sintaktička sredstva. Sintaktičke tehnike u umjetničkom govoru

Za pojačavanje figurativne i izražajne funkcije govora koriste se posebne sintaktičke konstrukcije - takozvane stilske (ili retoričke) figure.
Stilska figura je govorna figura, sintaktička konstrukcija kojom se pojačava izražajnost iskaza (anafora, antiteza, inverzija, epifora, elipsa, retoričko pitanje itd.).

4. Elipsa - stilska figura koja se sastoji u izostavljanju bilo kojeg impliciranog člana rečenice	Mi sela - u pepeo, tuču - u prah, u mačeve - srpove i plugove. (V. Žukovski)
5. Parcelacija - dijeljenje rečenice u zasebne segmente (riječi)	I opet Gulliver. Troškovi. pogrbljeno. (P. Antokolsky)
6. Gradacija - stilska figura koja se sastoji u takvom rasporedu riječi u kojem svaka sljedeća sadrži rastuće (rjeđe - opadajuće) značenje	Stigavši kući, Lajevski i Aleksandra Fjodorovna uđoše u svoje mračne, zagušljive, dosadne sobe. (A. Čehov) Neću se slomiti, neću se trgnuti, neću se umoriti, neću oprostiti neprijateljima ni zrno. (O. Bergholz)
7. Inverzija - raspored članova rečenice posebnim redoslijedom (narušavajući tzv. izravni redoslijed) kako bi se pojačala izražajnost govora	S užasom sam pomislio čemu će sve ovo dovesti! I s očajem sam prepoznao njegovu moć nad mojom dušom. (A. Puškin)
8. Šutnja - obrat govora, koji se sastoji u činjenici da autor namjerno ne izražava misao u potpunosti, ostavljajući čitatelja / slušatelja da pogodi što nije rečeno	Ne, htio sam... možda tebe... Mislio sam da je vrijeme da gospodar umre. (A. Puškin)
9. Retorički apel - stilska figura koja se sastoji u podcrtanom apelu na nekoga ili nešto	Cvijeće, ljubav, selo, besposlica, polje! Dušom sam ti odan. (A. Puškin)

10. Retoričko pitanje - stilska figura, koja se sastoji u tome da se pitanje postavlja ne s ciljem da se na njega dobije odgovor, već s ciljem da se čitatelju/slušatelju skrene pozornost na određenu pojavu	Znate li ukrajinski noć? (N. Gogolj) Ili se svađamo s Europom novi? Je li Rus izgubio naviku pobjeđivanja? (A. Puškin)
11. Poliunion - namjerna uporaba ponavljajućih spojeva kako bi se pojačala izražajnost govora	Rijetka kiša posijana po šumama, i po poljima, i po širokom Dnjepru. (N. Gogolj)
12. Bespojnost - stilska figura, koja se sastoji u namjernom izostavljanju povezivanja sindikata kako bi se opisanom dala dinamičnost, izražajnost.	Šveđanin, Rus - ubadanje, rezanje, rezanje, Udar bubnja, klikovi, zveckanje, Grmljavina topova, zveket, njištanje, jecaj. (A. Puškin)

№ 256*.
U ovim primjerima odredite sintaktička sredstva izražajnosti govora.
1) Lutam li ulicama bučnim, / Ulazim li u prepun hram, / Sjedim li među ludim mladima, / Prepuštam se snovima. (A. Puškin) 2) Dragi prijatelju, i u ovoj tihoj kući // Groznica me bije. // Ne nalazim mjesta u tihoj kući // Kraj mirne vatre! (A. Blok) 3) Ali prolaziš - i ne gledaš, susrećeš - i ne prepoznaješ. (A. Blok) 4) Vi ste u kabinama! Vi ste u smočnicama! (V. Majakovski) 5) Flerov - on može sve. I ujak Grisha Dunaev. I liječnik također. (M. Gorki) 6) Dođoh, vidjeh, pobijedih. (Julije Cezar) 7) Mjesec je izašao u tamnoj noći, gledajući usamljen iz crnog oblaka na pusta polja, na daleka sela, na obližnja sela. (B. Neverov) 8) Ali čuj: ako sam ti dužan. Posjedujem bodež, rođen sam u blizini Kavkaza. (A. Puškin) 9) Tiho, govornici! Vaša riječ, druže Mauzeru! (V. Majakovski) 10) Koga ne pogađa novost? (A. Čehov) 11) Ocean je hodao pred mojim očima, i njihao se, i
grmjelo, i iskrilo, i blijedjelo, i blistalo, i odlazilo negdje u beskraj. (V. Korolenko) 12) Promiču separe, žene, dječaci, dućani, fenjeri, palače, vrtovi, samostani. (A. Puškin)
Završni rad br.8

1. Ova ponuda je razdoblje:

a) Zatim su otišli u divljinu, gdje nije bilo žive duše, gdje je samo kliktanje vretenaca zvonilo u šikarama mimoza i činilo se da su između divljih stijena životinje nepoznatog smiješka. (N. Gumiljov) b) Ako je istina da postojiš, Bože moj, Bože moj, ako su ti zvijezde satkane, ako ovu bol, svakodnevno umnoženu, ti šalješ, Gospode, muku, stavi na lanac suci, čekajte moju posjetu. (V. Majakovski) c) Nagomilavši svoje kreacije poput blokova divovskih građevina, unio je orlovo gnijezdo i pokazao sve tajne zemlje; dive, čiji je duh lebdeća slika, ti si naš kroz činjenicu da smo ovdje svi tvoji. (K. Balmont)

Stavite interpunkcijske znakove u izravni govor i odredite kojem primjeru odgovara koja shema.

1) "P", - a, a: "P" - a. 2) A: "P"; a: "P!" 3) A: "P!" - a: "P!" a) Vlasnik podižući punu čašu važan i nepomičan.Pijem za zemlju naših rodnih proplanaka, u kojima svi ležimo, a prijatelj, gledajući me u lice i sjetivši se bogzna čega, uzviknu A ja za nju. pjesme u kojima svi živimo! (A. Ahmatova) b) Fantom sreće, Bijela nevjesta Pomislio sam drhteći i posramljeno, ali ona sa svog mjesta reče Ne i pogleda tiho i zaljubljeno. (N. Gumiljov) c) Ako sveta vojska viče Baci ti Rus', živi u raju! Reći ću Ne treba mi raj, daj mi moju domovinu! (S. Jesenjin)

Zamijenite izravni govor neizravnim govorom.

Rekli ste: “Kakva bijeda! Kad bi samo duša bila jaka, kad bi samo žeđ za srećom imala sačuvanu volju za životom. (F. Sologub)

Neizravni govor zamijenite izravnim govorom.

Yurat je jednom poslao sve sluge da obavijeste sve poznate boginje da ih je pozvala da dođu na gozbu i savjetovala im da počine značajno djelo - o jednoj velikoj laži. (K. Balmont)

Ispravite interpunkcijsku pogrešku napravljenu u oblikovanju izravnog govora.

„Sinovi, ustajte. Osedlajte konje!" - kuca, viče starac sijed. - "Ajmo, ali šta je, oče, tebi?" - “Sin je najstariji, srednji, pomoć; najmlađi sine, dragi, pomozi: dušmani su im ukrali kćeri. - “Neprijatelji su oteli sestre? Požurite za njima. Oh sramota! - „Sinovi, letimo! Sustići ćemo neprijatelje! Zakopajmo sramotu u krv naših neprijatelja!” (K. Balmont)

Zamislite tekst u obliku dijaloga - dobit ćete pjesmu N. Gumiljova "San (jutarnje brbljanje)" (navodnici i crtice nisu namjerno stavljeni):

Tako si lijepa danas, što si vidjela u snu? Obala, vrbe na mjesečini. Što drugo? Na noćni obronak se ne dolazi bez ljubavi. Desdemona i on sam. Gledaš tako bojažljivo: Tko je to bio iza grozda vrba? Bio je Othello, zgodan je. Je li bio dostojan vas dvoje? Je li bio poput mjesečine? Da, on je ratnik i pjesnik. O kakvoj je neotkrivenoj ljepoti danas opjevao? O pustinji i snu. I zaljubljeno si slušao, nježna tuga ne topi se? Desdemona, ali ne ja.
II. Rad s tekstom.
Na temelju pročitanog teksta napisati esej prema zadanoj kompozicijskoj shemi (problem, komentar, autorov stav, obrazloženo mišljenje o relevantnosti problema i slaganje/neslaganje sa stavom autora).
ovom odjelu. Penjao sam se ne po tri-četiri popločane stepenice, nego po stotinama, pa i tisućama njih - nepopustljivih, strmih, smrznutih, od mraka i hladnoće, gdje mi je suđeno da preživim, a drugi - možda s velikim darom, jači od mene - umro. Od njih sam samo nekoliko sam upoznao u Arhipelagu Gulag. Oni koji su već s književnim imenom potonuli u taj ponor barem su poznati, ali koliko ih je nepriznatih, nikad javno imenovanih! I gotovo se nitko nije uspio vratiti. Tamo je ostala cijela jedna nacionalna književnost, pokopana ne samo bez lijesa, nego čak i bez rublja, gola, s žigom na prstu.
A ja danas, praćen sjenama palih i pognute glave, prolazim naprijed do ovog mjesta drugih ranije dostojnih, ja danas - kako pogoditi i izraziti što su htjeli reći?

U zamornim prijelazima logora, u koloni zarobljenika, u izmaglici večernjeg mraza s prozirnim lancima svjetiljki – ne jednom nam je iz grla izašlo ono što bismo rado viknuli cijelom svijetu, kad bi svijet čuo jednu od nas. Tada se činilo vrlo jasnim: što će naš sretni glasnik reći - i kako će odmah svijet odgovoriti odgovorno.
I zapanjujuće za nas, “cijeli svijet” se pokazao potpuno drugačijim od onoga što smo očekivali, kako smo se nadali: živimo “u krivom smjeru”, idemo “u krivom smjeru”, uzvikujući močvarnoj močvari: “Kakav šarmantan travnjak!” - na betonskim blokovima za vrat: "Kakva sofisticirana ogrlica!" - a gdje se jedne neuništive suze kotrljaju, tu druge plešu na nehajni mjuzikl.
Kako se to dogodilo? Zašto je zijevnuo ovaj ponor? Jesmo li bili neosjetljivi? Je li svijet neosjetljiv? Ili je to zbog jezične razlike? Zašto ljudi ne mogu čuti govor jedni drugih? Riječi odjekuju i teku kao voda – bez okusa, bez boje, bez mirisa. Bez traga.
Kako sam to shvatio, kompozicija, značenje i ton mog mogućeg govora mijenjali su se i mijenjali tijekom godina. Moj današnji govor.
(Iz Nobelovog predavanja nobelovca A. I. Solženjicina)

Sintaktička umjetnička sredstva

Pjesnička sintaksa- kombinacija riječi u rečenici, sintaktički način oblikovanja umjetničkog govora. Osmišljen je da prenese autorovu intonaciju, umjetnikovo jačanje određenih osjećaja i misli.

Retoričko pitanje- riječ je o pjesničkom obratu u kojemu se upitnim oblikom ističe emocionalni značaj iskaza, iako to pitanje ne zahtijeva odgovor.

Retorički uzvik- dizajniran za poboljšanje određenog raspoloženja.

Retoričko obraćanje- nije dizajniran za izravan odgovor. Inverzija je kršenje uobičajenog, prirodnog za određeni jezik, reda riječi.

Paralelizam sintakse- istovjetna ili slična konstrukcija susjednih fragmenata književnog teksta.

Antiteza je metoda suprotstavljanja. Aktivno se koristi u verbalnoj umjetnosti. Elipsa - izostavljanje riječi čije se značenje lako obnavlja iz konteksta. Amplifikacija - tehnika stilskog pojačanja bilo koje emocionalne manifestacije, tehnika "nagomilavanja" osjećaja: a) nesjedinjenje - tehnika preskakanja sindikata između članova rečenice ili rečenica. b) multi-union - tehnika suprotna ne-union-u. Koristi se ponavljanje jedne unije, uz pomoć koje se dijelovi rečenice povezuju. c) pleonazam - tehnika opširnosti, koja stvara dojam pretjeranog nakupljanja jednog znaka. d) gradacija – metoda postupnog povećanja značenja.

Parcelacija je način jačanja autorskog naglaska: rastavljanje jednog po značenju iskaza na nekoliko samostalnih, izoliranih rečenica.

Anakoluf - tehnika za kršenje sintaktičke norme. Služi za kreiranje govora likova kako bi se prenijelo uzbuđenje ili satirični prikaz njih kao nepismenih ljudi.

Umjetnost riječi često koristi ponavljanje. Događa se: jednostavna, anafora (ponavljanje riječi na početku fraze ili stiha), epifora (ponavljanje riječi na kraju stiha ili fraze), anadiploza (ponavljanje jedne ili više riječi na kraju stiha). prethodnog stiha i na početku sljedećeg), prosapodoza (ponavljanje riječi na početku i na kraju retka), refren (stih koji se ponavlja nakon svake strofe ili njihove određene kombinacije).

Poetska fonetika- zvučna organizacija umjetničkog govora. Zvučna koherentnost očituje se prvenstveno u kombinaciji određenih zvukova. U verbalnoj umjetnosti naširoko se koriste tehnike asonance - ponavljanje zvukova samoglasnika i aliteracije - ponavljanje zvukova suglasnika. Uz pomoć zvučne dosljednosti pjesnici i pisci pojačavaju patos - "tonalitet" umjetničkog sadržaja djela. Područje uključuje foničnu paronimiju ili paronomaziju - igru riječi sličnih zvukova. Umjetnici se intenzivno koriste onomatopejom. Dakle, pjesnička fonetika igra određenu ulogu u organizaciji umjetničke cjeline. Posebno su značajne pozicije fonike u poeziji.

Vjerojatno ste više puta čuli da je ruski jedan od najtežih jezika. Zašto? Sve je u načinu na koji se govori. Izražajna sredstva čine našu riječ bogatijom, pjesme izražajnijim, prozu zanimljivijom. Nemoguće je jasno prenijeti misli bez upotrebe posebnih leksičkih figura, jer će govor zvučati loše i ružno.

Hajde da shvatimo koja su sredstva izražajnosti ruskog jezika i gdje ih pronaći.

Možda ste u školi loše napisali eseje: tekst "nije prošao", riječi su odabrane s poteškoćama i općenito je bilo nerealno završiti prezentaciju jasnom mišlju. Činjenica je da se potrebna sintaktička sredstva polažu u glavu čitanjem knjiga. Međutim, samo oni nisu dovoljni da se piše zanimljivo, šareno i lako. Morate razviti svoje vještine kroz praksu.

Samo usporedite sljedeća dva stupca. S lijeve strane - tekst bez izražajnih sredstava ili s minimalnim sredstvima. Desno je obogaćeni tekst. Oni se često nalaze u literaturi.

Čini se da su to tri banalne rečenice, ali kako se zanimljivo mogu naslikati! Izražajna sredstva jezika pomažu gledatelju da vidi sliku koju pokušavate opisati. Korištenje njih je umjetnost, ali nije je teško svladati. Dovoljno je puno čitati i obratiti pažnju na zanimljive tehnike kojima se autor služi.

Na primjer, u odlomku teksta s desne strane koriste se epiteti, zahvaljujući kojima subjekt odmah izgleda svijetlo i neobično. Čega će čitatelj bolje zapamtiti - obične mačke ili debele komandantske mačke? Budite uvjereni da će vam se druga opcija vjerojatno više svidjeti. Da, i neće biti takve neugodnosti da će usred teksta mačka odjednom biti bijela, ali čitatelj ga je dugo zamišljao sivim!

Dakle, sintaktička sredstva su posebne tehnike umjetničkog izražavanja kojima se dokazuju, potkrepljuju, crpe informacije i zaokuplja mašta čitatelja ili slušatelja. Ovo je izuzetno važno ne samo za pisani, već i za usmeni govor. Pogotovo ako je govor ili tekst sastavljen u . Međutim, i tamo i tamo izražajna sredstva na ruskom jeziku trebaju biti umjerena. Ne prezasićite čitatelja ili slušatelja njima jer će se inače brzo umoriti od probijanja kroz takvu "džunglu".

Postojeća izražajna sredstva

Postoji mnogo takvih posebnih tehnika i malo je vjerojatno da znate sve o njima. Za početak, ne morate koristiti sva izražajna sredstva odjednom - to otežava govor. Morate ih koristiti umjereno, ali nemojte biti škrti. Tada ćete postići željeni učinak.

Tradicionalno se dijele u nekoliko skupina:

fonetski - najčešće se nalazi u pjesmama;
leksički (tropi);
stilske figure.

Pokušajmo se pozabaviti njima redom. A kako bi vam bilo prikladnije, nakon objašnjenja, sva izražajna sredstva jezika predstavljena su u prikladnim tabletama - možete ih ispisati i objesiti na zid kako biste ih s vremena na vrijeme ponovno čitali. Tako ih možete naučiti nenametljivo.

Fonetski trikovi

Najčešća fonetska sredstva su aliteracija i asonanca. Razlikuju se samo po tome što se suglasnici ponavljaju u prvom slučaju, samoglasnici se ponavljaju u drugom.

Ova tehnika je vrlo zgodna za korištenje u pjesmama kada ima malo riječi, ali morate prenijeti atmosferu. Da, a poezija se najčešće čita naglas, a asonanca ili aliteracija pomaže da se "vidi" slika.

Pretpostavimo da trebamo opisati močvaru. Šuštava trska raste u močvari. Početak reda je spreman - trska šušti. Ovaj zvuk već možemo čuti, ali nije dovoljan da upotpuni sliku.

Čujete li, kao da tiho šušti i šišti trska? Sada možemo osjetiti ovu atmosferu. Ova tehnika se zove aliteracija - suglasnici se ponavljaju.

Slično, s asonancom, ponavljanje samoglasnika. Ovaj je malo lakši. Na primjer: čujem proljetnu grmljavinu, pa utihnem, pa zapjevam. Ovime autor dočarava lirsko raspoloženje i proljetnu tugu. Učinak se postiže vještom upotrebom samoglasnika. U objašnjenju što je asonanca, tablica će pomoći.

Leksička sredstva (tropi)

Leksička sredstva koriste se mnogo češće od drugih izražajnih sredstava. Činjenica je da ih ljudi često koriste nesvjesno. Na primjer, možemo reći da je naše srce usamljeno. Ali srce, naime, ne može biti usamljeno, ono je samo epitet, izražajno sredstvo. Međutim, takvi izrazi pomažu naglasiti duboko značenje onoga što je rečeno.

Glavna leksička sredstva uključuju sljedeće trope:

epitet;
usporedba kao govorno izražajno sredstvo;
metafora;
metonimija;
ironija;
hiperbola i litota.

Ponekad te leksičke jedinice koristimo nesvjesno. Na primjer, usporedbe u svačijem govoru - ovo sredstvo izražavanja čvrsto je ušlo u svakodnevni život, pa ga morate mudro koristiti.

Metafora je zanimljiviji oblik usporedbe jer sporu smrt ne uspoređujemo s cigaretama koristeći riječ "kao da". Već znamo da je spora smrt cigareta. Ili, na primjer, izraz "suhi oblaci". Najvjerojatnije to znači da dugo nije padala kiša. Epitet i metafora često se preklapaju, pa je važno ne pobrkati ih pri analizi teksta.

Hiperbola i litota su pretjerivanje, odnosno podcjenjivanje. Na primjer, izraz "sunce je upilo snagu stotinu vatri" jasna je hiperbola. A "tiho, tiše od potoka" je litota. Ti su fenomeni također čvrsto ugrađeni u svakodnevni život.

Metonimija i parafraza su zanimljive pojave. Metonimija je skraćenica onoga što je rečeno. Na primjer, nema potrebe govoriti o Čehovljevim knjigama kao o "knjigama koje je Čehov napisao". Možete koristiti izraz "Čehovljeve knjige", a to će biti metonimija.

Parafraza je namjerna zamjena pojmova istoznačnima kako bi se izbjegle tautologije u tekstu.

Iako, uz odgovarajuće umijeće, tautologija može biti i izražajno sredstvo!

Također, leksička izražajna sredstva u govoru uključuju:

arhaizmi (zastarjeli vokabular);
historicizmi (leksik vezan uz određeno povijesno razdoblje);
neologizmi (novi vokabular);
frazeološke jedinice;
dijalektizmi, žargoni, aforizmi.

izražajno sredstvo	Definicija	Primjer i objašnjenje
Epitet	Definicija koja pomaže dodati boju slici. Često se koristi figurativno.	Krvavo nebo. (Govori o izlasku sunca.)
Usporedba kao izražajno govorno sredstvo	Usporedba predmeta međusobno. Možda nisu u srodstvu, ali čak i obrnuto.	Sredstva izražavanja, poput skupog nakita, uzdižu naš govor.
Metafora	"Skrivena usporedba" ili figurativno. Složeniji od jednostavne usporedbe, poredbeni veznici se ne koriste.	Kipeći bijes. (Čovjek se naljuti). Uspavani grad. (Jutarnji grad, koji se još nije probudio).
Metonimija	Zamjena riječi radi skraćivanja jasne rečenice ili izbjegavanja tautologije.	Čitam Čehovljeve knjige (a ne "Čitam Čehovljeve knjige").
Ironija	Izraz sa suprotnim značenjem. Skriveni smijeh.	Vi ste genije, naravno! (Ironično, ovdje se "genij" koristi u značenju "glup").
Hiperbola	Namjerno pretjerivanje.	Sjajniji od tisuću munja. (Blještava, svijetla predstava).
Litotes	Namjerno reduciranje rečenog.	Slab ko komarac.
parafraza	Zamjena riječi kako bi se izbjegla tautologija. Zamjena može biti samo srodna riječ.	Kuća je koliba na kokošjim nogama, lav je kralj životinja itd.
Alegorija	Apstraktni koncept koji pomaže otkriti sliku. Najčešće - utvrđena oznaka.	Lisica u značenju lukavosti, vuk u značenju snage i grubosti, kornjača u značenju sporosti ili mudrosti.
personifikacija	Prijenos svojstava i osjećaja živog objekta na neživ.	Činilo se da se svjetiljka njiše na dugačkoj tankoj nozi - podsjetilo me na boksača koji se sprema za brzi napad.

Stilske figure

Stilske figure često sadrže posebne gramatičke konstrukcije. Najčešće korišteni uključuju:

anafora i epifora;
kompozicijski spoj;
antiteza;
oksimoron ili paradoks;
inverzija;
parcelacija;
elipsa;
retorička pitanja, uzvici, žalbe;
asindenton.

Anafora i epifora često se nazivaju fonetskim sredstvima, ali to je pogrešan sud. Takvi načini likovnog izražavanja su čista stilistika. Anafora - isti početak nekoliko redaka, epifora - isti završeci. Najčešće se koristi u poeziji, ponekad u prozi, kako bi se naglasila drama i rastuća tjeskoba ili kako bi se pojačala poezija trenutka.

Kompozicijski spoj je namjerno "nadograđivanje" sukoba. Riječ se koristi na kraju jedne rečenice i na početku sljedeće. Dao mi je sve, riječ. Riječ mi je pomogla da postanem ono što jesam. Ova tehnika se naziva kompozicijski spoj.

Antiteza je suprotnost dvaju antipoda: jučer i danas, noći i dana, smrti i života. Od zanimljivih tehnika izdvajamo parcelaciju, kojom se pojačava konflikt i mijenja ritam priče, kao i elipsu – izostavljanje rečeničnog člana. Često se koristi u uzvicima, pozivima.

izražajno sredstvo	Definicija	Primjer i objašnjenje
Anafora	Isti početak nekoliko redaka.	Uhvatimo se za ruke braćo. Uhvatimo ruke i ujedinimo srca. Uzmimo mačeve da okončamo rat.
Epifora	Isti završetak za više redaka.	Krivo ga perem! Krivo izgledam! Sve pogrešno!
Kompozitni spoj	Ovom riječju završava jedna rečenica, a njome počinje druga rečenica.	Nisam znala što da radim. Što učiniti kako bi preživio u ovoj oluji.
Antiteza	protivljenje	Oživljavao sam svake sekunde, ali sam nakon toga svake večeri umirao. (Koristi se za prikazivanje drame).
Oksimoron	Korištenje pojmova koji su međusobno proturječni.	Vruć led, miran rat.
Paradoks	Izraz koji nema izravno značenje, ali nosi estetsko značenje.	Mrtvačeve vrele ruke bile su življe od svih ostalih. Požurite što sporije možete.
Inverzija	Namjerno preslagivanje riječi u rečenici.	Bio sam tužan tu noć, bojao sam se svega na ovom svijetu.
Parcelacija	Rastavljanje riječi u zasebne rečenice.	Čekao je. Opet. Saginjanje, plač.
Elipsa	Namjerni propust.	Samo naprijed, na posao! (Propustio sam riječ "uzeti").
stupnjevanje	Porast u izrazu, uporaba sinonima prema stupnju povećanja.	Njegove oči, hladne, bezosjećajne, mrtve, nisu izražavale ništa. (Koristi se za prikazivanje drame).

Značajke uporabe izražajnih sredstava

Ne treba zaboraviti da se geste koriste iu usmenom ruskom govoru. Ponekad su rječitiji od uobičajenih izražajnih sredstava, ali u vještoj kombinaciji tih figura. Tada će uloga ispasti živahna, bogata i svijetla.

Ne pokušavajte u govor umetnuti što više stilskih ili leksičkih figura. Neće obogatiti riječ, ali će vam dati dojam da ste “nabacili” previše nakita i postali nezanimljivi. Izražajno sredstvo - poput vješto odabranog pribora. Dogodi se da to čak i ne primijetite odmah, tako je skladno isprepleteno u rečenici s drugim riječima.

Pjesnička sintaksa je kombinacija riječi u rečenici, sintaktički način oblikovanja umjetničkog govora. Osmišljen je da prenese autorovu intonaciju, umjetnikovo jačanje određenih osjećaja i misli.

Retoričko pitanje je pjesnički obrat u kojemu se upitnim oblikom naglašava emocionalni značaj iskaza, iako to pitanje ne zahtijeva odgovor.

Retorički uzvik - osmišljen da poboljša određeno raspoloženje.

Retoričko obraćanje- nije dizajniran za izravan odgovor. Inverzija- kršenje uobičajenog, prirodnog za određeni jezik, reda riječi.

Sintaktički paralelizam je istovjetna ili slična konstrukcija susjednih fragmenata književnoga teksta.

Antiteza je metoda suprotstavljanja. Aktivno se koristi u verbalnoj umjetnosti. Elipsa je izostavljanje riječi čije se značenje lako obnavlja iz konteksta. Amplifikacija - tehnika stilskog pojačanja bilo koje emocionalne manifestacije, tehnika "nagomilavanja" osjećaja: a) nesjedinjenje - tehnika preskakanja sindikata između članova rečenice ili rečenica. b) multi-union - tehnika suprotna ne-union-u. Koristi se ponavljanje jedne unije, uz pomoć koje se dijelovi rečenice povezuju. c) pleonazam - metoda govorljivosti, koja stvara dojam pretjeranog nakupljanja jednog znaka. d) gradacija – metoda postupnog povećanja značenja.

Anacoluthon- prijem povrede sintaktičke norme. Služi za kreiranje govora likova kako bi se prenijelo uzbuđenje ili satirični prikaz njih kao nepismenih ljudi.

Često se koristi u umjetnosti ponoviti. Događa se: jednostavna, anafora (ponavljanje riječi na početku fraze ili stiha), epifora (ponavljanje riječi na kraju stiha ili fraze), anadiploza (ponavljanje jedne ili više riječi na kraju stiha). prethodnog stiha i na početku sljedećeg), prosapodoza (ponavljanje riječi na početku i na kraju retka), refren (stih koji se ponavlja nakon svake strofe ili njihove određene kombinacije).

Poetska fonetika je zvučna organizacija umjetničkog govora. Zvučna koherentnost očituje se prvenstveno u kombinaciji određenih zvukova. U verbalnoj umjetnosti naširoko se koriste tehnike asonance - ponavljanje zvukova samoglasnika i aliteracije - ponavljanje zvukova suglasnika. Uz pomoć zvučne dosljednosti pjesnici i pisci pojačavaju patos - "tonalitet" umjetničkog sadržaja djela. Područje fonike uključuje paronimiju ili paronomaziju - igru riječi sličnih zvukova. Umjetnici se intenzivno koriste onomatopejom. Dakle, pjesnička fonetika igra određenu ulogu u organizaciji umjetničke cjeline. Posebno su značajne pozicije fonike u poeziji.

Pjesnička sintaksa- kombinacija riječi u rečenici, sintaktički način oblikovanja umjetničkog govora. Osmišljen je da prenese autorovu intonaciju, umjetnikovo jačanje određenih osjećaja i misli.

Retoričko pitanje- riječ je o pjesničkom obratu u kojemu se upitnim oblikom ističe emocionalni značaj iskaza, iako to pitanje ne zahtijeva odgovor.

Retorički uzvik- dizajniran za poboljšanje određenog raspoloženja.

Retoričko obraćanje- nije dizajniran za izravan odgovor. Inverzija- kršenje uobičajenog, prirodnog za određeni jezik, reda riječi.

Paralelizam sintakse- istovjetna ili slična konstrukcija susjednih fragmenata književnog teksta.

Antiteza- prijem protivljenja. Aktivno se koristi u verbalnoj umjetnosti. Elipsa- izostavljanje riječi čije se značenje lako obnavlja iz konteksta. Pojačanje- tehnika stilske amplifikacije bilo koje emocionalne manifestacije, tehnika "nagomilavanja" osjećaja: a) nesjedinjenja - tehnika preskakanja sindikata između članova rečenice ili rečenica. b) multi-union - tehnika suprotna ne-union-u. Koristi se ponavljanje jedne unije, uz pomoć koje se dijelovi rečenice povezuju. c) pleonazam - tehnika opširnosti, koja stvara dojam pretjeranog nakupljanja jednog znaka. d) gradacija – metoda postupnog povećanja značenja.

Anacoluthon- prijem kršenja sintaktičke norme. Služi za kreiranje govora likova kako bi se prenijelo uzbuđenje ili satirični prikaz njih kao nepismenih ljudi.

Poetska fonetika- zvučna organizacija umjetničkog govora. Zvučna koherentnost očituje se prvenstveno u kombinaciji određenih zvukova. U verbalnoj umjetnosti tehnike se široko koriste asonanca- ponavljanje glasova samoglasnika aliteracija- ponavljanje suglasnika. Uz pomoć zvučne dosljednosti pjesnici i pisci pojačavaju patos - "tonalitet" umjetničkog sadržaja djela. pripada području fonike. paronimija, ili paronomazija- igrajte se riječima koje zvuče slično. Umjetnici se intenzivno koriste onomatopejom. Dakle, pjesnička fonetika igra određenu ulogu u organizaciji umjetničke cjeline. Posebno su značajne pozicije fonike u poeziji.