Biografije Karakteristike Analiza

Uspavana princeza godina pisanja. Analiza djela Žukovskog "Uspavana princeza". Književni put Žukovskog


Bajka koju je stvorio Žukovski slična je narodnoj priči, i po imenu i po radnji. Napisana je tako da kada je čitate imate osjećaj da je priča pripovjedač (pripovijedanje bajke dolaze od treće strane). Sama rima priče je jednostavna, tekst lak za čitatelja i za percepciju. U bajkama nam autor potpunije crta stvarne slike, ali su u njoj svojstvene i bajkovite stvari koje nas više privlače.

Postoje i drugi portreti, dijelom primljeni, dijelom prijevara. Autogrami. - Posjeduju Sh. samo šest autograma nepobitne autentičnosti: u svim slučajevima, s izuzetkom male iznimke, radi se o potpisima. Međutim, značajna korelacija argumenata, paleografskih, pravopisnih, jezičnih, stilskih i psiholoških hipoteza čini hipotezu sasvim vjerojatnom. Ne dramska djela. - Prvi svezak koji je predstavio S. "Pjesma o Veneri i Adonisu" prikazuje dobro obučenog autora "Poezije-poezije renesanse", koju je Spencer uveo u Englesku.

U ovoj priči događaju se sljedeća čuda: zla čarobnica baci čini na princezu, a na dan kada je ona vretenom ubola svoj prst, cijelo je kraljevstvo zaspalo. Hrabri princ se ušulja u dvorac, poljubi princezu i razbije čaroliju.

Priča Žukovskog je književna, ali napisana kao narodna priča (postoji izreka, završetak). Odnosi se na bajke napisano u obliku stiha. Dobrice: princeza, princ, kralj Matvej, kraljica i jedanaest čarobnica. Negativni likovi: stara čarobnica koja nam je prikazana kao zla i stara starica.

Postoji "obiteljski zrak sa moderni heroj i Leander od Marlowa, te s prethodnom "Metamorfozom Schillerovih" Thomasa Lodgea koju je možda sugerirao Sh. metrou, potpuno je oplođena okusom epohe i usmjerena na njegov niz sladostrasnih kvadrata, poznatih javnosti “dvorskih” Talijana, kako su nazivali pobornike kontinentalne mode.

Istina, ne manjka onih koji su ove sonete pokušali prikazati kao "nulu", osim prakse u žanru, tada u modi. Ne mogu se svrstati ni u jednu ni u drugu kategoriju motiva koji čine klišej petrarkističke lirike. Skupina od prvih osamnaest soneta nije bez konvencije: to je tema "besmrtnosti sigurne strane, uobičajena pojava Horacije je kod pjesnika Plejada stavio u modu samu svrhu ovih soneta, d." Pozovite osobu kojoj su upućeni na brak i rađanje, čak i ako su zbirke ljubavnih simbola distribuirane među višim klasama, na primjer, "Amorum O. Emblem".


Radnja samog djela preuzeta je iz njemačke narodne priče, koju su zabilježila braća Grim. Ali je u svoj rad uveo ruske motive. U bajkama koje je koristio slične priče, poput čarobnog raka, kralja s kraljicom i naravno dubokog sna. U osnovi, bajke su slične samo po glavnim značajkama, a Žukovski je tako stvorio svoju rusku bajku.

Skupina soneta o Mračnoj dami koja pokazuje nizak ritam zajednička mjesta. Tri soneta u Woli - šale kao na pr najveći pjesnici koji ne zanemaruju ponekad skladati, a da se Sh. ne ustručavaju pisati ponekad na najobičniji način, pokazuje sonet stavljen u usta likova Ljubavi "Izgubljeni rad". Ali ono što uzbuđuje želju za krevetom u krvi.

Nikako se ljubav ne može protumačiti. Jer kad ljubav zapali svaki duh znanja. Završava vrlinom i božanskim učinkom. A u prijateljstvu čedan i hrabar. Oni koji su se dodvoravali ranim kritičkim izdanjima Sh.-a, posebice Maloneu, impresionirani iskrivljenošću tekstova i podsjećanjem na scene, nisu imali mnogo vjere u tvrdnje koje su pratile Prvi V-folio. Glavni razlog koji su naveli oni koji tvrde da su drame tiskane na kopijama glumaca ili pokrovitelja bio je taj da su originali Sh. trebali stradati u današnjem požaru kazališta Globe.

Sažetak:

Priča počinje činjenicom da je jedna od čarobnica kraljevstva bila stara i zla, a kralj je nije pozvao na gozbu povodom rođenja njezine kćeri. Ovu čarobnicu kralj je uvrijedio što je nije pozvao, te je začarala malu princezu. Suština čarobnjaštva bila je u tome što je mlada princeza nakon punoljetnosti morala umrijeti, nakon što se ubola vretenom. Ali dobra čarobnica joj je dočarala san. Kad se kletva ostvarila, a princeza ubola prst, cijelo je kraljevstvo zaspalo. Nakon tri stotine godina došao je princ koji je prešao začaranu šumu i poljubio usnulu princezu, te su se svi probudili i živjeli sretno.

U svakom slučaju, problem vrste rukopisa koji je tiskar imao pred sobom morao je biti riješen dramom drame. Na primjer, u slučaju negativaca, na primjer, moglo bi se pokazati da je tekst djelomično rekonstruiran iz sjećanja. U nekim slučajevima tekst su postavljali stenografi tijekom projekcije. Ako ste mogli biti sigurni da su tri stranice Sir Thomasa Morea koje smo spomenuli bile ruke S., upotreba određenih grafika u četvrtoj mogla bi biti pretpostavka autografskog podrijetla glavnog teksta.

Za četrnaest drama postoje paralelni tekstovi u četvrtini i foliju. Usporedba vodi do dva opća zaključka: da su, unatoč Hemingusovom i Condellovom nepovjerenju prema četvrtinama, gotovo svi tekstovi u foliju temeljeni na primjerima u četvrtini, obično u najnovije izdanje. neki od njih objašnjavaju Othella i Hamleta, da je većina, a možda i cjelokupnost ponovno tiskanih tekstova, pretrpjela promjene koje nadilaze ono što se može pripisati tipografskim skladateljima.

MOU „Srednja škola nazvana po Heroju Sovjetski Savez N.G.Markelova selo Krasnaya Zvezda, okrug Rtishchevsky, regija Saratov "

Sažetak lekcije

iz književnosti u 5. razredu

"V.A. Zhukovsky" Usnula princeza "

Pripremila nastavnica ruskog jezika i književnostiPimenova Natalija Aleksandrovna

S. Crvena zvezda, 2015

Ciljevi: 1) radeći na sadržaju priče, otkrijte njezinu glavnu ideju; 2) upoznati s pojmovima " književna priča“, “pejzaž” u umjetničko djelo; 3) poučavati izražajno čitanje.

Za osamnaest drama u kojima nema teksta osim folija, a za četiri od kojih su ponuđene četvrtine alternativa, nema razloga da se ne dopusti korištenje izvornih rukopisa za većinu njih. nije koristio verziju Hamlet sadržan u drugoj anketi.

napravio reviziju svojih drama, pri čemu različiti tekstovi ili čak isti tekst mogu sadržavati fragmente različitih redakcija, da je obnovio drame prethodnika i suvremenika čijeg bi djela njegovi tekstovi bili toliko posramljeni, a poznavajući metode rada elizabetinskih dramatičara , a koliko su često dijelili dramu, ne čudi što Sh surađuje s drugima.

Oprema : portret V. A. Žukovskog, tekst bajke V. A. Žukovskog "Uspavana princeza" s ilustracijama umjetnika V. Kutlinskog.

Tijekom nastave.

    Organizacija razreda.

    Uvodni razgovor.

Koju ste bajku čitali kod kuće? Tko je njegov autor?

Što znate iz povijesti nastanka ove bajke? (Prepričavanje članka iz udžbenika od strane unaprijed pripremljenih učenika.)

Osim toga, obnova drame ponekad je popraćena pregledom, obično da bi se dodale scene koje odgovaraju promjenjivom ukusu publike, ali stilska revizija, odbacivanje dijaloga s gledišta imamo vrlo malo dokaza, tako da nije dobro, tvrde neki teoretičari da to prepoznaju kao trajni čimbenik . Dojam da je bio pacijent u kartoteci. Heminges i Condel navode: "Njegov um i ruka išli su ruku pod ruku, i mislio je da je to lako izrazio." A Ben Jonson: "Lako je teklo."

Još jedna stvar iz recenzije je korištenje izvora, što vašu temu čini već obrađenom od drugih. Glavna mana u teorijama razarača je shvaćanje stila Sh.-a kao ništa savršenog i krutog, stranog onim nejednakostima koje su, naravno, u radu svakog umjetnika, osobito u radu na sceni, često napisane na brzinu; i želeći objasniti odstupanja od tog krutog kanona zbog zahvata i raslojavanja složenijeg, a ponekad i romantična priroda. Kako bi dobio ideju o argumentima razarača, Wilson sugerira da se revizija ponekad sastojala od prepisivanja proznih scena, izvorno napisanih u stihovima, koje špijuniraju neki "fosilni element", tj. prisutnošću nekih stihova između nove proze, ali u kojoj se prozi ne mogu naći skandalozni odlomci poput stihova?

3. Priopćavanje teme i svrhe lekcije.

Danas ćemo u lekciji raditi na sadržaju bajke "Uspavana princeza", pokušat ćemo otkriti njezinu glavnu ideju, raditi ćemo na umjetnička sredstva jezikom kojim je autor razotkrio ideju djela i osobine likova, naučit ćemo vježbati izražajno čitanje.

Subverzivna kritika nije uspjela uvjeriti većina drama je bila zbog Schnova pera iz jedne glave u drugu, i da se, kad je pisao, nije vraćao na nju. tekstovi moraju biti prilagođeni za potrebe emisije. Ako se dopusti suštinska homogenost većine drama, problem njihove kronologije postaje jednostavniji, budući da onemogućuje datirane aluzije može dodati auditor i da se prisjećanje drame po imenu može odnositi na njezin oblik. drugačije od onoga što imamo.

U zadnjim godinama stupca spominje se samo Chambersova kronologija. Pristojna atmosfera potonjeg također čini pozadinu prva dva remek-djela: tragedije Romeo i Julija i Draneove priče u ivanjska noć. Među dramama Š. Romea i Julije najbogatije su smjele metafore i euphuis. "Ljubav prema Romeu izražena je u stilu škole Serafine Aquilan, koja je imala veliku sreću" u inozemstvu. U Romeovu govoru, još više nego u Sh.-ovim sonetima, nalazimo utjecaj tradicionalnih koncepata prethodnika stila XVII.

4. Analiza sadržaja bajke.

– “Uspavana princeza” je književna bajka, jer ima autora. Po čemu se književna priča razlikuje od narodne - Sjetite se na koje se tri skupine dijele narodne priče? (Priče o životinjama, kućanstvu i bajke.)

Kojoj grupi priča ova priča više nalikuje? Zašto?

Druga faza u karijeri Sh. - nasumično pritisnuta malom količinom posljednjih pet godina stoljeća, u kojoj je kao rezultat prerane smrti ili je dramatična aktivnost njegovih konkurenata Sh dominirala bez kontrasta sa scenama - on je zauzet povijesna drama i igra komediju. val nacionalizma koji je zapljusnuo Englesku tijekom španjolske armade i nastavio se do kraja vladavine Elizabete našao je odušak u kazalištu s epskim ponavljanjem prošlosti u analima.

Posljednja faza označava povratak romantičnoj drami, uz dojam prepuštenosti i vedrine. Atmosfera onoga što se smatra posljednjom S.-ovom dramom "Oluja" je atmosfera pročišćena nakon oluje. Pozadina je usamljena obala otoka usred mora. širi se posvuda, zrak, zasićen svjetlom i solju, odjekuje nadnaravnim glasovima. Milost neba sa svojim rosama dotaknula je obale otoka odvojenog od svijeta, i taj slatki utjecaj nebeskog kao da daje svečanost svetom prikazu otajstva, ljudske povijesti, koja se zbiva pred našim očima.

O čemu govori, tj. koja je njegova tema?

Kakva je kompozicija priče? Na koja se četiri dijela može podijeliti priča? (Proročanstvo raka, predviđanja čarobnica, začarani san, buđenje.)

Što saznajemo na početku priče? Što je rak predskazao kraljici? Čitati.

Mislite li da je rođenje djeteta u obitelji veliki događaj ili ne? Zašto?

Dakle, konačna vizija Sh. pokazuje bliskost s vizijom Dantea i drugu sličnost sa svetom tajnom Eumenida. U svakom od tri velika pjesnika, pravda je obnovljena kroz obred iskupljenja; ton njihovih pjesama kasnije je isti, ton slatkoće i težine, ton oprosta. Dosegli su svjetonazor izražen u smislu reda i harmonije, glazbe Arilja, himni koje pjevaju čistilišta, zvuka himne Apolona koju svi kliču.

Sh.-ova verbalna vještina ima različite karakteristike u različitim fazama: u ranim dramama, kako je primijetio Dowden, jezik ponekad odaje dojam prenatrpanog nepotrebnim ukrasima – iscrpljen, tako da se ta para u njemu gotovo gubi; u dramama sredinom godine primjećujemo savršenu ravnotežu između misli i izraza; U kasnijim dramama kao da prevladavaju ideje izražajna sredstva, razdoblja postaju zbijena, ugovori za izražavanje da se prilagode oštroj misli misli, jer je pjesnik, željan da slijedi svoj duh, bio u iskušenju da svoje ideje razvije do detalja.

Što je kralj učinio u čast rođenja svoje dugo očekivane kćeri? Koga je pozvao na gozbu, a koga nije? Zašto?

Pročitajte što su čarobnice dale princezi? A kakav je dar zla čarobnica pripremila za princezu?

Je li ova čarolija uspjela? Zašto?

Čitanje predviđanja jedanaeste čarobnice.

Što je učinio car Matvey da spasi svoju kćer iz nevolje? (Čitajući dekret.)

Drama se uglavnom temelji na Kronikama Holingeda, no možda su konzultirani Galle, Fabian, Grafton i Stowe. Identifikacija s makijavelističkim tipom, crnom zvijeri elizabetinskog kazališta, nije zahtijevala nikakvo pogrešno tumačenje. povijesni izvori, jer je u ovom liku Riccardo već posjedovao sve rekvizite ovog tipa.

Dodan je tragični zaplet, vjerojatno predložena priča o Apoloniju iz Tira, koja je trebala biti korištena za Perikla. Pronalaze sličnosti, nije važno, s Chaucerovom Viteškom pričom i Sidneyjevim Arcadijem. Ona prethodi indukciji drame, gdje je Christopher Sly, pijani Stagnaro kojeg su pokupili čovjek i njegovi lovci u pustinji, doveo u dvorac, riješio sve odnose i unatoč njegovim prosvjedima, naveo da povjeruje da je čovjek koji je izgubio korištenje razuma, te je dužan poslušati sljedeću dramu koju mu prezentira gitaristička družina.

Jesu li se predviđanja vještica obistinila? Kako se to dogodilo? (Čitajući tekst.)

Rad na ilustriranju.

- Dečki, razmislite o ilustraciji za bajku "Uspavana princeza" koju je izveo umjetnik V. Kutlinsky. Koja je epizoda na njemu prikazana? (Starica daje vreteno princezi.)

Kako je umjetnik vidio junake bajke? Opišite ih.

Presuđuje pretvarajući se da je smatra nježnom i dobrom kad je prema njemu najviše zlostavljana; zatim se pak podvrgava poniženju, nedostatku hrane i sna, praveći se da je hrana i postelja nisu dostojni, te je konačno vraća u očevu kuću, koja potpuno doseže paradajz. U međuvremenu, Catarininu sestru, Biancu, osvaja Lucentio, koji joj se udvara pod krinkom školski učitelj; Hortencio, ljubavnik kojeg je Bianca napustila, ženi se udovicom. Na završnom banketu žene se pitaju koja je od njihovih žena najposlušnija, a Petruchio dobiva okladu.

A kako ih zamišljate?

Fizmunutka.

Lupamo nogama

Plješćemo rukama

Klimamo glavama

Podižemo ruke

Mi ruke dolje,

Dajemo ruke.

Gledamo lijevo, desno.

Gledamo gore-dolje.

Leđa držimo ravno

I naučili su lekciju.

Vratimo se tekstu priče. Koliko je godina trajao san?

Tko je probudio uspavanu princezu?

Od koga je saznao za usnulu princezu?

Što mu je starac rekao? Čitati.

Je li se princ bojao starčeve priče? Zašto?

Što se ukazalo princevim očima kad se dovezao do guste šume?

Zatvori oči i zamisli o čemu ću čitati. (Čitanje od strane učitelja opisa čudesne šume koja je okruživala palaču usnule princeze.)

Usmeno nacrtaj sliku koja ti se predstavila. Što ste vidjeli?

Zamislite da ne znate kraj bajke, mogli biste iz opisa prirode shvatiti što vas čeka u prinčevu dvorcu: nešto lijepo ili zlokobno?

Opis prirode je pejzaž. Pejzaž igra veliku ulogu u umjetničkom djelu. Naglašava raspoloženje likova, njihove osjećaje. NA ovaj slučaj krajolik pomaže protagonistu shvatiti da ga čeka nešto neobično lijepo, što ne može odbiti ni za što na svijetu.

Koga princ nije mogao odbiti ni za što na svijetu? Zašto?

Pročitajte opis portreta princeze.

Kakva je bila princeza?

Da bi prikazao ljepotu princeze, autor se služi epitetima i usporedbama. Pronađite ih u tekstu.

Kako završava bajka?

Što pobjeđuje u ovoj priči?

Što je dobro? Jeste li u životu činili dobra djela? Koji?

U predviđanju jedanaeste čarobnice leži duboko značenje:

I princeza će oživjeti;

Dugo će živjeti na svijetu;

Unuci će se zabaviti

Zajedno s majkom, ocem

Do svog ovozemaljskog kraja.

O čemu govore ovi redovi?

Što je glavna ideja bajke? (Čovjek je stvoren za sreću. A da bi bio sretan treba činiti samo dobro.)

Što mislite, je li ova bajka važna u naše vrijeme ili ne? Dokaži.

5. Rezultat lekcije.

Na čemu ste danas radili na satu?

Što ste naučili?

O čemu vas je potaknula na razmišljanje bajka V. A. Žukovskog "Uspavana princeza"?

Domaća zadaća.

Naučite napamet odlomak iz bajke "Predviđanje raka", sami pročitajte baladu V.A. Žukovskog "Šalica" i pripremite se za njenu raspravu u razredu.

Popis korištene literature

Književnost.5 razred. Udžbenik za opće obrazovanje. institucija. L64 U 2 sata /aut.-stat. V.Ya.Korovina i drugi -M .: Prosvjetljenje, 2008