Vrijeme je. Kako odrediti vrijeme na engleskom? Tajne lakog savladavanja gramatike

Poslanje našeg vremena je upravo usmjeriti kulturu, umjetnost, etiku, u službu života. José Ortega y Gaset Filozofija XX. st.

Modernu filozofiju, kao i svu duhovnu kulturu, teško je vrednovati i klasificirati. Procesi moraju biti "sređeni". Glavno obilježje razvoja filozofije XX. stoljeća. - pluralizam škola, smjerova; pojava novih nestandardnih ideja i koncepata. Razlog tome je demokratizacija javnog života, volja je katalizator kreativnosti, a kreativnost je uvijek različitost.

Značajke filozofije dvadesetog stoljeća. Otišla je daleko izvan granica akademske publike Pojavila se u svojim glavnim manifestacijama kao neoklasična Postala je široko rasprostranjena kroz publikacije, javna predavanja, simpozije, seminare i slično Jezik filozofije postao je razumljiv svakoj osobi, upućen je masama Njegov inherentni kolosalan raznolikost, šarolikost, bogatstvo raznolikostima i varijantama Radikalno preispitivanje ideja, ideja, vrijednosti; trend minimalizma Za filozofiju XX. stoljeća. nema zabranjenih tema Aktualizacija prethodne filozofije Koncentracija na ideje XX. stoljeća.

Glavni pravci Scijentizam je svjetonazor koji pozitivno ocjenjuje društvene posljedice znanstvene i tehnološke revolucije, smatra glavnom zadaćom filozofije da služi brzom razvoju znanosti. Najpoznatije škole su: - pozitivizam - neopozitivizam

Iracionalizam - negativna reakcija na znanstveno-tehnološku revoluciju, svijest o neravnomjernosti tehničkog i duhovnog napretka; iskaz duhovne krize, pesimistične prognoze budućnosti. U središtu – osoba je izgubljena i „lansirana“ u suvremeni svijet. Glavne škole: - Psihoanaliza - Neofrojdizam - Filozofija života - Egzistencijalizam

Oni ne zauzimaju tako ekstremna stajališta i nisu sastavljeni u ovoj shemi: - Fenomenologija - Pragmatizam Teistički koncepti: neotomizam i personalizam

Pozitivizam Filozofski pravac koji se temelji na načelu da pozitivnu svijest postižu samo određene znanosti, a filozofija kao znanost nema pravo na postojanje.

Nastaje 30-ih godina devetnaestog stoljeća. , ima tri glavna povijesna oblika: Klasični pozitivizam (Auguste Comte, E. Littre) Machizam i empiriokritizam (Ernst Mach, R. Avenarius) Neopozitivizam (Bertrand Russell, L. Wittgenstein) Također su poznate takve struje kao logički pozitivizam (M. Schlick, R Kapnap), lingvistički pozitivizam (J. Moore) i postpozitivizam ili analitička filozofija - T. Kuhn, Lakatos.

“Većina stvari i pitanja izraženih o filozofskim problemima su besmislice, tvrdio je L. Wittgenstein. – Većina prijedloga i pitanja filozofije pojavljuje se zbog činjenice da ne razumijemo logiku našeg jezika" Model svijeta u filozofiji neopozitivizma Ontologija Komunikacija Gnoseologija Svjetski jezik znanja

Egzistencijalizam – filozofija egzistencije – je iracionalistički pravac u modernoj filozofiji. Utemeljitelj, M. Heidegger, promatrao je osobu ne izvana, ne kao predmet promatranja i proučavanja, nego iz sredine njezina fenomenalnog svijeta. Što razlikuje filozofiju egzistencijalizma? Okrenuti se osobi (proučavanje konkretne pojedine osobe) Tumačenja volje (proizlazi iz razumijevanja suštine ljudskog postojanja) Iracionalizam (iracionalni načini poimanja stvarnosti)

„Filozofija egzistencijalizma doista je čovjeka stavila licem u lice s najvažnijim životnim pitanjima, čineći čovjekov unutarnji svijet jedinim polazištem za razumijevanje svih aspekata života. Stoga ne čudi da su ideje ove filozofije nadahnule mnoge ljude tijekom Drugog svjetskog rata.” J. Ortega y Gaset

Filozofija života W. Dilthey Ortega y Gasset José, Georg Simmel Henri Bergson: “Kreativna evolucija”, “Percepcija varijabilnosti” Friedrich Nietzsche: “S onu stranu dobra i zla”, “Tako je govorio Zaratustra” Iracionalistička filozofska škola usredotočena na koncept "život" kao cjelovita stvarnost, koja nije identična ni duhu ni materiji.

Psihoanaliza Psihološki i filozofski koncept koji bijeg nesvjesnog smatra osnovom ljudskog postojanja. Utemeljitelj - Sigmund Freud (frojdizam -> neofrojdizam) Krajem 30-ih javlja se neofrojdizam čiji su se predstavnici (E. Fromm, K. Horney i dr.) pokušali odmaknuti od Freudova biologizma i stvoriti sociološki i kulturna doktrina

Proučavajući različite vrste neuroza, Z. Freud je došao do zaključka da su one posljedica djelovanja prilično snažnog sloja ljudske psihe, snažnog, ali nevidljivog, skrivenog; nazvao je ovaj sloj psihe nesvjesnim. „nesvjesno“ i osnovni je pojam frojdizma, predmet je dubokog psihološkog i socio-filozofskog istraživanja. Sigmund Freud (1856. -1939.) Utjecaj frojdizma na društvenu misao 30-ih godina XX. stoljeća. bilo je ogromno; Freudovo učenje pridonijelo je razvitku takozvane "seksualne revolucije". Najvažnije je to što je već nepobitno dokazano da se čovjek i njegovo ponašanje ne mogu svesti na mentalne kalkulacije, da općenito čovjek nastaje mnogo kompliciraniji od sebe. činilo klasičnoj kulturi.

Fenomenologija se veže uz ime Edmunda Husserla, koji područje čistih istina, apriornih značenja, smatra predmetom filozofije. Pragmatizam je američka filozofija "akcije", koja suštinu pojmova, ideja, teorija svodi na praktične operacije podređivanja N. Ch. Pierce, W. James, John Dewey dobio službeno priznanje od Vatikana.

Edmund Husserl (1859 -1938) E. Husserl je isticao da uvijek imamo posla sa sušilom za kosu, odnosno s onim što nam je pruženo, što se pojavilo pred nama

Personalizam je pravac teistike u modernoj filozofiji koji osobnost prepoznaje kao primarnu stvaralačku stvarnost i najvišu duhovnu vrijednost. Predstavnici: N. A. Berdjajev, L. Šestov, B. Bone. P. Riker i drugi.

U središtu svjetonazora je pluralizam - priznavanje pluraliteta mišljenja, volje i osobnosti. Osobnost se smatra glavnom manifestacijom bića. Izvori osobnosti još su ukorijenjeni u jednom jedinom početku – Bogu.

M. O. Berdjajev je kategorički izjavio da nam samo osoba može objasniti što je osoba, a ne obrnuto. Posebno postoji apsolutna, odnosno božanska duhovna jedinica, pa stoga ona u svom izvornom svojstvu nastaje kao apsolutna sloboda, odnosno sloboda daleko od svega, pa tako i od Boga, jer u odnosu na Boga čovjek ima mogućnost odrediti sam. Nikolaj Berđajev (1874. -1948.)

Malo je vjerojatno da želite biti stari i nemoćni. Ali starost nisu bore. To je prije svega usporavanje procesa oporavka. To je kao crvljiva jabuka. Ako je trulež vidljiva izvana, onda se iznutra pojavila davno. Kod beba sve brzo zacijeli. No od 15. godine ti se procesi usporavaju. Dakle, zapravo, starenje počinje u […]

Istrčao sam već 5 maratona. Najbolji rezultat je 3 sata i 12 minuta. Da bih ovako trčao, trčao sam 70 km tjedno 3 mjeseca. Stoga sam morao tražiti načine da se brzo oporavim. Uostalom, trenirao sam 5 puta tjedno. A s bolnim mišićima, nemoguće je provesti učinkovit trening. Dakle, sada ću govoriti o načinima […]

Vaše tijelo sastoji se od mnogih organa i receptora. Ali nikad ih se ne uči kako ih koristiti. Naučeni ste čitati i pisati. Ali kako i zašto vaše tijelo funkcionira ne uči se u školi. Pa, popravimo ovo. Naučite koristiti svoje tijelo onako kako je to priroda zamislila. I tada će postati zdravije, i […]

Mnogi podcjenjuju važnost sna. Ali uzalud. Evo tužne statistike iz dokumentarca Sleepless in America. Odnosno, mnogi vaši problemi u životu mogu se riješiti ako samo počnete dovoljno spavati. A to uvelike ovisi o tome koliko brzo uspijete zaspati. Ako imate nesanicu i teško zaspite, tada će vam san biti loš. Zato […]

Što se više razbolite, lakše se ponovno razboljeti. Jer tijelo mora potrošiti svoju vitalnost da bi se brže oporavilo. Dakle, ako ste bolesni, živite tri godine. Dakle, što manje bolesti, duže ćete zadržati mladost i ljepotu, a kasnije ćete početi stariti. U tome će vam pomoći ovih 10 tajni uvijek zdravih ljudi. […]

Vaš uspjeh u bilo kojem poslu 100% ovisi o vašem trenutnom stanju. Ako u tijelu ima malo energije, napali su ga lijenost i pospanost, onda se u datom trenutku ne može postići veliki uspjeh. Bolje je potrošiti 20 minuta da se oživite i već energizirani izaći u borbu s problemom. Dakle, odaberite bilo koji […]

Vaš izgled može sve pokvariti. Ili obrnuto, dodati vam dodatne bodove prilikom prijave za posao ili negdje drugdje. Ali što ako se trebate proljepšati u tjedan dana. Uostalom, čak i ako počnete pravilno jesti, prestanete pušiti i počnete se baviti sportom, nećete postići veliki učinak u tako kratkom vremenu. Zato upotrijebite ove savjete. Oni […]

Ako ste upoznati s ovim iskustvima, ovaj video je za vas. Bez vitalne energije nećete moći puno učiniti. Bez akcije uspjeh je nemoguć. Stoga uklonite ove uzroke nedostatka energije iz svog života. Ne dajete dovoljno energije Što se više fizički krećete, imate više energije. Što češće mirno sjedite, manje je živahnosti. Fizički […]

Postoje mnoge definicije upravljanja vremenom. Svaki autor koji nastoji razotkriti navedenu temu unosi nešto novo u definiranje navedenog pojma. Međutim, semantičko opterećenje ovog koncepta i dalje ostaje isto. „Upravljanje vremenom“ kao proces usmjeren na svjesno i odgovorno korištenje vlastitog vremena (poslovnog, osobnog i sl.), koji omogućuje postavljanje smislenih ciljeva i njihovo postizanje u najkraćem mogućem vremenu.

Upravljanje vremenom može se definirati kao planiranje, organiziranje raspodjele i kontrole korištenja radnog vremena u organizaciji i vlastitog vremena menadžera u cilju poboljšanja učinkovitosti pojedinih odjela i organizacije u cjelini.

Zbog činjenice da se tržišna ekonomija počela razvijati u Rusiji ne tako davno, a također uzimajući u obzir mentalitet ruskog naroda u Rusiji, upravljanje vremenom ima svoje karakteristike. Planovi se moraju stalno preispitivati, ciljevi s kojima se menadžer suočava nisu uvijek jasni i dosljedni. Mnoštvo ciljeva, u kombinaciji s postojanjem različitih skupina i interesa, često dovodi do proturječja. Nemogućnost postavljanja jasnih i dosljednih ciljeva dovodi do kršenja već u prvoj fazi samoupravljanja. Posljedično, procesi planiranja i donošenja odluka postaju teži (javljaju se neočekivani zadaci, nemoguće je jasno odrediti prioritete).

Kod nas je udio vremena provedenog na rutinskim poslovima u vremenskom proračunu menadžera velik. To ukazuje na probleme s delegiranjem ruskih menadžera. Mnogi od njih ne delegiraju rutinske poslove, bilo zato što su podređeni već opterećeni poslom, bilo zato što vjeruju da će oni sami taj posao obaviti bolje. Kao rezultat toga, menadžer nema dovoljno vremena za stvarno važne, obećavajuće zadatke. Još jedna značajka u korištenju radnog vremena je da su prijateljski odnosi među kolegama češći u ruskim tvrtkama. Mnogi ljudi radije počinju svoj radni dan neformalnom komunikacijom s kolegama, a ne najvažnijim stvarima; rasprava o uvjetima ugovora može se glatko pretvoriti u prijateljski razgovor. U Rusiji se razvio imidž vođe kao osobe koja stalno nema vremena, a što mu vremena više nedostaje, to se čini značajnijim. Neki rukovoditelji s entuzijazmom izjavljuju da rade 12-13 sati dnevno kao znak predanosti poslu. Objektivno, to samo znači da osoba ne može odrediti prioritete i pravilno organizirati svoje vrijeme. U osnovi, koliko učinkovito vođa upravlja svojim vremenom ovisi o njegovoj osobnosti, o tome želi li racionalizirati svoje aktivnosti, dosljedno uvodeći pravila i principe samoupravljanja u svoj rad, jer. to ne zahtijeva nikakve nadnaravne napore ni za ruskog vođu, ni za osobu u bilo kojoj drugoj zemlji.

Upravljanje vremenom uključuje sljedeće elemente:

1. Postavljanje ciljeva: sposobnost izdvajanja najvažnijeg od mnogih, vještina pretvaranja problema u realne radne zadatke uz podređivanje sporednih ciljeva glavnom, odgovorno formuliranje, stvaranje adekvatne motivacije i postavljanje jasnih kriterija za postizanje cilj.

2. Orijentacija na rezultat: "Tko želi postići, traži prilike, tko ne želi - govori o okolnostima." Usredotočenost na rezultate uključuje razumnu fleksibilnost, koja vam omogućuje prilagodbu promjenama u situaciji, usprkos tome zadržavajući smjer za postavljene zadatke, svjetovnu domišljatost, koja vam omogućuje da prevladate razne prepreke i adekvatno iskoristite čak i mala razdoblja radnog vremena za produktivne aktivnosti , i sposobnost nositi se s radnim vremenom tradicionalnih apsorbera.

3. Metode i tehnike mjerenja vremena - poznavanje osnovnih metoda učinkovitog obračuna vlastitog radnog vremena: izbor optimalnih detalja mjerenja vremena, prikladan obrazac za bilježenje, mogućnost povlačenja protesta protiv samokontrole, optimalna učestalost analizu i sheme analize vlastitog radnog vremena.

4. Načini i tehnike planiranja - sposobnost određivanja prioriteta, razumijevanje Pareto principa i poznavanje sustava postavljanja životnih ciljeva B. Franklina, Alpa metode, Eisenhowerove matrice i ABC analize, poznavanje pravila za sastavljanje do -do lista, korištenje malog i srednjeg vremena.

5. Tehnike samoorganizacije u radu - taktike korištenja vanjske potpore i negativne stimulacije, organizacija okoline: "opomene", kazne i pozitivno potkrepljenje, načini formiranja pozitivnog emocionalnog raspoloženja.

6. Rad s informacijama - vještina traženja adresa, sposobnost rada s tekstom, izdvajanje glavnih teza iz sekundarnih informacija, poznavanje značajki tražilica na internetu, prezentiranje informacija u obliku prihvatljivom kupcu.

7. Organizacija radnog mjesta - prostorna organizacija radnog mjesta, operativni rad s papirima, načini zgodnog pohranjivanja korespondencije, otklanjanje smetnji u radu.

8. Rad s rokovnikom - poznavanje značajki papirnatih i elektroničkih rokovnika, izbor optimalnog modela, pravila vođenja evidencije u rokovniku, ovladavanje radom s rokovnikom.

9. Raspodjela vremena i odgovornosti: sposobnost reći “Ne”, osjećaj prava na davanje zadataka i traženje pomoći, briga o pravovremenom odmoru, pažljivo korištenje tuđeg vremena i razumijevanje prikladnosti delegiranja, sposobnost pregovarati sa zaposlenicima i nadređenima.

10. Sposobnost organiziranja ljudi i situacija: razumijevanje prikladnosti formalnog i "ljudskog" pristupa, navika razumijevanja prije odgovora, taktika korištenja zahtjeva i zahtjeva, sposobnost igranja na interese i ugrađivanja vlastitih zadataka u ciljeve drugih ljudi.

11. Učinkovito vođenje: sposobnost uspostavljanja kontakta sa zaposlenicima, korištenje individualnog pristupa, vještina pozitivnog pristupa, ciljanost i promišljenost uputa, sposobnost postavljanja konkretnih i izvedivih zadataka, stroga izvedbena disciplina, korištenje uzoraka i druge metode pozadinske obuke za zaposlenike.

12. Organizacija sastanaka i rada u grupama - vještina postavljanja jasnog cilja sastanka i formuliranja dnevnog reda, poznavanje tipičnih prepreka u učinkovitoj organizaciji sastanaka i sposobnost njihovog prevladavanja, sposobnost rada s osobnim ambicijama sudionika.

Mnogi istraživači koji proučavaju probleme organizacije radnog vremena identificiraju sljedeće razloge nedostatka radnog vremena:

1. Stalna žurba. U stanju stalne žurbe, vođa nema vremena usredotočiti se na zadatak koji trenutno obavlja. On ide putem koji mu je prvi pao na pamet, umjesto da razmišlja o drugim, možda racionalnijim načinima rješavanja ovog problema.

2. Nedostatak jasne raspodjele poslova prema stupnju važnosti. U isto vrijeme, vođa se počinje baviti najlakšim i ugodnim, ne tako važnim stvarima. Kao rezultat toga, on nema dovoljno vremena za rješavanje ključnih, obećavajućih zadataka.

3. Stalna poboljšanja kod kuće. Posao menadžera u određenoj je mjeri povezan s intelektualnom aktivnošću, stoga je mentalne procese povezane s tom aktivnošću teško podijeliti na one koji se odvijaju tijekom radnog i slobodnog vremena. To dovodi do prodora radnog vremena u slobodno vrijeme. Istovremeno, zaposlenik nema vremena za odmor, što utječe na njegov učinak i zdravlje.

4. Veliki niz rutinskih slučajeva, često hitnih, na kojima je potrebno puno vremena.

5. „Kradljivci vremena“ – nepredviđeno i zbog nedovoljnog planiranja. Najveći kradljivci vremena su telefonski pozivi, nepozvani posjetitelji, slučajevi koje voditelj preuzima jer ne može odbiti zahtjev.

6. Nemirnost. To je rezultat loše organizacije dana, a ponekad ovisi o impulzivnosti i osobinama osobe.

7. Slaba motivacija za rad. Rezultat je niska produktivnost, što stvara kronični nedostatak vremena.

Analiza korištenja vremena pomoći će identificirati privremene gubitke, pokazati prednosti i slabosti uvježbanog stila rada. Takva analiza je naprosto neophodna ako se ne zna na što se uopće troši vrijeme, ne zna se koliko je vremena potrebno za obavljanje određenih zadataka, ne zna se koji faktori stimuliraju ili ograničavaju učinak. Za analizu problema potrebna vam je pouzdana evidencija vremena. Najučinkovitiji način praćenja vremena je vođenje evidencije. Najpoželjnije je voditi evidenciju u procesu rada jer. ako to radite navečer, možete nešto propustiti. Razina detalja evidencije treba biti takva da je moguće prosuditi važnost i nužnost svake vrste posla. Da biste dobili najobjektivniju sliku, morate voditi bilješke u roku od tjedan dana (ili duže ako je potrebno). U letku ... potrebno je zabilježiti ne samo vanjske smetnje, već i slučajeve kada je sam voditelj bio inicijator kršenja tijeka radnog dana. Potrebno je identificirati prednosti korištenja radnog vremena i primijeniti ih u svakodnevnom radu. Za slabosti je potrebno razviti strategiju za njihovo prevladavanje. Prije svega, svaki rad treba analizirati pomoću sljedećih pitanja:

Je li posao bio neophodan? (ako je više od 10% radnog vremena potrošeno na nepotreban rad, to ukazuje na probleme s delegiranjem i određivanjem prioriteta);

Je li vrijeme bilo opravdano? (ako su više od 10% radnog vremena činili predmeti za koje je utrošeno vrijeme neopravdano, potrebno je analizirati razloge zbog kojih je utrošeno previše vremena i pokušati ih uzeti u obzir u budućem radu);

Je li posao bio vrijedan obavljanja? (ako je više od 10% radnog vremena potrošeno na zadatke koji su bili neprikladni, tada morate obratiti pozornost na planiranje, organizaciju, samorealizaciju);

Je li namjerno određen vremenski okvir za obavljanje posla? (ako je više od 10% radnog vremena utrošeno na zadatke čiji je vremenski interval spontano određen, tada dolazi do problema s planiranjem radnog vremena).

Što je vanjsko okruženje pokretljivije i promjenjivije, to je veća potreba za planiranjem kao sredstvom razvijanja određene linije ponašanja u tom okruženju. Američki istraživači utvrdili su visoku pozitivnu korelaciju između planiranja i uspjeha u ljudskom životu. Doista, osoba koja jasno razumije što i kada treba učiniti ima očite prednosti u odnosu na nekoga tko je prisiljen nasumično prelaziti s jedne teme na drugu, ne primjećujući da se lavovski dio vremena troši na rješavanje sekundarnih zadataka koji bi se mogli delegirati podređeni..

Planiranje se provodi u fazama, prvo na dulje vremensko razdoblje (nekoliko godina), zatim se to razdoblje dijeli na manje vremenske intervale. Što je vremensko razdoblje kraće, plan bi trebao biti detaljniji. Nakon što se izradi plan za iduće godine, izrađuje se plan za godinu, a zatim tromjesečni plan koji služi kao alat za kontrolu godišnjeg proračuna. Na temelju tromjesečnih planskih pokazatelja izrađuju se mjesečni plan i dekadni planovi s konkretnim kvantitativnim pokazateljima koje je potrebno ostvariti u narednom razdoblju. Posljednja faza u planiranju radnog vremena je dnevni plan, koji je najvažnija faza planiranja. To je popis specifičnih zadataka koje je potrebno obaviti tijekom dana, a uključuje i raščlanjivanje predmeta u grupe prema njihovoj važnosti i isticanje zadataka koje je potrebno delegirati.

Principi i pravila za planiranje vašeg radnog vremena:

1. Omjer (60:40).

Iskustvo pokazuje da je najbolje planirati samo određeni dio radnog vremena (60%).

Događaje koje je teško predvidjeti, smetnje ("ponori" vremena) nije moguće planirati u potpunosti bez traga.

2. Objedinjavanje zadataka – akcijski plan.

Da biste napravili dobar vremenski plan, važno je uvijek imati ideju o nadolazećem poslu. Preporučljivo ih je podijeliti na dugoročne, srednjoročne i kratkoročne zadatke, odrediti im prioritet i djelovati u skladu s njim.

3. Redovitost - dosljednost - dosljednost. Potrebno je redovito i sustavno raditi na vremenskim planovima, dosljedno dovodeći započeti posao do kraja.

4. Realno planiranje. Oni. potrebno je planirati samo toliki obujam zadataka s kojim se menadžer realno može nositi.

5. Naknada za izgubljeno vrijeme. Bolje je što prije nadoknaditi propušteno, primjerice, bolje je jednom navečer raditi duže nego tijekom idućeg cijelog dana nadoknađivati izgubljeno prethodnog dana.

6. Popravljanje rezultata umjesto radnji.

U planovima je potrebno fiksirati rezultate ili ciljeve, a ne bilo kakve akcije, tako da su napori u početku usmjereni izravno na postizanje cilja. To će pomoći u izbjegavanju neplaniranih aktivnosti.

7. Utvrđivanje privremenih normi.

Iskustvo pokazuje da se u pravilu na posao troši onoliko vremena koliko je raspoloživo. Stoga je potrebno postaviti precizne vremenske standarde, predvidjeti u planu točno onoliko vremena koliko je stvarno potrebno za ovaj ili onaj posao.

8. Rok.

Kako bi se izbjeglo odugovlačenje i odgađanje predmeta, potrebno je utvrditi točne rokove za sve aktivnosti.

9. Recikliranje - dvostruka provjera.

Plan je potrebno stalno revidirati i provjeravati da li se određeni zadaci mogu u potpunosti izvršiti.

10. Koordinacija privremenih planova. Kako bi uspješno proveo svoje planove, vođa ih treba uskladiti s planovima drugih ljudi (tajnica, šef, podređeni, kolege).

postavljanje ciljeva- najvažnija faza u planiranju, jer jasno formuliran cilj služi za koncentraciju napora na važnim područjima. Postavljanje ciljeva zahtijeva izražavanje u obliku jasnih namjera i preciznih formulacija naših eksplicitnih i skrivenih potreba, interesa, želja ili zadataka, kao i usmjeravanje naših akcija i djela prema tim ciljevima, te njihovu realizaciju.

Postavljanje ciljeva znači gledati u budućnost. Usmjerenost i koncentracija naših snaga i aktivnosti na ono što se mora postići. Dakle, cilj opisuje krajnji rezultat. Ne radi se o tome što osoba radi, već o tome zašto to radi. Ciljevi su izazov i motiviraju osobu na akciju. Bez ciljeva, nema kriterija ocjenjivanja prema kojem bi se mjerio rad. Ciljevi su, osim toga, i ljestvica za procjenu postignutog. I najbolja metoda rada ne vrijedi ništa ako unaprijed nije jasno i nedvosmisleno definirano što osoba želi postići.

Ciljevi su "poticatelji" djelovanja, motivi koji određuju ljudsku djelatnost. Ako je bilo koji pojedinac sebi postavio cilj, onda se kao posljedica toga javlja stanje napetosti koje djeluje kao pokretačka snaga i koje nestaje tek kada se cilj postigne.

Da biste postavili ciljeve, morate razmišljati o budućnosti. Tradicionalno razmišljanje u okviru pojedinih zadataka prepuno je činjenice da se čovjek može izgubiti u sitnicama. Razmišljanje u smislu ciljeva promiče podređivanje pojedinačnog cjelini. Postaje jasno u kojem smjeru krenuti i kakav bi trebao biti krajnji rezultat.

Postavljanje ciljeva je proces koji traje jer se ciljevi ne postavljaju jednom zauvijek. Oni se mogu promijeniti tijekom vremena, na primjer, ako se tijekom procesa praćenja pokaže da su prethodne percepcije bile u osnovi pogrešne ili da su zahtjevi bili premali ili prekomjerni.

Postavljanje ciljeva znači svjesno provođenje vlastitih radnji u skladu s linijom vodiljom ili mjerilom. Ovdje je od temeljne važnosti svijest o tome kamo čovjek želi i kamo ne želi ići (tj. samoodređenje), kako ne bi završio tamo gdje ga drugi žele odvesti. Ciljevi služe za koncentraciju snaga na stvarno ključnim područjima.

Poznavati svoje ciljeve i dosljedno težiti njima znači usmjeriti svoju energiju na stvari koje su zaista važne, umjesto da uzalud trošite svoju energiju.

Poznavanje vaših ciljeva može značiti značajnu samomotivaciju za rad. Nasumični uspjesi su dobri, ali rijetki. Planirani uspjesi su bolji jer su upravljivi i događaju se češće.

Preduvjet za planiranje - a time i za uspjeh - je točno znati što, kada i u kojoj mjeri postići. Postavljanje ciljeva je apsolutni preduvjet za planiranje, donošenje odluka i svakodnevni rad.

Mnogi istraživači u području "upravljanja vremenom" razlikuju sljedeća pravila za postavljanje ciljeva:

1. Ljestvica ciljeva.

Ciljevi u upravljanju određeni su planskim razdobljem. Ako se izrađuje plan za budućnost, onda se ovdje postavljaju najopćenitiji, strateški ciljevi. Oni odražavaju najvažnije, globalne rezultate koje osoba mora postići kako bi ispunila zadatke koji su joj dodijeljeni.

Kod izrade plana za razdoblje od 3-5 godina, ciljevi se formuliraju konkretnije i mnogi od njih imaju vrlo specifične kvantitativne karakteristike. Ovi ciljevi mogu se odnositi na poboljšanje dobrobiti same osobe, na primjer, stjecanje stana, automobila, smještaj djeteta u prestižnu obrazovnu ustanovu.

Najkonkretniji su ciljevi koje je potrebno ostvariti unutar kraćeg vremenskog razdoblja. U ovom slučaju razvijaju se sasvim konkretni zadaci i postavljaju pokazatelji koji se moraju postići.

Kako se horizont planiranja približava određenom danu, opseg ciljeva se sužava. Baveći se definiranjem ciljeva za pojedino razdoblje, osoba se istovremeno bavi vremenskim planiranjem, utvrđujući u kojim vremenskim intervalima treba postići svaki pojedini rezultat.

2. Jasnoća, specifičnost i mjerljivost ciljeva.

Najlakši način da osigurate da je cilj učinkovito postignut je da ga predstavite na način koji se može kvantificirati. Pronaći osobne životne ciljeve i definirati ih znači dati smjer svom životu. Time će se stvoriti uvjeti za objektivnu procjenu napretka rada, kao i onih mjera koje osoba poduzima za postizanje tog cilja. Jedan od načina konkretizacije ciljeva je njihovo pisano evidentiranje, što pridonosi da se više ili manje smjele ideje i želje često bilježe. Tako se osoba uči neprestano baviti svojim ciljevima i usavršavati ih. U pisanom obliku, ciljevi su također vizualno utisnuti i manje su skloni zaboravu. Ako su ciljevi jasno definirani, tada automatski postaju obvezujući: fiksirani na papiru potiču na stalnu analizu, ponovnu provjeru i reviziju.

3. Dostižni ciljevi.

Ciljevi koje menadžment postavlja organizaciji i zaposlenicima trebaju biti u skladu s financijskim, proizvodnim i drugim raspoloživim resursima. Inače bi organizacija koja previsoko podigne ljestvicu mogla završiti u katastrofalnoj situaciji.

4. Ciljevi koji se međusobno podupiru.

Ciljevi ne bi trebali biti u suprotnosti jedni s drugima, već naprotiv, trebali bi se međusobno poduprijeti tako da postizanje jednog cilja ne ometa postizanje drugih. To vam omogućuje učinkovitiju kontrolu procesa izvršavanja dodijeljenih zadataka u slučaju bilo kakvih problema, brzo pronalaženje i uklanjanje uzroka.

Da biste uspjeli, morate naučiti odabrati prave ciljeve. Svaka osoba ima jedan glavni, najvažniji cilj, koji se raščlanjuje na mnogo malih međuciljeva niže razine, čije postizanje osigurava postizanje cilja više razine i, u konačnici, višeg cilja. Potrebno je postaviti jasne, međusobno dogovorene ciljeve koji se mogu pretvoriti u neposredne akcije kako bi se mogli izravno planirati. Jasno definirani ciljevi fiksirani na papiru automatski postaju obvezni, što zahtijeva stalnu analizu, ponovnu provjeru i reviziju.

Da biste nešto postigli i bili uspješni, morate potrošiti vrijeme i novac. Potrebne su određene metode i pažljivo raspolaganje kako bi se cilj postigao što bolje iu razumnom vremenu:

Koje ciljeve želite postići?

Slažu li se međusobno?

Postoje li tzv. viši cilj i neki međuciljevi na putu do glavnog?

Znate li što vi sami možete učiniti za to (jake strane), a na čemu još morate raditi (slabosti)?

Pronalaženje osobnih ciljeva može se postići kroz sljedeća četiri koraka.

(1) Razvoj općih ideja o životnim težnjama.

(2) Diferencijacija vremenskih životnih ciljeva.

(3) Razvoj ideja vodilja u strukovnom području.

(4) Ciljevi inventara.

Postoje pravila za organiziranje radnog dana, koja se mogu podijeliti u 3 skupine:

pravila za početak dana, glavni dio dana i kraj dana.

Pravila za početak dana

1. Započnite dan s pozitivnim stavom. Pokušajte pronaći neki pozitivan početak svakog dana, jer način razmišljanja s kojim se počinjete hvatati u koštac s izazovima koji su pred vama ključan je za vaš uspjeh. Postavite si tri pitanja svako jutro:

1. Kako me ovaj dan može približiti ostvarenju mojih ciljeva?

2. Što trebam učiniti da iz njega izvučem što više radosti?

3. Što mogu učiniti danas da zadržim svoj način života (da podržim svoje zdravlje)?

Stvaranje pozitivnog stava obično ne traje više od dvije minute. Dajte si te dvije minute prije nego započnete svoju "standardnu jutarnju rutinu".

2. Dobar doručak i bez žurbe – na posao. Bez sna, bez doručka, što prije na posao - takav početak može samo pokvariti dan! Nemojte reći da nemate vremena za lagani doručak, to je stvar prioriteta (samo morate rano otići u krevet kako biste se dovoljno naspavali i obilno doručkovali).

3. Počnite s radom u isto vrijeme. Ovo je element samodiscipline koji pridonosi mobilizaciji snaga.

4. Provjerite svoje planove za dan. Koristite metodu analize ABC ili Eisenhowerov princip. Utvrđeno je da desetominutna priprema za radni dan štedi do dva sata radnog vremena. Osvoji ova dva sata! Osim toga, kada planirate radni dan, uzmite u obzir sljedeće pravilo: ne morate planirati više od 60% svog vremena, a 40% je rezervni fond za neočekivane i hitne stvari.

5. Bacite se na posao bez nagomilavanja. Trebali biste kategorički odbiti takav "jutarnji ritual" kao što su višekratni pozdravi, dugotrajne rasprave o najnovijim vijestima itd. (Razmislite o rasipnicima vremena). Naravno, potrebni su društveni kontakti, a vi niste robot. Međutim, mogu se pomaknuti u manje stresno vrijeme, poput ručka i poslijepodneva.

6. Prvo - ključni zadaci. Radni dan trebate započeti zadacima skupine A, sve ostalo može pričekati. Nemojte prvo pregledavati korespondenciju - dolazna poslovna pošta rijetko se bavi slučajevima koji imaju najviši prioritet i moraju se odmah dovršiti.

7. Uskladite plan dana s tajnicom. Tajnica, ako je imate, vaš je najvažniji partner kada je u pitanju stvaranje optimalnih uvjeta za rad. Trebali biste mu posvetiti prvo vrijeme radnog dana, pa makar to bilo i nekoliko minuta. Tajnica bi trebala biti upoznata s vašim poslovima. Uskladite s njim sve datume, prioritete i planove za taj dan. Dobra tajnica udvostručuje učinkovitost svog šefa, a loša tajnica upola je smanjuje.

Pravila rasporeda do sredine dana.

1. Pripremite svoj stol za rad. Uklonite iz tablice sve nepotrebne papire za rješavanje zadataka skupine A. Na radnoj površini ne smije biti više od šest dokumenata u isto vrijeme. To je psihološki opravdano: prvo, dodatni papiri gutaju vrijeme, a drugo, red na stolu potiče red u mislima.

2. Postavite rokove. Ponekad se vama dodjeljuju zadaci, jer ste i vi nečiji podređeni. Dakle, rokove postavljene za rješavanje problema vrlo često prihvaćate bezuvjetno, čak i ako se ne uklapaju dobro u vaše planove. I moramo ih pokušati prilagoditi našim interesima i "vremenu cjenkanja". Ukratko, zatražite dvostruko više vremena nego što je potrebno za izvršenje zadanog zadatka; ovo je često lakše nego što mislite. Što se tiče dodjele zadataka podređenima, savjetujem vam da im date oko trećinu manje vremena nego što je, po vašem mišljenju, potrebno za rješavanje problema. Ako je to dovoljno, uštedjet ćete vrijeme, ako nije, ipak nećete izgubiti.

3. Izbjegavajte radnje koje izazivaju povratnu reakciju. Mnogi lideri skloni su se angažirati u sve više i više novih slučajeva, problema i ideja, te pritom izazivaju odgovarajuću reakciju na svoje postupke, što može utjecati na vremenski raspored. Na primjer, vrlo često, nakon što je jednom (iz čistog interesa) sudjelovao na sastanku, menadžer dobiva dodatne dužnosti koje nisu predviđene njegovim planom. Može mu se nešto povjeriti, uključiti u radnu skupinu i sl. Stoga je najbolje sve radnje (pisma, telefonski razgovori, dogovaranje rokova i sl.) još jednom provjeriti sa stajališta njihove nužnosti i opasnosti. odgovora.

4. Odbacite dodatna goruća pitanja koja se pojave. U svakom poduzeću, u svakom odjelu, pojavljuju se razne vrste hitnih okolnosti ili nepredviđenih situacija. Treba imati na umu da rastresenost takozvanim hitnim okolnostima dovodi do zaboravljanja planiranih važnih stvari na neko vrijeme. Isplati li se to učiniti - odlučite od slučaja do slučaja, ovisno o okolnostima.

Bilješka:

Sindikat koji se u takvim rečenicama može izostaviti.

Ako je u glavnoj rečenici glagol-predikat u jednom od prošlih vremena, onda u dodatnoj podređenoj rečenici dolazi do pomaka vremena, odnosno do slaganja vremena, a to je sljedeće.

1. Ako se radnja glagola podređene rečenice odnosi na sadašnje vrijeme, odnosno izražava istovremenost radnje s glagolom-predikatom glavne rečenice, tada se glagol podređene rečenice koristi u jednostavnoj prošlosti / Past Indefinite ili Past Continuous (ovisno o radnji koja se odvija: radnja-činjenica, radnja-izjava o činjenici - koristi se jednostavna prošlost, radnja u razvoju - Past Continuous).

Ne rekao je(taj) on radio(bio je radeći) u Minsku.
On je to rekao djela U Minsku.

[Djela odnosi se na sadašnjost, odnosno na vrijeme kada je govorio. Pomak vremena, odnosno usklađivanje vremena leži u tome što glagol koji se odnosi na sadašnje vrijeme ( djela), izraženo kroz Simple Past ili Past Continuous - (radio ili je radio).]

Bilješka:

1. Modalni glagol must u značenju zapovijedi u podređenoj rečenici ostaje nepromijenjen, ali u značenju nužde promet have to upotrebljava se u prošlom vremenu - had to.

Ne rekao je da moram dobro prouči engleski. Rekao je da ja mora dobro nauči engleski.
Ne rekao je da imao sam posjetiti liječnika. Rekao je da ja mora(Moram) otići liječniku.

2. Modalni glagol can poštuje pravila slaganja vremena, budući da ima oblik prošlog vremena could.

znao sam da on mogao govoriti engleski dobro. Znao sam da dobro govori engleski.
Nisam znao da zna igrati šah. Nisam znao da zna igrati šah.

2. Ako se radnja glagola podređene rečenice odnosi na prošlo vrijeme, odnosno prethodi radnji izraženoj glagolskim predikatom glavne rečenice, tada se glagolski predikat podređene rečenice koristi u Past Perfect. ili Past Perfect Continuous.

On rekao je(taj) on radio u Minsku.
On rekao je, Što Radio sam U Minsku.

(Radio se odnosi na prošlo vrijeme i prethodi vremenu kada je rekao. Mogao je reći, na primjer, jučer, ali je radio u Minsku prošle godine. Stoga je glagol radio radnja koja prethodi
radnja glavnog glagola (said - rekao), a izražava se kroz Past Perfect - had worked - prema pravilu slaganja vremena).

Ne rekao je(taj) on je radio u Minsku 10 godina.
Rekao je da (on) radi u Minsku već deset godina (prethodna radnja u tijeku).

3. Ako se radnja izražena glagolom podređene rečenice odnosi na buduće vrijeme, tada se taj glagol upotrebljava u jednom od oblika budućnosti u prošlosti (budućnost u prošlosti).

Ne rekao je(taj) on bi radilo u Minsku.
Rekao je da (on) će raditi U Minsku.

(Će raditi- radnja koja se odnosi na buduće vrijeme u odnosu na glagol-predikat glavne klauze - reče. Mogao bi reći jučer, ali dogodine će raditi u Minsku. Prema konvenciji vremena, koristi se Budućnost-u-prošlosti.)

Nije rekao (da) će mu biti ponuđen ovaj posao.
Rekao je da će mu biti ponuđen posao.

4. Ako je dodatna podređena rečenica složena rečenica, tada svi glagoli koji su u njoj uključeni podliježu pravilu napete koordinacije.

mislio sam(da ona znao(taj) on diplomirao s fakulteta.
Mislio sam da zna da je on diplomirao na institutu.

5. Ako se niz uzastopnih radnji u prošlom vremenu prenosi dodatnom podređenom rečenicom, tada se prva radnja izražava kroz Past Perfect, a ostale kroz Past Indefinite.

Nije mi rekao da je u srpnju napisao molbu, potom je položio prijemni i 1. kolovoza je primljen na fakultet.
Rekao mi je da je u srpnju napisao molbu, potom položio prijemni i 1. kolovoza (on) je primljen na institut.

Tablica vremena u engleskom jeziku:

Izražen je predikat glavne rečenice	Izražen je predikat podređene rečenice		Prijevod predikatske klauze
jednostavna prošlost (prošlo neodređeno)	Past Indefinite Prošlost kontinuirano (istovremenost)	prijevod je izražen	sadašnje vrijeme
	pluskvamperfekt (prednost)	prijevod je izražen	prošlo vrijeme
	Budućnost u prošlosti (budućnost)	prijevod je izražen	futur

Ova tablica će vam pomoći da prevedete rečenice s ruskog na engleski i s engleskog na ruski.

Pretpostavimo da trebamo prevesti rečenicu na engleski Rekao je da je dobio pismo. Gledamo: predikat glavne rečenice u prošlom vremenu (= Simple Past), predikat podređene rečenice također izražava radnju u prošlom vremenu, koja se dogodila prije radnje izražene u glavnoj rečenici. Dakle, gledamo u stupac tablice s oznakom (prednost) = Past Perfect. Prevodimo: Nije rekao (da) on…, tada koristimo glagol primiti- primiti u Past Perfectu: je primio i završava rečenicu: je primio pismo. Pčelinja rečenica: Rekao je (da) je dobio pismo.
Pretpostavimo da trebamo prevesti na ruski rečenicu Ona je rekla da je napisala pismo. Utvrđujemo da je u glavnoj rečenici glagol-predikat u Past Indefinite, dakle, u podređenoj rečenici poštuje se pravilo vremenskog slaganja: glagol je napisao u Past Perfect. Gledamo u tablicu: strelica pokazuje na "prošlo vrijeme". Prevodimo: Rekla je da je napisala pismo.

Jedan od najrevolucionarnijih koncepata o kojima smo učili u 20. stoljeću jest da vrijeme nije univerzalna veličina – ono je relativno. Njegova brzina u potpunosti ovisi o vašoj brzini i ubrzanju u bilo kojem trenutku.

Ali kako vrijeme može ići brže i sporije u isto vrijeme? - Kao što je objašnjeno u jednoj od najnovijih epizoda MinutePhysics, što se više krećete, vrijeme se više usporava. I tu nije riječ o našoj percepciji vremena, već o brzini stvarnog vremena koje se, primjerice, u eksperimentima usporava ubrzavajućim česticama poput miona i fotona.

U Einsteinovoj teoriji relativnosti dilatacija vremena opisuje se kao razlika u vremenu između dva događaja, mjerena promatračima koji se međusobno kreću relativno – u jednom smjeru ili u različitim smjerovima, ovisno o njihovom približavanju gravitacijskoj masi. Uglavnom, kaže da što brže idemo, to više utječemo na vrijeme. Ali ako je vrijeme tako relativno kao što pretpostavljamo, može izgledati kontradiktorno.

Zamislite da se nas dvoje krećemo praznim prostorom u suprotnim smjerovima, a onda se odjednom mimoiđemo.

“Iz moje točke gledišta, čini se da se krećete, pa bi vam, shodno tome, vrijeme trebalo ići sporije. Ali s vaše točke gledišta, ja se krećem, tako da bi vrijeme trebalo usporiti za mene “, kaže video.

Pogledaj žirafu. Visina mu je 3 metra. A visina vaše žirafe za vas će također biti 3 metra. Međutim, budući da si okrenut prema meni, moja će žirafa za tebe biti visoka samo 2 metra. I ja sam okrenut u odnosu na tebe, i za mene će visina tvoje žirafe biti 2 metra. Dakle, svaki misli da drugi definira svoju udaljenost kao veću, ali u tome nema proturječja. To samo kaže da rotiramo visinu i širinu jednu u odnosu na drugu.

Ono što se događa s vremenom je slično: kada mijenjate brzinu, okrećete smjer vremena. To izgleda ovako: ako se svake sekunde pomaknem ulijevo, vrijeme će se pomaknuti udesno i obrnuto (vidi video, 1:24). Sukladno tome, kad prođu 3 sekunde na mom satu, ja na vašem mjerim samo 2 sekunde. A kada prođu 3 sekunde na tvom satu, meni ćeš brojati samo 2 sekunde. Ispada da svaki misli da drugi mjeri udaljenost vremena za drugoga kao kraću, i tu opet nema proturječja. To samo govori kako se vrijeme ponaša kada se rotira, a to ne utječe samo na protok vremena, već i na naš koncept "istog vremena".