"ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್", ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ಕೆಲಸದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಪ್ರಬಂಧ. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ “ದಿ ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್ ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್ ಥೀಮ್ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆ

ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯವು ತುಂಬಾ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ. ಇಂದಿಗೂ ಜನರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಪ್ರೀತಿ, ದ್ರೋಹ, ಭಾವನೆಗಳು, ತಾಯ್ನಾಡು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಕರ್ತವ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದನು. ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಿನಿಂದ ದೂರದಲ್ಲಿ ಬದುಕಬಲ್ಲನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಸೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಅವರ ದೊಡ್ಡ "ಸಾಹಿತ್ಯ ಶೆಲ್ಫ್" ನಲ್ಲಿನ ಅತ್ಯಂತ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು "ದಿ ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್" ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು.

ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಕವಿತೆ ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಯುವತಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಈ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನವು ಓದುಗರಿಗೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆಯಿಂದ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಕಡೆಯಿಂದ ನೋಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ.

ಅವರ ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗೆ, ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಓದುಗರನ್ನು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು, ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಜನರಂತೆ, ನಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೀವನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕವಿತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವೂ ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿದೆ, ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಅವಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಅದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಯಾವುದೇ ಆತುರವಿಲ್ಲ.

ತನ್ನ ಜೀವವನ್ನು ತುಂಡು ತುಂಡಾಗಿಸಲು, ಆ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಜನರನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಅವಳು ಸಿದ್ಧಳೇ ಎಂದು ಅವನು ಅವಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಅವಳಿಗೆ ಆಗಬಹುದಾದ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗೆ ಕಾಯುವ ಜೈಲು ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಬರಲಿರುವ ಸಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ಅವಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ತುರ್ಗೆನೆವ್, ಇತರ ಬರಹಗಾರರಂತೆ, ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಅರ್ಥ, ಅದರ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿದರು. ಈ ಪ್ರಕರಣದ ಹುಡುಗಿ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿಯಾಗಿದ್ದು, ತನ್ನ ದೇಶದ ಉಜ್ವಲ ಭವಿಷ್ಯದ ಸಲುವಾಗಿ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.

ಆದರೆ ಲೇಖಕರು ಒಂದೇ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹುಡುಗಿ ಅವನಿಗೆ ವಿಷಾದಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಸರಿಪಡಿಸಲು ತಡವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈಗ ಅವಳ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವ ಅವಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ತಪ್ಪಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ತಪ್ಪಾದರೆ ಏನು.

ಈ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಜನರಿಗೆ ಮನವಿಯಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಮತ್ತೆ ಯೋಚಿಸಲು ಜನರಿಗೆ ಕರೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಈ ಜೋಡಿಯನ್ನು ದಾಟಿದ ನಂತರ, ಈ ಮಿತಿ, ಹಿಂದೆ ತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇತರರು ಹೇಳುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅವರು ಕುರುಡಾಗಿ ನಂಬಬಾರದು.

ಮತ್ತು ಈ ಹುಡುಗಿಯಂತೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕೊಡಲು ಸಿದ್ಧ, ಅವಳು ಉದಾತ್ತ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವಳ ತ್ಯಾಗವು ಅನಗತ್ಯವಾಗಿ, ಅರ್ಥಹೀನವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ.

ಗದ್ಯ ಪದ್ಯ "ಮಿತಿ"ಇವಾನ್ ತುರ್ಗೆನೆವ್ 1883 ರಲ್ಲಿ ಬರೆದರು. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಮೇಯರ್ ಟ್ರೆಪೋವ್ ಮೇಲೆ ಮೂರು ಬಾರಿ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಗಾಯಗೊಂಡ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಚಳವಳಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ವೆರಾ ಜಸುಲಿಚ್ನ ಕ್ರಮಗಳಿಂದ ಅವರು ಪ್ರಭಾವಿತರಾದರು. ಜನಪ್ರಿಯ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಟ್ರೆಪೋವ್ ಅವರ ಆದೇಶದಿಂದ ಆಕ್ರೋಶಗೊಂಡ ಜಸುಲಿಚ್, ಹೊಸ್ತಿಲನ್ನು ದಾಟಿದರು - ಸ್ವಾಗತಕ್ಕಾಗಿ ಮೇಯರ್ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ಸಮ್ಮುಖದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಬಾರಿ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದರು. ತರುವಾಯ, ತೀರ್ಪುಗಾರರು ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಖುಲಾಸೆಗೊಳಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ವಿಚಾರಣೆಯು ವ್ಯಾಪಕ ಪ್ರಚಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು.

ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ವಾಸ್ತವದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಸೇರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಸ್ವಯಂ ನಿರಾಕರಣೆ ಮತ್ತು ತ್ಯಾಗವನ್ನು ಆರಿಸುವ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊರತಂದರು. ನಂತರ, ಮತ್ತು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ವಿಮರ್ಶಕರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಹುಪಾಲು ಸಾಮೂಹಿಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಮಹಿಳೆಯ ಚಿತ್ರ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕಲೆಯಲ್ಲಿನ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯು ಬೇರೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ಓದುಗರಿಗೆ, ಆ ಕಾಲದ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಘಟನೆಗಳ ಗಾಳಿಯು ಶತಮಾನಗಳಷ್ಟು ಹಳೆಯದಾದ ದಪ್ಪದಿಂದ ಮಫಿಲ್ ಆಗಿದೆ. ಇಂದು, ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಕವಿತೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅರ್ಥ - ಆಯ್ಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ, ಆಂತರಿಕ ಆದರ್ಶವಾದಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರಿ, ಫಿಲಿಸ್ಟಿನ್ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷ.

ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿಯೇ, ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಸಮಾಜದ ತೀರ್ಪಿಗೆ ಬದಲಾಗಿ ಕೃತಿಯ ನಾಯಕಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ. “ಮೂರ್ಖ” ಮತ್ತು “ಸಂತ” - ಈ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಹೊರಗಿನಿಂದ ತರಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಲಾಭ ಮತ್ತು ನಿಸ್ವಾರ್ಥತೆಯ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ ಯಾರಾದರೂ ತನ್ನ ಆಂತರಿಕ "ನಾನು" ನೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಾಂತಿಯ ಗಾಳಿಗೂ ಅದಕ್ಕೂ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ. ಗೌರವ, ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿ, ಉದಾತ್ತತೆ, ಸ್ವಯಂ ತ್ಯಾಗದಂತಹ ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿಜಯಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಹೋರಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಆಧುನಿಕತೆಯು ಅವರನ್ನು ಅಮೂರ್ತವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ವೈಭವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಸದಸ್ಯರ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಇತರ ಆದರ್ಶಗಳು, ಅದರ ಸಾಧನೆಗೆ ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆ, ವೈಚಾರಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾರ್ಥದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಿತಿ ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರಬಹುದು: ಪ್ರೀತಿ, ಸಹಕಾರ, ಸ್ನೇಹ. ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ರಾಜಕಾರಣಿಗೆ ಅದು ಸೇರಿರಬಹುದು: ವಹಿಸಿಕೊಟ್ಟ ರಾಜ್ಯದ ಭವಿಷ್ಯ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಲಾಭ. ಇತರರನ್ನು ಉಳಿಸಲು ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಬೇಕಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಯಾವುದೇ ಸಣ್ಣ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ "ಸ್ವತಃ" ಮತ್ತು "ಏನಾದರೂ ಸಲುವಾಗಿ" ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಒಳಗಿನ ಮನುಷ್ಯ ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ. ಏಕೆಂದರೆ ತ್ಯಾಗದ ಕಾವ್ಯದ ಧ್ವನಿ ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಕೇವಲ ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಹೊಸ್ತಿಲನ್ನು ದಾಟಿದವರನ್ನು ಸಂಕಟ ಮತ್ತು ಮರೆವುಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ಕ್ರಮಗಳು ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾನವೀಯತೆಯು ಹೋಗುವ ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತಾರೆ.

• "ಫಾದರ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಸನ್ಸ್", ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯ ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ಸಾರಾಂಶ
• "ಫಾದರ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಸನ್ಸ್", ಇವಾನ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
• "ಮೊದಲ ಪ್ರೀತಿ", ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಕಥೆಯ ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ಸಾರಾಂಶ
• "ಬೆಜಿನ್ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು", ಇವಾನ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ಕಥೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಇವಾನ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಇವಾನ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ತುರ್ಗೆನೆವ್ () ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ "ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್" ಸಿನ್ಯಾಜಿನಾ ಯು.ವಿ., ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ 25, ಓರ್ಸ್ಕ್

I.S. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ತನ್ನ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಟ್ರೋಪ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ... ಕಾಂಟ್ರಾಸ್ಟ್, ಹೋಲಿಕೆ. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಒಂದೇ ಸತ್ಯಕ್ಕೆ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಜನರಿಂದ ಈವೆಂಟ್: ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಲೇಖಕರು ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ, ಜನರ ಮೇಲೆ ಎರಡು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಸಿನ್ಯಾಜಿನಾ ಯು.ವಿ., ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ 25, ಓರ್ಸ್ಕ್

I.S. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ತನ್ನ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಟ್ರೋಪ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ... ಕವಿತೆಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಷಯದಂತೆ ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿದೆ. ಹೊಸ್ತಿಲು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಮೂಲಾಗ್ರ ತಿರುವು, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಲುವಾಗಿ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ತೊರೆದಾಗ. ಸಿನ್ಯಾಜಿನಾ ಯು.ವಿ., ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ 25, ಓರ್ಸ್ಕ್

I.S. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ತನ್ನ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಟ್ರೋಪ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ... ಭೂದೃಶ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. (ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು ಇನ್ನೂ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮಿತಿಯನ್ನು ದಾಟದಿದ್ದಾಗ, ಕತ್ತಲೆಯು "ತೂರಲಾಗದ" ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೀಮ್ "ಚಿಲ್ಲಿಂಗ್" ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು "ಮಿತಿ" ಅನ್ನು ದಾಟಿದಾಗ, ನಂತರ "ಭಾರೀ ಪರದೆಯು ಅವಳ ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದಿದೆ") ಸಿನ್ಯಾಗಿನ ಯು.ವಿ., ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸ್ಕೂಲ್ 25, ಜಿ .ಓರ್ಸ್ಕ್

ವರ್ಗ: 10

ಪಾಠ ಪ್ರಕಾರ: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಸಂಶೋಧನೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ಗದ್ಯ ಪದ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು.

• ಪ್ರಕಾರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ;
• ಬರಹಗಾರನ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ;
• ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳು, ಭಾಷೆಯ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾವ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ;
• ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಬೋರ್ಡ್: ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ಭಾವಚಿತ್ರ, ಥೀಮ್, ಎಪಿಗ್ರಾಫ್ಗಳು.

ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಮೇಲಿನ ಜ್ಞಾಪನೆಗಳು:

• ಕವಿತೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ;
• ಟ್ರೋಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು;
• ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರಿಂದ ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ಕವನಗಳ ಸಂಗ್ರಹಗಳು;
• ಗುಂಪು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು.

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು (ಗದ್ಯ ಪದ್ಯಗಳು, ಪಲ್ಲವಿ), ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಲೇಖನಗಳು.

ಗದ್ಯ ಪದ್ಯಗಳು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆಯಿಂದ ಒಂದಾಗಿವೆ,
ಉಪಮೆ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ: ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಪಾತ. (I. ಬುನಿನ್)

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

ಶಿಕ್ಷಕ. ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ "ಐಎಸ್ ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ ಗದ್ಯ ಕವನಗಳು - ಶಾಶ್ವತ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸ್ತೋತ್ರ." ಇಂದು ನಾವು ಈ ಅದ್ಭುತ ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. I.A ಅವರು ಗಮನಿಸಿದಂತೆ ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ಕವನಗಳು ಬುನಿನ್, ಲಕೋನಿಸಂ, ಸಾಂಕೇತಿಕತೆ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ: ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಪಾತವನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಿಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ ( ಮಿತಿ - ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಓದುವುದು + ಸೃಷ್ಟಿಯ ಇತಿಹಾಸ; ಯುಲಿಯಾ ವ್ರೆವ್ಸ್ಕಯಾ + ಸೃಷ್ಟಿಯ ಇತಿಹಾಸದ ನೆನಪಿಗಾಗಿ).ಮನೆಕೆಲಸ.

ಯೂಲಿಯಾ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ ವ್ರೆವ್ಸ್ಕಯಾ ಅವರು ಹದಿನಾರನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜನರಲ್ ವ್ರೆವ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ವಿವಾಹವಾದರು, M.Yu. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್. ಕಾಕಸಸ್ನಲ್ಲಿ ಮದುವೆಯ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅವರು ನಿಧನರಾದರು.

ಬಲ್ಗೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾ-ಟರ್ಕಿಶ್ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯೂಲಿಯಾ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಕರುಣೆಯ ಸಹೋದರಿಯಾದರು. ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಯಗೊಂಡ ಸೈನಿಕರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಅವಳು ಟೈಫಸ್‌ನಿಂದ ಮರಣಹೊಂದಿದಳು. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಹೇಳಿದಂತೆ, "ಇನ್ ಮೆಮೊರಿ ಆಫ್ ಯುಪಿ ವ್ರೆವ್ಸ್ಕಯಾ" ಅವರು ಅವಳ ಸಮಾಧಿಯ ಮೇಲೆ ಹೂವನ್ನು ಹಾಕಿದರು.

I.S ತುರ್ಗೆನೆವ್ "ಯು.ಪಿ. ವ್ರೆವ್ಸ್ಕಯಾ ನೆನಪಿಗಾಗಿ."

ಕೆಸರಿನಲ್ಲಿ, ಗಬ್ಬು ನಾರುವ ಒದ್ದೆಯಾದ ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ, ಶಿಥಿಲವಾದ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯ ಮೇಲಾವರಣದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಆತುರದಿಂದ ಶಿಬಿರದ ಮಿಲಿಟರಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿತು, ಧ್ವಂಸಗೊಂಡ ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ - ಅವಳು ಎರಡು ವಾರಗಳಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಟೈಫಸ್‌ನಿಂದ ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಅವನು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನನಾಗಿದ್ದನು - ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವೈದ್ಯರೂ ಅವಳನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ; ಅವಳು ಇನ್ನೂ ನಿಲ್ಲುವಾಗಲೇ ಶುಶ್ರೂಷೆ ಮಾಡಿದ ಅಸ್ವಸ್ಥ ಸೈನಿಕರು, ತಮ್ಮ ಸೋಂಕಿತ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಂದ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಎದ್ದು ಮುರಿದ ಮಡಕೆಯ ಚೂರುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಹನಿ ನೀರನ್ನು ಅವಳ ಒಣಗಿದ ತುಟಿಗಳಿಗೆ ತಂದರು.

ಅವಳು ಚಿಕ್ಕವಳು, ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಳು; ಉನ್ನತ ಸಮಾಜವು ಅವಳನ್ನು ತಿಳಿದಿತ್ತು; ಗಣ್ಯರು ಕೂಡ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಿಸಿದರು. ಹೆಂಗಸರು ಅವಳನ್ನು ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟರು, ಪುರುಷರು ಅವಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲಿಲ್ಲ ... ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಜನರು ಅವಳನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಜೀವನ ಅವಳ ಮೇಲೆ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು; ಆದರೆ ಕಣ್ಣೀರಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟ ನಗುಗಳಿವೆ.

ಕೋಮಲ, ಸೌಮ್ಯ ಹೃದಯ ... ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಶಕ್ತಿ, ತ್ಯಾಗಕ್ಕಾಗಿ ಅಂತಹ ಬಾಯಾರಿಕೆ! ಕಷ್ಟದಲ್ಲಿರುವವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು... ಅವಳಿಗೆ ಬೇರೆ ಯಾವ ಸುಖವೂ ಗೊತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ... ಅವಳಿಗೆ ಗೊತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ - ತಿಳಿಯಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸಂತೋಷಗಳು ಹಾದುಹೋದವು. ಆದರೆ ಅವಳು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬಂದಳು - ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ, ನಂದಿಸಲಾಗದ ನಂಬಿಕೆಯ ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದಳು, ಅವಳು ತನ್ನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ತನ್ನನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಳು.

ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಸಮಾಧಿ ಮಾಡಿದಳು, ಅವಳ ಆತ್ಮದ ಆಳದಲ್ಲಿ, ಅವಳ ಮರೆಮಾಚುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ - ಮತ್ತು ಈಗ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಏಕೆ? ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಿದೆ... ಕಾರ್ಯ ಮುಗಿದಿದೆ.

ಆದರೆ ಅವಳ ಶವಕ್ಕೆ ಯಾರೂ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವುದು ದುಃಖಕರವಾಗಿದೆ - ಅವಳು ಸ್ವತಃ ನಾಚಿಕೆಪಟ್ಟರೂ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ದೂರವಿಟ್ಟರೂ.

ಅವಳ ಸಮಾಧಿಯ ಮೇಲೆ ಇಡಲು ನಾನು ಧೈರ್ಯಮಾಡುವ ತಡವಾದ ಹೂವಿನಿಂದ ಅವಳ ಸಿಹಿ ನೆರಳು ಮನನೊಂದಿಸದಿರಲಿ!

ಪ್ರಸ್ತುತಿ."ದಿ ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್" ಅನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರಾಜಕೀಯ ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. "ದಿ ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್" ಅನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1883 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಮೇಯರ್ ಎಫ್.ಎಫ್.ಗೆ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ರಷ್ಯಾದ ಹುಡುಗಿ ವೆರಾ ಜಸುಲಿಚ್ನ ವಿಚಾರಣೆಯ ಅನಿಸಿಕೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಅವಳು ಹೊಸ ಜೀವನದ ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ. ಬರಹಗಾರ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಮಹಿಳೆಯ ಉದಾತ್ತ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾನೆ, ಜನರ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ದುಃಖ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಈ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತಾಳೆ:

ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್

ನಾನು ಬೃಹತ್ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

ಮುಂಭಾಗದ ಗೋಡೆಯಲ್ಲಿ ಕಿರಿದಾದ ಬಾಗಿಲು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ; ಬಾಗಿಲಿನ ಹೊರಗೆ ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಕತ್ತಲೆ ಇದೆ. ಒಂದು ಹುಡುಗಿ ಎತ್ತರದ ಹೊಸ್ತಿಲಿನ ಮುಂದೆ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ ... ರಷ್ಯಾದ ಹುಡುಗಿ.

ಆ ತೂರಲಾಗದ ಕತ್ತಲೆ ಹಿಮವನ್ನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತದೆ; ಮತ್ತು ತಣ್ಣಗಾಗುವ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಜೊತೆಗೆ, ಕಟ್ಟಡದ ಆಳದಿಂದ ನಿಧಾನವಾದ, ಮಂದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಓ ಈ ಹೊಸ್ತಿಲನ್ನು ದಾಟಲು ಬಯಸುವವನೇ, ನಿನಗೆ ಏನು ಕಾದಿದೆ ಗೊತ್ತಾ?

"ನನಗೆ ಗೊತ್ತು," ಹುಡುಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಶೀತ, ಹಸಿವು, ದ್ವೇಷ, ಅಪಹಾಸ್ಯ, ತಿರಸ್ಕಾರ, ಅಸಮಾಧಾನ, ಜೈಲು, ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾವು ತಾನೇ?

ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಕೀಯತೆ, ಒಂಟಿತನ?

ನನಗೆ ಗೊತ್ತು. ನಾನು ಸಿದ್ಧ. ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ನೋವು, ಎಲ್ಲಾ ಹೊಡೆತಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ - ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದಲೂ?

ಹೌದು... ಮತ್ತು ಅವರಿಂದ.

ಫೈನ್. ನೀವು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?

ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಬಲಿಪಶುವಿಗೆ? ನೀವು ಸಾಯುವಿರಿ - ಮತ್ತು ಯಾರೂ ... ಯಾರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕೆಂದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ!

ನನಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆ ಅಥವಾ ವಿಷಾದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ನನಗೆ ಹೆಸರು ಬೇಕಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಅಪರಾಧಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?

ಹುಡುಗಿ ತಲೆ ತಗ್ಗಿಸಿದಳು...

ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ," ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು, "ನೀವು ಈಗ ನೀವು ನಂಬುವ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ನೀವು ಮೋಸಹೋಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಯುವ ಜೀವನವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಹಾಳುಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು?

ಇದು ನನಗೂ ಗೊತ್ತು. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ನಾನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಹುಡುಗಿ ಹೊಸ್ತಿಲನ್ನು ದಾಟಿದಳು - ಮತ್ತು ಅವಳ ಹಿಂದೆ ಭಾರವಾದ ಪರದೆ ಬಿದ್ದಿತು.

ಮೂರ್ಖ! - ಯಾರೋ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಕೂಗಿದರು.

ಪವಿತ್ರ! - ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಎಲ್ಲಿಂದಲೋ ಬಂದಿತು.

ಮೇ, 1878

ಶಿಕ್ಷಕ. ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೀರಿ, ಬಹುಶಃ ಇವುಗಳು ಅಥವಾ ಇತರರು.

ನೀವು ಹಿಂದೆ ಓದಿದ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಏನನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಇಚ್ಚಿಸುತ್ತೀರಾ?

1) ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಗಳ ಪ್ರಕಾರದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ,

2) ಬರಹಗಾರರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅವರು ಯಾವ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ,

3) ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ,

4) ಗದ್ಯ ಪದ್ಯಗಳು ನಮಗೆ ಏಕೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ?

ಶಿಕ್ಷಕ. ಹೀಗಾಗಿ, ನಾವು ಪರಿಹರಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಾವು ರೂಪಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ನೀವು ಯಾವ ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ಹೃದಯದಿಂದ ಪಠಣವನ್ನು ಯಾರು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರು? ನಿಮ್ಮ ಓದುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿರಬಹುದು.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಗಳುಕವಿತೆಗಳು, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಯೋಜನೆಗಳು, ಟೇಬಲ್ದೃಶ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮ, ಹಾಗೆಯೇ ಟೇಬಲ್ಇತರ ಗುಂಪುಗಳ ಹುಡುಗರ ಉತ್ತರಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು.

ಈ ಕೆಲಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಶ್ವತ ಜೀವನದ ಸ್ತೋತ್ರವನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದರು?

- ನಿಘಂಟು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನನಗೆ ಸಹಾಯಕರು ಬೇಕು 1) ಗದ್ಯ ಪದ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರದ ಅನನ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ;

2) ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಯ ರಚನೆಯ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ.

ಹುಡುಗರು ಕುಳಿತು 7-10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ತಯಾರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ:

ನೀವು ಮಾತನಾಡುವ ಮೊದಲು, ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿಜಿ ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಓದಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಕೊರೊಲೆಂಕೊ: “ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗದ್ಯ ಕವಿತೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲಿನಂತೆ, ಕಲಾವಿದನು ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಹಿಂದೆ ಸರಿದು ಇಡೀ ದೂರವನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ರಚಿಸುವ ಮೊಸಾಯಿಕ್ನಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರ."

ಪ್ರಕಾರದ ಸ್ವಂತಿಕೆ;

ಗದ್ಯ ಪದ್ಯವು ಗದ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯಾಗಿದೆ. ಮೀಟರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಯ ಎಲ್ಲಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸಣ್ಣ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಚರಣಗಳಿಗೆ ಹೋಲುವ ಸಣ್ಣ ಪ್ಯಾರಾಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಶೈಲಿಯ ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ, ಚಿತ್ರಗಳ ಶ್ರೇಣಿ, ಲಕ್ಷಣಗಳು, ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದ ಕವನ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಥಾವಸ್ತುವಿಲ್ಲದ ಸಂಯೋಜನೆ, ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಅನಿಸಿಕೆ ಅಥವಾ ಅನುಭವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ವರ್ತನೆ. ಕೆಲವು ಗದ್ಯ ಪದ್ಯಗಳು ನಿರೂಪಣೆ ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ("ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ").

ಕವನಗಳು ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಆದರೆ ಅವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:

• ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆ, ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ನಿರೂಪಣೆ.
• ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯ ಡೈರಿ ನಮೂದು.
• ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ತಾತ್ವಿಕ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳು.
• ಓದುಗರೊಂದಿಗೆ ಗೌಪ್ಯ ಸಂವಹನ.

ಅವರು ಪ್ರಕಾರದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ("ದಿ ಓಲ್ಡ್ ವುಮನ್"), ವಿಡಂಬನೆ ("ದಿ ಕಂಟೆಂಟೆಡ್ ಮ್ಯಾನ್", "ಎವೆರಿಡೇ ರೂಲ್"), ದಂತಕಥೆ ("ಈಸ್ಟರ್ನ್ ಲೆಜೆಂಡ್"), ಸಂಭಾಷಣೆ ("ದಿ ವರ್ಕರ್ ಅಂಡ್ ದಿ ವೈಟ್ ಹ್ಯಾಂಡ್") ಮತ್ತು ಇತರರು .

ಸೃಷ್ಟಿಯ ಇತಿಹಾಸ.

ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಪ್ಯಾರಿಸ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಪ್ರಮುಖ ಫ್ರೆಂಚ್ ಬರಹಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅದ್ಭುತ ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟ್ ಗುಸ್ಟಾವ್ ಫ್ಲೌಬರ್ಟ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಇತ್ತೀಚಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಷನ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನನ್ನ ಹುಡುಕಾಟಗಳಲ್ಲಿ, ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಬೌಡೆಲೇರ್ ಮತ್ತು ಮುಂಬರುವ ಅವನತಿಯ ಯುಗದ (ಅಂದರೆ, ಅವನತಿ) ಇತರ ಕವಿಗಳ ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಗಳಿಗೆ ನಾನು ಗಮನ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂಕೇತಗಳ ಪೂರ್ವವರ್ತಿಗಳ ಶಾಲೆಯನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲಿಯೇ ಸಣ್ಣ ಗದ್ಯ ಕಾವ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರವು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು.

ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಭವಿಷ್ಯದ ಕೃತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು "ಸ್ಕೆಚ್" ಎಂದು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಮೊದಲ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮುನ್ನುಡಿಯನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: “ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಓದುಗರೇ, ಈ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಓದಬೇಡಿ: ನೀವು ಬಹುಶಃ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಬೀಳುತ್ತದೆ: ಇಂದು ಒಂದು ವಿಷಯ , ನಾಳೆ ಇನ್ನೊಂದು: ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೆಡುತ್ತಾರೆ."

ಗದ್ಯ ಕವನಗಳನ್ನು I. S. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರು 1877 ಮತ್ತು 1882 ರ ನಡುವೆ ಬರಹಗಾರ ಸಾಯುತ್ತಿರುವ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಬಂದ ಹೆಸರು: "ಸೆನಿಲಿಯಾ" - ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ "ವಯಸ್ಸಾದ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕವನಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ "ಬುಲೆಟಿನ್ ಆಫ್ ಯುರೋಪ್" ಜರ್ನಲ್‌ನ ಸಂಪಾದಕರು ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿದಿರುವ ಇನ್ನೊಂದು ಶೀರ್ಷಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದರು - "ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ಕವನಗಳು".

ಸಂಗ್ರಹವು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು ಲೇಖಕರ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ 1882 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು. ಎರಡನೆಯದು ("ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಕವನಗಳು") ಬರಹಗಾರರ ಕರಡುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲು 1930 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು.

ಗುಂಪಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ.

1 ಗುಂಪು. "ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಎಷ್ಟು ತಾಜಾ ಗುಲಾಬಿಗಳು:" ಹೃದಯದಿಂದ ಓದುವುದು, ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ. ಸುದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಉಳಿದಿದೆ? ಕೆಲವೇ ನೆನಪುಗಳು, ಒಂದೇ ಒಂದು ಮೋಡಿಮಾಡುವ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ಮಿನುಗುವ ಜೀವನದ ಭಾವನೆ ಮಾತ್ರ. ಕ್ಷಣ. ಸಂತೋಷ, ಪ್ರೀತಿ, ಸಂತೋಷದ ಕ್ಷಣ: ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನವು ಎಷ್ಟೇ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರಲಿ. ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಮರೆಯಲಾಗದ ಸುಂದರ ಕ್ಷಣಗಳಿವೆ. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಸುಂದರ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದ್ದಾರೆ - ಸಂತೋಷ, ಸಂತೋಷ, ಪ್ರೀತಿಯ ಕ್ಷಣಗಳು.

2 ನೇ ಗುಂಪು. ಕವಿತೆ "ನಾಯಿ". ಹೃದಯದಿಂದ ಓದುವುದು. ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಗದ್ಯ ಪದ್ಯದ ಶೈಲಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಏನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ? ಲೇಖಕರು ಪ್ರಕೃತಿಯ ನಿಯಮಗಳ ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳ ಸಮಾನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ನಾಯಿ ಎಂದು ಅವಳು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಒಂದು ಜೀವನವಿದೆ - ಮತ್ತು ಇದು ದೊಡ್ಡ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ. "ಜೀವನವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಲಿಪ್ ಮಾಡಲು ಬಿಡಬೇಡಿ," ಅಂದರೆ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೊಂದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ.

3 ನೇ ಗುಂಪು. ಕವಿತೆ "ತೃಪ್ತ ಮನುಷ್ಯ" ಹೃದಯದಿಂದ ಓದುವುದು, ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಗದ್ಯ ಪದ್ಯದ ಶೈಲಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅಪಪ್ರಚಾರವನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತಾನೆ. ಬೌಡೆಲೇರ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು: "ದುಷ್ಟರಾಗಿರುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕ್ಷಮಿಸಲಾಗದು: ಮೂರ್ಖತನದಿಂದ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ:." ಅಂತಹ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಜನಪ್ರಿಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಇದನ್ನೇ ಹೇಳುತ್ತದೆ: "ಚಿತ್ರ ಮಾನವ, ಆದರೆ ಆಲೋಚನೆ ಮೃಗವಾಗಿದೆ."

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡೋಣ. ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾವು ಈಗ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ: ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಶ್ವತ ಜೀವನದ ಸ್ತೋತ್ರವನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು? ಅವನು ತನ್ನ ಜೀವನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಏಕೆ ತಿರುಗಿದನು?

ಫ್ಯಾಷನ್‌ಗೆ ಗೌರವ (ಫ್ರಾನ್ಸ್).

ಗದ್ಯ ಪದ್ಯಗಳಲ್ಲಿಯೇ ಇಷ್ಟೊಂದು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ. ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಲಕೋನಿಸಂ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಹಾಕಾವ್ಯದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗದದನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಬರಹಗಾರನಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. (ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದರು.)

ಮಿನಿಯೇಚರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ (ಎಲಿಜಿ, ಮರಣದಂಡನೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ವಿಡಂಬನೆ, ಕನಸು, ಕಥೆ, ಸ್ವಗತ, ಸಂಭಾಷಣೆ).

ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸುಮಧುರವಾಗಿ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಇದು "ಕವನ ಮತ್ತು ಗದ್ಯದ ಸಮ್ಮಿಳನ." ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ತಿಳಿದಿದ್ದರು - ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರ ಕೃತಿಗಳು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿವೆ.

ಸಂಶೋಧಕ ಗುಸೆವ್ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ತಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಜಾತಿಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಅನುಭವವನ್ನು "ಕವನ ಮತ್ತು ಗದ್ಯದ ಸಮ್ಮಿಳನ" ದಿಂದ ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ: ಗದ್ಯ ಪದ್ಯಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಏನು? (ತಂದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಮಸ್ಯೆ, ತಲೆಮಾರುಗಳ ಸಂಪರ್ಕ, ಹಿರಿಯರು ಕಿರಿಯರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ).

ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾವು ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ? ಯಾವ ನಿರಂತರ ಮೌಲ್ಯಗಳು ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತವೆ? ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನವನ್ನು ಅದರ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ದುಃಖಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಗಳುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ. ಪ್ರಶಂಸಿಸಬೇಕಾದ ವಿಷಯ.

ನಾವು ಬದುಕಬೇಕಾದಂತೆ ಮತ್ತು ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ನಾವು ಬದುಕುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಜೀವನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀವು ಇದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಇತರ ಜನರ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸದೆ ಖಂಡಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಕನಿಷ್ಠ ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ತಮವಾಗಲು, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು.

ಶಿಕ್ಷಕ. - ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ? ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

1) ನಿಮಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವ (ಐಚ್ಛಿಕ) ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಗದ್ಯ ಕವಿತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

2) ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿಯಿರಿ (ಐಚ್ಛಿಕ), ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

"ಭಿಕ್ಷುಕ", "ಜೀವನದ ನಿಯಮ", "ಶ್ಚಿ", "ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್", "ನಾವು ಮತ್ತೆ ಹೋರಾಡುತ್ತೇವೆ", "ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ".

ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.- ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೊಸದಾಗಿ ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ?

ಗ್ರೇಡಿಂಗ್ ಟೇಬಲ್

• ಕುವೆಂಪು
• ಫೈನ್
• ತೃಪ್ತಿಕರವಾಗಿ

"ದಿ ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಕವಿತೆಯನ್ನು 1883 ರಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಈ ಕೃತಿಯನ್ನು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಕವಿ ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ಮಾಡಿದ ಒಂದು ಕೃತ್ಯದಿಂದ ಅವನು ತುಂಬಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತನಾದನು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅಂತಹ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು.

ಕಥಾವಸ್ತುವು ಕವಿತೆಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿಸಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕವಿತೆಯು ಮಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಅದನ್ನು ದಾಟಬಹುದು, ಮತ್ತು ಇದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾರಾದರೂ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯ ಮಿತಿ ಅಥವಾ ಜನರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ದಾಟಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ರಾಂತಿಯು ಕವಿತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಥಾವಸ್ತುವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಕವಿತೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗದ್ಯದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿಯೂ ಅದು ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತು. ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಮಹಿಳೆ - ಅವರ ಚಿತ್ರಣವೇ ಅವನನ್ನು ಅಂತಹದನ್ನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಯಾರೂ ಬಹುಶಃ ಮಾಡಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ ಅನೇಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ. ಈ ಮಹಿಳೆಯ ಧೈರ್ಯ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯ, ಹಾಗೆಯೇ ದೊಡ್ಡ ಅಪಾಯವು ಅವನನ್ನು ಕೋರ್ಗೆ ಹೊಡೆದಿದೆ. ವೆರಾ ಜಸುಲಿಚ್, ಮೇಯರ್ ಒಬ್ಬ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ, ಜನಪ್ರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಆದೇಶಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ತುಂಬಾ ಕೋಪಗೊಂಡರು.

ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವಳು ಸ್ವಾಗತಕ್ಕೆ ಬಂದು ಸತತವಾಗಿ ಮೂರು ಬಾರಿ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದಳು. ಅದರ ನಂತರ, ಅವಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಅವಳ ವಕೀಲರು ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಗೆದ್ದರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಇನ್ನಷ್ಟು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಈ ಮಹಿಳೆ ಅಂತಹ ಕೆಲಸವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದರು. ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಅಂತಹ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿಗಳನ್ನೂ ನೋಡಿರಲಿಲ್ಲ.

ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಹೊಸ್ತಿಲನ್ನು ದಾಟುವಾಗ ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದರು. ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರಂತೆ, ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಇವೆ. ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಇದು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು - ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮಿತಿಯನ್ನು ದಾಟಲು - ತೊಂದರೆಗಳ ಮಿತಿ, ಹೊಸದು, ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜನರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲ್ಪಡುವ ಮಿನಿ-ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಲೇಖಕರು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಉಳಿಸಬೇಕಾದಾಗ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ನೀವು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಇದು ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಸಲುವಾಗಿ ಮಾತ್ರ.

ಅದೇ ವಿಷಯ, ಪ್ರೀತಿ, ಸ್ವಹಿತಾಸಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹ. ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದದ್ದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ "ನಾನು" ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತ ಅಥವಾ ಸಹೋದರನೂ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸರಳವಾಗಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಕವಿತೆಯ ಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬಹುದು

• ಬಾರಾಟಿನ್ಸ್ಕಿಯ ರೋಡಿನ್ ಕವಿತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

  ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅದ್ಭುತವಾದ ತಾತ್ವಿಕ ವರ್ತನೆ, ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ನಿರೂಪಕನು ಉನ್ನತ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ವದಂತಿಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ - ಅವನ ಸ್ಥಳೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ, ಐಕಾನ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ.

• ಅಪುಖ್ತಿನಾ ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ಕವಿತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

  ಈ ಕೃತಿಯು ಕವಿಯ ತಾತ್ವಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ್ದು, ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಎಳೆಗಳಿಂದ ವ್ಯಾಪಿಸಿದೆ.

• ಸೊರೊಕೌಸ್ಟ್ ಯೆಸೆನಿನ್ ಕವಿತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

  ಯೆಸೆನಿನ್ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಚರ್ಚ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು; ಅವರ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪಿತೃಪ್ರಧಾನ ಪಾಲನೆಯಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ನಂಬಿಕೆಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಚಿತ್ರಗಳು ಅವರ ಕವಿತೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹರಿಯುತ್ತವೆ.

• ಟ್ವಾರ್ಡೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ ನನ್ನ ಜೀವನದ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕವಿತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

  ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸಾವನ್ನು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಅದಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸಿದಾಗ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಸತ್ಯವಿದೆ. ಕವಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಇಡೀ ಜೀವನವು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿದೆ.

• ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನನ್ನನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ

  ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ ಒಬ್ಬ ಯುವಕ, ಆಗಲೇ ತನ್ನ ಸುಂದರವಾದ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಆಗ ವರ್ಷ 1830. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು