1 operasi berfikir. Operasi mental asas

Perhimpunan Stav

Cara yang paling biasa untuk menyambung kayu balak ke dalam tongkat ialah mengikatnya dengan dowel dan mengait dengan mengait. Dalam kaedah pertama, palang melintang - dowel - dimasukkan ke dalam alur yang digergaji berhampiran hujung kayu balak, dan ia dijepit di sana. Pembinaannya sangat tegar dan tahan lama. Kebanyakan rakit untuk belayar di jeram yang sukar dipasang dengan cara ini. Dalam kaedah kedua, kayu balak membujur diikat dengan sumbu (batang berpintal atau dahan pokok muda) kepada dua batang kayu melintang nipis - ronzhin. Rakit pada maksiat kurang dipercayai daripada pada dowel, tetapi ia dilakukan lebih cepat.
Pengikat dowel. Dowels dipotong daripada cemara mentah. Anda juga boleh menggunakan larch, tetapi ia lebih rapuh. Dowel kayu kering adalah baik kerana ia tidak menambah berat rakit dan boleh setebal yang ditentukan oleh pertimbangan teknologi. Walau bagaimanapun, pokok yang telah kering pada akar mempunyai banyak retakan, yang menjejaskan kekuatan kunci dan kebolehpercayaan kesesakannya dalam alur; dowel kering hanya boleh disyorkan untuk rakit kecil. Bahan kerja hendaklah 50 cm lebih panjang daripada yang dijangkakan

Lebar rakit yang diberikan. Pilih log untuk dowel tanpa selekoh yang kuat, cawangan besar dan tidak berpintal (sukar diproses). Dengan kekurangan kemahiran pertukangan kayu, pratanda log, seperti yang ditunjukkan dalam rajah. 9. Dengan arang atau pensel pada hujung diameter yang lebih kecil, lukis bahagian kunci. Setelah mengukur dimensi utama bahagian, buat lukisan yang sama pada hujung log yang lain, dengan memberi perhatian kepada keselarian garisan kedua-dua lukisan. Untuk ini anda boleh

nasi. 9. Kunci

Sapukan garis paip. Selepas mengampelas kayu balak di tempat yang betul, lukis dengan mata atau pukul dengan tali garis membujur 3 (Rajah 9), yang dibentuk oleh persilangan tepi menegak kunci masa depan / dengan permukaan silinder kayu balak. Untuk mengalahkan garis lurus, paku atau pasak kayu kecil didorong ke hujung yang dimaksudkan, di mana tali yang digosok dengan arang dengan diameter 2-3 mm ditarik. Tali yang ditarik dan dilepaskan dengan tajam, mengklik pada kayu balak, meninggalkan garis lurus di atasnya. Sekiranya log itu panjang, lebih baik untuk mengalahkan garisan di bahagian-bahagian, menekan benang yang diregangkan dengan tangan dan kaki anda di hujung setiap bahagian.

Tidak perlu membuat kunci dalam bentuk trapezoid isosceles: sukar untuk mengekalkan sudut yang betul dan lebih sukar untuk memotong alur depan dan belakang dalam log pada jarak yang sama. Adalah lebih mudah untuk melakukan ini jika salah satu sudut lurus (Rajah 9, sudut a). Sudut alfa ialah 75-80°. Jika sudut ini terlalu kecil, maka baji yang menahan kekunci menekan dengan kuat ke atas dan boleh membelah kayu balak, dan jika ia hampir 90 °, maka dengan pukulan kuat terhadap batu, kayu akan runtuh dan kayu balak akan melompat dari kunci.

Ketinggian kekunci h biasanya 0.5-0.7 daripada diameter log tindanan di lokasinya dan 1.3-1.5 daripada lebar kekunci di tapak b. Dimensi dowel untuk rakit untuk 7 orang: punggung - ketinggian h - 20 cm, lebar b - 12 cm (bahagian sesuai dengan bulatan dengan diameter 24 cm); untuk puncak - ketinggian 15 cm, lebar 10 cm (sesuai dengan bulatan dengan diameter 18 cm). Tidak diketahui sama ada dimensi yang ditetapkan adalah optimum, tetapi ia adalah mencukupi, sekurang-kurangnya penulis tidak mengetahui kes-kes pecah dowel sebesar ini semasa kemalangan rakit biasa. Selepas menandakan, log-kosong untuk kunci diletakkan pada 2 log melintang dengan keratan supaya ia tidak bergolek. Ia tidak perlu mengampelas seluruh log, maka ia terletak lebih stabil.

Bahagian tepi kunci diukir dengan kapak. Sebelum permulaan tesque setiap muka, takuk dibuat pada permukaan balak selepas 30-40 cm, dan kemudian kayu dipotong di antara mereka sepanjang garis penandaan membujur. meninggalkan sedikit elaun untuk pemprosesan akhir Dalam pas kedua, elaun dikeluarkan dengan sapuan ringan sehingga permukaan bersih diperolehi. Untuk mengurangkan kesan calar, anda perlu memotong dari atas ke punggung. Sekiranya anda perlu mengeluarkan lapisan kayu yang besar, maka bukannya takik, lebih baik membuat potongan melintang, tidak membawanya 0.5-1 cm ke garis penanda membujur. Adalah mudah untuk mula memotong kunci dari tepi menegak /, kemudian buat tapak 2 dan, sudah mempunyai dua satah pada sudut tepat, buat tepi condong terakhir. Lebih mudah untuk membuat bar segi empat tepat dahulu, dan kemudian potong satu tepi ke sudut yang dikehendaki. Mereka yang bekerja dengan baik dengan kapak mula memotong dowel dengan mata terus dari pokok yang berdiri di atas pokok anggur. Mereka mengisinya hanya dengan membuat bahagian yang panjangnya seperti yang dibenarkan oleh pekerja. Pengeluaran kunci untuk rakit untuk 7 orang memerlukan kira-kira 3 jam, dan dengan pengalaman yang sesuai, lebih kurang.

Adalah lebih baik untuk memotong dowel bukan di bahagian paling hujung balak, tetapi lebih dekat ke tengah, supaya jarak dari haluan dan buritan adalah kira-kira "/ 4 daripada panjang rakit - maka alur mungkin tidak akan serpihan. .<саянских>) atau batang, adalah wajar untuk memindahkan dowel ke haluan dan buritan, kemudian jangan potong lebih dekat daripada 60-80 cm dari hujung balak dan lebih dekat daripada 50-70 cm dari riser podgrebit berbentuk U .

Kedalaman alur di punggung kayu balak diameter sederhana adalah 13-16 cm - sedikit lebih daripada lebar gergaji. Di bahagian atas, kedalaman alur tidak boleh dibuat lebih daripada separuh diameter batang kayu di tempat ini, jika tidak, ia akan pecah jika rakit, selepas hentaman, mula merangkak keluar dari kayu balak ini ke atas batu. Supaya perbezaan diameter balak yang berbeza tidak banyak menjejaskan draf rakit, melihat yang lebih tebal lebih dalam, mengedarkan perbezaan ini antara bahagian bawah dan geladak. Jika sungai itu kaya dengan beting dan batu-batu kecil, adalah dinasihatkan untuk meratakan semua kayu balak di sepanjang dasar untuk mengurangkan draf rakit.

nasi. 10. Dimensi dan sudut alur dan kunci:
1 - log; 2-kunci; 3 baji;
alfa lebih besar daripada beta B - b lebih daripada 4-5 cm;
Lebih daripada lebar bilah kapak;
sudut alfa ialah 90°;
sudut gamma kurang daripada sudut beta

Potongan untuk alur, seperti tepi kunci, dibuat pada sudut yang berbeza - satu menegak, yang lain condong (Rajah 10). Potongan serong dibuat pada sudut lebih tajam sedikit daripada cerun muka kunci yang sepadan (sudut gamma kurang daripada sudut beta), supaya sekiranya berlaku ralat dalam pembuatan salah satu sudut, baji tidak tidak tersemperit ke atas. Lebar alur di bahagian atas (A) hendaklah lebih besar daripada lebar kunci di tapak (b), supaya kunci mudah masuk ke dalam alur dari atas - ini memudahkan untuk memasang rakit ( kononnya<открытый паз>). Perbezaan lebar pangkal alur dan kunci (B - B) hendaklah sekurang-kurangnya 4-5 cm, supaya baji bukan papan nipis, yang akan segera retak apabila dipalu, tetapi blok kayu itu tidak takut pukulan yang baik. Sekiranya perlu untuk membongkar rakit, baji seperti itu boleh tersingkir atau, dalam kes yang melampau, ditebang tanpa merosakkan alur dan kunci.

Baji dibelasah dari sisi tepi condong kekunci, dan tepi menegaknya ditekan terus pada potongan menegak alur. Dengan susunan baji dan kunci ini, adalah perlu untuk mengekalkan jarak antara potongan menegak L (Rajah 11). Ini lebih mudah daripada mengekalkan jarak antara sudut bawah alur untuk semua log (jarak M dalam rajah), terutamanya jika kedalaman alur berbeza. Masalah sedemikian perlu dihadapi jika baji terletak di sisi tepi menegak atau jika kedua-dua belah kunci condong (trapezium sama sisi). Ketepatan yang diperlukan dipastikan dengan mengukur dari tiang yang dipotong sama rata sepanjang panjang, di mana kedua-dua alur menegak digergaji. Selepas pemotongan menegak dibuat dengan tepat, pemotongan condong dibuat pada jarak anggaran dari mereka. Ukuran selalunya adalah lebar tapak but: semua sama, ralat akan dipilih oleh baji. Anda hanya perlu mengikut sudut gergaji dan memastikan bahawa alur. berjalan melintasi kayu balak, dan tidak secara serong.

nasi. 11. Alur kekunci dalam log

Setelah membuat potongan, mereka memotong alur di sepanjang pangkal kayu balak, pertama dari satu sisi dan kemudian dari sisi yang lain (Rajah 12, b), kemudian, dengan pukulan kuat pada punggung, kayu itu tersingkir dari alur (Rajah 12, c). Jika ini tidak berfungsi, pemotongan tambahan dibuat di sepanjang garis putus-putus (Rajah 12, b). Jika perlu, pangkal alur dibersihkan dengan kapak atau pahat. Supaya kerja-kerja ini tidak menyebabkan kesukaran, lebar alur, sekurang-kurangnya di pangkalan, mestilah lebih besar daripada lebar bilah kapak. Sekiranya terdapat dahan di tapak alur masa depan, maka, untuk memudahkan pembersihan alur, buat 3-4 potongan, lukiskan yang tengah sedekat mungkin dengan dahan (Rajah 12, d) . Pada masa yang sama dengan alur untuk dowel, alur dibuat untuk rabung, pelbagai lajur, kayu balak dipotong di tempat yang betul, dll. Menanda dan memilih semua alur mengambil masa 4 orang 3 jam.

Baji untuk pengikat dowel paling baik dibuat daripada larch kering. Baji sedemikian tahan lama, tidak berkedut dan tidak membuang air kecil semasa memandu. Baji dari cemara kering juga tahan dengan baik. Kosong untuk baji hendaklah dibuat secara berpusat. Daripada puntung yang tidak digunakan yang ditinggalkan semasa memotong kayu balak, atau dari pokok yang dipilih khas, beberapa batang kayu pelbagai panjang digergaji, ditentukan oleh diameter kayu yang dicantumkan, dan dibelah menjadi blok pemotong segi empat tepat. Baji, untuk memegang dengan kuat, mesti masuk dengan ketat. Anda perlu memacu baji dengan pemukul (Rajah 13, a) diperbuat daripada larch mentah (ia mempunyai banyak cawangan, dan dari satu pokok adalah mungkin untuk membuat satu set keseluruhan pemukul dengan berat yang berbeza dan untuk setiap rasa). Pemukul yang baik diperoleh daripada birch. Cemara cepat buang air kecil.

nasi. 12. Membuat alur kunci

Baji dipotong dari tempat kosong tepat di tempatnya dan didorong ke dalam celah antara kunci dan dinding condong alur di sisi, di sepanjang kunci. Untuk mengelakkan baji daripada merangkak ke atas, mereka mula memalunya, menghalakannya sedikit ke bawah (Rajah 13, b): dengan sudut alur dan kunci yang betul, selepas beberapa pukulan, ia akan berdiri secara mendatar. Agar baji dapat memegang seluruh permukaannya, lebih baik membuatnya dalam bentuk palang dengan tepi hampir selari, hanya perlu ada pendahuluan panjang 5-7 cm di depan. 5 cm. Jika baji berjalan terlalu mudah, ketuk semula, buat yang baharu, dan yang ini akan berguna untuk jurang yang lebih sempit. Baji didorong sehingga ke dalam baji balak sebelumnya.

nasi. 13. Pemasangan rakit dowel:
a - memandu baji,
b - kedudukan baji terdorong dan terdorong;
c - baji;
g - lenturan dowel semasa pemasangan tongkat (kelengkungan dibesar-besarkan)

Walaupun sudut baji adalah kecil, ia masih mengapit kekunci dengan lebih kuat pada sisi dari mana ia dipalu (Rajah 13, d) pandangan selari Untuk mengekalkan simetri paksi, pasang rakit bermula dari tengah, menambah log dari setiap sisi. Tepi menegak alur depan dan belakang harus diarahkan ke arah yang sama supaya, walaupun kedua-dua kekunci lentur, jarak di antara mereka kekal lebih kurang tetap dan log seterusnya duduk tanpa kesukaran. Jika pemotongan menegak dibuat dari sisi yang berbeza, sebagai contoh, pada kunci tunduk di hadapan, dan pada kunci buritan di belakang, maka apabila baji dipacu dari sisi tepi condong, kedua-dua kunci akan bengkok ke arah yang berbeza, dan untuk menanam balak seterusnya, mereka perlu ditarik bersama-sama dengan tali atau melebarkan alur dalam kayu balak. Adalah lebih baik untuk membuat dinding depan alur di sepanjang rakit menegak - kemudian apabila log mengenai batu, daya pada kunci akan dihantar melalui tepi alur yang luas dan dipasang dengan baik, dan bukan melalui baji. Log seterusnya ditanam pada kedua-dua dowel, ditekan dengan baji di punggung ke log bersebelahan dan diikat dengan baji ke dowel punggung. Selepas itu, bahagian atas, jika ia telah bergerak ke tepi, ditarik ke log tetap dengan gelung tali, memutarnya dengan kayu, dan baji kunci hidung didorong masuk. Dan seterusnya, sehingga keseluruhan stav dipasang. Untuk dua, ia mengambil masa kira-kira 4 jam untuk memasang rakit besar.

mengait. Untuk mengait tongkat rakit, benang digunakan dari batang birch atau pokok cemara 3-4 m panjang dan diameter 3-5 cm di punggung, dan untuk mengikat podgreb dan bahagian lain - juga dari cabang larch, willow, ceri burung . Apabila berpusing, batang berpecah menjadi gentian dan menjadi fleksibel tanpa kehilangan kekuatan tegangan. Ternyata sesuatu seperti tali yang tebal dan tidak meregang.

Teknologi pengeluaran Vitz adalah mudah, walaupun ia memerlukan beberapa kemahiran. Untuk maksiat, batang tinggi digunakan tanpa simpulan tebal dan dengan tirus kecil; mereka biasanya tumbuh di kawasan hutan yang padat. Apabila membersihkan pokok dari dahan, jangan potong batang itu sendiri - lebih baik biarkan sisa-sisa simpulan menonjol sedikit. Di bahagian paling atas batang, cawangan tidak dipotong, meninggalkan malai setengah meter. Untuk menyimpan lebih daripada 2-3 jam, kosong diletakkan di dalam air supaya ia tidak kering. Batangnya hendaklah dikukus di atas bara api yang panjang serta-merta sebelum dipintal. Lebih sukar untuk dipintal tanpa pengukus, peratusan penolakan meningkat dan kekuatan benang berkurangan kerana pecahnya beberapa gentian. Batang cemara sejuk lebih baik dipintal daripada birch.

Untuk memutar, batang dibelah di punggung, gelung dimasukkan ke dalam retakan (diikat dari sekeping tali nipis sepanjang meter, sebagai contoh, tali), di mana batang sepanjang 0.5-1 m dimasukkan. gelung dipintal menjadi sejenis tourniquet. Tourniquet ini dibalut di sekeliling punggung batang, dengan itu mengekalkannya daripada terus membelah; selepas itu, bahan kerja boleh dipintal (Rajah 14, a, b).

nasi. 14. Membuat kesalahan:
a, b - mengikat kolar untuk memutar naib;
dalam - memutar maksiat; d, e - menetapkan bahagian atas maksiat

Cara paling mudah ialah memutar belit maksiat dengan dua orang. Yang pertama, memakai sarung tangan, menekan bahagian atas busur ke batang pokok dengan diameter 30-40 cm (Rajah 14, c), dan yang kedua, memegang kolar kayu, terus memutar batang. Operasinya mudah pada mulanya, kerana bahagian paling nipis batang dipintal di bahagian paling atas. Apabila bahagian batang ini cukup dipintal, tetapi gentian belum mula koyak, pada isyarat yang pertama, yang kedua mengambil beberapa langkah mengelilingi batang pokok supaya bahagian benang yang dipintal tidak lagi tergantung di udara. , tetapi ditekan pada batang pokok. Yang pertama juga menekannya dengan tangannya, akibatnya bahagian maksiat yang lebih tebal kini dipintal. Jadi, secara beransur-ansur menggulung sumbu di atas pokok, bawa lilitan hampir ke punggung. Setelah selesai berpusing, sumbu dicabut dari pokok, dilepaskan sedikit, dan segera dimasukkan ke dalam air. Sebilangan kecil benang nipis, bertujuan untuk mengikat bahagian podgreb dan batang, boleh dipintal menggunakan punggung batang yang sama, panjang 30-50 cm, dipecahkan melintasi punggung sebagai pintu gerbang. dalam rajah. 14, d, d. Adalah perlu untuk menuai maksiat dengan margin - satu setengah kali lebih banyak daripada yang diperlukan oleh pengiraan.

nasi. 15. Mengait balak dengan maksiat

Apabila memasang rakit, kayu balak ditarik secara berpasangan oleh cincin maksiat ke ronzhina - log melintang dengan diameter 10-15 cm. Lebih baik membuat cincin dengan membalut punggungnya dengan bahagian atas rakit. maksiat (Rajah 15, a). Kaedah yang ditunjukkan dalam rajah. 15, b, membolehkan anda dengan cepat melaraskan diameter cincin, memecahkan punggung di tempat yang betul, tetapi gelung nipis benang sedemikian boleh pecah jika baji didorong terlalu keras.

Cincin maksiat diletakkan di hujung kayu balak, panjangnya dilaraskan pada tempatnya dan ditarik di sekeliling ronzhina dengan pancang yang kuat (Rajah 15, d, e). Sila ambil perhatian bahawa tempat memutar benang terletak di kawasan pancang dan ronjin, dan punggung putaran ditekan pada ronjin oleh bahagian benang yang jatuh di bawah kayu balak. Sekiranya sebatang dahan ditinggalkan di hujung naib, maka lilitan tidak terungkai, dan dengan mengetuk maksiat di tempat yang betul dengan punggung kapak, ia boleh ditarik dengan ketat. Selepas itu, bukannya pancang, baji dimasukkan, diperbuat daripada kayu balak berpecah dengan diameter 12-15 cm dan panjang kira-kira 0.5 m. Hidung baji dikelilingi dengan bot, seperti dalam rajah. 15, c, dan kulit kayu tidak dibuang supaya ia kurang tergelincir. Baji kering lebih ringan tetapi lebih sukar untuk dikendalikan. Menekan baji dengan kaki, ia dipalu dengan kapak antara ronzhina dan sepasang kayu balak (Rajah 15, f) ke kedudukan yang ditandakan dengan huruf w dan h dalam angka yang sama. Jika baji masuk dengan mudah, ia dikeluarkan dan sumbu dipintal, mengurangkan saiz cincin. Jangan memandu baji ke hujung, biarkan peluang untuk mengetatkan pelekap jika baji longgar.

Setiap pasangan balak, bermula dengan yang sederhana, diikat dengan punggung pada satu ronzhin, kemudian dengan gasing ke yang lain. Sesetengah tukang rakit membuat takuk pada kayu balak (Rajah 15, i) untuk melindungi haluan daripada terkena batu, yang tidak praktikal: daya tarikan rakit pada haluan adalah dalam kesederhanaan dan pembuatannya yang cepat. Di samping itu, haluan bergerak, walaupun rakit memanjat batu, jarang patah, dan jika ini berlaku, anda boleh mengikat sepasang balak yang telah terlepas, dan meletakkan haluan baru dalam persekitaran yang tenang.

Untuk mengikat bahagian bogie dan batang dengan skru di tempat pengikat dengan cara yang diterangkan, tenun cincin, yang dipintal dengan pancang. Anda perlu memutarnya tepat di tempat tenunan cincin, mengganggu maksiat dengan pukulan ringan punggung kapak Selepas pusingan pertama, paling sukar, separuh pusingan dibuat, pancang diganti dengan kayu meter dengan diameter 4 -6 cm, skru dipintal dengan ketat dan, supaya ia tidak terlepas, kayu diikat dengan baji didorong ke dalam slot kayu balak (Gamb. 15, j). Untuk kebolehpercayaan, anda juga boleh mengambil kayu dengan tali nipis. Untuk mengelakkan skru pecah, jangan putar lebih daripada 1-1.5 pusingan. Jika gelung diketatkan dengan lemah, lepaskan kayu dan putar lebih pendek.

Walaupun berderak sayu dari maksiat ketika memandu baji atau memutar kayu, dan sangat<непромышленный>jenis pembinaan, kekuatan pengancing sedemikian sangat tinggi. Wiket tidak meregang dari semasa ke semasa seperti tali, jadi barisan dan batang yang diikat dengan wiket tidak bergoyang. Penulis belayar di atas rakit, disambungkan sepenuhnya pada haluan, di sepanjang jeram dan kerumitan sederhana, dan tidak ada kes pecahnya. Maksiat, yang diperiksa pada penghujung salah satu kempen, apabila ia sering diperlukan untuk merangkak di atas batu dan cetek, telah usang tidak lebih daripada satu pertiga daripada ketebalannya. Pada masa yang sama, rakit rajutan dibuat kira-kira sehari lebih cepat daripada rakit dowel. Menjadi betul-betul di atas air, dan selama dua ia mengambil masa kira-kira 2 jam. Oleh itu, jika anda tidak mengharapkan untuk berenang melalui ngarai, gelombang dua meter dan menggantung di atas batu beberapa kali, maka anda boleh menggunakan maksiat dengan selamat. Rakit sedemikian boleh berguna untuk kumpulan yang, setelah kehilangan rakit pertama dan tidak mempunyai masa atau kekuatan untuk meneruskan perjuangan melawan sungai, memintas jeram utama dengan berjalan kaki dan cuba keluar kepada orang ramai secepat mungkin .

Sebagai tambahan kepada rakit pada dowel dan pada maksiat, anda boleh membina<гибридные>rakit, di mana punggung kayu diikat dengan dowel, dan bahagian atasnya dengan rusuk. Dari segi intensiti buruh, kekuatan dan kebolehpercayaan, rakit sedemikian menduduki kedudukan pertengahan, masing-masing. Reka bentuk ini sesuai untuk sungai-sungai utara yang mengalir di zon sempadan hutan, di mana pokok-pokok terbantut, dengan tirus besar dan kayu balak pada satu hujung sangat nipis sehingga tidak ada tempat untuk memotong kunci.

Mengenai pemasangan rakit. Anda boleh memasang rakit di atas tanah dan betul-betul di atas air. Untuk pemasangan di atas tanah, laluan gelincir digunakan, di mana penandaan dan pemprosesan balak dijalankan. Rakit yang telah siap ditolak ke dalam air dengan bantuan wajan. Jika tidak ada batu besar yang terletak di jalan, mereka tidak meletakkannya di atas tanah, tetapi di atas cairn atau di atas batu kayu (<колодец>). Tidak perlu menggunakan sebarang penggelek: rakit menuruni bukit dengan mudah di cerun lembap.

Untuk memasang rakit di atas air, air belakang yang tenang dengan kedalaman 0.5-1 m adalah ideal, pada kedalaman sedemikian mudah untuk mendapatkan alat yang tenggelam. Pada kedalaman yang besar, letakkan alat percuma hanya di pantai, dan simpan pahat, yang biasanya melantun jauh ke tepi dengan pukulan yang tidak berjaya, pada tali meter. Anda juga boleh mengumpul rakit dalam arus yang agak laju. Dalam kes ini, tali diikat pada kedua-dua hujung ronzhina punggung atau dowel, yang diikat di hulu di tebing supaya ronzhina (kunci) boleh dipegang melintasi aliran. Rata-rata sepasang kayu balak perlu diperbaiki semasa berdiri di dalam air, dan kemudian anda boleh memanjat keluar ke kayu balak dan bekerja, kekal hampir kering.

Kelebihan memasang rakit di atas tanah: tidak perlu memanjat ke dalam air; sebarang titik lampiran mudah dicapai; terletak di sekitar rakit di atas tanah, orang kurang mengganggu antara satu sama lain; pendekatan percuma dan dulang bahan dari mana-mana bahagian, kemudahan pengendalian alatan dan bahagian kecil yang tidak akan tenggelam atau terapung.

Kelebihan memasang di atas air: mudah untuk bergerak dan meletakkan balak di tempatnya; dua orang boleh memasang rakit, dan dengan beberapa kemahiran walaupun seorang; tidak perlu membina laluan gelincir dan kongres khas ke dalam air; jika kayu balak diikat dengan skru, maka platform di pantai tidak diperlukan - hanya perlu memotong sebilangan kecil alur servis yang tidak memerlukan ketepatan khas, ia boleh dibuat dengan melancarkan sedikit log keluar dari air.

Oleh itu, adalah lebih baik untuk memasang rakit di atas air jika ia besar atau diperbuat daripada kayu larch yang berat, dan juga jika pantai pecah ke dalam air untuk jarak yang agak jauh atau dibentuk oleh batu-batu yang mempunyai diameter 1-1.5 m. Dalam kes lain, lebih mudah untuk mengumpul rakit di pantai. Gergaji hujung kunci atau ronzhin yang menonjol hanya selepas rakit yang siap sepenuhnya dengan semua peralatan telah diuji terapung di bawah beban penuh.

Cara lain mengait stav. Bersama-sama dengan dowel dan skru, kayu balak boleh diikat dengan tali, wayar, kabel keluli ... Sudah tentu, anda perlu membawa bahan pengikat khas dengan anda, tetapi ia akan menjadi mungkin untuk memasang rakit dalam masa yang lebih singkat. Adalah mungkin untuk mengait balak dengan tali, yang, sebagai peraturan, boleh diregangkan dan tidak cukup kuat, hanya apabila membuat rakit sementara untuk menyeberangi kumpulan melintasi sungai yang dalam di bahagian berjalan di laluan atau untuk mencapai dengan cepat. orang di sepanjang bahagian sungai yang sedia ada. Anda boleh dengan cepat mengikat rakit yang agak kuat dengan dawai besi lembut dengan diameter kira-kira 3 mm. Rakit kecil dikait dalam satu lapisan; untuk yang besar, wayar perlu dilipat dua. Rakit yang kuat diperoleh dengan mengikat kayu balak dengan kabel jalinan keluli 3-5 mm.

Menggunakan alat ini, anda boleh mengait rakit mengikut prinsip yang sama seperti mengait. Pada masa yang sama, tali tidak dipotong menjadi kepingan, tetapi gelung berasingan dikait pada hujung panjang biasa, yang mana pasangan kayu dilekatkan pada ronjin. Apabila baji didorong masuk, wayar atau kabel ditarik di bawah ketegangan, memotong ke dalam baji, dan, oleh kerana keluli itu kenyal dengan baik, adalah mustahil untuk memacu baji lebih jauh. Untuk tidak menderita, letakkan

nasi. 16. Mengikat log dengan hujung kabel yang panjang
a - ronzhnna; b - papan;
c - baji antara baji dan wayar, papan kecil setebal 1-2 cm.
Meluncur di atasnya, baji akan sesuai dengan baik ke tempatnya.

Jika kabel mempunyai panjang yang mencukupi, adalah lebih baik bagi mereka untuk mengambil kayu balak ke ronjin satu demi satu, seperti yang ditunjukkan dalam rajah. 16. Potongan ronzhin dari atas dan bawah diletakkan di seberang balak, papan diletakkan di atasnya dan semuanya diikat rapat dengan kabel; kabel diikat pada hujungnya, dan baji dibelasah di antara papan dan ronzhina, menarik kabel. Kelebihan reka bentuk ini ialah pemasangan pantas dan ketiadaan kabel atau tali yang mengetatkan sepasang kayu balak. Yang terakhir adalah tempat yang paling terdedah apabila diikat dengan cincin berasingan, kerana batu sempit, melalui rakit di sepanjang jurang antara sepasang balak, boleh memecahkan gelung yang mengetatkan pasangan ini. Dalam reka bentuk yang diterangkan, kabel meliputi semua log di sepanjang separuh bulatan bawah. kelemahan reka bentuk dalam<веревочном>pelaksanaan adalah bahawa tali boleh diganggu oleh batu, dan kemudian seluruh rakit akan segera runtuh. Untuk mengelakkan perkara ini berlaku, anda boleh mengikat setiap ronjin dengan dua tali, mengamankan kayu genap dengan satu dan kayu ganjil dengan satu lagi.

Dalam psikologi, operasi pemikiran berikut dibezakan: analisis, perbandingan, abstraksi, sintesis, konkritisasi, generalisasi, klasifikasi dan pengkategorian. Dengan bantuan operasi pemikiran ini, penembusan ke dalam kedalaman masalah tertentu yang dihadapi seseorang dijalankan, sifat unsur-unsur yang membentuk masalah ini dipertimbangkan, dan penyelesaian kepada masalah itu ditemui.

Konsep dan pertimbangan adalah bentuk refleksi realiti dalam minda kita, yang diperolehi sebagai hasil daripada aktiviti mental yang kompleks, yang terdiri daripada beberapa operasi mental.

Untuk merenung dengan bantuan pemikiran apa-apa hubungan dan hubungan antara objek atau fenomena dunia objektif, adalah perlu, pertama sekali, dalam persepsi atau perwakilan untuk memilih fenomena yang menjadi objek pemikiran. Pengasingan objek pemikiran, oleh itu, operasi mental awal, tanpanya proses pemikiran tidak dapat dijalankan.

Sebagai contoh, untuk memahami sebab prestasi tidak berjaya latihan fizikal yang diberikan oleh seorang atlet, adalah perlu untuk menumpukan pemikiran anda pada latihan ini dan pada keadaan di mana ia dilakukan. Pemilihan objek dari medan deria juga berlaku dalam proses perhatian dan persepsi. Walau bagaimanapun, dalam proses berfikir, pemilihan ini sentiasa dikaitkan dengan kesedaran tentang tugas yang dihadapi kita, ia sentiasa mengandaikan pernyataan awal soalan, yang menentukan pemilihan objek yang menarik minat kita.

Proses pemikiran seterusnya ialah perbandingan objek yang dipilih. Membandingkan fenomena antara satu sama lain, kami perhatikan kedua-dua persamaan dan perbezaannya dalam aspek tertentu. Sebagai contoh, permulaan rendah dan tinggi adalah serupa antara satu sama lain dalam tujuannya, sebagai momen awal latihan, tetapi berbeza dalam kedudukan badan atlet.

Perbandingan membolehkan kita untuk mewujudkan kadang-kadang bukan persamaan atau perbezaan objek, tetapi identiti mereka atau bertentangan. Membandingkan fenomena yang dikenal pasti dalam proses pemikiran, kita mengenalinya dengan lebih tepat dan menembusi lebih mendalam ke dalam keasliannya berbanding dalam kes apabila kita menganggapnya tanpa kaitan dengan fenomena lain.

Untuk membuat perbandingan, adalah perlu untuk membezakan secara mental antara sifat individu objek dan memikirkan sifat ini secara abstrak daripada objek itu sendiri. Operasi mental ini dipanggil abstraksi. Abstraksi sentiasa digabungkan dengan generalisasi, kerana kita segera mula memikirkan sifat abstrak objek dalam bentuk umum mereka.

Sebagai contoh, memahami ciri ciri pukulan peninju semasa kalah mati, kami memilih sifat seperti ketajaman; pada masa yang sama, kami memikirkan harta ini dalam bentuk umumnya, menggunakan konsep ketajaman, yang telah kami bangunkan atas dasar mengenali fenomena ini dalam banyak kes lain (bukan sahaja dalam tinju, tetapi juga dalam lawan pedang; bukan sahaja apabila memukul, tetapi juga apabila memukul bola dan lain-lain), iaitu, sebagai gabungan daya dengan sentuhan jangka pendek pada objek yang dipukul.

Abstraksi ialah operasi mental yang membolehkan seseorang memikirkan fenomena tertentu dalam ciri ciri yang paling umum, dan oleh itu yang paling penting. Operasi mental ini sahaja membolehkan kita merenungkan dalam fikiran kita intipati fenomena: kuasa pukulan yang menarik semasa kalah mati terletak tepat pada ketajamannya.

Walau bagaimanapun, abstraksi sentiasa mengandaikan operasi mental yang bertentangan - spesifikasi, iaitu peralihan daripada abstraksi dan generalisasi kembali kepada realiti konkrit. Dalam proses pendidikan, konkritisasi sering bertindak sebagai contoh untuk kedudukan umum yang ditetapkan. Bersempena dengan abstraksi, konkritisasi adalah syarat penting untuk pemahaman yang betul tentang realiti, kerana ia tidak membenarkan pemikiran kita untuk melepaskan diri dari realiti, dari renungan hidup fenomena. abstraksi psikologi pemikiran

Terima kasih kepada pembuktian, abstraksi kami menjadi penting, di belakangnya realiti yang dilihat secara langsung sentiasa dirasai. Ini paling baik dicapai dengan memberikan bukan satu, tetapi beberapa contoh berbeza di mana abstraksi yang diberikan mendapati ekspresi konkritnya. Sebagai contoh, kita akan lebih memahami intipati proposisi abstrak "hidup adalah satu bentuk kewujudan badan protein" jika kita mengkonkretkannya menggunakan contoh dari kedua-dua dunia tumbuhan dan haiwan, berhubung dengan kedua-dua mikroorganisma dan makhluk yang lebih maju. Kekurangan konkritisasi membawa kepada formalisme pengetahuan, yang kekal kosong, bercerai dari kehidupan, dan oleh itu abstraksi yang tidak berguna.

Daripada abstraksi dan generalisasi adalah perlu untuk membezakan operasi mental seperti analisis dan sintesis. Analisis ialah penguraian mental objek atau fenomena kompleks kepada bahagian komponennya. Analisis sering digunakan dalam amalan, apabila kita berusaha untuk menguasai satu atau subjek lain dengan lebih baik dalam proses buruh. Di sini ia mengambil bentuk pemotongan sebenar objek ke bahagian konstituennya. Kemungkinan untuk melakukan pembahagian sedemikian secara praktikal mendasari pembahagian mental objek kepada elemen.

Sebagai contoh, apabila memikirkan struktur kompleks lompatan, kita secara mental mengenal pasti elemen atau bahagian utama berikut di dalamnya: berlepas, menolak, fasa penerbangan, mendarat. Analisis mental ini difasilitasi oleh fakta bahawa pada hakikatnya kita boleh mengasingkan detik-detik ini dan memperbaiki dalam proses melatih kelajuan berlepas, kuasa tolakan, kumpulan yang betul dalam penerbangan, dll. Sintesis dipanggil proses terbalik penyatuan semula mental objek atau fenomena yang kompleks daripada unsur-unsurnya yang diketahui oleh kita dalam proses analisisnya.

Terima kasih kepada sintesis, kami mendapat konsep holistik bagi objek atau fenomena tertentu, yang terdiri daripada bahagian yang bersambung secara semula jadi. Seperti dalam analisis, sintesis adalah berdasarkan kemungkinan melakukan penyatuan semula objek secara praktikal daripada unsur-unsurnya. Hubungan antara analisis dan sintesis dalam proses pemikiran tidak dapat difahami sedemikian rupa sehingga analisis mesti dijalankan terlebih dahulu, dan kemudian sintesis. Semua analisis mengandaikan sintesis, dan sintesis sentiasa mengandaikan analisis.

Dalam analisis, tidak semua bahagian dikhususkan, tetapi hanya bahagian yang penting untuk subjek tertentu. Sebagai contoh, dalam latihan fizikal seperti lompatan, banyak elemen yang berbeza boleh diperhatikan: pergerakan tangan, pergerakan kepala, ekspresi muka, dll. Semua elemen ini berkaitan dengan latihan ini ke satu tahap atau yang lain, dan kami menyerlahkannya. Walau bagaimanapun, dalam proses analisis saintifik, kami tidak bergantung pada ini, tetapi pada bahagian penting keseluruhan, tanpanya keseluruhan ini tidak boleh wujud.

Yang penting untuk lompatan bukanlah ekspresi muka atau pergerakan kepala dan tangan, tetapi lari dan tolak. Pemilihan elemen penting dalam analisis fenomena kompleks ini tidak berlaku secara mekanikal, tetapi sebagai hasil daripada memahami kepentingan bahagian individu untuk keseluruhan fenomena. Sebelum mengasingkan ciri atau bahagian penting secara mental, kita mesti mempunyai sekurang-kurangnya konsep sintetik am yang samar bagi keseluruhan objek secara keseluruhan, dalam agregat semua bahagiannya. Konsep sedemikian timbul sebagai hasil daripada pendahuluan, yang dibentuk sebelum analisis terperinci tentang idea umum subjek berdasarkan kenalan praktikal dengannya.

Ini adalah operasi mental yang kompleks, akibatnya kita mendapat konsep tentang objek dan fenomena di sekeliling kita. Walau bagaimanapun, fenomena dunia di sekeliling kita tidak wujud secara berasingan, tetapi sentiasa berkaitan antara satu sama lain. Oleh itu, refleksi yang mencukupi tentang objek objektif dalam pemikiran kita memerlukan bukan sahaja pembentukan pelbagai konsep yang sepadan, tetapi juga klasifikasi dan sistematisasi.

pengelasan dipanggil penjumlahan objek atau fenomena individu - berdasarkan ciri umum mereka - di bawah konsep yang lebih umum yang menunjukkan kelas objek atau fenomena tertentu. Sebagai contoh, untuk menggambarkan realiti objektif dengan tepat, tidak cukup untuk mempunyai konsep berasingan tentang birch, oak, pain, spruce, dll. Seseorang mesti mempunyai idea tentang kelas objek atau fenomena tertentu yang sepadan, iaitu, mengenai kelas pokok konifer. .

Menetapkan objek kepada kelas tertentu bukan sahaja membolehkan kita mencerminkan kepelbagaian fenomena dalam fikiran kita, tetapi juga memperhalusi pengetahuan kita tentang objek individu. Hakikat bahawa dalam klasifikasi unsur kimia kita mengaitkan sulfur kepada kumpulan metaloid, dan zink kepada kelas logam, memperdalam pemahaman kita tentang unsur kimia ini. Tanpa penugasan kepada kelas berkaitan berdasarkan ciri yang serupa, konsep objek kami akan terhad, tidak lengkap.

Pengelasan akan bernilai hanya apabila ia dijalankan bukan secara umum mengikut ciri yang serupa, tetapi mengikut ciri serupa yang penting untuk siri fenomena tertentu. Di mana pengelasan sedemikian sukar atau belum lengkap, tidak ada pemahaman mendalam tentang intipati fenomena. Contohnya ialah kekurangan klasifikasi latihan fizikal yang mencukupi, yang sering dibahagikan kepada kelas atau bergantung pada musim (sukan musim sejuk dan musim panas), atau berkaitan dengan penggunaan item tertentu (latihan gimnastik pada radas, dengan radas, tanpa radas, dengan kayu, bola, dll.).

Semua percubaan klasifikasi sedemikian tidak berjaya kerana ia bergantung pada ciri rawak. Adalah mustahil untuk memahami dengan betul sifat latihan fizikal sementara ia dicerminkan dalam fikiran kita sebagai pelbagai spesies yang belum disatukan ke dalam kelas mengikut ciri penting.

Sistematisasi dipanggil susunan kelas objek atau fenomena yang ditubuhkan oleh kami dalam susunan tertentu, mengikut undang-undang amnya. Terima kasih kepada sistematisasi fenomena dunia objektif, mereka dicerminkan dalam kesedaran kita tidak secara berasingan, tetapi dalam sistem tertentu, yang membolehkan kita memahami hubungan mereka dengan lebih baik dan menggunakan pengetahuan ini dengan lebih betul dalam aktiviti praktikal kita.

Contoh pensisteman saintifik yang bermanfaat bagi fenomena ialah penemuan D.I. Mendeleev sistem berkala unsur. DI. Mendeleev tidak mengehadkan dirinya kepada pengedaran halus unsur-unsur kimia ke dalam kelas mengikut ciri-ciri pentingnya. Dia berusaha untuk memahami kelas unsur kimia bukan sebagai fenomena rawak, tetapi sebagai sistem pasti yang timbul daripada undang-undang umum alam. Dia berjaya melakukan ini apabila dia mendapati pergantungan ciri kualitatif unsur kimia pada berat atomnya.

Kepentingan sistematisasi untuk pengetahuan dunia dapat dilihat dari fakta bahawa ia membantu untuk menemui fenomena baru dan menjelaskan pemahaman tentang hubungan antara mereka. Tanpa sistem berkala D.I. Mendeleev, penemuan unsur-unsur baru masih akan kekal spontan, kerana ia berada pada peringkat hanya klasifikasi fenomena ini. Hanya sistematisasi yang betul membolehkan untuk meramalkan ciri-ciri kualitatif unsur-unsur yang masih tidak diketahui dan untuk mengarahkan pemikiran saintifik ke arah penemuan mereka.

Apabila kita berhadapan dengan keperluan untuk membuktikan kebenaran pertimbangan tertentu, kita menggunakan operasi mental yang dipanggil inferens.

Dalam sesetengah kes, kebenaran atau kepalsuan penghakiman ditubuhkan hasil daripada persepsi langsung. Seperti itu, sebagai contoh, adalah penghakiman: "hari ini adalah hari yang panas", "Ivanov datang pertama ke garisan penamat", "lima lebih daripada tiga", dan lain-lain, yang dipanggil, oleh itu, secara langsung jelas. Tetapi dalam kebanyakan kes kebenaran dalil tidak dapat disimpulkan daripada pemerhatian langsung. Sebagai contoh, kebenaran proposisi "jumlah sudut segitiga sama dengan dua sudut tegak" tidak jelas, tetapi mesti dibuktikan, yang dijalankan oleh operasi mental yang dipanggil inferens.

Sebarang inferens ialah penaakulan di mana kebenaran dalil tertentu disimpulkan daripada kebenaran dalil lain. Inferens yang dibina dengan betul sentiasa mewujudkan keyakinan terhadap keperluan dan kewajipan kesimpulan yang dibawanya. Untuk melakukan ini, ia mesti berdasarkan pengetahuan sedia ada yang disahkan dengan ketat dan boleh dipercayai sepenuhnya. Kesilapan kecil yang dibuat dalam penilaian data primer yang menjadi asas kesimpulan membawa kepada kekeliruannya. Walau bagaimanapun, untuk membuat kesimpulan yang betul dari pengetahuan yang boleh dipercayai, ia juga perlu bahawa kesimpulan itu sendiri mematuhi peraturan tertentu, dipertimbangkan dalam disiplin saintifik khas - logik.

Membezakan penaakulan deduktif dan induktif(deduksi dan aruhan), serta inferens dengan analogi (berdasarkan persamaan objek atau fenomena).

Deduksi dipanggil inferens, di mana, daripada peruntukan umum yang diketahui sebelum ini, kesimpulan dibuat tentang kebenaran tertentu tertentu. Jenis penaakulan ini paling kerap digunakan dalam matematik. Sebagai contoh, untuk membuktikan bahawa sudut tertentu dalam segitiga adalah lebih besar daripada yang lain, penaakulan deduktif berikut dibina: diketahui dan sebelum ini membuktikan bahawa dalam segitiga sentiasa ada sudut yang lebih besar bertentangan dengan sisi yang lebih besar; sudut ini terletak bertentangan dengan sisi yang lebih besar; daripada dua kedudukan yang boleh dipercayai ini, kesimpulan dibuat: oleh itu, sudut ini lebih besar daripada yang lain.

Terdapat pendapat bahawa penaakulan deduktif hanya memperhalusi pengetahuan kita, mendedahkan dalam kesimpulan tertentu apa yang telah terkandung dalam bentuk tersembunyi dalam penghakiman umum. Walau bagaimanapun, dalam beberapa kes, penaakulan deduktif boleh membawa kepada penemuan penting. Begitulah, sebagai contoh, penemuan planet Neptunus, serta beberapa unsur kimia.

Induksi dipanggil inferens, di mana, daripada pemerhatian beberapa kes tertentu, kesimpulan umum dibuat yang merangkumi semua perkara, termasuk kes yang tidak diperhatikan. Jenis penaakulan ini paling kerap digunakan dalam sains semula jadi. Sebagai contoh, memerhatikan dalam satu atau dua kes manfaat vernalisasi tumbuhan, kami memanjangkan cadangan ini kepada semua kes pertumbuhan tumbuhan, walaupun mereka tidak diperhatikan oleh kami. Kebolehpercayaan penaakulan induktif adalah berdasarkan kesatuan dan keterkaitan hukum objektif alam dan masyarakat yang benar-benar wujud dan disahkan oleh amalan manusia.

Ia berikutan daripada ini bahawa apabila sambungan penting fenomena telah diperhatikan, ia mesti diulang dalam keadaan yang sama. Untuk kebenaran penaakulan induktif, penjelasan menyeluruh tentang keadaan di mana fenomena itu berlaku adalah perlu. Tanpa ini, inferens induktif akan berbeza hanya dengan tahap kebarangkalian tertentu.

dengan analogi dipanggil inferens sedemikian di mana kesimpulan dibuat berdasarkan persamaan separa antara fenomena, tanpa kajian yang mencukupi tentang semua keadaan. Sebagai contoh, melihat beberapa persamaan ciri-ciri penunjuk fizikal Bumi dan Marikh, mereka membuat kesimpulan tentang kemungkinan kehidupan di Marikh. Adalah mudah untuk melihat bahawa kesimpulan dengan analogi berbeza bukan dalam kebolehpercayaan, tetapi hanya dalam kebarangkalian yang lebih besar atau lebih kecil dan perlu disahkan oleh bukti lain. Walau bagaimanapun, kegunaan penaakulan dengan analogi tidak dapat dinafikan: ia terdiri daripada tekaan yang mendorong pemikiran saintifik untuk penyelidikan lanjut.

Jangan kalah. Langgan dan terima pautan ke artikel dalam e-mel anda.

Dalam proses evolusi pandangan tentang sifat dan intipati proses pemikiran, isu pembentukan operasi mental menarik perhatian khusus saintis. , tidak seperti proses fisiologi lain, dilakukan berdasarkan logik tertentu. Ini membolehkan kita memilih elemen struktur individu: abstraksi, analisis dan sintesis, klasifikasi dan pengkategorian, konkritisasi, generalisasi, perbandingan, dan mencirikannya. Corak fungsi operasi pemikiran yang dinamakan, sebenarnya, dalaman utama, asas pemikiran khusus. Kajian mereka membantu mendapatkan penjelasan terperinci tentang semua manifestasi luaran aktiviti mental.

• abstraksi
• Analisis dan sintesis
• Pengelasan dan pengkategorian
• Spesifikasi
• Generalisasi
• Perbandingan

abstraksi

Abstraksi (abstraksi) adalah salah satu proses utama aktiviti mental manusia, kognisi berdasarkan peruntukan penting, ciri biasa, sifat, sambungan objek objek atau fenomena, gangguan dari aspek yang tidak penting. Dalam kehidupan seharian, kebolehan mengabstraksi paling kerap dikaitkan dengan kebolehan untuk memberi tumpuan kepada mencari dan menyelesaikan aspek terpenting masalah yang sedang dipertimbangkan.

Bergantung pada matlamat abstraksi, terdapat abstraksi formal dan bermakna. Abstraksi formal ialah pemilihan sifat sesuatu objek yang tidak wujud secara bebas daripadanya (contohnya, bentuk atau warna). Ia berfungsi sebagai asas untuk asimilasi pengetahuan oleh kanak-kanak, menerangkan objek mengikut sifat luaran mereka, yang berfungsi sebagai prasyarat untuk pemikiran teori. Abstraksi yang bermakna ialah pengasingan sifat-sifat objek yang dengan sendirinya mempunyai kebebasan relatif (contohnya, sel organisma). Jenis abstraksi ini membangunkan keupayaan untuk beroperasi pada sifat secara berasingan.

Analisis dan sintesis

Dalam apa-apa jenis kerja intelektual - dalam bidang matematik, sains politik, lukisan, dll. - analisis dan sintesis digunakan secara meluas. Ini bukan mengenai kaedah saintifik, tetapi mengenai operasi mental yang saling berkaitan.

Etimologi perkataan "analisis" berasal dari bahasa Yunani kuno "memecah", "memotong". Sebagai operasi mental, analisis melibatkan kajian sesuatu perkara, harta, proses atau hubungan antara objek dengan pembahagian sebenar atau mental keseluruhan kepada komponen. Operasi ini adalah salah satu yang asas dalam proses kognisi dan aktiviti manusia subjek-praktikal.

Contoh analisis praktikal ialah proses kimia membelah molekul garam dapur kepada ion Natrium dan Klorin untuk mengkaji komposisi dan ikatan molekul. Operasi mental analisis melibatkan keupayaan teori untuk beroperasi dengan bahagian konstituen objek atau fenomena dan, atas dasar ini, membuat kesimpulan tertentu. Sebagai contoh, terima kasih kepada analisis mental, seorang kanak-kanak belajar membezakan bentuk geometri sebagai satu set ciri yang berasingan: segi empat sama terdiri daripada empat garis lurus, segi tiga berbeza dari segi empat dalam bilangan sudut dan garisan.

Sintesis (dari bahasa Yunani kuno "sambungan", "lipat") adalah kajian sesuatu melalui penyatuan perkara, konsep, pertimbangan tentang fenomena atau objek untuk mendapatkan idea yang komprehensif dan serba boleh mengenainya. Contoh sintesis boleh berlaku apabila, semasa menulis esei sejarah mengenai topik "Ciri-ciri Umum Sistem Ekonomi USSR dan China", seorang pelajar, bergantung pada pengetahuan tentang dua topik yang berbeza, menentukan perkara yang biasa dalam pembangunan. daripada dua negara sosialis utama dalam tempoh tertentu.

John Locke, dalam Essay on the Human Mind, percaya bahawa pengetahuan dicipta dengan menggabungkan persepsi, perwakilan, dan jenis pengetahuan lain. Immanuel Kant dalam Critique of Pure Reason berhujah bahawa terdapat dua operasi yang saling melengkapi: analisis - pemahaman melalui kajian bahagian, sintesis - pemahaman melalui sambungan, penyatuan komponen, pendakian dari individu kepada jamak. Dalam bahasa biasa, analisis dan sintesis adalah dua sisi syiling yang sama.

Pengelasan dan pengkategorian

Kami sentiasa menghadapi klasifikasi dan pengkategorian dalam kehidupan seharian, ia sangat tertanam di dalamnya sehingga kebanyakan orang tidak memikirkannya apabila mereka menggunakan operasi mental sedemikian. Sepanjang hayat, konsep dan pengetahuan tentang objek, kita hampir secara tidak sedar mengaitkannya kepada satu kategori atau yang lain, yang membawa kepada kemudahan penggunaan maklumat. Hampir semua perkara di sekeliling kita mematuhi logik tertentu: sama ada jabatan di pasar raya atau papan tanda jalan.

Kebanyakan kamus moden menggunakan istilah "klasifikasi" dan "pengkategorian" secara bergantian. Terdapat juga pendapat yang berbeza bahawa "kategori" adalah konsep yang lebih luas daripada "kelas", tetapi walaupun dalam kes ini, definisi istilah itu sendiri tetap sama. Pengelasan ialah operasi logik untuk membahagikan skop sesuatu konsep berdasarkan ciri-cirinya. Contohnya ialah meja yang kami ketahui dari bangku sekolah:

Spesifikasi

Concretization (dari bahasa Latin "ditubuhkan") adalah kaedah kognisi, operasi logik yang berkaitan dengan pemindahan pernyataan umum tertentu kepada objek atau fenomena tertentu. Sebagai contoh, diketahui bahawa kakisan logam berlaku akibat pengaruh alam sekitar, khususnya oksigen, pada logam. Oleh itu, setelah menemui logam baru, boleh diandaikan bahawa ia juga akan terhakis di bawah pengaruh oksigen.

Generalisasi

Generalisasi ialah operasi logik yang bertentangan dengan spesifikasi. Ia membayangkan pemindahan pernyataan tertentu yang digunakan untuk satu atau lebih objek kepada objek lain, akibatnya ia tidak lagi khusus, memperoleh watak umum. Oleh itu, setelah mengkaji fotosintesis pada contoh beberapa tumbuhan, kita boleh membuat kesimpulan bahawa proses itu mustahil tanpa cahaya matahari pada tumbuhan lain.

Perbandingan

Setiap orang sekurang-kurangnya sekali mendengar kesimpulan: "Semuanya diketahui sebagai perbandingan." Sesungguhnya, adalah mungkin untuk menentukan apa yang baik dan apa yang lebih baik, untuk membandingkan sifat dua objek hanya dengan menggunakan operasi perbandingan - proses perbandingan kuantitatif atau kualitatif sifat yang berbeza (persamaan, perbezaan, kelebihan dan kekurangan) daripada objek. Perbandingan adalah kategori mental yang paling penting berdasarkan idea kita tentang dunia di sekeliling kita terbentuk.

Semua operasi logik di atas adalah pelengkap, membantu menerima dan mengubah maklumat, menggunakannya dengan pantas pada masa yang tepat.

Pembangunan keupayaan untuk melakukan operasi mental

Segelintir orang dewasa hari ini memikirkan hakikat bahawa banyak permainan dan tugasan kanak-kanak yang ditawarkan di sekolah rendah direka sedemikian rupa untuk membangunkan operasi mental asas. Rantaian logik, rebus, teka-teki dan teka-teki bertujuan untuk membangunkan kemahiran pemikiran abstrak dan logik dari zaman kanak-kanak, untuk mengajar cara mengenal pasti persamaan dan perbezaan dalam objek, mentakrifkan konsep, dan menghapuskan perkara yang berlebihan. Ketika dewasa, kami melakukan operasi ini tanpa berfikir, tetapi kadangkala kami menghadapi kesukaran untuk menyelesaikannya. Ini adalah disebabkan oleh fakta bahawa selama bertahun-tahun aktiviti profesional, otak kita meningkatkan prestasi tugas tertentu yang berkaitan dengan pekerjaan kepada automatisme. Tetapi sebaik sahaja bertemu dengan kawasan lain, kesukaran timbul. Untuk mengelakkan ini daripada berlaku, anda perlu sentiasa memperbaiki, membangunkan semua operasi mental asas. Bantu dalam latihan ini tentang keupayaan untuk memahami, mengenal pasti dan menggunakan operasi ini.

Contoh klasik permainan tersebut ialah catur, backgammon, scrabble. Pada zaman Soviet, teka-teki dengan perlawanan agak popular, yang hari ini telah mendapat kehidupan baru berkat popularisasi dalam rangkaian sosial. Anda boleh mencuba teka-teki jenis ini dengan bantuan.

Latihan yang menarik dan berkesan untuk perkembangan operasi mental boleh menjadi ujian IQ. Terdapat banyak jenisnya, yang paling popular ialah ujian Eysenck. Anda boleh mendapatkan cadangan untuk lulus ujian sedemikian, yang juga popular pada masa kini apabila memohon pekerjaan.

Maklumat terperinci tentang perkembangan pelbagai jenis pemikiran, serta latihan untuk melatih mereka, dikumpulkan dalam kursus. Ambillah jika anda berminat untuk mengembangkan pemikiran anda!