Biografi Ciri-ciri Analisis

Rantai makanan haiwan. Rantai makanan: contoh

Sasaran: meluaskan pengetahuan tentang faktor persekitaran biotik.

peralatan: tumbuhan herbarium, kordat yang disumbat (ikan, amfibia, reptilia, burung, mamalia), koleksi serangga, persediaan basah haiwan, ilustrasi pelbagai tumbuhan dan haiwan.

Kemajuan:

1. Gunakan peralatan dan buat dua litar kuasa. Ingat bahawa rantai sentiasa bermula dengan pengeluar dan berakhir dengan pengurai.

Tumbuhanseranggacicakbakteria

Tumbuhanbelalangkatakbakteria

Ingat kembali pemerhatian anda dalam alam semula jadi dan buat dua rantai makanan. Tanda tangan pengeluar, pengguna (pesanan pertama dan kedua), pengurai.

VioletSpringtailshama pemangsalipan karnivorbakteria

Pengeluar - pengguna1 - pengguna2 - pengguna2 - pengurai

Kobisslugkatakbakteria

Pengeluar - pengguna1 - pengguna2 - pengurai

Apakah rantai makanan dan apakah yang mendasarinya? Apakah yang menentukan kestabilan biocenosis? Buat kesimpulan.

Kesimpulan:

makanan (trofik) rantai- deretan spesies tumbuhan, haiwan, kulat dan mikroorganisma yang berkaitan antara satu sama lain melalui hubungan: makanan - pengguna (jujukan organisma di mana terdapat pemindahan jirim dan tenaga secara berperingkat dari sumber kepada pengguna). Organisma pautan seterusnya memakan organisma pautan sebelumnya, dan dengan itu pemindahan rantai tenaga dan jirim dijalankan, yang mendasari kitaran bahan dalam alam semula jadi. Dengan setiap pemindahan dari pautan ke pautan, sebahagian besar (sehingga 80-90%) tenaga berpotensi hilang, hilang dalam bentuk haba. Atas sebab ini, bilangan pautan (spesies) dalam rantai makanan adalah terhad dan biasanya tidak melebihi 4-5. Kestabilan biocenosis ditentukan oleh kepelbagaian komposisi spesiesnya. Pengeluar- organisma yang mampu mensintesis bahan organik daripada bukan organik, iaitu semua autotrof. Pengguna- heterotrof, organisma yang menggunakan bahan organik siap pakai yang dicipta oleh autotrof (pengeluar). Tidak seperti pengurang

, pengguna tidak dapat menguraikan bahan organik kepada bahan bukan organik. Pengurai- mikroorganisma (bakteria dan kulat) yang memusnahkan sisa mati makhluk hidup, mengubahnya menjadi sebatian organik tak organik dan ringkas.

3. Namakan organisma yang sepatutnya berada di tempat yang hilang bagi rantai makanan berikut.

1) Labah-labah, musang

2) pemakan pokok ulat, helang ular

3) ulat

4. Daripada senarai organisma hidup yang dicadangkan, buat siratan makanan:

rumput, semak beri, lalat, titmouse, katak, ular, arnab, serigala, bakteria pereput, nyamuk, belalang. Nyatakan jumlah tenaga yang melalui satu tahap ke tahap yang lain.

1. Rumput (100%) - belalang (10%) - katak (1%) - sudah (0.1%) - bakteria pereput (0.01%).

2. Semak (100%) - arnab (10%) - serigala (1%) - bakteria pereput (0.1%).

3. Rumput (100%) - lalat (10%) - titmouse (1%) - serigala (0.1%) - bakteria pereput (0.01%).

4. Rumput (100%) - nyamuk (10%) - katak (1%) - sudah (0.1%) - bakteria pereput (0.01%).

5. Mengetahui peraturan pemindahan tenaga dari satu aras trofik ke aras trofik yang lain (kira-kira 10%), bina piramid biojisim rantai makanan ketiga (tugasan 1). Biojisim tumbuhan ialah 40 tan.

Rumput (40 tan) - belalang (4 tan) - burung pipit (0.4 tan) - musang (0.04).

6. Kesimpulan: apakah yang ditunjukkan oleh peraturan piramid ekologi?

Peraturan piramid ekologi sangat bersyarat menyampaikan corak pemindahan tenaga dari satu tahap pemakanan ke tahap seterusnya, dalam rantai makanan. Buat pertama kalinya, model grafik ini dibangunkan oleh C. Elton pada tahun 1927. Mengikut corak ini, jumlah jisim tumbuhan haruslah susunan magnitud yang lebih besar daripada haiwan herbivor, dan jumlah jisim haiwan herbivor haruslah susunan magnitud yang lebih besar daripada pemangsa peringkat pertama, dan seterusnya. hingga ke hujung rantai makanan.

Makmal #1

Topik: Mengkaji struktur sel tumbuhan dan haiwan di bawah mikroskop

Objektif: untuk berkenalan dengan ciri-ciri struktur sel tumbuhan dan organisma haiwan, untuk menunjukkan kesatuan asas struktur mereka.

peralatan: mikroskop , kulit skala mentol , sel epitelium dari rongga mulut manusia, sudu teh, slip penutup dan slaid, dakwat biru, iodin, buku nota, pen, pensel, pembaris

Kemajuan:

1. Asingkan sekeping kulit yang menutupinya dari sisik mentol dan letakkan di atas slaid kaca.

2. Sapukan setitik larutan berair iodin yang lemah kepada penyediaan. Tutup spesimen dengan slip penutup.

3. Keluarkan sedikit lendir dari bahagian dalam pipi dengan satu sudu teh.

4. Letakkan lendir pada slaid kaca dan warnakan dengan dakwat biru yang dicairkan dalam air. Tutup spesimen dengan slip penutup.

5. Periksa kedua-dua sediaan di bawah mikroskop.

6. Catatkan keputusan perbandingan dalam Jadual 1 dan 2.

7. Buat rumusan tentang kerja yang dilakukan.

Pilihan nombor 1.

Jadual No. 1 "Persamaan dan perbezaan antara sel tumbuhan dan haiwan."

Ciri-ciri struktur sel sel tumbuhan sangkar haiwan
Gambar
persamaan Nukleus, sitoplasma, membran sel, mitokondria, ribosom, kompleks Golgi, lisosom, pembaharuan diri, kebolehan kawal selia. Nukleus, sitoplasma, membran sel, mitokondria, ribosom, lisosom, kompleks Golgi, pembaharuan diri, kebolehan kawal selia.
Ciri-ciri perbezaan Terdapat plastid (kloroplas, leukoplas, kromoplast), vakuol, dinding sel tebal yang terdiri daripada selulosa, mampu fotosintesis. Vakuol - mengandungi sap sel dan bahan toksik (daun tumbuhan) terkumpul di dalamnya. Sentriol, dinding sel elastik, glikokaliks, silia, flagela, heterotrof, bahan simpanan - glikogen, tindak balas sel integral (pinositosis, endositosis, eksositosis, fagositosis).

Pilihan nombor 2.

Jadual No. 2 "Ciri-ciri perbandingan sel tumbuhan dan haiwan."

sel Sitoplasma Nukleus Dinding sel padat plastid
sayur Sitoplasma terdiri daripada bahan tebal dan likat di mana semua bahagian lain sel terletak. Ia mempunyai komposisi kimia khas. Pelbagai proses biokimia berlaku di dalamnya, yang memastikan aktiviti penting sel. Dalam sel hidup, sitoplasma sentiasa bergerak, mengalir ke seluruh isipadu sel; ia boleh meningkatkan saiz. mengandungi maklumat genetik yang melaksanakan fungsi utama: penyimpanan, penghantaran dan pelaksanaan maklumat keturunan dengan penyediaan sintesis protein. Terdapat dinding sel tebal yang diperbuat daripada selulosa. Plastid (kloroplas, leukoplas, kromoplast) terdapat. Kloroplas ialah plastid hijau yang terdapat dalam sel eukariotik fotosintetik. Mereka digunakan untuk fotosintesis. Kloroplas mengandungi klorofil, pembentukan kanji dengan pembebasan oksigen. Leukoplas - mensintesis dan mengumpul kanji (yang dipanggil amiloplast), lemak, protein. Ia ditemui dalam biji tumbuhan, akar, batang dan kelopak bunga (menarik serangga untuk pendebungaan). Kromoplast - hanya mengandungi pigmen kuning, oren dan kemerahan daripada sejumlah karotena. Ia terdapat dalam buah-buahan tumbuhan, memberi warna kepada sayur-sayuran, buah-buahan, beri dan kelopak bunga (menarik serangga dan haiwan untuk pendebungaan dan pengedaran di alam semula jadi).
Haiwan Ia hadir, ia terdiri daripada larutan koloid protein dan bahan organik lain, 85% daripada larutan ini adalah air, 10% adalah protein dan 5% adalah sebatian lain. mengandungi maklumat genetik (molekul DNA), melaksanakan fungsi utama: penyimpanan, penghantaran dan pelaksanaan maklumat keturunan dengan penyediaan sintesis protein. Hadir, anjal dinding sel, glycalix Tidak.

4. Merumus kesimpulan.

Kesimpulan: _Semua tumbuhan dan haiwan terdiri daripada sel. Sel ialah unit asas struktur dan aktiviti penting semua organisma hidup. Sel tumbuhan mempunyai membran selulosa yang tebal, vakuol dan plastid; haiwan, tidak seperti tumbuhan, mempunyai membran glikogen nipis (melakukan pinositosis, endositosis, eksositosis, fagositosis), dan tiada vakuol (kecuali protozoa).

Makmal #2

Tenaga matahari memainkan peranan yang besar dalam pembiakan hidupan. Jumlah tenaga ini sangat tinggi (kira-kira 55 kcal setiap 1 cm2 setahun). Daripada jumlah ini, pengeluar - tumbuhan hijau - sebagai hasil fotosintesis menetapkan tidak lebih daripada 1-2% tenaga, dan padang pasir dan lautan - perseratus peratus.

Bilangan pautan dalam rantai makanan mungkin berbeza, tetapi biasanya terdapat 3-4 (jarang 5). Hakikatnya adalah bahawa tenaga yang sangat sedikit dibekalkan kepada pautan terakhir rantaian makanan sehingga ia tidak akan mencukupi jika bilangan organisma bertambah.

nasi. 1. Rantaian makanan dalam ekosistem daratan

Set organisma yang disatukan oleh satu jenis makanan dan menduduki kedudukan tertentu dalam rantai makanan dipanggil aras trofik. Organisma yang menerima tenaga mereka daripada Matahari melalui bilangan langkah yang sama tergolong dalam tahap trofik yang sama.

Rantai makanan (atau rantai makanan) yang paling mudah mungkin terdiri daripada fitoplankton, diikuti oleh krustasea planktonik herbivor yang lebih besar (zooplankton), dan rantai itu berakhir dengan ikan paus (atau pemangsa kecil) yang menapis krustasea ini daripada air.

Alam semula jadi adalah kompleks. Semua unsurnya, hidup dan tidak hidup, adalah satu keseluruhan, kompleks fenomena yang berinteraksi dan saling berkaitan dan makhluk yang disesuaikan antara satu sama lain. Ini adalah pautan dalam rantaian yang sama. Dan jika sekurang-kurangnya satu pautan sedemikian dialih keluar daripada rantaian umum, hasilnya mungkin tidak dijangka.

Pemecahan rantaian makanan boleh memberi kesan negatif terutamanya terhadap hutan, sama ada biosenos hutan zon sederhana atau biosenose hutan tropika yang kaya dengan kepelbagaian spesies. Banyak spesies pokok, pokok renek atau tumbuhan herba menggunakan perkhidmatan pendebunga tertentu - lebah, tebuan, rama-rama atau burung kolibri yang hidup dalam lingkungan spesies tumbuhan ini. Sebaik sahaja pokok berbunga terakhir atau tumbuhan herba mati, pendebunga akan terpaksa meninggalkan habitat ini. Akibatnya, fitofaj (herbivor) yang memakan tumbuhan atau buah pokok ini akan mati. Pemangsa yang memburu fitofaj akan dibiarkan tanpa makanan, dan kemudian perubahan secara berurutan akan menjejaskan seluruh rantai makanan. Akibatnya, mereka juga akan mempengaruhi seseorang, kerana dia mempunyai tempat khusus dalam rantai makanan.

Rantai makanan boleh dibahagikan kepada dua jenis utama: ragut dan detrital. Harga makanan yang bermula dengan organisma fotosintesis autotrof dipanggil padang rumput, atau rantai makan. Di bahagian atas rantai padang rumput adalah tumbuhan hijau. Fitofaj biasanya ditemui pada peringkat kedua rantaian pastura; haiwan yang memakan tumbuhan. Contoh rantai makanan padang rumput ialah hubungan antara organisma di padang rumput dataran banjir. Rantaian sedemikian bermula dengan tumbuhan berbunga padang rumput. Pautan seterusnya ialah rama-rama yang memakan nektar bunga. Kemudian datang penghuni habitat basah - katak. Warna pelindungnya membolehkannya menunggu mangsa, tetapi tidak menyelamatkannya daripada pemangsa lain - ular rumput biasa. Bangau itu, setelah menangkap ular itu, menutup rantai makanan di padang rumput dataran banjir.

Jika rantai makanan bermula dengan sisa tumbuhan mati, mayat dan najis haiwan - detritus, ia dipanggil detritus, atau rantaian penguraian. Istilah "detritus" bermaksud produk pereputan. Ia dipinjam daripada geologi, di mana hasil pemusnahan batuan dipanggil detritus. Dalam ekologi, detritus ialah bahan organik yang terlibat dalam proses penguraian. Rantaian sedemikian adalah ciri komuniti dasar tasik dan lautan yang dalam, di mana banyak organisma memakan detritus yang dibentuk oleh organisma mati dari lapisan atas takungan yang diterangi.

Dalam biocenosis hutan, rantai detrital bermula dengan penguraian bahan organik mati oleh haiwan saprophage. Invertebrata tanah (arthropod, cacing) dan mikroorganisma mengambil bahagian paling aktif dalam penguraian bahan organik. Terdapat juga saprophages besar - serangga yang menyediakan substrat untuk organisma yang menjalankan proses mineralisasi (untuk bakteria dan kulat).

Berbeza dengan rantai padang rumput, saiz organisma tidak meningkat apabila bergerak di sepanjang rantai detrital, tetapi, sebaliknya, berkurangan. Jadi, serangga penggali kubur boleh berdiri di tingkat kedua. Tetapi wakil yang paling tipikal bagi rantai detrital adalah kulat dan mikroorganisma yang memakan bahan mati dan melengkapkan proses penguraian bioorganik kepada keadaan bahan mineral dan organik yang paling mudah, yang kemudiannya dimakan dalam bentuk terlarut oleh akar tumbuhan hijau di bahagian atas rantai padang rumput, dengan itu memulakan bulatan baru pergerakan jirim.

Dalam sesetengah ekosistem, rantai padang rumput mendominasi, dalam yang lain, rantai detrital. Sebagai contoh, hutan dianggap sebagai ekosistem yang dikuasai oleh rantai detrital. Dalam ekosistem tunggul yang reput, tidak ada rantai ragut sama sekali. Pada masa yang sama, sebagai contoh, dalam ekosistem permukaan laut, hampir semua pengeluar yang diwakili oleh fitoplankton dimakan oleh haiwan, dan mayat mereka tenggelam ke dasar, i.e. meninggalkan ekosistem yang diterbitkan. Ekosistem ini dikuasai oleh rantai makanan ragut atau ragut.

Peraturan Am berkenaan mana-mana rantai makanan, menyatakan: pada setiap peringkat trofik masyarakat, kebanyakan tenaga yang diserap dengan makanan dibelanjakan untuk mengekalkan kehidupan, terlesap dan tidak boleh digunakan lagi oleh organisma lain. Oleh itu, makanan yang diambil pada setiap aras trofik tidak diasimilasikan sepenuhnya. Sebahagian besar daripadanya dibelanjakan untuk metabolisme. Dengan peralihan kepada setiap pautan seterusnya dalam rantai makanan, jumlah tenaga boleh guna yang dipindahkan ke tahap trofik yang lebih tinggi seterusnya berkurangan.

Topik pelajaran:“Siapa makan apa? Rangkaian makanan.

Jenis pelajaran:mempelajari bahan baharu.

Buku teks: "Dunia di sekeliling kita, darjah 3, bahagian 1" (pengarang A.A. Pleshakov)

Matlamat dan objektif pelajaran

Sasaran:untuk merumuskan pengetahuan pelajar tentang kepelbagaian dunia haiwan, tentang kumpulan haiwan mengikut jenis makanan, tentang rantai makanan, tentang pembiakan dan peringkat perkembangan, penyesuaian kepada perlindungan daripada musuh dan perlindungan haiwan.

Tugasan:

1. Menyumbang kepada pengayaan dan perkembangan idea subjektif tentang kehidupan haiwan.

2. Menyumbang kepada pembentukan keupayaan kanak-kanak untuk mengarang, "membaca", skema, dan memodelkan hubungan alam sekitar.

3. Untuk menggalakkan pembangunan kemahiran dan kebolehan berdikari dan kerja berkumpulan.

4. Mewujudkan keadaan untuk perkembangan pemikiran logik;

5. Memupuk rasa tanggungjawab terhadap semua hidupan yang ada di sekeliling kita, rasa cinta kepada alam semula jadi.

Peralatan pelajaran

Komputer.

Lembaran dengan tugasan. Kad dengan teka-teki.

Projektor multimedia.

Buku teks: Pleshakov A.A. Dunia di sekeliling kita. - M., Pencerahan, 2007.

Papan

Semasa kelas.

1 .Mengatur masa.

2. Melaporkan tajuk pelajaran dan mengemukakan masalah.

(Lampiran slaid 1)

Lelaki, lihat dengan teliti pada slaid. Fikirkan bagaimana wakil hidupan liar ini disambungkan. Siapa yang akan menentukan topik pelajaran kita pada slaid ini?

(Kita akan bercakap tentang siapa yang makan bagaimana.)

Betul! Jika anda melihat dengan teliti pada slaid, anda dapat melihat bahawa semua item disambungkan dengan anak panah dalam rantai mengikut kaedah pemakanan. Dalam ekologi, rantai sedemikian dipanggil rantai ekologi, atau rantai makanan. Oleh itu tema pelajaran kami "Siapa yang makan apa? Rangkaian makanan".

3. Aktualisasi pengetahuan.

Untuk mengesan rantai makanan yang berbeza, cuba karang sendiri, kita perlu ingat siapa yang makan. Mari kita mulakan dengan tumbuhan. Apakah sifat pemakanan mereka? Beritahu berdasarkan jadual.

(Lampiran slaid 3)

(Tumbuhan mendapat karbon dioksida dari udara. Mereka menyerap air dan garam yang terlarut di dalamnya dari tanah dengan akarnya. Di bawah pengaruh cahaya matahari, tumbuhan mengubah karbon dioksida, air dan garam menjadi gula dan kanji. Keanehannya terletak pada fakta bahawa mereka sendiri menyediakan makanan.)

Dan sekarang mari kita ingat kumpulan haiwan yang dibahagikan mengikut cara mereka makan dan bagaimana mereka berbeza antara satu sama lain.

(Haiwan herbivor makan makanan tumbuhan. Insektivor makan serangga. Haiwan pemangsa makan daging haiwan lain, sebab itu mereka juga dipanggil karnivor. Omnivor makan tumbuhan dan makanan haiwan.)

(Lampiran slaid 4)

4. Penemuan ilmu baru .

Rantai makanan adalah pautan pemakanan semua makhluk hidup. Terdapat banyak rantai makanan di alam semula jadi. Di dalam hutan mereka bersendirian, sama sekali berbeza di padang rumput dan di dalam takungan, yang ketiga di ladang dan di taman. Saya menjemput anda untuk memainkan peranan sebagai saintis alam sekitar dan terlibat dalam aktiviti pencarian. Semua kumpulan akan pergi ke tempat yang berbeza. Berikut adalah laluan saintis alam sekitar.

(Lampiran slaid 5)

Di mana anda perlu bekerja, cabutan akan menentukan.

Saya menjemput seorang daripada setiap kumpulan, dan mereka mengeluarkan kad dengan nama tempat itu. Kanak-kanak yang sama menerima helaian dengan anak panah dan 4 kad setiap satu dengan imej tumbuhan dan haiwan.

Sekarang dengar tugasan. Setiap kumpulan, menggunakan kad, mesti membuat rantai makanan. Kad dilampirkan pada helaian dengan anak panah dengan klip kertas. Segera bersetuju tentang siapa yang akan mewakili rantai anda ke kelas. Fikirkan tentang semua kad yang anda perlukan.

Atas isyarat, lelaki mula bekerja dalam kumpulan. Bagi yang selesai awal, teka-teki ditawarkan.

(Lampiran slaid 6)

Semua rantai siap digantung di papan.

Pine tumbuh di dalam hutan. Seekor kumbang kulit hidup di bawah kulit pokok pain dan memakannya. Sebaliknya, kumbang kulit adalah makanan untuk burung belatuk. Kami mempunyai gambar tambahan - seekor kambing. Ini haiwan peliharaan dan bukan sebahagian daripada rantai makanan ini.

Mari lihat kawan-kawan.

(Lampiran slaid 7)

Kumpulan lain menerangkan rantai mereka dengan cara yang sama.

2) Bidang: rai - tikus - ular (tambahan - ikan).

(Lampiran slaid 8)

3) Taman: kubis - slug - katak (tambahan - beruang).

(Lampiran slaid 9)

4) Taman: pokok epal - aphid epal - kumbang (tambahan - musang).

(Lampiran slaid 10)

5) Kolam: alga - ikan mas crucian - pike (tambahan - arnab).

(Lampiran slaid 11)

Semua litar ada di papan. Mari lihat pautan yang terdiri daripada pautan. Apa yang ada pada setiap meja? Apa yang didahulukan? Pada yang kedua? Pada yang ketiga?

(Tumbuhan. Herbivor haiwan. Haiwan karnivor, insektivor atau omnivor.)

5. Pengukuhan utama pengetahuan.

1. Bekerja mengikut buku teks ms 96-97.

Dan sekarang, kawan-kawan, mari kita berkenalan dengan artikel tutorial dan menguji diri kita sendiri. Kanak-kanak membuka buku teks dengan. 96-97 dan membaca artikel "Rantai Makanan" secara senyap.

- Apakah rantai makanan yang diberikan dalam buku teks?

Aspen - arnab - serigala.

Oaks - tikus hutan - burung hantu.

Apakah susunan pautan dalam rantai makanan?

Saya menghubungkan - tumbuhan;

Pautan II - haiwan herbivor;

III pautan - seluruh haiwan.

(Lampiran slaid 12)

2) Pengulangan peraturan tingkah laku di dalam hutan.

Di sini kita berada di dalam hutan. Dengar bunyi hutan, lihat kepelbagaian penduduknya. Adakah anda tahu bagaimana untuk berkelakuan di dalam hutan?

1. Jangan patahkan dahan pokok dan pokok renek.

2. Jangan memetik dan memijak bunga dan tumbuhan ubatan.

3. Jangan menangkap rama-rama, pepatung dan serangga lain.

4. Jangan musnahkan katak, kodok.

5. Jangan sentuh sarang burung.

6. Jangan bawa pulang haiwan dari hutan.

Slaid 6 (lampiran) dibuka dengan imej burung hantu, tikus dan acorn. Pelajar mencipta rantai makanan dengan gambar bergerak.

Siapa yang lebih besar dalam rantai makanan ini?

Yang terbesar adalah burung hantu, dan tetikus lebih besar daripada acorn.

Jika kita mempunyai timbangan ajaib dan menimbang semua burung hantu, tikus dan biji, ternyata bijik lebih berat daripada tikus, dan tikus lebih berat daripada burung hantu. Mengapa awak fikir?

Kerana terdapat banyak acorn di dalam hutan, banyak tikus, dan sedikit burung hantu.

Dan ini bukan kebetulan. Lagipun, seekor burung hantu memerlukan banyak tikus untuk diberi makan, dan seekor tikus memerlukan banyak biji. Ternyata piramid ekologi.

Kesimpulan umum :

Segala-galanya di alam adalah saling berkaitan. Siratan makanan berjalin dan membentuk siratan makanan. Tumbuhan dan haiwan membentuk piramid ekologi. Di pangkal adalah tumbuhan, dan di bahagian atas adalah haiwan pemangsa.

6 .Pengenalan kepada konsep "rangkaian kuasa"

Rantaian makanan dalam alam semula jadi tidak semudah dalam contoh kita. Arnab juga boleh dimakan oleh haiwan lain. yang mana? (musang, lynx, serigala)

Tikus boleh menjadi mangsa musang, burung hantu, lynx, babi hutan, landak.

Banyak haiwan herbivor berfungsi sebagai makanan untuk pelbagai pemangsa.

Oleh itu, rantai makanan bercabang, mereka boleh saling berkait antara satu sama lain, membentuk rangkaian makanan yang kompleks.

7. Situasi masalah .

Kawan-kawan, apa yang akan berlaku jika semua pokok yang dimakan arnab hilang dari hutan? (Arnab tidak akan mempunyai apa-apa untuk dimakan)

- Dan jika tidak ada arnab? (Maka tidak akan ada makanan untuk musang dan serigala)

Apakah yang akan berlaku kepada rantai itu? (Dia akan rebah)

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat? (Jika anda memusnahkan sekurang-kurangnya satu pautan dalam rantai, maka keseluruhan rantai akan runtuh.)

8. Buat beberapa rantai makanan yang mungkin

9. Hasil pelajaran. Generalisasi mengenai topik.

Refleksi.

"Cakap ayat."

Haiwan dan tumbuhan saling berkait dalam ……………………

Di tengah-tengah rantai makanan ialah …………………………………..

Dan mereka menamatkan rantai - …………………………………………… ..

Secara semula jadi, rantai makanan saling berkait, membentuk

…………………………………………

buatan sendirisenaman.

1. Sediakan mesej tentang salah seorang rakan Birch;

2. Selesaikan tugas No. 4 dari manual "The World Around" (angka menunjukkan plot taman. Buat beberapa rantai makanan yang mungkin).

  • Soalan 11. Bahan hidup. Namakan dan huraikan sifat-sifat benda hidup.
  • Soalan 12. Bahan hidup. Fungsi benda hidup.
  • Soalan 13. Apakah fungsi benda hidup yang dikaitkan dengan titik Pasteur Pertama dan Kedua.
  • Soalan 14. Biosfera. Namakan dan huraikan sifat-sifat utama biosfera.
  • Soalan 15. Apakah intipati prinsip Le Chatelier-Brown.
  • Soalan 16. Rumuskan hukum Ashby.
  • Soalan 17. Apakah asas keseimbangan dinamik dan kemampanan ekosistem. Kemampanan ekosistem dan kawal selia kendiri
  • Soalan 18. Peredaran bahan. Jenis kitaran bahan.
  • Soalan 19. Lukis dan terangkan model blok ekosistem tersebut.
  • Soalan 20. Bioma. Namakan biom darat terbesar.
  • Soalan 21. Apakah intipati "peraturan kesan tepi".
  • Soalan 22. Jenis edificator, dominan.
  • Soalan 23. Rantai trofi. Autotrof, heterotrof, pengurai.
  • Soalan 24. Niche ekologi. Peraturan pengecualian kompetitif En. F. Gause.
  • Soalan 25. Bentangkan dalam bentuk persamaan keseimbangan makanan dan tenaga bagi organisma hidup.
  • Soalan 26. Peraturan 10%, siapa yang merumuskannya dan bila.
  • Soalan 27. Produk. Produk primer dan sekunder. Biojisim sesuatu organisma.
  • Soalan 28. Rantai makanan. Jenis rantai makanan.
  • Soalan 29. Apakah kegunaan piramid ekologi?
  • Soalan 30. Penggantian. Penggantian primer dan sekunder.
  • Soalan 31. Apakah peringkat berturut-turut penggantian primer. Klimaks.
  • Soalan 32. Namakan dan huraikan peringkat kesan manusia terhadap biosfera.
  • Soalan 33. Sumber biosfera. Pengelasan sumber.
  • Soalan 34. Suasana - komposisi, peranan dalam biosfera.
  • Soalan 35. Nilai air. Pengelasan air.
  • Klasifikasi air bawah tanah
  • Soalan 36. Biolitosfera. Sumber biolitosfera.
  • Soalan 37. Tanah. Kesuburan. Humus. Pembentukan tanah.
  • Soalan 38. Sumber tumbuh-tumbuhan. Sumber hutan. Sumber haiwan.
  • Soalan 39 Biotop. Biogeocenosis.
  • Soalan 40. Ekologi faktor dan populasi, sinekologi.
  • Soalan 41. Namakan dan huraikan faktor persekitaran.
  • Soalan 42. Proses biogeokimia. Bagaimanakah kitaran nitrogen berfungsi?
  • Soalan 43. Proses biogeokimia. Bagaimanakah kitaran oksigen berfungsi? Kitaran oksigen dalam biosfera
  • Soalan 44. Proses biogeokimia. Bagaimana kitaran karbon.
  • Soalan 45. Proses biogeokimia. Bagaimana kitaran air berfungsi.
  • Soalan 46. Proses biogeokimia. Bagaimanakah kitaran fosforus berfungsi?
  • Soalan 47. Proses biogeokimia. Bagaimanakah kitaran sulfur berfungsi?
  • Soalan 49. Keseimbangan tenaga biosfera.
  • Soalan 50. Suasana. Namakan lapisan atmosfera.
  • Soalan 51
  • Soalan 52. Bagaimanakah pencemaran semula jadi di atmosfera.
  • Soalan 54. Bahan utama pencemaran udara.
  • Soalan 55. Apakah gas yang menyebabkan kesan rumah hijau. Akibat peningkatan gas rumah hijau di atmosfera.
  • Soalan 56. Ozon. Lubang ozon. Apakah gas yang menyebabkan kemusnahan lapisan ozon. akibat kepada organisma hidup.
  • Soalan 57 Apakah gas yang menyebabkan pemendakan asid. Kesan.
  • Kesan hujan asid
  • Soalan 58. Asap, pembentukan dan pengaruhnya terhadap seseorang.
  • Soalan 59 Pdv.
  • Soalan 60. Apakah kegunaan pengumpul habuk? Jenis pengumpul habuk.
  • Soalan 63
  • Soalan 64. Bagaimanakah kaedah serapan berbeza dengan kaedah serapan.
  • Soalan 65. Apakah yang menentukan pilihan kaedah penulenan gas.
  • Soalan 66
  • Soalan 67
  • Soalan 69. Kualiti air. Kriteria kualiti air. 4 kelas air.
  • Soalan 70
  • Soalan 71. Namakan kaedah fizikokimia dan biokimia untuk penulenan air. Kaedah fizikal dan kimia pembersihan air
  • Pembekuan
  • Pilihan koagulan
  • koagulan organik
  • Bahan koagulan bukan organik
  • Soalan 72 Terangkan kaedah hidromekanik rawatan air sisa daripada kekotoran pepejal (penapisan, pengendapan, penapisan).
  • Soalan 73. Huraikan kaedah kimia rawatan air sisa.
  • Soalan 74. Huraikan kaedah biokimia rawatan air sisa. Kebaikan dan keburukan kaedah ini.
  • Soalan 75 Klasifikasi aerotank.
  • Soalan 76 Dua jenis kesan berbahaya ke atas tanah.
  • Soalan 77
  • Soalan 78
  • 3.1 Kaedah kebakaran.
  • 3.2. Teknologi pirolisis suhu tinggi.
  • 3.3. Teknologi plasma.
  • 3.4 Penggunaan sumber sekunder.
  • 3.5 Tapak pelupusan sampah
  • 3.5.1 Poligon
  • 3.5.2 Pengasing, storan bawah tanah.
  • 3.5.3 Mengisi lubang terbuka.
  • Soalan 79. Namakan organisasi alam sekitar antarabangsa. organisasi alam sekitar antara kerajaan
  • Soalan 80. Apakah pergerakan alam sekitar antarabangsa. Pertubuhan Antarabangsa Bukan Kerajaan
  • Soalan 81. Namakan organisasi alam sekitar Persekutuan Rusia.
  • Kesatuan Antarabangsa untuk Pemuliharaan Alam (IUCN) di Rusia
  • Soalan 82. Jenis-jenis langkah perlindungan alam sekitar.
  • 1. Langkah-langkah alam sekitar dalam bidang perlindungan dan penggunaan rasional sumber air:
  • 2. Langkah-langkah alam sekitar dalam bidang perlindungan udara atmosfera:
  • 3. Langkah-langkah alam sekitar dalam bidang perlindungan dan penggunaan rasional sumber tanah:
  • 4. Langkah-langkah alam sekitar dalam bidang pengurusan sisa:
  • 5. Langkah penjimatan tenaga:
  • Soalan 83. Mengapakah Hari Alam Sedunia disambut pada 5 Jun.
  • Soalan 85. Pembangunan mampan. Perlindungan undang-undang biosfera.
  • Perlindungan undang-undang biosfera
  • Soalan 86. Pembiayaan langkah-langkah perlindungan alam sekitar.
  • Soalan 87 Pemantauan alam sekitar. Penilaian alam sekitar.
  • Soalan 88 Tanggungjawab terhadap kesalahan alam sekitar.
  • Soalan 89
  • Pengurusan sifat rasional
  • Soalan 90. Masalah alam sekitar global dan langkah-langkah untuk mencegah ancaman alam sekitar.
  • Soalan 91. Apakah gas mudah terbakar yang merupakan komponen bahan api gas.
  • Soalan 92. Huraikan gas berikut dan kesannya terhadap manusia: metana, propana, butana.
  • Ciri-ciri fizikal
  • Sifat kimia
  • Aplikasi propana
  • Soalan 93. Huraikan gas berikut dan kesannya terhadap manusia: etilena, propilena, hidrogen sulfida.
  • Soalan 94. Akibatnya, karbon dioksida dan karbon monoksida terbentuk, kesannya terhadap organisma hidup.
  • Soalan 95. Akibatnya, nitrogen oksida, sulfur oksida dan wap air terbentuk, kesannya terhadap organisma hidup.
  • Soalan 28. Rantai makanan. Jenis rantai makanan.

    RANTAI MAKANAN(rantai trofik, rantai makanan), hubungan organisma melalui hubungan makanan - pengguna (ada yang berfungsi sebagai makanan untuk orang lain). Dalam kes ini, transformasi jirim dan tenaga daripada pengeluar(pengeluar utama) melalui pengguna(pengguna) kepada pengurai(penukar organik mati kepada bahan bukan organik yang boleh dihadam oleh pengeluar). Terdapat 2 jenis rantai makanan - padang rumput dan detrital. Rantaian padang rumput bermula dengan tumbuhan hijau, pergi ke ragut haiwan herbivor (pengguna pesanan pertama) dan kemudian kepada pemangsa yang memangsa haiwan ini (bergantung pada tempat dalam rantai - pengguna pesanan ke-2 dan seterusnya). Rantai detrital bermula dengan detritus (hasil pereputan organik), pergi ke mikroorganisma yang memakannya, dan kemudian kepada penyuap detritus (haiwan dan mikroorganisma yang terlibat dalam proses penguraian bahan organik yang mati).

    Contoh rantai padang rumput ialah model berbilang salurannya di sabana Afrika. Pengeluar utama adalah herba dan pokok, pengguna urutan pertama adalah serangga herbivor dan herbivor (ungulat, gajah, badak, dll.), Urutan ke-2 adalah serangga pemangsa, urutan ke-3 adalah reptilia karnivor (ular, dll.), Ke-4 - mamalia pemangsa dan burung pemangsa. Sebaliknya, detritivor (kumbang scarab, dubuk, serigala, burung nasar, dll.) pada setiap peringkat rantai padang rumput memusnahkan bangkai haiwan mati dan sisa makanan pemangsa. Bilangan individu yang termasuk dalam rantai makanan secara konsisten berkurangan dalam setiap pautannya (peraturan piramid ekologi), iaitu, bilangan mangsa setiap kali dengan ketara melebihi bilangan pengguna mereka. Rantai makanan tidak terasing antara satu sama lain, tetapi saling berkait antara satu sama lain, membentuk siratan makanan.

    Soalan 29. Apakah kegunaan piramid ekologi?

    piramid ekologi- imej grafik hubungan antara pengeluar dan pengguna semua peringkat (herbivor, pemangsa; spesies yang memakan pemangsa lain) dalam ekosistem.

    Ahli zoologi Amerika Charles Elton mencadangkan pada tahun 1927 untuk menggambarkan secara skematik hubungan ini.

    Dalam perwakilan skematik, setiap tahap ditunjukkan sebagai segi empat tepat, panjang atau luas yang sepadan dengan nilai berangka pautan rantai makanan (piramid Elton), jisim atau tenaganya. Segi empat tepat yang disusun dalam urutan tertentu menghasilkan piramid pelbagai bentuk.

    Asas piramid adalah tahap trofik pertama - tahap pengeluar, tingkat piramid seterusnya dibentuk oleh tahap rantai makanan seterusnya - pengguna pelbagai pesanan. Ketinggian semua blok dalam piramid adalah sama, dan panjangnya adalah berkadar dengan bilangan, biojisim atau tenaga pada tahap yang sepadan.

    Piramid ekologi dibezakan bergantung pada penunjuk berdasarkan mana piramid itu dibina. Pada masa yang sama, untuk semua piramid, peraturan asas ditetapkan, mengikut mana dalam mana-mana ekosistem terdapat lebih banyak tumbuhan daripada haiwan, herbivor daripada karnivor, serangga daripada burung.

    Berdasarkan peraturan piramid ekologi, adalah mungkin untuk menentukan atau mengira nisbah kuantitatif spesies tumbuhan dan haiwan yang berbeza dalam sistem ekologi semula jadi dan buatan. Sebagai contoh, 1 kg jisim haiwan laut (anjing laut, lumba-lumba) memerlukan 10 kg ikan yang dimakan, dan 10 kg ini sudah memerlukan 100 kg makanan mereka - invertebrata akuatik, yang seterusnya, perlu makan 1000 kg alga dan bakteria untuk membentuk jisim sedemikian. Dalam kes ini, piramid ekologi akan stabil.

    Walau bagaimanapun, seperti yang anda ketahui, terdapat pengecualian untuk setiap peraturan, yang akan dipertimbangkan dalam setiap jenis piramid ekologi.

    Skim ekologi pertama dalam bentuk piramid dibina pada tahun dua puluhan abad XX. Charles Elton. Ia berdasarkan pemerhatian lapangan terhadap beberapa haiwan dari pelbagai kelas saiz. Elton tidak memasukkan pengeluar utama di dalamnya dan tidak membuat sebarang perbezaan antara detritophages dan pengurai. Walau bagaimanapun, beliau menyatakan bahawa pemangsa biasanya lebih besar daripada mangsa mereka, dan menyedari bahawa nisbah sedemikian adalah sangat khusus hanya untuk kelas saiz haiwan tertentu. Pada tahun 1940-an, ahli ekologi Amerika Raymond Lindeman menggunakan idea Elton pada tahap trofik, mengabstraksikan diri daripada organisma tertentu yang membentuknya. Walau bagaimanapun, jika mudah untuk mengagihkan haiwan ke dalam kelas saiz, maka menentukan tahap trofik mereka adalah lebih sukar. Walau apa pun, ini hanya boleh dilakukan dengan cara yang sangat mudah dan umum. Nisbah pemakanan dan kecekapan pemindahan tenaga dalam komponen biotik ekosistem secara tradisinya digambarkan sebagai piramid bertingkat. Ini menyediakan asas yang jelas untuk membandingkan: 1) ekosistem yang berbeza; 2) keadaan bermusim ekosistem yang sama; 3) fasa perubahan ekosistem yang berbeza. Terdapat tiga jenis piramid: 1) piramid nombor berdasarkan pengiraan organisma setiap aras trofik; 2) piramid biojisim, yang menggunakan jumlah jisim (biasanya kering) organisma pada setiap aras trofik; 3) piramid tenaga, dengan mengambil kira keamatan tenaga organisma setiap peringkat trofik.

    Jenis piramid ekologi

    piramid nombor- pada setiap peringkat, bilangan organisma individu ditangguhkan

    Piramid nombor mencerminkan corak yang jelas ditemui oleh Elton: bilangan individu yang membentuk siri pautan berurutan daripada pengeluar kepada pengguna semakin berkurangan (Rajah 3).

    Sebagai contoh, untuk memberi makan seekor serigala, anda memerlukan sekurang-kurangnya beberapa ekor arnab yang boleh diburunya; untuk memberi makan arnab ini, anda memerlukan sejumlah besar pelbagai tumbuhan. Dalam kes ini, piramid akan kelihatan seperti segi tiga dengan tapak lebar meruncing ke atas.

    Walau bagaimanapun, bentuk piramid nombor ini bukan tipikal untuk semua ekosistem. Kadang-kadang ia boleh diterbalikkan, atau terbalik. Ini terpakai kepada rantai makanan hutan, apabila pokok berfungsi sebagai pengeluar, dan serangga sebagai pengguna utama. Dalam kes ini, tahap pengguna utama secara berangka lebih kaya daripada tahap pengeluar (sebilangan besar serangga memakan satu pokok), jadi piramid nombor adalah yang paling kurang bermaklumat dan paling kurang menunjukkan, i.e. bilangan organisma pada aras trofik yang sama sebahagian besarnya bergantung kepada saiznya.

    piramid biojisim- mencirikan jumlah jisim kering atau basah organisma pada tahap trofik tertentu, contohnya, dalam unit jisim per unit luas - g / m 2, kg / ha, t / km 2 atau setiap isipadu - g / m 3 (Rajah . 4)

    Biasanya, dalam biocenose daratan, jumlah jisim pengeluar adalah lebih besar daripada setiap pautan berikutnya. Sebaliknya, jumlah jisim pengguna pesanan pertama adalah lebih besar daripada pengguna pesanan kedua, dan seterusnya.

    Dalam kes ini (jika organisma tidak terlalu berbeza dalam saiz), piramid juga akan kelihatan seperti segi tiga dengan tapak lebar meruncing ke atas. Walau bagaimanapun, terdapat pengecualian yang ketara kepada peraturan ini. Sebagai contoh, di laut, biojisim zooplankton herbivor adalah ketara (kadang-kadang 2-3 kali) lebih besar daripada biojisim fitoplankton, yang diwakili terutamanya oleh alga uniselular. Ini dijelaskan oleh fakta bahawa alga sangat cepat dimakan oleh zooplankton, tetapi kadar pembahagian sel yang sangat tinggi melindungi mereka daripada makan sepenuhnya.

    Secara umum, biogeocenoses daratan, di mana pengeluarnya besar dan hidup agak lama, dicirikan oleh piramid yang agak stabil dengan tapak yang luas. Dalam ekosistem akuatik, di mana pengeluar bersaiz kecil dan mempunyai kitaran hayat yang pendek, piramid biojisim boleh diterbalikkan atau terbalik (menunjuk ke bawah). Oleh itu, di tasik dan laut, jisim tumbuhan melebihi jisim pengguna hanya semasa tempoh berbunga (musim bunga), dan pada sepanjang tahun keadaan mungkin terbalik.

    Piramid nombor dan biojisim mencerminkan statik sistem, iaitu, ia mencirikan bilangan atau biojisim organisma dalam tempoh masa tertentu. Mereka tidak memberikan maklumat lengkap tentang struktur tropika ekosistem, walaupun mereka membenarkan menyelesaikan beberapa masalah praktikal, terutamanya yang berkaitan dengan mengekalkan kestabilan ekosistem.

    Piramid nombor memungkinkan, sebagai contoh, untuk mengira nilai yang dibenarkan untuk menangkap ikan atau menembak haiwan semasa tempoh memburu tanpa akibat untuk pembiakan normal mereka.

    piramid tenaga- menunjukkan magnitud aliran tenaga atau produktiviti pada tahap berturut-turut (Rajah 5).

    Berbeza dengan piramid nombor dan biojisim, yang mencerminkan statik sistem (bilangan organisma pada masa tertentu), piramid tenaga, mencerminkan gambaran kelajuan laluan jisim makanan (jumlah tenaga ) melalui setiap peringkat trofik rantai makanan, memberikan gambaran paling lengkap tentang organisasi berfungsi komuniti.

    Bentuk piramid ini tidak dipengaruhi oleh perubahan dalam saiz dan keamatan metabolisme individu, dan jika semua sumber tenaga diambil kira, maka piramid akan sentiasa mempunyai penampilan tipikal dengan tapak yang luas dan bahagian atas yang meruncing. Apabila membina piramid tenaga, segi empat tepat sering ditambah pada tapaknya, menunjukkan kemasukan tenaga suria.

    Pada tahun 1942, ahli ekologi Amerika R. Lindeman merumuskan undang-undang piramid tenaga (undang-undang 10 peratus), mengikut mana, secara purata, kira-kira 10% daripada tenaga yang diterima oleh tahap sebelumnya piramid ekologi berlalu dari satu. aras trofik melalui rantai makanan ke aras trofik yang lain. Selebihnya tenaga hilang dalam bentuk sinaran haba, pergerakan, dll. Organisma, sebagai hasil daripada proses metabolik, kehilangan kira-kira 90% daripada semua tenaga yang dibelanjakan untuk mengekalkan aktiviti penting mereka dalam setiap pautan rantai makanan.

    Jika seekor arnab makan 10 kg bahan tumbuhan, maka beratnya sendiri boleh meningkat sebanyak 1 kg. Musang atau serigala, memakan 1 kg arnab, meningkatkan jisimnya hanya sebanyak 100 g. Dalam tumbuhan berkayu, perkadaran ini jauh lebih rendah kerana fakta bahawa kayu kurang diserap oleh organisma. Untuk rumput dan alga, nilai ini jauh lebih tinggi, kerana ia tidak mempunyai tisu yang sukar dihadam. Walau bagaimanapun, keteraturan umum proses pemindahan tenaga kekal: lebih sedikit tenaga yang melalui tahap trofik atas daripada melalui tahap yang lebih rendah.

    Makanan atau rantaian trofik dipanggil hubungan antara kumpulan organisma yang berbeza (tumbuhan, kulat, haiwan dan mikrob), di mana tenaga diangkut hasil daripada memakan beberapa individu oleh orang lain. Pemindahan tenaga adalah asas untuk fungsi normal ekosistem. Pastinya konsep-konsep ini biasa kepada anda dari gred 9 sekolah dari kursus biologi am.

    Individu pautan seterusnya memakan organisma pautan sebelumnya, dan ini adalah cara jirim dan tenaga diangkut sepanjang rantai. Urutan proses ini mendasari kitaran hidup bahan dalam alam semula jadi. Perlu dikatakan bahawa sebahagian besar tenaga berpotensi (kira-kira 85%) hilang semasa pemindahan dari satu pautan ke pautan yang lain, ia hilang, iaitu, ia hilang dalam bentuk haba. Faktor ini mengehadkan berhubung dengan panjang rantai makanan, yang secara semula jadi biasanya mempunyai 4-5 pautan.

    Jenis hubungan makanan

    Dalam ekosistem, bahan organik dihasilkan oleh autotrof (pengeluar). Tumbuhan pula dimakan oleh haiwan herbivor (pengguna urutan pertama), yang kemudiannya dimakan oleh karnivor (pengguna peringkat kedua). Rantai makanan 3 pautan ini adalah contoh rantai makanan yang betul.

    Bezakan:

    rantai padang rumput

    Rantai trofik bermula dengan auto- atau kemotrof (pengeluar) dan termasuk heterotrof dalam bentuk pengguna pelbagai pesanan. Rantai makanan sebegini diedarkan secara meluas dalam ekosistem daratan dan marin. Mereka boleh dilukis dan disusun dalam bentuk rajah:

    Pengeluar —> Pengguna pesanan pertama —> Pengguna pesanan pertama —> Pengguna pesanan ke-3.

    Contoh biasa ialah rantai makanan padang rumput (ini boleh menjadi kedua-dua zon hutan dan padang pasir, yang mana hanya spesies biologi pelbagai peserta dalam rantai makanan dan percabangan rangkaian interaksi makanan akan berbeza).

    Jadi, dengan bantuan tenaga Matahari, bunga menghasilkan nutrien untuk dirinya sendiri, iaitu, ia adalah pengeluar dan penghubung pertama dalam rantai. Rama-rama yang memakan nektar bunga ini adalah pengguna pesanan pertama dan pautan kedua. Katak, yang juga tinggal di padang rumput dan merupakan haiwan pemakan serangga, memakan rama-rama - pautan ketiga dalam rantai, pengguna pesanan kedua. Seekor katak sudah ditelan - pautan keempat dan pengguna pesanan III, elang dimakan oleh elang - pengguna pesanan IV dan yang kelima, sebagai peraturan, pautan terakhir dalam rantai makanan. Seseorang juga boleh hadir dalam rantaian ini sebagai pengguna.

    Di perairan Lautan Dunia, autotrof, yang diwakili oleh alga uniselular, boleh wujud hanya selagi cahaya matahari dapat menembusi ruang air. Ini adalah kedalaman 150-200 meter. Heterotroph juga boleh hidup dalam lapisan yang lebih dalam, naik ke permukaan pada waktu malam untuk memakan alga, dan pada waktu pagi sekali lagi meninggalkan kedalaman biasa, sambil membuat migrasi menegak sehingga 1 km sehari. Sebaliknya, heterotrof, yang merupakan pengguna pesanan berikutnya, hidup lebih dalam, pada waktu pagi meningkat ke tahap kediaman pengguna pesanan pertama untuk memberi makan kepada mereka.

    Oleh itu, kita melihat bahawa dalam badan air dalam, sebagai peraturan, laut dan lautan, terdapat perkara seperti "tangga makanan". Maksudnya terletak pada fakta bahawa bahan organik yang dicipta oleh alga di lapisan permukaan bumi dipindahkan sepanjang rantai makanan ke bahagian paling bawah. Memandangkan fakta ini, pendapat beberapa ahli ekologi bahawa keseluruhan takungan boleh dianggap sebagai biogeocenosis tunggal boleh dianggap munasabah.

    Hubungan trofik detrital

    Untuk memahami apa itu rantai makanan detrital, anda perlu bermula dengan konsep "detritus". Detritus ialah koleksi sisa tumbuhan mati, mayat dan hasil akhir metabolisme haiwan.

    Rantai detrital adalah tipikal untuk komuniti perairan pedalaman, dasar tasik dengan kedalaman yang besar, dan lautan, yang kebanyakan wakilnya memakan detritus yang terbentuk oleh sisa-sisa organisma mati dari lapisan atas atau secara tidak sengaja jatuh ke dalam takungan dari sistem ekologi yang terletak di tanah, dalam bentuk, contohnya, sampah daun.

    Sistem ekologi dasar lautan dan laut, di mana tidak ada pengeluar kerana kekurangan cahaya matahari, hanya boleh wujud dengan mengorbankan detritus, jumlah jisimnya di Lautan Dunia untuk satu tahun kalendar boleh mencapai ratusan juta tan.

    Juga, rantai detrital adalah biasa di hutan, di mana sebahagian besar daripada peningkatan tahunan dalam biojisim pengeluar tidak boleh dimakan secara langsung oleh pautan pertama pengguna. Oleh itu, ia mati, membentuk sampah, yang seterusnya, diuraikan oleh saprotrof, dan kemudian dimineralkan oleh pengurai. Kulat memainkan peranan penting dalam pembentukan detritus dalam komuniti hutan.

    Heterotrof yang memakan secara langsung detritus ialah detritivor. Dalam sistem ekologi daratan, detritivor termasuk beberapa jenis arthropoda, khususnya serangga, serta annelida. Pemakan detritus yang besar di kalangan burung (burung nasar, gagak) dan mamalia (dubuk) biasanya dipanggil pemulung.

    Dalam sistem ekologi perairan, sebahagian besar penyuap detritus adalah serangga akuatik dan larvanya, serta beberapa wakil krustasea. Detritophages boleh berfungsi sebagai makanan untuk heterotrof yang lebih besar, yang seterusnya, boleh menjadi makanan untuk pengguna peringkat tinggi.

    Pautan dalam rantai makanan juga dipanggil aras trofik. Secara definisi, ini adalah sekumpulan organisma yang menduduki tempat tertentu dalam rantai makanan dan mewakili sumber tenaga untuk setiap peringkat seterusnya - makanan.

    organisma I tahap trofik dalam rantai makanan padang rumput adalah pengeluar utama, autotrof, iaitu tumbuhan, dan kemotrof - bakteria yang menggunakan tenaga tindak balas kimia untuk mensintesis bahan organik. Dalam sistem detrital, autotrof tidak hadir, dan tahap trofik I rantai trofik detrital membentuk detritus sendiri.

    Terakhir, Tahap trofik V diwakili oleh organisma yang memakan bahan organik mati dan produk akhir pereputan. Organisma ini dipanggil pemusnah atau pengurai. Pengurai terutamanya diwakili oleh invertebrata yang nekro-, sapro- dan koprofaj, menggunakan sisa, sisa dan bahan organik mati sebagai makanan. Kumpulan ini juga termasuk tumbuhan saprophage yang mereput sampah daun.

    Tahap pemusnah juga termasuk mikroorganisma heterotropik yang mampu menukar bahan organik kepada bukan organik (mineral), membentuk produk akhir - karbon dioksida dan air, yang kembali ke sistem ekologi dan memasuki semula kitaran semula jadi bahan.

    Kepentingan Hubungan Pemakanan