Apakah definisi kecerdasan. Apakah kecerdasan sosial? Rabu - ukur IQ anda

Tema peningkatan tahap intelek. Jawapan yang paling popular, dengan 1,600 undian positif, datang daripada ijazah dalam fizik teori, Steve Denton. Editor CPU telah memilih petua praktikal utama daripada siaran ini.

Otak memerlukan cabaran intelek

Semasa menyelesaikan masalah yang kompleks, seperti mempelajari bahasa baru, bidang matematik, atau menguasai alat muzik yang tidak dikenali, otak menjadi lebih plastik dan fleksibel. Menurut Denton, salah satu pilihan menang-menang ialah mempelajari pelbagai bidang matematik - sains ini membuka peluang besar untuk perkembangan otak. Kelas matematik membolehkan anda melatih pemikiran abstrak logik, berangka dan visual, sambil meningkatkan kemahiran penumpuan dan "ketahanan mental".

Steve Denton

Anda harus bergaul dengan orang yang berpendidikan tinggi

Pertemuan dan perbualan dengan orang yang sangat bijak boleh meningkatkan fungsi otak anda sendiri. Semasa perbualan sedemikian, anda boleh belajar banyak perkara baru, di samping itu, sangat berguna untuk memahami pemikiran orang pintar.

Permainan komputer boleh digunakan untuk melatih intelek

Permainan adalah berbeza - penembak dan simulator sukan membolehkan anda berseronok dan melatih reaksi anda, tetapi dari segi membangunkan kecerdasan, ia tidak begitu berguna. Denton mengesyorkan memilih permainan yang melibatkan penyelesaian masalah yang kompleks dan membuat pelbagai keputusan. Ahli fizik itu sendiri adalah peminat permainan EVE - pada pendapatnya, ia adalah permainan komputer yang paling kompleks dan serba boleh (sistem permainan berjalan pada superkomputer permainan paling berkuasa yang dipanggil Tranquility).

Baca sekurang-kurangnya satu buku serius seminggu

Latihan otak dengan perisian khas

Denton menasihati menggunakan perisian khas untuk perkembangan otak, dengan satu-satunya kaveat - anda hanya perlu menggunakan perkhidmatan yang telah membuktikan keberkesanannya. Kebanyakan projek ini sebenarnya tidak membenarkan anda mencapai hasil yang dijanjikan oleh pencipta mereka - selalunya dengan bantuan mereka, anda hanya boleh belajar cara bermain permainan tertentu dengan baik, yang tidak diterjemahkan kepada peningkatan dalam kebolehan kognitif umum orang. Walau bagaimanapun, projek Dual N-Back dapat membuktikan keberkesanannya. Satu lagi perkara positif ialah anda boleh memuat turunnya secara percuma.

Gaya hidup sihat adalah penting

Bersukan mempunyai kesan positif ke atas fungsi otak, tidur yang sihat dan tidak terlalu pendek juga meningkatkan produktiviti (namun, "terlebih tidur" boleh menjadi lebih berbahaya daripada kekurangan tidur). Adalah penting untuk menggunakan alkohol dengan bijak - dalam jumlah yang kecil ia membantu untuk berehat dan berkomunikasi dengan lebih bebas - seperti yang dinyatakan di atas, komunikasi dengan orang lain adalah baik untuk otak. Tetapi pengambilan minuman beralkohol yang berlebihan (seperti merokok) menyebabkan bahaya yang jelas kepada badan. Di samping itu, untuk kerja yang paling berkesan, otak memerlukan pemakanan yang betul. Tubuh boleh mendapatkan jumlah nutrien yang diperlukan hanya dengan diet seimbang - seseorang harus makan buah-buahan, sayur-sayuran, ikan dan daging.

Anda perlu menyingkirkan idea mengehadkan tentang tahap intelek anda sendiri.

Ramai orang sebenarnya lebih bijak daripada yang mereka fikirkan. Selalunya sikap sederhana terhadap kebolehan mental mereka tidak membenarkan mereka mencapai lebih banyak dalam hidup. Fenomena ini dipanggil kesan Dunning-Kruger, mengikut mana orang yang mempunyai kecerdasan di bawah purata sering melebihkan kecerdasan mereka, manakala mereka yang mempunyai kecerdasan di atas purata sering meremehkan kebolehan mereka. Anda boleh menyingkirkan sikap sedemikian terhadap diri anda dengan bantuan penyangkalan logik mitos yang mudah tentang insolvensi anda sendiri.

Fakulti Kognisi Rasional

Maklumat am

Kecerdasan (dari lat. intellectus - pengetahuan, pemahaman, sebab) - keupayaan untuk berfikir, pengetahuan rasional. Ini adalah terjemahan Latin dari konsep Yunani kuno nous ("mind") dan dalam maknanya ia adalah sama dengannya.

Para saintis pelbagai pengkhususan telah lama mengkaji intelek dan keupayaan intelek seseorang. Salah satu persoalan utama yang dihadapi psikologi ialah persoalan sama ada kecerdasan itu semula jadi atau terbentuk bergantung kepada persekitaran. Soalan ini, mungkin, membimbangkan bukan sahaja kecerdasan, tetapi di sini ia amat relevan, kerana. kecerdasan dan kreativiti (penyelesaian bukan standard) mempunyai nilai khusus dalam era pengkomputeran berkelajuan tinggi sejagat kita.

Kini orang amat diperlukan yang mampu berfikir di luar kotak dan cepat, yang mempunyai kecerdasan tinggi untuk menyelesaikan masalah saintifik dan teknikal yang paling kompleks, dan bukan sahaja untuk mengekalkan mesin dan automata super-kompleks, tetapi juga untuk menciptanya.

Banyak definisi kecerdasan telah diberikan; ahli falsafah, ahli biologi dan psikologi telah mencuba yang terbaik di sini. Saya tidak akan membawa mereka. Untuk menentukan kecerdasan, seseorang harus menunjukkan tahap kerumitan semua interaksi struktur kognitif, sejak kecerdasan merangkumi hampir semua struktur kognitif, dan jika kita mengambil mana-mana satu struktur kognitif, ternyata kita terpaksa mengabaikan interaksi mereka.

Mari cuba mula-mula memikirkan bagaimana kecerdasan dinilai, dengan cara bagaimana ia dilakukan.

IQ dan kreativiti

Sejak akhir abad ke-19, pelbagai kaedah kuantitatif untuk menilai kecerdasan, tahap perkembangan mental, telah meluas dalam psikologi eksperimen - dengan bantuan ujian khas dan sistem tertentu pemprosesan statistik mereka dalam analisis faktor.

Kecerdasan kecerdasan (eng. Intellectual quote, disingkat IQ), penunjuk perkembangan mental, tahap pengetahuan dan kesedaran sedia ada, ditubuhkan berdasarkan pelbagai kaedah ujian. Faktor kecerdasan adalah menarik kerana ia membolehkan anda mengukur tahap perkembangan intelek dalam nombor.

Idea untuk mengukur tahap perkembangan intelek kanak-kanak menggunakan sistem ujian pertama kali dikembangkan oleh ahli psikologi Perancis A. Binet pada tahun 1903, dan istilah ini diperkenalkan oleh ahli psikologi Austria W. Stern pada tahun 1911.

Kebanyakan ujian kecerdasan terutamanya mengukur kebolehan lisan dan, sedikit sebanyak, keupayaan untuk beroperasi dengan perhubungan simbolik berangka, abstrak dan lain-lain, menjadi jelas bahawa mereka mempunyai batasan dalam menentukan kebolehan untuk pelbagai jenis aktiviti.

Pada masa ini, ujian untuk menentukan kebolehan adalah bersifat kompleks, antaranya ujian struktur kecerdasan Amthauer telah menjadi yang paling terkenal. Manfaat aplikasi praktikal ujian ini, lebih tepat lagi, pengetahuan tentang tahap perkembangan kebolehan intelektual tertentu seseorang, memungkinkan untuk mengoptimumkan interaksi antara pengurus dan pelaku dalam proses kerja.

Kritikan keputusan ujian dari sudut pandangan psikologi kognitif adalah lebih daripada adil, kerana IQ tidak mengambil kira komponen kognitif, tetapi hanya mengambil kira jenis tingkah laku tertentu. Walaupun sehingga kini, pakar psikologi kognitif dalam menilai kecerdasan menggunakan kaedah psikometrik sebagai kriteria ketepatan ujian kognitif.

IQ yang tinggi (melebihi 120 IQ) tidak semestinya mengiringi pemikiran kreatif, yang sangat sukar untuk dinilai. Orang kreatif dapat bertindak dengan kaedah yang tidak standard, kadangkala bertentangan dengan undang-undang yang diterima umum, dan mendapat hasil yang baik, membuat penemuan.

Keupayaan untuk mendapatkan hasil yang luar biasa dengan cara yang tidak konvensional dipanggil kreativiti. Bukan sahaja orang kreatif dengan kreativiti menyelesaikan masalah dengan cara yang tidak standard, tetapi mereka juga menjana mereka sendiri, melawan mereka dan, sebagai hasilnya, menyelesaikannya, i.e. cari tuil yang mampu "memusingkan dunia."

Walau bagaimanapun, pemikiran tidak standard tidak selalu kreatif, selalunya ia hanya asli, jadi sangat sukar untuk menentukan pemikiran kreatif, dan lebih-lebih lagi untuk memberikannya beberapa jenis penilaian kuantitatif.

Pembangunan Kecerdasan

Dari sudut psikologi kognitif, perkembangan kecerdasan adalah perubahan dalam struktur, proses dan kebolehan kognitif sepanjang hayat. Adalah mungkin untuk mentakrifkan intelek mengikut arah di mana perkembangannya berorientasikan, dan tidak memikirkan had intelek.

Tetapi intelek tidak boleh menjadi seperti kusut dari cerita dongeng Rusia, yang berjalan di hadapan Ivanushka, menunjukkan kepadanya jalan, dan tidak ada yang berubah sama ada dalam kusut itu sendiri atau dalam kehidupan Ivanushka, yang hanya menerima "hadiah" yang ditakdirkan untuknya, tanpa membuat sebarang usaha, sahaja dan yang berjalan ke arah yang diberikan kepadanya.

Sebaliknya, kecerdasan boleh dibandingkan dengan bola salji yang bergolek ke arah yang betul dan pada masa yang sama menjadi bola salji, dan kemudian ia mengubah arah berguling menjadi bulat (penuh), dan masalahnya ialah ia kehilangan kelajuan, mendapat jisim. Dan intelek mesti, mendapat jisim, mendapat kelajuan.

Jika kita membandingkan dengan komputer, maka, katakan, lebih banyak data dalam ingatan komputer, lebih cepat ia harus menghasilkan hasil tugas. Namun begitu, seperti yang diketahui oleh pembangun program, dengan peningkatan dalam jumlah data, persoalan tentang organisasi data yang betul dan proses yang terlibat dalam pemprosesannya menjadi yang paling penting dalam kecekapan keseluruhan sistem. Tetapi kita akan beralih kepada kecerdasan buatan kemudian dalam artikel berasingan.

Tingkah laku Ivanushka akan menjadi lebih intelek, lebih kompleks dan pelbagai jalan yang dilalui pengaruhnya pada objek, dan hanya kemudian dia akan mencapai kemenangan sebenar.

Teori peringkat Piaget

Teori utama perkembangan kecerdasan dalam psikologi kognitif boleh dipanggil teori peringkat oleh Piaget, yang membuat kesimpulannya dengan memerhatikan kanak-kanak yang berumur berbeza. Anak itu dilahirkan, dan dia tidak mempunyai pilihan selain menyesuaikan diri dengan dunia ini. Asimilasi (tafsiran sesuatu peristiwa dari segi pengetahuan sedia ada) dan akomodasi (penyesuaian kepada maklumat baharu) ialah dua proses penyesuaian.

Peringkat pertama ialah peringkat sensorimotor. Refleks pertama dan kemahiran pertama muncul. Kemudian kanak-kanak itu, yang berumur lebih dari 12 bulan, mula melihat sekeliling untuk mencari objek yang telah hilang dari bidang penglihatannya, sebelum itu dia tidak melakukan percubaan sedemikian. Dia seorang yang egosentrik dan menilai dunia dari "menara loceng"nya, tetapi kini dia mula memahami bahawa objek di sekelilingnya benar-benar wujud, dan mereka tidak hilang apabila dia tidak melihatnya. Oleh itu, kanak-kanak mengembangkan keteguhan objek, idea pertama tentang dunia luar muncul. Dia mempunyai matlamat yang dia cuba capai, bukankah ini tanda pertama kecerdasan.

Peringkat kedua ialah peringkat praoperasi. Sehingga umur 7 tahun, kanak-kanak mengembangkan pemikiran simbolik intuitif, tetapi mereka tetap mementingkan diri sendiri. Mereka sudah boleh mereka bentuk penyelesaian kepada beberapa masalah tanpa mempraktikkannya. Dunia di sekeliling mereka berkembang, termasuk, buat masa ini, konsep mudah persekitaran luaran.

Peringkat ketiga - operasi konkrit. Pada usia 7-12 tahun, kanak-kanak boleh beroperasi dengan perwakilan dalaman mereka beberapa objek, mereka membentuk operasi khusus, i.e. kumpulan operasi pemikiran yang berkaitan dengan objek yang boleh dimanipulasi atau digenggam dalam gerak hati.

Peringkat keempat - operasi formal. Selepas 12 tahun, pemikiran abstrak muncul pada kanak-kanak, dan sepanjang tempoh remaja, pemikiran formal dibangunkan, kumpulan yang mencirikan intelek reflektif yang matang, model dalaman dunia luaran terbentuk, dan maklumat diperkaya. Ia hanya penting bahawa pemiskinan jiwa tidak berlaku apabila diperkaya dengan maklumat, seperti A.N. Leontiev.

Piaget menyatakan bahawa oleh kerana seseorang dikelilingi oleh persekitaran sosial sejak lahir, adalah wajar ia mempengaruhinya dengan cara yang sama seperti persekitaran fizikal. Masyarakat bukan sahaja mempengaruhi seseorang, tetapi juga mengubah strukturnya, mengubah pemikirannya, mengenakan nilai dan tanggungjawab lain. Sfera sosial mengubah kecerdasan dengan bantuan bahasa (tanda), kandungan interaksi (nilai intelek) dan peraturan pemikiran.

Teori Piaget sememangnya menarik, walaupun tidak sepenuhnya sempurna, kerana ketiadaan pemikiran abstrak untuk beberapa jenis aktiviti juga terdapat pada orang dewasa, dan sebaliknya orang-orang ini tidak berbeza sama sekali daripada yang lain. Dalam teori Piaget, perkembangan kecerdasan berjalan dengan pesat, tetapi terdapat pendekatan berdasarkan perubahan berterusan - ini adalah pendekatan pemprosesan maklumat.

Pemprosesan data

Maklumat yang memasuki otak manusia melalui penganalisis khas diproses, disimpan dan ditukar kepada pengetahuan. Pada masa yang sama, jika sungai maklumat mengalir ke atas orang dewasa, maka seluruh air terjun jatuh ke atas seorang kanak-kanak, dan kanak-kanak tidak bersedia untuk air terjun ini, bagaimana mereka berjaya berenang keluar dari bawah aliran yang mengamuk, menyimpan sesuatu dalam ingatan dan memperoleh keuntungan. pengetahuan pada masa yang sama.

Jelas sekali, seorang kanak-kanak kecil diselamatkan oleh kemustahilan terganggu daripada apa yang mereka lakukan pada masa ini, i.e. tumpuan yang tinggi terhadap aktiviti semasa.

Seorang kanak-kanak tidak boleh melakukan beberapa tugas sekaligus, contohnya, seperti Julius Caesar, atau hanya kebanyakan orang dewasa, yang menunjukkan bahawa peralihan perhatian berkembang pada peringkat ontogenesis yang kemudian. Dan semakin tua kanak-kanak itu, lebih mudah untuk dia melakukan tugasan abstrak bersama-sama dengan prestasi tindakan sensorimotor yang kompleks.

Dengan perkembangan kanak-kanak, strategi kognitif diperhalusi, jadi jika kanak-kanak kecil menghafal puisi, selalunya tidak memahami makna banyak perkataan, menggunakan pengulangan mekanikal, maka seorang remaja sudah boleh menggunakan teknologi hafalan khas.

Orang yang melihat berat badan mereka atau ingin menurunkan berat badan biasanya tahu banyak diet yang berbeza, dan mereka mungkin sering menemui diet yang dijadualkan selama seminggu. Diet sedemikian menawarkan seseorang menu pemakanan yang berasingan untuk setiap hari dalam seminggu: dari Isnin hingga Ahad.

Mengapa tidak mengambil kesempatan daripada prinsip latihan mingguan ini untuk meningkatkan IQ anda tanpa bosan dengan tugasan yang berulang? Untuk setiap hari dalam seminggu, anda boleh memilih cara anda sendiri untuk mengembangkan kecerdasan. Dan cuba lakukannya, sebagai contoh, seperti ini.

Isnin - buka sedikit tingkap untuk sains

Mana-mana ahli psikofisiologi dengan yakin akan membuktikannya kepada anda Isnin adalah hari yang sukar dari segi keadaan psikofisiologi seseorang. Para saintis eksperimen cuba untuk tidak mengambil sebarang ukuran aktiviti psikofisiologi seseorang pada hari ini, kerana pada hari Isnin, sebagai peraturan, semua proses berjalan dengan perlahan. Oleh itu, pada hari Isnin adalah masuk akal untuk merancang aktiviti yang tidak memerlukan aktiviti produktif yang aktif, tetapi lebih bersifat kontemplatif dan berasimilasi.

Pilih artikel ilmiah sebagai bacaan malam anda. Biarkan ia ditumpukan kepada topik sejarah, astronomi, perubatan, falsafah atau apa-apa topik lain. Syarat utama ialah artikel itu hendaklah dari bidang saintifik yang akan bertentangan sepenuhnya dengan hala tuju aktiviti profesional anda atau hobi anda.

Peningkatan tahap kecerdasan disediakan, antara lain, oleh tugas-tugas baru untuk otak. Membaca dan memahami teks yang ditulis dalam bahasa saintifik khas merujuk kepada jenis tugasan tersebut.

Biarkan pada hari Isnin, semasa anda membaca, otak anda melatih, menguasai:

soalan baru,
Wajah Baru,
penglihatan masalah,
istilah baru,
hubungan sebab akibat yang tidak jelas,
ramalan yang menarik.

Selasa - tandakan masa

Sediakan beberapa kerja mental untuk hari Selasa. Ini mungkin salah satu tugas profesional anda:

penyediaan laporan atau pembentangan,
penulisan artikel,
terjemahan teks daripada bahasa asing,
merangka laporan atau, sebaliknya, rancangan kerja dan program untuk tahun tersebut,
melakukan pengiraan untuk projek,
analisis masalah, mencari penyelesaian dan justifikasinya
dan lain-lain.

Sebelum anda memulakan, pertimbangkan dan tuliskan jumlah minimum masa yang anda perlukan untuk setiap peringkat kerja mental ini. Sebagai contoh, berapa lama masa yang anda perlukan untuk:

baca dengan teliti semua kertas dan dokumen yang diperlukan,
dapatkan maklumat tambahan yang anda perlukan
fikirkan tentang kandungannya
hasilkan penyelesaian, bandingkan antara satu sama lain dan pilih yang terbaik,
tulis semuanya dan perbetulkan.

Tetapkan diri anda selang masa minimum yang mungkin. Supaya anda perlu bekerja pada kadar yang pantas dan luar biasa untuk anda.

Catatkan masa mula kerja dan teruskan ke pelaksanaannya. Cuba berpegang pada jadual waktu yang ditetapkan.

Beban yang begitu kuat pada otak dalam keadaan tekanan yang sedikit akan membantu meningkatkan tahap kecerdasan..

Rabu - ukur IQ anda

Biarkan simulator otak hari Rabu menjadi ujian kecerdasan untuk menilai IQ. Lagipun, ia boleh dilakukan bukan sahaja untuk mengukur tahap perkembangan mental dan kecerdasan kecerdasan mereka, tetapi juga untuk tujuan latihan intelektual.

Tetapi ujian ini, sebagai peraturan, diselesaikan dalam masa yang ditetapkan. Oleh itu, anda perlu terlebih dahulu melihat berapa banyak masa yang anda diperuntukkan untuk menyelesaikan bateri tugas yang dicadangkan. Kemudian perhatikan masa dan teruskan ke ujian.

Dengan cara ini, menandakan masa, anda dengan itu menetapkan sendiri bar tertentu untuk masa depan. Simpan rekod masa anda supaya kali seterusnya anda boleh membandingkan hasil lama dengan yang baharu dan menjejaki kemajuan anda.

Dengan Wikium anda boleh meningkatkan tahap intelek anda dalam talian

Khamis - Jadilah Vegetarian

Ia mungkin kelihatan pelik, tetapi hari ini, bukannya melatih otak, masuk akal untuk membersihkannya. Lebih tepat lagi, pembersihan badan anda. Ahli sains saraf mendapati bahawa vegetarianisme sederhana bukan sahaja merangsang aktiviti otak, tetapi juga mempercepatkan proses mental.

Apabila pada tahun tujuh puluhan terdapat kekurangan di USSR dengan produk daging, apa yang dipanggil "hari ikan" diperkenalkan. Di semua kantin, kafe dan juga restoran, hanya hidangan ikan ditawarkan pada hari Khamis, dan hidangan daging tidak dimasak sama sekali pada hari itu. Jadi anda pada hari Khamis melepaskan semua hidangan daging.

Anda boleh meningkatkan kesannya dengan mengambil beberapa suplemen pemakanan yang berguna pada hari ini atau dengan memenuhi menu anda dengan produk yang berguna untuk fungsi otak sebanyak mungkin:

Ikan dan makanan laut,
coklat pahit (gelap).
sitrus.

Jumaat - cuba peranan baru

Meneliti cara meningkatkan kecerdasan, ahli psikologi memberi perhatian kepada fakta bahawa kecerdasan umum berkembang dalam aktiviti mental, dan sosial dalam interaksi sosial.

Syarat penting untuk perkembangan kecerdasan sosial ialah keupayaan seseorang untuk bertindak dalam proses komunikasi dalam peranan sosial yang berbeza. Jumaat adalah hari yang sangat baik untuk komunikasi dan hubungan sosial. Pilih peranan untuk hari Jumaat yang anda tidak perlu "bermain" sekerap yang lain. Dan kekal di dalamnya.

Sebagai contoh, biarkan anak anda menjadi guru anda dan anda menjadi pelajarnya. Hanya segala-galanya harus "adil": dia mengajar, dan anda belajar.

Atau, sebaliknya, aturkan pertemuan dengan orang tua dan bijak. Minta dia memberitahu anda beberapa kisah hidup dari masa lalunya.

Mengikuti cerita, cuba bentangkan keseluruhan plot dalam imej yang jelas, dan untuk ini:

minta butiran
ikut logik perkembangan plot,
"lihat" peserta dalam cerita itu,
"mendengar" suara mereka,
mendalami maksud yang tidak jelas dan tersembunyi dalam cerita ini.

Pendek kata, kekal dalam peranan seorang penulis yang mengkaji masa lalu, sejarah, kehidupan, cerita rakyat.

Setelah melakukan latihan yang menghiburkan itu, anda bukan sahaja akan "mengejutkan" otak anda dengan peranan baru anda, tetapi juga menambah warna baru pada visi dunia anda, melihat dunia dari kedudukan yang berbeza dan luar biasa untuk diri anda sendiri.

Sabtu - jadi kidal

... atau, sebaliknya, tangan kanan jika anda kidal.

Sabtu adalah hari di mana anda mampu melakukan segala-galanya dengan lebih perlahan daripada pada hari biasa. Oleh itu, memilih jawapan kepada persoalan bagaimana untuk meningkatkan tahap intelektual, anda mampu membeli sesuatu yang tidak penting. Contohnya, semua yang biasa anda lakukan dengan tangan kanan anda, cuba lakukan dengan tangan kiri anda.

Mulakan betul-betul pada waktu pagi dan, dengan tangan yang lain:

kencangkan butang
gosok gigi,
makan sarapan.

Ahad - buat latihan komputer

Dan pada akhir latihan minggu ini, luangkan 40 minit masa Ahad untuk melakukan latihan mental di salah satu tapak komputer. Sebagai contoh, ia boleh menjadi laman web Wikium.

Jika anda menyukai "Minggu Latihan Otak" ini, anda boleh melakukannya dengan kerap, jika tidak setiap bulan, kemudian sekurang-kurangnya sekali setiap tiga bulan.

Konsep kecerdasan manusia merangkumi kebolehan seseorang individu terhadap proses kognisi, pembelajaran, pemahaman, menyelesaikan pelbagai masalah, menimba pengalaman dan kebolehan mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh dalam amalan.

Hari ini, teori Piaget diiktiraf sebagai teori terkemuka yang menerangkan pembentukan kecerdasan. Beliau mengenal pasti beberapa peringkat dalam proses ini bergantung kepada umur.

tahap 1 sensorimotor- apabila kanak-kanak mempunyai refleks dan kemahiran pertama. Pada usia lebih 12 bulan, kanak-kanak mula menyedari realiti dunia di sekeliling mereka, mereka mempunyai konsep pertama mereka sendiri. Menetapkan matlamat dan berusaha untuk mencapainya. Tingkah laku ini menunjukkan bahawa tanda-tanda pertama kecerdasan muncul.

Peringkat 2 dipanggil "pra-operasi". Kanak-kanak di bawah umur 7 tahun sudah menunjukkan pemikiran intuitif simbolik, boleh membina penyelesaian kepada masalah tertentu tanpa mempraktikkannya. Konsep yang jelas terbentuk tentang dunia sekeliling.

3 ialah peringkat operasi konkrit. Mencapai umur 7-12 tahun, kanak-kanak mula menggunakan pengetahuannya sendiri tentang dunia di sekelilingnya, mengembangkan keupayaan untuk melakukan operasi yang jelas dengan objek tertentu.

Peringkat 4 - peringkat operasi formal. Kanak-kanak selepas umur 12 tahun membentuk keupayaan untuk berfikir secara abstrak dan kemudian secara formal, yang merupakan ciri intelek yang matang. Imej sendiri tentang dunia sekeliling terbentuk, maklumat terkumpul.

Masyarakat sudah pasti mempunyai impak yang besar terhadap kecerdasan manusia melalui bahasa, hubungan interpersonal, dan sebagainya.

Sebagai tambahan kepada teori Piaget, konsep pemprosesan maklumat telah dicadangkan. Sebarang maklumat selepas memasuki otak manusia diproses, disimpan, ditukar. Apabila mereka semakin dewasa, keupayaan untuk menukar perhatian dan menyelesaikan masalah abstrak bertambah baik.

Pada awal abad ke-20, pelbagai ujian telah dibangunkan untuk menilai kecerdasan. Bagi kanak-kanak di bawah umur 13 tahun, ujian Simon-Binet telah digunakan, kemudian ditambah baik kepada skala Stanford-Binet.

Pakar psikologi Jerman Stern mencadangkan kaedah untuk menentukan tahap kecerdasan melalui nisbah umur intelek kanak-kanak dengan umur sebenar (IQ). Salah satu kaedah yang popular kekal sebagai kaedah menggunakan matriks progresif Raven.

Teknik-teknik ini tidak kehilangan kaitannya hari ini. Harus dikatakan bahawa menurut penyelidikan, agak jarang orang yang mempunyai kecerdasan tinggi, ditentukan dengan bantuan ujian, untuk direalisasikan sepenuhnya dalam kehidupan.

Struktur intelek

Ahli psikologi moden mengemukakan teori yang berbeza mengenai fakta bahawa kebolehan mental boleh terdiri daripada struktur yang berbeza: sesetengah menganggap kecerdasan sebagai kompleks kebolehan individu otak, yang lain berpegang kepada pandangan bahawa asas kecerdasan adalah keupayaan umum tunggal otak. kepada aktiviti mental.

Kedudukan pertengahan diduduki oleh teori "cecair" dan "kecerdasan terhablur", berdasarkan fakta bahawa apabila menyelesaikan pelbagai masalah, seseorang mesti sama ada menyesuaikan diri dengan keadaan baru (kecerdasan cecair), atau menggunakan kemahiran dan pengalaman masa lalu (kecerdasan terhablur) .

Jenis kecerdasan pertama ditentukan secara genetik dan berkurangan selepas 40 tahun, yang kedua terbentuk di bawah pengaruh persekitaran dan tidak bergantung pada umur.

Penyelidikan membuktikan bahawa kecerdasan seseorang individu bukan sahaja diprogramkan secara genetik, tetapi juga bergantung kepada banyak faktor - iklim intelek dalam keluarga, profesion ibu bapa, bangsa, jantina, keluasan interaksi sosial pada zaman kanak-kanak, kesihatan dan pemakanan, kaedah. daripada membesarkan anak. Oleh kerana intelek berkait rapat dengan ingatan, perkembangan yang terakhir membentuk intelek.

Eysenck mentakrifkan struktur kecerdasan berikut: betapa hebatnya operasi intelektual yang dilakukan oleh individu, sejauh mana dia berusaha untuk mencari kesilapan dan kegigihannya dalam proses ini. Elemen-elemen ini menjadi asas kepada ujian penilaian IQ.

Spearman percaya bahawa kecerdasan terdiri daripada faktor umum (G), kualiti kumpulan lain - mekanikal, lisan, pengiraan dan kebolehan khas (S), yang ditentukan oleh profesion. Dan Gardner mengemukakan teori pluraliti kecerdasan, mengikut mana ia boleh mempunyai pelbagai manifestasi (verbal, muzik, logik, spatial, matematik, kinestetik badan, interpersonal).

Jenis kecerdasan

Akal manusia mempunyai pelbagai jenis, setiap satunya boleh dilatih dan dikembangkan sepanjang hayat.

Jenis kecerdasan ialah logik, fizikal, verbal, ruang kreatif, emosi, muzik, sosial, rohani. Setiap daripada mereka bertanggungjawab untuk proses yang berbeza dan berkembang dengan bantuan kelas yang sesuai. Semakin tinggi intelek, semakin lama kapasiti kerja dan daya hidup terpelihara.

Tahap kecerdasan

Seperti yang anda ketahui, tahap perkembangan intelek seseorang individu dinilai menggunakan ujian IQ khas pada skala yang mempunyai markah maksimum 160 mata.

Kira-kira separuh daripada penduduk dunia mempunyai kecerdasan purata, iaitu, pekali IQ berada dalam julat 90 hingga 110 mata.

Tetapi dengan senaman yang berterusan, ia boleh dinaikkan kira-kira 10 mata. Kira-kira satu perempat daripada penduduk bumi mempunyai tahap intelek yang tinggi, iaitu, IQ lebih daripada 110 mata, dan baki 25% mempunyai tahap intelek yang rendah dengan IQ kurang daripada 90.

Daripada orang yang mempunyai tahap kecerdasan yang tinggi, kira-kira 14.5% mendapat markah 110-120 mata, 10% mendapat 140 mata, dan hanya 0.5% orang yang memiliki kecerdasan melebihi 140 mata.

Memandangkan ujian penilaian direka untuk umur yang berbeza, orang dewasa dengan pendidikan kolej dan kanak-kanak boleh menunjukkan IQ yang sama. Tahap kecerdasan dan aktivitinya, menurut kesimpulan ahli psikologi, kekal tidak berubah sepanjang hayat.

Perkembangan intelek kanak-kanak sehingga umur 5 tahun adalah sama, kemudian kecerdasan spatial mula mendominasi kanak-kanak lelaki, dan kebolehan lisan pada kanak-kanak perempuan.

Sebagai contoh, terdapat ramai ahli matematik lelaki yang terkenal daripada ahli matematik wanita. Tahap kecerdasan berbeza dalam pelbagai kaum. Bagi wakil kaum Afrika Amerika, purata 85, untuk Eropah 103, untuk Yahudi 113.

Pemikiran dan kecerdasan

Konsep pemikiran dan kecerdasan sangat rapat. Secara mudahnya, konsep kecerdasan bermaksud “akal”, iaitu harta dan kebolehan seseorang, tetapi proses berfikir adalah “pemahaman”.

Jadi, penentu ini sepadan dengan aspek yang berbeza dari satu fenomena. Memiliki intelek, anda mempunyai potensi mental, dan intelek direalisasikan dalam proses berfikir. Tidak hairanlah spesies manusia dipanggil "Homo sapiens" - manusia yang munasabah. Dan kehilangan akal membawa kepada hilangnya hakikat manusia.

Pembangunan Kecerdasan

Sejak zaman purba, orang telah mencipta cara untuk mengembangkan kecerdasan. Ini adalah pelbagai permainan: teka-teki, catur, teka-teki, backgammon. Pada abad ke-20, mereka menjadi permainan intelektual komputer yang melatih ingatan dan meningkatkan tumpuan.

Matematik dan sains tepat menyumbang secara signifikan kepada perkembangan kecerdasan, membantu meningkatkan pemikiran logik dan abstrak, kebolehan deduktif dan analitikal. Kelas dalam sains tepat membiasakan otak untuk memerintah, mempunyai kesan positif terhadap penstrukturan pemikiran. Pengayaan dengan pengetahuan baru, peningkatan keilmuan juga merangsang perkembangan kecerdasan manusia.

Bagaimanakah kecerdasan boleh dikembangkan? Terdapat beberapa pilihan. Sebagai contoh, mengikut sistem Jepun, anda perlu menyelesaikan masalah matematik mudah untuk seketika, baca dengan kuat. Ia juga sangat berguna untuk menyertai latihan, pendidikan, pelbagai permainan kumpulan.

Dalam dunia moden, perkembangan kecerdasan emosi adalah sangat penting - keupayaan seseorang untuk mengenali dan memahami emosinya dan keupayaan untuk menjananya sedemikian rupa untuk meningkatkan keamatan pemikiran dan pertumbuhan intelektual.

Data ini dibangunkan untuk memperbaiki peraturan keadaan emosi sendiri, serta keupayaan untuk mempengaruhi persekitaran, yang mengawal emosi orang lain. Ini, seterusnya, adalah kunci kejayaan dalam aktiviti manusia.

Tahap perkembangan intelek, atau IQ, dicirikan oleh penunjuk otak. Untuk mengira nilai, anda mesti lulus ujian saintifik. Ia boleh didapati di Internet atau di bahagian buku yang berkaitan tentang peningkatan kecerdasan. IQ merangkumi ingatan, pemikiran logik, persepsi (visual, pendengaran, penciuman) dan sebagainya. Dunia moden meninggalkan kesan kepada masyarakat. Semakin ramai orang mahu meningkatkan pekali, walaupun terdapat kesukaran. Mari kita lihat satu persatu kaedah yang berkesan.

Kaedah nombor 1. Luaskan ufuk anda

Adalah diketahui bahawa kerja sedentari mempunyai kesan negatif terhadap aktiviti organ dalaman dan tulang belakang. Jadi kehadiran otak pada tahap yang sama mempengaruhi perkembangan intelek.
Walau apa pun jangan biarkan genangan, berusaha untuk berkembang dalam setiap cara yang mungkin. Tetapkan matlamat, iaitu untuk sentiasa berusaha untuk lebih. Pernahkah anda bermimpi tentang kereta baru? Baiklah, buat rancangan dan mula melaksanakan rancangan anda.
Ketahui maklumat baharu setiap hari, lawati pameran sastera dan seni, muzium, teater. Mula belajar sejarah atau melukis, jadi pakar dalam salah satu bidang.
Daftar untuk bahagian lukisan atau sekolah muzik, pelajari kursus memotong dan menjahit. Pendandan rambut, sambungan kuku atau bulu mata sesuai untuk fesyen. Lelaki boleh fokus pada automotif atau elektronik.
Semakin banyak pengetahuan yang anda perolehi, semakin tinggi skor IQ anda akan meningkat. Bahasa asing dianggap sebagai pilihan yang sangat baik untuk pembangunan diri. Huruf dan bunyi baru disimpan dengan cepat di dalam otak, menghantar impuls untuk persepsi yang cepat. Akibatnya, pemikiran logik meningkat, ingatan dan persepsi realiti bertambah baik.

Kaedah nombor 2. Tonton

Orang pintar dibezakan bukan sahaja dengan memahami apa yang berlaku, tetapi juga dengan keupayaan untuk memerhati. Hasil daripada manipulasi sedemikian, logik berkembang. Anda mencari hubungan antara objek rawak dan membuat kesimpulan berdasarkan apa yang anda lihat. Pemerhatian membolehkan anda menyusun atau, sebaliknya, meletakkan peristiwa rawak dan disengajakan di sisi.
Mari kita berikan contoh mudah: semasa berjalan di sepanjang kaki lima, anda melihat bagaimana sebuah kereta memandu ke lorong yang akan datang, akibatnya berlaku perlanggaran secara langsung. Orang biasa akan berlalu, menghapuskan apa yang berlaku sebagai kebetulan. Orang bijak akan melakukan sebaliknya.
Jika anda mengetepikan dan memerhati, anda boleh mengenal pasti faktor-faktor yang mencetuskan kemalangan. Mungkin ada lubang terbuka di jalan raya, atau salah seorang pemandu tertidur semasa memandu.
Aspek sedemikian membantu menyelesaikan masalah kompleks yang mungkin muncul pada masa hadapan. Dengan membangunkan kesedaran, anda meningkatkan tahap kecerdasan. Perlu memberi tumpuan kepada seni, muzik, astronomi, seni bina, perniagaan, undang-undang, sejarah dan sains "pintar" lain.

Kaedah nombor 3. Berusaha untuk lebih

Sentiasa berusaha untuk menjadi lebih baik dari semalam. Saranan itu terpakai bukan sahaja kepada sfera rohani dan material. Orang yang ingin menjadi kaya sentiasa mencari pendapatan tambahan.
Jika anda berada di kolej atau bekerja dalam jawatan bergaji rendah, ubah perkara itu. Percaya pada diri sendiri, ambil kursus penyegaran, ambil jawatan berprestij. Dalam kes pelajar, sebagai tambahan kepada biasiswa institut, mula bekerja sebagai pelayan atau jurujual.
Adalah penting untuk melibatkan diri anda dalam bidang yang berbeza. Jika anda bekerja mengikut jadual 2 * 2, anda mendapat kira-kira 15 hari cuti setiap bulan. Bagi orang biasa, ini agak banyak, pertimbangkan kekosongan sambilan. Pada masa yang sama, adalah penting bahawa kedua-dua kedudukan adalah bertentangan dalam jenis aktiviti.
Maklumlah kerja mental lebih memenatkan daripada kerja fizikal. Jika anda menghabiskan 5 hari seminggu di pejabat, biasakan untuk pergi ke gim selepas bekerja. Langkah sedemikian akan membolehkan otak bekerja 25% dengan lebih cekap, akibatnya perkara penting akan muncul dalam ingatan anda, sama ada buku yang telah anda baca atau keratan daripada kesusasteraan saintifik.
Tetapkan matlamat yang besar, mereka lebih mudah untuk dicapai. Ramai yang percaya bahawa pemimpi tidak boleh mencapai ketinggian dalam kerjaya atau kehidupan peribadi mereka. Namun, keadaannya berbeza. Pemimpi tidak menetapkan had untuk dirinya sendiri, dia sentiasa berusaha untuk lebih. Oleh itu, dia kerap mengambil risiko, selepas itu dia menuai hasil kejayaannya sendiri.

Kaedah nombor 4. Ubah cara anda melihat sesuatu

Imej dan tabiat berakar kukuh dalam otak manusia, akibatnya cara-cara baru dianggap "skeptis". Ringkasnya, jika anda biasa mengupas kentang dengan cara tertentu, tidak ada gunanya mengubah apa-apa, tetapi sia-sia.
Yang baru adalah yang lama yang dilupakan. Daripada memandu ke tempat kerja / sekolah di jalan biasa, potong separuh laluan atau memintas kesesakan lalu lintas dengan cara lain. Hasil daripada manipulasi sedemikian, otak secara literal akan mula berfikir, membina kesimpulan logik.
Jika anda melalui laluan biasa, anda tidak akan memberi perhatian kepada semua jalan berlubang. Otak tidak akan berfungsi kerana tindakan dilakukan pada tahap bawah sedar. Manipulasi sedemikian dengan ketara mengurangkan kecerdasan (IQ).
Jika anda mencatat nota dalam buku nota, pindahkan semuanya ke media elektronik. Mulai sekarang, buat nota dalam editor teks atau aplikasi Notepad. Perkara yang kelihatan mudah, tetapi sangat berkesan. Selain meningkatkan IQ, manipulasi membantu menghilangkan rutin.

Kaedah nombor 5. masuk untuk bersukan

Para saintis telah berulang kali membuktikan hubungan antara aktiviti fizikal aktif dan aktiviti mental. Sukan meningkatkan aliran darah, akibatnya proses metabolik dipercepatkan dengan ketara.
Jika anda melakukan senaman ringkas setiap hari, selepas sebulan, ingatan dan persepsi akan bertambah baik, pemikiran logik dan IQ akan meningkat.
Ia tidak perlu melawat gim dan bekerja dengan "besi", senaman aerobik lebih sesuai untuk tujuan ini. Lakukan larian 20 minit setiap hari di taman atau bekerja di trek (kira-kira 40 minit), lompat tali, pam akhbar, jongkong, lunge, putar gelung.
Lihat dengan lebih dekat kawasan yang popular seperti yoga (malah tantra akan dilakukan), berenang, Pilates (gimnastik melalui senaman pernafasan), regangan (meregangkan semua kumpulan otot), aerobik air. Bermain bola keranjang atau bola sepak dengan anak-anak anda, bermain ski/skating.

Kaedah nombor 6. Baca

Mungkin membaca adalah cara yang paling biasa untuk meningkatkan tahap perkembangan intelek. Walau bagaimanapun, adalah penting untuk memahami bahawa hanya buku yang "betul" dianggap berkesan.
Sastera saintifik dianggap sebagai pilihan terbaik. Jika anda tidak merasakan keinginan untuk karya sedemikian, berikan keutamaan kepada buku seni. Pada rangkaian, anda boleh memuat turun sebarang kerja secara percuma pada tablet atau telefon pintar anda.
Oleh itu, anda akan meningkatkan bukan sahaja IQ, tetapi juga memori visual. Membaca juga membantu meningkatkan perbendaharaan kata, meningkatkan literasi, mengembangkan logik. Bila boleh, baca buku dari semua genre untuk menjadi orang yang serba boleh.
Sebelum memilih sastera, adalah penting untuk memastikan bahawa buku tertentu sesuai dengan tahap kecerdasan anda. Kerja yang terlalu ringan akan bertindak buruk. Anda mesti menarik maklumat dari setiap halaman yang anda baca.

Kaedah nombor 7. Belajar seni ekspresi diri

Personaliti pelbagai rupa mempunyai tahap perkembangan intelek yang lebih tinggi berbanding mereka yang menghabiskan sepanjang hari di atas sofa. Jika anda tergolong dalam jenis yang kedua, sudah tiba masanya untuk membetulkan keadaan.
Ekspresikan diri anda dengan cara yang mudah. Daftar untuk kelas lakonan atau belajar bermain piano. Bercakap di khalayak ramai, bersulang pada setiap peluang, menjadi jiwa syarikat. Berinteraksi dengan sebilangan besar orang, tidak perlu memanggil semua orang kawan.
Otak manusia memperoleh maklumat bukan sahaja daripada media elektronik, buku atau buku rujukan. Dalam proses komunikasi, anda mengambil zarah lawan untuk diri sendiri, mula menyatakan diri anda atau berfikir seperti lawan bicara.
Jika anda memilih khalayak (persekitaran) yang betul, anda boleh mencapai ketinggian, seperti yang mereka katakan, melalui pemikiran, pandangan, idea orang lain. Dengan cara ini, ufuk anda berkembang lebih cepat, anda berkembang secara mental dan meningkatkan IQ anda.

Kaedah nombor 8. Kawal IQ anda

Untuk memahami jika anda bergerak ke arah yang betul, anda perlu mengambil ujian IQ dengan selang masa yang kerap. Pilihan terbaik ialah melakukan manipulasi 1 kali dalam 7-10 hari, lebih kerap.
Dalam kes ini, anda perlu menulis penunjuk dalam buku nota, dan kemudian menganalisis hasilnya. Perubahan mingguan 5-10 mata dianggap normal. Nah, jika anda boleh mencapai kesan yang lebih besar.
Apabila memilih ujian, perhatikan sama ada tapak itu mempunyai lesen. Versi cetak rompak meminta pengesahan melalui e-mel, ini tidak betul. Berhati-hati dengan penipu, mereka menawarkan untuk membayar yuran sebagai pertukaran untuk keputusan.

Sukar untuk meningkatkan tahap perkembangan intelektual, tetapi prosedur itu tidak boleh dipanggil mustahil. Luaskan ufuk anda, pelajari sesuatu yang baharu setiap hari. Sentiasa berusaha untuk lebih, jangan diam. Belajar untuk mengekspresikan diri anda, bermain sukan, kerap memeriksa IQ anda.