Tenaga dan kejuruteraan elektrik adalah kepakaran untuk mereka bekerja. Kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik: dengan siapa untuk bekerja dan perkara yang lebih disukai

Peperiksaan kemasukan yang paling biasa:

Bahasa Rusia
Matematik (profil) - subjek khusus, pada pilihan universiti
Fizik - pilihan di universiti
Sains komputer dan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) - mengikut pilihan universiti
Kimia - atas pilihan universiti
Bahasa asing - atas pilihan universiti

Kejuruteraan kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik bersama-sama membentuk satu bidang sains dan teknologi. Ia menduduki tempat yang besar di dunia, kerana sukar untuk membayangkan dunia moden tanpa tenaga elektrik.

Ia berikutan bahawa kepakaran 03/13/02 "Kejuruteraan kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik" hampir paling mendapat permintaan dalam pasaran buruh. Graduan profil ini boleh bergantung pada pelbagai pilihan perusahaan untuk kerja selanjutnya.

Keistimewaan ini mempunyai pelbagai profil, seperti loji kuasa, elektromekanik, bekalan kuasa, peralatan elektrik, stesen janakuasa hidroelektrik dan beberapa yang lain.

Syarat kemasukan

Setelah menamatkan pengajian dari kepakaran "Kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik", seorang pakar muda mesti mempunyai kemahiran sejagat dan kecekapan praktikal dalam bidang sains dan teknologi ini, serta dapat mencipta dan mengendalikan peranti elektrik dan bekerja dengan aliran tenaga elektrik.

Apakah subjek yang perlu diambil oleh pemohon untuk memasuki kepakaran ini? Teras di sini ialah matematik. Di samping itu, pemohon mesti mengambil:

Bahasa Rusia;
fizik, sains komputer dan ICT atau kimia (atas pilihan pemohon);
mengikut budi bicara universiti - bahasa asing.

Profesion masa depan

Tenaga elektrik dan kejuruteraan elektrik adalah industri asas kerana ia menghasilkan tenaga elektrik. Di sini kita boleh mengatakan bahawa graduan masa depan akan dapat mencari diri mereka dalam pelbagai perusahaan, organisasi dan syarikat perindustrian. Pakar siap sedia akan mempunyai kemahiran dan kebolehan berikut:

mengenai penerimaan dan pengagihan tenaga elektrik;
untuk mengawal aliran elektrik;
mengenai penciptaan dan pengendalian sistem pendawaian elektrik;
bekerja dengan mesin elektrik dan penukar.

Di mana untuk memohon

Hari ini, latihan berkelayakan dijalankan di universiti keutamaan berikut di Moscow dan Rusia:

Tempoh latihan

Keistimewaan 03/13/02 "Kejuruteraan kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik" melibatkan latihan sepenuh masa, sambilan dan petang. Tempoh ijazah sarjana muda sepenuh masa ialah 4 tahun, dan sambilan dan petang - 5 tahun.

Disiplin utama termasuk dalam kursus pengajian

Program latihan merangkumi set mata pelajaran teras berikut:

stesen janakuasa elektrik;
bekalan elektrik;
peralatan elektrik dan elektronik;
reka bentuk automatik peranti elektrik;
asas teori kejuruteraan elektrik;
perlindungan geganti dan automasi sistem kuasa elektrik;
tenaga am;
elektronik kuasa.

Kemahiran dan kebolehan yang diperolehi

Semasa proses pembelajaran, pelajar memperoleh kemahiran dan kebolehan profesional yang diperlukan:

bekerja dengan tenaga elektrik dan kawalan aliran;
mengenai penciptaan dan reka bentuk mesin dan peralatan elektrik;
mengenai pengendalian cara untuk membina sistem elektrik;
mengenai penciptaan produk elektrik;
mengenai pembangunan industri kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik;
mengenai penciptaan dan reka bentuk kuasa elektrik dan sistem elektrik;
dalam merumuskan tugas dalam bidang ini.

Prospek pekerjaan mengikut profesion

Lulusan pengkhususan ini boleh memohon kerja dalam pelbagai bidang aktiviti. Ini boleh menjadi pelbagai organisasi pengeluaran dan teknologi yang terlibat dalam pengeluaran, penghantaran dan pengedaran elektrik.

Kebanyakan graduan menduduki jawatan sebagai jurutera perisian, pembangun sistem elektrik, jurutera pemacu elektrik dan lain-lain. Pakar dalam bidang kuasa elektrik, industri, kejuruteraan mekanikal, dan pengangkutan sangat diperlukan.

Di Rusia, terdapat organisasi yang agak besar dan menjanjikan yang sentiasa memerlukan pakar dalam kejuruteraan kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik. Di sini kita boleh bercakap mengenai Gazprom LLC, Lenenergo OJSC atau Roselektroprom Holding CJSC. Ini dan perusahaan besar lain mempunyai banyak rakan kongsi, yang mencadangkan keperluan untuk pakar untuk bekerja di perusahaan ini.

Pendapatan akan berkisar antara 20-35000 Hryvnia bergantung kepada perusahaan dan kedudukan.

Kelebihan Pengajian Ijazah Sarjana

Setiap graduan ijazah sarjana muda mempunyai peluang untuk mendaftar dalam program sarjana ("Kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik" - 04/13/02). Pendidikan berterusan sentiasa melibatkan program mendalam yang membolehkan anda mengembangkan pelbagai perspektif anda.

Dalam program sarjana, pelajar menjalani latihan dalam pengurusan sistem kuasa elektrik, serta penyelenggaraan dan penambahbaikan mereka. Di sini dia akan mengkaji reka bentuk dan penyelidikan pemacu elektrik.

Sarjana dalam kepakaran ini mendapat permintaan di luar negara, apatah lagi Rusia. Mereka mungkin diperlukan sebagai guru dan penyelidik. Perusahaan terutamanya akan mengupah pakar berkelayakan tinggi yang telah menamatkan ijazah sarjana.

Penerangan

Profil ini melatih jurutera kuasa generasi baharu yang akan dapat mereka bentuk dan mengendalikan mana-mana loji kuasa elektrik dan janakuasa haba, tidak kira apa sumber tenaga yang mereka gunakan: aliran tenaga semula jadi atau skim penjanaan elektrik dan haba yang tidak konvensional. Latihan dalam pengkhususan melibatkan mempelajari sejumlah besar subjek khusus dan beberapa disiplin umum, serta kerja penyelidikan. Antara mata pelajaran yang diperlukan: kejuruteraan haba, sains bahan kejuruteraan elektrik, asas tenaga, sains bahan struktur, mesin tenaga, asas teori mekanik, hidroaeromekanik, sumber tenaga boleh diperbaharui, keselamatan hidup.

Dengan siapa hendak bekerja

Bergantung pada profil yang dipilih oleh bujang, mereka boleh mendapatkan pekerjaan di syarikat penjimatan tenaga, di loji janakuasa apa-apa jenis, di taman teknologi, di perusahaan perindustrian (sebagai pakar tenaga) atau dalam organisasi saintifik. Kecekapan pakar muda termasuk kawalan ke atas penghantaran dan pengagihan tenaga, penggunaannya, pengeluaran dan transformasi. Selepas menamatkan pengajian dari universiti, ijazah sarjana muda dalam tenaga dan elektrik sering bekerja sebagai pakar penyelenggaraan sistem elektrik, pakar keselamatan tenaga atau jurutera. Pada masa hadapan, dia boleh memanjat tangga kerjaya dan mengambil jawatan pengurus projek atau pengarah teknikal. Mereka yang berminat dalam kerja penyelidikan boleh mencari pekerjaan di makmal saintifik dan institut dan melibatkan diri dalam penyelidikan inovatif dalam bidang elektrik, penciptaan sumber tenaga autonomi dan loji kuasa yang dikuasakan oleh tenaga daripada aliran semula jadi (contohnya, daripada angin atau matahari).

Latihan dalam kepakaran yang berkaitan dengan kejuruteraan elektrik dan kejuruteraan kuasa agak popular hari ini. Sememangnya, profesional masa depan dan muda bimbang dengan persoalan di mana mereka boleh mendapatkan pekerjaan selepas menamatkan pengajian di universiti, sama ada terdapat peluang untuk pertumbuhan kerjaya dan berapa anggaran gaji. Kawasan ini boleh dipanggil agak menarik dan menjanjikan, kerana ia melibatkan pelbagai pilihan jawatan pekerjaan.

Berdasarkan fokus khusus profil pilihan mereka, pakar akan dapat bekerja:

Tugas utama pakar dalam industri ini

Untuk kepakaran kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik - dengan siapa untuk bekerja - Soalannya agak relevan dan menarik. Tugas utama seseorang di kawasan ini adalah untuk memantau pengagihan sumber tenaga yang betul, selamat dan berfungsi. Pakar juga boleh mengambil bahagian dalam pembangunan pelbagai peranti atau sistem yang digunakan untuk pengeluaran atau penggunaan elektrik.

Untuk siapa profesion ini sesuai?

Orang yang mempunyai pemikiran teknikal yang mampu menjalankan pengiraan matematik yang kompleks dan boleh menganalisis pelbagai skema dan rajah akan dapat bekerja dalam bidang ini. Bekerja dalam bidang kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik memerlukan keupayaan untuk menumpukan perhatian dan perhatian yang baik, serta tanggungjawab yang tinggi dan pendekatan yang inovatif - selalunya jurutera kuasa perlu memperkenalkan pendekatan baharu secara bebas kepada kerja biasa mereka.

Contoh khusus kedudukan pekerjaan

Sebagai contoh, salah satu jawatan yang paling popular untuk memulakan kerjaya ialah pakar penyelenggaraan sistem elektrik. Gaji purata di sini adalah kira-kira 20-35 ribu rubel, jumlah yang tepat akan bergantung pada organisasi tertentu dan jumlah kerja yang dilakukan. Pertumbuhan kerjaya selanjutnya termasuk kenaikan pangkat kepada pakar keselamatan tenaga, jurutera, pengurus projek, pengarah teknikal. Bagi pendapatan di kawasan ini secara keseluruhan, ia berkisar antara 22 hingga 70 ribu sebulan.

Perlu diingat bahawa pakar dalam kepakaran ini adalah permintaan bukan sahaja di negara mereka sendiri, tetapi juga di luar negara. Mereka bermula dengan latihan amali sementara dan kemudiannya boleh meneruskan kerja tetap di luar negara. Ini cukup difahami, kerana pekerja yang cekap dalam bidang ini mampu melakukan beberapa perkara, termasuk:

Faedah utama bekerja dalam bidang ini

Profesion jurutera tenaga dan jawatan kerja yang berkaitan sentiasa kekal relevan kerana setiap hari manusia semakin memerlukan sumber tenaga dan pengagihannya yang ekonomik dan cekap. Oleh itu, setiap hari adalah perlu untuk membina kemudahan elektrik baru, membangunkan kos tenaga dan skim penjanaan, dan memperkenalkan teknologi baharu. Dalam hal ini, kerja dalam bidang ini membayangkan pembangunan berterusan, pemerolehan pengetahuan dan kemahiran baru, serta latihan biasa - semua ini akan membantu dalam kemajuan kerjaya yang berjaya.

Diluluskan

atas perintah Kementerian Pendidikan

dan sains Persekutuan Rusia

STANDARD PENDIDIKAN NEGERI PERSEKUTUAN

PENDIDIKAN TINGGI

PERINGKAT PENGAJIAN TINGGI

IJAZAH SARJANA MUDA

HALA TUJU PERSEDIAAN

03.13.02 KUASA ELEKTRIK DAN KEJURUTERAAN ELEKTRIK

I. SKOP PERMOHONAN

Standard pendidikan tinggi negeri persekutuan ini adalah satu set keperluan yang diwajibkan untuk pelaksanaan program pendidikan profesional asas pendidikan tinggi - program sarjana muda dalam bidang pengajian 03.13.02 Kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik (selepas ini dirujuk sebagai program sarjana muda, bidang pengajian).

II. SINGKATAN YANG DIGUNAKAN

Singkatan berikut digunakan dalam standard pendidikan negeri persekutuan ini:

OK - kecekapan budaya umum;

GPC - kecekapan profesional am;

PC - kecekapan profesional;

FSES VO - taraf pendidikan tinggi negeri persekutuan;

bentuk rangkaian - bentuk rangkaian pelaksanaan program pendidikan.

III. CIRI-CIRI HALA TUJU LATIHAN

3.1. Menerima pendidikan di bawah program ijazah sarjana muda hanya dibenarkan dalam organisasi pendidikan pendidikan tinggi (selepas ini dirujuk sebagai organisasi).

3.2. Program ijazah sarjana muda dalam organisasi dijalankan dalam bentuk pengajian sepenuh masa, sambilan dan sambilan.

Jumlah program ijazah sarjana muda ialah 240 unit kredit (selepas ini dirujuk sebagai unit kredit), tanpa mengira bentuk pengajian, teknologi pendidikan yang digunakan, pelaksanaan program ijazah sarjana muda menggunakan borang dalam talian, pelaksanaan ijazah sarjana muda program mengikut kurikulum individu, termasuk pembelajaran dipercepatkan.

3.3. Tempoh mendapatkan pendidikan di bawah program sarjana muda:

pengajian sepenuh masa, termasuk percutian yang disediakan selepas lulus pensijilan akhir negeri, tanpa mengira teknologi pendidikan yang digunakan, adalah 4 tahun. Jumlah program ijazah sarjana muda sepenuh masa yang dilaksanakan dalam satu tahun akademik ialah 60 kredit;

dalam bentuk pendidikan sepenuh masa atau separuh masa, tanpa mengira teknologi pendidikan yang digunakan, meningkat tidak kurang daripada 6 bulan dan tidak lebih daripada 1 tahun berbanding tempoh memperoleh pendidikan dalam pendidikan sepenuh masa. Jumlah program ijazah sarjana muda untuk satu tahun akademik dalam bentuk pengajian sepenuh masa atau separuh masa tidak boleh melebihi 75 kredit;

apabila belajar mengikut kurikulum individu, tanpa mengira bentuk pengajian, ia tidak lebih daripada tempoh untuk mendapatkan pendidikan yang ditetapkan untuk bentuk pengajian yang sepadan, dan apabila belajar mengikut rancangan individu untuk orang kurang upaya, ia boleh ditingkatkan atas permintaan mereka tidak lebih daripada 1 tahun mengikut perbandingan dengan tempoh memperoleh pendidikan untuk bentuk latihan yang sepadan. Jumlah program ijazah sarjana muda untuk satu tahun akademik apabila belajar mengikut rancangan individu, tanpa mengira bentuk pengajian, tidak boleh lebih daripada 75 z.e.

Tempoh khusus untuk mendapatkan pendidikan dan jumlah program ijazah sarjana muda yang dilaksanakan dalam satu tahun akademik, dalam bentuk pengajian sepenuh masa atau separuh masa, serta mengikut rancangan individu, ditentukan oleh organisasi secara bebas dalam masa had yang ditetapkan oleh perenggan ini.

3.4. Apabila melaksanakan program ijazah sarjana muda, sesebuah organisasi mempunyai hak untuk menggunakan e-pembelajaran dan teknologi pembelajaran jarak jauh.

Apabila melatih orang kurang upaya, e-pembelajaran dan teknologi pendidikan jarak jauh mesti menyediakan kemungkinan untuk menerima dan menghantar maklumat dalam bentuk yang boleh diakses oleh mereka.

3.5. Pelaksanaan program ijazah sarjana muda adalah mungkin menggunakan borang rangkaian.

3.6. Aktiviti pendidikan di bawah program sarjana dijalankan dalam bahasa negeri Persekutuan Rusia, melainkan dinyatakan sebaliknya oleh akta pengawalseliaan tempatan organisasi.

IV. CIRI-CIRI AKTIVITI PROFESIONAL

LEPASAN YANG TELAH MENYELESAIKAN PROGRAM SARJANA MUDA

4.1. Bidang aktiviti profesional graduan yang telah menamatkan program sarjana muda termasuk:

satu set cara teknikal, kaedah dan kaedah untuk menjalankan proses: pengeluaran, penghantaran, pengedaran, penukaran, penggunaan dan kawalan aliran tenaga elektrik;

pembangunan, pembuatan dan kawalan kualiti elemen, radas, peranti, sistem dan komponennya yang melaksanakan proses di atas.

4.2. Objektif aktiviti profesional graduan yang telah menamatkan program sarjana adalah:

untuk industri kuasa elektrik:

stesen elektrik dan pencawang;

sistem dan rangkaian kuasa elektrik;

sistem bekalan kuasa untuk bandar, perusahaan perindustrian, pertanian, sistem pengangkutan dan kemudahannya;

pemasangan voltan tinggi untuk pelbagai tujuan, bahan penebat elektrik, struktur dan cara diagnostiknya, sistem perlindungan kilat dan voltan lampau, cara memastikan keserasian elektromagnet peralatan, teknologi elektrik voltan tinggi;

perlindungan geganti dan automasi sistem kuasa elektrik;

pemasangan tenaga, loji janakuasa dan kompleks berasaskan sumber tenaga boleh diperbaharui;

untuk kejuruteraan elektrik:

mesin elektrik, transformer, kompleks dan sistem elektromekanikal, termasuk kawalan dan peraturannya;

peranti elektrik dan elektronik, kompleks dan sistem peranti elektromekanikal dan elektronik, peranti automatik dan sistem kawalan aliran tenaga;

sistem elektromagnet dan peranti mekanisme, pemasangan teknologi dan produk elektrik, penukar utama sistem pengukuran, kawalan dan pengurusan proses pengeluaran;

penebat elektrik kuasa elektrik dan peranti elektrik, produk kabel dan wayar, kapasitor elektrik, bahan dan sistem untuk penebat elektrik mesin elektrik, transformer, kabel, kapasitor elektrik;

pemacu elektrik dan automasi mekanisme dan kompleks teknologi dalam pelbagai industri;

pemasangan dan proses elektroteknologi, pemasangan dan peranti pemanasan elektrik;

pelbagai jenis pengangkutan elektrik, sistem kawalan automatik dan cara memastikan sistem pengangkutan berfungsi secara optimum;

elemen dan sistem peralatan elektrik kereta dan traktor;

menghantar sistem kuasa elektrik automatik, peranti menukar, pemacu elektrik kuasa, pemasangan teknologi dan tambahan, automasi, sistem kawalan dan diagnostiknya;

sistem kuasa elektrik, peranti menukar dan pemacu elektrik kuasa, pemasangan teknologi dan tambahan, automasi, kawalan dan sistem diagnostik pada pesawat;

kemudahan elektrik dan rangkaian perusahaan, organisasi dan institusi; peralatan elektrik voltan rendah dan tinggi;

proses dan pengeluaran teknologi yang berpotensi berbahaya;

kaedah dan cara melindungi manusia, kemudahan perindustrian dan alam sekitar daripada kesan antropogenik;

kakitangan.

4.3. Jenis aktiviti profesional yang disediakan untuk graduan yang telah menamatkan program sarjana muda:

kajian saintifik;

reka bentuk dan kejuruteraan;

pengeluaran dan teknologi;

pemasangan dan pentauliahan;

perkhidmatan dan operasi;

organisasi dan pengurusan.

Apabila membangunkan dan melaksanakan program ijazah sarjana muda, organisasi memberi tumpuan kepada jenis khusus aktiviti profesional yang sedang disediakan oleh sarjana muda, berdasarkan keperluan pasaran buruh, penyelidikan dan sumber bahan dan teknikal organisasi.

Program sarjana muda dibentuk oleh organisasi bergantung pada jenis aktiviti pendidikan dan keperluan untuk hasil penguasaan program pendidikan:

memberi tumpuan kepada penyelidikan dan (atau) jenis pedagogi (jenis) aktiviti profesional sebagai utama (utama) (selepas ini dirujuk sebagai program sarjana muda akademik);

menumpukan pada berorientasikan amalan, jenis aktiviti profesional gunaan sebagai utama (selepas ini dirujuk sebagai program sarjana muda gunaan).

4.4. Seorang graduan yang telah menamatkan program sarjana muda, mengikut jenis aktiviti profesional yang menjadi tumpuan program sarjana muda, mesti bersedia untuk menyelesaikan tugas profesional berikut:

kajian dan analisis maklumat saintifik dan teknikal;

penggunaan pakej perisian aplikasi standard untuk pemodelan matematik proses dan mod pengendalian objek;

menjalankan eksperimen menggunakan kaedah yang diberikan, menulis penerangan tentang penyelidikan yang dijalankan dan menganalisis keputusan;

menyusun ulasan dan laporan mengenai kerja yang dilakukan;

pengumpulan dan analisis data untuk reka bentuk;

penyertaan dalam pengiraan dan reka bentuk objek profesional mengikut spesifikasi teknikal menggunakan alat automasi reka bentuk standard;

memantau pematuhan projek yang dibangunkan dan dokumentasi teknikal dengan piawaian, spesifikasi teknikal dan dokumen pengawalseliaan lain;

menjalankan justifikasi pengiraan reka bentuk;

pengiraan litar dan parameter elemen peralatan;

pengiraan mod operasi objek aktiviti profesional;

kawalan mod operasi peralatan teknologi;

memastikan pengeluaran selamat;

penyusunan dan pelaksanaan dokumentasi teknikal standard;

pemasangan, pelarasan dan ujian objek profesional;

memeriksa keadaan teknikal dan baki hayat, menganjurkan pemeriksaan pencegahan, diagnostik dan pembaikan rutin objek profesional;

merangka permintaan untuk peralatan dan alat ganti;

penyediaan dokumentasi teknikal untuk pembaikan;

menganjurkan kerja kumpulan kecil penghibur;

perancangan kerja kakitangan;

merancang kerja unit pengeluaran utama;

penilaian prestasi;

penyediaan data untuk membuat keputusan pengurusan;

penyertaan dalam membuat keputusan pengurusan.

V. SYARAT KEPUTUSAN PENGUASAAN PROGRAM SARJANA MUDA

5.1. Hasil daripada penguasaan program sarjana muda, graduan mesti membangunkan budaya umum, profesional am, dan kecekapan profesional.

5.2. Seorang siswazah yang telah menamatkan program sarjana muda mesti mempunyai kecekapan budaya umum berikut:

keupayaan untuk menggunakan asas pengetahuan falsafah untuk membentuk kedudukan pandangan dunia (OK-1);

keupayaan untuk menganalisis peringkat utama dan corak perkembangan sejarah masyarakat untuk membentuk kedudukan sivik (OK-2);

keupayaan untuk menggunakan asas pengetahuan ekonomi dalam pelbagai bidang kehidupan (OK-3);

keupayaan untuk menggunakan asas pengetahuan undang-undang dalam pelbagai bidang aktiviti (OK-4);

keupayaan untuk berkomunikasi dalam bentuk lisan dan bertulis dalam bahasa Rusia dan asing untuk menyelesaikan masalah interaksi interpersonal dan antara budaya (OK-5);

keupayaan untuk bekerja dalam satu pasukan, bertolak ansur melihat perbezaan sosial, etnik, agama dan budaya (OK-6);

keupayaan untuk organisasi diri dan pendidikan diri (OK-7);

keupayaan untuk menggunakan kaedah dan alat budaya fizikal untuk memastikan aktiviti sosial dan profesional sepenuhnya (OK-8);

keupayaan untuk menggunakan teknik pertolongan cemas, kaedah perlindungan dalam situasi kecemasan (OK-9).

5.3. Seorang graduan yang telah menamatkan program sarjana muda mesti mempunyai kecekapan profesional am berikut:

keupayaan untuk mencari, menyimpan, memproses dan menganalisis maklumat daripada pelbagai sumber dan pangkalan data, membentangkannya dalam format yang diperlukan menggunakan teknologi maklumat, komputer dan rangkaian (OPK-1);

keupayaan untuk menggunakan radas fizikal dan matematik yang sesuai, kaedah analisis dan pemodelan, penyelidikan teori dan eksperimen dalam menyelesaikan masalah profesional (OPK-2);

keupayaan untuk menggunakan kaedah analisis dan pemodelan litar elektrik (OPK-3).

5.4. Graduan yang telah menamatkan program ijazah sarjana muda mesti mempunyai kecekapan profesional yang sepadan dengan jenis aktiviti profesional yang difokuskan oleh program sarjana muda:

aktiviti penyelidikan:

keupayaan untuk mengambil bahagian dalam perancangan, penyediaan dan pelaksanaan kajian eksperimen standard menggunakan metodologi tertentu (PC-1);

keupayaan untuk memproses keputusan eksperimen (PC-2);

aktiviti reka bentuk dan kejuruteraan:

keupayaan untuk mengambil bahagian dalam reka bentuk objek profesional mengikut terma rujukan dan dokumentasi peraturan dan teknikal, memerhatikan pelbagai keperluan teknikal, cekap tenaga dan alam sekitar (PC-3);

keupayaan untuk mewajarkan keputusan reka bentuk (PC-4);

aktiviti pengeluaran dan teknologi:

kesediaan untuk menentukan parameter peralatan untuk objek aktiviti profesional (PC-5);

keupayaan untuk mengira mod pengendalian objek aktiviti profesional (PC-6);

kesediaan untuk menyediakan mod yang diperlukan dan parameter tertentu proses teknologi mengikut metodologi yang diberikan (PC-7);

keupayaan untuk menggunakan cara teknikal untuk mengukur dan mengawal parameter utama proses teknologi (PC-8);

keupayaan untuk menyusun dan melaksanakan dokumentasi teknikal standard (PC-9);

keupayaan untuk menggunakan peraturan keselamatan, sanitasi industri, keselamatan kebakaran dan piawaian perlindungan buruh (PC-10);

aktiviti pemasangan dan pentauliahan:

keupayaan untuk mengambil bahagian dalam pemasangan elemen peralatan kemudahan aktiviti profesional (PK-11);

kesediaan untuk mengambil bahagian dalam ujian kuasa elektrik dan peralatan elektrik yang sedang ditauliahkan (PK-12);

keupayaan untuk mengambil bahagian dalam kerja pentauliahan (PK-13);

aktiviti perkhidmatan dan operasi:

keupayaan untuk menggunakan kaedah dan cara teknikal ujian operasi dan diagnostik kuasa elektrik dan peralatan elektrik (PC-14);

keupayaan untuk menilai keadaan teknikal dan baki hayat peralatan (PC-15);

kesediaan untuk mengambil bahagian dalam pembaikan peralatan mengikut metodologi yang diberikan (PC-16);

kesediaan untuk membuat permintaan untuk peralatan dan alat ganti dan menyediakan dokumentasi teknikal untuk pembaikan (PC-17);

aktiviti organisasi dan pengurusan:

keupayaan untuk menyelaraskan aktiviti ahli pasukan penghibur (PC-18);

keupayaan untuk mengatur kerja pasukan kecil penghibur (PC-19);

keupayaan untuk menyelesaikan masalah dalam bidang organisasi dan peraturan buruh (PC-20);

kesediaan untuk menilai aset pengeluaran tetap (PC-21).

5.5. Apabila membangunkan program sarjana muda, semua kecekapan umum budaya dan profesional profesional, serta kecekapan profesional yang berkaitan dengan jenis aktiviti profesional yang difokuskan program sarjana muda, dimasukkan ke dalam set keputusan yang diperlukan untuk menguasai program sarjana muda.

5.6. Apabila membangunkan program sarjana muda, organisasi mempunyai hak untuk menambah set kecekapan graduan, dengan mengambil kira tumpuan program sarjana muda pada bidang pengetahuan tertentu dan (atau) jenis aktiviti.

5.7. Apabila membangunkan program sarjana muda, organisasi menetapkan keperluan untuk hasil pembelajaran dalam disiplin individu (modul) dan amalan secara bebas, dengan mengambil kira keperluan program pendidikan asas teladan yang sepadan.

VI. KEPERLUAN UNTUK STRUKTUR PROGRAM SARJANA MUDA

6.1. merangkumi bahagian wajib (asas) dan bahagian yang dibentuk oleh peserta dalam hubungan pendidikan (pembolehubah). Ini memberi peluang untuk melaksanakan program ijazah sarjana muda dengan fokus (profil) pendidikan yang berbeza dalam bidang latihan yang sama (selepas ini dirujuk sebagai fokus (profil) program).

6.2. Program sarjana muda terdiri daripada blok berikut:

Blok 1 "Disiplin (modul)", yang merangkumi disiplin (modul) yang berkaitan dengan bahagian asas program, dan disiplin (modul) yang berkaitan dengan bahagian pembolehubahnya.

Blok 2 "Amalan", yang berkaitan sepenuhnya dengan bahagian pembolehubah program.

Blok 3 "Pensijilan akhir negeri", yang sepenuhnya berkaitan dengan bahagian asas program dan berakhir dengan penugasan kelayakan yang dinyatakan dalam senarai kepakaran dan bidang latihan pendidikan tinggi, yang diluluskan oleh Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia .

Struktur program sarjana muda

Struktur program sarjana muda		Skop program sarjana muda di z.e.
Struktur program sarjana muda		program sarjana muda akademik	program sarjana muda gunaan
	Disiplin (modul)
	Bahagian asas
	Bahagian boleh ubah
	amalan
	Bahagian boleh ubah
	Perakuan akhir negeri
	Bahagian asas
Skop program Sarjana Muda

6.3. Disiplin (modul) berkaitan bahagian asas program prasiswazah adalah wajib dikuasai oleh pelajar, tanpa mengira fokus (profil) program yang dikuasainya. Set disiplin (modul) yang berkaitan dengan bahagian asas program sarjana muda ditentukan secara bebas oleh organisasi pendidikan setakat yang ditetapkan oleh Standard Pendidikan Tinggi Negeri Persekutuan ini, dengan mengambil kira anggaran program pendidikan utama (contoh) yang sepadan( s).

6.4. Disiplin (modul) dalam falsafah, sejarah, bahasa asing, keselamatan hidup dilaksanakan dalam rangka bahagian asas Blok 1 "Disiplin (modul)" program sarjana muda. Jumlah, kandungan dan susunan pelaksanaan disiplin (modul) ini ditentukan oleh organisasi secara bebas.

6.5. Disiplin (modul) dalam budaya fizikal dan sukan dilaksanakan dalam rangka:

bahagian asas Blok 1 "Disiplin (modul)" program sarjana muda dalam jumlah sekurang-kurangnya 72 jam akademik (2 kredit) dalam pengajian sepenuh masa;

disiplin elektif (wajib) (modul) dalam jumlah sekurang-kurangnya 328 jam akademik. Waktu akademik yang ditetapkan adalah wajib untuk menguasai dan tidak ditukar kepada unit kredit.

Disiplin (modul) dalam budaya fizikal dan sukan dilaksanakan mengikut cara yang ditetapkan oleh organisasi. Bagi orang kurang upaya dan orang yang mempunyai keupayaan kesihatan terhad, organisasi menetapkan prosedur khas untuk menguasai disiplin (modul) dalam pendidikan jasmani dan sukan, dengan mengambil kira status kesihatan mereka.

6.6. Disiplin (modul) berkaitan bahagian pembolehubah program sarjana muda dan amalan menentukan fokus (profil) program sarjana muda. Set disiplin (modul) yang berkaitan dengan bahagian pembolehubah program sarjana muda dan amalan ditentukan oleh organisasi secara bebas setakat yang ditetapkan oleh Standard Pendidikan Tinggi Negeri Persekutuan ini. Selepas pelajar memilih fokus (profil) program, satu set disiplin (modul) dan amalan yang berkaitan menjadi wajib untuk dikuasai oleh pelajar.

6.7. “Amalan” Blok 2 termasuk amalan pendidikan dan pengeluaran, termasuk amalan pra-pengijazahan.

Jenis amalan pendidikan:

berlatih untuk mendapatkan kemahiran profesional utama, termasuk kemahiran dan kemahiran utama dalam aktiviti penyelidikan.

Kaedah menjalankan amalan pendidikan:

pegun;

jauh

Jenis-jenis latihan amali:

berlatih untuk mendapatkan kemahiran profesional dan pengalaman profesional;

kerja penyelidikan.

Kaedah menjalankan latihan amali:

pegun;

jauh

Latihan pra-pengijazahan dijalankan untuk menyelesaikan kerja kelayakan akhir dan wajib.

Apabila membangunkan program ijazah sarjana muda, organisasi memilih jenis amalan bergantung pada jenis aktiviti yang menjadi tumpuan program sarjana muda. Organisasi mempunyai hak untuk menyediakan jenis latihan magang lain dalam program sarjana muda sebagai tambahan kepada yang ditetapkan oleh Standard Pendidikan Tinggi Negeri Persekutuan ini.

Latihan pendidikan dan (atau) praktikal boleh dijalankan dalam bahagian struktur organisasi.

Bagi orang kurang upaya, pilihan tapak amalan harus mengambil kira status kesihatan dan keperluan kebolehcapaian mereka.

6.8. Blok 3 "Persijilan Akhir Negeri" termasuk pembelaan kerja kelayakan akhir, termasuk persediaan untuk prosedur pertahanan dan prosedur pertahanan, serta persediaan untuk dan lulus peperiksaan negeri (jika organisasi memasukkan peperiksaan negeri sebagai sebahagian daripada negeri. pensijilan akhir).

6.9. Program ijazah sarjana muda yang mengandungi maklumat yang membentuk rahsia negara dibangunkan dan dilaksanakan dengan mematuhi keperluan yang ditetapkan oleh perundangan Persekutuan Rusia dan peraturan dalam bidang perlindungan rahsia negara.

6.10. Pelaksanaan sebahagian (bahagian) program pendidikan dan pensijilan akhir negeri yang mengandungi maklumat saintifik dan teknikal tertakluk kepada kawalan eksport, dan dalam rangka kerja (yang) maklumat akses terhad disampaikan kepada pelajar, dan (atau) jenis senjata rahsia dan peralatan ketenteraan digunakan untuk tujuan pendidikan, komponennya tidak dibenarkan dengan penggunaan teknologi e-pembelajaran dan pembelajaran jarak jauh.

6.11. Apabila membangunkan program ijazah sarjana muda, pelajar diberi peluang untuk menguasai disiplin elektif (modul), termasuk syarat khas untuk orang kurang upaya dan orang yang mempunyai keupayaan kesihatan terhad, dalam jumlah sekurang-kurangnya 30 peratus daripada jumlah bahagian pembolehubah daripada Blok 1 "Disiplin (modul)".

6.12. Bilangan jam yang diperuntukkan untuk kelas jenis kuliah secara keseluruhan untuk Blok 1 “Disiplin (modul)” hendaklah tidak lebih daripada 50 peratus daripada jumlah jam bilik darjah yang diperuntukkan untuk pelaksanaan Blok ini.

VII. KEPERLUAN UNTUK SYARAT PELAKSANAAN

PROGRAM SARJANA MUDA

7.1. Keperluan seluruh sistem untuk pelaksanaan program ijazah sarjana muda.

7.1.1. Organisasi mesti mempunyai asas material dan teknikal yang mematuhi peraturan dan peraturan keselamatan kebakaran semasa dan memastikan pengendalian semua jenis latihan disiplin dan antara disiplin, kerja amali dan penyelidikan pelajar yang disediakan oleh kurikulum.

7.1.2. Setiap pelajar sepanjang tempoh pengajian mesti dibekalkan dengan akses tanpa had individu kepada satu atau lebih sistem perpustakaan elektronik (perpustakaan elektronik) dan kepada maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan organisasi. Sistem perpustakaan elektronik (perpustakaan elektronik) dan maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan mesti menyediakan peluang untuk akses pelajar dari mana-mana tempat di mana terdapat capaian kepada rangkaian maklumat dan telekomunikasi "Internet" (selepas ini dirujuk sebagai "Internet"), kedua-duanya. di wilayah organisasi dan dan seterusnya.

Maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan organisasi mesti menyediakan:

akses kepada kurikulum, program kerja disiplin (modul), amalan, penerbitan sistem perpustakaan elektronik dan sumber pendidikan elektronik yang dinyatakan dalam program kerja;

merekodkan kemajuan proses pendidikan, keputusan pensijilan pertengahan dan keputusan penguasaan program sarjana muda;

menjalankan semua jenis kelas, prosedur untuk menilai hasil pembelajaran, yang pelaksanaannya disediakan untuk menggunakan teknologi e-pembelajaran dan pembelajaran jarak jauh;

pembentukan portfolio elektronik pelajar, termasuk pemeliharaan hasil kerja pelajar, ulasan dan penilaian karya ini oleh mana-mana peserta dalam proses pendidikan;

interaksi antara peserta dalam proses pendidikan, termasuk interaksi segerak dan (atau) tak segerak melalui Internet.

Fungsi maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan dipastikan dengan cara teknologi maklumat dan komunikasi yang sesuai dan kelayakan pekerja yang menggunakan dan menyokongnya. Fungsi maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan mesti mematuhi undang-undang Persekutuan Rusia.

7.1.3. Dalam hal melaksanakan program ijazah sarjana muda dalam bentuk dalam talian, keperluan untuk pelaksanaan program ijazah sarjana muda mesti disediakan oleh satu set sumber sokongan bahan, teknikal, pendidikan dan metodologi yang disediakan oleh organisasi yang mengambil bahagian dalam pelaksanaan sesuatu program ijazah sarjana muda dalam bentuk dalam talian.

7.1.4. Dalam hal pelaksanaan program ijazah sarjana muda di jabatan dan (atau) bahagian struktur organisasi lain yang ditubuhkan mengikut prosedur yang ditetapkan, keperluan untuk pelaksanaan program ijazah sarjana muda mesti dipastikan oleh keseluruhan sumber. daripada organisasi ini.

7.1.5. Kelayakan pekerja pengurusan dan saintifik-pedagogi organisasi mesti sepadan dengan ciri kelayakan yang ditetapkan dalam Direktori Kelayakan Bersepadu Jawatan Pengurus, Pakar dan Pekerja, bahagian "Ciri kelayakan jawatan pengurus dan pakar pendidikan profesional tinggi dan profesional tambahan ", diluluskan oleh perintah Kementerian Kesihatan dan Pembangunan Sosial Persekutuan Rusia bertarikh 11 Januari 2011 N 1n (didaftarkan oleh Kementerian Kehakiman Persekutuan Rusia pada 23 Mac 2011, pendaftaran N 20237), dan piawaian profesional ( jika ada).

7.1.6. Bahagian pekerja saintifik dan pedagogi sepenuh masa (dalam kadar yang dikurangkan kepada nilai integer) mestilah sekurang-kurangnya 50 peratus daripada jumlah pekerja saintifik dan pedagogi organisasi.

7.2. Keperluan syarat kakitangan untuk pelaksanaan program sarjana muda

7.2.1. Pelaksanaan program ijazah sarjana muda dipastikan oleh pengurusan dan pekerja saintifik-pedagogi organisasi, serta oleh orang yang terlibat dalam pelaksanaan program ijazah sarjana muda di bawah syarat kontrak undang-undang sivil.

7.2.2. Bahagian pekerja saintifik dan pedagogi (dari segi kadar yang dikurangkan kepada nilai integer) dengan pendidikan yang sepadan dengan profil disiplin yang diajar (modul) dalam jumlah pekerja saintifik dan pedagogi yang melaksanakan program sarjana muda mestilah sekurang-kurangnya 70 peratus .

7.2.3. Bahagian pekerja saintifik dan pedagogi (dari segi kadar yang ditukar kepada nilai integer) yang mempunyai ijazah akademik (termasuk ijazah akademik yang dianugerahkan di luar negara dan diiktiraf di Persekutuan Rusia) dan (atau) gelaran akademik (termasuk gelaran akademik yang diterima di luar negara. dan diiktiraf di Persekutuan Rusia), jumlah pekerja saintifik dan pedagogi yang melaksanakan program sarjana muda mestilah sekurang-kurangnya 70 peratus.

7.2.4. Bahagian pekerja (dari segi kadar dikurangkan kepada nilai integer) daripada kalangan pengurus dan pekerja organisasi yang aktivitinya berkaitan dengan fokus (profil) program ijazah sarjana muda yang sedang dilaksanakan (dengan sekurang-kurangnya 3 tahun pengalaman kerja dalam bidang ini. bidang profesional), dalam jumlah bilangan pekerja yang melaksanakan program ijazah sarjana muda , mestilah sekurang-kurangnya 10 peratus.

7.3. Keperluan untuk sokongan bahan, teknikal, pendidikan dan metodologi program sarjana muda.

7.3.1. Premis khas hendaklah bilik darjah untuk menjalankan kelas jenis kuliah, kelas jenis seminar, reka bentuk kursus (menyiapkan kerja kursus), perundingan kumpulan dan individu, pemantauan berterusan dan pensijilan pertengahan, serta bilik untuk kerja bebas dan bilik untuk penyimpanan dan penyelenggaraan pencegahan peralatan pendidikan. Premis khas harus dilengkapi dengan perabot khusus dan alat bantu mengajar teknikal yang berfungsi untuk menyampaikan maklumat pendidikan kepada khalayak yang ramai.

Untuk menjalankan kelas jenis syarahan, set peralatan demonstrasi dan alat bantu visual pendidikan ditawarkan, menyediakan ilustrasi tematik yang sepadan dengan program contoh disiplin (modul), kurikulum kerja disiplin (modul).

Senarai logistik yang diperlukan untuk pelaksanaan program ijazah sarjana muda termasuk makmal yang dilengkapi dengan peralatan makmal, bergantung pada tahap kerumitannya. Keperluan khusus untuk sokongan bahan, teknikal, pendidikan dan metodologi ditentukan dalam anggaran program pendidikan asas.

Premis untuk kerja bebas pelajar mesti dilengkapi dengan peralatan komputer dengan keupayaan untuk menyambung ke Internet dan menyediakan akses kepada maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan organisasi.

Dalam hal menggunakan teknologi e-pembelajaran dan pembelajaran jarak jauh, adalah mungkin untuk menggantikan premis yang dilengkapi khas dengan rakan maya mereka, membolehkan pelajar menguasai kemahiran yang diperlukan oleh aktiviti profesional mereka.

Sekiranya organisasi tidak menggunakan sistem perpustakaan elektronik (perpustakaan elektronik), tabung perpustakaan hendaklah dilengkapi dengan penerbitan bercetak pada kadar sekurang-kurangnya 50 salinan setiap edisi kesusasteraan asas yang disenaraikan dalam program kerja disiplin (modul), amalan dan sekurang-kurangnya 25 salinan sastera tambahan bagi setiap 100 pelajar.

7.3.2. Organisasi mesti dibekalkan dengan set perisian berlesen yang diperlukan (kandungan ditentukan dalam program kerja disiplin (modul) dan tertakluk kepada pengemaskinian tahunan).

7.3.3. Sistem perpustakaan elektronik (perpustakaan elektronik) dan maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan mesti menyediakan akses serentak kepada sekurang-kurangnya 25 peratus pelajar dalam program sarjana muda.

7.3.4. Pelajar mesti diberikan akses (akses jauh), termasuk dalam hal penggunaan e-pembelajaran, teknologi pendidikan jarak jauh, kepada pangkalan data profesional moden dan sistem rujukan maklumat, yang komposisinya ditentukan dalam program kerja disiplin (modul). ) dan tertakluk kepada pengemaskinian tahunan.

7.3.5. Pelajar kurang upaya harus dibekalkan dengan sumber pendidikan bercetak dan (atau) elektronik dalam bentuk yang disesuaikan dengan had kesihatan mereka.

7.4. Keperluan syarat kewangan untuk pelaksanaan program sarjana muda

7.4.1. Sokongan kewangan untuk pelaksanaan program ijazah sarjana muda mesti dijalankan dalam jumlah yang tidak lebih rendah daripada kos standard asas yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia untuk penyediaan perkhidmatan awam dalam bidang pendidikan untuk sesuatu tahap pendidikan dan bidang pengajian, dengan mengambil kira faktor penyesuaian yang mengambil kira spesifik program pendidikan mengikut Metodologi untuk menentukan kos standard untuk penyediaan perkhidmatan awam untuk pelaksanaan program pendidikan tinggi yang diiktiraf negeri dalam kepakaran. dan bidang latihan, yang diluluskan oleh perintah Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia bertarikh 2 Ogos 2013 N 638 (didaftarkan oleh Kementerian Kehakiman Persekutuan Rusia pada 16 September 2013, pendaftaran N 29967).

13.03.02

Kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik

CIRI-CIRI AM PROFESION

Dalam keadaan ekonomi moden, kompleks tenaga adalah industri yang paling stabil. Hampir hari ini tiada cabang aktiviti manusia di mana tenaga elektrik tidak digunakan. Sebilangan besar kuasa elektrik dan sistem elektrik adalah sistem sokongan hayat untuk penempatan, perusahaan, semua jenis pengeluaran, pengangkutan, dll. Masalah penjimatan tenaga, baik dalam perusahaan besar dan dalam perniagaan kecil dan sederhana, dengan tarif yang meningkat, adalah menjadi sangat penting. Dalam hal ini, keperluan untuk pakar tenaga semakin meningkat setiap tahun.

Mana-mana perusahaan, organisasi, firma, walaupun yang terkecil, mesti menyelesaikan isu bekalan haba dan elektriknya dan mempunyai pakar mengenai kakitangan yang mampu melakukan ini. Pakar sebegini adalah graduan arah "kuasa elektrik dan kejuruteraan elektrik". Mereka sentiasa mendapat permintaan dan dibekalkan dengan pekerjaan bergaji tinggi.

Jurutera elektrik ialah pakar dengan pendidikan teknikal yang lebih tinggi dalam sistem bekalan kuasa, pemasangan elektrik, rangkaian dan sistem. Seorang jurutera elektrik bekerja di perusahaan tenaga dan elektrifikasi, perindustrian, pengangkutan, perusahaan pertanian, dalam reka bentuk, kejuruteraan dan organisasi saintifik.

APA YANG AKAN MEREKA AJAR?

Reka bentuk, pembinaan bahagian elektrik loji dan peralatan perindustrian, sistem bekalan kuasa untuk bandar, perusahaan, dsb., reka bentuk mesin dan peranti elektrik;

Pembangunan proses teknologi untuk bekalan kuasa,

Pembinaan dan pengendalian kuasa dan peralatan elektrik;

Pemasangan, pelarasan, ujian dan penyelenggaraan peralatan elektrik;

Kaedah untuk memantau keadaan bahagian elektrik pemasangan dan peralatan, sistem bekalan kuasa.

PERKARA PENTING

Asas teori kejuruteraan elektrik, kejuruteraan elektrik dan sains bahan struktur, tenaga am, pencawang kuasa, sistem dan rangkaian kuasa, perlindungan geganti dan automasi sistem kuasa, teknologi voltan tinggi, pengendalian sistem bekalan kuasa.

SIAPA NAK BEKERJA?

Syarikat tenaga,

Pekerja loji janakuasa, loji kuasa haba, juruelektrik kompleks perumahan dan perkhidmatan komunal,

Reka bentuk kabel di rumah, bangunan baru.

Reka bentuk enjin baru, mesin, sistem pemeteran tenaga elektrik, reka bentuk transformer dan pencawang transformer,

Sumber tenaga bukan tradisional,

Pengurusan tenaga dan audit tenaga.