Republik Sakha (Yakutia) Perbandaran Kobyaisky Ulus

Institusi pendidikan negeri perbandaran

BERSETUJU

Pengarah sekolah Levina O.D.

__________________________

№___ daripada __________

20___ g

BERSETUJU

Timbalan Pengarah BP

Yakovleva M.A

________________________

20____

« Sekolah Menengah Sitta

dinamakan sempena V.E. Kolmogorov"

PROGRAM KERJA

Cawan « Robotik »

Pekerjaan: Gred 2-10

Tempoh pelaksanaan: umur 3 tahun Umur pelajar: 8-16 tahun.

Bilangan jam 306 (9 jam seminggu)

Selesai:

Dyakonov Nikolai Nikolaevich

Guru fizik dan sains komputer.

Silsilah: 20 tahun

sayakategori kelayakan

NOTA PENJELASAN.

Manusia moden terlibat dalam pembangunan, penciptaan dan penggunaan sejumlah besar artifak: bahan, tenaga, maklumat. Sehubungan itu, dia mesti mengorientasikan dirinya di dunia di sekelilingnya sebagai subjek yang sedar yang cukup memahami kemunculan yang baru, yang tahu cara mengemudi di sekeliling, dunia yang sentiasa berubah, dan yang bersedia untuk terus belajar. Memahami fenomena teknologi, pengetahuan tentang undang-undang teknologi, akan membolehkan pelajar yang lebih muda untuk memenuhi tuntutan masa dan mencari tempat mereka dalam kehidupan moden. Ia amat penting untuk tidak terlepas minat kognitif pelajar yang lebih muda dalam objek buatan manusia di sekelilingnya, undang-undang berfungsi mereka, prinsip yang membentuk asas kejadiannya.

Program "Robotik" adalah bertujuan untuk memulakan pembentukan pandangan holistik dunia teknologi, susunan struktur, mekanisme dan mesin, tempat mereka dalam dunia sekitar pelajar sekolah rendah. Pelaksanaan kursus ini membolehkan anda untuk merangsang minat dan rasa ingin tahu, membangunkan keupayaan untuk menyelesaikan situasi masalah, keupayaan untuk menyiasat masalah, menganalisis sumber yang ada, mengemukakan idea, merancang penyelesaian dan melaksanakannya, mengembangkan kosa kata teknikal dan matematik pelajar. .

Selain itu, pelaksanaan kursus ini dalam rangka sekolah rendah membantu mengembangkan kemahiran komunikasi pelajar melalui interaksi aktif kanak-kanak dalam perjalanan aktiviti projek berkumpulan.
Kursus ini direka untuk pelajar dalam gred 2-10 kumpulan sekolah.
Pelajar, bekerja mengikut arahan dan tugas guru, menguji model yang dipasang dan menganalisis reka bentuk yang dicadangkan. Kemudian mereka melakukan kerja bebas mengenai topik yang dicadangkan oleh guru. Bantuan guru dalam bentuk kerja ini dikurangkan kepada menentukan bidang tugas utama dan kepada pelajar kaunseling.
Kerja bebas dijalankan oleh pelajar dalam bentuk aktiviti projek, ia boleh secara individu, berpasangan dan berkumpulan. Pelaksanaan projek memerlukan kanak-kanak mencari secara meluas, menyusun dan menganalisis maklumat tambahan mengenai topik tersebut.

Kelas arah"Robotik"menyediakan peluang unik untuk kanak-kanak sekolah rendah mempelajari asas robotik dengan mencipta model kerja robot MindstormsKAMI BUATdan Mindstormsev3 45544 .

Terima kasih kepada penderia putaran dan jarak, struktur yang dicipta bertindak balas kepada dunia sekeliling. Dengan bantuan pengaturcaraan pada komputer peribadi, kanak-kanak itu memberikan modelnya dengan kecerdasan dan menggunakannya untuk menyelesaikan masalah, yang, sebenarnya, adalah latihan dari kursus matematik dan sains komputer.

Program "Robotik" dikira selama 9 jam seminggu sepanjang tahun akademik.

Kejayaan Belajar"Robotik" memastikan keberkesanan pendidikan sekolah rendah.

Kebaharuan: adalah untuk mengubah pendekatan untuk mengajar kanak-kanak, iaitu, pengenalan teknologi maklumat baharu ke dalam proses pendidikan, menggalakkan pelajar menyelesaikan pelbagai jenis masalah logik dan reka bentuk

Perkaitan: sehubungan dengan pembangunan global moden pengkomputeran dan robotik, program pendidikan tambahan ini adalah relevan.

Utama matlamat program:

pembentukan pandangan holistik tentang dunia di sekeliling pelajar;

membiasakan pelajar dengan asas reka bentuk dan pemodelan,

mengembangkan pengetahuan tentang ciri utama struktur, mekanisme dan mesin;

membangunkan keupayaan untuk secara kreatif mendekati situasi masalah;

perkembangan minat kognitif dan pemikiran pelajar;

memperkenalkan pelajar kepada asas robotik.

Justeru program"Robotik" bertujuan untuk menangani perkara berikuttugasan :

meluaskan pengetahuan pelajar tentang dunia sekeliling mereka, tentang dunia teknologi;

merangsang motivasi pelajar untuk menimba ilmu, pembentukan personaliti kreatif kanak-kanak;

pembangunan minat dalam teknologi, reka bentuk, pengaturcaraan, teknologi tinggi, pembentukan kemahiran kerja berpasukan;

pembangunan kemahiran pengaturcaraan melalui pembangunan program dalam persekitaran pengaturcaraan visual, pembangunan pemikiran algoritma;

mengemas kini pengetahuan pelajar tentang dunia di sekeliling mereka dan aplikasi praktikal mereka;

belajar menyelesaikan situasi kreatif dan bukan standard dalam amalan apabila mereka bentuk dan memodelkan objek realiti sekeliling;

pembangunan kemahiran komunikasi pelajar, keupayaan untuk bekerja dalam kumpulan, keupayaan untuk membentangkan hasil aktiviti mereka secara munasabah, untuk mempertahankan pandangan mereka.

penciptaan projek yang telah siap menggunakan persekitaran komputer instrumental yang dikuasai.

Struktur dan kandungan program.

Dalam satu program "Robotik" baris kandungan yang disertakan:

mendengar ( DAN) - keupayaan untuk mendengar dan mendengar, i.е. mengambil arahan dengan sewajarnya.

Membaca (H) - membaca sendiri secara sedar bahasa pengaturcaraan.

bercakap (G) - keupayaan untuk mengambil bahagian dalam dialog, menjawab soalan, mencipta monolog, menyatakan tanggapan anda.

Propaedeutik (P) - pelbagai konsep untuk perkembangan praktikal kanak-kanak untuk membiasakan diri dengan idea awal tentang robotik dan pengaturcaraan.

Aktiviti kreatif(T) - reka bentuk, pemodelan, reka bentuk.

Dalam struktur program yang dikaji, bahagian utama berikut dibezakan - "Reka Bentuk" dan "Pengaturcaraan".

Kursus ini bersifat praktikal semata-mata, jadi tempat utama dalam program ini diduduki oleh kemahiran praktikal dan kemahiran dalam mereka bentuk dan bekerja pada komputer.

Kajian setiap topik melibatkan pelaksanaan tugas projek kecil, dilaksanakan dengan bantuan teknologi yang dikaji.

Program ini menyediakan untuk mengendalikan kelas dalam aktiviti kokurikulum dengan bukan tradisibentuk pendidikan (latihan permainan, latihan kreatif, penciptaan projek).

Bentuk pensijilan perantaraan adalah pengajaran umum refleksi dan pertahanan projek.

Kaedah pengajaran asas digunakan dalam laluan program di sekolah rendah:

1. Lisan.

2. Bermasalah.

3. Carian separa.

4. Penyelidikan.

5. Reka bentuk.

Sokongan pendidikan dan metodologi dan asas bahan:

pembina MindstormsKami buat Ribut fikiran ev3 45544,;

Perisian MindstormsKami buat Ribut fikiran ev3 45544 ;

Bahan video Internet;

sumber Internet

PangkalankitLEGO MINDSTORMS Education EV3

Set teras dioptimumkan untuk kegunaan bilik darjah dan mengandungi semua yang anda perlukan untuk belajar dengan teknologi LEGO® MINDSTORMS®. Ia membolehkan pelajar mereka bentuk, memprogram dan menguji penyelesaian mereka menggunakan teknologi robotik sebenar. Kit ini termasuk EV3 Brick berkuasa yang mengawal motor dan mengumpul data daripada penderia. Kit permulaan disertakan dalam kotak untuk penyimpanan dan penggunaan yang mudah di dalam bilik darjah. Perisian dan pengecas dijual berasingan.

2.1. Komponen set asas

Set termasuk:

mikrokomputer EV3.

Spesifikasi Bata EV3:

Pemproses jenis ARM 9 dengan sistem pengendalian berasaskan Linux

4 port input data dengan kekerapan operasi sehingga 1 kHz

4 port output untuk melaksanakan arahan

memori terbina dalam, termasuk 16 MB memori kilat dan 64 MB RAM

Slot pembaca kad SDHC mini menyokong pembaca kad sehingga 32 GB

antara muka kawalan enam butang dengan fungsi perubahan lampu latar (3 warna) untuk menunjukkan mod pengendalian mikrokomputer

paparan monokrom dengan resolusi 178 x 128 piksel membolehkan paparan terperinci graf dan membaca data daripada penderia

pembesar suara terbina dalam berkualiti tinggi

Pengaturcaraan mikrokomputer dan pengelogan data, program yang dicipta dan data boleh dieksport ke Perisian EV3

sokongan untuk komunikasi dengan komputer melalui port USB terbina dalam atau penerima WiFi atau Bluetooth yang boleh dipasang

Mod pengehosan USB 2.0 yang membolehkan anda menyambungkan mikrokomputer dalam litar bersiri

Sokongan WiFi dan sokongan sambungan kad kilat USB

dikuasakan oleh 6 bateri AA atau bateri EV3 DC 2050 mAh

Bateri EV3.

Bateri Lithium-Ion EV3 DC mempunyai kapasiti 2050 mAh dan direka khas untuk berfungsi dengan EV3 Bricks baharu

Dua motor servo besar.

kelajuan maksimum sehingga 160-170 rpm

tork maksimum 40 Ncm

Motor servo sederhana.

penderia putaran terbina dalam dengan ketepatan pengukuran sehingga 1 darjah

kelajuan maksimum sehingga 240-250 rpm

tork maksimum 12 Ncm

pengenalan automatik oleh Perisian EV3

sensor ultrasonik.

mengukur jarak dari 1 hingga 250 cm

ketepatan pengukuran ialah +/- 1cm

dalam mod mendengar, LED luaran berkelip sentiasa, dalam mod pemancar, LED sentiasa dihidupkan

jika isyarat ultrasonik dikenali, penderia mengembalikan nilai boolean "Benar"

pengenalan automatik oleh Perisian EV3

sensor warna.

langkah memantulkan cahaya merah dan cahaya ambien, daripada kegelapan sepenuhnya kepada cahaya matahari yang terang

membetulkan dan mentakrifkan 8 warna

kadar pensampelan sehingga 1 kHz

pengenalan automatik oleh Perisian EV3

sensor giro.

mod ukuran sudut dengan ketepatan +/- 3 darjah

giroskop terbina dalam menangkap putaran dengan momen sehingga 440 darjah / s

kadar pensampelan sehingga 1 kHz

pengenalan automatik oleh Perisian EV3

Dua sensor sentuh.

butang hadapan terbina dalam

pengenalan automatik oleh Perisian EV3

Elemen pemasangan LEGO Technic (541 keping) dan dua dulang plastik - penganjur untuk menyimpan dan menyusun bahagian.

Sistem pengaturcaraan LEGO MINDSTORMS Education EV3.

Sistem Pengaturcaraan LEGO MINDSTORMS Education EV3 tersedia di bawah sama ada lesen 1 PC atau Kelas PC (Lesen Kumpulan). Lesen kumpulan membolehkan anda memasang dan menggunakan Perisian EV3 pada semua komputer yang terletak di alamat organisasi pembelian.

Sistem pengaturcaraan LEGO MINDSTORMS Education EV3 adalah berdasarkan pakej perisian National Instruments LabVIEW dan mempunyai antara muka grafik yang jelas. Pengguna mencipta program dengan menyeret ikon yang bertanggungjawab untuk fungsi tertentu robot.

Fungsi pengelogan data yang disertakan dalam sistem pengaturcaraan adalah alat yang berkuasa untuk menjalankan pelbagai kerja eksperimen. Dengan itu, anda boleh mengumpul, menganalisis dan menggunakan data daripada penderia. Pelajar juga boleh membina graf interaktif menggunakan data yang mereka terima.

Editor kandungan terbina dalam membolehkan guru mengubah suai kursus sedia ada dan mencipta kursus mereka sendiri. Selain itu, editor membenarkan pelajar merekod kemajuan mereka dengan mencipta dan melengkapkan buku nota elektronik, yang juga merupakan sebahagian daripada persekitaran perisian EV3. Ciri ini memudahkan proses menyemak kemajuan dan memantau pengetahuan.

Perisian EV3 dilengkapi dengan Robot Educator khusus, yang merangkumi 48 tutorial multimedia langkah demi langkah yang direka untuk membantu pelajar dan pendidik mempelajari asas robotik. Pelajaran ini juga mengajar cara menggunakan fungsi pengelogan data dan menerangkan ciri perkakasan EV3.

Selepas melancarkan perisian LEGO MINDSTORMS Education EV3, tetingkap program utama (lobi) dibuka.

Tetingkap ini mengandungi menu yang membolehkan anda bekerja:

dengan set komponen asas dan lanjutan (penerangan set dan arahan untuk memasang model);

panduan pengguna pantas (teori dan contoh pengaturcaraan asas);

projek;

tutorial.

Tetingkap utama untuk bekerja dengan model ialah tetingkap projek. Projek mungkin mengandungi program kawalan robot. Dalam kes ini, tetingkap yang ditunjukkan di bawah dibuka:

Di samping itu, projek itu mungkin melibatkan menjalankan eksperimen pemprosesan data. Kemudian tetingkap berikut dibuka:

2.3. Blok perisian utama

1. Palet blok "Tindakan"

2. Palet blok "Pengurusan pengendali"

3. Palet blok "Sensor"

Blok Palet "Operasi Data"

Palet blok tambahan

Bahagian 3

(darjah 2-4)(33 jam)

Tema

Bilangan jam

Bahagian I. "Langkah pertama dalam robotik"

Robot dalam hidup kita. Konsep. Temujanji. Apa itu robotik.

Jenis robot yang digunakan dalam dunia moden.

Bagaimana untuk bekerja dengan arahan.

Bahagian II. "Pembinaan"

Reka bentuk. Bahagian utama. Penderia.

Peranti robot.

Gambaran keseluruhan perpustakaan fungsi.

Pengaturcaraan. Programkami buat

Pengaturcaraan.

JUMLAH

31

Kandungan program.

Bab saya "Langkah pertama dalam robotik" (3 jam).

Konsep "robot", "robotik". Penggunaan robot dalam pelbagai bidang kehidupan manusia, kepentingan robotik. Menonton video tentang sistem robotik. Sejarah perkembangan teknologi: daripada peranti mekanikal kepada robot moden.

Bab II "Pembinaan" (7j)

Pengenalan kepada Kit Bahagian MindstormsKami buatuntuk kajian robotik: pengawal, servos, kabel penyambung, sensor sentuh, ultrasonik, pencahayaan. Port sambungan. Mencipta jarak roda pada trek.

Bab III "Pengaturcaraan" (21 jam)

Konsep "program", "algoritma".Membaca bahasa pengaturcaraan. Simbol. Syarat. Antara muka perisian Ribut fikiran Kami buat. Prinsip pengaturcaraan. Program Ke Hadapan, Ke Belakang, Pusing, Kesan Bunyi, Kesan Jarak, Pandu Segiempat, Kesan Garis Hitam, Golf, Halangan. Algoritma untuk pergerakan robot dalam bulatan, bolak-balik, "lapan", dsb.

Pelan pendidikan dan tematik "Robotik"

(darjah 5-7)(124 jam)

Tema

Bilangan jam

Bahagian I. Ribut Minda ev 3 45544"

Berkenalan dengan model baharu robot itu. Maknanya.

Bagaimana untuk bekerja dengan arahan.

Bahagian II. "Pembinaan"

Reka bentuk model robot. Simbol. Terminologi.

Penderia. Peranti robot.

Bahagian III. "Pengaturcaraan"

Kebiasaan dengan persekitaran pengaturcaraan.

Gambaran keseluruhan perpustakaan fungsi.

Pengaturcaraan. Program.

Pengaturcaraan.

Pelajaran akhir. Perlindungan projek.

JUMLAH

124

Isi kandungan program..

Bab saya Mindstorms ev3 45544 (5 h )

Pengenalan kepada model robot baharu Ribut fikiran ev 3 45544 .

Bab II "Pembinaan" (48j)

Perhimpunan model: badan, sensor ultrasonik, sensor cahaya dan warna;: badan utama, sensor ultrasonik.

Bab II "Pengaturcaraan" (61 jam)

Pengaturcaraan« Ribut fikiran ev 3 45544" : Pengaturcaraan Model« Ribut fikiran ev 3 45544" : Penderia gerakan.

Pelan pendidikan dan tematik "Robotik"

(darjah 8-10) (31 jam)

Tema

Bilangan jam

Bahagian I "Reka Bentuk"

Pengenalan kepada model robot baharu

Bagaimana untuk bekerja dengan arahan.

Reka bentuk model robot. Simbol. Terminologi.

Reka bentuk. Bahagian utama.

Penderia. Peranti robot.

Bahagian II. "Pengaturcaraan"

Kebiasaan dengan persekitaran pengaturcaraan.

Gambaran keseluruhan perpustakaan fungsi.

Pengaturcaraan. Program.

Pengaturcaraan.

Pelajaran akhir. Perlindungan projek.

JUMLAH

124

Kandungan program.

Bab saya "Pembinaan" (53j)

Mereka bentuk model robot.

Bab II "Pengaturcaraan" (61j)

Pengaturcaraan.Program. Penciptaan program sendiri.

Hasil rancangan program "Robotik"

Pada penghujung arah"Robotik" pelajar akan belajar:

peraturan untuk kerja selamat;

memahami ciri reka bentuk pelbagai model, struktur dan mekanisme;

memahami persekitaran komputer, termasuk bahasa pengaturcaraan grafik;

membezakan antara jenis sambungan alih dan tetap dalam pembina;
teknik asas untuk mereka bentuk robot;

cara menggunakan program yang dibuat;

menyelesaikan masalah teknikal secara bebas dalam proses membina robot (merancang tindakan yang akan datang, kawalan diri, menggunakan pengetahuan yang diperoleh, teknik dan pengalaman reka bentuk menggunakan elemen khas, dan objek lain, dll.);

cipta model realistik robot daripada pembina LEGO; dengan bantuan elemen khas mengikut skema yang dibangunkan, mengikut reka bentuk mereka sendiri;

mencipta program komputer untuk pelbagai robot;

menyesuaikan program jika perlu;

menunjukkan keupayaan teknikal robot;

bekerja dengan kesusasteraan, dengan majalah, dengan katalog, di Internet (kaji dan memproses maklumat);

mencipta program komputer berdasarkan program komputer.

Belajar untuk menggunakan pengetahuan, kemahiran dan kebolehan yang diperoleh dalam pembelajaran subjek lain: matematik, fizik, sains komputer, teknologi;

Akan dibangunkan kemahiran reka bentuk, kejuruteraan dan pengiraan;

pembentukan sikap bertanggungjawab terhadap pembelajaran, kesediaan dan keupayaan pelajar untuk pembangunan diri dan pendidikan kendiri berdasarkan motivasi pembelajaran dan kognisi, pilihan secara sedar dan membina trajektori pendidikan individu selanjutnya berdasarkan orientasi dalam dunia profesion dan profesional. keutamaan, dengan mengambil kira kepentingan kognitif yang mampan, serta berdasarkan pembentukan sikap hormat terhadap kerja, pembangunan pengalaman penyertaan dalam kerja yang penting secara sosial; http://www.prorobot.ru/lego/robototehnika_v_shkole_6-8_klass.php

pencetak hp 1356 mfp

3. Kelas peralatan

Meja bujang pelajar

kerusi

Kabinet untuk menyimpan bahan dan manual

Meja buatan sendiri untuk ladang

labirin buatan sendiri

Medan trek pendek, sumo, kegling mengikut baris

Mesin buatan sendiri untuk pertandingan "Harbas Harata"

Rancangan kerja untuk 2016-2017

Pemerolehan model dan bidang baharu.

BIBLIOGRAFI

1. Perlembagaan Persekutuan Rusia

   Undang-undang Persekutuan Rusia "Mengenai Pendidikan" No. 122-FZ dalam versi semasa (Consultant Plus)

   Komponen persekutuan standard pendidikan am negeri. (Perintah Kementerian Pertahanan 5 Mac 2004 No. 1089);

   Zvereva V.I. Program pendidikan sekolah: struktur, kandungan, teknologi pembangunan / M., carian pedagogi. Tambahan kepada majalah "Zavuch", 2008.

   Bulatan robotik, [sumber elektronik]//http:// lego. rkc-74. en/ indeks. php/- lego-

   V.A. Kozlova, Robotik dalam pendidikan [sumber elektronik]//http:// lego. rkc-74. en/ indeks. php/2009-04-03-08-35-17, Perm, 2011

   ev3 45544: Bina dan atur cara robot yang anda mahukan. Panduan pengguna.

   Lego Mindstorms Lego Mindstormsev3 45544: Bina dan atur cara robot yang anda mahukan. Panduan pengguna

   Aspek kaedah mempelajari topik "Asas Robotik" menggunakan Lego Mindstorms,

   Program "Asas Robotik",

Lego sentiasa berusaha untuk menambah baik persekitaran pengaturcaraan dan perisian tegar EV3 Brick. Oleh itu, dengan kemunculan versi baharu, adalah disyorkan untuk mengemas kini perisian.

Bagaimanakah saya tahu bahawa terdapat kemas kini? Persekitaran pengaturcaraan Lego mindstorms sendiri boleh menyemak kemas kini melalui Internet pada permulaan dan memberitahu pengguna. Ia hanya perlu untuk membenarkannya melakukan ini dengan menetapkan bendera yang sesuai dalam tetingkap yang dipanggil oleh arahan "Menu utama" - "Bantuan" - "Semak kemas kini".

Sebaik sahaja kemas kini muncul, persekitaran pengaturcaraan akan memberitahu anda mengenainya. Anda perlu mengikuti pautan, memuat turun dan memasang versi perisian yang dikemas kini. Mengemas kini persekitaran pengaturcaraan anda tidak berbeza daripada pemasangan awal: cuma ikut arahan pada skrin pemasangan program.

Lego mindstorms EV3 Brick ialah peranti kompleks yang serupa dalam reka bentuk, sebagai contoh, komputer atau telefon pintar moden. Di dalam EV3 Brick, kawasan memori khas mengandungi perisian tegar yang bertanggungjawab untuk berinteraksi dengan penderia, motor dan melaksanakan program yang dimuatkan ke dalamnya. Perisian tegar ini sering dirujuk sebagai perisian tegar.

Apakah keistimewaan Kemas Kini Perisian Tegar EV3 Brick?

Seperti yang anda sedia maklum, Lego membangunkan dan mengekalkan dua versi persekitaran pengaturcaraan: rumah dan pendidikan. Terdapat juga dua versi perisian tegar EV3 Brick. Versi mana yang dimiliki oleh perisian tegar itu jelas daripada namanya: versi rumah mengandungi nombor siri dan huruf dalam namanya H(singkatan untuk Laman Utama) - (Perisian Tegar EV3 V1.09H), pendidikan - nombor siri dan surat E(singkatan untuk Pendidikan) - (Perisian Tegar EV3 V1.09E). Mana-mana Bata EV3 boleh dimuatkan dengan Perisian Tegar Rumah dan Pendidikan, jadi dalam pilihan firmware berpandukan versi persekitaran pengaturcaraan yang anda gunakan.

Proses Penyediaan Bata EV3 dan Perisian Tegar

Amaran: Prosedur Kemas Kini Perisian Tegar EV3 Brick memadam sepenuhnya semua program dalam memori dalaman dan memulihkan tetapan asal pada Brick, membuang sambungan yang disimpan!

Langkah pertama ialah memastikan bahawa bateri telah dicas, atau bahawa bateri yang baik dipasang di ruang kuasa EV3 Brick. Seterusnya, hidupkan EV3 Brick dan gunakan kabel USB untuk menyambungkannya ke komputer anda.

Kemudian kami memuatkan persekitaran pengaturcaraan. Jika persekitaran pengaturcaraan menentukan bahawa perisian tegar EV3 Brick perlu dikemas kini, ia akan memaklumkan anda dengan sewajarnya. Anda hanya perlu menekan butang "Kemas kini Perisian Tegar" dan tunggu sehingga perisian tegar selesai memuat naik ke EV3 Brick. Apabila muat turun selesai, EV3 Brick akan but semula secara automatik.

Jika anda ingin memuat turun perisian tegar sendiri, ikuti langkah berikut:

Sesuatu telah berlaku...

Jika atas sebarang sebab EV3 Brick berhenti berfungsi semasa kemas kini perisian tegar, anda perlu mengemas kini perisian tegar secara manual menggunakan langkah berikut (Bata EV3 masih memerlukan sambungan USB ke komputer anda):
1. Tekan dan tahan " belakang", pusat butang dan butang betul" pada EV3 Brick.
2. Apabila memulakan semula Bata EV3, lepaskan " belakang".
3. Apabila inskripsi muncul pada skrin "Mengemas kini..." "Betul" dan tekan butang "Kemas kini Perisian Tegar" dalam alat kemas kini perisian tegar. Perisian tegar akan dimuat turun ke EV3 Brick anda, yang akan dimulakan semula dengan sendirinya.

Paksa Mulakan Semula Bata EV3

Jika Bata EV3 anda tiba-tiba berhenti bertindak balas terhadap sebarang tekanan butang semasa masih dihidupkan dan tidak boleh ditutup seperti biasa, anda perlu memaksa memulakan semula Bata EV3. Memulakan semula EV3 Brick tidak memadamkan folder dan projek sedia ada daripada sesi sebelumnya daripada memori EV3 Brick. Fail dan projek sesi semasa akan hilang.
1. Pastikan Bata EV3 dihidupkan.
2. Tekan dan tahan butang "Balik", butang tengah dan "Ditinggalkan" pada EV3 Brick anda.
3. Apabila skrin hilang, lepaskan butang "Balik".
4. Apabila skrin muncul "Pelancaran", lepaskan butang tengah dan butang "Ditinggalkan".

Perisian ini digunakan dengan Set Teras EV3 (P/N 45544). Kit termasuk bahan guru, utiliti dokumentasi, editor kandungan, arahan pembinaan model dan bahan kajian.

Pilih platform

Windows	MacOS	Android	iOS

2. Bahan kajian

2.1. Pek Aktiviti Projek Kejuruteraan EV3

Kit ini membolehkan anda menghabiskan lebih daripada 30 jam pelajaran dan aktiviti pembelajaran berasaskan projek. Membantu mempelajari teknologi melalui kaedah STEM dan robotik. Kit ini mengandungi 15 aktiviti reka bentuk, bermula dengan reka bentuk dan berakhir dengan ujian dan penambahbaikan prototaip. Untuk kerja set tugas ini, kehadiran perisian asas yang dipasang diperlukan.

Pilih platform

Windows	MacOS

2.2. Pek Misi Projek Angkasa EV3

Pek Aktiviti memerlukan Set Teras EV3 dan Pek Pengembangan Projek Angkasa EV3 (P/N 45570). Kit ini membolehkan anda menghabiskan lebih daripada 30 jam pelajaran dan aktiviti pembelajaran berasaskan projek ekstrakurikuler. Kit ini termasuk tugas latihan dan projek penyelidikan tematik yang dibangunkan dengan kerjasama saintis angkasa lepas. Kit ini akan memberi peluang untuk melibatkan diri dalam kerja penyelidikan dan mencipta penyelesaian inovatif mengenai topik semasa dalam bidang penerokaan angkasa lepas. Untuk kerja set tugas ini, kehadiran perisian asas yang dipasang diperlukan.

Pilih platform

Windows	MacOS

2.3. Pek Aktiviti Eksperimen Fizik EV3

Kit ini membolehkan anda menghabiskan lebih daripada 28 jam latihan dalam fizik. Kit ini termasuk 14 makmal fizik dari gred 7-9 mengenai penghantaran dan penjanaan tenaga, haba dan suhu, daya dan gerakan serta cahaya. Pelajar akan dapat merekod dan menganalisis keputusan eksperimen dalam masa nyata. Sesetengah percubaan memerlukan Kit Tambahan Tenaga Boleh Diperbaharui (art. 9688) dan Sensor Suhu NXT (art. 9749). Untuk kerja set tugas ini, kehadiran perisian asas yang dipasang diperlukan.

Pilih platform

Windows	MacOS

2.4. Kurikulum Sains Komputer EV3

Lembaran Kerja ini ialah bengkel berformat PDF untuk menganjurkan kerja projek sains komputer yang menarik sehingga 30 jam akademik. Bengkel ini merangkumi 12 kerja projek sains komputer, termasuk contoh tugas dalam notasi LabVIEW dan RobotC, dengan kemungkinan latihan antara disiplin dalam reka bentuk dan teknologi, sains semula jadi dan matematik. Pelajar akan dapat mempelajari teknologi kehidupan sebenar yang digunakan dalam industri automotif, yang akan membolehkan mereka mengaplikasi dan mengembangkan kemahiran pengaturcaraan mereka. Program sampel boleh diakses dengan memilih "Sokongan" di bahagian atas halaman.