4.1. Pelanggaran norma ortoepik.

Orthoepic (Greek orthos - betul + Greek epos - ucapan) norma - norma sebutan dan tekanan. Pematuhan mereka memudahkan dan mempercepatkan persefahaman bersama dalam proses komunikasi. Peraturan orthoepy dan Rusia boleh dibahagikan kepada tiga kumpulan:

a) sebutan vokal;

b) sebutan konsonan;

c) sebutan perkataan pinjaman.

Kekurangan biasa dalam sebutan:

1). Dalam sebutan konsonan, hukum asimilasi dan pekak terpakai. Konsonan bersuara pada akhir perkataan terpegun, norma ini, sebagai peraturan, tidak dilanggar, kecuali konsonan bersuara [g] pada akhir perkataan. Ia sepatutnya berbunyi seperti pekak letupan [k] - but [k].

Tetapi dalam praktiknya, sebutan sering dijumpai sebagai frikatif pekak [x]. Sebutan sedemikian tidak boleh diterima sebagai dialek (ciri dialek selatan) - (pengecualian ialah perkataan "tuhan" - bo[x].

2). Selalunya terdapat kesilapan dalam sebutan "ch". Selaras dengan norma, gabungan ini disebut sebagai [h]: kekal, perkahwinan, surat-menyurat, bijirin, penanaman. Sebutan [shn] diperlukan dalam patronim wanita - Fomini [shn] a, Kuzmini [shn] a - dan dipelihara dalam perkataan pahit [shn] yy, horse [shn] o, kosong [shn] yy, persegi [shn] ] ik. Terdapat juga sebutan ganda - bulo [shn] th dan bulo [ch] th, kope [shn] y - kope [ch] th, young [shn] y - young [ch] th, order [shn] th - order [ch] ]th, plum [shn] th - plum [ch] th.

Norma sebutan vokal termasuk norma tekanan. Mereka dikaji oleh aksenologi (aksentus Latin - tekanan). Dalam bahasa russian tekanan bebas, iaitu, ia boleh pada mana-mana suku kata dalam perkataan, tidak seperti beberapa bahasa di dunia, di mana tekanan diberikan kepada suku kata tertentu:

a) dalam bahasa Estonia, Latvia, Czech, Finland - 1 suku kata;

b) dalam bahasa Poland dan Georgia - kedua terakhir;

c) dalam bahasa Armenia dan Perancis - yang terakhir.

Satu lagi ciri tekanan Rusia ialah mobiliti morfemik- tekanan boleh berpindah dari satu bahagian penting perkataan ke bahagian lain dalam bentuk dan serumpun yang berbeza.

Fungsi utama tekanan ialah perkaitan fonetik sesuatu perkataan. Tetapi ada perkataan di mana tekanan memainkan peranan semantik dan tersendiri - tepung - tepung, minum - minum. Dalam kata polysyllabic, sebagai tambahan kepada tegasan utama, satu sekunder (cagaran) juga muncul: seperti longsoran, empat tingkat.

Selalunya, kesilapan aksenologi berlaku dalam pembentukan bentuk berikut dari pelbagai bahagian ucapan:

1). dalam kata nama satu suku kata. suami. jenis dalam R.p. tunggal, penekanan jatuh pada penghujung: payung - payung, senduk - senduk, buah - buah, jata - jata. Pengecualian: angsa - angsa, arang batu - arang batu.

2). kata nama zh.r. Kemerosotan pertama dalam V.p. unit nombor mempunyai aksen pada penghujung: abu, pondok, petik, kambing, lubang, lantai, embun, damar, burung hantu, bait, rumput, berdasarkan (janggut, garu, harga, pipi), tekanan berganda (sungai - sungai, papan - papan).

3). Beberapa kata nama sk ke-3 Apabila digunakan dengan kata depan "dalam" dan "pada", mereka mempunyai aksen pada penghujung - di dada, dalam tulang, dalam darah, pada waktu malam, di atas dapur, berkaitan, di kanopi, di dalam padang rumput, di bawah naungan, dalam rantai.

4). kata nama sk ke-3 Dalam R. p. pl. Nombor mempunyai aksen berdasarkan (kawasan, penghormatan, keuntungan, lubang ais, gurauan), tegasan berganda (industri dan industri, pernyataan dan pernyataan), di hujung (cawangan, segenggam, tiang, kubu, pesawat, darjah, alas meja, kelajuan).

5). Kata depan yang digunakan dengan kata nama dan angka boleh menimbulkan tekanan, menjadikan bahagian bebas daripada ucapan tidak ditekankan - hilang, tanpa satu tahun, sia-sia, untuk musim sejuk, untuk tangan, untuk jiwa, untuk tahun, daripada pemandangan, dari hutan, dari hidung, di atas gunung, di belakang, di dinding, untuk dua, untuk enam, untuk seratus, melalui hutan, seberang laut, seberang padang, dua, seratus , tiga, di bawah kaki, pada waktu petang, pada waktu petang, di bawah hidung, di bawah tangan.

6). kata adjektif pendek mempunyai aksen pada suku kata pertama batang dalam maskulin, neuter, dan lain-lain lagi. nombor. Dalam feminin, ia pergi ke pengakhiran: penyerang - penyerang, ceria - ceria, bodoh - bodoh. Tekanan berganda berlaku dalam bentuk jamak - pucat dan pucat, dekat dan dekat, lapar dan lapar, tebal dan tebal, mesra dan mesra, gemuk dan gemuk, kosong dan kosong, sempit dan sempit, bisu dan bisu, sejuk dan sejuk.

7) tekanan dalam kata kerja lalu. masa boleh berdiri atas dasar dalam semua bentuk (pukul, cukur, letak, curi, hancurkan, jahit), atas dasar dalam semua bentuk, kecuali bentuk feminin di mana ia berlalu ke penghujung: mengambil, adalah, mengambil, memandu , berperang, dipanggil, pada awalan dalam semua bentuk, kecuali bentuk isteri. jenis (diganggu, dibekukan, diduduki, dikunci, diupah, bermula, berlepas, diterima, berlepas). Tekanan ganda dalam bentuk kata kerja dihayati - dihayati, diminum - minum, ditetapkan - ditetapkan, terkumpul - terkumpul, dibawa pergi - dibawa pergi, minum - minum, memberi - memberi, menaikkan - menaikkan, menjual - menjual, hidup - menghayati, tumpah. - tertumpah, diedarkan - diedarkan.

8). dalam kata kerja na - irovat, dua kumpulan dibezakan: dengan penekanan pada "dan" (sekat, jaminan, perbahasan, kelakuan, membatalkan kelayakan, memaklumkan, menyalin, meringkaskan) dan dengan penekanan pada "a" (mengebom, mengukir, membuat atas, kumpulan, meterai, ganjaran, bentuk, dll.).

9). dalam participle pasif masa lampau, penekanan dalam bentuk feminin jatuh pada penghujung (diambil - diambil, dipintal - dipintal, usang - ketinggalan zaman, bermula - bermula, diterima - diterima), pada orang lain - pada awalan. Dalam participles pada - kasar - compang-camping - dipanggil, penekanan jatuh pada awalan (dobrana, dibawa pergi, ditarik ke atas, dipanggil, dipilih, dikemaskan, terganggu, dipanggil, tercabut).

Kesilapan dalam tekanan Mungkin ada sebab lain yang perlu diingat:

1). Kejahilan tentang peraturan tekanan dalam bahasa sumber. Miserable (Latin miser - poor) daripada bahasa Perancis "Miser" dan disebut "Miserable".

2). Ketiadaan huruf "e" dalam teks bercetak. Sementara itu, diketahui bahawa, mengikut norma, ia sentiasa mengambil tekanan. salah: bit, hempedu, hempedu, bayi baru lahir, disihir (betul: bit, hempedu, hempedu, bayi baru lahir, disihir).

3). Kejahilan peraturan ejaan. Perkataan "perisai" dan "perisai" adalah kata nama kemerosotan pertama.

Tekanan melaksanakan fungsi semantik: perisai ialah "hak awalan untuk menerima sesuatu" dan perisai ialah "salutan pelindung".

Selalunya terdapat penggunaan perkataan "booking" yang tidak sekata.

4). Kejahilan tentang kepunyaan sesuatu perkataan pada bahagian tertentu ucapan.

Sebagai contoh, kata sifat "berkembang" dan participle "berkembang".

Yang pertama digunakan dalam frasa "belia maju", "industri maju", "pertanian maju", penekanan jatuh pada penghujungnya. Participle, terbentuk daripada kata kerja "berkembang", dilafazkan dengan aksen pada suku kata pertama atau kedua - aktiviti yang dibangunkan oleh warga N, soalan yang dibangunkan oleh guru, tali yang dikembangkan, keriting yang dikembangkan.

Menguasai norma aksenologi Rusia, seseorang juga mesti mengingati fenomena kebolehubahan tekanan. Terdapat perkataan di mana perkara berikut diiktiraf sebagai dinormalkan: 1). dua aksen; 2). satu dianggap buku, dan satu lagi adalah bahasa sehari-hari; 3). Satu versi adalah sastera umum, dan satu lagi adalah profesional.

Jadi, pilihan "jika tidak - jika tidak", "gelung dan gelung", "karat dan karat", "keju kotej dan keju kotej" adalah sama; "merosakkan dan merosakkan", "perjanjian dan persetujuan", "keta dan keta" - yang pertama adalah buku, dan yang kedua adalah bahasa sehari-hari; "ahli astronomi dan ahli astronomi", "kompas dan kompas", "laporan dan laporan", "percikan dan percikan", "perlombongan dan perlombongan", "atom dan atom" - sastera umum dan profesional, masing-masing.

Orang yang berbudaya menggunakan kamus ortoepik.

4.2. Pelanggaran norma morfologi dan cara untuk mengatasinya.

1). Pembentukan bentuk kata nama.

Apabila menggunakan jantina kata nama, ralat dikumpulkan seperti berikut:

a) perubahan jantina

b) penggunaan kata nama jantina umum yang tidak sesuai dengan norma;

c) kesalahan yang berkaitan dengan kemungkinan menggunakan kata nama maskulin dalam hubungan dengan perempuan.

Contohnya: Saya dan ibu membakar pai dengan jem (dengan jem), Grinev bersaiz kecil (bersaiz kecil). Peranan baru (baru), kalus sakit (sakit), tulle putih (putih), syampu merah jambu (merah jambu).

Cinderella kehilangan kasutnya (kasut)

Kami memandu keluar ke jalan yang luas (ke jalan yang luas)

Kata nama yang tidak boleh ditolak untuk haiwan dan burung biasanya mengambil bentuk maskulin: kuda lucu. (Pengecualian: iwasi, tsetse - feminin).

Kata nama yang tidak boleh ditolak yang menunjukkan nama geografi mengambil bentuk jantina sesuai dengan perkataan "bandar", "sungai", "tasik", "ibu kota", "gunung" - Ontario yang mengalir penuh, Sochi yang cerah.

Dalam bahasa Rusia moden, terdapat kira-kira dua ratus kata nama jantina umum. Mereka boleh digunakan dalam makna feminin ("kekacauan seperti itu") dan dalam makna jantina maskulin ("kekacauan seperti itu").

Contohnya: Gavrik membesar sebagai anak yatim (pusingan).

Apabila Lomonosov datang untuk belajar di akademi, semua orang menggodanya: "Seorang gadis tinggi datang untuk belajar!" (Bodoh sekali datang untuk belajar!).

Molchalin ternyata menjadi musang yang licik (licik).

Dalam bahasa moden, kata nama maskulin boleh digunakan untuk merujuk kepada perempuan, jadi pilihan berikut agak mungkin: Krylova ialah seorang guru yang berpengalaman dan Krylova ialah seorang guru yang berpengalaman.

Penggunaan kata nama tidak sesuai dengan norma. maskulin, jika terdapat kata nama korelatif. feminin: "Alyosha kelihatan seperti ahli silap mata yang baik kepada Alyosha (betul, ahli sihir yang baik).

Kategori bilangan kata nama adalah berdasarkan penentangan ketunggalan dan kemajmukan, yang menunjukkan dirinya dalam cara yang berbeza dalam kata nama konkrit, bahan, kolektif dan abstrak.

Kesilapan berlaku dalam kes berikut: a) pembentukan bentuk jamak yang tidak wujud dalam bahasa normatif. dan unit nombor;

b) penggunaan bentuk nombor yang tidak sesuai dalam konteks ini.

Sebagai contoh: "Adik lelaki mempunyai banyak lembu (lembu), dan yang lebih muda hanya mempunyai seekor keldai."

“Mereka menjerit dan bersiul (bersiul) menghalau anjing itu.

"Di halaman rumah kami, buaian (ayunan) telah patah (patah)."

"Tingkap telah dicat dengan warna putih" (putih).

Atau: "Bumi dari sejuk (sejuk) menjadi kuat."

"Budak lelaki itu adalah peninjau bagi partisan (untuk partisan)."

"Saudara perempuan mempunyai banyak pakaian (pakaian) yang cantik."

"Saya akan membuatkan kamu minum koko (koko)."

"Ibu menutup doh dengan kot (kot)."

“Pukul berapa sekarang? (masa)”

"Anda tidak boleh mengkhianati impian masa muda anda." (bentuk kes generik jamak tidak terdapat dalam kata nama "mimpi", "uthmaniyyah", "doa", "bawah".

2).Pembentukan bentuk kata adjektif.

Bentuk kata adjektif bergantung kepada kategori jantina, bilangan dan kes kata nama yang dimilikinya. Asimilasinya berlaku secara semula jadi, dan ralat tidak begitu banyak di sini.

Mereka ditemui dalam penggunaan bentuk penuh dan pendek dan dalam pembentukan ijazah perbandingan.

Ralat pertuturan berikut berlaku:

a) borang penuh digunakan dan bukannya yang pendek:

"Tudung cendawan itu penuh dengan air" (penuh).

b) bentuk pendek digunakan dan bukannya yang penuh:

"Saya mampu, dan anda harus menerima saya ke institut" (Mampu untuk apa?)

Kesilapan juga muncul dalam pembentukan darjah perbandingan kata adjektif. Ini berlaku dalam dua kes: a) apabila membentuk darjah perbandingan kata sifat yang tidak mempunyai bentuk ini dalam bahasa, dan b) apabila membentuk darjah perbandingan dengan cara bukan normatif.

“Pada mulanya saya bertengkar dengan ibu saya, dan kemudian saya menyedari bahawa dia sentiasa lebih betul daripada saya. (hak)."

"Saya tidak pernah melihat buku yang lebih tebal (lebih tebal)."

"Masalah ini lebih mudah daripada yang telah diselesaikan semalam."

"Pelajar yang paling berkebolehan", "bangunan tertinggi".

Hanya dalam kes terpencil gabungan "paling" + darjah superlatif membentuk normatif, walaupun ia mempunyai watak lapuk: "jalan terpendek", "jalan terdekat", "jalan terdekat".

3). Pembentukan bentuk kata ganti nama.

Kekhususan kata ganti nama sebagai bahagian pertuturan ialah ia adalah kata - pelajar. Peranan mereka dalam penyusunan ayat dan teks secara keseluruhan adalah sangat hebat. Kesalahan pertuturan yang berkaitan dengan penggunaan kata ganti nama berlaku apabila menggunakan kata ganti nama "diri" dan "sendiri"; kata ganti nama tunjuk dan kata ganti nama “dia”, kata ganti posesif kolokial.

Contohnya: "Maria Semyonovna meminta saya membawa beg bimbit saya." Beg bimbit itu boleh menjadi milik Maria Semyonovna dan saya. Jika yang pertama, maka anda perlu menggunakan kata ganti "dia", jika yang kedua - kata ganti "saya".

Kata ganti nama "sendiri" dan "diri sendiri" sering digunakan dan bukannya kata ganti nama diri dan milikan yang diperlukan oleh norma. Contohnya: "Kostya menyukai seliparnya." (seliparnya)

"Saya jumpa buku di atas meja saya" (di bilik saya)

Pengulangan kata ganti demonstratif dan kata ganti diri yang tidak wajar juga merupakan satu kesilapan: "Ketika dia berada di tasik, dia melihat sebatang pokok berbentuk luar biasa di sana." (ulang)

Kata ganti nama pengganti mesti bersetuju dengan orang yang digantikan dalam jantina dan nombor: "Kaum bangsawan takut ia mungkin kehilangan kuasa." (Mungkin)

Dalam penggunaan kata ganti nama, kesilapan adalah sangat biasa, puncanya adalah pengaruh pada bahasa sastera vernakular: "mereka", "mereka", "einy".

4). Pembentukan bentuk angka.

Angka adalah kategori tertutup secara leksikal, hanya berjumlah beberapa dozen perkataan dan tidak lagi diisi dengan formasi baru. Walaupun begitu, asimilasi bentuk angka adalah proses yang agak rumit, dan kesilapan sering ditemui di sini.

Sebilangan besar daripadanya dikaitkan dengan penggunaan bentuk majmuk angka. Peraturan untuk penurunan bahagian pertuturan ini adalah mudah - apabila penurunan kuantitatif komposit angka, semua perkataan yang termasuk di dalamnya berubah, dengan penurunan ordinal komposit angka - hanya perkataan terakhir:

"Aliran sungai mencapai 120 (seratus dua puluh) - 400 (empat ratus) meter seminit"; "Pada malam 26 Ogos (dua puluh enam) hujan turun."

Apabila membentuk frasa "nombor + kata nama, yang hanya mempunyai bentuk jamak (hari, giring, gunting, seluar, cermin mata)", angka kolektif (sehingga 5) atau kuantitatif (dari 5) digunakan: "dua (tiga, empat) hari" - "lima (enam, tujuh) hari".

Selalunya ditemui dalam pertuturan adalah penggunaan angka kolektif "keduanya" (kedua-duanya) yang salah. Jika ia menentukan bilangan kata nama maskulin dan neuter, maka bentuk "kedua-duanya" (abang, tasik) digunakan. Jika feminin - "kedua-duanya" (adik perempuan, perempuan).

Penurunan angka "satu setengah" bergantung pada jantina kata nama. Suami. dan rujuk. genus. dalam kes nominatif dan akusatif mereka mengambil bentuk "satu setengah", dalam kes lain - "satu setengah", feminin dalam kes nominatif dan akusatif - "satu setengah". Selebihnya - "satu setengah". Dalam kes ini, kata nama berubah mengikut peraturan.

5). Pembentukan bentuk kata kerja.

Kesilapan dalam pembentukan bentuk kata kerja adalah pelbagai. Jenis berikut boleh dibezakan:

a) pembentukan batang kata kerja yang tidak betul: "Saya suka orang yang mengakui kekurangan mereka" (mengiktiraf). "Dia mencabul saya" (mencabul).

"Dia mengakui kesilapannya" (mengakui). “Jika kamu menyinggung perasaannya, dia akan segera mengadu kepada ibunya” (mengeluh).

b) ketidakpatuhan selang seli berdasarkan kala sekarang: "melindungi" (melindungi), "menjaga" (menjaga), "membakar" (bukannya "membakar").

c) penyatuan asas infinitif dan masa lampau: "Walaupun saya banyak menyakiti diri saya, saya masih tidak menangis" (saya menyakiti diri saya sendiri).

"Basah dalam hujan" (mok); "kering di bawah sinar matahari" (kering); "hilang ke kejauhan" (hilang).

d) ubah bentuk kata kerja konjugasi yang berbeza "ingin" dan "berlari": "Mari kita pulang segera". " katanya. Bahawa dia tidak mahu ikut kita." “Mereka mahu menunjukkan pendidikan mereka. "(A.P. Chekhov).

e) pembentukan bukan normatif bentuk mood imperatif:

“Selesaikan kerja ini cepat! “(selesai).

Bentuk "ehai (mereka)" dan "pergi (mereka)" adalah bersifat bahasa sehari-hari yang jelas dan tidak boleh disyorkan untuk digunakan. Ia adalah perlu untuk mengatakan: "pergi (mereka)".

f) mengisi "sel kosong" dalam paradigma.

Sebilangan kata kerja mempunyai paradigma yang tidak lengkap, iaitu, dalam sistem bentuknya, formasi tertentu tidak ada. Jadi, sesetengah kata kerja tidak mempunyai bentuk normatif orang pertama tunggal bagi kala kini atau masa hadapan atas sebab fonetik: berani, menang, cari diri sendiri, pukulan, buzz, rasa, karut, gerhana, meyakinkan, kink, kenakalan. Adalah perlu untuk mengatakan: "Saya boleh menang", "Saya tidak akan nakal."

Walau bagaimanapun, dalam ucapan terdapat juga pembentukan bentuk yang salah:

"Saya tidak pernah menyangka saya akan berada dalam situasi ini."

Ralat participle boleh dibahagikan kepada dua kumpulan:

a) yang timbul semasa pembentukan bentuk participle: "seorang pelajar yang dapat menyelesaikan tugas tepat pada masanya" (yang berjaya), "anjing cuba mengeluarkan tongkat dari air" (mencuba). "Setiap orang yang ingin datang ke resort akan mendapat peluang seperti itu" (salah). "Jaket koyak", "lulus peperiksaan" adalah tidak betul. "Jaket koyak", "peperiksaan lulus" - betul.

"Pemilik plot menyumbang kepada perbendaharaan bandar cukai tanah, yang ditetapkan mengikut undang-undang" - adalah tidak betul.

Ia perlu: "boleh dipasang" atau "boleh dipasang".

Atau ralat:

b) mereka yang dikaitkan dengan penggunaan sakramen: “Mengapa kamu memberi saya gelas yang pecah? “, (pecah). Salah: "tiket menang" (pemenang), "air cair" (cair).

4.3. Pelanggaran norma sintaksis dan cara mengatasinya.

Kemunculan kecacatan pertuturan sintaksis adalah disebabkan oleh kejahilan:

a) susunan perkataan dalam ayat. Bahasa Rusia mempunyai susunan perkataan yang agak bebas. Walau bagaimanapun, terdapat lebih kurang tertib yang diterima oleh ahli ayat dalam ayat deklaratif, imperatif dan ayat tanya - pesanan langsung dan penyimpangan daripadanya - susunan terbalik(inversi - lat. inversio - pilihatur). Penyongsangan digunakan dalam pertuturan sehari-hari dan dalam karya fiksyen untuk memberikan ucapan ekspresif yang istimewa.

Dalam ayat deklaratif dengan susunan kata langsung, subjek mendahului predikat, dan topik (maklumat awal) ialah rheme (maklumat baharu). Jika peruntukan ini tidak dipatuhi, kita mendapat ayat yang samar-samar dan hampir tidak memahami kandungannya: "Awan menutupi matahari." "Melanggar basikal bas" - urutan terbalik, tidak jelas.

Subjek boleh diletakkan selepas predikat jika:

1). Menandakan tempoh masa atau fenomena semula jadi dengan predikat dengan maksud menjadi: "Musim luruh telah tiba." "Hari berlalu." “Ia adalah awal musim sejuk.”

2). Teksnya adalah deskriptif: "Laut bernyanyi, kota bersenandung, matahari bersinar terang ..." (M. Gorky).

b) penyelarasan subjek dan predikat. Koordinasi (lat. con- dengan, bersama, bersama + ordinatio- tertib, susunan) subjek dan predikat ialah sambungan sintaksis yang terdapat asimilasi lengkap atau separa bagi bentuk kata.

Kata kerja boleh mengambil kedua-dua bentuk tunggal dan bentuk jamak dalam kes berikut: 1) jika subjek dinyatakan oleh perkataan atau frasa dengan makna kuantiti - "dua datang (datang), "beberapa pelajar tidak muncul. (tidak muncul)”;

2) jika subjek dinyatakan dengan gabungan dengan makna keserasian - "seorang abang dan kakak datang (datang)";

3) jika subjek dinyatakan dengan kata ganti nama "siapa", "seseorang", "seseorang", "seseorang", "seseorang", yang menunjukkan ramai: "Setiap orang yang datang (datang) menetap di tempat duduk ".

Norma menetapkan untuk menggunakan hanya bentuk tunggal predikat kata kerja apabila:

1 subjek, dinyatakan dengan frasa “kata nama. makna kuantitatif-kolektif + kata nama dalam bentuk jamak genitif: "Sekawanan angsa terbang ke tanah hangat."

2 Dengan subjek, dinyatakan dengan frasa "nombor + kata nama kuantitatif tanpa had": "Dia membesarkan beberapa anak serigala di halaman rumahnya."

Kemunculan kecacatan pertuturan sintaksis adalah disebabkan oleh kejahilan:

c) penyelarasan definisi dan aplikasi.

Selaras dengan norma bahasa sastera, jantina definisi kata nama jantina umum bergantung pada jantina orang yang dipersoalkan: "Dia adalah kekeliruan yang dahsyat (kopush, manis, dll.)". "Dia seorang pembuli yang tidak dapat diperbaiki (jahat, kentang sofa, dll.)."

Peraturan khas wujud digunakan kes. Apabila definisi merujuk kepada frasa "nombor" dua "(tiga, empat) + kata nama" dan berdiri di antara unsur-unsurnya, bentuk perjanjian berikut digunakan:

1 dengan kata nama maskulin dan jantina neuter diletakkan dalam bentuk jamak genitif: "empat telaga dalam", "dua puluh dua tingkap kecil";

2 dengan kata nama. perempuan jantina dalam kedudukan ini, bentuk jamak nominatif lebih kerap digunakan: "tiga cabang yang megah", "dua puluh empat pelajar rajin".

Bagaimana untuk menggunakan bilangan definisi apabila bersetuju?

Selalunya terdapat kata nama yang mempunyai dua definisi dengan mereka, yang menunjukkan jenis objek.

Dalam satu. Nombor ditakrifkan dalam kes berikut:

1) jika kata nama. tidak mempunyai bentuk jamak: "kemajuan saintifik dan teknologi", "zaman kanak-kanak yang ceria dan riang";

2) jika kata nama. mengambil makna yang berbeza dalam bentuk jamak: "komunikasi elektronik dan kosmik" (rujuk: "hubungan rapat");

3) jika takrifan yang mencirikan kata nama itu disambungkan (dibezakan, dibezakan) antara satu sama lain (kanan - kiri, lelaki - perempuan, atas - bawah) dan membentuk gabungan sifat istilah bersama-sama dengan kata nama: "di sebelah kanan dan kiri. ”, “kata kerja tunggal dan jamak”, “persamaan susunan pertama dan kedua”.

Dalam bentuk jamak, kata nama. diletakkan apabila kehadiran beberapa item ditekankan: "bingkai kayu dan plastik", "Kamus Jepun dan Cina", "pasukan bola keranjang dan bola sepak."

Terdapat ungkapan di mana satu definisi merujuk kepada dua atau lebih kata nama: "ayah dan ibu saya", "abang dan kakak". Apakah yang perlu diikuti untuk mengelakkan kesilapan?

Kami menggunakan definisi dalam unit. termasuk, jika jelas dalam makna bahawa ia merujuk bukan sahaja kepada kata nama pertama (terdekat), tetapi juga kepada yang lain: "kesibukan dan kekeliruan jalan raya", "sejuk dan sejuk musim sejuk", "senyap dan damai malam".

Dalam bentuk jamak, kami menggunakan takrifan apabila ia mungkin tidak jelas sama ada ia hanya merujuk kepada kata nama terdekat atau keseluruhan siri ahli homogen: "Sebuah bangunan bertingkat dan sebuah sekolah telah dibina di atas tanah terbiar." (rumah dan sekolah bertingkat)

Apabila memadankan aplikasi, kesukaran timbul, sebagai peraturan, apabila anda perlu memilih bentuk kes nama geografi yang bertindak sebagai aplikasi. Nama-nama bandar biasanya bersetuju dalam semua kes dengan perkataan yang ditakrifkan: "di bandar Ufa", "berhampiran bandar Kazan", "ke bandar Rostov".

Borang yang boleh diterima dan tidak konsisten untuk nama bandar di - O: "di bandar Zverevo" dan "di bandar Zverevo".

Nama kompaun bandar tidak bersetuju: "berhampiran bandar Velikie Luki", "ke bandar Velikiye Luki", "dengan bandar Nizhny Novgorod", "di bandar Nizhny Novgorod".

Nama-nama sungai, sebagai peraturan, konsisten dengan perkataan yang ditakrifkan, hanya nama-nama yang kurang dikenali dan majmuk yang tidak berubah: "antara sungai Volga dan Don", "berhampiran sungai Lena", tetapi "di Shilka". sungai", "Anak sungai Aksay", "dengan sungai Seversky Donets.

Nama teluk, selat dan teluk, pulau dan semenanjung, gunung, banjaran gunung, padang pasir tidak bersetuju: "Ke Semenanjung Yamal", "di sepanjang tasik Elton dan Baskunchak", "dekat Bosporus", "melalui padang pasir Sahara ”, “ke Golden Bay Horn.”

Nama pelabuhan, stesen, unit pentadbiran dan wilayah asing, nama astronomi tidak bersetuju: "di stesen metro Kropotkinskaya", "di pelabuhan Murmans", "di jabatan Bordeaux", "di orbit planet ini. Musytari”.

Nama-nama jalan dalam bentuk bentuk feminin adalah konsisten: "di Ordynka, Ostozhenka" dan selebihnya tidak konsisten: "tidak jauh dari Krymsky Val Street".

Nama negara asing adalah konsisten, termasuk perkataan "republik", jika ia berakhir dengan - FL: "perjanjian dengan Republik Zambia", "hubungan perdagangan antara Rusia dan Republik Nigeria", "mengembara di Republik Cyprus ”.

Kemunculan kecacatan pertuturan sintaksis adalah disebabkan oleh kejahilan:

d) peraturan pengurusan.

Ia harus dikatakan: "bayar perbelanjaan (bil, perjalanan, makanan, penginapan, kerja)";

"Bayar tiket (untuk barangan runcit, untuk belajar, untuk perabot)";

“rindu awak”, “rindu kami”;

“apabila menerima (H. p.) perintah itu”; "pada akhir (H. p.) sesi"; “selepas tamat tempoh (P. hlm.) tempoh”; “disebabkan (D. p.) pendidikan yang baik” ; "mengikut perintah" (D. p.); "Bertentangan dengan arahan" (D. p.).

Dalam ucapan bertulis, terdapat juga kecacatan gaya seperti "timbunan" kes genitif: "Buku keponakan suami guru guru anak jiran saya" (Rosenthal D. E.).

"Pemprosesan kreatif imej halaman berjalan seiring dengan peningkatan paparan tragedi nasibnya ..." (K. Chukovsky).

Dalam pembinaan dengan kawalan, dengan dua perkataan kawalan, terdapat tanggungan biasa: "lari dan lompat di tapak", "kumpul dan taburkan batu". Binaan sedemikian adalah sempurna jika kata kerja di dalamnya memerlukan kawalan yang sama.

Tidak betul: "merawat dan menjaga orang sakit", "mencintai dan berminat dengan muzik": merawat (siapa?) - menjaga (siapa?), cinta (apa?), - berminat (apa?).

Kemunculan kecacatan pertuturan sintaksis adalah disebabkan oleh kejahilan:

e) peraturan penggunaan frasa participial dan adverba.

Penggunaan frasa penyertaan yang betul memerlukan pengetahuan tentang peraturan berikut: 1) perkataan yang ditakrifkan mestilah sebelum atau selepas frasa penyertaan: "Fakta yang dibentangkan dalam laporan membuktikan kejayaan besar sains moden" - tidak betul.

"Fakta yang diberikan dalam laporan itu membuktikan kejayaan besar sains moden," - betul.

2) kesilapan biasa ialah penempatan yang salah dalam ayat perolehan penyertaan dan klausa atribut: "Terdapat perapian di dalam bilik, di mana api tidak dinyalakan untuk masa yang lama dan berfungsi sebagai rak untuk penduduk. ” - tidak betul.

“Terdapat pendiang api di dalam bilik itu, yang sudah lama tidak dinyalakan. Dia berkhidmat sebagai rak untuk penyewa "- betul.

Kesilapan yang paling biasa dalam membina ayat dengan pusing ganti participal ialah pengarang tidak selalu memahami dengan jelas tindakan utama yang dinyatakan oleh kata kerja, dan tindakan tambahan yang dinyatakan oleh pusing ganti participal dilakukan oleh satu orang (objek). Sekiranya keadaan ini tidak diambil kira, maka kami menerima, sebagai contoh, pernyataan berikut: "Mendekati bandar, angin kencang bermula," "membuka tingkap, ia berbau pain."

Sesetengah kata kerja tidak membentuk gerund dengan akhiran -А (-Я) pada masa kini. masa: "tulis", "lari", "simpan", "calit", "mengait", "dapat", "menuai", "menyanyi", "menggores", dsb.

Ucapan adalah saluran untuk perkembangan intelek,
semakin cepat bahasa itu dipelajari,
semakin mudah dan lengkap ilmu itu akan diasimilasi.

Nikolai Ivanovich Zhinkin,
Ahli bahasa dan psikologi Soviet

Ucapan difikirkan oleh kami sebagai kategori abstrak, tidak dapat diakses oleh persepsi langsung. Sementara itu, ini adalah penunjuk terpenting budaya seseorang, inteleknya dan, cara mengetahui hubungan kompleks alam, benda, masyarakat dan menghantar maklumat ini melalui komunikasi.

Jelas sekali, sama ada belajar dan sudah menggunakan sesuatu, kita melakukan kesilapan kerana ketidakupayaan atau kejahilan. Dan pertuturan, seperti jenis aktiviti manusia yang lain (di mana bahasa merupakan komponen penting), tidak terkecuali dalam hal ini. Semua orang membuat kesilapan, baik dalam pertuturan mahupun lisan. Lebih-lebih lagi, konsep budaya pertuturan, sebagai idea "", berkait rapat dengan konsep kesilapan pertuturan. Sebenarnya, ini adalah sebahagian daripada satu proses, yang bermaksud bahawa, berusaha untuk kesempurnaan, kita mesti dapat mengenali kesilapan pertuturan dan menghapuskannya.

Jenis-jenis kesalahan pertuturan

Mula-mula, mari kita lihat apakah kesalahan pertuturan. Kesalahan pertuturan ialah sebarang kes penyelewengan daripada norma bahasa semasa. Tanpa pengetahuan mereka, seseorang boleh hidup normal, bekerja dan berkomunikasi dengan orang lain. Tetapi keberkesanan tindakan yang diambil dalam kes tertentu mungkin terjejas. Dalam hal ini, terdapat risiko salah faham atau salah faham. Dan dalam situasi di mana kejayaan peribadi kita bergantung kepadanya, ini tidak boleh diterima.

Penulis klasifikasi kesilapan pertuturan di bawah ialah Doktor Filologi Yu. V. Fomenko. Pembahagiannya, pada pendapat kami, adalah yang paling mudah, tanpa kesombongan akademik dan, akibatnya, boleh difahami walaupun kepada mereka yang tidak mempunyai pendidikan khas.

Jenis kesalahan pertuturan:

Contoh dan punca kesilapan pertuturan

S. N. Zeitlin menulis: "Kerumitan mekanisme untuk menghasilkan pertuturan bertindak sebagai faktor yang menyumbang kepada berlakunya kesilapan pertuturan." Mari kita pertimbangkan kes khas, berdasarkan klasifikasi jenis kesilapan pertuturan yang dicadangkan di atas.

Kesilapan sebutan

Kesilapan sebutan atau sebutan berlaku akibat pelanggaran peraturan orthoepy. Dalam erti kata lain, sebabnya terletak pada sebutan bunyi yang salah, gabungan bunyi, struktur tatabahasa individu dan perkataan pinjaman. Mereka juga termasuk ralat aksenologi - pelanggaran norma tekanan. Contoh:

Sebutan: “sudah tentu” (dan bukan “sudah tentu”), “poshti” (“hampir”), “plot” (“membayar”), “preseden” (“preseden”), “iliktric” (“elektrik”), “ colidor" (“koridor”), “makmal” (“makmal”), “ribu” (“ribu”), “sekarang” (“sekarang”).

tekanan: “panggilan”, “dialog”, “kontrak”, “katalog”, “laluan jejambat”, “alkohol”, “ubi bit”, “fenomena”, “pemandu”, “pakar”.

Kesilapan leksikal

Kesilapan leksikal - pelanggaran peraturan perbendaharaan kata, pertama sekali - penggunaan perkataan dalam makna yang luar biasa, penyelewengan bentuk morfem perkataan dan peraturan persetujuan semantik. Mereka terdiri daripada beberapa jenis.

Penggunaan perkataan dalam erti kata yang luar biasa. Ini adalah ralat pertuturan leksikal yang paling biasa. Dalam jenis ini, terdapat tiga subjenis:

• Mencampurkan perkataan yang hampir maknanya: "Dia membaca buku itu kembali."
• Mencampurkan perkataan yang serupa: jengkaut - eskalator, telinga - raksasa, India - ayam belanda, tunggal - biasa.
• Mencampurkan perkataan yang serupa makna dan bunyi: subscriber - subscription, addressee - addressee, diplomat - diplomat, well-fed - well-fed, jahil - jahil. "Juruwang untuk perjalanan perniagaan" (perlu - dipinjamkan).

penulisan perkataan. Contoh ralat: Georgian, kepahlawanan, pekerja bawah tanah, penggulung.

Pelanggaran peraturan persetujuan semantik perkataan. Persetujuan semantik ialah penyesuaian bersama kata-kata di sepanjang baris makna sebenar mereka. Sebagai contoh, anda tidak boleh mengatakan: Saya angkat roti bakar ini", kerana "naikkan" bermaksud "bergerak", yang tidak konsisten dengan hasrat. "Melalui pintu terbuka luas" ialah kesilapan pertuturan, kerana pintu tidak boleh terbuka (sedikit terbuka) dan terbuka luas (terbuka luas) pada masa yang sama.

Ini juga termasuk pleonasma dan tautologi. Pleonasme adalah frasa di mana makna satu komponen sepenuhnya termasuk dalam makna yang lain. Contoh: “Bulan Mei”, “laluan lalu lintas”, “alamat kediaman”, “metropolis besar”, “tepati masa”. Tautologi ialah frasa yang anggotanya mempunyai akar yang sama: "Tugas telah ditetapkan", "Satu organisasi awam bertindak sebagai penganjur", "Saya harap anda panjang umur kreatif".

Kesilapan frasaologi

Kesilapan frasaologi berlaku apabila bentuk unit frasaologi diputarbelitkan atau ia digunakan dalam makna yang luar biasa. Yu. V. Fomenko membezakan 7 jenis:

• Mengubah komposisi leksikal unit frasaologi: "Sementara intipati dan kes" dan bukannya "Sementara mahkamah dan kes";
• Pemangkasan unit frasaologi: "Memang betul untuk dia memukul dinding" (frasaologisme: "memukul kepalanya ke dinding");
• Peluasan komposisi leksikal unit frasaologi: "Anda beralih ke alamat yang salah" (frasaologi: hubungi alamat);
• Penyelewengan bentuk tatabahasa unit frasaologi: "Saya tidak tahan untuk duduk dengan tangan saya dilipat." Betul: "sukar";
• Pencemaran (perkaitan) unit frasaologi: "Anda tidak boleh melakukan segala-galanya sambil melalaikan" (gabungan unit frasa "tanpa lengan" dan "dilipat sambil lewa");
• Gabungan unit pleonasme dan frasaologi: "Peluru sesat rawak";
• Penggunaan unit frasaologi dalam makna luar biasa: "Hari ini kita akan bercakap tentang filem dari muka depan ke muka depan."

Kesilapan morfologi

Kesalahan morfologi ialah pembentukan bentuk kata yang tidak betul. Contoh kesalahan pertuturan tersebut: "tempat duduk tersimpan", "kasut", "tuala", "lebih murah", "satu setengah ratus kilometer".

Ralat sintaks

Kesilapan sintaks dikaitkan dengan pelanggaran peraturan sintaks - pembinaan ayat, peraturan untuk menggabungkan perkataan. Terdapat banyak jenis mereka, jadi kami akan memberikan hanya beberapa contoh.

• Padanan yang salah: "Terdapat banyak buku di dalam almari";
• Salah urus: "Bayar untuk tambang";
• Kekaburan sintaksis: "Membaca Mayakovsky membuat kesan yang kuat"(adakah Mayakovsky membaca atau adakah anda membaca karya Mayakovsky?);
• Anjakan struktur: "Perkara pertama yang saya minta daripada awak ialah perhatian awak." Betul: "Perkara pertama yang saya tanyakan kepada anda ialah perhatian";
• Kata korelatif tambahan dalam ayat utama: "Kami sedang melihat bintang-bintang yang menghiasi seluruh langit."

Kesilapan ejaan

Kesalahan jenis ini berlaku kerana ketidaktahuan peraturan ejaan, sempang, singkatan perkataan. ciri pertuturan. Sebagai contoh: "Anjing itu menyalak", "duduk di atas kerusi", "datang ke stesen kereta api", "Rusia. bahasa", "gram. kesilapan".

Kesilapan tanda baca

Kesilapan tanda baca - penggunaan tanda baca yang tidak betul dengan.

Kesilapan gaya

Kami menumpukan topik yang berasingan untuk topik ini.

Cara untuk membetulkan dan mencegah kesilapan pertuturan

Bagaimana untuk mengelakkan kesilapan pertuturan? Kerja ucapan anda hendaklah termasuk:

1. Membaca fiksyen.
2. Melawat teater, muzium, pameran.
3. Komunikasi dengan orang yang berpendidikan.
4. Usaha berterusan untuk meningkatkan budaya pertuturan.

Kursus dalam talian "Bahasa Rusia"

Kesalahan pertuturan adalah salah satu topik yang paling bermasalah yang kurang mendapat perhatian di sekolah. Tidak begitu banyak topik dalam bahasa Rusia di mana orang paling kerap membuat kesilapan - kira-kira 20. Kami memutuskan untuk menumpukan kursus "" kepada topik ini. Di dalam bilik darjah, anda akan mendapat peluang untuk melatih kemahiran menulis yang cekap menggunakan sistem khas pengulangan berbilang bahan yang diedarkan melalui latihan mudah dan teknik hafalan khas.

Sumber

• Bezzubov A. N. Pengenalan kepada penyuntingan sastera. - St. Petersburg, 1997.
• Savko I. E. Pertuturan asas dan kesilapan tatabahasa
• Sergeeva N. M. Ucapan, tatabahasa, etika, kesilapan fakta ...
• Fomenko Yu. V. Jenis kesalahan pertuturan. - Novosibirsk: NGPU, 1994.
• Zeitlin S. N. Kesilapan pertuturan dan pencegahannya. – M.: Pencerahan, 1982.

Kerja kursus mengenai topik:

“Norma bahasa. Konsep kesilapan pertuturan.

Penasihat saintifik:

Doktor Filologi,

Profesor ____________

Kerja dah siap

_________________

Krasnodar, 2010

I. Pengenalan

II. Bab I. Konsep "norma bahasa"

dan "kesilapan pertuturan"

1.1Jenis norma

1.2 Kesalahan pertuturan

1.3 Punca utama kesilapan pertuturan

III. Bab II. Kesilapan pertuturan

dalam kehidupan seharian

2.2 Kesalahan pertuturan dalam media

2.3 Kesalahan pertuturan

pada tahap yang berbeza (perkataan, teks, dll.)

IV. Kesimpulan

V. Rujukan

VI. Permohonan

pengenalan.

Perkataan adalah unit bahasa yang paling penting, yang paling pelbagai dan banyak. Perkataan itulah yang menggambarkan segala perubahan yang berlaku dalam kehidupan masyarakat. Perkataan itu bukan sahaja menamakan objek atau fenomena, tetapi juga melaksanakan fungsi emosi dan ekspresif.
Dan apabila memilih perkataan, kita mesti memberi perhatian kepada maknanya, pewarnaan gaya, penggunaan, keserasian dengan perkataan lain. Memandangkan pelanggaran sekurang-kurangnya satu daripada kriteria ini, pelanggaran norma bahasa boleh menyebabkan ralat pertuturan.

Dan, kesilapan pertuturan dan norma bahasa yang menjadi tumpuan kerja kursus saya.

Pertama, beberapa perkataan tentang norma secara umum, tanpa mengira bahasa.

Konsep normal, norma adalah penting untuk pelbagai jenis aktiviti manusia. Terdapat norma untuk pengeluaran produk (contohnya, di kilang) dan normal, iaitu, keperluan teknikal yang mesti dipenuhi oleh produk ini. Tiada siapa yang meragui hakikat bahawa dalam mana-mana masyarakat bertamadun terdapat norma hubungan antara manusia, norma etika; setiap daripada kita mempunyai idea tentang apa yang normal untuk komunikasi manusia, dan apa yang tidak normal, melampaui beberapa norma tidak bertulis. Ya, dan ucapan harian kita penuh dengan kata-kata ini: apa khabar? - Baik!; Baik apa khabar? - Tiada apa-apa, tidak mengapa. .

Selain itu, norma itu juga tidak kelihatan dalam kenyataan kami yang tidak mengandungi perkataan norma atau normal. Apabila kita menilai, sebagai contoh, ketinggian seseorang atau haiwan, kita boleh berkata: - Lelaki yang tinggi! - atau: - Zirafah ini terlalu kecil untuk zirafah, - dan dengan itu kita membandingkan pertumbuhan lelaki dan zirafah dengan beberapa kadar pertumbuhan tersirat (secara semula jadi, berbeza untuk seseorang dan untuk zirafah). Apabila kita bercakap: kerusi yang selesa, bilik yang terlalu gelap, nyanyian yang tidak mengekspresikan, maksud kami (walaupun kami tidak menyedari perkara ini) sesetengah "norma" yang diterima umum untuk keselesaan kerusi, pencahayaan bilik, ekspresi nyanyian.

Norma juga dalam bahasa. Dan ini adalah wajar: bahasa adalah sebahagian daripada bukan sahaja bertamadun, tetapi secara umum mana-mana masyarakat manusia. Norma adalah salah satu konsep linguistik pusat, walaupun tidak boleh dikatakan bahawa semua ahli bahasa menafsirkannya dengan cara yang sama.

Selalunya, istilah ini digunakan dalam kombinasi dengan "norma sastera" dan digunakan untuk jenis bahasa yang digunakan dalam media, dalam sains dan pendidikan, dalam diplomasi, penggubalan undang-undang dan perundangan, dalam perniagaan dan prosiding undang-undang, dan bidang lain. "penting secara sosial", terutamanya komunikasi awam. Tetapi anda juga boleh bercakap tentang norma berhubung dengan dialek wilayah - iaitu, sebagai contoh, dengan ucapan penduduk asli Wilayah Krasnodar atau Wilayah Moscow, kepada jargon profesional atau sosial - iaitu, dengan cara tukang kayu. atau "pencuri dalam undang-undang" bercakap .

Kenyataan terakhir mungkin kelihatan sangat meragukan, dan oleh itu ia memerlukan penjelasan.

Ahli bahasa menggunakan istilah norma dalam dua pengertian - luas dan sempit.

Dalam erti kata yang luas, norma bermaksud cara dan kaedah ucapan yang terbentuk secara spontan selama berabad-abad dan yang biasanya membezakan satu jenis bahasa daripada yang lain. Itulah sebabnya kita boleh bercakap tentang norma berhubung dengan dialek wilayah: contohnya, okanye adalah normal untuk dialek Rusia utara, dan akanye adalah normal untuk dialek Rusia selatan. Dengan cara tersendiri, mana-mana jargon sosial atau profesional adalah "biasa": contohnya, apa yang digunakan dalam slanga komersial akan ditolak sebagai asing oleh mereka yang memiliki jargon tukang kayu; cara yang mantap untuk menggunakan cara linguistik wujud dalam jargon tentera dan dalam jargon pemuzik "labukh", dan pembawa setiap jargon ini dengan mudah boleh membezakan orang lain daripada mereka sendiri, biasa dan oleh itu normal bagi mereka, dsb.

Dalam erti kata yang sempit, norma adalah hasil daripada kodifikasi sesuatu bahasa. Sudah tentu, kodifikasi adalah berdasarkan tradisi kewujudan bahasa dalam masyarakat tertentu, pada beberapa cara yang tidak bertulis, tetapi diterima umum menggunakan cara linguistik. Tetapi adalah penting pada masa yang sama bahawa kodifikasi ialah penyusunan bermatlamat semua yang berkaitan dengan bahasa dan penggunaannya. Hasil aktiviti pengekodan - dan ini dilakukan terutamanya oleh ahli bahasa - dicerminkan dalam kamus dan tatabahasa normatif. Norma hasil daripada kodifikasi berkait rapat dengan konsep bahasa sastera, yang sebaliknya dipanggil dinormalisasi atau dikodifikasikan.

Norma sastera, sebagai hasil bukan sahaja tradisi, tetapi juga kodifikasi, adalah satu set preskripsi dan larangan yang agak tegar yang menyumbang kepada perpaduan dan kestabilan bahasa sastera. Norma ini adalah konservatif dan bertujuan untuk memelihara cara bahasa dan peraturan penggunaannya, yang terkumpul dalam masyarakat tertentu oleh generasi terdahulu. Kesatuan dan kesahihan sejagat norma dimanifestasikan dalam fakta bahawa wakil-wakil strata dan kumpulan sosial yang berbeza yang membentuk masyarakat tertentu diwajibkan untuk mematuhi cara ekspresi linguistik tradisional, serta peraturan dan peraturan yang terkandung dalam tatabahasa. dan kamus dan merupakan hasil daripada kodifikasi. Penyimpangan daripada tradisi linguistik, daripada perbendaharaan kata dan peraturan dan cadangan tatabahasa dianggap sebagai pelanggaran norma dan biasanya dinilai secara negatif oleh penutur asli bahasa sastera ini.

Walau bagaimanapun, bukan rahsia lagi bahawa pada semua peringkat perkembangan bahasa sastera, apabila menggunakannya dalam keadaan komunikatif yang berbeza, variasi cara bahasa dibenarkan: seseorang boleh mengatakan keju kotej- Dan keju kotej , lampu carian- Dan lampu carian , anda betul- Dan awak betul" dsb. Apakah ketegaran dan konservatisme norma?

Hakikat bahawa varian wujud dalam had norma hanya pada pandangan pertama nampaknya bercanggah dengan ketegasan dan ketidaksamaan garis panduan normatif. Sebenarnya, norma, dengan intipatinya, dikaitkan dengan konsep pemilihan, pemilihan. Dalam perkembangannya, bahasa sastera memperoleh dana daripada ragam bahasa kebangsaan yang lain - daripada dialek, vernakular, jargon, tetapi melakukan ini dengan sangat berhati-hati. Fungsi selektif dan, pada masa yang sama, fungsi pelindung norma, konservatismenya adalah faedah yang tidak diragukan untuk bahasa sastera, kerana ia berfungsi sebagai penghubung antara budaya generasi yang berbeza dan lapisan sosial masyarakat yang berbeza.

Norma ini berdasarkan cara tradisional menggunakan bahasa dan berhati-hati terhadap inovasi linguistik. "Norma adalah apa yang ada, dan sebahagiannya apa yang ada, tetapi tidak semestinya apa yang akan berlaku," tulis ahli bahasa terkenal A. M. Peshkovsky.

Walau bagaimanapun, konservatisme norma tidak bermakna kebolehgerakan sepenuhnya dalam masa. Pada zaman Pushkin mereka berkata: rumah, bangunan, Sekarang - rumah, bangunan. A. I. Herzen menganggap perolehan yang agak normal memberi kesan, G. I. Uspensky dalam "Surat dari Jalan" menyebut pek kunci, Leo Tolstoy mengakui kepada salah seorang wartawannya bahawa dia ingat sangat(kita sekarang akan berkata: memberi kesan, sekumpulan kunci, keluasan pemahaman, ingat dengan baik). Chekhov berkata di telefon(dia melaporkan ini dalam salah satu suratnya), dan kami - melalui telefon .

Status normatif boleh berubah bukan sahaja pada perkataan, bentuk dan binaan individu, tetapi juga sampel ucapan yang saling berkaitan dengan cara tertentu. Ini berlaku, sebagai contoh, dengan apa yang dipanggil norma sebutan Old Moscow, yang pada separuh kedua abad ke-20 hampir sepenuhnya digantikan oleh sebutan baru, lebih dekat dengan bentuk bertulis perkataan: bukannya boyus, ketawa, shygi, zhyra, atas, Khamis, senyap, tegas, bersetuju, coklat,) sebahagian besar penutur asli bahasa sastera Rusia mula bercakap takut, ketawa, langkah, panas, atas, khamis, senyap, ketat, bersetuju, coklat,) dan lain-lain.

Amalan pertuturan selalunya bertentangan dengan preskripsi normatif, dan percanggahan antara cara seseorang itu harus bercakap dan bagaimana seseorang itu sebenarnya bercakap ternyata menjadi rangsangan pendorong untuk evolusi norma bahasa.

Oleh itu, norma sastera menggabungkan tradisi dan kodifikasi bertujuan. Walaupun amalan pertuturan orang penutur sastera secara amnya berorientasikan kepada norma, sentiasa ada semacam "jurang" antara garis panduan dan preskripsi normatif, di satu pihak, dan bagaimana bahasa itu sebenarnya digunakan, sebaliknya: amalan tidak selalu mengikut cadangan normatif. Aktiviti linguistik penutur asli bahasa sastera berlangsung secara berterusan - tetapi biasanya tidak sedarkan diri - penyelarasan tindakan pertuturan sendiri dengan cara tradisional menggunakan cara bahasa, dengan apa yang ditetapkan oleh kamus dan tatabahasa bahasa tertentu, dan dengan bagaimana bahasa itu sebenarnya digunakan dalam komunikasi seharian.seangkatan.

Tidak dinafikan, topik ini relevan. Setiap hari, bersama rakan, saudara mara, atau hanya berjalan di jalan, saya mendengar banyak kesilapan pertuturan, walaupun saya tidak menyedarinya sebelum ini, kerana saya tidak memikirkannya. Oleh itu, tujuan kertas penggal saya adalah untuk mengenal pasti dan menghapuskan kesilapan-kesilapan yang telah digabungkan dengan rapat ke dalam ucapan kami.

Bab I. Konsep "norma bahasa" dan "kesilapan pertuturan"

Norma bahasa (norma bahasa sastera, norma sastera) adalah peraturan untuk penggunaan cara linguistik dalam tempoh tertentu perkembangan bahasa sastera, i.e. peraturan sebutan, ejaan, penggunaan perkataan, tatabahasa. Norma ialah contoh penggunaan unsur bahasa yang seragam dan diiktiraf secara umum (perkataan, frasa, ayat).

Norma bahasa ialah peraturan penggunaan bahasa, yang “dihalalkan oleh kesusasteraan, disukai dan diakui oleh masyarakat sebagai wajib, dan oleh itu disokong dan dilindungi oleh kesusasteraan, masyarakat, dan negara. (Skvortsov)

Norma bahasa - satu set peraturan untuk memilih dan menggunakan cara bahasa, bagaimana kebiasaan untuk bercakap dan menulis dalam masyarakat tertentu dalam era tertentu (Morozova kami)

Pertuturan diiktiraf betul jika selaras dengan norma bahasa sastera (LA)

Setiap peringkat bahasa mempunyai normanya sendiri: fonetik, sintaksis, leksikal, pembentukan kata, frasaologi, tatabahasa, dll. Norma bahasa merangkumi bukan sahaja unit linguistik individu, tetapi juga corak pilihan dan organisasi unit ini dalam teks; norma juga dimanifestasikan pada peringkat bahasa (norma gaya ialah norma untuk pemilihan dan organisasi unit bahasa dalam teks gaya tertentu dan norma untuk memilih gaya yang sesuai dengan syarat komunikasi linguistik.)

Norma ini berkait rapat dengan konsep bahasa sastera Rusia (ia adalah ciri LA, menjaga integriti dan kebolehfahaman LA, mengesyorkan beberapa cara dan kaedah bahasa sebagai undang-undang dan menolak yang lain sebagai haram)

Tanda-tanda norma bahasa:

v Mempunyai kestabilan dan kestabilan relatif (lagipun, norma adalah kategori sejarah)

v Pada masa yang sama, norma dicirikan oleh kebolehubahan sejarah, dinamisme (pada masa Pushkin, hantu A k, suff Dan ks, dan sekarang kita memberi penekanan pada suku kata pertama) Sehubungan dengan dinamika norma, adalah kebiasaan untuk membezakan antara norma lama (lebih tua) dan baru (muda).

v Mereka memainkan peranan yang sangat penting: mereka memastikan kesinambungan tradisi linguistik, hubungan antara generasi tua dan muda.

Norma sastera bergantung kepada keadaan di mana ucapan dijalankan. Bahasa bermaksud yang sesuai dalam satu situasi (komunikasi sehari-hari) mungkin berubah menjadi tidak masuk akal dalam keadaan lain (komunikasi perniagaan rasmi). Norma menunjukkan kesesuaian komunikatif mereka.

Apakah fungsi norma?

Norma membantu bahasa sastera untuk mengekalkan integriti dan kefahaman umum. Mereka melindungi bahasa sastera daripada aliran pertuturan dialek, jargon sosial dan profesional, dan vernakular. Ini adalah fungsi penting peraturan - fungsi perlindungan bahasa.

Di samping itu, norma mencerminkan apa yang telah berkembang dalam bahasa secara sejarah - ini fungsi refleksi sejarah bahasa.

Bercakap tentang intipati norma, perlu diingat bahawa norma bukanlah undang-undang (walaupun persamaan kedua-dua konsep ini jelas). Undang-undang adalah keperluan yang tidak membenarkan sebarang penyelewengan, normanya sahaja menetapkan, ia harus. Mari kita bandingkan contoh-contoh berikut: 1. Batu yang dibaling ke atas mesti jatuh ke bawah (ini adalah hukum alam); 2. Seseorang yang hidup dalam masyarakat mesti mematuhi peraturan asrama, sebagai contoh, jangan mengetuk dinding dengan tukul selepas 23:00 (ini adalah norma sosial); 3. Seseorang dalam proses komunikasi lisan mesti meletakkan tekanan dengan betul (ini adalah norma bahasa). Jadi, norma hanya menunjukkan bagaimana ia sepatutnya - ia adalah fungsi preskripsi.

Korelatif dengan konsep norma ialah konsep penggunaan (Latin usus - adat, adat) dan kodifikasi (dari Lat codex - book dan facere - to do).

Usus ialah tradisi menggunakan sesuatu bahasa.

Kodifikasi ialah penggabungan peraturan wajib untuk penggunaan bahasa.

Usus dan kodifikasi (iaitu, tradisi dan kerja pakar) menentukan norma.

Varian norma (bukan ralat !!!) - pada masa yang sama e tepat - pada masa yang sama e tidak (sama)

Penyimpangan daripada norma timbul daripada pengaruh kuat dialek dan vernakular terhadap pertuturan.

Contoh pelanggaran peraturan:

Orthoepic (tentukan sebutan bunyi dan bentuk tatabahasa yang berasingan) - hello - hello, An Vanna - Anna Ivanovna

Aksentologi (peraturan tekanan) - katakan m Dan bijirin - tetapi ia adalah perlu e rny, tanda e ting - kanan m A Rketing

Morfologi (tetapkan penggunaan bahagian pertuturan yang betul dan bentuknya): Lay buku nota di atas meja letak, Tidak atas ketawakan dia mereka rumah dijaga oleh seekor anjing.

Sintaksis (mengawal susunan dan sambungan perkataan dalam ayat, persetujuan predikat dengan subjek, dll.) - Mereka membawa lembu petani dari ladang, yang perlu diperah dengan segera. (siapa untuk susu - kemudian?) Saya suka permainan pada piano dan menyanyi dalam koir.

Norma ideal sukar dicapai kerana:

Pertama, ada penggunaan profesional sebarang cara linguistik: dalam ucapan ramai pakar, termasuk orang yang mempunyai budaya linguistik umum yang tinggi, bentuk yang berbeza daripada yang diterima umum adalah perkara biasa, - kompaun á Dengan(untuk pelayar) picagari s´ (untuk doktor), harga kontrak á saya(untuk ahli ekonomi) dana sikat- menyusun buku di perpustakaan dengan kemas (di pustakawan), kompaun(untuk saintis komputer) dan ramai lagi.

Kedua, ada penggunaan wilayah (dialek).. Dalam pertuturan sehari-hari penutur asli bahasa Rusia yang tinggal di wilayah yang berbeza, perkataan tempatan dan bentuk asal dialek sering digunakan, contohnya * minum teh (minum teh), * byvat (ia berlaku), * kartovina (kentang) dalam ucapan penduduk di Utara Rusia. Dialekisme boleh wujud dalam penduduk bukan sahaja di kampung, tetapi juga di pusat bandar. Jadi, didapati bahawa bersama-sama dengan nama yang diterima umum roti segi empat tepat roti penduduk Moscow dan St. Petersburg secara aktif menggunakan perkataan itu bata(ini sudah menjadi dialek tempatan), dan dalam ucapan penduduk Perm dan Chelyabinsk, semua bentuk roti, termasuk yang segi empat tepat, dirujuk sebagai perkataan roti(dari sudut pandangan norma, perkataan ini hanya merujuk kepada jenis roti putih berbentuk bulat yang istimewa).

Soalan #5 perkataan tunggal dan berbilang. Homonim, jenis homonim.

Bahasa sastera dan norma sastera. Pelanggaran norma sastera dan puncanya

bahasa sastera- subsistem supra-dialek (bentuk kewujudan) bahasa kebangsaan, yang dicirikan oleh ciri-ciri seperti normativiti, kodifikasi, polifungsi, pembezaan gaya, prestij sosial yang tinggi di kalangan penutur asli bahasa kebangsaan ini. Hak milik semua yang memiliki normanya. Ia berfungsi dalam kedua-dua bentuk bertulis dan lisan.

Bahasa fiksyen (bahasa penulis), walaupun ia biasanya memberi tumpuan kepada norma yang sama, mengandungi banyak individu, tidak diterima umum. Dalam zaman sejarah yang berbeza dan di kalangan orang yang berbeza, tahap keakraban bahasa sastera dan bahasa fiksyen ternyata tidak sama rata.

bahasa sastera- bahasa umum penulisan satu atau orang lain, dan kadang-kadang beberapa orang - bahasa dokumen perniagaan rasmi, pendidikan sekolah, komunikasi bertulis dan harian, sains, kewartawanan, fiksyen, semua manifestasi budaya yang dinyatakan dalam bentuk lisan, lebih kerap ditulis , tetapi kadangkala secara lisan. Itulah sebabnya bentuk tulisan dan buku dan lisan dan bahasa sehari-hari bahasa sastera berbeza, kemunculan, korelasi dan interaksi yang tertakluk kepada corak sejarah tertentu.

bahasa sastera- ini adalah sistem bahasa yang ditubuhkan secara sejarah, sedar sosial, yang dicirikan oleh kodifikasi yang ketat, tetapi mudah alih, tidak statik, yang merangkumi semua bidang aktiviti manusia: bidang sains dan pendidikan - gaya saintifik; sfera sosio-politik - gaya kewartawanan; sfera hubungan perniagaan - gaya perniagaan rasmi.

Idea "ketetapan" norma bahasa sastera mempunyai relativiti tertentu (untuk semua kepentingan dan kestabilan norma, ia mudah alih dalam masa). Adalah mustahil untuk membayangkan budaya rakyat yang maju dan kaya tanpa bahasa sastera yang maju dan kaya. Inilah kepentingan sosial yang besar dari masalah bahasa sastera.

Tiada kata sepakat di kalangan ahli bahasa tentang konsep bahasa sastera yang kompleks dan pelbagai rupa. Sesetengah penyelidik lebih suka bercakap bukan tentang bahasa sastera secara keseluruhan, tetapi tentang jenisnya: sama ada bahasa sastera bertulis, atau bahasa sastera sehari-hari, atau bahasa fiksyen, dsb.

Bahasa sastera tidak boleh diidentikkan dengan bahasa fiksyen. Ini berbeza, walaupun konsep berkaitan.

Norma bahasa- ini adalah peraturan sebutan, penggunaan perkataan, penggunaan tatabahasa, gaya dan cara linguistik lain yang diterima pakai dalam amalan sosial dan pertuturan orang terpelajar.

Norma bahasa memperoleh watak yang mengikat secara universal atas beberapa sebab, termasuk berdasarkannya pengesahan undang-undang.

Norma bahasa ialah peraturan yang sah untuk penggunaan cara bahasa.

Bentuk awal pengesahan ialah adat menggunakan cara linguistik.

Bentuk pengesahan tertinggi pada peringkat bahasa sastera ialah kodifikasi(diterjemah dari bahasa Latin "kod undang-undang").

Kodifikasi ialah satu bentuk sistematisasi cara linguistik, yang terdiri daripada menetapkan norma bahasa yang terbentuk secara spontan, menghapuskan ketidakkonsistenan dan percanggahan, mengisi jurang, memilih pilihan, dan membatalkan norma usang. Kodifikasi dilakukan oleh ahli filologi melalui penerangan dalam tatabahasa, kamus, buku rujukan. Kodifikasi memastikan kestabilan norma yang lebih baik, menghalang perubahan separa spontan dan tidak terkawal. Berdasarkan perkara di atas, definisi norma bahasa yang lebih tepat boleh diberikan.

Norma bahasa ialah peraturan yang ditetapkan secara sejarah untuk penggunaan bahasa yang seragam, biasa digunakan, dan sah.

Apa yang sepatutnya ucapan normatif? Ia ditakrifkan seperti berikut: ia mestilah betul dan tepat, ringkas dan boleh diakses, emosi dan meyakinkan, sebenarnya harmoni, konsisten dari segi gaya.

Daripada semua sifat positif ucapan sastera ini, yang utama ialah ketepatan ucapan, iaitu kebolehan bertutur dan menulis pelajar untuk menyatakan fikiran mereka dengan betul, sesuai dengan norma yang ada dalam bahasa.

Ini adalah norma ejaan yang berkaitan dengan ejaan perkataan, norma ortoepik atau sebutan, tatabahasa, leksikal, stilistik, norma tanda baca, dsb.

Apakah sebab-sebab melanggar peraturan?

1) Pengetahuan yang tidak mencukupi tentang budaya bahasa (kejahilan bahan tatabahasa, peraturan, ketidakupayaan untuk menerapkannya dalam situasi yang betul, dll.).

2) Penyalahgunaan perkataan dialek, vernakular.

3) Menyumbat bahasa dengan jargon dan frasaologi.

Kekaburan pemikiran, ketidakjelasan pernyataan, perbendaharaan kata yang kecil, ketidakupayaan untuk memilih perkataan yang betul, sesuai, untuk menentukan maknanya dengan tepat, ketidakupayaan untuk memberikan ayat pewarnaan gaya - semua ini memerlukan banyak kesilapan.

Perkembangan budaya linguistik bermula dengan perkembangan bahan linguistik.

Budaya bahasa luaran dimanifestasikan dalam sebutan perkataan yang betul (contohnya: kontrak? R, suku? L, pemasaran, dll.). Terdapat budaya bahasa dalaman yang dipanggil. Ini adalah pengetahuan tentang semantik perkataan, pengetahuan peristilahan, kerja berterusan dengan kamus pelbagai jenis, dsb.

Norma bahasa dibezakan oleh kedinamikan mereka. Ini bermakna bahawa norma bahasa adalah kategori sejarah, fenomena yang berubah, berkembang, masuk ke dalam stok pasif bahasa, jika perkataan tertentu sudah lapuk.

Mari kita lihat contoh:

Bentuk lapuk - dewan besar, sanatorium selatan, filem menarik, piano baru.

Bentuk moden - dewan besar, sanatorium selatan, filem menarik, piano baru.

Adalah diketahui bahawa dalam bahasa Rusia terdapat perjuangan antara dua bentuk kata nama generik: bentuk maskulin dan bentuk feminin. Dalam seni mempertahankan diri, bentuk maskulin paling kerap menang, seperti yang kita lihat dalam contoh.

Kesilapan logik (semantik) berlaku apabila undang-undang logik dilanggar, penutur atau penulis bercanggah dengan dirinya sendiri, tidak menyambung bahagian mesej secara logik, membenarkan teks menjadi samar-samar atau tidak bermakna sama sekali.

Pertimbangkan contoh daripada kerja pelajar:

Rambut berminyak menyebabkan banyak masalah. Singkirkan mereka akan membantu ubat "London".

Lelaki berambut hitam, datang kepada kami.

Dari sini kita boleh membuat kesimpulan: jangan melanggar undang-undang pemikiran, pelajari norma logik. Ini adalah keperluan pertama bagi mereka yang bercakap atau menulis dalam bahasa tertentu.

Kesilapan leksikal- ini adalah hasil daripada pelanggaran ketepatan penggunaan perkataan perkataan, untuk dapat memilih perkataan yang tepat, berciri sosial, penting dari segi gaya untuk menyatakan fikiran - ini adalah kemahiran penutur.

"Perkataan itu adalah pakaian semua fakta," tulis M. Gorky. Oleh itu, adalah wajar untuk menuntut pakaian ini dipilih dengan rasa dan ukuran. Ini bermakna perkataan dalam ayat mesti dipilih dengan keserasian semantik dan stilistik yang mendasari. Pilihan perkataan ditentukan oleh ciri gayanya: persekitaran di mana perkataan itu jatuh (dalam frasa atau konteks yang lebih luas) diambil kira.

Jadi, pilihan perkataan yang betul, keserasian semantik dan gaya mereka adalah perlu. Jika keserasian ini dilanggar, ralat leksikal berlaku, intipatinya ialah perkataan yang salah dipilih dalam teks. Ini boleh dilihat pada contoh hasil kerja pelajar kami:

Saya mahu menjalani kehidupan manusia.

Watak tertutup, tidak telus.

Selepas melakukan penderaan fizikal, semua orang bertenang.

Kesilapan tatabahasa sering melanggar maksud penyataan. Ini adalah ralat yang berkaitan dengan penyongsangan, tautologi, pleonasme, perkataan "rumpai". Penyongsangan yang tidak wajar boleh membawa kepada kekaburan. Sebagai contoh:

Orang ramai sedang bersiap sedia untuk menyambut ulang tahun ke-50 aktiviti sastera penulis.

Perkataan secara meluas harus dikaitkan dengan perkataan nota "Sebarang susunan perkataan terbalik dalam teks mesti dibenarkan secara estetik" (A. Peshkovsky).

Pleonasme adalah verbosity.

Contoh: Beritahu autobiografi anda, berundur, bertemu buat kali pertama, Mac, senarai harga.

Pengecualian: "kekosongan percuma", ia ditetapkan dalam bahasa sastera sebagai norma.