Pengasingan menjelaskan bahagian contoh ayat. Ayat dengan menjelaskan ahli terpencil
Menjelaskan cadangan Dan ayat penerangan berbeza antara satu sama lain.
Penjelasan ialah peralihan daripada konsep yang lebih luas kepada konsep yang lebih sempit.
Penjelasan ialah sebutan konsep yang sama dengan kata lain.
Secara umum, mereka mempunyai fungsi mesej tambahan.
Menjelaskan ahli ayat:
Ahli penjelas terpencil bagi ayat ialah ahli ayat yang menerangkan maksud ahli ayat yang lain.
Menjelaskan ayat terpencil menjawab soalan:
bagaimana sebenarnya? di mana sebenarnya? siapa sebenarnya? bila betul-betul? dan seterusnya.
1. Menentukan keadaan masa dan tempat dikenal pasti.
(dari sana, di mana-mana, di sana, di sana, di mana-mana, kemudian, kemudian dan lain-lain)
Berikut ialah contoh:
Di sana, (di mana sebenarnya?) Di pinggir, jalur cahaya merah terang bersinar;
2. Keadaan lain juga boleh dinyatakan jika ia mempunyai makna yang lebih luas daripada yang menjelaskan:
Berikut ialah contoh:
Dia melambungkan rambutnya dan dengan penuh keterlaluan, (bagaimana sebenarnya?) hampir menantang, melangkah ke hadapan ke dalam dewan;
3. Definisi yang dipersetujui dengan maksud warna, saiz, umur dan sebagainya boleh diperjelaskan.
Berikut ialah contoh:
Satu lagi, (yang mana satu?) legenda terakhir - dan kronik saya telah tamat;
4. Menjelaskan takrifan yang tidak konsisten diasingkan lebih kerap berbanding dengan takrifan yang dipersetujui:
Berikut ialah contoh:
Kapal itu belayar, sentiasa bergerak dalam kegelapan, (apa sebenarnya?) bayang-bayang hampir berwarna dakwat yang dilemparkan oleh tebing pantai yang tinggi;
5. Perkataan dengan lebih tepat, lebih tepat, sebaliknya, dan seterusnya, memberikan pernyataan itu watak yang menjelaskan. Ahli ayat yang mengikuti mereka tidak diasingkan.
Berikut ialah contoh:
Kebaikannya, atau lebih tepatnya kemurahan hatinya, mengejutkan saya.
(predikat dalam ayat ini konsisten dengan perkataan sebelumnya yang paling hampir dengannya, yang mana ia tidak boleh dipisahkan dengan koma);
Baru-baru ini, lebih tepat lagi, dalam terbitan terbaru jurnal itu, artikel dengan kandungan yang serupa telah diterbitkan;
Data yang diberikan dalam laporan harus ditambah, atau lebih tepatnya dijelaskan.
Menjelaskan ahli ayat biasanya dipisahkan dengan koma atau sempang (jarang kerap).
Tanda sempang biasanya diletakkan:
- dalam menjelaskan keadaan, apabila bukan sahaja penjelasan, tetapi juga sifat sisipan keadaan ditekankan,
Rooks menjerit di seberang sungai di dahan, dan di mana-mana - di semak dan di rumput - burung mula menyanyi dan berkicau (A.N. Tolstoy);
- apabila menekankan urutan penjelasan dan korelasi untuk menjelaskan dan menjelaskan ahli, contohnya:
Dia mendapat pekerjaan di lombong, sambilan - selepas sekolah (Baruzdin)
Menggunakan koma dan bukannya sempang dalam konteks ini adalah mustahil, kerana koma akan memesongkan makna, menyamakan kedudukan ketiga-tiga keadaan: (di lombong, di kerja sambilan, selepas sekolah). Tanda sempang pula, menekankan bahawa keadaan adalah tidak sama rata antara satu sama lain;
- apabila menyatakan bahagian nominal predikat
(Salji di sini cetek - sedalam buku lali).
Ahli penerang ayat:
Sebelum bahagian penjelasan ayat terdapat perkataan: iaitu, iaitu, iaitu, iaitu.
Contohnya:
Ketika itu, iaitu setahun yang lalu, saya masih bekerjasama dengan beberapa syarikat.
Dengan ketiadaan kata hubung penjelasan, iaitu, iaitu, dan dengan adanya penjelasan, penekanan biasanya berlaku menggunakan tanda sempang dan bukannya koma.
Contohnya:
Hanya ada satu perbualan - tentang politik;
Profesinya adalah yang paling aman - seorang guru.
Peletakan titik bertindih juga terdapat pada bahagian penjelasan ayat. Ia sering digunakan untuk mengelakkan dua sengkang.
Contohnya:
Pilihan lain telah dicadangkan: penggunaan jenis tumbuhan laut tertentu - alga, kaya dengan bahan berharga.
Ahli penerang ayat boleh digabungkan dengan kata hubung atau (bermaksud “iaitu”):
Ia adalah Alexander Petrovich, atau hanya Sasha, yang berasal dari St. Petersburg.
Menghubungkan ahli cadangan
Ahli ayat penghubung menyampaikan penjelasan atau ulasan, maklumat tambahan yang timbul secara kebetulan berkaitan dengan kandungan pernyataan utama.
Bahagian penghubung ayat boleh dipisahkan dengan koma (lebih kerap) atau sempang (kurang kerap).
Pantulan cahaya melanda, bergegar dengan cepat, ke semua arah, terutamanya dari atas (Turgenev);
Menghubungkan ahli cadangan mungkin mempunyai kata penghubung khas berikut: sebagai contoh, lebih-lebih lagi, dan lebih-lebih lagi, dan malah, terutamanya, terutamanya, terutamanya, khususnya, termasuk, ya dan, dan secara umum, ya dan sahaja, dsb.
Contohnya:
Pada waktu malam, terutamanya dalam keadaan panas, ia tidak dapat ditanggung di dalam rumah.
Pengurus baharu itu memberi sebahagian besar perhatiannya kepada bahagian rasmi perkara itu, khususnya kepada spesifik organisasi.
Ahli ayat sedemikian boleh dipisahkan dengan mudah daripada ayat yang lain dan, untuk meningkatkan peranan tersendiri mereka, titik boleh diletakkan dan bukannya koma.
Contohnya:
Anda mempunyai sedikit pengalaman kerja, tambahan pula, dalam bidang penstrukturan semula dan mencari borang baharu. – Antara telegram lain akan ada miliknya. Dan yang paling luar biasa.
Binaan penghubung boleh dipisahkan daripada bahagian ayat sebelumnya dengan koma jika binaan ini berkait rapat dalam makna dengan bahagian ayat berikutnya, yang daripadanya ia tidak dipisahkan dengan jeda dalam sebutan, contohnya:
Sekarang sudah terlambat, dan tidak ada gunanya kembali kepada isu ini.
Koma tidak diletakkan selepas kata pengantar jika ahli penghubung ayat itu bermula dengan kata pengantar (sebagai contoh, khususnya, dsb.)
Tiada koma sebelum kata hubung:
- jika kata hubung digunakan dalam makna penghubung.
Jadi dia pergi ke dalam hutan untuk memburu kacang dan tersesat (Turgenev);
- dalam kombinasi seperti mengambil dan berkata (dengan bentuk kata kerja yang sama mengambil dan kata kerja lain untuk menunjukkan tindakan yang tidak dijangka atau sewenang-wenangnya):
Mereka hidup setahun dalam keharmonian yang sempurna, dan pada tahun berikutnya dia baru meninggal dunia (Uspensky);
- dalam gabungan tidak-tidak ya dan:
...Tidak, tidak, dan dia akan ingat dia (ibu), tulis surat (Gladkov)
Ahli gabungan boleh menjadi sebahagian daripada ayat tanpa menggunakan kata hubung, disertai dengan jeda. Dalam kes ini, ayat itu dipisahkan dengan tanda sempang, koma, noktah atau elipsis.
Contohnya:
Pada waktu malam saya bertugas sebagai seorang yang tertib. (,)
Kami pergi ke dacha - ke matahari, ke laut, ke pergunungan yang indah. (-)
Saya benar-benar beku. Kaki saya beku. Dan muka (Yu. Kazakov). (.)
Memang menakutkan untuk mengaku, tetapi saya mahu orang ini tahu bahawa dia seperti lagu bagi saya... Dan ia mesti menjadi yang terakhir (N. Pogodin). (...)
Dalam ayat mudah, anggota ayat yang mempunyai makna dibezakan dengan intonasi dan makna penjelasan, penjelasan dan tambahan. Secara umum, mereka mempunyai fungsi mesej tambahan.
Dalam ayat yang menerangkan, menerangkan dan menghubungkan ahli, tanda baca berikut digunakan: koma, sempang.
A) Menjelaskan ahli ayat
Apabila menjelaskan, mereka membezakan menjelaskan Dan untuk dinyatakan ahli cadangan. Ahli-ahli ayat yang menjelaskan ahli-ahli lain yang menjelaskan dipanggil menjelaskan.
Perkataan dan frasa yang menjelaskan maksud perkataan sebelumnya diasingkan (dipisahkan dengan koma di awal dan di akhir ayat dan diserlahkan pada kedua-dua belah di tengah ayat).
Berhubung dengan ahli yang ditentukan, ahli yang menjelaskan berfungsi sebagai nama yang lebih spesifik dalam makna, kerana mereka menyempitkan konsep yang disampaikan oleh ahli ayat (utama) yang ditentukan, atau dalam beberapa cara mengehadkannya. Oleh itu, ahli-ahli yang dinyatakan dan dinyatakan adalah berkorelasi sebagai umum dan khusus, luas dan khusus, generik dan khusus, dan ahli yang menyatakan ayat mengikut yang ditentukan (dan bukan sebaliknya!).
Rabu: Esok,(bila betul-betul?) pada pukul enam petang, mesyuarat ahli koperasi akan berlangsung. - Pada pukul enam petang akan diadakan mesyuarat ahli-ahli koperasi.
Semua ahli cadangan boleh dinyatakan.
1. Paling kerap dinyatakan keadaan tempat dan masa, kerana ia boleh ditakrifkan secara umum dan samar-samar ( sana, sana, dari sana; di mana-mana, di mana-mana; kemudian, kemudian dll.). Ia adalah istilah penjelasan yang memberikan kekhususan:
di sana,(di mana sebenarnya?) di kaki langit, jalur cahaya merah jambu pucat bersinar(M. Gorky); sekarang,(bila betul-betul?) selepas banjir, ia adalah sungai enam depa(Chekhov).
Kadangkala hubungan antara konsep yang lebih luas dan lebih sempit boleh ditentukan hanya oleh konteks tertentu:
Malam ini Yegor Ivanovich dan saya akan ke Petrograd,(di mana sebenarnya? / kepada siapa sebenarnya?) kepada Masha (A.N. Tolstoy).
Selalunya, keadaan yang menjelaskan sesuatu tempat membentuk rantai, berbaris dalam satu baris:
Di hadapan,(di mana sebenarnya?) jauh, (di mana sebenarnya?) di seberang laut berkabus, bukit berhutan yang menonjol kelihatan(L. Tolstoy).
2. Boleh dinyatakan keadaan lain, jika ia mempunyai makna yang lebih luas daripada yang menjelaskan:
Dia menggoyang keritingnya dan yakin pada diri sendiri,(bagaimana sebenarnya?) hampir menantang, memandang ke langit(Turgenev); Dia berhati-hati(bagaimana sebenarnya? / sejauh mana sebenarnya?) sehingga berkilat merah jambu di pipi, dicukur(Antonov).
Beri perhatian!
1) Kadangkala beberapa siri keadaan mungkin tidak mempunyai naungan makna yang menjelaskan dan dianggap (dalam konteks ini!) sebagai sisi yang berbeza dari satu fenomena, tanpa subordinasi semantik.
Beberapa orang sedang berjalan melalui salji di seberang jalan ke rumah (Bykov).
Jika anda meletakkan koma di antara keadaan, maka hubungan di antara mereka akan menjadi agak berbeza: setiap yang berikutnya akan diserlahkan secara logik, dianggap sebagai bawahan kepada yang sebelumnya, yang akan meningkatkan kesan ketegangan dan juga bahaya pada masa yang diterangkan.
Rabu: Beberapa orang sedang berjalan di salji, di seberang jalan, ke dalam rumah.
Perhatikan bagaimana intonasi berubah!
2) Bergantung pada makna, perkataan yang sama boleh dianggap sebagai menjelaskan atau tidak sebagai keadaan tertentu. Bandingkan ayat yang diberikan secara berpasangan:
Jauh di dalam hutan bunyi hentakan kapak kedengaran(pendengar juga berada di dalam hutan). - jauh, dalam hutan, hentakan kapak kedengaran(pendengar berada di luar hutan).
Kanak-kanak telah menetap di celah celah semak (tempat lapang dikelilingi oleh semak, tetapi tiada semak di kawasan lapang itu sendiri). - Kanak-kanak itu menetap di kawasan lapang, antara semak (semak terletak di kawasan lapang itu sendiri).
3) Jika, dengan kehadiran dua keadaan masa, yang kedua daripada mereka tidak berfungsi untuk mengehadkan konsep yang dinyatakan oleh yang pertama, maka ia tidak menjelaskan dan tidak diletakkan koma di antara mereka.
Pada tahun 1961, 12 April, manusia terbang ke angkasa buat kali pertama. - Pada 12 April 1961, manusia terbang ke angkasa buat kali pertama.
3. Boleh dinyatakan definisi yang dipersetujui dengan maksud warna, saiz, umur, dll.:
Lagi satu,(yang mana satu sebenarnya?) terakhir, legenda - dan kronik saya telah tamat(Pushkin); Di sana sini wanita mengintip,(yang mana sebenarnya?) kebanyakannya wanita tua, kepala(Turgenev).
Menjelaskan definisi boleh menentukan makna umum kata ganti nama ini, ini, masing-masing, satu(bukan dalam makna angka, tetapi dalam makna kata ganti nama), dsb.:
Chichikov agak hairan dengan ini,(yang mana sebenarnya?) sebahagiannya tajam, definisi (Gogol); Tiada satu jejak pun, baik kereta luncur, mahupun manusia, mahupun haiwan, kelihatan (L. Tolstoy); Saya ingin membezakan diri saya sebelum ini, (bagaimana sebenarnya?) sayang kepada saya, lelaki (M. Gorky).
Beri perhatian!
1) Pengasingan untuk menjelaskan definisi yang dipersetujui adalah fenomena yang agak jarang berlaku dan sebahagian besarnya bergantung kepada kehendak penulis. Biasanya, definisi dengan makna yang menjelaskan dianggap homogen, iaitu, koma tidak diletakkan di kedua-dua belah pihak, tetapi di satu sisi - antara definisi.
Dengan langkah pantas saya berjalan melalui "persegi" semak yang panjang, mendaki bukit dan... nampak berbeza sekali, orang asing ada ruang untuk saya(Turgenev).
2) Menjelaskan definisi boleh ditambah melalui kata hubung subordinat.
tak tertahan, walaupun senyap, kuasa membawa saya pergi(Turgenev); Anda tidak boleh membunuh diri seperti itu kerana sesuatu yang mudah, walaupun begitu mahal, saman(Savelyev).
Tetapi jika definisi yang dilampirkan oleh kata hubung subordinat adalah homogen berhubung dengan yang sebelumnya dan tidak mempunyai sifat penjelasan (semantik dan intonasi!), maka koma tidak diletakkan selepasnya.
Diterima penting walaupun tidak muktamad kecerdasan.
4. Lebih kerap, berbanding dengan definisi yang dipersetujui, penjelasan yang diasingkan takrifan yang tidak konsisten:
Bot itu bergerak, sepanjang masa bergerak dalam warna hitam,(yang mana satu sebenarnya?) warna hampir dakwat, bayang-bayang yang dilemparkan oleh tebing pantai yang tinggi(Simonov); Ia adalah seorang lelaki muda bertubuh pendek, dengan misai yang tidak mencolok, dalam bentuk yang ringkas,(yang mana satu sebenarnya?) baju berjalur(Soloukhin); Seorang wanita muda masuk(yang mana satu sebenarnya?) tujuh belas tahun, perempuan(Kuprin); Gavrik meneliti budak sekolah itu lama-lama,(yang mana satu sebenarnya?) hingga ke kaki, menyarung(Kataev).
5. Perkataan memberikan watak yang menjelaskan kepada pernyataan itu lebih tepat, lebih tepat, sebaliknya dsb., walau bagaimanapun, ahli ayat yang mengikutinya tidak diasingkan, kerana perkataan yang dinyatakan, yang mempunyai makna pengantar ( lebih tepat, lebih tepat, sebaliknya, sebaliknya adalah setara dalam makna dengan frasa "lebih tepat," "dalam erti kata lain," dll.), sendiri dipisahkan dengan koma:
Kebaikannya, atau lebih tepatnya kemurahan hatinya, menyentuh saya(dalam contoh ini, predikat bersetuju dengan perkataan yang paling hampir dengannya, yang mana ia tidak boleh dipisahkan dengan koma); Baru-baru ini, lebih tepat lagi, artikel dengan kandungan yang serupa telah diterbitkan dalam keluaran terakhir majalah itu; Data yang diberikan dalam laporan harus ditambah, atau lebih tepatnya dijelaskan.
Kata-kata itu lebih-lebih lagi boleh bertindak sebagai kata-kata penjelasan. Mereka dipisahkan dengan koma, manakala takrifan yang mengikutinya bukan:
Ia akan menjadi kebodohan, tidak, kegilaan, untuk melepaskan peluang sedemikian; Dia sangat menghormati rakannya, lebih-lebih lagi, dia mengaguminya.
Beri perhatian!
Perkataan itu agak tidak dipisahkan dengan koma jika digunakan dalam makna berikut:
A)"lebih baik", "lebih bersedia":
b)"lebih baik katakan":
Pavel Petrovich perlahan-lahan berjalan ke sana ke mari di ruang makan..., mengeluarkan kata-kata atau lebih tepatnya seruan, seperti “ah! hey! hm!”(Turgenev); Dia tidak terkejut, malah gembira dengan soalan ini.
Nota. Menjelaskan bahagian ayat biasanya dipisahkan dengan koma. Walau bagaimanapun, ia juga mungkin untuk menetapkan tanda seperti itu sempang.
Tanda sempang biasanya diletakkan dalam kes berikut:
a) dalam menjelaskan keadaan, jika bukan sahaja penjelasan, tetapi juga sifat sisipan keadaan ditekankan, sebagai contoh: Benteng menjerit melintasi sungai di dahan, dan di mana-mana - dalam semak dan rumput- burung bernyanyi dan berkicau(A.N. Tolstoy);
b) apabila menekankan urutan penjelasan dan korelasi menjelaskan dan menjelaskan ahli, contohnya: Dia mendapat pekerjaan di lombong, sambilan- selepas kelas(Baruzdin). Berikut adalah keadaannya ke lombong dijelaskan oleh keseluruhan pembinaan berikut sambilan - selepas sekolah, dan pembinaan ini mempunyai penjelasan tersendiri selepas sekolah, dipisahkan dengan sengkang. Menggunakan koma dan bukannya tanda sempang dalam konteks ini adalah mustahil, kerana koma akan memesongkan makna, menyamakan kedudukan ketiga-tiga keadaan (rujuk: ke lombong, sambilan, selepas sekolah). Dan sengkang menekankan bahawa keadaan adalah tidak sama berkaitan antara satu sama lain;
c) apabila menyatakan bahagian nominal predikat (rujuk: Salji di sini cetek - sedalam buku lali ).
B) Ahli penerang ayat
Ahli penerang ayat menerangkan maksud ahli ayat sebelumnya. Istilah huraian dan penerangan pada dasarnya menunjukkan konsep yang sama.
Perbezaan antara menjelaskan Dan penerangan ahli ayat ialah klarifikasi ialah peralihan daripada konsep yang lebih luas kepada konsep yang lebih sempit, dan penjelasan ialah penetapan konsep yang sama dengan kata lain.
Oleh itu, istilah penjelasan ialah nama kedua berhubung dengan yang pertama, menyatakan untuk pelbagai sebab konsep ini atau itu tidak ditakrifkan dan difahami dengan secukupnya:
Terutama bagi kita, orang Rusia, keringkasan harus dekat dan berharga.(Chernyshevsky); Dia membayangkan rumahnya - enam bilik besar (M. Gorky); Kadang-kadang anda ingin melakukan sesuatu - baca(Gogol).
1. Bahagian penjelasan ayat didahului oleh perkataan betul-betul, iaitu, iaitu, iaitu:
Dia dibesarkan dengan cara yang antik, iaitu, dikelilingi oleh ibu, pengasuh, teman wanita dan gadis jerami (Pushkin); Kami menunggang kuda kami dalam kulit, iaitu dalam pelari beralas tikar (Aksakov); Pada masa itu, tepat setahun yang lalu, saya juga bekerjasama dalam majalah(Dostoevsky); Hari ketiga iaitu minggu itu, saya beritahu yang lebih tua...(Sleptsov).
Jika tiada perkataan dalam ayat tepat, iaitu, iaitu perkataan ini boleh disisipkan:
Datuk Semyon mempunyai impian keemasannya sendiri dan tidak tercapai - untuk menjadi seorang tukang kayu(Paustovsky); Dia sentiasa menginginkan satu perkara dengan sepenuh kekuatan jiwanya - menjadi agak baik (L. Tolstoy).
Beri perhatian!
1) Dengan ketiadaan kata hubung penjelasan iaitu, betul-betul, iaitu dan jika ada penjelasan, penekanan biasanya diletakkan menggunakan tanda sempang dan bukannya koma.
Terdapat hanya satu perbualan - tentang cuaca; Profesinya adalah yang paling aman - seorang guru.
2) Terdapat titik bertindih di bahagian penjelasan ayat. Biasanya kolon ditambah untuk mengelakkan dua sempang.
Cara lain telah dicadangkan: penggunaan beberapa jenis tumbuhan laut- alga, kaya dengan banyak bahan berharga.
2. Ahli penerang ayat boleh digabungkan dengan kata hubung atau (bermaksud “iaitu”):
Beri perhatian!
Kata sendi atau boleh mempunyai makna disjungtif (“sama ada ini atau itu”). Dalam kes ini, dia menghubungkan istilah homogen, dan koma tidak diletakkan di antara mereka. Jika kata hubung atau boleh digantikan dengan kata hubung iaitu, maka ia mempunyai makna penerang. Dalam kes ini, frasa penjelasan dipisahkan dengan koma.
Rabu: Dari jurang hutan terdengar nyanyian burung bulbul atau burung kutilang emas. - Dari jurang hutan datang bunyi merpati liar, atau merpati penyu(Aksakov); Ia telah memutuskan untuk menghiasi rumah dengan balkoni atau mezanin. - Di sekeliling keseluruhan bangunan terdapat balkoni batu yang luas, atau beranda, di mana pemilik berek dengan malas tidur di kerusi buluh(Goncharov).
Nota. Takrifan yang bersifat penjelasan (boleh didahului dengan perkataan iaitu, iaitu), dipisahkan dengan koma daripada perkataan yang dijelaskan, tetapi koma biasanya tidak diletakkan selepasnya, contohnya: Jenama api tebal tersangkut keluar, tinggalan bekas rumah mandian yang hangus; Jilid keenam seterusnya edisi langganan akan tiba di kedai dalam beberapa hari; Dia bercakap dengan nada yang berbeza dan serius; Bahagian keempat dan terakhir novel ini akan diakhiri dengan epilog.
B) Menghubungkan ahli ayat
Ahli-ahli ayat penghubung menyampaikan maklumat tambahan, penjelasan atau ulasan yang timbul sepanjang perjalanan berkaitan dengan kandungan pernyataan utama. Bahagian penghubung ayat dipisahkan dengan koma, kurang kerap - dengan sempang:
Pantulan cahaya melanda, bergegar dengan cepat, ke semua arah, terutamanya dari atas(Turgenev); Setiap sungai, walaupun yang kecil, mempunyai kelebihan di bumi(Peskov).
1. Ahli penghubung ayat mungkin mempunyai kata penghubung khas: malah, terutamanya, terutamanya, contohnya, terutamanya, khususnya, termasuk, lebih-lebih lagi, dan lebih-lebih lagi, lebih-lebih lagi, dan(bermaksud “dan lebih-lebih lagi”), ya, ya dan, ya dan secara umum, ya dan sahaja dll.:
Dengan cara yang tidak dapat dilihat saya menjadi terikat dengan keluarga yang baik, malah kepada leftenan garrison yang bengkok(Pushkin); Akan ada mandi untuk anda sekarang, dan dengan perempuan simpanan anda(Pushkin); Pada waktu malam, terutamanya dalam keadaan panas,... ia adalah menakutkan di dalam rumah (Bunin); Beberapa Cossack termasuk Lukashka, berdiri dan menghulurkan tangan (L. Tolstoy); Pengurus baharu memberi perhatian yang paling besar kepada bahagian rasmi perkara itu, khususnya mengenai butiran perkeranian(Mamin-Sibiryak); Tiga orang di Zarechye, termasuk Sima Devushkin, membuat sangkar burung dan sangkar (M. Gorky).
Ahli ayat sedemikian boleh dipisahkan dengan mudah daripada ayat yang lain dan, untuk meningkatkan peranan tersendiri mereka, letakkan titik dan bukannya koma.
Rabu: Anda mempunyai pengalaman kerja yang mantap, lebih-lebih lagi, dalam bidang penstrukturan semula dan pencarian bentuk baharu (Belyaev). - Antara telegram lain akan ada miliknya. Dan yang paling luar biasa (Lapin); Semua item terutamanya dahan pokok dan sudut bangunan, terserlah dalam kelegaan yang menakjubkan menentang langit gelap merah jambu gelap(Kuprin). - Ramai penulis telah memiliki keupayaan ini untuk mencipta cerita lisan yang sangat baik berdasarkan fakta sebenar. Terutamanya Mark Twain (Paustovsky); Ia sangat hangat, malah panas(Chakovsky). - Mekanisme dalam anak patung biasanya sangat primitif. Walaupun dalam yang paling mahal dan cantik (Dementiev).
Beri perhatian!
1) Jika ahli penghubung ayat dimulakan dengan kata pengantar ( contohnya, khususnya dsb.), maka koma tidak diletakkan selepas kata pengantar.
Cendawan yang paling cepat masak contohnya, birch dan russula, mencapai pembangunan penuh dalam tiga hari(Aksakov).
2) Anda tidak seharusnya mencampurkan tanda baca dengan kata hubung penghubung dan kata hubung penghubung dan, ya, menghubungkan ahli homogen ayat. Dalam kes pertama, koma diletakkan sebelum kata hubung, dalam kes kedua, tiada tanda diperlukan sebelum kata hubung tidak berulang.
Rabu: Penulis menyerahkan artikel itu, dan tepat pada masanya (Dan- kata hubung penghubung). - Penulis membentangkan artikel dalam bentuk yang disemak dan tepat pada masanya (Dan- kata hubung penghubung); Kerja itu boleh dilakukan sejak lama dahulu, dan lebih baik lagi. - Kerja itu boleh dilakukan dengan lebih cepat dan lebih baik.
3) Koma tidak diletakkan sebelum kata hubung malah dalam kes berikut:
A) jika ia digunakan dalam makna penghubung.
Jadi dia pergi ke dalam hutan untuk memburu kacang dan tersesat(Turgenev);
b) dalam gabungan seperti mengambil dan berkata (dengan bentuk kata kerja yang sama ambil dan kata kerja lain untuk menunjukkan tindakan yang tidak dijangka atau sewenang-wenangnya):
Mereka hidup setahun dalam harmoni yang sempurna, dan pada tahun berikutnya dia ambil dan mati (Uspensky);
V) dalam gabungan tidak-tidak ya dan:
... Tidak, tidak, ya, dia akan ingat dia[ibu], akan menulis surat(Gladkov).
2. Kadangkala penyambung boleh disertakan dalam ayat tanpa kata hubung (perhatikan jeda panjang yang mengiringi penyambung):
Agak lewat, tetamu lain muncul, memakai baju ekor...(Herzen); Pada waktu malam saya berdiri di hadapan pistol, tertib(Kataev).
Selalunya tanda sempang digunakan dan bukannya koma:
Kami pergi ke Caucasus - ke matahari, ke laut, ke gunung yang indah; Dia kekal seperti dahulu - tenang, rajin, sederhana.
3. Tanda baca membezakan bukan sahaja ahli penghubung ayat, tetapi juga klausa penghubung:
Tidak, saya dia[brownie] belum nampak ya anda tidak boleh melihatnya (Turgenev); Saya berjalan dalam keadaan mabuk, ya dan ada sebabnya (Garshin); Saya mengambilnya dalam kepala saya untuk membelok di bawah bangsal tempat kuda kami berdiri untuk melihat sama ada mereka mempunyai makanan, dan selain itu, berhati-hati tidak pernah menyakitkan (Lermontov).
D) Asingkan revolusi dengan maksud kemasukan, pengecualian dan penggantian
Binaan yang menjelaskan, menerangkan dan menghubungkan disertakan dengan frasa terpencil dengan maksud kemasukan, pengecualian dan penggantian. Frasa sedemikian terdiri daripada kata nama (dengan atau tanpa perkataan bergantung) dengan preposisi dan gabungan preposisi. kecuali, bukannya, selain, lebih, bersama dengan, kecuali, termasuk, tidak termasuk dll.:
bukannya kerja keras; kecuali tiga orang; kecuali tiga orang; bersama dengan kejayaan yang jelas.
Revolusi menandakan objek yang termasuk dalam siri homogen atau, sebaliknya, dikecualikan daripada siri sedemikian, atau objek yang menggantikan yang lain.
Secara bertulis, frasa dengan makna kemasukan, pengecualian, penggantian boleh dipisahkan:
Orang ramai bersurai kecuali beberapa orang dan budak lelaki yang ingin tahu, dan Gavrila pulang ke rumah(Turgenev). Di luar jangkaan semua, nenek saya memberi saya beberapa buah buku(Aksakov).
Harus diingat bahawa menyerlahkan giliran seperti itu tidak wajib! Mereka boleh diasingkan bergantung pada beban semantik, kedudukan dalam ayat, tahap kelaziman, dll., iaitu, jika pengarang ingin menyerlahkan frasa tersebut dalam makna dan intonasi:
Di pos luar, bukannya sentri, terdapat gerai yang runtuh(Pushkin). - Daripada jawapan, Kirila Petrovich diberikan surat(Pushkin).
Beri perhatian!
1) Dalam jenis giliran frasa ini tidak termasuk, termasuk ialah preposisi, bukan gerund.
2) Jika ahli terasing ayat berada di tengah ayat, maka ia terasing pada kedua-dua belah pihak.
3) Kata depan kecuali boleh mempunyai maksud kemasukan dan pengecualian.
Rabu: Selain rumah besar di Zamoskvorechye, tiada apa yang mengingatkan tentang pertempuran malam(Leonov) adalah pengecualian (hanya rumah besar yang diingatkan tentang perjuangan); Kecuali bandar Okurova, di dataran terdapat sebuah kampung kecil Voevodino(M. Gorky) - kemasukan (di dataran terdapat kedua-dua bandar Okurov dan kampung Voevodino).
Biasanya, selekoh diasingkan tanpa mengira warna makna. Walau bagaimanapun, frasa yang tidak biasa dengan kecuali dalam makna kemasukan mungkin tidak diasingkan (beginilah cara kemasukannya dalam siri objek yang homogen ditekankan).
Rabu: Selain buku, terdapat buku nota dan pensel di atas meja.(hidupkan). - Tiada apa-apa di atas meja kecuali buku(pengecualian).
Baru-baru ini, terdapat kecenderungan untuk menyerlahkan revolusi dengan kecuali, tanpa mengira warna makna. Ini berlaku terutamanya:
A) dengan kehadiran kata ganti negatif tiada siapa, tiada dan kata ganti nama tanya siapa, apakah:
Saya tidak dapat membezakan apa-apa kecuali berliku berlumpur dari ribut salji (Pushkin);
b) jika terdapat gabungan dalam edaran kecuali:
Kami tidak jahat kepada sesiapa pun, kecuali beruang, kami tidak(Markov).
Sila ambil perhatian bahawa frasa selain dalam makna "selain" adalah kata pengantar, oleh itu ia sentiasa diasingkan secara bertulis.
4) Frasa dengan preposisi sebaliknya juga berbeza makna. Jika mereka mempunyai nilai penggantian, maka koma biasanya ditambah.
Daripada tebing kosong, saya melihat gunung-ganang hijau dan pokok-pokok berbuah di dekat saya(Pushkin).
Jika sebaliknya digunakan untuk bermaksud "sebaliknya", "untuk", maka koma biasanya tidak diletakkan.
Dia masuk ke dalam kereta bukannya pemandu.
Jenis pelajaran: pelajaran generalisasi dan sistematisasi.
Jenis pelajaran: digabungkan (kuliah dengan maklum balas, kelas penyelidikan praktikal).
Matlamat didaktik Triune:
Aspek pendidikan: ulang peraturan untuk mengasingkan ahli kecil ayat, mendalami pengetahuan tentang definisi terpencil, menjelaskan ahli, penerangan dan binaan penghubung, membangunkan kemahiran dalam menganalisis peletakan tanda baca dengan anggota terpencil ayat.
Aspek perkembangan: membangunkan peningkatan bakat linguistik, keupayaan untuk membezakan jenis bahagian terpencil ayat dan tanda baca dengan mereka, dan mengembangkan minat dalam pendidikan, penyelidikan dan aktiviti pendidikan dan praktikal.
Aspek pendidikan: mengekalkan minat untuk mempelajari bahasa Rusia, menguasai topik melalui kerja kumpulan, memupuk kerjasama dan keinginan untuk hasil kerja yang berkualiti tinggi.
Kaedah kerja: pembiakan, carian sebahagian, heuristik.
Bentuk penganjuran aktiviti pendidikan: hadapan, kumpulan, individu.
Peruntukan pelajaran: edaran (ujian, jadual, algoritma).
Bahan untuk kerja kamus-semantik: pengasingan, perkataan yang ditakrifkan, definisi yang dipersetujui dan tidak konsisten, aplikasi terpencil, penambahan terpencil, keadaan terpencil.
kesusasteraan:
Buku teks:
1. Vlasenkov A.I., Potemkina T.V., bahasa Rusia. Pendidikan vokasional menengah. - M.: Bustard, 2007.
2. Goltsova N.G., Shamshin I.V. Gred bahasa Rusia 10-11. – M.: “Perkataan Rusia - RS” 2008.
3. E.S. Antonova, T.M. Voiteleva. NSPO bahasa Rusia. -M.: Pusat penerbitan “Akademi”. 2012.
Langkah-langkah pengajaran
| Elemen struktur pelajaran, kaedah pengajaran | Kandungan pentas | Masa |
| 1. Momen organik
Kaedah: perbualan |
Menyemak kesediaan penonton untuk pelajaran. Bahagian 7. Sintaksis dan tanda baca Ayat Topik dengan ahli diasingkan dan menjelaskan. Menetapkan matlamat: guru memperkenalkan pelajar kepada matlamat pelajaran, menerangkan bahawa untuk bekerja dengan berkesan dan mencapai matlamat, mereka memerlukan perhatian, ketenangan, dan mempunyai buku nota, pen, pensel, dan buku teks di atas meja. Objektif: mengulangi peraturan untuk mengasingkan ahli kecil ayat, mendalami pengetahuan tentang definisi terpencil, menjelaskan ahli, penerangan dan binaan penghubung, mengembangkan kemahiran dalam menganalisis peletakan tanda baca dengan anggota terpencil ayat. |
1 min. |
| 2. Menyemak kerja rumah
Kaedah: tinjauan hadapan |
Tinjauan lisan tentang kosa kata dan kerja semantik. Menyemak latihan bertulis mengenai topik "Ayat rumit". | 5 min. |
| 3. Memanggil konsep "Bakul". Kaedah: makanan untuk difikirkan |
Guru menumpukan perhatian pelajar kepada konsep utama topik yang sedang dipelajari dan merangsang pelajar untuk memahami bahan pendidikan secara aktif dan kreatif. | Istilah-istilah itu ditulis, kemudian dibincangkan secara berpasangan, dan bersama-sama dengan guru mereka mencapai kesimpulan yang dikehendaki. Dalam proses itu, pelajar menunjukkan pengetahuan asas tentang topik yang sedang dipelajari, dan "Bakul" konsep disusun. |
| 10 min.
4. Realisasi makna |
Kaedah: kuliah oleh guru dan pelajar, kerja bebas Terdapat hubungan langsung dengan maklumat baru, guru mengingatkan peraturan untuk menulis abstrak, dan mengekalkan inersia pergerakan yang dicipta semasa peringkat cabaran. Topik pelajaran ditulis di papan tulis dan dalam buku nota. Buku teks berkenaan. Rangka kuliah: 1. Konsep ahli terpencil ayat. 2. Jenis anggota terpencil ayat. 3. Pengasingan keadaan yang dinyatakan oleh gerund dan frasa penyertaan. 4. Pengasingan anggota menjelaskan ayat, frasa dengan maksud penjelasan dan kesertaan. |
5. Peraturan untuk memisahkan definisi yang dipersetujui dan tidak konsisten. |
| 20 min.
5. Mengemas kini pengetahuan |
Kaedah: penerangan, kerja kumpulan, ujian, kerja bebas | Guru menawarkan untuk menyelesaikan tugasan generalisasi yang membantu mensistematikkan pengetahuan. Pelajar menganalisis teks yang dicadangkan, membezakan bahagian individu ayat, menjawab soalan guru. Bekerja dalam kumpulan dengan jadual mengaktifkan aktiviti kreatif dan kognitif pelajar. Imlak yang diulas dan tugas praktikal bersedia untuk ujian kawalan. |
| 35 min. | Minit pendidikan jasmani | |
| 4 min.
6. Refleksi |
Kaedah: tinjauan hadapan mengenai aplikasi pengetahuan baru, kerja individu pada kad, merangka algoritma | Istilah-istilah itu ditulis, kemudian dibincangkan secara berpasangan, dan bersama-sama dengan guru mereka mencapai kesimpulan yang dikehendaki. Dalam proses itu, pelajar menunjukkan pengetahuan asas tentang topik yang sedang dipelajari, dan "Bakul" konsep disusun. |
| Guru menjalankan tinjauan hadapan. Bekerja untuk kumpulan, di mana pemprosesan dan tafsiran kreatif berlaku. Semasa tinjauan, 4 pelajar menyelesaikan tugasan pada kad secara individu. Mengarang algoritma memperkenalkan elemen penyepaduan.
7. Merumuskan |
Guru merumuskan, merumuskan kesimpulan dan memberikan gred untuk kerja aktif di dalam kelas, jawapan yang betul dan lengkap kepada soalan, menarik perhatian kepada fakta bahawa tidak semua pelajar bersedia untuk menilai kerja mereka dengan betul, secara konsisten dan jelas menyatakan pemikiran mereka, dan mengingatkan. keperluan untuk membetulkan keadaan. | 2 min. |
| 8. Kerja rumah
Kaedah: penerangan |
Guru memberi komen tentang kerja rumah:
|
3 min. |
Kemajuan pelajaran
I. Detik organisasi.
II. Menyemak kerja rumah.
1. Tentukan konsep utama: "Ahli homogen", "Sambungan penyelaras", "Sebilangan ahli homogen", "Perkataan umum".
2. Latihan 372 (1).
III. Panggil "Bakul" idea.
Terangkan maksud konsep utama: "Pengasingan", "Prestasi", "Kata yang ditakrifkan", "Takrifan terpencil", "Frasa penyertaan", "Aplikasi yang dipisahkan", "Keadaan yang dipisahkan", "Frasa penyertaan".
IV. Realisasi makna.
1. Kata guru.
Ayat mudah boleh menjadi rumit oleh ahli terpencil, yang dalam ucapan lisan dibezakan dengan intonasi dan makna, dan secara bertulis - dengan koma atau sempang.
Ahli terpencil ayat mengandungi penambahan, penjelasan, penjelasan berhubung dengan perkataan yang ditakrifkan, contohnya: Cawan kaca penuh dengan api tulen terbakar di sisi(K. Paustovsky) – takrifan berasingan penuh suci kebakaran dalam pertuturan ia menerima reka bentuk intonasi khas, mengandungi makna tambahan berhubung dengan perkataan yang diserlahkan dan diserlahkan secara bertulis dengan koma.
Apabila mengasingkan anggota kecil ayat, perkara berikut harus diambil kira:
- Ahli ayat itu tergolong dalam perkataan (bahagian pertuturan yang manakah)?
- Bagaimana ahli terpencil sesuatu ayat diungkapkan, sama ada ia meluas atau tidak.
- Kedudukan ahli terasing berbanding perkataan yang ditakrifkan (sebelum atau selepasnya, dipisahkan atau tidak daripadanya oleh ahli ayat lain).
- Kehadiran atau ketiadaan nuansa semantik tambahan (paling kerap mengikut keadaan).
Ahli terpencil ayat boleh diubah menjadi binaan sinonim - klausa subordinat, sebagai contoh, rujuk: Ia dipantulkan di dalam air langit yang biasa, dilupakan untuk petang ini orang ramai(K. Paustovsky). Di sana langit yang biasa, yang dilupakan oleh orang ramai untuk petang itu, dipantulkan di dalam air; Menjelang subuh, setelah terbakar, lampu itu padam(A. Hijau). – Menjelang subuh, apabila ia telah terbakar, lampu itu padam.
Pelbagai anggota kecil ayat6 definisi (bersetuju dan tidak selaras), lampiran, penambahan, keadaan, anggota kecil ayat yang mempunyai makna penjelasan, penjelasan, penghubung boleh diasingkan.
Kata nama dengan kata depan dipisahkan bukannya, kecuali, termasuk, kecuali, selain itu, lebih, bersama dengan dsb., secara konvensional dipanggil penambahan: Saya sangat suka cerita itu kecuali untuk beberapa butiran (S.T. Aksakov); Tiada apa-apa di luar tingkap kecuali tanglung (K. Paustovsky).
Penambahan terpencil mengandungi mesej tambahan kepada idea utama ayat dan mempunyai makna kemasukan, pengecualian, penggantian, rujuk: Tidak ada keindahan atau kekayaan istimewa di wilayah Meshchera, kecuali hutan, padang rumput dan udara yang jernih (K. Paustovsky). - Tidak ada keindahan atau kekayaan istimewa di wilayah Meshchera, tetapi terdapat hutan, padang rumput dan udara yang jernih.
Pengasingan keadaan yang dinyatakan oleh gerund dan frasa penyertaan.
Keadaan yang dinyatakan oleh frasa penyertaan sentiasa diasingkan, rujuk: Daun-daun yang bergetar bertempur antara satu sama lain, cuba melepaskan diri dan terbang pergi (M. Prishvin). - Cuba untuk melepaskan diri dan terbang pergi, daun-daun yang berkibar-kibar memukul antara satu sama lain.
Gerund tunggal diasingkan jika mereka mengekalkan makna verbal, menunjukkan masa, tempat, sebab untuk tindakan itu. Partisipan sedemikian sering datang sebelum predikat: kuda, berdengkur meluru melepasi pengawal di pinggir(K. Paustovsky); Berehat Saya berbaring di atas busut untuk masa yang lama(I.A. Bunin).
Frasa participial atau participal tunggal yang berdiri selepas kata hubung (kata penghubung) dipisahkan daripadanya dengan koma, rujuk: Orang ramai berjalan di sekitar halaman, tetapi tidak menyedari saya dan, bercakap dengan kuat berlalu(V. Garshin). - Orang ramai berjalan di sekitar halaman, tetapi tidak menyedari saya dan berlalu, bercakap dengan kuat (giliran sedemikian boleh disusun semula secara bebas ke tempat lain); bandingkan: Zvyagintsev tidak meragui bahawa, setelah memeriksa wilayah loji itu, akan cepat mengemudi keadaan dan dapat membantu dalam pembinaan kubu pertahanan(A. Chakovsky). - Zvyagintsev tidak ragu-ragu bahawa dia akan cepat menavigasi keadaan dan dapat membantu dalam pembinaan kubu pertahanan, setelah memeriksa wilayah loji itu.
Dua gerund dan frasa penyertaan disambungkan oleh kata hubung tidak berulang Dan, koma tidak dipisahkan, seperti ahli homogen yang disambungkan oleh satu kata hubung dan: Angin dengan cepat membawa awan, bersiul dan mencebik (I.S. Turgenev); Menanggalkan jaketku yang basah Dan menggantung perisai memburu di dinding, Saya mula membuat api(D.N. Mamin-Sibiryak).
Keadaan semestinya diasingkan jika ia dinyatakan oleh kata nama dengan preposisi walaupun, walaupun, Contohnya: Di pintu pagar rumah, walaupun awal pagi, terdapat ramai orang(V. Garshin); Akhirnya kesabaran kami habis, dan walaupun cuaca buruk, kami memutuskan untuk kembali ke laut(V.K. Arsenyev).
Biasanya keadaan yang dinyatakan oleh kata nama dengan kata depan terbitan diasingkan terima kasih kepada, walaupun, berbeza dengan, memandangkan, akibat daripada, kerana kekurangan, seperti, serupa, kerana, menurutDan dll.: Bertentangan dengan jangkaan, pemiliknya menyapa kami, walaupun tidak begitu baik, tetapi tetap memerintahkan kami untuk memberi kami makan dan membenarkan kami bermalam di fanzanya.(V.K. Arsenyev); Berbeza dengan kren, bangau tidak membiasakan diri dengan manusia dengan baik(I. Sokolov-Mikitov).
Pengasingan ahli menjelaskan ayat, frasa dengan makna penjelasan atau kesertaan.
Menjelaskan ahli ayat ialah perkataan, frasa yang menerangkan ahli ayat yang lain.
Selalunya, keadaan yang menjelaskan ialah keadaan tempat, masa, cara tindakan, dsb., yang menyatakan makna perkataan yang berkaitan dengannya: di sana, di ketinggian Matahari musim panas sudah bersinar, dan masih ada kegelapan di atas tanah(K. Paustovsky); Semut merangkak keluar dalam jisim yang padat, satu lawan satu, duduk dan menunggu sesuatu( M. Prishvin).
Secara bertulis, istilah penjelasan diserlahkan (dipisahkan) dengan koma. Sebagai tambahan kepada keadaan, ahli cadangan lain juga boleh dinyatakan: Hanya sempit tiga ratus depa, sebidang tanah yang subur membentuk milikan Cossack(L.N. Tolstoy) - definisi.
Menjelaskan ahli ayat dengan maksud huraian boleh dicantumkan dengan kata hubung iaitu, atau(maksudnya iaitu), iaitu: Tidak perlu dikatakan bahawa dalam cuaca basah seseorang mesti sudah mencari keselamatan di bawah khemah, atau di gerai seperti kata orang Siberia(A. Cherkasov); Sebaik sahaja salji mencair dan kain buruk mula kering, iaitu rumput tahun lepas,"terbakar" atau kebakaran padang rumput bermula(S.T. Aksakov).
Menjelaskan binaan penghubung, termasuk mesej tambahan tentang kandungan pernyataan, dilampirkan bersama perkataan malah, terutamanya, terutamanya, contohnya, khususnya, terutamanya, dan secara umum. Secara bertulis mereka dibezakan dengan koma, kurang kerap dengan sempang: mengecat bumbung, terutamanya dengan minyak pengeringan kami Dan cat, dianggap sebagai perniagaan yang sangat menguntungkan(A.P. Chekhov); Cendawan yang paling cepat masak contohnya, birch dan russula, mencapai perkembangan penuh dalam tiga hari(S.T. Aksakov).
2. Pembentangan pelajar "Pengasingan definisi yang dipersetujui" (pelajar menulis tesis)
1. Definisi yang dipersetujui dipisahkan jika ia berkaitan dengan peribadi kata ganti nama, tanpa mengira tempat dalam ayat, rujuk: dia, geram, tiba-tiba berubah ke arah saya... (M. Prishvin). – Marah, dia tiba-tiba berubah ke arah saya.
Takrifan yang dipersetujui bersama yang dinyatakan oleh frasa penyertaan atau kata adjektif dengan perkataan bergantung yang muncul selepas perkataan yang ditakrifkan dibezakan: gunung, dilitupi salji, menjadi putih di tengah malam (K. Paustovsky); Jalan itu memasuki hutan cetek, mati, sejuk dari bulan dan embun(I.A. Bunin).
2. Bersetuju definisi sentiasa diasingkan jika ia datang selepas ditakrifkan perkataan yang didahului oleh satu atau lebih kata adjektif: Hitam melimpah ruah tandan, mengeluarkan bau samar strawberi, tergantung kuat di antara gelap kehijauan, sana sini disepuh matahari(I.A. Kuprin).
3. Jika perkataan yang ditakrifkan tidak mempunyai definisi sebelumnya, maka perpisahan bergantung kepada maksud dan intonasi: bulan, terang dan pasti basah, melintas di bahagian atas yang terdedah(I.A. Bunin); Mereka makan ikan goreng dan masin dan minum air dan madu, tua, berpengalaman (P. Zagrebelny).
4. Definisi yang dipersetujui berdiri sebelum perkataan yang ditakrifkan diasingkan jika mempunyai makna adverba tambahan(alasan, konsesi, dll.), rujuk: Penat dan kesejukan, semua orang berjalan dengan selamba di sepanjang jalan yang berlendir dan kotor(V.V. Verresaev) - maksud sebab. – Menjadi letih dan sejuk , semua orang berjalan dengan selamba di sepanjang jalan yang berlendir dan kotor; Tanpa disedari oleh sesiapa pun Aspen berdaun menggeletar boleh menjadi cantik dan ketara pada musim gugur (S.T. Aksakov) - maksud konsesi.
5. Definisi yang dipersetujui dipisahkan jika ia dipisahkan daripada yang ditakrifkan perkataan oleh ahli ayat yang lain: Lokomotif itu menjerit riang, mabuk dengan lajunya sendiri (K. Paustovsky).
Jika definisi yang dipersetujui, bergantung pada kata ganti nama diri, disambungkan dalam makna dengan kedua-dua subjek dan predikat, maka mereka tidak diasingkan: Mereka pulang ke rumah puas dan gembira .
Takrif kata nama yang dipersetujui tidak diasingkan jika ia dihubungkan dalam makna bukan sahaja dengan subjek, tetapi juga dengan predikat: dedaun
Ia keluar dari bawah kaki anda padat, kelabu(M. Prishvin).
Takrifan yang tidak konsisten diasingkan (diserlahkan, dipisahkan dengan koma) dalam kes berikut:
- Jika mereka merujuk kepada nama yang betul : Sekarang Makarka, dalam pakaian lamanya dan dengan tongkat di tangannya, berdiri di ambang dan menyanyi(I.A. Bunin).
- Jika mereka merujuk kepada kata ganti nama diri : Dengan kaki yang dipukul, akhirnya saya sampai ke kampung halaman saya(K. Paustovsky).
- Jika dipisahkan daripada perkataan yang ditakrifkan oleh ahli ayat yang lain: dia berjalan melalui pintu bilik pelawat, di bawah tudung tebal, dan berdiri di sisi lain kekisi berkembar peribadi(M. Prishvin).
- Jika mereka berdiri dalam satu siri ahli homogen ayat dengan definisi yang dipersetujui berasingan: Malah catur, tua, patah, tercalar, dengan gelendong benang bukannya benteng dan askar bijih timah bukannya biskop, memberi saya perasaan hangat(E. Ryss).
- Jika diungkapkan dengan frasa dengan kata adjektif dalam bentuk darjah perbandingan: Lain-lain bilik, hampir dua kali ganda, dipanggil dewan(A.P. Chekhov).
- Jika diungkapkan oleh kata nama dengan kata depan dan merujuk kepada kata nama am; Pada masa yang sama, kebebasan makna definisi ini ditekankan: Antaranya, dengan kening terangkat, berjalan Pedagang bijirin Yahudi, bertopi bowler, berkot dengan tudung (I.A. Bunin).
V. Mengemas kini pengetahuan. Mempraktikkan kemahiran dan kebolehan
Terangkan tanda baca dalam teks, tentukan bagaimana ayat mudah rumit dalam ayat kompleks?
Apakah bahagian ayat yang merupakan frasa terpencil?
Apakah fungsi yang dilakukan oleh frasa penyertaan dalam teks? (Participal dengan perkataan bergantung menyampaikan atribut objek sebagai tindakan. Frasa participal memberikan ringkasan ekspresif teks, kerana ia mempunyai "tenaga" kata kerja dan kuasa bergambar kata sifat. Oleh itu, participal dan frasa participial adalah ekspresif cara artistik dalam teks.)
Apakah yang istimewa tentang petikan ini? (Dalam teks kecil terdapat banyak frasa adverba. Frasa adverba biasanya digunakan dalam ucapan buku. Kelebihannya ialah kependekan dan laconism. Frasa adverba dan frasa penyertaan dan frasa adverba mempunyai ekspresi yang hebat, jadi ia digunakan secara meluas dalam ucapan sastera.)
2. Kerja pelajar dalam kumpulan "Siapa yang lebih cepat?": adalah perlu untuk menambah jadual dengan contoh, menggunakan kamus penjelasan, contoh dari teks sastera. (Tugas diselesaikan secara bertulis dan kemudian diperiksa).
| Asingkan ahli ayat | Syarat perpisahan | |
| Definisi | Dipisahkan: 1) Takrifan biasa, dinyatakan oleh frasa penyertaan atau kata adjektif dengan kata bergantung (frasa penentu), berdiri selepas perkataan yang ditakrifkan. 2) Takrif tunggal, jika ia datang selepas perkataan yang ditakrifkan atau jika ia dicabut dalam teks daripada perkataan yang ditakrifkan. 3) Takrifan umum atau tunggal, berdiri sejurus sebelum kata nama yang ditakrifkan, jika ia mempunyai makna adverba tambahan. 4) Definisi yang berkaitan dengan kata ganti nama diri. |
|
| Aplikasi | 1) Aplikasi lazim yang dinyatakan oleh kata nama am dengan kata bergantung dan berkaitan dengan kata nama am dibezakan. 2) Aplikasi tunggal, diletakkan selepas kata nama am, jika kata nama yang ditakrifkan mempunyai kata penerang bersamanya. 3) Aplikasi yang berkaitan dengan nama khas, jika ia datang selepas kata nama ditakrifkan. 4) Nama khas seseorang atau nama haiwan bertindak sebagai aplikasi berasingan jika ia menerangkan atau menjelaskan kata nama am. 5) Permohonan untuk kata ganti nama diri. |
|
| Keadaan | 1) Frasa participle atau participle tunggal. 2) Keadaan yang diungkapkan oleh kata nama dalam bentuk kes tidak langsung untuk penegasan semantik atau untuk penjelasan sampingan. Pusing ganti dengan gabungan preposisi walaupun, memandangkan, terima kasih kepada, bergantung kepada, untuk mengelakkan, walaupun, sebaliknya, berbeza, berkaitan dengan, disebabkan oleh, akibat daripada, sekiranya, kerana kekurangan, kerana ketiadaan daripada, sama, untuk sebab, pada kesempatan, di hadapan, dengan syarat, mengikut dll. |
|
| Penambahan | Kata nama dengan kata depan kecuali, bukannya, selain daripada, lebih, kecuali, bersama-sama dengan dll. | |
| Menjelaskan ahli ayat | Perkataan dan frasa yang menjelaskan maksud perkataan sebelumnya: 1) Menjelaskan keadaan tempat. 2) Menjelaskan keadaan masa. 3) Menjelaskan keadaan perjalanan tindakan. 4) menjelaskan definisi dengan maksud warna, saiz, umur, dll. |
|
| Pembinaan penerangan | Bahagian penerang ayat dengan kata hubung atau. | |
| Struktur sambungan | Binaan yang digabungkan dengan perkataan malah, terutamanya, terutamanya, contohnya, terutamanya, khususnya, termasuk, lebih-lebih lagi, dan kemudian, lebih-lebih lagi, dan secara umum dll. | |
3. Merekod ayat di bawah imlak guru. Mengulas imlak.
Taman itu benar-benar senyap. Tanah beku, ditutup dengan lapisan lembut yang gebu, menjadi basah sepenuhnya, tidak mengeluarkan bunyi: tetapi udara menjadi sangat sensitif, jelas dan sepenuhnya membawa pada jarak yang jauh jeritan burung gagak, pukulan kapak, dan retakan ringan dahan patah. Dari semasa ke semasa kedengaran bunyi aneh, seolah-olah dari kaca, naik ke not tertinggi dan mati seolah-olah berada pada jarak yang jauh. Ini adalah budak-budak yang membaling batu ke atas kolam kampung, yang pada waktu pagi ditutup dengan lapisan nipis ais pertama.
Kolam di ladang itu juga beku, tetapi sungai berhampiran kilang, berat dan gelap, masih mengalir melalui tebingnya yang gebu dan berdesir di pintu air. Peter menghampiri empangan dan berhenti, mendengar. Deringan air adalah berbeza - lebih berat dan tanpa melodi. Seolah-olah seseorang dapat merasakan kesejukan persekitaran yang mati...
Jiwa Peter juga sejuk dan muram. Perasaan gelap, yang walaupun pada petang gembira itu bangkit dari lubuk jiwa dengan semacam ketakutan, rasa tidak puas hati dan persoalan, kini tumbuh dan mengambil tempat dalam jiwa yang dimiliki oleh perasaan gembira dan gembira. ( V. Korolenko.)
Tunjukkan dalam teks yang anda tuliskan fungsi sintaksis ahli kecil terpencil.
4. Tugasan bertulis.
Susun semula ayat supaya takrifan yang tidak dipisahkan menjadi berasingan. Bandingkan kedua-dua pilihan, memberi perhatian kepada intonasi. Tulis ayat menggunakan tanda baca.
1. Matahari yang indah dan terang terbit di atas laut. 2. Seorang pegawai yang tiba atas perintah peribadi dari St. Petersburg menuntut anda untuk datang kepadanya. 3. Didorong oleh angin yang bertiup kencang, bot itu dengan mudah meluncur melalui air. 4. Laut dan bulan yang cerah menerangi jalan kami. 5. Kabus tebal yang tiba-tiba menutupi pantai memaksa kami berdiri di tepi jalan.
5. Ujian kawalan.
1. Tentukan sama ada tanda baca yang hilang perlu ditambah dalam ayat dengan definisi berasingan:
a) koma sebelum Dan;
b) tanda koma selepas Dan;
c) papan tanda diletakkan dengan betul.
1. Sekarang, mungkin, angin akan bertiup, tajam, tidak menyenangkan dan akan merobek kabus ini berkeping-keping.
2. Sekarang Anna melihat di sudut dapur yang diperbuat daripada tong besi besar dan besi tuang besar di atas dapur.
3. Papan kuning itu terletak dengan tenang di atas air dan, dibawa oleh arus yang tidak dapat dilihat, berpusing ke arah sungai.
4. Saya mengandaikan bahawa perkara itu akan berakhir dengan sedikit hujan dan, dibuai oleh pemikiran ini, tertidur dengan tenang.
5. Kapal terbang mula berasap dan, membongkok di tepi rasuk, pergi ke barat.
6. Sungai terbalik, yang sudah ditutup dengan gris di saluran dan ditangkap oleh ais berhampiran tebing, berdegup kuat dengan gelombang.
7. Si tetamu yang malang itu, dengan bajunya yang koyak dan bercalar sehingga berdarah, tidak lama kemudian dia menemui sudut yang selamat.
8. Mata terpaku dan yang separuh tertutup turut tersenyum.
9. Lembah yang dilitupi rumput dan sungai yang jernih bermandikan jerebu keputihan, diresapi sinaran bulan.
10. Halaman yang besar, kerinting dengan burdock dan berselerak dengan daun kuning, sedikit perak dengan hujan renyai musim luruh.
Jawapan: 1 – dalam; 2 – a; 3 – b; 4 – a; 5 – b; 6 – dalam; 7 – dalam; 8 – b; 9 – a; 10 – c.
2. Tentukan sama ada terdapat kesalahan tanda baca dalam ayat dengan keadaan terpencil: a) ada; b) tidak:
1. Keluarga Vasnetsov hidup tanpa bertemu sesiapa pun.
2. Setengah jam kemudian, Anna membawa mereka keluar ke kawasan lapang.
3. Apabila anda berani melakukan perkara yang hebat, anda pasti akan mempertaruhkan nama baik anda (Vauvenargues).
4. Saya gementar sepanjang masa dari pemikiran bahawa, ingin menyatakan kebenaran, saya hanya menulis keluhan (Stendhal).
5. Guru dengan cepat dan tanpa menunggu jawapan membebel dengan soalan kepada pelajar.
6. Di kejauhan, bercantum dengan langit, ais bertimbun.
7. Sambil meraih pancing, Pavka menariknya dan, memutuskan tali yang ditangkap, melompat keluar ke jalan raya.
8. Pada waktu musim bunga yang tenang, adalah baik untuk berdiri di hutan kebangkitan.
9. Walaupun amaran berulang daripada peramal cuaca, pencari laluan bergerak di jalan raya.
10. Ibu, mengikut kebiasaan wanita tuanya, tiba di stesen sejam lebih awal.
Jawapan: 1 – b; 2 – a; 3 – b; 4 – b; 5 – a; 6 – a; 7 – b; 8 – a; 9 - b; 10 – a.
3. Dalam pilihan yang manakah jawapan ditunjukkan dengan betul dan semua koma dijelaskan?
Burung bulbul (1) Memecah keriangan riang (2) menyanyikan (3) lagu musim bunganya.
a) 2 – frasa penyertaan diserlahkan;
b) 1, 2 – frasa penyertaan diserlahkan;
c) 1, 2 – frasa penyertaan diserlahkan;
d) 1, 3 – frasa penyertaan diserlahkan.
Jawapan: b).
4. Pilihan jawapan yang manakah mengenal pasti dan menerangkan semua koma dengan betul?
Matahari petang (1), setelah mandi sepenuhnya (2) di awan (3), akan melemparkan beberapa sapuan ungu ke langit.
a) 1 – frasa penyertaan diserlahkan;
b) 2 - frasa penyertaan diserlahkan;
c) 1, 3 - frasa penyertaan diserlahkan;
d) 1, 3 - frasa penyertaan diserlahkan.
VI. Refleksi
1. Soalan.
Namakan kes pemisahan mandatori bagi definisi yang dipersetujui.
Dalam kes apakah gerund dan gerund dengan perkataan bergantung dipisahkan?
Apakah tanda baca yang digunakan untuk menjelaskan struktur penyambung?
Apakah prinsip pembezaan anggota terpencil ayat?
2. Bekerja menggunakan kad.
Baca dan gariskan bahagian ayat yang menjelaskan.
1) Burung bulbul menyanyi ke arah di mana fajar di seberang sungai, dan di atas gunung di atas saya, dan di bawah, di hutan alder jurang, dan saya mendengar dan memilih ke arah mana burung bulbul menyanyi dengan lebih baik.
2) Semua yang baik, termasuk cerita yang baik, bukan sahaja dari usaha peribadi, tidak, ia masak sendiri, seperti epal di batang peribadi manusia.
3) Untuk benar-benar menjadi seorang artis, anda mesti mengatasi iri hati jahat anda untuk yang terbaik dan menggantikannya dengan kekaguman untuk yang benar-benar cantik.
Mengapa saya harus iri kepada yang terbaik, jika yang terbaik adalah suar di hadapan yang benar-benar indah, jika saya mengambil bahagian di dalamnya sedikit sebanyak, walaupun yang terkecil: dengan perkara yang saya kagumi, saya mengambil bahagian.
Mewajarkan kesesuaian komunikatif menggunakan menjelaskan ahli ayat terpencil dalam petikan yang diberikan.
3. Merangka algoritma "Pengasingan definisi yang dipersetujui".
VII. Merumuskan. Penilaian.
VIII. Kerja rumah:
Buat ringkasan "Kata dan ayat pengantar".
Sediakan untuk imlak perbendaharaan kata "N dan NN dalam kata sifat dan participles."
Perkataan dan frasa yang menjelaskan maksud perkataan sebelumnya diasingkan (dimulakan dengan koma, kurang kerap - sempang) (penjelasan ialah peralihan daripada konsep yang lebih luas kepada yang lebih sempit). Selalunya, keadaan dan definisi ditentukan.
1. Menjelaskan keadaan tempat: Di sana, di bawah, lumut kurus, semak kelabu(P.); Di bawah, dalam bayang-bayang, Danube berdesir (Tutch.); Ilya Ilyich belajar di Verkhlöwe, kira-kira lima versts dari Oblomovka,daripada pengurus tempatan, German Stolz(Gonch.); Bertentangan langsung dengan kordon, di tebing lain, semuanya kosong (L.T.); Di pinggir bandar, berhampiran rumah penyembelihan, anjing melolong (Ch.); Beberapa jauh dari angsa di atas tilam berbaring kucing putih (Ch.); naik, di atas puncak pokok oak,di mana kedalaman langit biru sekata, awan berkumpul(Boon.); Di seberang sungai di langit merah jambu,bintang petang bersinar terang(M.G.); Di Crimea, di Miskhor, musim panas lalu saya membuat penemuan yang menakjubkan(Cupr.); Di ladang tiga batu dari kampung Solomennaya,pengakap meninggalkan kuda mereka dan berjalan kaki(F.); Sepuluh langkah dari pintu masuk ke terowong, betul-betul di sebelah lebuh raya, terdapat sebuah rumah yang sunyi(TETAPI.); dekat, ke arah kampung Olginskaya,bunyi tembakan bergolek seperti biasa(Prim.); betul, di kaki bukit,padang yang luas terbentang(Chuck.); Jalan bercabang dan anda tidak tahu ke mana hendak pergi selanjutnya - lurus atau kiri.
Selalunya keadaan menjelaskan sesuatu tempat berbaris dalam satu baris, membentuk rantai: Di hadapan, jauh, di seberang laut berkabus,bukit berhutan yang menonjol dapat dilihat(L. T.); Sekitar di tebing kiri, setengah batu dari air, pada jarak tujuh hingga lapan batu antara satu sama lain,kampung-kampung telah ditempatkan(L. T.); Tiba-tiba di selekoh sungai, di hadapan, di bawah pergunungan yang gelap, cahaya berkelip (Kor.); Enam langkah dari Chelkash, di kaki lima, di kaki lima,seorang lelaki muda duduk menyandarkan punggungnya pada meja sisi katil(M.G.); Di tanah pamah yang luas, di sebelah kanan, sehingga ke permatang,berpaling ke tepi dan hilang dalam jarak kelabu yang membosankan, hutan dapat dilihat(F.); Walaupun di sini seberang tasik, satu kilometer jauhnya,bersama udara panas, bunyi dentuman dan gemersik kedengaran(Panduan.); Di sana berhampiran kandang, betul-betul di dalam salji, tidak berpakaian (Sh.).
Bergantung pada makna, perkataan yang sama mungkin atau mungkin tidak dianggap sebagai keadaan yang layak. Rabu:
Di hadapan di jalan raya terdapat ramai orang (iaitu di hadapan jalan raya). — Di hadapan, di jalan raya, terdapat ramai orang (iaitu, jalan itu sendiri berada di hadapan);
Jauh dalam hutan hentakan kapak kedengaran(pendengar berada di dalam hutan). - Jauh, di dalam hutan, hentakan kapak kedengaran(pendengar berada di luar hutan);
Kanak-kanak telah menetapdi celah celah semak(tempat lapang dikelilingi oleh semak, tetapi tiada semak di kawasan lapang itu sendiri). — Kanak-kanak itu menetap di kawasan lapang, antara belukar (belukar terletak di kawasan lapang itu sendiri). -
Keadaan yang menyatakan termasuk nama daerah, wilayah, dsb., menunjukkan lokasi bandar, kampung, dsb., serta petunjuk dalam alamat: Di kampung Uvarovka,Daerah Petrovsky, wilayah Kaluga,perayaan menuai berlaku; Kampung New Gorki,Daerah Shchelkovsky, wilayah Moscow,terletak berhampiran stesen Bolshevo; Moscow, jalan Plyushchikha, 38, apt. 2.
Tetapi: Sekolah No. 4 daerah Taldomsky di wilayah Moscow - takrifan tidak konsisten yang tidak berasingan.
Biasanya ahli yang menjelaskan ayat mengehadkan skop konsep yang dinyatakan oleh ahli ayat yang layak: Di bawah, di bawah rangkaian besi udara jalan raya, dalam debu dan tanah turapan,kanak-kanak kecoh senyap(M.G.) - istilah penjelasan disusun dalam penggredan menurun, iaitu yang berikutnya menjelaskan maksud yang sebelumnya. Tetapi ada kes apabila ahli yang menjelaskan lebih luas dari segi konsep yang dinyatakan daripada ahli yang layak: Saya berbaring di atas katil, dalam bilik yang tidak dikenalidan berasa sangat lemah(P.); Saya pernah mendengar cerita-cerita ini berhampiran Akkerman, di Bessarabia, di tepi pantai(M.G.).
2. Menjelaskan keadaan masa: Saya bangun lewat, kira-kira pukul lima petang(Ax.); Kami pergi dan mengembara untuk masa yang lama, sehingga petang (T.); Pada tengah hari dalam cuaca cerah dan cerah,tiada apa yang boleh dibayangkan lebih sedih daripada kehancuran ini(T.); Ia adalah dalam pada musim luruh, pada hari yang sejuk dan suram(Adv.); Sekali sebelum petang pemandu Nogai menunjuk dari sebalik awan ke arah pergunungan dengan cemeti(L. T.); Sekarang, selepas banjir, ia adalah sungai enam depa(Bab.); Sepanjang malam sehingga fajar ayam jantan,Chapaev mengukur peta(Furm.); Sekarang, lewat musim luruh, apabila saya tinggal di Moscow, kotak itu berdiri sendirian di dalam bilik kosong yang tidak dipanaskan(Jeda.); Pada musim panas, pada waktu petang fajar, Seekor helang emas padang rumput terbang dari awan ke puncak bukit(Sh.).
Jika, dengan kehadiran dua keadaan masa, yang kedua daripada mereka tidak berfungsi untuk mengehadkan konsep yang dinyatakan oleh yang pertama, maka ia tidak menjelaskan dan tidak diletakkan koma di antara keadaan: Mesyuarat jabatan akan berlangsungesok pada pukul enam petang(Rabu: 3 esok, pada pukul enam petang,mesyuarat jabatan akan diadakan).
3. Menjelaskan keadaan perjalanan tindakan: Dia menggoncang keritingnya dan yakin diri, hampir menentang, memandang ke langit(T.); Dan dia menjaga jiwanya teguh, mulia, dan melakukan perbuatan baik bukan semata-mata, tetapi dengan kepentingan(Bab.); Dia naif, kebudak-budakan, mengesat matanya dengan jari(L. T.); Diam-diam, dengan ketakutan , dia memberitahunya sesuatu yang pelik(M.G.); Dia nakal, perempuan, mendongak memandangnya(Fed.); hidup timbunan jerami bengkok sedihnya macam yatim piatu, gagak hinggap(F.); Para wanita mula membuat bising serentak, dalam satu suara , tidak membenarkan Davydov berkata sepatah pun(Sh.); Itu sahaja caranya antara rumput, bunga,gandum, dan Sungai Vorsha kita boleh bermula(Sol.); Dia berhati-hati sehingga berkilat merah jambu di pipi, dicukur (Semut); Seperti ini, secara santai, isu itu tidak dapat diselesaikan.
4. Menjelaskan definisi dengan maksud warna, saiz, umur, dll.: Satu lagi, perkara terakhir, legenda - dan kronik saya telah tamat(P.); Dipandang sana sini wanita, kebanyakannya wanita tua kepala (T.); mereka ditemani seorang lelaki bertubuh kecil berbadan gempal dengan kahak, hampir mengantuk muka (T.); Hanya sempit tiga ratus depa,sebidang tanah yang subur membentuk milikan Cossack(L. T.); Pierre, sudah ditarik masuk janggal, membuatnya sempit,seragam bangsawan, berada di dalam dewan(L. T.); Setelah melewati beberapa tempat kosong, tanpa penduduk, kampung, skuadron sekali lagi mendaki gunung(L. T.); Pemecah batu hidung bonggol itu meluruskan misai dan janggutnya tangan putih, ditutupi kapur (M.G.); Di kejauhan naik merah tua, warna daging mentah bangunan kilang (M. G.); hidup seorang lelaki melangkah keluar dari gerabak kelas hitam - berbutang sehingga ke kolar- gimnas (A.T.); Seminit kemudian, tiga pejuang, seorang demi seorang, bangkit kebiruan, seolah-olah ibu kepada-mutiara, udara (Kucing.); Para pengawal berjalan pada ketinggian penuh, dalam rantai lebar, bersama-sama beraneka ragam - raspberi, ungu, hijau- bidang semanggi (Kucing); Tanglung tinggi di tiang membantu Gleb melihatnya kelabu, tidak dicukur, dengan rongga di pipi, muka (Leon.); Dia memandang tangan datuknya dengan ketakutan berwarna coklat, warna tanah liat,jeragat nyanyuk(Sh.); Dia melihat pada topi putih busut tidak jauh merah kuning, dengan warna berapi-api, musang (Sh.); Bot itu bergerak, bergerak sepanjang masa dalam warna hitam, hampir berwarna dakwat bayang-bayang (Sim.); Saya tidak membutakan mata saya lagi putih, dengan pantulan matahari terbenam,salji; Di kejauhan, di Pintu Nikolsky, seseorang dapat melihat tinggi - paip - topi sable boyar(A.T.); A mereka sangat segar bersih, bersih,di atas tanah, jadi begitulah cara mereka berbaring?(Fed.); Seorang gadis muda, kira-kira tujuh belas tahun, masuk (Kupr.); hidup leher yang disamak dengan sawo matang kuning dikumpulkan lipatan tebal seperti jari (Tudung); gemuk, kain pelindung,seluar itu tidak sesuai sama ada tukang atau buruh ladang(Kucing.); Gavrik memeriksa budak sekolah kecil itu dari semua pihak. panjang, panjang kaki, mantel (Kucing); hidup berjingkat ke dalam bilik, menanggalkan pakaian, dan digantung dengan berhati-hati perayaan, dengan jalur, bloomers (Sh.); Dari bawah curam gudang serigala,botak dahi, dia memandang sekeliling bilik(Sh.); Sebelah, tanpa pintu, derapan kaki berdentum menghampiri bilik-bilik terang yang bernoda(Pan.); Ia adalah sebuah kampung di luar bandar pada telanjang tanpa pokok, tanpa semak, tempat rendah (Pan.); Dia seorang lelaki muda bertubuh pendek, dengan misai yang tidak mencolok, ringkas, berjalur, baju dengan jalur elastik di lengan(Sol.); Ada yang istimewa perintah teknikal,jeda; Penumpang masuk dengan asli, di bawah kulit buaya,beg pakaian; Setiap fenomena ini mempunyai mereka, unik baginya, keanehan; dengan dia masih tidak berkilatAnda harus menjaga kesihatan anda dengan lebih baik.
Menjelaskan definisi boleh menentukan makna umum kata ganti nama ini, itu, itu, masing-masing, satu(dalam makna kata ganti nama), dsb.: Saya ingin membezakan diri saya sebelum ini,sayang kepada saya lelaki (M.G.); Kemudian Dasha terkejut dengan sifat "homegrown" segala-galanya ini, begitu sensasi keberanian (A.T.); ini, tidak selalu tegas dan langsing,baris-baris puisi ditulis dengan tangan sekeras keluli(Sim.); Mereka telah lama terjalin di antara mereka,formal semata-mata,hubungan yang begitu biasa antara dua saudara(M.G.); Chichikov sedikit hairan dengan definisi yang agak keras (G.); Kepada semua orang kepada yang telah tiba dan kepada yang telah datang,mereka terpaksa mencari dan menunjukkan tempat penginapan untuk bermalam(Bab.); Bukan satu pun baik kereta luncur, mahupun manusia, mahupun haiwan,tiada kesan yang dapat dilihat(L. T.); Sesuatu berlaku sangat luar biasa di dunia,bahawa segala-galanya yang dialami dan biasa kelihatan goyah dalam kuasanya terhadap kehidupan(Fed.).
Tetapi jika frasa atributif yang datang selepas kata ganti demonstratif berdekatan dengannya dan tidak mempunyai makna penjelasan, maka. ia tidak dipisahkan dengan koma daripada kata ganti ini: Ini baru dibinarumah-rumah sudah diduduki sepenuhnya[cm. § 18].
Menjelaskan definisi boleh ditambah melalui kata hubung subordinat: Tidak dapat ditolak, walaupun senyap, kuasa membawa saya pergi(T.); semasa, walaupun ia bukan sesuatu yang baru,topik patut diberi perhatian; Berkorban masa lalu untuk satu, walaupun sayang, dia tidak berani berjumpa; Perlu diingatkan bahawa ini menarik, kerana ia belum dibangunkan oleh sesiapa lagi,Topik dipilih secara khusus oleh penyelidik muda.
Tetapi jika definisi yang dilampirkan oleh kata hubung subordinat adalah homogen dalam hubungannya dengan definisi sebelumnya dan tidak mempunyai sifat penjelasan (semantik dan intonasi), maka koma tidak diletakkan selepasnya: Kita berhadapan dengansukar, tetapi menarik tugas [lihat § 12, perenggan 6]. Perbezaan antara kes ini bergantung kepada kehendak penulis.
Nota: 1. Penulis klasik kadangkala menggunakan koma untuk menjelaskan frasa penyertaan selepas definisi adjektif homogen. Sebagai contoh, dari I. S. Turgenev: Dia menyusun besar, bersarung linen, mandi; Seratus langkah dari kilang itu kecil, terbuka di semua sisi, kanopi; Dari yang istimewa Saya tidak perasan pada mulanya, kandang kuda membawa keluar Merak. Pada masa kini tanda baca seperti itu jarang berlaku [lihat § 10].
2. Perkataan memberikan watak yang menjelaskan kepada pernyataan tersebut lebih tepat, lebih tepat, sebaliknya, sebaliknya dsb. Walau bagaimanapun, ahli ayat yang mengikutinya tidak diasingkan, kerana perkataan yang ditunjukkan, yang mempunyai makna pendahuluan ( lebih tepat, lebih tepat, sebaliknya setara dalam makna kepada frasa lebih tepat, lebih tepat bercakap, dengan kata lain), sendiri dipisahkan dengan koma: Kebaikan-Nya, atau lebih tepatnya , kemurahan hatinya menyentuh saya- predikat adalah selaras dengan perkataan terdahulu yang terdekat, daripadanya ia tidak boleh dipisahkan dengan koma; Baru-baru ini, lebih tepat lagi , artikel dengan kandungan yang sama telah diterbitkan dalam terbitan terbaru jurnal; musang Artik,sebaliknya musang kutub, dihargai kerana bulunya(di sini ia berbeza dalam makna 'itu'; tetapi: Budak itu perlu dihentikan tepat pada waktunya, sebaliknya dia akan buat macam tu- di sini ia bertindak secara berbeza sebagai kata hubung adversatif); Ia perlu ditambah lebih cepat , jelaskan data yang diberikan dalam laporan.
Gabungan perkataan lebih-lebih lagi boleh bertindak sebagai perkataan yang menjelaskan: Ia akan menjadi bodoh lebih-lebih lagi , adalah kegilaan untuk melepaskan peluang sedemikian; Dia sangat menghormati kawannya, lebih-lebih lagi - mengagumi dia.
3. Ia adalah mungkin untuk menjelaskan tanpa memperkenalkan perkataan: Tumbuhan telah disimpan - disiram.
Dalam ayat mudah, anggota ayat yang mempunyai makna dibezakan dengan intonasi dan makna penjelasan, penjelasan dan tambahan. Secara umum, mereka mempunyai fungsi mesej tambahan.
Dalam ayat yang menerangkan, menerangkan dan menghubungkan ahli, tanda baca berikut digunakan: koma, sempang.
A) Menjelaskan ahli ayat
Apabila menjelaskan, mereka membezakan menjelaskan Dan untuk dinyatakan ahli cadangan. Ahli-ahli ayat yang menjelaskan ahli-ahli lain yang menjelaskan dipanggil menjelaskan.
Perkataan dan frasa yang menjelaskan maksud perkataan sebelumnya diasingkan (dipisahkan dengan koma di awal dan di akhir ayat dan diserlahkan pada kedua-dua belah di tengah ayat).
Berhubung dengan ahli yang ditentukan, ahli yang menjelaskan berfungsi sebagai nama yang lebih spesifik dalam makna, kerana mereka menyempitkan konsep yang disampaikan oleh ahli ayat (utama) yang ditentukan, atau dalam beberapa cara mengehadkannya. Oleh itu, ahli-ahli yang dinyatakan dan dinyatakan adalah berkorelasi sebagai umum dan khusus, luas dan khusus, generik dan khusus, dan ahli yang menyatakan ayat mengikut yang ditentukan (dan bukan sebaliknya!).
Rabu: Esok,(bila betul-betul?) pada pukul enam petang, mesyuarat ahli koperasi akan berlangsung. - Pada pukul enam petang akan diadakan mesyuarat ahli-ahli koperasi.
Semua ahli cadangan boleh dinyatakan.
1. Paling kerap dinyatakan keadaan tempat dan masa, kerana ia boleh ditakrifkan secara umum dan samar-samar ( sana, sana, dari sana; di mana-mana, di mana-mana; kemudian, kemudian dll.). Ia adalah istilah penjelasan yang memberikan kekhususan:
di sana,(di mana sebenarnya?) di kaki langit, jalur cahaya merah jambu pucat bersinar(M. Gorky); sekarang,(bila betul-betul?) selepas banjir, ia adalah sungai enam depa(Chekhov).
Kadangkala hubungan antara konsep yang lebih luas dan lebih sempit boleh ditentukan hanya oleh konteks tertentu:
Malam ini Yegor Ivanovich dan saya akan ke Petrograd,(di mana sebenarnya? / kepada siapa sebenarnya?) kepada Masha (A.N. Tolstoy).
Selalunya, keadaan yang menjelaskan sesuatu tempat membentuk rantai, berbaris dalam satu baris:
Di hadapan,(di mana sebenarnya?) jauh, (di mana sebenarnya?) di seberang laut berkabus, bukit berhutan yang menonjol kelihatan(L. Tolstoy).
2. Boleh dinyatakan keadaan lain, jika ia mempunyai makna yang lebih luas daripada yang menjelaskan:
Dia menggoyang keritingnya dan yakin pada diri sendiri,(bagaimana sebenarnya?) hampir menantang, memandang ke langit(Turgenev); Dia berhati-hati(bagaimana sebenarnya? / sejauh mana sebenarnya?) sehingga berkilat merah jambu di pipi, dicukur(Antonov).
Beri perhatian!
1) Kadangkala beberapa siri keadaan mungkin tidak mempunyai naungan makna yang menjelaskan dan dianggap (dalam konteks ini!) sebagai sisi yang berbeza dari satu fenomena, tanpa subordinasi semantik.
Beberapa orang sedang berjalan melalui salji di seberang jalan ke rumah (Bykov).
Jika anda meletakkan koma di antara keadaan, maka hubungan di antara mereka akan menjadi agak berbeza: setiap yang berikutnya akan diserlahkan secara logik, dianggap sebagai bawahan kepada yang sebelumnya, yang akan meningkatkan kesan ketegangan dan juga bahaya pada masa yang diterangkan.
Rabu: Beberapa orang sedang berjalan di salji, di seberang jalan, ke dalam rumah.
Perhatikan bagaimana intonasi berubah!
2) Bergantung pada makna, perkataan yang sama boleh dianggap sebagai menjelaskan atau tidak sebagai keadaan tertentu. Bandingkan ayat yang diberikan secara berpasangan:
Jauh di dalam hutan bunyi hentakan kapak kedengaran(pendengar juga berada di dalam hutan). - jauh, dalam hutan, hentakan kapak kedengaran(pendengar berada di luar hutan).
Kanak-kanak telah menetap di celah celah semak (tempat lapang dikelilingi oleh semak, tetapi tiada semak di kawasan lapang itu sendiri). - Kanak-kanak itu menetap di kawasan lapang, antara semak (semak terletak di kawasan lapang itu sendiri).
3) Jika, dengan kehadiran dua keadaan masa, yang kedua daripada mereka tidak berfungsi untuk mengehadkan konsep yang dinyatakan oleh yang pertama, maka ia tidak menjelaskan dan tidak diletakkan koma di antara mereka.
Pada tahun 1961, 12 April, manusia terbang ke angkasa buat kali pertama. - Pada 12 April 1961, manusia terbang ke angkasa buat kali pertama.
3. Boleh dinyatakan definisi yang dipersetujui dengan maksud warna, saiz, umur, dll.:
Lagi satu,(yang mana satu sebenarnya?) terakhir, legenda - dan kronik saya telah tamat(Pushkin); Di sana sini wanita mengintip,(yang mana sebenarnya?) kebanyakannya wanita tua, kepala(Turgenev).
Menjelaskan definisi boleh menentukan makna umum kata ganti nama ini, ini, masing-masing, satu(bukan dalam makna angka, tetapi dalam makna kata ganti nama), dsb.:
Chichikov agak hairan dengan ini,(yang mana sebenarnya?) sebahagiannya tajam, definisi (Gogol); Tiada satu jejak pun, baik kereta luncur, mahupun manusia, mahupun haiwan, kelihatan (L. Tolstoy); Saya ingin membezakan diri saya sebelum ini, (bagaimana sebenarnya?) sayang kepada saya, lelaki (M. Gorky).
Beri perhatian!
1) Pengasingan untuk menjelaskan definisi yang dipersetujui adalah fenomena yang agak jarang berlaku dan sebahagian besarnya bergantung kepada kehendak penulis. Biasanya, definisi dengan makna yang menjelaskan dianggap homogen, iaitu, koma tidak diletakkan di kedua-dua belah pihak, tetapi di satu sisi - antara definisi.
Dengan langkah pantas saya berjalan melalui "persegi" semak yang panjang, mendaki bukit dan... nampak berbeza sekali, orang asing ada ruang untuk saya(Turgenev).
2) Menjelaskan definisi boleh ditambah melalui kata hubung subordinat.
tak tertahan, walaupun senyap, kuasa membawa saya pergi(Turgenev); Anda tidak boleh membunuh diri seperti itu kerana sesuatu yang mudah, walaupun begitu mahal, saman(Savelyev).
Tetapi jika definisi yang dilampirkan oleh kata hubung subordinat adalah homogen berhubung dengan yang sebelumnya dan tidak mempunyai sifat penjelasan (semantik dan intonasi!), maka koma tidak diletakkan selepasnya.
Diterima penting walaupun tidak muktamad kecerdasan.
4. Lebih kerap, berbanding dengan definisi yang dipersetujui, penjelasan yang diasingkan takrifan yang tidak konsisten:
Bot itu bergerak, sepanjang masa bergerak dalam warna hitam,(yang mana satu sebenarnya?) warna hampir dakwat, bayang-bayang yang dilemparkan oleh tebing pantai yang tinggi(Simonov); Ia adalah seorang lelaki muda bertubuh pendek, dengan misai yang tidak mencolok, dalam bentuk yang ringkas,(yang mana satu sebenarnya?) baju berjalur(Soloukhin); Seorang wanita muda masuk(yang mana satu sebenarnya?) tujuh belas tahun, perempuan(Kuprin); Gavrik meneliti budak sekolah itu lama-lama,(yang mana satu sebenarnya?) hingga ke kaki, menyarung(Kataev).
5. Perkataan memberikan watak yang menjelaskan kepada pernyataan itu lebih tepat, lebih tepat, sebaliknya dsb., walau bagaimanapun, ahli ayat yang mengikutinya tidak diasingkan, kerana perkataan yang dinyatakan, yang mempunyai makna pengantar ( lebih tepat, lebih tepat, sebaliknya, sebaliknya adalah setara dalam makna dengan frasa "lebih tepat," "dalam erti kata lain," dll.), sendiri dipisahkan dengan koma:
Kebaikannya, atau lebih tepatnya kemurahan hatinya, menyentuh saya(dalam contoh ini, predikat bersetuju dengan perkataan yang paling hampir dengannya, yang mana ia tidak boleh dipisahkan dengan koma); Baru-baru ini, lebih tepat lagi, artikel dengan kandungan yang serupa telah diterbitkan dalam keluaran terakhir majalah itu; Data yang diberikan dalam laporan harus ditambah, atau lebih tepatnya dijelaskan.
Kata-kata itu lebih-lebih lagi boleh bertindak sebagai kata-kata penjelasan. Mereka dipisahkan dengan koma, manakala takrifan yang mengikutinya bukan:
Ia akan menjadi kebodohan, tidak, kegilaan, untuk melepaskan peluang sedemikian; Dia sangat menghormati rakannya, lebih-lebih lagi, dia mengaguminya.
Beri perhatian!
Perkataan itu agak tidak dipisahkan dengan koma jika digunakan dalam makna berikut:
A)"lebih baik", "lebih bersedia":
b)"lebih baik katakan":
Pavel Petrovich perlahan-lahan berjalan ke sana ke mari di ruang makan..., mengeluarkan kata-kata atau lebih tepatnya seruan, seperti “ah! hey! hm!”(Turgenev); Dia tidak terkejut, malah gembira dengan soalan ini.
Nota. Menjelaskan bahagian ayat biasanya dipisahkan dengan koma. Walau bagaimanapun, ia juga mungkin untuk menetapkan tanda seperti itu sempang.
Tanda sempang biasanya diletakkan dalam kes berikut:
a) dalam menjelaskan keadaan, jika bukan sahaja penjelasan, tetapi juga sifat sisipan keadaan ditekankan, sebagai contoh: Benteng menjerit melintasi sungai di dahan, dan di mana-mana - dalam semak dan rumput- burung bernyanyi dan berkicau(A.N. Tolstoy);
b) apabila menekankan urutan penjelasan dan korelasi menjelaskan dan menjelaskan ahli, contohnya: Dia mendapat pekerjaan di lombong, sambilan- selepas kelas(Baruzdin). Berikut adalah keadaannya ke lombong dijelaskan oleh keseluruhan pembinaan berikut sambilan - selepas sekolah, dan pembinaan ini mempunyai penjelasan tersendiri selepas sekolah, dipisahkan dengan sengkang. Menggunakan koma dan bukannya tanda sempang dalam konteks ini adalah mustahil, kerana koma akan memesongkan makna, menyamakan kedudukan ketiga-tiga keadaan (rujuk: ke lombong, sambilan, selepas sekolah). Dan sengkang menekankan bahawa keadaan adalah tidak sama berkaitan antara satu sama lain;
c) apabila menyatakan bahagian nominal predikat (rujuk: Salji di sini cetek - sedalam buku lali ).
B) Ahli penerang ayat
Ahli penerang ayat menerangkan maksud ahli ayat sebelumnya. Istilah huraian dan penerangan pada dasarnya menunjukkan konsep yang sama.
Perbezaan antara menjelaskan Dan penerangan ahli ayat ialah klarifikasi ialah peralihan daripada konsep yang lebih luas kepada konsep yang lebih sempit, dan penjelasan ialah penetapan konsep yang sama dengan kata lain.
Oleh itu, istilah penjelasan ialah nama kedua berhubung dengan yang pertama, menyatakan untuk pelbagai sebab konsep ini atau itu tidak ditakrifkan dan difahami dengan secukupnya:
Terutama bagi kita, orang Rusia, keringkasan harus dekat dan berharga.(Chernyshevsky); Dia membayangkan rumahnya - enam bilik besar (M. Gorky); Kadang-kadang anda ingin melakukan sesuatu - baca(Gogol).
1. Bahagian penjelasan ayat didahului oleh perkataan betul-betul, iaitu, iaitu, iaitu:
Dia dibesarkan dengan cara yang antik, iaitu, dikelilingi oleh ibu, pengasuh, teman wanita dan gadis jerami (Pushkin); Kami menunggang kuda kami dalam kulit, iaitu dalam pelari beralas tikar (Aksakov); Pada masa itu, tepat setahun yang lalu, saya juga bekerjasama dalam majalah(Dostoevsky); Hari ketiga iaitu minggu itu, saya beritahu yang lebih tua...(Sleptsov).
Jika tiada perkataan dalam ayat tepat, iaitu, iaitu perkataan ini boleh disisipkan:
Datuk Semyon mempunyai impian keemasannya sendiri dan tidak tercapai - untuk menjadi seorang tukang kayu(Paustovsky); Dia sentiasa menginginkan satu perkara dengan sepenuh kekuatan jiwanya - menjadi agak baik (L. Tolstoy).
Beri perhatian!
1) Dengan ketiadaan kata hubung penjelasan iaitu, betul-betul, iaitu dan jika ada penjelasan, penekanan biasanya diletakkan menggunakan tanda sempang dan bukannya koma.
Terdapat hanya satu perbualan - tentang cuaca; Profesinya adalah yang paling aman - seorang guru.
2) Terdapat titik bertindih di bahagian penjelasan ayat. Biasanya kolon ditambah untuk mengelakkan dua sempang.
Cara lain telah dicadangkan: penggunaan beberapa jenis tumbuhan laut- alga, kaya dengan banyak bahan berharga.
2. Ahli penerang ayat boleh digabungkan dengan kata hubung atau (bermaksud “iaitu”):
Beri perhatian!
Kata sendi atau boleh mempunyai makna disjungtif (“sama ada ini atau itu”). Dalam kes ini, dia menghubungkan istilah homogen, dan koma tidak diletakkan di antara mereka. Jika kata hubung atau boleh digantikan dengan kata hubung iaitu, maka ia mempunyai makna penerang. Dalam kes ini, frasa penjelasan dipisahkan dengan koma.
Rabu: Dari jurang hutan terdengar nyanyian burung bulbul atau burung kutilang emas. - Dari jurang hutan datang bunyi merpati liar, atau merpati penyu(Aksakov); Ia telah memutuskan untuk menghiasi rumah dengan balkoni atau mezanin. - Di sekeliling keseluruhan bangunan terdapat balkoni batu yang luas, atau beranda, di mana pemilik berek dengan malas tidur di kerusi buluh(Goncharov).
Nota. Takrifan yang bersifat penjelasan (boleh didahului dengan perkataan iaitu, iaitu), dipisahkan dengan koma daripada perkataan yang dijelaskan, tetapi koma biasanya tidak diletakkan selepasnya, contohnya: Jenama api tebal tersangkut keluar, tinggalan bekas rumah mandian yang hangus; Jilid keenam seterusnya edisi langganan akan tiba di kedai dalam beberapa hari; Dia bercakap dengan nada yang berbeza dan serius; Bahagian keempat dan terakhir novel ini akan diakhiri dengan epilog.
B) Menghubungkan ahli ayat
Ahli-ahli ayat penghubung menyampaikan maklumat tambahan, penjelasan atau ulasan yang timbul sepanjang perjalanan berkaitan dengan kandungan pernyataan utama. Bahagian penghubung ayat dipisahkan dengan koma, kurang kerap - dengan sempang:
Pantulan cahaya melanda, bergegar dengan cepat, ke semua arah, terutamanya dari atas(Turgenev); Setiap sungai, walaupun yang kecil, mempunyai kelebihan di bumi(Peskov).
1. Ahli penghubung ayat mungkin mempunyai kata penghubung khas: malah, terutamanya, terutamanya, contohnya, terutamanya, khususnya, termasuk, lebih-lebih lagi, dan lebih-lebih lagi, lebih-lebih lagi, dan(bermaksud “dan lebih-lebih lagi”), ya, ya dan, ya dan secara umum, ya dan sahaja dll.:
Dengan cara yang tidak dapat dilihat saya menjadi terikat dengan keluarga yang baik, malah kepada leftenan garrison yang bengkok(Pushkin); Akan ada mandi untuk anda sekarang, dan dengan perempuan simpanan anda(Pushkin); Pada waktu malam, terutamanya dalam keadaan panas,... ia adalah menakutkan di dalam rumah (Bunin); Beberapa Cossack termasuk Lukashka, berdiri dan menghulurkan tangan (L. Tolstoy); Pengurus baharu memberi perhatian yang paling besar kepada bahagian rasmi perkara itu, khususnya mengenai butiran perkeranian(Mamin-Sibiryak); Tiga orang di Zarechye, termasuk Sima Devushkin, membuat sangkar burung dan sangkar (M. Gorky).
Ahli ayat sedemikian boleh dipisahkan dengan mudah daripada ayat yang lain dan, untuk meningkatkan peranan tersendiri mereka, letakkan titik dan bukannya koma.
Rabu: Anda mempunyai pengalaman kerja yang mantap, lebih-lebih lagi, dalam bidang penstrukturan semula dan pencarian bentuk baharu (Belyaev). - Antara telegram lain akan ada miliknya. Dan yang paling luar biasa (Lapin); Semua item terutamanya dahan pokok dan sudut bangunan, terserlah dalam kelegaan yang menakjubkan menentang langit gelap merah jambu gelap(Kuprin). - Ramai penulis telah memiliki keupayaan ini untuk mencipta cerita lisan yang sangat baik berdasarkan fakta sebenar. Terutamanya Mark Twain (Paustovsky); Ia sangat hangat, malah panas(Chakovsky). - Mekanisme dalam anak patung biasanya sangat primitif. Walaupun dalam yang paling mahal dan cantik (Dementiev).
Beri perhatian!
1) Jika ahli penghubung ayat dimulakan dengan kata pengantar ( contohnya, khususnya dsb.), maka koma tidak diletakkan selepas kata pengantar.
Cendawan yang paling cepat masak contohnya, birch dan russula, mencapai pembangunan penuh dalam tiga hari(Aksakov).
2) Anda tidak seharusnya mencampurkan tanda baca dengan kata hubung penghubung dan kata hubung penghubung dan, ya, menghubungkan ahli homogen ayat. Dalam kes pertama, koma diletakkan sebelum kata hubung, dalam kes kedua, tiada tanda diperlukan sebelum kata hubung tidak berulang.
Rabu: Penulis menyerahkan artikel itu, dan tepat pada masanya (Dan- kata hubung penghubung). - Penulis membentangkan artikel dalam bentuk yang disemak dan tepat pada masanya (Dan- kata hubung penghubung); Kerja itu boleh dilakukan sejak lama dahulu, dan lebih baik lagi. - Kerja itu boleh dilakukan dengan lebih cepat dan lebih baik.
3) Koma tidak diletakkan sebelum kata hubung malah dalam kes berikut:
A) jika ia digunakan dalam makna penghubung.
Jadi dia pergi ke dalam hutan untuk memburu kacang dan tersesat(Turgenev);
b) dalam gabungan seperti mengambil dan berkata (dengan bentuk kata kerja yang sama ambil dan kata kerja lain untuk menunjukkan tindakan yang tidak dijangka atau sewenang-wenangnya):
Mereka hidup setahun dalam harmoni yang sempurna, dan pada tahun berikutnya dia ambil dan mati (Uspensky);
V) dalam gabungan tidak-tidak ya dan:
... Tidak, tidak, ya, dia akan ingat dia[ibu], akan menulis surat(Gladkov).
2. Kadangkala penyambung boleh disertakan dalam ayat tanpa kata hubung (perhatikan jeda panjang yang mengiringi penyambung):
Agak lewat, tetamu lain muncul, memakai baju ekor...(Herzen); Pada waktu malam saya berdiri di hadapan pistol, tertib(Kataev).
Selalunya tanda sempang digunakan dan bukannya koma:
Kami pergi ke Caucasus - ke matahari, ke laut, ke gunung yang indah; Dia kekal seperti dahulu - tenang, rajin, sederhana.
3. Tanda baca membezakan bukan sahaja ahli penghubung ayat, tetapi juga klausa penghubung:
Tidak, saya dia[brownie] belum nampak ya anda tidak boleh melihatnya (Turgenev); Saya berjalan dalam keadaan mabuk, ya dan ada sebabnya (Garshin); Saya mengambilnya dalam kepala saya untuk membelok di bawah bangsal tempat kuda kami berdiri untuk melihat sama ada mereka mempunyai makanan, dan selain itu, berhati-hati tidak pernah menyakitkan (Lermontov).
D) Asingkan revolusi dengan maksud kemasukan, pengecualian dan penggantian
Binaan yang menjelaskan, menerangkan dan menghubungkan disertakan dengan frasa terpencil dengan maksud kemasukan, pengecualian dan penggantian. Frasa sedemikian terdiri daripada kata nama (dengan atau tanpa perkataan bergantung) dengan preposisi dan gabungan preposisi. kecuali, bukannya, selain, lebih, bersama dengan, kecuali, termasuk, tidak termasuk dll.:
bukannya kerja keras; kecuali tiga orang; kecuali tiga orang; bersama dengan kejayaan yang jelas.
Revolusi menandakan objek yang termasuk dalam siri homogen atau, sebaliknya, dikecualikan daripada siri sedemikian, atau objek yang menggantikan yang lain.
Secara bertulis, frasa dengan makna kemasukan, pengecualian, penggantian boleh dipisahkan:
Orang ramai bersurai kecuali beberapa orang dan budak lelaki yang ingin tahu, dan Gavrila pulang ke rumah(Turgenev). Di luar jangkaan semua, nenek saya memberi saya beberapa buah buku(Aksakov).
Harus diingat bahawa menyerlahkan giliran seperti itu tidak wajib! Mereka boleh diasingkan bergantung pada beban semantik, kedudukan dalam ayat, tahap kelaziman, dll., iaitu, jika pengarang ingin menyerlahkan frasa tersebut dalam makna dan intonasi:
Di pos luar, bukannya sentri, terdapat gerai yang runtuh(Pushkin). - Daripada jawapan, Kirila Petrovich diberikan surat(Pushkin).
Beri perhatian!
1) Dalam jenis giliran frasa ini tidak termasuk, termasuk ialah preposisi, bukan gerund.
2) Jika ahli terasing ayat berada di tengah ayat, maka ia terasing pada kedua-dua belah pihak.
3) Kata depan kecuali boleh mempunyai maksud kemasukan dan pengecualian.
Rabu: Selain rumah besar di Zamoskvorechye, tiada apa yang mengingatkan tentang pertempuran malam(Leonov) adalah pengecualian (hanya rumah besar yang diingatkan tentang perjuangan); Kecuali bandar Okurova, di dataran terdapat sebuah kampung kecil Voevodino(M. Gorky) - kemasukan (di dataran terdapat kedua-dua bandar Okurov dan kampung Voevodino).
Biasanya, selekoh diasingkan tanpa mengira warna makna. Walau bagaimanapun, frasa yang tidak biasa dengan kecuali dalam makna kemasukan mungkin tidak diasingkan (beginilah cara kemasukannya dalam siri objek yang homogen ditekankan).
Rabu: Selain buku, terdapat buku nota dan pensel di atas meja.(hidupkan). - Tiada apa-apa di atas meja kecuali buku(pengecualian).
Baru-baru ini, terdapat kecenderungan untuk menyerlahkan revolusi dengan kecuali, tanpa mengira warna makna. Ini berlaku terutamanya:
A) dengan kehadiran kata ganti negatif tiada siapa, tiada dan kata ganti nama tanya siapa, apakah:
Saya tidak dapat membezakan apa-apa kecuali berliku berlumpur dari ribut salji (Pushkin);
b) jika terdapat gabungan dalam edaran kecuali:
Kami tidak jahat kepada sesiapa pun, kecuali beruang, kami tidak(Markov).
Sila ambil perhatian bahawa frasa selain dalam makna "selain" adalah kata pengantar, oleh itu ia sentiasa diasingkan secara bertulis.
4) Frasa dengan preposisi sebaliknya juga berbeza makna. Jika mereka mempunyai nilai penggantian, maka koma biasanya ditambah.
Daripada tebing kosong, saya melihat gunung-ganang hijau dan pokok-pokok berbuah di dekat saya(Pushkin).
Jika sebaliknya digunakan untuk bermaksud "sebaliknya", "untuk", maka koma biasanya tidak diletakkan.
Dia masuk ke dalam kereta bukannya pemandu.
"Adalah mengejutkan jika salah seorang dari Rusia tidak mengenali Krylov"
John Milton dan puisinya "Syurga Hilang" "Syurga Didapat Semula" dan "Samson the Fighter"
Adakah orang percaya akan melakukan pekerjaan seperti yang Yesus lakukan?