Komunikasi linguistik dan bukan linguistik. Bahasa komunikasi

Adakah kita tahu Bahasa asal? Sudah tentu, semua orang akan menjawab secara afirmatif, kerana bahasa adalah alat komunikasi utama kami! Tetapi ternyata tatabahasa hanyalah komponen bahasa, dan intipatinya bukan sahaja di dalamnya. Kesimpulannya ialah bahasa, sebagai alat komunikasi, adalah komponen utama pertuturan.

Bahasa adalah sistem bentuk yang bermakna secara sejarah, dengan bantuannya orang boleh mengubah pemikiran mereka menjadi sejenis harta awam dan bahkan menjadi kekayaan rohani masyarakat.

Kita semua fikir kita boleh berkomunikasi, tetapi lebih kerap daripada tidak, kita hanyalah pertukaran maklumat yang cetek. Walau bagaimanapun, semua orang tahu bahawa konsep "komunikasi" boleh menjadi lebih luas, lebih mendalam. Ini menjadi jelas apabila melihat ke masa lalu. Orang yang berpendidikan, sejak abad keenam belas, berkomunikasi sedemikian tahap tinggi, di mana kita tidak boleh berkomunikasi. Bahasa berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi bukan sahaja - ia adalah cara pengetahuan, seni sebenar. Sekarang kita menghiburkan diri kita sendiri, membenarkan diri kita sendiri dengan kekurangan masa, dan terus berkomunikasi, sayangnya, pada tahap yang agak rendah dan terhad.

Sifat bahasa sebagai alat komunikasi

Alat komunikasi seperti bahasa telah terbentuk dari segi sejarah, apabila masyarakat manusia dan keperluannya berkembang. Sifat bahasa adalah simbolik, yang bermaksud setiap perkataan yang menjadi tanda mempunyai hubungan yang jelas dengan objek dan fenomena dunia luar. Setiap perkataan, sebagai tanda, dari segi sejarah, selama beberapa milenium, telah ditetapkan nilai tertentu hanya boleh difahami oleh sekumpulan orang yang mengetahui dan menggunakan bahasa ini.

Sifat bahasa terserlah dalam dua fungsinya: ia adalah alat pemikiran dan cara komunikasi untuk manusia. Bahasa juga mengekalkan nilai-nilai kerohanian masyarakat, berfungsi sebagai mekanisme keturunan sosial, budaya.

Dengan perkembangan kemajuan teknikal dan sosial, manusia perlahan-lahan tetapi pasti meluaskan julat keperluannya, kerana ini, bahasa juga bertambah baik dan berkembang, kosa kata, intipati tatabahasanya menjadi lebih sempurna. Semua ini hari ini membolehkan masyarakat untuk menghantar bukan sahaja apa-apa maklumat, tetapi juga banyak butiran objek maklumat, mana-mana warnanya.

Bahasa adalah alat komunikasi dan pengetahuan, tetapi bukan sahaja. Ia juga merupakan satu cara untuk mengumpul dan memindahkan pengalaman sosial. Terima kasih kepada komunikasi menggunakan bahasa, refleksi realiti dalam minda seseorang ditambah dengan apa yang ada dalam fikiran orang lain, kerana proses ini, peluang untuk pertukaran maklumat berkembang.

Bahasa dan cara komunikasi lain

Komunikasi dengan perkataan (lisan)- utama, kebanyakan bentuk yang sempurna komunikasi. Tahap penguasaan bahasa, budaya dan kekayaan pertuturan menentukan kemungkinan komunikasi, keberkesanannya. Tetapi, sebagai tambahan kepada bahasa, terdapat cara komunikasi lain, ini adalah: gerak isyarat, jeda, intonasi, adab dan juga penampilan seseorang. Komunikasi, sebagai komunikasi langsung subjek, secara semulajadi menunjukkan emosi mereka yang berkomunikasi, sementara ia mewujudkan aspek bukan lisan pertukaran maklumat, maklumat.

Perhubungan tanpa percakapan- ini adalah bahasa khas perasaan, produk pembangunan manusia. Dia mempunyai harta itu dengan ketara meningkatkan kesan bermakna komunikasi lisan. Kadangkala, dalam keadaan tertentu, komunikasi bukan lisan boleh menggantikan komunikasi lisan. Sebagai contoh, diam kadangkala boleh menjadi lebih fasih daripada perkataan, dan pandangan boleh menyampaikan lebih banyak perasaan daripada ayat.

Juga, cara komunikasi boleh bunyi muzik, perbuatan dan tindakan, imej, lukisan, lukisan, simbol, tanda, dan juga formula matematik! Bahasa isyarat orang pekak dan bisu juga merupakan alat komunikasi. Perkara utama yang harus diingat orang apabila menggunakan alat komunikasi ialah penting untuk mengekalkan kejelasan pemikiran, dan kemudian bahasa komunikasi akan sentiasa jelas.

Bahasa adalah alat komunikasi manusia yang paling penting. Ia perlu untuk kewujudan dan pembangunan masyarakat. Bahasa dan masyarakat berkait rapat antara satu sama lain. Sebagaimana tiada bahasa di luar masyarakat, begitu juga masyarakat tidak boleh wujud tanpa bahasa. Pengaruh mereka antara satu sama lain adalah bersama.

Bercakap tentang syarat sosial perkembangan bahasa, kami perhatikan bahawa ia tidak sepatutnya difahami sebagai refleksi langsung dalam bahasa semua peristiwa sosial atau sebagai kehadiran sebab sosial untuk setiap fakta perubahan bahasa. Faktor sosial tidak menjejaskan bahasa dalam garis lurus: ia boleh mempercepatkan atau memperlahankan rentak evolusi bahasa, menyumbang kepada penyusunan semula komponen individu sistem bahasa. Contoh nyata pengaruh masyarakat terhadap bahasa ialah: stratifikasi sosial bahasa (bahasa sastera, dialek wilayah, jargon profesional dan kumpulan sosial, dsb.); Ketersediaan komponen sosial dalam struktur unit bahasa, dsb.

Selain daripada yang berdikari orang individu pengaruh masyarakat terhadap bahasa, pengaruh negara yang sedar dan bertujuan (dan masyarakat secara keseluruhan) terhadap perkembangan dan fungsi bahasa juga mungkin - apa yang dipanggil dasar bahasa. Ia termasuk penciptaan oleh ahli bahasa kamus normatif dan buku rujukan, promosi pengetahuan bahasa dan budaya pertuturan dalam media. media massa dan lain-lain.

Pengaruh bahasa terhadap masyarakat kurang dikaji. Walau bagaimanapun, hakikat pengaruh sedemikian adalah jelas, kerana bahasa mempunyai fungsi pengorganisasian dalam hubungan dengan masyarakat, menjadi asas persefahaman bersama, keamanan sosial dan pembangunan.

Bahasa Rusia adalah fenomena yang kompleks, pelbagai dan berubah. Ini disebabkan oleh fakta bahawa orang yang menggunakannya sebagai alat komunikasi adalah heterogen. "Kepelbagaian", kepelbagaian penutur asli bergantung pada wilayah yang luas di negara kita, dibahagikan kepada wilayah, wilayah, republik. Dalam setiap unit pentadbiran terdapat bandar besar dan kecil, kampung, kampung, ladang, yang sangat jauh antara satu sama lain. Inilah yang menentukan kehadiran dialek, dialek rakyat. Mereka hanya wujud dalam lisan, hanya berfungsi sebagai alat komunikasi harian, mempunyai set fonetik, kosa kata tatabahasa mereka sendiri. Contohnya, dalam dialek Don G menjadi tersedut sebelum vokal. Walau bagaimanapun, bahasa Rusia mempunyai asas di seluruh negara: tidak kira dengan siapa dan di wilayah mana penuturnya berkomunikasi, mereka memahami satu sama lain, kerana dialek (sebagai jargon kumpulan profesional dan sosial) adalah sebahagian daripada bahasa kebangsaan, bentuk tertinggi yang kekal sebagai bahasa sastera.

Bahasa ialah sistem bunyi, perbendaharaan kata dan cara tatabahasa yang ditubuhkan secara sejarah yang membolehkan orang ramai meluahkan fikiran mereka (secara lisan dan bertulis), untuk berkomunikasi. ini sistem merangkumi pelbagai peringkat, yang mempunyai asas mereka unit. Jadi, unsur utama peringkat fonetik ialah bunyi, fonem, leksikal - perkataan dan maknanya, morfem - bahagian perkataan (akar, akhiran, dll.), morfologi - bentuk dan golongan kata, sintaksis - frasa dan ayat. Tahap ini dikaji dalam bahagian linguistik yang berkaitan: fonetik, leksikologi, pembentukan kata (morfemik), morfologi dan sintaksis. Diterangkan sistem bahasa dalam tatabahasa dan kamus. Semua peringkat bahasa saling berurutan: ayat dibina daripada perkataan, perkataan - daripada morfem, morfem - daripada bunyi. Oleh itu, semua elemen struktur linguistik membentuk satu kesatuan: setiap tahap yang lebih tinggi terdiri daripada sekurang-kurangnya satu tahap yang lebih rendah (kesatuan). dan terdiri daripada satu bunyi, ayat boleh terdiri daripada satu perkataan). Perubahan berlaku pada peringkat yang lebih rendah, secara beransur-ansur dicerminkan dalam yang lebih tinggi. Sebagai contoh, mempercepatkan rentak pertuturan membawa kepada sebutan yang tidak jelas, jadi penutur, ingin difahami, menyempitkan perbendaharaan kata yang digunakan, memudahkan pembinaan sintaksis (contohnya, semasa berkomunikasi dengan kanak-kanak). Atau selalunya perkataan yang dipinjam menjadi "Russified". Ia mengalami perubahan pada semua peringkat bahasa, dalam penggunaannya ia disamakan dengan perkataan Rusia: dalam sebutan, penurunan, konjugasi, pembentukan jamak, dll.

bahasa mereka menamakan kod tertentu, sistem tanda dan peraturan untuk kegunaannya. Jadi, huruf bermaksud bunyi, perkataan bermaksud fenomena konkrit atau abstrak, tanda baca bermaksud jeda atau soalan, contohnya. Sifat tanda bahasa membolehkan ia berfungsi sebagai cara yang boleh dipercayai untuk menyimpan dan menghantar maklumat.

Tanda ialah pengganti objek (konsep) untuk tujuan komunikasi; tanda membolehkan penutur membangkitkan imej objek atau konsep dalam fikiran lawan bicara.

Tanda mempunyai sifat-sifat berikut:

1) ia bertujuan untuk makna;

2) tanda mestilah material, boleh diakses oleh persepsi;

5) tanda sentiasa menjadi ahli sistem, dan kandungannya sebahagian besarnya bergantung pada tempat tanda ini dalam sistem.

Bahasa tidak mencipta sesuatu dan konsep, ia hanya mencerminkannya, membetulkannya dengan bantuan kata-kata. Perkataan adalah watak yang paling banyak dan utama dalam bahasa. Oleh kerana makna perkataan dikaitkan dengan konsep, kandungan mental tertentu ditetapkan dalam bahasa, yang berubah menjadi bahagian tersembunyi (dalaman) makna perkataan, yang tidak diberi perhatian oleh penutur kerana automatisme penggunaan bahasa . Bahasa tidak dapat berfungsi sebagai alat komunikasi jika makna setiap perkataan dalam setiap penggunaannya menjadi pertikaian.

Makna ialah kandungan tanda linguistik, yang terbentuk sebagai hasil refleksi realiti ekstralinguistik dalam minda orang.

Kata-kata bahasa manusia adalah tanda-tanda objek dan konsep. Membezakan subjek dan konseptual maksud perkataan:

subjek makna terdiri dalam korelasi perkataan dengan objek, dalam penetapan objek;

konseptual nilai berfungsi untuk menyatakan konsep yang mencerminkan objek, untuk menentukan kelas objek yang dilambangkan dengan tanda.

Maksud unit bahasa dalam sistem bahasa secara maya, iaitu ditentukan oleh apa yang unit boleh berdiri. Dalam pernyataan konkrit, maksudnya unit bahasa menjadi relevan, memandangkan unit itu berkaitan dengan objek tertentu, dengan maksud sebenarnya dalam pernyataan.

Tanda bahasa mungkin tanda kod dan tanda teks:

tanda kod wujud dalam bentuk sistem unit yang bertentangan dalam bahasa, dihubungkan oleh hubungan kepentingan, yang menentukan kandungan tanda khusus untuk setiap bahasa;

tanda teks wujud sebagai jujukan unit yang berkaitan secara formal dan semantik.

Memahami sifat tanda bahasa adalah perlu untuk lebih memahami struktur bahasa dan peraturan penggunaannya.

TEMA I

Intipati BAHASA: FUNGSI AWAM DAN STRUKTUR DALAMANNYA

1. Komunikasi linguistik dan bukan linguistik

2. Ciri bahasa

3. Bahasa dan pertuturan

4. Hubungan bahasa dan pemikiran.

5. Bahasa dan masyarakat

6. Ciri-ciri bergaya bahasa

Komunikasi linguistik dan bukan linguistik

Komunikasi dalam pengertian yang luas perkataan wujud bukan sahaja dalam masyarakat manusia, tetapi juga dalam dunia haiwan, dan hari ini kita juga harus mengambil kira komunikasi manusia dengan mesin. Dalam semua kes, komunikasi ialah penghantaran beberapa maklumat, secara sengaja atau tidak sengaja dihantar oleh pengirim dan dirasakan oleh penerima. Menganalisis fakta atau proses komunikasi, seseorang harus membezakan dua bidang di dalamnya: ungkapan, lebih tepat lagi, kaedah, atau bentuk ekspresi (contohnya, pergerakan hujung ekor kucing) dan kandungan yang dihantar maklumat di sebalik ungkapan ini (pengujaan haiwan).

Dalam haiwan, komunikasi adalah berdasarkan terutamanya pada tindak balas semula jadi, diwarisi (sedikit sebanyak yang dikembangkan dalam individu ini) terhadap rangsangan tertentu.

Komunikasi manusia dijalankan terutamanya dengan bantuan bahasa yang baik (serta dengan bantuan tulisan dan lain-lain - terbitan berhubung dengan bahasa - bentuk. Bentuk bukan lisan (bukan linguistik) juga memainkan peranan penting dalam komunikasi manusia. , dalam asal usulnya biasa kepada manusia dan haiwan.

Komunikasi linguistik adalah, menurut I.P. Pavlov, "yang kedua sistem isyarat realiti, yang dibina di atas yang pertama, yang biasa kepada manusia dan haiwan. Komunikasi bahasa sentiasa berdasarkan asimilasi (spontan atau sedar) bahasa yang diberikan oleh peserta dalam komunikasi, bukan pada semula jadi, tetapi pada pengetahuan yang diperoleh. Kandungan maklumat yang dihantar oleh bahasa itu tidak terhad, kerana ia sendiri tidak terhad. pengetahuan manusia.

Komunikasi linguistik bertindak sebagai pertukaran maklumat yang khas secara kualitatif - bukan sahaja komunikasi beberapa fakta atau penghantaran emosi yang berkaitan dengannya, tetapi juga pertukaran pemikiran tentang fakta ini.

Ia mempunyai watak yang berbeza Perhubungan tanpa percakapan orang, diwakili terutamanya oleh manifestasi emosi yang tidak disengajakan dalam bentuk ketawa, menangis, beberapa pergerakan badan, dan kemudian - sudah meniru secara sedar manifestasi tersebut dan bersyarat atau menjadi sebahagian besarnya bersyarat (dan berbeza untuk bangsa yang berbeza) ekspresi muka dan gerak isyarat. Ini juga termasuk fenomena yang direalisasikan dalam proses pertuturan, tetapi disebabkan oleh fizikal atau keadaan emosi penceramah dan dari kehendaknya, sebagai peraturan, tidak bergantung pada - perubahan dalam timbre suara, tempo dan kelancaran ucapan, gemetar dalam suara.

Bentuk komunikasi bukan linguistik secara genetik lebih tua daripada bahasa pertuturan, dan pada kanak-kanak ia juga muncul dalam lebih umur muda daripada penggunaan bahasa. Ekspresi muka dan gerak isyarat kadangkala lebih cerah dan lebih dipercayai daripada perkataan, ia boleh meluahkan perasaan atau dorongan yang kuat.

Menulis dalam asal-usulnya adalah bentuk bahasa kedua, ragam yang istimewa komunikasi bahasa merentasi ruang dan masa. "Tunas" khusus bahasa (dan tulisan) juga buatan manusia sistem buatan komunikasi, digunakan dalam bidang kehidupan tertentu dan aktiviti pengeluaran - jenis yang berbeza isyarat (jalan raya, kereta api, dll.), kod dan sifir khas, selanjutnya - "bahasa" simbolik sains (sistem simbol yang digunakan untuk merekodkan tindak balas kimia, operasi matematik dsb.), "bahasa pengaturcaraan" (sistem tanda yang digunakan untuk memasukkan dan memproses maklumat dalam komputer elektronik). Penggunaan semua ini sistem khas melibatkan asimilasi awal "peraturan permainan" oleh peserta dalam komunikasi, dan asimilasi ini berlaku atas dasar komunikasi linguistik. Ini juga termasuk "lidah manual" untuk orang pekak dan bisu. Walaupun rancangan ekspresi dalam "bahasa-bahasa" ini dibina daripada pergerakan tangan, jari, otot muka, pada dasarnya ia hanyalah "terjemahan ke dalam perkara lain" unit-unit bahasa bunyi (dan bertulis).

Tempat istimewa seni menduduki beberapa bentuk komunikasi manusia.

Komunikasi dalam pengertian luas perkataan wujud bukan sahaja dalam masyarakat manusia, tetapi juga dalam dunia haiwan, dan hari ini kita juga harus mengambil kira komunikasi seseorang dengan mesin. Dalam semua kes, komunikasi ialah penghantaran beberapa maklumat, secara sengaja atau tidak sengaja dihantar oleh pengirim dan dirasakan oleh penerima. Menganalisis fakta atau proses komunikasi, seseorang harus membezakan dua bidang di dalamnya: ungkapan, lebih tepat lagi, kaedah, atau bentuk ekspresi (contohnya, pergerakan hujung ekor kucing) dan kandungan yang dihantar maklumat di sebalik ungkapan ini (pengujaan haiwan). Dalam haiwan, komunikasi adalah berdasarkan terutamanya pada tindak balas semula jadi, diwarisi (sedikit sebanyak yang dikembangkan dalam individu ini) terhadap rangsangan tertentu. Setiap kali komunikasi berlaku, ia bergantung kepada kehadiran rangsangan dalam situasi tertentu itu. Jadi, seekor haiwan yang menyedari bahaya yang akan datang menjerit dan dengan itu memberi amaran kepada seluruh kumpulan tentang bahaya itu. Tetapi tangisan ini bukan disebabkan oleh niat sedar untuk menyampaikan maklumat yang relevan, tetapi reaksi sukarela terhadap perasaan ketakutan haiwan itu. Dan haiwan lain, setelah mendengar tangisan ini, nampaknya "dijangkiti" dengan perasaan yang sama dan mula berkelakuan dengan cara tertentu.

Tingkah laku kedua-dua pengirim dan penerima maklumat tidak melampaui skop "sistem isyarat pertama", menggunakan terminologi ahli fisiologi Rusia yang hebat I.P. Pavlov (1849-1936), i.e.

E. sistem tanpa syarat dan berkaitan refleks terkondisi- "tindak balas" haiwan terhadap rangsangan yang datang dari luar. Komunikasi manusia adalah fenomena yang sangat berbeza daripada apa yang kita perhatikan dalam dunia haiwan, secara kualitatif lebih kompleks. Komunikasi manusia dijalankan terutamanya dengan bantuan bahasa lisan (serta dengan bantuan tulisan dan dalam bentuk lain yang diperoleh daripada bahasa, lihat § 6). Pada masa yang sama, bentuk bukan lisan (bukan linguistik) juga memainkan peranan penting dalam komunikasi manusia; asal-usulnya adalah biasa pada manusia dan haiwan.

Menurut I. P. Pavlov, komunikasi linguistik membentuk "sistem isyarat kedua Realiti", dibina di atas yang pertama, yang biasa antara manusia dan haiwan.

Komunikasi bahasa sentiasa berdasarkan asimilasi (spontan atau sedar) bahasa yang diberikan oleh peserta dalam komunikasi, bukan pada semula jadi, tetapi pada pengetahuan yang diperoleh. Dengan pengecualian yang jarang berlaku, komunikasi linguistik adalah disengajakan, sedar, dan, yang sangat penting, dijalankan bukan sahaja sebagai tindak balas langsung kepada rangsangan yang hadir secara langsung.

Ini bermakna, dengan menggunakan bahasa, anda boleh mengalihkan perhatian anda dari situasi, bercakap tentang apa yang tidak ada pada masa ini, tentang masa lalu dan masa depan, membuat generalisasi dan membuat andaian, iaitu, anda boleh berfikir, anda boleh merujuk kepada khayalan. teman bicara, dsb.

E. Kandungan maklumat yang dihantar melalui bahasa, pada dasarnya, tidak terhad, kerana pengetahuan manusia itu sendiri tidak terhad. Komunikasi linguistik bertindak sebagai pertukaran maklumat yang khas secara kualitatif - bukan sahaja komunikasi beberapa fakta atau penghantaran emosi yang berkaitan dengannya, tetapi juga pertukaran pemikiran tentang fakta ini. Komunikasi bukan lisan orang mempunyai watak yang berbeza, yang diwakili terutamanya oleh manifestasi emosi yang tidak disengajakan dalam bentuk ketawa, menangis, beberapa pergerakan badan, dan kemudian oleh tiruan sedar manifestasi tersebut dan bersyarat atau telah menjadi sebahagian besarnya bersyarat (dan berbeza untuk orang yang berbeza) ekspresi muka dan gerak isyarat. Ini juga termasuk fenomena yang direalisasikan dalam proses ucapan, tetapi disebabkan oleh keadaan fizikal atau emosi penutur dan dari kehendaknya, sebagai peraturan, tidak bergantung kepadanya - perubahan dalam nada suara, tempo dan kelancaran ucapan, gemetar dalam suara.

Bentuk komunikasi bukan linguistik secara genetik lebih tua daripada bahasa pertuturan, dan pada kanak-kanak ia juga muncul pada usia yang lebih awal daripada penggunaan bahasa. Mimikri dan gerak isyarat kadangkala lebih cerah dan, boleh dikatakan, lebih dipercayai daripada perkataan, mereka boleh menyatakan perasaan atau dorongan kehendak, tetapi mereka sendiri tidak mampu menyatakan idea, sekurang-kurangnya lebih atau kurang kompleks, berbeza dan logik dibedah (kami kini menyimpang dari "lidah manual" khas untuk orang pekak dan bisu, yang mengenainya lihat § 6). Apabila menggunakan bahasa bunyi mimik muka dan gerak isyarat memainkan peranan bantu, mengiringi dan menambah ucapan lisan dengan cara yang pelik.

Menulis dalam asal-usulnya, seperti yang akan kita lihat (§ 267 et seq.), tidak berkaitan dengan penetapan ujaran bahasa, tetapi dalam sejarah selanjutnya masyarakat, ia menjadi bentuk bahasa kedua, sejenis komunikasi linguistik yang istimewa, mengatasi ruang dan masa. "Tunas" khusus bahasa (dan tulisan) juga merupakan sistem komunikasi buatan buatan manusia yang digunakan dalam bidang kehidupan dan aktiviti pengeluaran tertentu - pelbagai jenis isyarat (jalan raya, kereta api, dll.), kod dan sifir khas, yang kemudiannya simbolik " bahasa. ” sains (sistem simbol yang digunakan untuk merekodkan tindak balas kimia, operasi matematik, dsb.), “bahasa pengaturcaraan” (sistem tanda yang digunakan untuk memasukkan dan memproses maklumat dalam komputer elektronik).

Penggunaan semua sistem khas ini mengandaikan asimilasi awal "peraturan permainan" oleh peserta dalam komunikasi, dan asimilasi ini berlaku berdasarkan komunikasi linguistik. Ini juga termasuk "lidah manual" untuk orang pekak dan bisu.

Walaupun rancangan ekspresi dalam "bahasa-bahasa" ini dibina daripada pergerakan tangan, jari, otot muka, pada dasarnya ia hanyalah "terjemahan ke dalam perkara lain" unit-unit bahasa bunyi (dan bertulis). Seni menempati tempat yang istimewa dalam beberapa bentuk komunikasi manusia.

(Tiada Penilaian Lagi)

Komunikasi linguistik dan bukan linguistik

Esei lain mengenai topik:

Gogol dalam artikel "A Few Words about Pushkin" menulis: "Dengan nama Pushkin, pemikiran seorang penyair kebangsaan Rusia segera muncul ... Di dalamnya, ...
Sebelum bercakap tentang merit Lomonosov dalam transformasi Rusia bahasa sastera, adalah perlu untuk mengetahui apa yang dilakukan oleh Mikhail Vasilyevich dengan orang Rusia ...
Pengarang masa depan cerita "Batlion meminta api", Leftenan Bondarev yang berusia dua puluh tahun, tidak bergerak dari tentera selepas luka kedua, tidak membayangkan apa yang akan menjadi ...
Tujuan: untuk membangunkan pertuturan berkaitan lisan dan bertulis, Kemahiran kreatif, pemikiran kritikal. Jenis pelajaran: pembangunan pertuturan yang koheren. Hanya kerja yang merugikan kita...
Sejak idea "Vladimir Darjah Ketiga" dilahirkan, Gogol telah berfikir tentang mencipta komedi sosial. Pada Oktober 1835, meminta...
Ramai orang biasa dengan pepatah "Anak kecil adalah masalah kecil". Sekali lagi, mana-mana ibu bapa yang anaknya ...
Lelaki moden mempunyai semua syarat untuk perkembangan menyeluruh keperibadiannya. Pemerolehan pengetahuan dan kemahiran yang berguna sangat memudahkan kewujudan dalam ...
Tempat sintaksis dalam sistem tatabahasa sesuatu bahasa Sintaksis menduduki tempat sentral dalam sistem tatabahasa sesuatu bahasa. Ini ditentukan oleh fakta bahawa skop sintaks ...
Monitor - menunjukkan kepada kami maklumat, memaparkannya pada skrin. Papan kekunci - membolehkan anda memasukkan maklumat ke dalam komputer. Tetikus - membantu mengawal ...
Bahasa manusia wujud dalam bentuk bahasa individu- Rusia, Inggeris, Cina dan banyak lagi. Nah, dalam bentuk apa ia wujud ...
Per dekad kebelakangan ini seiring dengan kerja-kerja memperkemas ejaan, banyak kerja telah dilakukan untuk memperkemas sebutan. Ringkasan peraturan penting sebutan sastera...
bahasa Ukraine- pemerolehan nasional masyarakat Ukraine, tetapi, pada masa yang sama, bahasa persaudaraan untuk orang Rusia dan Belarusia, dan ...
Apakah intipati perbendaharaan kata latar belakang - itu jika kita membandingkan perkataan setara secara konsep dalam perbezaan bahasa kemudian mereka...
Guru harus membina pelajaran sedemikian rupa untuk melengkapkan budak sekolah rendah pengetahuan, kemahiran dan kebolehan yang kukuh, untuk menyediakan kanak-kanak dengan cara bahan yang dipelajari ...
Ayat dan lafaz Ayat dan lafaz Pusat unit tatabahasa sintaks ialah ayat yang mudah. Ini ditentukan oleh fakta bahawa ayat mudah mewakili ...
Di negara kita, sebahagian besar rakyat tinggal, belajar, membesar, bekerja bukan dalam keadaan homogen secara nasional, tetapi dalam persekitaran campuran nasional. PADA...
Pada satu masa, Bernard Shaw berkata bahawa dia tahu tiga Inggeris: dengan satu dia menulis karyanya, dengan yang kedua ...

1.Bahasa

bahasa- objek utama kajianlinguistik. Dengan bahasa, pertama sekali, mereka bermaksud bahasa semula jadi manusia (bertentangan denganbahasa buatandan bahasa haiwan), kemunculan dan kewujudannya berkait rapat dengan kemunculan dan kewujudan seseorang - homo sapiens (lih. Glottogenesis).

Istilah "bahasa" mempunyai sekurang-kurangnya dua makna yang saling berkaitan: 1) bahasa secara umum, bahasa sebagai kelas tertentu. sistem tanda; 2) bahasa khusus, yang dipanggil etnik, atau "idio-etnik" - beberapa sistem tanda yang benar-benar wujud, digunakan dalam sesetengah masyarakat, dalam beberapa masa dan dalam beberapa ruang. Bahasa dalam erti kata pertama adalah perwakilan abstrak tunggal bahasa manusia, pertengahan hingga chiisejagat sifat semua bahasa tertentu. Bahasa tertentu- ini adalah pelaksanaan banyak nombor bagi sifat bahasa secara umum.

2. Komunikasi

Komunikasi adalah proses interaksi yang kompleks antara orang, yang terdiri daripada pertukaran maklumat, serta dalam persepsi dan pemahaman antara satu sama lain oleh rakan kongsi. Subjek komunikasi adalah makhluk hidup, manusia. Pada dasarnya, komunikasi adalah ciri mana-mana makhluk hidup, tetapi hanya pada peringkat manusia proses komunikasi menjadi sedar, dihubungkan dengan tindakan lisan dan bukan lisan. Orang yang menghantar maklumat dipanggil komunikator, dan orang yang menerimanya dipanggil penerima.

Dalam komunikasi, beberapa aspek boleh dibezakan: kandungan, tujuan dan cara. Mari kita pertimbangkan mereka dengan lebih terperinci.

Tujuan komunikasi - menjawab soalan "Demi apa yang dilakukan oleh makhluk ke dalam tindakan komunikasi?". Prinsip yang sama berlaku di sini seperti yang telah disebutkan dalam perenggan mengenai kandungan komunikasi. Dalam haiwan, matlamat komunikasi biasanya tidak melebihi apa yang berkaitan dengan mereka. keperluan biologi. Bagi seseorang, matlamat ini boleh menjadi sangat, sangat pelbagai dan mewakili cara memenuhi keperluan sosial, budaya, kreatif, kognitif, estetik dan banyak lagi keperluan lain.

Cara komunikasi - cara pengekodan, penghantaran, pemprosesan dan penyahkodan maklumat yang dihantar dalam proses komunikasi dari satu makhluk ke makhluk lain. Pengekodan maklumat adalah satu cara untuk menghantarnya. Maklumat antara manusia boleh dihantar menggunakan deria, pertuturan dan sistem tanda lain, menulis, cara teknikal merekod dan menyimpan maklumat.

3. Komunikasi manusia

Komunikasi manusia adalah fenomena yang sangat berbeza daripada apa yang kita perhatikan dalam dunia haiwan, secara kualitatif lebih kompleks.

AT dunia moden orang tidak boleh melakukan tanpa komunikasi, seseorang menghabiskan sebahagian besar masanya dalam masyarakat: di tempat kerja di pejabat, dalam keluarga, dengan rakan-rakan. Dan untuk komunikasi yang berkesan dan kaya terdapat ucapan. mana-mana aktiviti sosial tidak boleh melakukannya tanpa itu, terdapat juga banyak profesion di mana kemahiran komunikasi diperlukan: guru, peguam, wartawan dan ahli politik, dsb.

Terdapat dua orang yang terlibat dalam perbualan: orang yang mendengar dan orang yang bercakap. Selain itu, keistimewaan komunikasi adalah sedemikian rupa sehingga orang sentiasa menukar peranan untuk lebih perbualan yang berkesan. Perbualan yang berjaya sentiasa memerlukan topik dan pengetahuan bahasa.

Oleh itu, kesimpulan berikut boleh dibuat:

Komunikasi adalah sebahagian daripada kehidupan manusia. Kesan kepada kita pendapat umum membuktikannya. Terdapat juga banyak cara untuk mempengaruhi orang antara satu sama lain, contohnya, hipnosis, pemerasan, fesyen, cadangan.
komunikasi adalah keperluan, ia adalah matlamat hubungan dengan orang lain.
komunikasi adalah sumber pengetahuan dan pemahaman orang lain.

4. Komunikasi bahasa

Dalam komunikasi peranan khas tergolong dalam bahasa. lisan komunikasi adalah salah satu daripada bentuk yang paling penting aktiviti.

Anda boleh bercakap tentang aktiviti bahasa, komunikasi bahasa atau komunikasi bahasa, membezakan bentuk ini bukan lisan komunikasi, dijalankan dengan cara seperti gerak isyarat, ekspresi muka, postur, fonasi (iaitu, fenomena penghasilan bunyi yang tidak sesuai dengan inventori unit intonasi dan kualiti suara yang dikonvensionalkan dalam bahasa tertentu).

Komunikasi bahasa mengikut corak yang sama seperti mana-mana bentuk aktiviti lain. Pakar dalam pragmatisme linguistik juga bercakap tentang tindakan linguistik, subjek (atau subjek) dan objek, matlamat dan hasil, cara dan kaedah, tetapan (syarat, konteks), peraturan dan konvensyen, kejayaan atau kegagalan, dll. Dan oleh kerana mesej ditukar sebagai struktur makna dalam komunikasi bahasa, persoalan timbul tentang bagaimana makna berfungsi. jenis yang berbeza, yang mana antaranya agak tetap, dan yang mana yang timbul tepat dalam tindakan komunikasi tertentu, dijana oleh konteks.

Produk dan pada masa yang sama objek komunikasi linguistik sebagai pembawa maklumat, makna adalah kenyataan dan terkandung di dalamnya mesej.

Terdapat dua bentuk komunikasi bahasa. Bentuk utama ialah ucapan komunikasi. AT kes ini tanda bunyi (akustik) digunakan untuk mengekod mesej, dan ia dihantar melalui saluran komunikasi auditori-vokal.

Bentuk lain, mengikuti V.V. Bogdanov, boleh dipanggil tekstual komunikasi. Mesej dalam kes ini dikodkan melalui aksara grafik yang dihantar melalui saluran komunikasi visual-optik. Teks terutamanya komunikasi menggunakan faks dan terutamanya di Internet (contohnya, dalam surat-menyurat oleh e-mel). Benar, perlu diperhatikan bahawa komunikasi suara sudah boleh dilakukan hari ini ( mel suara ). Dalam komunikasi teks, bentuk seperti penghantaran menggunakan telefon bimbit kononnya SMS.

Mata pelajaran komunikasi pertuturan- bercakap (D) dan mendengar (S). Subjek komunikasi teks ialah penulis dan pembaca. Anda boleh menggunakan lebih banyak sebutan umum: penghantar - penerima, pengeluar - penerima. Kadangkala kemungkinan kehadiran orang yang tidak dibenarkan yang mana maklumat yang dihantar tidak dimaksudkan diambil kira. Oleh itu, mereka bercakap tentang penerima untuk membezakannya daripada pendengar atau pembaca luar.

Unit komunikasi pertuturan tidak bermakna asas. Mereka termasuk tiga tindakan serentak:

(a) perbuatan bercakap ( lakuan pertuturan dalam erti kata sempit, ujaran sebagai proses; Inggeris ujaran, perbuatan pertuturan, bahasa Jerman. Au? erung, Sprechakt; fr. e nonciation ; dalam teori lakuan ucapan, mereka adalah objek analisis);

(b) perbuatan mendengar, perbuatan pendengaran;

(c) serta perbuatan yang kadangkala dilakukan oleh pendengar maklum balas, mengesahkan kehadiran perhatian dan minat ( Yeah, mmm, baiklah dan baik, tanda bukan lisan).

AT dialogik komunikasi, di mana perubahan diperhatikan peranan komunikatif(Bahasa Inggeris) giliran mengambil, kuman. Sprecherwechsel ) dan terdapat pertukaran sumbangan ucapan ( ucapan bergerak) komunikan, sebagai pendidikan holistik minimum adalah sepasang gerakan bersebelahan(Bahasa Inggeris) pasangan bersebelahan, Jerman Paarsequenz ) seperti salam - ucapan salam, pertanyaan - jawapan, pelawaan - menerima jemputan atau enggan menerimanya, teguran - permintaan maaf atau justifikasi, dsb.

Dialog adalah bentuk utama komunikasi linguistik. Salah satu langkahnya boleh menjadi bukan linguistik dan juga bukan tanda (contohnya, gerak balas dalam permintaan pasangan - pemenuhan permintaan itu juga adalah penghantaran senyap yang diminta, contohnya, buku).

Nampaknya cukup untuk bertahan dengan istilah itu dialog. Saya tidak cenderung untuk menggunakan istilah itu polilog. Pertama, dalam perkataan dialog komponen dia- tidak bermaksud 'dua' atau 'berganda'. Sebaliknya, timbal balik tindakan ditekankan, pertukaran tindakan bercakap (dialegomai 'Saya bercakap, bercakap, bercakap'; dialogoV 'cakap, perbualan'). Kedua, penyertaan dalam dialog lebih daripada dua subjek pengucapan melibatkan keadaan biasa pembahagian peristiwa komunikatif ini kepada satu siri serpihan berturut-turut, di mana setiap satu daripada subjek bertindak sebagai penceramah, dan semua yang lain sebagai jumlah penerima.

Pada asasnya dan bersendirian tindakan pertuturan ialah pernyataan yang mengandaikan kehadiran sama ada akibatnya sendiri (mana-mana, bukan sahaja tindak balas linguistik rakan komunikasi), atau antesedennya (yang mendorongnya melakukan sebarang tindakan rakan kongsi yang lain).

Tindakan pertuturan diasingkan dalam "kepentingan kemurnian kajian." AT komunikasi sebenar satu ujaran, jika diperhatikan, bergabung dengan anteseden pertuturan sifar dan akibat pertuturan sifar. Peranan "pretext" dan "posttext" dilakukan dalam kes ini dengan tindakan komunikatif bukan lisan atau bahkan dengan tindakan praktikal semata-mata yang dilakukan oleh rakan komunikasi.

Semua ini adalah satu bentuk komunikasi lisan.

Komunikasi lisan - komunikasi dengan perkataan, pertuturan, proses pertukaran maklumat dan interaksi emosi antara orang atau kumpulan yang menggunakan ucapan bermaksud. Komunikasi lisan berbeza denganPerhubungan tanpa percakapan, di mana perkara utama disampaikan bukan melalui ucapan, tetapi dengan intonasi, pandangan, ekspresi muka dan cara lain untuk menyatakan perhubungan dan emosi.

Ia dipercayai secara meluas bahawaKomunikasi lisan adalah kurang penting daripada komunikasi bukan lisan.bahawa sebahagian besar maklumat antara orang dihantar melalui intonasi, ekspresi muka, postur dan gerak isyarat - tetapi ini tidak sepenuhnya benar. Ini cukup benar untuk interpersonal dankomunikasi gabunganapabila orang mengenali antara satu sama lain dan bergaduh, apabila mereka berkongsi perasaan dan meluahkannya, apabila mereka seronok dalam komunikasi, apabila mereka mengatur perbualan dalam komunikasi. Tetapi dalam komunikasi perniagaan keadaan berubah, dan jika perintah pemimpin adalah terutamanya kandungan, dan bukan intonasi, ini adalah APA yang dikatakan, dan bukan BAGAIMANA.

Keperluan yang paling penting untuk komunikasi lisan- ini adalah kejelasan kandungan, penyampaian pemikiran dengan cara yang anda boleh difahami. Harus diakui bahawa ini tidak selalu mudah: hanya sedikit orang yang tahu bagaimana untuk menyatakan fikiran mereka dengan jelas dan jelas, serta-merta merumuskan perkara utama yang dia (atau dia) ingin katakan. Dan pada masa yang sama, apabila seseorang bercakap secara tidak jelas, yang lain ( dengan cara biasa) mendengarnya dengan lalai, terganggu, memikirkan tentang dirinya atau memahaminya melalui prisma emosi dan prasangkanya ...

5. Komunikasi bukan linguistik

Pada Komunikasi bertulis mesej itu ditulis dalam perkataan atau simbol. Sebelum anda menulis nota kepada pesakit, tanya dengan teliti sama ada dia boleh membacanya. Dalam komunikasi ini, gunakan teknik berikut:

Tulis dengan mudah dibaca, pilih saiz huruf yang betul;
. lukis jika pesakit tidak boleh membaca;
. pilih perkataan yang mudah difahami;
. berhati-hati;
. semak jika memo mengandungi semua maklumat yang diperlukan;
. menandatangani mesej tersebut supaya pesakit faham siapa yang menulisnya.

Bentuk komunikasi bukan linguistik secara genetik lebih tua daripada bahasa pertuturan, dan pada kanak-kanak ia juga muncul pada usia yang lebih awal daripada penggunaan bahasa. Ekspresi muka dan gerak isyarat kadangkala lebih cerah dan, boleh dikatakan, lebih dipercayai daripada kata-kata, mereka boleh menyatakan perasaan atau dorongan kehendak, tetapi mereka sendiri tidak mampu untuk menyatakan idea, sekurang-kurangnya lebih atau kurang kompleks, berbeza dan logik. menggunakan bahasa yang baik, mimik muka dan gerak isyarat memainkan peranan bantu, mengiringi dan melengkapkan pertuturan lisan dengan cara yang tersendiri.

komunikasi bukan linguistik - ekspresi muka, gerak isyarat dan pergerakan yang bertujuan untuk persepsi oleh penerima. Komunikasi bukan linguistik ialah komunikasi dalam bahasa isyarat, menggunakan mimik muka.

Ia juga termasuk komunikasi bukan lisan orang, yang diwakili terutamanya oleh manifestasi emosi yang tidak disengajakan dalam bentuk ketawa, menangis, beberapa pergerakan badan (dan kemudian - sudah meniru secara sedar manifestasi, ekspresi muka dan gerak isyarat.) Ini juga termasuk fenomena yang direalisasikan dalam proses pertuturan, tetapi disebabkan oleh Keadaan fizikal atau emosi penutur dan kehendaknya, sebagai peraturan, tidak bergantung pada - perubahan dalam timbre suara, tempo dan kelancaran pertuturan, gemetar dalam suara.

Untuk berkomunikasi dengan berkesan, anda perlu mempunyai pemahaman yang baik tentang dua komponen komunikasi bukan linguistik: penghantaran dan penerimaan maklumat. Apabila anda melihat orang, anda memberi perhatian kepada wajah dan gerak isyarat. Maklumat yang anda dapat daripada melakukan ini membantu anda memahami mesej bahasa.

Anda harus berhati-hati tentang maklumat yang anda hantar. Kadang-kadang anda perlu menyembunyikan perasaan anda. Sebagai contoh, jika anda menjaga pesakit yang mengalami ulser trofik yang hodoh dan berbau busuk, anda mesti mengekalkan ekspresi yang tenang di wajah anda supaya pesakit tidak takut dengan penampilannya dan tidak berasa tertekan.

Tonton ekspresi muka dan gerak isyarat anda untuk menyampaikan mesej yang betul kepada penerima. Contohnya, jika anda berpuas hati dengan sesuatu, pastikan ekspresi, posisi badan dan kata-kata anda mencerminkan kegembiraan anda.

Aspek komunikasi bukan linguistik

1. Penampilan . Pakaian yang kemas, kasut, rambut yang bersih, disikat, tangan yang rapi menyampaikan mesej kepada pesakit bahawa anda mengambil berat tentang diri sendiri dan anda mengambil berat tentang pendapat orang lain.

2. Ekspresi wajah. Senyuman boleh menjadi tanda salam atau persetujuan. Kening berkerut boleh bermakna kerengsaan atau rasa tidak senang. Pandangan boleh menyatakan pemahaman atau rasa malu.

3. Sentuh. Sentuhan tangan yang prihatin, tepukan mesra di belakang, atau pelukan paling kerap membuatkan orang yang anda ajak bercakap berasa penting atau menekankan perkataan anda. Kadang-kadang, kerana perasaan yang dialami, anda berasa marah, tegang atau tidak sabar dan anda ingin meraih, memukul, menggoncang orang itu, tetapi anda tidak sepatutnya melakukan ini.

4. Kedudukan dan pergerakan badan. Cara pesakit bergerak atau duduk memberitahu anda perasaan mereka secara fizikal dan emosi.

RUJUKAN

Lembaga saintifik dan editorial rumah penerbitan" ensiklopedia soviet".Institut Linguistik Akademi Sains USSR"Linguistik Kamus ensiklopedia" Ketua Editor . N. Yartseva.Moscow "Ensiklopedia Soviet" 1990

Bimbingan

Perlukan bantuan mempelajari topik?

Pakar kami akan menasihati atau menyediakan perkhidmatan tunjuk ajar mengenai topik yang anda minati.
Hantar permohonan menunjukkan topik sekarang untuk mengetahui tentang kemungkinan mendapatkan perundingan.