Biografi Spesifikasi Analisis

Salah satu kaedah pujukan yang paling berkesan. Bentuk kaedah pujukan

Ketua dan bawahan: siapa, hubungan dan konflik Lukash Yuri Aleksandrovich

Kaedah pengaruh persuasif yang digunakan dalam pembinaan pertuturan

Kaedah utama pengaruh persuasif yang digunakan untuk membina ucapan persuasif untuk meyakinkan pendengar dan cenderung kepada pendapat penutur, pendiriannya adalah:

- kepercayaan;

- memaklumkan (pemindahan maklumat);

- cadangan;

- cara memujuk yang beretika.

Kesan persuasif pertuturan yang berkesan bergantung pada penggunaan yang betul bagi semua kemungkinan yang wujud dalam setiap kaedah pujukan ini.

Kaedah utama pujukan impak pertuturan pada pendengar adalah satu keyakinan. Untuk membina ucapan persuasif, bentuk persuasif berikut digunakan:

- kepercayaan logik;

- pujukan emosi;

- pujukan dalam bentuk perbincangan.

Keyakinan logik dilakukan dengan operasi pembuktian logik (bukti), kritikan dan penyangkalan. Pembuktian ialah operasi logik untuk membuktikan kebenaran sesuatu dalil dengan bantuan dalil lain yang benar dan berkaitan, ia adalah sejenis proses penghujahan, iaitu hujah yang menetapkan kebenaran sesuatu dalil berdasarkan dalil lain yang benar.

Untuk memastikan kesan persuasif ucapan semasa pembinaannya, adalah perlu untuk mengikuti peraturan pembuktian logik, yang bermuara kepada peruntukan asas berikut:

- tesis dan hujah (sebab) mestilah jelas, tepat, ditakrifkan dengan tepat;

- tesis mesti kekal sama, iaitu sama, sepanjang keseluruhan bukti (justifikasi);

- hujah yang diberikan untuk menyokong tesis tidak boleh bercanggah antara satu sama lain;

- pengesahan tesis yang benar memerlukan penggunaan hujah yang benar;

- kebenaran hujah mesti dibuktikan (dibuktikan) tanpa mengira tesis;

- hujah (hujah) harus menjadi asas yang mencukupi untuk tesis ini;

- dalam proses pembuktian (justifikasi), adalah perlu untuk memerhatikan bentuk penaakulan (deduksi, induksi dan analogi) dan undang-undang pemikiran logik: undang-undang identiti, undang-undang tidak bercanggah, undang-undang yang dikecualikan. tengah, hukum akal yang mencukupi.

Pelanggaran peraturan ini membawa kepada kesilapan logik, yang kadangkala berlaku dalam pertuturan, seperti:

- asas palsu, atau khayalan utama, apabila mereka cuba menyimpulkan tesis itu dibuktikan daripada premis palsu;

- jangkaan yayasan, atau asas yang tidak terbukti, apabila mereka cuba mendapatkan tesis dari premis tersebut, yang sendiri perlu disahkan sebagai benar;

- lingkaran ganas, apabila tesis berasal dari premis, dan mereka, sebaliknya, dari tesis;

- penggantian lengkap tesis, atau penyimpangan daripada tesis, nyata dalam fakta bahawa, setelah mengemukakan kedudukan tertentu sebagai tesis, penghujah sebenarnya menyokong sesuatu yang lain, hampir atau serupa dengan kedudukan tesis, dan dengan itu menggantikan yang utama. idea dengan yang lain;

- penggantian separa tesis dinyatakan dalam fakta bahawa semasa ucapan penghujah cuba mengubah suai tesisnya sendiri, menyempitkan atau melembutkan kenyataannya yang pada mulanya terlalu umum, dibesar-besarkan atau terlalu keras;

- bukti berlebihan pada prinsip "lebih banyak hujah, lebih baik"; penghujahan dalam kes ini akan menjadi keterlaluan atau tidak logik, terutamanya apabila penghujah secara tidak ketara menggunakan hujah yang jelas bertentangan antara satu sama lain;

- kekeliruan kausalitas dengan urutan mudah dalam masa, apabila seseorang berhujah mengikut prinsip "selepas ini, oleh itu, kerana ini";

- pengikut palsu, apabila, dalam menyokong tesis, mereka melepasi apa yang dikatakan dalam hubungan tertentu dengan apa yang dikatakan tanpa mengambil kira;

- generalisasi tergesa-gesa, apabila keseluruhan tesis dibuktikan dengan hujah yang mengesahkan hanya sebahagian daripada tesis;

- ralat dalam demonstrasi, apabila tiada kaitan logik antara hujah dan tesis yang dibuktikan.

Kesilapan logik tersebut menyebabkan sikap kritis terhadap kedudukan penutur daripada pendengar. Dalam kes sedemikian, dalam proses kontroversi, untuk meyakinkan dan memujuk satu sama lain, untuk menang, untuk menarik pendengar ke pihak mereka, pemidato kehakiman menggunakan dua lagi kaedah penghujahan logik:

- kritikan - iaitu operasi logik yang bertujuan untuk memusnahkan proses penghujahan yang lebih awal. Jika tujuan penghujahan adalah untuk mengembangkan kepercayaan kepada kebenaran atau, sekurang-kurangnya, pada kesahihan sebahagian daripada dalil, maka matlamat akhir kritikan adalah untuk menghalang orang ramai tentang kesahihan dalil ini atau itu dan untuk meyakinkan mereka tentang kepalsuan dalil ini. Matlamat akhir kritikan tidak selalu tercapai. Kadang-kadang ia hanya mungkin untuk membuktikan tidak berasas kenyataan itu, dan kadang-kadang kepalsuan pernyataan itu ditunjukkan atau darjat rendah kredibiliti. Oleh itu, dua kaedah kritikan boleh dibezakan: kritikan terhadap hujah dan penubuhan kepalsuan, atau sedikit kebolehpercayaan kenyataan itu. Dalam kes pertama, kritikan dipanggil hujah balas, dan kedudukan yang dikritik dipanggil tesis. Kes khas hujah balas ialah sanggahan logik;

- penolakan - iaitu, penubuhan kepalsuan mana-mana jawatan menggunakan cara logik dan kedudukan yang terbukti. Dalil seperti ini dipanggil hujah sanggahan. Mengikut arah penaakulan, mereka membezakan kritikan terhadap tesis dengan menyokong antitesis dan kritikan, yang dipanggil pengurangan kepada tidak masuk akal.

Pujukan logik dalam bentuk penyangkalan, kritikan dan pembuktian biasanya digabungkan dengan pujukan emosi, yang direka untuk menyedarkan, digunakan dalam proses pemikiran seterusnya mereka yang yakin dengan pengalaman, emosi dan perasaan yang sepadan dengan keadaan yang dikemukakan. Kepercayaan logik yang rasional lebih kuat apabila ia dirasakan dalam keadaan emosi tertentu. Ini dijelaskan oleh fakta bahawa emosi adalah elemen yang diperlukan dalam mana-mana proses kognitif dan pada masa yang sama bertindak sebagai prinsip merangsang, syarat yang perlu pengetahuan itu sendiri. Keperluan untuk menggunakan pujukan emosi dalam ucapan berikutan daripada fakta bahawa, seperti yang ditetapkan oleh kajian, apabila mendengar ucapan, peringkat tertinggi pemahaman tentang subjek ucapan, di mana mereka bukan sahaja memahami apa yang dibicarakan oleh penceramah (ingat idea utama), memahami apa yang dikatakan tentang perkara ini (ingat hujah utama), tetapi juga mengekalkan kesan, ingat bagaimana penceramah bercakap. , dicapai hanya apabila pemidato berjaya memberi kesan mendalam terhadap perasaan orang dengan pidatonya.

Pujukan dalam bentuk perbincangan dilakukan dengan bertukar-tukar hujah, kenyataan demi mempertahankan pandangan dalam proses kontroversi. Penceramah menggunakan bentuk pujukan ini apabila, selepas mendengar ucapan semua peserta dalam perbahasan, pihak-pihak bercakap sekali lagi - dengan teguran. Pembela sering menggunakan bentuk pujukan ini semasa membina ucapan pembelaan untuk menyangkal pendirian dan hujah yang terkandung dalam ucapan pendakwa raya.

Penggunaan bentuk pujukan ini melibatkan penggunaan kaedah pengaruh pertuturan persuasif seperti memberitahu (memindahkan maklumat yang dipilih dengan sengaja). Maklumat yang dipilih secara sedar dan disasarkan mempunyai kuasa persuasif yang hebat dan boleh mengubah cara berfikir, pendapat setiap orang secara serius. Dalam ucapan, intipati memaklumkan sebagai kaedah pengaruh ucapan persuasif terletak pada penghantaran mesej yang bertujuan mengenai beberapa fakta, maklumat tentang peserta dalam acara yang dipersoalkan, tingkah laku mereka semasa, sebelum dan selepas melakukan perbuatan yang dipersoalkan, dan maklumat lain yang berkaitan dengan kes itu. Dengan menghantar maklumat yang telah disediakan, dipilih dan sistematik, penceramah mempunyai kesan yang diperlukan kepada penonton: maklumat yang dihantar meningkatkan aktiviti mental pendengar, membentuk satu atau lain arah proses kognitif mereka (persepsi, pemikiran, imaginasi), membawa kepada keperluan untuk menilai semula keadaan individu kes yang sedang dipertimbangkan.

Penggunaan maklumat yang betul (pemindahan maklumat), pelbagai kaedah pujukan logik (bukti, kritikan dan penolakan) dan pujukan emosi (seperti dalam serpihan ucapan Andreevsky di atas) mewujudkan prasyarat untuk penggunaan berkesan dua lagi kaedah pengaruh persuasif : kaedah pemujukan dan cadangan yang beretika.

Cadangan sebagai cara memujuk pengaruh amat berkesan. Dalam psikologi sosial, cadangan sebagai cara tambahan untuk memujuk difahami sebagai pengaruh sengaja seseorang terhadap orang lain untuk membangkitkan kecenderungan kepada diri mereka sendiri, untuk mendapatkan keyakinan penuh mereka terhadap diri mereka sendiri, dalam apa yang mereka diberitahu dan, sebagai hasilnya, berjaya memberi inspirasi kepada mereka dengan alasan mereka, meyakinkan mereka tentang kesetiaan mereka.

Percubaan penceramah untuk memberi pengaruh psikologi kepada pendengar tanpa cadangan, dengan hujah-hujah yang rasional sahaja, mengurangkan keberkesanan pengaruh tersebut, terutamanya apabila ia melibatkan polemik. Dalam proses kontroversi, bukti ucapan yang menjadi asas untuk membina ucapan yang meyakinkan, belum lagi menjamin pembentukan keyakinan dalaman di kalangan pendengar tentang ketepatan dan keadilan pendirian dan hujah penutur. Amalan ucapan polemik menunjukkan bahawa dalam pertikaian adalah mungkin untuk membuktikan beberapa kedudukan, tetapi tidak untuk meyakinkan orang lain tentang kebenarannya, dan, sebaliknya, untuk meyakinkan, tetapi tidak untuk membuktikan. Situasi yang sama juga berlaku dalam perbicaraan lawan, apabila pihak yang kalah (penuduh atau pembela) tidak menggunakan pelbagai kaedah pengaruh persuasif semasa membangunkan dan menyampaikan ucapan mahkamah, termasuk yang memberikan kesan cadangan persuasif, iaitu, membantu memenangi .

Ucapan memberikan kesan cadangan persuasif hanya apabila pendengar mempercayai penutur. Tahap kepercayaan dalam ucapan penutur, terutamanya dalam keadaan ketidakpastian maklumat, dengan kekurangan bukti, bergantung pada ciri moralnya. Salah satu syarat terpenting untuk mendapat kepercayaan pendengar ialah kebolehan penceramah menyampaikan ucapan yang rancak, bebas dan tidak segera. Pertuturan yang meriah dan bebas itu lebih berkesan memberi kesan kepada lawan bicara atau pendengar (contohnya, semasa mesyuarat) kerana ia bukan sahaja memberikan bukti, tetapi juga kesan yang memberi inspirasi.

Daripada buku Promosi Jualan pengarang Klimin Anastasy Igorevich

Daripada buku KPI dan motivasi kakitangan. Koleksi lengkap alatan praktikal pengarang Klochkov Alexey Konstantinovich

Bab 1 Aplikasi KPI dalam membina sistem motivasi 1.1. Sistem Motivasi dan KPI: Konsep Asas Pada tahun 2004, Harvard Business Review menerbitkan hasil kajian yang dijalankan untuk mengenal pasti prestasi tinggi dan amalan terbaik motivasi di mana

Daripada alat jualan buku 99. Kaedah Berkesan mengaut keuntungan pengarang Mrochkovsky Nikolai Sergeevich

Cip digunakan untuk meningkatkan jualan di tingkat dagangan 1. Tanda harga Perkara yang sangat penting untuk diberi perhatian. Kebanyakan tanda harga di kedai disediakan dengan salah sepenuhnya. Apa yang perlu anda perhatikan di sini? Pertama, saiz penting! Dalam kata lain,

Dari buku Dream Team. Bagaimana untuk membina pasukan impian pengarang Sinyakin Oleg

Daripada buku Asas Komunikasi Perniagaan pengarang Sorokina Alla Viktorovna

9. Budaya pertuturan. Ketepatan tatabahasa ucapan Ucapan kami mengandungi bukan sahaja maklumat yang kami sampaikan, ia juga menceritakan tentang diri kami sendiri, tentang keadaan emosi, kecerdasan, tahap budaya, latar belakang sosial dan lain-lain. Anda perlu boleh bercakap dengan cara yang semua orang

Daripada buku Terobosan dalam Perniagaan! 14 Kelas Sarjana Terbaik untuk Eksekutif pengarang

Tahap dalam Membina Perniagaan Tahap 1. Situasi biasa ialah apabila seseorang bekerja di suatu tempat dan berfikir bahawa dia akan membuka syarikat, mula melakukan perkara yang sama sendiri dan memperoleh banyak wang. Ini adalah cara juruteknik. Tahap 2. Juruteknik cuba menjadi pengurus dan menguruskan projek.

Daripada buku Pengurusan Projek untuk Dummies pengarang Portney Stanley I.

Piktogram yang digunakan dalam buku Pada birai kiri buku anda akan menemui gambar kecil (piktogram) yang menarik perhatian kepada maklumat yang dibentangkan. Petua untuk aplikasi praktikal kaedah dan teknik yang diterangkan. Terma dan definisi berkaitan reka bentuk

Daripada buku Pengaruh dan Kuasa. Teknik menang-menang pengarang Parabellum Andrey Alekseevich

Kesilapan utama dalam membina sistem pemasaran Sebelum memulakan projek, anda perlu memahami mengapa anda memerlukan projek ini dan apa yang anda ingin tawarkan kepada orang ramai. Aktiviti anda mesti produktif, dan untuk ini ia mesti memberi manfaat yang tidak terhad

Daripada Bible Kewangan Peribadi pengarang Evstegneev Alexander Nikolaevich

Daripada buku Rahsia Motivasi Penjual pengarang Smirnova Vilena

Rahsia Kegemaran #18 Apabila membina pasukan, jangan lupa untuk memukul dahi peminat. Terdapat satu latihan yang kurang diketahui digunakan dalam latihan. kerja berpasukan: Kumpulan itu mengangkat objek yang sangat berat bersama-sama. Jika tindakan peserta diselaraskan, usaha

Daripada buku Alat Strategik Utama oleh Evans Vaughan

Daripada buku Visualize It! Cara menggunakan grafik, pelekat dan peta minda untuk kerja berpasukan oleh Sibbet David

Daripada buku Pengiklanan. Prinsip dan Amalan oleh William Wells

Dari buku Perkara terpenting dalam PR oleh Alt Philip G.

Dari buku MBA dalam 10 hari. Program paling penting bagi sekolah perniagaan terkemuka di dunia pengarang Silbiger Stephen

Dari buku Kelebihan rangkaian [Cara mengekstrak faedah maksimum daripada pakatan dan perkongsian] pengarang Shipilov Andrey

Jabatan Psikologi Pendidikan


Kerja kursus



Teknologi pengaruh persuasif dan aplikasinya dalam komunikasi perniagaan



pengenalan

Bab 1. Definisi teori teknologi pujukan. Definisi konsep "kepercayaan", "keyakinan"

1.1 Hubungan kepentingan peribadi yang diyakinkan dan hasil pujukan. Soalan terbuka

1.2 Interaksi bukan lisan sebagai komponen teknologi pemujukan

bab 2 Teknologi pujukan dalam komunikasi perniagaan

2.1 Keadaan persuasif dalam proses komunikasi perniagaan

2.2 Padanan lisan dan bahasa badan sebagai kaedah pemujukan yang berkesan

Kesimpulan

kesusasteraan


pengenalan


Untuk tempoh yang agak lama, ramai yang mengetahui fenomena pujukan. Ahli psikologi di seluruh dunia semakin yakin bahawa idea pengaruh psikologi (termasuk pujukan) - satu orang mempengaruhi orang lain - adalah asas untuk semua psikologi. V.N. Kulikov menulis bahawa dalam masalah pengaruh psikologi, interaksi dan tindakan diri, tuntutan amalan sosial dan keperluan sains psikologi itu sendiri dikaitkan secara organik. Perkembangan mereka akan mempunyai saluran kedua-dua dalam teori psikologi dan dalam amalan sosial yang luas.

Perlu diingatkan bahawa kaitan dan kepentingan teknologi pujukan dalam dunia moden tidak boleh dipertikaikan. Masyarakat moden tidak dapat dinafikan berusaha untuk berjaya, mencapai matlamat mereka sendiri, kedudukan dalam masyarakat, meningkatkan status sosial. Perlu juga diperhatikan bahawa ramai orang yang mencari bukan sahaja untuk mengembangkan pengetahuan mereka, tetapi juga untuk mendapatkan beberapa kemahiran praktikal, mengalihkan perhatian mereka ke bidang psikologi, khususnya, kepada teknologi pengaruh dan pengaruh yang meyakinkan.

Kepentingan teknologi pemujukan dalam bidang pendidikan memang tidak dapat dinafikan. Dengan bantuan pemujukan, adalah mungkin untuk mencapai pelbagai matlamat, tugas, dan sikap pedagogi. Selain itu, dengan penggunaan teknologi pujukan yang betul, kewibawaan guru meningkat, yang sangat memudahkan proses pendidikan, asuhan dan interaksi interpersonal.

Pada masa kini, latihan dalam teknologi pujukan mendapat perhatian dan permintaan yang besar di kalangan wakil pelbagai profesion. Oleh itu, terdapat keperluan untuk kajian lebih lanjut mengenai fenomena ini.

Masalah ini dikaji oleh Pratkanis E., Aronson E., Dotsenko E.L., Cialdini R., Kabachenko T.S. lain.

Objek kajian- pujukan sebagai cara untuk mempengaruhi seseorang.

Subjek kajian- teknologi, kaedah pujukan dan aplikasinya dalam komunikasi perniagaan.

Tujuan kajian- mengenal pasti, mengkaji teknologi asas pemujukan.

Untuk mencapai matlamat ini, adalah perlu untuk menyelesaikan perkara berikut tugasan:

1. Menjalankan analisis pelbagai sumber sastera mencerminkan topik ini.

2. Untuk mendedahkan peranan, kepentingan, pengertian umum pujukan dalam proses interaksi manusia.

3. Tentukan jenis utama, arah pujukan.

4. Memantapkan aplikasi praktikal teknologi pujukan.

5. Untuk mengkaji kandungan beberapa teknologi pujukan, kaedah pujukan.

Kaedah - analisis kesusasteraan teori dan eksperimen mengenai psikologi; kajian tentang cara-cara aplikasi praktikal fenomena pujukan.


Bab 1. Definisi teori teknologi pujukan. Definisi konsep "kepercayaan", "keyakinan"


Masyarakat adalah organisma tunggal yang komponennya berkait rapat. Dengan kata lain, seseorang adalah sebahagian daripada masyarakat yang tidak dapat dipisahkan, manakala benang yang mengikat semua orang ialah komunikasi. Dalam proses komunikasi, terdapat hubungan rapat antara orang, hubungan diwujudkan, maklumat dihantar, dan keperibadian berkembang. Berkomunikasi, orang menyatakan emosi, tanggapan, penaakulan mereka. Lebih-lebih lagi, dalam proses komunikasi, sikap saling bicara antara satu sama lain terbentuk. Pada zaman kita, ia juga bukan rahsia kepada sesiapa sahaja bahawa dengan bantuan komunikasi yang dibina dengan cara tertentu, anda boleh mempengaruhi lawan bicara, termasuk meyakinkannya tentang ketepatan pandangan anda. Saya ingin melihat dengan lebih dekat fenomena pujukan, kaedah dan teknologi pujukan.

kepercayaan - ia adalah satu kaedah untuk mempengaruhi orang, ditujukan kepada persepsi kritikal mereka sendiri. Pujukan adalah, pertama sekali, penjelasan dan bukti ketepatan dan keperluan tingkah laku tertentu atau ketidakbolehterimaan sebarang salah laku.

Menggunakan kaedah pujukan, ahli psikologi meneruskan dari fakta bahawa ia tertumpu pada sfera intelektual dan kognitif jiwa manusia. Intipatinya ialah, dengan bantuan hujah logik, mula-mula mencapai persetujuan dalaman dengan kesimpulan tertentu dari seseorang, dan kemudian, atas dasar ini, membentuk dan menyatukan sikap baru (atau mengubah sikap lama) yang sesuai dengan matlamat.

Meyakinkan, anda mesti mengikuti peraturan tertentu:

Logik pujukan mesti boleh diakses oleh intelek objek pengaruh;

Adalah perlu untuk meyakinkan melalui bukti, berdasarkan fakta, diketahui objek;

Sebagai tambahan kepada fakta dan contoh khusus (tanpa mereka, adalah mustahil untuk meyakinkan mereka yang tidak mempunyai pandangan yang luas, mengembangkan pemikiran abstrak), maklumat harus mengandungi peruntukan umum, idea, prinsip);

Maklumat persuasif harus kelihatan sebolehpercaya mungkin;

Fakta yang dilaporkan dan peruntukan am sepatutnya menyebabkan reaksi emosi objek pengaruh.

Proses pemujukan adalah yang paling sukar di antara kaedah pengaruh yang lain. Tempat terkemuka dalam proses ini mengambil penghujahan kedudukan dan aktivitinya. Oleh itu, kita akan melihat dengan lebih dekat penghujahan sebagai asas terpenting untuk pemujukan.

Terdapat banyak cara untuk berhujah. Berikut adalah sebahagian daripada mereka:

1. teknik untuk meredakan ketegangan. Memerlukan mewujudkan hubungan emosi dengan lawan bicara. Beberapa perkataan cukup untuk ini.

2. Teknik "cangkuk" membolehkan anda menyatakan situasi secara ringkas dan, mengaitkannya dengan kandungan perbualan, menggunakannya sebagai titik permulaan untuk membincangkan masalah. Untuk tujuan ini, anda boleh berjaya menggunakan beberapa peristiwa, perbandingan, tanggapan peribadi, kejadian anekdot atau soalan luar biasa.

3. Teknik merangsang imaginasi melibatkan mengemukakan pada permulaan perbualan banyak soalan mengenai kandungan masalah tersebut yang harus dipertimbangkan. Kaedah ini memberikan hasil yang baik apabila pelaku mempunyai pandangan yang tenang tentang masalah yang sedang diselesaikan.

4. Mengambil pendekatan langsung melibatkan peralihan terus kepada kes tanpa sebarang pengenalan atau mukadimah.

Kriteria untuk keberkesanan pengaruh persuasif ialah keyakinan. Ini adalah keyakinan yang mendalam terhadap kebenaran idea, idea, konsep, imej yang dipelajari. Ia membolehkan anda membuat keputusan yang tidak jelas dan melaksanakannya tanpa teragak-agak, untuk mengambil pendirian tegas dalam menilai fakta dan fenomena tertentu. Terima kasih kepada keyakinan, sikap orang terbentuk yang menentukan tingkah laku mereka dalam situasi tertentu.

Satu ciri penting bagi sabitan adalah kedalamannya. Ia secara langsung berkaitan dengan pendidikan orang terdahulu, kesedaran mereka, pengalaman hidup, keupayaan untuk menganalisis fenomena realiti sekeliling. Keyakinan yang mendalam dicirikan oleh kestabilan yang hebat. Untuk menggegarkannya, tidak cukup untuk membuat kesimpulan logik sahaja. Pengaruh persuasif berguna dalam kes-kes berikut:

Apabila objek pengaruh dapat melihat maklumat yang diterima;

Sekiranya objek itu secara psikologi mampu bersetuju dengan pendapat yang dikenakan ke atasnya. Oleh itu, sama penting pilihan yang tepat objek pengaruh psikologi dan kandungan pengaruh persuasif;

Jika objek itu mampu dipadankan pelbagai mata melihat, menganalisis sistem penghujahan. Dalam erti kata lain, pengaruh persuasif berkesan hanya dengan syarat objeknya dapat memahami dan menghargai apa yang disampaikan kepadanya;

Jika logik pemikiran subjek pengaruh, hujah-hujah yang digunakan oleh beliau hampir dengan ciri-ciri pemikiran objek. Oleh itu kepentingan mengambil kira ciri-ciri psikologi nasional objek, keseluruhan kompleks faktor sosial, agama kebangsaan, budaya yang mempengaruhi persepsi kandungan mesej;

Jika anda mempunyai masa untuk meyakinkan. Untuk meyakinkan orang ramai tentang sesuatu, terutamanya yang menguntungkan sebelah bertentangan biasanya mengambil masa. Perubahan dalam bidang pemikiran rasional manusia berlaku hanya selepas membandingkan dan mempertimbangkan fakta, yang melibatkan pelaburan masa yang besar. Di samping itu, kandungan pelbagai kesan persuasif memerlukan pengesahan berulang oleh pelbagai hujah dan fakta, yang juga menjadikan proses itu lebih jangka panjang.

Pujukan biasanya termasuk:

Kesan sumber maklumat

Kesan kandungan maklumat

Kesan daripada situasi bermaklumat.

Kesan sumber maklumat. Keberkesanan pujukan pada tahap tertentu bergantung pada bagaimana orang yang menganggapnya berkaitan dengan sumber maklumat.

Kesan kandungan maklumat. Banyak bergantung pada sejauh mana ia meyakinkan dan meyakinkan.

Bukti adalah berdasarkan ketekalan, kebolehpercayaan dan ketekalan bahan yang dikemukakan. Dalam erti kata lain, penting bukan sahaja apa yang dilaporkan, tetapi juga bagaimana ia dilakukan.

Persuasiveness bergantung pada sebahagian besarnya dengan mengambil kira sikap yang wujud dalam objek pengaruh, kepercayaan, minat, keperluan, cara pemikirannya, ciri-ciri psikologi kebangsaan dan keaslian bahasa. Oleh itu, untuk mencapai persuasif, perlu mengambil kira sejumlah besar faktor.

Untuk mendapatkan kesan maksimum, kesan persuasif mesti memenuhi keperluan tertentu:

1. Berorientasikan dan terancang dengan betul.

2. Dihalakan ke objek tertentu.

3. Untuk memberi tumpuan terutamanya kepada sfera intelek dan kognitif jiwa objek.

4. Diarahkan ke arah memulakan tingkah laku tertentu.

Prinsip utama untuk pelaksanaan pengaruh persuasif hendaklah:

Prinsip pengulangan. Mengulang mesej berkali-kali memberikan kesan yang tidak boleh diperolehi dengan satu pendedahan;

Prinsip mencapai keutamaan impak. Sekiranya objek telah menerima beberapa mesej penting, maka dalam fikirannya terdapat kesediaan untuk melihat maklumat seterusnya yang lebih terperinci yang mengesahkan kesan pertama.

Prinsip memastikan keyakinan terhadap sumber maklumat. Antara kaedah untuk mencapai kepercayaan kepada sumber maklumat pada masa ini, di samping itu, termasuk penciptaan imej "kesedaran khas" peristiwa-peristiwa yang, atas sebab tertentu, didiamkan oleh sumber rasmi (ini dicapai dengan memindahkan fakta, yang kesahihannya diketahui atau boleh disahkan dengan mudah ); mewujudkan imej "objektiviti, kebebasan dan alternatif", yang dicapai dengan memetik dokumen, penilaian pakar, pendapat saksi kejadian, dsb.

Prinsip pengaktifan proses mental persepsi oleh objek kandungan maklumat.

Pujukan membayangkan pengaruh lembut ke atas individu, yang bertujuan untuk membetulkan pandangannya secara radikal untuk mempengaruhi tingkah laku seterusnya. Pilihan ini adalah cara yang paling beretika untuk mempengaruhi, kerana tidak ada keganasan yang kejam atau memasukkan ke dalam alam bawah sedar objek.

Pujukan digunakan untuk perubahan jangka panjang dalam idea dan sikap seseorang ke arah yang diperlukan, tarikan kepada kerjasama, untuk mendorong objek kepada tindakan yang diingini.

Dari segi pelaksanaan teknikal, pujukan ialah perbincangan yang eksplisit, kadang-kadang tersembunyi, ditambah dengan beberapa jenis kesan merangsang.

Setiap orang mempunyai mood tersendiri berhubung dengan sesuatu atau seseorang. Terdapat tiga gradasi mood sedemikian: simpati yang jelas (kecenderungan untuk menerima sesuatu); sikap acuh tak acuh (dengan sedikit peralihan dalam satu arah atau yang lain); penafian (penolakan).

Sebarang percubaan untuk mengenakan pendapat yang diingini secara kasar hanya akan membawa kepada hasil negatif, kerana seseorang sentiasa menentang sekatan kebebasan memilih.

Untuk mengubah sikap individu kepada sesuatu, anda perlu mengorientasikan semula sikapnya. Perlu diambil kira bahawa:

Dalam pertarungan fikiran dan sikap, sikap sering menang;

Dalam perjalanan mengubah sikap, seseorang perlu ditunjukkan arah dan kandungan perubahan yang diperlukan; semua ini mesti difahami dan diterima olehnya;

Perubahan akan menjadi lebih berjaya, lebih konsonan mereka dengan keperluan dan motivasi objek;

Cara paling mudah ialah membina semula tetapan yang tidak mempunyai nilai asas (penting) untuk seseorang;

Dalam kes sikap negatif sepenuhnya, orientasi semula biasanya memerlukan kaedah rumit khas untuk memprogram semula jiwa personaliti.

Bergantung pada keadaan situasi dan ciri khusus objek, seseorang boleh cuba meyakinkannya secara langsung (semasa perbualan) atau secara tidak langsung (melalui tindakan yang diilhamkan), sambil bertindak dalam logik yang ditekankan, imperatif (secara kategori), secara eksitatif (dengan penglibatan emosi), secara alternatif (dengan mengurangkan masalah kepada pilihan "sama ada-atau").

Ia juga diketahui bahawa lebih mudah untuk meyakinkan mereka yang mempunyai imaginasi yang jelas, orientasi terhadap orang lain daripada diri mereka sendiri, harga diri yang agak rendah (subjek yang malu dan lemah mempercayai pendapat mereka sendiri).

Sebaliknya, sukar untuk meyakinkan orang dengan permusuhan yang jelas terhadap orang lain (penentangan yang ditunjukkan, dengan cara itu, selalunya boleh timbul akibat keinginan untuk menguasai orang lain), dengan semangat kritikan yang kuat, kesediaan yang tidak berubah-ubah untuk mengubah pandangan mereka (dengan kata lain, keinginan untuk sentiasa mempunyai satu lagi jawatan dalam simpanan).


1.1 Hubungan kepentingan peribadi yang diyakinkan dan hasil pujukan. Soalan terbuka


Soalan terbuka boleh dibahagikan kepada "soalan untuk keinginan" dan "soalan untuk masalah". Yang pertama bertujuan untuk merealisasikan apa yang dikehendaki seseorang, yang kedua mengarahkannya ke kawasan masalah yang perlu diselesaikan untuk memenuhi keinginan.

Selepas bertanya soalan, anda perlu memberi peluang kepada orang yang dipujuk untuk bersuara sepenuhnya. Semakin banyak dia bercakap, semakin dia menjelaskan keinginan dan masalahnya, semakin banyak lebih banyak kemungkinan seterusnya, menguraikan kenyataannya, menguatkan lawan bicara dalam pendapat tertentu. Apabila dia dapat menghubungkan pencapaian matlamatnya, pemenuhan keinginan dengan keperluan untuk menyelesaikan masalah tertentu, maka dia akan mula mencari penyelesaian ini. Pada masa inilah dia secara dalaman bersedia untuk menerima cadangan ini atau itu sebagai pilihan yang mungkin untuk mencapai matlamat.

Sememangnya, dalam proses berkomunikasi dengan pasangan, jarang sekali mungkin untuk segera beralih dari keinginan kepada masalah, dan dari mereka untuk mencari penyelesaian. Namun, apa keinginan yang lebih kuat Lebih jelas intipati masalah, lebih cepat anda ingin menyelesaikannya. Salah satu cara pengaruh psikologi yang paling berkesan ialah ekspresi minat dan kesediaan untuk memahami apa yang dikatakan pasangan. Terdapat bentuk lisan dan bukan lisan untuk menyatakan minat.

Secara lisan, minat boleh ditunjukkan melalui mengulangi apa yang dikatakan oleh lawan bicara, menceritakan semula pemikirannya dengan kata-katanya sendiri, serta melalui penggunaan kata-kata seperti: "Saya faham", "baik", dll. Secara bukan lisan, minat dinyatakan melalui mengangguk setuju, pergerakan ke arah lawan bicara, senyuman mesra dsb.

Apabila pasangan mendengar bahawa lawan bicara menceritakan semula dengan kata-katanya sendiri atau mengulangi pemikiran yang diungkapkan olehnya (dengan minat dan kebaikan), ini sangat meningkatkan keyakinannya terhadap kepentingan dan kesesuaian pertimbangan. Dan yang paling penting, ia menggalakkan dia untuk bercakap lebih lanjut tentang apa yang mereka mahu dengar daripadanya. Isyarat minat bukan lisan dirasakan oleh lawan bicara secara tidak sedar dan membuatnya ingin mengulangi atau menutup dengan lebih terperinci detik-detik yang membangkitkan minat pihak lain. Oleh itu, lawan bicara bukan sahaja menemui, tetapi juga meningkatkan perasaannya yang berkaitan dengan topik perbualan.

Juga, keupayaan untuk mencari perkataan yang betul. Untuk merealisasikan keinginan pasangan, untuk membangkitkan keinginannya untuk menyelesaikan masalah yang dihadapinya, adalah perlu untuk bercakap dengannya tentang perkara yang boleh difahami, biasa dan pada masa yang sama penting, menggunakan ungkapan yang mudah dan khusus, mengingati bahawa kebanyakan orang cenderung berfikir secara khusus. Anda mesti sentiasa ingat bahawa faedah dan faedah yang dijangka diterima oleh rakan kongsi perniagaan dengan menerima tawaran anda mestilah nyata, dibentangkan dengan jelas. Hanya dengan mempelajari cara menjadikan kelebihan ini kelihatan dan terang untuk pasangan, seseorang boleh memperoleh pengaruh psikologi yang diperlukan untuk memberi pengaruh.

Dalam perbualan, tujuannya adalah untuk memberikan kesan psikologi, anda perlu mematuhi rancangan tertentu. Pemikiran anda harus dinyatakan secara beransur-ansur, memastikan bahawa lawan bicara telah memahami dengan baik dan betul maklumat yang disampaikan. Untuk melakukan ini, anda perlu menggunakan maklum balas, iaitu, memberi peluang kepada lawan bicara untuk menyatakan maksud idea yang dicadangkan untuknya. Lagipun, mula-mula dia melihat mesej itu, kemudian menafsirkannya dari kedudukannya pengalaman peribadi, menilai berdasarkan matlamat dan prospek kehidupan mereka, dan kemudian bertindak balas terhadapnya.


1.2 Interaksi bukan lisan sebagai komponen teknologi pemujukan


Komunikasi interpersonal dan fenomena pemujukan berlaku bukan sahaja pada tahap pemindahan maklumat secara lisan. Pertukaran mesej antara lawan bicara biasanya berlaku pada dua peringkat - pada tahap "kandungan" dan "hubungan". Pada peringkat "kandungan", kami menyampaikan mesej bermaklumat, biasanya secara lisan; pada peringkat "hubungan", kami berkomunikasi, selalunya secara bukan lisan, secara eksplisit, visi kami tentang lawan bicara, situasi, maklumat yang dihantar. Kedua-dua jenis mesej adalah sebahagian daripada pendedahan pujukan yang berjaya.

Pada peringkat bukan lisan, bagaimanapun, lebih daripada sekadar mesej "hubungan" boleh disampaikan. Isyarat bukan lisan dalam proses komunikasi adalah sangat kuat, terutamanya apabila ia melengkapi atau bercanggah dengan isyarat pertuturan. Kami sering bergantung pada isyarat bukan lisan untuk lebih daripada lisan yang sebenarnya. Agar isyarat sedemikian dianggap persuasif, ia mesti mempunyai tahap kesesuaian dan kesedaran untuk sekurang-kurangnya salah satu pihak yang terlibat dalam komunikasi. Pujukan bukan lisan boleh menjadi spontan atau simbolik. Kepercayaan spontan adalah manifestasi luaran emosi kita. Kepercayaan simbolik termasuk simbol terkondisi sosial yang memerlukan tafsiran tertentu. Mereka sentiasa dikodkan dan dinyahkod pada tahap sedar.

Isyarat bukan lisan boleh digunakan untuk menyampaikan nilai bebas, untuk mengiringi dan menambah mesej lisan, serta mengawal proses interaksi komunikatif.

Mesej lisan yang mengiringi, isyarat bukan lisan boleh menduplikasinya (biasanya berlaku apabila meluahkan emosi), menjelaskan (isyarat), menggantikan (percubaan untuk mengelakkan ekspresi lisan) atau bercanggah dengannya.

Menghantar mesej bukan lisan dan pujukan pada peringkat bukan lisan berlaku melalui saluran berikut:

Proxemics (kedudukan dan pergerakan dalam ruang)

Penampilan

Kinesik (gerak isyarat, pergerakan badan)

mesej paraverbal ( ciri fonetik ucapan)

Komunikasi sentuhan (sentuhan)

Proxemics menentukan tahap formaliti komunikasi, keakraban psikologi rakan bicara, dan juga merupakan cara untuk mengekalkan "imej" seseorang. Selalunya, dengan memberi perhatian kepada jarak antara lawan bicara, anda boleh memahami betapa rapatnya mereka dalam hubungan dan, oleh itu, berapa banyak salah seorang daripada mereka boleh mempengaruhi yang lain.

Penampilan memainkan peranan penting dalam perniagaan komunikasi interpersonal, kerana hubungan visual sebahagian besarnya membentuk penilaian awal lawan bicara. Pakaian boleh menyampaikan maklumat tentang status sosial seseorang, ciri peribadinya, harga diri. Terima kasih kepada penampilan yang menggalakkan, kewibawaan seseorang meningkat, tahap kepercayaan kepadanya meningkat. Oleh itu, seseorang mendapat lebih banyak peluang untuk mencapai keberkesanan pujukan.

Pandangan menyampaikan emosi penceramah, melaksanakan fungsi pengawalseliaan dalam perjalanan komunikasi, dan juga membetulkan persepsi lawan bicara kita, yang juga mempengaruhi asimilasi maklumat yang lebih baik dan menyumbang kepada keberkesanan pujukan.

Ekspresi muka adalah salah satu isyarat bukan lisan yang paling kuat, kerana ia wujud secara biologi dalam diri seseorang dan dilihat pada tahap emosi di luar konvensyen budaya.

Kinesik melibatkan gerak isyarat dan pergerakan badan yang berfungsi untuk menyatakan keadaan psiko-emosi penutur, meningkatkan kesan lisan. Dalam tingkah laku kinesik, terdapat: lambang (gerak isyarat yang boleh ditukar dengan mudah kepada mesej lisan), ilustrator (gerak isyarat dan pergerakan badan yang mengiringi pertuturan, memberi tumpuan kepada perkataan yang bermakna, menunjukkan apa yang diperkatakan), penunjuk emosi, pengawal selia, penyesuai ( gerak isyarat. dan pergerakan badan yang digunakan untuk menangani keadaan emosi, kejanggalan, dsb.)

Isyarat paraverbal termasuk ciri-ciri pertuturan seperti intonasi, kelantangan, pic, julat, tempo, timbre suara.

Komunikasi sentuhan menyiratkan budaya sentuhan. Isyarat bukan lisan ini dikondisikan secara budaya di satu pihak dan dikondisikan secara kontekstual di pihak yang lain.

Perlu diingatkan bahawa hasil pujukan boleh dipengaruhi bukan sahaja oleh kecekapan komunikatif, retorik pujukan, kepentingan bersama tetapi juga status sosial. Walau bagaimanapun, keputusan dan tahap sabitan lawan bicara adalah berkaitan secara langsung dengan teknologi persuasif dan kaedah pujukan yang digunakan. Seperti yang dinyatakan di atas, teknologi bukan lisan menduduki salah satu kedudukan terpenting dalam proses pemujukan. Tetapi perlu diperhatikan bahawa terdapat teknologi khas untuk aplikasi mereka. Sekiranya perlu untuk membuat kesan yang paling kuat pada lawan bicara, tugasnya adalah pertama sekali untuk membiasakan diri dengan makna pelbagai gerak isyarat, pergerakan badan, sentuhan, dalam situasi apa yang boleh berlaku dan apakah sebab kejadiannya. Ini akan membantu untuk lebih memahami lawan bicara, keadaan emosinya. Langkah seterusnya ialah penguasaan pelbagai tanda bukan lisan oleh persuasif. Pada masa hadapan, komunikan akan dapat menggunakannya dalam proses pemujukan untuk mencapai matlamat.

bab 2 Teknologi pujukan dalam komunikasi perniagaan

Jika kita meneruskan dari pemahaman situasi "perniagaan", kita dapat melihat bahawa ia melibatkan pelbagai situasi yang agak luas, seperti dalam komunikasi profesional serta dalam kehidupan seharian. Walau bagaimanapun, ia ternyata konsonan dan pemahaman moden komunikasi perniagaan. Komunikasi perniagaan biasanya merujuk kepada proses interaksi pertuturan dua atau lebih orang, di mana terdapat pertukaran aktiviti, maklumat, pengalaman, yang melibatkan pencapaian keputusan, penyelesaian masalah tertentu atau pelaksanaan matlamat tertentu. AT kebelakangan ini berkaitan dengan perkembangan teknologi maklumat dan pengembangan sempadan ruang komunikasi, serta peranan perniagaan yang semakin meningkat dalam kehidupan awam mana-mana negara gaya perniagaan secara berterusan dan rela meluaskan skop fungsinya.

Walau bagaimanapun, komunikasi perniagaan boleh ditafsirkan dalam erti kata yang lebih sempit - sebagai aktiviti. Dengan mengandaikan pencapaian minat tertentu, matlamat dalam bidang perniagaan.

Komunikasi perniagaan sentiasa suai manfaat, dan oleh itu penggunaannya alat bahasa dalam ucapan perniagaan jelas subordinat kepada kedudukan peribadi mengenai masalah dan pencapaian tertentu hasil positif dalam menyelesaikan masalah tertentu.

komunikasi perniagaan sentiasa timbul dalam konteks tertentu dan ternyata bergantung kepadanya. Situasi khusus, termasuk bilangan peserta, sifat matlamat yang ditetapkan, tahap interaksi dengan penerima, memberinya ciri ciri yang memungkinkan untuk memilih beberapa bentuk manifestasinya. Ini termasuk: perbualan perniagaan, mesyuarat perniagaan, perniagaan pengucapan awam atau pembentangan.

Tidak kira jenis situasi, selalunya penceramah cuba menyampaikan kepada penonton intipati ucapannya, untuk memujuknya menerima pandangannya, idea. Dalam perniagaan, amat penting untuk dapat meyakinkan pihak lawan tentang ketepatan dan keberkesanan idea anda sendiri. Ini tidak dapat dicapai oleh orang yang tidak mempunyai anugerah semulajadi yang paling kuat untuk memujuk tanpa pengetahuan kaedah tertentu dan kaedah pengaruh dan tanpa kemahiran memujuk.

Selalunya, dalam proses komunikasi, perbincangan yang meriah timbul, di mana pelbagai pendapat, idea, cadangan baru dinyatakan, dan bantahan disuarakan. Walau bagaimanapun, pemujuk mesti bersedia untuk mereka. Dengan usaha yang minimum, anda boleh bayangkan terlebih dahulu sekurang-kurangnya 90 peratus daripada semua bantahan yang mungkin terhadap cadangan tertentu. Jika anda tidak memikirkan bantahan itu, maka ia akan mengejutkan anda dan menyebabkan kekeliruan yang tidak perlu, membawa kepada tindak balas yang salah.

Anda harus mendengar dengan teliti dan sepenuhnya kepada lawan bicara, memberinya peluang untuk menyatakan bantahannya, menunjukkan minat terhadap kata-kata dan perasaannya, mengemukakan hujah, hujah. Pada masa yang sama, sebarang kenyataan atau tindakan yang boleh meningkatkan kebimbangannya harus dielakkan.

Jangan biarkan pasangan anda tahu bahawa bantahan dan ketakutannya menyebabkan sikap negatif. Bagi pasangan, bantahannya agak munasabah dan logik, jadi jika anda secara lisan atau bukan lisan mempersoalkan logik atau kecerdasannya, maka pujukan lanjut boleh dianggap tidak berguna. Dalam situasi sedemikian, anda perlu menunjukkan kebijaksanaan dan, di atas semua, tunjukkan kepada lawan bicara pemahaman anda tentang perasaannya dan sebab-sebab yang menimbulkan bantahan.

Jangan sekali-kali menyanggah apa yang dikatakan oleh orang yang dipujuk. Lagipun, tugasnya adalah untuk menenangkannya dan membantu membangunkan penyelesaian yang munasabah dan rasional. Bantahan balas langsung tidak boleh menenangkan seseorang; ini hanya boleh dilakukan dengan menunjukkan pemahaman tentang keadaannya. Hanya dengan berasa yakin dan disokong, lawan bicara akan dapat mengatasi kebimbangan dan kebimbangan mereka sendiri.

2.1 Keadaan persuasif dalam proses komunikasi perniagaan


Untuk pencapaian hasil terbaik syarat harus diwujudkan untuk orang yang diyakinkan di mana dia dapat mengenali ketepatan orang yang meyakinkan, sambil mengekalkan "muka"nya. Oleh kerana kebanyakan bantahan pada asasnya adalah soalan, adalah wajar untuk cuba mengetahui jenis soalan yang ingin ditanya oleh pasangan, apa yang membimbangkan atau mengelirukan dia dalam cadangan yang dibentangkan, apa yang perlu dia jelaskan dengan lebih terperinci.

Apabila mengemukakan hujah-hujah utama terhadap bantahan yang dibuat, perlu diingat bahawa setiap orang mempunyai keperluan untuk keselamatan, takut kehilangan, dan takut akan nasib sendiri. Oleh itu, orang yang dipujuk memerlukan jaminan yang sesuai untuk semua bantahannya. Lebih-lebih lagi, jika dia tidak membangkitkan satu bantahan, pemujuk itu sendiri harus membangkitkan soalan ini dan menjawabnya.

Sifat perbualan, hujah bergantung pada situasi tertentu, pada intipati keraguan dan kebimbangan, pada ciri psikologi individu keperibadian objek pengaruh.

Walau bagaimanapun, dalam apa jua keadaan, adalah perlu untuk menunjukkan sikap yang berminat dan baik hati terhadap lawan bicara, untuk merekodkan segala-galanya, walaupun butiran terkecil tingkah lakunya, untuk memantau keadaan mentalnya dengan teliti. Semua ini adalah perlu untuk menentukan dengan tepat masa dalam pembangunan hubungan dan dinamik motivasinya, apabila kesannya boleh dipindahkan ke peringkat seterusnya yang lebih tinggi.

Langkah seterusnya dalam cara untuk memujuk yang berkesan adalah dengan mengambil kira keadaan mental lawan bicara.

Dalam proses komunikasi, rakan kongsi mempunyai sekurang-kurangnya dua fasa persepsi dan penilaian maklumat yang diterima: masa aktif dan masa henti.

Dalam fasa uptime, seseorang itu bersedia dan terbuka untuk menerima maklumat. Dalam fasa downtime, dia berada dalam keadaan aktiviti mental dalaman (dia

berfikir, merancang, menyusun dan memproses maklumat yang diterima atau berkhayal).

Apabila pasangan berada dalam keadaan downtime, adalah sia-sia untuk memberitahunya maklumat, kerana dia tidak menyedarinya. Pada masa yang sama, dia telah berhenti. Pandangan tidak fokus. Hanya apabila pasangan mempunyai pandangan langsung dan fokus semula, apabila hubungan mata diwujudkan, pertukaran maklumat boleh diteruskan.

Apabila menyampaikan maklumat kepada rakan kongsi masa aktif, seseorang harus memberi masa yang cukup untuk masa henti untuk dapat memproses mesej yang diterima. Jika pendengar sering tenggelam dalam masa henti, ini bermakna dia terlalu sarat dengan maklumat.


2.2 Padanan lisan dan bahasa badan sebagai pemujukan yang berkesan

Mendekati bahasa objek, mencerminkan ucapannya dengan ucapan kami, kami memudahkan penubuhan hubungan psikologi. Terdapat tiga gaya individu utama yang perlu diingat. pemikiran kiasan, dicerminkan dalam ucapan: kinestetik, visual, pendengaran.

1. Kinestetik merujuk kepada orang yang pertuturannya sering mengandungi perkataan yang menyatakan sensasi fizikal: "Di sebelah awak saya rasa mudah" atau "dia mengganggu saya", "Jangan paksa saya" dan sebagainya. Apabila menjalin hubungan dengan orang kinestetik, adalah wajar untuk menggunakan kata-kata yang menyampaikan sensasi kinestetik. Contohnya, "Apakah perasaan anda tentang tawaran ini?"

2. Visual merujuk kepada orang yang kebanyakannya beroperasi dengan imej visual, yang ditunjukkan dalam ucapan mereka: "berfokus", "dalam bidang pandangan", "ia mempunyai perspektif", "sesuai dengan gambaran besar". Untuk lebih komunikasi berkesan dengan wajah-wajah ini adalah dinasihatkan untuk menggunakan perkataan yang mengandungi maklumat visual. Sebagai contoh, "Anda melihat bagaimana ini berkembang", "Lihat apa yang boleh berlaku", "Kami telah melihat perkara ini dengan anda", dan sebagainya.

3. Auditori adalah ciri orang yang hidup terutamanya dalam dunia imej bunyi. Ucapan mereka mengandungi ungkapan: "dengar saya dengan betul", "maklumat kami terdengar bagus", "ini akan menjadi kes berprofil tinggi". AT kes ini Anda boleh meningkatkan keberkesanan komunikasi dengan menggunakan perkataan yang menyebabkan persatuan pendengaran. Sebagai contoh, "Mari kita fikirkan tentang apa yang dia tanyakan kepada anda", "Nampaknya keadaan itu selaras dengan minat anda."

Setakat bahasa badan, ia adalah satu set ciri individu dan berulang bukan lisan tingkah laku manusia. Contohnya, sengetkan kepala ketika bercakap, goyang-goyangkan badan, ketuk-ketuk kaki, kedutan misai, dan seumpamanya.

Salah satu cara yang paling berkesan untuk mewujudkan hubungan psikologi (rapport) adalah dengan mempamerkan pasangan dengan meniru pergerakannya (kemahiran motor makro dan mikro). Jika, sebagai contoh, penceramah menyelaraskan irama pernafasannya sendiri dengan pernafasan orang lain, maka dia akan secara tidak sengaja bersentuhan dengannya.

Sebagai contoh, dalam perbualan dengan pasangan, situasi konflik telah berkembang. Pada keadaan biasa irama pernafasan kedua-dua pasangan akan berubah bergantung kepada perjalanan perbincangan. Ini bermakna pernafasan yang cepat dan cetek, isyarat bawah sedar kerengsaan dan pencerobohan, akan menyebabkan tindak balas yang agresif. Tetapi jika salah seorang daripada pasangan mula menyelaraskan irama pernafasannya sendiri dengan pernafasan lawan, dan kemudian secara beransur-ansur mengurangkannya, maka ketegangan dalam perbualan akan melemahkan, dan sambungan psikologi akan ditubuhkan.

Objek paparan boleh menjadi pergerakan objek lain: mencondongkan kepala, menyilangkan lutut, menggosok tangan. Anda mungkin berfikir bahawa subjek akan segera menyedari percubaan anda untuk meniru mimenya, tetapi orang jarang menyedarinya.

Ia juga mungkin untuk "cross-map", di mana pergerakan ekspresif beberapa bahagian badan pasangan dicerminkan oleh pergerakan lain pasangan: pergerakan pernafasan dengan menggerakkan lengan atau kaki pada kadar yang sama .; mengetuk dengan kaki pada kelajuan yang sama dengan kelajuan pertuturan pasangan. Seorang komunikator yang berpengalaman melakukan ini secara tidak sengaja dan kadangkala secara tidak sedar.

Dengan bantuan paparan, adalah mungkin untuk memotong perkembangan sambungan psikologi yang tidak diingini. Katakan lawan bicara terlalu banyak bercakap, memerlukan perhatian yang lebih kepada dirinya sendiri. Teguran langsung dalam situasi ini boleh memadamkan semangat dan semangatnya. Tetapi jika anda dengan sengaja tidak membenarkan konsistensi dalam pergerakan ekspresif dan pernafasan, maka keinginan lawan bicara untuk hubungan psikologi akan dikurangkan tanpa menyedari ini di pihaknya.

Isyarat bahawa hubungan psikologi (hubungan) yang stabil dan mendalam tidak semakin mendalam boleh mengukuhkan kedudukan anda dalam perbualan dengan pasangan. Ketidakselesaan yang dialami oleh pasangan yang meminta persetujuan atau sokongan dalam perbualan boleh menjadi pendorong untuk konsesi di pihaknya, yang hampir tidak mungkin dicapai sebaliknya.

Selain itu, kepentingan tempat autoriti dalam proses pemujukan tidak boleh dipandang remeh. Untuk kejayaan pujukan, kepercayaan sengaja objek terhadap kejujuran atau pengetahuan, ketelitian atau kecekapan, kebajikan atau kecekapan, kewibawaan pemberi inspirasi adalah perlu.

Seseorang yang berada di bawah pengaruh pihak berkuasa, sebagai peraturan, berfikir: "jelas bahawa dia mendoakan saya yang baik: jelas betapa pintar, berbakat, mahir dalam apa yang dia bercakap; dia yakin, yakin, bermakna kuat dalam masalah, bercakap dengan bertenaga, bermakna berminat dengan ikhlas dan menyedari apa yang dia katakan; dia boleh dipercayai."

Pujukan tidak dapat dicapai tanpa keyakinan bahawa pengilham dapat memikirkannya dan membantu, bahawa dia mengetahui sesuatu, menginginkan kebaikan dan keuntungan, berusaha untuk melakukan yang terbaik.

Kesimpulan


Sebagai kesimpulan, saya ingin ambil perhatian bahawa persuasi adalah salah satu komponen asas komunikasi dan interaksi perniagaan yang berjaya dalam dunia moden. Fenomena pemujukan patut dipertimbangkan dengan lebih teliti, dikaji dan diaplikasikan secara meluas dalam amalan.

Jadi, saya ingin merumuskan maklumat yang diterima dan membuat beberapa kesimpulan.

Oleh itu, kami sampai pada kesimpulan bahawa:

1. Untuk mempengaruhi orang ini atau orang itu, anda perlu mengetahui dan merayu kepada gambaran dalaman dunianya, sistem titik rujukan yang dipandunya semasa membuat keputusan.

2. Adalah tidak wajar untuk menyatakan teguran kritis tentang tindakan yang dicadangkan pada masa rakan bicara teragak-agak.

3. Ia adalah perlu untuk mencipta rupa mengeluarkan keseluruhan kelengkapan maklumat kepada objek, tetapi anda tidak boleh menakutkan dia dengan kritikan, petunjuk atau petunjuk bahaya, ancaman keselamatan, kerosakan kepada kesihatan, perbelanjaan besar.

Ia juga harus diperhatikan bahawa dalam perjalanan kerja tugas-tugas telah diselesaikan.

1. Konsep fenomena pemujukan telah dipertimbangkan dengan teliti. Beberapa konsep berkaitan juga telah didedahkan. Tahap kepentingan fenomena pemujukan dalam kehidupan moden, dan terutamanya dalam bidang perniagaan dan hubungan perniagaan, juga diperhatikan.

2. Beberapa baris pemujukan telah diterokai.

3. Aplikasi praktikal pujukan sebagai cara mempengaruhi lawan bicara adalah dibuktikan.

4. Didedahkan pelbagai kaedah dan cara mempengaruhi lawan bicara dengan bantuan pujukan. Diberi beberapa teknik praktikal dan pendekatan untuk mencapai matlamat yang ditetapkan oleh influencer.

kesusasteraan


1. Borg J. Kuasa pujukan. Seni mempengaruhi orang. M: Alasan, 2006, - 15-17

2. Gouman D. Kepimpinan emosi: seni mengurus orang berdasarkan kecerdasan emosi, M: Alpina, 2005, 118-120

3. Dotsenko E.L. Psikologi manipulasi, M: CheRo, 1997, - 344

4. Dushkina M.R. Corporation "I" - keselamatan psikologi: Penentangan terhadap pengaruh dalam komunikasi perniagaan, M: Eksmo-Press, 2005, 133-134

5. Zimbardo F. impak sosial, St. Petersburg: Peter, 2000, - 96-97

6. Kabachenko T.S. Kaedah pengaruh psikologi, M: Persatuan Pedagogi Rusia, 2000, - 34-39

7. Kovalev S.V. Kepimpinan yang berkesan atau cara mengurus sesiapa sahaja dan di mana-mana sahaja, M: Phoenix, 2006, - 47-51

8. Levin S., Krom M. Bagaimana untuk mempengaruhi orang dan mencapai kejayaan dalam dunia yang berubah, M: Poppuri, 2005, - 93-95

9. Litvak M.E. Perintah atau taat? Psikologi pengurusan, M: Phoenix, 2005, - 271-274

11. Pratkanis E., Aronson E. Zaman Propaganda: Penggunaan Pujukan Setiap Hari dan Penyalahgunaan Pujukan. SPb: Prime-Eurosign, 2001, - 47-51, 116-119

12. Sokolov A.N. Masalah perbincangan saintifik, Leningrad: 1980, - 33-37

13. Taranov P.S. Cara untuk mempengaruhi orang. St. Petersburg: Fair-Press, 2006, - 452-456

14. Harris R. Psikologi komunikasi massa, St. Petersburg: 2001, - 86-90

15. Hogan K. Persuasion, M: Ripol-Classic, 2005, - 201-203

16. Cialdini R. Psikologi pengaruh, St. Petersburg: Peter, 1999, - 17-19,31-35.

17. Cialdini R. Persuade-influence-defend, edisi ke-5, St. Petersburg: Peter, 2009, 245-247


Bimbingan

Perlukan bantuan mempelajari topik?

Pakar kami akan menasihati atau menyediakan perkhidmatan tunjuk ajar mengenai topik yang anda minati.
Hantar permohonan menunjukkan topik sekarang untuk mengetahui tentang kemungkinan mendapatkan perundingan.

Bagaimana untuk mengekalkan kejayaan anda. Seni komunikasi. Teknologi, ilusi, kemungkinan Tsvetkova Evgenia Gennadievna

teknologi pujukan

teknologi pujukan

Teknologi pujukan terdiri daripada enam langkah berturut-turut.

langkah pertama. Pengenalpastian masalah, minat pasangan.

Ini yang paling banyak langkah penting. Sehingga ia selesai, tidak ada gunanya beralih ke perbualan lanjut. Ia terdiri daripada 3 peringkat.

1. Pengenalpastian masalah, minat seseorang untuk dirinya sendiri.

Cuba fahami apa yang pasangan anda mahukan. Mengapa dia secara peribadi berminat dengan cadangan anda. Itu untuk dia, bukan untuk kamu.

2. Verbalization (membuka perkataan, bercakap dengan lantang) masalah, minat.

Masalahnya, minat lawan bicara harus diungkapkan dengan kata-kata. Adalah lebih baik jika lawan bicara melakukannya sendiri. Contohnya: "Saya perlu menyelesaikan masalah ini." Tetapi anda juga boleh menyatakan minatnya: "Setakat yang saya faham, anda perlukan (anda mahu)".

3. Pengesahan masalah, minat.

Jika anda menamakan masalah itu, tunggu pengesahan daripada lawan bicara, sebagai contoh: "Ya, anda memahami saya dengan betul," atau menjelaskan masalahnya. Jika masalah itu disebut oleh lawan bicara, sahkan: "Ya, saya faham anda."

Sehingga anda telah mengenal pasti masalah, minat dan belum menerima pengesahan daripada lawan bicara, anda tidak boleh meneruskan perbualan selanjutnya.

Jika langkah pertama tidak berjaya, tamatkan perbualan atau anda akan membazirkan tenaga anda. Fikirkan. Dengar apa yang dibincangkan oleh pasangan anda. Tonton. Masalah atau minat pasangan adalah pintu di mana anda boleh memasuki perbualan, menghubungi, mencapai persefahaman bersama. Sampai jumpa pintu ni, pecah dinding kosong tak guna.

Kadang-kadang diperlukan beberapa saat untuk menyelesaikan langkah pertama. Kadang hari, minggu, bulan. (Pilihan tanpa harapan, apabila pasangan, pada dasarnya, tidak berminat dengan cadangan anda, kami tidak mempertimbangkan.) Tetapi jika langkah ini berjaya diselesaikan, anda mendapat sokongan untuk semua perbualan selanjutnya. Dan jika dalam perbualan selanjutnya anda merasakan kesukaran, ketidakselesaan, jika pasangan anda mula membombardir anda dengan soalan yang tidak selesa, membawa anda keluar dari topik itu, maka bergantung pada langkah pertama akan membantu anda mendapatkan semula inisiatif.

Untuk bertemu dengan kumpulan, penonton perlu tahu lebih awal tentang masalah penonton ini untuk bertindak dengan pasti. "Aerobatik" - mahir mengenal pasti masalah penonton pada permulaan mesyuarat dan dapat membina perbualan seterusnya berdasarkan maklumat ini. Tetapi ini memerlukan banyak pengalaman dan fleksibiliti pembesar suara.

langkah ke-2. Cadangan penyelesaian kepada masalah tersebut.

Ini harus dilakukan secara ringkas, padat, jelas.

Cadangan itu mestilah membina, wajar secara logik. Ia mesti terdengar meyakinkan. Jangan takut untuk memikirkannya lebih awal. Dan mungkin juga berlatih, bercakap, mengambil kata-kata. Terutama jika masalahnya rumit dan menyakitkan. Dan perkataan yang dituturkan secara sembarangan boleh memusnahkan semua usaha anda.

Contohnya, jika perbualan itu melibatkan perhubungan yang bercanggah atau anda perlu menyentuh beberapa "titik sakit" atau stereotaip lawan bicara anda, penonton.

langkah ke-3. Cadangan pilihan.

Dua pilihan boleh didapati di sini.

Optimum - cadangan pilihan pilihan dalam keputusan positif. Iaitu, seolah-olah membayangkan bahawa pasangan bersetuju dengan cadangan anda, anda memberinya pilihan untuk dipilih. Sebagai contoh, ke mana kita akan bercuti: Turki, Eropah, Kepulauan Canary.? Atau bagaimana kita akan berpisah dengan ibu bapa kita: kita akan mengambil gadai janji, menyewa sebuah apartmen, menukar perumahan sedia ada.? Langkah sedemikian secara psikologi lebih selesa dan mempunyai lebih banyak peluang untuk berjaya daripada pilihan antara "ya" dan "tidak".

Tetapi ia berlaku bahawa anda menawarkan penyelesaian yang benar-benar khusus dan tidak jelas kepada masalah. Contohnya, undi pihak tertentu, mulakan keluarga atau bercerai, jual perniagaan. Tiada pilihan dalam rangka keputusan positif. Kemudian tawarkan pasangan anda pilihan antara pilihan anda dan pilihan lain yang jelas tidak boleh diterima. Ketidakbolehterimaan pilihan lain ini mesti dibuktikan kepada lawan bicara. Biar dia buat pilihan sendiri.

Tetapi pilihan, satu atau yang lain, mesti ditawarkan kepada pasangan. Orang tidak suka apabila seseorang memutuskan sesuatu untuk mereka. Oleh itu, adalah perlu untuk memberi peluang kepada seseorang untuk mengatakan dirinya sendiri perkataan terakhir untuk memutuskan cadangan anda sendiri. Walaupun keputusan ini disediakan oleh anda.

Ini juga penting untuk hubungan masa depan anda. Jika anda membuat keputusan untuk orang lain, dia kemudiannya akan mencela anda kerana memaksa dia bertindak bertentangan dengan kehendak dan kepentingannya. Walaupun keputusan itu sebenarnya baik. Ini adalah cara bagi individu yang lemah untuk melepaskan rasa tidak puas hati mereka sendiri terhadap kehidupan dan diri mereka kepada orang lain.

Orang yang kuat sentiasa membuat keputusan sendiri dan bertanggungjawab untuknya. Jika pasangan anda adalah orang sedemikian, maka membincangkan pilihan adalah cara semula jadinya untuk mendekati masalah secara membina. Dan untuk anda - satu cara untuk menunjukkan bahawa anda, di pihak anda, telah menyelesaikan dan mempertimbangkan isu itu dengan serius sebelum menawarkan sesuatu.

langkah ke-4. Menangani soalan dan bantahan.

Selepas anda menyatakan cadangan anda, tidak mungkin lawan bicara akan serta-merta bersetuju dengan anda. Dia akan bertanya dan membantah anda.

Adalah penting untuk menganggap semua bantahan sebagai soalan. Lebih-lebih lagi, adalah perlu untuk menyusun semula bantahan ini, untuk merumuskannya sebagai soalan.

Contohnya, seorang suami berkata, “Anda tidak mahu meninggalkan pekerjaan anda dan menjaga keluarga anda seperti wanita biasa. Awak tak kisah tentang kami." Isteri perlu menyatakan semula ini: "Adakah anda mahu memahami mengapa saya menghargai kerja saya?"

Atau satu rakan kongsi perniagaan kepada yang lain: "Ini adalah cadangan yang tidak bermakna!" Untuk menghuraikan: "Adakah anda ingin tahu apa faedah anda daripada projek ini?"

Atau pengundi politik: "Anda semua sama, anda mengatakan perkara yang sama." Mari kita ulang frasa: "Saya faham, anda mahu faham bagaimana parti saya berbeza dengan lawan kita?"

Adalah lebih baik jika anda telah memikirkan jawapannya terlebih dahulu. Lagipun, mengetahui topik dan pasangan anda, lawan bicara yang dimaksudkan, penonton, mempunyai beberapa pengalaman percubaan dan kesilapan, anda pasti akan meramalkan kebanyakan soalan dan bantahan.

Apabila menangani soalan, terdapat bahaya sedemikian. Teman bicara anda boleh mengambil jawatan pemeriksa. Ini disebabkan oleh psikologi. Inisiatif dalam perbualan adalah milik orang yang bertanya. Oleh itu, penyoal biasanya berasa lebih yakin daripada orang yang menjawabnya.

Jika anda mendapati diri anda tenggelam dalam soalan yang tidak selesa, kembali ke langkah 1. Ingatkan teman bicara bahawa dia memerlukan perbualan ini terlebih dahulu, dan bukan anda. Atau sekurang-kurangnya bukan hanya anda. Lagipun, ini menyangkut penyelesaian masalahnya, kepuasan minatnya. Sebagai contoh: “Anda sendiri berkata bahawa anda bimbang tentang masalah ini. Anda memerlukan ini", atau "Jadi anda mahu menyelesaikan masalah ini, atau tidak?" Jika anda berjaya menyelesaikan langkah pertama, maka kembali kepadanya akan membantu anda mendapatkan semula inisiatif dalam dialog. Peringatan tentang minatnya mengganggu lawan bicara, menyejukkan keterujaan dan keinginannya (selalunya tidak sedarkan diri) untuk membebel anda dengan soalan yang tidak selesa. Dan ia membantu mengembalikan perbincangan ke arah yang membina. Selepas itu, anda boleh meneruskan perbualan.

Walau bagaimanapun, fenomena psikologi yang diterangkan, apabila penyoal merebut inisiatif, boleh digunakan. Tanya soalan pasangan anda dan soalan balas yang membawanya ke baris perbualan yang anda perlukan. Buat dia berfikir, buat kesimpulan berdasarkan fakta yang diketahuinya.

Hasil terbaik perbualan adalah apabila anda hanya membawa lawan bicara kepada kesimpulan yang dia buat sendiri.

langkah ke-5. Pelaksanaan pilihan.

Ini adalah tindakan konkrit antara anda dan pasangan anda yang menyedari pilihan anda. Contohnya, pergi ke kedai untuk perkara yang betul, membuat perjanjian, mengundi dalam pilihan raya, berunding dengan orang lain yang terjejas oleh keputusan anda, dan sebagainya.

Langkah ini boleh diambil sejurus selepas keputusan dibuat. Jadi, pasangan itu segera singgah ke butik untuk berkot bulu. Atau mereka membawa TV lama ke tong sampah untuk segera mendapatkan panel plasma baharu. Atau mereka menghubungi syarikat insurans dan memanggil ejen. Rakan kongsi menandatangani perjanjian. Ini adalah pilihan yang ideal.

Tetapi selalunya pelaksanaan pilihan itu serta-merta mustahil. Ini memerlukan masa, beberapa langkah perantaraan tambahan. Kemudian cuba sekurang-kurangnya bersetuju dengan lawan bicara mengenai tindakan selanjutnya untuk melaksanakan pilihan. Mengenai kajian lanjut tentang isu-isu yang berkaitan dengan topik ini. Mengenai pertemuan seterusnya. Dan pastikan anda menyimpan peluang untuk mengingati semula perjanjian itu, bertanya tentang langkah lanjut, pemikiran dan kesimpulan rakan kongsi mengenai cadangan anda.

Walau bagaimanapun, kadang-kadang ini sukar atau bahkan mustahil. Contohnya ialah pengundian dalam pilihan raya, yang berlangsung beberapa hari atau bahkan minggu selepas pertemuan ahli politik atau pengacau dengan pengundi. Dan untuk mempengaruhi pilihan seseorang selepas titik tertentu adalah dilarang oleh undang-undang. Kemudian pelaksanaan pilihan akan berada di penghujungnya, dan anda tidak boleh mengawalnya. Tetapi perbualan dengan lawan bicara harus dalam apa jua keadaan berakhir dengan langkah ke-6.

langkah ke-6. "Cangkok".

Intinya adalah untuk menyediakan pasangan untuk fakta bahawa mereka akan menghalangnya tentang ketepatan pilihannya.

Sesiapa sahaja boleh menghalang: ibu bapa, rakan, rakan sekerja, orang yang lalu-lalang, khabar angin, rakan sembang Internet. Anda tidak boleh memastikan sepenuhnya bahawa orang lain akan cuba mempengaruhi keputusan teman bicara anda. Walau bagaimanapun, anda boleh memberi amaran kepadanya bahawa ini mungkin berlaku. Beritahu dia bahawa orang yang berbeza mempunyai pendapat yang berbeza, situasi yang berbeza. Minat yang berbeza, jauh dari sentiasa bertepatan dengan minat dia dan anda. Bahawa ramai orang suka memberi nasihat tanpa cekap dalam intipati perkara itu. Sudah tentu, dia boleh mendengar semua orang. Tapi biarlah dia sendiri yang tentukan.

Ini, sudah tentu, tidak menjamin bahawa penyelesaian pasangan anda dilindungi sepenuhnya daripada pengaruh pihak ketiga. Tetapi ia menyediakan dia untuk berkomunikasi dengan mereka dan dengan ketara mengurangkan risiko.

Teknologi yang diterangkan membantu membawa maklumat anda kepada pasangan dengan paling berkesan dan meyakinkannya. Jangan malas untuk memikirkan perbualan terlebih dahulu. hujah anda. Mainkan sendiri pilihan yang mungkin untuk perbualan, bantahannya dan jawapan anda. Dan persiapkan diri untuk berjaya.

Dalam kes kesukaran atau kegagalan, jangan putus asa. Sekiranya anda menemui reaksi negatif - jangan mendesak, ganggu perbualan, jangan buang masa. Jangan ambil penolakan sebagai penghinaan peribadi. Ini hanyalah penolakan terhadap tawaran anda, bukan kepada anda. Lebih baik menganalisis perbualan.

Selalunya paling banyak idea yang menarik dan hujah muncul di fikiran selepas perbualan. Simpan idea dan hujah ini dalam fikiran. Mereka akan membantu anda pada masa akan datang. Jadi keupayaan anda untuk memujuk akan bertambah baik. Lagipun, ini adalah seni yang boleh dipelajari tanpa henti.

Dari buku How to be a rat. Seni tipu daya dan kelangsungan hidup di tempat kerja pengarang Sgrievers Yoop

Daripada buku Woman plus Man [To Know and Conquer] pengarang Sheinov Viktor Pavlovich

Teknologi pacaran Seorang gadis yang soleh tidak mengejar lelaki: adakah sesiapa pernah melihat perangkap tikus mengejar tikus? Y. Tuwim Syor am1. Jangan percaya kesejukan rupa dan jangan takut dengan "ketidakbolehtembusannya". Dalam kebanyakan kes, ini adalah tabiat

Daripada buku Psikologi Pendidikan: Nota Kuliah pengarang Esina E V

6. Teknologi Dalton Teknologi Dalton bertujuan untuk perkembangan individu keperibadian, perkembangan pengalaman tingkah laku pelajar dalam masyarakat melalui pembiasaan nilai-nilai kerjasama, penguasaan diri pengetahuan dan tanggungjawab dalam membiasakan diri dengan sesuatu yang baru.

Daripada buku Woman. Buku Teks untuk Lelaki [Edisi Kedua] pengarang Novoselov Oleg

7.21 Teknologi latihan Isteri mengajar anjing untuk berdiri kaki belakang, dan komen suami: - Sayang, awak masih tidak akan berjaya. - Bertenang. Dan anda tidak mendengar pada mulanya. Anekdot Wanita biasanya melatih seorang lelaki mengikut skema standard berikut. Dibuat pada kosong

Daripada buku Become a Genius! [Rahsia pemikiran super] pengarang Muller Stanislav

Teknologi 14. “Blagovest” Selama bertahun-tahun, tidak kira apa yang saya lakukan, tidak kira apa yang saya lakukan, di suatu tempat dalam proses selari, otak sentiasa menyelesaikan masalah yang sama: – Mengapakah peristiwa tertentu berlaku? Apakah punca sebenar kejayaan dan kegagalan?Saya faham bahawa segala-galanya boleh dikurangkan kepada

Dari buku How to Fuck the World [Teknik Sebenar Penyerahan, Pengaruh, Manipulasi] pengarang Shlakhter Vadim Vadimovich

Teknologi pesona Pesona feminin Pesona feminin terletak pada persembahan alternatif dua perkara: a) ketersediaan seksual yang lengkap; b) ketidakbolehcapaian seksual yang lengkap - Duduk tegak, tarik nafas dalam-dalam, hembus. Perlahan-lahan silangkan kaki anda, lengan

Daripada buku Panduan Pemula Bertuah, atau Vaksin Melawan Kemalasan pengarang Igolkina Inna Nikolaevna

Daripada buku Bunga Api: Kaedah DFS pengarang Kalinauskas Igor Nikolaevich

Daripada buku Psikologi Pengiklanan pengarang Lebedev-Lubimov Alexander Nikolaevich

Daripada buku NLP-2: Generation Next pengarang Dilts Robert

Kepercayaan Halangan dan Kepercayaan Jambatan Adalah mungkin untuk mengenal pasti, berpegang pada, dan mengubah kepercayaan yang mengehadkan dan virus pemikiran, sama seperti kita berpegang pada perasaan yang sukar. Berikut adalah beberapa cara untuk melakukannya. Untuk memusatkan dan memegang kepercayaan sedemikian dalam lebih

Daripada buku Woman. Serahkan atau Takluk pengarang Vitalis Vis

3.3. Teknologi manipulasi Manipulasi, walaupun yang paling kompleks, sentiasa mengikut corak standard. Dan kami, maafkan kata kata, akan melukis rajah ini di sini sebagai gambar rajah. Ini dia: Gambar rajah itu cantik (saya lukis sendiri), anda boleh mencetaknya dan menggantungnya di atas katil. Dan sekarang dengan lebih terperinci. 1 - 2.

Daripada buku Psychotechnics of Influence. Kaedah rahsia perkhidmatan khas oleh Leroy David

6.1. Teknologi hipnosis kendiri Secara konvensional, empat peringkat boleh dibezakan dalam proses hipnosis kendiri: Pertama. Pemasangan; Kedua. Kemasukan ke dalam kesedaran yang berubah. Kami menambah bahawa banyak nama telah dicipta untuk keadaan fikiran sedemikian. Seseorang memanggilnya "keadaan kekosongan, seseorang -

Daripada buku Intelligence. Bagaimana otak anda berfungsi pengarang Sheremetiev Konstantin

Teknologi Kebahagiaan Oleh kerana minda adalah fakulti tertinggi jiwa, penggunaannya membawa keseronokan yang lebih kuat dan lebih berterusan daripada penggunaan mana-mana fakulti lain. John Locke Sebagai peraturan, kecerdasan dikaitkan dengan penyelidikan saintifik,

Daripada buku Woman. Panduan untuk lelaki pengarang Novoselov Oleg

7.21 Teknologi latihan Isteri mengajar anjing untuk berdiri di atas kaki belakangnya, dan suami memberi komen: - Sayang, kamu tidak akan berjaya. - Tiada apa-apa. Awak tak dengar pun pada mulanya. Anekdot Wanita biasanya melatih seorang lelaki, menggunakan skema standard berikut. Di tempat kosong

Daripada buku Never Mind oleh Paley Chris

Kami melihat kepercayaan kami dengan cara yang sama seperti kepercayaan orang lain Menggambarkan orang yang mempunyai autisme, Profesor Universiti Cambridge Baron-Cohen menyatakan bahawa mereka dibezakan oleh "buta mental". Mereka mengalami kesukaran untuk mentafsir

Daripada buku Woman. Buku teks untuk lelaki. pengarang Novoselov Oleg

Adakah pernah berlaku kepada anda bahawa guru tidak mempercayai anda, walaupun anda bercakap undang-undang? Atau adakah anda benar-benar memerlukan dia untuk percaya, walaupun anda bercakap bohong? Sudah tiba masanya untuk membuka kunci rahsia psikologi pujukan. Kami telah pun bercakap tentang beberapa .

Intipati masalah dan dualitinya

Apa yang membuatkan kita percaya atau tidak percaya pada cerita ini atau itu? Betul: logik cerita!

Logik mempunyai kesan langsung kepada minda kita. Tetapi untuk mencapai kesan maksimum, jangan lupa tentang perasaan yang memberi kredibiliti kepada apa yang telah diperkatakan. Iaitu, ia sentiasa bernilai diingat: anda boleh membuktikan sesuatu, tetapi tidak mungkin untuk meyakinkan secara paksa.

Mari kita lihat dari sisi lain. Jika anda bertindak mengikut perasaan dan tidak mengambil kira justifikasi logik, anda akan dapat meyakinkan, tetapi tidak membuktikan.

Hasil: agar apa yang dibuktikan sebagai meyakinkan, dan untuk apa yang meyakinkan menjadi pembuktian, adalah perlu untuk menggunakan kedua-dua kaedah pembuktian dan pemujukan yang logik dan tidak logik.

Pembuktian tesis, di mana, bersama-sama dengan kaedah logik menggunakan kaedah pengaruh bukan logik, dipanggil argumentasi.

Jenis dan contoh helah bukan logik

Topik teknik bukan logik dibincangkan dengan baik dalam subjek "retorik" (ilmu pidato). Menggunakan kaedah yang diterangkan di sana, anda boleh mencapai kesan yang luar biasa:

  • ucapan ekspresif,
  • menceriakan apa yang diperkatakan
  • meningkatkan emosi,
  • pengaruh aktif pada deria.

Untuk mencapai semua ini, mereka menggunakan metafora, julukan, pengulangan, cara yang meningkatkan emosi dan imejan proses.

Ada yang lain muslihat retorik mudah: kadar pertuturan dan intonasinya, penggunaan jeda yang mahir dalam pertuturan, gerak isyarat, mimik muka, dan sebagainya.

Adalah disyorkan untuk menggunakan kaedah retorik hanya dalam kombinasi dengan teknik logik. Jika anda keterlaluan dengan alat pidato dan mengabaikan yang logik, hujah itu bertukar menjadi demagoguery - pernyataan yang indah secara lahiriah, tetapi isinya kosong.

Ucapan sedemikian boleh meyakinkan, tetapi tidak membuktikan. Oleh itu, anda perlu mencari kaedah lain untuk memujuk.

4 kaedah pemujukan yang kontroversi

  • Demagogi . Matlamatnya adalah untuk mengelirukan dengan memutarbelitkan fakta, menggunakan sanjungan, janji palsu, menyesuaikan diri dengan citarasa dan mood orang. Demagogi adalah serupa dengan populisme, yang sering dilakukan oleh ahli politik yang tidak bertanggungjawab. Matlamat mereka adalah untuk mencapai publisiti meluas untuk janji palsu yang disedari. Demagog berusaha untuk mewujudkan mood tertentu dengan mengubah perasaan orang dengan ucapannya. Dia secara aktif menggunakan sophistry, sengaja melanggar peraturan logik dengan menyulap fakta, mencipta rupa bukti.
  • Cadangan . Seperti kaedah sebelumnya, cadangan bertujuan untuk menggunakan pancaindera manusia. Penceramah cuba menjangkiti pendengar dengan keadaan emosi, perasaan dan sikapnya sendiri terhadap idea yang dipromosikan. Keamatan nafsu dan jangkitan dengan perasaan penutur membolehkan penutur mencapai penciptaan keadaan mental umum orang.
  • Jangkitan . Orang ramai secara tidak sengaja tertakluk kepada keadaan mental tertentu - wabak besar-besaran pelbagai keadaan mental yang boleh menampakkan diri semasa persembahan tarian ritual, semasa panik, pada saat keseronokan sukan. Penceramah dengan mahir menggunakan kerentanan orang yang berada dalam khalayak ramai ini, massa, kerana dalam pengumpulan orang lain bahawa setiap perasaan atau tindakan menular. Semasa menggunakan kaedah ini, kesedaran individu hilang pada orang, ketidaksadaran manusia berlaku. Fikiran dan perasaan orang bergerak ke satu arah, dan terdapat juga keperluan untuk segera, tanpa berlengah-lengah, melaksanakan semua idea yang baru sahaja muncul di kepala.
  • Sofistry . Di sini terdapat pelanggaran yang disengajakan dan sedar terhadap peraturan logik. Tujuan sophistry adalah untuk membawa kepada kesimpulan yang salah secara tersirat.

Terdapat peraturan yang jelas, tanpanya ucapan itu mungkin kelihatan tidak meyakinkan atau tidak berasas.

Peraturan bukti dan penolakan

Bahaya terbesar dalam penghujahan atau justifikasi ialah andaian kesilapan logik yang berlaku apabila peraturan tertentu dilanggar.

Berhati-hati dan patuhi peraturan kaedah asas pembuktian dan pujukan berikut.

Peraturan tesis

Peraturan #1: Pernyataan tesis hendaklah jelas dan ringkas. Konsep-konsep yang disertakan dalam tesis mestilah tidak jelas, dengan kejelasan pertimbangan dan petunjuk ciri kuantitatif(seseorang tidak boleh membuktikan bahawa ia adalah sebahagian daripada sesuatu dengan berpura-pura bahawa ia adalah sebahagian daripada segala-galanya).

Kenapa langgar? Pertama, ia tidak dinyatakan siapa itu - "kami". Kedua, ia tidak menyatakan sama ada mereka akan menjadikan semua atau hanya beberapa orang Rusia kaya. Ketiga, konsep "kekayaan" adalah terlalu kabur dan relatif - ia boleh bersifat rohani dan material, banyak idea atau pengetahuan, dan dalam semangat yang sama.

Peraturan nombor 2: tesis mestilah tidak berubah secara stabil sepanjang bukti. Seperti dalam peraturan sebelum ini, prinsip identiti memainkan peranan utama di sini. Sekiranya tesis tidak digubal sepenuhnya, tidak dilarang membuat penjelasan dalam proses pembuktian. Walau bagaimanapun, intipati dan kandungannya tidak boleh berubah.

Ia juga perlu memastikan bahawa tiada penggantian tesis - apabila bukti tesis baru dikemukakan untuk membuktikan tesis asal yang dikemukakan. Ini adalah kekeliruan logik yang besar.

Penggantian tesis terdiri daripada dua jenis:

  1. Penggantian separa tesis- pengukuhan atau kelemahan tesis, mengubah ciri kuantitatifnya atau menggantikan konsep satu jilid dengan konsep baru jilid yang lain. Contoh: tesis yang lebih lembut "perbuatan ini adalah satu kesalahan" digantikan dengan yang lebih kuat "perbuatan ini adalah jenayah" (atau sebaliknya) . Mengapa ini satu kesilapan? Kerana kesalahan tidak selalunya jenayah, tetapi boleh menjadi kesalahan pentadbiran atau disiplin.
  2. Penggantian lengkap tesis- mengemukakan tesis baharu, serupa dengan yang asal, tetapi tidak sama dengannya. Lencongan logik adalah salah satu daripada subjenis kesilapan logik ini. Dalam kes ini, pihak lawan, tidak dapat mencari hujah yang sesuai untuk membuktikan tesis, cuba menukar subjek, menukar perhatiannya kepada isu lain.

Peraturan hujah

Peraturan #1: Sesuatu hujah mestilah benar dan dibuktikan dengan dalil. Hujah yang salah tidak akan dapat membuktikan atau menyangkal tesis yang dikemukakan.

Penggunaan alasan palsu membawa kepada kemunculan ralat logik, yang dipanggil falasi utama. Hujah hanyalah hujah apabila ia bukan sahaja benar, tetapi terbukti.

Oleh itu, jika sesuatu hujah tidak dapat dibuktikan, maka ia bukan hujah sama sekali. Jika keperluan ini tidak dipenuhi, maka kesilapan logik, sebagai jangkaan asas .

Sebagai contoh, pada masa lalu, tiada hujah lain diperlukan jika seseorang mengakui kesalahannya . Ia dipercayai bahawa ini adalah bukti terbaik. Oleh itu, dalam praktiknya, kaedah pengaruh yang sama sekali berbeza digunakan, antaranya adalah fizikal. Tetapi kita tahu bahawa pengakuan kita sendiri boleh menjadi benar dan salah. Jadi, ia tidak boleh menjadi asas yang mencukupi untuk mengaku bersalah.

Undang-undang moden menyatakan bahawa pengakuan kesalahan peribadi hanya boleh menjadi pertuduhan utama jika terdapat bukti kumulatif dalam kes untuk menyokong pengakuan tersebut.

Peraturan #2: Hujah mesti berdasarkan pertimbangan yang kebenarannya bebas daripada tesis. Kadang-kadang, untuk mengelakkan kesilapan logik untuk menjangkakan sebab, orang merujuk kepada tesis. Ini juga kesilapan logik "bulatan bukti" - apabila hujah dibuktikan dengan tesis, dan tesis - dengan hujah.

Satu contoh yang baik bagi bulatan bukti ialah apabila orang cuba membuktikan bahawa seseorang adalah haiwan yang rasional dengan fakta bahawa dia boleh membuat alasan. Dan keupayaan untuk menaakul dibuktikan oleh fakta bahawa manusia adalah haiwan yang rasional.

Peraturan nombor 3: hujah mestilah mencukupi untuk tesis. Kekeliruan logik boleh menjadi ucapan yang mempunyai terlalu sedikit atau terlalu banyak hujah. Oleh itu, jika terdapat terlalu sedikit daripada mereka, hujah itu kelihatan tidak relevan untuk membenarkan kepalsuan atau kebenaran tesis. Sekiranya terdapat terlalu banyak, proses pembuktian menjadi tidak jelas, mudah untuk mencari percanggahan dan pautan yang lemah di dalamnya.

Peraturan Demonstrasi

Peraturan demonstrasi ialah peraturan inferens dalam bentuk demonstrasi itu dibina.

Harus selalu diingat bahawa mesti ada hubungan logik antara tesis dan hujah. Sekiranya peraturan ini dilanggar, ralat logik seperti itu timbul sebagai khayalan berikut - bukti ketiadaan sambungan ini, i.e. apabila tesis tidak mengikut hujah.

Contoh pelanggaran peraturan inferens: pernyataan "dia sihat" tidak boleh menjadi akibat dari pernyataan "dia mempunyai suhu normal, kerana kita tahu bahawa banyak penyakit berlaku tanpa peningkatan suhu badan.

Terdapat ralat demo lain:

  • daripada apa yang dikatakan dengan syarat kepada apa yang dikatakan tanpa syarat- apabila hujah yang benar hanya dalam keadaan tertentu bertukar menjadi hujah di luar konteks syarat ini. Sebagai contoh, apabila doktor mengesyorkan pesakit mengambil antibiotik, ini tidak bermakna orang yang sakit dengan sebarang penyakit lain mesti mengambil antibiotik ini;
  • daripada separatif kepada kolektif- apabila hujah yang benar untuk bahagian tertentu digunakan untuk mengesahkan tesis yang dimiliki oleh keseluruhan set. Sebagai contoh, kenyataan tentang faedah berenang musim sejuk untuk walrus tidak dapat dinafikan benar untuk manusia;
  • daripada kolektif kepada perpecahan- apabila pernyataan yang benar untuk pengertian kolektif digunakan untuk pernyataan dalam pengertian yang memecah belah. Sebagai contoh, pencirian positif sekumpulan orang bukanlah asas yang mencukupi untuk pencirian positif individu ahli kumpulan ini.

Menggunakan hujah palsu

Menarik juga bahawa dalam retorik terdapat beberapa teknik yang agak meyakinkan yang ditolak sepenuhnya oleh logik. Ia dipanggil hujah dan digunakan dalam pelbagai pertikaian, perbincangan, perbahasan pihak-pihak di mahkamah.

  1. Membawa kepada keperibadian. Ini adalah asas logik pernyataan itu, tetapi merujuk kepada kaedah pemujukan tambahan. Ia digunakan dalam hujah (contohnya, dalam mencirikan pesalah).
  2. Pimpin kepada orang ramai. Penceramah cuba membangkitkan perasaan tertentu di khalayak ramai dengan cara mengubah sikap mereka terhadap isu dalam agenda. Hujah ini menguatkan hujah yang sedia ada. Tetapi lebih baik tidak menggunakannya tanpa (atau sebagai pengganti) bukti utama.
  3. Membawa kepada kuasa. Di sini, pernyataan personaliti terkenal (ahli sains, ahli politik, ahli falsafah) digunakan sebagai hujah utama. Seperti kaedah sebelum ini untuk memujuk seseorang, hujah ini disyorkan untuk digunakan sebagai tambahan, dan bukan yang utama.
  4. Membawa kepada Belas Kasihan. Selalunya dapat penilaian yang positif atau menyumbang kepada penyelesaian yang memuaskan bagi isu yang cuba ditimbulkan oleh orang itu simpati atau kasihan terhadap dirinya atau orang lain.
  5. Membawa kepada kejahilan. Penggunaan hujah secara berhemah yang jelas tidak diketahui umum.
  6. Membawa kepada keuntungan. Ini berdasarkan andaian bahawa hujah-hujah yang diberikan akan diterima secara positif oleh pendengar hanya kerana ia berfaedah. Sebagai contoh, semasa rayuan pilihan raya, orang secara automatik mempunyai sikap yang lebih baik terhadap seseorang yang menjanjikan kenaikan gaji tanpa bukti, kerana rakyat berminat dalam hal ini.
  7. Membawa kepada Kekuatan. Penggunaan ancaman kepada mereka yang menyatakan tidak bersetuju dengan tesis yang dinyatakan.

Tiada satu pun daripada hujah-hujah ini yang dilihat oleh logik kerana tujuan pembuktian adalah untuk membuktikan kebenaran.

Jadi, dalam proses perbincangan, lawan bicara boleh menggunakan teknik manipulasi dan kaedah pemujukan dan cadangan berikut:

  • penggantian tesis dalam proses keterangan;
  • penggunaan tesis hujah yang tidak membuktikan apa-apa atau sebahagiannya benar dalam keadaan tertentu, atau penggunaan hujah yang sengaja palsu;
  • bukti kepalsuan tesis orang lain dan ketepatan kenyataan mereka.

Peniruan sebagai cara psikologi mempengaruhi dan memujuk

Terdapat rahsia lain tentang bagaimana untuk meyakinkan lawan bicara bahawa anda betul bertentangan dengan kehendaknya. Kaedah memujuk yang paling penting (terutama dalam membesarkan anak-anak) ialah meniru.

Peniruan ialah penghasilan semula tindakan, aktiviti, kualiti orang lain yang anda ingin jadi seperti.

Keadaan yang seseorang ingin tiru:

  • sikap positif, rasa hormat atau kagum terhadap objek;
  • jumlah pengalaman yang tidak mencukupi berhubung dengan objek tiruan;
  • daya tarikan sampel;
  • orientasi sedar kehendak dan keinginan kepada objek tiruan.

Walau bagaimanapun, apabila tiruan berlaku, bukan sahaja orang itu sendiri berubah, tetapi juga modelnya. Seseorang suka bahawa seseorang cuba menirunya. Dan pada tahap bawah sedar, dia cuba mula menirunya sebagai tindak balas.

Anda boleh meniru dan agak sedar dengan salah satu matlamat berikut:

  1. Pengenalan maklumat baru ke dalam sikap, sistem pandangan pihak lawan.
  2. Membuat perubahan pada sistem pemasangan.
  3. Mengubah sikap pihak lawan, iaitu pelaksanaan anjakan motif, anjakan sistem nilai kemanusiaan.

Apabila membuat perubahan pada sistem persediaan lawan anda, anda harus tahu apakah fungsi persediaan utama:

  • fungsi lekapan- keperluan untuk mencapai kedudukan yang paling baik dalam masyarakat. Oleh itu sikap semula jadi terhadap sikap yang berguna dan memihak kepada diri sendiri dan keengganan kepada sumber insentif negatif;
  • fungsi pelindung ego- keperluan untuk mengekalkan kestabilan dalaman kita, akibatnya sikap negatif secara automatik muncul dalam diri kita terhadap mereka yang boleh menjadi sumber bahaya kepada integriti kita. Kita cenderung untuk meremehkan harga diri jika seseorang yang penting menilai kita secara negatif, jadi kita secara automatik mengembangkan sikap negatif terhadap orang ini hanya berdasarkan sikapnya terhadap kita, dan bukan kehadiran sebenar kualiti buruk;
  • fungsi ekspresi nilai– keperluan kita untuk kestabilan peribadi. Sikap positif dibangunkan dalam diri kita terhadap orang yang mempunyai jenis peribadi kita sendiri. Maksudnya, jika saya kuat dan berdikari, saya akan mempunyai sikap positif terhadap orang yang sama;
  • fungsi organisasi pandangan dunia- perkembangan sikap berhubung dengan pengetahuan sedia ada tentang dunia sekeliling. Dalam kepala kita, semua ilmu membentuk satu sistem, maka sistem sikap adalah keseluruhan pengetahuan kita tentang dunia dan manusia dengan pewarnaan emosi kita. Tetapi apabila kita menghadapi fakta yang bercanggah dengan sikap kita, kita secara automatik menolaknya. Itulah sebabnya idea, teori, ciptaan baru sentiasa dihadapi dengan ketidakpercayaan dan salah faham.

Kaedah asas pujukan

Kaedah pujukan dan pengaruh termasuk:

  1. Kaedah lisan, iaitu perkataan. Perkataan yang berbeza boleh digunakan untuk orang yang berbeza, kerana setiap orang hanya mempunyai tahap harga diri sendiri, pengalaman, sifat watak, keupayaan intelek, jenis personaliti.
  2. Kaedah bukan lisan: mimik muka, gerak isyarat, intonasi, postur, tingkah laku dan tahap kepercayaan.
  3. Aktiviti yang dianjurkan khas di mana seseorang terlibat. Dengan menukar status dalam perjalanan aktiviti ini, adalah mungkin untuk mengubah tingkah laku seseorang, serta pengalaman, tingkah laku, keadaannya.
  4. Peraturan tahap dan tahap kepuasan keperluan. Jika seseorang bersetuju bahawa orang lain mempunyai hak untuk mengawal tahap kepuasan keperluannya, maka perubahan akan berlaku. Jika tidak, tidak akan ada kesan.

Semua tetapan ini saling berkaitan, jadi perubahan tidak berlaku dengan cepat. Tetapi jika anda menggunakannya secara teratur dan sengaja, ia akan berfungsi.

Jadi anda dan saya telah mempertimbangkan cara untuk memujuk, mempengaruhi, bukti untuk mempengaruhi orang lain. Tetapi inilah perkara yang anda perlu sentiasa ingat: jika anda cuba mempengaruhi seseorang di luar kehendak mereka, jangan lupa bahawa orang lain boleh melakukan perkara yang sama kepada anda. Anda boleh memanggilnya karma jika anda suka.

Walau bagaimanapun, gurauan yang tidak bersalah dalam komunikasi dengan seorang guru adalah sangat tidak bersalah sehingga tidak berbaloi untuk mengalami pedih hati nurani. Lagipun, kemungkinan penggunaan kesilapan logik akan membantu anda lulus peperiksaan atau mempertahankan diploma anda! Jika langkah ini tidak membantu, anda sentiasa boleh menghubungi perkhidmatan pelajar, yang boleh mengendalikan tugas ini.

Konsep pemujukan dalam psikologi sosial diberi definisi berikut:

1. Pujukan ialah satu sistem pengetahuan pandangan dunia seseorang yang telah melalui fikiran, perasaan dan kehendaknya.

2. Pujukan ialah satu set pengaruh yang pelbagai ke atas seseorang dengan tujuan untuk mendidiknya secara sosial. kualiti yang diperlukan.

3. Pujukan ialah motivasi seseorang terhadap sesuatu aktiviti. Pujukan bermaksud menggalakkan orang melalui perkataan, perbuatan, melalui teladan dan organisasi yang bertujuan. bidang sosial.

4. Kepercayaan - pembentukan peribadi, mewakili sikap seseorang terhadap realiti dan dicirikan oleh perpaduan komponen kognitif dan keperluan-peribadi. Kualiti pujukan bergantung pada kaedah asimilasi pengetahuan, pendapat, penilaian tertentu.

5. Pujukan ialah kesan ke atas kesedaran, perasaan, kehendak orang melalui komunikasi, penjelasan dan pembuktian tentang kepentingan sesuatu kedudukan, pandangan, perbuatan atau ketidakbolehterimaan mereka untuk memaksa pendengar mengubah pandangan, sikap, pendirian, pendirian, pendirian yang sedia ada, sikap dan penilaian, atau untuk berkongsi pemikiran atau representasi penceramah.

Pujukan ialah kaedah kepimpinan dan pendidikan yang utama dan paling universal. Mekanisme pujukan adalah berdasarkan pengaktifan aktiviti mental lelaki, pada rayuan kepada sisi rasional kesedaran. Diandaikan bahawa orang yang dipujuk mesti membuat pilihan yang sedar tentang cara dan cara untuk mencapai matlamat, i.e. untuk meyakinkan, adalah perlu untuk menarik perhatian objek pengaruh, untuk menyatakan dan menjelaskan maklumat baru untuk membuat hujah yang mengagumkan.

Untuk meyakinkan seseorang tentang sesuatu bermakna mencapai keadaan di mana, disebabkan oleh penaakulan dan kesimpulan yang logik, orang yang diyakinkan itu bersetuju dengan sudut pandangan tertentu dan bersedia untuk mempertahankannya atau bertindak mengikutnya.

Cara utama persuasi ialah tanda grafik, imej, timbre ucapan, gerak isyarat, ekspresi muka, keadaan emosi-kehendak, irama pertuturan dan tindakan, cahaya dan warna alat bantu visual, hasil kerja, status. dan kuasa persuasif. Perlu ditambah bahawa tidak semua orang sama-sama bersedia untuk menerima pandangan orang yang mempengaruhi. Selalunya, hanya maklumat itu yang dilihat konsisten dengan tetapan sedia ada.

Dalam kes ini, konsep yang akan kita pertimbangkan dalam kertas kerja ini tercermin sepenuhnya dalam definisi kelima, ia ditambah dengan definisi ketiga dan keempat. Pada masa yang sama, kami memahami, sudah tentu, interkoneksi dialektik dan kesatuan semua aspek pemujukan ini.

Jenis Pujukan

Menurut Myers, terdapat dua cara pemujukan iaitu secara langsung dan tidak langsung.

Cara pemujukan langsung ialah pemujukan yang berlaku apabila khalayak yang berminat menumpukan semua perhatian mereka pada hujah yang menguntungkan.

Kaedah pemujukan tidak langsung ialah pemujukan yang berlaku apabila orang dipengaruhi oleh faktor rawak, contohnya: daya tarikan pengarang.

Kaedah pemujukan langsung berlaku apabila orang secara semula jadi cenderung untuk menganalisis apa yang berlaku atau berminat dengan topik yang dicadangkan. Jika topik itu tidak menarik perhatian penonton yang berterusan, pujukan boleh dilakukan secara tidak langsung, di mana orang menggunakan tanda rawak atau heuristik untuk membuat kesimpulan. Pujukan langsung adalah lebih analitikal dan kurang cetek, lebih stabil, dan lebih berkemungkinan mempengaruhi tingkah laku.

Keseluruhan prosedur pemujukan sesuai dengan empat jenis pengaruh. Ini adalah maklumat, penjelasan, pembuktian dan penolakan.

Memaklumkan ialah mesej atas nama yang seseorang mesti bertindak. Untuk mendorong seseorang untuk melakukan aktiviti, pelbagai pengaruh insentif diperlukan. Ini disebabkan oleh fakta bahawa subjek pengaruh, sebelum bertindak, ingin memastikan apa yang perlu dilakukan dan sama ada dia akan dapat melakukannya. Tiada siapa yang akan mengambil tindakan jika dia fikir tindakan itu sama ada tidak berbaloi atau mustahil. Pakar psikologi T. Tomashevsky memperoleh pergantungan di atas dan menyatakannya dengan formula berikut:

mengikut mana keputusan yang membawa kepada tindakan adalah fungsi (f) nilai poli (Y) dan kebarangkalian realisasinya (p) ". Antara penilaian nilai matlamat dan penilaian kebarangkalian pelaksanaannya terdapat hubungan pseudo-produk (jika satu elemen menghampiri sifar, maka semua produk" menghampiri sifar, walaupun magnitud unsur lain).

Formula Tomashevsky mencerminkan idea yang sangat penting untuk pengurus: untuk menggalakkan pekerja melakukan aktiviti yang diperlukan, seseorang harus terlebih dahulu memberitahunya tentang nilai matlamat dan kemungkinan pencapaiannya, iaitu, meyakinkannya tentang kesesuaian tindakan.

Contoh utama dalam hal ini adalah untuk bekerjasama dengan orang ramai untuk menggalakkan mereka untuk melaksanakan Teknologi baru dan Teknologi baru. Perlu ditegaskan bahawa semua inovasi yang kita ketahui mengikut tahap penerimaan orang boleh dibahagikan kepada dua kumpulan:

a) inovasi yang berkaitan secara eksklusif dengan bahagian teknikal (teknologi) pengeluaran;

b) inovasi berkaitan aspek sosial pengeluaran.

Kumpulan pertama inovasi adalah, sebagai contoh, penambahbaikan mana-mana peranti teknikal yang memudahkan kerja pekerja.

Baru-baru ini, banyak perusahaan menghadapi masalah pengkomputeran. Ia terletak pada hakikat bahawa peranti teknikal ini akan memudahkan kerja pekerja, dengan syarat pekerja mempunyai kemahiran untuk bekerja dengan mesin ini. Selalunya, pakar dalam bidang mereka dan dengan pengalaman kerja yang luas berhadapan dengan hakikat bahawa mereka tidak berdaya di hadapan komputer. Pekerja biasanya mengharapkan inovasi sedemikian dengan negativisme, ini disebabkan oleh ketakutan yang baru, ketegaran. Adalah penting untuk memaklumkan kakitangan tentang faedah mana-mana inovasi, untuk menghantar pekerja ke kursus untuk menguasai kemahiran yang diperlukan. Ia adalah perlu untuk bekerja dengan maklumat untuk pengurus, bagaimana dan melalui saluran apa ia datang kepada orang bawahan.

Kumpulan inovasi kedua juga biasanya tidak dilaksanakan dengan lancar. Intinya di sini ialah inovasi sebegini memecahkan stereotaip tingkah laku kakitangan yang telah ditetapkan.

Memaklumkan tentang hasil kerja - membiasakan diri dengan hasil aktiviti memberi kesan merangsang kepada pekerja. Sebilangan penyelidik membuktikan bahawa memaklumkan kepada pelaku boleh meningkatkan hasil kerja sebanyak 12 - 15%.

Ia adalah mengenai maklumat tentang kedua-dua kejayaan dan kegagalan. Pada masa yang sama, kekurangan sebarang maklumat membawa kepada penurunan dalam keputusan, ketegangan, konflik. Di samping itu, maklumat menyumbang kepada penubuhan hubungan perniagaan yang menggalakkan "secara menegak", meningkatkan persefahaman bersama, dan memudahkan proses pengaruh secara umum. Perbincangan yang teratur tentang hasil kerja menyumbang kepada motivasi orang bawahan, dan juga perlu bagi mereka untuk merasakan kepentingan mereka sendiri dan membuat perubahan tertentu dalam tingkah laku mereka. Kuasa nombor kadangkala lebih berkesan daripada pujukan dan hukuman.

Komunikasi prestasi akan berkesan dengan syarat sebelum ini Penilaian objektif kerja pekerja berdasarkan kriteria yang dipilih dan dipersetujui. Adalah wajar bahawa terdapat sedikit daripada mereka untuk pekerja muda (dua atau tiga). Pada masa hadapan, kriteria lain boleh dimasukkan dalam set penilaian hasil kerja, contohnya, keramahtamahan, komitmen, disiplin, interaksi, dll. Perbincangan hasil kerja perlu diadakan secara berkala: sekali setiap suku dan selepas setahun. Dalam konteks kekurangan penunjuk kuantitatif aktiviti orang bawahan, kesukaran terbesar bagi pemimpin adalah untuk mengatasi "kesan halo", i.e. pilih kasih menilai positif dengan sikap yang menggalakkan terhadap pekerja dan perhatian hipertrofi terhadap kekurangan dengan antipati.

pandangan seterusnya pengaruh persuasif, yang menduduki tempat yang tidak kurang penting daripada memaklumkan - ini adalah penjelasan. Kedudukan itu sendiri mewajibkan ketua pengeluaran untuk menjelaskan banyak isu yang mendesak. Kita boleh memilih jenis penjelasan yang paling tipikal: a) instruktif; b) menceritakan; c) penaakulan.

Penjelasan instruktif ialah susun atur skema aktiviti orang bawahan yang digesa untuk mengasimilasikan arahan. Dengan penjelasan sedemikian, pemikiran orang bawahan tidak sarat, tetapi ingatan terlibat. Harus diingat bahawa teknik ini tidak begitu popular dengan orang kreatif atau orang yang mempunyai kecenderungan artistik. Bagi mereka yang terbiasa dengan ketat, seseorang mungkin mengatakan algoritma, peraturan dan arahan, arahan tidak menimbulkan penentangan.

Penjelasan naratif adalah sejenis cerita yang bertujuan untuk menyampaikan fakta dalam bentuk naratif yang hidup, yang secara konsisten membawa kepada kesimpulan yang jelas. Dalam banyak kes, jenis penjelasan ini lebih biasa (ia biasa dari bangku sekolah) dan oleh itu lebih baik. Tetapi penggunaannya mewajibkan pengurus pengeluaran untuk melatih susun atur bahan mesej, dalam rumusan suara, ekspresi muka dan gerak isyarat.

Penjelasan penaakulan adalah penjelasan dengan kontroversi, ia mengaktifkan aktiviti mental, menggalakkan anda untuk memberi lebih perhatian kepada kesimpulan khusus yang dicadangkan. Teknik penjelasan penaakulan adalah penting untuk pengurus yang berkomunikasi dengan orang yang kreatif dan berdaya usaha yang mendambakan penyertaan aktif dalam komunikasi.

Penjelasan penaakulan dibina sedemikian rupa sehingga pemimpin meletakkan soalan "untuk" dan "terhadap" sebelum lawan bicara, memaksanya untuk berfikir sendiri. Dengan penjelasan penaakulan, anda boleh, dengan mengemukakan soalan, menjawabnya sendiri, atau anda boleh menggalakkan pendengar untuk menjawab. Ia adalah tepat untuk mendorong, dengan keseluruhan proses penaakulan, untuk membangkitkan dalam diri lawan bicara keinginan untuk memberikan jawapan. Anda tidak boleh meminta jawapan di sini. Sebaik sahaja pemimpin mula menggalakkan tindak balas, penjelasan penaakulan kehilangan maknanya. Dengan penjelasan penaakulan, pendengar, bersama-sama dengan pemimpin, mencari jalan untuk menyelesaikan keadaan (tentunya, di bawah pengaruh bimbingan pemimpin). Pada masa yang sama, pendengar (bawahan) merasakan kepentingannya. Apabila jawapan ditarik keluar daripadanya, dia, kehilangan perasaan sedemikian, masuk ke dalam keadaan perlindungan psikologi. Dan kemudian penjelasan penaakulan bertukar menjadi satu pengajaran.

Sememangnya penjelasan penaakulan juga sangat berguna dalam pembentangan lisan pemimpin kepada penonton. Dalam kes ini, peralihan daripada penaakulan kepada pernyataan masalah adalah wajar. Oleh itu, dalam penjelasan penaakulan, jawapan kepada soalan yang dikemukakan terutamanya oleh pemimpin, dan dalam yang bermasalah ia dibentuk oleh pendengar sendiri. Penjelasan masalah diamalkan terutamanya di hadapan penonton dalam pembentangan khas.

Pembuktian ialah operasi logik berdasarkan asas-asas undang-undang logik: undang-undang identiti, undang-undang percanggahan, undang-undang tengah yang dikecualikan dan undang-undang sebab yang mencukupi. Intipati pembuktian ialah beberapa jenis tesis dikemukakan dan hujah atau hujah dicari untuk membuktikan tesis.

Prosedur itu sendiri biasanya dipanggil demo. Untuk meyakinkan pekerja atau untuk membuktikan kepada mereka kebenaran mana-mana jawatan, fakta diperlukan. Tanpa fakta, tiada bukti. Fakta mewujudkan minda yang sesuai untuk persepsi realiti di kalangan pekerja, membentuk sikap.

Penilaian kerja orang bawahan mempunyai kesan yang sangat kuat terhadap motivasi aktiviti buruh mereka, jika penilaian ini dianggap oleh mereka sebagai nyata, benar, maka ia memenuhi fungsi motivasinya, tetapi jika ia dianggap sebagai dipandang remeh, dibuat-buat jauh. , tidak nyata, maka tidak ada motivasi. Orang bawahan memerlukan fakta yang membuktikan kebenaran penilaian. Peranan yang sama penting dalam pembuktian adalah kepunyaan kualiti peribadi pemimpin. Kejayaan pembuktian bergantung pada kebijaksanaannya, pada keupayaannya untuk bergaul dengan orang ramai. Membuktikan sesuatu, kami dengan itu menyangkal idea lawan bicara kami, yang bermaksud bahawa untuk penyangkalan perkataan, perbuatan dan keperibadian pemimpin juga merupakan ciri, serta untuk pembuktian.

Penolakan - kritikan terhadap pandangan yang mantap dan stereotaip tingkah laku orang, dengan kemusnahan dan pembentukan sikapnya. Semasa penafian kita bertemu dengan perasaan maruah lawan. Dalam hal ini, satu logik sahaja tidak mencukupi. Tidak ada gunanya berhujah untuk menyangkal sesuatu. Lawan kita tidak mengaku bahawa dia salah, ia mengambil masa lebih dari satu hari untuk menggantikan satu pemasangan dengan yang lain.

Terdapat peraturan sosio-psikologi khusus:

1. Apabila menyanggah hujah pihak lawan, hendaklah merujuk kepada harga dirinya. Rasa harga diri (NSD) adalah sama dengan nisbah nilai kejayaan seseorang (U) kepada tuntutannya (P).

Semakin tinggi kejayaan dan semakin rendah tuntutan, semakin tinggi NRR. Kejayaan di sini difahami sebagai nilai bukan material, sosio-psikologi, bertindak dalam bentuk pertimbangan nilai daripada orang sekeliling anda. Dalam semua kes, mereka mencapai kejayaan dalam kes tersebut jika mereka membuat seseorang merasakan "Saya" sendiri: mereka memanggilnya dengan nama pertama dan patronimiknya, menekankan merit sebenar, memberinya peluang untuk mengambil inisiatif, menggalakkan tindakan bebas, mencuba bukan untuk memaksa cara berfikir orang lain, tetapi merangsang dia untuk bermuhasabah.

Keberkesanan pujukan bergantung kepada ciri personaliti mereka yang dipujuk. Menurut penyelidikan saintis Amerika, mereka tidak persuasif: orang yang mempunyai imaginasi yang terhad, personaliti yang berorientasikan dalaman, orang yang tidak dapat dihubungi secara sosial, orang yang agresif, individu yang mempunyai kecenderungan paranoid.