Suara pasif adalah peraturan dalam bahasa Inggeris. Suara Pasif dan Aktif dalam Bahasa Inggeris

Peraturan bahasa Inggeris adalah sedemikian rupa sehingga pada permulaan ayat biasanya terdapat perkataan yang menunjukkan objek atau orang yang melakukan tindakan itu. Sebagai contoh:
Saya memasak makan malam setiap hari.- Saya memasak makan malam setiap hari.

Tindakan itu dinyatakan dalam suara aktif, iaitu orang itu, dalam kes ini "Saya", melakukan beberapa tindakan. Idea yang sama boleh dinyatakan dengan cara lain:
Makan malam dimasak setiap hari. - Makan malam disediakan setiap hari.

Seperti yang anda lihat, secara rasmi tempat subjek diambil dengan perkataan "makan tengah hari", walaupun "makan tengah hari" tidak melakukan apa-apa dengan sendirinya. Ayat ini ditulis dalam suara pasif, dengan kata lain Suara Pasif. Dalam ayat sedemikian, yang penting bukan siapa yang melakukan tindakan, tetapi tindakan itu sendiri.

Peraturan untuk menggunakan suara pasif

Bila hendak menggunakan suara pasif?

Apabila tidak diketahui siapa atau apa yang melakukan tindakan tersebut.
Apabila tindakan itu sendiri penting, dan bukan orang yang melakukannya.

Suara pasif dibentuk dengan bantuan kata kerja untuk berada dalam bentuk yang diperlukan dan bentuk ketiga kata kerja semantik.

Suara pasif mempunyai beberapa bentuk. Dalam pelajaran ini, kita akan melihat bentuk kata masa kini, masa lampau dan masa hadapan yang mudah. Mari kita bentangkan bentuk suara pasif dalam jadual:

Untuk bertanya soalan dalam suara pasif, cukup untuk mengingati bagaimana soalan ditanya dalam kala Present Simple, Past Simple dan Future Simple. Dalam dua kes pertama, kata kerja to be diletakkan sebelum subjek, dalam kedua - kata kerja bantu akan. Sebagai contoh:
Adakah surat itu dihantar?

Adakah kereta itu dicuci?

Adakah rumah itu akan dibeli?

Negasi dibentuk menggunakan zarah "bukan": Saya tidak akan ditanya esok.

Kalau nak ditekankan oleh siapa sesuatu tindakan telah dilakukan, gunakan kata depan oleh:
Buku ini ditulis oleh Charles Dickens. Buku ini ditulis oleh Charles Dickens.

Jika selepas oleh anda menggunakan kata ganti nama, ia akan berada dalam kes tidak langsung:
Tiket telah saya beli. Tiket telah saya beli.

Jika penting untuk anda menunjukkan dengan bantuan apa tindakan itu dilakukan, gunakan preposisi dengan:
Sup dimakan dengan sudu. Sup dimakan dengan sudu.

Oleh siapa?	oleh
Dengan apa, dengan apa?	dengan

Penting! Suara pasif selalunya menggunakan kata kerja modal. Cadangan ini disusun seperti berikut:
kata kerja modal +menjadi + V3

Sebagai contoh: Ia mesti dilakukan esok.

Penting! Tidak semua kata kerja boleh digunakan dalam suara pasif. Kata kerja ini termasuk:

untuk terbang, untuk tiba

menjadi, menjadi

memiliki, memiliki, memiliki

untuk datang, untuk pergi, untuk bertahan

Adalah logik untuk bertanya apa yang perlu dilakukan jika kita ingin menyatakan tindakan yang baru sahaja tamat atau sedang berlangsung pada masa ini, menggunakan suara pasif. Semuanya mudah. Bentuk Present Perfect Passive dan Present Continuous Passive akan membantu anda.

Seperti yang anda ingat, dengan bantuan. Present Perfect menyatakan hasil tindakan, dan Present Continuous menerangkan tindakan yang sedang berlaku pada masa ini. Perkara yang sama boleh diungkapkan dengan suara pasif.

Bandingkan beberapa tawaran:

	WARNA AKTIF	SUARA PASIF
Hadir Berterusan	saya pagi basuh ing kereta itu.	Kereta itu sedang basuh ed.
Hadir Sempurna	saya mempunyai basuh ed kereta itu.	Kereta itu telah basuh ed.

Seperti yang ditunjukkan dalam jadual, dalam suara aktif ejen adalah orang, "Saya", dan dalam suara pasif, tempat subjek diduduki oleh objek - "mesin". Bentuk pasif dalam kedua-dua kala itu dibina menggunakan kata kerja menjadi dan kata kerja dalam bentuk ketiga, manakala kata kerja menjadi berubah mengikut bentuk kala yang dipilih:

Hadirkan Pasif Berterusan	am/is/are + being + V3
Present Perfect Passive	telah/telah + pernah + V3

Seperti yang anda boleh lihat, dalam suara pasif, bentuk Berterusan dinyatakan dengan kata kerja be dengan pengakhiran ing, dan bentuk Perfect dinyatakan dengan kata kerja bantu mempunyai dan kata kerja berada dalam bentuk ketiga.

Kata isyarat suara pasif

Penting! Pilihan bentuk suara pasif yang dikehendaki akan digesa oleh perkataan isyarat yang sama yang digunakan dengan bentuk suara aktif. Mari lihat beberapa contoh:
tingkap sedang bersih ed pada masa ini.

Perlawanan bola sepak sedang bermain ed Ahad yang akan datang.

pintu mempunyai cuma telah cat ed.

Kek belum jadi dimakan belum lagi.

Seperti yang anda lihat, semua isyarat adalah sah untuk kedua-dua suara aktif dan pasif. Dan tempat mereka dalam cadangan itu dikawal oleh peraturan yang anda sudah tahu.

Untuk bertanya soalan dalam Present Perfect Passive atau Present Continuous Passive, anda perlu menukar susunan perkataan dalam ayat, sebagai contoh:
Adakah anda diekori?

Ia diperbuat daripada apa?

Tugasan untuk pelajaran

Tugasan 1. Kembangkan kurungan menggunakan Suara Pasif.

Kereta itu (tidak/jual) semalam.
Siling (cat) minggu depan.
Kertas (beli) oleh ayah saya setiap minggu.
Rumah baru (bina) di sini tahun depan.
banyak wang (berbelanja) semalam di kedai?
Pakaian saya selalunya (seterika) oleh ibu saya.
Artikel anda (terbitkan) bulan lepas.
Pintu (tidak/terbuka).

Tugasan 2. Terjemah.

Kedai tutup.
Semua orang percayakan dia.
Bilakah filem itu akan ditayangkan?
Semalam anak-anak dibawa ke zoo.
Lagu itu tidak dinyanyikan.
Adakah beg anda telah dicuri?
Mereka tidak memberitahu saya apa-apa.
Muzium dilawati oleh ramai orang.

Tugasan 3. Buka kurungan menggunakan Present Perfect Passive atau Present Continuous Passive

Jeanette selalunya pergi ke sekolah, tetapi bulan ini dia (mengajar) di rumah.
Masalahnya hanya (selesaikan).
Saya tidak dapat mencari dompet saya. Saya fikir ia (mencuri).
Kerja yang sangat baik baru-baru ini (tawaran) kepada abang saya.
Anda masih bersarapan (masak).
Pejabat (pembaikan) pada masa ini.
Anda pernah (gigit) anjing?
Jambatan baru (bina) pada masa ini.

Tugasan 4. Tukar ayat menggunakan suara pasif.

Saya sudah menjual flat saya.
Dia sedang menulis surat.
Saya membeli roti setiap hari.
Dia akan membaiki basikal itu.
Adakah dia menggunakan komputer pada masa ini?
Seseorang memecahkan tingkap.
Ibu telah menggosok baju saya.
Anda boleh membeli keju di mana-mana pasar raya.

Jawapan 1.

tidak dijual
akan dicat
dibeli
akan dibina
Adakah banyak wang dibelanjakan…
biasanya diseterika
telah diterbitkan
tidak terbuka

Jawapan 2.

Kedai dah tutup.
Dia dipercayai oleh semua orang.
Bilakah filem itu akan ditayangkan?
Kanak-kanak telah dibawa ke Zoo semalam.
Lagu itu tidak dinyanyikan.
Adakah beg anda dicuri?
Saya tidak diberitahu apa-apa./Saya tidak diberitahu apa-apa.
Muzium dilawati oleh ramai orang.

Jawapan 3.

sedang diajar
baru sahaja diselesaikan
telah dicuri
baru-baru ini telah ditawarkan
masih lagi dimasak
sedang dibaiki
Pernahkah awak…
sedang dibina

Jawapan 4.

Flat saya telah pun dijual.
Sepucuk surat sedang ditulis.
Roti dibeli setiap hari.
Basikal itu akan dibaiki.
Adakah komputer sedang digunakan pada masa ini?
Tingkap telah pecah.
Baju saya telah diseterika.
Keju boleh dibeli di mana-mana pasar raya.

Suara aktif dan pasif dalam bahasa Inggeris adalah sama dalam maksud bahasa Rusia. Mereka juga menunjukkan bagaimana tindakan itu berkaitan (atau tidak berkaitan) dengan pelakunya.

Maknanya

Suara Aktif dan Pasif(Nama bahasa Inggeris bagi suara aktif dan pasif) menunjukkan, masing-masing, bahawa seseorang (objek) melakukan tindakan atau tindakan berlaku kepada seseorang (objek) dan tidak kira oleh siapa tindakan ini dilakukan.

suara aktif
Penekanan kepada pelaku aksi

Kami membina telaga tahun lepas. Kami membina telaga tahun lepas.

suara pasif
Fokus pada tindakan itu sendiri

Telaga itu dibina pada tahun lepas. - Perigi itu dibina tahun lepas.

Pendidikan

Kala aktif dan pasif terbentuk dengan cara yang hampir sama. Jika anda fasih dalam sistem tegang suara aktif, maka anda mungkin sudah perasan bahawa jika anda meletakkan kata kerja bantu pasif (menjadi) pada masa yang betul dan menambah kata kerja semantik dalam bentuk ketiga, anda akan mendapat suara pasif secara tatabahasa.

Sebagai contoh:

Dia sedang minum jus. - Jus sedang mabuk. (Hadir Berterusan).

Masa lain dibentuk sama.

Catatan! Keseluruhan kumpulan tenses Perfect Continuous dan Future Perfect tenses tidak mempunyai bentuk suara pasif.

Peraturan Suara Aktif dan Pasif

Suara aktif digunakan apabila penting untuk menunjukkan siapa (atau apa) yang melakukan tindakan itu. Sebagai contoh, Pelancong melawat UK. - Pelancong datang ke United Kingdom. Dalam cadangan ini, penekanan adalah pada hakikat bahawa pelancong yang datang (bukan ahli perniagaan, bukan ahli politik, tetapi pelancong).

Suara pasif digunakan dalam kes di mana tidak penting siapa yang melakukan tindakan, dan perhatian tertumpu pada tindakan itu sendiri. Sebagai contoh, London dikunjungi setiap tahun. - Orang ramai datang ke London sepanjang tahun. Maksud cadangan ini ialah London adalah bandar yang sangat dikunjungi oleh pelawat. Dan tidak kira siapa yang datang - pelancong, ahli politik, atlet atau saintis.

Suara aktif dan pasif dalam bahasa Inggeris: table

Jika anda masih belum belajar cara menterjemah suara aktif dan pasif dalam bahasa Inggeris dalam kepala anda, gunakan jadual pangsi. Ia memberikan contoh pembentukan semua kala dalam dua suara.

		Hadirkan Pasif Mudah
mempersembahkan ringkas		Kad dicetak.
Hadir Berterusan	Saya sedang mencetak kad.	Kad sedang dicetak.
Hadir Sempurna	Saya telah mencetak kad.	Kad telah dicetak.
masa lalu yang mudah	Saya mencetak kad.	Kad telah dicetak.
Berterusan lepas	Saya sedang mencetak kad.	Kad sedang dicetak.
lampau sempurna	Saya telah mencetak kad.	Kad telah dicetak.
Mudah Masa Depan	Saya akan cetak kad.	Kad akan dicetak.
Masa Depan Berterusan	Saya akan mencetak kad.
Sempurna Masa Depan	Saya akan mempunyai kad yang dicetak.	Kad akan dicetak.

Suara aktif dan pasif dalam bahasa Inggeris digunakan secara meluas dalam struktur dan bertulis. Pada masa yang sama, dalam komunikasi terdapat kecenderungan untuk menggunakan suara aktif dengan lebih meluas, dan apabila menulis (terutama dalam gaya rasmi) - suara pasif.

Peti pos (untuk mengosongkan) setiap hari.
Surat-surat (untuk menyampaikan).

Jawapan: 1. dikosongkan 2. ditanda pos. 3. disusun. 4. dimuatkan. 5. dipunggah. 6. diambil. 7. disusun. 8. dihantar.

Latihan 2. Buka kurungan menggunakan kata kerja dalam Past Simple Passive. (SEMALAM)

Peti pos (untuk kosong) semalam.
Setem (ke cap pos) di pejabat pos.
Huruf (untuk menyusun) ke dalam bandar yang berbeza.
Mel (untuk dimuatkan) ke dalam kereta api.
Beg mel (untuk memunggah) selepas perjalanan mereka.
Beg (untuk dibawa) ke pejabat pos.
Huruf (untuk mengisih) ke jalan yang berbeza.
Surat-surat (untuk menyampaikan).

Jawapan: 1. telah dikosongkan. 2. telah ditanda pos. 3. telah disusun. 4. telah dimuatkan. 5. telah dipunggah. 6. telah diambil. 7. telah disusun. 8. telah dihantar.

Latihan 3. Buka kurungan menggunakan kata kerja dalam Future Simple Passive. (ESOK)

Peti pos (untuk dikosongkan) esok.
Setem (ke cap pos) di pejabat pos.
Huruf (untuk menyusun) ke dalam bandar yang berbeza.
Mel (untuk dimuatkan) ke dalam kereta api.
Beg mel (untuk memunggah) selepas perjalanan mereka.
Beg-beg (untuk dibawa) ke pejabat pos.
Huruf (untuk mengisih) ke jalan yang berbeza.
Surat-surat (kepada penghantar).

Jawapan: 1. akan dikosongkan. 2. akan ditanda pos. 3. akan disusun. 4. akan dimuatkan. 5. akan dipunggah. 6. akan diambil. 7. akan disusun. 8. akan dihantar.

Latihan 4. Buka kurungan menggunakan kata kerja dalam Present, Past atau Future Simple Passive.

Soalan saya (untuk menjawab) semalam.
Hoki (untuk bermain) pada musim sejuk.
Cendawan (untuk berkumpul) pada musim luruh.
Banyak rumah (untuk dibakar) semasa Kebakaran Besar London.
Buku barunya (untuk tamat) tahun depan.
Bunga (untuk dijual) di kedai dan di jalanan.
St. Petersburg (ditemui) pada tahun 1703.
Roti (untuk dimakan) setiap hari.
Surat (untuk diterima) semalam.
Nick (untuk menghantar) ke Moscow minggu depan.
Saya (bertanya) pada pelajaran semalam.
Saya (untuk memberi) sebuah buku yang sangat menarik di perpustakaan pada hari Jumaat lalu.
Banyak rumah (untuk dibina) di bandar kami setiap tahun.
Kerja ini (untuk dilakukan) esok.
Teks ini (untuk menterjemah) pada pelajaran lepas.
Pokok-pokok ini (untuk menanam) musim luruh lepas.
Banyak permainan yang menarik sentiasa (untuk dimainkan) pada pelajaran PT kami.
Tulang ini (untuk diberikan) kepada anjing saya esok.
Kami (untuk menjemput) ke konsert Sabtu lalu.
Masa yang hilang tidak pernah (untuk mencari) lagi.
Rom (bukan untuk membina) dalam sehari.

Jawapan: 1. telah dijawab. 2. dimainkan. 3. dikumpulkan. 4. telah dibakar. 5. akan selesai. 6. dijual. 7. telah diasaskan. 8. dimakan. 9. telah diterima. 10. akan dihantar. 11. ditanya. 12. telah diberikan. 13. dibina. 14. akan dilakukan. 15. telah diterjemahkan. 16. telah ditanam. 17. sentiasa dimainkan. 18. akan diberikan. 19. telah dijemput. 20. tidak pernah ditemui. 21. tidak dibina.

Latihan 5. Buka kurungan, pilih bentuk kata kerja yang betul.

Di stesen mereka akan (bertemu, ditemui) oleh seorang lelaki dari biro pelancongan.
Dia akan (bertemu, ditemui) mereka di dewan di tingkat atas.
Pengangkut barang akan (membawa, dibawa) bagasi anda ke bilik anda.
Bagasi anda akan (dibawa, dibawa) ke atas dalam lif.
Anda boleh (keluar, ditinggalkan) topi dan kot anda di bilik jubah di tingkat bawah.
Mereka boleh (keluar, ditinggalkan) kunci dengan kerani di tingkat bawah.
Dari stesen mereka akan (ambil, dibawa) terus ke hotel.
Esok dia akan (mengambil, dibawa) mereka ke Muzium Rusia.

Jawapan: 1. akan dipenuhi. 2. akan bertemu. 3. akan membawa. 4. akan dibawa. 5. boleh pergi. 6. boleh pergi. 7. akan diambil. 8. akan mengambil.

Latihan 6. Hantarkan ayat-ayat berikut dalam Suara Pasif, memberi perhatian kepada tempat preposisi.

Cth. Kami sering bercakap tentang dia. - Dia sering diperkatakan.

Pelajar senior mentertawakan pelajar baru itu.
Kumpulan itu bercakap dengan guru besar semalam.
Ibu muda menjaga bayi mereka dengan penuh perhatian.
Tiada siapa yang tinggal di rumah lama itu.
Mereka menghantar Jim dan menyuruhnya menyediakan laporan mengenai perkara itu.
Kami memikirkan tentang rakan kami sepanjang masa.
Doktor akan membedahnya dalam masa seminggu.
Guru menghantar untuk ibu bapa murid.
Mereka mencari surat khabar di merata tempat.
Tiada siapa yang tidur di atas katil.
Jiran minta telegram.
Semua orang mendengar pensyarah dengan penuh perhatian.

Jawapan: 1. Pelajar baru itu ditertawakan. 2. Guru besar telah dibincangkan semalam. 3. Bayi-bayi itu dijaga dengan penuh perhatian. 4. Rumah lama itu tidak didiami. 5. Jim telah dihantar dan diberitahu untuk menyediakan laporan mengenai perkara itu. 6. Rakan kita difikirkan sepanjang masa. 7. Dia akan dibedah dalam masa seminggu. 8. Ibu bapa murid telah dihantar untuk. 9. Surat khabar itu dicari merata-rata. 10. Katil tidak ditiduri. 11. Telegram diminta. 12. Pensyarah didengari dengan penuh perhatian.

Latihan 7. Buka kurungan menggunakan kata kerja dalam Suara Aktif atau Suara Pasif.

Tiada sesiapa (untuk melihat) dia semalam.
Telegram (untuk menerima) esok.
Dia (untuk memberi) saya buku ini minggu depan.
Jawapan kepada soalan ini boleh (untuk mencari) dalam ensiklopedia.
Kami (untuk menunjukkan) monumen bersejarah ibu kota kepada delegasi esok.
Anda boleh (untuk mencari) maklumat menarik tentang kehidupan di Amerika Syarikat dalam buku ini.
Budapest (untuk membahagikan) oleh Danube kepada dua bahagian: Buda dan Pest.
Yuri Dolgoruki (menjumpai) Moscow pada tahun 1147.
Universiti Moscow (ditemui) oleh Lomonosov.
Kami (memanggil) Zhukovski bapa penerbangan Rusia.

Jawapan: 1 gergaji. 2. akan diterima. 3. akan memberi. 4. ditemui. 5. hendaklah menunjukkan. 6. mencari. 7. dibahagikan. 8. ditubuhkan. 9. telah diasaskan. 10 panggilan.

Latihan 8. Hantar ayat berikut kepada Suara Pasif.

Tidak mencuri banyak wang dari kedai.
Menjelang pukul enam mereka telah menyiapkan kerja.
Pada pukul dua belas pekerja sedang memuatkan trak.
Menjelang pukul tiga pekerja telah memuatkan trak.
Kami menghantar anak perempuan kami berehat di selatan setiap tahun.
Mereka akan menayangkan filem ini di TV.
Mereka sedang membina dewan konsert baharu di jalan kami.
Saya membeli kentang semalam.
Kami akan membawa buku itu esok.
Mereka sedang membaiki jam sekarang.
Mereka menjual susu di kedai ini.
Saya telah menterjemah keseluruhan teks.
Mereka memecahkan tingkap minggu lepas.
Apabila saya pulang, mereka telah makan gula-gula.
Kami akan melakukan kerja pada waktu petang.
Dia menulis buku ini pada abad ke-19.
Mereka bermain tenis dari empat hingga lima.
Mereka telah membuat beberapa eksperimen penting dalam makmal ini.
Livingstone meneroka Afrika Tengah pada abad ke-19.
Menjelang pertengahan musim luruh kami telah menanam semua pokok.
Mereka akan mementaskan permainan ini pada awal musim depan.
Mereka telah melupakan kisah itu.
Adakah sesiapa telah menerangkan peraturan permainan kepada anda?
Mereka tidak membawa balik kasut roda saya.

Jawapan: 1. Banyak wang telah dicuri dari kedai itu. 2. Pada pukul enam kerja telah siap. 3. Pada pukul dua belas lori sedang dimuatkan. 4. Pada pukul tiga trak telah dimuatkan. 5. Anak perempuan kami dihantar berehat di selatan setiap tahun. 6. Filem ini akan ditayangkan di TV. 7. Sebuah dewan konsert baru sedang dibina di jalan kami. 8. Kentang dibeli semalam. 9. Buku-buku itu akan dibawa esok. 10. Jam sedang dibaiki sekarang. 11. Susu dijual di kedai ini. 12. Seluruh teks telah diterjemahkan.. 13. Tingkap telah pecah minggu lepas. 14. Apabila saya pulang, gula-gula telah dimakan. 15. Kerja akan dilakukan pada waktu petang. 16. Buku ini ditulis pada abad ke-19. 17. Tenis sedang dimainkan.dari empat hingga lima. 18. Bilangan eksperimen penting K-kami telah dibuat di makmal ini. 19. Afrika Tengah telah diterokai oleh Livingstone pada abad ke-19. 20. Pada pertengahan musim luruh semua pokok telah ditanam. 21. Drama ini akan dipentaskan pada awal musim hadapan. 22. Kisah itu telah dilupakan. 23. Adakah peraturan permainan telah dijelaskan kepada anda? 24. Skating saya belum dibawa balik.

Latihan 9. Hantar ayat berikut kepada Active Voice. Masukkan mana-mana mata pelajaran yang sesuai.

Bilik itu dibersihkan dan disiarkan.
Adakah semua buku ini telah dibaca?
Siapakah surat-surat ini ditulis?
Surat itu baru ditaip.
Dia menunjukkan kepada saya gambar yang telah dilukis oleh suaminya.
Saya tidak akan dibenarkan pergi ke sana.
Dia telah diberitahu segala-galanya, jadi dia tahu apa yang perlu dilakukan sekarang.
Semua soalan mesti dijawab.
Pintu dibiarkan terbuka.
Betty ditemui di stesen.
Gadis itu tidak dibenarkan pergi ke konsert itu.
Beliau berkata bahawa jadual waktu baharu itu belum lagi digantung di papan kenyataan.
Ayam panggang itu dimakan dengan berselera.
Keadaan sangat gelap, rumah-rumah tidak kelihatan.
Lampu masih belum ditutup.
Budak itu dihukum kerana berkelakuan buruk.
Pada pukul tiga semuanya telah disediakan.
Imlak itu ditulis tanpa kesilapan.
Siapakah puisi itu ditulis?
Bajunya dicuci dan digosok.
Saya tidak dipersalahkan atas kesilapan.
Kertas-kertas itu telah diperiksa dan diperbetulkan oleh pelajaran seterusnya.
Rumah ini dibina pada tahun lepas.
Surat itu baru sahaja dihantar.
Artikel ini akan diterjemahkan pada pelajaran pada hari Selasa.
Bilakah buku ini akan dikembalikan ke perpustakaan?

Jawapan: I. Dia mengemas dan mengeringkan bilik. 2. Adakah anda telah membaca semua buku ini? 3. Siapakah yang menulis surat ini? 4. Setiausaha baru sahaja menaip surat tersebut. 5. Dia menunjukkan kepada saya gambar yang telah dilukis oleh suaminya. 6. Ibu bapa saya tidak membenarkan saya pergi ke sana. 7. Kami telah memberitahunya segala-galanya supaya dia tahu apa yang perlu dilakukan. 8. Anda mesti menjawab semua soalan. 9. Mereka telah membiarkan pintu terbuka. 10. Kami bertemu Betty di stesen.
II. Ibu gadis itu tidak membenarkannya pergi ke konsert itu. 12. Dia berkata bahawa mereka belum lagi meletakkan jadual waktu baharu di papan kenyataan. 13. Kami makan ayam itu dengan berselera. 14. Keadaan sangat gelap sehingga kami tidak dapat melihat rumah-rumah. 15. Mereka masih belum menutup lampu. 16. Dia menghukum budak lelaki itu kerana berkelakuan buruk. 17. Pada pukul tiga kami telah menyediakan segala-galanya. 18. Kami menulis imlak tanpa kesilapan. 19. Siapakah yang menulis puisi tersebut? 20. Dia membasuh dan menyeterika pakaiannya. 21. Mereka tidak menyalahkan saya atas kesilapan itu. 22. Guru telah meneliti dan membetulkan kertas pada pelajaran seterusnya. 23. Mereka membina rumah ini tahun lepas. 24. Kami baru hantar surat. 25. Kami akan menterjemah artikel ini pada pelajaran pada hari Selasa. 26. Bilakah anda akan memulangkan buku ini ke perpustakaan?

Latihan 10. Terjemah ke dalam bahasa Inggeris menggunakan kata kerja dalam Suara Pasif.

Kami ditunjukkan gambar yang sangat pelik.
Mereka sedang mencari anda. Balik rumah.
Anda semua akan dijemput ke dewan dan diberitahu tentang semua perubahan dalam kurikulum sekolah.
Kenapa dia selalu ditertawakan?
Kami semua diberikan tiket ke pameran itu.
Syarahan profesor terkenal ini sentiasa didengari dengan penuh perhatian.
Seseorang sedang menunggu saya?
Mereka ditanya tiga soalan yang sukar.
Pengarah telah pun dihantar. Tunggu sekejap.
Semua orang dijemput ke dewan besar.
Surat-surat ini telah disemak. Mereka boleh dihantar.
Pemandu bertemu mereka di stesen dan membawa mereka ke hotel.
Majalah-majalah ini harus dikembalikan ke perpustakaan minggu depan.
Dalam kelas kami, banyak perhatian diberikan kepada sebutan.
Ivanov telah diperintahkan untuk menjelaskan mengapa dia ponteng kelas.
Adakah saya akan dijemput ke majlis anda?
Anak-anak ditinggalkan di rumah sahaja.

Jawapan: 1. Kami ditunjukkan gambar yang sangat pelik. 2. Anda sedang dipandang. balik rumah. 3. Anda semua akan berkumpul di dewan dan diberitahu tentang segala perubahan dalam kurikulum sekolah. 4. Kenapa dia selalu ketawa? 5. Kami semua diberikan tiket ke pameran itu. 6. Syarahan profesor terkenal ini sentiasa didengari dengan penuh perhatian. 7. Adakah saya sedang menunggu? 8. Mereka ditanya tiga soalan sukar. 9. Guru besar telah pun dihantar untuk. Sila tunggu sebentar. 10. Semua orang dijemput ke dewan besar. 11. Surat-surat ini telah diteliti. Mereka boleh dihantar. 12. Di stesen mereka ditemui oleh pemandu dan dibawa ke hotel. 13. Majalah-majalah ini mesti dipulangkan ke perpustakaan minggu hadapan. 14. Pada pelajaran kita banyak perhatian diberikan kepada sebutan. 15. Ivanov diberitahu untuk menjelaskan mengapa dia ponteng kelas. 16. Bolehkah saya dijemput ke majlis anda? 17. Anak-anak ditinggalkan bersendirian di rumah.

BAGUS!

kesusasteraan:

Pavlichenko O.M. Bahasa Inggeris. Latihan tatabahasa. tahap II. - ed. ke-2, diperbetulkan. dan tambahan - X .: Ranok, 2012. - 304 p.
Golitsynsky Yu.B. Tatabahasa: Koleksi latihan. - ed. ke-5, - St. Petersburg: KARO, 2005. - 544 p. - (Bahasa Inggeris untuk murid sekolah).

"Pasif adalah bentuk keputusasaan yang tersembunyi," kata Exupery. Dan bagi kebanyakan pelajar bahasa Inggeris, suara pasif adalah bentuk keputusasaan yang terbuka.

Sebelum kita bercakap tentang suara pasif dalam bahasa Inggeris secara terperinci, mari kita uji deria bahasa anda (atau sejauh mana anda mengingati topik tersebut). Lakukan sedikit senaman:

Jika jawapan anda 2, tahniah! Anda melakukan semuanya dengan betul. Jika 1, 3 atau 4 - maka di suatu tempat terdapat ralat. Tetapi saya juga mengucapkan tahniah kepada anda - artikel itu hanya untuk anda!

Suara Pasif - suara pasif. Dalam bahasa Rusia, ia dipanggil pasif (tetapi istilah Inggeris, pada pendapat saya, lebih mencerminkan makna). Dalam suara aktif, atau aktif, seseorang atau sesuatu yang menjadi subjek ayat itu sendiri melakukan tindakan itu, dalam suara pasif - objek itu pasif, tidak melakukan apa-apa, menunggu tindakan dilakukan ke atasnya.

Bandingkan:

Saya mengait selendang. (Saya melakukannya sendiri). - Selendang diikat. (Selendang itu tidak melakukan apa-apa, orang lain mengikatnya).

Dia menterjemah artikel itu. (Dia melakukannya sendiri). - Artikel telah diterjemahkan (Adalah penting bahawa tindakan itu dilakukan pada artikel, artikel itu tidak melakukan apa-apa, ia mengalami tindakan itu).

Mengapa Cagaran Pasif diperlukan?

Ia diperlukan apabila pelaku tindakan (ejen) tidak diketahui, tidak penting atau jelas, dan tumpuan perhatian adalah pada tindakan. Jika kita menyebut pelaku, maka melalui kata depan oleh.

Lihat contoh dalam suara pasif:

Kamera ini dibuat di China. - pelakunya tidak penting.

Saya dilahirkan pada tahun 1986. - pelakunya adalah jelas (semua ibu melahirkan anak).

Dompetnya dicuri. - pelakunya tidak diketahui.

Struktur suara pasif

S +BE+Ved/V3

S- ia adalah subjek. Perkara utama yang perlu diingat ialah dalam suara pasif terdapat SELALU (yang berubah bergantung pada masa) dan kata kerja semantik sentiasa berakhir dengan -ed jika betul atau dalam bentuk ke-3 (past participle - Past Participle) jika ia .

Mari kita bandingkan ayat-ayat suara aktif (sebenar) dengan ayat-ayat suara pasif (pasif) yang sepadan dalam kala yang berbeza.

Suara aktif	Suara pasif
PRESENT SIMPLE（berlaku selalu）S + am/is/are +Ved/V3
saya basuh kereta saya setiap minggu. Saya mencuci kereta saya setiap minggu. Dia sering membeli pakaian di sini. Dia sering membeli pakaian di sini.	kereta saya dicuci setiap minggu. Kereta saya dicuci setiap minggu. pakaian adalah selalunya dibeli di sini (olehnya). Pakaian sering dibeli di sini. (oleh dia)
PAST SIMPLE (tindakan selesai pada masa lalu, fakta) S + was/were + Ved/V3
saya dibasuh kereta saya 3 hari lepas. Saya mencuci kereta saya 3 hari yang lalu. dia makan Pizza Itali semalam. Dia makan pizza Itali semalam.	kereta saya telah dibasuh 3 hari yang lepas. Kereta saya telah dibasuh (kereta saya telah dibasuh) 3 hari yang lalu. pizza Itali telah dimakan semalam. Pizza Itali telah dimakan semalam.
BERTERUSAN HADIR (sedang berlangsung sekarang) S + am/is/are+ BEING + Ved/V3
saya sedang mencuci kereta saya sekarang. Saya sedang mencuci kereta saya sekarang. Pencuri sedang mencuri duit anda! Pencuri sedang mencuri wang anda!	kereta saya sedang dibasuh sekarang. Kereta saya sedang dibasuh sekarang (ia "dibasuh"). duit anda sedang dicuri(oleh pencuri) Wang anda sedang dicuri! ("mencuri")
BERTERUSAN LEPAS (berlangsung pada masa lalu) S + was/were + BEING + Ved/V3
saya sedang mencuci kereta saya semalam pukul 5. Semalam pukul 5 dah basuh kereta. seseorang sedang membaca rencana. Seseorang membaca artikel itu.	kereta saya sedang dibasuh semalam pukul 5. Semalam pada pukul 5 kereta saya telah dicuci. Rencana sedang dibacakan. Artikel itu telah dibaca.
MUDAH HADAPAN (keputusan spontan pada masa hadapan, pesanan, permintaan, janji) S+akan+JADI+ Ved/V3
saya akan mencuci kereta saya esok. Saya akan mencuci kereta saya esok! saya akan buat kerja rumah saya! Saya akan buat kerja rumah saya.	kereta saya akan dicuci esok. Esok kereta saya akan dicuci! kerja rumah saya akan siap. Kerja rumah saya akan siap.
MASA DEPAN BERTERUSAN (akan kekal pada masa hadapan) TIDAK WUJUD - HOORAY ^_^
PRESENT PERFECT (sesuatu Selesai hingga sekarang, hasil) S + telah / telah + BEEN + Ved / V3
saya mempunyai sudah dibasuh kereta saya. Saya sudah mencuci kereta. saya ve cuma dibuat satu pengumuman. Saya baru sahaja membuat pengumuman.	kereta saya telah dibasuh. Kereta saya telah pun dibasuh. Satu pengumuman mempunyai cuma telah dibuat. Pengumuman baru sahaja dibuat.
PAST PERFECT (hasil kepada masa lalu, berlaku SEBELUM tindakan lampau yang lain) S+telah+Ved/V3
Pada masa anda memanggil saya, saya telah sudah dibasuh kereta saya. Masa awak call saya, saya dah basuh kereta. saya telah menjual kereta saya sebelum awak menghubungi saya. Saya menjual kereta itu sebelum anda menghubungi saya.	kereta saya telah sudah telah dibasuh. Kereta telah pun dicuci. kereta saya telah dijual sebelum awak telefon saya. Kereta itu telah dijual sebelum anda menghubungi saya.
MASA DEPAN SEMPURNA (akan berlaku Pada masa hadapan) S + akan + telah + TELAH + Ved/V3
saya akan telah dibasuh kereta saya pada akhir minggu ini. Saya akan mencuci kereta pada akhir minggu ini. saya akan selesai tugasan ini menjelang esok. Saya akan menyiapkan tugasan ini esok.	kereta saya akan telah dibasuh. Kereta saya akan dicuci pada hujung minggu ini. tugasan ini akan telah selesai. Tugasan ini akan selesai.
KATA KERJA MODAL S + boleh/mesti/sepatutnya/boleh…+ BE + Ved/V3
saya patut basuh kereta saya. Saya patut basuh kereta saya. dia boleh faham ia. Dia boleh memahaminya.	kereta saya hendaklah dibasuh. Kereta saya perlu dicuci. Ia boleh difahami. Ini boleh difahami.
PERGI KE S + am/is/are/was/were + going to + BE + Ved/V3
saya saya akan mencuci kereta saya. Saya akan mencuci kereta saya. mereka akan memberitahu kebenaran. Mereka akan memberitahu perkara sebenar.	kereta saya akan dibasuh. Kereta saya akan dibasuh (kereta saya "bakal dicuci") Kebenaran akan diberitahu. Kebenaran akan segera terbongkar. ("Kebenaran akan diberitahu")

Apakah kata depan yang digunakan dalam suara pasif

Jika pelaku tindakan ditunjukkan, maka preposisi digunakan OLEH:

Ia dilakukan oleh Mike. Ini dilakukan oleh Mike.

Jika bahan atau alat yang digunakan untuk melakukan tindakan ditunjukkan, maka preposisi adalah dengan.

Ia telah dipotong dengan pisau. Ia dipotong dengan pisau.

Jika pelaku adalah seseorang yang tidak pasti (orang, seseorang, seseorang, mereka), maka dia tidak ditunjukkan dalam suara pasif.

Orang percaya bahawa ia membawa nasib malang. - dipercayai membawa nasib malang.

Kata kerja frasa dalam suara pasif

Sila ambil perhatian bahawa preposisi dipelihara.

dia dijaga dia ketika dia sakit. -Dia dijaga ketika dia sakit.

Soalandalampasifikat jamin

Peraturan pembinaan adalah sama dalam bahasa Inggeris - susunan perkataan terbalik.

Di manakah ia dilakukan?

Bilakah ia perlu dihantar?

Ia diperbuat daripada apa?

Apa yang anda ucapkan tahniah?

Reka bentuk pasif

Apabila kami melakukan beberapa perkhidmatan (potong rambut, pembaikan TV, cat kuku, dll.), binaan HAVE SMTH DONE digunakan. Dalam pembinaan sedemikian, kata kerja HAVE akan berubah mengikut masa, dan kata kerja semantik, seperti di tempat lain dalam suara pasif, akan sentiasa dalam bentuk ketiga.

Sebagai contoh,

saya selalu cuci kereta saya di sini.

saya Saya membetulkan TV saya sekarang.

saya ve sudah telah disiapkan rambut.

Terdapat juga binaan pasif dengan kata kerja mahu, memerlukan, dll.

Saya mahu ia dihantar.

Dapatkan sebaliknyajadilah

Kadangkala anda boleh menemui binaan pasif yang menggunakan get dan bukannya menjadi (kebanyakannya dalam pertuturan sehari-hari):

Dompet kena curi.

Dia dipecat.

Kombinasi stabil dengandapatkan:

Kahwin - kahwin
Bercerai - bercerai
Berpakaian - berdandan
Sesat - sesat

Saya ingin anda berkawan dengan suara pasif, tetapi menjalani kehidupan yang aktif! Maju ke tindakan!

Salam sejahtera, Polina 4kang.

Ambil ujian untuk mengukuhkan bahan.

Ujian

Ujian sedang dalam pembangunan

Tonton juga tutorial video kami tentang suara pasif dalam bahasa Inggeris, yang difilemkan dengan latar belakang miniatur Taj Mahal di Shenzhen, China.

Jika anda mendapati ralat, sila serlahkan sekeping teks dan klik Ctrl+Enter.