Konsep watak adalah ringkas. Konsep umum watak dan manifestasinya

Watak (dari watak Yunani - sifat, tanda, ciri) - satu set ciri individu yang stabil seseorang yang berkembang dan memanifestasikan dirinya dalam aktiviti dan komunikasi dan menentukan cara tipikal untuk melihat realiti, cara tingkah laku tipikal, serta sifat seseorang. hubungan pelik kepada yang paling aspek yang berbeza realiti. Ciri watak difahami sebagai satu atau lain ciri keperibadian seseorang, yang secara sistematik menampakkan dirinya dalam pelbagai jenis aktivitinya dan yang mana seseorang boleh menilai kemungkinan tindakannya dalam keadaan tertentu.
struktur watak
Perwatakan seseorang bukanlah semata-mata populasi rawak pelbagai sifat. Ciri-ciri watak yang berasingan bergantung antara satu sama lain, disambungkan antara satu sama lain, membentuk organisasi yang penting. Organisasi holistik sedemikian dipanggil struktur watak. Oleh itu, dengan mengetahui satu atau lebih sifat watak seseorang, kita boleh meramalkan sifat-sifat lain yang tidak diketahui oleh kita. Dalam struktur watak sedia ada, kita mesti memilih dua sisi: kandungan dan bentuk. Kandungan termasuk ciri-ciri yang menyatakan orientasi individu (keperluan mampan, sikap, minat, kecenderungan, cita-cita, matlamat), sistem hubungan dengan realiti sekeliling dan mewakili cara individu yang unik untuk melaksanakan hubungan ini. Dalam pelbagai bentuk watak, cara mewujudkan hubungan, ciri-ciri tingkah laku emosi-kehendak yang tetap, perangai dinyatakan. Orang berbeza antara satu sama lain dalam tabiat, cara tingkah laku. Ciri-ciri perwatakan intelektual, kuat kemahuan dan emosi adalah berkaitan dengan bentuk.
A. G. Kovalev, V. N. Myasishchev termasuk pasangan sifat berikut dalam struktur watak:
-tenang - tidak seimbang;
- kepekaan - keagresifan;
- keluasan - kesempitan;
- kedalaman - kedangkalan;
-kekayaan, kekayaan - kemiskinan;
kekuatan - kelemahan.
Aksentuasi - peningkatan ketara dan keterukan melampau ciri-ciri watak individu atau gabungannya. Dimanifestasikan dalam sikap pilih kasih individu terhadap pengaruh psikologi daripada jenis tertentu, rintangan rendah terhadap mereka, dengan rintangan yang mencukupi atau malah meningkat kepada jenis pengaruh lain. Pelbagai kombinasi sifat yang lebih dipertingkatkan memberi jenis yang berbeza penekanan. Aksentuasi watak mewakili varian melampau norma, bersempadan dengan psikopati, i.e. aksara yang ditekankan terletak di antara watak normal dan patologi. Jenis utama aksentuasi watak berikut dibezakan:
1) cycloid - penggantian fasa mood yang baik dan buruk;
2) hyperthymic - mood sentiasa gembira, meningkat aktiviti mental dengan kehausan untuk aktiviti dan kecenderungan untuk tidak mengakhiri sesuatu;
3) labil - perubahan mendadak dalam mood bergantung pada keadaan;
4) asthenik - keletihan, kerengsaan, kecenderungan untuk kemurungan;
5) sensitif - peningkatan kerentanan, ketakutan;
6) psychasthenic - kebimbangan yang tinggi, kecurigaan, keraguan, kecenderungan untuk introspeksi, keraguan dan penaakulan yang berterusan;
7) schizoid - pengasingan, pengasingan, introversi, kesejukan emosi;
8) epileptoid - kecenderungan kepada mood marah-suram dengan pencerobohan terkumpul, ditunjukkan dalam bentuk serangan kemarahan dan kemarahan, konflik;
9) terperangkap (paranoid) - peningkatan syak wasangka dan kebencian yang menyakitkan, keinginan untuk menguasai, pendapat yang tidak menyenangkan orang lain;
10) demonstratif (histerikal) - kecenderungan yang jelas untuk menyingkirkan fakta dan peristiwa yang tidak menyenangkan bagi subjek, untuk menipu, fantasi dan berpura-pura, untuk menarik perhatian, dicirikan oleh petualangan, kesombongan;
11) dysthymic - dominasi mood yang rendah, kecenderungan kepada kemurungan, tumpuan pada aspek kehidupan yang suram dan sedih;
12) tidak stabil - pencarian berterusan untuk pengalaman baru, keupayaan untuk menjalin hubungan dengan mudah, yang, bagaimanapun, adalah cetek;
13) konformal - subordinasi yang berlebihan dan pergantungan pada pendapat orang lain, kekurangan kritikal dan inisiatif, kecenderungan konservatisme.
Tidak seperti jenis "tulen", bentuk campuran accentuation aksara adalah lebih biasa.

Watak seseorang adalah satu set sifat stabil jiwa, dengan ciri ciri dan tingkah laku. Ia merangkumi banyak kualiti yang mempengaruhi tingkah laku manusia. Pembentukannya bergantung kepada sistem saraf dan pembangunan - daripada persekitaran sosial. Gaya hidup mempunyai pengaruh yang besar terhadap personaliti dan tabiat seseorang. Watak dibentuk sepanjang hayat dan penyesuaiannya dipengaruhi oleh cara seseorang berfikir, merasakan dan bertindak situasi yang berbeza.

PENTING UNTUK TAHU! Peramal Baba Nina:"Akan sentiasa ada banyak wang jika anda meletakkannya di bawah bantal anda..." Baca lebih lanjut >>

Tunjukkan semua

Watak dalam psikologi

Watak adalah satu set sifat psikologi yang mempengaruhi tingkah laku dan meninggalkan kesan pada semua aspek kehidupan. Ciri-ciri perwatakan dipengaruhi oleh gaya hidup dan orang sekeliling. Watak statik ditentukan oleh jenis sistem saraf, dan dinamiknya - oleh persekitaran.

Psikologi memahami definisi "watak" sebagai:

sistem motif yang stabil;
cara berkelakuan;
keupayaan untuk menyesuaikan diri dalam masyarakat;
keseimbangan persepsi dalaman;
umum jenis tingkah laku personaliti.

Ciri-ciri watak:

Sifat watak	Kepentingan	Kualiti
bermoral	Konsep moral ditentukan oleh hubungan dengan orang sekeliling: dengan pasukan dan masyarakat secara keseluruhan. Ia bertanggungjawab ke atas moral	Kejujuran, sikap hormat, responsif, menghina, tidak berperasaan, baik hati, kebijaksanaan
Kekuatan kemahuan	Keupayaan untuk mengawal diri, mencapai kejayaan, tidak berputus asa dalam menghadapi kesukaran, menahan rasa putus asa	Kawalan diri, ketahanan, keyakinan diri, disiplin, tanggungjawab, keazaman
Kepintaran	Betapa berfikiran, munasabah dan memerhati seseorang itu. Sama ada dia terus berkembang atau berpuas hati dengan sedikit pengalaman ilmu	Tahap perkembangan mental rendah, sederhana tinggi
Emosi	Cerminan dunia dalaman, sumber inspirasi untuk kreativiti. Perlu untuk persepsi dan luahan perasaan. Kualiti emosi mempengaruhi penampilan dan bentuk mental umum jenis emosi personaliti	Keseimbangan, kebaikan (kemarahan), kelesuan atau keceriaan, keceriaan dan penerimaan

1. Kepada diri saya sendiri. Untuk harga diri yang betul, kritikan diri, kurang rasa bangga, malu dan sedikit egosentrisme adalah penting.
2. kepada nilai material. Ia ditentukan oleh tahap ketamakan, ketepatan dan kecuaian.
3. Kepada pasukan. Adakah dia menghormati orang lain, adakah dia tidak berperasaan atau belas kasihan, menghina atau bersimpati.
4. Untuk bekerja (bekerja). Betapa bertanggungjawab seseorang itu melayan kerjanya, tahap kemalasan, ketekunan dan kepasifan.

Sifat utama watak membolehkan anda meramalkan tindakan dan reaksi seseorang terhadap pengaruh. persekitaran luaran. Memandangkan watak sebagai kualiti keperibadian, adalah mungkin untuk mengenal pasti ciri-ciri tingkah laku seseorang.

Orang yang mempunyai satu atau lain sifat yang berbeza memilih cara pembangunan dan cara yang sama sekali berbeza untuk mencapai matlamat. Dan mereka menggunakan muslihat dan kaedah mereka sendiri. Ciri-ciri perwatakan jelas tercermin dalam tingkah laku dan tindakan manusia.

Bagaimana watak terbentuk

Amat penting dalam pembentukan watak ialah keadaan hidup dan keadaan sosial. Kumpulan seperti keluarga, kelas (sekolah), rakan, rakan sekelas dan rakan sekerja mempengaruhi pandangan dunia seseorang.

Watak dimanifestasikan dalam komunikasi, aktiviti, gaya hidup dan menentukan model tingkah laku. Ia berkembang dalam hubungan rapat dengan perangai dan sistem saraf dan bergantung kepada keadaan hidup. Dengan jenis perangai tertentu, beberapa kualiti terbentuk lebih cepat daripada yang lain. Lebih mudah bagi sesetengah orang membentuk kemahiran komunikasi, manakala bagi yang lain sukar untuk memupuk tanggungjawab atau ketegasan.

Ciri-ciri watak utama diletakkan pada usia prasekolah. Watak itu mula terbentuk pada usia dua atau tiga tahun dan berterusan sehingga umur sembilan atau sepuluh tahun. AT tahun sekolah(7-14 tahun), sikap terhadap orang diletakkan. Faktor penting ialah:

1. Ciri-ciri kehendak. Ditetapkan dalam zaman remaja(14-17 tahun). Dikaitkan dengan pendidikan disiplin sedar, pematuhan dengan rejim dan peraturan. Kemahuan mempengaruhi sensasi, persepsi, ingatan, imaginasi, pemikiran dan pertuturan. Pembangunan proses ini menjamin kawalan kehendak ke atasnya. Kekuatan minda juga dibesarkan untuk mengatasi kesukaran.
2. Ciri asas. Mereka terus terbentuk sepanjang hayat. Ini termasuk: belas kasihan, responsif, pergaulan dan rasa ingin tahu. Mereka menentukan moral, pandangan dunia, hubungan dengan orang lain dan masyarakat.

Apabila ciri-ciri watak utama telah berkembang, ia disatukan. Selepas dua puluh tahun, terdapat beberapa perubahan dalam watak. Mereka dipengaruhi oleh:

contoh orang penting dalam kehidupan orang muda;
pendapat dan pertimbangan orang lain;
kesusasteraan (Internet);
filem (tingkah laku protagonis);
budaya dan ideologi masyarakat.

Pada usia tiga puluh tahun, seseorang itu menjadi personaliti yang matang, tetapi masih terus membentuk wataknya. Ini adalah peringkat yang lebih bermakna, di mana ciri-ciri watak yang diperlukan untuk mencapai kejayaan dalam keluarga, kerjaya, perniagaan dan memperbaiki keadaan kewangan ditetapkan. Ini termasuk: bermatlamat, tanggungjawab, ketabahan, disiplin dan ketahanan.

Bagaimana untuk memupuk perwatakan yang kuat

Kemahuan dipupuk dengan mengatasi kesukaran. Untuk menjadi seorang yang kuat semangat, seseorang itu mesti memupuk watak dalam diri. Kemudian tahan dengan menetapkan matlamat dan mencapainya. Mengatasi halangan dan menetapkan lebih banyak matlamat baru, seseorang menjadi orang yang dia mahu lihat sendiri. Jika kehidupan mengajar pelajaran, dan orang menyampaikan kekecewaan, orang yang berkemauan keras tidak akan pecah di bawah pukulan seperti itu, tetapi hanya akan menjadi lebih kuat dan lebih tabah.

Untuk menjadi personaliti yang kuat semangat, perlu:

1. Dapat bersimpati dengan orang lain.
2. Bergembira dengan pencapaian anda.
3. Memupuk sifat kepimpinan dalam diri (tenang, optimis, percaya pada keputusan, yakin dengan tindakan).
4. Menentang dorongan yang tidak difikirkan.
5. Berani pergi ke matlamat yang dimaksudkan.
6. Beri keutamaan kepada min emas.
7. Jadilah seorang yang positif dan sentiasa bertenang.
8. Elakkan konflik.

Untuk tidak terlibat dalam hujah terdesak bukanlah menunjukkan kelemahan. Ia adalah keputusan yang munasabah bagi orang yang kuat - untuk sentiasa kekal pada pendapatnya dan tidak mendengar orang yang melihat sesuatu secara berbeza. Jangan takut untuk memulakan perniagaan baru, walaupun anda mempunyai sedikit pengalaman. Orang yang kuat tidak takut akan kesilapan dan membuat kesimpulan yang betul dari kegagalannya. Anda tidak boleh putus asa dan berputus asa. Setiap tindakan baru yang berjaya adalah langkah besar ke arah pembentukan watak yang kuat semangat.

Jenis-jenis perangai

Perangai ialah ciri psikofisiologi individu keperibadian. Ia mempunyai kesan yang besar terhadap pembentukan watak. Terdapat 4 jenis perangai:

Lihat	perangai
Kolerik	Dia dicirikan oleh reaksi cepat terhadap peristiwa, bertindak secara impulsif dan tidak memikirkan akibatnya. Orang seperti itu impulsif, bersemangat dan tidak seimbang. Selalunya kasar dan kasar. Tertakluk kepada perubahan mood secara tiba-tiba dan ledakan emosi.
melankolik	Mempunyai sistem saraf yang sensitif. Kurang bertolak ansur dengan tekanan akibat peningkatan rasa curiga dan bertindak balas secara mendadak kepada situasi yang tidak menyenangkan
Orang yang Phlegmatic	Mempunyai jiwa yang stabil dan tegar. Biasanya tenang, dengan mood dan keinginan yang stabil. Melihat kepadanya, sukar untuk menentukan apa yang dia rasa. Secara luaran, dia tenang dan tenang. Sukar untuk tidak mengimbanginya, dan dia mengimbangi kelambatannya dalam kerja dengan kerja yang rajin.
sanguine	Mudah alih, seimbang, mampu menilai keadaan dengan tenang. Dia melakukan tindakan yang sangat disengajakan dan bertindak balas dengan cepat terhadap pelbagai peristiwa.

Selalunya orang menggabungkan lebih daripada satu jenis perangai dan merupakan personaliti yang kompleks dengan tahap gabungan aktiviti.

Jenis penekanan

Aksentuasi ialah keamatan berlebihan ciri-ciri watak individu seseorang, yang menekankan keaslian tindak balas seseorang terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi atau situasi tertentu. Aksentuasi bukanlah gangguan mental, tetapi sering menghalang seseorang daripada membina hubungan normal dengan orang lain.

Salah satu yang pertama mendedahkan gangguan ini ialah A. E. Lichko. Dia mengenal pasti dua darjah penekanan yang disebut:

1. Tahap norma yang melampau (eksplisit). Apabila ciri-ciri watak yang ditekankan dapat dilihat sepanjang hayat. Ia wujud tanpa sebab yang jelas dan tanpa kejutan mental.
2. Tahap biasa norma (tersembunyi). Muncul di trauma mental dan tidak membawa kepada penyelewengan (kehilangan sebahagian atau sepenuhnya keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran sosial).

Aksentuasi bukanlah gangguan personaliti, ia adalah versi norma yang melampau. Ia memberi kesan kepada kehidupan seseorang, penyesuaian sosial dan rasa masa.

Pakar psikiatri A. E. Lichko dan K. Leonhard mengenal pasti jenis aksentuasi utama yang berada dalam norma yang diiktiraf dan bukan penyelewengan dalam jiwa:

Jenis	Ciri
emotif	Ia mempunyai kelemahan yang kuat, mudah teruja dan terdedah kepada fobia. Lembut, penyayang, sangat risau akan kesusahan dirinya dan orang lain. Selalunya dalam suasana sedih, tertekan dan menangkap dengan baik keadaan fikiran orang tersayang. Jarang terlibat dalam konflik dan menyimpan dendam kepada dirinya sendiri
Demonstratif	Seseorang itu mementingkan diri sendiri dan mementingkan kepentingan sendiri. Dia adalah seorang yang sombong yang menggunakan pembohongan dan sanjungan untuk keuntungannya. Suka menjadi pusat perhatian
labil	Ia mempunyai watak yang mudah dan fleksibel serta jiwa yang sama. Cepat berkumpul dengan orang ramai dan bertolak ansur dengan perubahan dengan baik
Hipertimik	Seseorang itu tertumpu pada kejayaan, terdapat banyak keinginan dalam dirinya yang mendorongnya untuk bertindak. Dia seorang yang optimis dan cuba untuk tidak berputus asa
membimbangkan	Mempunyai perwatakan yang tunduk dan cemas. Pemalu dalam perkataan dan tindakan. Sentiasa pasif dan sedih, tidak yakin diri dan mengalami kegagalan dalam jangka masa yang lama. Tidak berkonfrontasi dan sensitif
distimik	Fokus pada kegagalan, menghalang dan perlahan, sentiasa bimbang dan takut kegagalan. Introvert, laconic dan tidak komunikatif. Lebih suka kesunyian, tetapi berkawan dengan mereka yang bersedia untuk mematuhinya
Pedantic	Seorang yang membosankan yang suka mengalami apa-apa saat dan situasi secara terperinci. Banyak membuat komen dan mengkritik tindakan orang lain. Tidak tegas, teliti, terdedah kepada hipokondria. Tidak suka tanggungjawab dan perubahan
extravented	Mudah bergaul, bercakap dan bergantung. Disebabkan cerewet masuk situasi yang janggal. Tidak teratur, tetapi suka patuh dan boleh menghasilkan keputusan yang baik di bawah kepimpinan yang berwibawa. Melaksanakan perintah tanpa teragak-agak, adalah pengikut dalam hubungan kekeluargaan dan persahabatan
Teruja	Panas baran, emosi, berorientasikan naluri. Terdedah kepada keterujaan yang cepat, kemarahan, agresif dan tidak sabar. Menggunakan sanjungan dan penyamaran untuk mendapatkan apa yang dia mahu. Dia suka konflik dan gembira untuk mengambil bahagian dalam pertikaian. Dalam pasukan dia suka bergaduh, tetapi dalam keluarga dia zalim dan kejam (keras)
tersangkut	Curiga, sensitif dan sombong. Terdedah kepada perubahan mood yang mendadak: daripada pemulihan kepada putus asa. Penderitaan, pendendam, taksub dengan pengalaman dan emosinya. Sukar dan konflik. Mempunyai bulatan kawan dan musuh yang jelas. Suka mengajar dan memberi komen
Dimuliakan	Orang yang diilhamkan yang lebih suka perasaan yang diilhamkan dan pendekatan kreatif untuk segala-galanya. Amorous, dengan emosi yang cerah dan impian romantis. Kesukaran dengan penumpuan, seperti yang sering berlegar di awan
Bergantung kepada bayi	Mereka tidak suka bertanggungjawab atas tindakan mereka. Elakkan tugas dan suka menyalahkan masalah mereka kepada orang lain

Penekanan tidak ada kaitan dengan penyakit seperti paranoia, skizofrenia dan epilepsi. Ia membayangkan psikotaip dan "gambar keperibadian".

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN SAINS PERSEKUTUAN RUSIA

belanjawan negeri persekutuan institusi pendidikan lebih tinggi pendidikan profesional"Universiti Negeri Sochi"

Cawangan Institusi Pendidikan Belanjawan Negeri Persekutuan Pendidikan Profesional Tinggi "Universiti Negeri Sochi"

di Nizhny Novgorod, Wilayah Nizhny Novgorod

Fakulti: Pengurusan, pelancongan dan budaya fizikal

Disiplin PSIKOLOGI

Ujian

Topik: Konsep watak. Struktur watak. Penekanan watak

Nizhny Novgorod.

pengenalan

Bab 1

1 Definisi watak

2 Sejarah ajaran watak

bab 2 Penekanan watak

1 Struktur watak

2 Jenis penekanan watak

Kesimpulan

Senarai sastera terpakai

PENGENALAN

Watak ialah gaya perhubungan dan tingkah laku manusia tertentu yang telah berkembang dan diperkukuh di bawah pengaruh pengaruh kehidupan dan didikan. Watak seseorang menyatakan gudang tertentu keperluan dan minatnya, aspirasi dan matlamat, perasaan dan kehendaknya, yang ditunjukkan dalam selektiviti realiti dan tingkah lakunya, dalam sikap dan tingkah laku. Kualiti asas berikut dibezakan dalam watak: pendidikan moral, kesempurnaan, integriti, kepastian, kekuatan, keseimbangan. Pendidikan moral mencirikan seseorang, baik dari segi hubungan dan bentuk tingkah lakunya, dan merupakan kualiti watak yang terkemuka dan paling bernilai secara sosial. Kesempurnaan mencirikan serba boleh keperluan dan minat, aspirasi dan hobi, kepelbagaian aktiviti manusia. Sesetengah orang dibezakan oleh serba boleh, yang lain oleh kesempitan, berat sebelah dan pembangunan terhad. Integriti mencirikan kesatuan dalaman solekan mental seseorang, konsistensi hubungannya dengan pelbagai aspek realiti, ketiadaan percanggahan dalam aspirasi dan kepentingan, kesatuan perkataan dan perbuatan. Kepastian mencirikan ketegasan dan ketidakfleksibelan tingkah laku yang sentiasa sepadan dengan kepercayaan, idea dan konsep moral dan politik, orientasi utama yang dibangunkan yang membentuk makna kehidupan dan aktiviti manusia. Kekuatan mencirikan tenaga yang digunakan oleh seseorang untuk mengejar matlamatnya, keupayaan untuk terbawa-bawa dengan bersemangat dan mengembangkan usaha kekuatan yang hebat apabila menghadapi kesukaran dan halangan dan mengatasinya. Keseimbangan mencirikan nisbah kekangan dan aktiviti yang paling optimum atau menguntungkan untuk aktiviti dan komunikasi dengan orang ramai. Ini sifat asas berada dalam hubungan yang kompleks, kadangkala bercanggah. Kesempurnaan, keutuhan, kepastian dan kekuatan sahsiah ditentukan hasil daripada pengaruh kehidupan dan pendidikan. Watak dibentuk dalam proses interaksi berterusan individu dengan orang sekeliling, dalam proses mencerminkan keadaan kehidupan dan didikan yang baru muncul. Kepenuhan dan kekuatan watak mereka bergantung pada julat tanggapan dan kepelbagaian aktiviti orang.

BAB 1. KONSEP AM PERWATAKAN

1.1 Definisi watak

Watak (dari bahasa Yunani charaktkr - percetakan, mengejar, takuk) - substruktur keperibadian, yang dibentuk oleh kompleks individu ciri-ciri keperibadian yang stabil (ciri, perwatakan) yang menentukan bentuk dan kaedah tipikal yang wujud dalam keperibadian untuk mencapai matlamat ( manifestasi instrumental watak) dan manifestasi diri dalam komunikasi dengan orang lain (manifestasi ekspresif watak). Secara etimologi, perkataan "Watak" digunakan dalam tiga makna:

1.berhubung dengan mana-mana objek dan fenomena sebagai menandakan "keaslian kiasan", sesuatu "ciri" bagi mereka;

2.berhubung dengan haiwan dan manusia sebagai menandakan keaslian rohani (mental) mereka;

.digunakan hanya kepada seseorang sebagai mencirikannya bukan sahaja dari segi psikologi, tetapi juga dari sisi moral dan etika (baik atau buruk, kuat atau watak yang lemah, "dengan watak" atau tanpa watak).

Pembentukan watak berkait rapat dengan pemikiran, perasaan dan motif seseorang. Oleh itu, apabila cara hidup seseorang terbentuk, wataknya juga terbentuk.

Akibatnya, cara hidup, keadaan sosial dan keadaan kehidupan tertentu bermain peranan penting dalam pembentukan watak. Kualiti asas berikut dibezakan dalam watak: pendidikan moral, kesempurnaan, integriti, kepastian, kekuatan, keseimbangan. Pendidikan moral mencirikan seseorang, baik dari segi hubungan dan bentuk tingkah lakunya, dan merupakan kualiti watak yang terkemuka dan paling bernilai secara sosial. Kesempurnaan mencirikan serba boleh keperluan dan minat, aspirasi dan hobi, kepelbagaian aktiviti manusia.

Sesetengah orang dibezakan oleh serba boleh, yang lain oleh kesempitan, berat sebelah dan pembangunan terhad. "Watak," tulis S. L. Rubinshtein, "menentukan kepastian seseorang sebagai subjek aktiviti, yang, menonjol dari persekitaran, berkaitan dengannya dengan cara tertentu.

Untuk mengetahui watak seseorang adalah untuk mengetahui ciri-ciri yang penting baginya, dari mana ia mengikuti, yang dengannya seluruh cara tindakannya ditentukan. Ciri-ciri watak ialah sifat-sifat penting seseorang yang daripadanya, dengan logik dan ketekalan dalaman tertentu, satu baris tingkah laku mengikuti, beberapa tindakan dan yang dikecualikan sebagai tidak serasi dengannya, bertentangan dengannya.4 Oleh itu, watak difahami sebagai struktur sifat mental yang berterusan dan agak tetap yang menentukan ciri-ciri hubungan dan tingkah laku individu. Watak statik ditentukan oleh jenis aktiviti saraf, dan dinamiknya - persekitaran.

Beberapa ciri watak orang adalah disebabkan oleh jantina mereka.

Ciri-ciri mental seksual dikaitkan bukan sahaja dengan faktor biologi, tetapi juga dengan pembezaan sejarah peranan sosial lelaki dan wanita, pembahagian kerja mengikut jantina, perbezaan dalam didikan tradisional kanak-kanak perempuan dan lelaki mengikut stereotaip budaya dan sejarah. tentang kewanitaan dan kejantanan.

Pengenalpastian jantina - rujukan kendiri individu kepada jantina tertentu dikaitkan dengan sosialisasi seksualnya, perkembangan kesedaran diri seksual yang sesuai, dan penguasaan peranan sosio-jantina. Identiti seksual individu terbentuk dalam persekitaran sosial yang mengukuhkan tingkah laku seksual yang "betul" dan mengecam kemungkinan penyelewengan.

Norma peranan jantina, sistem stereotaip tingkah laku lelaki dan perempuan membentuk "imej lelaki" atau "imej wanita". Pengenalan diri seksual primer dibentuk pada usia 2 tahun, dan pada usia 6-7 tahun, sikap seksual secara intensif dibentuk, ditunjukkan dalam pilihan permainan, tingkah laku, pengasingan seksual (pembentukan komuniti sejenis jantina).

Pada masa remaja, orientasi peranan jantina dipertingkatkan terutamanya, mereka menjadi terkemuka dalam komunikasi rakan sebaya. (Pada masa yang sama, ciri-ciri maskulin (lelaki) secara tradisinya agak dipandang terlalu tinggi berbanding ciri feminin.)

Perubahan hormon menyebabkan pada usia ini perubahan seksual dalam struktur badan dan akil baligh * erotisme. Identiti jantina pada masa remaja dipertimbangkan secara kritikal. (Dalam kes ini, sindrom dismorfik mungkin berlaku - ketakutan terhadap ketidakkonsistenan seksual.) Ketidakharmonian perkembangan fizikal dan psikososial dialami secara akut, penegasan diri peranan jantina yang sengit berlaku, dan orientasi psikoseksual personaliti terbentuk. Kecacatan dalam sosialisasi peranan seks, kekurangan dalam pendidikan seks boleh menyebabkan penyelewengan dalam tingkah laku seseorang individu (transeksualisme, homoseksual, dll.).

* Dari lat. pubertas - kelakian, akil baligh.

Jenis apa ciri psikologi berkaitan dengan jantina individu? Data saintifik mengenai masalah ini masih sangat terhad. Sesetengah penyelidik percaya bahawa kanak-kanak perempuan secara amnya lebih tinggi daripada lelaki dalam kebolehan pertuturan, kanak-kanak lelaki mempunyai kelebihan dalam kebolehan visual-ruang, lelaki lebih agresif dan tidak stabil daripada wanita, kecerdasan mereka lebih analitikal. Gadis dan wanita melakukan lebih baik dalam aktiviti rutin bersuku kata. Persepsi penampilan manusia oleh wanita lebih terperinci. Wanita lebih sensitif dari segi emosi. Jiwa wanita lebih ditentukan oleh keturunan, jiwa lelaki - oleh pengaruh persekitaran.

Pendapat dinyatakan tentang perbezaan jantina dalam kebolehcadangan, kebimbangan, daya saing dan dominasi. Bagi wanita, gaya tingkah laku yang ekspresif secara emosi adalah lebih ciri, untuk lelaki - objek-instrumental.

Lagi tahap tinggi perkembangan budaya masyarakat dicirikan oleh kecenderungan untuk mengatasi tentangan lelaki dan wanita. Persamaan lelaki dan wanita dalam pengeluaran sosial, penguasaan profesion "lelaki" oleh wanita membawa kepada pembentukan kualiti mental yang sesuai dalam diri mereka. Walau bagaimanapun, ini menimbulkan beberapa ketidakpastian dalam jangkaan peranan jantina, memecahkan stereotaip tradisional peranan jantina, yang boleh menyebabkan konflik dalam hubungan interpersonal.

Imej "lelaki ideal" dan "wanita ideal" pada masa ini kurang jelas.

Sehubungan dengan pembebasan wanita dalam keadaan sosial yang progresif, bidang aktiviti bersama lelaki dan wanita semakin berkembang. Ini juga membawa kepada penurunan perbezaan mental antara mereka. Dalam bidang kehidupan yang berbeza, manifestasi perbezaan mental seksual tidak sama. Perbezaan ini lebih ketara dalam sfera psikofisiologi - ciri-ciri tindak balas sensorimotor, ciri-ciri manifestasi emosi dan kehendak.

2 Sejarah ajaran watak

Perwatakan ialah cabang psikologi personaliti (kadangkala dianggap sebagai seorang yang bebas sains psikologi), subjeknya ialah watak.

Doktrin watak - perwatakan mempunyai sejarah panjang perkembangannya. Masalah yang paling penting perwatakan selama berabad-abad telah menjadi penubuhan jenis watak dan definisinya dengan manifestasinya untuk meramalkan tingkah laku manusia dalam pelbagai situasi. Memandangkan watak adalah pembentukan personaliti seumur hidup, kebanyakan klasifikasi sedia ada berpunca daripada faktor luaran, pengantara dalam perkembangan personaliti.

Salah satu percubaan paling kuno untuk meramalkan tingkah laku manusia ialah penjelasan wataknya mengikut tarikh lahir. Pelbagai cara untuk meramalkan nasib dan watak seseorang dipanggil horoskop.

Tidak kurang popular adalah percubaan untuk mengaitkan watak seseorang dengan namanya. AT kebelakangan ini cabang perwatakan ini menerima dorongan baru untuk pembangunan. Adalah dipercayai bahawa orang yang mempunyai nama yang sama adalah serupa antara satu sama lain. Pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan karakterologi dilakukan oleh fisiognomi - doktrin hubungan antara penampilan seseorang dan kepunyaannya dalam jenis keperibadian tertentu, yang disebabkan oleh tanda-tanda luar ciri-ciri psikologi jenis ini boleh diwujudkan.

Aristotle dan Plato telah mencadangkan untuk menentukan watak seseorang, mencari ciri-ciri persamaan dengan beberapa haiwan dalam penampilannya, dan kemudian mengenal pasti wataknya, seperti dalam horoskop timur, dengan watak haiwan ini. Jadi, menurut Aristotle, hidung tebal, seperti lembu jantan, bermaksud kemalasan, hidung lebar dengan lubang hidung besar seperti babi - kebodohan, hidung seperti singa - kepentingan, rambut nipis, seperti bulu kambing, biri-biri dan arnab, penakut, rambut keras, seperti singa dan babi hutan - keberanian.5 Yang paling terkenal ialah sistem fisiognomik. daripada Johann Kasper Lavater, yang menganggap kajian struktur kepala, konfigurasi tengkorak, ekspresi muka, dan lain-lain sebagai cara utama untuk memahami watak manusia. Apabila menentukan watak seseorang, ahli fisiognomi menggunakan pelbagai tanda-tanda sebagai yang menentukan. Jadi, sebagai tambahan kepada hidung, perhatian diberikan kepada mulut manusia. A. Delestre menyatakan bahawa tahap mengetap bibir adalah berkadar terus dengan kekerasan watak; bibir yang santai adalah tanda pemilikan perempuan ciri-ciri watak (kelembutan, budi bahasa), dan lebih banyak - lebih jelas (dalam orang bodoh, sebagai contoh, mulut secara amnya terbuka).

Walau bagaimanapun, penunjuk watak yang paling penting ialah mata seseorang. Aristotle menunjukkan bahawa besar baik hati, tetapi mata terbeliak adalah tanda kebodohan. Pada masa ini, di bawah fakta ini, mereka cuba merumuskan bukti saintifik. Psikologi Amerika J. Glive dan E. Clery, selepas kajian selama lima tahun tentang ciri-ciri watak kira-kira 10 ribu kanak-kanak, membuktikan bahawa kanak-kanak dengan mata gelap mempunyai lebih banyak kehidupan, inisiatif dan watak yang lebih gelisah daripada kanak-kanak dengan mata yang cerah. Pada orang dewasa, beberapa penyimpangan mungkin. Penulis berpendapat bahawa orang yang mempunyai mata biru gelap sangat gigih, tetapi cenderung sentimental.

Mereka mudah menyerah kepada perasaan, mengingati rungutan untuk masa yang lama, berubah-ubah, kadang-kadang tindakan mereka tidak dapat diramalkan. Orang yang mempunyai mata kelabu gelap adalah degil dan berani, mereka gigih dan mencapai matlamat mereka, walaupun pelbagai kesukaran. Mereka cepat marah dan pendendam. Cemburu, kebanyakannya monogami.

Mereka yang mempunyai mata coklat gelap adalah ceria, cerdik, cepat marah, tetapi cepat cerdik. Mereka adalah asmara, tetapi tidak terlalu berterusan.

Sebagai peraturan, mereka suka bergaul, suka humor, mudah berkumpul dengan orang ramai. Pemilik mata coklat muda adalah pemalu, terdedah kepada kesendirian, termenung, sukar untuk menanggung kesalahan yang ditimpakan kepada mereka. Rajin, rajin, anda boleh bergantung pada mereka - mereka tidak akan mengecewakan anda.

Mata biru menunjukkan kecenderungan romantis, tetapi pada masa yang sama mementingkan diri sendiri dan kesombongan. Yang bermata biru mudah menerima impuls, tetapi cepat sejuk. Ciri positif mereka yang tidak dapat dinafikan adalah kebenaran. Bagi orang yang mempunyai mata hijau dan kelabu-hijau, maka, menurut J. Glaive dan E. Clery, dalam kebanyakan kes mereka mempunyai kemahuan yang kuat, dengan tegas dan tegas menuju ke matlamat mereka.

Mereka gigih. Mereka sukar dan sukar dikawal.

Sebagai arah perwatakan yang berasingan, seseorang boleh memilih penentuan ciri-ciri individu seseorang dengan postur, kedudukan badannya. Menurut beberapa ahli psikologi, watak itu paling jelas ditunjukkan dalam postur seseorang: bagaimana dia berdiri, bagaimana dia berjalan. bagaimana dia duduk dan juga dalam kedudukan apa dia tertidur. Palmistry mempunyai sejarah yang tidak kurang terkenal dan kaya daripada trend fisiognomik dalam perwatakan.

Palmistry adalah satu sistem ramalan sifat watak seseorang dan nasibnya mengikut kelegaan kulit tapak tangan. Palmistry telah diketahui sejak zaman purba, tetapi fajar terbesar jatuh pada abad ke-16-18, apabila terdapat jabatan seni ramal tapak tangan di banyak universiti di Eropah.

Pada asal-usulnya, seni ramal tapak tangan berkait rapat dengan astrologi, kerana tanda-tanda utama tangan yang diambil kira adalah 7 bukit di tapak tangan anda, memanggil nama Matahari dan planet: Zuhrah, Musytari, Zuhal, Utarid, Marikh dan Bulan. Sehingga baru-baru ini, psikologi saintifik secara konsisten menolak seni ramal tapak tangan, tetapi kajian perkembangan embrio corak jari berkaitan dengan keturunan memberi dorongan baru kepada kemunculan cabang pengetahuan baru - dermatoglyphics. Khususnya, ditunjukkan bahawa pembentukan corak tapak tangan setiap orang, serta perkembangan otak, berlaku pada 3-4 bulan perkembangan intrauterin dan disebabkan oleh pengaruh yang sama dari set gen ibu bapa atau kelainan kromosom janin.

Oleh itu, seni ramal tapak tangan harus dianggap sebagai ciri anatomi atau fisiologi badan, dan ia boleh diletakkan setanding dengan arah perwatakan perwatakan, yang mana E. Kretschmer adalah wakil yang terkemuka. Kretschmer menganggap watak yang berkaitan dengan struktur badan sebagai perlembagaan mental seseorang, sepadan dengan perlembagaan tubuhnya, dan menjelaskan watak, akhirnya, oleh semula jadi, terutamanya faktor endokrin. Walau bagaimanapun, pada masa ini, antropologi, mahupun anatomi, mahupun psikologi tidak mempunyai sebarang data yang boleh dipercayai bahawa watak seseorang bergantung pada struktur badan, konfigurasi muka, warna mata, dll. Adakah ia mengikuti daripada ini bahawa definisi watak seseorang pada asas mengkaji penampilannya adalah mustahil? Hubungan antara penampilan seseorang dan gudang wataknya jelas dilihat dalam karya sastera dan dalam imej tuan besar potret.

Walau bagaimanapun, psikologi saintifik bermula dari kedudukan bahawa hubungan antara ekspresi muka kebiasaan seseorang dan gudang wataknya tidak jelas. Ini atau itu ekspresi muka, lipatan, kedutan boleh mempunyai pelbagai sebab.

Dan di sini seseorang tidak boleh tidak bersetuju dengan A. V. Petrovsky bahawa punca mulut yang sedikit terbuka boleh bukan sahaja kebodohan seseorang, tetapi juga pekak, dan nasofaring yang sakit, dan perhatian yang tegang. Idea yang paling jelas dan jelas tentang watak seseorang boleh diperolehi dengan mengetahui spesifik tindakan, tingkah laku, dan aktivitinya.

Pergerakan dan tindakan, pelaksanaan yang menjadi keperluan dalam keadaan tertentu, seperti yang anda ketahui, dipanggil tabiat. Perbuatan kebiasaan seseorang, mengulangi diri mereka sendiri, menjadi ciri-ciri watak, membentuk dirinya, mempengaruhi kedudukan seseorang dalam kehidupan awam dan bagaimana orang lain melayannya.

Dalam hal ini, grafologi boleh dianggap lebih berharga dalam pengertian diagnostik - sains yang menganggap tulisan tangan sebagai sejenis pergerakan ekspresif yang mencerminkan sifat psikologi menulis. Maklumat grafologi, terkumpul selama berabad-abad, mewujudkan hubungan antara satu siri fakta - ciri tulisan tangan dan watak.

BAB 2. STRUKTUR DAN AKSENTUASI WATAK

2.1 Struktur watak

Struktur watak - ini adalah ciri keperibadian yang merupakan sebahagian daripada watak seseorang:

Sifat personaliti yang menentukan tindakan seseorang dalam memilih matlamat aktiviti. Rasional, berhemat, atau kualiti yang bertentangan mungkin muncul di sini.

Ciri-ciri yang bertujuan untuk mencapai matlamat yang ditetapkan: ketabahan, keazaman, konsistensi, dan lain-lain, serta alternatif kepada mereka (sebagai bukti kekurangan watak). Dalam hal ini, watak mendekati bukan sahaja perangai, tetapi juga kehendak seseorang.

Ciri-ciri instrumental murni yang berkaitan secara langsung dengan perangai: extraversion-introversion, ketenangan-kebimbangan, kekangan-impulsif, kebolehtukaran-ketegaran, dsb.

Jadi, Jung memilih dua jenis watak utama: ekstrovert - dicirikan oleh orientasi individu kepada dunia di sekelilingnya, objek yang, seperti magnet, menarik minat, tenaga penting subjek, dalam erti kata lain, membawa kepada merendahkan kepentingan peribadi fenomena dunia subjektifnya. Dia dicirikan oleh impulsif, inisiatif, fleksibiliti tingkah laku, pergaulan.

Dan introvert - dicirikan sebagai membetulkan kepentingan individu pada fenomena dunia dalamannya sendiri, yang mana dia melampirkan nilai tertinggi, ketidakkomunikasian, pengasingan, kecenderungan untuk introspeksi, penyesuaian yang sukar. Kretschmer juga menerangkan hanya dua jenis: cycloid dan schizoid. Dari masa ke masa, bilangan jenis telah meningkat. Di Gannushkin kita sudah menemui kira-kira tujuh jenis (atau "kumpulan") aksara; Leonhard dan Lichko mempunyai sepuluh atau sebelas.

2.2 Jenis penekanan

stereotaip personaliti watak lelaki

Jenis utama aksentuasi watak termasuk:

§teruja;

§afektif;

§tidak stabil;

§cemas;

Kadang-kadang penekanan bersempadan dengan pelbagai jenis psikopati, oleh itu, dalam penciriannya, tipologi, skema psikopatologi dan istilah digunakan. Psikodiagnostik jenis dan keterukan aksentuasi dijalankan menggunakan "Soal Selidik Diagnostik Patocharacteristic" (dibangunkan oleh A. E. Lichko dan N. Ya. Ivanov) dan soal selidik personaliti MMPI (skala yang merangkumi zon manifestasi watak yang ditekankan dan patologi).

Penekanan watak mengikut A. Lichko

Mengikut tahap manifestasi ciri-ciri watak, watak-watak dibahagikan kepada sederhana (normal), disebut (ditekankan) dan di luar norma (psikopati).

Hubungan pusat, atau penting, individu adalah hubungan individu dengan orang di sekelilingnya (pasukan) dan hubungan individu dengan kerja. Kewujudan hubungan pusat, penting dan sifat-sifat yang dikondisikan oleh mereka dalam struktur watak adalah penting. nilai praktikal dalam pendidikan manusia.

Adalah mustahil untuk mengatasi kelemahan watak individu (contohnya, kekasaran dan penipuan) dan memupuk kualiti positif individu (contohnya, kesopanan dan kejujuran), mengabaikan hubungan intim dan teras personaliti, iaitu, sikap terhadap orang. Dalam erti kata lain, adalah mustahil untuk membentuk hanya harta tertentu, adalah mungkin untuk mendidik hanya keseluruhan sistem sifat-sifat yang saling berkaitan, sambil memberi perhatian utama kepada pembentukan hubungan pusat, penting individu, iaitu, hubungan dengan orang lain. dan kerja.

Keutuhan watak, bagaimanapun, tidak mutlak. Ia berkaitan dengan itu. bahawa perhubungan teras dan pusat tidak selalunya sepenuhnya dan sepenuhnya menentukan yang lain. Di samping itu, tahap integriti watak adalah tersendiri. Terdapat orang yang mempunyai watak yang lebih holistik dan kurang holistik atau bercanggah. Pada masa yang sama, perlu diperhatikan bahawa apabila ungkapan kuantitatif sifat watak tertentu mencapai had nilai dan ternyata berada di sempadan norma, terdapat apa yang dipanggil penekanan watak.

Penekanan watak adalah versi norma yang melampau hasil daripada pengukuhan ciri individu. Penekanan watak dalam keadaan yang sangat tidak menguntungkan boleh membawa kepada gangguan patologi dan perubahan dalam tingkah laku personaliti, kepada psikopati, tetapi adalah salah untuk mengenal pasti dengan patologi. Sifat watak ditentukan bukan oleh undang-undang biologi (faktor keturunan), tetapi oleh sosial ( faktor sosial).

Asas fisiologi watak adalah aloi ciri-ciri seperti aktiviti saraf yang lebih tinggi dan sistem stabil kompleks sambungan sementara yang dibangunkan akibat individu Pengalaman hidup. Dalam aloi ini, sistem sambungan sementara memainkan peranan yang lebih penting, kerana jenis sistem saraf boleh membentuk semua kualiti sosial keperibadian. Tetapi, pertama, sistem sambungan dibentuk secara berbeza dalam wakil pelbagai jenis sistem saraf dan, kedua, sistem sambungan ini menampakkan diri dengan cara yang unik bergantung pada jenisnya. Sebagai contoh, ketegasan watak boleh dibangkitkan dalam kedua-dua wakil sistem saraf yang kuat dan bersemangat, dan dalam wakil dari jenis lemah. Tetapi ia akan dibawa dan dimanifestasikan secara berbeza bergantung pada jenisnya.

Percubaan untuk membina tipologi watak telah berulang kali dilakukan sepanjang sejarah psikologi.

Semua tipologi watak manusia telah diteruskan dan diteruskan dari beberapa idea umum.

Yang utama adalah seperti berikut:

§ watak seseorang dibentuk agak awal dalam ontogenesis dan menunjukkan dirinya sebagai lebih kurang stabil sepanjang hayatnya;

§ gabungan ciri-ciri personaliti yang masuk ke dalam perwatakan seseorang itu bukanlah secara kebetulan. Mereka membentuk jenis yang boleh dibezakan dengan jelas yang memungkinkan untuk mengenal pasti dan membina tipologi watak.

Kebanyakan daripada orang mengikut tipologi ini boleh dibahagikan kepada kumpulan.

Salah satu klasifikasi watak yang ingin tahu adalah milik saintis terkenal Rusia A.E. Lichko. Klasifikasi ini berdasarkan pemerhatian terhadap remaja.

Penekanan watak, menurut Lichko, adalah pengukuhan sifat watak individu yang berlebihan (Rajah 6), di mana terdapat penyimpangan yang tidak melampaui norma dalam psikologi dan tingkah laku manusia, bersempadan dengan patologi. Penekanan seperti keadaan sementara jiwa paling kerap diperhatikan pada masa remaja dan awal remaja. Pengarang klasifikasi menerangkan faktor ini seperti berikut: "... di bawah tindakan faktor psikogenik menangani "tempat rintangan paling sedikit, gangguan penyesuaian sementara, penyelewengan dalam tingkah laku mungkin berlaku." Apabila kanak-kanak membesar, ciri-cirinya watak yang menunjukkan diri mereka pada zaman kanak-kanak tetap agak ketara, kehilangan ketajaman mereka, tetapi dengan usia mereka boleh muncul semula dengan jelas (terutama jika penyakit berlaku).

Dalam psikologi hari ini, dari 10 hingga 14 jenis (tipologi) watak dibezakan.

Mereka boleh ditakrifkan sebagai harmoni dan tidak harmoni.

Jenis watak harmoni dicirikan oleh perkembangan ciri watak utama yang mencukupi tanpa pengasingan, pengasingan, tanpa keterlaluan dalam perkembangan mana-mana satu sifat.

Yang tidak harmoni dimanifestasikan dengan pengenalpastian ciri-ciri watak yang berbeza dan dipanggil beraksen atau ditekankan.

Dalam 20-50% orang, beberapa ciri watak sangat menonjol sehingga terdapat "kecondongan" watak - akibatnya, interaksi dengan orang bertambah buruk, kesukaran dan konflik muncul.

Keterukan penekanan boleh menjadi rachtic: dari ringan, ketara hanya kepada persekitaran terdekat, kepada pilihan yang melampau, apabila anda perlu memikirkan sama ada tidak ada penyakit - psikopati. Psikopati adalah kecacatan watak yang menyakitkan (sambil mengekalkan intelek seseorang), akibatnya hubungan dengan orang lain dilanggar secara mendadak. Tetapi, tidak seperti psikopati, aksentuasi watak muncul secara tidak konsisten, selama bertahun-tahun mereka dapat melancarkan sepenuhnya, mendekati norma. Penekanan watak paling kerap dijumpai pada remaja dan lelaki muda (50-80%), kerana tempoh kehidupan inilah yang paling kritikal untuk pembentukan watak, manifestasi keaslian, dan keperibadian. Kemudian accentuations boleh dihaluskan atau, sebaliknya, dipergiatkan, berkembang menjadi neurosis atau psikopati.

nasi. 1. Skema aksentuasi watak mengikut E. Filatova dan A.E. buah zakar

Anda boleh mempertimbangkan dua belas jenis watak yang tidak harmoni (menurut tipologi K. Leonhard) dan menerangkan sifat positif dan kualiti negatif, yang mungkin menjejaskan aktiviti profesional seseorang - kita memerlukan ini untuk mengesahkan asas pembezaan personaliti dari segi sifat perwatakan seseorang.

Jenis hyperthymic

Ia hampir selalu dibezakan oleh mood yang baik, daya hidup yang tinggi, tenaga percikan, aktiviti yang tidak dapat dihentikan. Berusaha untuk kepimpinan, pengembaraan. Ia adalah perlu untuk dikhaskan tentang keyakinannya yang tidak munasabah dan terlalu menilai keupayaannya. Ciri-ciri menarik kepada rakan bicara: tenaga, dahagakan aktiviti, inisiatif, rasa optimistik yang baharu.

Bagi orang di sekelilingnya, ia tidak boleh diterima: kesembronoan, kecenderungan untuk melakukan perbuatan tidak bermoral, sikap remeh terhadap tugas yang diberikan kepadanya, mudah marah dalam kalangan orang yang rapat.

Konflik itu mungkin dengan kerja yang membosankan, kesepian, dalam keadaan disiplin yang ketat, moral yang berterusan. Ini menyebabkan orang itu menjadi marah. Orang sedemikian berfungsi dengan baik dalam kerja yang berkaitan dengan komunikasi berterusan. ia aktiviti organisasi, perkhidmatan rumah tangga, sukan, teater. Biasalah dia sering bertukar profesion dan pekerjaan.

Jenis dysthymic

Kebalikan dari jenis pertama: serius. pesimis. Mood yang sentiasa rendah, kesedihan, pengasingan, pendiam. Orang-orang ini dibebani oleh masyarakat yang bising, mereka tidak rapat dengan rakan sekerja. Mereka jarang terlibat dalam konflik, lebih kerap mereka adalah sisi pasif di dalamnya. Mereka sangat menghargai orang yang berkawan dengan mereka dan cenderung untuk mematuhi mereka.

Orang sekeliling menyukai kesungguhan, moral yang tinggi, ketelitian dan keadilan mereka. Tetapi ciri-ciri seperti pasif, pesimisme, kesedihan, kelambatan berfikir, "perpisahan dari pasukan" menolak orang lain daripada kenalan dan persahabatan dengan mereka.

Konflik diperhatikan dalam situasi yang memerlukan aktiviti ganas. Bagi mereka ini, perubahan dalam cara hidup biasa mereka memberi kesan negatif. Mereka mahir dalam pekerjaan yang tidak memerlukan komunikasi yang luas. Pada keadaan buruk terdedah kepada kemurungan neurotik. Penekanan ini paling kerap berlaku pada orang yang mempunyai perangai melankolik.

Jenis sikloid

Penekanan watak dimanifestasikan dalam perubahan kitaran tempoh naik dan turun dalam mood. Semasa tempoh peningkatan mood, mereka menunjukkan diri mereka sebagai orang yang mempunyai penekanan hiperthymik, semasa tempoh penurunan - dengan dysthymic. Semasa kemelesetan, mereka melihat masalah dengan lebih akut. Perubahan yang kerap ini keadaan fikiran meletihkan seseorang, membuat tingkah lakunya tidak dapat diramalkan, bercanggah, terdedah kepada perubahan profesion, tempat kerja, minat.

jenis teruja

Orang jenis ini telah meningkatkan kerengsaan, kecenderungan untuk agresif, tidak sabar, muram, kebosanan, tetapi sanjungan, suka menolong, kecenderungan untuk kekasaran dan bahasa lucah atau diam, kelambatan dalam perbualan adalah mungkin. Mereka aktif dan sering berkonflik, tidak mengelak pertengkaran dengan orang atasan, bergaduh dalam pasukan, zalim dan kejam dalam keluarga. Di luar perasaan marah, mereka ini berhati-hati, tepat dan menunjukkan kasih sayang kepada kanak-kanak.

Orang di sekeliling tidak menyukai kerengsaan, kemarahan mereka, kemarahan dan kemarahan yang tidak mencukupi dengan serangan, kekejaman, kawalan yang lemah terhadap tarikan. Orang-orang ini terjejas dengan baik oleh buruh fizikal, sukan olahraga. Mereka perlu membangunkan daya tahan, kawalan diri. Kerana suka bergaduh, mereka sering bertukar kerja.

jenis tersekat

Orang yang mempunyai penekanan jenis ini "terperangkap" pada perasaan, fikiran mereka. Mereka tidak boleh melupakan penghinaan dan "menyelesaikan markah" dengan pesalah mereka. Mereka mempunyai kebolehlaksanaan rasmi dan domestik, kecenderungan untuk pertengkaran yang berlarutan. Dalam konflik, mereka paling kerap menjadi pihak yang aktif dan dengan jelas menentukan bulatan kawan dan musuh untuk hari itu. Mereka menunjukkan dominasi.

Interlocutors menyukai keinginan mereka untuk mencapai prestasi tinggi dalam mana-mana perniagaan, manifestasi tuntutan tinggi pada diri mereka sendiri, dahagakan keadilan, pematuhan kepada prinsip, pandangan yang kuat dan stabil. Tetapi pada masa yang sama, orang-orang ini mempunyai ciri-ciri yang menolak orang lain: kebencian, kecurigaan, pendendam, keangkuhan, cemburu, cita-cita.

Konflik boleh berlaku dengan rasa bangga yang menyakitkan, kebencian yang tidak adil, halangan untuk mencapai matlamat yang bercita-cita tinggi.

Jenis pedantic

Orang-orang ini mempunyai "membosankan" yang jelas dalam bentuk mengalami butiran, dalam perkhidmatan mereka dapat menyeksa mereka dengan keperluan formal, meletihkan rumah tangga dengan ketepatan yang berlebihan.

Bagi yang lain, mereka adalah ketelitian yang menarik, ketepatan. kesungguhan, kebolehpercayaan dalam perbuatan dan perasaan. Tetapi orang seperti itu mempunyai beberapa ciri watak yang menjijikkan: formalisme, "chicanery", "membosankan", keinginan untuk beralih membuat keputusan kepada orang lain.

Konflik boleh berlaku dalam situasi tanggungjawab peribadi untuk perkara penting, dengan meremehkan meritnya. Mereka terdedah kepada obsesi, psychasthenia.

Bagi orang-orang ini, profesion yang tidak dikaitkan dengan tanggungjawab besar, "kertas kerja", lebih disukai. Mereka tidak cenderung untuk menukar pekerjaan.

jenis penggera

Orang-orang jenis penekanan ini dicirikan oleh mood yang rendah, penakut, penakut, keraguan diri. Mereka sentiasa takut untuk diri mereka sendiri, orang yang mereka sayangi, mengalami kegagalan untuk masa yang lama dan meragui ketepatan tindakan mereka. Mereka jarang terlibat dalam konflik dan memainkan peranan pasif.

Konflik boleh berlaku dalam situasi ketakutan, ancaman, cemuhan, tuduhan tidak adil.

Orang sekeliling sukakan keramahan, kritikan diri dan ketekunan mereka. Tetapi rasa malu, rasa curiga kadangkala menjadi sasaran jenaka.

Orang seperti itu tidak boleh menjadi pemimpin, membuat keputusan yang bertanggungjawab, kerana mereka dicirikan oleh pengalaman yang tidak berkesudahan, menimbang.

jenis emotif

Seseorang jenis perwatakan ini terlalu sensitif, terdedah dan sangat bimbang tentang masalah yang sedikit. Dia sensitif terhadap komen, kegagalan, jadi dia paling kerap mempunyai mood sedih. Dia lebih suka kalangan kawan dan saudara mara yang sempit yang akan memahaminya dengan sempurna.

Jarang terlibat dalam konflik dan memainkan peranan pasif di dalamnya. Kebencian tidak memercik, tetapi lebih suka menyimpannya dalam dirinya. Orang-orang di sekelilingnya menyukai belas kasihan, belas kasihan, ekspresi kegembiraannya tentang kejayaan orang lain. Dia sangat eksekutif dan mempunyai semangat kewajipan yang tinggi.

Orang seperti itu biasanya seorang lelaki keluarga yang baik. Tetapi sensitiviti yang melampau, sebak menolak orang lain darinya.

Konflik dengan orang yang disayangi, kematian atau penyakit, dia rasa tragis. Dia adalah kontraindikasi ketidakadilan, kekasaran, dikelilingi orang yang kurang ajar. Dia mencapai hasil yang paling ketara dalam bidang seni, perubatan, membesarkan anak-anak, menjaga haiwan dan tumbuh-tumbuhan.

Jenis demonstrasi

Orang ini berusaha untuk menjadi perhatian dan mencapai matlamatnya dalam apa jua keadaan: air mata, pengsan, skandal, penyakit, kemegahan, pakaian, hobi luar biasa, pembohongan. Dia mudah lupa akan perbuatannya yang tidak sepatutnya. Dia mempunyai kebolehsuaian yang tinggi kepada manusia.

Orang ini menarik kepada orang lain dengan kesopanan, ketabahan, kesungguhan, bakat lakonan, keupayaan untuk menawan orang lain, serta keasliannya. Dia mempunyai ciri-ciri yang menolak orang daripadanya, sifat-sifat ini menyumbang kepada konflik: mementingkan diri sendiri, tindakan yang tidak terkawal, penipuan, kesombongan, kecenderungan untuk tipu muslihat, meninggalkan pekerjaan. Konflik dengan orang sedemikian berlaku apabila kepentingannya dilanggar, meritnya diremehkan, dia digulingkan dari "kaki". Situasi ini menyebabkan dia mengalami reaksi histeria.

jenis yang dimuliakan

Orang yang mempunyai penekanan jenis ini mempunyai mood yang sangat berubah-ubah, bercakap, meningkatkan gangguan kepada peristiwa luaran. Emosi mereka dilafazkan dan dicerminkan dalam kemesraan.

Ciri-ciri seperti altruisme, rasa artistik, bakat artistik, kecerahan perasaan dan keterikatan kepada rakan disukai oleh rakan bicara. Tetapi kebolehpengaruhan yang berlebihan, kesedihan, kegelisahan, kecenderungan kepada putus asa bukanlah ciri terbaik mereka. Kegagalan dan peristiwa menyedihkan dirasakan secara tragis, orang seperti itu terdedah kepada kemurungan neurotik.

Persekitaran kewujudan mereka adalah bidang seni, sukan artistik, profesion yang berkaitan dengan kedekatan dengan alam semula jadi.

jenis introvert

Orang jenis penekanan ini dicirikan oleh pergaulan yang rendah, pengasingan. Mereka menjauhkan diri dari semua orang dan memasuki komunikasi dengan orang lain hanya jika perlu, paling sering tenggelam dalam diri mereka dan pemikiran mereka. Mereka dicirikan oleh peningkatan kerentanan, tetapi mereka tidak memberitahu apa-apa tentang diri mereka dan tidak berkongsi pengalaman mereka. Malah kepada orang tersayang, mereka bersikap dingin dan pendiam. Tingkah laku dan logik mereka sering tidak difahami oleh orang lain.

Orang-orang ini suka menyendiri dan lebih suka menyendiri daripada berteman dengan bising. Mereka jarang terlibat dalam konflik, hanya apabila cuba menyerang dunia dalaman mereka.

Mereka cerewet dalam memilih pasangan dan sibuk mencari cita-cita mereka.

Mereka mempunyai kedinginan emosi yang kuat dan keterikatan yang lemah kepada orang tersayang.

Orang di sekeliling mereka menyukai mereka kerana kekangan, darjat, kesengajaan dalam bertindak, kehadiran keyakinan yang kuat dan kepatuhan kepada prinsip. Tetapi sikap degil terhadap kepentingan mereka yang tidak realistik, pandangan dan kehadiran pandangan mereka sendiri, yang berbeza dengan ketara daripada pendapat majoriti, menolak orang ramai daripada mereka.

Orang seperti itu lebih suka kerja yang tidak memerlukan bulatan komunikasi yang besar. Mereka terdedah kepada sains teori, refleksi falsafah, mengumpul, catur, fiksyen sains, muzik.

Jenis konformal

Orang jenis ini sangat pandai bergaul, cerewet sampai cerewet. Biasanya mereka tidak mempunyai pendapat sendiri dan tidak berusaha untuk menonjolkan diri daripada orang ramai.

Orang-orang ini tidak teratur dan cenderung untuk mematuhi orang lain. Dalam komunikasi dengan rakan dan keluarga, mereka memberi laluan kepada kepimpinan kepada orang lain. Di sekeliling orang-orang ini seperti kesediaan mereka untuk mendengar yang lain, rajin. Tetapi pada masa yang sama, ini adalah orang "tanpa raja di kepala mereka", tertakluk kepada pengaruh orang lain. Mereka tidak memikirkan tindakan mereka dan mempunyai minat yang besar untuk hiburan. Konflik mungkin berlaku dalam keadaan kesepian yang terpaksa, kekurangan kawalan.

Orang-orang ini mudah menyesuaikan diri dengannya pekerjaan baru dan melakukan yang terbaik dengan mereka tugas rasmi apabila tugas dan peraturan kelakuan ditakrifkan dengan jelas.

KESIMPULAN

Kesimpulannya, kesimpulan berikut boleh dibuat. Pertama, watak difahami sebagai struktur sifat mental yang berterusan, agak tetap yang menentukan ciri-ciri hubungan dan tingkah laku individu. Watak statik ditentukan oleh jenis aktiviti saraf, dan dinamiknya ditentukan oleh persekitaran. Kedua, terdapat doktrin watak yang dipanggil perwatakan.

Doktrin ini berasal dari zaman Aristotle dan Plato. Doktrin watak manusia berkembang terima kasih kepada saintis seperti Johann Kasper, A. Delestre, J. Glaive dan E. Clery, E. Kretschmer, A. V. Petrovsky dan lain-lain. Ketiga, beberapa jenis watak manusia dibezakan dalam psikologi.

Watak bukanlah pembentukan beku, ia terbentuk sepanjang perjalanan hidup seseorang. Pada masa yang sama, jelas bahawa seseorang itu sendiri mengambil bahagian dalam pembangunan wataknya, kerana watak itu terbentuk bergantung pada pandangan dunia, pada kepercayaan dan tabiat tingkah laku moral yang dia kembangkan dalam dirinya, pada perbuatan dan tindakan yang dia melakukan, bergantung pada keseluruhan aktiviti sedarnya di mana watak, seperti yang dikatakan, bukan sahaja dimanifestasikan, tetapi juga dibentuk.

Dalam makalah ini, tipologi watak yang paling terkenal menurut E. Kretschmer, menurut K. Leonard, menurut A.E. Lichko, menurut E. Fromm, menurut K. Jung. Semua konsep sedia ada jenis watak mempunyai satu kelemahan yang sangat ketara. Hakikatnya ialah setiap orang adalah individu dan tidak selalu boleh dikaitkan dengan jenis tertentu. Selalunya, pada orang yang sama, yang paling maju sifat yang berbeza watak. Oleh itu, satu persoalan timbul, yang masih belum ada jawapan yang memuaskan: apa yang perlu dilakukan dengan orang-orang yang tidak sesuai dengan klasifikasi dan tidak boleh ditugaskan dengan jelas kepada mana-mana jenis yang dicadangkan? Kumpulan perantaraan orang sedemikian membentuk bahagian yang agak penting - sehingga separuh daripada semua orang.

Watak adalah fenomena pelbagai rupa, dan kemungkinan tipologi baru yang berasaskan saintifik yang lebih tepat akan muncul dalam masa terdekat.

SENARAI LITERATUR TERGUNA

1.Kovalev A. G. Psikologi keperibadian, ed. 3. M., "Pencerahan", 2010.

.Kretschmer E. Struktur badan dan watak: Psikologi perbezaan individu: Teks. M.: Rumah Penerbitan Universiti Negeri Moscow, 2008. ms 219-247.

3.Levitov N.D. Psikologi watak. - M., 2009. - S. 18 - 26, 42 - 54.

4.Levitov N. D. Psikologi watak, ed. 3. M., "Pencerahan", 2009

.Maklakov A.G. Psikologi am: Buku teks untuk universiti - St. Petersburg: Peter, 2006. - 567-581 p.: ill. - (Siri "Buku Teks abad baru").

6.Psikologi Am: Buku Teks / Ed. Tugusheva R.Kh. dan Garber E.I. - M.: Eksmo Publishing House, 2006. - hlm 379-391.

.Psikologi: Buku teks untuk yang lebih tinggi. ped. buku teks pertubuhan. - ed. ke-2, jenis stereo. - M.: Pusat Penerbitan Akademi. Sekolah siswazah, 2011. hlm. 457-459.

.Strakhov I.V. Psikologi watak. - Saratov, 2010. - S. 3 - 80.

Tema: "Watak"

pengenalan

Konsep watak

struktur watak

Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan watak

Tipologi watak

Kesimpulan

Bibliografi

pengenalan

Apabila kita bercakap tentang watak seseorang, kita menganggapnya kita bercakap tentang sesuatu yang cukup stabil, khas (ciri) sahaja untuk orang tertentu. Dalam erti kata lain, jika seseorang mempunyai watak, maka, pertama, ia dimanifestasikan dalam dirinya hampir selalu dan dalam hampir segala-galanya, dan kedua, seseorang sentiasa boleh dikenali oleh wataknya. Jika kita digambarkan tindakan yang dilakukan oleh seseorang, dan jika kita berhadapan dengan tugas untuk mengenalinya dengan tindakannya, maka kita boleh melakukannya.

Perwatakan seseorang sentiasa ditunjukkan perhubungan sesama manusia. Tidak mungkin sesiapa akan menunjukkan watak mereka jika tiada siapa yang menonton dan menghargai ini. Sebaliknya, semakin banyak perhatian orang sekeliling diberikan kepada seseorang, semakin dia mempunyai keinginan untuk menunjukkan wataknya. Penunjukan watak seseorang sering bertujuan untuk memberi kesan tertentu kepada orang lain, untuk mencapai hasil yang sangat pasti dalam berkomunikasi dengan mereka.

Pemahaman watak seperti itu dalam psikologi tidak berkembang serta-merta. Dalam penggunaannya yang pertama, yang masih dikekalkan sedikit sebanyak dalam kesusasteraan bukan saintifik dan dalam bahasa sehari-hari, perkataan "watak" digunakan cukup dekat dalam maknanya dengan perkataan "keperibadian". Ini bukan kebetulan: watak sememangnya asas keperibadian manusia.

Ada masanya istilah "watak" mentakrifkan mana-mana ciri individu seseorang, tidak semestinya hanya berkaitan dengan keperibadiannya, termasuk kedua-dua ciri proses mental dan ciri keadaan mental. Dalam erti kata yang diperluaskan inilah istilah itu kadang-kadang digunakan sekarang, apabila mereka bercakap tentang sesuatu ciri orang tertentu.

1. Konsep watak

Dalam psikologi, konsep "watak" (dari bahasa Yunani. charakter - percetakan, mengejar) bermaksud satu set sifat mental individu yang berkembang dalam aktiviti dan menampakkan diri dalam mod aktiviti dan bentuk tingkah laku yang tipikal untuk seseorang.

Watak ialah gabungan individu daripada ciri-ciri keperibadian yang paling stabil, penting, diperolehi, dimanifestasikan dalam tingkah laku manusia, dalam aspek tertentu:

kepada diri sendiri (tahap ketepatan, kritikal, harga diri);

kepada orang lain (individualisme atau kolektivisme, mementingkan diri sendiri atau altruisme, kekejaman atau kebaikan, sikap acuh tak acuh atau kepekaan, kekasaran atau kesopanan, penipuan atau kebenaran, dll.);

kepada tugas yang diberikan (kemalasan atau ketekunan, ketepatan atau kecuaian, inisiatif atau pasif, ketabahan atau ketidaksabaran, tanggungjawab atau tidak bertanggungjawab, organisasi, dll.);

kesanggupan untuk mengatasi halangan, kesakitan mental dan fizikal, tahap ketabahan, berdikari, keazaman, disiplin (kualiti kehendak).

Watak dinyatakan sebagai cara berkelakuan yang stabil dalam situasi yang berbeza. Watak, seperti yang mereka katakan, adalah transsituasional, i.e. dalam situasi yang berbeza, tingkah laku manusia agak tipikal baginya.

Watak mempunyai sifat-sifat tertentu. Sifat watak yang paling biasa terletak di sepanjang paksi: kekuatan - kelemahan; kekerasan - kelembutan; integriti - tidak konsisten; keluasan - kesempitan. Jika kekuatan watak difahami sebagai tenaga yang digunakan oleh seseorang untuk mengejar matlamat, keupayaannya untuk terbawa-bawa dengan bersemangat dan mengembangkan usaha kekuatan yang hebat apabila menghadapi kesukaran, keupayaan untuk mengatasinya, maka kelemahan watak dikaitkan dengan manifestasi pengecut, keragu-raguan, "asthenicity" dalam mencapai matlamat, ketidakstabilan pandangan, pengecut, dll. Keteguhan watak bermaksud konsistensi yang tegar, ketekunan dalam mencapai matlamat, mempertahankan pandangan, dan lain-lain, pada masa yang sama, kelembutan watak dimanifestasikan dalam penyesuaian fleksibel terhadap keadaan yang berubah-ubah, mencapai matlamat melalui beberapa konsesi, mencari kompromi yang munasabah. Integriti atau ketidakkonsistenan watak ditentukan oleh tahap gabungan ciri watak utama dan sekunder.

Di antara sifat-sifat watak, seseorang harus membezakan antara umum (global) dan peribadi. Bekas memberi kesan keseluruhan baris manifestasi tingkah laku. Terdapat 5 ciri watak global:

) keyakinan diri - ketidakpastian;

) persetujuan, keramahan - permusuhan;

) kesedaran - impulsif;

) kestabilan emosi - kebimbangan;

) fleksibiliti intelek - ketegaran.

Antara sifat watak tertentu yang mempengaruhi situasi tempatan, yang berikut boleh dibezakan:

) kemasyarakatan - pengasingan;

) penguasaan (kepimpinan) - subordinasi;

) optimis - putus asa;

) ketelitian - ketidakjujuran;

) keberanian - berhati-hati;

) mudah terpengaruh - kulit tebal;

) mudah tertipu - syak wasangka;

) berkhayal - praktikal;

) kelemahan cemas - ketenangan yang tenang;

) kehalusan - kekasaran;

) kemerdekaan - konformisme (bergantung kepada kumpulan);

) kawalan diri - impulsif;

) semangat ghairah - kelesuan apatis;

) kedamaian - keagresifan;

) aktiviti aktif - pasif;

) fleksibiliti - ketegaran;

) demonstratif - kesopanan;

) cita-cita - tidak bersahaja;

) keaslian - stereotaip.

Ciri-ciri watak yang berasingan bergantung antara satu sama lain, saling berkaitan dan membentuk satu organisasi yang integral, yang dipanggil struktur watak.

Setiap orang mesti mempunyai sifat utama watak, mereka dipanggil mendalam. Mereka dikaitkan dengan hubungan teras yang paling penting dalam personaliti. Jadi, sebagai contoh, mereka termasuk sikap teliti untuk bekerja, menghormati orang, saling membantu, saling membantu, disiplin.

Watak adalah pembentukan seumur hidup dan boleh diubah sepanjang hayat. Pembentukan watak berkait rapat dengan pemikiran, perasaan dan motif seseorang. Oleh itu, apabila cara hidup seseorang terbentuk, wataknya juga terbentuk. Peranan penting dimainkan oleh keadaan sosial dan keadaan kehidupan tertentu di mana laluan hidup seseorang dilalui.

Watak terbentuk dalam pelbagai kumpulan(keluarga, syarikat mesra, kelas, pasukan sukan, pasukan kerja, dll.). Bergantung pada kumpulan mana yang paling penting bagi individu, dan nilai yang disokong dan ditanam oleh kumpulan ini, seseorang itu mengembangkan ciri-ciri watak yang sesuai.

Watak adalah salah satu manifestasi utama keperibadian. Ia bertindak sebagai cara untuk menyatakan keperibadian, tetapi bukan keperibadian itu sendiri, pada dasarnya. Perbezaan antara watak dan personaliti terletak pada hakikat bahawa watak termasuk ciri-ciri yang berkaitan dengan "cara" untuk menyatakan keperibadian, tetapi bukan dengan kandungan. Watak itu berada di bawah keperibadian, memasukinya dan bergantung pada matlamat dan kedudukan yang dinyatakan dalam keperibadian. Penting kepada pemahaman watak adalah hubungan antara apa yang penting untuk masyarakat dan untuk individu itu sendiri. Setiap masyarakat mempunyai cabaran besar masing-masing. Setiap orang mengambil bahagian dalam mereka dengan sebaik mungkin. Oleh itu, watak bukan sekadar manifestasi ketegasan dan ketabahan, tetapi tumpuan kepada kepentingan sosial. Ia adalah orientasi keperibadian yang mendasari perpaduan, integriti, kekuatan watak. Orientasi keperibadian menentukan matlamat, rancangan hidup seseorang, tahap aktiviti hidupnya. Watak seseorang membayangkan kehadiran sesuatu yang penting baginya di dunia, dalam kehidupan, sesuatu yang motif tindakannya bergantung, matlamat tindakannya, tugas yang dia tetapkan sendiri. Watak hanya boleh difahami sebagai kesatuan arah dan cara tindakan yang pasti.

Syarat utama pembentukan watak ialah wujudnya matlamat hidup. Orang yang tidak mempunyai tulang belakang dicirikan oleh ketiadaan atau penyebaran matlamat.

struktur watak

Seperti yang telah kita ketahui, sifat-sifat individu watak bergantung antara satu sama lain, saling berkaitan dan membentuk organisasi integral, yang dipanggil struktur watak. Ia mengandungi kumpulan ciri tertentu.

Ciri watak difahami sebagai ciri-ciri tertentu keperibadian seseorang yang secara sistematik dimanifestasikan dalam pelbagai jenis aktivitinya dan yang mana seseorang boleh menilai kemungkinan tindakannya dalam keadaan tertentu. Sebagai contoh, keberanian atau pengecut dimanifestasikan dalam situasi bahaya, pergaulan atau pengasingan - dalam situasi komunikasi.

Ciri-ciri watak utama yang utama termasuk ciri-ciri yang ditetapkan orientasi umum pembangunan keseluruhan kompleks manifestasinya (keperluan yang stabil, sikap, minat, kecenderungan, cita-cita, matlamat), dan yang sekunder adalah yang ditentukan oleh yang utama. Sekiranya ciri utama dan sekunder adalah harmoni, jika tidak ada percanggahan dalam aspirasi dan kepentingan, maka watak seperti itu dipanggil integral, tetapi jika ia berbeza dengan ketara, maka bertentangan. Jika mereka ingin menonjolkan harta yang membuktikan kepelbagaian aspirasi dan hobi seseorang, kepelbagaian aktivitinya, maka mereka bercakap tentang keluasan dan kesempurnaan watak.

Antara ciri-ciri tersebut, seseorang boleh memilih ciri-ciri primer dan sekunder, ciri-ciri perniagaan dan komunikatif, ciri-ciri motivasi dan instrumental. Secara berasingan, mereka juga menganggap ciri-ciri watak biasa dan tidak normal, serta mereka yang menduduki kedudukan pertengahan di antara mereka - ciri-ciri watak seseorang yang menonjol.

Ciri-ciri watak utama adalah mereka yang, dalam proses perkembangan individu seseorang itu muncul lebih awal daripada yang lain dan berdasarkan ciri-ciri watak lain dibentuk dan dikembangkan. Kadangkala ciri watak utama dipanggil asas, seperti ciri personaliti yang serupa. Oleh kerana watak seseorang adalah asas keperibadiannya, nama yang sama sering diberikan kepada kedua-dua sifat keperibadian dan sifat watak.

Ciri-ciri watak sekunder ialah yang terbentuk dan berkembang kemudian daripada ciri-ciri primer, lebih-lebih lagi, berdasarkan ciri-ciri watak lain yang telah terbentuk dalam diri seseorang tertentu. Biasanya ciri-ciri perwatakan yang berkembang di sekolah atau pada usia kemudian bertindak sebagai ciri menengah.

Sekiranya ciri-ciri watak utama boleh timbul dengan sendirinya, maka beberapa jenis asas diperlukan untuk pembentukan sifat watak sekunder seseorang.

Perbezaan antara ciri watak sekunder dan ciri utamanya juga terletak pada hakikat bahawa ciri watak utama berubah sedikit dan kekal stabil sepanjang hayat seseorang (oleh itu, mereka sering dikelirukan dengan sifat perangai). Ciri watak sekunder mungkin berubah semasa hayat seseorang. Terdapat banyak klasifikasi ciri-ciri watak. Dalam psikologi domestik, dua pendekatan paling kerap ditemui. Dalam satu kes, semua sifat watak dikaitkan dengan proses mental. Kerana watak adalah hasil perkembangan keperibadian dalam ontogenesis berkaitan dengan penyatuan dalam tingkah laku individu pelbagai manifestasi proses mental: kognitif, emosi dan kehendak, maka berkaitan dengan asal usul watak, 3 kumpulan sifat dibezakan:

sifat intelek (kritikal, pemerhatian, berkhayal, bertimbang rasa, kepintaran, kepintaran, rasa ingin tahu, dll.);

ciri-ciri emosi (sensitiviti, kesombongan, kejujuran, impulsif, mudah dipengaruhi, semangat, sikap acuh tak acuh, responsif, dll.);

sifat kehendak (bertujuan, mematuhi prinsip, ketabahan, berdikari, mengawal diri, keazaman, aktiviti, organisasi, dll.).

Dalam kes lain, ciri-ciri watak dianggap sesuai dengan orientasi personaliti. Selain itu, kandungan orientasi keperibadian dimanifestasikan berkaitan dengan orang, aktiviti, dunia sekeliling dan diri sendiri. Mari kita pertimbangkan dengan lebih terperinci struktur watak mengikut jenis hubungan yang telah berkembang dalam diri seseorang:

Berhubung dengan orang lain (pada masa yang sama, seseorang boleh membezakan ciri-ciri perwatakan seperti pergaulan - pengasingan, kejujuran - penipuan, kebijaksanaan - kekasaran, kebaikan - niat jahat, kesopanan - kurang ajar, kesederhanaan - licik, kemurahan hati - picik, keadilan - ketidakadilan, dll.).

Berkaitan dengan diri sendiri (kesederhanaan - narsisisme, kritikan diri - keyakinan diri, kebanggaan - penghinaan, ketelitian - tidak tahu malu, kesopanan - bermegah, mementingkan diri sendiri - tidak mementingkan diri sendiri, dll.).

Berhubung dengan perkara (kemurahan hati - tamak, berjimat cermat - keceluparan, berjimat cermat - membazir, ketepatan - selamba, berjimat cermat - salah urus, dll.).

Berkaitan dengan kewajipan (kesedaran - fanatik, keyakinan - formaliti, ketekunan - kecuaian, kesetiaan - ketidaksetiaan, kebolehpercayaan - tidak boleh dipercayai, pengabdian - pengkhianatan, dll.).

Berkaitan dengan alam semula jadi (pelancong adalah orang rumah, naturalis adalah naturophobe, zoophile adalah zoophobe, heliophile ialah heliophobe, aquaphile ialah aquaphobe, dll.).

Berhubung dengan hobi (ahli sukan, pengumpul, pemuzik, penari, penyair, ahli falsafah, pemburu, dll.).

Berhubung dengan keterlaluan (pelahap - pantang, perokok - bukan perokok, coquettish - bukan coquettish, moral - tidak bermoral, verbose - diam, melulu - tidak berjudi, dll.).

Kategori ciri ini mencirikan orientasi kehidupan keperibadian, i.e. keperluan material dan rohani, minat, kepercayaan, cita-cita, dsb. Orientasi keperibadian menentukan matlamat, rancangan hidup seseorang, tahap aktiviti hidupnya. Dalam watak yang dibentuk, komponen utama ialah sistem kepercayaan. Keyakinan menentukan hala tuju jangka panjang tingkah laku seseorang, ketidakfleksibelannya dalam mencapai matlamatnya, keyakinan terhadap keadilan dan kepentingan kerja yang dilakukannya.

Perlu diingatkan bahawa klasifikasi ini agak sewenang-wenangnya. hubungan rapat dan interpenetrasi hubungan ini. Yang terkemuka dalam klasifikasi ini adalah hubungan yang terbentuk dalam buruh dan aktiviti. Ini bukan sahaja merujuk kepada sikap seseorang terhadap jenis kerja tertentu yang dilakukan, tetapi juga kepada aktiviti secara umum. Hubungan seseorang dengan orang lain adalah penentu dalam sikap mereka terhadap aktiviti, menimbulkan peningkatan aktiviti, ketegangan, rasionalisasi atau, sebaliknya, ketenangan, kekurangan inisiatif. Sikap terhadap orang lain dan aktiviti, seterusnya, membentuk sikap seseorang terhadap diri sendiri, kepada dirinya sendiri. Ia berikutan daripada ini bahawa sikap terhadap orang lain bukan sahaja bahagian penting perwatakan, tetapi juga menjadi asas kepada pembentukan kesedaran kendiri individu.

Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan watak

Seperti yang dinyatakan, watak adalah pembentukan seumur hidup. Ini bermakna ia terbentuk selepas kelahiran seseorang. Asal-usul watak seseorang dan tanda-tanda pertama manifestasinya harus dicari pada awal kehidupan. Ia boleh dinyatakan bahawa dengan kira-kira 2-3 tahun kanak-kanak itu mempunyai watak sendiri. Walau bagaimanapun, manifestasi pertama watak belum lagi menjadi bukti yang meyakinkan bahawa watak kanak-kanak itu terbentuk sepenuhnya. Sebaliknya, mereka bertindak hanya sebagai permulaan pembentukannya. Pada usia prasekolah, asas watak hanya diletakkan. Perkembangan watak berterusan sekurang-kurangnya 10-15 tahun lagi selepas tanda-tanda ciri watak pertama mula benar-benar nyata dalam tingkah laku kanak-kanak itu.

Terdapat beberapa faktor di bawah pengaruh ciri-ciri watak yang terbentuk.

Sangat penting untuk pembentukan watak kanak-kanak adalah gaya komunikasi orang dewasa antara satu sama lain, serta cara orang dewasa melayan kanak-kanak itu sendiri. Pertama sekali, ini merujuk kepada rawatan ibu bapa, dan terutamanya ibu, dengan anak. Cara ibu dan bapa bertindak terhadap anak, bertahun-tahun kemudian, menjadi cara dia melayan anak-anaknya apabila anak itu dewasa dan memperoleh keluarga sendiri.

Pada mulanya, watak kanak-kanak yang baru muncul dipengaruhi oleh cara orang dewasa melayannya.

Tempoh sensitif untuk pembentukan watak boleh dianggap sebagai umur dari dua atau tiga hingga sembilan atau sepuluh tahun, apabila kanak-kanak banyak berkomunikasi dan aktif kedua-duanya dengan orang dewasa di sekeliling dan dengan rakan sebaya. Dalam tempoh ini, mereka terbuka kepada pengaruh luar, mereka mudah menerimanya, meniru semua orang dan dalam segala-galanya. Orang dewasa pada masa ini menikmati kepercayaan kanak-kanak yang tidak terbatas, mempunyai peluang untuk mempengaruhinya dengan perkataan, perbuatan dan tindakan, yang mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk menyatukan bentuk tingkah laku yang diperlukan.

Sekiranya orang yang menjaga kanak-kanak itu sering berkomunikasi dengannya, komunikasi adalah positif dari segi emosi, dan keperluan asas kanak-kanak sentiasa dan sepenuhnya berpuas hati, maka dengan zaman kanak-kanak ia mula membentuk ciri-ciri perwatakan positif, seperti, sebagai contoh, keterbukaan dan kepercayaan terhadap orang. Jika orang dewasa yang menjaga bayi tidak memberi perhatian yang sewajarnya kepadanya, jarang berkomunikasi dengannya, tidak menunjukkan emosi positif, tidak memenuhi sepenuhnya keperluan asasnya, maka kanak-kanak itu mungkin mengalami sifat perwatakan yang bertentangan, seperti pengasingan dan ketidakpercayaan orang lain. .

Di hadapan orang lain, sifat-sifat seperti kebaikan, keramahtamahan, responsif, serta sifat-sifat bertentangan mereka - mementingkan diri sendiri, tidak berperasaan, tidak peduli kepada orang, diletakkan dalam watak seseorang. Terdapat bukti bahawa permulaan pembentukan ciri-ciri watak ini pergi jauh ke dalam zaman kanak-kanak prasekolah, hingga bulan-bulan pertama kehidupan dan ditentukan oleh cara ibu merawat kanak-kanak itu.

Pada masa hadapan, apabila kanak-kanak itu menguasai pertuturan dan belajar untuk menentukan dengan tepat mengapa dia menerima galakan atau hukuman ini atau itu, persetujuan atau penolakan daripada orang di sekelilingnya, sistem ganjaran dan hukuman yang digunakan dalam proses pendidikan mula mempunyai penentu. mempengaruhi pembentukan watak. Ciri-ciri watak yang paling jelas ditunjukkan dalam buruh - ketekunan, ketepatan, ketelitian, tanggungjawab, ketekunan - dibentuk agak kemudian, pada zaman kanak-kanak awal dan prasekolah. Mereka dibentuk dan diperbaiki dalam permainan kanak-kanak dan jenis kerja rumah yang tersedia untuk mereka. Pengaruh yang kuat perkembangan mereka dirangsang oleh orang dewasa yang sesuai dengan umur dan keperluan kanak-kanak. Dalam watak kanak-kanak, terutamanya ciri-ciri sedemikian dipelihara dan diperbaiki yang sentiasa menerima sokongan (peneguhan positif daripada orang dewasa di sekelilingnya). Kualiti dan sifat psikologi yang menyebabkan kanak-kanak itu dihukum biasanya hilang sejurus selepas manifestasi pertama mereka.

Dengan usia (dalam gred rendah sekolah), ciri-ciri watak terbentuk yang menunjukkan diri mereka dalam hubungan dengan orang ramai. Ini difasilitasi oleh pengembangan sfera komunikasi kanak-kanak dengan orang lain kerana ramai rakan sekolah baru, serta guru. Sekiranya apa yang diperoleh oleh seorang kanak-kanak di rumah menerima sokongan di sekolah, maka ciri-ciri watak yang sepadan ditetapkan dalam dirinya dan paling kerap kekal sepanjang hayatnya. Sekiranya pengalaman berkomunikasi yang baru diperolehi dengan rakan sebaya dan guru tidak mengesahkan bentuk tingkah laku yang diperolehi oleh kanak-kanak di rumah sebagai betul, maka pecahan watak secara beransur-ansur bermula, yang biasanya disertai oleh dalaman dan luaran yang jelas. konflik luaran. Penstrukturan semula watak yang terhasil tidak selalu membawa kepada hasil yang positif. Selalunya, terdapat perubahan separa dalam sifat perwatakan dan kompromi antara apa yang diajar oleh kanak-kanak di rumah dan apa yang sekolah memerlukannya.

Pada masa remaja, ciri-ciri watak yang berkemauan keras secara aktif dikembangkan dan disatukan, dan pada masa muda awal, asas moral, pandangan dunia keperibadian terbentuk. Di samping orang dewasa, perwatakan pelajar yang lebih dewasa mula dipengaruhi oleh cara media massa: cetak, radio, televisyen, Internet. Menjelang akhir sekolah, watak seseorang boleh dianggap pada dasarnya ditubuhkan, dan apa yang berlaku kepadanya pada masa hadapan hampir tidak pernah menjadikan watak seseorang tidak dapat dikenali oleh mereka yang berkomunikasi dengannya semasa tahun sekolahnya.

Perlu diingatkan bahawa watak bukanlah pembentukan beku, tetapi dibentuk dan berubah sepanjang hayat seseorang. Apabila cara hidup tertentu terbentuk, orang itu sendiri juga terbentuk. Peranan penting dimainkan oleh keadaan sosial dan keadaan kehidupan tertentu di mana laluan hidup seseorang dilalui.

Faktor umum yang mempengaruhi watak seseorang menentukan perubahan tipikal yang boleh dan boleh berlaku dengan usia dalam watak semua orang tanpa pengecualian. Keadaan kehidupan tertentu, individu dan khusus untuk seseorang tertentu, menentukan perubahan dalam ciri-cirinya secara peribadi, yang tidak diperhatikan pada kebanyakan orang lain.

Watak tidak ditentukan secara maut. Walaupun ia dikondisikan oleh keadaan objektif jalan hidup seseorang, keadaan ini sendiri berubah di bawah pengaruh tindakan seseorang. Oleh itu, selepas menamatkan pengajian di institusi pendidikan, watak seseorang itu terus terbentuk atau berubah. Pada peringkat ini, seseorang itu sendiri adalah pencipta wataknya, kerana watak itu terbentuk bergantung pada pandangan dunia, kepercayaan dan tabiat tingkah laku moral yang dikembangkan seseorang dalam dirinya, pada perbuatan dan tindakan yang dilakukannya, pada semua kesedarannya. aktiviti. Proses dalam kesusasteraan psikologi moden ini dianggap sebagai proses pendidikan kendiri.

Cara pembentukan watak yang paling berkesan ialah tenaga kerja. Watak yang kuat dimiliki oleh orang yang menetapkan sendiri tugas yang besar dalam kerja mereka, gigih mencapai penyelesaian mereka, mengatasi semua halangan yang menghalang untuk mencapai matlamat ini, dan melaksanakan kawalan sistematik ke atas pelaksanaan yang dirancang. Oleh itu, kita mempunyai hak untuk menegaskan bahawa watak, seperti ciri-ciri personaliti lain, dibentuk dalam aktiviti.

Tipologi watak

Percubaan untuk membina tipologi watak telah berulang kali dilakukan sepanjang sejarah psikologi.

Salah satu yang paling terkenal dan terawal adalah yang, pada awal abad kita, telah dicadangkan oleh pakar psikiatri dan psikologi Jerman E. Kretschmer. Agak kemudian, percubaan serupa telah dibuat oleh rakan sekerjanya dari Amerika W. Sheldon, dan pada masa kini - E. Fromm, K. Leonhard, A.E. Lichko dan beberapa saintis lain.

Walaupun hakikat bahawa watak itu dikaitkan dengan ciri-ciri individu keperibadian, dalam struktur watak adalah mungkin untuk membezakan ciri-ciri umum untuk kumpulan orang tertentu.

Akibatnya, tipologi watak, sebagai peraturan, adalah berdasarkan kewujudan ciri tipikal tertentu. Lazim adalah sifat dan manifestasi perwatakan yang biasa dan menunjukkan bagi sekumpulan orang tertentu. Sehubungan itu, jenis perwatakan harus difahami sebagai ungkapan dalam perwatakan individu ciri-ciri yang biasa kepada kumpulan orang tertentu.

Ia juga harus diperhatikan bahawa semua tipologi watak manusia, sebagai peraturan, berasal dari beberapa idea umum.

Watak seseorang terbentuk agak awal dalam ontogenesis dan menampakkan dirinya sebagai pembentukan personaliti yang lebih kurang stabil sepanjang hayat.

Gabungan ciri-ciri personaliti yang membentuk perwatakan seseorang bukan sembarangan.

Kebanyakan orang mengikut ciri watak utama mereka boleh dibahagikan kepada kumpulan tipikal.

Sebagai contoh, pertimbangkan beberapa klasifikasi.

Tipologi watak menurut E. Kretschmer. Pakar psikiatri Jerman E. Kretschmer dikenali sebagai pencipta tipologi perlembagaan (struktur badan manusia), di mana tiga jenis perlembagaan utama dikenal pasti: asthenik, berkelah dan olahraga.

E. Kretschmer, sebagai seorang doktor, sangat berminat dengan kecenderungan semula jadi orang dengan jenis yang berbeza perlembagaan kepada pelbagai jenis penyakit saraf dan mental, tetapi, berurusan dengan ramai pesakit di klinik, memerhati mereka, dia perasan bahawa terdapat perbezaan tertentu dalam watak orang dengan pelbagai jenis struktur badan. Dalam karyanya, Kretschmer menyatakan dan mengesahkan hipotesis bahawa asthenik, piknik dan olahraga dicirikan oleh ciri-ciri watak yang tipikal dan berbeza. Asthenics, Kretschmer mengaitkan ciri-ciri watak berikut: minda analitikal, kecenderungan untuk introspeksi yang mendalam, cinta kepada falsafah, untuk sains tepat, untuk agama, bulatan hubungan yang terhad dan terpilih, kecenderungan kepada gaya hidup yang sunyi, sikap acuh tak acuh relatif. kepada orang di sekelilingnya, dengan lemah menyatakan emosi. Berkelah, menurut Kretschmer, sebaliknya, adalah orang yang cukup emosi, suka bergaul, dengan kegemaran pelbagai jenis seni: lukisan, muzik, teater, kesusasteraan. Mereka suka berseronok, berseronok, menikmati kehidupan, dan selalunya menjadi jiwa pelbagai jenis syarikat. Olahraga adalah orang yang cukup keazaman yang tinggi, gigih, bertujuan, degil. Menurut Kretschmer, mereka tidak berbeza dalam mana-mana kebolehan lain. Pakar psikiatri Jerman K. Leonhard dan pakar psikiatri Rusia A. Lichko pada pertengahan abad ke-20. menawarkan tipologi mereka sendiri tentang watak orang.

Tipologi watak K. Leonhard. K.Leonhard mengenal pasti 12 jenis watak yang ditekankan, yang sering dijumpai pada orang yang mempunyai pelbagai neurosis (Jadual 1).

Jadual 1 Jenis penekanan watak mengikut K. Leonhard

Jenis aksentuasi watak Penerangan Jenis hiperthymic Ia dicirikan oleh peningkatan pergaulan, emosi, pelanggaran logik pemikiran (penyimpangan yang kerap semasa perbualan dari topik awal komunikasi), konflik yang kerap dengan orang lain disebabkan oleh sikap remeh. kepada tugas mereka. Ciri-ciri personaliti negatif yang paling biasa jenis ini orang adalah berikut: kesembronoan, kecenderungan untuk melakukan perbuatan tidak bermoral, peningkatan kerengsaan, unjuran. Pada masa yang sama, orang-orang jenis ini dicirikan oleh ciri-ciri watak positif berikut: tenaga, inisiatif, optimis.Jenis yang tidak hormat Dia dibezakan oleh tidak bergaul, pendiam, mood buruk yang berlaku, mengelakkan syarikat yang bising, lebih suka menyendiri, tinggal di rumah. , menjalani kehidupan yang terpencil, jarang berkonflik dengan orang sekeliling. Seiring dengan ini, dia sangat menghargai persahabatan, serius, adil dan teliti.Jenis cycloid dibezakan oleh perubahan mood yang kerap dan berkala dan cara berkomunikasi dengan orang. Semasa tempoh mood yang baik, orang jenis ini mudah bergaul dan baik, dan semasa tempoh mood buruk mereka tertutup dan marah. Selalunya pemarah, merajuk, tidak suka bergaul. Dalam keadaan biasa, dia mempunyai beberapa ciri watak positif: ketelitian, ketepatan, suka haiwan dan kanak-kanak kecil. Dalam konflik, dia sering menjadi parti yang aktif, pemula. Sentuhan, curiga dan pendendam. Kadang-kadang terlalu angkuh, membuat permintaan yang terlalu tinggi kepada orang. Mungkin mempunyai perkara berikut sifat positif: keadilan, memperjuangkan keputusan baik di tempat kerja. Jenis pedantik. Berkelakuan seperti birokrat, membuat banyak tuntutan formal semata-mata kepada orang. Kadang-kadang dia mengganggu rumah tangga dengan tuntutan yang berlebihan terhadap ketepatan. Ciri-ciri perwatakannya yang menarik ialah ketelitian, ketepatan, kebolehpercayaan dan tanggungjawab dalam perniagaan. Jarang berkonflik dengan orang lain, bercakap dalam konflik kebanyakannya dalam peranan pasif. Selalunya mempunyai ciri-ciri watak positif berikut: keramahan, kritikan diri, ketelitian, ketekunan. Orang sedemikian, kerana rasa tidak selamat mereka, sering menjadi sasaran jenaka, "kambing hitam." Jenis etitif adalah terlalu emosional, menangis. Mempunyai bulatan kenalan yang agak sempit dan terhad. Walau bagaimanapun, orang yang berkomunikasi dengannya rapat, orang seperti itu memahami dengan sempurna. Jarang berkonflik dengan orang lain, menanggung dendam dalam dirinya. Ciri-ciri watak positif: baik hati, belas kasihan kepada orang, rasa tanggungjawab, tekun Jenis demonstrasi Yakin diri, mempunyai tuntutan yang melambung, mencetuskan konflik, tetapi pada masa yang sama dia secara aktif mempertahankan dirinya jika dia diserang. Ia dicirikan oleh kemudahan dalam menjalin hubungan, keinginan untuk kepimpinan, dahagakan kuasa dan pujian. Selalunya mementingkan diri sendiri, munafik, bermegah-megah, syirik dari kerja. Ia juga mempunyai ciri-ciri perwatakan positif berikut: budi bahasa, kebolehan untuk memikat hati orang lain, kesenian, kesipian tindakan dan pemikiran.Jenis yang dimuliakan Ia dibezakan oleh hubungan yang tinggi dan bergaul, suka bercakap dan bermesra. Melekat dan prihatin kepada rakan dan saudara mara. Selalunya bertengkar dengan orang, tetapi tidak membawa perkara itu kepada konflik. Tertakluk kepada mood dan panik seketika. Ciri-ciri positif lain: mempunyai rasa yang baik, menunjukkan belas kasihan kepada orang lain, mempunyai perasaan yang ikhlas. jenis. Berbeza dalam hubungan yang tinggi, mempunyai banyak kenalan dan kawan. Ceramah, menunjukkan minat dalam segala-galanya. Jarang berkonflik dengan orang lain, biasanya memainkan peranan pasif di dalamnya. Tidak menuntut kepimpinan, menyerahkannya kepada orang lain, lebih suka mentaati orang lain dan berada dalam bayang-bayang. Ciri-ciri watak yang tidak menyenangkan: kesembronoan, tindakan yang tidak bertimbang rasa, mudah terdedah kepada pengaruh orang lain, minat untuk hiburan, penyertaan dalam penyebaran khabar angin dan gosip. Mempunyai ciri-ciri perwatakan positif seperti perhatian kepada orang, kesediaan untuk mendengar, membantu, ketekunan. jenis. Ia dibezakan oleh pengasingan, hubungan rendah, kecenderungan untuk berfalsafah, bercerai dari realiti. Dia suka kesepian, jarang berkonflik dengan orang di sekelilingnya, dan hanya apabila seseorang cuba campur tangan secara tidak sengaja dalam hidupnya. Sifat Negatif watak: degil, tidak fleksibel berfikir, degil menegakkan idea mereka sendiri, tidak selalu betul. Ia juga mempunyai seperti itu ciri menarik watak, sebagai pengekangan, kehadiran keyakinan yang kuat, pematuhan kepada prinsip.

Klasifikasi aksentuasi aksara A.E. Lichko. A.E. Lichko (1977) membangunkan klasifikasi watak patologi, yang dipanggilnya "penekanan personaliti" (Jadual 2). Klasifikasi ini berdasarkan pemerhatian terhadap remaja. Penekanan watak, menurut Lichko, adalah pengukuhan sifat watak individu yang berlebihan, di mana penyimpangan dalam tingkah laku manusia yang tidak melampaui norma, bersempadan dengan patologi, diperhatikan.

Jadual 2 Jenis aksentuasi aksara mengikut A.E. Lichko

Jenis penegasan watak Huraian Perwatakan "meletup" hiperthymik, tenaga yang menggelegak, mobiliti, pembicaraan, kecenderungan untuk akrab, sentiasa bersemangat Sikloid Perubahan mood berkala, peralihan daripada tempoh peningkatan kepada kemurungan, cepat marah dan sikap tidak peduli digantikan dengan serangan semangat Labil Mood yang melampau kebolehubahan di bawah pengaruh rangsangan yang tidak ketara Astheno-neurotic Tidur gelisah, kurang selera makan , sebak, keletihan, mudah marah, kecenderungan untuk hipokondria (mencari pelbagai penyakit dalam diri) pembentukan ketakutan obsesif, pedantry, formalisme, ketidaksabaran Penutupan Skizoid, pengasingan daripada persekitaran, kesejukan, ketidakupayaan untuk memahami perasaan orang lain, kecenderungan untuk fantasi, luar biasa hobi, menekankan kebebasan Epileptoid Kecenderungan untuk meletuskan kemarahan, inersia pemikiran, kecenderungan sadis, tamak, ketepatan, kehambaan kepada pihak atasan, minat "dunia" mengikuti arus", kemahuan yang lemah, kekurangan ketekunan, suka hiburan Kesediaan Konformal untuk patuh, munafik, patuh

Terdapat klasifikasi lain jenis watak.

Sebagai contoh, tipologi watak diketahui secara meluas, dibina berdasarkan sikap seseorang terhadap kehidupan, masyarakat dan nilai-nilai murni. Pengarangnya E. Fromm, yang memanggil klasifikasi ini tipologi sosial watak. Menurut pengarang konsep ini, watak sosial menentukan pemikiran, emosi dan tindakan individu. Kelas dan kumpulan manusia yang berbeza yang wujud dalam masyarakat mempunyai perwatakan sosial yang tersendiri.

Merumuskan data pemerhatian tentang tingkah laku pelbagai orang dan mengaitkannya dengan amalan bekerja di klinik, E. Fromm menyimpulkan jenis utama watak sosial berikut.

. "Masokhis sadis" ialah sejenis orang yang cenderung melihat sebab kejayaan dan kegagalannya dalam hidup, serta sebab-sebab yang diperhatikan. fenomena sosial bukan dalam keadaan, tetapi pada orang. Dalam usaha untuk menghapuskan punca-punca ini, dia mengarahkan pencerobohannya terhadap orang yang kelihatannya sebagai punca kegagalan. Orang sedemikian amat berbahaya bagi orang-orang di sekelilingnya apabila dia mendapat kuasa ke atas mereka: dia mula mengganas mereka, meneruskan dari "niat baik".

. "Destroyer" - dicirikan oleh keagresifan yang jelas dan keinginan aktif untuk menghapuskan, memusnahkan objek yang menyebabkan kekecewaan, keruntuhan harapan pada orang ini. Kepada kemusnahan sebagai satu cara untuk menyelesaikan sendiri masalah hidup orang biasanya memohon yang mengalami rasa bimbang dan tidak berdaya, terhad dalam merealisasikan keupayaan intelek dan emosi mereka.

. "Seorang konformis adalah automaton" - individu sedemikian, berhadapan dengan masalah sosial dan peribadi yang sukar dikendalikan, tidak lagi menjadi dirinya sendiri. Dia tanpa ragu-ragu tunduk kepada keadaan, masyarakat dalam apa jua jenis, keperluan kumpulan sosial, dengan cepat mengasimilasikan jenis pemikiran dan tingkah laku yang menjadi ciri kebanyakan orang dalam situasi tertentu. Orang seperti itu hampir tidak pernah mempunyai pendapat sendiri atau kedudukan sosial yang jelas. Dia sebenarnya kehilangan "Saya" sendiri, keperibadiannya dan sudah biasa mengalami perasaan yang diharapkan daripadanya dalam situasi tertentu. Tipologi watak sosial orang yang dicadangkan oleh E. Fromm agak jujur mencerminkan jenis watak sebahagian besar orang yang hidup dalam masyarakat moden, dan oleh itu, walaupun pada hakikatnya ia telah dibangunkan hampir 60 tahun yang lalu, ia adalah menarik. hari ini kerana hakikat bahawa apa yang kita masyarakat Rusia kini sedang melalui peringkat sejarah perkembangannya, sama seperti di mana tipologi watak sosial E. Fromm dicipta.

penekanan watak sensitif sosial

Kesimpulan

Jadi, watak ialah gabungan individu daripada ciri-ciri keperibadian yang paling stabil, penting, diperolehi, dimanifestasikan dalam tingkah laku manusia, dalam hubungan tertentu: kepada diri sendiri; kepada orang lain; kepada tugas yang diberikan; kesanggupan untuk mengatasi halangan, kesakitan mental dan fizikal, tahap ketabahan, berdikari, keazaman, disiplin (kualiti kehendak).

Watak adalah transsituasional, i.e. dalam situasi yang berbeza, tingkah laku manusia agak tipikal baginya.

Watak mempunyai sifat-sifat tertentu. Di antara sifat-sifat watak, seseorang harus membezakan antara umum (global) dan peribadi. Sifat am mempengaruhi pelbagai manifestasi tingkah laku. Sifat peribadi watak, mempengaruhi situasi tempatan,

Setiap orang mesti mempunyai sifat utama watak, mereka dipanggil mendalam.

Ciri-ciri watak yang berasingan bergantung antara satu sama lain, saling berkaitan dan membentuk satu organisasi yang integral, yang dipanggil struktur watak. Ia mengandungi kumpulan ciri tertentu.

Ciri-ciri watak utama yang terkemuka termasuk yang menetapkan arah umum untuk pembangunan keseluruhan kompleks manifestasinya (keperluan yang stabil, sikap, minat, kecenderungan, cita-cita, matlamat), dan yang sekunder adalah yang ditentukan oleh yang utama. satu.

Dalam psikologi domestik, dua pendekatan untuk klasifikasi sifat watak paling kerap ditemui. Dalam satu kes, semua sifat watak dikaitkan dengan proses mental dan oleh itu, berkaitan dengan asal usul watak, 3 kumpulan sifat dibezakan: ciri intelektual; ciri emosi; sifat kehendak.

Watak adalah pendidikan seumur hidup. Ini bermakna ia terbentuk selepas kelahiran seseorang. Terdapat beberapa faktor di bawah pengaruh ciri-ciri watak yang terbentuk. Ia:

gaya komunikasi orang dewasa antara satu sama lain;

cara orang dewasa melayan kanak-kanak itu sendiri;

sistem ganjaran dan hukuman yang digunakan dalam proses pendidikan;

media massa: cetak, radio, televisyen, Internet;

keadaan sosial dan keadaan kehidupan tertentu;

Walaupun hakikat bahawa watak itu dikaitkan dengan ciri-ciri individu keperibadian, dalam struktur watak adalah mungkin untuk membezakan ciri-ciri umum untuk kumpulan orang tertentu. Sehubungan itu, jenis perwatakan harus difahami sebagai ungkapan dalam perwatakan individu ciri-ciri yang biasa kepada kumpulan orang tertentu. Akibatnya, tipologi watak, sebagai peraturan, adalah berdasarkan kewujudan ciri tipikal tertentu. Lazim adalah sifat dan manifestasi perwatakan yang biasa dan menunjukkan bagi sekumpulan orang tertentu.

Salah satu tipologi yang paling terkenal dan awal ialah tipologi yang dicadangkan oleh pakar psikiatri dan psikologi Jerman E. Kretschmer pada awal abad ke-20. Agak kemudian, percubaan serupa telah dibuat oleh rakan sekerjanya dari Amerika W. Sheldon, dan pada masa kini - E. Fromm, K. Leonhard, A.E. Lichko dan beberapa saintis lain.

Bibliografi

1. Averin V.A. Psikologi Personaliti: Buku Teks.- St. Petersburg: Rumah Penerbitan Mikhailov V.A., 2001.

Bavdurka A. M., Bocharova S. P., Zemlyanskaya E. V. B23 Psikologi pengurusan. - Kharkov: Fortuna-press LLC, 1998.

4. Nemov R.S. Psikologi. Asas am psikologi: Proc. untuk stud. lebih tinggi ped. buku teks institusi.- M.: Humanit. ed. pusat VLADOS, 2001.

5. Psikologi untuk pelajar universiti / bawah ed umum. Profesor E.I. Rogova - Moscow: ICC "Mart"; Rostov n / a: Pusat Penerbitan "Mart", 2004.

Stolyarenko L.D. Psikologi: Buku teks untuk universiti. - St. Petersburg: Pemimpin, 2007.

Konsep watak

Biasanya, apabila mereka cuba menilai atau mencirikan orang tertentu, mereka bercakap tentang wataknya (dari bahasa Yunani snaga^er - mencetak, mengejar). Dalam psikologi, konsep "watak" bermaksud satu set sifat mental individu yang berkembang dalam aktiviti dan menampakkan diri dalam cara aktiviti dan bentuk tingkah laku yang tipikal bagi seseorang.

Ciri utama watak sebagai fenomena mental ialah watak sentiasa dimanifestasikan dalam aktiviti, berhubung dengan seseorang dengan realiti dan orang sekeliling. Sebagai contoh, ciri-ciri watak utama boleh didapati dalam ciri-ciri aktiviti yang lebih suka dilakukan oleh seseorang. Sesetengah orang lebih suka aktiviti yang paling kompleks dan sukar, ia adalah keseronokan bagi mereka untuk mencari dan mengatasi halangan; yang lain memilih usaha yang lebih mudah. Bagi sesetengah orang, apa yang penting ialah hasil yang mereka lakukan dalam kerja ini atau itu, sama ada mereka berjaya mengatasi yang lain, manakala bagi yang lain ia mungkin acuh tak acuh, dan mereka berpuas hati dengan hakikat bahawa mereka melakukan kerja itu tidak lebih buruk daripada yang lain, telah mencapai kualiti sederhana. Oleh itu, apabila watak seseorang ditentukan, mereka tidak mengatakan bahawa orang ini dan itu menunjukkan keberanian, kebenaran, kejujuran, tetapi orang ini berani, jujur, terus terang, iaitu, ciri-ciri yang dinamakan tindakan seseorang dikaitkan dengan orang itu sendiri. Walau bagaimanapun, bukan semua ciri manusia boleh dianggap sebagai ciri, tetapi hanya yang penting dan stabil. Sebagai contoh, walaupun orang yang sangat ceria boleh mengalami perasaan sedih, tetapi ini tidak menjadikan mereka merengek dan pesimis.

struktur watak

Untuk menentukan struktur atau struktur watak seseorang bermaksud untuk memilih komponen atau sifat utama dalam watak dan mewujudkan ciri khusus yang disebabkan oleh mereka dalam hubungan dan interaksi mereka.

Dalam struktur watak sedia ada, kita mesti memilih dua sisi: kandungan dan bentuk. Kandungan termasuk ciri-ciri yang menyatakan orientasi individu (keperluan mampan, sikap, minat, kecenderungan, cita-cita, matlamat), sistem hubungan dengan realiti sekeliling dan mewakili cara individu yang unik untuk melaksanakan hubungan ini. Dalam kandungan watak, satu atau komponen lain boleh diketengahkan, bergantung pada cara hidup, pengaruh pendidikan dan keperluan realiti sekeliling. Orientasi keperibadian ini atau itu meninggalkan kesan pada semua tingkah laku manusia, walaupun ia ditentukan oleh sistem hubungan yang integral.

Dalam pelbagai bentuk watak, cara mewujudkan hubungan, ciri-ciri tingkah laku emosi-kehendak yang tetap, perangai dinyatakan. Orang berbeza antara satu sama lain dalam tabiat, tingkah laku. Ciri-ciri watak intelek, kehendak dan emosi adalah berkaitan dengan bentuk.

“Dalam sistem personaliti, terdapat empat kumpulan sifat watak yang membentuk kompleks simptom. Snmptomocomilexes ialah sistem sifat mental yang saling berkaitan.

1. Ciri-ciri yang mencirikan sikap seseorang terhadap orang lain, kepada pasukan, kepada masyarakat (kemampuan bersosial, kepekaan, responsif, menghormati orang lain dan ciri-ciri bertentangan mereka - pengasingan, tidak berperasaan, tidak berperasaan, kurang ajar, menghina orang).

2. Ciri-ciri yang menunjukkan sikap seseorang terhadap zamannya (kerja keras, kegemaran untuk kreativiti, ketelitian, tanggungjawab, inisiatif, ketabahan dan ciri-ciri bertentangan mereka - kemalasan, kecenderungan untuk kerja rutin, tidak jujur, tidak bertanggungjawab, pasif).

3. Ciri-ciri yang menunjukkan bagaimana seseorang itu berhubung dengan dirinya (harga diri, kebanggaan, kritikan diri, kesopanan dan sebaliknya - kesombongan diri, keangkuhan, kesombongan, keangkuhan, sentuhan, pemalu, mementingkan diri sendiri, egosentrisme).

4. Ciri-ciri yang mencirikan sikap seseorang terhadap sesuatu

(kemasan atau cuai, berhati-hati atau cuai mengendalikan sesuatu)”.

"Bergantung pada satu atau struktur watak yang lain, seseorang mempamerkan ciri tingkah laku tertentu. Bilangan sifat ini adalah hebat. Tetapi adalah mungkin untuk mengenal pasti kumpulan utama atau jenis ciri watak. Ini termasuk:

a) moral (sensitiviti, perhatian, kehalusan);

b) berkemauan kuat (temper, ghairah, kelembutan);

c) emosi (ketegasan, ketabahan, ketegasan).

Lebih jelas lagi, seseorang boleh menentukan sifat sintetik utama yang bersifat positif. “Antaranya adalah seperti berikut:

Pembentukan akhlak yang mulia. Ia mencirikan seseorang dari segi arah dan bentuk tingkah laku.

Kesempurnaan watak. Ia membuktikan kepelbagaian aspirasi dan hobi seseorang, pelbagai aktiviti, orang seperti itu dibezakan oleh kekayaan dan aktiviti dalaman.

Keutuhan watak. Ini adalah kesatuan solekan mental seseorang, konsistensi hubungannya dengan pelbagai aspek realiti, ketiadaan percanggahan dalam aspirasi dan minat, kesatuan perkataan dan perbuatan.

Definisi watak. Ia dinyatakan dalam kestabilan tingkah laku, yang dalam semua kes sepadan dengan kepercayaan, idea dan konsep moral dan politik, arah utama yang membentuk makna kehidupan dan aktiviti individu. Anda boleh memberitahu terlebih dahulu tentang orang sedemikian bagaimana dia akan berkelakuan dalam keadaan kehidupan tertentu.

Kekuatan watak. Ini adalah tenaga yang digunakan oleh seseorang untuk mengejar matlamat yang ditetapkan untuk dirinya sendiri, ini adalah keupayaan untuk terbawa-bawa dengan bersemangat dan mengembangkan usaha kekuatan yang hebat apabila menghadapi kesukaran dan halangan, ini adalah keupayaan untuk mengatasinya.

Kekuatan watak. Ia menunjukkan dirinya dalam urutan tindakan dan ketabahan seseorang, dalam menegakkan pandangan dan keputusan secara sedar.

Keseimbangan watak. Ini adalah nisbah kekangan dan aktiviti yang paling optimum untuk aktiviti dan komunikasi dengan orang, membangunkan kesamaan tingkah laku.

Sifat watak ini berada dalam hubungan yang kompleks, kadangkala bercanggah. Semua sifat ini tidak hadiah semula jadi tetapi hasil daripada pengaruh kehidupan, didikan dan pendidikan diri. Tetapi pendidikan diri adalah disebabkan oleh motivasi yang sepadan, yang bergantung pada proses dan keadaan mental.

Jadi, watak adalah satu set sifat-sifat individu yang unik dari keperibadian, ditentukan oleh hubungannya dan dimanifestasikan dalam cara aktiviti yang tipikal untuk keperibadian tertentu.

Dalam watak setiap orang mesti melihat kesatuan sifat yang stabil dan dinamik.

"Watak boleh menutupi salah satu manifestasi semula jadi, meningkatkan yang lain, menghalang yang lain kerana pembentukan dan pengukuhan sambungan refleks baru."

Akibatnya, dari sudut pandangan sains semula jadi, watak ialah gabungan ciri-ciri seperti aktiviti saraf dan kesan kehidupan, yang ditetapkan dalam bentuk sambungan saraf sementara tertentu dalam korteks serebrum.

Watak adalah akibat daripada refleksi kerumitan pengalaman hidup, terbentuk dalam proses interaksi aktif antara individu dan persekitaran.

Watak mendapati ekspresinya bukan sahaja dalam perbuatan dan tindakan, tetapi juga dalam ucapan, ekspresi muka dan pantomim, dan juga meninggalkan meterai pada penampilan personaliti dan dicerminkan dalam postur yang tipikal.

Perwatakan, mencerminkan kehidupan, seterusnya mempengaruhi cara hidup.

Perwatakan adalah sangat penting bukan sahaja untuk individu, tetapi juga untuk masyarakat.

Watak ialah pembentukan holistik, sistem sifat keperibadian yang berada dalam hubungan tertentu antara satu sama lain.

"Dalam struktur watak, kandungan dan bentuk dibezakan. Kandungan watak mencerminkan kesan sosial pengaruh, membentuk orientasi kehidupan individu, iaitu keperluan material dan rohani, minat, cita-cita dan sikap sosialnya. Dalam pelbagai bentuk watak, cara mewujudkan hubungan, ciri-ciri tingkah laku emosi-kehendak yang tetap, perangai dinyatakan. Orang berbeza antara satu sama lain dalam tabiat, adab tingkah laku.

Watak dipengaruhi oleh keperluan, kecerdasan dan kebolehan, kehendak, emosi, orientasi, perangai.

Keseluruhan ciri-ciri penting dan tipikal yang tersendiri membentuk jenis watak yang mencerminkan keadaan tipikal kehidupan manusia.

Ciri-ciri watak

Watak adalah satu keseluruhan yang tidak dapat dipisahkan. Tetapi adalah mustahil untuk mengkaji dan memahami keseluruhan yang kompleks seperti watak tanpa menonjolkan aspek individu atau manifestasi tipikal (ciri watak). Ciri-ciri perwatakan biasa ditunjukkan dalam hubungan individu dengan tugas dan kewajipan sosial, kepada orang ramai, dengan dirinya sendiri. Sikap terhadap tugas dan kewajipan sosial, pertama sekali, ditunjukkan dalam sikap individu terhadap kerja sosial. Dalam hal ini, ciri-ciri watak seperti ketekunan, ketelitian, ketekunan, berjimat cermat, dan sebaliknya - kemalasan, kecuaian, pasif, pembaziran didedahkan. Sikap seseorang untuk bekerja mempunyai pengaruh yang menentukan pada pembentukan kualiti peribadinya yang lain. D. I. Pisarev menulis: "Watak dikeraskan oleh kerja, dan sesiapa yang tidak pernah memperoleh makanan hariannya sendiri dengan kerjanya sendiri, sebahagian besarnya kekal selama-lamanya sebagai orang yang lemah, lembap dan tidak berduri." Sikap terhadap orang jelas kelihatan dalam ciri-ciri perwatakan seperti pergaulan, kesopanan, muhibah, dan lain-lain. Antipoda sifat-sifat ini ialah pengasingan, tidak bijaksana, jahat. Seperti yang dinyatakan oleh V. Hugo, "setiap orang mempunyai tiga watak: satu yang dikaitkan dengannya; satu yang dia sifatkan kepada dirinya sendiri; dan, akhirnya, yang ada dalam realiti." Untuk menjelaskan intipati wataknya, adalah berguna bagi seseorang untuk mengetahui pendapat dirinya tentang pasukan tempat dia bekerja dan menghabiskan sebahagian besar hidupnya. Dan di atas segalanya, betapa teraturnya hubungannya dengan orang ramai, betapa orang memerlukannya, betapa berwibawanya dia di kalangan mereka. Sikap terhadap diri sendiri ditunjukkan dalam penilaian kendiri terhadap tindakan seseorang. Penilaian diri yang bijak adalah salah satu syarat untuk pembangunan peribadi, membantu mengembangkan ciri-ciri watak seperti kesopanan, pematuhan kepada prinsip, disiplin diri. Ciri-ciri perwatakan negatif ialah peningkatan kesombongan, kesombongan dan kemegahan. Seseorang yang mempunyai ciri-ciri ini biasanya suka bergaduh dalam satu pasukan, secara tidak sengaja mewujudkan situasi pra-konflik dan konflik di dalamnya. Satu lagi keterlaluan dalam watak seseorang juga tidak diingini: meremehkan merit sendiri, rasa malu dalam menyatakan kedudukan seseorang, dalam mempertahankan pandangan seseorang. Kesederhanaan dan kritikan diri mesti digabungkan dengan rasa harga diri yang tinggi, berdasarkan kesedaran tentang kepentingan sebenar keperibadian seseorang, mengenai kehadiran kejayaan tertentu dalam kerja untuk kebaikan bersama. Prinsip adalah salah satu kualiti peribadi yang berharga yang memberikan watak orientasi aktif. Ciri-ciri watak sukarela. Wasiat difahami sebagai proses mental yang kompleks yang menyebabkan aktiviti seseorang dan menyedarkannya untuk bertindak secara terarah. Kemahuan adalah keupayaan seseorang untuk mengatasi halangan, untuk mencapai matlamat. Secara khusus, dia bertindak dalam ciri-ciri watak seperti tujuan, keazaman, ketabahan, keberanian. Ciri-ciri perwatakan ini boleh menyumbang kepada pencapaian kedua-dua matlamat yang berguna secara sosial dan anti-sosial. Untuk melakukan ini, adalah penting untuk menentukan apakah motif tingkah laku kehendak seseorang. "Perbuatan berani, motifnya adalah untuk memperhambakan orang lain, untuk merampas harta orang lain, untuk mempromosikan diri sendiri, dan tindakan berani, yang motifnya adalah untuk membantu tujuan bersama, tentu saja, mempunyai kualiti psikologi yang sama sekali berbeza. " Mengikut aktiviti kehendak, watak dibahagikan kepada kuat dan lemah. Orang yang mempunyai perwatakan yang kuat mempunyai matlamat yang stabil, proaktif, berani membuat keputusan dan melaksanakannya, mempunyai daya tahan yang tinggi, berani dan berani. Orang yang sifat-sifat ini diungkapkan dengan lemah atau sebahagian daripadanya tidak ada diklasifikasikan sebagai watak lemah. Mereka dicirikan oleh manifestasi pasif perniagaan dan kualiti peribadi mereka. Selalunya orang seperti itu, mempunyai niat terbaik, tidak mencapai hasil yang ketara dalam kerja, belajar. Ramai daripada mereka ikhlas mengalami ketidakupayaan mereka untuk bertindak secara bebas, gigih dan tegas.

Kualiti kehendak boleh ditanam dalam diri seseorang. IP Pavlov menekankan bahawa seseorang adalah satu-satunya sistem yang mampu mengawal dirinya dalam julat yang luas, iaitu, ia boleh memperbaiki dirinya .. Orang yang lemah semangat dengan kerja pedagogi yang bijak dengan mereka boleh menjadi aktif secara aktif. Dalam kes ini, adalah perlu untuk mengambil kira ciri-ciri individu seseorang, sebagai contoh, perangainya. Jadi, lebih mudah bagi orang yang kolerik untuk mengembangkan aktiviti dan keazaman daripada orang yang melankolik. Seseorang itu sendiri mesti melatih kehendaknya dari usia muda, mengembangkan kualiti seperti kawalan diri, aktiviti, keberanian.