Potensi personaliti seseorang yang sihat dan berjaya. Prinsip Ketahanan Mental

Apakah sokongan terjamin untuk kebahagiaan, kedamaian dan kesejahteraan seseorang dalam sebarang situasi kehidupan?

Ini adalah kestabilan psikologi dan potensi dalaman beliau. Inilah yang akan kita bincangkan hari ini.

Di samping itu, dalam artikel ini kita akan melihat ciri tipikal pemikiran yang tidak matang yang mengurangkan kestabilan psikologi. Serta kaedah pencegahan dan penyelesaian yang membina seorang lelaki sendiri konflik intrapersonal, sebagai syarat yang diperlukan untuk kestabilan psikologi, dan oleh itu kesihatan, kejayaan dan kebahagiaan.

Dalam psikologi kesihatan, kesejahteraan menyeluruh dan, secara amnya, kebahagiaan manusia, potensi asas manusia dikenal pasti, iaitu sistem potensi yang saling berkaitan yang memastikan kesihatan dan kejayaan holistik seseorang.

Potensi ini termasuklah: potensi minda, potensi kemahuan, potensi perasaan, potensi jasmani, potensi sosial, kreatif dan rohani. Baca lebih lanjut mengenai setiap daripada mereka di bawah.

Potensi Minda:

Keupayaan seseorang untuk meningkatkan pemikirannya. Penyelesaian yang produktif masalah hidup menyiratkan matang, i.e. pemikiran yang realistik, sistematik, kreatif, mencapah. Ia adalah pemikiran maladaptif, tidak matang yang mencetuskan mekanisme keletihan daripada kehidupan, kemurungan, penyakit psikosomatik. Salah satu punca utama kemurungan dikaitkan dengan kesukaran dalam pertumbuhan peribadi, terutamanya dalam meningkatkan pemikiran. Menurut wakil psikologi kognitif, asas kemurungan adalah triad kognitif. Ini adalah imej negatif diri sendiri (tidak percaya pada potensi seseorang dan kejayaan seseorang); idea negatif tentang dunia sebagai bermusuhan dan tidak gembira; idea negatif tentang masa depan, yang tidak membenarkan seseorang merealisasikan rancangan hidup seseorang, merealisasikan keperluan dan keinginannya;

Potensi Wasiat:

Mencerminkan aspek kesihatan peribadi, menentukan keupayaannya untuk merealisasikan diri, keupayaan untuk menetapkan matlamat hidup yang membentuk makna dan memilih cara yang mencukupi untuk mencapainya. Menurut ahli psikologi, kesedaran yang tidak mencukupi tentang potensi ini adalah punca utama banyak masalah peribadi dan kesihatan yang tidak baik. manusia moden. V. Frankl percaya bahawa setiap era mempunyai neurosis sendiri, dan zaman kita dicirikan oleh "neurosis noogenik," i.e. kehilangan makna dalam hidup, pembangunan yang lemah kemahiran untuk menentukan tempat seseorang dalam kehidupan, mencipta sistem nilai, matlamat asas dan strategi hidup yang sepadan dengannya. Tesis ini disahkan oleh kajian perubatan dan demografi Doktor Sains Perubatan I.A. Gundarev, yang membuat kesimpulan bahawa hanya sebahagian kecil daripada daya hidup seseorang bergantung pada sama ada ada sesuatu untuk hidup, dan bahagian singa bergantung pada sama ada ada sebab untuk hidup;

Potensi deria:

Mencirikan kekayaan sfera emosi orang; keupayaannya untuk meluahkan perasaannya dengan secukupnya; memahami dan menerima perasaan anda dan perasaan orang lain. Kepentingan merealisasikan potensi ini ditentukan dalam psikologi kebahagiaan, psikologi kesihatan, perubatan psikosomatik. Positif mood emosi, kecerahan, keamatan sfera emosi adalah keadaan psikologi yang paling penting untuk pencegahan daripada keletihan kronik jiwa dan raga, dari keletihan sistem saraf, perkembangan sindrom keletihan emosi dan penyakit psikosomatik;

Potensi Badan:

Keupayaan seseorang untuk memperbaiki badannya, untuk mengenalinya sebagai sebahagian daripada keperibadiannya;

Potensi sosial:

Membolehkan seseorang berjaya menyesuaikan diri dengan keadaan sosial, membangunkan budaya komunikatif;

Potensi kreatif:

Menentukan keupayaan seseorang untuk aktiviti kreatif, untuk aktiviti yang bertujuan mengubah dirinya dan dunia. Kesedaran potensi ini mewujudkan asas psikologi kematangan peribadi, perkembangan keupayaan seseorang untuk merealisasikan diri, mencapai kualiti hidup yang sepadan dengan keperibadiannya;

Potensi rohani:

Keupayaan seseorang untuk mengembangkan sifat rohani seseorang, i.e. kualiti generiknya yang menentukan gaya hidup.

Ciri-ciri pemikiran yang tidak matang sebagai faktor yang mengurangkan kestabilan psikologi:

Dalam proses mengemas kini potensi minda, adalah penting untuk merealisasikan ciri-ciri pemikiran yang tidak matang yang menyumbang kepada persepsi yang tidak mencukupi tentang diri sendiri, dunia dan kehidupan. Apabila melihat sebarang situasi kehidupan, dua jenis maklumat terlibat:

1) maklumat objektif memasuki otak dalam situasi tertentu;

2) maklumat yang menentukan keperibadian seseorang: keperluan, motif, minat, aspirasi, keinginan, pengalaman hidup, sikap, perasaan, emosi, keadaan mental.

Semua maklumat baharu mula-mula dirasakan dan diproses oleh bahagian otak yang bertanggungjawab untuk emosi, dan kemudian memasuki bahagian otak yang lebih tinggi untuk analisis dan sintesis logik. Ia adalah jenis maklumat kedua yang menentukan persepsi subjektif terhadap sebarang situasi dan dengan itu tindakan dan tindakan orang.

Jadi apakah itu pemikiran maladaptif dan tidak matang? Terbongkar sepuluh konflik yang paling banyak dan mengatasi:

1) maksima. Seseorang melihat segala-galanya dalam hitam dan putih. Berfikir dalam kategori: "semua atau tiada." Cuba untuk menyesuaikan kehidupan ke dalam kategori mutlak; dengan itu memesongkan persepsi;

2) kesimpulan umum daripada fakta terpencil;

3) melompat kesimpulan. Terdapat dua jenis inferens tersebut: a) timbul kerana kejahilan yang terdahulu; b) timbul daripada kesilapan dalam ramalan kebarangkalian masa hadapan;

4) kesimpulan berdasarkan emosi. Apa yang menghalang seseorang daripada memahami situasi dan bertindak secara konstruktif dengan secukupnya ialah kepercayaan bahawa emosinya mencerminkan realiti dengan secukupnya;

5) jalan pintas. Ini adalah bentuk kesimpulan umum yang melampau daripada fakta individu. Label terlalu dipermudahkan dan sangat memesongkan persepsi realiti. Dengan melabel orang lain, seseorang tidak melihat ketidakkonsistenan, multidimensi, sifat pelbagai peringkat personaliti dan dunia, yang membawa kepada konflik dan kemudian menyekat penyelesaian produktif mereka. Label menjadikannya sukar untuk memahami kedinamikan kedua-dua situasi konflik itu sendiri dan tingkah laku serta keadaan peserta dalam konflik itu;

6) menerima tanggungjawab untuk kejadian di luar kawalan seseorang. Kesilapan ini menimbulkan rasa bersalah, rasa tidak berdaya, menguatkan kompleks rendah diri, yang menghalang seseorang daripada memahami dengan secukupnya. situasi konflik dan pilih gaya tingkah laku yang sepadan dengan kedua-dua keadaan objektif dan minat, perasaan dan keadaan seseorang;

7) hilang kelayakan yang positif - memikirkan semula yang positif atau fakta neutral kepada negatif. Kesilapan ini adalah salah satu bentuk kemerosotan kognitif yang paling merosakkan, ia menjadikan persepsi dunia dan kehidupan tidak ada harapan, menyedihkan, menindas aktiviti manusia, menyumbang kepada perkembangan kemurungan;

8) keterlaluan dan meremehkan sama ada positif atau negatif, melemahkan pemikiran realistik;

9) penapisan psikologi peristiwa. Seseorang mengeluarkan butiran negatif dari situasi semasa dan menganggapnya sebagai akibat daripada apa yang berlaku. DALAM dalam kes ini sinergi pemikiran, persepsi manusia dan kehidupan sebagai satu keseluruhan yang kompleks dan bercanggah terganggu. Kesilapan sedemikian menimbulkan banyak masalah dan merumitkan proses menyelesaikannya, menyumbang kepada kemunculan konflik intrapersonal dan interpersonal;

10) "Ia mungkin." Kemerosotan kognitif ini menyebabkan beberapa perasaan negatif: rasa bersalah, kemarahan atau kebencian seseorang terhadap orang lain, juga menyumbang kepada kemunculan konflik yang sukar diselesaikan, kadang-kadang malignan, apabila masalah itu tidak dapat diselesaikan untuk sekian lama sehingga konflik itu membawa kepada perasaan kebuntuan atau malapetaka hidup.

Untuk keharmonian dunia dalaman personaliti, kestabilan psikologinya sangat dipengaruhi oleh konflik dalaman yang disebabkan oleh tahap rendah membangunkan keupayaan untuk menyelesaikan konflik dalaman anda secara konstruktif dan tepat pada masanya.

Berlarutan atau tidak dapat diselesaikan konflik intrapersonal menjadi salah satu faktor terpenting dalam apa jua bentuk konflik luaran seseorang dan punca pencabulan kesejahteraan sosial, mental dan fizikalnya.

Kecekapan dalam mengiktiraf dan menyelesaikan konflik menjadi penting dalam era kita bahagian integral kecekapan profesional seseorang dan penunjuknya kematangan peribadi.

Pakar psikologi telah mengenal pasti pelbagai keadaan psikologi untuk pencegahan dan penyelesaian konstruktif oleh seseorang terhadap konflik intrapersonalnya:

Syarat untuk pencegahan dan penyelesaian konstruktif oleh seseorang terhadap konflik intrapersonalnya:

Kreativiti, i.e. sikap kreatif terhadap kehidupan, keupayaan untuk merealisasikan diri dalam bidang utama kehidupan;

Rasa jenaka;

Keupayaan untuk mengatasi "jejak" emosi negatif konflik seterusnya dan melegakan ketegangan.

Persepsi realistik tentang kehidupan. Penerimaan situasi sukar sebagai fenomena semula jadi realiti;

Sinergi, i.e. keupayaan untuk memahami dan menerima manusia dan dunia sebagai satu kesatuan yang bertentangan, sebagai kompleks, bercanggah, sistem pelbagai peringkat;

Mencari makna dalam kehidupan yang sepadan dengan keperibadian anda dan memberikan rasa kepuasan;

Pembangunan sistem nilai, prinsip, pandangan yang membantu membina strategi hidup yang mencukupi;

Perkembangan dinamisme, fleksibiliti pemikiran dan tingkah laku;

Perkembangan kebolehan untuk pengetahuan diri, analisis diri dan pemerintahan sendiri pada semua peringkat kehidupan;

Harga diri yang mencukupi dan stabil;

Keupayaan untuk melihat dan menyelesaikan masalah tepat pada masanya;

Sikap optimis terhadap kehidupan;

Pertumbuhan peribadi yang berterusan, perkembangan kematangan peribadi;

Keadaan yang sangat diperlukan untuk mengekalkan dan membangunkan kestabilan psikologi ialah penciptaan sistem individu pertahanan diri psikologi dunia dalaman individu daripada keseluruhan spektrum kesan negatif. Dan lebih lanjut mengenai perkara ini dalam artikel seterusnya.

Setiap daripada kita telah mendengar perkataan "berpotensi" lebih daripada sekali. Ini adalah konsep dalam psikologi yang diberikan lebih daripada satu atau dua definisi. Lebih-lebih lagi, banyak telah ditumpukan kepada topik ini. karya ilmiah dan penyelidikan. Ia benar-benar menarik minat, jadi ia patut menyelidiki kajiannya.

Penyelidikan oleh Erich Fromm

Secara amnya diterima bahawa potensi adalah keupayaan seseorang untuk meningkatkan keupayaan dalaman mereka, berkembang, menjadi produktif, dan berinteraksi secara berkesan dengan orang lain dan dunia di sekeliling mereka. Ahli sosiologi Jerman terkenal Erich Fromm menumpukan hidupnya untuk kualiti ini, serta untuk kajian.

Para saintis percaya bahawa setiap orang adalah unik dengan caranya sendiri. Dia memberi jaminan: ia adalah kesedaran seseorang potensi dalaman dan pembangunan sahsiah adalah matlamat utama setiap daripada kita. Sekiranya seseorang berusaha untuk menyatakan "Saya", tidak memberi perhatian kepada halangan, rangsangan luar dan godaan, maka dia mendapat kebebasan positif sebenar dan menyingkirkan aspirasi antisosial. Apakah maksudnya? Kebebasan positif adalah kesedaran sepenuhnya yang mungkin oleh seseorang tentang kebolehannya dan kelakuan yang selari imej aktif kehidupan.

Mengenai jenis aktiviti

Potensi adalah topik dalam psikologi yang mengandungi banyak nuansa penting. Adalah penting untuk ambil perhatian bahawa kekuatan dalaman yang wujud dalam setiap orang tertumpu pada jenis aktiviti tertentu. Dalam proses hidupnya, seseorang menetapkan keutamaan, menetapkan matlamat untuk dirinya sendiri dan seterusnya mencapainya.

Ramai yang percaya bahawa dalam keadaan tertentu, potensi boleh direalisasikan sepenuhnya. Ini biasanya diperhatikan apabila seseorang itu mengatasi kesukaran hidup, ujian dan rintangan. Dengan menekan ketakutannya sendiri, seseorang individu menyedari kebolehan yang mungkin tidak disyakinya.

Potensi adalah perkara yang sama dalam psikologi seperti dalam falsafah. Tetapi sosiologi menganggap konsep ini bukan sahaja sebagai kekuatan dalaman dan tenaga individu. Potensi dianggap sebagai satu set keupayaan material dan rohani yang boleh menyumbang kepada pencapaian matlamat tertentu.

Potensi peribadi

Saya ingin bercakap tentang kualiti ini dengan lebih terperinci. Jika kita bercakap bahasa saintifik, maka ini adalah nama ciri integral tahap kematangan peribadi dan manifestasi fenomena penentuan nasib sendiri. Yang terakhir bermaksud keupayaan seseorang untuk membuat pilihannya sendiri.

Ahli psikologi Austria Viktor Frankl percaya bahawa potensi peribadi (LP) yang berkuasa ditentukan oleh sikap bebas manusia kepada fizikal dan keperluannya. Ini bermakna motif dan keadaan boleh menguasai dirinya hanya mengikut kehendaknya sendiri. Di samping itu, kualiti ini mencerminkan kejayaan seseorang mengatasi keadaan tertentu.

Ciri-ciri dadah

Ia juga diterima umum bahawa potensi peribadi merangkumi kedua-dua kebolehan individu dan sistem sumber yang sentiasa melipatgandakan (kehendak, psikologi, intelek, dll.). Ini sangat kualiti yang penting. Inilah yang membantu individu dalam semua tempoh penyesuaiannya dalam bidang tertentu, mempengaruhi pembentukan kemahiran profesional, kesedaran diri, kerjaya, dan perkembangan kebolehan.

Konsep LP berjaya mendedahkan idea transformasi personaliti dalam dunia yang berubah-ubah. Seseorang yang mempunyai LP yang berkuasa bukan sahaja dapat menyesuaikan diri dengan keadaan tertentu. Dia boleh mengubahnya supaya mereka bermain di tangannya dan menyumbang untuk mencapai matlamatnya. Keupayaan seseorang individu untuk melaksanakan rancangannya, tidak kira apa pun, adalah kualiti yang paling berharga, yang membantu bukan sahaja dalam aktiviti profesional, tetapi juga dalam kehidupan seharian.

Aspek kreatif

Di atas kita bercakap sedikit tentang konsep seperti potensi peribadi. Di samping itu, psikologi mengenal pasti satu lagi jenis kualiti ini - kreatif (CC).

Setiap daripada kita mempunyai permulaan yang menimbulkan fantasi dan imaginasi dalam fikiran kita. Ia mendorong seseorang untuk memperbaiki dan bergerak ke hadapan. Psikologi perkembangan potensi kreatif personaliti membuktikan bahawa pelaksanaan TP membawa kepada hiperaktif otak, kepada dominasi alam tidak sedarkan diri ke atas kesedaran. Selalunya gabungan kecerdasan dan kreativiti menimbulkan genius dalam diri seseorang.

Seorang individu yang mempunyai TP yang kuat, sebagai peraturan, telah menyatakan inisiatif, keyakinan diri, keupayaan untuk menyelesaikan apa yang dia mulakan, dan keinginan untuk sentiasa memperbaiki dan mempelajari sesuatu yang baru. Orang sedemikian sentiasa memotivasikan diri mereka sendiri, secara peribadi mewujudkan keadaan untuk mencapai matlamat mereka, mengawal kualiti kerja yang dilakukan (di mana kesempurnaan dimanifestasikan), dan menganalisis masalah secara terperinci sebelum menyelesaikannya, jika timbul. Semua kualiti ini mencirikan seseorang yang mempunyai TP hanya dengan sisi terbaik. Tidak menghairankan bahawa mereka ini adalah orang yang menunjukkan prestasi terbaik dalam aktiviti kerja mereka.

Kreativiti

Satu lagi aspek patut diberi perhatian. Psikologi mengenal pasti potensi kreatif sebagai topik yang berasingan. Kualiti ini menentukan keupayaan individu untuk menjalankan aktiviti kreatif, mengekspresikan dirinya dan melampaui pengetahuan standard. “Kreativiti” dalam hal ini melibatkan aspek tingkah laku, emosi dan kognitif.

Jika kita bercakap tentang potensi personaliti dalam psikologi, perlu diperhatikan bahawa CP adalah kualiti yang paling berharga dan praktikal. Seseorang yang mempunyai potensi kreatif dapat merealisasikan dirinya dengan cara yang luar biasa bukan sahaja dalam sebarang aktiviti, tetapi juga dalam perasaan, sensasi, dan tingkah laku. Orang seperti itu mampu berubah dan menentang stereotaip. Memberi mereka pemikiran di luar kotak, keupayaan untuk merumuskan idea asli, serta mengabaikan bingkai dan sempadan biasa. Mereka mempunyai minat yang pelbagai dan sentiasa gembira untuk mempelajari kemahiran dan pengetahuan baharu. Orang sedemikian membuatkan orang lain ingin mengenali mereka dan berkomunikasi dengan lebih baik.

Kawasan kerja

Beberapa perkataan perlu dikatakan tentang potensi buruh. Ini adalah definisi dalam psikologi yang diletakkan dalam kategori yang berasingan. Ini adalah nama yang diberikan kepada set kualiti yang mencirikan kebolehan bekerja seseorang.

Potensi buruh (LP) dinyatakan dalam keupayaan individu mengekalkan hubungan normal dalam pasukan dan mengambil bahagian dalam aktivitinya. Seseorang yang mempunyai TP mampu menjana dan menganalisis idea-idea inovatif, dan juga mempunyai kemahiran praktikal yang diperlukan dan pengetahuan teori untuk menjalankan tugas kerja. Apa yang membuatkan dia berbeza ialah kesihatan yang baik, kehadiran prinsip moral, aktiviti, pendidikan, kecekapan, keupayaan untuk secara praktikal mengatur masa, ketepatan, disiplin seseorang. Orang yang tahu bagaimana untuk merealisasikan potensi buruh mereka adalah pekerja yang berharga.

Pembaikan diri

Psikologi mengkaji perkembangan potensi peribadi dengan cara yang paling berhati-hati. Topik yang sama menarik minat orang yang ingin terlibat dalam pembentukan kekuatan dalaman mereka dan merealisasikan kemungkinan tersembunyi.

Untuk meningkatkan potensi anda, anda perlu mencipta insentif yang kuat untuk diri anda sendiri. Dia akan menjadi kuasa bertindak yang akan membantu menyedarkan kemungkinan tersembunyi. Seseorang mampu melakukan banyak perkara jika dia menjadi taksub dengan sesuatu yang sangat diingininya.

Anda boleh mendapat inspirasi daripada kejayaan seseorang yang telah mencapai pencapaian yang mengagumkan dalam bidang yang diminati. Lebih-lebih lagi, adalah wajar membiasakan diri dengan strategi, nasihat dan cuba memahami cara pemikiran mereka, dan kemudian menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam amalan anda sendiri.

Ia juga disyorkan untuk membahagikan matlamat kepada beberapa peringkat. Lebih banyak, lebih baik. Mereka akan berhubung keadaan semasa berurusan dengan apa yang anda mahukan. Ini hampir sama dengan menakluki puncak. Mengatasi jarak tertentu setiap hari, akhirnya anda akan sampai ke puncak. Teknik ini berkesan, tetapi perkara yang paling penting ialah keinginan. Seseorang yang dahagakan sesuatu mampu melakukan tindakan sedemikian yang tidak disangkanya daripada dirinya sendiri.

Dalam kesusasteraan anda boleh menemui pelbagai istilah: "sumber manusia", " modal insan", "standard hidup", "kualiti hidup", yang menganggap seseorang hanya sebagai sumber ekonomi atau sebagai pengguna pelbagai barangan.

Konsep " potensi manusia“menyatakan idea tentang seseorang sebagai subjek aktiviti, aktif, menghargai diri dan mengembangkan diri. Istilah "royepsia", yang bermaksud kedua-dua kemungkinan dan kekuatan dalaman, mengarahkan kita ke arah persepsi humanistik orang. Menurut V.M. Shepel, pada abad ke-21. kualiti pekerja sebagai subjek buruh akan diiktiraf di negara bertamadun sebagai keutamaan nilai utama dalam semua sistem pengurusan.

Potensi psikologi melampau profesional pakar bukan sahaja satu set peribadi, profesional kualiti yang ketara, kebolehan dan pengalaman, i.e. komponen pasif yang memberi peluang untuk berjaya melaksanakan aktiviti profesional dalam keadaan yang melampau, tetapi, yang lebih penting, adalah penjana pengisian diri, i.e. mempunyai komponen aktif, yang merupakan asas untuk pertumbuhan profesional dan peribadi pakar dalam keadaan yang melampau. Komponen potensi inilah yang mempunyai keupayaan untuk memahami diri, ramalan diri dan pembangunan diri, bertujuan untuk ekspresi kreatif, pengenalan pakar.

Konsep "potensi" kini sedang dikaji dalam aspek berikut: ekonomi (potensi buruh), sosio-organisasi (sumber manusia), sosio-ekologi (daya hidup umum, potensi hidup), psikologi (potensi peribadi), peribadi-sosial ( potensi organisasi).

Dalam konsep potensi psikologi dalam pengurusan badan hal ehwal dalaman, yang dibangunkan oleh sekumpulan saintis di bawah pimpinan Profesor V.I. Chernenilov, dua substruktur utama berikut dibezakan dalam struktur profesion potensi mental-psikologi pekerja: 1) psikoteknologi dan 2) peribadi.

Yang pertama direka untuk memastikan prestasi rasional tugas kerja; ia berfungsi sebagai penunjuk tahap pakar yang boleh menjadi seorang pekerja jika pembolehubah psikologi tertentu dikemas kini apabila melaksanakannya tugas profesional(fungsi).

Yang kedua menetapkan sistem koordinat semantik untuk kerja dan kehidupan secara umum: ia menentukan jenis keperibadian seseorang boleh berkembang. orang ini dan bagaimana ini boleh menjejaskan aktiviti profesional dan kehidupannya secara umum.

Selaras dengan konsep ini, V.M. Pozdnyakov dan I.E. Reutskaya memahami potensi profesional dan psikologi seorang pegawai polis sebagai keadaan integratif yang sedia ada, tetapi kadang-kadang kekal tidak dituntut, komponen psikologi keperibadian, yang boleh diaktualisasikan dan sebenarnya digunakan dalam aktiviti profesional. Pada masa yang sama, substruktur potensi psikoteknologi difahami sebagai unjuran jiwa integral seorang pegawai polis ke satah keperluan untuknya sebagai pakar, yang dikenakan dalam keadaan moden. Ia mendedahkan sepenuhnya personaliti dalam pengaruhnya terhadap semua aspek aktiviti profesional. Substruktur potensi peribadi difahami sebagai segala-galanya yang menjadikan seseorang sebagai individu, dan bukan fungsi yang sempit: skala pemahaman tentang apa yang berlaku, skala pemikiran, cakrawala, keterbukaan kepada perkara baru, keberanian sivik, pemahaman tanggungjawab untuk nasib manusia, termasuk tanggungjawab kepada keturunan dan Tanah Air secara keseluruhan.

Pendekatan ini tidak mengambil kira sepenuhnya ciri utama potensi psikologi profesional, yang menjadikannya komponen utama jiwa pakar. Ciri ini paling jelas kelihatan dalam keadaan yang melampau.

Konsep potensi psikologi ekstrem profesional pakar harus didekati dengan mengambil kira bukan sahaja ciri-ciri peribadi, tetapi juga mengambil kira keseluruhan set faktor luaran yang mempengaruhi personaliti, individu, sosial, aktiviti, dan situasi ini. Dalam keadaan yang melampau, bukan sahaja aktualisasi potensi psikologi ekstrem profesional pakar (yang hanya boleh diwakili oleh komponen pasifnya dari pelbagai peringkat, manakala komponen aktif mungkin tidak hadir atau tidak penting), tetapi pembentukan dan perkembangannya sebagai fenomena mental tertentu. Lebih-lebih lagi, apabila mencirikan potensi, adalah dinasihatkan untuk tidak bercakap tentang hasil pembentukan pakar dan pembangunan peribadi, tetapi tentang ciri-ciri proses itu sendiri, keupayaan, kualiti, kelajuan, masa pembentukan dan pembangunan kemahiran pakar. . Parameter ini, dan bukan keputusan abstrak, malah positif, yang menentukan dalam mencirikan potensi psikologi profesional yang melampau dan dalam pertumbuhan profesional dan peribadi seorang pakar.

Jadi, kita boleh menyimpulkan bahawa potensi psikologi melampau profesional seorang pakar harus difahami sebagai set integratif komponen mental yang mempunyai kandungan pasif dan aktif dalam pelbagai peringkat dan perkadaran, yang terbentuk dan berkembang di bawah pengaruh kedua-dua keadaan peribadi dalaman. dan luaran - aktiviti, sosial, situasional. Selain itu, kemungkinan, kualiti, masa dan kelajuan proses ini (pembentukan dan pembangunan) bergantung pada keadaan dan fungsi sistem: "pakar - aktiviti kehidupan + keadaan melampau (komponen situasi) - kumpulan berfungsi" (lihat Rajah 1) .

Dalam kumpulan pasif komponen potensi psikologi melampau profesional pakar, adalah dinasihatkan untuk memasukkan operasi (pengetahuan, kebolehan, kemahiran, tabiat, kebolehan umum dan khas, sifat) dan psikodinamik (daya tahan, tenaga, irama kerja, prestasi. , dsb.) komponen struktur yang tidak mempunyai personaliti daya motivasi, yang dibangunkan oleh A. M. Stolyarenko, seorang profesor di Akademi Pengurusan Kementerian Hal Ehwal Dalam Negeri Rusia, menjadi komponen moral dan motivasi yang aktif dengan daya insentif (nilai, cita-cita, keperluan, motif, orientasi, sikap, matlamat).

Situasi melampau bukan sahaja menyumbang, tetapi juga merupakan prasyarat untuk pembentukan dan pembangunan potensi psikologi melampau profesional pakar yang terlatih dengan betul. Pada masa yang sama, mereka boleh membawa kepada kemerosotan profesional dan peribadi pakar yang tidak terlatih. Kumpulan aktif komponen potensi psikologi melampau profesional pakar lebih terdedah kepada perubahan dalam keadaan operasi dan boleh berfungsi sebagai sejenis penunjuk tahap pembentukan dan perkembangan keseluruhan potensi pakar dalam keadaan yang melampau. Ciri diagnostik potensi ini digunakan dalam proses sokongan psikologi dan latihan anggota pasukan khas dalam keadaan yang melampau. Kumpulan aktif komponen potensi psikologi melampau profesional pakar menyumbang kepada pembentukan dan pembangunan keseluruhan potensi, termasuk melalui pengumpulan potensi kumpulan pasif komponen.

Keadaan melampau aktiviti profesional memaksa pakar untuk menjalankan transformasi peribadi yang mendalam jiwa. Perubahan ini ditunjukkan dalam proses pembentukan profesional, penyesuaian, pembangunan dan peningkatan pakar dalam keadaan yang melampau.

Dalam keadaan yang melampau, proses pembangunan profesional dari segi dinamiknya berjalan mengikut corak yang berbeza daripada dalam keadaan biasa. Ia lebih cepat, kerana ia adalah mungkin untuk bertahan dalam keadaan yang melampau hanya dengan tahap profesionalisme yang mencukupi, sebagai peraturan, ia bercanggah, kerana watak individu menghadapi keadaan hidup yang keras dan interaksi antara pakar, mempunyai; darjat tinggi pelaziman psikologi kepada risiko ("anjakan risiko").

A. M. Stolyarenko mencadangkan mengambil kira potensi psikologi ketua jabatan hal ehwal dalaman ciri berikut: 1) konsep pengurusan individu; 2) pembangunan kualiti moral dan psikologi; 3) kesediaan pengurusan; 4) kebolehan intelek; 5) sifat emosi-kehendak; 6) kemahiran berkomunikasi.

Potensi psikologi melampau profesional ketua jabatan dalam keadaan melampau, sebagai tambahan kepada komponen yang ditentukan, harus termasuk:

Kebolehan dan kemahiran organisasi yang dibangunkan (penyelarasan tindakan yang dipersetujui bersama dan saling melengkapi;

Tahap kepercayaan yang tinggi pada diri sendiri dan kumpulan berfungsi (oleh itu, tahap tanggungjawab yang tinggi);

Keupayaan untuk membantu (melatih) tindakan yang memperbaiki (menyempurnakan) tindakan pekerja bawahan (bantuan).

Membangunkan sfera bawah sedar jiwa dan kemahiran tinggi dalam menguruskan sfera ini.

Syarat utama untuk meningkatkan potensi psikologi ekstrem profesional seorang pemimpin dalam keadaan yang melampau ialah pembangunan kecekapan autopsikologinya, yang diperoleh dalam proses latihan psikologi ekstrem profesional, latihan diri, psikoconsulting dan aktiviti profesional (interaksi).

Kecekapan autopsikologi seorang pemimpin adalah sebahagian daripada kecekapan profesionalnya. Digabungkan dengan kebolehan kecekapan profesional membentuk apa yang dipanggil "kecerdasan praktikal" (sekolah Sternberg), yang boleh dianggap sebagai satu bentuk pengalaman yang diperoleh dalam proses menjalankan operasi khas.

Perkataan Latin intellectus - "pemahaman, pemahaman" - biasanya diterjemahkan dalam kamus sebagai "fikiran, kebolehan mental." Adalah dipercayai bahawa mereka sebahagian besarnya menentukan kejayaan pekerja dalam pembelajaran dan menyelesaikan masalah kehidupan yang baru muncul. Walau bagaimanapun, penilaian ini hanya dalam bidang yang dipanggil kecerdasan "akademik", yang mencirikan kejayaan pembelajaran dan menyelesaikan masalah yang bersifat teoritis abstrak. Pada masa yang sama, sejak tahun 80-an. abad XX ahli psikologi sedang membangunkan konsep kecerdasan "sosial", "emosi", serta "praktikal", yang memungkinkan untuk lebih pasti membuat ramalan mengenai penyelesaian seseorang terhadap masalah yang timbul dalam kehidupan seharian, di tempat kerja dan ketika berinteraksi dengan orang lain. orang ramai.

Kecerdasan, dan di atas semua kecerdasan praktikal, adalah sangat penting bagi pengurus yang bekerja dalam keadaan yang melampau, kerana untuk kejayaan tindakan mereka, mereka diwajibkan untuk mengenali dan menyelesaikan masalah yang muncul secara tiba-tiba, menggariskan dan merumuskan strategi untuk menyelesaikan masalah, mengoptimumkan aliran sumber yang berbeza maklumat dan mengedarkan sumber yang ada, mengambil bahagian secara peribadi dalam penyelesaian atau mengawal penyelesaian kepada masalah dan menilainya. Perkembangan kecerdasan praktikal dikaitkan dengan pembangunan kemahiran pengurus untuk bekerja dalam situasi profesional yang penuh dengan keterlaluan maklumat operasi, dengan kekurangan atau ketiadaan sepenuhnya. Untuk pembangunan kecerdasan praktikal Bagi pengurus untuk beroperasi dalam keadaan yang melampau, adalah perlu untuk membangunkan kemahiran penumpuan, pengedaran dan pengekalan perhatian mereka pada satu atau beberapa objek, persepsi profesional tentang situasi, pengiktirafan, penstrukturan, pengisihan, penyiapan mental (pembinaan), pengambilan semula dari ingatan , dan penggunaan pelbagai aliran maklumat. Selain itu, kemahiran komunikasi lisan dan bukan lisan pada tahap persefahaman bersama yang lengkap dengan orang bawahan adalah penting.

Apabila menyelesaikan masalah baru dalam keadaan yang melampau, kecerdasan sahaja tidak mencukupi untuk seorang pemimpin. Ia hanya asas di mana mereka berasaskan dan memperoleh kepentingan utama. ciri peribadi(kreativiti, motivasi, kehendak, intuisi).

Perkataan Latin mencipta diterjemahkan sebagai "penciptaan, penciptaan sesuatu yang baru." Kreativiti dimanifestasikan bukan sahaja dalam keanehan pemikiran (kelaziman berbeza (berbilang arah, berbentuk holistik) berbanding pemikiran konvergen (sehala, separa), menurut klasifikasi J. Guilford), tetapi juga dalam spesifik aktiviti intelektual yang dikaitkan dengan ciri-ciri motivasi (terutamanya dengan kecenderungan ingin tahu dan risiko), serta keupayaan untuk memahami secara intuitif nuansa situasi dan mengatasi halangan dalam aktiviti dan komunikasi bersama)