Pembentangan mengenai topik "konjugasi kata kerja". Konjugasi kata kerja Ciri konjugasi kata kerja dalam bahasa Rusia

Pemanasan bahasa 1. Menghuraikan ayat dan mengisi tanda baca yang hilang. -The Terek bergegas dalam ombak, seolah-olah pantai liar menggelegak di sekeliling batu besar. menggelegak di sekeliling batu besar. - Malam... bayang dan tebing lembap sejuk... malam menarik jala emasnya. malam menarik jala emasnya. Apakah yang menentukan pilihan vokal pada akhir kata kerja?

Pengulangan Apakah kata kerja? Apakah kata kerja? Apakah kategori morfologi yang unik kepada kata kerja? Apakah kategori morfologi yang unik kepada kata kerja? Apakah transitivity - intransitiviti, refleksivity - bukan reflekstiviti kata kerja? Apakah transitivity - intransitiviti, refleksivity - bukan reflekstiviti kata kerja?

Perhatian Kata kerja berikut tergolong dalam konjugasi II: -na –it (kecuali shave and lay – I conjugation) -na –at (drive, breathe, hold, hear) -na – eat (look, endure, twisting, depend, see , benci, bergantung, lihat, benci, menyinggung) menyinggung) Semua kata kerja lain tergolong dalam Semua kata kerja lain tergolong dalam konjugasi I! kepada konjugasi I!

Maklumat linguistik Mari berbincang dengan anda tentang kata kerja asli Rusia. 1. Kata kerja kembar - berpakaian dan memakai - "tutup dengan pakaian" dan "menyediakan pakaian" - Ch. + kata nama dengan sebutan muka. - "untuk mengikat sesuatu pada sesuatu" dan "untuk menutup keseluruhan atau sebahagiannya dengan pakaian" - Ch. + kata nama dengan sebutan objek tidak bernyawa. - Berpakaian-buka baju dan pakai-tanggal. - Kot bulu berpakaian; Dan dia memakai pakaiannya; Dia memakai stoking.

Rujukan linguistik 2. Dua kata kerja kepada obuyat. - “merangkul, memeluk, mengambil milik” tentang + uyati (u + yati) dalam erti “mengambil, merebut” tentang + uyati (u + yati) dalam erti kata “mengambil, merebut” Contoh: Saya telah diatasi dengan sayu, kesedihan yang, Nampaknya saya akan memberikan segala-galanya di dunia. - “dipeluk, dipeluk” Contoh: Saya bersalah; Diatasi dengan kebanggaan, saya menipu Tuhan dan raja-raja. - "untuk menghilangkan akal, untuk membuat gila" - "untuk menghilangkan akal, untuk membuat gila" Awalan O + akhiran –ati daripada adj. Bui “bodoh, gila” Contoh: Sombong! Siapa yang memberi inspirasi kepada anda? Siapa yang menawan fikiran anda yang menakjubkan?

Penggabungjalinan -Tugas 1 Konjugasi kata kerja, serlahkan pengakhiran, tentukan konjugasi. Tanya, beritahu, gosok, cukur. -Tugas 2 Tulis semula, meletakkan kata kerja dalam bentuk masa kini yang dikehendaki, serlahkan penghujungnya. 1.Puncak pokok pain (gelombang) dengan cara yang mesra. 2. Tirai ungu sedikit (bergoyang) ditiup angin. 3. (Tuang) kacang masak ke dalam kotak hazel saya. 4. Laut tidak berbuih, ombak tidak (percikan). 5. Frost sedikit (cubit) pipi.

Ringkasan pelajaran Jadi, apakah topik yang telah kita pelajari hari ini? Apakah deklinasi dan konjugasi? Kata kerja yang manakah tergolong dalam konjugasi I dan II? Hari ini dalam kelas kami menjalankan analisis linguistik kata kerja asli Rusia dan memberikan maklumat sejarah. Kami menyatukan pengetahuan yang diperoleh dalam amalan.

Slaid 2

Kata kerja konjugasi

Kata kerja I dan II konjugasi Menukar kata kerja oleh orang dan nombor (bentuk peribadi lagol)

Slaid 3

Apakah istilah yang akan menjadi pembantu kita hari ini. Apakah soalan kata kerja?

1. Infinitif I dan II konjugasi. Apa yang perlu dilakukan? Apa yang perlu dilakukan? 2. Bentuk peribadi kata kerja; Present tense, future simple tense; orang, nombor. Apa yang ia lakukan? Apa yang mereka lakukan? Apa yang akan dia lakukan? Apa yang akan mereka lakukan?

Slaid 4

Slaid 5

Kata kerja II konjugasi

Semua kata kerja NA-it shave, lay, tergolong dalam konjugasi II KECUALI

Slaid 6

Suatu ketika dahulu, kawan-kawan, Semasa Konjugasi Kedua, ada seorang mata-mata.

Slaid 8

Inilah mereka, cepat LIHAT: Jangan BERGANTUNG pada kenalan, BENCI semua "pelanggan", LUKA mereka dengan lebih menyakitkan.

Untuk menahan kesukaran, untuk memusingkan laso di atas diri anda, untuk melihat musuh anda melalui celah di bawah pintu.

PANDU kereta di sepanjang lebuh raya dan PEGANG keris di gigi anda, supaya anda dapat MENDENGAR suara di sebalik dinding, dan tidak bernafas langsung.

Slaid 9

Slaid 10

Slaid 11

Kata kerja I konjugasi

Konjugasi I termasuk mencukur, meletakkan, membina dan semua kata kerja lain

Slaid 12

Mengapa anda perlu mengetahui kata kerja konjugasi?

Untuk menulis bentuk peribadi kata kerja dengan betul - bentuk kata kerja masa kini dan masa depan, mereka adalah yang berubah mengikut orang itu.

Slaid 13

Petunjuk kata ganti nama

Tunggal orang pertama I orang kedua ANDA orang ketiga DIA, ON, IT Jamak orang pertama KAMI orang kedua ANDA orang ketiga MEREKA

Slaid 14

Pembentukan bentuk kata kerja peribadi

Bentuk peribadi dibentuk dengan melampirkan hadiah ke pangkalan. vr. pengakhiran khas yang menunjukkan bukan sahaja orang (I, II, III), tetapi juga bilangan kata kerja. Oleh itu, kata kerja mempunyai enam pengakhiran peribadi

Pengakhiran konjugasi pertama: -у (у), -еь (-еь), -ет (-ет), I- Е -ем (-ем), -еte (-еte), - ut(-yut) Contoh : baca cipta Pengakhiran konjugasi kedua: -у(-ь) -ish, -it, II -I -im, -ite, -at(-yat) Contoh: suka membenci

Slaid 16

Bagaimana jika pengakhirannya tidak tertekan?

1. Saya bertanya soalan tentang kata kerja (apa yang ia lakukan? apa yang akan ia lakukan?). 2. Setelah menubuhkan korespondensi aspek, saya dapati infinitif (apa yang ia lakukan? - apa yang perlu dilakukan? apa yang akan dilakukan? - apa yang perlu dilakukan? 3. Saya melihat apa yang infinitif berakhir dengan - ? t. 4. I ingat sama ada kata kerja adalah pengecualian 5. Saya menentukan konjugasi, pilih vokal – I sp →E II sp →I

Slaid 17

Salin teks, cari kata kerja dalam bentuk peribadi, tunjukkan secara grafik pengakhiran peribadi kata kerja

Salji sudah mencair, sungai mengalir, dan musim bunga bertiup melalui tingkap. Burung bulbul akan segera bersiul, Dan hutan akan berpakaian pada musim bunga!

Slaid 18

Jom semak! Salji sudah mencair, sungai mengalir, dan musim bunga bertiup melalui tingkap. Burung bulbul akan segera bersiul, Dan hutan akan berpakaian pada musim bunga!

Slaid 19

OH, dia, apa yang ia lakukan? Apa yang akan dia lakukan?

potong_t -________________________________ dengar..t -________________________________ hangat..tsya-________________________________ melompat..t -________________________________

Slaid 20

OH, dia, apa yang ia lakukan? kolysh..t -________________________________ re..t -________________________________ settle..t-________________________________ settle..t -________________________________

Guru sekolah rendah

Institusi pendidikan perbandaran sekolah menengah Belomechetskaya No. 7

Dementieva N.V.

Pengajaran “Jenis-jenis kata kerja konjugasi. konjugasi pertama dan kedua"

darjah 4

Sasaran: ajar membezakan antara kata kerja 1 dan 2 konjugasi.

Tugasan:

Pendidikan: menyatukan pengetahuan tentang konjugasi kata kerja, memperkenalkan kata kerja konjugasi pertama dan kedua, belajar membezakan antara kata kerja konjugasi pertama dan kedua.

Pendidikan: mengembangkan perhatian, pemerhatian, kebolehan menganalisis maklumat yang diterima, membuat kesimpulan, merumuskan bahan, mengembangkan ucapan lisan dan bertulis pelajar.

Pendidik: memupuk budaya komunikatif, menghormati orang lain, dan saling membantu.

Peralatan dan bahan:

untuk guru: komputer, projektor, skrin, pembesar suara.

untuk pelajar: separuh helaian kertas putih, pensel warna atau penanda.

Kemajuan pelajaran.

saya. Detik organisasi.(slaid 2) – ( kanak-kanak mendaftar kelas. kerja dan nombor )

ΙΙ. Satu minit tulisan.(slaid 3)

ΙΙΙ .Pengulangan.

Kerja kosa kata.(slaid 4)

Kerja dijalankan dalam bentuk ujian (slaid 5)

Menyemak ujian perbendaharaan kata (slaid 6)

Syabas (slaid 7)

2. Analisis sintaksis ayat.

Sinaran matahari yang terang menghangatkan seekor rama-rama di kawasan hutan .

(Soalan tambahan untuk pemarkahan)

Apakah bahagian pertuturan yang anda tahu?

3. Apakah "konjugasi kata kerja"? Ujian kecil: pilih pernyataan yang betul.

Kanak-kanak itu pergi ke papan, menyebut peraturan yang dipelajari dalam pelajaran sebelumnya dan memilih jawapan yang betul, pada pendapatnya..(slaid 8)

Jadi, konjugasi kata kerja ialah perubahan kata kerja dalam orang dan nombor.

Kami terus mengkaji ciri-ciri konjugasi kata kerja.

ΙV. Topik baru.

Konjugasi kata kerja "simpan" Tolong beritahu saya sama ada kata kerja ini akan dikonjugasikan dalam tegang masa kini atau masa hadapan mudah dan terangkan mengapa? (pada masa hadapan yang mudah, kerana ia adalah kata kerja perfektif, kata kerja perfektif tidak mempunyai bentuk kala kini)

Mari kita konjugasi kata kerja ini (slaid 9) –

Dengan mengklik, kata ganti nama dan bentuk kata kerja muncul secara bergantian

Serlahkan pengakhiran, analisis bagaimana pengakhiran berubah apabila menggabungkan kata kerja ini.

Sekarang secara berpasangan, konjugatkan kata kerja di sebelahnya "terbang" (slaid - 10) . Serlahkan pengakhiran (Untuk semak - klik ). Analisis bagaimana kesudahannya berubah. Bandingkan pengakhiran kata kerja ini. Apa yang anda perasan?

(dalam orang pertama tunggal pengakhiran kata kerja adalah sama, tetapi dalam bentuk lain ia berbeza)

Tulis hanya pengakhiran kata kerja di bawah, kecuali orang pertama tunggal, dalam dua lajur (slaid 11).

Apakah yang anda perhatikan apabila anda menggabungkan kata kerja ini? (mereka mendapat pengakhiran yang berbeza)

Ya, memang, pengakhirannya berbeza. Ini disebabkan oleh keanehan konjugasi kata kerja, bergantung pada pengakhiran semasa konjugasi, dibahagikan kepada dua kumpulan - kata kerja konjugasi pertama; (klik) dan kata kerja II konjugasi (klik).

- Buka buku teks pada ms. 79, kaji jadual. Mari kita simpulkan, apakah perbezaan antara pengakhiran kata kerja 1 dan 2 konjugasi?

Terdapat cara untuk mengingati peraturan dengan lebih cepat. Saya tertanya-tanya adakah sesiapa boleh meneka? Periksa dengan teliti rakaman pada skrin.

Huruf "E" mempunyai satu batang - mengingatkan angka Rom 1, dan huruf "I" mempunyai dua batang, angka Rom 2. Sangat mudah diingat!

Lukis peringatan ini pada kepingan kertas - ini ialah gambar rajah sokongan (slaid 12).

V. Senaman fizikal.

Sekarang mari kita berehat sedikit! Apakah konjugasi perkataan "Mari berehat"? (1 konjugasi, berakhir -yom) (slaid 13).

Tonton titik pada skrin dengan teliti dan ulangi selepasnya! (slaid 14 - 17).

3. Penyatuan..

Dan kini tugas untuk penyatuan (slaid 18). Sekarang anda akan bekerja secara berpasangan. Perkataan pada skrin. Anda perlu mengedarkannya dalam dua lajur - konjugasi pertama dan kedua. Berhati-hati. Apakah yang anda perlu ketahui untuk menentukan konjugasi dengan betul? (serlahkan pengakhiran dalam kata kerja, menurut tentukan konjugasi pada penghujungnya)

Pergi bekerja, anda boleh menggunakan gambar rajah sokongan anda.

Mari semak sama ada anda melakukan kerja dengan betul (pada klik, perkataan dibahagikan kepada dua lajur).

Puji diri anda kerana melakukan segala-galanya dengan betul .(slaid 19).

Dan kini anda akan menyelesaikan tugas dengan lebih sukar. Kini anda perlu memilih perkataan secara bebas daripada gambar (slaid 20). Baca tugasan. Ada soalan tentang kandungan? Lihat gambar, adakah semuanya jelas?

Pergi bekerja, bantu satu sama lain, berhati-hati. Jika anda mempunyai sebarang keraguan tentang ejaan perkataan, angkat tangan anda. Apabila anda selesai, semak antara satu sama lain.

VΙ. Pengulangan bahan bertutup(slaid 21 – 26).

Syabas(slaid 27)

VΙΙ. UJIAN No. 1 “Kata Kerja”(slaid 28).

Mengesahkan pelaksanaan ujian (slaid 29).

VΙΙΙ. Ringkasan pelajaran(slaid 30).

Apakah perkara baharu yang telah anda pelajari tentang konjugasi kata kerja?

Bagaimana untuk membezakan kata kerja 1 dan 2 konjugasi?

ΙX. Kerja rumah(slaid 31).

Dalam pelajaran seterusnya kita akan belajar menulis kata kerja kepunyaan konjugasi 1 dan 2, jadi anda perlu belajar bagaimana membezakan antara mereka dengan baik. Oleh itu, di rumah anda harus mempelajari peraturan dan data jadual dengan teliti pada ms 79 - 80, anda boleh bergantung pada gambar rajah, dan di rumah anda juga harus menghiasinya dengan cantik supaya ia dapat melayani anda untuk masa yang lama.

Dan di rumah anda akan melakukan latihan 439, menyerlahkan penghujung dan menunjukkan jenis konjugasi kata kerja.

"TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN ANDA"(slaid 32).

Loceng kami berbunyi

Dan pelajaran memberitahu saya untuk memulakan.

Sudah tiba masanya untuk kita memulakan pelajaran kita.

awan vis yat rendah. Sepanjang hari hari raya ya hujan. Fistula (i,e)t angin. Bukan di atas dek keluar (i,e)m , sepanjang hari benih mereka dalam kabin, kebosanan (i,e)m . Merkn (i,e)t hari dan laut menggelegak ia semakin marah dan marah. Entahlah.

Kata kerja konjugasi .

chita yu

chita makan

chita tidak

chita saya makan

chita ya

chita ut

dibawa di

dibawa makan

dibawa ya

dibawa makan

dibawa di sini anda pergi

dibawa ut

merungut di

merungut tengok

merungut ia

merungut mereka

merungut ite

merungut di

lilin di

ringan tengok

ringan ia

ringan mereka

ringan ite

ringan yat

hari raya ya, hari raya ut - 1 konjugasi

Kata kerja konjugasi I mempunyai kesudahan

- y (s) , -makan (-makan) , -et (-et) , -makan (-makan) ,

-et (-et) , ut(s) .

Biarlah, biar yat - II konjugasi

Kata kerja konjugasi kedua mempunyai kesudahan

- di (-yu) , -hey , -ia , -mereka , -ite , -at (-yat).

Tulis bentuk tak tentu bagi kata kerja ini

saya konjugasi II konjugasi

Kami menulis - Kami melukis -

lukis - betulkan -

padang - memanggil -

kami menari - kami bertanya

saya konjugasi II konjugasi

Kami menulis - menulis Kami melukis - sial ia

lukis - lukis pembaikan - dagu ia

kolem - cucuk manim - lelaki ia

kami menari - kami meminta anda menari - kami meminta ia

Ingat!

Kepada konjugasi kedua Kami akan menerimanya, tanpa ragu-ragu, Semua kata kerja yang ada di dalamnya, Tidak termasuk bercukur, meletakkan. Dan satu lagi perkara: lihat, menyinggung perasaan, Dengar, lihat, benci, Memandu, menahan, bernafas, berputar, Dan bergantung dan bertahan. Anda akan ingat, kawan-kawan: Mereka tidak boleh digabungkan dengan -e.

bayar

makan malam

menyemai

tangkap

bermain

cepat

menggali

belajar

Isikan huruf yang hilang

ribut

Hari ini sejak subuh

Besnu .. ada laut,

Vorocha .. t batu,

Membelakangkan.

Dan pen .. ada ombak

Di kawasan lapang yang luas

Berpecah dari permulaan berlari

Oh dahi granit.

Ia seperti satu cabaran

ditinggalkan oleh alam semula jadi,

Dan daun berdesir

Di tebing curam.

Dan angin kencang

Langit bergelora .. T

Dan cemara membengkok

Di boulevard dalam lengkok.

Burung camar menjerit

Mereka menjadi senyap dengan malu-malu.

Bot panjang berlindung

Di belakang jeti batu.

Sepanjang jalan bandar

hidung .. ada angin puyuh

Dan poplar berdiri

Berbogel hingga ke ranting.

ribut

Hari ini sejak subuh

Besnu tidak di seluruh laut,

Vorocha tidak batu,

Membelakangkan.

Dan pen yat gelombang Xia

Di kawasan lapang yang luas

Berpecah dari permulaan berlari

Oh dahi granit.

Ia seperti satu cabaran

ditinggalkan oleh alam semula jadi,

Dan daun berdesir

Di tebing curam.

Dan angin kencang

Langit bergelora ia

Dan cemara membengkok

Di boulevard dalam lengkok.

Burung camar menjerit

Mereka menjadi senyap dengan malu-malu.

Bot panjang berlindung

Di belakang jeti batu.

Sepanjang jalan bandar

hidung yat segala angin puyuh,

Dan poplar berdiri

Berbogel hingga ke ranting.

• Tengok..t, bernafas..t, risau...t...t..t
• La..t, set..t, baca..t, cle..t
• Lihat..t, tulis..t, gantung..t, tahan..t

• Semakan Dan t, bernafas Dan t, mengganggu Dan tsya, itu e T
• La e t, se e t, chita e T, gam Dan T
• Lihat Dan T, menulis e T, tersekat Dan t, memegang Dan tsya

Pilih daripada kata kerja ini: Pilihan 1 – kata kerja saya konjugasi, pilihan 2 – kata kerja II konjugasi - dan buat ayat dengan mereka mengenai topik "Di laut".

Bergemuruh, memandu, memutar, melolong, berkilau, berguling.

Awan menggantung rendah. Hujan turun sepanjang hari. Fistula tidak ( saya spr.) angin. Tiada jalan keluar di dek saya ( II spr.) , kami duduk dalam kabin sepanjang hari, bosan saya makan ( saya spr.) . Merkn tidak ( saya spr.) , hari, dan laut menjadi semakin marah dan marah.

Entahlah.

selamat tinggal!

Sehingga lain kali

perjalanan

Loceng berbunyi

Pelajaran sudah tamat!

Slaid 1

Topik pelajaran: "Konjugasi kata kerja" Penyair, terpikat dengan idea-idea luhur, Jangan abaikan prosa sekolah menengah; Untuk "membakar hati orang dengan kata kerja," anda mesti mempunyai pengetahuan yang kukuh tentang kata kerja. S. Shevtsov

Slaid 2

Imlak perbendaharaan kata
Bertemu, hello, rasa, imaginasi, atasi, benci, salah faham, tiba tepat pada masanya, Rusia, pembantu, humanisme, terkenal, pencerahan

Slaid 3

Pagi I.S. Nikitin
Bintang pudar dan padam. Awan terbakar. Wap putih merebak ke seluruh padang rumput. Di seberang air seperti cermin, melalui keriting pokok willow, cahaya lembayung menyebar dari fajar. Alang-alang yang sensitif sedang mengantuk. Sunyi dan sunyi di sekeliling. Laluan berembun hampir tidak kelihatan. Jika anda menyentuh semak dengan bahu anda, embun keperakan tiba-tiba akan memercik ke muka anda dari daun. Angin bertiup, air berkedut dan beralun. Itik-itik bergegas dengan bising dan hilang.

Slaid 4

Objektif pelajaran:
dapat menentukan konjugasi kata kerja; mengetahui algoritma untuk menentukan konjugasi kata kerja; belajar menukar kata kerja konjugasi berbeza mengikut orang dan nombor; mengetahui senarai pengakhiran kata kerja konjugasi pertama dan kedua

Slaid 5

Algoritma untuk menentukan konjugasi kata kerja dengan pengakhiran peribadi yang tidak ditekankan:
Letakkan kata kerja ke dalam infinitif.

Konjugasi II termasuk: 1) semua kata kerja dalam IT (kecuali lay, shave, build) Contohnya: gam - gam, gam, gam, gam, gam 2) Sebelas kata kerja - pengecualian: 7 dalam ET (lihat, lihat, menyinggung, benci , bergantung, berputar, bertahan) dan 4 kata kerja dalam AT (mendengar, bernafas, menahan, memandu) Semua kata kerja lain, termasuk meletakkan, mencukur, membina, tergolong dalam konjugasi I.

Slaid 6
Adakah anda marah (apa yang anda lakukan?) Apa yang perlu saya lakukan? kata kerja marah kepada IT; ini bermakna bahawa ini adalah kata kerja konjugasi II, saya menulis - anda marah Pakai...t (apa yang dia akan lakukan?) apa yang perlu dilakukan letakkan kata kerja untuk MAKAN (tidak terkecuali): ini bermakna bahawa ini adalah kata kerja konjugasi I, saya tulis - dia akan memakai

Slaid 7

Tuliskannya, masukkan – e – atau – dan pada penghujung kata kerja yang tidak ditekankan; menunjukkan kata kerja konjugasi
Kerja manusia adalah makanan...t, dan kemalasan adalah pelabuhan...t. Seseorang sakit kerana malas, tetapi menjadi sihat dari kerja. Katakan...sh – jangan...tulis, tulis...sh – jangan padam, cincang...sh – jangan…tinggal. Kata-kata yang menutupi daun dan menikam batang di mata. Tabur sehari lebih awal, tuai seminggu lebih awal. Pada hari-hari musim luruh yang suram, anda bukan sahaja tidak dapat melihat, tetapi juga tidak merasakan matahari. Apa yang ada, maka kita akan lihat...m, apa yang akan jadi, kita akan lihat...m

Slaid 8

Kata kerja boleh ubah:
Nak, lari

Slaid 9

Tulis semula, letakkan kata kerja dalam bentuk masa kini yang betul, serlahkan pengakhiran kata kerja. Takrifkan konjugasi
1. Puncak pain (gelombang) mesra. 2. Tirai ungu (untuk bergoyang) sedikit ditiup angin. 3. (Tuang) kacang masak ke dalam kotak hazel saya. 4. Jangan buih laut, jangan (percikkan) ombak. 5. Fros sedikit (cubit) pipi saya.