Cetak dalam teka-teki matematik format A4. Teka-teki matematik dan teka-teki

Matematik - ilmu yang agak sukar Walau bagaimanapun, setiap orang perlu mempelajari asasnya. Tanpa kemahiran dan pengetahuan ini, dunia moden entah ke mana.

Teknik dan tugasan matematik asas diletakkan dalam ingatan murid sekolah seawalnya gred rendah. Dan "hilang" bahan yang lebih mudah, buat keputusan tugas yang sukar menjadi tidak dapat dilaksanakan. Pelajaran matematik yang panjang dan serius menjadikan kanak-kanak sangat resah, yang bermaksud maklumat mesti diserahkan kepada bentuk permainan, sebagai contoh, menggunakan teka-teki . Tugas sebegini tidak perlu dipaksa untuk menyelesaikannya di bawah tekanan, anak-anak sendiri akan dengan rela hati mengambil penyelesaian mereka.

Perkara utama dalam artikel

Faedah teka-teki mengenai topik matematik untuk perkembangan kanak-kanak

Teka-teki dihidupkan topik matematik - ini adalah teka-teki dan teka-teki yang sama yang menggunakan lukisan dan grafik. Mereka berbeza dalam kesukaran bergantung pada kumpulan umur pelajar.

Peraturan untuk menyusun teka-teki matematik untuk kanak-kanak

1. Jika anda melihat sebelum perkataan atau gambar koma , maka anda perlu mengalih keluar huruf pertama daripada nama ini . Perkara yang sama mesti dilakukan jika koma berada di hujung perkataan. Apabila terdapat dua koma berhampiran gambar, maka dua huruf dibuang, masing-masing. Sebagai contoh, gambar pertama menunjukkan jus - anda perlu mengeluarkan huruf pertama "C", tangan - keluarkan suku kata "ka", huruf "g" tetap sama, hidung - perkataan kekal keseluruhannya, lima - keluarkan dua huruf pertama. perkataan yang disulitkan - "bulatan" .
2. Sekiranya nombor menunjukkan urutan huruf dalam perkataan dicoret, maka mereka mesti dibuang daripadanya . Begitu juga dengan surat. Gambar kedua menunjukkan sarkas - keluarkan huruf terakhir, anda perlu mengeluarkan huruf "A" dari perkataan "jerung", jawapan sedia adalah "kompas".
3. Bila di sebelah gambar adalah nombor yang ditukar , kemudian atas nama item itu sendiri, anda perlu menukar huruf yang berada dalam urutan dengan nombor yang ditunjukkan.
4. Sekiranya gambar ditunjukkan terbalik , maka jawapannya mesti dibaca dalam susunan terbalik: dari kanan ke kiri.
5. Untuk teka-teki hanya kes nominatif digunakan dalam perkataan .
6. Penunjuk anak panah atau tanda matematik"sama" bermaksud bahawa anda perlu menggantikan huruf satu dengan yang lain.
7. dalam teka-teki satu nilai boleh terletak di dalam gambar lain di belakang atau di bawahnya. Kemudian gunakan perkataan: DALAM, PADA, ATAS, BAWAH, UNTUK.
8. Nombor dalam satu baris di sebelah imej , menunjukkan bahawa anda ingin menggunakan huruf daripada nilai ini dalam urutan nombor yang ditentukan.

Berikut adalah beberapa contoh teka-teki matematik, sepadan dengan peraturan yang diberikan:

Di bawah gambar ketiga, perkataan itu disulitkan "vektor" , di bawah yang keempat - "ijazah" , di bawah yang kelima - "dua" , di bawah yang keenam - "bukti" .

Bagaimana untuk menghasilkan teka-teki matematik?

Mengikuti peraturan umum menyusun teka-teki, cuba buat teka-teki yang mudah untuk dimulakan masalah matematik menggunakan nombor dan istilah matematik. Dan kemudian, setelah menguasai tugas mudah sedikit, teruskan ke tugas yang lebih rumit. Berikut ialah beberapa contoh teka-teki matematik dengan jawapan untuk memberi inspirasi kepada anda dan menunjukkan kepada anda cara melakukannya:

Jawapan: teka-teki pertama - "diameter" , kedua - "lima" , ketiga - "Kon" , keempat - "tugas" .

Gambar kelima - "algebra" , keenam - "geometri" , ketujuh - "pemerintah" , kelapan - "persamaan" .

Teka-teki kesembilan "diameter" , kesepuluh - "kompas" , kesebelas - "protraktor" , kedua belas - "Kon" .

Ciri-ciri teka-teki matematik untuk sekolah rendah

Adalah lebih baik untuk memperkenalkan kanak-kanak untuk menyelesaikan teka-teki matematik tadika, dalam kumpulan tamat pengajian. Ini akan berfungsi sebagai pemanasan yang sangat baik sebelum sekolah, ia akan menyegarkan kanak-kanak dengan semua bahan yang diliputi oleh guru.

Perlu diingat bahawa teka-teki sedemikian sepatutnya agak mudah, dan masukkan hanya pengetahuan yang telah dipelajari dan diketahui oleh kanak-kanak itu. Ia mungkin teka-teki dua atau tiga bahagian, jawapannya penuh dengan yang mudah nilai matematik.

Teka-teki yang sama akan berguna untuk "memanaskan badan" pelajar gred pertama. Pergi ke sekolah sudah menjadi beban emosi yang besar untuk seorang kanak-kanak, jadi anda tidak seharusnya menekan pembelajaran matematik dengan teka-teki yang kompleks. Contoh berikut akan dilakukan:

Teka-teki matematik untuk darjah 1 dengan jawapan

Pelajar darjah satu sudah sedia maklum tentang nombor dan operasi matematik mudah yang boleh dimasukkan ke dalam teka-teki. Lebih-lebih lagi, teka-teki sedemikian dicirikan oleh fakta bahawa nilai matematik boleh hadir dalam teka-teki itu sendiri dan dalam maknanya. Atau ia mungkin berlaku bahawa jawapannya akan sama sekali tidak berkaitan dengan ini sains tepat. Berikan anak anda teka-teki matematik berikut:

Teka-teki matematik untuk darjah 2 dengan jawapan

Untuk mengarang rebus matematik untuk pelajar gred dua, anda perlu menavigasi dalam pengetahuannya, iaitu, tugas yang dicadangkan harus dilaksanakan untuknya. Inilah perkara yang perlu diketahui dan boleh dilakukan oleh pelajar gred dua:

1. Semasa menyelesaikan tugasan, gunakan nombor dari 1 hingga 100 dalam susunan yang betul, menyuarakannya dengan betul.
2. Menyelesaikan contoh penambahan dan penolakan nombor yang tidak melebihi nombor 20.
3. Dalam sesetengah kes, gunakan operasi matematik bagi pendaraban dan pembahagian.
4. Ketahui dengan jelas peraturan untuk menggunakan tanda kurung dalam contoh dan selesaikannya.
5. Gunakan unit panjang dan isipadu dalam perbendaharaan kata anda.
6. Bandingkan lebih atau kurang nombor dalam 100.
7. Boleh menambah dan menolak nombor secara lisan dalam lingkungan 100.
8. Menyelesaikan masalah mudah dengan empat operasi asas aritmetik, dapat menambah (mengurangkan) nombor dengan (dalam) kali (unit).
9. Dengan menggunakan pembaris, lukis dan ukur panjang ruas itu.
10. Kenali sudut rata.
11. Mengenal dan menyuarakan bentuk geometri rata.
12. Dapat mengira perimeter poligon.

Teka-teki matematik untuk darjah 3 dengan jawapan

Untuk menyelesaikan teka-teki matematik yang boleh dilaksanakan, pelajar gred tiga dalam pelajaran matematik mesti:

1. Membilang dan menamakan nombor hingga seribu.
2. Menjalankan empat operasi asas aritmetik, panggil setiap komponen contoh dengan namanya.
3. Miliki jadual darab dan tetapkan keputusan tindakan bahagi.
4. Dapat menyelesaikan contoh dengan dan tanpa kurungan.
5. Mengetahui unit ukuran kuantiti dan menyatakannya dalam tafsiran yang berbeza.
6. Selesaikan secara lisan tindakan matematik sehingga nilai 100.
7. Bahagikan nombor berbilang digit kepada satu digit, berpandukan jadual pendaraban.
8. Semak ketepatan contoh pengiraan.
9. Selesaikan tugasan dalam satu atau dua langkah.
10. Datang dengan masalah yang bertentangan dengan asal.
11. Boleh menulis tugasan.
12. Kira persamaan dan ketaksamaan.
13. Lukis bentuk geometri mudah, mengikut data awal tugasan, hitung perimeter dan luasnya.
14. Boleh menggunakan kompas untuk melukis bulatan jejari yang diberi.

Teka-teki matematik untuk darjah 4 dengan jawapan

Dalam pelajaran matematik, pelajar darjah empat harus:

1. Dapat menyelesaikan masalah dengan cara yang rasional dan tidak rasional.
2. Selesaikan masalah dengan merekod kemajuan penyelesaiannya.
3. Mempunyai idea untuk mengira isipadu dan luas bentuk geometri, berdasarkan formula yang dipelajari.
4. Lukis bentuk geometri, tentukan komponennya dalam huruf Latin.
5. Lukis dan ukur sudut dengan protraktor.
6. Mengetahui sifat-sifat persamaan.
7. Menyelesaikan masalah dengan kuantiti operasi aritmetik dari satu hingga empat.
8. Mengetahui sifat-sifat sisi, sudut, jejari bagi bentuk geometri.
9. Tolak dan tambah nombor berbilang digit.
10. Bahagikan nombor berbilang digit kepada nombor satu digit dan nombor berbilang digit.
11. Mempunyai konsep siri semula jadi.
12. Darab pecahan dengan nombor asli.
13. Menamakan dan menulis pecahan dengan betul: pengangka dan penyebut.
14. Bandingkan pecahan.

Teka-teki matematik untuk darjah 5 dengan jawapan

Program matematik untuk pelajar darjah lima adalah serupa dengan tahun sebelumnya, hanya mempunyai lebih watak yang luas. Bukan tanpa sebab, lagipun, di sesetengah sekolah, gred empat dilangkau, dan keseluruhannya program sekolah untuk tahun terlepas belajar di darjah lima.

Teka-teki matematik untuk darjah 6 dengan jawapan

1. Dalam gred keenam, geometri dipelajari secara aktif, khususnya teoremnya.
2. Kanak-kanak itu berkenalan dengan saintis terkenal dalam bidang matematik dan sains tepat lain.
3. Pelajar berurusan dengan kajian angka geometri pada satah, belajar mengira isipadu dan luasnya mengikut formula yang dikaji.
4. Dalam algebra, penyelesaian persamaan dengan dua yang tidak diketahui, ketaksamaan, digunakan.

Teka-teki matematik dengan nombor dengan jawapan

Nombor yang digambarkan dalam teka-teki matematik boleh terdiri daripada dua jenis:

• Mereka yang namanya atau sebahagian daripada namanya digunakan untuk menjawab.
• Mereka yang berhampiran imej, dan menunjukkan bahawa dari nama imej ini anda perlu meminjam huruf yang sepadan dengan urutan nombor berdiri dalam satu baris.

Teka-teki matematik, teka-teki, teka silang kata

terlatih dengan baik aktiviti mental bukan sahaja teka-teki dalam matematik, tetapi juga teka-teki logik, aritmetik, teka-teki silang kata. Mereka mengembangkan rasa ingin tahu dan kepintaran pada kanak-kanak. Dan bentuk tugasan permainan membantu untuk mencapai kelajuan tinggi berfikir dan meneka.

Untuk si kecil, tugasan berikut sesuai:

Selesaikan teka silang kata dan tugasan berikut:

• Selesaikan contoh, sambungkan jawapan dan kumpulan kanak-kanak yang sepadan dengannya dengan baris (tugasan pertama).
• Selesaikan contoh pada dayung, dan kemudian sambungkan setiap daripada mereka dengan bot yang mempunyai jawapan yang betul dengan baris (tugasan kedua).

• Isi sel yang hilang dengan nombor sedemikian rupa sehingga jawapannya sentiasa 15 secara mendatar dan menegak (tugasan ketiga).
• Isi ruang kosong dan selesaikan contoh (tugasan keempat).

Selesaikan teka silang kata:

Berikut adalah teka-teki yang lebih sukar:

Bagaimana untuk menyelesaikan teka-teki matematik dengan huruf?

Menyelesaikan teka-teki matematik dengan huruf

Semua perkataan terdiri daripada huruf, begitu banyak teka-teki mengandungi huruf dalam strukturnya. Berpandukan prinsip asas menyelesaikan teka-teki, anda boleh menguasai teka-teki matematik dengan huruf dengan mudah.

Teka-teki matematik dan teka-teki

Teka-teki dan teka-teki sedemikian akan menarik bukan sahaja kepada pelajar sekolah, tetapi juga kepada ibu bapa mereka:

Teka-teki matematik yang paling mudah

Biarkan pelajar berlatih untuk memulakan teka-teki matematik mudah. Sebagai contoh, mengenai ini:

Teka-teki matematik yang kompleks

Cuba berikan teka-teki ini kepada tomboi anda yang akan membolehkan anda menumpukan kecerdasan anda dan melatih kecerdasan anda. Tugasan ini sepatutnya untuk pelajar darjah 5.

Artikel kami menyediakan contoh teka-teki matematik dengan jawapan tahap yang berbeza kesukaran bergantung pada umur pelajar. Setelah mempelajari peraturan asas untuk menyelesaikan teka-teki, cuba karang tugasan yang menarik kepada anak-anak mereka. Aktiviti sedemikian akan membantu kanak-kanak untuk mengaktifkan kebolehan intelek mereka, mengembangkan ketabahan dan tumpuan, dan juga menyatukan bahan yang diliputi dalam matematik. Aktiviti menarik ini akan membantu untuk mengumpulkan saudara-mara (rakan seperjuangan), dan mewujudkan suasana mesra dalam keluarga dan pasukan sekolah.

Teka-teki jenaka matematik dan teka-teki untuk pelajar yang lebih muda

1. Tuan rumah membawa 100 biji telur dalam bakul. Dan bahagian bawah jatuh (baca bukan "bawah", tetapi dekat dengan perkataan "satu"). Berapakah bilangan telur yang tinggal di dalam bakul? (Tiada sesiapa)

2. Terdapat 50 pir pada pir, dan 12 kurang pada willow. Berapakah bilangan pir yang tumbuh pada pokok willow? (Pear tidak tumbuh di atas pokok willow)

3. Manakah lebih ringan: 1 kg bulu kapas atau 1 kg besi? (Sama)

4. Seekor ayam dengan dua kaki seberat 2 kg. Berapakah berat seekor ayam pada sebelah kaki? (2 kg).

5. Vasya dan Sasha bermain dam selama 4 jam berturut-turut. Berapa jam masing-masing bermain? (4 jam).

6. Terdapat 2 burung murai, 3 burung pipit dan 2 ekor tupai duduk di atas pokok. Tiba-tiba dua ekor burung pipit terbang dan terbang. Berapakah bilangan burung yang tinggal di atas pokok itu? (3 ekor).

7. Berapakah bilangan hujung dua setengah batang kayu? (6)

8. Sekawan itik terbang. Pemburu membunuh seorang. Berapa ekor itik yang tinggal? (Satu, selebihnya terbang)

9. Terdapat pokok oak di padang. Terdapat 3 epal di atas pokok oak. Seorang rakan yang baik menunggang dan memetik satu. Berapakah bilangan epal yang tinggal? (Tiada, epal tidak tumbuh di atas oak)

10. Kami mempunyai keluarga yang sangat mesra: tujuh abang mempunyai seorang adik perempuan. Berapa ramai anak? (lapan)

11. Dua lelaki berjalan dari kampung ke bandar, dan ke arah mereka tiga lelaki lagi dan seorang wanita. Berapa ramai lelaki yang pergi dari kampung ke bandar? (2)

12. Nenek membeli dua pasang kasut, tiga biji epal dan lima biji pir di pasar. Seorang nenek memberikan sepasang kasut kepada cucunya. Berapakah bilangan buah yang Nenek beli kesemuanya? (lapan)

Kepada dua ekor arnab pada waktu makan tengah hari

2 orang jiran melompat.

Hares duduk di taman

Berapa banyak lobak merah yang anda makan? (dua puluh).

Masha dan Tanya tidak bosan:

Minum 3 cawan.

Sasha berlari ke arah gadis-gadis itu

Dia minum 3 cawan sekali gus.

Berapa banyak cawan di atas meja

Adakah kami bertiga mabuk? (9 cawan).

Ivan datang ke zoo

Saya jumpa monyet di sana.

2 bermain di pasir

3 duduk di atas papan,

10 punggung dipanaskan.

Berapa banyak bersama, adakah anda mengira? (15 ekor monyet).

Terdapat lima Natasha di dalam kelas kami,

Dua Serezhas dan lima Sasha.

Terdapat Alenka dan Kondrat.

Berapakah bilangan kanak-kanak dalam kelas itu? (14 lelaki).

Buah ceri akhirnya masak

Sepuluh ceri padanya

Untuk dua orang kawan saya.

Mandarin masak:

Setiap daripada mereka mempunyai satu.

Berapa banyak buah untuk lelaki

Menyediakan taman yang baik? (12).

Di bawah bumbung rumah kami

3 ekor burung gagak menetap

2 tits, 5 jackdaws.

Hanya seluruh tadika!

Dua lagi tikus tinggal di sana.

Berapakah bilangan burung di bawah bumbung kita? (sepuluh).

Kami membawa kerusi ke dewan

Dan 3 kaki terputus.

Jika ada 5 kerusi,

Terdapat lima lelaki di rumah kami,

Mereka semua suka bermain.

Berapa banyak sandal yang mereka perlukan?

(Lima pasang, atau 10 sandal).

21. Tiga burung walet terbang keluar dari sarang. Apakah kebarangkalian bahawa selepas 15 saat mereka akan berada dalam satah yang sama? (Jawapan: 100%, kerana tiga titik sentiasa membentuk satu satah).

22. Terdapat dua syiling di atas meja, secara keseluruhan mereka memberikan 3 rubel. Salah satunya bukan 1 rubel. Apakah syiling ini? (Jawapan: 2 rubel dan 1 rubel. Satu bukan 1 rubel, tetapi yang lain adalah 1 rubel).

23. Berapa laju anjing mesti berlari untuk tidak mendengar bunyi kuali yang diikat pada ekornya? (Jawapan: Jika anda fikir dia perlu berlari pada kelajuan supersonik, maka anda silap - sudah cukup untuk anjing itu berdiri diam).

24. Satelit membuat satu revolusi mengelilingi Bumi dalam 1 jam 40 minit, dan satu lagi dalam 100 minit. Macam mana boleh jadi? (Jawapan: 1 jam 40 minit = 100 minit).

25. Bumbung satu rumah tidak simetri: satu cerun membuat sudut 60 darjah dengan mendatar, satu lagi sudut 70 darjah. Katakan seekor ayam jantan meletakkan telur di atas rabung bumbung. Ke arah manakah telur itu akan jatuh - ke arah cerun yang lebih lembut atau curam? (Jawapan: Ayam jantan tidak bertelur.)

26. Bangunan 12 tingkat itu mempunyai lif. Hanya 2 orang sahaja yang tinggal di tingkat bawah, dari tingkat ke tingkat bilangan penghuninya berganda. Butang manakah dalam lif rumah ini lebih kerap ditekan daripada yang lain? (Jawapan: Tanpa mengira pengagihan penduduk mengikut tingkat, butang "1").

27. Terdapat dua syiling dalam dua dompet, dan dalam satu dompet ada dua kali lebih banyak syiling daripada yang lain. Bagaimana ini boleh terjadi? (Jawapan: Satu dompet terletak di dalam dompet lain).

28. Anak bapa profesor sedang bercakap dengan bapa anak profesor, dan profesor itu sendiri tidak mengambil bahagian dalam perbualan. Mungkinkah ini? (Jawapan: Boleh, kalau professor perempuan).

29. Dua anak lelaki dan dua bapa makan 3 biji telur. Berapakah bilangan telur yang masing-masing makan? (Sebiji telur setiap satu).

30. Terdapat 5 tangki bahan api di dalam gudang, 6 tan setiap satu. Bahan api dikeluarkan dari dua tangki. Berapa banyak tangki yang tinggal? (5).

31. Bayangkan anda adalah kapten pasukan bola sepak. Terdapat 8 pasukan bola sepak di daerah ini, masing-masing 11 orang. Pemain dalam pasukan anda adalah 2 tahun lebih muda daripada kapten mereka, manakala pemain dalam pasukan lain hanya 1 tahun lebih muda. Berapa umur kapten pasukan anda? (Sebanyak umur responden).

32. Sepasang kuda berlari sejauh 20 km. Berapa kilometer setiap kuda berlari? (20 km).

33. Apabila murai itu berumur 4 tahun, apakah yang akan berlaku kepadanya? (Akan hidup tahun kelima).

34. Jika pada pukul 11 malam akan tiba hujan, adakah mungkin dalam 48 jam cuaca cerah? (Tidak, kerana ia akan menjadi malam).

35. Ia mengambil masa 1 jam untuk memasak 1 kg daging. Berapa lama masa yang diperlukan untuk memasak 0.5 kg daging? (1 jam).

36. Marina mempunyai sebiji epal keseluruhan, dua bahagian dan 4 suku. Berapakah bilangan epal yang dia ada? (3).

37. 6 ekor burung pipit sedang duduk di taman, 5 lagi terbang ke arah mereka, kucing itu merayap dan menangkap seekor burung pipit. Berapakah bilangan burung pipit yang tinggal di taman itu? (Satu yang disambar kucing. Selebihnya terbang).

38. Budak itu menulis nombor 86 pada sekeping kertas dan berkata kepada rakannya: "Tanpa membuat sebarang nota, tambah nombor ini sebanyak 12 dan tunjukkan jawapannya." Tanpa berfikir dua kali, rakan seperjuangan itu menunjukkan jawapannya. Boleh awak lakukannya? (Terbalikkan kertas itu.)

39. Terdapat 4 ekor arnab di dalam sangkar. Empat lelaki masing-masing membeli satu daripada arnab ini dan seekor arnab kekal di dalam sangkar. Bagaimana ini boleh berlaku? (Seekor arnab dibeli dengan sangkar)

40. Itik terbang: satu di hadapan dan dua di belakang, satu di belakang dan dua di hadapan, satu antara dua dan tiga berturut-turut. Berapakah jumlah itik yang terbang? (Tiga itik, satu demi satu).

41. Seorang lelaki tua ditanya berapa umurnya. Dia menjawab bahawa dia berumur seratus tahun dan beberapa bulan, tetapi dia hanya mempunyai 25 hari lahir. Bagaimana ini boleh berlaku? (Orang ini dilahirkan pada 29 Februari, iaitu, dia mempunyai hari lahir empat tahun sekali).

Teka-teki untuk pelajar sekolah dengan penyelesaian dan jawapan.

Masalah matematik sangat pelbagai dalam kerumitan, jadi mulakan menyelesaikan dengan anak anda dari tadika. Kanak-kanak hampir selalu suka teka-teki matematik, jadi anda tidak perlu memaksa anak anda belajar. Kami akan cuba memberitahu anda tentang faedah yang dibawa oleh teka-teki matematik kepada kanak-kanak, dan jenis teka-teki yang boleh ditawarkan untuk diselesaikan untuk kanak-kanak sekolah pada usia tertentu.

Mengapa kita memerlukan teka-teki matematik untuk kanak-kanak?

Matematik dianggap sebagai sains paling sukar yang boleh menimbulkan banyak masalah kepada seseorang pelajar semasa pembelajaran. Tetapi lagipun, tanpa kemahiran biasa mengira mental dan pelbagai teknik matematik, adalah mustahil untuk hidup secara normal pada masa hadapan.

Panjang dan agak kompleks kelas matematik, terutamanya dari darjah 1 hingga 4, memenatkan anak-anak dan tidak memberi mereka peluang untuk menyerap maklumat yang mereka dengar secara normal. Jika anda ingin mengelakkan perkara ini berlaku kepada anak anda, tawarkan dia untuk belajar matematik dengan cara yang suka bermain, contohnya, dalam bentuk teka-teki matematik atau rebuses.

Ramai pelajar sekolah zaman moden suka berseronok dengan mengorbankan masa lapang mereka sendiri. permainan komputer atau sembang masuk dalam rangkaian sosial dengan rakan sekelas. Walau bagaimanapun, hari ini terdapat kanak-kanak yang tidak menghabiskan masa mereka sendiri pada mainan sedemikian, tetapi lebih suka perkembangan logik dan kepintaran.

Pada masa ini, Internet dipenuhi dengan pelbagai laman web di mana anda boleh mencari teka-teki dan teka-teki logik dengan mudah. Mereka direka bukan sahaja untuk menghabiskan masa anda sendiri, tetapi juga untuk menjadi berguna, dan yang paling penting, menghiburkan. Ramai ibu bapa telah dapat menghargai kelebihan teka-teki matematik, sandiwara, teka-teki, rebus, kerana anak-anak mereka telah dapat berkembang lebih cepat terima kasih kepada mereka.

Terima kasih kepada teka-teki dan tugasan matematik, kanak-kanak mula menaakul dengan lebih betul dengan lebih pantas. Dia mempunyai fikiran dan logik.

Kelebihan teka-teki matematik ialah ia tidak dianggap sebagai masalah matematik biasa. Dari pertemuan pertama, mereka menarik minat kanak-kanak dengan persembahan asal mereka, membangkitkan keinginan kanak-kanak untuk segera mencari jawapan kepada teka-teki ini atau itu.

Jika anda bermula dengan anak anda untuk kerap mencari penyelesaian kepada teka-teki matematik, bayi anda akan mula menyelesaikan masalah yang lebih kompleks yang tidak dapat diselesaikannya sebelum ini tanpa sebarang masalah. minat anak sendiri matematik biasa, dan teka-teki matematik akan membantu anda dengan ini.

Teka-teki matematik dan teka-teki adalah teka-teki yang mempunyai darjah yang berbeza-beza kerumitan yang digubah dengan penggunaan elemen grafik. Menyelesaikan teka-teki seperti itu sangat mengujakan. Di samping itu, kanak-kanak yang lebih tua dengan keseronokan boleh mengarang secara bebas teka-teki matematik untuk rakan dan rakan sekelas, yang akan membolehkan mereka melatih minda dan intelek mereka sendiri dengan lebih baik, serta membangunkan logik.

Jika teka-teki dibentangkan dalam bentuk teka-teki yang kompleks, kanak-kanak perlu "memecahkan" sedikit kepala mereka untuk mencari keputusan yang betul. Semasa ini menarik dan aktiviti kognitif anak anda akan berkembang penyelesaian bukan standard. Pada masa akan datang, kemahiran sedemikian akan berguna kepada anak anda untuk mencari jalan keluar yang mungkin daripada pelbagai situasi.

Dan yang paling penting, teka-teki dan teka-teki matematik akan memberikan anak anda banyak mood yang positif. Jika dia menyelesaikan teka-teki sedemikian dengan rakan atau dengan anda, dia akan dapat bersosial lagi dan mengeratkan hubungan.

Sekarang mari kita fikirkan cara menyelesaikan teka-teki matematik dengan betul. Gambar berwarna-warni yang menggambarkan beberapa objek, nombor, tanda dan huruf tertentu, sentiasa membangkitkan minat "gila" pada kanak-kanak. Tetapi gambar-gambar sedemikian, sebagai peraturan, nampaknya menjadi huru-hara yang sebenar. Dan semua kerana kanak-kanak tidak tahu bagaimana untuk menyelesaikan teka-teki dengan betul.

Sehubungan itu, mereka berpendapat bahawa gambar sebegitu tidak masuk akal. Tetapi ini boleh diperbaiki dengan mudah jika anda mengkaji dengan teliti peraturan utama untuk menyelesaikan teka-teki ini:

• Nama gambar yang disulitkan dibentangkan sahaja kes nominatif. Apabila anda melihat gambar dengan objek, fikirkan tentang nama yang mungkin ada pada imej ini. Oleh itu, jika anda melihat mata dalam gambar, maka "mata" mungkin disulitkan dalam gambar. Jangan pernah berhenti pada satu jawapan.
• Jika gambar menunjukkan koma, bermakna pada perkataan yang diberikan adalah perlu untuk mengeluarkan satu atau beberapa huruf pada masa yang sama. Segala-galanya bergantung pada tempat letak koma: sebelum imej atau selepasnya.
• Selalunya dalam teka teki sebegini ada huruf yang digariskan. Ini sangat mudah untuk diselesaikan. Anda meneka perkataan dalam gambar, dan kemudian keluarkan huruf yang digariskan. Jika gambar menunjukkan nombor bergaris, maka anda perlu mengalih keluar huruf yang sepadan nombor siri. Jika terdapat nombor dan huruf di sebelah imej yang tidak bergaris, maka anda perlu meninggalkan hanya huruf ini.
• Jika gambar itu mempunyai nilai B \u003d R, maka anda perlu menggantikan huruf "B" dengan huruf "R". Jika anda melihat persamaan 2 \u003d O, maka dalam perkataan ganti huruf kedua dengan "O". Juga, mungkin terdapat anak panah dalam gambar, sebagai contoh, dari huruf pertama hingga yang ketiga, maka mereka hanya perlu diganti antara satu sama lain.
• Ada gambar yang ditunjukkan secara terbalik. Kemudian baca perkataan dari akhir.
• Terdapat teka-teki matematik di dalamnya pecahan. Mereka mudah ditafsirkan: anda perlu memasukkan preposisi "pada". Jika penyebutnya mempunyai "2" ia bermaksud "jantina". Dalam sesetengah kes, anda mungkin perasan bahawa terdapat suku kata atau huruf di bahagian dalam surat itu. Ini ditafsirkan seperti berikut: sebagai contoh, jika di dalam huruf "O" adalah "Ya", maka gambar ini bermaksud "Air".

Terdapat peraturan lain yang akan membantu anda mempelajari cara menyelesaikan teka-teki kompleks atau teka-teki nombor. Tetapi kanak-kanak itu harus berkenalan dengan mereka selepas dia belajar menyelesaikan masalah mudah.

membelanjakan lebih banyak daripada anda masa lapang dengan kanak-kanak. Selesaikan teka-teki dengan mereka, ajar mereka untuk mencari penyelesaian untuk teka-teki ini, seperti yang ada kesan positif pada aktiviti otak organisma yang sedang berkembang.

Teka-teki matematik dengan jawapan untuk kanak-kanak di gred 1: foto, penyelesaian, penerangan

Jika anak anda membuat keputusan tugasan logik dari gred 1, dia akan cepat mengembangkan kepintaran, pemikiran, keupayaan untuk membuat kesimpulan yang betul dan melakukan analisis. Pendekatan untuk meningkatkan keupayaan matematik inilah yang paling hebat sisi positif untuk membentuk pemikiran yang betul pada kanak-kanak.

Kita semua tahu bahawa program yang disediakan untuk sekolah, sebagai peraturan, melibatkan hanya mengajar kanak-kanak membuat keputusan jenis tertentu tugasan. Para saintis berpendapat bahawa adalah lebih penting bahawa pelajar tingkatan pertama dari peringkat sekolah pertama dapat belajar berfikir dengan sempurna dan menaakul dengan betul. Mereka juga mengesahkan itu teka-teki bukan standard, yang perlu diselesaikan, termasuk kebijaksanaan dan sedikit pemikiran, selalunya meletakkan dalam situasi yang sukar orang-orang yang belajar hanya dengan sempurna di sekolah.

Kami menawarkan anda nombor besar teka-teki matematik untuk murid sekolah. Selesaikan mereka bersama-sama dengan kanak-kanak, cari bersama keputusan yang betul, berehat supaya anak berminat.

Nombor yang sama ditunjukkan dalam gambar oleh elemen yang sama. Pelbagai nombor- berbeza.

Rebus pertama (lihat sumber)

Fikirkan bersama, nombor manakah yang diputuskan oleh ahli silap mata untuk bertukar menjadi ular?

Penyelesaian:

Dalam contoh pertama, ular dan kura-kura boleh menyembunyikan pasangan nombor berikut: 0 - 4 atau 1 - 3. Sekarang tambah nombor ini. Dalam kes pertama, anda mendapat 4, dalam kes kedua - juga 4.

Dalam contoh kedua rebus, hanya kombinasi nombor kedua yang sesuai, kerana jika anda menolak 2 daripada 3, anda mendapat 1.

Jawapan: satu unit tersembunyi di belakang ular.

Penyelesaian:

Dalam perkataan "tulang" dan bukannya "O", letakkan "Dan", dan keluarkan huruf terakhir sama sekali. Dalam perkataan kedua, gantikan "I" dengan "A".

Sambung dua perkataan ini.

Jawapan:

jumbai.

Penyelesaian:

Gambar menunjukkan sebuah tin air. Sebelum perkataan ini, letakkan "K", dan keluarkan dua terakhir "K" dan "A".

Jawapan:

Teka-teki keempat:

Penyelesaian:

Gambar menunjukkan awan. Di hadapan perkataan ini, letakkan "R", dan keluarkan huruf pertama "T".

Jawapan:

Teka-teki matematik dengan jawapan untuk kanak-kanak di gred 2: foto, penyelesaian, penerangan

Di tingkatan 2, program ini lebih sukar daripada di 1. Proses pembelajaran menjadi lebih sukar, jadi anda perlu membantu anak anda.

Sudah tentu, belajar diperlukan, tetapi anda tidak boleh membebankan pelajar terlalu banyak. program yang diberikan di sekolah, dan kerja rumah, akan mencukupi. Terdapat pelajar sekolah yang berjaya di sekolah, tetapi apabila mereka pulang, mereka mula enggan membuat kerja rumah mereka.

Tetapi anda tahu bahawa kanak-kanak pastinya perlu mengulangi bahan yang telah mereka pelajari di sekolah, mempelajari sesuatu yang baru, menangkap perkataan baru untuk mereka, mengembangkan pemikiran mereka sendiri, dan sebagainya. Mungkin anda berfikir bahawa seorang kanak-kanak di gred 2 telah menjadi dewasa, anda mula memberinya banyak maklumat baru sebagai pelajaran tambahan, dan kemudian tertanya-tanya mengapa usaha anda tidak memberikan hasil yang positif.

Hakikatnya bayi anda penat di sekolah, dia mahu bermain sedikit dan berehat dengan baik. Permainan, sebagai contoh, teka-teki matematik, akan membantunya dalam hal ini. wujud sejumlah besar teka-teki sedemikian. Tetapi ada ibu bapa yang tersilap memilih teka-teki yang menghiburkan yang tidak sesuai dengan usia.

Jangan buat ini juga. Kaji dengan teliti pilihan untuk teka-teki matematik yang kami tawarkan kepada anda. Mereka direka khusus untuk pelajar gred 2.

Penyelesaian:

Gambar menunjukkan kunci. Dalam perkataan ini, keluarkan dua huruf terakhir. Dan pada akhir perkataan itu sendiri, letakkan "YK".

Jawapan:

Penyelesaian:

Gambar menunjukkan payung. Keluarkan dua huruf terakhir daripada perkataan itu. Letakkan "U" di hadapan perkataan dan "R" di hujungnya.

Jawapan:

Penyelesaian:

Gambar menunjukkan helaian. Daripada huruf "L" letakkan huruf "A".

Jawapan:

Teka-teki matematik dengan jawapan untuk kanak-kanak di gred 3: foto, penyelesaian, penerangan

Teka-teki yang ditujukan untuk pelajar darjah 3 boleh dibahagikan kepada beberapa jenis. Semuanya bergantung kepada disiplin di sekolah yang menjadi milik teka-teki ini. Mereka juga boleh dibahagikan mengikut tahap kesukaran.

Guru telah berulang kali membuktikan bahawa teka-teki matematik membantu murid untuk menyerap proses pembelajaran dengan lebih berkesan. Mereka berpendapat bahawa terima kasih kepada teka-teki sedemikian, kanak-kanak itu mula berfikir dengan baik dan berkembang dalam dirinya kreativiti. Dan teka-teki matematik membantu meningkatkan mood anda untuk mempelajari subjek baharu.

Adalah sangat sukar untuk memilih teka-teki yang sesuai untuk pelajar darjah 3. Kami ingin menawarkan beberapa pilihan yang boleh anda selesaikan bersama anak anda.

Penyelesaian:

Gambar menunjukkan ketupat. Keluarkan dua huruf terakhir "M" dan "B". letakkan "K" di hadapan perkataan, dan "T" di hujungnya.

Jawapan:

Penyelesaian:

Gambar menunjukkan sebuah rumah. Keluarkan huruf pertama "D". Letakkan huruf "L" di hadapan perkataan.

Jawapan:

Penyelesaian:

Gambar menunjukkan sebuah rumah terbalik. Ini bermakna perkataan itu mesti dibaca dari akhir. Tambahkan "A" di hujung perkataan.

Jawapan:

Teka-teki keempat:

Rebus keempat

Penyelesaian:

Dalam versi rebus matematik ini, huruf dan nombor digambarkan. Anda perlu melakukan perkara berikut: bukannya nombor 100, tulis dalam huruf, dan kemudian sambungkan semua huruf.

Jawapan:

Teka-teki matematik dengan jawapan untuk kanak-kanak di gred 4: foto, penyelesaian, penerangan

Murid-murid sekolah di darjah 4 sudah mula membiasakan diri dengan perwakilan spatial. Kanak-kanak mempelajari bentuk geometri cetek dan sifat mudahnya, secara beransur-ansur mula membuat lukisan ringan, sambil menggunakan alat pengukur primitif. Dalam tempoh masa inilah kanak-kanak mula membentuk asas untuk pembelajaran masa depan.

Kanak-kanak sekolah berpindah ke lebih sains yang kompleks, yang tidak lama lagi akan dibahagikan kepada beberapa kursus: kursus pertama ialah algebra, yang kedua ialah geometri. Selalunya, untuk membolehkan pelajar berehat sedikit daripada pelajaran yang sukar, guru menggunakan Tugas tambahan, seperti teka-teki matematik dan rebuses. Kami menawarkan anda sebahagian daripada mereka, yang, mungkin, anda akan menyelesaikan dengan anak anda.

Penyelesaian:

Dalam gambar anda melihat perkataan dan imej objek "pisau". Daripada nombor 100, tulis perkataan "seratus". Di hadapan perkataan "pisau" keluarkan huruf pertama. Sambung semua huruf.

Jawapan:

Penyelesaian:

Gambar menunjukkan cendawan. Keluarkan huruf pertama dari hadapan perkataan. Daripada huruf "I" letakkan huruf "Y". Letakkan "KA" di hujung perkataan.

Jawapan:

Penyelesaian:

Gambar menunjukkan sehelai daun dan seekor angsa. Dalam perkataan pertama, tukar huruf seperti yang ditunjukkan dalam gambar. Dalam perkataan kedua, keluarkan tiga huruf pertama. Kemudian cuba baca apa yang anda dapat.

Jawapan:

Teka-teki matematik dengan jawapan untuk kanak-kanak darjah 5: foto, penyelesaian, penerangan

Bagi pelajar yang sudah melangkah ke tingkatan 5 dan ke atas, terdapat teka-teki matematik yang rumit mereka sendiri. Di atas mereka, kanak-kanak mesti berusaha dengan serius untuk mencari jawapan yang betul. Jika ini tidak berlaku, masalah itu tidak akan menarik minat lelaki dan kemudian mereka tidak akan berguna.

Untuk pelajar tingkatan lima, kami menawarkan anda teka-teki berikut:

Penyelesaian:

Gambar menunjukkan tebuan dan tembakan. Oleh kerana kita mempunyai pecahan di sini, maka penyelesaiannya adalah ini: di bawah huruf "H" ialah tebuan. Kurangkan huruf terakhir daripada perkataan "tebuan". Dan kemudian lipat di bawah + n + oc (huruf terakhir sudah hilang).

Jawapan:

Penyelesaian:

Gabungan "UNTUK" adalah dalam huruf "A". Penyelesaiannya ialah: dalam + a + untuk.

Jawapan:

Teka-teki matematik dengan jawapan untuk kanak-kanak di gred 6: foto, penyelesaian, penerangan

Dalam darjah 6, kanak-kanak sudah agak dewasa. Ini bermakna teka-teki matematik juga perlu lebih sukar.

Penyelesaian:

Gambar menunjukkan cendawan terbalik dan tebuan. Teruskan seperti berikut: baca perkataan "cendawan" ke belakang. Dalam perkataan yang sama, bukannya huruf "G", letakkan huruf "K". Kurangkan dua huruf pertama daripada perkataan "tebuan". Tambahkan baki huruf.

Jawapan:

Penyelesaian:

Di sini, untuk mencari penyelesaian, kanak-kanak perlu berfikir sedikit. Jangan beritahu dia jawapan segera. Biarkan pelajar anda memikirkan sendiri jawapannya, dan anda mendengar jenis penyelesaian yang akan dia tawarkan kepada anda.

Jawapan:

Teka-teki matematik dengan jawapan untuk kanak-kanak di gred 7: foto, penyelesaian, penerangan

Sebagai peraturan, dalam gred ke-7, kanak-kanak memulakan algebra dan geometri. Mereka sudah biasa dengan banyak bentuk geometri, pemikiran mereka lebih berkembang daripada kanak-kanak sekolah. sekolah rendah. Ini bermakna bahawa kanak-kanak tersebut memerlukan teka-teki matematik dengan ijazah yang tinggi kesukaran.

Gambar menunjukkan gabungan huruf dan nombor. Daripada nombor 100, tulis perkataan "seratus". Sekarang sambungkan semua huruf. Ia benar-benar memerlukan sedikit pemikiran.

Gambar menunjukkan nombor 7, huruf "K" dan mulut. "7" tulis perkataan "tujuh" dan tolak dua huruf terakhir daripadanya. Mulut digambarkan terbalik. Jadi anda perlu membacanya ke belakang dari akhir.

Gambar menunjukkan pen dengan meter. Koma mengatakan bahawa anda perlu mengalih keluar huruf terakhir daripada perkataan "pen". Semuanya sangat mudah. Sambungkan huruf yang tinggal daripada perkataan "pen" dengan huruf "I" dan perkataan "meter".

Video: Rebus dengan jawapan untuk pelajar sekolah

Selamat petang, pembaca kami yang ingin tahu! Teka-teki untuk gred 1 dalam gambar sangat berguna untuk diselesaikan bukan sahaja untuk kanak-kanak, tetapi juga untuk orang dewasa. Mereka membantu meluangkan masa untuk aktiviti yang menarik, dan juga membangunkan imaginasi, kepintaran dan logik.

Adakah anda mahu pelajar anda mempunyai senaman otak yang baik? Latih diri dulu. Kami telah memilih untuk anda 15 jenis teka-teki yang menghiburkan yang menggunakan pengetahuan pelajar dalam penulisan, matematik dan mata pelajaran lain. Semua teka-teki datang dengan jawapan.

Mengapa teka-teki diperlukan?

Guru kadangkala menawarkan untuk menyelesaikan teka-teki di dalam bilik darjah dan kadangkala bertanya kepada anak-anak di rumah. AT buku teks moden untuk kelas pertama, contohnya dalam abjad Goretsky, anda akan menemui banyak tugas yang serupa. Teka-teki luar biasa ini membolehkan anda:

• meningkatkan minat pelajar terhadap persepsi maklumat baharu;
• membangunkan fleksibiliti pemikiran;
• cari penyelesaian bukan standard;
• membuka minda;
• melegakan tekanan yang tidak perlu dalam proses belajar;
• tambahkan kelainan pada kelas anda.

Anda boleh mencetak penyulitan menarik untuk setiap citarasa dari Internet. Anda juga boleh meletakkan anak anda di hadapan komputer supaya dia boleh menyelesaikan teka-teki dalam talian.

Peraturan asas untuk menyusun teka-teki

Adakah pernah berlaku kepada anda bahawa anak lelaki atau perempuan anda meminta anda membantu menyelesaikan teka-teki, anda menerimanya dengan penuh semangat - dan anda tidak dapat menyelesaikannya? Kami tahu mengapa ini berlaku. Anda harus mempelajari peraturan asas untuk menyusun tugasan tersebut.

gambar terbalik

Jika gambar menunjukkan objek terbalik, maka namanya hendaklah digantikan ke belakang dalam tekaan.

Sebagai contoh, penyelesaian untuk teka-teki ini kelihatan seperti ini: "KA" + "CAT" terbalik \u003d "KA" + "SEMASA".

Jawapan: "Rink".

Penggunaan koma

Ini adalah salah satu helah yang paling biasa. Koma dalam rajah menunjukkan bahawa satu huruf perlu dialih keluar daripada perkataan itu. Bilangan koma sentiasa sama dengan bilangan aksara yang akan dialih keluar.

Pada masa yang sama, koma di sebelah kiri imej bermakna anda perlu memadamkan huruf pertama, dan koma di sebelah kanan gambar memanggil untuk membuang yang terakhir.

Jawapan: Babi hutan.

Surat di sebelah gambar

Surat di sebelah gambar pasti akan menjadi sebahagian daripada jawapannya. Jika dia berdiri di hadapan imej, maka tempatnya adalah di awal perkataan, jika selepas itu, maka di akhir. Tugas sedemikian adalah mudah, jadi sebaiknya mula berkenalan dengan teka-teki dengan mereka.

Jawapan: Skrin.

Huruf dicoret atau tanda sama

Selalunya surat berpalang ditulis di sebelah gambar, dan satu lagi ditunjukkan di sebelahnya. Ini bermakna huruf yang dicoret dalam perkataan yang menunjukkan objek yang digambarkan mesti digantikan dengan yang lain. Ikuti prinsip yang sama jika anda melihat tanda sama dengan matematik antara huruf.

Jawapan: Lembu.

Nombor di bawah gambar

Jika anda melihat nombor di bawah atau di atas imej, kemudian tulis nama imej dan susun semula huruf dalam susunan yang ditunjukkan.

Jawapan: Kuat.

Terdapat banyak lagi pilihan yang kompleks teka-teki yang serupa. Jika lebih sedikit nombor ditulis di bawah imej daripada huruf dalam perkataan tertentu, maka dari namanya kita hanya mengambil aksara yang nombornya ditunjukkan dalam gambar.

Garisan mendatar

Garis mendatar yang membahagikan teka-teki kepada bahagian atas dan bawah menunjukkan bahawa di tengah-tengah perkataan akan ada preposisi "di atas", "di bawah" atau "di".

Jawapan: "Parit".

Huruf di dalam imej

Huruf atau objek dalam simbol atau angka geometri, bermakna bahawa dalam tekaan akan ada preposisi "dalam".

Jawapan: "Gagak", "Memudaratkan".

Melukis dengan melukis

Jika imej kelihatan bersembunyi satu demi satu, maka sudah tiba masanya untuk menggunakan perkataan "untuk".

Jawapan: Kazan.

Surat yang terdiri daripada huruf kecil

Apabila satu aksara besar terdiri daripada aksara kecil, sila gunakan preposisi "dari".

Jawapan: Di tingkat bawah.

Nota

Imej nota dalam rebus adalah sebab untuk menggunakan nama mereka dalam penyelesaian. Kanak-kanak yang tidak tahu skala muzik biasanya diberi petunjuk.

Jawapan: "Kongsi", "Kacang".

Simbol berpegangan tangan

Jika huruf itu berpegangan tangan, maka kita menggunakan preposisi "dan" atau "c" untuk meneka.

Jawapan: Tebuan.

Simbol berjalan

Apabila huruf lucu lari dari satu sama lain atau gembira berlari ke arah, maka kita menggunakan kata depan "ke" atau "dari".

Jawapan: Aliran keluar.

Nombor di sebelah huruf

Jika angka itu menunjukkan huruf, dan di sebelahnya adalah nombor, maka dalam tekaan kami menggunakan nama nombor dalam kombinasi dengan simbol yang ditunjukkan.

Jawapan: Tempat letak kereta.

Sesetengah nombor boleh disulitkan di bawah nama yang berbeza. Sebagai contoh, nombor "1" boleh berbunyi seperti "satu", "satu" dan juga "kira".

Jawapan: "Fork".

Tindakan Matematik

Dalam teka-teki, anda boleh menyulitkan bukan sahaja perkataan, tetapi juga nombor. Sebagai contoh, untuk meneka ini dalam penampilan contoh mudah, anda perlu berfikir dengan teliti dan menghubungkan pengetahuan matematik:

Segi tiga mewakili nombor dengan satu digit. Selain itu, jika anda menambahnya 4 kali, anda mendapat nombor satu digit, ditunjukkan dengan segi empat sama, dan jika anda menambahnya 5 kali, anda mendapat nombor dua digit, ditunjukkan dalam rajah dengan bulatan dan rombus.

Peperiksaan:

2 + 2 + 2 + 2 = 8,

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.

Penyulitan gabungan

Tawarkan pelajar anda pelbagai pilihan teka-teki lebih kerap, dan tidak lama lagi dia akan mudah menekanya sendiri. Kini anda boleh beralih kepada pilihan yang lebih canggih untuk tugasan. Sebagai contoh, bagaimana anda menyukai pilihan ini?

Jawapan: Kayuh.

Belajar dengan penuh minat

Nah, adakah anda yakin bahawa menyelesaikan teka-teki adalah sains keseluruhan dengan konsep dan peraturannya sendiri? Kami harap kami dapat membantu anda memikirkannya. Bagaimana untuk menanam minat kanak-kanak dalam cara pembelajaran yang kreatif? "Eureka" akan memberikan beberapa petua mudah:

• Mulakan dengan yang paling banyak tugasan mudah dan secara beransur-ansur beralih kepada yang lebih kompleks.
• Bertindak tanpa mengganggu.
• Buat teka-teki sendiri dan libatkan kanak-kanak dalam aktiviti ini.
• Gunakan penyelesaian teka-teki sebagai pertandingan dengan hadiah untuk pemenang - contohnya, pada hari kanak-kanak kelahiran.
• Bantu bayi jika dia tidak dapat menangani tugas itu untuk masa yang lama.
• Puji dia untuk transkripsi yang betul dan bersikap lembut jika dia gagal.

Kami gembira untuk menghilangkan mitos bahawa belajar adalah sukar dan membosankan. Kami harap kami berjaya! Sampaikan sikap positif kepada anda pelajar muda dan kongsi tanggapan anda dalam ulasan artikel ini. Jumpa lagi!

Teka-teki permainan matematik dalam gambar untuk pelajar sekolah di darjah 5-7

Klochkova Natalya Konstantinovna, guru matematik, MBOU "Sekolah menengah Bukharai", kampung Bukharai, daerah Zainsky
Penerangan: kerja ini boleh digunakan dalam pelajaran matematik dalam darjah 5-7. Menyelesaikan teka-teki boleh ditawarkan kepada pelajar semasa pengiraan lisan, boleh ditawarkan sebagai bahan didaktik untuk kerja rumah. Kerja ini boleh dijadikan panduan untuk aktiviti ko-kurikulum, elektif. Menyelesaikan teka-teki mengembangkan kepintaran kanak-kanak dan mengajarnya mencari jalan keluar situasi yang sukar yang, sudah tentu, akan berguna dalam kehidupan. Meneka teka-teki, kanak-kanak mengisi semula mereka kosa kata mengembangkan perhatian dan pemikiran kreatif, melatih ingatan visual, belajar menulis dengan betul dan menghafal perkataan baharu.
Sasaran: pembangunan kebolehan intelek, pembentukan pemikiran logik.
Tugasan:
Pendidikan: mengajar pelajar menyelesaikan teka-teki dengan tema matematik.
Membangunkan: untuk meluaskan ufuk pelajar dalam bidang matematik.
Pendidikan: mendidik sikap sedar kepada matematik sebagai mata pelajaran yang penting.
pengenalan:
Rebus ialah teka-teki di mana perkataan disulitkan. Perkataan ini diberikan dalam bentuk gambar menggunakan huruf dan nombor, serta angka tertentu atau barang. Rebus adalah salah satu teka-teki yang paling menarik.
Dalam gambar ini, perkataan COMPUTER disulitkan.

Terdapat peraturan tertentu untuk menyelesaikan teka-teki.
1. Tanda koma pada permulaan perkataan menunjukkan bahawa anda perlu mengalih keluar huruf pertama dalam perkataan ini, dan koma di hujung - mengeluarkan huruf terakhir dalam perkataan. Dua koma - keluarkan dua huruf. Dalam perkataan nyamuk kita keluarkan dua huruf terakhir AR, dalam perkataan besi kita buang huruf pertama U dan huruf terakhir G.
2. Nombor berpalang menunjukkan bahawa huruf di tempat ini dibuang. Dalam perkataan lima, kami mengeluarkan huruf kedua dan ketiga, iaitu, YAT. Jika huruf dicoret, ia juga dikeluarkan daripada perkataan.
3. Nombor yang tidak dicoret menunjukkan bahawa huruf di tempat 2 dan 3 mesti ditukar. Dalam perkataan besi, huruf T dan Yu ditukar dengan YUT. Dan sekarang kita membaca perkataan itu sepenuhnya.
Dalam gambar ini, perkataan PERPENDICULAR disulitkan.

4. Jika gambar terbalik, maka perkataan yang dibuat dengan bantuan gambar itu dibaca dari kanan ke kiri. Bukan perkataan lobak yang dibaca, tetapi aper. Huruf pertama A dikeluarkan. Dalam perkataan tunggul, huruf terakhir b dibuang. Perkataan paus dibaca sebaliknya. Dalam perkataan kerusi, dua huruf pertama ST dikeluarkan. Nama semua objek yang digambarkan dalam rebus hanya dibaca dalam kes nominatif.
5. Tanda "Anak panah" atau "sama" menunjukkan bahawa satu huruf mesti diganti dengan huruf lain. Dalam kes kami, dalam perkataan tick, huruf T mesti digantikan dengan huruf D. Sekarang perkataan itu boleh dibaca sepenuhnya.
Pada gambar ini perkataan EAST disulitkan.

6. Huruf, perkataan atau gambar boleh dipaparkan di dalam huruf lain, di atas huruf lain, di bawah dan di belakangnya. Kemudian kata depan ditambah: DALAM, ON, OVER, BAWAH, UNTUK. Kami mempunyai nombor STO dalam huruf O, jadi kami mendapat B-O-STO-K.
Dalam gambar ini, perkataan KAD disulitkan.

7. Nombor-nombor di bawah gambar menunjukkan bahawa dari perkataan ini anda perlu mengambil huruf yang berdiri di tempat di bawah nombor 7,2,4,3,8 dan menyusunnya dalam susunan di mana nombor itu berada. Dalam perkataan kek keju, anda perlu mengambil huruf 7-K, 2-A, 4-P, 3-T, 8-A. Anda boleh membaca perkataan itu.
Mari cuba menyelesaikan beberapa teka-teki dari bidang matematik.
BUKTI

LIMA

TUGASAN

KON

VERTEKS

DIAMETER

PENYEBAB

LOBACHEVSKY

TOLAK

AXIOM

VEKTOR

TOLAK

DUA

BERPELUAR

SEGITIGA

RHOMBUS

IJAZAH

TAMBAHAN

NOMBOR

TITIK

STEREOMETRI

Semua tugasan dihiasi dengan gambar yang terang dan digambarkan dengan menarik, jadi teka-teki akan memikat hati kanak-kanak. Dan anda boleh cuba membuatnya sendiri. Ia akan menjadi lebih menarik.