Peranan sosial menampakkan diri dalam dua bentuk. Jenis-jenis peranan sosial dalam masyarakat

Fungsi peranan sosial

Dalam sosiologi, fungsi menunjukkan apa akibat (untuk masyarakat dan ahli individunya) tindakan yang dilakukan oleh seseorang tertentu.

Tingkah laku peribadi, keutamaan dan sikap, pilihan dan emosi ditentukan oleh beberapa faktor:

• kedudukan dalam masyarakat;
• keadaan persekitaran;
• jenis aktiviti yang dilakukan;
• kualiti dalaman individu, dunia rohani.

Disebabkan fakta bahawa orang memerlukan satu sama lain untuk memenuhi keperluan individu mereka, hubungan dan interaksi tertentu diwujudkan di antara mereka. Pada masa yang sama, setiap orang memenuhi peranan sosialnya.

Sepanjang hayat, seseorang individu menguasai banyak peranan sosial, yang sering dipaksa untuk dimainkan secara serentak. Ini membolehkan kewujudan bersama orang yang berbeza dalam satu masyarakat dengan selesa dan mungkin.

Peranan sosial melaksanakan beberapa fungsi penting:

1. Menetapkan peraturan permainan tertentu: tugas dan norma, hak, interaksi antara peranan (bos-bawahan, bos-klien, bos-pemeriksa cukai, dll.). Penyesuaian sosial membayangkan menguasai dan mengkaji peraturan permainan - undang-undang masyarakat tertentu.
2. Membolehkan anda menyedari sisi berbeza keperibadian anda. Peranan yang berbeza (rakan, ibu bapa, bos, tokoh awam dll) membolehkan seseorang menunjukkan pelbagai kualiti. Semakin banyak peranan yang dikuasai seseorang, semakin pelbagai dan kaya keperibadiannya, semakin baik dia akan memahami orang lain.
3. Memberi peluang untuk menunjukkan dan mengembangkan kualiti yang berpotensi wujud dalam diri seseorang: kelembutan, ketangguhan, belas kasihan, dsb. Hanya dalam proses memenuhi peranan sosial seseorang boleh menemui keupayaannya.
4. Membolehkan anda meneroka sumber keupayaan peribadi setiap orang. Mengajar anda menggunakan gabungan kualiti terbaik untuk tingkah laku yang mencukupi dalam satu situasi atau yang lain.

Hubungan antara peranan sosial dan status sosial

Status sosial mempengaruhi tingkah laku individu. Mengetahui status sosial seseorang, seseorang boleh meramalkan kualiti apa yang menjadi cirinya dan tindakan apa yang boleh diharapkan daripadanya. Tingkah laku yang diharapkan oleh individu yang dikaitkan dengan statusnya dipanggil peranan sosial.

Definisi 2

Peranan sosial ialah corak tingkah laku yang diakui paling sesuai untuk seseorang individu yang mempunyai status dalam masyarakat. Peranan menentukan dengan tepat cara bertindak dalam situasi tertentu.

Mana-mana individu adalah cerminan keseluruhan perhubungan awam tempoh sejarahnya.

Peranan sosial dan status sosial dalam komunikasi melaksanakan fungsi berikut:

• fungsi pengawalseliaan - membantu dengan cepat memilih senario interaksi yang diperlukan tanpa membelanjakan sumber yang besar;
• fungsi penyesuaian – membolehkan anda mencari model tingkah laku yang sesuai dengan cepat apabila menukar status sosial;
• fungsi kognitif - keupayaan untuk mengenali potensi peribadi seseorang, menjalankan proses pengetahuan diri;
• fungsi kesedaran diri - manifestasi kualiti terbaik seseorang, mencapai matlamat yang diingini.

Proses pembelajaran peranan sosial membolehkan seseorang itu mengasimilasikan norma budaya. Setiap status peranan tertentu dicirikan oleh norma, undang-undang, dan adatnya sendiri. Penerimaan kebanyakan norma bergantung kepada status individu. Beberapa norma diterima oleh semua anggota masyarakat. Norma dan peraturan yang boleh diterima untuk satu status mungkin tidak boleh diterima untuk status yang lain. Sosialisasi mengajar tingkah laku peranan dan membolehkan individu menjadi sebahagian daripada masyarakat.

Nota 1

Daripada banyak peranan dan status sosial yang ditawarkan kepada seseorang individu oleh masyarakat, dia boleh memilih mereka yang paling membantunya menggunakan kebolehannya dan merealisasikan rancangannya. Penerimaan peranan sosial tertentu sangat dipengaruhi oleh biologi dan ciri peribadi, keadaan sosial. Mana-mana peranan sosial hanya menggariskan corak tingkah laku manusia yang memilih cara untuk memenuhi peranan itu sendiri.

Ini adalah topik yang sangat popular sekarang. pertumbuhan peribadi. Banyak latihan dan kaedah pembangunan sahsiah yang berbeza telah dicipta. Ia mahal, dan kecekapannya rendah, sukar untuk mencari pakar yang berkelayakan.

Mari kita fahami konsep-konsep untuk mengelak daripada merayau-rayau mencari yang paling cara yang berkesan menjadi lebih berjaya. Proses pembangunan sahsiah merangkumi perkembangan peranan sosial dan kemahiran komunikasi(mewujudkan, mengekalkan dan membangunkan perhubungan yang berkualiti).

Melalui pelbagai peranan sosial, personaliti menjelma dan berkembang. Pembangunan peranan baru boleh mengubah hidup anda secara radikal. Kejayaan pelaksanaan peranan sosial asas seseorang mewujudkan perasaan gembira dan kesejahteraan. Lebih banyak peranan sosial seseorang dapat membiak, lebih baik dia menyesuaikan diri dengan kehidupan, lebih berjaya dia. Lagipun orang gembira mempunyai keluarga yang baik, menghadapi mereka dengan jayanya tanggungjawab profesional. Ambil bahagian secara aktif dan sedar dalam kehidupan masyarakat. Syarikat yang mesra, hobi dan hobi memperkayakan kehidupan seseorang dengan ketara, tetapi tidak dapat mengimbangi kegagalan dalam pelaksanaan peranan sosial yang penting baginya.

Kekurangan pemenuhan peranan sosial yang penting, salah faham atau tafsiran yang tidak mencukupi mewujudkan perasaan bersalah dalam kehidupan seseorang, rasa rendah diri, perasaan kehilangan, keraguan diri, tidak bermakna kehidupan.
Dengan memerhati dan menguasai peranan sosial, seseorang mempelajari standard tingkah laku, belajar menilai dirinya dari luar, dan menjalankan kawalan diri.

Peranan sosial

adalah model tingkah laku manusia, secara objektif ditentukan oleh kedudukan individu dalam sistem hubungan sosial dan peribadi.

Katakan sahaja bahawa masyarakat telah menetapkan templat tingkah laku yang tidak berwajah tertentu, dalam rangka sesuatu yang dianggap boleh diterima dan sesuatu di luar kebiasaan. Terima kasih kepada piawaian ini Pelaku peranan sosial dijangka berkelakuan dengan cara yang boleh diramal sepenuhnya, yang boleh diikuti oleh orang lain.

Kebolehramalan ini memungkinkan untuk mengekalkan dan membangunkan interaksi. Pemenuhan konsisten seseorang terhadap peranan sosialnya mewujudkan keteraturan dalam kehidupan seharian.
Lelaki keluarga memainkan peranan sebagai anak, suami, bapa, abang. Di tempat kerja, dia boleh menjadi jurutera, mandur tapak pengeluaran, ahli kesatuan sekerja, bos dan bawahan. DALAM kehidupan sosial: penumpang, pemandu kereta peribadi, pejalan kaki, pembeli, pelanggan, pesakit, jiran, warganegara, dermawan, kawan, pemburu, pengembara, dll.

Sudah tentu, tidak semua peranan sosial adalah setara untuk masyarakat dan setara untuk individu. Peranan keluarga, profesional dan sosio-politik harus ditonjolkan sebagai penting.

Apakah peranan sosial yang penting kepada anda?

Dalam keluarga: suami/isteri; bapa/ibu; anak lelaki/perempuan?

Dalam profesion dan kerjaya: pekerja yang teliti, pakar dan pakar dalam bidangnya, pengurus atau usahawan, bos atau pemilik perniagaan?

Dalam bidang sosio-politik: ahli parti politik/yayasan amal/gereja, ateis bukan partisan?

Tanpa peranan sosial yang manakah hidup anda tidak lengkap?

Isteri, ibu, ahli perniagaan?

Setiap peranan sosial mempunyai makna dan kepentingan.

Untuk masyarakat berfungsi dan berkembang secara normal, adalah penting untuk semua ahlinya menguasai dan memenuhi peranan sosial. Memandangkan corak tingkah laku ditubuhkan dan diturunkan dari generasi ke generasi dalam keluarga, mari kita lihat peranan keluarga.

Menurut kajian, majoriti lelaki berkahwin untuk mempunyai pasangan tetap untuk seks dan hiburan. Di samping itu, bagi seorang lelaki, seorang isteri adalah sifat kejayaan yang menyokong statusnya. Oleh itu, maksud peranan sosial isteri adalah untuk berkongsi hobi dan minat suami anda untuk kelihatan sopan pada sebarang umur dan pada mana-mana tempoh kehidupan. Jika seorang lelaki tidak mendapat kepuasan seksual dalam perkahwinan, dia perlu mencari makna yang berbeza dalam hubungan perkahwinan.

Peranan sosial ibu menyediakan penjagaan untuk kanak-kanak: kesihatan, pemakanan, pakaian, keselesaan rumah dan pendidikan sebagai ahli masyarakat sepenuhnya. Selalunya wanita dalam perkahwinan menggantikan peranan isteri dengan peranan ibu, lalu tertanya-tanya mengapa hubungan itu musnah.

Peranan sosial bapa adalah untuk memastikan perlindungan dan keselamatan untuk anak-anak anda, menjadi pihak berkuasa tertinggi dalam cara kanak-kanak menilai tindakan mereka, dan dapat mengekalkan hierarki.

Tugas ibu bapa, baik ayah mahupun ibu– semasa membesar, bantu anak membentuk personaliti yang mampu hidup dan mencipta hasil dalam hidupnya secara berdikari. Untuk menyemai standard moral dan rohani, asas pembangunan diri dan rintangan tekanan, untuk mewujudkan model hubungan yang sihat dalam keluarga dan masyarakat.

Kajian sosiologi menyatakan bahawa kebanyakan wanita berkahwin untuk mempunyai status wanita yang sudah berkahwin, bahagian belakang yang boleh dipercayai untuk membesarkan anak-anak dalam keluarga yang lengkap. Dia mengharapkan kekaguman dan keterbukaan dalam hubungan daripada suaminya. Oleh itu, peranan sosial suami untuk mempunyai perkahwinan yang didaftarkan secara sah dengan seorang wanita, untuk menjaga isteri, dan untuk mengambil bahagian dalam membesarkan anak-anak sepanjang usia mereka yang semakin meningkat.

Peranan sosial anak perempuan atau anak lelaki dewasa membayangkan kehidupan bebas (bebas kewangan) daripada ibu bapa. Dalam masyarakat kita, adalah dipercayai bahawa anak-anak harus menjaga ibu bapa mereka pada masa mereka menjadi tidak berdaya.

Peranan sosial bukanlah model tingkah laku yang tegar.

Orang ramai melihat dan melaksanakan peranan mereka secara berbeza. Sekiranya seseorang menganggap peranan sosial sebagai topeng tegar, stereotaip tingkah laku yang dipaksa untuk dipatuhi, dia benar-benar memecahkan keperibadiannya dan kehidupannya berubah menjadi neraka baginya. Oleh itu, seperti dalam teater, hanya ada satu peranan, dan setiap pelakon memberikan ciri asalnya sendiri. Sebagai contoh, seorang saintis penyelidikan dikehendaki mematuhi prinsip dan kaedah yang ditetapkan oleh sains dan pada masa yang sama mencipta dan mewajarkan idea baharu; pakar bedah yang baik bukan sahaja seorang yang melakukan operasi konvensional dengan baik, tetapi juga seorang yang boleh membuat keputusan yang tidak konvensional, menyelamatkan nyawa pesakit. Oleh itu, inisiatif dan tulisan tangan pengarang adalah bahagian penting dalam memenuhi peranan sosial.

Setiap peranan sosial mempunyai hak dan tanggungjawab yang ditetapkan.

Kewajipan ialah apa yang dilakukan oleh seseorang berdasarkan norma peranan sosial, tidak kira sama ada dia suka atau tidak. Oleh kerana kewajipan sentiasa disertai dengan hak, memenuhi kewajipannya sesuai dengan peranan sosialnya, seseorang berhak menyampaikan tuntutannya kepada pasangan interaksinya. Jika tidak ada tanggungjawab dalam perhubungan, maka tiada hak. Hak dan tanggungjawab adalah seperti dua sisi syiling yang sama - satu adalah mustahil tanpa yang lain. Keharmonian hak dan tanggungjawab mengandaikan pemenuhan peranan sosial secara optimum. Sebarang ketidakseimbangan dalam nisbah ini menunjukkan asimilasi yang lemah terhadap peranan sosial. Sebagai contoh, selalunya dalam kehidupan bersekedudukan (apa yang dipanggil perkahwinan sivil), konflik timbul pada saat pasangan itu dibentangkan dengan tuntutan peranan sosial pasangan.

Konflik adalah wujud dalam pemenuhan peranan sosial dan, akibatnya, masalah psikologi.

1. Setiap individu mempunyai prestasi sendiri terhadap peranan sosial yang diterima umum. Adalah mustahil untuk mencapai persetujuan lengkap antara standard yang diberikan dan tafsiran peribadi. Pemenuhan keperluan yang betul berkaitan dengan peranan sosial dipastikan oleh sistem sekatan sosial. Selalunya takut tidak memenuhi jangkaan membawa kepada kutukan diri: “Saya buruk ibu, isteri tak guna, anak perempuan yang menjijikkan”...
2. Konflik peranan peribadi timbul jika keperluan peranan sosial bercanggah dengan aspirasi hidup individu. Sebagai contoh, peranan bos memerlukan seseorang sifat-sifat yang kuat, tenaga, keupayaan untuk berkomunikasi dengan orang dalam situasi yang berbeza, termasuk kritikal. Sekiranya pakar tidak mempunyai kualiti ini, dia tidak akan menangani peranannya. Orang ramai berkata tentang perkara ini: "Topi tidak sesuai dengan Senka."
3. Apabila seseorang mempunyai beberapa peranan sosial dengan keperluan yang saling eksklusif atau dia tidak mempunyai peluang untuk memenuhi peranannya sepenuhnya, konflik antara peranan. Di tengah-tengah konflik ini adalah ilusi bahawa "yang mustahil adalah mungkin." Sebagai contoh, seorang wanita ingin menjadi suri rumah yang sempurna dan ibu, sambil berjaya menguruskan sebuah syarikat besar.
4. Sekiranya terdapat keperluan yang berbeza untuk melaksanakan peranan yang sama wakil yang berbeza kumpulan sosial, timbul konflik dalam peranan. Sebagai contoh, seorang suami percaya bahawa isterinya harus bekerja, tetapi ibunya percaya bahawa isterinya harus tinggal di rumah, membesarkan anak, dan melakukan kerja rumah. Wanita itu sendiri berpendapat bahawa penting bagi seorang isteri untuk berkembang secara kreatif dan rohani. Kekal dalam konflik peranan membawa kepada kemusnahan personaliti.
5. Setelah matang, seseorang secara aktif memasuki kehidupan masyarakat, berusaha untuk mengambil tempatnya di dalamnya dan memenuhi keperluan dan minat peribadi. Hubungan antara individu dan masyarakat boleh digambarkan dengan formula: masyarakat menawarkan, individu mencari, memilih tempatnya, cuba merealisasikan minatnya. Pada masa yang sama, dia menunjukkan dan membuktikan kepada masyarakat bahawa dia berada di tempatnya dan akan melaksanakan peranan yang diberikan dengan baik. Ketidakupayaan untuk memilih peranan sosial yang sesuai untuk diri sendiri membawa kepada keengganan untuk melaksanakan sebarang fungsi sosial - untuk kemusnahan diri .
   • Untuk lelaki ini trauma psikologi penuh dengan keengganan untuk mempunyai isteri dan anak, keengganan untuk melindungi kepentingan seseorang; pengesahan diri melalui penghinaan terhadap mereka yang tidak berdaya, kecenderungan kepada gaya hidup pasif, narsisisme dan tidak bertanggungjawab.
   • Bagi wanita, kekurangan pemenuhan peranan sosial tertentu membawa kepada pencerobohan yang tidak terkawal bukan sahaja terhadap orang lain, tetapi juga terhadap diri mereka sendiri dan anak-anak mereka, malah sehingga meninggalkan keibuan.

Apa yang perlu dilakukan untuk mengelakkan masalah?

1. Tentukan sendiri peranan sosial yang PENTING dan cara untuk merealisasikannya.
2. Huraikan model tingkah laku dalam peranan sosial tertentu, berdasarkan makna dan kepentingan peranan ini.
3. Nyatakan sistem idea anda tentang cara berkelakuan dalam peranan sosial tertentu.
4. Terangkan persepsi orang yang penting kepada anda tentang peranan sosial ini.
5. Menilai tingkah laku sebenar dan mencari percanggahan.
6. Laraskan tingkah laku anda supaya sempadan anda tidak dilanggar dan keperluan anda dipenuhi.

tingkah laku yang diharapkan daripada seseorang yang mempunyai status sosial tertentu. Terhad kepada satu set hak dan kewajipan yang sepadan dengan status ini.

Definisi yang hebat

Takrifan tidak lengkap ↓

PERANAN SOSIAL

satu set keperluan yang dikenakan oleh syarikat ke atas orang yang menduduki jawatan sosial tertentu. jawatan. Keperluan ini (arahan, kehendak dan jangkaan tingkah laku yang sesuai) terkandung dalam rangkaian sosial tertentu. piawaian Sistem sosial sekatan positif dan watak negatif adalah bertujuan untuk memastikan pelaksanaan yang betul bagi keperluan yang berkaitan dengan R.s. Timbul berkaitan dengan sosial tertentu kedudukan yang diberikan dalam masyarakat. struktur, R.s. pada masa yang sama, ia adalah kaedah tingkah laku khusus (diluluskan secara normatif) yang wajib bagi individu yang melakukan R.s yang sepadan. Kerja yang dilakukan oleh seseorang individu menjadi ciri penentu keperibadiannya, tanpa kehilangan derivatif sosialnya dan, dalam pengertian ini, watak yang tidak dapat dielakkan secara objektif. Secara keseluruhan, R. yang dilakukan oleh orang dipersonifikasikan oleh masyarakat dominan. perhubungan. sosial mengikut asal usul mereka, keperluan peranan menjadi elemen struktur keperibadian manusia semasa sosialisasi individu dan sebagai hasil daripada internalisasi (asimilasi dalaman yang mendalam) norma yang mencirikan R.s. Untuk menghayati peranan bermakna memberikan definisi sendiri, individu (peribadi), menilai dan mengembangkan sikap tertentu terhadap masyarakat. kedudukan yang membentuk R.s yang sepadan Semasa internalisasi peranan, norma yang dibangunkan secara sosial dinilai melalui prisma sikap, kepercayaan, dan prinsip yang dikongsi oleh individu. Masyarakat mengenakan R.s kepada individu, tetapi penerimaan, penolakan, atau pelaksanaannya sentiasa meninggalkan kesan pada tingkah laku sebenar seseorang. Bergantung pada sifat keperluan yang terkandung dalam struktur normatif R.s., yang terakhir dibahagikan kepada sekurang-kurangnya tiga kategori: norma tingkah laku yang betul (wajib), wajar dan mungkin. Pematuhan terhadap keperluan kawal selia mandatori R.s dipastikan oleh sekatan yang paling serius yang bersifat negatif, yang paling kerap terkandung dalam undang-undang atau peraturan undang-undang lain. watak. Norma peranan yang merangkumi tingkah laku yang diingini (dari sudut pandangan masyarakat) paling kerap dipastikan sekatan negatif sifat luar undang-undang (kegagalan untuk mematuhi piagam organisasi awam memerlukan pengecualian daripadanya, dsb.). Sebaliknya, piawaian peranan, yang merumuskan kemungkinan tingkah laku, dipastikan terutamanya sekatan positif(secara sukarela memenuhi tugas mereka yang memerlukan bantuan memerlukan peningkatan prestij, kelulusan, dll.). Dalam struktur normatif peranan, empat elemen konstruktif boleh dibezakan: penerangan (jenis tingkah laku yang diperlukan seseorang dalam peranan tertentu); preskripsi (keperluan berkaitan dengan tingkah laku sedemikian); penilaian (kes pemenuhan atau ketidakpatuhan terhadap keperluan peranan); sekatan (akibat sosial yang menguntungkan atau tidak menguntungkan tindakan dalam rangka keperluan R.s). Lihat juga: Teori peranan personaliti, Teori peranan. Lit.: Yakovlev A.M. Sosiologi jenayah ekonomi. M., 1988; Soloviev E.Yu. Keperibadian dan undang-undang // Masa lalu mentafsir kita. Esei mengenai sejarah falsafah dan budaya. M, 1991. S, 403-431; Smelser N. Sosiologi M., 1994. A.M. Yakovlev.

Definisi yang hebat

Takrifan tidak lengkap ↓

Peranan sosial ditafsirkan sebagai jangkaan, jenis aktiviti, idea, stereotaip, fungsi sosial, satu set norma, dsb.

Di samping itu, terdapat dua utama ciri-ciri peranan(aspek):

1) jangkaan peranan- apa yang diharapkan daripada saya

2) main peranan- apa yang saya akan lakukan sebenarnya.

Sedikit konsistensi jangkaan peranan dengan prestasi peranan berfungsi sebagai jaminan interaksi sosial yang optimum.

Jenis-jenis peranan sosial ditentukan oleh kebolehubahan kumpulan sosial, jenis aktiviti dan hubungan di mana individu itu dimasukkan.

Klasifikasi peranan sosial menurut Gerhard:

1. Status - boleh ditukar daripada kerja terhebat, disyariatkan kepada kita sejak lahir.

Lelaki - Perempuan

Peranan umur

Peranan seorang rakyat negaranya

2. Kedudukan - ditentukan oleh bahagian buruh profesional dan kelayakan dalam masyarakat. (Ahli fizik, ahli kimia, wartawan; penyelidik kanan dan junior; profesor, kategori pelakon). Lebih jelas daripada status. Yang berstatus pula bertindih dengan yang berkedudukan.

3. Situasi – dilakukan dalam situasi tertentu. Pejalan kaki, pembeli, dsb. Lagi darjah kebebasan. Perbezaan bilangan mereka boleh menyebabkan konflik.

Pengelasan peranan kedudukan di tempat kerja menurut Brown:

1. Mercu tanda.

2. Pelulus, pemimpin emosi.

3. Peranan yang unik kerana ciri-ciri seseorang. Contohnya, kambing hitam.

T. Parsons. Pendekatan kepada masalah peranan sosial. Ciri-ciri analisis peranan sosial:

1. Emosi (doktor dan penjaga tanah perkuburan mesti dihalang).

2. Kaedah mendapatkan (kaedah dicapai (pelajar) dan ditetapkan).

3. Skala (pakar mata, jurujual atau rakan, ibu bapa).

4. Formalisasi. Peranan formal mengandungi struktur tindakan tertentu. Pustakawan dan rakan - tingkah laku berkenaan buku yang dipinjam.

5. Motivasi. Motif sentiasa ada, tetapi kita tidak sentiasa menyedarinya.

T. Shibutani. Klasifikasi peranan sosial:

1. Konvensional. Orang ramai bersetuju dengan peraturan pelaksanaannya (guru dan pelajar).

2. Interpersonal. Tidak formal, individu. Bagaimana untuk berkelakuan dengan ini atau orang itu.

Bergantung pada hubungan sosial, mereka membezakan sosial Dan peranan sosial interpersonal.

Peranan sosial adalah berkaitan Dengan status sosial, profesion atau jenis aktiviti (guru, pelajar, pelajar, penjual). Dalam konsep interaksionis, peranan sedemikian dipanggil konvensional(konvensyen - perjanjian). Ini adalah peranan tidak peribadi yang diseragamkan, dibina berdasarkan hak dan tanggungjawab, tanpa mengira siapa yang memainkan peranan ini. Serlahkan peranan sosio-demografi: suami, isteri, anak perempuan, anak lelaki, cucu... Lelaki dan wanita juga adalah peranan sosial (peranan jantina), ditentukan secara biologi dan mengandaikan mod tingkah laku tertentu.

Peranan interpersonal adalah berkaitan dengan hubungan interpersonal yang dikawal oleh tahap emosi(pemimpin, tersinggung, diabaikan, idola keluarga, kekasih, dll.).

Dalam kehidupan, dalam hubungan interpersonal, setiap orang bertindak dalam beberapa peranan sosial yang dominan, peranan sosial yang unik sebagai imej individu yang paling tipikal, biasa kepada orang lain. Mengubah imej kebiasaan adalah sangat sukar untuk orang itu sendiri dan untuk persepsi orang di sekelilingnya.

Mengikut tahap manifestasi mereka membezakan aktif Dan peranan terpendam.

Peranan aktif ditentukan situasi sosial tertentu dan dilakukan dalam pada masa ini masa (guru dalam kelas).

Peranan terpendam menzahirkan diri mereka dalam situasi semasa, walaupun subjek berpotensi menjadi penyandang peranan ini (guru di rumah).

Setiap daripada kita adalah pembawa bilangan yang besar peranan sosial yang terpendam.

Mengikut kaedah asimilasi, peranan dibahagikan kepada:

Ditetapkan(ditentukan mengikut umur, jantina, kewarganegaraan).

Dibeli(yang subjek perolehi dalam proses sosialisasi).

Ciri-ciri utama peranan sosial yang diketengahkan Ahli sosiologi Amerika T. Parsons. Ini termasuk:

- skala;

- kaedah penerimaan;

- emosi;

- pemformalan;

- motivasi.

Skala peranan bergantung pada julat perhubungan sesama manusia. Semakin besar julat, semakin besar skala (contohnya, peranan sosial pasangan suami isteri mempunyai skala yang sangat besar, penjual - pembeli: interaksi dilakukan pada majlis tertentu - pembelian - skalanya kecil).

Bagaimana untuk mendapatkan peranan bergantung pada betapa tidak dapat dielakkan peranan untuk orang itu.

Peranan lelaki muda, lelaki tua, lelaki, wanita berhawa dingin dan tidak memerlukan usaha khas untuk membelinya. Peranan lain dicapai melalui perjalanan hidup seseorang dan sebagai hasil usaha yang disengajakan: pelajar, akademik, penulis, dll.

Tahap emosi: setiap peranan membawa bersamanya keupayaan tertentu manifestasi emosi subjeknya.

Terdapat peranan yang memerlukan kekangan dan kawalan emosi: penyiasat, pakar bedah, dsb. Dan sebaliknya, peningkatan emosi diperlukan daripada pelakon.

Formalisasi sebagai ciri deskriptif peranan sosial ditentukan oleh spesifik hubungan interpersonal pembawa peranan ini. Beberapa peranan melibatkan penubuhan hanya hubungan formal antara orang yang mempunyai peraturan ketat peraturan tingkah laku; yang lain, sebaliknya, hanya tidak formal; yang lain mungkin menggabungkan kedua-duanya.

(pemeriksa polis trafik hanya secara rasmi menangani pelanggar).

Motivasi bergantung pada keperluan dan motif seseorang. Peranan yang berbeza didorong oleh motif yang berbeza. Ibu bapa, menjaga kesejahteraan anak mereka, dibimbing terutamanya oleh perasaan kasih sayang dan penjagaan; pemimpin bekerja demi kepentingan, dll.

Tidak dinafikan bahawa pengaruh peranan sosial terhadap pembangunan sahsiah cukup besar. Perkembangan personaliti difasilitasi oleh interaksinya dengan orang yang bermain satu siri keseluruhan peranan, serta penyertaannya dalam repertoir peranan maksimum yang mungkin. Lebih banyak peranan sosial seseorang individu dapat membiak, lebih disesuaikan dengan kehidupannya. Oleh itu, proses pembangunan personaliti sering bertindak sebagai dinamik penguasaan peranan sosial.

(maklumat tambahan, bukan untuk rakaman)

Menguasai peranan baharu boleh membuat perubahan besar dalam mengubah seseorang. Dalam psikoterapi, terdapat juga kaedah pembetulan tingkah laku yang sepadan - imagoterapi (imago - imej). Pesakit diminta masuk imej baru, memainkan peranan seperti dalam drama. Dalam hal ini, fungsi tanggungjawab tidak ditanggung oleh orang itu sendiri, tetapi oleh peranannya, yang menetapkan tingkah laku bercorak baru. Seseorang terpaksa bertindak secara berbeza berdasarkan peranan baru. Asal-usul imagoterapi adalah kaedah psikodrama D. Moreno. Dia merawat orang untuk neurosis, memberi mereka peluang untuk memainkan peranan yang mereka inginkan, tetapi tidak dapat dipenuhi dalam hidup.

12. Jangkaan sosial terhadap personaliti

JANGKAAN - penggal psikologi sosial, digunakan untuk menunjukkan jangkaan sesuatu dalam hubungan interpersonal, seperti penilaian tindakan individu oleh orang lain

Jangkaan dikondisikan dengan ketara ciri individu personaliti, aktiviti subjek dan struktur organisasi kumpulan, norma kumpulan, piawaian satu set jangkaan sosio-psikologi, yang diterima secara dalaman oleh seseorang, membentuk sebahagian daripada orientasi nilainya.

Komunikasi interpersonal memberi jangkaan makna psikologi- jangkaan bertindak sebagai motif tingkah laku manusia

Jangkaan memainkan peranan pengawalseliaan dalam kumpulan pelajar: di satu pihak, mereka memastikan penyesuaian, penyesuaian pelajar kepada rakan pelajarnya, dan sebaliknya, pendapat umum, piawaian tingkah laku yang diterima dalam kalangan pelajar, melalui jangkaan, memproyeksikan kesedaran dan tindakan setiap ahli dengan sewajarnya. kumpulan pelajar, menyumbang kepada penyesuaian kumpulan kepada individu.

Setiap orang yang hidup dalam masyarakat termasuk dalam banyak kumpulan sosial yang berbeza (keluarga, kumpulan belajar, syarikat mesra, dsb.). Dalam setiap kumpulan ini dia menduduki jawatan tertentu, mempunyai status tertentu, dan tertakluk kepada keperluan tertentu. Oleh itu, orang yang sama harus berkelakuan dalam satu situasi seperti bapa, dalam keadaan lain - seperti kawan, dalam keadaan ketiga - seperti bos, i.e. bertindak dalam peranan yang berbeza. Peranan sosial adalah cara tingkah laku orang yang sesuai dengan norma yang diterima, bergantung pada status atau kedudukan mereka dalam masyarakat, dalam sistem hubungan interpersonal. Menguasai peranan sosial adalah sebahagian daripada proses sosialisasi individu, satu syarat yang sangat diperlukan bagi seseorang untuk "berkembang menjadi" masyarakat jenisnya sendiri. Sosialisasi ialah proses dan hasil daripada asimilasi individu dan pengeluaran semula pengalaman sosial secara aktif, yang dijalankan dalam komunikasi dan aktiviti. Contoh peranan sosial juga adalah peranan jantina (tingkah laku lelaki atau perempuan), peranan profesional. Dengan memerhatikan peranan sosial, seseorang mempelajari standard tingkah laku sosial, belajar menilai dirinya dari luar dan menjalankan kawalan diri. Namun, sejak dalam kehidupan sebenar seseorang itu terlibat dalam banyak aktiviti dan perhubungan, terpaksa dipenuhi peranan yang berbeza, keperluan yang mungkin bercanggah, terdapat keperluan untuk beberapa mekanisme yang membolehkan seseorang mengekalkan integriti "I"nya dalam keadaan pelbagai hubungan dengan dunia (iaitu, kekal dirinya semasa memainkan pelbagai peranan). Keperibadian (atau lebih tepatnya, substruktur orientasi yang terbentuk) adalah tepat mekanisme, organ berfungsi yang membolehkan anda mengintegrasikan "Saya" anda dan aktiviti hidup anda sendiri, untuk menjalankan penilaian moral tindakan mereka, untuk mencari tempat mereka bukan sahaja secara berasingan kumpulan sosial, tetapi juga dalam kehidupan secara umum, untuk mengembangkan makna kewujudan seseorang, untuk meninggalkan seseorang demi yang lain. Oleh itu, personaliti yang maju boleh menggunakan tingkah laku peranan sebagai alat untuk menyesuaikan diri dengan tertentu situasi sosial, pada masa yang sama tidak bergabung, tidak mengenal pasti dengan peranan. Komponen utama peranan sosial membentuk sistem hierarki di mana tiga peringkat boleh dibezakan. Yang pertama ialah atribut persisian, i.e. mereka, kehadiran atau ketiadaannya tidak menjejaskan sama ada persepsi peranan oleh persekitaran atau keberkesanannya (contohnya, status sivil seorang penyair atau doktor). Tahap kedua melibatkan sifat-sifat peranan yang mempengaruhi kedua-dua persepsi dan keberkesanan (contohnya, rambut panjang hippie atau atlet dalam keadaan kesihatan yang teruk). Di bahagian atas penggredan tiga peringkat adalah sifat-sifat peranan yang menjadi penentu untuk pembentukan identiti peribadi. Konsep peranan personaliti timbul dalam psikologi sosial Amerika pada 30-an abad ke-20. (C. Cooley, J. Mead) dan menjadi meluas dalam pelbagai pergerakan sosiologi, terutamanya dalam analisis struktur-fungsi. T. Parsons dan pengikutnya menganggap personaliti sebagai fungsi daripada banyak peranan sosial yang wujud dalam mana-mana individu dalam masyarakat tertentu. Charles Cooley percaya bahawa personaliti terbentuk berdasarkan banyak interaksi antara manusia dan dunia di sekeliling mereka. Dalam proses interaksi ini, orang ramai mencipta "diri cermin" mereka, yang terdiri daripada tiga elemen: 1. bagaimana kita fikir orang lain melihat kita ("Saya pasti orang ramai perasan gaya rambut baru saya"); 2. bagaimana kita fikir mereka bertindak balas terhadap 3. apa yang mereka lihat (“Saya pasti mereka suka gaya rambut baharu saya”); 4. bagaimana kita bertindak balas terhadap reaksi yang kita rasa daripada orang lain (“Saya rasa saya akan sentiasa memakai rambut saya seperti ini”). Teori ini memberi penting tafsiran kita terhadap pemikiran dan perasaan orang lain. Ahli psikologi Amerika George Herbert Mead pergi lebih jauh dalam analisisnya tentang proses pembangunan "I" kami. Seperti Cooley, dia percaya bahawa "Saya" adalah produk sosial, dibentuk berdasarkan hubungan dengan orang lain. Pada mulanya, sebagai anak kecil, kita tidak mampu untuk menjelaskan kepada diri sendiri motif tingkah laku orang lain. Setelah belajar memahami tingkah laku mereka, kanak-kanak dengan itu mengambil langkah pertama dalam kehidupan. Setelah belajar berfikir tentang diri mereka sendiri, mereka boleh berfikir tentang orang lain; kanak-kanak itu mula memperoleh rasa "saya"nya. Menurut Mead, proses pembentukan personaliti merangkumi tiga peringkat yang berbeza. Yang pertama ialah peniruan. Pada peringkat ini, kanak-kanak meniru tingkah laku orang dewasa tanpa memahaminya. Ini diikuti dengan peringkat permainan, apabila kanak-kanak memahami tingkah laku sebagai prestasi peranan tertentu: doktor, bomba, pemandu lumba, dll.; semasa permainan mereka menghasilkan semula peranan ini.