Sediakan tempat duduk di perpustakaan kanak-kanak. Bahan maklumat "Sudut Pembaca Muda"

Petikan tentang bibliografi dan kerja metodologi

PETIKAN TENTANG BIBLIOGRAFI

"Bibliografi dengan sendirinya tidak memberikan pengetahuan, tetapi ia adalah kunci kepada pengetahuan, ia mampu membuka gedung pengetahuan." / S.A. Vengerov/

Mengenai manual bibliografi- "...panduan bibliografi ialah pemeluwap tulen maklumat tentang kekayaan buku." /I.G. Morgenstern/

"Bibliografi- pembantu anda dalam memilih buku. Dengan bantuannya, anda boleh mengikuti kesusasteraan baharu, memilih bahan yang diperlukan mengenai topik itu, memilih buku terbaik untuk dibaca" /Tanpa pengarang/
"Bibliografi adalah tanah di mana budaya moden tumbuh"/D. S. Likhachev/

"Pembaca moden berada di hadapan Himalaya perpustakaan dalam kedudukan penggali emas yang perlu mencari butiran emas dalam jisim pasir. Dan bibliografi membantu mencari butiran emas ini." /S.I. Vavilov/

Bibliografi- ini adalah profesion, ini adalah sains, ini adalah seni yang mustahil. Selagi buku itu hidup, bibliografi juga akan hidup, dan semua jenis pangkalan data dan bank data hanyalah alat dan alat baharunya" /Tanpa pengarang/

Bibliografi- ini adalah bidang aktiviti yang fungsi sosial utamanya ialah penghantaran maklumat yang bertujuan mengenai karya bercetak kepada pembaca. /Tanpa pengarang/

Kepakaran perpustakaan memerlukan pengetahuan dan kemahiran yang sistematik, dan yang paling penting, minat dan cinta terhadap pekerjaan itu. Daripada seorang pustakawan-bibliografer pandangan yang luas, pengetahuan tentang kesusasteraan, dan keupayaan untuk mempromosikan buku di kalangan pembaca diperlukan.

/Lev Abramovich Levin (1909-1993), membesar. ahli sejarah buku, ahli bibliografi, guru./

"Bibliografi memperoleh kepentingan sebagai pembantu kepada pembangunan semua sains, di satu pihak, dan di sisi lain, panduan dalam pilihan buku untuk dibaca" / A.N. Solovyov/

« Cari dan cari– tugas ahli bibliografi:

Dapat menyelesaikan sebarang persoalan, jadilah ahli arkeologi ilmu.”

/DALAM. Nukhimovich/

« Tujuan bibliografi cadangan– mewujudkan dan mengkaji surat-menyurat khusus dalam sistem "pembaca buku", dengan memilih kesusasteraan terbaik dan menghantarnya kepada pembaca. Ia adalah bibliografi cadangan yang menjadi pengantara dialog "pembaca buku". /Tanpa pengarang/
Kelebihan utama manual bibliografi terletak pada hakikat bahawa ia mampu mengumpul bersama, menumpukan maklumat tentang pelbagai karya bercetak dari mana-mana sudut pandangan yang menarik minat pembaca.
/I.G. Morgenstern/

« Separuh ilmu ialah mengetahui di mana hendak mencari ilmu."

/ DENGAN. A. Sbitnev/

«… Maklumat– sumber terpenting masyarakat moden. Dan keupayaan untuk mencari, mencari, memproses dan menggunakan maklumat adalah salah satu kriteria terpenting untuk menilai profesionalisme seseorang moden."

PETIKAN TENTANG KERJA METODOLOGI

Methodist- bukan penghantar "resipi" metodologi siap sedia kepada perpustakaan, tetapi "pencipta aktif kepustakaan baharu yang maju."

/A.N. Vaneev/
Ahli metodologi ialah pustakawan profesional dengan standard tertinggi: intelektual, penganalisis, pengurus, ahli psikologi, wartawan-penyunting, dsb., dsb. digabungkan menjadi satu. / S. G. Matlina /

Methodist anda perlu mempunyai pengalaman. Pengalaman ahli metodologi adalah jumlah kemahiran, kebolehan dan tabiat. Pengetahuan dan pengalaman membentuk ahli metodologi, membantunya untuk memberi kesan yang lebih mendalam kepada pustakawan, untuk lebih memahami, melihat kekurangan dan cara untuk menghapuskannya.

/Dari buku: Avraeva, Yu.B. Metodologi perpustakaan: formula kejayaan: manual saintifik dan metodologi. / Yu.B. Avraeva, E.S. Ochirova. - M.: Liberia-Bibinform, 2008. - P.16.

Seni menjadi ahli metodologi- ini adalah seni menjadi dekat dengan mereka yang memerlukan pengetahuan, kemahiran, pengalaman; ini adalah keupayaan untuk membuat diagnosis, mengenal pasti kekuatan dan kelemahan pustakawan, potensi kreatif mereka; ini bermakna berada dalam permintaan dan tidak bergantung pada kejayaan anda, tetapi sentiasa mengemas kini pengetahuan, dapat memindahkannya kepada pustakawan, menggunakan cara komunikasi moden, dan membantu mendapatkan maklumat secara langsung.

Kejayaan ahli metodologi= permintaan * (tanda darab) (prestasi + profesionalisme).

Methodist moden- adalah, pertama sekali, seorang pustakawan yang berfikiran sama, tumpunya dalam maklumat baharu dan ruang undang-undang. Methodist moden ialah penolong pengurus, konduktor dasar negeri dalam bidang kepustakawanan, pakar dalam pengurusan inovasi, memberi tumpuan kepada hasil maksimum dan peningkatan diri profesional yang berterusan.

Moto Methodist: “Berfikir secara global, bertindak secara tempatan, bekerja mengikut kemampuan anda!”

« berkumpul- ini adalah permulaan,

Tetap bersama adalah kemajuan

Bekerjasama adalah kejayaan."

/Henry Ford/

« Jika anda mempunyai epal dan saya ada sebiji epal dan kita tukarkan, kemudian kita akan dapat sebiji epal setiap satu. Tetapi jika anda mempunyai idea dan saya mempunyai idea dan kami bertukar-tukar idea ini, maka kami akan mempunyai dua idea setiap satu.”

Petikan tentang bibliografi dan kerja metodologi

PETIKAN TENTANG BIBLIOGRAFI

"Bibliografi dengan sendirinya tidak memberikan pengetahuan, tetapi ia adalah kunci kepada pengetahuan, ia mampu membuka gedung pengetahuan." / S.A. Vengerov/

Mengenai manual bibliografi- "...panduan bibliografi ialah pemeluwap tulen maklumat tentang kekayaan buku." /I.G. Morgenstern/

"Bibliografi- pembantu anda dalam memilih buku. Dengan bantuannya, anda boleh mengikuti kesusasteraan baharu, memilih bahan yang diperlukan mengenai topik itu, memilih buku terbaik untuk dibaca" /Tanpa pengarang/
"Bibliografi adalah tanah di mana budaya moden tumbuh"/D. S. Likhachev/

"Pembaca moden berada di hadapan Himalaya perpustakaan dalam kedudukan penggali emas yang perlu mencari butiran emas dalam jisim pasir. Dan bibliografi membantu mencari butiran emas ini." /S.I. Vavilov/

Bibliografi- ini adalah profesion, ini adalah sains, ini adalah seni yang mustahil. Selagi buku itu hidup, bibliografi juga akan hidup, dan semua jenis pangkalan data dan bank data hanyalah alat dan alat baharunya" /Tanpa pengarang/

Bibliografi- ini adalah bidang aktiviti yang fungsi sosial utamanya ialah penghantaran maklumat yang bertujuan mengenai karya bercetak kepada pembaca. /Tanpa pengarang/

Kepakaran perpustakaan memerlukan pengetahuan dan kemahiran yang sistematik, dan yang paling penting, minat dan cinta terhadap pekerjaan itu. Daripada seorang pustakawan-bibliografer pandangan yang luas, pengetahuan tentang kesusasteraan, dan keupayaan untuk mempromosikan buku di kalangan pembaca diperlukan.

/Lev Abramovich Levin (1909-1993), membesar. ahli sejarah buku, ahli bibliografi, guru./

"Bibliografi memperoleh kepentingan sebagai pembantu kepada pembangunan semua sains, di satu pihak, dan di sisi lain, panduan dalam pilihan buku untuk dibaca" / A.N. Solovyov/

« Cari dan cari– tugas ahli bibliografi:

Dapat menyelesaikan sebarang persoalan, jadilah ahli arkeologi ilmu.”

/DALAM. Nukhimovich/

« Tujuan bibliografi cadangan– mewujudkan dan mengkaji surat-menyurat khusus dalam sistem "pembaca buku", dengan memilih kesusasteraan terbaik dan menghantarnya kepada pembaca. Ia adalah bibliografi cadangan yang menjadi pengantara dialog "pembaca buku". /Tanpa pengarang/
Kelebihan utama manual bibliografi terletak pada hakikat bahawa ia mampu mengumpul bersama, menumpukan maklumat tentang pelbagai karya bercetak dari mana-mana sudut pandangan yang menarik minat pembaca.
/I.G. Morgenstern/

« Separuh ilmu ialah mengetahui di mana hendak mencari ilmu."

/ DENGAN. A. Sbitnev/

«… Maklumat– sumber terpenting masyarakat moden. Dan keupayaan untuk mencari, mencari, memproses dan menggunakan maklumat adalah salah satu kriteria terpenting untuk menilai profesionalisme seseorang moden."

PETIKAN TENTANG KERJA METODOLOGI

Methodist- bukan penghantar "resipi" metodologi siap sedia kepada perpustakaan, tetapi "pencipta aktif kepustakaan baharu yang maju."

/A.N. Vaneev/
Ahli metodologi ialah pustakawan profesional dengan standard tertinggi: intelektual, penganalisis, pengurus, ahli psikologi, wartawan-penyunting, dsb., dsb. digabungkan menjadi satu. / S. G. Matlina /

Methodist anda perlu mempunyai pengalaman. Pengalaman ahli metodologi adalah jumlah kemahiran, kebolehan dan tabiat. Pengetahuan dan pengalaman membentuk ahli metodologi, membantunya untuk memberi kesan yang lebih mendalam kepada pustakawan, untuk lebih memahami, melihat kekurangan dan cara untuk menghapuskannya.

/Dari buku: Avraeva, Yu.B. Metodologi perpustakaan: formula kejayaan: manual saintifik dan metodologi. / Yu.B. Avraeva, E.S. Ochirova. - M.: Liberia-Bibinform, 2008. - P.16.

Seni menjadi ahli metodologi- ini adalah seni menjadi dekat dengan mereka yang memerlukan pengetahuan, kemahiran, pengalaman; ini adalah keupayaan untuk membuat diagnosis, mengenal pasti kekuatan dan kelemahan pustakawan, potensi kreatif mereka; ini bermakna berada dalam permintaan dan tidak bergantung pada kejayaan anda, tetapi sentiasa mengemas kini pengetahuan, dapat memindahkannya kepada pustakawan, menggunakan cara komunikasi moden, dan membantu mendapatkan maklumat secara langsung.

Kejayaan ahli metodologi= permintaan * (tanda darab) (prestasi + profesionalisme).

Methodist moden- adalah, pertama sekali, seorang pustakawan yang berfikiran sama, tumpunya dalam maklumat baharu dan ruang undang-undang. Methodist moden ialah penolong pengurus, konduktor dasar negeri dalam bidang kepustakawanan, pakar dalam pengurusan inovasi, memberi tumpuan kepada hasil maksimum dan peningkatan diri profesional yang berterusan.

Moto Methodist: “Berfikir secara global, bertindak secara tempatan, bekerja mengikut kemampuan anda!”

« berkumpul- ini adalah permulaan,

Tetap bersama adalah kemajuan

Bekerjasama adalah kejayaan."

/Henry Ford/

« Jika anda mempunyai epal dan saya ada sebiji epal dan kita tukarkan, kemudian kita akan dapat sebiji epal setiap satu. Tetapi jika anda mempunyai idea dan saya mempunyai idea dan kami bertukar-tukar idea ini, maka kami akan mempunyai dua idea setiap satu.”

Adalah mustahil untuk membayangkan perpustakaan moden hari ini tanpa bantuan visual yang tertumpu pada permintaan pembaca. Bentuk visual propaganda sastera boleh dinyatakan dalam reka bentuk pameran buku baru, pendirian tematik, kolaj, dalam penggunaan poster lukisan tangan perpustakaan, poster appliqué, katalog berwarna-warni, dll.

Anda perlu

• - berdiri;
• - buku;
• - satu set perabot upholsteri;
• - meja kopi.

Arahan

Walaupun banyak pilihan alat bantu visual, tidak setiap perpustakaan menggunakannya untuk menghias sudut pembaca. Masalah biasanya dikaitkan dengan ruang boleh guna yang tidak mencukupi yang diduduki oleh perpustakaan. Kepada sudut pembaca adalah bermaklumat dan ketara yang mungkin, ikut beberapa cadangan.

Apabila menghias sudut pembaca Ingatlah bahawa mengisinya dengan terlalu banyak buku mengganggu perhatian pengunjung perpustakaan. Oleh itu, gunakan montaj foto berdasarkan ilustrasi berwarna-warni.

Untuk mematuhi prinsip kebolehcapaian maklumat yang diletakkan di sudut pembaca, buat zon "mengundang". Untuk melakukan ini, reka bentuk pendirian maklumat menggunakan model berbilang peringkat, dengan mengambil kira minat pembaca yang berbeza umur. Bahagikannya kepada tiga zon: maklumat untuk guru, ibu bapa, pelajar sekolah menengah - maklumat menarik dan berguna untuk semua kategori pembaca - maklumat untuk pembaca permulaan. Dalam kes ini, lebih baik untuk mereka bentuk zon dalam gaya yang berbeza.

Hidupkan sudut pembaca pameran ekspres kebaharuan buku. Ia boleh sentiasa dikemas kini, menukar nama bahagian, dengan mengambil kira permintaan pembaca. Selain itu, bulan penganjuran pameran ekspres mempengaruhi pilihan produk baharu yang ditunjukkan. Sebagai contoh, pada bulan Mei - pada malam cuti musim panas - mungkin terdapat permintaan untuk kerja program pada kesusasteraan.

Bergantung kepada tujuan dewan di mana ia terletak sudut pembaca, anda boleh menyusun rak bertema dengan bahan, contohnya, mengenai sejarah tempatan, pada pelbagai bahagian kurikulum (kamus, ensiklopedia, buku teks, dll.).

Untuk mengekalkan maklum balas pembaca, pilih tempat di sudut di mana pelawat boleh meninggalkan komen, menyatakan hasrat, mengucapkan terima kasih kepada kakitangan perpustakaan, dsb.

Perhatian, HARI INI sahaja!

Semuanya menarik

Perpustakaan telah dicipta sejak zaman dahulu. Orang ramai dengan cepat menyedari nilai maklumat yang direkodkan dan keperluan untuk penyimpanan dan pembiakannya. Perpustakaan moden berbeza antara satu sama lain dalam saiz koleksi storan, bajet dan tujuan mereka.…

Perkembangan dan penyebaran Internet, ketersediaan maklumat untuk hampir setiap pengguna membawa kepada kemerosotan dalam kehidupan perpustakaan. Persoalan semakin timbul: untuk apa perpustakaan pada zaman kita? Perpustakaan sedang mengalami...

Pameran perpustakaan ialah demonstrasi awam karya bercetak yang dipilih dan sistematik dan media lain yang disyorkan untuk dilihat dan dibiasakan oleh pengguna perpustakaan. Perpustakaan moden telah lama...

Sudut pengguna ialah pendirian kecil yang menempatkan kertas yang paling berharga dan diperlukan secara sah untuk pembeli (pengguna). Penampilan sudut dan kandungannya tidak ditetapkan oleh mana-mana akta kawal selia, bagaimanapun, pemeriksa...

Reka bentuk institusi kanak-kanak harus berbeza bukan sahaja dalam estetika visual, tetapi juga dalam kandungan. Ia amat penting untuk mengambil kira prinsip ini apabila membuat sudut kesihatan di tadika. Anda memerlukan - berdiri; - blok maklumat; -...

Kedudukan kewangan mana-mana akhbar, sama ada ia dicetak di atas kertas atau media elektronik, secara langsung bergantung kepada bilangan pembacanya. Oleh itu, meningkatkan penunjuk ini adalah matlamat utama seluruh kakitangan editorial. Dan di sini bukan...

Matlamat utama pameran adalah untuk menarik perhatian pembaca. Tetapi kehadirannya sahaja tidak akan mengatasi tugas ini - reka bentuk pameran buku yang betul memainkan peranan penting. Arahan 1Tentukan hala tuju pameran buku. Dari sini…

Perpustakaan sekolah melayani pembacanya sepanjang tahun mereka menghadiri institusi pendidikan. Tugas utama simpanan buku ini adalah untuk menyediakan pelajar buku teks dan buku untuk bacaan mengikut kurikulum sekolah.…

Bagi menjadikan proses pembelajaran tidak membosankan, tetapi menarik, produktif dan kreatif, guru perlu memberi perhatian kepada reka bentuk sudut bilik darjah. Ini akan membolehkan guru memotivasikan kanak-kanak untuk cemerlang dalam pelajaran mereka, dan juga akan menyumbang kepada…

Kesatuan sekerja tidak wujud dalam setiap organisasi. Walau bagaimanapun, ini adalah jabatan yang sangat diperlukan untuk pekerja. Dialah yang memantau pematuhan kod buruh oleh majikan dan membantu kakitangan menyelesaikan semua isu kontroversi. Arahan 1Untuk pendaftaran...

Sudut sekolah mempunyai satu tujuan yang sangat penting. Ia harus mewujudkan mood dan menjadikan pembelajaran lebih menarik dan menyeronokkan untuk pelajar. Lagipun, sudut sekolah adalah, pertama sekali, tempat bersantai. Oleh itu, apabila menciptanya anda perlu mengambil kira...

Sudut kreatif yang direka dengan betul adalah hiasan sebenar untuk kumpulan tadika, studio seni atau kelas sekolah. Karya yang dipamerkan bukan sahaja sebagai elemen hiasan yang terang. Mereka merangsang kejayaan selanjutnya, jelas...

Setiap hari kita berhadapan dengan maklumat yang "mencurahkan" kepada kita dari semua pihak. Hampir di mana-mana, dan di perpustakaan juga, kami melihat tempat duduk, risalah, risalah yang kami... tidak perasan lagi. Adakah pembaca kami membaca pendirian kami? Adakah mereka mencari maklumat yang mereka perlukan di sana?

Kita akan memikirkannya bersama-sama. Ini adalah fakta yang diketahui bahawa lebih baik melihat sekali daripada mendengar seratus kali. Untuk perhatian saya saya mencadangkan Hari ini pilihan gambar maklumat berdiri dari perpustakaan yang berbeza, dibuat secara profesional dan dengan bantuan penyelesaian reka bentuk oleh pustakawan sendiri. Untuk memudahkan persepsi maklumat, saya telah membahagikan gambar-gambar tersebut secara kasar kepada beberapa bahagian.

Saya ingin ambil perhatian bahawa rakan-rakan metodologi menulis beberapa cadangan yang cukup baik mengenai topik pendirian maklumat. Mari kita mulakan dengan mereka.

..." Matlamat utama dalam menarik pembaca ke perpustakaan bukan sekadar pengenalan pelbagai perkhidmatan, tetapi memastikan kerelevanannya, mempromosikan produk intelektual dan perkhidmatan yang sama.

kenaikan pangkat– ini adalah pelbagai bentuk maklumat, pujukan pengguna atau peringatan tentang perkhidmatan dan produk perpustakaan.

Utama tugasan mempromosikan perkhidmatan perpustakaan ialah:

pembentukan imej berprestij (imej) perpustakaan dalam minda penduduk, wakil pihak berkuasa tempatan, organisasi awam, dll.;

memaklumkan tentang perkhidmatan baharu yang diperkenalkan oleh perpustakaan;

mengekalkan populariti perkhidmatan perpustakaan sedia ada, meyakinkan pengguna untuk menuntutnya;

memaklumkan bakal pengguna tentang masa, tempat dan syarat untuk penyediaan perkhidmatan;

menumpukan perhatian pengguna kepada sifat dan faedah khusus perkhidmatan perpustakaan yang ditawarkan, kepada kebebasan bentuk perkhidmatan asas.

Gambar pertama bertemakan "perpustakaan", "perpustakaan". Penggunaan perkataan ini adalah yang paling popular dalam nama tempat berdiri - terdapat dunia, bandar, dokumen dan sudut dengan kurier. Pada pendapat saya, mana-mana nama kelihatan baik, perkara utama ialah "kurier" segera menukar maklumat, "dunia" mencerminkan skala "global", dan "dossier" ... dengan cara itu, apa yang ada dalam " anda maklumat dossier”, puan-puan - pustakawan?

Kami terus mengkaji gerai maklumat. Rakan sekerja mencadangkan mengisi sumber dengan bahan berikut:

Maklumat asas: nama perpustakaan; rangkaian perpustakaan yang mana ia merupakan subbahagian; mod operasi; NAMA PENUH. pustakawan; komposisi dana

Matlamat dan objektif perpustakaan dalam menganjurkan perkhidmatan perpustakaan kepada penduduk;

Peraturan untuk menggunakan perpustakaan;

Maklumat mengenai perkhidmatan yang ditawarkan oleh perpustakaan, tentang bentuk penyediaannya;

Maklumat tentang persatuan amatur, kelab yang diminati (jika ada): rancangan kerja, matlamat, objektif, dsb.;

Sijil kesyukuran atas keputusan yang dicapai dalam kerja;

Pengumuman tentang acara semasa, rancangan kerja bulanan, dsb.;

Menerbitkan produk.

Setiap pendirian, pada pendapat saya, patut diberi perhatian kita. Apa pendapat kamu?

Semasa anda melihat gambar-gambar, saya akan meneruskan.Kita semua faham ituPendirian maklumat hendaklah terletak di tempat yang sesuai untuk pengguna membiasakan diri. Adalah dinasihatkan untuk melapisi tempat duduk, terutamanya jika ia terletak di luar perpustakaan. Bahan dan pengumuman mesti dikemas kini tepat pada masanya supaya pendirian tidak mengandungi maklumat lapuk. Sudah tentu, gunakan menaip komputer. Apa lagi? Bagaimanakah anda menyukai kehadiran perkataan "maklumat" dalam nama tempat berdiri? Ini nampaknya satu perkataan yang baik, tetapi pustakawan kadangkala terbawa-bawa dan kami membaca, dan membaca, dan membaca "maklumat". Lebih baik jika ada Bandar Perpustakaan.

Hanya beberapa baris tentang reka bentuk bahan. Dan di atas dalam foto dan di bawah anda akan melihat pilihan reka bentuk. Ini adalah perkara peribadi (dan juga kewangan) untuk setiap perpustakaan. Tetapi kadangkala kita melihat gambar ini - sesetengah pustakawan, tanpa berlengah lagi, meletakkan lebih banyak teks dalam "poket" yang dicadangkan dan biarkan ia digantung. Dan sesetengah orang sangat suka segala-galanya berkilat dan ternyata teks itu tidak lagi penting.

Kami, pustakawan, sering lupa bahawa "maklumat" kami akan dibaca oleh orang biasa (jangan lupa untuk memperuntukkan tempat duduk secara berasingan untuk orang dewasa dan kanak-kanak), yang sama sekali tidak peduli betapa cantik dan panjangnya nama perpustakaan kami. Mereka mahu melihat apa yang berlaku di perpustakaan ini - acara apa, perkhidmatan apa, bila dan di jabatan apa ini boleh dilakukan, dan ke mana hendak dibawa bersama anak mereka. Kanvas berskala besar yang diisi dengan teks TIDAK BERFUNGSI. Aduhai dan ah.

Sudah tentu, kami mengikuti kejayaan satu sama lain, memberi tumpuan kepada negara asing, dan menghasilkan sesuatu yang tersendiri. Pendirian yang diletakkan di atas tidak buruk atau memerlukan penambahbaikan. Masing-masing bagus, tapi PEMBACA PERLUKAN YANG LAIN.

RINGKAS. KAPASITI. TIDAK STANDARD.

contoh ringkas yang baik

Saya cadangkan membaca pemikiran yang sangat baik tentang topik tempat duduk daripada salah seorang rakan pustakawan kami. Jawapan kepada soalan ini mungkin berbeza dari pustakawan ke pustakawan. Dan ini bagus, kerana dalam kes ini kita akan berurusan dengan "ekspresi muka bukan umum." Seseorang, pastinya, boleh mencadangkan lebih banyak teknik dan kaedah yang menjadikan kedudukan maklumat benar-benar berfungsi dengan berkesan, dan bukan hanya satu set poster, yang dilalui pembaca tanpa henti.

1. Berapa banyak tempat berdiri yang anda perlukan?Mungkin terdapat beberapa daripadanya: di ruang legar, di pejabat langganan, di bilik bacaan, di jabatan lain dan bilik berfungsi. Setiap daripada mereka mempunyai matlamat dan objektif tersendiri.

Di ruang legar - maklumat paling umum tentang perpustakaan: nama penuh, alamat pos dan e-mel, pengasas, pengurus, rakan kongsi, Misi, anugerah. Mungkin, maklumat tentang dokumen kawal selia adalah sesuai: Piagam, Peraturan, Senarai harga untuk perkhidmatan berbayar..., mengikut mana perpustakaan beroperasi. Tidak berbaloi untuk menyiarkan teks penuh dokumen ini; cukup untuk menyenaraikannya dan memberitahu mereka di mana mereka berada dan siapa yang perlu dihubungi untuk mereka. Berikut ialah struktur perpustakaan: nama jabatan (cawangan), bagaimana mereka boleh membantu pembaca/pengguna, cara mencari mereka, siapa yang perlu dihubungi... Maklumat tentang perpustakaan umum, acara daerah/bandar dan promosi.

Sehubungan itu, di jabatan terdapat maklumat yang lebih terperinci tentang jabatan: tentang pekerja, sumber, perkhidmatan, acara, pencapaian...

2. Di mana dan di atas apakah tempat berdirinya? Secara ruang: lebih dekat dengan koleksi, ke pintu keluar, di sebelah katalog, berhampiran jabatan? ... Ia bergantung kepada kedua-dua saiz bilik dan idea konseptual. Pada tablet khas, poster, tempat pameran, rak buku, terus di dinding, menggunakan bahan sekerap?... Saya tahu bahawa terdapat penemuan yang sangat asli.

3. Apakah pendirian yang diperlukan: kekal atau berubah-ubah? Pernyataan atau navigasi (menerangkan di mana, apa dan bagaimana untuk mencari)? Mungkin ada kedua-duanya. Anda boleh membuat dua bahagian pada satu pendirian. Kemudian berapakah nisbah bahagian tersebut? Kekerapan mengemas kini komponen pembolehubah?

4. Bahagian dan topik pendirian? Mereka bergantung pada apa yang kita ingin beritahu pembaca/pengguna, apa yang hendak ditunjukkan, apa yang hendak dipujuk... Mereka juga boleh kekal dan digantikan dengan yang lebih relevan.

6. Bagaimanakah teks, bahagian dan topik akan disusun di tempat duduk? Anda boleh mengikuti prinsip halaman buku:
kiri ke kanan, atas ke bawah. Ia mungkin - secara emparan. Di tengah terdapat perincian yang tidak terhenti, beberapa perincian yang menarik perhatian: tanda tanya dan soalan itu sendiri, gambar, titik hitam... Di perpustakaan kanak-kanak, maskot, watak sastera digunakan untuk tujuan ini... dan kemudian, ke tepi pendirian - teks , mendedahkan maksud tanpa henti. Teks dan gambar yang terletak di bahagian atas sebelah kanan boleh dilihat dengan baik: maklumat yang paling penting atau mendesak mungkin ada di sini. Apakah idea lain yang ada?

7. Adakah skema warna akan digunakan dan bagaimana? Apakah warna yang akan membawa maksud utama? Pastikan anda menjelaskan dan menggunakan kombinasi warna dengan betul. Di sini anda boleh memikirkan fon apa yang boleh digunakan. Sudah tentu, percetakan komputer kelihatan lebih baik, tetapi bergantung kepada reka bentuk, mengapa tidak menggunakan karya eksklusif oleh artis.

8. Apakah ciri gaya dan bahasa? Banyak bergantung pada lokasi berdiri dan, dengan itu, tujuan yang dimaksudkan. Teks rasmi - gaya dan bahasa perniagaan. Jemputan acara secara semula jadi adalah bahasa yang lebih emosional. Mungkin terdapat pilihan gaya untuk kanak-kanak dan remaja, pelajar dan pesara. Perkara utama ialah tiada nada perintah, janji melarang atau menghukum.

9. Adakah akan ada tarikan kepada pembaca? Apakah jenis: sapaan, soalan, panggilan untuk penilaian, maklum balas? Dipersonifikasikan secara umum: rakan yang dikasihi, pembaca yang dikasihi..., atau kumpulan umum: pelajar yang dikasihi, pesara...

10. Adakah ia sepatutnya interaktif? Jika ya, bagaimanakah maklum balas akan diberikan: poket khas untuk nota, soalan, token warna untuk mengundi; tempat untuk entri dalam talian, (“koleksi” ulasan), hubungi saluran komunikasi? Apa lagi? Baru-baru ini, perpustakaan telah mula aktif menggunakan alat maklumat elektronik: garis menjalar, monitor komputer. Mungkin masanya akan tiba, kita akan menggunakan hologram. Dan apa pendapat anda? Dan apa yang belum saya katakan?

Tetapi yang paling penting, memandangkan kita hidup dalam zaman teknologi tinggi, ini bermakna maklumat yang ingin kita sampaikan kepada orang ramai harus diletakkan di tempat maklumat berteknologi tinggi dan moden.

Papan maklumat interaktif yang mengenali pembaca melalui penglihatan bukan lagi fantasi! Daripada pendirian statik dalam format "monolog", penyelesaian teknologi telah pun dicipta yang berintegrasi dengan sistem Papan Tanda Digital dan membenarkan bukan sahaja untuk menyampaikan maklumat kepada pengguna, tetapi juga untuk menyediakan maklum balas: menganalisis berapa ramai orang yang benar-benar membaca maklumat yang disiarkan di papan tulis, berapa banyak masa yang mereka habiskan berdekatan dengannya, menilai reaksi pengguna maklumat, tentukan umur, jantina, status sosial "pembaca."

P.S. Bagaimana untuk membentangkan laman web kepada pembaca (menggunakan contoh perpustakaan di Arzamas)

Setiap hari kita berhadapan dengan maklumat yang "mencurahkan" kepada kita dari semua pihak. Hampir di mana-mana, dan di perpustakaan juga, kami melihat tempat duduk, risalah, risalah yang kami... tidak perasan lagi. Adakah pembaca kami membaca pendirian kami? Adakah mereka mencari maklumat yang mereka perlukan di sana?

Kita akan memikirkannya bersama-sama. Ini adalah fakta yang diketahui bahawa lebih baik melihat sekali daripada mendengar seratus kali. Untuk perhatian saya saya mencadangkan Hari ini pilihan gambar maklumat berdiri dari perpustakaan yang berbeza, dibuat secara profesional dan dengan bantuan penyelesaian reka bentuk oleh pustakawan sendiri. Untuk memudahkan persepsi maklumat, saya telah membahagikan gambar-gambar tersebut secara kasar kepada beberapa bahagian.

Saya ingin ambil perhatian bahawa rakan-rakan metodologi menulis beberapa cadangan yang cukup baik mengenai topik pendirian maklumat. Mari kita mulakan dengan mereka.

..." Matlamat utama dalam menarik pembaca ke perpustakaan bukan sekadar pengenalan pelbagai perkhidmatan, tetapi memastikan kerelevanannya, mempromosikan produk intelektual dan perkhidmatan yang sama.

kenaikan pangkat– ini adalah pelbagai bentuk maklumat, pujukan pengguna atau peringatan tentang perkhidmatan dan produk perpustakaan.

Utama tugasan mempromosikan perkhidmatan perpustakaan ialah:

pembentukan imej berprestij (imej) perpustakaan dalam minda penduduk, wakil pihak berkuasa tempatan, organisasi awam, dll.;

memaklumkan tentang perkhidmatan baharu yang diperkenalkan oleh perpustakaan;

mengekalkan populariti perkhidmatan perpustakaan sedia ada, meyakinkan pengguna untuk menuntutnya;

memaklumkan bakal pengguna tentang masa, tempat dan syarat untuk penyediaan perkhidmatan;

menumpukan perhatian pengguna kepada sifat dan faedah khusus perkhidmatan perpustakaan yang ditawarkan, kepada kebebasan bentuk perkhidmatan asas.

Gambar pertama bertemakan "perpustakaan", "perpustakaan". Penggunaan perkataan ini adalah yang paling popular dalam nama tempat berdiri - terdapat dunia, bandar, dokumen dan sudut dengan kurier. Pada pendapat saya, mana-mana nama kelihatan baik, perkara utama ialah "kurier" segera menukar maklumat, "dunia" mencerminkan skala "global", dan "dossier" ... dengan cara itu, apa yang ada dalam " anda maklumat dossier”, puan-puan - pustakawan?

Kami terus mengkaji gerai maklumat. Rakan sekerja mencadangkan mengisi sumber dengan bahan berikut:

Maklumat asas: nama perpustakaan; rangkaian perpustakaan yang mana ia merupakan subbahagian; mod operasi; NAMA PENUH. pustakawan; komposisi dana

Matlamat dan objektif perpustakaan dalam menganjurkan perkhidmatan perpustakaan kepada penduduk;

Peraturan untuk menggunakan perpustakaan;

Maklumat mengenai perkhidmatan yang ditawarkan oleh perpustakaan, tentang bentuk penyediaannya;

Maklumat tentang persatuan amatur, kelab yang diminati (jika ada): rancangan kerja, matlamat, objektif, dsb.;

Sijil kesyukuran atas keputusan yang dicapai dalam kerja;

Pengumuman tentang acara semasa, rancangan kerja bulanan, dsb.;

Menerbitkan produk.

Setiap pendirian, pada pendapat saya, patut diberi perhatian kita. Apa pendapat kamu?

Semasa anda melihat gambar-gambar, saya akan meneruskan.Kita semua faham ituPendirian maklumat hendaklah terletak di tempat yang sesuai untuk pengguna membiasakan diri. Adalah dinasihatkan untuk melapisi tempat duduk, terutamanya jika ia terletak di luar perpustakaan. Bahan dan pengumuman mesti dikemas kini tepat pada masanya supaya pendirian tidak mengandungi maklumat lapuk. Sudah tentu, gunakan menaip komputer. Apa lagi? Bagaimanakah anda menyukai kehadiran perkataan "maklumat" dalam nama tempat berdiri? Ini nampaknya satu perkataan yang baik, tetapi pustakawan kadangkala terbawa-bawa dan kami membaca, dan membaca, dan membaca "maklumat". Lebih baik jika ada Bandar Perpustakaan.

Hanya beberapa baris tentang reka bentuk bahan. Dan di atas dalam foto dan di bawah anda akan melihat pilihan reka bentuk. Ini adalah perkara peribadi (dan juga kewangan) untuk setiap perpustakaan. Tetapi kadangkala kita melihat gambar ini - sesetengah pustakawan, tanpa berlengah lagi, meletakkan lebih banyak teks dalam "poket" yang dicadangkan dan biarkan ia digantung. Dan sesetengah orang sangat suka segala-galanya berkilat dan ternyata teks itu tidak lagi penting.

Kami, pustakawan, sering lupa bahawa "maklumat" kami akan dibaca oleh orang biasa (jangan lupa untuk memperuntukkan tempat duduk secara berasingan untuk orang dewasa dan kanak-kanak), yang sama sekali tidak peduli betapa cantik dan panjangnya nama perpustakaan kami. Mereka mahu melihat apa yang berlaku di perpustakaan ini - acara apa, perkhidmatan apa, bila dan di jabatan apa ini boleh dilakukan, dan ke mana hendak dibawa bersama anak mereka. Kanvas berskala besar yang diisi dengan teks TIDAK BERFUNGSI. Aduhai dan ah.

Sudah tentu, kami mengikuti kejayaan satu sama lain, memberi tumpuan kepada negara asing, dan menghasilkan sesuatu yang tersendiri. Pendirian yang diletakkan di atas tidak buruk atau memerlukan penambahbaikan. Masing-masing bagus, tapi PEMBACA PERLUKAN YANG LAIN.

RINGKAS. KAPASITI. TIDAK STANDARD.

contoh ringkas yang baik

Saya cadangkan membaca pemikiran yang sangat baik tentang topik tempat duduk daripada salah seorang rakan pustakawan kami. Jawapan kepada soalan ini mungkin berbeza dari pustakawan ke pustakawan. Dan ini bagus, kerana dalam kes ini kita akan berurusan dengan "ekspresi muka bukan umum." Seseorang, pastinya, boleh mencadangkan lebih banyak teknik dan kaedah yang menjadikan kedudukan maklumat benar-benar berfungsi dengan berkesan, dan bukan hanya satu set poster, yang dilalui pembaca tanpa henti.

1. Berapa banyak tempat berdiri yang anda perlukan?Mungkin terdapat beberapa daripadanya: di ruang legar, di pejabat langganan, di bilik bacaan, di jabatan lain dan bilik berfungsi. Setiap daripada mereka mempunyai matlamat dan objektif tersendiri.

Di ruang legar - maklumat paling umum tentang perpustakaan: nama penuh, alamat pos dan e-mel, pengasas, pengurus, rakan kongsi, Misi, anugerah. Mungkin, maklumat tentang dokumen kawal selia adalah sesuai: Piagam, Peraturan, Senarai harga untuk perkhidmatan berbayar..., mengikut mana perpustakaan beroperasi. Tidak berbaloi untuk menyiarkan teks penuh dokumen ini; cukup untuk menyenaraikannya dan memberitahu mereka di mana mereka berada dan siapa yang perlu dihubungi untuk mereka. Berikut ialah struktur perpustakaan: nama jabatan (cawangan), bagaimana mereka boleh membantu pembaca/pengguna, cara mencari mereka, siapa yang perlu dihubungi... Maklumat tentang perpustakaan umum, acara daerah/bandar dan promosi.

Sehubungan itu, di jabatan terdapat maklumat yang lebih terperinci tentang jabatan: tentang pekerja, sumber, perkhidmatan, acara, pencapaian...

2. Di mana dan di atas apakah tempat berdirinya? Secara ruang: lebih dekat dengan koleksi, ke pintu keluar, di sebelah katalog, berhampiran jabatan? ... Ia bergantung kepada kedua-dua saiz bilik dan idea konseptual. Pada tablet khas, poster, tempat pameran, rak buku, terus di dinding, menggunakan bahan sekerap?... Saya tahu bahawa terdapat penemuan yang sangat asli.

3. Apakah pendirian yang diperlukan: kekal atau berubah-ubah? Pernyataan atau navigasi (menerangkan di mana, apa dan bagaimana untuk mencari)? Mungkin ada kedua-duanya. Anda boleh membuat dua bahagian pada satu pendirian. Kemudian berapakah nisbah bahagian tersebut? Kekerapan mengemas kini komponen pembolehubah?

4. Bahagian dan topik pendirian? Mereka bergantung pada apa yang kita ingin beritahu pembaca/pengguna, apa yang hendak ditunjukkan, apa yang hendak dipujuk... Mereka juga boleh kekal dan digantikan dengan yang lebih relevan.

6. Bagaimanakah teks, bahagian dan topik akan disusun di tempat duduk? Anda boleh mengikuti prinsip halaman buku:
kiri ke kanan, atas ke bawah. Ia mungkin - secara emparan. Di tengah terdapat perincian yang tidak terhenti, beberapa perincian yang menarik perhatian: tanda tanya dan soalan itu sendiri, gambar, titik hitam... Di perpustakaan kanak-kanak, maskot, watak sastera digunakan untuk tujuan ini... dan kemudian, ke tepi pendirian - teks , mendedahkan maksud tanpa henti. Teks dan gambar yang terletak di bahagian atas sebelah kanan boleh dilihat dengan baik: maklumat yang paling penting atau mendesak mungkin ada di sini. Apakah idea lain yang ada?

7. Adakah skema warna akan digunakan dan bagaimana? Apakah warna yang akan membawa maksud utama? Pastikan anda menjelaskan dan menggunakan kombinasi warna dengan betul. Di sini anda boleh memikirkan fon apa yang boleh digunakan. Sudah tentu, percetakan komputer kelihatan lebih baik, tetapi bergantung kepada reka bentuk, mengapa tidak menggunakan karya eksklusif oleh artis.

8. Apakah ciri gaya dan bahasa? Banyak bergantung pada lokasi berdiri dan, dengan itu, tujuan yang dimaksudkan. Teks rasmi - gaya dan bahasa perniagaan. Jemputan acara secara semula jadi adalah bahasa yang lebih emosional. Mungkin terdapat pilihan gaya untuk kanak-kanak dan remaja, pelajar dan pesara. Perkara utama ialah tiada nada perintah, janji melarang atau menghukum.

9. Adakah akan ada tarikan kepada pembaca? Apakah jenis: sapaan, soalan, panggilan untuk penilaian, maklum balas? Dipersonifikasikan secara umum: rakan yang dikasihi, pembaca yang dikasihi..., atau kumpulan umum: pelajar yang dikasihi, pesara...

10. Adakah ia sepatutnya interaktif? Jika ya, bagaimanakah maklum balas akan diberikan: poket khas untuk nota, soalan, token warna untuk mengundi; tempat untuk entri dalam talian, (“koleksi” ulasan), hubungi saluran komunikasi? Apa lagi? Baru-baru ini, perpustakaan telah mula aktif menggunakan alat maklumat elektronik: garis menjalar, monitor komputer. Mungkin masanya akan tiba, kita akan menggunakan hologram. Dan apa pendapat anda? Dan apa yang belum saya katakan?

Tetapi yang paling penting, memandangkan kita hidup dalam zaman teknologi tinggi, ini bermakna maklumat yang ingin kita sampaikan kepada orang ramai harus diletakkan di tempat maklumat berteknologi tinggi dan moden.

Papan maklumat interaktif yang mengenali pembaca melalui penglihatan bukan lagi fantasi! Daripada pendirian statik dalam format "monolog", penyelesaian teknologi telah pun dicipta yang berintegrasi dengan sistem Papan Tanda Digital dan membenarkan bukan sahaja untuk menyampaikan maklumat kepada pengguna, tetapi juga untuk menyediakan maklum balas: menganalisis berapa ramai orang yang benar-benar membaca maklumat yang disiarkan di papan tulis, berapa banyak masa yang mereka habiskan berdekatan dengannya, menilai reaksi pengguna maklumat, tentukan umur, jantina, status sosial "pembaca."

P.S. Bagaimana untuk membentangkan laman web kepada pembaca (menggunakan contoh perpustakaan di Arzamas)