Jenis-jenis peranan sosial. Konsep peranan dan status sosial

tingkah laku yang diharapkan daripada seseorang yang mempunyai status sosial tertentu. Ia dihadkan oleh jumlah hak dan kewajipan yang sepadan dengan status ini.

Definisi Hebat

Takrifan tidak lengkap ↓

PERANAN SOSIAL

satu set keperluan yang dikenakan oleh masyarakat ke atas orang yang menduduki sosial tertentu. jawatan. Keperluan ini (preskripsi, kehendak dan jangkaan tingkah laku yang sesuai) terkandung dalam sosial tertentu. norma. Sistem sosial sekatan yang bersifat positif dan negatif adalah bertujuan untuk memastikan pelaksanaan keperluan yang betul berkaitan dengan R.s. Timbul berkaitan dengan sosial tertentu. kedudukan yang diberikan dalam masyarakat. struktur, R.s. pada masa yang sama - cara tingkah laku tertentu (diluluskan secara normatif), wajib bagi individu yang melakukan R.s yang sepadan. R.s yang dilakukan oleh individu menjadi ciri penentu keperibadiannya, tanpa kehilangan, walau bagaimanapun, watak yang berasal dari sosial dan, dalam pengertian ini, watak yang tidak dapat dielakkan secara objektif. Secara agregat, R.s yang dilakukan oleh orang menggambarkan masyarakat dominan. perhubungan. sosial dalam genesis mereka, keperluan peranan menjadi elemen struktur keperibadian manusia dalam perjalanan sosialisasi individu dan sebagai hasil daripada internalisasi (asimilasi dalaman yang mendalam) norma-norma yang mencirikan R.s. Untuk menghayati peranan bermakna memberikannya sendiri, definisi individu (peribadi), untuk menilai dan mengembangkan sikap tertentu terhadap sosial. kedudukan yang membentuk R.s yang sepadan Dalam perjalanan internalisasi peranan, norma yang dibangunkan secara sosial dinilai melalui prisma sikap, kepercayaan, dan prinsip yang dikongsi oleh individu. Masyarakat mengenakan R.s kepada individu, tetapi penerimaan, penolakan atau prestasinya sentiasa meninggalkan kesan pada tingkah laku sebenar seseorang. Bergantung pada sifat keperluan yang terkandung dalam struktur normatif R.s, yang terakhir dibahagikan kepada sekurang-kurangnya tiga kategori: norma tingkah laku yang betul (wajib), wajar dan mungkin. Pematuhan terhadap keperluan kawal selia mandatori R.s dipastikan oleh sekatan negatif yang paling serius, yang paling kerap terkandung dalam undang-undang atau peraturan undang-undang lain. watak. Norma-norma peranan, merangkumi tingkah laku yang diingini (dari sudut pandang tentang-va), paling kerap diberikan dengan sekatan negatif yang bersifat di luar undang-undang (ketidakpatuhan terhadap piagam organisasi awam memerlukan pengecualian daripadanya, dan lain-lain.). Sebaliknya, norma peranan, yang merumuskan kemungkinan tingkah laku, disediakan terutamanya dengan sekatan positif (pemenuhan sukarela tugas mereka yang memerlukan bantuan memerlukan peningkatan prestij, kelulusan, dll.). Dalam struktur normatif peranan, empat elemen konstruktif boleh dibezakan - penerangan (jenis tingkah laku yang diperlukan daripada seseorang dalam peranan ini); preskripsi (keperluan berkaitan dengan tingkah laku sedemikian); penilaian (kes memenuhi atau tidak memenuhi keperluan peranan); sanksi (sosial yang menguntungkan atau tidak menguntungkan akibat tindakan dalam rangka keperluan R.c). Lihat juga: Teori peranan personaliti, Teori peranan. Lit.: Yakovlev A.M. Sosiologi jenayah ekonomi. M., 1988; Solovyov E.Yu. Keperibadian dan undang-undang // Masa lalu mentafsir kita. Esei mengenai sejarah falsafah dan budaya. M, 1991. S, 403-431; Smelzer N. Sosiologi M., 1994. A.M. Yakovlev.

Definisi Hebat

Takrifan tidak lengkap ↓

peranan sosial - sampel tingkah laku seseorang yang diakui oleh masyarakat sebagai sesuai untuk pemegang status ini.

sosial peranan- ini ialah satu set tindakan yang mesti dilakukan oleh seseorang yang menduduki status ini. Seseorang mesti memenuhi nilai material tertentu dalam sosial sistem.

Ini adalah model tingkah laku manusia, secara objektif ditetapkan oleh kedudukan sosial individu dalam sistem perhubungan sosial, awam dan peribadi. Dalam erti kata lain, peranan sosial ialah "tingkah laku yang diharapkan daripada seseorang yang menduduki status tertentu". Masyarakat moden memerlukan individu untuk sentiasa mengubah model tingkah laku untuk melaksanakan peranan tertentu. Dalam hal ini, neo-Marxis dan neo-Freudians seperti T. Adorno, K. Horney dan lain-lain membuat kesimpulan paradoks dalam karya mereka: personaliti "normal" masyarakat moden adalah neurotik. Selain itu, dalam masyarakat moden, konflik peranan yang timbul dalam situasi di mana seseorang individu dikehendaki melaksanakan beberapa peranan secara serentak dengan keperluan yang bercanggah adalah meluas.

Irving Hoffman, dalam kajiannya tentang ritual interaksi, menerima dan mengembangkan metafora teater asas, tidak begitu banyak memberi perhatian kepada arahan peranan dan pematuhan pasif kepada mereka, tetapi kepada proses pembinaan aktif dan penyelenggaraan "penampilan" dalam perjalanan komunikasi, ke kawasan ketidakpastian dan kekaburan dalam interaksi, kesilapan dalam tingkah laku rakan kongsi.

Konsep " peranan sosial” dicadangkan secara bebas oleh ahli sosiologi Amerika R. Linton dan J. Mead pada tahun 1930-an, dan yang pertama menafsirkan konsep “peranan sosial” sebagai unit struktur sosial, yang diterangkan dalam bentuk sistem norma yang diberikan kepada seseorang, yang kedua - dari segi interaksi langsung antara orang , "permainan main peranan", di mana, disebabkan oleh fakta bahawa seseorang membayangkan dirinya dalam peranan orang lain, norma sosial diasimilasikan dan sosial terbentuk dalam individu. Takrifan Linton tentang peranan sosial sebagai "aspek status dinamik" telah berakar umbi dalam fungsionalisme struktur dan dibangunkan oleh T. Parsons, A. Radcliffe-Brown, R. Merton. Idea Mead telah dibangunkan dalam sosiologi dan psikologi interaksionis. Dengan semua perbezaan, kedua-dua pendekatan ini disatukan oleh idea peranan sosial sebagai titik utama di mana individu dan masyarakat bergabung, tingkah laku individu berubah menjadi sosial, dan sifat individu dan kecenderungan orang dibandingkan dengan tetapan normatif yang wujud dalam masyarakat, bergantung kepada orang yang dipilih.kepada peranan sosial tertentu. Sudah tentu, pada hakikatnya, jangkaan peranan tidak pernah jelas. Di samping itu, seseorang sering mendapati dirinya berada dalam situasi konflik peranan, apabila peranan sosialnya yang berbeza tidak serasi.

Jenis-jenis peranan sosial dalam masyarakat

Jenis-jenis peranan sosial ditentukan oleh kepelbagaian kumpulan sosial, aktiviti dan hubungan di mana individu itu termasuk. Bergantung pada hubungan sosial, peranan sosial sosial dan interpersonal dibezakan.

• Peranan sosial dikaitkan dengan status sosial, profesion atau jenis aktiviti (guru, murid, pelajar, penjual). Ini adalah peranan tidak peribadi yang diseragamkan berdasarkan hak dan kewajipan, tanpa mengira siapa yang mengisi peranan ini. Peruntukkan peranan sosio-demografik: suami, isteri, anak perempuan, anak lelaki, cucu ... Lelaki dan wanita juga merupakan peranan sosial yang melibatkan cara tingkah laku tertentu, termaktub dalam norma dan adat sosial.
• Peranan interpersonal dikaitkan dengan hubungan interpersonal yang dikawal pada tahap emosi (pemimpin, tersinggung, diabaikan, idola keluarga, orang yang disayangi, dll.).

Dalam kehidupan, dalam hubungan interpersonal, setiap orang bertindak dalam beberapa jenis peranan sosial yang dominan, sejenis peranan sosial sebagai imej individu yang paling tipikal yang biasa kepada orang lain. Sangat sukar untuk mengubah imej kebiasaan baik untuk orang itu sendiri dan untuk persepsi orang di sekelilingnya. Semakin lama kumpulan itu wujud, semakin akrab peranan sosial dominan setiap ahli kumpulan untuk orang lain dan semakin sukar untuk mengubah stereotaip tingkah laku yang biasa kepada orang lain.

Ciri-ciri peranan sosial

Ciri-ciri utama peranan sosial ditonjolkan oleh ahli sosiologi Amerika Talcott Parsons. Beliau mencadangkan empat ciri berikut bagi mana-mana peranan:

• Skala. Sesetengah peranan mungkin terhad, sementara yang lain mungkin kabur.
• Dengan cara mendapatkan. Peranan dibahagikan kepada ditetapkan dan ditakluki (ia juga dipanggil tercapai).
• Mengikut tahap pemformalan. Aktiviti boleh diteruskan kedua-duanya dalam had yang ditetapkan dengan ketat, dan sewenang-wenangnya.
• Mengikut jenis motivasi. Motivasi boleh menjadi keuntungan peribadi, kebaikan awam, dll.

Skala Peranan bergantung pada julat perhubungan interpersonal. Lebih besar julat, lebih besar skala. Jadi, sebagai contoh, peranan sosial pasangan suami isteri mempunyai skala yang sangat besar, kerana pelbagai hubungan terjalin antara suami dan isteri. Di satu pihak, ini adalah hubungan interpersonal berdasarkan pelbagai perasaan dan emosi; sebaliknya, hubungan dikawal oleh tindakan normatif dan dalam erti kata tertentu adalah formal. Para peserta dalam interaksi sosial ini berminat dengan aspek yang paling pelbagai dalam kehidupan masing-masing, hubungan mereka boleh dikatakan tidak terhad. Dalam kes lain, apabila perhubungan itu ditakrifkan secara ketat oleh peranan sosial (contohnya, perhubungan penjual dan pembeli), interaksi boleh dijalankan hanya pada masa tertentu (dalam kes ini, pembelian). Di sini skop peranan dikurangkan kepada julat sempit isu khusus dan kecil.

Bagaimana untuk mendapatkan peranan bergantung pada betapa tidak dapat dielakkan peranan yang diberikan untuk orang itu. Jadi, peranan seorang lelaki muda, lelaki tua, lelaki, wanita secara automatik ditentukan oleh umur dan jantina seseorang dan tidak memerlukan banyak usaha untuk memperolehnya. Hanya ada masalah untuk memadankan peranan seseorang, yang sudah wujud sebagai sesuatu yang diberikan. Peranan lain dicapai atau bahkan dimenangi dalam perjalanan hidup seseorang dan sebagai hasil usaha khas yang bertujuan. Sebagai contoh, peranan pelajar, penyelidik, profesor, dll. Ini hampir semua peranan yang berkaitan dengan profesion dan apa-apa pencapaian seseorang.

Formalisasi sebagai ciri deskriptif peranan sosial ditentukan oleh spesifik hubungan interpersonal pembawa peranan ini. Sesetengah peranan melibatkan penubuhan hanya hubungan formal antara orang yang mempunyai peraturan ketat peraturan tingkah laku; yang lain, sebaliknya, hanya tidak formal; yang lain mungkin menggabungkan kedua-dua hubungan formal dan tidak formal. Jelas sekali, hubungan wakil polis trafik dengan pelanggar peraturan lalu lintas harus ditentukan oleh peraturan formal, dan hubungan antara orang rapat harus ditentukan oleh perasaan. Hubungan formal sering disertai dengan yang tidak formal, di mana emosi ditunjukkan, kerana seseorang, melihat dan menilai orang lain, menunjukkan simpati atau antipati terhadapnya. Ini berlaku apabila orang berinteraksi untuk seketika dan hubungan menjadi agak stabil.

Topik pertumbuhan peribadi sangat popular sekarang. Banyak latihan dan kaedah pembangunan sahsiah yang berbeza telah dicipta. Ia mahal, dan kecekapannya rendah, sukar untuk mencari pakar yang berkelayakan.

Mari kita pecahkan konsep untuk mengelak daripada bersiar-siar mencari cara yang paling berkesan untuk menjadi lebih berjaya. Proses pembangunan peribadi merangkumi perkembangan peranan sosial dan kemahiran komunikasi(penciptaan, penyelenggaraan dan pembangunan perhubungan yang berkualiti).

Melalui pelbagai peranan sosial itulah personaliti menjelma dan berkembang. Mempelajari peranan baharu boleh mengubah hidup anda secara dramatik. Kejayaan pelaksanaan peranan sosial utama untuk seseorang mewujudkan perasaan kebahagiaan dan kesejahteraan. Lebih banyak peranan sosial yang boleh dimainkan oleh seseorang, lebih baik dia disesuaikan dengan kehidupan, lebih berjaya dia. Lagipun, orang yang bahagia mempunyai keluarga yang baik, berjaya mengatasi tugas profesional mereka. Ambil bahagian secara aktif dan sedar dalam kehidupan masyarakat. Syarikat yang mesra, hobi dan hobi sangat memperkayakan kehidupan seseorang, tetapi tidak dapat mengimbangi kegagalan dalam pelaksanaan peranan sosial yang penting untuknya.

Kekurangan pelaksanaan peranan sosial yang penting, salah faham atau tafsiran yang tidak mencukupi mewujudkan perasaan bersalah dalam kehidupan seseorang, harga diri yang rendah, perasaan kehilangan, keraguan diri, tidak bermakna kehidupan.
Memerhati dan menguasai peranan sosial, seseorang mempelajari piawaian tingkah laku, belajar menilai dirinya dari luar, untuk menjalankan kawalan diri.

peranan sosial

adalah model tingkah laku manusia, secara objektif diberikan oleh kedudukan individu dalam sistem hubungan sosial dan peribadi.

Katakan sahaja bahawa masyarakat mempunyai corak tingkah laku yang diharapkan tanpa wajah, di mana sesuatu dianggap boleh diterima, dan sesuatu yang melampaui norma. Terima kasih kepada piawaian ini, tingkah laku yang agak boleh diramal dijangkakan daripada pelaku peranan sosial, yang boleh dibimbing oleh orang lain.

Kebolehramalan ini membolehkan anda mengekalkan dan membangunkan interaksi. Pemenuhan konsisten seseorang terhadap peranan sosialnya mewujudkan keteraturan dalam kehidupan seharian.
Lelaki keluarga memainkan peranan sebagai anak, suami, bapa, abang. Di tempat kerja, dia boleh menjadi jurutera, mandur tapak pengeluaran, ahli kesatuan sekerja, bos dan bawahan. Dalam kehidupan sosial: sebagai penumpang, pemandu kereta peribadi, pejalan kaki, pelanggan, pelanggan, pesakit, jiran, warganegara, dermawan, rakan, pemburu, pengembara, dll.

Sudah tentu, tidak semua peranan sosial adalah setara untuk masyarakat dan sama untuk individu. Peranan keluarga, profesional dan sosio-politik harus dikhususkan sebagai penting.

Apakah peranan sosial yang penting kepada anda?

Dalam keluarga: suami / isteri; ayah ibu; anak perempuan?

Dalam profesion dan kerjaya: pekerja yang teliti, pakar dan pakar dalam bidangnya, pengurus atau usahawan, bos atau pemilik perniagaan?

Dalam bidang sosio-politik: ahli parti politik/yayasan amal/gereja, ateis bukan partisan?

Apakah peranan sosial yang tidak lengkap hidup anda tanpanya?

Isteri, ibu, wanita perniagaan?

Setiap peranan sosial mempunyai makna dan kepentingan.

Untuk membolehkan sesebuah masyarakat berfungsi dan berkembang secara normal, adalah penting untuk semua ahlinya menguasai dan memenuhi peranan sosial. Oleh kerana corak tingkah laku ditetapkan dan diturunkan dari generasi ke generasi dalam keluarga, mari kita lihat peranan keluarga.

Menurut kajian itu, sebahagian besar lelaki berkahwin untuk mempunyai pasangan tetap untuk seks dan hiburan. Selain itu, isteri bagi lelaki adalah sifat kejayaan yang mengekalkan statusnya. Akibatnya, maksud peranan sosial isteri dalam berkongsi hobi dan minat suaminya, agar kelihatan layak pada mana-mana umur dan dalam mana-mana tempoh kehidupan. Jika seorang lelaki tidak mendapat kepuasan seksual dalam perkahwinan, dia perlu mencari makna yang berbeza dalam hubungan perkahwinan.

Peranan sosial ibu menyediakan penjagaan kanak-kanak: kesihatan, pemakanan, pakaian, keselesaan rumah dan pendidikan ahli masyarakat sepenuhnya. Selalunya wanita dalam perkahwinan menggantikan peranan isteri dengan peranan ibu, dan kemudian tertanya-tanya mengapa hubungan itu musnah.

Peranan sosial bapa adalah untuk memastikan perlindungan dan keselamatan anak-anak mereka, menjadi pihak berkuasa tertinggi dalam penilaian kanak-kanak terhadap tindakan mereka, dalam kemahiran mengekalkan hierarki.

Tugas ibu bapa, baik ayah mahupun ibu- semasa membesar, untuk membantu kanak-kanak membentuk keperibadian yang mampu hidup dan mencipta hasil dalam hidupnya sendiri. Untuk menanamkan norma moral dan rohani, asas pembangunan diri dan rintangan tekanan, untuk meletakkan model hubungan yang sihat dalam keluarga dan masyarakat.

Penyelidikan sosiologi mendakwa bahawa majoriti wanita berkahwin untuk mempunyai status wanita yang sudah berkahwin, orang yang boleh dipercayai untuk membesarkan anak dalam keluarga yang lengkap. Dia mengharapkan dari suaminya kekaguman dan keterbukaan dalam hubungan. Akibatnya, peranan sosial suami dalam melangsungkan perkahwinan yang sah dengan seorang wanita, menjaga isteri, mengambil bahagian dalam membesarkan anak-anak sepanjang tempoh pembesaran mereka.

Peranan sosial anak perempuan atau anak lelaki dewasa membayangkan kehidupan bebas (bebas kewangan) daripada ibu bapa. Dalam masyarakat kita, adalah dipercayai bahawa anak-anak harus menjaga ibu bapa mereka pada masa mereka menjadi tidak berdaya.

Peranan sosial bukanlah model tingkah laku yang tegar.

Orang ramai melihat dan melaksanakan peranan mereka secara berbeza. Sekiranya seseorang menganggap peranan sosial sebagai topeng yang tegar, stereotaip tingkah laku yang dipaksa untuk dipatuhi, dia benar-benar memecahkan keperibadiannya dan kehidupan berubah menjadi neraka baginya. Oleh itu, seperti dalam teater, hanya ada satu peranan, dan setiap pelakon memberikan ciri asalnya sendiri. Sebagai contoh, seorang saintis penyelidikan dikehendaki mematuhi peruntukan dan kaedah yang ditetapkan oleh sains dan pada masa yang sama mencipta dan mewajarkan idea baharu; Pakar bedah yang baik bukan sahaja orang yang melakukan operasi konvensional dengan baik, tetapi juga orang yang boleh pergi untuk penyelesaian yang tidak konvensional, menyelamatkan nyawa pesakit. Oleh itu, inisiatif dan gaya pengarang adalah sebahagian daripada pemenuhan peranan sosial.

Setiap peranan sosial mempunyai hak dan tanggungjawab yang ditetapkan.

Kewajipan ialah apa yang dilakukan oleh seseorang berdasarkan norma peranan sosial, tidak kira sama ada dia suka atau tidak. Oleh kerana kewajipan sentiasa disertai dengan hak, memenuhi kewajipan mereka sesuai dengan peranan sosial mereka, seseorang mempunyai hak untuk mengemukakan keperluannya kepada rakan interaksi. Jika tidak ada kewajipan dalam perhubungan, maka tidak ada hak. Hak dan kewajipan adalah seperti dua sisi syiling yang sama - satu adalah mustahil tanpa yang lain. Keharmonian hak dan kewajipan mengandaikan pemenuhan optimum peranan sosial. Sebarang ketidakseimbangan dalam nisbah ini menunjukkan asimilasi peranan sosial yang tidak berkualiti. Sebagai contoh, selalunya dalam hidup bersekedudukan (apa yang dipanggil perkahwinan sivil), konflik timbul pada masa ini apabila keperluan peranan sosial pasangan dibentangkan kepada pasangan.

Konflik dalam pelaksanaan peranan sosial dan, akibatnya, masalah psikologi.

1. Setiap orang mempunyai prestasi pengarang tentang peranan sosial yang diterima umum. Tidak mungkin untuk mencapai persetujuan lengkap antara standard yang diberikan dan tafsiran peribadi. Pemenuhan keperluan yang berkaitan dengan peranan sosial dengan betul dipastikan oleh sistem sekatan sosial. Selalunya takut tidak memenuhi jangkaan membawa kepada kutukan diri: "Saya adalah ibu yang jahat, isteri yang tidak berharga, anak perempuan yang menjijikkan" ...
2. Konflik peranan peribadi timbul jika keperluan peranan sosial bercanggah dengan aspirasi hidup individu. Sebagai contoh, peranan bos memerlukan kualiti, tenaga, dan keupayaan untuk berkomunikasi dengan orang dalam situasi yang berbeza, termasuk kritikal, daripada seseorang. Jika pakar tidak mempunyai kualiti ini, dia tidak dapat menangani peranannya. Orang ramai pada kesempatan ini berkata: "Bukan untuk topi Senka."
3. Apabila seseorang mempunyai beberapa peranan sosial dengan keperluan yang saling eksklusif atau dia tidak mempunyai peluang untuk memenuhi peranannya sepenuhnya, terdapat konflik peranan. Di tengah-tengah konflik ini terletak ilusi bahawa "yang mustahil adalah mungkin." Sebagai contoh, seorang wanita ingin menjadi suri rumah dan ibu yang ideal, di samping berjaya menguruskan sebuah syarikat besar.
4. Jika keperluan berbeza dikenakan ke atas prestasi satu peranan oleh wakil kumpulan sosial yang berbeza, ada konflik dalam peranan. Sebagai contoh, seorang suami percaya bahawa isterinya harus bekerja, dan ibunya percaya bahawa isterinya harus tinggal di rumah, membesarkan anak, dan melakukan kerja rumah. Pada masa yang sama, wanita itu sendiri berpendapat bahawa penting untuk isterinya berkembang secara kreatif dan rohani. Berada di dalam konflik peranan membawa kepada kemusnahan personaliti.
5. Setelah matang, seseorang secara aktif memasuki kehidupan masyarakat, berusaha untuk mengambil tempatnya di dalamnya, untuk memenuhi keperluan dan minat peribadi. Hubungan antara individu dan masyarakat boleh digambarkan dengan formula: masyarakat menawarkan, individu mencari, memilih tempatnya, cuba merealisasikan minatnya. Pada masa yang sama, dia menunjukkan, membuktikan kepada masyarakat bahawa dia berada di tempatnya dan akan melaksanakan peranan yang diberikan dengan baik. Ketidakupayaan untuk memilih peranan sosial yang sesuai untuk diri sendiri membawa kepada keengganan untuk melaksanakan sebarang fungsi sosial - untuk penghapusan diri .
   • Bagi lelaki, trauma psikologi seperti itu penuh dengan keengganan untuk mempunyai isteri dan anak, keengganan untuk melindungi kepentingan mereka; penegasan diri disebabkan oleh penghinaan orang yang tidak berdaya, kecenderungan kepada gaya hidup pasif, narsisisme dan tidak bertanggungjawab.
   • Bagi wanita, ketidaksempurnaan peranan sosial tertentu membawa kepada pencerobohan yang tidak terkawal bukan sahaja terhadap orang lain, tetapi juga terhadap diri mereka sendiri dan anak-anak mereka, sehingga penolakan keibuan.

Apa yang perlu dilakukan untuk mengelakkan masalah?

1. Tentukan sendiri peranan sosial yang PENTING dan cara mengemas kininya.
2. Huraikan model tingkah laku dalam peranan sosial ini, berdasarkan makna dan kepentingan peranan ini.
3. Nyatakan sistem idea anda tentang cara berkelakuan dalam peranan sosial tertentu.
4. Terangkan persepsi orang yang penting kepada anda tentang peranan sosial ini.
5. Nilai tingkah laku sebenar, cari percanggahan.
6. Laraskan tingkah laku anda supaya sempadan anda tidak dilanggar dan keperluan anda dipenuhi.

Mencirikan pelbagai hubungan dan menentukan tingkah laku orang peranan dan status sosial tertentu.

Peranan sosial adalah cara tingkah laku orang yang sepadan dengan norma yang diterima, bergantung pada status atau kedudukan mereka dalam masyarakat, dalam sistem hubungan interpersonal. Setiap tingkah laku manusia didorong oleh sesuatu dan seseorang, mempunyai hala tuju tersendiri, disertai dengan beberapa tindakan (fizikal, mental, lisan, dll.).

Perkembangan peranan sosial adalah sebahagian daripada proses sosialisasi individu, syarat yang sangat diperlukan untuk "berkembang" seseorang menjadi masyarakat jenisnya sendiri. Sosialisasi adalah proses dan hasil asimilasi dan pembiakan aktif pengalaman sosial oleh individu, yang dijalankan dalam komunikasi dan aktiviti. Dengan mengasimilasikan peranan sosial, seseorang mengasimilasikan standard tingkah laku sosial, belajar menilai dirinya dari luar dan menjalankan kawalan diri. Oleh itu, personaliti yang maju boleh menggunakan tingkah laku main peranan sebagai alat untuk menyesuaikan diri dengan situasi sosial tertentu, pada masa yang sama tidak bergabung, tidak mengenal pasti dengan peranan.

Peranan sosial dibahagikan kepada yang diinstitusikan, i.e. institusi perkahwinan, keluarga; sosial. peranan ibu, anak perempuan; isteri dan konvensional: diterima dengan persetujuan, walaupun seseorang mungkin tidak menerimanya.

Menghuraikan peranan tingkah laku sosiotaip individu, ahli sosiologi dan psikologi sosial mencirikan individu dengan tepat sebagai wakil kumpulan tertentu, profesion, negara, kelas, satu atau keseluruhan sosial yang lain. Bergantung pada cara kumpulan bertindak untuk individu, berapa banyak individu terlibat dalam hubungan tertentu dengan kumpulan, apakah maksud dan tujuan aktiviti bersama kumpulan untuknya, pelbagai ciri keperibadian ditunjukkan.

Peranan sosial adalah pelbagai, dan lebih besar set mereka, lebih kompleks masyarakat. Walau bagaimanapun, peranannya bukanlah timbunan mudah, tanpa keharmonian dalaman. Mereka teratur, saling berkaitan dengan benang yang tidak terkira banyaknya. Terdapat dua peringkat utama organisasi, susunan peranan: institusi dan komuniti. Terima kasih kepada pembentukan sosial ini, peranan saling berkaitan, pembiakan mereka dipastikan, jaminan kestabilan mereka dicipta, norma khusus yang mengawal interaksi peranan dibentuk, sekatan dibangunkan, dan sistem kawalan sosial yang kompleks timbul.

Peranan sosial "memusatkan perhatian pada keperluan universal dan universal untuk tingkah laku seseorang yang berada dalam kedudukan sosial tertentu." Selain itu, kedua-dua konsep ini menggambarkan fenomena yang sama dari sudut pandangan yang berbeza. Status menggambarkan kedudukan seseorang dalam struktur sosial, dan peranan menentukan aspek dinamiknya. Peranan ialah aspek status yang dinamik. Pendidikan, sebagai sistem terlipat, menawarkan satu set status dan peranan sedia yang boleh berubah-ubah dalam skala tertentu invarian yang boleh diterima.

Berkenaan dengan stratifikasi sosial, pendidikan memainkan dua peranan. Stratifikasi sosial menggambarkan ketidaksamaan sosial manusia, membetulkan ketidaksamaan struktur orang, "keadaan di mana kumpulan sosial mempunyai akses yang tidak sama kepada faedah sosial seperti wang, kuasa, prestij, pendidikan, maklumat, kerjaya profesional, kesedaran diri, dll. " Justeru, pendidikan sebagai sinonim bagi perkataan “diploma” merupakan salah satu kriteria untuk membina susun lapis sosial masyarakat tertentu. Mengikut tahap kebolehcapaian individu anggota masyarakat kepada pendidikan, kita boleh bercakap tentang ciri kualitatif ketidaksamaan yang berlaku dalam masyarakat tertentu. Sebaliknya, pendidikan adalah lapisan masyarakat yang berasingan. Lapisan sosial mempunyai kehomogenan kualitatif tertentu. Ia adalah kumpulan orang yang menduduki kedudukan rapat dalam hierarki dan menjalani gaya hidup yang serupa. Kepunyaan lapisan mempunyai dua komponen - objektif (kehadiran penunjuk objektif ciri-ciri stratum sosial tertentu) dan subjektif (pengenalan dengan lapisan tertentu).

Status sosial sebagai elemen organisasi sosial masyarakat diselaraskan secara kompleks dan bertaraf relatif kepada sistem nilai yang dominan, yang memberi mereka kepentingan istimewa dalam pendapat umum. Mobiliti sosial mencirikan "perubahan dalam status sosial, i.e. pergerakan individu (atau kumpulan sosial) antara kedudukan yang berbeza dalam sistem susun lapis sosial. Sebilangan penyelidik menganggap institusi pendidikan sebagai cara utama untuk merangsang dan memperkukuh ketidaksamaan sosial. Namun begitu, tidak dapat dinafikan bahawa dalam keadaan semasa pembangunan masyarakat (pecutan kemajuan saintifik, peningkatan kadar pembaharuan pengetahuan, peningkatan jumlah maklumat yang diterima), pendidikan berkualiti diperlukan.

Kategori ini membolehkan anda menerangkan pergerakan individu secara menegak. Tetapi pendidikan muncul di semua peringkat: global, nasional, serantau. Pertimbangan sedemikian memungkinkan untuk mendedahkan kehadiran fungsi tambahan yang dilakukan oleh pendidikan.

Walau bagaimanapun, model pendidikan sebagai institusi sosial ini ternyata agak skema, kerana ia tidak mencerminkan keadaan di mana institusi tertentu berada. Selain itu, ia dibina secara serentak dan tidak membenarkan mendedahkan kedinamikan perkembangan pendidikan dalam perspektif masa.

Konteks sosial, ekonomi, politik, budaya moden di mana pendidikan terletak dicirikan dari segi dua proses: regionalisasi dan globalisasi. Adalah menjadi kebiasaan untuk menganggapnya sebagai berbilang arah dan membawa kepada hasil yang berbeza. Walau bagaimanapun, pendapat ini juga boleh dituduh sebagai skema.

Tingkah laku adalah satu bentuk interaksi organisma dengan persekitaran, sumbernya adalah keperluan. Tingkah laku manusia berbeza daripada tingkah laku haiwan dalam penyesuaian sosial, kesedaran, aktiviti, kreativiti dan penetapan matlamat, sewenang-wenangnya.

Struktur tingkah laku sosial:

1) perbuatan tingkah laku - satu manifestasi aktiviti, elemennya;

2) tindakan sosial - tindakan yang dilakukan oleh individu atau kumpulan sosial yang mempunyai kepentingan awam dan melibatkan motivasi, niat, sikap yang ditentukan secara sosial;

3) perbuatan ialah tindakan sedar seseorang yang memahami kepentingan sosialnya dan dilakukan mengikut niat yang diterima;

4) perbuatan - satu set tindakan seseorang yang dia bertanggungjawab.

Jenis tingkah laku sosial individu:

1) mengikut sistem perhubungan awam:

a) tingkah laku pengeluaran (buruh, profesional);

b) tingkah laku ekonomi (tingkah laku pengguna, tingkah laku pengedaran, tingkah laku dalam bidang pertukaran, keusahawanan, pelaburan, dll.);

c) tingkah laku sosio-politik (aktiviti politik, tingkah laku terhadap pihak berkuasa, tingkah laku birokrasi, tingkah laku pilihan raya, dsb.);

d) tingkah laku undang-undang (patuh undang-undang, menyalahi undang-undang, menyeleweng, menyeleweng, jenayah);

e) tingkah laku moral (etika, moral, tidak bermoral, tingkah laku tidak bermoral, dll.);

f) tingkah laku beragama;

2) pada masa pelaksanaan:

› impulsif;

› pembolehubah;

› pelaksanaan jangka panjang.

Subjek peraturan tingkah laku sosial individu ialah masyarakat, kumpulan kecil dan individu itu sendiri.

status sosial

Status sosial (dari status Latin - kedudukan, keadaan) seseorang adalah kedudukan seseorang dalam masyarakat, yang didudukinya sesuai dengan umur, jantina, asal, profesion, status perkahwinannya.

Status sosial ialah kedudukan tertentu dalam struktur sosial sesuatu kumpulan atau masyarakat, dikaitkan dengan kedudukan lain melalui sistem hak dan kewajipan.

Ahli sosiologi membezakan beberapa jenis status sosial.:

1) Status ditentukan oleh kedudukan individu dalam kumpulan - peribadi dan sosial.

Status peribadi ialah kedudukan seseorang yang didudukinya dalam apa yang dipanggil kecil, atau kumpulan utama, bergantung pada bagaimana kualiti individunya dinilai di dalamnya.

Sebaliknya, dalam proses interaksi dengan individu lain, setiap orang melaksanakan fungsi sosial tertentu yang menentukan status sosialnya.

2) Status ditentukan oleh jangka masa, kesan ke atas kehidupan individu secara keseluruhan - utama dan bukan utama (episodik).

Status utama menentukan perkara utama dalam kehidupan seseorang (selalunya ia adalah status yang dikaitkan dengan tempat kerja dan keluarga utama, contohnya, seorang lelaki keluarga yang baik dan seorang pekerja yang tidak boleh diganti).

Status sosial episodik (bukan asas) mempengaruhi butiran tingkah laku seseorang (contohnya, pejalan kaki, penumpang, orang yang lalu lalang, pesakit, peserta dalam demonstrasi atau mogok, pembaca, pendengar, penonton TV , dan lain-lain.).

3) Status diperoleh atau tidak diperoleh hasil daripada pilihan bebas.

Status yang ditetapkan (ditugaskan) - kedudukan sosial yang telah ditetapkan kepada individu oleh masyarakat, tanpa mengira merit individu (contohnya, kewarganegaraan, tempat lahir, asal sosial, dll.).

Status campuran mempunyai ciri status yang ditetapkan dan dicapai (seseorang yang telah menjadi kurang upaya, gelaran ahli akademik, juara Olimpik, dsb.).

Dicapai (diperolehi) diperoleh hasil daripada pilihan bebas, usaha peribadi dan berada di bawah kawalan seseorang (pendidikan, profesion, kekayaan material, hubungan perniagaan, dll.).

Dalam mana-mana masyarakat, terdapat hierarki status tertentu, yang menjadi asas stratifikasinya. Status tertentu adalah berprestij, yang lain adalah sebaliknya. ini hierarki terbentuk di bawah pengaruh dua faktor:

a) kegunaan sebenar fungsi sosial yang dilakukan oleh seseorang;

b) sistem nilai yang menjadi ciri masyarakat tertentu.

Jika prestij mana-mana status adalah tinggi yang tidak munasabah atau, sebaliknya, dipandang remeh, biasanya dikatakan terdapat kehilangan baki status. Masyarakat yang mempunyai kecenderungan yang sama untuk kehilangan keseimbangan ini tidak dapat memastikan fungsi normalnya.

Prestij ialah penilaian oleh masyarakat tentang kepentingan sosial sesuatu status, yang termaktub dalam budaya dan pendapat umum.

Setiap individu boleh mempunyai sejumlah besar status. Status sosial individu terutamanya mempengaruhi tingkah lakunya. Mengetahui status sosial seseorang, seseorang dapat dengan mudah menentukan kebanyakan kualiti yang dimilikinya, serta meramalkan tindakan yang akan dilakukannya. Tingkah laku yang diharapkan seseorang, dikaitkan dengan status yang dimilikinya, biasanya dipanggil peranan sosial.

peranan sosial Ia adalah corak tingkah laku berorientasikan status.

Peranan sosial ialah corak tingkah laku yang diiktiraf sebagai sesuai untuk orang yang mempunyai status tertentu dalam masyarakat tertentu.

Peranan ditentukan oleh jangkaan orang (contohnya, tanggapan bahawa ibu bapa harus menjaga anak-anak mereka, bahawa pekerja harus bersungguh-sungguh menjalankan kerja yang diamanahkan kepadanya, telah berakar umbi dalam fikiran orang ramai). Tetapi setiap orang, bergantung pada keadaan tertentu, pengalaman hidup terkumpul dan faktor lain, memenuhi peranan sosial dengan caranya sendiri.

Memohon status ini, seseorang mesti memenuhi semua keperluan peranan yang diberikan kepada kedudukan sosial ini. Setiap orang tidak mempunyai satu, tetapi satu set keseluruhan peranan sosial yang dimainkannya dalam masyarakat. Keseluruhan semua peranan manusia dalam masyarakat dipanggil sistem peranan atau set peranan.

Set peranan (sistem peranan)

Set peranan - set peranan (kompleks peranan) yang dikaitkan dengan satu status.

Setiap peranan dalam set peranan memerlukan cara tingkah laku dan komunikasi yang khusus dengan orang dan dengan itu merupakan himpunan perhubungan tidak seperti yang lain. Dalam set peranan, seseorang boleh memilih peranan sosial yang utama (tipikal) dan situasional.

Contoh peranan sosial asas:

1) seorang pekerja;

2) pemilik;

3) pengguna;

4) warganegara;

5) ahli keluarga (suami, isteri, anak lelaki, anak perempuan).

Peranan sosial boleh diinstitusikan dan konvensional.

Peranan yang diinstitusikan: institusi perkahwinan, keluarga (peranan sosial ibu, anak perempuan, isteri).

Peranan konvensional diterima dengan persetujuan (seseorang boleh menolak untuk menerimanya).

Peranan sosial dikaitkan dengan status sosial, profesion atau jenis aktiviti (guru, murid, pelajar, penjual).

Lelaki dan wanita juga merupakan peranan sosial, ditentukan secara biologi dan melibatkan cara tingkah laku tertentu, ditetapkan oleh norma atau adat sosial.

Peranan interpersonal dikaitkan dengan hubungan interpersonal yang dikawal pada tahap emosi (pemimpin, tersinggung, idola keluarga, orang yang disayangi, dll.).

Tingkah laku peranan

Daripada peranan sosial sebagai model tingkah laku, seseorang harus membezakan tingkah laku peranan sebenar, yang bermaksud tidak dijangka secara sosial, tetapi tingkah laku sebenar pelaku peranan tertentu. Dan di sini banyak bergantung pada kualiti peribadi individu, pada tahap asimilasi norma sosial olehnya, pada kepercayaan, sikap, dan orientasi nilainya.

Faktor yang menentukan proses pelaksanaan peranan sosial:

1) keupayaan biopsikologi seseorang yang boleh menyumbang kepada atau menghalang prestasi peranan sosial tertentu;

2) sifat peranan yang diterima pakai dalam kumpulan dan ciri-ciri kawalan sosial, yang direka untuk memantau pelaksanaan tingkah laku peranan;

3) corak peribadi yang menentukan set ciri tingkah laku yang diperlukan untuk kejayaan memenuhi peranan;

4) struktur kumpulan, kesepaduannya dan tahap pengenalan individu dengan kumpulan.

Dalam proses melaksanakan peranan sosial, kesukaran tertentu mungkin timbul berkaitan dengan keperluan seseorang untuk melaksanakan banyak peranan dalam pelbagai situasi → dalam beberapa kes, ketidakpadanan peranan sosial, kemunculan percanggahan dan hubungan konflik antara mereka.

Sebarang peranan sosial, menurut T. Parsons, boleh dihuraikan menggunakan lima ciri utama:

tahap emosi - sesetengah peranan dihalang secara emosi, yang lain santai;

kaedah mendapatkan - ditetapkan atau dicapai;

skala manifestasi - sangat terhad atau kabur;

tahap pemformalan - ditubuhkan dengan ketat atau sewenang-wenangnya;

motivasi - untuk keuntungan umum atau untuk faedah peribadi.