Berfungsi untuk menghalang persahabatan dan permusuhan. Esei Peperiksaan Negeri Bersatu. Masalah Persahabatan Sejati

Siapa kawan? Siapa musuh? Kenapa paling banyak musuh yang berbahaya Bolehkah anda menganggap seseorang yang berpura-pura menjadi kawan anda? Soalan-soalan inilah yang ingin saya renungkan dalam esei saya. Seorang kawan adalah orang yang akan datang membantu anda tanpa berlengah lagi atau teragak-agak, yang akan memberitahu kebenaran di hadapan anda, mengutuk perbuatan buruk anda dan tidak pernah mengkhianati anda. Dan kita mempunyai hubungan yang sangat bertentangan dengan musuh kita, yang berdasarkan ketidakpercayaan, permusuhan dan kebencian. Saya bersetuju dengan kenyataan Shota Rustaveli bahawa "daripada musuh, yang paling berbahaya ialah musuh yang berpura-pura menjadi kawan." Lagipun, kita tidak mengharapkan tikaman dari belakang daripada orang yang menggelar dirinya sebagai kawan dan mendapat kepercayaan. Yang palsu akan memainkan peranannya, dan pada satu ketika dia boleh tersandung dan mengkhianatinya. Ketepatan penghakiman saya boleh disahkan dengan contoh daripada kesusasteraan. Lagipun, ramai penulis dan penyair dalam karya mereka membincangkan masalah persahabatan sejati dan palsu. Marilah kita mengimbas kembali karya penyair Dagestan yang mengagumkan Rasul Gamzatov "Kepada Bekas Rakan". Penulis dalam puisinya mengingatkan bahawa dia pernah mempunyai seorang kawan yang dia percayai sepenuhnya, dianggap "hampir saudaranya", berkongsi kesedihannya dengannya, bercakap tentang musuhnya. Wira itu tidak dapat menyangka bahawa orang yang dianggapnya sebagai kawannya akan berubah menjadi penipu dan keji. Sambil tersenyum kepadanya dan berkata " kata-kata yang baik», bekas kawan"set perangkap" dan bermimpi bergaduh dengan rakan-rakan. Penulis memarahi dirinya sendiri kerana kenaifan dan tidak bersalahnya, kerana kepercayaannya. “Ada seorang kawan - dan tidak. Saya akan terhibur. Ia bukan masalah, "katanya, bermakna perkara yang paling buruk baginya bukanlah kehilangan seorang kawan, tetapi hakikat bahawa sekarang penyair akan meragui setiap orang dan melihatnya sebagai musuh. Saya fikir garis-garis pedih seperti itu hanya boleh ditulis oleh orang yang tahu betul, seperti yang ditulis Lermontov, "pembohongan kawan dan fitnah musuh." Pada pendapat saya, puisi Rasul Gamzatov dengan sempurna membuktikan ketepatan kenyataan Rustaveli. Contoh lain ialah karya penulis besar Rusia Alexander Sergeevich Pushkin " Anak perempuan kapten" Peter Grinev, watak utama cerita, tidak segera mengenali wajah sebenar Shvabrin, pada mulanya dia mempercayainya. Kedua-duanya muda, berasal dari golongan mulia. Mereka mempunyai minat yang sama dan berkomunikasi rapat. Bagi pihak Grinev, penulis melaporkan bahawa mereka melihat Shvabrin setiap hari. Persahabatan khayalan mereka berterusan sehingga Grinev mengaku kepada Shvabrin perasaannya terhadap Masha Mironova. Pada masa inilah Shvabrin mula menunjukkan jiwanya yang mementingkan diri sendiri dan picik. Mendengar pengakuan Grinev, dia memfitnah Masha. Apabila kubu itu ditawan oleh pemberontak, dia segera pergi ke sisi mereka. Alexei Shvabrin hanya memikirkan dirinya sendiri, seperti yang dikatakan oleh Pugachev sendiri, "pada kegagalan pertama... dia akan menebus lehernya dengan kepala saya." Justeru, penulis menunjukkan kepada kita bahawa orang yang pernah mengkhianati sekali akan mudah mengkhianati untuk kali kedua. Sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan bahawa musuh yang paling berbahaya adalah orang yang bertindak secara licik, menikam dari belakang, dan orang ini mungkin menjadi "kawan". Adalah sangat penting untuk dapat memilih rakan, dan jika anda telah menemui mereka, maka anda perlu menghargai hubungan ini dan menjaga mereka.

Adakah anda meraikan Hari Pembela Tanah Air ("hari lelaki") tradisional pada hari Ahad? Dan hari ini kami ingin bercakap dengan anda tentang persahabatan lelaki sebenar, yang melibatkan perjalanan penerokaan bersama dan ke pergunungan. Secara umum, semua yang ditulis Aristotle dalam risalah klasiknya tentang persahabatan, yang ditulis sekitar 300 SM. e.: " Mereka yang mendoakan kebaikan kepada rakan-rakan mereka dan melakukan segala-galanya untuk mereka adalah kawan yang paling setia, kerana setiap orang mengasihi yang lain kerana apa adanya, dan bukan kerana sifat-sifat yang sewenang-wenangnya.».

Dalam sastera terdapat banyak contoh kawan sejati di kalangan lelaki. Mari kita ingat yang paling ideal, yang paling nyata!

1. Darcy dan Bingley, Pride and Warning, Jane Austen

Bingley memaafkan Darcy semuanya tabiat buruk dengan cara yang hanya rakan-rakan yang terbaik boleh memaafkan. Walaupun Darcy kasar dan sombong, Bingley tetap menyayanginya seperti seorang abang. Ironinya, Darcy sendiri tidak bersetuju apabila rakannya Bingley menjadi sangat terikat dengan kakak Elizabeth Jane, dan dengan sangat halus membayangkan kepada Bingley bahawa Jane tidak mengalami perasaan timbal balik, yang dia sendiri, Darcy, tidak mempunyai sedikit pun keraguan tentangnya. Kemudian, dia menjelaskan kemunafikan yang nyata ini dengan menyatakan: " Saya lebih baik [kepada Bingley] daripada diri saya sendiri».

Nasib baik, Darcy menyedari kesilapannya pada masanya, dan Bingley berkahwin dengan Jane, selepas itu mereka hidup bahagia selama-lamanya. Tidak, lebih baik: mereka berkahwin dengan saudara perempuan mereka sendiri! Ini bermakna persahabatan mereka berterusan untuk beberapa tahun lagi. Syabas tuan-tuan!

2. Frodo dan Sam, buku The Lord of the Rings, J.R.R. Tolkien

Sam adalah teman terbaik yang boleh diminta oleh seorang lelaki. Walaupun Frodo lemah di bawah pengaruh Cincin, Sam mengambil semua kerja kotor. Dia membawa beg, memasak, membawa pengawal malam, melindungi dan melindungi Frodo. Apabila rakannya berkelakuan seperti babi yang lengkap (kerana Cincin, sudah tentu), Sam memaafkan segala-galanya. Sam juga menyelamatkan Frodo daripada Orc. Dan semua ini dianggap remeh oleh kami, kerana kami tahu bahawa Frodo yang membawa Cincin terkutuk ini pada dirinya sendiri!

3. Harry Potter dan Ron Weasley, siri buku tentang Harry Potter, JK Rowling

Ron dan Harry berkawan baik sejak buku pertama. Walaupun mereka mempunyai pertembungan dan perselisihan faham (siapa yang tidak iri dengan budak lelaki yang semua orang panggil "orang terpilih"?), mereka mengekalkan persahabatan mereka selama bertahun-tahun tanpa kehilangannya kemudian. Kes yang jarang berlaku, bukan?

4. Hamlet dan Horatio, tragedi "Hamlet", William Shakespeare*

Ia boleh contoh terbaik perkongsian sepanjang zaman dan rakyat. Horatio adalah satu-satunya watak dalam drama ini yang setia tanpa henti kepada Hamlet sepanjang keseluruhan drama ini. Bertahan ledakan emosi Hamlet, membelanya dengan gunung dan akhirnya menolak satu-satunya wira yang masih hidup, yang memberitahu kami ini kisah tragis. Dan baris terkenal ini adalah miliknya: " Hati yang mulia ini telah pudar! Selamat malam, putera yang dikasihi! Tidur dengan tenang di bawah bidadari yang terang dari paduan suara syurga!»

*Koleksi tragedi Shakespeare (yang termasuk Hamlet), boleh dibeli di laman web Book Club!

5. Sherlock Holmes dan Doktor Watson, koleksi cerita tentang Sherlock Holmes, Arthur Conan Doyle*

Kedua-duanya tinggal bersama untuk masa yang lama dan juga menyelesaikan misteri bersama. Watson adalah padanan yang sesuai untuk sifat kreatif dan berubah-ubah Holmes, dan dia merekodkan semua pencapaian dan pengembaraan Holmes untuk anak cucu. Semua kecuali empat cerita Holmes diceritakan dari perspektif Watson, yang bimbang pencapaian rakannya tidak mendapat pengiktirafan yang mencukupi dalam akhbar. Kawan hebat!

*PKarya Lengkap Sherlock Holmes dalam dua jilid boleh dibeli di laman web Book Club!

6. Nick Carraway dan Jay Gatsby, The Great Gatsby, F. Scott Fitzgerald*

Hakikat bahawa Nick mengagumi Gatsby boleh difahami dari fakta bahawa dia bersusah payah menulis keseluruhan cerita tentangnya! Begitu banyak pengabdian! Di samping itu, dia adalah salah seorang daripada segelintir yang menemani Gatsby ke jalan terakhir, manakala Nick tidak pernah mencari keuntungan daripada persahabatannya dengannya. Nick adalah satu-satunya yang Gatsby boleh berterus terang sepenuhnya, dan Nick setia kepadanya sehingga kematian Gatsby.

*Buku "The Great Gatsby" dan novel lain karya F. Scott Fitzgerald boleh dibeli di laman web Book Club!

7. Athos, Porthos dan Aramis, buku "The Three Musketeers", Alexandre Dumas

“Satu untuk semua dan semua untuk satu!” Tidakkah ini cukup?

8. Huckleberry Finn dan Tom Sawyer, buku "The Adventures of Tom Sawyer", Mark Twain

Tom dan Huck adalah pembuli sebenar. Bersama-sama mereka melakukan telatah hooligan, mengalami pengembaraan dan berakhir pelbagai jenis perubahan - sesuai dengan kawan sejati.

9. Ostap Bender dan Kisa Vorobyaninov, buku "Twelve Chairs", I. Ilf, E. Petrov*

Walaupun hakikat bahawa persahabatan mereka dibina atas hubungan yang saling menguntungkan, mereka adalah kawan! Ostap sendiri merujuk rakannya sebagai "kawan baik saya, nampaknya kawan kanak-kanak...". Kadang-kadang temannya memanggilnya " Liber Vater Konrad Karlovich"," G Warganegara Mikhelson».

*Mengumpul karya I. Ilf dan E. Petrov dalam satu buku, yang juga termasuk cerita "Dua Belas Kerusi" dan "The Golden Calf", boleh dibeli di laman web Book Club!

10. Yesus dan murid-muridnya dalam Perjanjian Baru, Bible*

Mereka mengembara bersama, makan bersama, dan tidak seorang wanita pun termasuk dalam kalangan kawan rapat mereka. Yesus sangat mempercayai Petrus sehingga dia meminta rakannya untuk meneruskan ajaran-Nya dan membina gereja-Nya!

* Bible Bergambar (Perjanjian Lama) Edisi hadiah boleh dibeli di laman web Book Club!

Teks oleh A. Laptev menimbulkan masalah persahabatan sejati.

Alasannya adalah berdasarkan kes tertentu dari kehidupan, apabila pada zaman kanak-kanak lelaki "menjadi saudara darah". Bagi salah seorang daripada mereka persaudaraan ini adalah satu permainan, bagi yang lain ia adalah simbol persahabatan lelaki sejati. Dengan rasa kesal, penulis mengatakan bahawa salah seorang sahabat terlupa tentang sumpah, in saat sukar mengkhianati kawan.

A. Laptev yakin bahawa persahabatan lelaki sejati bukanlah ciri semua orang: seseorang akan setia kepada kawan sehingga nafas terakhir mereka, dan seseorang akan dengan cepat melupakan sumpah dan kewajipan.

Saya masih ingat wira cerita "Berambut kelabu" oleh Yu Korotkov, Oleg dan Alexander. Lelaki itu "tidak bersaudara dengan darah," tetapi dalam tentera mereka kuat antara satu sama lain. Apabila mereka terperangkap dalam ribut salji, sudah membeku, Alexander, dengan usaha terakhir kehendak, merangkak ke Oleg dan menutupinya dengan tubuhnya. Oleg terselamat, tetapi sejak itu dia merasakan bahawa dia kini terpaksa hidup untuk dua orang.

Kisah oleh N. Tatarintseva menceritakan tentang kawan sejati. Apabila seluruh kelas memutuskan untuk melarikan diri dari kelas kimia, Pyotr Vasiliev akan kekal di dalam kelas kerana dia tidak mahu sekali lagi bimbang ibunya, yang baru-baru ini mengalami serangan jantung. Rakannya Igor Ereseev segera memahami sebab tindakan Peter dan kekal bersamanya. Inilah kawan-kawan sejati!

Oleh itu, saya boleh menyimpulkan bahawa persahabatan sejati hanya diberikan kepada orang-orang yang mesti setia tanpa pamrih antara satu sama lain.

Yana Z.

Teks

(1) Ini berlaku pada 28 Mei. (2) Selepas sekolah, saya dan Sanka Bolshakov pergi ke sungai. (3) Di sana, berhampiran sebuah batu besar yang kelihatan seperti mumia biawak gergasi yang membatu, satu upacara dilakukan. (4) Saya menggaru kulit di pergelangan tangan saya, Sanka melakukan perkara yang sama. (5) Kami saling menyentuh lengan bawah kami yang berdarah dan berkata dengan lantang: “Kamu saudaraku.” (6) Beginilah cara Sanka Bolshakov dan saya menjadi saudara darah. (7) Musim bunga berikutnya saya memikat semua rakan sekelas saya untuk mencari khazanah Sarmatian. (8) Saya membaca tentang orang Sarmatian dalam beberapa buku sejarah.

(9) Sejak berabad-abad yang lalu mereka berkeliaran di suatu tempat di kawasan kami, saya dengan munasabah menganggap bahawa, untuk tidak mengheret barang-barang mereka, mereka boleh menguburkan beberapa harta rampasan mereka di suatu tempat berhampiran kampung kami. (10) Kisah saya menarik minat semua budak lelaki, dan kami, bersenjatakan harapan dan penyodok, pergi bersama-sama untuk mencari harta itu. (11) Tetapi jalan ke bukit itu terhalang oleh sungai. (12) Aliran ais yang besar menjulang tinggi di pantai, seperti kapal yang dilambung ribut, dan airnya sangat sejuk. (13) Semua kawan saya entah bagaimana mengatasi sungai itu, tetapi saya tidak mempunyai keberanian. (14) Mereka menggalakkan saya, memujuk saya, ketawa, menjerit, menakut-nakuti saya bahawa mereka akan mencari harta itu dan tidak akan berkongsi dengan saya, tetapi ujian ini di luar kekuatan saya.

(15) Kemudian Bolshakov kembali mendapatkan saya, meletakkan saya di bahunya dan, jatuh ke dalam lumpur sejuk hingga ke dadanya, berdehit akibat usaha, menyeberang ke tebing yang lain.

- (16) Yang besar, mengapa kamu mengheretnya? (17) Adakah dia cacat? - rakan sekelasnya menyerangnya.

- (18) Kami bersaudara kerana darah! - jawabnya.

(19) Dua puluh empat tahun telah berlalu. (20) Saya tergesa-gesa untuk menghadiri ulang tahun pengarah kami. (21) Di sebalik jambatan saya melihat "lima" yang patah. (22) Saya perlahan sedikit untuk memahami bagaimana mungkin untuk mengalami kemalangan secara tiba-tiba. (23) Saya melihat pemandu itu mencangkung berhampiran sayap yang renyuk itu.

(24) Atas sebab tertentu, saya segera mengenali Bolshakov, walaupun saya tidak melihatnya sejak sekolah.

- (25) Sanya, hello! (26) Bagaimana anda terbang masuk?

- (27) Tuhan mungkin menghantar kamu! (28) Jadi kamu boleh menolong saya!

(29) Beberapa nenek dengan berkas melompat keluar betul-betul di hadapan hidung saya.

(30) Saya terpaksa menaiki teksi ke dalam halangan. (31) Adakah kamu akan memikulnya?

(32) Saya menggelengkan kepala.

- (33) Sanya, saya tidak boleh! (34) Cangkuk tunda di dalam kereta saya patah - saya tidak boleh menariknya. (35) Jadi jangan salahkan saya...

- (36) Tiada apa-apa! (37) Saya akan memanggil rakan saya dan dia akan menghalau kamu. (38) Apa khabar?

- (39) Ya, saya berputar, saya tidak nampak cahaya. (40) Maaf, saya lambat.

– (41) Jumpa lagi!

– (42) Semoga berjaya!

(43) Saya bergegas ke petang perayaan. (44) Pulang ke rumah, membalut diri saya dengan selimut, saya sekali lagi teringat pertemuan saya dengan Bolshakov. (45) Ingatan saya membawa saya kembali ke zaman kanak-kanak, ke tebing sungai, ke batu berlumut kelabu. (46) Semasa melakukan upacara itu, saya takut mencederakan tangan saya, jadi saya menggaru kulitnya, dan luka itu segera sembuh. (47) Tetapi Bolshakov tidak melepaskan tangannya, dan parut merah panjang kekal di lengan bawahnya.

(48) Angin bertiup di luar, salji berdesir menyedihkan di tingkap, dan bunyi senyap ini seperti bisikan samar beberapa ingatan selama-lamanya menjadi dilupakan.

Tema persahabatan dalam karya.

Objektif pelajaran: Untuk mengenal pasti bagaimana persahabatan menampakkan dirinya di antara wira karya, apakah sifat watak yang harus ada pada seorang rakan, menurut penulis.

Kemas kini: Pelajaran ini direka untuk pelajar darjah 6. Ini adalah zaman apabila lelaki belajar untuk menjadi kawan dan berusaha untuk mencari kawan sejati. Topik persahabatan sangat menarik untuk kanak-kanak. Ramai daripada mereka telah membangunkan konsep rakan mereka sendiri. Setiap kanak-kanak, tidak syak lagi, ingin mengetahui pendapat orang lain tentang perkara ini. Dengan membandingkan, berdasarkan pengalaman mereka, pendapat mereka dengan pendapat orang lain, orang dewasa, pelajar boleh mengubah pendapat mereka atau mengembangkan konsep persahabatan mereka, tentang kawan. Pelajar belajar mengenal pasti tema dalam karya, mengembangkan mereka kosa kata, belajar untuk menyatakan pendapat mereka dan menjelaskan mengapa mereka berfikir begitu. Membangunkan mereka kemahiran berkomunikasi, meluaskan ufuk mereka, belajar menganalisis, mendengar dan mendengar.

Alatan: papan putih interaktif, kad dengan ringkasan teks, kad dengan puisi.

Rancangan pengajaran:

1. Hidup papan putih interaktif tajuk pelajaran dan epigraf. Pelajar diperkenalkan dengan topik, tujuan pelajaran, dan epigraf. Terangkan maksud epigraf.

3. Bekerja dalam kumpulan. Setiap kumpulan menerima kad tugasan. Wakil kumpulan membuat laporan selepas 15 minit.

4. Pelajar yang ingin membaca puisi tentang persahabatan dengan ekspresi. Lelaki itu membincangkan apa yang sepatutnya menjadi kawan, menurut penyair.

5. Kami membuat kesimpulan. Seperti apa persahabatan yang ideal, apakah sifat yang harus ada pada seorang sahabat sejati.

6. Menonton persembahan tentang persahabatan dengan iringan muzik.

7. Kesimpulan. "Untuk menjadi kawan sejati, anda mesti menjadi kawan sejati sendiri."

Persahabatan- nilai terbesar, boleh diakses oleh manusia. Aksiom ini tidak memerlukan sebarang bukti dan, bagaimanapun, dalam setiap generasi terdapat banyak pemikir yang cuba belajar sebanyak mungkin tentang sakramen ini.

Sahaja sahabat sejati di mana-mana

Akan setia walaupun dalam kesusahan

Anda berkabung - dan dia berkabung,

Anda tidak tidur - dan dia tidak tidur.

Semua yang mengganggu ketenteraman anda,

Dia akan mengambil dekat dengan hatinya,

Dan itulah satu-satunya cara mereka akan mengenali anda

Kawan yang setia dan musuh yang menyanjung.

(Shakespeare W.)

Persahabatan adalah perkara yang paling diperlukan untuk hidup, kerana tiada siapa yang ingin hidup tanpa kawan, walaupun dia mempunyai semua faedah lain. (

Jika kawanmu menjadi musuhmu, maka cintailah dia agar pohon persahabatan, cinta dan kepercayaan yang layu kerana tidak disirami dengan air persahabatan dan tidak dipedulikan, kembali mekar. (

Sahabat adalah satu jiwa yang hidup dalam dua jasad. (

Kebahagiaan adalah persahabatan yang tertinggi, bukan berdasarkan kebiasaan, tetapi atas alasan, di mana seseorang mencintai temannya melalui kesetiaan dan niat baik.

Sahabat sejati lebih rapat daripada saudara. (

Tanpa persahabatan sejati, hidup bukanlah apa-apa. (Cicero)

Anda mesti baik dengan rakan dan musuh!

Orang yang baik secara fitrah tidak akan mendapati kedengkian dalam dirinya.

Jika anda menyinggung perasaan kawan, anda akan membuat musuh,

Jika anda memeluk musuh, anda akan mencari kawan. (Omar Khayyam)

Tidak ada yang lebih baik dan lebih menyenangkan di dunia daripada persahabatan; mengecualikan persahabatan dari kehidupan adalah sama seperti merampas dunia cahaya matahari. (Cicero)

Mereka mencari kawan untuk masa yang lama, sukar, dan sukar untuk mengekalkannya. (Publius)

Tugasan kerja kumpulan : 1) membiasakan diri dengan teks, 2) berdasarkan teks, tulis bagaimana persahabatan dimanifestasikan dalam kalangan wira, apakah tindakan yang membuktikan bahawa wira adalah kawan, 3) apakah sifat yang harus ada pada seorang sahabat sejati.

Banduan Kaukasia

Pegawai Zhilin berkhidmat di Caucasus. Dia menerima surat daripada ibunya dan dia memutuskan untuk pulang bercuti. Tetapi dalam perjalanan, dia dan seorang lagi pegawai Rusia Kostylin telah ditangkap oleh Tatar (melalui kesalahan Kostylin, kerana Kostylin sepatutnya melindungi Zhilin, tetapi apabila dia melihat Tatar dia mula melarikan diri dari mereka. Kostylin mengkhianati Zhilin). Tatar yang menawan pegawai Rusia menjual mereka kepada Tatar lain. Mereka dibelenggu dalam kandang yang sama.

Tatar memaksa pegawai untuk menulis surat pulang menuntut wang tebusan. Kostylin menulis, dan Zhilin secara khusus menulis alamat yang berbeza, kerana dia tahu bahawa tidak ada orang yang membelinya (ibu tua itu sudah hidup miskin). Mereka hidup seperti ini selama sebulan penuh. Anak perempuan pemilik, gadis Dina, menjadi terikat dengan Zhilin; dia diam-diam membawakannya kek dan susu, dan dia membuat anak patung untuknya. Zhilin mula berfikir tentang bagaimana dia dan Kostylin boleh melarikan diri dari kurungan dan mula menggali terowong di bangsal.

Dan pada suatu malam mereka melarikan diri. Mereka berlari ke dalam hutan, tetapi Kostylin mula ketinggalan dan merengek, kerana butnya telah menggosok kakinya. Oleh itu, kerana Kostylin, mereka tidak pergi jauh oleh seorang Tatar yang memandu melalui hutan. Dia memberitahu pemilik tebusan dan mereka cepat ditangkap dengan anjing. Tawanan itu dibelenggu dan tidak pernah dikeluarkan lagi, walaupun pada waktu malam, dan mereka juga diletakkan di tempat lain di dalam lubang lima arshin. Tetapi Zhilin masih tidak putus asa. Saya terus memikirkan bagaimana dia boleh melarikan diri. Dan Dina menyelamatkannya pada waktu malam dia membawa sebatang kayu panjang dan menurunkannya ke dalam lubang, dan Zhilin memanjatnya. Tetapi Kostylin tetap tinggal, tidak mahu melarikan diri: dia takut, dan dia tidak mempunyai kekuatan.

Dapatkan teks penuh

Zhilin berpindah dari kampung dan ingin mengeluarkan blok itu, tetapi dia gagal. Dina memberinya beberapa kek rata untuk perjalanan, dan kemudian mula menangis, mengucapkan selamat tinggal kepada Zhilin: dia menjadi sangat terikat dengannya, kerana dia sangat baik kepadanya. Dan Zhilin mula pergi lebih jauh dan lebih jauh, walaupun blok itu sangat sukar, apabila dia kehabisan kekuatan, dia merangkak, jadi dia merangkak ke padang, di luar itu sudah ada orang Rusia. Tetapi Zhilin takut orang Tatar akan menyedarinya apabila dia melintasi padang. Saya hanya berfikir, lihat: ke kiri, di atas bukit, terdapat tiga Tatar, dua persepuluhan bernilai. Mereka melihatnya dan berlari ke arahnya. Dan begitu hatinya tenggelam. Dia melambai-lambaikan tangannya dan menjerit sekuat hati: Saudara! Tolonglah! saudara! Orang Cossack mendengar Zilina dan bergegas untuk memintas Tatar. Orang Tatar menjadi takut dan mula berhenti sebelum sampai ke sana. Beginilah cara Cossack menyelamatkan Zhilin. Zhilin memberitahu mereka bagaimana segala-galanya berlaku kepadanya dan berkata: Jadi dia pulang ke rumah dan berkahwin! Tidak, nampaknya ini bukan takdir saya. Dan dia tetap berkhidmat di Caucasus. Dan Kostylin dibeli hanya sebulan kemudian dengan harga lima ribu. Mereka membawanya hampir tidak bernyawa.

Dalam syarikat yang buruk

Zaman kanak-kanak hero itu berlaku di bandar kecil Knyazhye-Veno dari Wilayah Barat Daya. Vasya - itulah nama budak lelaki itu - adalah anak kepada hakim bandar. Kanak-kanak itu membesar "seperti pokok liar di ladang": ibunya meninggal dunia ketika anak lelakinya baru berusia enam tahun, dan bapanya, terserap dalam kesedihannya, tidak memberi perhatian kepada budak itu. Vasya mengembara di sekitar bandar sepanjang hari, dan gambar kehidupan bandar meninggalkan kesan mendalam pada jiwanya.

Suatu hari Vasya dan tiga kawan datang ke gereja lama: dia mahu melihat ke sana. Rakan membantu Vasya masuk melalui tingkap yang tinggi. Tetapi apabila mereka melihat bahawa ada orang lain di kapel, kawan-kawan melarikan diri dengan ketakutan, meninggalkan Vasya kepada belas kasihan nasib. Ternyata anak-anak Tyburtsiya ada di sana: Valek yang berusia sembilan tahun dan Marusya yang berusia empat tahun. Vasya mula sering datang ke gunung untuk melawat rakan barunya, membawa mereka epal dari kebunnya. Tetapi dia hanya berjalan apabila Tyburtius tidak dapat menemuinya. Vasya tidak memberitahu sesiapa tentang kenalan ini. Dia memberitahu kawan-kawannya yang pengecut bahawa dia melihat syaitan.

Vasya mempunyai seorang kakak, Sonya berusia empat tahun. Dia, seperti abangnya, adalah seorang kanak-kanak yang ceria dan suka bermain. Adik beradik sangat menyayangi satu sama lain, tetapi pengasuh Sonya menghalang permainan bising mereka: dia menganggap Vasya seorang budak lelaki yang jahat dan manja. Ayah saya berkongsi pandangan yang sama. Dia tidak mendapat tempat dalam jiwanya untuk cinta kepada seorang lelaki. Ayah lebih sayangkan Sonya kerana dia kelihatan seperti arwah ibunya.

Suatu hari, dalam perbualan, Valek dan Marusya memberitahu Vasya bahawa Tyburtsy sangat menyayangi mereka. Vasya bercakap tentang bapanya dengan kebencian. Tetapi dia tanpa diduga mengetahui daripada Valek bahawa hakim itu sangat adil dan lelaki yang jujur. Valek seorang budak yang sangat serius dan bijak. Marusya sama sekali tidak seperti Sonya yang suka bermain dia lemah, pemikir, dan "tidak ceria." Valek berkata bahawa "batu kelabu itu menyedut nyawanya."

Vasya mengetahui bahawa Valek sedang mencuri makanan untuk kakaknya yang kelaparan. Penemuan ini memberi kesan yang teruk kepada Vasya, tetapi dia masih tidak mengutuk rakannya.

Valek menunjukkan Vasya penjara bawah tanah di mana semua ahli tinggal " masyarakat yang buruk" Dengan ketiadaan orang dewasa, Vasya datang ke sana dan bermain dengan rakan-rakannya. Semasa permainan peminat buta, Tyburtsy muncul secara tidak dijangka. Kanak-kanak takut - lagipun, mereka berkawan tanpa pengetahuan ketua "masyarakat jahat" yang menggerunkan. Tetapi Tyburtsy membenarkan Vasya datang, membuatnya berjanji untuk tidak memberitahu sesiapa di mana mereka semua tinggal. Tyburtsy membawa makanan, menyediakan makan malam - menurutnya, Vasya memahami bahawa makanan itu dicuri. Ini, tentu saja, mengelirukan budak lelaki itu, tetapi dia melihat bahawa Marusya sangat gembira dengan makanan itu... Sekarang Vasya datang ke gunung tanpa halangan, dan ahli dewasa "masyarakat jahat" juga membiasakan diri dengan budak lelaki itu dan cinta. dia.

Musim luruh datang, dan Marusya jatuh sakit. Untuk entah bagaimana menghiburkan gadis yang sakit itu, Vasya memutuskan untuk meminta Sonya seketika untuk anak patung cantik yang besar, hadiah daripada arwah ibunya. Sonya bersetuju. Marusya gembira dengan anak patung itu, malah dia berasa lebih baik.

Janusz tua datang kepada hakim beberapa kali dengan mengecam ahli "masyarakat jahat". Dia mengatakan bahawa Vasya berkomunikasi dengan mereka. Pengasuh perasan anak patung itu hilang. Vasya tidak dibenarkan keluar dari rumah, dan selepas beberapa hari dia melarikan diri secara rahsia.

Marusya semakin teruk. Penduduk penjara memutuskan bahawa anak patung itu perlu dikembalikan, dan gadis itu tidak akan menyedarinya. Tetapi melihat bahawa mereka mahu mengambil anak patung itu, Marusya menangis dengan sedih... Vasya meninggalkan anak patung itu.

Dan sekali lagi Vasya tidak dibenarkan meninggalkan rumah. Bapa cuba meminta anaknya mengaku ke mana dia pergi dan ke mana anak patung itu pergi. Vasya mengakui bahawa dia mengambil anak patung itu, tetapi tidak berkata apa-apa lagi. Bapa marah... Dan pada saat yang paling kritikal Tyburtsy muncul. Dia membawa anak patung.

Tyburtsy memberitahu hakim tentang persahabatan Vasya dengan anak-anaknya. Dia kagum. Bapa berasa bersalah di hadapan Vasya. Bagaikan runtuh tembok yang memisahkan ayah dan anak sejak sekian lama, dan mereka rasa seperti orang rapat. Tyburtsy mengatakan bahawa Marusya meninggal dunia. Bapanya membenarkan Vasya pergi untuk mengucapkan selamat tinggal kepadanya, sementara dia memberikan wang Vasya untuk Tyburtsy dan amaran: ketua "masyarakat jahat" lebih baik bersembunyi dari bandar.

Tidak lama kemudian hampir semua "personaliti gelap" hilang entah ke mana. Hanya "profesor" lama dan Turkevich yang kekal, kepada siapa hakim kadang-kadang memberi kerja. Marusya dikebumikan di tanah perkuburan lama berhampiran gereja yang runtuh. Vasya dan kakaknya menjaga kuburnya. Kadang-kadang mereka datang ke tanah perkuburan bersama bapa mereka. Bilakah masanya tiba untuk Vasya dan Sonya pergi kampung halaman, di atas kubur ini mereka melafazkan nazar mereka.

Dapatkan teks penuh

kumpulan III

Gaidar dan pasukannya.

Kolonel Alexandrov telah berada di hadapan selama tiga bulan. Dia menghantar telegram kepada anak perempuannya di Moscow, menjemput mereka untuk menghabiskan sisa musim panas di dacha.

Olga yang sulung, lapan belas tahun, pergi ke sana dengan barang-barangnya, meninggalkan Zhenya yang berusia tiga belas tahun untuk membersihkan apartmen. Olga sedang belajar untuk menjadi seorang jurutera, bermain muzik, menyanyi, dia seorang gadis yang tegas dan serius. Di dacha, Olga bertemu dengan seorang jurutera muda Georgy Garayev. Dia menunggu sehingga lewat untuk Zhenya, tetapi kakaknya masih tiada.

Dan pada masa ini Zhenya, setelah tiba di kampung dacha, mencari mel untuk menghantar telegram kepada bapanya, secara tidak sengaja memasuki dacha kosong seseorang, dan anjing itu tidak membiarkannya keluar. Zhenya tertidur. Bangun keesokan paginya, dia melihat bahawa anjing itu telah tiada, dan di sebelahnya terdapat nota yang menggalakkan dari Timur yang tidak dikenali. Setelah menemui pistol palsu, Zhenya bermain dengannya. Tembakan kosong yang memecahkan cermin menakutkannya; dia berlari, melupakan kunci apartmen Moscownya dan telegram di rumah. Zhenya datang kepada kakaknya dan sudah menjangkakan kemarahannya, tetapi tiba-tiba seorang gadis membawakan kunci dan resit untuk telegram yang dihantar dengan nota dari Timur yang sama.

Zhenya memanjat ke dalam bangsal lama yang terletak di kedalaman taman. Di sana dia mencari stereng dan mula memusingkannya. Dan ada wayar tali yang datang dari stereng. Zhenya, tanpa disedari, sedang memberi isyarat kepada seseorang! Bangsal itu dipenuhi dengan ramai budak lelaki. Mereka mahu menewaskan Zhenya, yang secara tidak sengaja menyerang ibu pejabat mereka. Tetapi komander menghalang mereka. Ini adalah Timur yang sama (dia adalah anak saudara Georgy Garayev). Dia menjemput Zhenya untuk tinggal dan mendengar apa yang dilakukan oleh lelaki itu. Ternyata mereka membantu orang, dan terutama menjaga keluarga askar Tentera Merah. Tetapi mereka melakukan semua ini secara rahsia daripada orang dewasa. Kanak-kanak lelaki memutuskan untuk "menjaga khas" Mishka Kvakin dan gengnya, yang memanjat ke taman orang lain dan mencuri epal. Olga berfikir bahawa Timur adalah samseng dan melarang Zhenya untuk bergaul dengannya. Zhenya tidak dapat menjelaskan apa-apa: ini bermakna membocorkan rahsia itu. Pada awal pagi, lelaki dari pasukan Timur mengisi tong pemerah susu tua itu dengan air. Kemudian mereka meletakkan kayu api di cerucuk kayu untuk wanita tua lain - nenek kepada gadis lincah Nyurka, dan mendapati dia kambing yang hilang. Dan Zhenya bermain dengan anak perempuan Leftenan Pavlov, yang baru-baru ini terbunuh di sempadan. Orang Timur membuat kata dua kepada Mishka Kvakin. Mereka mengarahkan dia untuk hadir bersama pembantunya, Tokoh, dan membawa senarai ahli kumpulan. Geika dan Kolya Kolokolchikov menyampaikan kata dua. Dan apabila mereka datang untuk mendapatkan jawapan, orang Kvanian mengurung mereka di kapel lama. Georgy Garayev memberi Olga menaiki motosikal. Dia, seperti Olga, terlibat dalam nyanyian: dia memainkan partisan lama dalam opera. Soleknya yang "teruk dan menakutkan" akan menakutkan sesiapa sahaja, dan pelawak Georgy sering menggunakan ini (dia memiliki revolver palsu). Orang-orang Timur berjaya membebaskan Geika dan Kolya dan mengurung Figure di tempat mereka. Mereka menyerang hendap geng Kvakin, mengunci semua orang di gerai di dataran pasar dan menggantung poster di gerai bahawa "banduan" adalah pencuri epal. Terdapat riuh rendah perayaan di taman. George diminta menyanyi. Olga bersetuju untuk menemaninya di akordion. Selepas persembahan, Olga berlari ke Timur dan Zhenya berjalan di taman. Kakak perempuan yang marah menuduh Timur menjadikan Zhenya menentangnya, dan dia juga marah dengan George: kenapa dia tidak mengaku lebih awal bahawa Timur adalah anak saudaranya? Georgy pula melarang Timur berkomunikasi dengan Zhenya. Olga bertolak ke Moscow untuk memberi pelajaran kepada Zhenya. Di sana dia menerima telegram: bapanya akan berada di Moscow pada waktu malam. Dia hanya datang selama tiga jam untuk melihat anak perempuannya. Dan seorang kenalan, balu Leftenan Pavlov, datang ke dacha Zhenya. Dia perlu segera pergi ke Moscow untuk bertemu ibunya, dan dia meninggalkan anak perempuannya dengan Zhenya untuk bermalam. Gadis itu tertidur, dan Zhenya pergi bermain bola tampar. Sementara itu, telegram tiba dari ayah dan Olga. Zhenya perasan telegram hanya lewat petang. Tetapi dia tidak mempunyai sesiapa untuk meninggalkan gadis itu, dan kereta api terakhir telah pun pergi. Kemudian Zhenya menghantar isyarat kepada Timur dan memberitahunya tentang masalahnya. Timur mengarahkan Kolya Kolokolchikov untuk menjaga gadis yang sedang tidur - untuk melakukan ini dia harus memberitahu datuk Kolya segala-galanya. Dia bersetuju dengan tindakan budak-budak itu. Timur sendiri membawa Zhenya ke bandar dengan motosikal (tiada sesiapa yang meminta izin, bapa saudaranya berada di Moscow). Bapa kecewa kerana dia tidak pernah berjumpa dengan Zhenya. Dan apabila sudah menghampiri pukul tiga, Zhenya dan Timur tiba-tiba muncul. Minit berlalu dengan pantas - Kolonel Alexandrov perlu pergi ke hadapan. Georgy tidak menemui sama ada anak saudaranya atau motosikal di dacha dan memutuskan untuk menghantar Timur pulang kepada ibunya, tetapi kemudian Timur datang, dan bersamanya Zhenya dan Olga. Mereka menerangkan segala-galanya. Georgy menerima saman. Dalam seragam kapten pasukan kereta kebal dia datang kepada Olga untuk mengucapkan selamat tinggal. Zhenya menghantar "tanda panggilan umum", semua budak lelaki dari pasukan Timurov berlari. Semua orang pergi bersama-sama untuk melihat George pergi. Olga bermain akordion. Georgy akan pergi. Olga berkata kepada Timur yang sedih: "Anda sentiasa memikirkan orang, dan mereka akan membalas anda dengan cara."

V. Rasputin. pelajaran bahasa Perancis.

Wira kerja itu ialah seorang budak lelaki berusia sebelas tahun yang tinggal dan belajar di kampung. Dia dianggap "otak" kerana dia celik, dan orang sering datang kepadanya dengan ikatan: dipercayai bahawa dia mempunyai mata yang bertuah. Tetapi di kampung tempat hero kita tinggal, hanya ada sekolah rendah dan oleh itu, untuk menyambung belajar, dia terpaksa pergi ke pusat wilayah. Dalam masa pasca perang yang sukar ini, semasa tempoh kemusnahan dan kelaparan, ibunya, walaupun ditimpa segala musibah, berkumpul dan menghantar anaknya untuk belajar. Di bandar dia berasa lebih lapar, kerana di luar bandar lebih mudah untuk mendapatkan makanan, tetapi di bandar semuanya perlu dibeli. Budak itu terpaksa tinggal bersama Mak Cik Nadya. Dia mengalami anemia, jadi setiap hari dia membeli segelas susu dengan harga satu ruble.

Dapatkan teks penuh

Di sekolah dia belajar dengan baik, dengan hanya A, kecuali bahasa Perancis, dia tidak diberi sebutan. Lydia Mikhailovna, guru Perancis, mendengarnya, mengernyit tak berdaya dan menutup matanya. Pada suatu hari, wira kami mendapat tahu bahawa dia boleh mendapatkan wang dengan bermain "chica", dan dia mula bermain permainan ini dengan budak lelaki lain. Bagaimanapun, dia tidak membiarkan dirinya terlalu terbawa-bawa dengan permainan itu dan pergi sebaik sahaja dia memenangi satu rubel. Tetapi satu hari lelaki lain tidak membenarkan dia pergi dengan ruble, tetapi memaksanya untuk terus bermain. Vadik, pemain chica terbaik, mencetuskan pergaduhan. Keesokan harinya, budak kampung yang malang datang ke sekolah semuanya dipukul dan Lydia Mikhailovna diberitahu apa yang berlaku. Apabila guru mengetahui bahawa budak itu bermain untuk wang, dia memanggilnya untuk bercakap, menyangka dia membelanjakan wang untuk gula-gula, tetapi sebenarnya dia membeli susu untuk rawatan. Sikapnya terhadapnya serta-merta berubah, dan dia memutuskan untuk belajar bahasa Perancis dengannya secara berasingan. Guru itu menjemputnya ke rumahnya dan menjamunya makan malam, tetapi budak itu tidak makan kerana bangga dan malu. Lidia Mikhailovna, seorang wanita yang cukup kaya, sangat bersimpati dengan lelaki itu dan ingin mengelilinginya dengan sekurang-kurangnya sedikit perhatian dan perhatian, mengetahui bahawa dia sedang kelaparan. Tetapi dia tidak menerima bantuan cikgu yang baik hati. Dia cuba menghantar bungkusan makanan kepadanya, tetapi dia memberikannya semula. Untuk memberi budak lelaki itu peluang untuk mempunyai wang, dia datang dengan permainan "mengukur". Dan dia, berfikir bahawa kaedah ini akan "jujur," bersetuju dan menang. Pengarah sekolah menganggap bermain dengan pelajar adalah satu jenayah, rayuan, tetapi tidak pernah benar-benar memahami apa yang menyebabkan guru melakukannya. Wanita itu akan pulang ke rumahnya di Kuban, tetapi dia tidak melupakan budak lelaki itu dan menghantar bungkusan makanan dan juga epal kepadanya, yang budak lelaki itu tidak pernah cuba, tetapi hanya dilihat dalam gambar. Lidia Mikhailovna adalah seorang yang baik dan tidak mementingkan diri sendiri. Walaupun selepas kehilangan pekerjaan, dia tidak menyalahkan budak itu untuk apa-apa dan tidak melupakannya.

PERLUKAH ANDA MENGHUBUNGI KAWAN?

Perlukah saya menghubungi kawan?

Apabila gelap di jalan raya,

Apabila jalan tidak dapat dikenali

Dan anda tidak mempunyai kekuatan untuk pergi?

Apabila ada masalah di semua pihak,

Apabila malam di bawah sinar matahari,

Tapi takkan dia nampak

Takkan dia tergesa-gesa nak tolong?

Lagipun, dia tidak akan dapat makan dan tidur,

Bilakah ini tiba-tiba berlaku!

Tetapi... jika anda perlu menghubungi rakan -

Tidak mungkin ini adalah kawan... Valentina Kosheleva

HEBATNYA ADA KAWAN!

Seronoknya ada kawan di dunia ini,

Apabila anda mempunyai seseorang untuk ketawa dan bergurau,

Ada seseorang untuk bermain dengan, bermain-main dengan, seperti kanak-kanak,

Dan ada seseorang untuk bercakap dari hati ke hati!

Apabila anda difahami dengan sempurna

Tanpa kata-kata yang tidak perlu dan tanpa frasa yang indah,

Apabila mereka berdua mencintai dan menderita bersama anda,

Dan kadang-kadang mereka menjalani kehidupan mereka dengan anda!

Betapa hebatnya ada persahabatan di dunia,

Itu tidak tertakluk kepada angin atau ribut salji...

Kita bersama - apa lagi yang kita perlukan?

Kekal rapat dan sokong satu sama lain! Marina Gavrina

API PERSAHABATAN

Kawan saya tidak akan meninggalkan saya dalam kesusahan.

Dia sentiasa bersedia untuk mendengar.

Tidak mungkin dia akan meminta apa-apa,

Tetapi ia akan melindungi daripada semua musuh.

Dia suka berkomunikasi dengan saya,

Dia akan memberitahu saya rahsianya.

Saya boleh mengakui dengan jujur ​​kepada anda,

apa kawan yang lebih baik tidak di mana-mana.

Dia adalah yang paling baik, paling manis,

Begitu perhatian kepada saya ...

Dan betapa indahnya jiwanya!

Memberi saya kegembiraan, kedamaian, ketenangan.

Saya sangat menghormatinya

Lagipun, dia kawan rapat saya.

Saya faham masalah dia.

Biarkan semua orang di sekeliling anda iri hati!

Walaupun kita berjauhan antara satu sama lain,

Tetapi api persahabatan itu menyala.

Dia tidak terancam oleh fros dan ribut salji,

Tiada apa yang akan menakutkannya! Olga Chernysheva

Tarikh diterbitkan: 26/11/2016

CONTOH: Memeriksa Esei Akhir mengenai topik "Kawan dan Kawan - Apakah Perbezaannya?" ke arah "Persahabatan dan Permusuhan".

Pengenalan (intro):

"Jangan mempunyai seratus rubel, tetapi mempunyai seratus kawan," kata pepatah Rusia (tidak berkaitan dengan topik ini, nampaknya peribahasa itu ditulis untuk mempunyai lebih banyak perkataan). Hadir dalam kehidupan seseorang jumlah yang besar orang: musuh, kawan, dan kawan. Tetapi apakah perbezaan antara persahabatan sejati dan persahabatan? Tesis: Pada pendapat saya, kawan adalah orang yang datang dan pergi. Anda boleh membantu antara satu sama lain, miliki kepentingan bersama , simpati, tetapi pada saat yang menentukan pada pertolongan akan datang

ia adalah rakan yang telah diuji masa yang anda boleh harapkan dengan yakin. Ulasan: bukan permulaan yang terbaik untuk esei topik ini

, TAPI!!! Topik telah dibincangkan, ada tesis dan ia dibentangkan dengan sangat baik)

Hujah 1: Dalam bahasa Rusia sastera klasik Terdapat banyak contoh persahabatan sejati dan simpati mesra. Sebagai contoh, dalam novel epik Leo Tolstoy "Perang dan Keamanan" hubungan antara Andrei Bolkonsky dan Pierre Bezukhov adalah contoh persahabatan sejati. Mereka tidak memerlukan wang orang lain, dan mereka tidak memberi penekanan kepada pihak berkuasa. Pahlawan menghargai kualiti dalaman

ia adalah rakan yang telah diuji masa yang anda boleh harapkan dengan yakin. antara satu sama lain. Bolkonsky - kebaikan dan kebijaksanaan Pierre. Pierre - kecerdasan dan keadilan keputusan Bolkonsky. Wira berkali-kali membantu satu sama lain dalam situasi yang sukar: beberapa dengan nasihat, beberapa dengan tindakan. Garis persahabatan mereka berjalan melalui keseluruhan novel, sehingga kematian Bolkonsky, selepas itu Pierre masih memperlakukan anak pahlawan dengan cinta yang sama. pengarang esei pergi ke ke arah yang betul , tetapi disentuh terlalu dangkal. Adalah penting untuk menerangkan secara terperinci beberapa kes apabila seseorang benar-benar membantu rakannya dalam masa sukar, tidak kira apa pun.

Perkadaran esei sedikit herot: bahagian utama hendaklah tiga kali lebih besar daripada pengenalan.

Hujah 2:

Kita dapati contoh sebaliknya dalam novel karya A.S. Pushkin "Eugene Onegin". Narator menggambarkan hubungan antara Onegin dan Lensky sebagai "tiada apa-apa untuk dilakukan, kawan-kawan." Watak berkomunikasi hampir setiap hari, topik peribadi juga muncul dalam perbualan, tetapi Onegin tidak teragak-agak untuk mempersendakan perasaan Lensky yang romantis, dan akibatnya, dia meletakkan reputasinya di atas "persahabatan" mereka dan membunuh rakannya dalam satu pertarungan.

ia adalah rakan yang telah diuji masa yang anda boleh harapkan dengan yakin. sekali lagi hujah yang terlalu kecil.

Lebih-lebih lagi, hujah ini tidak sesuai dengan topik. "Pada saat yang menentukan, ia adalah rakan yang akan datang untuk menyelamatkan ..." penulis menulis di bahagian pengenalan. Iaitu, agar hujah itu sepadan dengan topik, anda perlu sama ada menulis tentang bagaimana rakan datang untuk menyelamatkan, atau, sebaliknya, menerangkan situasi di mana seseorang menolak bantuan atau "hilang" dalam keadaan yang sukar, kerana dia hanya seorang kawan. (contohnya, "Love of Life" oleh Jack London, di mana Bill meninggalkan watak utama dengan kaki yang cedera bersendirian, bersendirian dengan sifat liar)

Hujah 3:

Tidak mustahil untuk tidak menyebut "persaudaraan lyceum" dari Tsarskoye Selo Lyceum, di antaranya ialah A.S. Pushkin, I.I. Pushchin, V.K. Kuchelbecker dan ramai lagi. Tidak kira betapa sukarnya kehidupan mereka, kenangan zaman lyceum mereka sentiasa menjadi suara penghiburan:

Memberi saguhati yang sama

Semoga dia menerangi penjara,

Sinar hari yang cerah lyceum!

• Pushkin menulis dalam ayat kepada Pushchin (puisi "Kepada I.I. Pushchin"), dihantar ke lombong Siberia yang jauh... Di sini anda boleh melihat persahabatan sejati. Pelajar Lyceum dari "persaudaraan" cuba mengekalkan hubungan dan membantu antara satu sama lain sehingga akhir zaman mereka.