Mengapakah tanda baca diperlukan? Peringatan tentang tanda baca.

Membantu menyusun teks bertulis. Penggunaannya dikawal oleh peraturan tanda baca khusus untuk setiap bahasa. Mereka tidak selalu mudah dipelajari, jadi banyak ralat berlaku dalam bahagian ini. Jadi, apabila belajar bahasa asing, sangat sedikit program yang menyertakan tanda baca. Walau bagaimanapun, bahagian ini tidak kurang pentingnya daripada tatabahasa atau ejaan, walaupun ia hanya diperlukan dalam Jadi apakah tanda baca?

Tatal

Unit tanda baca utama dalam mana-mana bahasa ialah noktah, koma, serta interogatif dan tanda seru Dan. Dengan bantuan mereka, anda boleh menyatakan fikiran anda dengan betul, walaupun tidak selalu dengan ketepatan yang mencukupi. Secara keseluruhan, sepuluh ikon digunakan dalam bahasa Rusia moden: sebagai tambahan kepada yang telah disebutkan, ini adalah tanda sempang dan titik dua, yang kita akan bercakap secara berasingan. Selain itu, ini adalah kurungan dan tanda petikan yang mempunyai fungsi pemisah. Juga elipsis, yang mengakhiri pemikiran, dan titik bertitik, yang memainkan peranan yang sama, tetapi dalam ayat yang sama.

Seperti yang anda lihat, senarai itu kecil, tetapi setiap unit tanda baca yang disenaraikan mempunyai tujuan tersendiri. Kadang-kadang mereka boleh ditukar ganti, tetapi lebih kerap tidak.

Pengelasan

Terdapat beberapa pilihan untuk membahagikan unit tanda baca. Pertama, atas dasar berpasangan. Iaitu, dalam hal meletakkan satu tanda baca, adalah perlu untuk menambahnya dengan yang kedua. Kategori berpasangan termasuk kurungan, tanda petikan, serta koma dan sempang berganda.

Mengikut klasifikasi kedua, semua tanda baca boleh dibahagikan kepada 3 kategori. Sebagai contoh, ini:

1. Tanda pilihan. Mereka bertujuan untuk menandakan sempadan yang berbeza binaan sintaksis dan perpisahan. Kategori inilah yang menjadi milik tanda berpasangan. Mereka membenarkan anda menyusun ayat dengan jelas dan melihat bahagian pentingnya.
2. Tanda cawangan. Mereka menandakan sempadan antara ayat bebas, termasuk dalam struktur kompleks. Di samping itu, mereka menunjukkan jenis Ini termasuk semua yang tidak termasuk dalam perenggan pertama.
3. Kadangkala garis merah diserlahkan secara berasingan. Ia menunjukkan perubahan dalam topik atau kelainan baru dalam bercerita atau menaakul.

Fungsi

Ia mungkin kelihatan bahawa dalam dunia moden tanda baca sudah menjadi atavisme. Sebagai peraturan, walaupun tanpa titik adalah mungkin untuk mengehadkan ayat, dan walaupun tanpa koma, ia paling kerap jelas apa yang dimaksudkan kita bercakap tentang. Apa yang boleh kita katakan tentang tanda-tanda lain yang lebih jarang berlaku? Namun, sangat sukar untuk dilakukan tanpa mereka.

Pertama, mereka membenarkan anda membuat jeda mental dan membezakan frasa tanpa mengubah teks menjadi set huruf dan perkataan yang tidak bermakna. Kedua, mereka menyampaikan jumlah yang besar pelbagai warna- ketidakpastian, separuh kenyataan, dsb. Tanpa alat yang berkuasa seperti tanda baca, ini akan menjadi sangat sukar untuk dicapai. Selain itu, dalam dokumen rasmi, perjanjian dan kontrak tanpa tanda baca akan menjadi amat sukar untuk difahami. Tanda koma yang salah letak boleh mengubah sepenuhnya maksud keseluruhan ayat - dan ini bukan jenaka.

Jadi peranan tanda baca adalah penting, tidak kira bagaimana lawan mereka mendakwa sebaliknya. Lagipun, ramai ahli bahasa berpendapat bahawa apa-apa pengenalan yang tidak perlu ke dalam bahasa itu semata-mata tidak berakar umbi, manakala bahagian penting dikekalkan dalam apa jua keadaan. Dan kemudian, "eksekusi tidak boleh diampunkan" yang terkenal hanyalah satu contoh, tetapi sebenarnya terdapat beribu-ribu daripadanya. Mana-mana tanda baca ialah bahagian penting tawaran yang tidak boleh diabaikan.

Sejarah asal usul dan perkembangan

Sukar untuk membayangkan bagaimana anda boleh melakukannya tanpa tanda baca, tetapi keadaan semasa telah berkembang agak baru-baru ini, dan mungkin proses pembangunan ini bahagian bahasa masih berterusan. Namun begitu, adalah sangat menarik untuk diperhatikan bagaimana asal usul dan perkembangan tanda baca berlaku.

Tanda baca tertua ialah noktah, yang terdapat dalam monumen Rusia purba menulis. Tetapi penggunaannya tidak dikawal dalam apa-apa cara, dan lokasi di talian adalah berbeza - bukan di bahagian bawah, tetapi di tengah. Peraturan untuk pementasannya menjadi lebih serupa dengan yang moden sekitar abad ke-16.

Koma menjadi meluas sekitar abad ke-15. Namanya berasal dari kata kerja usang yang bermaksud berhenti, kelewatan. Akar yang sama masuk dalam kes ini perkataan itu akan menjadi "gagap". Dan yang paling memerhatikan akan melihat satu perkara lagi. Sebagai contoh, fakta bahawa "tanda baca", mengikut etimologi, kembali kepada akar yang sama.

Kebanyakan tanda-tanda lain telah diperkenalkan untuk digunakan secara meluas sebelum abad ke-18. Lomonosov, Karamzin dan ramai saintis terkemuka lain menyumbang kepada popularisasi mereka. Peraturan tanda baca moden untuk bahasa Rusia telah diterima pakai pada tahun 1956 dan masih berkuat kuasa.

Penggunaan unit tanda baca yang betul

Tanda baca tidak selalunya mudah. Pada akhir ayat terdapat empat pilihan untuk dipilih, dan dalam frasa... Tidak menghairankan bahawa begitu banyak masa ditumpukan untuk mengkaji tanda baca. Mungkin agak sukar untuk mengingati semua peraturan, tetapi yang asas hanya perlu.

Koma: penggunaan yang betul

Oleh kerana tanda ini adalah yang paling biasa, tidak menghairankan bahawa ia menyumbang nombor terhebat masalah. Koma ialah tanda yang memisahkan ayat mudah dalam ayat kompleks. Ia juga digunakan dalam penghitungan, untuk menyerlahkan struktur pengenalan, aplikasi, pengasingan participles, adverba dan perolehan perbandingan dan banyak lagi tujuan lain. Mungkin agak sukar untuk menyenaraikan semuanya, kerana ini adalah bahagian yang besar kurikulum sekolah. Walau bagaimanapun, harus diingat bahawa koma juga sentiasa membezakan alamat. Tanda baca memerlukan perhatian yang teliti, dan mengabaikan peraturan untuk penempatannya untuk penutur asli adalah, pertama sekali, tidak menghormati orang sendiri.

Ucapan dan dialog langsung

Topik inilah yang menyebabkan kesukaran yang paling besar untuk kedua-dua pelajar sekolah dan orang dewasa. Dan jika terdapat lebih sedikit masalah dengan dialog, kerana sengkang hanya diletakkan di hadapan setiap baris, maka tanda baca dalam ucapan langsung hanya menjadi batu penghalang, terutamanya jika kata pengenalan juga digunakan.

Untuk memformat bahagian teks ini dengan betul, anda perlu tahu bahawa replika itu sendiri, bersama-sama dengan tanda bacanya sendiri, diserlahkan dalam tanda petikan. Jika kata pengenalan digunakan, maka koma digunakan dan bukannya noktah, yang dalam kes ini dikeluarkan daripada pernyataan. Interogatif dan sentiasa disimpan. Bagi pemformatan kata-kata pengarang, ia bergantung kepada pembahagian replika. Jika ia adalah ayat tunggal, terganggu oleh penjelasan, maka ia ditulis dengan huruf kecil dan diserlahkan dengan tanda sempang dan bertindih. Hanya sepasang tanda petikan diletakkan - di awal dan di akhir ucapan langsung. Ini mungkin kedengaran sedikit mengelirukan dalam teori, tetapi dalam praktiknya ia tidak sukar untuk difikirkan.

Menggunakan tanda sempang dan titik bertindih

Tatabahasa dalam bahasa Rusia mengandaikan kewujudan dan ini bermakna permintaan untuk tanda baca yang disebutkan di atas. Tujuan mereka adalah lebih kurang sama, dan kedua-duanya boleh digantikan dengan koma, yang, bagaimanapun, tidak akan menyampaikan warna yang diingini.

Tanda titik bertindih diperlukan jika bahagian berikutnya atau bahkan keseluruhan ayat mudah mendedahkan maksud yang sebelumnya dengan lebih lengkap, menambah butiran, dsb. Tanda sempang berada dalam situasi yang bertentangan. Sudah tentu, mereka mempunyai fungsi lain, tetapi ini juga mencukupi kebanyakannya kurikulum sekolah, yang patut dipertimbangkan secara terperinci.

Perbezaan tanda baca antara bahasa Rusia dan Eropah

Apabila mempelajari bahasa ibunda kita, kita tidak selalu memikirkan apakah tanda baca yang wujud dalam dialek asing dan sama ada ia mempunyai fungsi yang sama. Sudah tentu, peraturan tanda baca juga berbeza, tetapi kita tidak bercakap mengenainya sekarang.

Contoh yang menarik ialah bahasa Sepanyol. Interogatif dan ayat seruan ia diserlahkan dengan lebih ketara, kerana tanda yang sepadan diletakkan bukan sahaja pada akhir, tetapi juga pada permulaan frasa, supaya ia dipasangkan bersama dengan tanda petikan atau kurungan.

By the way, dalam Inggeris Selalunya, bukannya elipsis pada penghujung ucapan langsung, anda boleh mencari sempang. Dan orang Yunani boleh meletakkan [;] bukannya tanda soal. Sukar untuk meneka tanpa mengetahui. Oleh itu, tidak semestinya perlu memikirkan peraturan yang ditetapkan oleh bahasa Rusia. Tanda baca dan cara menggunakannya adalah berbeza di mana-mana.

bahasa timur

Jepun dan Cina tetap setia kepada tradisi, walaupun pengaruh Eropah. Jadi, titik itu kelihatan seperti bulatan dan kadangkala diletakkan di tengah-tengah garisan, dan kadangkala seperti biasa. Ini dilakukan untuk mengelakkan kekeliruan, kerana tanda eropah boleh disalah anggap sebagai sebahagian daripada hieroglif terakhir.

Terdapat juga dua jenis koma: biasa dan titisan air mata. Yang pertama, sebagai contoh, memisahkan ayat mudah sebagai sebahagian daripada yang kompleks, dan yang kedua - ahli homogen.

Tanda baca yang kurang diketahui

Nampaknya senarai yang disebutkan sebelum ini adalah lebih daripada lengkap. Tetapi, peliknya, ini tidak begitu. Jadi, apakah tanda baca yang wujud yang tidak ramai orang tahu dan boleh dikatakan tidak pernah digunakan? Terdapat sedikit lebih daripada sedozen yang paling terkenal:

• Interrobang. Gabungan tanda soal dan tanda seru dalam satu unit ini kelihatan eksotik, tetapi menarik. Sudah tentu, lebih mudah dan lebih biasa untuk menulis "?!", terutamanya kerana maknanya akan sama, tetapi penyokong pengenalan interrobang percaya bahawa ia kelihatan lebih mewakili secara bertulis.
• Retoris Ia telah digunakan selama kira-kira 20 tahun pada permulaan abad ke-16 dan ke-17. Pada asasnya, dia adalah imej cermin tanda soal biasa.
• Asterisme. Sebelum ini, bab atau bahagiannya dipisahkan antara satu sama lain dengan tepat oleh tanda ini, iaitu tiga bintang yang disusun dalam bentuk segitiga. Tetapi agak lama dahulu mereka digantikan oleh asterisme yang sama, tetapi terletak dalam bentuk segmen lurus.
• Tanda ironik. Ia mungkin kelihatan terlalu serupa dengan retorik, walaupun ia lebih kecil, terletak di atas garisan dan mempunyai fungsi yang sama sekali berbeza, seperti namanya. Ia dicipta pada abad ke-19.
• Tanda cinta. Fungsinya juga jelas dari namanya, dan ia sendiri adalah gabungan dua interogatif, dicerminkan antara satu sama lain, dengan satu titik.
• Tanda perjanjian. Ia adalah gabungan dua tanda seru dengan satu noktah. Menyatakan demonstrasi muhibah atau salam.
• Tanda keyakinan. Berfungsi untuk menekankan pendapat yang kuat mengenai kenyataan yang dibuat. Ia adalah tanda seru yang dicoret dengan garis mendatar pendek.
• Soalan koma. Digunakan untuk menekankan intonasi tanya dalam satu ayat. Secara analogi, terdapat tanda seru.
• Tanda sarkastik. Ia adalah sejenis siput dengan titik di dalamnya dan dilindungi oleh hak cipta. Ia digunakan untuk menekankan secara khusus bahawa ayat di belakangnya terletak mengandungi sindiran.
• Tanda Snark. Ia juga boleh ditaip pada papan kekunci biasa, kerana ia hanyalah satu noktah diikuti dengan tilde - [.~]. Ia digunakan untuk menunjukkan bahawa ayat yang diikutinya tidak boleh diambil secara literal dan mempunyai makna yang tersembunyi.

Set yang agak menarik, tetapi bagi ramai ia kelihatan berlebihan. Dan walaupun peranan beberapa tanda ini nampaknya perlu, bahasa akhirnya menggantikan perkara yang tidak sesuai dan tidak digunakan. Ini mungkin yang berlaku dalam kes ini.

Namun begitu, bahasa semula jadi- jauh daripada satu-satunya disiplin yang terdapat konsep tanda baca. Walau bagaimanapun, topik ini memerlukan pertimbangan yang berasingan. Adalah lebih sesuai untuk mempertimbangkan pengaruhnya trend moden untuk penempatan tanda baca.

Tanda Baca dan Netiket

Memandangkan komunikasi di Internet pada mulanya paling kerap membayangkan tidak formal, beberapa penyederhanaan dan pengabaian peraturan bahasa Rusia (dan bukan sahaja) adalah agak semula jadi. Malah terdapat konsep netiquette, yang merangkumi persoalan bagaimana untuk meletakkan tanda baca.

Sebagai contoh, tempoh di penghujung dialog yang panjang adalah tanda bahawa lawan bicara ingin menutup topik. Dalam kes lain ia kelihatan kasar dan dingin. Sebilangan besar tanda seru bermaksud, bergantung pada konteks, negatif ganas atau emosi positif. Elipsis boleh menunjukkan keputusasaan, keprihatinan, kemurungan dan beberapa nuansa mood lain yang sukar dikatakan positif. Penempatan koma dalam komunikasi dalam talian jarang menjadi subjek pemikiran yang serius, kerana matlamatnya adalah untuk menyampaikan intipati kepada lawan bicara, dan penyampaian pemikiran dalam kes ini adalah sekunder. Walau bagaimanapun, anda tidak boleh mengabaikan penempatan tanda soal - ini adalah adab buruk.

Walaupun peraturan ini berbeza daripada peraturan am, ia tidak sukar untuk diingati. Dan, sudah tentu, anda perlu mengambil kira bahawa ia tidak berkaitan dengan perniagaan dan surat-menyurat rasmi, yang mesti diformat dengan betul dan cekap. Tanda baca adalah alat yang berkuasa yang mesti digunakan dengan berhati-hati.

FUNGSI TANDA TANDA

Tanda baca ialah cara pemformatan yang penting menulis. Tanda baca menunjukkan semantik , struktur dan intonasi pembahagian ucapan. Adalah diketahui bahawa tanda baca bukan sahaja menyusun teks bertulis untuk memudahkan persepsinya oleh pembaca, tetapi juga secara langsung menyampaikan sebahagian daripada maklumat yang terkandung dalam teks. Khususnya, kadangkala tanda baca, dengan menghapuskan kekaburan, berfungsi sebagai satu-satunya cara yang tersedia untuk memilih tafsiran teks yang betul.

Mengikut fungsinya Pertama sekali, tanda-tandanya berbeza memisahkan (membahagi)(titik; tanda soal, tanda seru, koma, koma bertitik, titik bertindih, sempang, elipsis) dan menonjolkan (dua koma, dua sengkang, kurungan, tanda petikan).

elips

Elipsis boleh menjadi "jeda" dalam pembukaan ayat dan boleh menamatkan ayat.

Ellipsis, bersama-sama dengan fungsi pemisah umum, mempunyai beberapa makna khusus dan berbeza-beza, yang selalunya mencerminkan mewarnai emosi ucapan.

Ellipsis menyampaikan pernyataan yang kurang, pendiam, gangguan pemikiran, dan selalunya kesukarannya disebabkan oleh tekanan emosi yang hebat.

Elipsis boleh menyampaikan kepentingan apa yang dikatakan, menunjukkan subteks, makna tersembunyi.

Dengan bantuan elipsis, pengarang, seolah-olah, memberi isyarat kepada pembaca tentang perasaan, kesannya, meminta untuk memberi perhatian kepada perkataan seterusnya atau yang sebelumnya, kepada apa yang ditulis (kepada yang tidak dijangka atau terutamanya maklumat penting), menyampaikan keterujaan wira, dsb.

Elipsis ialah tanda baca dalam bentuk tiga titik diletakkan bersebelahan antara satu sama lain. Dalam kebanyakan kes, ia menunjukkan pemikiran atau jeda yang belum selesai.

Morfologi ialah cabang tatabahasa yang mengkaji bahagian pertuturan (kata nama, kata adjektif, kata kerja, dll.) dan bentuknya. Anda tidak boleh melakukannya tanpa mengetahui bahagian pertuturan dalam bahasa Rusia.

Pertama, literasi bertulis seseorang bergantung pada pengetahuan tentang bahagian pertuturan, kerana banyak peraturan ejaan adalah berdasarkan keupayaan untuk menentukan bahagian pertuturan perkataan tertentu. Sebagai contoh, menggunakan tanda lembut pada akhir perkataan selepas sibilants bergantung terutamanya pada bahagian pertuturan itu perkataan yang diberikan. Jika ini adalah kata nama kemerosotan ke-3, maka "b" ditulis pada akhir (anak perempuan, kemewahan, dll.), dan jika ya, katakan, kata adjektif pendek, maka “b” tidak ditulis (perkasa, padat). Atau kata nama "bakar" ditulis dengan vokal "o" selepas sibilant di akar, dan kata kerja "bakar" ditulis dengan vokal "e".

Kedua, pengetahuan tentang bahagian bentuk pertuturan dalam diri seseorang literasi tanda baca. Sebagai contoh, bahagian pertuturan seperti kata seru (oh, ah, baik, dll.) sentiasa diserlahkan secara bertulis dengan koma.

Oleh itu, morfologi adalah bahagian yang sangat penting dalam ilmu bahasa.

Class="clearfix">

K. G. Paustovsky dalam buku " mawar emas"bercerita seperti itu. Pada masa mudanya dia bekerja untuk akhbar Odessa "Sailor". Penulis Andrei Sobol juga pernah bekerjasama dengan akhbar ini ketika itu. Suatu hari dia membawa ceritanya ke pejabat editorial - "koyak, keliru, walaupun menarik dalam topik dan, tentu saja, berbakat." Tidak mustahil untuk mencetaknya dalam borang ini. Pembaca pruf akhbar itu, Blagov, melangkah masuk untuk membantu. Dia berjanji untuk "melalui manuskrip," tetapi tidak akan mengubah satu perkataan pun di dalamnya. Keesokan paginya Paustovsky membaca cerita itu. “Ia adalah prosa yang telus dan mengalir. Semuanya menjadi cembung dan jelas. Tiada bayang yang tinggal dari bekas renyuk dan kekeliruan lisan. Malah, tiada satu perkataan pun dipadam atau ditambah.”

Sudah tentu, anda meneka apa yang berlaku? Ya, pembaca pruf hanya meletakkan semua tanda baca dengan betul, dan terutamanya dengan berhati-hati - mata dan perenggan. Itu sahaja.

Hakikatnya ialah tanda baca dalam bentuk bertulis fungsi khas– semantik. Dengan bantuan mereka, penulis menyatakan makna dan warna tertentu, dan pembaca memahami dan memahami makna dan warna ini. Dan kerana semua penulis bertindak sebagai pembaca dan sebaliknya, tanda baca adalah sama untuk semua penutur celik bahasa Rusia. Menurut ahli bahasa A. B. Shapiro, setiap peraturan tentang tanda baca adalah, seolah-olah, titik persetujuan antara penulis dan pembaca.

Kini pengguna Internet sentiasa berkomunikasi secara bertulis, keperluan untuk menyampaikan mesej dengan tepat dan ringkas meningkat, dan tanda bacalah yang membantu pengarang "meletakkan" maklumat dalam teks dengan cara yang paling mudah difahami.

Apa, selain peraturan sekolah, adakah anda perlu tahu tentang tanda baca untuk difahami dengan secukupnya? Tak banyak sangat.

Dengan cara tersendiri peranan dalam penulisan semua tanda baca dibahagikan kepada tiga kumpulan: tanda-tanda penyiapan, membahagikan Dan perkumuhan. Nama-nama ini adalah "bercakap".

Markah tamat ( noktah, tanda seru, tanda soal, elipsis) diletakkan di hujung ayat, lengkap mereka.

Pemisah ( koma, titik bertitik, titik bertindih, sempang) – memisahkan segmen semantik dalam ayat antara satu sama lain (ahli homogen, bahagian ayat kompleks), ia diletakkan di sempadan segmen semantik ini, kongsi mereka.

Dan tanda baca ( dua koma, dua sengkang, kurungan, tanda petikan) memperuntukkan satu segmen semantik di dalam yang lain atau di dalam ayat. Frasa penyertaan dan penyertaan, gerund tunggal, alamat, kata pengantar dan cadangan). Ngomong-ngomong, jika anda tahu perkara ini, anda tidak akan meletakkan satu koma sahaja dalam frasa penyertaan: ia mesti sorotan koma, yang bermaksud harus ada dua daripadanya, pada kedua-dua belah - pada permulaan dan pada akhir.

Dan akhirnya, semak diri anda. Tentukan fungsi tanda baca dalam ayat ini. Pada suatu hari (nampaknya, pada tahun 2003) saya menerima sepucuk surat pelik: ia berada dalam sampul kuning yang renyuk, tanpa alamat pemulangan, tulisan tangan, tidak boleh dibaca.

Jawab. Dalam ayat ini tanda siap– titik; pemisah – koma antara ahli homogen ayat dan titik bertindih antara bahagian ayat kompleks bukan kesatuan; tanda perkumuhan– dua koma yang menyerlahkan kata pengantar nampaknya, dan dua kurungan yang menyerlahkan ayat yang disisipkan.

Maklumat am

Dalam bahasa Rusia 10 tanda baca. Mereka sedang bermain peranan penting, membolehkan anda memahami dengan betul ucapan bertulis, memberikan penulis dan pembaca pemahaman yang jelas tentang maksud pernyataan dan nuansa emosi ayat tersebut. Secara umum, tanpa tanda baca, teks akan menjadi koleksi perkataan. Mereka mempunyai pelbagai kegunaan. Pada pandangan pertama, sukar untuk memahami pengeluaran mereka, tetapi anda boleh mempelajari ini, anda hanya perlu mengetahui peraturan tanda baca.

Fungsi tanda baca

1.Bermakna tersendiri(membantu untuk menyampaikan maksud pernyataan dengan betul; tanpa tanda baca, frasa itu akan tetap tidak dapat difahami; ia memberikan makna yang tidak jelas pada frasa tersebut; tanpanya, teks itu akan bersamaan dengan set simbol yang tidak jelas; ia membantu kita membuat pasti bahawa kita difahami dengan jelas)

2.Intonasi-ekspresif(tanda baca pada akhir ayat menunjukkan tujuan pernyataan (mesej, soalan atau galakan untuk bertindak) dan intonasi ucapan, kerana Z.P. juga meletakkan aksen emosi: kagum, tidak puas hati, kegembiraan, kejutan, dll.).

Jenis tanda baca

1.Tanda-tanda siap(titik, tanda tanya dan tanda seru, elipsis, gabungan aksara: tanda soal dengan tanda seru; tanda soal dengan elipsis; tanda seru dengan elipsis). Maksud penggunaan: a) membantu untuk menunjukkan kesempurnaan, kesempurnaan frasa atau ungkapan; b) dengan jelas menyampaikan maksud pernyataan (penceritaan tentang sesuatu, soalan yang ditujukan kepada seseorang, insentif untuk bertindak), i.e. menunjukkan intonasi, meletakkan aksen emosi: kagum, tidak puas hati, kegembiraan, kejutan, dll.

2.Tanda pembahagian(koma, titik bertindih, titik bertitik, sempang). Maksud penggunaan: membantu untuk memberi penekanan semantik pada perkataan atau frasa dalam ayat.

3.Tanda pilihan(koma, tanda petikan, kurungan, sempang). Maksud penggunaan: membantu untuk memberi penekanan semantik pada perkataan atau frasa dalam ayat.

Gabungan tanda soal dengan elipsis

Gabungan tanda penyiapan. Pertama, ia (gabungan) dengan jelas menunjukkan penghujung kenyataan. Kedua, v.z.

Tempoh dan elipsis adalah tanda penting ucapan bertulis. Noktah adalah salah satu tanda penyiapan; ia menunjukkan intonasi penghujung pernyataan dan diletakkan pada akhir ayat naratif yang menyatakan pemikiran yang lengkap. Tanpa tanda ini, kita tidak akan berhenti seketika di antara pernyataan, dan oleh itu tidak akan memahami di mana satu pemikiran berakhir dan yang lain bermula. Titik menunjukkan intonasi yang berakhir. Elipsis juga boleh melengkapkan frasa, tetapi fungsi tanda baca adalah berbeza. Apabila berhujah mengenai apa-apa topik, bercakap tentang sesuatu, pengarang pidato kadang-kadang tidak berani untuk meluahkan fikirannya sepenuhnya dan diam tentang sesuatu. Ellipsis diperlukan untuk menyatakan pernyataan dan refleksi ini. Selain itu, ia boleh digabungkan dengan kedua-dua tanda soal dan tanda seru. Dalam kes pertama, penulis bertanya tentang sesuatu, dalam kes kedua dia menyatakan emosi (kejutan, kegembiraan, dll.). Selain itu, kebetulan tanda ini juga digunakan di dalam ayat ketika memetik
kenyataan seseorang tidak lengkap. Kami meletakkan elips sebagai ganti perkataan yang hilang.
Mari lihat petikan daripada teks tersebut. Melukis wiranya, pengarang menerangkan ucapannya (ayat No. 24), memberi perhatian terutamanya kepada suaranya (ayat No. 25), dan caranya berkomunikasi dengan orang ramai. Setelah bercakap, N. Heinze melengkapkan pemikirannya, yang merupakan ayat deklaratif, jadi pada akhirnya kita melihat noktah. Bercakap tentang tanggapan Bersenyev terhadap orang-orang di sekelilingnya, penulis memetik sebagai contoh kata-kata sebahagian daripada mereka: "Bagaimana saya boleh memberitahu anda ... Saya tidak tahu ... tetapi dia menawan." Elipsis di sini bukan kebetulan. Dengan bantuannya, ia ditekankan bagaimana wanita berfikir, cuba memahami apa yang menarik wira kepada diri mereka sendiri. Dan N. Heinze sendiri, tenggelam dalam pemikirannya, tertanya-tanya apakah daya tarikan Bersenyev: "Dalam fikirannya?.. Dalam pandangannya?.. Atau dalam suaranya?.." Dia bertanya pada dirinya sendiri soalan-soalan ini, merenung, tetapi saya tidak segera bersedia untuk menjawabnya, dan oleh itu di sini elipsis digabungkan dengan tanda tanya.
Jadi, titik dan elips adalah tanda penting ucapan bertulis.

Tanda baca.

Tanda baca ialah satu set peraturan tentang penempatan tanda baca. Tujuan tanda baca adalah untuk memberikan pembaca pemahaman yang betul tentang maksud apa yang ditulis. Asas tanda baca ialah pembahagian semantik ucapan. Selalunya pembahagian semantik sepadan dengan pembahagian tatabahasanya, dan dalam ucapan lisan dan pembahagian intonasinya; dalam erti kata lain, pembahagian semantik dinyatakan secara gramatis dan intonasi. Dalam kes ini, kita boleh bercakap tentang kebetulan asas semantik, tatabahasa dan intonasi untuk meletakkan tanda baca, atau tentang asas struktur dan semantik tanda baca.

Walau bagaimanapun, terdapat kes apabila tiga alasan yang ditunjukkan: semantik, tatabahasa dan intonasi - mungkin tidak bertepatan. Oleh itu, selalunya pembahagian semantik dan tatabahasa ucapan tidak bertepatan dengan pembahagian intonasinya. Selalunya bahagian utama dan bawahan dengan kata hubung "apa" tidak dibezakan secara intonasi: Mereka mengatakan bahawa dia akan tiba tidak lama lagi. Dan sebaliknya, keseluruhan ayat selalunya dibahagikan secara intonasi dari sudut semantik dan tatabahasa; contohnya, hampir selalu ada jeda antara subjek dan predikat yang agak biasa (Dua cerita rumah saudagar pertengahan abad yang lalu akan menyedihkan terbentang di sepanjang seluruh tambak) dan antara prepositif, keadaan yang agak biasa, dan seluruh ayat (Pada jam keenam pagi Mei yang cerah, Maya pergi ke taman), dsb. di bawah. Dalam semua kes sedemikian, seperti yang ditunjukkan oleh contoh di atas, tanda baca diletakkan (atau tidak diletakkan) bergantung pada bahagian semantik dan tatabahasa (atau kekurangannya) dan tanpa mengira pembahagian intonasi (atau kekurangannya).

Sebaliknya, sering terdapat kes apabila bahagian semantik tidak mendapat sokongan dalam tatabahasa, i.e. gram. pembahagian tidak dinyatakan dalam bentuk khas. Dalam kes ini, satu-satunya asas untuk meletakkan tanda baca ialah pembahagian semantik; bahagian tatabahasa dan intonasi yang sepadan mencadangkan tanda baca. Jadi, sebagai contoh, segmen ucapan "matahari bersinar, burung menyanyi" boleh disampaikan secara tatabahasa dan intonasi sebagai dua ayat bebas (Matahari bersinar. Burung menyanyi) dan sebagai ayat kompleks (Matahari adalah bersinar, burung bernyanyi). Oleh itu, pembahagian tatabahasa dan intonasi bagi segmen ucapan tertentu bergantung pada tafsiran semantiknya, yang dinyatakan dengan tanda baca. Pengecualian ialah rakaman ucapan lisan daripada suara - imlak - apabila intonasi boleh memberitahu penulis bahagian semantik ucapan. Akhirnya, takrifan homogen dan heterogen, kadangkala kata pengantar dan ahli ayat (Dia mungkin berada di sekolah dan Dia mungkin berada di sekolah) dan pembinaan lain berbeza dalam makna.

Akhir sekali, terdapat juga kes apabila bahagian semantik (dan intonasi) bercanggah dengan bahagian tatabahasa. Contohnya: Dia mengingatkan saya untuk mengambil besen dan berus pencukur. Dan krim but. Dan berus. Dari sudut pandangan gabungan tatabahasa, "kedua-dua krim but dan berus" adalah penambahan homogen, bagaimanapun, pengarang memisahkannya dalam makna dan intonasi ke dalam ayat bebas dan menyatakannya mengikut tanda baca.

Oleh itu, dalam semua kes yang dipertimbangkan, asas untuk meletakkan tanda baca adalah tepat pembahagian semantik ucapan, yang mungkin bertepatan dengan bahagian tatabahasa dan intonasi, tetapi mungkin tidak bertepatan dengan salah satu daripadanya dan malah bercanggah dengannya.

Tanda baca dan fungsinya.

Tanda baca berikut digunakan dalam tanda baca Rusia: noktah, tanda soal, tanda seru, elipsis, koma, titik bertindih, titik bertindih, sengkang, kurungan, tanda petikan. Fungsi tanda baca juga dilakukan dengan lekukan perenggan, atau garis merah.

Tanda baca melaksanakan dua fungsi utama: 1) pemisahan, 2) penekanan. Sesetengah tanda baca berfungsi hanya untuk pengasingan (mengasingkan tanda baca) - ini ialah tanda baca tunggal: noktah, koma bernoktah, tanda seru dan tanda soal, elipsis, titik bertindih; Ini juga termasuk lekukan perenggan. Dengan bantuan tanda-tanda ini, ayat, bahagian predikatif beberapa ayat kompleks, kadang-kadang ahli homogen dan binaan lain dipisahkan antara satu sama lain.

Tanda baca lain berfungsi hanya untuk penegasan (menekankan tanda baca) - ini adalah tanda dua: kurungan dan tanda petikan. Dengan bantuan tanda-tanda ini, frasa dan ayat pengantar dan interkalari (kurung) dan ucapan langsung (petikan) dibezakan.

Tanda baca ketiga (koma dan sempang) adalah pelbagai fungsi, i.e. boleh bertindak sebagai pemisah dan sebagai pelepasan, bergantung pada keadaan khusus di mana ia digunakan.

Oleh itu, dengan bantuan koma, kedua-dua bahagian ayat kompleks dan ahli homogen boleh dipisahkan antara satu sama lain; Dengan bantuan tanda sempang, dalam beberapa kes, bahagian ayat kompleks, ahli homogen daripada perkataan umum, beberapa ahli ayat daripada yang lain dalam beberapa ayat yang tidak lengkap dan dalam binaan lain dipisahkan.

Menggunakan koma, pelbagai frasa terpencil, alamat, dan kata pengantar diserlahkan; menggunakan tanda sempang, ayat pendahuluan dan interkalari boleh diserlahkan.

Dalam sesetengah kes, seperti, sebagai contoh, dalam ayat dengan ucapan langsung, kombinasi kompleks tanda penekanan dan pemisah digunakan.

Fungsi asas tanda baca yang ditunjukkan selalunya rumit oleh fungsi pembezaan semantik yang lebih spesifik. Oleh itu, tanda-tanda akhir ayat bukan sahaja memisahkan satu ayat dengan ayat yang lain, tetapi juga menyatakan apakah ayat yang diberikan dari segi tujuan pernyataan atau tahap emosi: Dia tidak akan datang. Dia tidak akan datang? Dia tidak akan datang! Indikatif dalam hal ini ialah penggunaan tanda baca dalam ayat bukan kesatuan, di mana tanda baca juga membawa beban semantik dan menandakan makna tatabahasa bagi ayat bukan kesatuan. Jadi, sebagai contoh, dalam ayat "Dia tidak datang, dia menunggu", hubungan penghitungan dinyatakan, dan dalam ayat "Dia tidak datang, dia sedang menunggu" - hubungan pertentangan.

Fungsi utama semua tanda baca, serta fungsi pembezaan semantiknya, diterangkan dalam set peraturan tanda baca Rusia.

Kaedah menghantar ucapan orang lain

Dalam proses komunikasi, selalunya terdapat keperluan untuk menyampaikan ucapan orang lain (istilah ini biasanya bermaksud kedua-dua ucapan orang lain dan ucapan sendiri yang diucapkan lebih awal). Lebih-lebih lagi, dalam beberapa kes adalah penting untuk menyampaikan bukan sahaja kandungan, tetapi juga bentuk ucapan orang lain (komposisi leksikal yang tepat dan organisasi tatabahasa), dan dalam yang lain - hanya kandungannya; oleh itu, dalam beberapa kes, pengeluaran semula tepat ucapan orang lain adalah wajib, tetapi dalam kes lain ia tidak perlu.

Selaras dengan tugas-tugas ini, bahasa telah membangunkan cara khas untuk menghantar ucapan orang lain: 1) bentuk penghantaran langsung (ucapan langsung); 2) bentuk penghantaran tidak langsung (pertuturan tidak langsung). Ayat dengan ucapan langsung direka khusus untuk mengeluarkan semula ucapan orang lain (kandungan dan bentuknya) dengan tepat dan ayat dengan ucapan tidak langsung- hanya untuk menyampaikan isi ucapan orang lain. Ini adalah bentuk yang paling biasa untuk menghantar ucapan orang lain.

Sebagai tambahan kepada mereka, terdapat bentuk lain yang direka untuk menyampaikan topik sahaja, subjek ucapan orang lain, untuk dimasukkan ke dalam ucapan pengarang unsur pertuturan orang lain dan menyelesaikan masalah ekspresif dan gaya yang lain. Oleh itu, kita boleh bercakap tentang keseluruhan sistem bentuk penghantaran ucapan orang lain.

Ucapan langsung.

Ayat dengan ucapan langsung adalah gabungan bahagian bukan kesatuan (intonasi dan semantik), di mana salah satunya - kata-kata pengarang - fakta ucapan orang lain ditubuhkan dan sumbernya dinamakan, dan dalam satu lagi - ucapan langsung - ucapan makhluk asing itu sendiri diterbitkan semula. Sebagai contoh: Kirov menjawab: "Astrakhan tidak akan diserahkan."

Sebagai tambahan kepada kata-kata yang menunjukkan fakta sebenar ucapan orang lain dan sumbernya, kata-kata pengarang mungkin termasuk kata-kata yang menunjukkan penerima ucapan langsung, pelbagai keadaan yang menyertainya, serta kata-kata yang mencirikan orang yang menyebutnya, cara sebutan, dll. . Contohnya: - Apakah ini? – Sokolovich bertanya dengan tegas malah dengan cemas, berhenti.

Perkataan yang memperkenalkan pertuturan langsung boleh menunjukkan dengan tepat proses pemikiran atau pertuturan (dikatakan, diperintahkan, difikirkan, ditanya, dsb.). Perkataan sedemikian biasanya memerlukan penyebaran mandatori; bahagian yang mengandungi ucapan langsung menebus kekurangan semantik mereka. Kaitan antara kata-kata pengarang dan ucapan langsung dalam ayat-ayat tersebut lebih rapat.

Dalam kes lain, kata-kata yang memperkenalkan ucapan langsung tidak menunjukkan proses ucapan dan pemikiran itu sendiri, tetapi tindakan atau perasaan yang mengiringinya (senyum, berdiri, mengenyitkan mata; bergembira, kecewa, ngeri, dll.). Perkataan sedemikian biasanya tidak semestinya perlu diedarkan dalam bahagian yang mengandungi ucapan langsung; oleh itu, hubungan antara kata-kata pengarang dan ucapan langsung dalam kes-kes ini adalah kurang rapat. Kaedah penyampaian ucapan orang lain ini hampir dengan kemasukan langsung ucapan orang lain dalam naratif pengarang.

1) Apabila mengajuk kata pengarang, ayat boleh dibahagikan: a) kepada dua bahagian (kata pengarang - ucapan langsung) atau b) kepada tiga bahagian (kata pengarang - ucapan langsung - sambungan penceritaan pengarang). Dalam kes ini, ucapan langsung menerangkan, mendedahkan kandungan perkataan di hadapannya dengan maksud ucapan atau pemikiran. Apabila meletakkan preposisi kata pengarang, susunan ahli utama di dalamnya biasanya langsung: subjek didahulukan, predikat didahulukan.

2) Apabila meletakkan kata-kata pengarang, ayat dibahagikan kepada dua bahagian: PR - AC. Dalam kes ini, ucapan langsung dijelaskan oleh kata-kata pengarang, yang kurang bebas di sini berbanding dengan preposisi. Apabila AC ditangguhkan, susunan ahli utama di dalamnya diterbalikkan: predikat berada di tempat pertama, dan subjek berada di tempat kedua.

3) Dengan interposisi AC, ayat tersebut dibahagikan kepada tiga bahagian: PR – AC – sambungan PR. Apabila mencelah penceramah, mereka hampir dengan peranan mereka ayat pendahuluan. Susunan istilah utama dalam kes ini diterbalikkan. Dalam interpositif AS boleh terdapat dua kata kerja dengan makna ucapan atau pemikiran, yang pertama merujuk kepada ucapan langsung yang berdiri sebelum kata-kata pengarang, yang kedua - selepas kata-kata pengarang. Kes sedemikian mewakili campuran jenis kedudukan yang dibincangkan di atas.

Pertuturan langsung bertujuan untuk menghasilkan semula pertuturan orang lain dalam bentuk dengan tepat. Ia mungkin termasuk satu atau lebih ayat, berbeza dalam struktur, intonasi, modaliti dan rancangan masa. Mana-mana reka bentuk hidup boleh diterbitkan semula dalam PR ucapan sehari-hari, termasuk yang termasuk kata seru, alamat, kata pengantar dan unsur lain. Dalam PR, kata ganti nama digunakan bukan dari sudut pengarang menyampaikan ucapan orang lain, tetapi dari sudut orang yang menjadi miliknya.

Ucapan tidak langsung.

Ayat dengan ucapan tidak langsung ialah NGN dengan klausa penerangan-objektif: Petya meminta saya supaya tidak lewat.

Ayat dengan CD tidak mengeluarkan semula ucapan orang lain, tetapi menyampaikan kandungannya. Banyak bentuk pertuturan sehari-hari yang meriah tidak boleh dimasukkan ke dalam CD, contohnya, alamat, kata seru, banyak perkataan dan zarah modal, bentuk mood imperatif, beberapa binaan infinitif, dsb.

Dalam CD keaslian intonasi ucapan orang lain tidak dapat dinyatakan. Kata ganti nama dan bentuk kata kerja peribadi di Republik Kyrgyz digunakan bukan dari sudut pandangan orang yang memiliki ucapan orang lain, tetapi dari sudut pandangan pengarang menyampaikan kandungan ucapan orang lain.

Bahagian utama ayat tersebut memberikan maklumat yang sama seperti kata-kata penulis dalam PR. Klausa bawahan, mengandungi KR, merujuk kepada salah satu perkataan utama yang memerlukan pengedaran mandatori. Oleh itu, bulatan kata pengenalan KR jauh lebih sempit daripada bulatan kata pengenalan PR: KR diperkenalkan hanya dengan perkataan yang secara langsung menunjukkan ucapan atau pemikiran (berkata, berkata, berfikir, bertanya, bertanya, memerintahkan, bertanya, berfikir, dsb. ).

Dalam ayat dengan CD, bahagian yang menyampaikan kandungan ucapan orang lain selalunya dalam postposition.

Ayat dengan pelbagai kata hubung bertujuan untuk menyampaikan kandungan jenis pertuturan asing yang berbeza modaliti. Ayat dengan kata hubung " apa" menyampaikan isi ayat naratif dengan modaliti afirmatif atau negatif. Ayat dengan kata hubung "seolah-olah, seolah-olah" juga menyampaikan kandungan ayat naratif, tetapi dengan sedikit ketidakpastian dan tekaan. Ayat dengan kata hubung “kepada” menyampaikan kandungan ayat insentif dalam ucapan orang lain.

Ayat dengan pelbagai kata sekutu (kata ganti diri-relatif) menyampaikan kandungan ayat tanya dalam pertuturan orang lain (soalan tidak langsung). Jika soalan dalam ucapan orang lain dirangka hanya secara intonasi atau dengan bantuan zarah interogatif, maka dalam soalan tidak langsung partikel kata hubung "sama ada" atau gabungan "sama ada...atau" digunakan: Saya ditanya sama ada saya bersetuju untuk memberi syarahan lagi.

Ucapan langsung yang tidak betul.

Dalam kes ini, ucapan orang lain seolah-olah bergabung dengan pengarang, tanpa dibezakan secara langsung daripadanya sama ada dengan kata-kata yang menunjukkan fakta mengucapkan ucapan orang lain dan sumbernya (dengan PR dan CR), atau dengan perubahan dalam rancangan pronominal ( dengan PR dan kemasukan langsung ucapan orang lain dalam naratif) , mahupun bentuk khas klausa bawahan(dengan CR). Dalam kes sedemikian, pengarang, seolah-olah, berubah menjadi wiranya dan, bercakap tentang pemikiran mereka, menyampaikan ucapan mereka, menggunakan cara tatabahasa, leksikal dan frasa yang akan digunakan oleh wiranya dalam situasi yang digambarkan. Penghantaran ucapan orang lain (NPR) seperti itu ialah alat sastera yang dengannya seorang penulis boleh memperkenalkan ucapan khusus watak ke dalam naratif pengarang, dengan itu mencirikan wataknya.

NPR tidak mempunyai bentuk sintaksis khas. Ia serupa dengan CR kerana penggunaan kata ganti nama, dan PR – kebebasan perbandingan dalam menyampaikan ciri-ciri ucapan orang lain. Lebih bebas daripada yang tidak langsung, pelbagai unit frasaologi dan model sintaksis bukan bebas yang bercirikan pertuturan sehari-hari secara langsung dipindahkan ke NPR.

NPR biasanya merupakan ayat bebas atau satu siri daripadanya, yang dimasukkan secara langsung dalam penceritaan pengarang, atau meneruskan salah satu cara penyampaian ucapan orang lain, atau mengikuti sebutan subjek, topik ucapan orang lain, mengembangkan topik ini. . Sebagai contoh: "Dia terkejut bahawa masa berlalu dengan perlahan, dan berasa ngeri kerana masih ada enam jam lagi sehingga tengah malam. Di mana untuk membunuh enam jam ini? Apakah frasa yang harus saya katakan? Bagaimana untuk berkelakuan dengan suami anda? Di sini penerangan tentang pemikiran dan perasaan heroin digantikan oleh NPR.

Dalam bentuk NPR, pemikiran wira yang tidak terucap lebih kerap disampaikan. Oleh itu, dalam ayat sebelumnya, kata kerja seperti "fikir, ingat, rasa, kesal, bimbang", dan lain-lain sering digunakan (tetapi tidak selalu).

Memindahkan subjek, topik ucapan orang lain.

Subjek ucapan orang lain boleh diungkapkan dalam ayat mudah menggunakan penambahan kata kerja dengan makna ucapan atau pemikiran. Topik, subjek ucapan orang lain boleh ditunjukkan dalam bahagian penjelasan bawahan jika di bahagian utama ia sepadan dengan kata-kata demonstrasi dengan kata depan "tentang, tentang" (tentang itu, tentang itu). Sebagai contoh: Dan ibu bercakap tentang gajah dan bagaimana gadis itu bertanya tentang kakinya.

sebut harga.

Petikan ialah petikan verbatim daripada karya yang dipetik oleh pengarang karya lain untuk mengesahkan atau menjelaskan pemikirannya. Seiring dengan ini, ia juga boleh memainkan peranan ekspresif emosi - untuk mengukuhkan apa yang dikatakan sebelum ini, untuk memberikan watak yang sangat ekspresif. Juga, petikan boleh menjadi sumber, titik permulaan untuk penaakulan, terutamanya jika karya dari mana ia diambil adalah subjek pertimbangan khusus.

Dalam strukturnya, petikan boleh menjadi ayat, gabungan ayat, frasa dan perkataan yang menjadi kunci kepada teks yang diberikan.

1. Ayat dengan petikan adalah dua bahagian (perkataan pengarang adalah petikan) dan dalam struktur dan tanda bacanya tidak berbeza dengan ayat dengan ucapan langsung. Jika ayat yang merupakan petikan tidak diberikan sepenuhnya, maka elipsis diletakkan di tempat ahli ayat yang ditinggalkan.

2. Petikan boleh dimasukkan dalam teks sebagai bahagian yang agak bebas daripadanya, tanpa kata-kata pengarang.

3. Sebut harga boleh dimasukkan ke dalam CD. Dalam kes ini, petikan biasanya mengikut kata hubung penerangan dan dimulakan dengan huruf kecil.

4. Kata dan ayat pengantar khas juga boleh menunjukkan sumber semasa memetik.

Untuk memasukkan petikan dalam teks, bentuk kata petikan, seperti kata nama, kata kerja, dll, boleh diubah.