Amerikansk skoleutdanning. Utdanning og opplæring i usa

Systemet for videregående opplæring i USA ligner ikke i det hele tatt på det russiske. Ikke bare varigheten av opplæringen er forskjellig (12 versus våre 11 år), men også pedagogiske metoder, læreplaner og mye mer. Forstå hva som er skoleutdanning i USA.

Metoder og programmer

Det er ingen enkelt statlig standard for utdanning i USA. Dannelsen av læreplanen i den mest generelle formen (listen over grunnleggende disipliner, datoene for begynnelsen og slutten av studieåret) utføres av Council of Education under statsadministrasjonen. Samtidig bestemmer skolens ansatte alle detaljer, som læremidler, volumet og arten av materialet som undervises, på egen hånd.

Dette betyr at hver utdanningsinstitusjon står fritt til å styre tiden til studentene sine slik de selv finner hensiktsmessig. En rekke programmer og undervisningsmetoder i amerikanske skoler, på den ene siden, gjør det mulig å velge en utdanningsinstitusjon som møter studentens individuelle behov. På den annen side kompliserer bredden av valgmuligheter foreldrenes liv og gjør det til tider bare vanskelig å finne et sted å studere.

Type eierskap

Skoleutdanning i Amerika er representert av 2 typer utdanningsinstitusjoner: offentlige og private skoler. De fleste av landets befolkning studerer i kommunale institusjoner, siden utdanning er gratis for lokale innbyggere. Regjeringen i landet har ansvaret for å finansiere slike institusjoner. Privatskoler, som koster mye penger, er selvforsørgende.

Av objektive grunner kan frie offentlige skoler som regel ikke skilte med verken et spesielt høyt faglig nivå eller et avansert materiell og teknisk grunnlag. Slik sett har privat sektor flere muligheter, og kvaliteten på utdanningen i dem er vanligvis bedre.

Studenter fra utlandet kan studere ved både offentlige og private skoler i USA. I begge tilfeller må du betale for utdanning - det er ingen gratis utdanning for ikke-statsborgere i statene. Selvfølgelig er kostnadene for utdanning i en offentlig skole i USA mye lavere enn i en privat. Det bør imidlertid tas i betraktning at amerikanske universiteter er mer villige til å ta kandidater fra private internatskoler. A-er fra en offentlig skole vil ikke gjøre mye inntrykk på opptakskomiteer, i motsetning til for eksempel A-er fra en prestisjefylt privatskole.

Struktur

Videregående opplæring i USA har en 3-trinns struktur. I en alder av 5-6 år går barnet inn i barneskolen, hvor det studerer til 6. klasse. Grunnskoleprogrammet omfatter vanligvis flere akademiske disipliner (regning, lesing, skriving, grunnfag), samt musikk, kroppsøving og tegning.

Fra 11-12 år begynner ungdomsskolen. Studentene er pålagt å studere matematikk, engelsk, historie, naturvitenskap. I tillegg tilbys hver student 2-3 valgfag (fremmedspråk, kunst, etc.)

Enda større frihet i forhold til valg av fag får barna ved videregående skole. Fra 9. til 12. trinn (14-18 år) danner elevene selvstendig sin egen læreplan, det er enda flere tilleggsfag. Som regel, på dette tidspunktet, forestiller barn seg allerede mer eller mindre hva de vil gjøre i fremtiden, og velger de disiplinene, kunnskap om som er nødvendig for å komme inn på et universitet.

De siste 2 årene av videregående forbereder seg til den endelige SAT-testen, basert på resultatene av hvilken høyskoleopptak er gjort, og, om ønskelig, delta på videregående kurs i noen av fagene - Advanced Placement (AP). AP-programmet tilsvarer vanligvis programmet for første studieår ved universitetet, så etter opptak kan universitetet regne dette emnet som allerede fullført.

Det er verdt å merke seg at inndelingen i grunnskole, ungdomsskole og videregående skole ikke er betinget i statene. I motsetning til russiske skoler, hvor både førsteklassinger og nyutdannede er under samme tak, har hver aldersgruppe i USA rett til en egen utdanningsinstitusjon – med egen bygning, lærerstab og administrasjon.

fritidsaktiviteter

Målet med det videregående utdanningssystemet i USA er å utdanne en allsidig personlighet med en aktiv livsposisjon. Derfor, i amerikanske skoler, er mye oppmerksomhet viet til fritidsaktiviteter til studenten.

Barn tilbringer mye tid i en utdanningsinstitusjon - og poenget her er slett ikke antall timer.

Gutta er aktivt involvert i sport: kroppsøvingstimer, lik de som finner sted på en russisk skole, avsluttes med amerikanske skolebarn på ungdomsskolen. Videregående elever har ikke "fys-ry". Hver videregående elev velger den mest interessante sporten for ham og går inn for den ganske profesjonelt. Heldigvis tillater det tekniske utstyret til utdanningsinstitusjoner (gymnastikkhaller, baner, fotball- og basketballbaner) trening på høyeste nivå.

I tillegg til sport, jobber mange interesseklubber vanligvis på grunnlag av en amerikansk skole: noen spiller i teater, en annen besøker en debattklubb, og en tredje studerer det grunnleggende om maleri.

Men lekser i USA er gitt litt. Samtidig krever implementeringen ofte at barnet er til stede på skolen - gutta utarbeider rapporter og jobber med kreative prosjekter, mens de sitter på skolebiblioteket.

Fremdriftskontroll

I Amerika brukes et bokstavgraderingssystem: A, B, C, D, F, der A er ekvivalenten til den russiske "fem" og F er "to". Forresten, hver av vurderingene, bortsett fra F, kan være ledsaget av et + eller - tegn. Basert på skolekarakterer dannes en gjennomsnittlig GPA-score (karaktersnitt). Denne indikatoren er vanligvis nødvendig når du går inn på et universitet.

En annen viktig form for ytelsesovervåking i det amerikanske skolesystemet er testen. Amerikanske barn blir kjent med den årlige testprosedyren mot slutten av barneskolen. Testresultater påvirker hvor prestisjefylt den neste utdanningsinstitusjonen vil være i et barns liv. Jo bedre eleven studerte på ungdomsskolen, jo høyere blir klassen videregående. Jo høyere poengsum på videregående, jo høyere GPA, noe som betyr flere sjanser til å komme inn på en god høyskole.

I tillegg er tester (som forresten er utviklet av by- eller statlig utdanningsstyre) ikke bare en måte å vurdere studentenes ytelse på, men også en test av effektiviteten til arbeidet til utdanningsinstitusjonens ansatte.

Systemet for videregående opplæring i USA er hovedsakelig rettet mot å forberede barnet så effektivt som mulig for å studere ved universitetet. Derfor er det å studere ved en amerikansk skole en flott start for barn fra utlandet som ønsker å ta høyere utdanning i USA.

Og igjen, jeg vil ikke finne opp hjulet på nytt, men vil bruke den fornuftige artikkelen til en russisk amerikaner. Jeg vil bare bemerke at i forskjellige stater er det forskjeller, men ikke grunnleggende.

Amerikansk utdanning regnes som en av de beste i verden, takket være universitetene som okkuperer de beste plassene i verdensrangeringen av universiteter. La oss prøve å finne ut hva det amerikanske utdanningssystemet er og hvordan det skiller seg fra det russiske. Hva er dens fordeler og ulemper? Hvilke utfordringer møter elevene og deres foreldre?

Så, utdanning i USA er regulert på tre nivåer - statlige, byer og føderale myndigheter.

På føderalt nivå disse spørsmålene håndteres av Kunnskapsdepartementet. Den håndhever føderal utdannings personvern og borgerrettighetslover, distribuerer føderal finansiering, analyserer studentprestasjoner og undersøker svindel og mislighold av studielån.

Til jurisdiksjonen til statlige og bymyndigheter inkluderer - utvikling av utdanningsstandarder, programmer og tester, fordeling av midler fra budsjettene til byen og staten, ansettelse av lærere og kobling av urbane områder til skoledistrikter. Det er derfor det ikke finnes ensartede statlige utdanningsstandarder og programmer, de varierer fra stat til stat.
Utdanningssystemet i USA består av videregående (skole), undergraduate (undergraduate), graduate (graduate) og doktorgrad (postgraduate).

Videregående eller skole offentlig utdanning er obligatorisk, offentlig og gratis. Hvert barn i USA er garantert rett til skoleutdanning, uavhengig av status, nasjonalitet, religion, kjønn, fysisk tilstand eller engelskkunnskaper.

De fleste skoler er offentlige og gratis. En eller flere skoler er knyttet til hvert distrikt i byen. Barn kan kun gå på skole i sitt bostedsområde. I USA er det ikke noe begrep om "propiska". Som bevis på bosted i området knyttet til en bestemt skole, presenterer foreldre en leie- eller kjøpsavtale som angir adressen og betalte strømregninger.

Skolene drives av et valgt skolestyre. Han er engasjert i utvikling av skoleprogrammer, læreplaner, valg av lærebøker, fordeling av midler, undersøkelse av skolebarn og registrering av lærere for arbeid. Finansiering til friskoler kommer fra byens eiendomsskatt. Det er her den "onde sirkelen" oppstår.

Barn fra velstående familier som bor i dyre områder med gode skoler har tilgang til en videregående opplæring av ganske høy kvalitet, mens barn fra fattige områder blir tvunget til å gå på lavt rangerte passende skoler. I følge dokumentaren "Waiting for Superman" (" Venter på "Superman"”), opererer lærerforeninger i USA på en slik måte at det er nesten umulig for en lærer å få sparken. Etter å ha jobbet en viss tid (terminen varierer fra stat til stat), får læreren livstidsjobbgaranti.

Mange skoler «bytter» ofte dårlige lærere de ikke kan si opp. Derfor, vel vitende om alt dette, velger mange familier (som har råd til å flytte til et nytt hus) først en fremtidig skole for barna sine, og først deretter en eiendom for kjøp.

Hvis foreldre ønsker å sende barnet sitt til en god skole, har de alltid et valg: flytte til et område med dyr eiendom (selv om de ikke har råd til det økonomisk) eller kjøpe et billigere hus og betale månedlig for en privatskole. Vel, hvis et barn ble født inn i en fattig familie som ikke har råd til å flytte til et dyrt område der det er en god skole, er det liten sjanse for en god skoleutdanning. Det er ingen god skoleutdanning, det blir også vanskeligere å komme inn på et godt universitet eller høyskole senere.

Litt mer enn 10 % av amerikanske skoler er private. De er ikke finansiert av bybudsjettet og er ikke underlagt District School Boards. Hver skole kan ha sin egen læreplan. Som regel er utdanningsnivået og konkurransen om opptak der mye høyere enn på en vanlig skole.

Privatskole The Lawrenceville School i New Jersey, grunnlagt i 1810. I 2012, av 2063 studenter som ønsket å studere der, ble bare 250 studenter tatt opp.

Hovedoppgaven til private skoler er å forberede nyutdannede for opptak til de mest prestisjefylte amerikanske universitetene. Etter endt utdanning fra en privat skole skårer mange elever høyere på avsluttende prøver enn offentlige skoleelever. Skolepengene for disse skolene varierer fra stat til stat, i gjennomsnitt $2000 - $4000 per måned per barn. På mange private skoler bruker barn skoleuniformer. Jentene går i hvite skjorter og skjørt, mens guttene går i dress.

Skolesystemet inkluderer også gratis såkalte " Magnetskoler» - skoler for talentfulle barn. Disse skolene har som regel én spesialisering (kunst, naturfag osv.). Plasser i dem fordeles enten på konkurransebasis og testing, eller testing og påfølgende lotteri. Antall plasser på disse skolene er strengt begrenset. Barn fra nærliggende skolekretser som ikke tilhører denne skolen kan melde seg der.

Mindre enn 5 % av foreldrene hjemmeunderviser barna sine, i henhold til det godkjente utdanningsprogrammet. De gjør det ut fra religiøs overbevisning, på grunn av barnets fysiske avvik eller ønsket om å beskytte barn mot narkotika, våpen og alkohol, som også er et stort problem i noen amerikanske skoler.

De fleste barn bruker skolebussen for å komme seg til skolen. Hver morgen samler han barna rundt i området og tar med alle til skolen før timene starter. Undervisningen på skolene avsluttes samtidig. Etter at timene er over, tar skolebussen barna tilbake til hjemmene deres. Denne tjenesten tilbys gratis, unntatt for barn som bor mindre enn 3,5 km fra skolen (5-6 km for elever på videregående skole). De må reise på egenhånd.

Skoleopplæringen er delt inn i tre trinn (på hvert trinn må barn bytte skole): grunnskole, ungdomsskole og videregående skole.

1) Grunnskole(barneskole) - fra 1. til 5. klasse (6-11 år).
For å komme inn her begynner barn å forberede seg til året (i en alder av 5 år) i en spesiell forberedende avdeling (førskole) eller seniorgruppen i barnehagen (barnehage). Som forberedelse til å begynne på barneskolen, læres barna å lese og skrive.

På slutten tar barn en test, i henhold til resultatene som de blir akseptert på grunnskolen.
Alle fag undervises av én lærer og barn flytter ikke fra klasse til klasse. Gjennomsnittlig klassestørrelse er fra 20 til 30 barn.

Som regel har barn i grunnskolen svært lite lekser. De gjør mesteparten av jobben i klasserommet.

Skolen deler ut gratis lærebøker som barn ikke kan ta med hjem. Undervisningen går fra 7:30 til 14:25. Utdanning i grunnskolen avsluttes med avsluttende prøve. På grunnlag av dette overføres barn til ungdomsskolen.

2) Videregående skole(ungdomsskolen) - fra 6. til 8. klasse (11-13 år). Her gis elevene større frihet og arbeidsbelastning på samme tid.

De kan delvis velge fag å studere etter eget skjønn i tillegg til de grunnleggende. Elevene får ta med seg bøker hjem. Mengden lekser er mye større sammenlignet med barneskolen. På dette stadiet er elevene også delt inn i avanserte og vanlige klasser.

På grunn av at barn flytter fra klasse til klasse på videregående, får alle utdelt sitt eget skap for å oppbevare ting. Elevene går ikke rundt på skolen med ryggsekker, men tar med seg de nødvendige lærebøkene før hver time.

Undervisningen går fra 8.15 til 15.10. På slutten av studiene tar studentene en avsluttende prøve, med resultatene de går inn på videregående skole.

3) Videregående skole(videregående skole) - fra 9 til 12 klasse (14 - 18 år) er mer som en høyskole eller et universitet. Som regel er det mange flere elever på videregående skoler enn i tidligere, og skolene består i seg selv av bygningskomplekser, biblioteker, idrettsplasser og parkeringsplasser.

Noen ganger, på territoriet til videregående skoler, er det også ungdomsskoler og grunnskoler, som danner en hel skoleby (skoledistrikt). For eksempel Edwardsville Community Unit Scgool District i Illinois. Stor oppmerksomhet rettes mot idrettsundervisning. Derfor er det så mange baseball- og fotballbaner, tennisbaner, svømmebassenger og, som et resultat, olympiske mestere.

For å få vitnemål må studentene gå på et visst antall obligatoriske fag. Alle andre, de kan velge på egenhånd, basert på deres interesser. Undervisningen går fra 9.00 til 15.55.

På slutten av siste studieår skriver alle studenter en enkelt test for kunnskap om de grunnleggende disiplinene i SAT eller ACT. Basert på det vil de bli registrert på universitetet. Jo høyere poengsum, jo større sannsynlighet er det for at du kommer inn på et godt universitet. Studenter som ønsker å gå inn på et prestisjefylt universitet begynner å forberede seg til den avsluttende eksamen flere år i forveien.

Det er interessant at i delstatene New York, California, Illinois og Virginia erstatter nettbrett gradvis de vanlige bøkene. Nesten alle skoleelever jobber allerede med nettbrett.

Amerikansk skoleutdanning er langt fra den beste i verden og har mange mangler. For eksempel utilgjengelighet av kvalitetsutdanning for de fattige. Mange amerikanske skoler mangler verdenshistorie og verdenslitteratur, og noen har ikke engang geografi. Grunnfag som kjemi, fysikk, biologi studeres kun i ett år, mens for eksempel russiske skoleelever studerer dem i flere år. Finanskrisen i 2008 forverret bare denne situasjonen: mange lærere ble permittert eller erstattet med mindre kvalifiserte, midlertidige lærere.

Paradoksalt nok, i motsetning til skoleutdanning, er høyere utdanning i USA en av de beste i verden, nesten alt er betalt, og utrolig dyrt (spesielt for utenlandske studenter).

Community College(kommunal høgskole) - 2-årig profesjonell høyere utdanningsinstitusjon. Merk følgende: Community College og høyskole- ikke det samme! Du kan også finne dusinvis og ofte til og med hundrevis av ulike studieprogrammer i samfunnshøgskolen. Men siden opplæringen tar bare 2 år, utstedes det på slutten et vitnemål for videregående yrkesutdanning og en tilknyttet grad tildeles (og ikke en bachelorgrad, som på en høyskole eller et universitet). Det er community colleges i hver by, og de er ganske populære. Hovedsakelig på grunn av kostnadene ved utdanning, som er flere ganger lavere (vanligvis rundt $2000-5000) enn ved en høyskole eller et universitet.

I tillegg, for å komme inn på community college, trenger du ikke ta opptaksprøver, det er nok å gi et skolebevis med resultatet av SAT- eller ACT-testen. De fleste samfunnshøgskoler er tilknyttet store og kjente universiteter. Dette betyr at etter å ha studert i 2 år i en samfunnshøyskole, kan en student umiddelbart overføre til det tredje året på universitetet, og spare en betydelig sum penger.

universitet eller høyskole- 4-årig høyere utdanningsinstitusjon. I USA er høyskole og universitet det samme med en liten forskjell. Mange (men ikke alle) høyskoler mangler forsknings- og doktorgradsprogrammer. På alle andre måter er høgskolen en fullverdig institusjon for høyere utdanning, som gir en bachelorgrad (bachelorgrad).
På sin side er høyskoler og universiteter delt inn i offentlige og private.

Stat finansiert av staten og rettet mot lokale studenter (innbyggere i staten). For studenter utenom staten er konkurransen og prisen ofte mye høyere.

California State University (UC) ble grunnlagt i 1868. Den har 10 studiesteder (avdelinger), et budsjett på 22,7 milliarder dollar og underviser 236 000 studenter på samme tid. Campus ved University of Los Angeles (UCLA) okkuperer en hel by.

Rundt 40 000 mennesker studerer ved UCLA. I 2012 tok han 13. plass på verdensrangeringen av universiteter (ifølge Times Higher Education).

Som regel er kostnadene for utdanning ved offentlige universiteter og høyskoler mye lavere enn i private. Men antallet studenter i en gruppe overstiger indikatorene for private flere ganger. Derav mangelen på offentlige universiteter/høgskoler - på grunn av de store gruppene får studenten ikke alltid nok oppmerksomhet fra professorene.

Privat universitet/høyskole finansiert av sponsorer. Private universiteter inkluderer de mest prestisjefylte amerikanske universitetene - Stanford, California Institute of Technology (CalTech), Massachusetts Institute of Technology (MIT), alle 8 Ivy League-universiteter osv. Bestått poengsum ved mange private universiteter, på grunn av deres prestisje, er høyere enn i staten.

Opptak av studenter til en høyskole / universitet utføres på grunnlag av fem dokumenter: resultatet av den endelige skoleprøven (ACT eller SAT), gjennomsnittlig skolepoengsum tatt for en bestemt studieperiode (GPA), et utfylt spørreskjema, essays og anbefalingsbrev fra lærere.

De fleste studenter prøver å gå inn på flere universiteter samtidig - fra 3 til 10. Som regel er disse universitetene spredt over hele landet og mange studenter drar for å studere i andre stater. Vanligvis blir en student tatt opp til universitetet som helhet, og i de påfølgende årene velger han en spesialitet. Sjeldnere rekrutteres studenter til et bestemt fakultet.

Interessant nok er studielånsprogrammer veldig vanlige i USA, som ofte inkluderer ikke bare penger til utdanning, men også til husleie, mat og lommepenger. Det må forstås at i løpet av studieårene er mengden av gjeld enorm.

Amerikanske studenter tar utdanning veldig seriøst. De bruker mye tid på å studere, spesielt fritidsaktiviteter.

Å studere ved universitetet er veldig fleksibelt. En student kan sette opp sin egen timeplan, velge emner for studier (bortsett fra de som kreves i spesialiteten), endre den valgte spesialiteten i læringsprosessen, legge til flere til hovedspesialiteten, eller til og med få et vitnemål på flere områder på en gang. Hvert kurs består av et visst antall studiepoeng (enhet) - antall timer som er tildelt for å gå på undervisning i faget hver uke.

Et viktig trekk ved utdanning i USA er forskningsaktiviteter og praksis under trening. Etter å ha lyttet til forelesninger, lærer studentene det som regel i praksis. Som et resultat, etter endt utdanning fra universitetet, har de praktisk arbeidserfaring i sin spesialitet.

Den første fasen av høyere utdanning i USA - undergraduate(bachelor grad). De to første årene hører alle elever på allmennfag, likt for alle. I det tredje året velger de en spesialitet eller flere (Det er noen ganger mulig å overføre fra høyskolemiljøet til det tredje året på et universitet/høgskole). I fremtiden er opplæring kun i fagene til spesialiteten.

Opplæringen varer i 4 år. Etter å ha mottatt en bachelorgrad kan studentene fortsette studiene og melde seg inn magistrat(mastergrad). Dette er andre trinn i høyere utdanning. Der studerer de i 2 år til. Mesteparten av tiden går i klassen. I studieprosessen skal studenten forberede et stort studium i den valgte spesialiteten (masteroppgave).

Det siste trinnet er doktorgradsstudier(Ph.D.). I 3-6 år, avhengig av spesialitet og valgt arbeidsmengde, får studentene en doktorgrad. I løpet av de to første årene foregår opplæring i klasser og seminarer. Det neste året eller mer er viet egen forskning eller avhandling.

Grunnskole: identifisere styrker

Studieår

På de fleste amerikanske skoler begynner skoleåret i slutten av august og varer fra 170 til 186 dager. Helger og helligdager varierer etter stat. De vanligste høytidene i løpet av skoleåret pleier å være rundt Thanksgiving, jul og påske.

Det høyere utdanningssystemet i USA

Det er mer enn 4700 høyere utdanningsinstitusjoner i Amerika, der 21 millioner studenter studerer, blant dem omtrent 5% av utenlandske statsborgere (fra 2015). 4900 russiske studenter studerer årlig ved amerikanske høyskoler og universiteter.

Hvordan høyskoler skiller seg fra universiteter

Universiteter som kun tilbyr bachelorprogrammer kalles høyskoler. Som regel er de fleste private. Liberale kunsthøgskoler kalles "colleges of the liberal arts", og mange av dem kan sammenlignes i prestisje med Ivy League-universiteter.

Universiteter er både private og offentlige. Finansieringsmåten påvirker ikke utstyret eller utdanningsprosessen. De fleste amerikanske studenter drømmer imidlertid om å studere ved private universiteter – klassene er mindre, og lærerne har mulighet til å ta mer hensyn til studentene.

Manusforfatter og forfatter Lilia Kim bor i California sammen med sin tenåringsdatter og lærer førstehånds om det amerikanske utdanningssystemet. På forespørsel fra CTD forklarer hun hvordan de ulike trinnene i utdanningen er tilrettelagt, hvordan dette systemet skiller seg fra vårt, hvor det er bedre å studere og hvorfor.

I tillegg til et annet målesystem (miles, pounds, ounces), forskjellige uttak og forskjellige spenninger i dem, et vanvittig helseforsikringssystem, måtte datteren min og jeg tilpasse oss et helt annet utdanningssystem etter å ha flyttet til Amerika. I sin mest generelle form er det ordnet slik:

Førskoleopplæring (førskole)
Grunnskole: 1. til 5. klasse
Ungdomsskole: klassetrinn 6-8 (ungdomsskole) og klasse 9 (ungdomsskole)
Videregående skole: 10-12 klassetrinn
Høyere utdanning - høyskoler og universiteter.

Skoletyper

Alle utdanningsinstitusjoner kan være statlige (støttet av offentlige midler), kommunale (offentlige skoler, folkehøgskoler - vedlikeholdt av den lokale kommunen; skoler er finansiert av eiendomsskatt - så jo dyrere området er, jo bedre er den offentlige skolen), eller private .

Umiddelbart etter flyttingen rådet alle vennene mine meg til å spare på noe annet, men sende barnet til en rimelig, men fortsatt privat skole, slik at hun kunne tilpasse seg i en skånsom modus: det er færre elever i klassen, og lærerne betaler mer oppmerksomhet til dem. Da hun ble vant til språket og miljøet, og jeg hadde midler til å flytte til et godt område, overførte jeg henne til en offentlig skole.

Offentlige skoler er gratis, men du må bevise at du virkelig bor i området. Noen av våre bekjente kom inn på charterskolen og magnetskolen. Charters er også gratis skoler, men du trenger ikke å bo i området for å gå til dem. Tenk deg at folk ikke kan leie eller kjøpe bolig i et dyrt område, og der de kan, er det svært dårlige skoler.

I dårlige områder er eiendom billig og det er lite skatt på det, så det kan brukes 6 tusen per student per år, og 36 i gode områder.

Selvfølgelig vil dette være veldig merkbart i kvaliteten på lærere og ledelse, klasseromsutstyr og som et resultat av elevenes prestasjoner. For ikke å skape en "ond sirkel av fattigdom"-gettoer ble det opprettet charterskoler. De har blandet finansiering – både statlige og kommunale, og private donasjoner. De har et godt utdanningsnivå, men plass kan kun oppnås ved å vinne i det årlige lotteriet, der alle innsendte søknader deltar. Magnet er gratis skoler med en slags skjevhet: vitenskap, kunst, sport. De er heller ikke knyttet til regionen.

Privatskoler - betalt. De er hvilke som helst. Prisklassen er veldig stor. Med overnatting (internat) og vanlig. Noen gir økonomisk støtte - dette er ikke et stipend, men en betydelig rabatt på undervisning. Hver sak vurderes individuelt av rådet. La oss si skolegang koster 47 tusen i året, men rådet kan bestemme at to adopterte afrikanske barn av samme familie kan studere for 20 tusen i året for to. Eller en kvinne som har mistet mannen sin, som ikke lenger kan betale hele kostnaden, kan få individuell rabatt slik at barna fullfører studiene på skolen de er vant til, for eksempel for 50 % av hele kostnaden. Det er ingen enhetlige kriterier.

Karaktersystem

Amerikanere har et bokstavsystem, der fem er "A" og antall er "F". I rangeringen av skolene kan du se den mystiske forkortelsen GPA. Dette er karaktergjennomsnittet. Dessverre forsto jeg ikke på opptakstidspunktet hvor viktig korrekt omberegning av karakterer er ved overgang fra en russisk skole til en amerikansk. For hvis i Russland bare karakterene for inneværende år betyr noe, så er det i Amerika den gjennomsnittlige poengsummen akkumulert over hele studieperioden.

Gjennomsnittlig GPA i Amerika er 3,5 - så du må ha 4,0 for å gå inn på en prestisjefylt videregående skole. For å fullføre ungdomsskolen med GPA 4.0 og høyere gir de en medalje. Selv om datteren min ble uteksaminert fra videregående skole som A+-student, var hennes GPA 3,5 på grunn av en feil konvertering av poeng mottatt ved en skole i Moskva.

Universitetene beregner gjennomsnittsskåren etter helt andre kriterier.

studieår

Alle ferier i USA er mye kortere enn russiske, noe som skaper problemer med å planlegge reiser for å besøke familie i Russland. Det amerikanske skoleåret går fra august til mai-juni. Det høres ofte meninger om at den lange sommerferien burde avlyses fordi den ble innført på grunn av varmen, som ikke tillot elevene å være i klasserommene. Nå kan klimaanlegget løse dette problemet slik at barna ikke henger på flere måneder uten å gjøre noe, kaste bort tid og glemme alt som har gått.

Året er delt inn i trimestere. De lange høytidene er høsttakkefest og påske. Juleferien er vanligvis kort, omtrent en uke fra 24. desember til 1. januar. Den andre begynner allerede å studere.

Alt dette kan være annerledes, siden skolene har en veldig stor autonomi når det gjelder dannelsen av læreplaner, regler, tidsplaner. Derfor avhenger så mye av kvaliteten på lærere og ledelse.

Inkludering

Alle skoler i California er inkluderende. Det betyr at elever med spesielle behov studerer sammen med alle dersom helseforholdene tillater det. Imidlertid kan ikke alle skoler ha en spesialarbeider som følger med slike elever. De kan rett og slett ikke være nok, eller det kan hende at det ikke er midler til å betale lønnen deres. Skoler i gode områder har råd til nok spesialister og utstyr til å skape et trygt miljø for alle.

Det første året etter flyttingen spurte datteren min meg: «Mamma, hvorfor er det så mange funksjonshemmede i Amerika? I Russland eksisterer de ikke i det hele tatt.» Det var ikke lett å forklare hvorfor hun ikke så folk med spesielle behov.

Tilpasningsprosess

Det vanskeligste var å følge kravet «å ikke blande seg inn i studier av barn». Her er det et imperativ – forelderen skal gi barnet mulighet til å gjøre feil og rette dem i et trygt treningsmiljø, som er skolen. De oppfordres til å levere viktig arbeid i hvert fag så tidlig som mulig - og deretter gå for å korrigere, bringe til perfeksjon i hvert fall hele trimesteret. Alt som overleveres i siste øyeblikk vurderes lavere - en bot for å forsinke det.

Å hjelpe barn er ikke akseptert. Da jeg først kom til skolens "vitenskapsmesse", hvor barna presenterte prosjektene sine, ble jeg overrasket: hvor klønete alt er. Så skjønte jeg at det er slik barnas arbeid ser ut, som foreldrene deres bare kjøpte materialer til.

Datteren min tilpasset seg enkelt og raskt. På et år byttet hun fullstendig til engelsk, fant venner, ble vant til en utenkelig rekke navn og utseende. På mange måter flyttet vi fordi, helt siden hennes første lengre opphold i Amerika, da hun var 7 eller 8 år gammel, spurte hun stadig når vi skulle flytte.

Jeg husker hvordan hun en gang kom fra en russisk skole i tårer og ropte: «Jeg er ikke dum, jeg er bare liten! Hvorfor behandler de oss som om vi er idioter?" Dette var en nøkkelforskjell for henne: med svært strenge regler for alle i den amerikanske skolen, ble hun behandlet med ubetinget respekt, som en liten person som informasjon må tilpasses nettopp fordi han fortsatt er liten, og ikke dum.

Å gi barn god utdannelse i Amerika er vanskelig nok. Fordi foreldre må betale ikke bare for universitetet, men i noen tilfeller også for praksisplassen (i en rekke prestisjetunge yrker).

Ja – bedrifter må betales for å la barn jobbe der gratis etter endt utdanning fra et prestisjefylt, utrolig dyrt universitet. Kjøp tilgang til opplevelser og forbindelser. Ikke på alle områder, men i økende grad.

samfunnshøyskole

Dette er en overgangsfase mellom skole og høyere utdanning. Nærmest det sovjetiske konseptet "teknisk skole". Som regel gis det toårige programmer, hvoretter studentene enten kan gå på jobb eller gå over for å fullføre studiene i et vanlig fireårig program.

Høyere utdanning

Det første trinnet er generell spesialisering. Som et resultat kan du få en "bachelor"-grad i noen felt. Med denne graden kan du allerede begynne å jobbe.

For de som søker høyere og mer prestisjefylte stillinger trenger du en mastergrad og deretter en doktorgrad – PhD.

Typer høyere utdanningsinstitusjoner

En statlig høyskole eller universitet er finansiert av staten og gir gratis utdanning på visse vilkår. For hver institusjon vil de være forskjellige.

Private høyskoler eller universiteter gir høyere utdanning. Begavede studenter kan motta stipend for å studere der, eller, etter å ha oppnådd et svært høyt antall poeng på skolen samlet (studier, idrett, lederskap, frivillighet, vitenskapelige prosjekter), motta statlig støtte til utdanning i private høyskoler og universiteter.

Etter å ha tjenestegjort i hæren, har veteraner rett til å motta utdanning på offentlig regning i enhver høyere utdanningsinstitusjon som de har fått nok studiepoeng for under tjenesten. Spesielt utmerkede kan tjene nok til å studere ved de mest prestisjefylte private universitetene.

Systemet for videregående opplæring i USA er vesentlig forskjellig fra måten vi er vant til. Så i landet er det ingen enkelt statlig utdanningsstandard, akkurat som det ikke finnes en enkelt læreplan. Alt dette er satt på statlig nivå. Når vi snakker om hvor mange klasser det er i Amerika, studerer ofte barn i 12 år. Dessuten begynner ikke trening med første klasse, men med null. Det er verdt å merke seg at studier ved slike skoler ikke bare er tilgjengelig for amerikanske statsborgere. Til dags dato er det spesielle utvekslingsprogrammer som lar russiske barn studere i både offentlige og private amerikanske skoler.

Skolesystemet i USA

USA har et landsomfattende utdanningssystem. De fleste skolene i landet er offentlige, selv om det er private institusjoner. Alle offentlige skoler er gratis, de er finansiert og kontrollert på tre nivåer samtidig: føderale myndigheter, statlige myndigheter og lokale myndigheter. 90 % av skoleelevene studerer ved statlige utdanningsinstitusjoner. Privatskoler i USA gir for det meste et ganske høyt utdanningsnivå, men utdanning der er ganske dyrt.

I tillegg foretrekker noen foreldre å hjemmeundervise barna sine. Utdannelsesvegring skjer ofte av religiøse årsaker, når foreldre ikke ønsker at barnet deres skal læres teorier som de personlig ikke er enige i (dette gjelder hovedsakelig evolusjonsteorien) eller ønsker å beskytte barn mot mulig vold.

Av historiske grunner er ikke utdanningsnormer nedfelt i den amerikanske grunnloven. Det forutsettes at dette spørsmålet må reguleres på enkeltstatsnivå. USA sørger heller ikke for strenge statlige standarder for utdanning og læreplaner. Alle er også installert lokalt.

Skoleutdanning i USA er delt inn i 3 nivåer: grunnskole, ungdomsskole og videregående skole. Dessuten er skolen på hvert nivå en helt uavhengig institusjon. Ofte holder de til i separate bygninger og har egne lærerteam.

Lengden og alderen som treningen begynner med kan variere fra stat til stat. Vanligvis begynner barn å studere i alderen 5-8 år og slutter i henholdsvis 18-19 års alderen. Dessuten går de først ikke til første klasse, men til null (barnehage), selv om det i noen stater ikke er obligatorisk. I USA er forberedelsene til skolen som i denne klassen. Barn læres å leve i et nytt team, metoder og måter å gjennomføre klasser på de neste studieårene. Ofte foregår utdanningen av barn i USA i form av en åpen dialog eller et slags spill. Selv om nullkarakteren anses som forberedende, får barna en streng timeplan. Riktignok er ikke lekser tildelt ennå.

Grunnskole

Grunnskolen i USA varer fra første til femte klasse. I denne perioden undervises de fleste skolefagene, med unntak av kunst, kroppsøving og musikk, av én lærer. På dette nivået lærer barn skriving, lesing, regning, natur- og samfunnsfag.

Viktig: Allerede på dette stadiet er alle barn delt inn etter deres evner. Dette er et av de karakteristiske trekk ved amerikanske skoler. Før skolestart tar barna en IQ-test. På grunnlag av dette er barn delt inn i grupper. Fra og med tredje klasse blir alle elever testet årlig. Generelt sjekkes alle læringsutbytte i statene tradisjonelt i form av testing.

Avhengig av studentens prestasjoner, kan de overføres til en begavet klasse, der emner studeres bredere og gir flere lekser, eller omvendt, en klasse for å henge etter, hvor det er færre oppgaver, og kurset er enklere.

ungdomsskolen

Amerikanske videregående skoler er engasjert i å undervise barn fra 6. til 8. klasse. På dette nivået undervises hvert emne av forskjellige lærere. Samtidig er det obligatoriske emner og valgklasser. De obligatoriske inkluderer engelsk, matematikk, naturfag, samfunnsfag og kroppsøving. Når vi snakker om valgfag, virkelig gode skoler har massevis av spesialitetskurs av alle slag. Dessuten undervises mange av dem nesten på universitetsnivå. Valget av fremmedspråk kan variere, men ofte er det: fransk, spansk, latin, tysk, italiensk og kinesisk.

Viktig: På en amerikansk skole blir alle elever tildelt nye klasser hvert år. Så hvert neste år studerer barn i et nytt team.

Gammeldags

Den siste fasen av videregående opplæring i USA er videregående skole. Den går fra 9. til 12. klasse.

Viktig: På dette stadiet er timene vi er vant med helt fraværende. Her er hver student allerede engasjert i et individuelt program valgt av ham. Hver morgen kontrolleres det totale oppmøtet, hvoretter barna sprer seg til de timene de trenger.

På videregående skole i USA får elevene mye mer frihet i å velge klasser å studere. Så det er en viss liste over fag som barn må lære for å få et sertifikat. Alle andre aktiviteter kan de velge selv.

Viktig: Ved vellykket gjennomføring av tilleggsfag på skolen, trenger studenten ikke å studere dem på college, hvor han må betale for hvert kurs som tas.

Apropos obligatoriske fag, de er fastsatt av skolestyret. Dette rådet utvikler skolens læreplan, ansetter lærere og fastsetter nødvendig finansiering.

I tillegg stiller mange kjente universiteter egne krav til emner som hver søker må studere.

Tabellen nedenfor viser det amerikanske skolesystemet.

Populære utdanningsinstitusjoner

Populariteten til en utdanningsinstitusjon bestemmes av vurderingen. Skolens karakter beregnes basert på resultatene fra de avsluttende eksamenene og er offentlig tilgjengelig.

Så noen av de beste amerikanske skolene er institusjoner som Stuyvesant, Brooklyn-Tech, Bronx-Science High Schools, Mark Twain, Boody David, Bay Academy Junior High Schools.

Hvordan komme seg til skolen i USA

For en russisk student er det to alternativer for å komme seg til skolen i Amerika:

Aldersgrenser

Avhengig av hvilken skole eleven studerer på, er det noen aldersbegrensninger. Så når det gjelder utvekslingsprogrammet, aksepterer frie skoler i USA hovedsakelig elever på videregående skoler (9-11 klassetrinn). Når det gjelder en privat institusjon, kan barnet gå inn i hvilken som helst klasse som tilsvarer dets alder.

Fordeler med å undervise barn i USA

Når vi snakker om fordelene med å undervise barn i utenlandske skoler, er dette ikke bare en økning i nivået på engelskkunnskaper. På amerikanske skoler undervises et stort antall av både obligatoriske og tilleggsfag. Naturligvis avhenger antallet disipliner som studeres og kvaliteten på undervisningen direkte av vurderingen av skolen. Hvis barnet var så heldig å komme inn i en god eller til og med veldig god institusjon, vil alle fag bli undervist på et ganske høyt nivå. I tillegg, i amerikanske skoler, er alle slags ekskursjoner til naturreservater, museer, minneverdige steder eller til og med andre land ganske ofte som. Pluss, i USA, en ganske seriøs holdning til sport.

Viktig: mange kjente universiteter i landet inviterer aktivt sterke idrettsutøvere. Noen ganger tilgir de til og med noen mangler i studiene.

Og viktigst av alt, studier i utlandet lærer barnet selvstendighet. I amerikanske utdanningsinstitusjoner står barn hele tiden overfor et valg, enten det er svar på prøver eller fag som skal studeres. Skoler i USA orienterer i utgangspunktet og forbereder barn på deres fremtidige yrke. I tillegg, for ethvert barn å studere i et annet land er en mulighet til å teste sine egne styrker og evner. Konkurransen blant amerikanske skolebarn er ganske stor, så studenten må ikke bare være smart, men også talentfull, for å kunne vise sine positive sider og tilpasse seg raskt.

I tillegg til det ovennevnte, kan du studere i USA:

Forbered barnet på utdanning ved de mest eminente universitetene i landet;
Et amerikansk skolediplom er grunnlaget for videreutdanning i enhver stat;
Videregående elever kan lage en individuell opplæringsplan som oppfyller kravene til universitetet de er interessert i;
Hver student kan selvstendig velge vanskelighetsgraden for å studere hvert emne.

Vanskeligheter med å undervise barn i amerikanske skoler

Den første vanskeligheten nye studenter må møte er institusjonens strenge regler. Alt skoleliv i USA er underlagt strenge regler. Alle skoleregler formidles til hver elev. For overtredelse kan barnet bli gitt en passende straff eller til og med ekskludert.

Den neste vanskeligheten gjelder å forstå strukturen i utdanningsprosessen - på hvilket grunnlag det er nødvendig å velge flere emner, hvordan bestemme det nødvendige kompleksitetsnivået.

Karaktersystemet i Amerika kan forårsake ikke mindre vanskeligheter.

Så amerikanske skolebarn er engasjert på en 100-punkts skala. I dette tilfellet har punktene også bokstavbetegnelser. Generelt er karakterskalaen i statene som følger:

Viktigheten av å kunne språket

Kunnskaper i engelsk er, om ikke avgjørende, så veldig viktig. For opptak til både offentlige og private skoler, vil enhver student måtte ta en språktest, et intervju, og kan bli pålagt å gi en anbefaling fra en engelsklærer fra en tidligere skole eller et rapportkort fra de siste årene. Avhengig av institusjonens klasse kan reglene for opptak variere.

Dersom barnet ikke behersker språket flytende, kan det plasseres i en forberedelsestime, hvor det aktivt vil fylle språkhullene. Slike timer kan foregå som et eget kurs i 2-4 måneder eller gå parallelt med det generelle programmet.

Dokumentene

For å gå inn på en skole i USA, trenger barnet følgende dokumenter:

Engelske testresultater og intervjuresultater;
Visum som bekrefter retten til å oppholde seg i landet;
Et oversatt sertifikat for vaksinasjoner og den siste medisinske undersøkelsen;
Noen ganger kan det være nødvendig med oversatte rapportkort eller et utdrag med gjeldende poengsum og karakterer for de siste 1-3 årene.