Anatomiske og fysiologiske mekanismer for tale. Hoveddelene av taleapparatet: perifert og sentralt

Talelyder dannes som et resultat av en viss operasjon av taleapparatet. Bevegelsene og posisjonene til taleorganene som er nødvendige for å uttale en lyd, kalles artikulasjonen av denne lyden (fra lat. articulare- "å uttale artikulert"). Artikulering av lyd er basert på det koordinerte arbeidet til ulike deler av taleapparatet.

Taleapparatet er et sett med menneskelige organer som er nødvendige for produksjon av tale.

Underetasjen i taleapparatet består av luftveisorganene: lunger, bronkier og luftrør (luftrør). Her dukker det opp en luftstrøm, som deltar i dannelsen av vibrasjoner som skaper lyd, og overfører disse vibrasjonene til det ytre miljø.

Den midterste etasjen i taleapparatet er strupehodet. Den består av brusk, mellom hvilke to muskelfilmer strekkes - stemmebåndene. Ved normal pust slapper stemmebåndene av og luften strømmer fritt gjennom strupehodet. Plasseringen av stemmebåndene er den samme når man uttaler stemmeløse konsonanter. Hvis stemmebåndene er tette og spente, så skjelver de når en strøm av luft passerer gjennom det smale gapet mellom dem. Slik oppstår en stemme som deltar i dannelsen av vokaler og stemte konsonanter.

Den øverste etasjen i taleapparatet er organene som ligger over strupehodet. Svelget ligger rett ved siden av strupehodet. Dens øvre del kalles nasopharynx. Svelghulen går over i to hulrom - munnhulen og nesen, som er atskilt av ganen.

Uttaleapparat:

1 - hard gane; 2 - alveoler; 3 - overleppe; 4 - øvre tenner; 5 - underleppe; b - nedre tenner; 7 - fremre del av tungen; 8 - midtre del av tungen; 9 - baksiden av tungen; 10 - roten av tungen; 11 - epiglottis; 12 - glottis; 13 - skjoldbrusk; 14 - cricoid brusk; 15 - nasopharynx; 16 - myk gane; 17 - tunge; 18 - strupehodet; 19 - arytenoid brusk; 20 - spiserør; 21 - luftrør

Den fremre, benete delen kalles den harde ganen, den bakre, muskulære delen kalles den myke ganen. Sammen med den lille drøvelen kalles den myke ganen velum palatine. Hvis velum heves, strømmer luft gjennom munnen. Dette er hvordan muntlige lyder dannes. Hvis velum senkes, strømmer luft gjennom nesen. Dette er hvordan nasale lyder dannes.

Nesehulen er en resonator som ikke endrer seg i volum og form. Munnhulen kan endre form og volum på grunn av bevegelser i leppene, underkjeven og tungen. Svelget endrer form og volum på grunn av bevegelsen av tungekroppen frem og tilbake.

Underleppen har større bevegelighet. Den kan lukkes med overleppen (som i dannelsen av [p], [b], [m]), bevege seg nærmere den (som i dannelsen av engelsk [w], også kjent på russiske dialekter), og bevege seg nærmere de øvre tennene (som i dannelsen av [in], [f]). Leppene kan avrundes og strekkes til et rør (som i dannelsen av [u], [o]).

Det mest mobile taleorganet er tungen. Spissen av tungen, ryggen, som vender mot ganen og er delt inn i fremre, midtre og bakre deler, og tungeroten, som vender mot bakre vegg av svelget, skilles.

Når lyder dannes, spiller noen organer i munnhulen en aktiv rolle - de utfører de grunnleggende bevegelsene som er nødvendige for å uttale en gitt lyd. Andre organer er passive - de er ubevegelige når en gitt lyd produseres og er stedet der det aktive organet lager en bue eller et gap. Dermed er tungen alltid aktiv, og tennene og den harde ganen er alltid passive. Lepper og velum palatine kan spille en aktiv eller passiv rolle i dannelsen av lyder. Så, med artikulasjon [n], er underleppen aktiv og overleppen passiv, med artikulasjon [y] er begge leppene aktive, og med artikulasjon [a] er begge passive.

Konsonanter

Vokaler

Vokaler er lyder som hovedsakelig består av vokal tone. Når du uttaler vokaler, er posisjonen til tungen, leppene og den myke ganen slik at luft passerer gjennom munnhulen uten å møte hindringer som kan bidra til generering av støy. Avhengig av posisjonen til tungen deles tyske vokaler inn i fremre vokaler (i, e, ä, ö, ü) og bakre vokaler (a, o, u). Vokaler er lange og korte (8 vokalbokstaver gir 16 vokallyder). Deres varighet er assosiert med kvaliteten på stavelsen de danner. I denne forbindelse skilles det mellom åpne stavelser (som slutter på en vokal eller består av en vokal) og lukkede stavelser (som slutter på en eller flere konsonanter). En diftong er den kontinuerlige uttalen av to vokaler i en stavelse.

[ə]

[ί:] [ı]

[y]

[ε:] [ε]

[ø:] [œ]

[en]

[υ]

[ɔ]

[α:]

Alle fonologiske trekk ved tyske vokallyder presenteres skjematisk i den såkalte Tysk vokal firkant :

Konsonanter er lyder som består av stemme og (eller) støy som dannes i munnhulen, hvor en luftstrøm møter ulike hindringer. Avhengig av stemmens deltakelse deles tyske konsonanter inn i stemmeløse, stemte (plosiver og frikativer) og sonorante (klanglige). Affricates betyr kontinuerlig uttale av to konsonanter.

Nøkkelen til korrekt uttale er evnen til å kontrollere taleorganene dine på riktig måte, dvs. taleapparat .

Taleapparatet inkluderer:

luftveiene (das Atmungssystem)
strupehodet (der Kehlkopf)
resonator (das Ansatzrohr) –munnhulen under dannelsen av lyder

Luftveiene består av lungene (die Lungen), bronkier (dø Bronchien) Og luftrøret (die Lufthröhre), ellers luftrøret.

Åndedrettsorganenes funksjon er grunnlaget for å uttale lyder. Mens du puster pustet ut luft kommer inn i strupehodet gjennom luftrøret, hvor dens første transformasjon skjer.

Strupestrupen er den øvre delen av luftrøret og ender epiglottis(der Kehldeckel) som lukker luftrøret når man spiser. Men for taleprosessen er strupehodet viktig fordi det inneholder stemmebåndene (die Stimbänder).

Stemmebåndene er to elastiske muskler som er festet til cricoid brusk av arytenoid brusk. På grunn av sin mobilitet beveger stemmebåndene seg enten nærmere hverandre eller beveger seg bort fra hverandre. Gapet som oppstår mellom stemmebåndene er grunnlaget for den påfølgende uttalen av lyder. (fotokopi). Den utåndede luften, som passerer gjennom dette gapet, berører kantene på stemmebåndene, og får dem til å vibrere. Derfor, under påvirkning av disse oscillerende bevegelsene, begynner luften å "ringe".

Fra strupehodet kommer en strøm av utåndet luft inn i resonator (das Ansatzrohr), hvor den endelige transformasjonen til en bestemt lyd skjer.

Resonatoren består av tre hulrom: munnhulen (die Mundhöhle), svelget (der Rachen) Og nesehulen (die Nasenhöhle).

De viktigste artikulasjonsorganene er lokalisert i munnhulen:

Ø overleppe (die obere Lippe)

Ø underleppe (die untere Lippe)

Ø øvre tenner (die oberen Zähne)

Ø nedre tenner (die unteren Zähne)

Ø alveoler (die Alveolen)

Ø hard gane (der Hartgaumen)

Ø myk gane (der Weichgaumen)

Ø tunge (das Zäpfchen)

Ø tungen (die Zunge), som er delt inn i 4 deler - spissen av tungen (die Zungenspitze), den fremre baksiden av tungen (die Vorderzunge), den midtre baksiden av tungen (die Mittelzunge) og baksiden av tungen. tunge (die Hinterzunge).

Nesehulen fungerer som en resonator i dannelsen av neselyder (m, n, ŋ). Når du uttaler dem, baksiden av den myke ganen - velum (das Gaumensegel), senker, og stenger derved passasjen av luftstrømmen inn i munnhulen.

Ris. 1: Menneskelig taleapparat

1 - hard gane; 2 - alveoler; 3 - overleppe; 4 - øvre tenner; 5 - underleppe; 6 - nedre tenner; 7 - fremre del av tungen; 8 - midtre del av tungen; 9 - baksiden av tungen; 10 - roten av tungen; 11 - stemmebånd; 12 - myk gane; 13 - tunge; 14 - strupehodet; 15 - luftrør.

3. Artikulatorisk base for det tyske språket.

Med en generell, identisk metode for lyddannelse, har hvert språk sin egen karakteristiske artikulatoriske base. Den artikulatoriske basen til et språk forstås som et sett med bevegelser av taleapparatet som er karakteristisk for et gitt språk under produksjon av lyder.

Her er noen funksjoner som er karakteristiske for den artikulatoriske basen til det tyske språket:

1. Det tyske språket er preget av sterkere spenning i musklene i taleapparatet når man uttaler alle lyder, sammenlignet med det russiske språket.

2. Det tyske språket er preget av en kontaktposisjon på tungespissen, dvs. Når du uttaler alle vokaler og de fleste konsonanter, berører tuppen av tungen de nedre fortennene.

3. Ved uttale konsonantlyder stenger ikke den bløte ganen helt passasjen av utåndingsluft inn i nesehulen, noe som forårsaker et fenomen som f.eks. nasalisering, de. lydene har en litt nasal fargetone (Navn - til oss).

4. Tyske vokaler uttales med en stabil installasjon av taleorganene i munnhulen (til O NTR O l - k O NTR O lyrate, K o ntr o lle-k o ntr o llieren).

5. Artikulering av tyske lyder skjer med en mer energisk bevegelse av underkjeven opp og ned, spesielt når man uttaler åpne lyder.

6. Det tyske språket har én lyd, i dannelsen som tungen er involvert - [R].

7. Tyske konsonanter kontrasteres ikke på grunnlag av "mykhet - hardhet".

8. Når man uttaler neselyden [ŋ], dannes det en tett lukking mellom baksiden av tungen og den myke ganen.

9. I det russiske språket, når konsonantlyder kombineres med fremre vokaler, på grunn av stigningen av tungen foran og midt bak mot den harde ganen, oppstår mykning, som ikke er typisk for det tyske språket (vinter, stillhet - sie, Tisch).

4. Begrepet fonem, lyd, bokstav. Tysk alfabet og fonetisk transkripsjon.

For å forstå hva som er forskjellen mellom slike enheter som lyd, bokstav og fonem, er det nødvendig å bestemme hva som er forskjellen mellom tale og språk.

Tale – spesifikk. Den viser objekter, handlinger, sensasjoner i en spesifikk situasjon i nåtid, fortid og fremtid.

Språk – abstrakt Det er en abstrakt refleksjon av virkeligheten.

Dessuten, hvis Språk er eiendommen til alle høyttalere (det er visse grammatiske regler, ord, lyder i den som enhver person kan lære), så tale individuell - hver høyttaler bruker et annet ordforråd, bruker grammatiske strukturer individuelt, uttaler lyder annerledes.

Derfor lyd er en taleenhet, den er spesifikk, og fonem er en språkenhet som er en abstrakt representasjon av lyd.

Def.3:Et fonem er den minste språkenheten som tjener til

brette og skille meningsfulle enheter - ord.

Fonemfunksjoner:

ü semantisk distinkt (signifikant)

house – volume, die Beeren – die Bären

ü perseptuell - å være et objekt for persepsjon.

I tale, under påvirkning av tilstøtende lyder, kan den samme lyden uttales med noen akustiske forskjeller (vann - vann - vann, Kiel - kühl - backen). Disse endringene påvirker imidlertid ikke betydningen av ordet, så de betraktes bare som variasjoner av én lyd. På språket kalles denne endringen allofon .

Def.4:En allofon er en modifikasjon av et fonem altså

resultatet av ulike uttaleforhold.

Hvert språk har et begrenset antall fonemer. Allofoner av fonemer er representert skriftlig med bokstaver.

Def.5: Bokstav – grafisk representasjon av lyder.

Det tyske alfabetet bruker 26 par latinske bokstaver(små og store bokstaver); De omlydte bokstavene ä, ö, ü og ligaturen ß (esset) er ikke inkludert i alfabetet. Ved alfabetisk sortering skiller ikke ä, ö, ü seg fra henholdsvis a, o, u, med unntak av ord som bare skiller seg i omlyd - i dette tilfellet kommer ordet med omlyd senere; ß er ekvivalent med kombinasjonen ss. Men når du lister opp tyske bokstaver, vises ikke tegnene ä, ö, ü ved siden av de tilsvarende "rene" bokstavene, men på slutten av listen.

A a EN F f ef Lløl Q q ku (Ü ü) u-omlyd

(Ä ä) eh (ah-omlyd) G g ge Mm Em R r eh Vv wow

B b bae H h Ha Nn no Ss es W w ve

C c tse jeg i Og O o O (ß) esset X x X

D d de Jj yot (Ö ö) o-omlyd T t te Å å upsilon

E e eh K k ka P s pe U u på Z z tset

Helt til begynnelsen av 1900-tallet. Den gotiske fonten ble offisielt brukt (spesielt var det en spesiell gotisk håndskrevet font). Bokstaver i allment akseptert europeisk stil brukes først uoffisielt siden 1800-tallet, og etter seieren i novemberrevolusjonen i 1918 introduseres de offisielt. Nazistenes forsøk på å gjeninnføre gotisk som et offisielt manus var mislykket, og det brukes nå kun til dekorative formål.

Bokstavbildet er imidlertid ikke alltid sammenfallende med lydene (Schule, Chef, Show). Og også, samme bokstav kan representere flere lyder (gehen, Tag, ruhig). Derfor, for en tilstrekkelig akustisk representasjon av ordet, er det en fonetisk transkripsjon.

Def. 6: Fonetisk transkripsjon er et opptak av tale ved hjelp av et fonetisk alfabet, som er basert på det latinske alfabetet.

I transkripsjon tilsvarer hver lyd bare ett konvensjonelt tegn.

Taleapparatet er et sett av samvirkende menneskelige organer som aktivt deltar i produksjonen av lyder og talepust, og derved danner tale. Taleapparatet omfatter organene hørsel, artikulasjon, pust, og I dag skal vi se nærmere på strukturen til taleapparatet og naturen til menneskelig tale.

Produksjon av lyder

I dag kan strukturen til taleapparatet trygt betraktes som 100 % studert. Takket være dette har vi mulighet til å finne ut hvordan lyd blir født og hva som forårsaker taleforstyrrelser.

Lyder genereres på grunn av sammentrekningen av muskelvevet til det perifere taleapparatet. Når du starter en samtale, inhalerer en person automatisk luft. Fra lungene strømmer luft inn i strupehodet, nerveimpulser forårsaker vibrasjoner, og disse lager igjen lyder. Lyder danner ord. Ord - til setninger. Og forslag - inn i intime samtaler.

Taleapparatet, eller, som det også kalles, stemmeapparatet, har to seksjoner: sentralt og perifert (utøvende). Den første består av hjernen og dens cortex, subkortikale noder, veier, hjernestammekjerner og nerver. Den perifere er på sin side representert av et sett med utøvende taleorganer. Det inkluderer: bein, muskler, leddbånd, brusk og nerver. Takket være nervene får de oppførte organene oppgaver.

Sentralavdeling

Som andre manifestasjoner av nervesystemet, skjer tale gjennom reflekser, som igjen er koblet til hjernen. De viktigste delene av hjernen som er ansvarlige for talegjengivelse er de frontale parietale og occipitale regionene. Hos høyrehendte spilles denne rollen av høyre hjernehalvdel, og hos venstrehendte spiller venstre hjernehalvdel denne rollen.

De frontale (inferiøre) gyriene er ansvarlige for produksjonen av talespråk. Konvolusjonene som ligger i den tidsmessige sonen oppfatter alle lydstimuli, det vil si at de er ansvarlige for hørselen. Prosessen med å forstå hørte lyder skjer i parietalregionen av hjernebarken. Vel, den oksipitale delen er ansvarlig for funksjonen til visuell oppfatning av skriftlig tale. Hvis vi ser nærmere på barnets taleapparat, vil vi legge merke til at hans occipitale del utvikler seg spesielt aktivt. Takket være det registrerer barnet visuelt artikulasjonen til de eldste, noe som fører til utviklingen av hans muntlige tale.

Hjernen samhandler med den perifere regionen gjennom sentripetale og sentrifugale veier. Sistnevnte sender hjernesignaler til organene til taleapparatet. Vel, de første er ansvarlige for å levere responssignalet.

Det perifere taleapparatet består av ytterligere tre seksjoner. La oss se på hver av dem.

Respirasjonsseksjon

Vi vet alle at pusten er den viktigste fysiologiske prosessen. En person puster refleksivt, uten å tenke på det. Pusteprosessen reguleres av spesielle sentre i nervesystemet. Den består av tre stadier som kontinuerlig følger hverandre: innånding, kort pause, utånding.

Tale dannes alltid på utpusten. Derfor utfører luftstrømmen skapt av en person under en samtale artikulatoriske og stemmedannende funksjoner samtidig. Hvis dette prinsippet brytes på noen måte, blir talen umiddelbart forvrengt. Dette er grunnen til at mange foredragsholdere legger vekt på talepust.

Åndedrettsorganene til taleapparatet er representert av lungene, bronkiene, interkostale muskler og mellomgulvet. Membranen er en elastisk muskel som, når den er avslappet, har en kuppelform. Når det trekker seg sammen med interkostalmusklene, øker brystet i volum og innånding skjer. Følgelig, når du slapper av, pust ut.

Stemmeavdelingen

Vi fortsetter å vurdere delene av taleapparatet. Så stemmen har tre hovedegenskaper: styrke, klang og høyde. Vibrasjon av stemmebåndene gjør at luftstrømmen fra lungene blir til vibrasjoner av små luftpartikler. Disse pulseringene, overført til omgivelsene, skaper lyden av stemmen.

Timbre kan kalles lydfarging. Det er forskjellig for alle mennesker og avhenger av formen på vibratoren som skaper vibrasjoner av leddbåndene.

Artikulasjonsavdelingen

Det taleartikulatoriske apparatet kalles ganske enkelt lyduttale. Den inkluderer to grupper av organer: aktive og passive.

Aktive organer

Som navnet antyder, kan disse organene være mobile og er direkte involvert i dannelsen av stemmen. De er representert av tungen, leppene, den myke ganen og underkjeven. Siden disse organene består av muskelfibre, kan de trenes.

Når taleorganene endrer posisjon, oppstår innsnevringer og lukkinger i ulike deler av lyduttaleapparatet. Dette fører til dannelsen av en lyd av en eller annen karakter.

En persons myke gane og underkjeve kan bevege seg opp og ned. Med denne bevegelsen åpner eller lukker de passasjen inn i nesehulen. Underkjeven er ansvarlig for dannelsen av stressede vokaler, nemlig lydene: "A", "O", "U", "I", "Y", "E".

Hovedorganet for artikulasjon er tungen. Takket være overflod av muskler er han ekstremt mobil. Tungen kan: forkorte og forlenge, bli smalere og bredere, være flat og buet.

Menneskelige lepper, som er en mobil formasjon, tar en aktiv del i dannelsen av ord og lyder. Leppene endrer form og størrelse for å muliggjøre uttale av vokallyder.

Den myke ganen, eller, som den også kalles, velumganen, er en fortsettelse av den harde ganen og ligger øverst i munnhulen. Den, som underkjeven, kan bevege seg ned og opp, og skille svelget fra nasopharynx. Den myke ganen har sitt utspring bak alveolene, nær de øvre tennene og ender med en liten tunge. Når en person uttaler andre lyder enn "M" og "N", stiger ganens velum. Hvis den av en eller annen grunn er senket eller ubevegelig, kommer lyden ut "nasal". Stemmen kommer nasal ut. Grunnen til dette er enkel - når palatinegardinen senkes, kommer lydbølger sammen med luft inn i nasopharynx.

Passive organer

Det menneskelige taleapparatet, eller rettere sagt dets artikulatoriske seksjon, inkluderer også faste organer som støtter de bevegelige. Dette er tennene, nesehulen, harde ganen, alveolene, strupehodet og svelget. Til tross for at disse organene er passive, har de stor innflytelse på

Nå som vi vet hva det menneskelige vokalapparatet består av og hvordan det fungerer, la oss vurdere hovedproblemene som kan påvirke det. Problemer med uttalen av ord oppstår som regel fra taleapparatets umodenhet. Når enkelte deler av artikulasjonsavdelingen blir syke, påvirker dette riktig resonans og klarhet i lyduttalen. Derfor er det viktig at organene som er involvert i dannelsen av tale er sunne og fungerer i full harmoni.

Taleapparatet kan være svekket av ulike årsaker, siden det er en ganske kompleks mekanisme i kroppen vår. Men blant dem er det problemer som oppstår oftest:

Defekter i strukturen til organer og vev.
Feil bruk av taleapparatet.
Forstyrrelser i de tilsvarende delene av sentralnervesystemet.

Hvis du har problemer med tale, ikke utsett dem over lengre tid. Og grunnen her er ikke bare at tale er den viktigste faktoren i dannelsen av menneskelige relasjoner. Vanligvis snakker personer som har nedsatt taleapparat ikke bare dårlig, men opplever også problemer med å puste, tygge mat og andre prosesser. Derfor, ved å eliminere mangelen på tale, kan du bli kvitt en rekke problemer.

Klargjøring av taleorganene for arbeid

For at talen din skal være vakker og avslappet, må du ta vare på den. Dette skjer vanligvis som forberedelse til offentlige taler, når enhver snuble eller feil kan koste omdømmet ditt. Taleorganene er klargjort for arbeid for å aktivere (justere) hovedmuskelfibrene. Nemlig musklene som er involvert i talepusting, resonatorene som er ansvarlige for stemmens sonoritet, og de aktive organene som er ansvarlige for den forståelige uttalen av lyder.

Det første du må huske er at en persons taleapparat fungerer bedre med riktig holdning. Dette er et enkelt, men viktig prinsipp. For å gjøre talen din klarere, må du holde hodet rett og ryggen rett. Skuldrene skal være avslappede og skulderbladene skal være litt sammenklemt. Nå stopper ingenting deg fra å si vakre ord. Ved å venne deg til riktig holdning kan du ikke bare ta vare på tydelig tale, men også få et mer fordelaktig utseende.

For de som snakker mye på grunn av sitt yrke, er det viktig å lære å slappe av organene som er ansvarlige for talens kvalitet og gjenopprette deres fulle funksjonalitet. Avspenning av taleapparatet sikres ved å utføre spesielle øvelser. Det anbefales å gjøre dem umiddelbart etter en lang samtale, når vokalorganene er veldig slitne.

Avslappende positur

Du har kanskje allerede kommet over slike konsepter som holdning og avslapningsmaske. Disse to øvelsene er rettet mot å slappe av musklene eller, som de også sier, fjerne musklene, de er faktisk ikke noe komplisert. Så for å ta en avslappende stilling, må du sitte på en stol og bøye deg litt fremover og bøye hodet. I dette tilfellet skal bena stå med hele føttene og danne en rett vinkel med hverandre. De skal også bøye seg i rette vinkler. Dette kan oppnås ved å velge en passende stol. Armene henger ned, og hviler underarmene lett på hoftene. Nå må du lukke øynene og slappe av så mye som mulig.

For å sikre at hvile og avslapning er så fullstendig som mulig, kan du delta i noen former for autotrening. Ved første øyekast ser det ut til at dette er stillingen til en nedslått person, men faktisk er det ganske effektivt for å slappe av hele kroppen, inkludert taleapparatet.

Avslappende maske

Denne enkle teknikken er også veldig viktig for foredragsholdere og de som, på grunn av arbeidets spesifikke karakter, snakker mye. Det er ikke noe komplisert her heller. Essensen av øvelsen er å vekselvis spenne ulike ansiktsmuskler. Du må "ta på" forskjellige "masker": glede, overraskelse, melankoli, sinne og så videre. Etter å ha gjort alt dette, må du slappe av i musklene. Det er ikke vanskelig å gjøre dette i det hele tatt. Bare lag lyden "T" mens du puster forsiktig ut og la kjeven stå i en løs, senket stilling.

Avslapping er et av elementene i hygienen til taleapparatet. I tillegg til dette inkluderer dette konseptet beskyttelse mot forkjølelse og hypotermi, unngåelse av irriterende stoffer på slimhinnen og taletrening.

Konklusjon

Så interessant og komplekst er taleapparatet vårt. For å fullt ut nyte en av de viktigste menneskelige gavene - evnen til å kommunisere, må du overvåke hygienen til vokalapparatet og behandle det med forsiktighet.

Taleteknikk

I stedet for et forord

Taleapparatet og dets arbeid

Taleapparat

- åndedrettsorganer

- passive taleorganer

- aktive taleorganer

- hjerne

Taleorganer

Øvelser for å trene de viktigste taleorganene: lepper, underkjeve, tunge, strupehode

Leppetrening

Øvelse 10. Med ekstrem innsats, samle leppene dine til en "snabel" slik at de har et minimumsareal. Så, like aktivt, med innsats, strekk dem til sidene, uten å blottlegge tennene. Gjenta denne bevegelsen 10-15 ganger til en følelse av varme vises i musklene på leppene.

Øvelse 11. Forleng leppene dine og klem dem inn i en "snabel". Vri snabelen til høyre, venstre, opp, ned sakte, og gjør en sirkulær bevegelse med leppene i den ene retningen, deretter den andre. Gjenta øvelsen 3-4 ganger.

Øvelse 12. Startposisjon - lukket munn. Hev overleppen til tannkjøttet, knip leppene, senk underleppen til tannkjøttet, hop leppene. Gjenta øvelsen 5-6 ganger.

Øvelse 13. Utsett tennene ved å løfte overleppen og senke underleppen. Tennene sammenbitte. Gjenta øvelsen 5-6 ganger.

Øvelse 14. Startposisjon - munnen halvåpen. Trekk overleppen over de øvre tennene, og flytt den deretter jevnt tilbake på plass; Trekk underleppen over undertennene, og sett den tilbake til sin opprinnelige posisjon. Utfør 5-6 ganger.

Øvelse 15. Utfør bevegelsene til over- og underleppen fra øvelse 14 samtidig. Gjenta øvelsen 5-6 ganger.

Trening i underkjeven

Øvelse 16. Senk rolig, uten spenning, underkjeven (åpne munnen) med 2-3 fingre, mens leppene skal ha form som en vertikal oval, tungen skal ligge flatt på bunnen av munnen, og velumet skal trekkes opp så mye som mulig. Etter 2-3 sekunder lukker du munnen rolig. Gjenta 5-6 ganger.

Språkopplæring

Øvelse 17. Munnen er åpen for to fingre, underkjeven er ubevegelig. Med tungespissen, berør den harde ganen, innsiden av først venstre og deretter høyre kinn, sett tungen tilbake til sin opprinnelige posisjon.

Øvelse 18. Munnen er halvåpen. Med tuppen av tungen din, prøv å berøre nesen din, deretter haken din, sett tungen tilbake til sin opprinnelige posisjon.

Øvelse 19. Munnen er halvåpen. Med tungespissen stikker ut, skriv bokstavene i alfabetet i luften, etter hver bokstav returnerer du tungen til sin opprinnelige posisjon.

Øvelse 20."Klapping." Spissen av tungen presses tett til alveolene, så går den av med et trykk og hopper nærmere den myke ganen. Samtidig dukker det opp et klikk, likt klirring av hover. Gjenta 8-10 ganger.

Larynx trening

Øvelse 21. Ved et hvilket som helst volum, uttal vekselvis lydene I - U (I-U-I-U-I-U) 10-15 ganger. Øvelsen utvikler mobilitet i strupehodet.

Stemme er en lyd som produseres i strupehodet ved vibrasjon av anspente stemmebånd nær hverandre under trykket fra utåndet luft. Hovedegenskapene til enhver stemme er styrke, høyde, klang. En velprodusert stemme kjennetegnes også av egenskaper som eufoni, flukt, mobilitet og variasjon av tone.

Stemmens kraft- dette er volumet, avhengig av aktiviteten til luftveiene og taleorganene. En person må kunne variere styrken på stemmen sin avhengig av kommunikasjonsforholdene. Derfor er evnen til å snakke både høyt og lavt like nødvendig.

Stemmehøyde- dette er hans evne til tonale endringer, det vil si rekkevidden hans. En vanlig stemme har en rekkevidde på halvannen oktav, men i dagligtale bruker en person oftest bare 3-4 toner. Å utvide rekkevidden gjør talen mer uttrykksfull.

Stemme klang De kaller det sin unike individuelle fargelegging, som bestemmes av strukturen til taleapparatet, hovedsakelig av arten av overtonene som dannes i resonatorene - nedre (luftrør, bronkier) og øvre (munnhule og nesehule). Hvis vi ikke vilkårlig kan kontrollere de nedre resonatorene, kan bruken av de øvre resonatorene forbedres.

Under eufoni av stemmen Dette betyr renheten til lyden, fraværet av ubehagelige overtoner (heshet, heshet, nasalitet, etc.). Konseptet eufoni inkluderer først og fremst klang. Stemmen høres høyt ut når den resonerer foran munnen. Hvis lyden dannes nær den myke ganen, blir den kjedelig og kjedelig. Stemmens sonoritet avhenger også av konsentrasjonen av lyden (den konsentrasjon ved fortennene), av retningen til lyden, samt av aktiviteten til leppene.

Lyden til stemmen innebærer også friheten til lyden, som oppnås ved fri funksjon av alle taleorganer, fravær av spenning og muskelspenning. Denne friheten kommer på bekostning av lang trening. Stemmens velklang bør ikke sidestilles med talens vellyd.

Eufoni av tale- dette er fraværet i tale av en kombinasjon eller hyppig repetisjon av lyder som skader øret. Ordlyden av talen forutsetter den mest perfekte kombinasjonen av lyder, praktisk for uttale og behagelig for øret. For eksempel forårsaker repetisjonen i en frase eller frase av plystre- og susende lyder uten spesielle stilistiske formål kakofoni (det vil si blir vurdert som dårlig klingende): «i klassen vår er det mange elever som samvittighetsfullt forbereder seg til de kommende eksamenene, men det finnes også som slutter»; sette sammen ord med flere konsonanter på rad: «alle sansers blikk er edlere»; Det anbefales ikke å konstruere fraser på en slik måte at det er et gap i vokalene: "og i Johannes." Imidlertid er problemer med eufoni ikke knyttet til taleteknikk.

Stemmemobilitet- dette er hans evne til å endre i styrke, høyde, tempo uten spenning. Disse endringene bør ikke være ufrivillige; for en erfaren foredragsholder forfølger det å endre visse egenskaper ved stemmen alltid et spesifikt mål.

Under tonefall innebære en følelsesmessig uttrykksfull fargelegging av stemmen, noe som letter uttrykket av talerens følelser og intensjoner i talen. Tonen i tale kan være snill, sint, entusiastisk, offisiell, vennlig, etc. Den skapes ved hjelp av midler som å øke eller redusere styrken på stemmen, pause, øke hastigheten eller senke talehastigheten.

Talehastighet er ikke en direkte egenskap ved en persons stemme i seg selv, men evnen til å variere, om nødvendig, hastigheten på å uttale ord og setninger kan også tilskrives de ferdighetene som bør forbedres i disiplinen "Taleteknikk".

Øvelse 22. Les tekstene, endre styrken på stemmen din avhengig av innholdet:

Det var stillhet, stillhet, stillhet.
Plutselig ble den erstattet av et tordenbrøl!
Og nå regner det stille – hører du? -
Det driblet, det dryppet, det driblet over taket.
Han begynner nok å tromme nå.
Det trommer allerede! Det trommer allerede!

Si ordet "torden" høyere -
Ordet brøler som torden!

Jeg sitter og lytter uten å puste,
Suset av raslende siv.
Sivet hvisker:
- Shi, shi, shi!
-Hva hvisker du stille, siv?
Er det godt å hviske slik?
Og som svar var det en raslende lyd:
- Sho, sho, sho!
- Jeg vil ikke hviske med deg!
Jeg vil synge og danse over elven,
Jeg vil ikke engang spørre om tillatelse!
Jeg skal danse rett ved siden av sivet!
Sivet hvisker:
– Sha, sha, sha...
Som om de spør hviskende:
- Ikke dans!
Hvor sjenerte sivet er!

Torden buldrer – bom! Faen!
Det er som om han ødelegger fjell.
Stillhet i frykt - ah! -
Dekker for ørene.

Regn, regn, regn, regn! Jeg vil vokse, vokse!
Jeg er ikke sukker! Jeg er ikke en kake! Jeg er ikke redd for fuktighet!

Jeg går fremover (tirlim-bom-bom) -
Og det snør (tirlim-bom-bom),
Selv om vi er helt, helt ute av veien!
Men bare her (tirlim-bom-bom)
Fortell meg, fra - (tirlim-bom-bom),
Si meg, hvorfor er føttene dine så kalde?

Øvelse 23. Velg sang, støymakere, tellerim (folklore eller litterært) og andre poetiske verk som etter din mening kan brukes til å trene opp stemmens kraft.

Jobber med tonen i tale

Oppgave 38. Si uttrykket "Hva er hans yrke" på en slik måte at det uttrykker: beundring; sympati; forakt; forsømmelse; spørsmål; misunne; spørsmål-forespørsel; forbauselse.

Oppgave 39. Les teksten i samsvar med forfatterens notater:

Har du kommet?! Jeg er redd for deg! - - -(med frykt)
Klandre deg selv for alt! - - -(med frykt)

Har du kommet?! Hvor er selvkjærligheten? - - - (med fordømmelse)
Han følger ham som en trofast hund overalt! - - - (med fordømmelse)

Har du kommet!? Så lur meg! - - - (med forakt)
Du er ikke en mann, men en tull! - - - (med forakt)

Har du kommet?! Her er det, venn! - - - (med ondskap)
Du kan ikke plutselig lure meg! - - - (med ondskap)

Hun er her! Vit, så være det! - - - (med glede)
Vi kan ikke leve uten hverandre! - - - (med glede)

Borte!.. Kommer han eller ikke? Mysterium. - - -(med angst)
Jeg behandlet han så ekkelt! - - -(med angst)

Borte! Et fjell er løftet av skuldrene mine! - - -(lettelse)
Gud forby fra disse møtene! - - -(lettelse)

Øvelse 40. Kombiner karakterenes kommentarer og forfatterens ord:

Replikaer

"Sasha, slutt å være sint! Tilgi meg hvis jeg fornærmet deg..."

"Og du tuller fortsatt? Og du tør fortsatt å spørre?"

"Jeg er ikke sint på deg i det hele tatt. Jeg sverger."

"Jeg er ikke skyld i noe!"

"Ja, ja, du kan ikke lage grøt..."

Hun trakk beklagelig.

sa hun stille, men bestemt.

Hun skrek og til og med hylte og viftet med armene.

Oppgave 41. Bestem i hvilken tone faren, stemoren, søstrene, feen og prinsen snakker til Askepott. Ord for referanse: snill, sint, entusiastisk, likegyldig, frekk, mild, overrasket, redd, trist, offisiell, vennlig.

Oppgave 42. Snakk om at en student kommer for sent til en forelesning på vegne av professoren som holdt forelesningen, studenten selv eller vaktmesteren.

Oppgave 43. Kom opp med en talesituasjon der du kan snakke om den samme hendelsen fra forskjellige karakterers perspektiv. Vær oppmerksom på tonen i tale.

Oppgave 44. Velg et utdrag fra et verk for barn med direkte tale fra karakterene. Analyser hvilken tone du bør bruke for å lese kommentarene dine. Hvilke verktøy i testen hjelper deg med å velge riktig tonefall?

Diction

Diction- dette er graden av klarhet i uttalen av lyder, stavelser og ord i tale. Klarheten og renheten til lyden av tale avhenger av korrekt og aktiv funksjon av artikulasjonsapparatet.

Logopedia omhandler korrigering av diksjonsmangler som burr, lisp og nasal lyd. I løpet av taleteknikker rettes oppmerksomheten mot mindre uttalte, men likevel mye mer vanlige mangler: vaghet, sløret uttale av vokaler og konsonanter. Spesielle øvelser skal bidra til å forbedre diksjonen. Men suksess kan bare oppnås gjennom systematisk arbeid.

I delen "Taleteknikker" øves hver vokal og konsonantlyd i følgende sekvens:

Bestem funksjonene til lydartikulasjon (du kan referere til hvilken som helst lærebok i det moderne russiske språket, til bøker om logopedi);

Sjekk posisjonen til taleorganene foran et speil når du uttaler en gitt lyd;

Øv på riktig uttale av lyden: først mentalt, så i en hvisking, så høyt;

Øv på å uttale enkeltord med denne lyden, og deretter tekster;

Hvis mulig bør du referere til et opptak av stemmen din for å analysere mulige mangler utenfra.

Tips til en nybegynner

En god offentlig tale bør først og fremst være meningsfull og fokusert.

Gode offentlige taler må være absolutt kompetente både når det gjelder uttale og grammatisk uttrykk for tanker.

God offentlig tale ligner minst på deklamasjon; dens høyeste kvalitet er en uformell samtale (samtale) med lyttere om et interessant, presserende emne.

Gode offentlige taler kan ikke være kaotisk. Det må være konsekvent og rimelig i alle henseender.

Når vi mestrer talekunsten, må vi huske at du ikke bare kan lære riktig uttale, men også riktig, ryddig tenkning.

Utholdenhet, utholdenhet og tålmodighet er det en nybegynner foredragsholder trenger fremfor alt.

Temaet for talen din må være interessant for deg og lytterne.

Når du forbereder en presentasjon, les ikke bare én artikkel, men flere, og sammenlign synspunktene til forskjellige forfattere. Bruk ordbøker og oppslagsverk om nødvendig.

Lag en klar og harmonisk plan for talen din i henhold til følgende skjema: introduksjon, hoveddel, konklusjon.

Ikke prøv å vise frem kunnskapen din, unngå unødvendige detaljer og bevis – ta kun det mest essensielle for talen din.

Unngå hopp og utelatelser, fullfør tanken til slutt.

Ta vare på utsiden av talen din. Ikke la deg rive med av bevegelser. Snakk sakte.

Øv på å holde taler om en rekke emner.

Vær forsiktig og forsiktig når du uttaler kombinasjonene AE, EE, OE, UE i verbets personlige former.

Ikke hopp over vokallyder.

Ikke doble eller tredoble konsonanter.

Sørg for at konsonantlydene B og M mellom vokalene er tydelig hørbare; ikke svelg dem.

Uttal den første konsonanten tydelig, spesielt når den etterfølges av en annen konsonant.

Fullfør endene på ord (ikke svelg dem), spesielt i adjektiv som slutter på -GIY, -KIY, -HIY, og i egennavn som slutter på -KYY.

Ikke komprimer ordene dine. Ikke lag meningsløse og latterlige kombinasjoner.

Lytt nøye til talen til mestere av kunstnerisk uttrykk, skuespillere fra dramatiske teatre og kino, samt talen til kunngjørere fra sentral radio og TV.

Pass på uttalen din.

Om nødvendig, ta opp talen din på en stemmeopptaker. Lytt til opptaket flere ganger, og legg merke til feil og feil i uttalen.

Etterord

Teamet vårt ble bedt om å lage «Taleteknikker»-prosjektet av ønsket om å hjelpe alle som ønsker å mestre korrekt og tydelig tale.

Det er vår dype overbevisning at korrekt og tydelig tale betyr enda mer selvtillit, kraften i stemmen din og ordene.

Korrekt tale er imidlertid ikke mulig uten det russiske litterære språket, som fungerer som et enkelt middel for å uttrykke tanker og følelser, et kommunikasjonsmiddel mellom russisktalende mennesker. Det inkluderer all rikdommen av tale og visuelle virkemidler skapt av folket gjennom århundrene. Imidlertid er ikke alt det nasjonale språket har valgt ut for et litterært språks vokabular.

Følgende forblir utenfor det litterære språket:

Noen ord og uttrykk som er karakteristiske for en bestemt dialekt og uforståelige for folk som bor på steder hvor denne dialekten er ukjent;

Slangvokabular - spesielle ord og uttrykk som er karakteristiske for forskjellige grupper fra fortiden (kjøpmenn, håndverkere, etc.);

De såkalte argotiske ordene og uttrykkene som ligger i språket til tyver, gamblere, bedragere og svindlere;

Banneord og uttrykk.

Samtidig er det litterære språket nært knyttet til det såkalte folkespråket – folkets hverdagslige hverdagsvokabular, som har enorm figurkraft og definisjonspresisjon.

Avslutningsvis vil jeg nok en gang understreke at de som har dårlig diksjon eller uttale vil trenge mye tid på å bringe taleapparatet sitt til en tilstand hvor en diksjon eller uttalefeil vil bli umulig, og med dette er vi helt sikre , vil prosjektet vårt hjelpe "Taleteknikk".

Mens vi jobbet med prosjektet, bestemte vi oss for at "skjønnhet er i enkelhet." Derfor brukte vi ikke databaser og andre teknologier som bremser sidelasting, men fulgte den klassiske veien.

Teamet vårt uttrykker takknemlighet til alle forfatterne hvis bøker ble brukt til å skrive en samling av oppgaver og øvelser som bidrar til utviklingen av de nødvendige ferdighetene innen pust, stemme, diksjon, kalt "Technics tale", samt takk til alle forfatterne som de nevnte forfatterne, som vi tidligere har uttrykt vår takknemlighet til, refererer til i sine bøker.

Alle rettigheter til ideen, designen, tekstene og tegningene til prosjektet "Technics speech" tilhører teamet av forfattere av det navngitte prosjektet. Når du skriver ut materialer på nytt, kreves en aktiv hyperkobling til kilden.

http://technics-speech.ru/

Taleteknikk

Taleteknikk- dette er ferdigheten til å snakke offentlig, forretningskommunikasjon av mennesker gjennom språkstrukturer opprettet på grunnlag av visse oratoriske regler, assosiert med styrke, høyde, eufoni, flukt, mobilitet, tonefall og diksjon.

Sannsynligvis drømte alle i barndommen, lyttet til den klare og velproduserte stemmen til en sentral TV- eller radiokunngjører, for å mestre taleteknikken og snakke akkurat som dem. Dessverre, av ulike grunner, er ikke alle i stand til å klart og artikulert formidle sine tanker til andre. Mange legger ikke merke til dette, noen legger ikke vekt på det, og bare noen få føler seg malplasserte.

Å overvinne ulike avvik i talens lydstruktur er av stor betydning. Rettidig eliminering av uttalemangler lar deg forhindre de enorme vanskelighetene som kan oppstå på grunn av talefeil.

Man kan ikke unnlate å ta hensyn til at uttalemangler, i likhet med andre taleforstyrrelser, ofte kan gi alvorlige avvik i psykens utvikling, spesielt hos barn. Barn som uttaler ord feil unngår ofte verbal kommunikasjon med venner, deltar ikke i barnas forestillinger på matinees og er ikke aktive. For voksne kan de nevnte manglene fungere som en slags hindring for å komme seg oppover karrierestigen.

Regelmessige klasser ved bruk av den foreslåtte metoden vil bidra til å takle eller redusere ubehaget ved stamming betydelig. Alt er veldig enkelt. Hver person har utviklet såkalt indre tale, som ikke uttales høyt, men bare eksisterer i hjernen vår og som vi vender oss til oss selv. Når vi mentalt snakker til oss selv, stammer vi ikke. Indre tale, selv om den er stille, er ikke så forskjellig fra ytre, klingende tale. Begge styres av de samme talemekanismene.

Det bør huskes at bare med betydelig utholdenhet og regelmessig trening kan du oppnå ønsket mål og oppnå positive resultater innen retorikk, diksjon og veltalenhet.

I stedet for et forord

En meningsfull og raffinert tale vil ikke kunne ha ønsket effekt hvis den er kjedelig i sin form eller i sin gjennomføringsmåte. Derfor bør representanter for de yrkene som hele tiden må kommunisere med mennesker, og enda mer oppnå sine mål, følge nøye med på teknikken til talen deres og anstrenge seg for å forbedre taleteknikken.

Arbeid for å forbedre nivået på talekultur er utenkelig uten å forbedre taleapparatet. Du kan ikke snakke til publikum ved å tygge teksten, spise begynnelsen og slutten av ord, erstatte noen lyder med andre, eller kombinere individuelle ord til én meningsløs kombinasjon. Slik tale forvrenger betydningen av utsagnet og gjør et ubehagelig inntrykk.

I utarbeidelsen av denne samlingen har vi samlet og oppsummert teoretisk materiale om taleteknikk, oppgaver og øvelser som bidrar til å utvikle nødvendige ferdigheter. Ekspressiv tale kan imidlertid bare oppnås som et resultat av systematisk arbeid rettet mot både trening og utvikling av taleorganene og forbedring av stemmens egenskaper.

Vår samling består av flere seksjoner, som analyserer strukturen til taleapparatet, stemmens grunnleggende egenskaper, og gir teknikker og øvelser som bidrar til å forbedre spesifikke muntlige taleferdigheter. Den henvender seg til alle som setter seg et mål om å forbedre sine taleferdigheter.

Taleapparatet og dets arbeid

Taleapparat- dette er et sett med menneskelige organer som er nødvendige for produksjon av tale. Den inneholder flere lenker:

- åndedrettsorganer, siden alle talelyder bare dannes under utånding. Disse er lungene, bronkiene, luftrøret, mellomgulvet, interkostale muskler. Lungene hviler på mellomgulvet, en elastisk muskel som, når den er avslappet, har en kuppelform. Når mellomgulvet og interkostalmusklene trekker seg sammen, øker volumet av brystet og innånding skjer, når de slapper av, skjer utånding;

- passive taleorganer- dette er ubevegelige organer som fungerer som et støttepunkt for aktive organer. Disse er tenner, alveoler, harde gane, svelg, nesehule, strupehode;

- aktive taleorganer- dette er mobile organer som utfører hovedarbeidet som er nødvendig for dannelsen av lyd. Disse inkluderer tunge, lepper, myk gane, liten drøvel, epiglottis, stemmebånd. Stemmebåndene er to små bunter med muskler festet til brusken i strupehodet og plassert nesten horisontalt over den. De er elastiske, kan være avslappede og spente, og kan flyttes fra hverandre til forskjellige bredder;

- hjerne, som koordinerer arbeidet til taleorganene og underordner uttaleteknikken til talerens kreative vilje.

Taleorganer presenteres i følgende figur:

Mer informasjon

Orthognathia(orto- + gresk gnathos overkjeve) - et bitt preget av en lukking av tennene der de øvre for- og sidetennene dekker de nedre tennene med samme navn (en variant av et normalt bitt).

Nasopharynx- den øvre delen av svelget, plassert bak nesehulen, kommuniserer med den gjennom choanae og betinget begrenset fra den orale delen av svelget av planet der den harde ganen ligger. Nesepassasjen er den delen av nesehulen som ligger mellom neseturbinatene.

Resonatorhulrom(i logopedi, foniatri, vokalpedagogikk) - fire par paranasale bihuler: maxillary (maxillary), frontal (frontal), main og etmoid; Sammen med nesehulen fungerer de som en resonator for stemmen.

Ganegardin(velum palatinum, palatum molle) - den bakre bevegelige delen av ganen, som er en muskelplate med en fibrøs base, dekket med en slimhinne.

Forstyrrelser (defekter) i artikulasjonsapparatet

Eventuelle forstyrrelser i strukturen til A.A. av medfødt eller tidlig ervervet (traume) natur (før fylte 7 år) medfører alltid vanskeligheter med dannelsen og utviklingen av tale. Senere ervervede defekter av A.A. fører som regel ikke til alvorlig talepatologi, men kan i betydelig grad påvirke kvaliteten og individuelle egenskaper ved muntlig tale.

Varianter av artikulatoriske apparatlidelser

Kløft- et medfødt gap, eller gap, i ganen. Den mindre spalten inkluderer bare den myke ganen, selv om den i alvorlige tilfeller kan strekke seg til den harde ganen, alveolene og overleppen.

Overkjekspalte(gnathoschisis) - utviklingsavvik: splittelse av den alveolære prosessen i overkjeven som et resultat av ikke-forening i embryonalperioden av maksillære og midtre nasale prosesser. Det forårsaker taleforstyrrelser som rhinolalia og stemme (rhinophonia).

Leppespalte- (labium fissum; cheiloschisis; synonym: leppespalte, leppespalte, cheiloschisis) - utviklingsavvik: tilstedeværelsen av en spalte i overleppen som går fra dens røde kant til nesen. Med en isolert defekt kan det være en forstyrrelse eller problemer med å artikulere labial-dentale lyder.

Fremre åpent bitt som følge av prognati, progenia eller fravær/defekter på fremre tenner.

Avkom(pro- + gresk genys underkjeve) - en malokklusjon der underkjeven stikker frem (sammenlignet med den øvre) på grunn av sin overdreven utvikling.

Prognathia(pro- + gresk gnathos overkjeve) - en malokklusjon der overkjeven stikker frem på grunn av overdreven utvikling av overkjeven, eller omvendt, med underutvikling av underkjeven. Bitt er forholdet mellom tannsett i over- og underkjeven når de er lukket.

Fremre lukket bitt.
Rett bitt- Ortogeni (orto- + gresk genys underkjeve) - et bitt der øvre og nedre tenner er i samme frontalplan.
Diastema(diastema; gresk diastema avstand, intervall) - en anomali i posisjonen til tennene; for stort gap mellom fortennene i overkjeven. Det er sanne D. (d. versus) - D. observert etter at utbruddet av alle tenner er fullført og D. falske (d. falsum) - D. observert med uferdige tenner.
Andre brudd på integriteten til tannsett.
Kort hyoid ligament (kort lingual frenulum) er en medfødt defekt som består av forkorting av lingual frenulum (hyoid ligament); Med denne defekten kan tungebevegelser være vanskelige. En vanlig årsak til nedsatt uttale av lyder på overtungen.
Nedsatt tungemobilitet med lammelser og lammelser, samt med medfødt overdreven utvikling (makroglossi - massiv tunge) eller underutvikling (smal - mikroglossi). Normalt utfører tungen alle bevegelsene som er nødvendige for artikulering av talelyder: den forenkler lett, buer seg, stiger til de øvre alveolene, går ned til de nedre alveolene, gjør sirkulære bevegelser (slikker over- og underleppene), krøller seg inn i et rør og blir til og med et vertikalt plan. Diagnostisk og korrigerende teknologi er basert på denne evnen ("The Tale of the Merry Tongue").
høy og "gotisk" gane - buet gane (gotisk) - gane med en spiss vinkel på toppen; observert som en utviklingsavvik.

Litteratur

Konseptuell og terminologisk ordbok for logoped / Red. V. I. Seliverstova. - M.: Humanitært forlagssenter VLADOS, 1997. - 400 s.
Pravdina O.V. Logopedi. - M.: Utdanning, 1973. - 272 s.
Encyclopedic Dictionary of Medical Terms: I 3 bind / Kap. utg. B.V. Petrovsky. - M.: Sov. leksikon. - T. 2. - 1983. - s. 217, 218
Encyclopedic Dictionary of Medical Terms: I 3 bind / Kap. utg. B.V. Petrovsky. - M.: Sov. leksikon. - T. 3. - 1984. - S.27.

Wikimedia Foundation. 2010.

Rechber Ryushtu
Talefeil

Se hva "Taleapparat" er i andre ordbøker:

TALEAPPARAT- (fra lat. apparat - utstyr). Et sett med organer som deltar i dannelsen av talelyder under deres uttale (fonering). R. a. kan deles inn i tre grupper basert på rollen til taleorganer i fonasjonsprosessen: 1) organer som er... ... Ny ordbok over metodiske termer og begreper (teori og praksis for språkopplæring)

taleapparat- Organer i menneskekroppen tilpasset for produksjon og oppfatning av lyd tale. I ordets vid forstand er taleapparatet også sentralnervesystemet, hørselsorganene (og synet) som er nødvendige for oppfatningen av lyder og korreksjon... ... Ordbok over språklige termer T.V. Føll

TALEAPPARAT- [fra lat. apparat] system av organer som er involvert i dannelsen av talelyder og taleproduksjon generelt. Det er sentrale og perifere deler av R. a. (se Perifert taleapparat, Sentralt taleapparat) ...

taleapparat- Se organisk vokal... Femspråklig ordbok over språklige termer

taleapparat- Settet med taleorganer (lepper, tenner, tunge, gane, liten tunge, epiglottis, nesehulen, svelget, strupehodet, luftrøret, bronkiene, lungene, mellomgulvet). se taleorganer... Ordbok over språklige termer

Taleapparat- et system av åndedretts- og tyggeorganer, tilpasset i prosessen med menneskelig evolusjon for taleproduksjon. I systemet til R. a. inkluderer: diafragma, lunger med interkostale muskler, bronkier, luftrør, strupehode med stemmefolder, svelg, tunge, nedre... ... Pedagogisk talevitenskap

PERIFERT TALEUTSTYR- avdeling for taleapparatet, som igjen består av tre hovedavdelinger: respiratorisk (lunger med luftrør); stemmedannende (strupehode med stemmefolder og et system av resonatorhulrom plassert over dem);... ... Psykomotorikk: ordbok-referansebok

SENTRALT TALEUTSTYR- avdeling for taleapparatet, representert i hjernen; består av kortikale sentre, subkortikale noder, veier og kjerner til de korresponderende nervene, som med hele arbeidet deres sikrer produksjon av talehandlinger ... Psykomotorikk: ordbok-referansebok