Bachelor er den høyeste utdanningen. Er en bachelor en høyere utdanning eller ikke? Forstå nivåene på høyere utdanning

Undergraduate
Spesialitet
Mastergrad
PhD

(Kapittel 8, artikkel 69 i loven "om utdanning")

1. Høyere utdanning tar sikte på å sikre opplæring av høyt kvalifisert personell på alle viktige områder av samfunnsnyttig virksomhet i samsvar med samfunnets og statens behov, møte individets behov for intellektuell, kulturell og moralsk utvikling, utdype og utvide utdanningen. , vitenskapelige og pedagogiske kvalifikasjoner.

Personer med videregående generell utdanning har tillatelse til å studere bachelor- eller spesialistprogrammer.

3. Personer med høyere utdanning uansett nivå har tillatelse til å mestre masterprogrammene.

Hva er en "bachelor", "master", "spesialist"?

Bachelor(Engelsk) bachelor‘ sgrad) er en akademisk grad eller kvalifikasjon tildelt personer som har mestret de relevante utdanningsprogrammene for høyere utdanning. Fullført høyere utdanning i land som deltar i Bologna-prosessen (inkl.

Undergraduate- høyere utdanning, bekreftet av en bachelorgrad med tildeling av en akademisk bachelorgrad eller en bachelorkvalifikasjon.

Bachelor grad ved søknad om jobb gir det rett til å besette en stilling som kvalifikasjonskravene gir høyere utdanning for.

En bachelorgrad gir også rett til å fortsette å studere ved et masterprogram i feltet, finansiert over det føderale budsjettet.

En bachelorgrad er et dokument som bekrefter fullført høyere utdanning.

I Russland ble dette treningsnivået introdusert i 1996. Den normative studietiden for å oppnå kvalifikasjonen (graden) "Bachelor" er ikke mindre enn 4 år. Kvalifikasjonen tildeles basert på resultatene av forsvaret av det endelige arbeidet på et møte i Statens attestasjonskommisjon. En bachelorgrad i Russland er høyere utdanning. Personer med bachelorgrad kan også tas opp til disputas for graden realfagskandidat.

Etter 31. desember 2010 ble kvalifikasjonene (grader) til bachelor og master de viktigste for nyutdannede ved russiske høyere utdanningsinstitusjoner.

Herre(fra lat. herre- mentor, lærer) - en akademisk grad, kvalifikasjon (i noen land - en akademisk grad) oppnådd av en student etter endt utdanning fra et masterprogram.

Mastergrad(kalt i noen land mestre) - nivået på høyere utdanning, etter bachelorgraden, slik at du kan utdype spesialiseringen din innen et bestemt område.

«Master»-graden gir en dypere beherskelse av teorien i det valgte fagfeltet og forberedelse av studenten til forskningsaktiviteter i valgt retning.

I Nord-Amerika og EU går ikke flertallet av universitetsutdannede videre til hovedfagsstudier etter bachelor fordi bachelorgraden er et bevis på full høyere utdanning.

Oftere fortsetter studenter som planlegger å engasjere seg i vitenskapelig forskning eller undervisningsaktiviteter ved universitetet sine studier i magistraten.

Spesialist(sertifisert spesialist) - en kvalifikasjon oppnådd av en student etter å ha mestret et spesielt treningsprogram.

Den normative perioden for opplæringsprogrammet for å oppnå graden "spesialist" i Russland er minst fem år. Kvalifikasjonen tildeles basert på resultatene av å forsvare et avgangsprosjekt eller en avhandling på et møte i Statens attestasjonskommisjon og gir rett til å gå inn i magistrat- og doktorgradsstudier.

Nivåerhøyere utdanning: hvor kom de fra?

Innføringen av nye utdanningsstandarder henger sammen med Russlands internasjonale forpliktelser til å delta i Bologna-prosessen.

I 2003 ratifiserte Russland Bologna-konvensjonen, en avtale om at diplomer for høyere utdanning oppnådd i et medlemsland av konvensjonen vil bli anerkjent i alle andre medlemsland. Slike standarder innen utdanning er vedtatt i mer enn 50 stater, først og fremst i Europa. For Europa er to-trinnssystemet for høyere utdanning tradisjonelt, bachelorstudiet der varer 3-4 år, masterstudiet - 1-3 år. Begge regnes som høyere utdanning av høy karakter. Om ønskelig kan bachelorstudenter fortsette studiene i magistraten, eller de kan ikke fortsette, men umiddelbart gå for å få jobb.

I Russland er det følgende nivåer av høyere utdanning:

1. høyere utdanning, bekreftet ved tildeling av grader " bachelor"Og" herre»
2. kvalifikasjon" sertifisert spesialist».

Vi kan si at det nye systemet betinget kalles to-nivå, siden det "gamle" ett-nivå systemet med treningsspesialister også passer inn i det. Sistnevnte er ikke avskaffet, da det er nødvendig i medisinsk, militær Og tekniske universiteter. Følgende utdanningsvilkår er gitt:

• minst 4 år for en bachelor,
• minst 5 år for en utdannet,
• minst 6 år for en mastergrad.

melde deg på for å studere på spesialist og bachelor kan være basert på resultatene fra Unified State Examination eller Olympiads inkludert i den offisielle listen til departementet for utdanning og vitenskap i Russland. Grad bachelor eleven tilegner seg etter mestring av det grunnleggende utdanningsprogrammet. Han er utstedt fullt vitnemål generell høyere utdanning. Etter fem års studier får en spesialist også utstedt vitnemål, men ikke om generell høyere utdanning, men Av valgt spesialitet. Mester - ekspert på et visst vitenskapelig område. En mastergrad kan oppnås av både en bachelor og en spesialist. For å fortsette å studere ved magistraten, må en bachelor komme inn der ved å bestå eksamen i spesialiserte emner. Samtidig kan en bachelor gå på et masterprogram både ved sitt eget universitet og ved et hvilket som helst annet. Både spesialisten og masteren kan gå videre til forskerskolen. Forskjell mellom spesialist Og herre ligger i at den første er forberedt for praktisk arbeid i bransjer av valgt retning, og den andre for vitenskapelig arbeid. Masterstudiet inkluderer et bachelorprogram pluss to års spesialisert opplæring, inkludert praksis som involverer forsknings- eller undervisningsaktiviteter.

NovoTsNIT, 2017

Bachelor

Sommeren kommer snart. Og skolekandidater må bestå opptaksprøver til det valgte universitetet og få et yrke som vil følge dem på deres livsvei. Hvis alt før 2011 var klart med dette i prinsippet, er nå høyere utdanning delt inn i "bachelor" og "master".

Hvem er ungkarer? Er en bachelorgrad en fullført høyere utdanning? Hva er fordelene med denne graden når du søker jobb? Disse øyeblikkene er forvirrende for foreldre og søkere, og sammen med uro før eksamen kan de føre til en liten panikk. Leseren kan finne svar på disse og noen andre spørsmål i denne artikkelen.

Bologna-systemet

Først må du finne ut hvor ideen om en to-nivå utdanning kom fra.

Denne modellen ble godkjent på en konferanse i Bologna i 1999. Russland signerte Bologna-erklæringen om utdanning i 2003, og ble det førtiende landet på rad.

Bolognas to-lags-system har vært vellykket i Canada, USA og en rekke andre land, og gir ikke bare et høyt utdanningsnivå, men hjelper også unge fagfolk til å lettere tilpasse seg markedsmobilitet og usikkerhet.

Betydningen av ordet "bachelor"

Selve ordet "bachelor" kan oversettes som en ung legionærridder, en ungkar. Faktisk beskriver dette ganske nøyaktig unge gutter og jenter som er i begynnelsen av sin profesjonelle vei og jakten på sin plass i solen.

System og forhold

En student får en bachelorgrad etter fire års vellykket studie ved en høyere utdanningsinstitusjon. Fokuset kan være svært forskjellig: bachelor i arkitektur, bachelor i økonomi. Ikke alle universiteter har gått over til et todelt system. Unntakene er medisinske universiteter og kunstinstitutter.

Under studiet i bachelorgraden får studenten grunnleggende kunnskaper i de viktigste allmennpedagogiske disipliner og spesialfag.

Det er fordeler med dette. Den snevre spesialiseringen, som nå studeres i magistraten, ble tidligere sydd inn i det generelle programmet. Dette gjorde det vanskelig for universitetsutdannede å få et annet yrke og omskolere seg.

Veivalg

Etter endt bachelorgrad har en nyslått bachelor et valg.

1. Han kan få jobb, og en bachelorgrad tilsvarer å få en fullstendig høyere utdanning. Derfor, i konkurransen om en interessestilling, kan en bachelor delta på lik linje med master.
2. Det andre alternativet: opptak til magistrasjonen.

   Mastergrad er faktisk en mellomledd mellom en universitetsutdannet og en akademisk grad.

   Eksamener kreves for forskerskolen. Studietiden vil være 2 år. En mastergrad kan hypotetisk fullføres ved et hvilket som helst universitet i landet eller i utlandet. Vanskeligheten her oppstår når man tar hensyn til kvaliteten på kunnskapen som er oppnådd under studiene. Faktum er at en bachelorgrad kan fullføres ved et ikke-statlig universitet, kvaliteten på utdanningen som i noen tilfeller overlater mye å være ønsket. Ved hva magistraten ved disse utdanningsinstitusjonene ikke er til stede. Dette kan bli et hinder for å bestå eksamen for etterutdanning og oppnå andre trinn i høyere utdanning.

3. Det tredje alternativet: en bachelor kan få jobb i sin spesialitet, få erfaring, etablere seg i riktig valg av yrke, og først etter det gå inn i et masterprogram og uteksamineres fra det allerede bevisst.

På slutten av bachelorgraden utsteder han et vitnemål for høyere utdanning, på slutten av mastergraden - et annet vitnemål, men allerede om fullføringen av mastergraden.

De som ønsker det kan fortsette sin karriere ved å melde seg på forskerskolen og forsvare kandidat- og doktorgradsavhandlinger.

Litt lokalhistorie

Alt nytt er godt glemt gammelt.

Få mennesker vet at det eksisterte et todelt utdanningssystem i Russland så tidlig som på 1700-tallet. Det var en inndeling i kandidater og master i realfag. Kandidater er kandidater som ble uteksaminert med utmerkelser fra en høyere utdanningsinstitusjon. Hvis ønsket og streber etter vitenskap, hadde de rett til å gå inn i magistraten. Forberedelsen til eksamen tok ganske alvorlig tid - omtrent fire år. Nivået på studenter som besto eksamen for en mastergrad var lik kvalifikasjonsnivået til europeiske filosofidoktorer. Faktisk var datidens mester en kandidat for nåtidens vitenskaper. Systemet varte ikke lenge og ble avskaffet på begynnelsen av 1900-tallet, som alle vitenskapelige grader. Hierarkiet blant forståsegpåere ble gjenopprettet først i 1934.

Kontrovers rundt ungkarer

En bachelorgrad genererer kontrovers blant arbeidsgivere, foreldre og søkere.

Ufullstendig høyere utdanning er to års studier ved en høyere utdanningsinstitusjon, fire vellykkede økter på rad og et sertifikat fra dekanatet som bekrefter studievilkårene og disiplinene studenten har studert. Sertifikat for ufullstendig høyere utdanning - et dokument som kan presenteres for en potensiell arbeidsgiver. I tillegg, hvis en student etter to års studier kom til den konklusjon at det valgte universitetet eller yrket har mistet all sjarm og sjarm for ham, motiverer og belaster de ham ikke med bedrifter, så med dette sertifikatet kan du søke om et annet universitet. Dermed reduserer treningstiden betydelig og unngår re-studie av beståtte disipliner.

Ved bachelorgrad anses læringsprosessen på dette stadiet som fullført, vitnemålet er gyldig.

Forskjeller mellom master og bachelor

Bachelorer skiller seg fra master på nivået av teoretisk og snevert fokusert kunnskap. Bachelorgraden er primært rettet mot ferdigheter som har praktisk anvendelse i det valgte yrket. Masterstudiet fordyper studentene dypere inn i teoretiske aspekter og vitenskapelige hypoteser.

Det bør huskes at en person mottar grunnleggende faglig kunnskap og ferdigheter med erfaring innen et bestemt felt. Teoretiske dogmer er gode under sterile forhold, underlagt alle parametere. I praksis er alt annerledes. Derfor, når du står ansikt til ansikt med et spesifikt praktisk problem på jobben, må du ikke bare stole på kunnskapen du oppnår ved instituttet, men også stole på dine indre personlige egenskaper. Dette tas hensyn til av arbeidsgivere ved valg av kandidater. Siden slike egenskaper som sosialitet, ansvar, empati, stressmotstand bare indirekte avhenger av graden av utdanning, og er karaktertrekk til kandidaten, innpodet av foreldre, utviklet i prosessen med selvforbedring eller mottatt ved fødselen.

To-trinns utdanningssystem: fordeler og ulemper

En bachelorgrad er praktisk. Redusere tiden brukt på å få høyere utdanning, muligheten for å velge en videre vei, mobilitet. Dette er ytterligere muligheter for vellykket selvrealisering og en bevisst vei som ikke er pålagt av samfunnet eller interne myndigheter. Strømmer av informasjon faller på verden, nye teknologier dukker opp, yrker oppstår, eksistensen som folk ikke engang visste. Og her gir bachelorgraden odds til spesialisten, som i dag er i ferd med å bli et fragment av fortiden.

I dag, når systemet fortsatt er i sin spede begynnelse, er det tvil og nøling.

Foreldre som ønsker at barna deres skal ha en vellykket karriere og de aller beste kaller fortsatt en bachelorgrad for en teknisk skole.

Arbeidsgivere hvis HR-avdeling ansetter HR-direktører som husker Lenin, er forsiktige med å ta imot bachelorer til ledende stillinger. Men dette er stadiet for implementering av endringer, hvis usikkerhet vil komme til intet i nær fremtid. Samt ulempene med en bachelorgrad generelt. Selv om det er verdt å merke seg at det ikke vil være lett for en bachelor å søke på lederstillinger knyttet til høyt spesialiserte øyeblikk. Mest sannsynlig, i dette tilfellet, under det konkurrerende utvalget, vil denne stillingen bli gitt til mesteren.

Utdanningssystemet, standardisert etter vestlig modell, åpner for muligheten for nyutdannede til å fortsette studiene i magistraten utenfor hjemlandet.

Det bør også huskes at en bachelor som ikke har fullført en mastergrad ikke kan komme inn på forskerskolen.

En bachelor er en ung spesialist med en åpen vei til selvrealisering og bygge en utmerket karriere. Å melde seg inn i et sorenskriverdømme eller ikke er valget av alle. Det viktigste er å være og føle seg som en kompetent spesialist på det valgte feltet. Selvtillit og åpenhet for ny kunnskap, ønsket om suksess og endringsberedskap er egenskapene til mennesker som oppnår suksess ikke bare i karrieren, men i livet generelt.

Hvordan skrive en bachelorgrad

Mange studenter som kommer inn på et universitet tenker ikke på hvem de skal studere, hvem de blir til slutt: bachelorer eller master. De fleste slutter sannsynligvis på lavere nivå, fullfører en Bachelor of Science-grad og blir uteksaminert. Bacheloroppgaven (VRB) kan vurderes som første del av en spesialistoppgave (masteroppgave) for de studentene som planlegger å fortsette studiene etter fullført bachelorgrad.

Det avsluttende arbeidet med bacheloren forsvares av studenter på slutten av det fjerde året. En søker til en bachelorgrad må demonstrere evnen til å analysere aktuelle vitenskapelige problemer, løse oppgavene som er tildelt ham og mestre det grunnleggende i disiplinene som er studert under opplæringen.

En bachelorgrad skal ha intern enhet og fullstendighet, den skal gjenspeile alle stadier av forskningsaktiviteter, emnet for arbeidet må nødvendigvis være relevant på det nåværende utviklingsstadiet av vitenskap og teknologi.

For forskning VRB er det nødvendig:

• Formuler en uttalelse om problemet;
• Samle det nødvendige teoretiske grunnlaget (ofte får studentene sende inn det innsamlede materialet i form av et sammendrag);
• Analysere eksisterende analoger og løsningsmetoder;
• Ta med det matematiske apparatet (modeller, algoritmer, teknikker, formler, beregninger);
• Gjennomfør en detaljert analyse av resultatene fra den første fasen av studien;
• Dekomponer hovedmålet i flere delmål.

Resultatet av forskningen er algoritmer, modeller, forskningsmetoder, analyseresultater utviklet av studenten.

Basert på analysen av systematisert informasjon, utarbeides et analysesertifikat av patentlitteratur. Hvis en student foreslår en løsning som er vesentlig forskjellig fra analogene som er funnet, fyller han ut en søknad om at den påståtte oppfinnelsen skal registrere sin immaterielle eiendom.

Bacheloroppgaven skal inneholde:

• Begrunnelse for relevans;
• Elementer av analyse (er en integrert del, mangel på analyse er uakseptabelt);
• Begrunnelse for valg av designløsninger;

En bacheloroppgave trenger ikke å være av vitenskapelig og teknisk nyhet.

Med andre ord kan arbeidet inneholde studiet av måter å løse et problem som det finnes minst én ferdig løsning på.

Personer som fullt ut og vellykket har fullført studiene ved universitetet får utstedt et vitnemål på passende nivå av profesjonsutdanning: en bachelor-, spesialist- eller mastergrad.

Faktumet om manglende fullføring av utdanning ved universitetet bekreftes av andre dokumenter, avhengig av studieåret.

1. Dokumenter utstedt for ufullstendig og ufullstendig høyere utdanning frem til 24.10.2007

I henhold til tidligere lov om høyere og høyere profesjonsutdanning kunne personer som ikke fullførte utdanningen i hovedutdanningen for høyere profesjonsutdanning før 24. oktober 2007 få ett av følgende dokumenter:

• vitnemål for ufullstendig høyere utdanning. Det ble utstedt til personer som har bestått den mellomliggende sertifiseringen (i minst to års studier);
• akademisk sertifikat for ufullstendig høyere profesjonsutdanning. Den ble utstedt til personer som ikke fullførte utviklingen av hovedutdanningsprogrammet for høyere profesjonsutdanning.

Det akademiske sertifikatet indikerte: studieperioden, informasjon om beståtte tester, mellomliggende og avsluttende eksamener, om bestått praksis (vedlegg N 6 til resolusjonen fra Statens komité for høyere utdanning i Russland datert 30. november 1994 N 9).

For å få disse dokumentene var det nødvendig å søke til utdanningsinstitusjonen der opplæringen ble gjennomført.

Merk: Ufullstendig høyere utdanning anses ikke som et nivå av høyere profesjonsutdanning (avgjørelse av Høyesterett i Den russiske føderasjonen av 26. juli 2012 N APL12-398).

Når en ansatt presenterte et vitnemål om ufullstendig høyere utdanning, la arbeidsgiveren inn i informasjonen om arbeidstakeren angitt på første side av arbeidsboken en oppføring om ufullstendig høyere utdanning, siden opplæringen ikke fortsatte, men ble avbrutt (klausul 2.1 i instruksjonene for utfylling av arbeidsbøker, godkjent av dekretet Arbeidsdepartementet i Russland datert 10.10.2003 N 69).

For en ansatt med akademisk sertifikat noterte arbeidsgiveren i arbeidsboken om ufullstendig høyere utdanning, siden borgeren hadde rett til å fortsette studiene ved en utdanningsinstitusjon (klausul 2.1 i Instruks for utfylling av arbeidsbøker).

2. Dokumenter utstedt for ufullstendig høyere utdanning fra 27.10.2007 til 01.09.2013

I oktober 2007 ble begrepene ufullstendig og ufullstendig høyere utdanning opphevet.

Alle personer, uavhengig av studietiden og antall beståtte mellomliggende sertifiseringer, som ikke fullførte utviklingen av hovedutdanningsprogrammet for høyere profesjonsutdanning, fra 27.10.2007 til 09.01.2013 kunne bare motta en akademisk sertifikat.

I perioden fra 27.10.2007 til 09.01.2013, før mottatt vitnemål for høyere utdanning, ved søknad om jobb, ble det gjort en oppføring i arbeidsboken til den ansatte om ufullstendig høyere profesjonsutdanning (klausul 2.1 i instruksjonene for å fylle ut arbeidsbøker).

Dokumenter utstedt for ufullstendig høyere utdanning fra 09.01.2013

Fra 09/01/2013, i stedet for akademiske sertifikater, utsteder høyere utdanningsinstitusjoner studiebevis eller studieperiode til følgende personer (del 12 av artikkel 60 i loven av 29.12.2012 N 273-FZ):

• bestod ikke den endelige sertifiseringen;
• som fikk utilfredsstillende resultater ved den endelige sertifiseringen;
• som har mestret deler av utdanningsprogrammet;
• utestengt fra organisasjonen som driver undervisningsvirksomhet.

Disse sertifikatene utstedes i henhold til modellen etablert av organisasjonen som driver utdanningsaktiviteter (del 12 av artikkel 60 i lov N 273-FZ).

Instruksjoner for forberedelse av mestere i RosNOU

Hva er en mastergrad?

Mastergrad er en del av høyere utdanning, dets andre nivå. Tidligere var høyere utdanning «kontinuerlig»: 5 år – og du er utdannet.

Siden 2011 har Russland gått over til Bologna-systemet: 4 års bachelorgrad pluss 2 år mastergrad.

I et nøtteskall er en mastergrad:

• mulighet til å forlenge studietiden i to år til;
• en mulighet til å få et annet yrke/kvalifikasjon, eller til å utdype kunnskap og forbedre opplæring i et allerede ervervet yrke.

Og hvis du består konkurransen, vil du kunne studere på bekostning av statsbudsjettet, siden masterstudiet ikke regnes som den andre høyere utdanningen, det er en videreføring av den første høyere utdanningen.

Viktig! Kun 1) bachelorer og 2) kandidater som kom inn i spesialiteten før oppstart av to-nivåsystemet "bachelor - mastergrad" kan søke om budsjettplasser i magistraten.

Hva er forskjellen mellom bachelorer og master?

En bachelorgrad er det første, grunnleggende nivået i høyere utdanning, en mastergrad er det andre (et spesialtilfelle er en moderne spesialist, som starter som første nivå, mens en spesialistutdannet er sitert som en mastergraduate). I tillegg til at mastergraden er en mer systematisk tilnærming til det valgte virkefeltet, er det også andre karrieremuligheter. Det er allerede stillinger som det er nok med en bachelorgrad for, og stillinger som det kun skal tilsettes en spesialist eller master for.

La oss som et eksempel ta minimumsnivået på yrkesutdanning som kreves av en kandidat som søker på en embetsstilling.

	Nivå på profesjonsutdanning
Kategori "sjefer" av de høyeste, hoved- og ledende grupper av embetsmannsstillinger Kategori "assistenter (rådgivere)" av de høyeste, hoved- og ledende grupper av embetsmannsstillinger Kategori "spesialister" av de høyeste, hoved- og ledende stillinger	Høyere utdanning - spesialitet, magistrat
Kategori "spesialister" av seniorgruppene av stillinger	Høyere utdanning - bachelorgrad
Kategori "tilbyde spesialister" av senior- og juniorgruppene av stillinger	Yrkesfaglig videregående utdanning

Følgende nivåer av høyere profesjonsutdanning er etablert i den russiske føderasjonen:

høyere profesjonell utdanning, bekreftet av kvalifikasjonen (grad) "bachelor" (studietiden er ikke mindre enn 4 år);

høyere profesjonell utdanning, bekreftet av kvalifikasjonen "sertifisert spesialist" (opplæringsperiode på minst 5 år);

høyere profesjonsutdanning, bekreftet av kvalifikasjonen (grad) "Master" (studietiden er ikke mindre enn 6 år).

Det som gir mastergradsopplæring består av et bachelorstudium innen den aktuelle studieretningen og minst to års spesialisert opplæring (mastergrad).

Personer som har mestret bachelorstudiet kommer inn på masterstudiet ved konkurranse.

Personer som har mottatt et statlig dokument om høyere profesjonsutdanning på et visst nivå, har rett, i samsvar med det mottatte opplæringsområdet (spesialitet), til å fortsette sin utdanning i utdanningsprogrammet for høyere profesjonsutdanning på neste nivå .

Å ta utdanning for første gang i utdanningsprogram for høyere profesjonsutdanning på ulike nivåer anses ikke som å få en andre høyere profesjonsutdanning.

Fra den føderale loven "On Higher and Postgraduate
yrkesfaglig utdanning» datert 22.08.96 nr. 125 - FZ

Innføringen i 1992 av et system for høyere profesjonsutdanning på flere nivåer løste problemet med å gå inn i utdanningssystemet som er vedtatt i mange land i verden. Tidligere uteksaminerte vi kun nyutdannede med en opplæringstid på 5-6 år, d.v.s. Det var en ett-trinnsplan. Og nå er ordningen flertrinnsvis: de første 2 årene - ufullstendig høyere utdanning, etter 4 års studier i en viss "retning" - kvalifikasjon (grad) "bachelor", ytterligere 2 år med spesialisert opplæring - kvalifikasjon (grad) " herre". Samtidig studerer en «spesialist» parallelt med bachelorer og master i 5 - 6 år.

Jeg må si at det ikke er fullstendig enhet i samsvar med gradene "bachelor" og "master" i forskjellige stater - en bachelor kan være utdannet ved en høyere skole, og en innehaver av en første akademisk grad, eller til og med bare en uteksaminert fra en ungdomsskole. Og masteren er i noen land en akademisk grad mellom en bachelor og en doktor i naturvitenskap.

Uansett, men søkerne må bestemme hvilken vei de skal ta. Vi vil fortelle deg om hovedtrekkene til hver "komponent" i flertrinnsordningen for utdanning ved universiteter.

Hva er forskjellen

Så, for spesialister: fem år - og et vitnemål fra en spesialist («ingeniør», «agronom», «økonom», «mekaniker», etc.), og jobb deretter med profilen til den mottatte spesialiteten. For bachelorer: fire år - og et vitnemål for generell høyere utdanning, hvoretter du kan fortsette å studere for en master i ytterligere to år. Opptaket til masterstudiet er konkurransedyktig og utgjør cirka 20 % av kandidatene til bachelorer. Masterprogrammer finnes ikke på alle russiske universiteter, og du kan bare gå inn i det med en bachelorgrad. De to første årene med opplæring for spesialister og bachelorer er like (grunnutdanning). Hvis du ombestemmer deg om å fortsette å studere ved dette universitetet, få et diplom for ufullstendig høyere profesjonsutdanning. Fra 3. år er opplæringsprogrammene for spesialister og bachelorer allerede forskjellige. Derfor er overgangen fra en bachelor til en spesialist forbundet med eliminering av forskjellen i disipliner tatt og bestått, som har samlet seg over fire års studier. Det har forresten dukket opp et nytt konsept: "retningen for å trene en nyutdannet".

Forskjellen mellom en spesialist og en master: mestere er opplært til vitenskapelig arbeid, og spesialister for profesjonelle aktiviteter i en egen bransje.

Har du en bachelorgrad fra ett universitet, kan du melde deg på et masterprogram ved et annet universitet. Riktignok kan det igjen være et problem med forskjellen i læreplaner på forskjellige universiteter.

Finesser av overgangen

Enhver innovasjon krever litt tid for å "riste", fordi det alltid er noen inkonsekvenser mellom det nye og det gamle. Det har gått mye tid siden 1992, men det er fortsatt noen problemer i vårt flertrinnssystem for høyere profesjonsutdanning. For eksempel ved inndeling av områder og spesialiteter de fire første årene. Mange statlige universiteter både trente og trener bare spesialister. Noen universiteter har i tillegg til den tradisjonelle ordningen også en flernivå. På ikke-statlige universiteter er det som regel bare bachelorer som trenes.

Det er fortsatt spenning rundt prestisjen til en bachelorgrad: Arbeidsgivere er ikke alltid tilbøyelige til å ansette bachelorer. Det er flere grunner. En av dem er psykologisk. Nemlig: dagens arbeidsgivere fikk oftest sin høyere utdanning i sovjettiden, da vi bare hadde spesialister, og ordet "bachelor" var "ikke vårt", vestlig. Dessuten er det forskjell på opplæringsprogrammer - en spesialist er utdannet i en bestemt spesialitet, så å si i en smal profil, og bachelorprogrammene har bred profil, de har generell vitenskapelig og generell profesjonell karakter. De. bacheloren får grunnleggende opplæring uten noen snever spesialisering, fordi. studerte bare 4 år. Loven sier selvsagt at en bachelor har rett til å inneha en stilling som kvalifikasjonskravene gir høyere profesjonsutdanning for. Men! Han har rett, men denne retten er ikke alltid gitt ham. De foretrekker å ta "spesialister" og "mestere".

Ikke vær opprørt - over tid, spørsmålet "Hva kan en bachelor gjøre?" vil ikke forekomme. I mellomtiden, hvis det er problemer, kan vi bare råde deg til å fortsette studiene på neste nivå og få kvalifikasjonen "sertifisert spesialist" eller "master".

Likevel er det fordeler med å velge en bachelorgrad. La oss liste dem opp.

1. Denne typen kvalifikasjoner er akseptert i henhold til den internasjonale klassifiseringen og er forståelig for arbeidsgivere i utlandet. De inviterer ofte bachelorer dit, uten engang å spesifisere opplæringsretningen, fordi for kontorarbeid trenger du bare en utdannet person som vet hvordan man jobber med informasjon, med mennesker, som er i stand til å forberede alle slags dokumenter.
2. Den grunnleggende karakteren av opplæring, dens "ikke-innsnevring" gjør det enkelt å bytte yrke om nødvendig. Faktum er at, i samsvar med den statlige utdanningsstandarden, er bachelorstudier utformet på en slik måte at de lar en flytte til en av hele "fanen" av kompatible yrker om 1 år. Og etter 5 års opplæring, må en spesialist få et nytt yrke (om nødvendig) om 2-3 år, og til og med på kommersiell basis, fordi. dette vil allerede være en andre høyere utdanning. For en bachelor er imidlertid å studere på et masterprogram klassifisert som en videreutdanning på neste nivå, og derfor er det gratis (for statlig finansierte plasser).
3. Innen 4 år etter at han kom inn på et universitet, mottar en person et vitnemål og oppnår økonomisk uavhengighet.

Hva skal man velge? Hvilken pedagogisk bane å bygge for deg selv?

Først av alt, tenk på retningen for din profesjonelle opplæring. Hvis det ikke er noe bevisst ønske om å engasjere seg i vitenskapelige aktiviteter i fremtiden eller jobbe i en smal spesialitet, kan du stoppe på en bachelorgrad. Finn i tillegg ut den reelle situasjonen på arbeidsmarkedet i ditt bosted. De. prøv å forstå hvor konkurransedyktig spesialiteten og kvalifikasjonen du liker vil være i din region, om du raskt kan finne en prestisjetung jobb med en bachelorgrad.

Om sommeren skynder mange skolekandidater å søke på ett eller flere utvalgte universiteter for å fortsette studiene og skaffe seg det valgte yrket.

Lika diplomer

For ikke så lenge siden produserte russiske universiteter bare spesialister med vitnemål. For eksempel ble en utdannet ved et teknisk universitet en ingeniør, agronom, økonom med et prefiks for en viss spesialitet. De ønsket å endre denne ordningen tilbake på 90-tallet av det tjuende århundre og gjøre den lik den vestlige. Europeere og amerikanere produserer bachelorer og master ved sine universiteter.

Denne innovasjonen ble etablert slik at vitnemålene som studentene mottar etter endt utdanning fra en russisk høyere utdanningsinstitusjon, blir anerkjent i andre land. Slik at den nyutdannede slipper å omskolere seg i utlandet eller bekrefte utdannelsen på noen måte. Takket være den tilsvarende varigheten av opplæringen og uniforme titler, blir det klart for enhver arbeidsgiver i verden hva slags utdanning en arbeidssøker har fått.

Hvorfor et tolagssystem?

For å realisere planene våre sluttet landet vårt seg til Bolognakonvensjonen. Dette krevde at sektoren for høyere utdanning ble brakt opp til standardene som kreves av deltakerlandene. I dag etablerer loven om høyere og høyere utdanning et to-nivå system for høyere utdanning: bachelor og master.

Hvorfor en to-lags modell? Hovedårsaken ligger i det faktum at et slikt system med opplæringsspesialister er bedre tilpasset en markedsøkonomi. Denne modellen har vært brukt i lang tid i USA, Canada, England og andre land, og det er denne modellen som har bestemt deres økonomiske suksess.

Begrepet "bachelor"

Hvor kommer dette ordet fra? Hva er en bachelor? Fra engelsk er begrepet oversatt som:

• Ung vasallridder.
• Ensom mann.
• Bachelor.

Hvis du tenker på det, viser det seg at dette er en ung mann som leter etter sin plass under solen i denne verden. Det er et ganske passende navn for en som er i begynnelsen av sin livsreise.

Essensen av bacheloren

Hva er en bachelor? Dette er en utdannet videregående skole. I dag er det mange som går ut av videregående skole som har en «bachelor» på vitnemålet. Er det høyere utdanning eller ikke? En nyutdannet får fullført høyere profesjonsutdanning, men i motsetning til en mastergrad, på grunnleggende nivå. Utarbeidelsen av en bachelor tar fire år, hvor studenten får grunnleggende kunnskaper av allmennvitenskapelig og allmennfaglig karakter uten snever fordypning.

Grunnutdanning bidrar til lettere å tilpasse seg det stadig skiftende arbeidsmarkedet, hvor det er nødvendig å mestre relaterte yrker. Nå er de fleste arbeidsgivere fornøyde med den grunnleggende høyere utdanningen til søkeren. Resten vil bli vist ham og fortalt på stedet.

Studér eller arbeid?

Mange fremtidige kandidater er bekymret for spørsmålet: er en bachelorgrad en høyere utdanning eller ikke? Dette er første nivå av høyere utdanning. Studenten får en bachelorgrad, så kan han uten pause i studiene fortsette studiene ved instituttet og gå inn på masterstudiet. Og om han er lei av å studere og vil ta en pause? Når en ungdom bestemmer seg for å ta pause fra studiene, vil grunnleggende yrkesopplæring og en bachelorgrad gi ham rett på lik linje med andre universitetsutdannede, til å søke tilsvarende stilling. Etter en tid, når erfaringen er akkumulert, vil han være i stand til å fortsette sine studier i magistraten til ethvert universitet i vårt land eller i utlandet mer bevisst.

Begrepet "mester"

Oversatt fra latin betyr "mentor", "lærer". Mastergrad er det andre nivået i høyere utdanning, den fokuserer blant annet på undervisning og forskningsvirksomhet. For å komme inn her må du bestå eksamen. Mastergrad gir mulighet til å gå inn på forskerskolen.

Hvor mange vitnemål oppnås? Etter fire års studier ved universitetet får studenten utstedt en bachelorgrad, som han har rett til å gå inn på masterstudiet med, etter to års studier får han vitnemål. Det viser seg at han etter 6 års vellykkede studier har to vitnemål i hendene.

La oss derfor svare på spørsmålet om hva en bachelor er, la oss oppsummere: dette er en ung mann (eller jente) som har mottatt grunnleggende kunnskap i den valgte spesialiteten og mottatt et universitetsdiplom.

Overgangsperioden ble avsluttet i 2011, og nå har alle universiteter gått over til et to-nivå system for utdanning "bachelor - master". Bare militære, medisinske og kunsthøyere utdanningsinstitusjoner var ikke inkludert i denne listen. Magistraten er hovedsakelig konsentrert til statlige høyere utdanningsinstitusjoner, og bachelorgraden er til stede i ikke-statlige. Listen over retninger til universiteter er svært omfattende. Det avhenger av navnet og retningen til selve utdanningsinstitusjonen.

Så vi fant ut hva en bachelor er. Det er mange forskjellige studieretninger for denne graden. For eksempel en bachelor i økonomi. Etter å ha mottatt et slikt vitnemål, vil en ung person være i stand til å jobbe i organisasjoner fra ulike bransjer og eierformer, utføre økonomiske, markedsføringsmessige, analytiske, finansielle, produksjons- og økonomiske tjenester. Også etter endt utdanning tildeles han en bachelorgrad eller med andre ord en kvalifikasjon.

Fra historien

I den førrevolusjonære perioden av russisk historie ble tittelen "mester" introdusert av Alexander I i 1803. Mesteren okkuperte en mellomverdi mellom kandidaten (dette er en person som ble uteksaminert fra universitetet med utmerkelser) og legen. Mastergraden gjorde det mulig å oppnå rangering av titulær rådgiver.

Bare følgende universiteter kunne gi akademiske grader: Moskva, Derpt, Kazan, Kharkov. Graden ble tildelt etter at studenten besto mastereksamen. Forberedelsen til det tok ca 4 år. Den førrevolusjonære mesteren kan omtrentlig sidestilles med den nåværende vitenskapskandidaten. Kravene for å oppnå en mastergrad var sammenlignbare og sammenlignbare med Ph.D.-graden i Europa på den tiden. På slutten av 1800-tallet, ved de fleste universiteter i Russland, ble kandidatens grad kansellert og "master-doktor"-modellen begynte å eksistere. Etter revolusjonen ble alle vitenskapelige grader likvidert i Russland, og de eksisterte ikke før i 1934.

Bologna-erklæringen

Europeiske utdanningsministre signerte en felles uttalelse i Bologna i 1999. Erklæringen snakker om opprettelsen av et enkelt område for europeisk høyere utdanning og intensjonen til landene som signerte den for å fremme det europeiske HE-systemet rundt om i verden. Landet vårt ble med i denne bevegelsen i 2003, det ble det 40. som signerte den.

Naturligvis finnes det også motstandere av det pro-vestlige utdanningssystemet. Ikke uten grunn antas det at den russiske utdanningsmodellen på en rekke treningsområder ikke bare ikke er dårligere enn den vestlige, men til og med overgår den. Derfor vil forening av utdanning ikke ha en positiv innvirkning på forbedringen. Det er også en oppfatning om at ekvivalens av vitnemål vil presse nyutdannede til å forlate landet. Den ufullkomne basen til mange universiteter vil ikke gi dem muligheten til å delta i Bologna-prosessen.

Hei, kjære lesere av bloggsiden. Til tross for at overgangen fra utdanning i henhold til sovjetiske standarder, det vil si opplæring av spesialister ved universiteter til europeiske standarder, som innebærer utdanning av bachelorer og mastere, begynte for ganske lenge siden, bryr mange seg fortsatt om spørsmålet om hvorvidt en bachelorgrad er en høyere utdanning eller ikke. Søkemotorer blir i hvert fall spurt om det ganske ofte.

La oss prøve å finne det ut og se på dette problemet fra lovens synspunkt, arbeidsgivere og selve ideen, ifølge hvilken 2 alternativer for å studere ved universiteter ble oppfunnet. La oss begynne med henne

Bachelor og Master forskjell

Forskjellen er overraskende betydelig. I utgangspunktet forutsatte bachelorstudiet tilegnelse av grunnleggende kunnskaper, som ville være nok til å jobbe i den mottatte spesialiteten. Studietiden, som ved russiske universiteter vanligvis er 4 år, er kortere sammenlignet med master- og spesialistprogrammer, men kunnskapen man får bør være nok til å jobbe i spesialiteten.

Mastergrad innebærer et lengre og dypere studium av emner i spesialiteten. Som et resultat, etter 6 års studier, kan en student som har mottatt en mastergrad ikke bare jobbe i sin spesialitet, men også fortsette å engasjere seg i vitenskapelige aktiviteter.

Spesialiteten er nå foreldet fra universitetene, hvis jeg ikke husker feil, var det i 2011 bare en spesialitet igjen ved universitetet mitt, etter studier hvor det var mulig å få et spesialistdiplom. Spesialiteten er den mest prestisjefylte. Forresten, en spesialist og en mester er mennesker med samme utdanningsnivå, og følgelig muligheter kan de for eksempel gå på forskerskole og gjøre vitenskap, men om nivåene på høyere utdanning litt lavere.

Men det burde vært slik, og slik er det også ved europeiske universiteter. Med vår, som alltid, er "alternativer mulige."

Er en bachelor en høyere utdanning eller ikke? Fra arbeidsgivers ståsted

Selv fra ideens synspunkt er det lettere å forstå enn fra arbeidsgivers synspunkt. Men de siste 5-7 årene har arbeidsgivere begynt å behandle personer med bachelorgrad bedre.

Bachelor grad

Og uansett, når du søker jobb, vil en bachelorgrad være mer et minus, selv om det også her er viktig hvor godt du viser deg på intervjuet. For rundt 7 år siden, sikkert, kunne mange høre noe sånt som "Hvem er en bachelor egentlig?", Og selv etter å ha forklart at dette også er en høyere utdanning, kan svaret være et nikk og et løfte om å ringe tilbake.

Er en bachelor en høyere utdanning eller ikke? Fra et juridisk synspunkt.

Til slutt er det mulig å gi et svar, støttet ikke av synspunkter på individers liv eller en ideell idé, men av loven i den russiske føderasjonen. For å gjøre dette, går vi til dokumentet kalt føderal lov av 29. desember 2012 N 273-FZ (som endret 3. juli 2016) "Om utdanning i den russiske føderasjonen" (som endret og supplert, trådte i kraft 15. juli , 2016), svaret på spørsmålet som artikkelen er viet til, finnes i artikkel 10 i denne føderale loven:

1. Følgende nivåer av yrkesutdanning er etablert i den russiske føderasjonen:

1) videregående yrkesfaglig utdanning;

2) høyere utdanning - bachelorgrad;

3) høyere utdanning - spesialitet, magistrat;

4) høyere utdanning - opplæring av høyt kvalifisert personell.

Og, som det blir klart, er en bachelorgrad høyere utdanning. Imidlertid har høyere utdanning 3 nivåer, bachelorgrad er første nivå.

Så vi fant ut strukturen til høyere utdanning i Russland, den føderale loven hjalp til med dette, forresten, den er veldig ny og har nye endringer og tillegg.

Konklusjonen på hele artikkelen blir denne – ja, en bachelorgrad bekrefter høyere utdanning, men det er en utdanning på første nivå, så det vil ikke være overflødig å ta utdanning innen spesialiteten eller masterprofilen. Les mer om magistraten i artikkelen. Vi sees på bloggsiden

Hvis artikkelen virket nyttig for deg, kan du dele den ved å bruke knappene nedenfor.

Hvis du har spørsmål, skriv i kommentarfeltet, jeg vil prøve å svare så detaljert og tydelig som mulig.

Hva er en lavere grad? En bachelor er en universitetsutdannet, men har han det bachelorgrad eller ikke? Selv for 21 år siden hadde ikke studentene et slikt spørsmål engang, og nå, med overgangen til vestlige utdanningsstandarder, har vi bachelor-, master- og spesialistgrader i høyere utdanning.

Hvordan disse graderingene er forskjellige, hva de gir til en utdannet og hva de ikke gir, vil vi analysere i denne artikkelen.

Bachelor og master - hva er det

I den sovjetiske historien og frem til 1996 var innenlandske utdanningsstandarder i kraft uten endringer, og alle universiteter trente kun og utelukkende spesialister. Standarden for utdanningsperioden var den samme: nesten overalt var programmet designet for 5 år. Så, etter moderne standarder, hadde vi bare en spesialist i hele landet og ingenting mer. La oss se om det er bra eller dårlig.

Med adopsjonen i den russiske føderasjonen i 1996 av loven "On Higher and Postgraduate Professional Education", begynte en ny æra med høyere utdanning. Det tidstestede grunnlaget har blitt rystet til fordel for å følge felles europeiske standarder.

Riktignok viste reformene seg å være noe ensidige. Så hvis læreplanene for å oppnå en bachelorgrad i Europa er forskjellige og tar fra 4 til 6 år, så oppnås en bachelorgrad i Russland, av en eller annen grunn, i de aller fleste universiteter bare etter 4 års studier.

Siden dette er et helt år mindre enn standard femårs studietid, som var inntil nylig, stilte mange søkere et rimelig spørsmål: er en bachelor en høyere utdanning eller ikke? Kanskje dette er en uferdig høyere utdanning? Bachelorprogrammer undervises i høyere utdanningsinstitusjoner, men 4 år er fortsatt 4 år, så prestisjen til denne graden blant våre studenter var hovedsakelig et sted på nivå med videregående yrkesutdanning, eller teknisk skole. Sammenlignet med en bachelorgrad ser et spesialistdiplom mye mer prestisjefylt ut.

Hun gjennomgikk neste skritt i reformen av utdanningssystemet i 2003, og innførte et nytt nivå i landets høyere utdanningsinstitusjoner – en mastergrad, da Russland undertegnet Bologna-erklæringen av 19.06.1999. Nå er valget mellom tre nivåer blitt jevnt. mer forvirrende. Hva å forvente? Hva skal man strebe etter? Hva å gjøre?

Hva er forskjellen mellom en bachelor og en master i det europeiske utdanningssystemet

I Europa har bachelor- og masternivået eksistert i århundrer, og interessant nok hører begge til høyere utdanning. Men det er fortsatt forskjeller, siden navnene er forskjellige. Masterstudier ved europeiske universiteter har et mer komplekst studieprogram med lengre varighet. Derfor er graden av forberedelse av mesteren fortsatt høyere. Og en bachelorgrad er som en grunnleggende høyere utdanning.

Dette er også bekreftet av føderal lov nr. 273-FZ "On Education in the Russian Federation" datert 29. desember 2012, i artikkel 10 hvor det direkte står at bachelorgraden er det første nivået av høyere utdanning av de tre eksisterende i dag.

Hva er forskjellen på at masteren får mer enn bacheloren? For master gis det et mer dyptgående opplæringsprogram i spesialitet og spesialisering. Det vil si at hvis bacheloren tilegner seg kunnskap tilstrekkelig for profesjonelt arbeid i den valgte spesialiteten, bør kunnskapen til masteren tillate ham å ha tilstrekkelige kvalifikasjoner for teoretisk utvikling, for vitenskapelig arbeid i den valgte spesialiseringen. For en bachelor er imidlertid vitenskapelig aktivitet for tøff.

Derfor er formålet med denne divisjonen synlig: å få spesialister som kan praktisere i den valgte spesialiseringen ved bedrifter (bachelor), og de som kan utvikle og berike det teoretiske grunnlaget for denne spesialiseringen, disse er mastere og spesialister.

Dette medfører lavere prestisje av bachelorgraden blant våre studenter, hvis fedre uten unntak fikk en mye dypere spesialisering. Men ikke alle trenger det. Etter å ha gjennomført utdanningsreformen, fikk vi mer praktisk opplæring, og ga forskjellige typer mennesker nøyaktig den kunnskapen som vil være nyttig for dem i det praktiske livet. Og en bachelorgrad gir det minste nødvendige kunnskapsnivået som lar deg jobbe med spesialiteten din, ikke mer.

Hva er en spesialitet som ennå ikke er vurdert av oss?

Hva er forskjellen mellom en bachelor og en spesialist

Som vi allerede har nevnt, er en spesialitet nettopp den utdanningen vi har vært vant til siden sovjettiden, med en læreplan laget for utvikling om 5-6 år. Mastergraden har et gjennomsnitt på 6 års studier, og bachelorgraden - 4 år. Dette er de tre nivåene i høyere utdanning. Men disse tre typene skiller seg ikke bare i studieperioden. De har også ulike opplæringsprogram, fordi læringsmålene i hvert av de tre tilfellene er forskjellige.

Vi har allerede funnet ut at bachelorer er spesifikt fokusert på den praktiske siden av kunnskapen de mottar, og derfor kan bachelorutdannede jobbe fullt ut med sin spesialitet.

Men en student vil ikke kunne komme inn på en forskerskole etter å ha fullført en bachelorgrad. For å gjøre dette må han enten fullføre en mastergrad eller en spesialist. Bare en utdannet master- og spesialistgrad kan fortsette sin vitenskapelige aktivitet på forskerskolen. Bacheloren er en ren praktiker, ikke tatt opp til vitenskapelig arbeid.

Det må sies at spesialiteten avslutter sin eksistens i dag, siden den i stor grad krysser magistrasjonen. I neste reform av Bologna-erklæringen forventes det at opplæringsformen for spesialister vil bli erstattet av en master for å unngå duplisering.

Så langt eksisterer spesialiteten i stor grad som en overgangsform fra det gamle sovjetiske utdanningssystemet til et enda eldre, til det blandes med det tradisjonelle, europeiske. Og siden det europeiske systemet i utgangspunktet bare hadde to graderinger, vil de forbli i den russiske føderasjonen: dette er bachelor- og mastergrader.

Hvem sitt vitnemål er bedre: spesialist, bachelor eller master

Det er et spørsmål som ikke gir mye mening uten å sette bare en ukjent inn i ligningen: hvem vurderer vi høyere utdanning for? For en utøver som blir gal og vedlikeholder et kjelerom er toppen av hans ambisjoner, eller for en person som er i stand til å utvikle en teori og oppdage noe fundamentalt nytt, for eksempel i å lage nye plastmaterialer?

Nå ser de ikke på "prestisjen" til yrket som sådan, men på graden av dets anvendelighet for utviklingen av landet vårt. Det er av denne grunn at vi valgte det europeiske utdanningssystemet: det sovjetiske var veldig bra, vi hadde millioner av utdannede spesialister, men hvem av dem jobbet i sin spesialitet?

Og delingen av høyere utdanning i 3, og i fremtiden i 2 graderinger - for praktikere og teoretikere, skapere og kompetente utøvere løser problemet med å mer tilstrekkelig fylle det eksisterende markedet for blåsnipp- og ingeniøryrker.

Bachelor, som det første nivået av høyere utdanning av tre, som er oppført i den føderale loven "On Education in the Russian Federation" på en slik måte som tydelig indikerer at det i hovedsak er to av dem, det vil si:

• Undergraduate.
• Spesialist og magistrat.

Gradene av bachelorer, spesialister og mastere mottatt av nyutdannede har forskjellige nivåer av fordypning til spesialisering. Men de er alle høyt utdannede. Minn foreldrene på at barna dine.