Hva trenger du for en studentportefølje? Hvordan lage en portefølje i Photoshop med egne hender

Hvordan lage en portefølje for junior- og seniorstudenter?

Formålet med å lage en portefølje for skolebarn er å identifisere hovedevnene og samle informasjon om prestasjonene til barnet.
Kreativt arbeid i denne forbindelse bør utføres sammen med foreldre. Ikke alle foreldre, når de begynner å lage en CV for barnet sitt, vet hvordan de skal ordne det vakkert og riktig. Vurder dette problemet på eksemplene gitt i den foreslåtte artikkelen.

De beste porteføljene for ungdomsskolebarn for jenter: et eksempel, en prøve, et bilde

Porteføljen er laget i fri form.

Men det er tilrådelig å følge de grunnleggende reglene:

• Vi starter med utformingen av tittelsiden. Vi gir eleven mulighet til å velge sitt eget favorittbilde til den viktigste delen av dokumentet. Sammen med barnet skriver vi vakkert inn: etternavn, fornavn, patronym og all nødvendig tilleggskontaktinformasjon.

Første ark med portefølje

• La oss gå videre til delen "Min verden". Dette emnet inneholder omfattende stoff om personlige liv liten student.

Navn- dens betydning og opprinnelse. Hvem sitt initiativ var det å navngi barnet slik?
Liste berømte mennesker har dette navnet.

Familie– Fortell litt om sammensetningen av familien: bror, søster, mor, far.

En liten historie om familiesammensetning

Venner- bilde, navn, hvor lenge de har kjent hverandre, favorittaktivitetene deres.

Bosted- navn, hovedattraksjoner (elv, bro, museum). Veldig viktig element på dette stedet vil det være tegnet diagram over veien til skolen. Spesifiser farlige steder veikryss, trafikklys.

jeg bor her

Favorittaktiviteter- alle jentas hobbyer: Musikkskolen, idrettslag, lesebøker osv.

Min hjemmefritid

Skole- en historie om lærere, studiested. Beskriv plassering, antall etasjer i bygningen, trær, blomster, skoleby. Fortell oss kort om klasseforstander: alder, navn, arbeidserfaring, hvilket fag han underviser i.

Alt om skole og lærere

Skoleartikler- favoritttimer. Hvorfor liker noen det og andre ikke så mye?

Historien om de beste leksjonene

• Det neste trinnet i registreringen er skolesuksessen min. Fokuser spesielt på de mest vellykkede kontrollarbeid og fullførte oppgaver.

toppscore under studiet

• Deretter lager vi et avsnitt om fritidsaktiviteter. Beskriv alt barnet gjør på fritiden: deltakelse i skoleskuespill, konserter , idrettskonkurranser mellom klasser, ulike olympiader.

Skole livet utenfor læreplanen

• La oss nå fokusere på kreative suksesser og prestasjoner. Eventuelt håndverk, tegninger, alt som kan plasseres på arket - vi legger ved. For store alternativer - ta et bilde og søk. Vil være passende i denne delen: sertifikater, priser, takkebrev.

Hva kan jeg gjøre?

• Anmeldelser og ønsker. I grunnskole dette elementet kan inneholde tilbakemeldinger fra lærere eller foreldre.

Anbefalinger fra foreldre og lærere

• siste trinn- innhold. Dette er et oppsummeringsark med navn på hver seksjon. Det kan endre seg over tid.

Vi oppsummerer på slutten i én liste alle elementene i porteføljen

Velg et hvilket som helst tema for å dekorere prestasjonsdagboken din.

Luntik på porteføljen til en liten skolejente

Favoritt helter

Havfrue

Mikke og Minnie Mus

De beste porteføljene for ungdomsskolebarn for gutter: et eksempel, en prøve, et bilde

Med gutter i barneskolealder, utarbeider vi en kreativ modell av en mappe med dokumenter på samme måte.

Bare endre:

1. Porteføljetema. Jenter har noen favorittkarakterer mot bakgrunnen av dokumentet, gutter har andre
2. De individuelle egenskapene til gutten. Interessene til kjønnene, i denne alderen, hos babyer, så vel som i alle andre, er veldig forskjellige. Det er viktig å ta hensyn til dette når man designer en portefølje for gutter. Mor bør ikke gjøre alt arbeidet for barnet, bare basert på følelsene hennes i oppfatningen av verden.

Betydningen av guttenavnet

Favoritt hobby

jeg liker sport

Et eksempel på å fylle ut en mappe med dokumenter for en juniorstudent

vakker portefølje

Eksempel for å fylle ut en mappe med personlige dokumenter

De beste porteføljene for videregående elever for jenter: eksempel, prøve, foto

Ved å gå fra klasse til klasse får den personlige mappen store dimensjoner. Du kan lage en ny portefølje for en ung dame. Men det er bedre å legge til flere ark med ny informasjon og bilder til det eksisterende.

• Reglene for skoleetikett, det skader ikke å godkjenne en voksende baby

• Det blir veldig interessant ny informasjon om den foretrukne moteretningen: romantisk, uformell, vamp, sport, nautisk, etnisk. Tross alt, i denne alderen elsker jenter å kle seg så mye.
• Eller kanskje dukket det opp idoler: sangere, skuespillere og skuespillerinner. Reflekter det i "Min verden".
• På dette tidspunktet kan jenter tilegne seg ferdigheter: modellering, sying, matlaging. Lag en bilderapport av fremgangen din med en beskrivelse.
• En eksisterende butikk med reiseopplevelser kan legges til en ekstra reiseseksjon. Fortell oss her: om dine favorittsteder å besøke, om skikkene i denne regionen, om naturen, dyr.

Alt om reise

• Livet til en tenåring er fylt med mange nye oppdagelser. Foreldre og lærere, forbereder en portefølje med et voksende barn, vil det være lettere å forstå og lede hovedtrekkene i riktig retning.
• I anmeldelser og forslag, i dette tilfellet, er meningene til venner og kjærester lagt til. De kan gi råd om hvilke positive sider og prestasjoner de liker ved porteføljeeieren, og hvor hun bør trekke seg opp.

For eksempel: «Du er flink til å gå på rulleskøyter. Men nå bør engelsk strammes inn?

Den generelle utformingen kan avhenge av smakelighet eiere:

• Fortsatt tegneseriefigurer i hjørnene
• Bilder av voksne idoler
• beskjeden blomsterdekorasjon

blomsterdekorasjon

De beste porteføljene for videregående elever for gutter: eksempel, prøve, foto

• Alt det samme generelle prinsipper registreringer gjenstår, og i den personlige mappen til en tenåringsgutt.
• Utvide horisonter, skiftende interesser. Samtidig endres det generell form portefølje.
• En tenåring snakker om sine nye favorittfilmer med superhelter i dagboken sin.
• Åpner kunnskap innen vitenskaper som fysikk, kjemi.
• Studerer historiske øyeblikk ditt eget land, med lite for noen kjente fakta, kan gjøre porteføljeinnhold veldig interessant.
• Legg til informasjon om nye hobbyer.

Vi gjenspeiler alle interessante nyheter i vår forretningsdagbok

• Ikke glem å ta bilder av sertifikatene og prisene som har dukket opp.

• Lim inn et bilde av klassen din, med en beskrivelse av fordelene til hver av elevene og lærerne. Dette vil tjene som et godt grunnlag for å etablere gode relasjoner, i tilfelle anspente, med noen av dem.

Generelt bilde av seniorstudenter

• Bruk maler, fyll sider med de mest interessante og betydningsfulle hendelsene i livet ditt.

Omtrentlig innhold i en seniorstudents portefølje

Ikke mange barn liker å fylle ut en portefølje. Noen tips du bør lese før du begynner på dette kreative arbeidet:

1. Legg merke til små prestasjoner. Legg dem til porteføljen din. Nyt dem med stolthet!
2. Tenk deg, tegn, legg til interessante bilder- det er ditt livsvei kan ikke være lik noen andre. Reflekter det i porteføljen din.
3. Fyll ut seksjonssidene nøye og med stor forsiktighet.
4. En personlig sak er ikke en konkurranse om flotte priser og diplomer. Deltakelse i seg selv er det viktigste aspektet, selv om det er flott å være den første.
5. Start med informasjon om deg selv og din familie. Fortell oss kort hva du liker, hva du er glad i.

Video: Studentportefølje

• Oversettelse
• opplæringen

I UX-design betyr porteføljer mer enn høyere utdanning. Arbeidsgivere og rekrutterere vil bruke porteføljen din til å bestemme din erfaring, estetikk, og enda viktigere, din evne til å løse virkelige forretningsproblemer.

Å bygge din første portefølje kan virke utrolig utfordrende oppgave. Jeg har satt sammen en omfattende guide for å hjelpe ambisiøse UX-designere med å bygge porteføljer som viser frem deres unike historier.

1. Lag et nettsted

Dette er et åpenbart steg i å bygge en god nettportefølje. Nettstedet ditt er ikke bare en beskrivelse av jobben din – det er din jobb. Gjør ditt beste for å gjøre det perfekt.

1.1 Koble til nettanalyse

Legg til Google Analytics til nettstedet ditt for å samle inn besøksstatistikk. Dette vil hjelpe deg med å bygge en profil over de besøkende: hvem som nylig har besøkt nettstedet ditt (sted), hvor lenge og hvilke av prosjektene de har sett på. Med disse dataene kan du optimalisere ytelsen til nettstedet ditt maksimalt.

1.2 Gjør navigasjonen så tydelig som mulig

Ikke eksperimenter og gjør ting på en smart måte. Sørg for at brukerne vet nøyaktig hvordan de kan lære mer om deg: om siden din, porteføljen, kontakter osv.

Det er fristende å påpeke at du er god på alt for bedre konkurranseevne, men du bør unngå den tanken. Gi i stedet Spesiell oppmerksomhet dine kjerneferdigheter og bruk din erfaring til å kommunisere hvorfor de betyr noe.

3. Tenk på hvordan du strukturerer prosjektene dine der.

Uavhengig av tilnærmingen din og estetikken til nettstedet ditt, vil de fleste arbeidsgivere vite hvordan du løser problemer. Bruk litt tid på å tenke på hvordan du vil presentere prosjektene dine for å maksimere verdien.

3.1 Ranger de mest relevante prosjektene først (i stedet for sist)

La de mest imponerende prosjektene dine vises først, i stedet for å være lokalisert kronologisk rekkefølge. Dette er spesielt viktig hvis du har liten erfaring og ønsker å få din første jobb i UX. Husk at porteføljen din ikke bare skal vise tidligere arbeid, men også angi utviklingsretningen. Pass på at du bare inkluderer den typen prosjekter du ønsker å jobbe med mer i porteføljen din.

3.2 Lag lovende forhåndsvisninger

De innledende stadiene av kandidatutvelgelsen kan være hensynsløse. En rekrutterer eller arbeidsgiver må gjennomgå dusinvis (om ikke hundrevis) av porteføljer for å velge noen få. Ikke bli overrasket over at de ofte tar avgjørelser på mindre enn ett minutt. Troy Park og Patrick Neaman oppgir at folk bruker omtrent 10-15 sekunder på å se på en UX-portefølje. Prøv å formidle detaljert informasjon om prosjektet ved hjelp av tekst og sjekk om hovedinformasjonen er tilgjengelig på nettstedet ditt ved å bruke 60 sekunders testen.

Alan Shens portefølje har en god forhåndsvisning for hvert prosjekt.

3.3 Komme over NDA (taushetserklæring)

For mange designere er NDA den største trusselen mot porteføljen deres. En NDA bør imidlertid ikke være en grunn til å fjerne et prosjekt fra porteføljen. Her er noen måter å fikse NDA-problemet på:

• Spør om tillatelse. Hvis du har et godt forhold med en klient kan du få lov til å publisere prosjektet, spesielt hvis du fjerner alle sensitive detaljer.
• Avpersonliggjør arbeidet. Ikke ta med spesifikk informasjon og bruk uskarphet for å skjule elementer som er suggererende for klienten. En potensiell arbeidsgiver vil være mer interessert i å se det store bildet (hva du er i stand til) enn spesifikke detaljer om et annet selskap.
• Rekreasjon. Hvis du ikke kan vise ekte prosjekt, gjenskap den for å vise hva du har gjort. Bare husk å angi at dette er et gjenskapt verk.

3.4 Bare ikke si at du ikke har porteføljeprosjekter

Alle nyutdannede har det samme problemet – de kan ikke få arbeidserfaring uten en portefølje, og de kan ikke få en portefølje uten arbeidserfaring. Jeg anbefaler å vise potensialet ditt på noen måte mulige måter. Du kan for eksempel delta i Daily UI Challenge og legge til noe av det beste i porteføljen din. DailyUI er spesielt bra for nybegynnere fordi det ikke bare hjelper deg med å utvikle ferdighetene dine, men også gjør deg mer synlig i designfellesskapet. I tillegg anbefaler jeg å legge til porteføljen akademiske arbeider og konseptprosjekter.

3.5 Fokus på kvalitet fremfor kvantitet

Mindre er bedre for porteføljen din. Velg 2 eller 3 prosjekter og beskriv dem i detalj. Eliminer også lignende venn på andre prosjekter vil én historie være nok. Det vil være ganske normalt å ha en portefølje på kun ett prosjekt hvis det er et godt prosjekt.

Hele Michael Eversons portefølje er bygget rundt ett prosjekt – SoundCloud for iOS. Han detaljerer alle utviklingstrinn og sikkerhetskopierer dem med flotte forhåndsvisninger, slik at han gjør det klart hvordan det fungerer.

4. Beskriv i detalj

Mens det i andre bransjer vil være nok å vise kun sluttproduktet eller beskrive resultatene, er alt annerledes i UX. Mer enn bare å se det ferdige produktet, ønsker arbeidsgivere/kunder å vite hvordan du løste problemet. Det er veldig viktig å vise hvilken prosess arbeidet ditt har gjennomgått og at det ikke bare fremstod som ved et trylleslag. Selv om beskrivelsesformatet kan variere fra prosjekt til prosjekt, anbefaler jeg generelt at hvert prosjekt deles inn i to faser: gjennomgangen og UX-prosessen. Først kommer anmeldelsen. Den besøkende skal umiddelbart kunne forstå hva dette prosjektet handler om og dets mål. Her er emnene du kan legge til:

• Prosjektmål– Hvorfor ble prosjektet startet?
• Mål– Hvilke resultater trenger du for å få?
• Varighet– Hvor mye tid ble brukt?
• Team– Hvem jobbet du med i prosjektet? Legg til navn og lenker til deres LinkedIn-profiler.
• din rolle– Hvilket bidrag har du gitt til prosjektet?
• Resultat- Bilder / videoer eller lenker for å laste ned applikasjonen, se prototypen, kildekoder.

Hver del i Yitong Zhangs portefølje begynner med en kort oversikt.

UX-prosessstadiet er kanskje det meste en viktig del din portefølje. Som UX-designer må du ta veldig seriøst å forklare hele prosessen, da du vil bli bedømt på den.

Et eksempel på en UX-prosess. Bilde: Zurb.

Du må forstå at arbeidet ditt bare kan bedømmes i sammenheng. Beskriv problemet og dets løsning, vis prosessen du gikk gjennom for å få det endelige produktet.

• Designproblem/utfordring– Det kan være noe så enkelt som noen få setninger som snakker om problemet (av virksomheten) du løste.
• Brukerpublikumsundersøkelse- Beskriv brukerne dine og deres behov, motivasjoner og problemområder. Denne delen kan inkludere verktøyene du samlet inn denne informasjonen med (f.eks. tegn og lignende kort). Du kan også nevne konkurrentanalyse (vurder styrker og svake sider konkurrenter i å løse brukerbehov).
• Løsning– I denne delen, svar på spørsmålene neste spørsmål Spørsmål: Hvordan løste du problemet? Hvorfor valgte du denne avgjørelsen og hva påvirket valget ditt?
• Design– Sørg for å beskrive hvordan du gikk fra ideer til spesifikk løsning. Vis flytskjemaer, mock-ups og fungerende prototyper. Arbeidsgivere må vite at du kan gjøre dette og kan se på prosjektet fra en utviklers ståsted. Hvis mulig, legg til en interaktiv prototype (som InVision) for å gi besøkende en sjanse til å leke med den.
• Testing Hvordan definerer du suksess/fiasko? Hvordan testet du løsningen din? Hvilke spørsmål stilte du?

4.1 Lag en sterk historie

Prosjektene dine er en historie om deg og dine prosjekter, en historie om reisen din, dine suksesser og problemer, dine hindringer på veien.

• Prioriter forskjellig informasjon om prosjektet ditt og gi den til leserne på rett sted for å gjøre historien mer interessant.
• Vis dine problemløsningsferdigheter. Når du beskriver de ulike delene av arbeidet ditt i porteføljen din, sørg for at du er klar over problemet du hadde og hvordan du løste det.
• Vis din evne til å bruke de riktige verktøyene i prosessen med å løse et problem.
• Vis din evne til å uttrykke deg kortfattet med ord og bilder. Forklar prosessen trinn for trinn og gi bildene kontekst.
• Prøv å vise tydelig hva du har lært i prosessen med å jobbe med prosjektet.

Simon Pen presenterer hvert design som en historie i seg selv, komplett med flotte bilder. Amazon Prime Music utviklingshistorie fra Simons portefølje.

4.2 Beskriv virkningen av arbeidet ditt

Vis verdien du tilfører selskapet som ansatt deg. Hvis mulig, beskriv hvordan designet ditt førte selskapet til suksess. Hvis det er positive resultater, sørg for å snakke om dem: understreke hvorfor prosjektet var vellykket (målberegningene steg med X%) og styrk din rolle i å oppnå det.

Et annet eksempel fra Simons portefølje. Resultat av ILC NSW 'AT Magic'-prosjektet

4.3 Ikke fokuser på det visuelle

Ikke lat som om du er en visuell designer (hvis du ikke er det). Husk at formålet med en portefølje ikke er å vise frem dine fantastiske designferdigheter. Å ha kompetente ferdigheter innen visuell design vil definitivt være et pluss, men ikke forveksle dem med hovedoppgave jobbtittelen din er "å løse forretningsproblemer ved å designe brukeropplevelser."

Slava Kims portefølje fokuserer for mye på bilder og gir ikke grunnleggende informasjon om UX-prosessen.

4.4 Ikke fokuser bare på sluttmålet

Ganske ofte fokuserer UX-designere i sine porteføljer på sluttproduktet, snarere enn "reisen" til prosjektet. Imidlertid er ansettelsesledere mindre interessert i sluttproduktet, de er mer interessert i prosessen med å lage disse produktene. En god portefølje kompletteres alltid av forskningen bak det endelige resultatet.

Michael Szczepanski presenterer hver del som en rørende historie som fremhever hans innsikt.

4.5 Ikke overvurder bidraget ditt

Ikke lyv. Det er lett å ta all æren for et prosjekt som et helt team jobbet med. Husk at ærlighet er den beste strategien: hvis du ikke vet hvordan du gjør noe eller du ikke har noen erfaring med det - ikke si det i porteføljen din! Vær tydelig og ærlig om din rolle og de som har jobbet med deg. Legg til merkelapper

Siden 2011, nesten alle utdanningsinstitusjoner Det kreves en studentportefølje. Den må kompileres i grunnskole. Det er klart at for en førsteklassing blir det det vanskelig oppgave, så i utgangspunktet faller utarbeidelsen av dette dokumentet på foreldrenes skuldre. Og det er ganske naturlig at mange av dem vil ha et spørsmål om hvordan de skal ordne en studentmappe.

Hvordan ser en studentportefølje ut?

En portefølje er en samling av dokumenter, fotografier, eksempler på arbeid som illustrerer kunnskapen, ferdighetene, evnene til en person i enhver aktivitet. En barnemappe for en elev gir informasjon om barnet selv, dets miljø, skoleprestasjoner, deltakelse i ulike skole- og fritidsaktiviteter. Det viser suksessen hans innen kreativitet, sport og hobbyer. Skolen forklarer hensikten med å lage en elevportefølje grunnskole det faktum at barnet i løpet av arbeidet forstår sine første prestasjoner og muligheter, har han et insentiv videre utvikling ferdigheter. Denne jobben vil hjelpe ham når han går over til en annen skole. I tillegg gir porteføljen til et begavet barn flere sjanser for opptak til høyere utdanning i fremtiden. utdanningsinstitusjon.

Det er 3 typer studentportefølje:

• portefølje av dokumenter som inneholder materiale om prestasjonene til barnet i form av sertifiserte dokumenter (sertifikat, sertifikater, priser, priser);
• portefølje av verk, som er en samling av kreative, pedagogiske eller designarbeid skolebarn;
• attester portefølje, bestående av kjennetegn ved elevens holdning til aktiviteter.

Den mest informative og vanlige er en omfattende portefølje, som inkluderer alle de oppførte typene.

Hvordan lage en studentportefølje?

Det er ikke så vanskelig å lage en portefølje for en student med egne hender, du vil trenge fantasi og et ønske om å skape, så vel som barnets samarbeid med foreldrene.

Strukturen til enhver portefølje inkluderer en tittelside, seksjoner og vedlegg. Du kan kjøpe ferdiglagde skjemaer i en bokhandel og fylle dem ut for hånd. Alternativt kan du designe din egen i Photoshop, CorelDraw eller Word.

Over tid må barnets portefølje fylles på med nye demonstrasjoner av suksess og prestasjon.

Ordet «portefølje», som fortsatt er uforståelig for mange, går hardt inn i livene våre. Nå følger den en person fra begynnelsen tidlig barndom. Vi skal prøve å fortelle hva det er og hvorfor en elev trenger det. Selve begrepet "portefølje" kom til oss fra italiensk: portefølje i oversettelse betyr "mappe med dokumenter", "spesialistmappe".

Når skal man begynne å bygge en portefølje?

I i fjor praksisen med å designe en student portfolio mottatt utbredt. I dag er det obligatorisk i mange utdanningsinstitusjoner. Til og med førskoleinstitusjoner inkludere i deres arbeid aktiviteter for å samle suksessen til barnet. Førsteklassingen må allerede begynne å designe mappen med prestasjoner. Selvfølgelig er det veldig vanskelig for et barn som studerer på barneskolen å gjøre dette på egen hånd, så oftere blir utarbeidelsen av denne mappen gjort av foreldre. Foreldres spørsmål og overraskelser er ganske naturlig, fordi de på et tidspunkt ikke møtte et slikt krav. I artikkelen vår vil vi prøve å svare på spørsmålet om hvordan du lager en portefølje for en student.

Hvorfor trenger en student en "mappe med dokumenter", og hva skal stå i den?

Spore alle suksesser og resultater av enhver aktivitet til barnet - god trening, fordi det hjelper voksne til å avsløre allsidigheten til barnets personlighet. Ja og liten mann det er viktig å være klar over dine første prestasjoner for å utvikle deg videre. Informasjon om barnet, hans familie, omgivelser, akademisk suksess på skolen, sertifikater og vitnemål mottatt for å delta i ulike skole- og fritidsaktiviteter, fotografier, kreative verk som viser barnets kunnskap, ferdigheter, ferdigheter - alt dette er en slags presentasjon av ferdigheter, interesser, hobbyer og evner til barnet. Den innsamlede informasjonen vil være nyttig når du flytter til en annen skole eller videre velger spesialiserte klasser og når du går inn i en høyere utdanningsinstitusjon. Hovedmålet med porteføljen til en grunnskoleelev er å identifisere alle fordelene til barnet og avsløre det intern kapasitet gjennom en strukturell samling av hans arbeider, vurderinger og prestasjoner. Dette bidrar til å danne et barns motivasjon for aktivitet, lære ham å sette mål og oppnå suksess.

Portfolio er et kreativt produkt

Etter å ha bestemt deg for å begynne å designe en portefølje av en elev i 1. klasse, må du først tenke gjennom komponentene, bestemme hvilke seksjoner eller kapitler som skal inkluderes i den, hva de skal kalles. Svært ofte foretrekker grunnskolelærere homogen struktur for alle studenter, og informerer deg derfor om at du må lage en mappe, samtidig som de vil tilby den grov plan. I dette tilfellet trenger ikke foreldre å pusle over komponentene på egen hånd. I det store og hele, studentens portefølje - kreativt dokument, og ingen normativ handling det er ingen klare krav fastsatt av staten til det.

Alle foreldre forstår at første klasse er viktig periode i et barns liv: bli kjent med lærere og klassekamerater, gradvis oppvekst og økende uavhengighet. Går ut av forhold barnehage til en skole hvor alt er nytt og uvanlig, barnet opplever litt stress, elevens mappe hjelper til raskt å venne seg til et nytt sted. Utvalget av samlingen kan variere avhengig av klasse og skole, men den må inneholde informasjon om barnet og dets foreldre (juridiske representanter), om hans hobbyer og hobbyer. Alle disse dataene vil hjelpe barn raskt å finne nye venner og felles interesser med klassekamerater, og det er lettere for læreren å organisere opplæringsprosessen og samtaler med barn.

Generell form - individuelt innhold

Hver skole eller til og med hver klasse kan utvikle sin egen elevportefølje, en prøve som vil bli tilbudt av læreren til barn og foreldre, men fortsatt er denne mappen noe sånt som " visittkort barn, og derfor bør det reflektere hans personlighet.

Valg av mal

Barn vil ikke være interessert i enkle ark, notater, fotografier, de vil bli mye mer tiltrukket av en munter fargerik design. Velg derfor til å begynne med maler for elevens mappe som lett kan finnes i dag. Og så, sammen med barnet, velg den passende. Hvis du ikke finner noe du trenger, kan du lage en mal selv som passer best til planen din. Ikke alle foreldre vil være i stand til å lage en mal på egen hånd, og selv om de takler denne oppgaven, må de bruke mye tid. Derfor er ferdige maler for studentmapper, som kan redigeres raskt og enkelt, så populære.

Karakterer elsket av barn kan brukes i designet. Gutter, for eksempel, elsker biler. Porteføljer med racerbiler passer akkurat for de som elsker racing og fart. Jenter foretrekker prinsesser eller feer som et designelement. Det må huskes at bilder med favorittkarakterene dine ikke bør distrahere fra innholdet, deres rolle er å stille inn på en positiv måte når du åpner en mappe.

Hva du skal fortelle om deg selv

Den første delen av en grunnskoleelevs portefølje inneholder vanligvis personlig informasjon. Dette er tittelsiden, hvor navn, etternavn er angitt, og et fotografi av barnet er plassert, som det må velge selv. Denne delen kan også inneholde en CV, en historie om deg selv, en liste over langsiktige og kortsiktige studieplaner. Barnet må være med på å fylle ut, oppmuntre til hans initiativ. La ham skrive om karakteregenskapene han har, om favorittaktiviteter og hobbyer, snakke om byen han bor i, om slektninger og venner, om de han er venner med, om hans for- eller etternavn, om skolen og klasse . Du kan også skrive en drøm om hva eleven vil bli når han blir stor. Eleven kan til og med plassere rutinen for dagen han følger. Han bør beskrive alt han er interessert i og hva han anser som viktig.

Barnet, fylle ut mappen, kan gjøre små funn- for eksempel for første gang å lese om opprinnelsen til navnet og etternavnet.

Å beskrive din verden er ikke lett.

Den første delen kan ha sine egne underseksjoner. Kanskje de kommer inn ferdig portefølje en student som du lager selv, tar hensyn til barnets individualitet. Hvis barnet ditt er lidenskapelig opptatt av å lese, lag en seksjon kalt "Mine favorittbøker". Lidenskap for naturen kan gjenspeiles i "Mine kjæledyr"-delen.

Porteføljen fylles ikke ut for alltid, den vil fylles på og endres over tid. Hvis et barn skriver svar på spørsmålet "Hva kan jeg gjøre og elsker å gjøre", vil informasjonen som legges inn av førsteklassingen definitivt miste sin relevans i fjerde klasse. Derfor vil regelmessig fyllearbeid minst flere ganger i året gi flere fordeler.

Del av suksesser og prestasjoner

Hvis barnet allerede har samlet brev og vitnemål mottatt for å delta i forskjellige skolekonkurranser, har foreldrene ikke annet valg enn å lage en portefølje for studenten. Du kan plassere dem i kronologisk rekkefølge eller dele dem inn i seksjoner, for eksempel "Suksess i studier" og "Fortjeneste i idrett", selv om alle hans prestasjoner er viktige for en yngre student. Denne delen vil inneholde informasjon om hovedsakelig studier og kreative aktiviteter. Disse dataene vil bli fylt opp gradvis i løpet av studieårene på skolen.

For å oppnå en førsteklassing kan du legge ved den første resepten, en vellykket tegning eller søknad.

Hvis hendelsen der barnet ble deltaker ble dekket i media massemedia, for en elevs portefølje kan du lage avisutklipp eller skrive ut nettsider med en melding.

Barn velger sine egne klasser og går på undervisning i kretser, seksjoner og klubber. Informasjon om dem kan også legges inn spesiell seksjon. Det kan være opplysninger om institusjonen studenten går på.

Hvordan lærer jeg?

Pedagogisk aktivitet som den viktigste i livet til et yngre barn skolealder bør være en egen del. Det kan ikke bare være en tabell som et skolerapport, men også fullført verifiseringsarbeid, de første notatbøkene, et ark med de fem første. Leseberegninger kan også inkluderes her.

Portfolio ble opprinnelig tenkt som en samling av kunstverk. For ham ble valgt beste arbeid for å fremheve den kunstneriske utviklingen til forfatteren. Portfolioen i utdanning har to mål – å reflektere representativitet og fremgang i læring. La oss finne ut hvordan du lager en mappe for en elev i 1. klasse.

Hva er en studentportefølje?

Et nytt resultatvurderingsverktøy som brukes effektivt er studentporteføljen. For å lage det riktig, må du først bestemme målet. Og det bør være relatert til hvordan du planlegger å bruke porteføljen. For eksempel å diagnostisere elevprestasjoner og mestre visse ferdigheter over lang tid.

Studentens deltakelse er nødvendig i prosessen med å danne en portefølje. Det er viktig at du og barnet ditt velger hva som skal være i den. Selvsagt skal mappen ha flere obligatoriske deler, men studenten kan velge to eller tre deler av den etter eget ønske.

Hvordan lage en portefølje for en student? I prinsippet er det ingen obligatorisk offisiell modell. I vårt tilfelle kan porteføljen, basert på målene som forfølges, betinget deles i to deler.

Den første er en formell strukturert seksjon. Dette vil inneholde generell informasjon om eleven, samt alle kommentarer og instrukser vedr pedagogisk prosess med riktig vurdering. Her kan du også plassere resultatene av samhandlingen mellom lærer og foreldre, og angi forslag til tillegg pedagogiske aktiviteter. Også i denne delen kan viktige resultater av studentens utenomfaglige erfaring registreres.

Materialer kan samles i den uformelle delen individuelt arbeid elev eller resultater fra gruppetimer, samt skolebetydende tester.

Å bygge en portefølje er ikke en engangsprosess, men en kumulativ prosess. Det kan være en perm stort beløp transparente strukturerte mapper. Portfolioen i grunnskolen blir lik for hele fireårsperioden eller består av fire bind – ett for skoleåret.

Les videre for å lære hvordan du lager en mappe for en førsteklassing selv.

Master class på å lage en portefølje i Photoshop

Vurder hvordan du lager en portefølje for en student med egne hender ved hjelp av Photoshop.

For å skape det har vi mange muligheter. Først kan du ganske enkelt kjøpe klar mal i enhver bokhandel, hvor du forresten også bør kjøpe en mappe med gjennomsiktige filer for akkumulering av materialer. For det andre er det mange porteføljemaler på Internett, som de sier, for enhver smak og farge. Alt du trenger å gjøre er å laste den ned til datamaskinen din og skrive den ut.

Det tredje alternativet er kreativt. Du kan selvstendig lage en portefølje slik du forestiller deg den, ved å bruke det beryktede Photoshop. For å gjøre dette må du først forberede en portefølje i Word, det vil si lage alle nødvendige seksjoner og underseksjoner, som deretter må overføres til layouten.

Fremgangsmåte:

1. Åpne i Photoshop en tom porteføljesidemal som du lastet ned fra Internett eller laget selv.
   
   
2. Bruk verktøyet Rectilinear Lasso på oppsettet, velg området der teksten skal skrives og danner en arbeidsbane.
   

   

3. Bruk Horisontal Type-verktøyet for å tilpasse fonten til din smak. Kopier deretter teksten du er interessert i fra Word-dokumentet og lim den inn i layouten. Deretter redigerer du overskriftene og stiler teksten vakkert ved å bruke Font-menyen.
   
   
4. Sett inn et digitalt bilde på neste side av layouten. Bruk "Plasser"-menyen, velg ønsket bilde og raster det til ønsket størrelse, og lim det deretter inn på layoutsiden. For å plassere tekst rundt bildet ved siden av, må du gjenta trinn 2 og 3.
   
5. Vi lagrer de ferdige sidene ved å bruke "Lagre som"-menyen til mappen der du danner porteføljen.
   

Hemmelighetene til en vellykket portefølje

Før du begynner å fylle ut en portefølje, bør du gjennomføre en introduksjonsbriefing med barnet ditt og forklare ham slike punkter:

• Å opprettholde en portefølje betyr ikke å jage prestasjoner og bli frustrert over feil. Her, som i idrett, er hovedsaken deltakelse. Selv om du også må prøve for resultatet.
• Du bør ikke etterligne vennene dine når du opprettholder en portefølje. Obligatorisk kreativitet, fantasi og nøyaktighet. Du må utvikle din individualitet.
• Det er viktig å lære å nyte suksessene dine, selv små.
• Ikke fyll ut en portefølje i dårlig humør.

Ferdig portefølje av en barneskoleelev: prøveutfylling

Porteføljen åpnes tittelside. Her er personopplysninger angitt og et bilde av en førsteklassing er plassert. La oss nå se nærmere på hver del.

"Verden rundt meg". Denne delen inneholder følgende informasjon:

• en historie om deg selv, ditt navn og familie;
• om nære venner;
• hobbyverdenen;
• om deres opplevelser og eventyr;
• om hjem og skole.

"Mine oppgaver og mål":

• perspektiv læreplan;
• utenomfaglig arbeid - idrett, sirkler, seksjoner.
• "Sosialt arbeid":
• informasjon om fullførte bestillinger;
• informasjon om deltakelse i livet til skolelaget.

"Prestasjoner". I denne delen bør materialet plasseres i kronologisk rekkefølge for å gjøre det lettere å spore fremdriften til personlige prestasjoner:

• den beste kreativt arbeid;
• positive tilbakemeldinger fra lærere;
• diplomer og priser;
• deltagelse i skole-olympiade og konkurranser.

"Studiemateriell":

• skriftlig arbeid (kan deles inn i emner);
• betydelige testresultater.
• Samspill mellom lærere og foreldre
• forslag til ytterligere pedagogiske aktiviteter;
• informasjon om adferdsdisiplinen.