Hva betyr nåværende kontinuerlig. Present Continuous Tense - nåtid kontinuerlig tid på engelsk

Present Continuous virker uforståelig for mange elever, fordi det ikke finnes en slik analog på vårt morsmål. La oss se hvordan den nåværende lange tiden dannes og i hvilke tilfeller den brukes for å bli venner med den en gang for alle.

Present Continuous (Present Continuous) i noen lærebøker kalles Present Progressive – husk at disse er det samme. Oftest beskriver Present Continuous en handling som finner sted over en tidsperiode i nåtiden. Men denne tiden har også andre funksjoner. Vi vil vise deg hvordan du bruker den riktig avhengig av den spesifikke situasjonen.

Hvis du vil lære flere grammatikkemner, meld deg på hos din fremtidige lærer.

Nåværende Kontinuerlig tid dannes i henhold til skjemaet:

For ikke å gjøre en feil når du skriver et verb med endelsen -ing, vær oppmerksom på følgende regler:

• hvis verbet ender på en vokal -e, så er det utelatt: bake - bake;
• når verbet ender på vokaler -dvs. endres de til -y: binde - binde;
• hvis verbet ender på en konsonantbokstav, foran hvilken det er en understreket vokal, så dobles konsonantbokstaven på slutten: la - la, begynne - begynne, angre - angre.

Bekreftende setning:

Hun klapper hunden hennes nå. - Det er hun nå slag din hund.

I en negativ setning er partikkelen ikke plassert mellom hjelpeverb og hovedverb.

Hun er ikke (er det ikke) klapping hunden hennes nå. - Det er hun nå stryker ikke din hund.

I en spørresetning kommer hjelpeverbet først, etterfulgt av subjektet og hovedformen av verbet.

Er hun klapping hunden hennes nå? - Det er hun nå slag din hund?

Nedenfor kan du se hvordan Present Continuous er dannet i bekreftende, negative og spørrende setninger.

Tilfeller av bruk av Present Continuous

Tenk på eksempler på bruken av Present Continuous, start med de enkleste og går gradvis mot mer komplekse.

For nybegynnere og middels nivåer

1. Present Continuous brukes til å beskrive en handling som skjer på det aktuelle tidspunktet:

   Lytte! Musikken spiller. - Lytte! Musikk spiller.
   Hysj! Barna sover. - Shh! Barn sover.

   I en slik situasjon finner man ofte markørord: nå (nå), akkurat nå (akkurat nå), i øyeblikket (for øyeblikket), i øyeblikket (for øyeblikket). Dette er noen slags pekepinner til den nåværende kontinuerlige tiden.

   Steve ser på TV for øyeblikket. - Nå Steve utseende fjernsyn.

2. Presens kontinuerlig brukes til å beskrive pågående handlinger i nåtiden, selv om de ikke skjer i taleøyeblikket. Det vil si at vi i noen tid utfører denne handlingen med jevne mellomrom:

   Jessica er å lære Fransk. - Jessica underviser Fransk. (hun har studert fransk en stund nå og vil fortsette å lære det, men hun er ikke opptatt med å lære fransk akkurat nå)

   I denne situasjonen finner man ofte slike tilstedeværende kontinuerlige markørord som nå, i disse dager, for tiden. De er oversatt "nå", "for øyeblikket".

   Pete trener for tidenå delta i OL. - Pete trener for tidenå delta i de olympiske leker. (han trener for tiden og fortsetter frem til OL, men akkurat nå er han ikke i trening)

3. Present Continuous brukes til å beskrive endringene som skjer i en situasjon og utviklingsprosessen. I slike konstruksjoner formidles handlingen ofte av verbene å få (bli), å øke (øke / øke), å redusere (minke / redusere), å stige (stige), å falle (falle), å starte (starte) / begynne), å endre (endre / endre), etc.

   En gjennomsnittlig dagtemperatur er sakte økende. - Gjennomsnittlig temperatur gradvis øker.
   Bensinen blir billigere dag for dag. - Drivstoff hver dag blir billigere.

4. Nåværende kontinuerlig kan brukes til å indikere hendelser i nær fremtid, men bare hvis det gjelder planlagte handlinger. Fremtiden i slike setninger er angitt med tid, ukedager eller ordene i morgen (i morgen), neste uke (neste uke), neste måned (neste måned), neste år (neste år).

   Cris kjøper en ny telefon i morgen. - I morgen Chris vil kjøpe ny telefon. (han har allerede valgt en modell, legg penger på telefonen)
   Vi flyr til India neste uke. - Neste uke vi vi flyr til India. (turen er allerede planlagt, billettene er kjøpt, turen vil definitivt finne sted)

   Når vi snakker om nær fremtid, bruker vi ofte bevegelsesverb: å gå (å gå), å forlate (å gå), å komme (å komme). Disse verbene viser at handlingen vil bli utført umiddelbart eller i nær fremtid.

   Jeg føler meg ikke bra. Jeg jeg går til sengs. – Jeg føler meg ikke bra. Jeg jeg går sove. (Jeg vil ta denne handlingen umiddelbart)
   Jeg "jeg kommer på 5 minutter. Kan du møte meg? - JEG jeg kommer Om 5 minutter. Vil du møte meg? (Jeg er allerede på vei, og jeg kommer straks tilbake.)

5. Present Continuous hjelper til med å uttrykke misnøye eller irritasjon når det brukes med ordene konstant (konstant), hele tiden (hele tiden), alltid (alltid). Så vi viser at noen regelmessige eller ofte forekommende handlinger forårsaker negative følelser.

   Susan drar alltid kaffekoppen hennes i vasken. - Susan går hele tiden kaffekoppen din i vasken. (handlingen utføres regelmessig, og foredragsholderen er misfornøyd med denne situasjonen)

6. Det er verb som ikke brukes i Present Continuous. Vi snakker om tilstandsverb (stative verb), som uttrykker følelser og tankeprosesser: å vite (å vite), å glemme (å glemme), å legge merke til (å legge merke til), å forstå (å forstå), å gjenkjenne (å). lære), å huske (huske), å elske (å elske), å hate (å hate), å ville (å ville), å trenge (å trenge), å tro (å tro), å høre (å høre) , etc.

   Jeg vet hvilken buss du skal ta for å komme hjem. - JEG Jeg vet hvilken buss du skal ta for å komme hjem. (kunnskap er min tilstand, ikke handling)

For høyt nivå

Den nåværende kontinuerlige tiden på engelsk kan også brukes i følgende situasjoner:

1. Det er verb som i en forstand er tilstandsverb og ikke kan brukes i presens kontinuerlig, og i en annen forstand fungerer som handlingsverb og kan brukes i Present Continuous. La oss se på eksempler:

   å tenke - vurdere, tro (state) og å tenke - reflektere (handling)
   å se - se (state) og å se - møte, se (handling)
   å ha - å ha (state) og å ha som en del av et stabilt uttrykk, for eksempel å spise frokost (ha frokost), ha det bra (ha det bra)

   Jeg synes at det er en fin jakke. - JEG jeg tror at dette er en god jakke. (det er min mening)
   Hva er du tenker Om? - hva snakker du om synes at? (For tiden)

   Bruken av Present Continuous-formen med noen tilstandsverb (å tiltrekke - å tiltrekke, å like - å like, å elske - å elske) er mulig når taleren ønsker å understreke det tidsmessige i følelsene sine.

   Vanligvis jeg liker ikke musikkfestivaler, men jeg er kjærlig denne. - Til vanlig liker ikke musikkfestivaler, men denne er meg kjærlighet. (taleren understreker at han liker akkurat denne festivalen nå.)

   Vi bruker noen verb som beskriver tankeprosesser (å innse - å innse, å forstå - å forstå, å angre - å angre), vi bruker i Present Continuous for å understreke at vi akkurat har begynt å tenke på noe og ennå ikke har dannet vår endelig mening.

   Jeg "Jeg innser hvor feil jeg tok. - JEG begynte å forstå hvordan var galt.

   Verb som beskriver fysiske sensasjoner (å føle - å føle, å såre / å verke - å såre) kan brukes både i Present Simple og Present Continuous uten stor forskjell i betydning.

   Jeg jeg føler trist i dag. = jeg føle trist i dag. – Jeg er trist i dag.
   hodet mitt underviser. = Hodet mitt smerte. - Jeg har et hode gjør vondt.

2. Vi kan også bruke det statiske verbet for å være i Present Continuous hvis vi ønsker å understreke at en persons oppførsel er ukarakteristisk for ham.

   Han er rart etter at han mistet jobben. - Han oppfører seg merkelig etter at han mistet jobben. (det vil si at den vanligvis oppfører seg annerledes)

3. Vi kan bruke Present Continuous og Present Simple sammen for å få historien vår til å høres mer dynamisk ut. I dette tilfellet foregår handlingen i Present Simple på bakgrunn av handlingen i Present Continuous, og avbryter den og skaper en følelse av plutselighet.

   to karer går gjennom en viltpark og de komme over en løve som ikke har spist på flere dager. - To gutter gå gjennom villdyrparken, når de plutselig snubler på en løve som ikke har spist på dager.

Hvordan ikke forveksle Present Continuous og Present Simple

Det er verdt å vurdere de vanligste situasjonene der en gang fra den nåværende gruppen kan forveksles med en annen:

1. Present Continuous brukes til å beskrive situasjoner og handlinger som foredragsholderen anser som midlertidige. Present Simple beskriver situasjoner som taleren oppfatter som permanente.

   Linda Jobber på iskrembutikken om sommeren. - Sommer Linda virker i en iskrembutikk. (når sommeren slutter, vil Linda ikke lenger jobbe på dette stedet)
   Sam virker som leder ved iskrembutikken. - Sam virker leder ved en iskrembutikk. (dette er hans vanlige jobb)

2. Hvis vi beskriver repeterende handlinger som er relatert til det nåværende øyeblikket, bruker vi Present Continuous. Og hvis de ikke er knyttet til det nåværende øyeblikket, bruker vi Present Simple.

   Jeg "jeg snakker mye med mamma i disse dager. – I det siste har jeg ofte jeg sier med mamma på telefonen. (det er en forbindelse med det nåværende øyeblikket)
   Jeg snakke med tanten min som bor i New York to ganger i året. - To ganger i året snakker med sin tante som bor i New York. (ingen forbindelse til øyeblikket)

3. Present Continuous beskriver en handling som skjer i øyeblikket. Present Simple brukes til å beskrive fakta som forblir sanne til enhver tid.

   Kathy snakker med faren for øyeblikket. - Nå Katy Han snakker med sin far. (hun snakker for øyeblikket, samtalen vil være over)
   Kathy snakker Engelsk. - Katy Han snakker på engelsk. (hun kan snakke engelsk, denne uttalelsen forblir et faktum til enhver tid)

Vi foreslår at du tar en test for å konsolidere reglene for bruk av Present Continuous.

Test om emnet "Present Continuous - Present Continuous in English"

godkjenningsskjema Present Continuous (Present Continuous) dannes ved å bruke hjelpeverbet til å være i presens (am, er, er) og infinitiv uten til med slutten -ing(Parsipp I - partisipp I eller presens partisipp). Dette kan representeres som en formel:

å være (foranderlig del am, er, er) + infinitiv uten å (snakke) + -ing snakke+blekk=snakker

Jeg jeg snakker nå.
Hun snakker nå.
De snakker nå.

Merk:
Verb som uttrykker følelser av persepsjon og mental aktivitet, så vel som noen andre verb, brukes ikke i kontinuerlige tider. Dette: å ville - å ville, å like- somå elske- Være forelsket, å ønske - ønsker, å se- se, å høre- høre, å føle - føle, å legge merke til- legge merke til, å huske - huske, å gjenkjenne- læreå glemme- glemme, å virke - synes, å være- å være og så videre.

negativ form dannet ved å legge til et negativ ikke til hjelpeverbet å være.

Jeg er ikke jobber. Jeg jobber ikke.
Han er ikke jobber. Han arbeider ikke.
Vi er ikke jobber. Vi jobber ikke.
De er ikke jobber. De fungerer ikke.

a) hjelpeverbet å være (am, er, er) reduseres, negasjonen av ikke forblir uendret.

Jeg er fungerer ikke nå. Jeg jobber ikke akkurat nå.
Det er han fungerer ikke nå. Det fungerer ikke nå.
Det er du fungerer ikke nå. Du jobber ikke nå.

b) den negative partikkelen smelter ikke sammen med hjelpeverbet, bokstaven o faller ut:

Ikke er det ikke jobber nå. Det fungerer ikke nå.
Vi er det ikke skriver nå. Vi skriver ikke nå.

Spørreform dannet ved å omorganisere hjelpeverbet og subjektet - hjelpeverb å være plassert foran emnet.

Er skriver han nå? Skriver han nå?
Are leser de? De leser?

Hvis det er et spørsmålsord, plasseres det foran hjelpeverbet å være.

Hva gjør du nå? Hva gjør du nå?
Hvor jobber han? Hvor jobber han?

Merk:
Hvis to verb i Present Continuous har samme subjekt og er kombinert med en forening og, så er hjelpeverbet før det andre hovedverbet i Kontinuerlig utelatt.

Hun sitter på benken nå og snakker med Mr. brun.
Nå sitter hun på en benk og snakker med Mr. Brown.

Skriveregler

• Hvis verbet slutter med én bokstav -e, så før -ing dette -e utelatt: hatt e-hatt ing, så e- så ing.
• Hvis verbet slutter på -eee, da er det ingen endring. Slutten -ing lagt til hovedverbet: se - se ing, enig - enig ing.
• Hvis det er en kort vokal før den endelige konsonanten, så når du legger til slutten -ing den siste konsonanten dobles: løp - løp n ing, svømme-svømme m ing.
• Hvis verbet består av to eller flere stavelser og den siste stavelsen, som består av én vokal før den siste konsonanten, understrekes, dobles den siste konsonanten: begynne - begynne n ing, innrømme - innrømme t ing.

Sjakkmatt:

• enter - inn (trykk på siste stavelse faller ikke);
• siste bokstav -l etter en vokal (hvis det bare er én vokal) i den britiske versjonen dobles den alltid, uavhengig av stress: reise - reise, signal - signalering.

Bøying av verbene for å fungere, å skrive i Present Continuous

Bruk

Present Continuous brukes:

• 1. Å uttrykke en handling som skjer i det nåværende taleøyeblikket, som er antydet fra konteksten eller uttrykt med ord som nå - nå, i (i) øyeblikket (øyeblikket) - på nåværende tidspunkt, akkurat nå - For tiden etc.

Hva gjør du nå)? - Hva gjør du nå)?
Jeg lager mat. Kom og spis middag med oss. Matlaging (på kjøkkenet). Bli med oss ​​på middag.

Merk:
I prinsippet er tilstedeværelsen av ord som angir taleøyeblikket i en engelsk setning ikke nødvendig, siden formen av tid i seg selv viser at handlingen finner sted i taleøyeblikket. På russisk er sammenfallet av en handling med taleøyeblikket enten klart fra konteksten, eller spesifisert av ordene nå, i øyeblikket osv.

• 2. Å uttrykke en fortsatt handling som ikke nødvendigvis skjer i samtaleøyeblikket, men som er permanent.

Jeg leser en roman av K. Simonov.
Jeg leser en roman av K. Simonov. (Handling pågår, utvidet over tid.)
De lærer to fremmedspråk på det nye gymsalen.
I den nye gymsalen studerer de to fremmedspråk.
Ikke lærer engelsk og lærer fransk. Han underviser i engelsk og studerer fransk.

• 3. Å uttrykke en forhåndsplanlagt, planlagt handling som vil finne sted i fremtiden, ofte den nærmeste.

Skal du noe i kveld? Skal du noe i kveld?
Ja, jeg skal på judotimen min og (jeg) møter vennene mine etterpå.
Ja, jeg går på judotimer, så møter jeg vennene mine. (Så planlagt.)
Hun reiser i slutten av uken. Hun drar i slutten av uken. (Så planlagt, bestemt.)

• 4. Med et adverb bestandigå uttrykke en stadig gjentatt handling som forårsaker irritasjon, fordømmelse og til og med indignasjon hos taleren.

Ikke er bestandig skal bort i helgene. Han er alltid borte i helgen.

Sammenligne:
ikke alltid går borte i helgene. Han drar alltid bort i helgen.

Bruken av Enkel Present / Present Indefinite i stedet for Present Continuous endrer den emosjonelle holdningen til høyttaleren til det som skjer og oppfattes av sistnevnte som et normalt normalt fenomen, som et handlingsfaktum.

Nåværende kontinuerlig er vanligvis ikke brukt:

• 1. Med verb som uttrykker følelser av persepsjon: å se - se, å høre- høre, å legge merke til- legge merke til, å lukte- lukt, å føle - føle, å gjenkjenne- lære, å høre på) - lytte, å se på- observere.

Men: Present Continuous brukes:

a) med verbet å se i betydningen "møte på forretningsreise", i betydningen "besøke" noen steder assosiert med turisme, og også i betydningen "ta vare på".

Direktøren møter søkerne i formiddag. Rektor har møte med søkerne i formiddag.
Ser ikke severdighetene. Han kommer tilbake senere. Han er på sightseeing. Han kommer tilbake senere.
Ser ikke om billetter til i kveld. Han får billetter til i kveld.

b) med verbene å lytte, å se, å se og noen ganger å lukte, hvis en tilsiktet handling kommer til uttrykk.

Hvorfor ser du på denne pelsen? Hvorfor ser du på denne kåpen?
Det er altfor dyrt. Jeg ser en i hjørnet som ville passet deg mye bedre. Hun er for dyr. Jeg ser en pels i hjørnet som passer deg bedre.
Ikke forstyrr ham nå, han hører på "radio-fakta". Ikke forstyrr ham, han lytter, radiofakta.

c) med verbet å høre betydningen "å motta informasjon om noe eller fra noen."

Jeg har hørt om denne ulykken.
Jeg hørte (lærte) alt om denne ulykken.

• 2. Med verb som uttrykker følelser: å ønske - å ville, å begjære - ønsker, å nekte - nekte, å tilgi- tilgi, å ønske - ønsker, å hate- hat, å like- somå elske- Være forelsket.

MEN: Med verbet å like i betydningen "like" brukes Present Continuous.

Hvordan liker du dette varme været? Hvordan liker du denne varmen?
Liker du denne fine turen på havet? Nyter du denne fantastiske reisen til sjøs?
Ja jeg elsker det. Ja, jeg liker det veldig godt).
(Nei, jeg hater det). (Nei jeg liker ikke.)

• 3. Med verb som uttrykker tankeprosesser, etc.: å forstå - forstå, å vite- vet, å huske - huske, å tro - tro, å forvente- forvente, å anta - tro, anta, for å huske - minnes, til å stole på - tillit.
• 4. Med verb som uttrykker tilhørighet: å eie - ha, å tilhøre- tilhøre, å eie - egen.
• 5. Med verb å virke - synes, for å betegne - å uttrykke, å dukke opp- vises, å inneholde - inneholde, å inneholde - bestå, å beholde- beholde, å bekymre - bekymre, å bety - å mene.

Modalverbet kan (kunne) på engelsk uttrykker den fysiske evnen, evnen, evnen til å utføre en handling og er oversatt til å kunne (jeg kan, jeg kan, du kan osv.). Ekvivalenten til verbet kan er kombinasjonen å kunne (å) – å kunne. Verbet kan etterfølges av en infinitiv uten å.

Hallo! Hvis du er interessert i reglene for dannelse og bruk av tid Present Kontinuerlig på engelsk, så har du kommet til rett sted! Jeg vil fortelle deg hva Present Continuous time er, jeg vil forklare nyansene i dannelsen og bruken av denne tiden, og for klarhet vil jeg gi mange eksempler.

Hva er Present Continuous Tense?

Present Continuous Tense (Present Continuous) er en tidsform av et verb som beskriver en handling eller tilstand som pågår i taleøyeblikket. Det vil si at Present Continuous Tense viser handlinger og tilstander som pågår! Dette er hvordan det skiller seg fra den enkle presens (Present Simple Tense).

Det er ingen analog for Present Continuous Tense på russisk. Det gir bare én midlertidig form for nåtid, som uttrykker både nyanser av enkel og lang tid. La oss se dette med et eksempel:

• Presenter kontinuerlig: Du snakker spansk - Du snakker spansk. (Betyr at du snakker spansk for øyeblikket.)

• Enkel present: Du snakker spansk. - Du snakker spansk. (Betyr at du kan snakke spansk i det hele tatt.)

Som du kan se, på russisk formidler den samme formen av verbet forskjellige nyanser av nåtid. Tid Tilstede Kontinuerlig

Regler for dannelsen av Present Continuous Tense

The Present Continuous er vanskelig. Det er dannet med et hjelpeverb å være i nåtid (er, er, er) og presens partisipp av hovedverbet (verb som slutter -ing).

Når du danner presens partisipp (Present Participle), er det viktig å kjenne til følgende regler:

• Hvis verbet slutter på en uuttalelig -e, så går det ned:

å kjøre e- kjøring
å gi e- å gi

• Hvis verbet slutter på en konsonant etter den understrekede stavelsen, dobles konsonanten:

sitte − si tt ing
å stoppe-sto s ing
å glemme-smi tt ing

• Hvis verbet slutter med -l innledes med en vokal, da -l dobler alltid (i den amerikanske versjonen respekteres ikke denne regelen).

å reise-reise ll ing
å oppfylle - oppfylle ll ing

• Hvis verbet slutter med -dvs, deretter -dvs endringer til -y:

til l dvs—l y ing
til d dvs- d y ing

Dannelse av bekreftende form:

• subjekt + å være i presens enkel (am, are, is) + presens partisipp av hovedverbet (V + ing)

Dannelse av spørreskjemaet:

• å være i presens enkel (am, er, er) + subjekt + presens partisipp av hovedverbet (V + ing)

Dannelse av den negative formen:

• subjekt + å være i presens Enkel (am, are, is) + negasjon av ikke + presens partisipp av hovedverbet (V + ing)

Bøyningstabell for verbet å sulte i Present Continuous Tense

Antall	Ansikt	godkjenningsskjema	Spørreform	negativ form
Enhet h.	1 2 3	Jeg er (jeg "m) sulte ing Du er (du er) sulte ing Han/hun/det er (han er/ hun er/ det er) sulte ing	Er jeg sulter ing? Are du sulter ing? Er han/hun/ det sulter ing?	Jeg er (jeg) ikke sulte ing Du er ikke (er "t) sulte ing Han/hun/det er ikke (er "t) sulte ing
Mn. h.	1 2 3	Vi er (vi er) sulte ing Du er (du er) sulte ing De er (de er) sulte ing	Are vi sulter ing? Are du sulter ing? Are de sulter ing?	Vi er ikke (er "t) sulte ing Du er ikke (er "t) sulte ing De er ikke (er "t) sulte ing

Jeg anbefaler deg å studere denne tabellen nøye som en klisjé, hvor du deretter vil erstatte andre verb.

Ikke alle engelske verb brukes i lang tid. Verb som betegner ønsker, tanker, tilstander, følelser, brukes som regel ikke i Present Continuous-formen. Du finner en mer detaljert liste over slike verb i artikkelen: Present Simple tense in English

Når kan jeg bruke Present Continuous

Present Continuous Tense brukes:

1. Når du uttrykker en handling som skjer i øyeblikket (nå). Svært ofte i slike setninger er det omstendigheter i tiden som den nåværende kontinuerlige tiden kan bestemmes nøyaktig. For eksempel:

• nå nå
• for øyeblikket - for øyeblikket

• Kjenner du ikke at noe brenner? "Føler du ikke at noe brenner?"
• Hva snakker du om nå? – Hva snakker du om nå?

2. Når du uttrykker en handling eller tilstand som varer i nåtid (handlingen har allerede begynt og ennå ikke avsluttet), men som ikke nødvendigvis er relatert til det nåværende taleøyeblikket:

• Beklager, men jeg kan ikke låne deg denne boken fordi jeg leser den selv. — Beklager, men jeg kan ikke låne deg denne boken, fordi. Jeg leser det selv akkurat nå.
• Jeg studerer på universitetet. – Jeg studerer på universitetet.

3. Når du uttrykker noen tilbøyelighet eller permanent vane (vanligvis negativ). I slike setninger uttrykker verbet utålmodighet eller misbilligelse og er ofte ledsaget av adverb:

• alltid - alltid
• konstant - konstant
• hele tiden - hele tiden

• Hun kommer alltid for sent! Hun kommer alltid for sent!
• Jeg har alltid på meg med lærerne mine. Jeg krangler konstant med lærerne mine.

4. Når du uttrykker handlinger planlagt i nær fremtid. I slike setninger brukes bevegelsesverb veldig ofte:

• å komme - gå
• å flytte - flytte
• å forlate - forlate
• å bli - bli
• å returnere - returnere
• å starte - starte

og uttrykk:

• å ha gjester - ha gjester
• å gi en fest - lage en fest

• Jeg holder bursdagsfest i morgen. I morgen skal jeg ha bursdag.
• De forlater oss i ettermiddag. De forlater oss i kveld.

Merk!

Kombinasjonen av verbet å gå i Present Continuous Tense med infinitivformen til et annet verb uttrykker også intensjonen om å utføre en handling i nær fremtid:

• Hvorfor er du går bytte leilighet? Hvorfor skal du bytte leilighet?
• jeg gårå presentere ham for foreldrene mine. «Seo kommer til å introdusere ham for foreldrene mine.

6. Når du uttrykker en handling som finner sted samtidig med en annen handling uttrykt i Present Simple Tense. Det vil si i en bisetning av tid eller en betingelse etter konjunksjoner.

Og igjen vil vi snakke om grammatikk, men i dag skal vi se på teori med en mer praktisk skjevhet. Temaet for leksjonen er aspektet av den nåværende kontinuerlige tiden og alt som er forbundet med den: lovene for utdanning, brukssituasjoner og, selvfølgelig, nåværende kontinuerlige eksempler. Det er på dem fokuset i dagens materiale vil bli eksponert. Fordypning i praksis er den mest effektive måten å utarbeide teorien til automatisme. La oss undersøke i detalj hver type forslag, med vekt på funksjonene i konstruksjonen.

Den nåværende kontinuerlige tiden på engelsk brukes til å indikere handlinger og hendelser som finner sted akkurat nå eller i en strengt begrenset tidsperiode. Vurder reglene og finn ut hvordan du kan gjøre setninger i presens kontinuerlige med en annen semantisk konnotasjon.

Uttalelser

Predikatene presens kontinuerlig tid er komplekse toelementskonstruksjoner der den første delen uttrykkes ved verbet å være, og den andre med presens partisipp, dvs. ing verbform. Hvori tilvære varierer også i antall og personer. Det generaliserte opplegget for et positivt utsagn, dvs. når det gjelder utførelse av en handling, ser det slik ut.

• Jack (1) er (2) ridning (3) denne hesten (4) – Jackrirpådettehester.

For å lykkes med å bruke aspektet av nåværende continius, må du trygt navigere i formene for å være og kunne danne verb. Begge emnene er dekket i detalj på nettsiden vår, så hvis du ikke er sikker på kunnskapen din, anbefaler vi at du først gjør deg kjent med funksjonene og formene for å være, samt lovene for sammenføyning av endinger.

Og nå skal vi utarbeide dannelsen av bekreftende konstruksjoner av den nåværende kontinuerlige, etter å ha vurdert eksempler på 10 setninger med oversettelse. Alle uttrykk er hentet fra dagligdags engelsk tale.

• anroptilbakeseinere, Jessica er tar endusjnå– Ring tilbake senere, Jessica nå godtar dusj.
• Jegvetdu er smiler Ikke santnåJeg vet det akkurat nå du smiler .
• solen skinner lyst i dagI dagveldiglystskinner sol.
• akkurat nå vi lærer nåtid kontinuerlig tid på engelsk -Direktenåvistuderer nåtiden langvarig tid i Engelsk Språk.
• Mens jeg jeg rydder rommet, broren min vasker vår bilHa detJegJeg rydder opp irom,minbrorvasker vårebil.
• Buksene mine er fortsatt tørking på kleslinjenMinbukserallemertørke påsengetøytau.
• Han er for tiden ser for leiligheter til leie–Hanhvordanen gangideøyeblikkser etter flyttbarleilighet.
• Jeg jeg forbereder en rapport for øyeblikketPÅekteøyeblikkJegforbereder rapportere.
• 2017 kommer til slutten – 2017årpasser inn tilslutt.
• De drar på 2 klokken -De erdrar ito timer.

Vær oppmerksom på at predikatene til dette aspektet av tid er oversatt til russisk med imperfektive verb, siden en uferdig prosess er indikert.

Negasjon

Hvis du legger til den negative partikkelen ikke til predikatet, vil den bekreftende setningen endres til en negativ setning.

• Jack (1) er (2)ikke(3) ridning (4) denne hesten (5) – Jackrirpådettehester.

Samtidig smelter den ekstra partikkelen ofte sammen med verbet å være, og danner forkortede konstruksjoner: er ikke / er ikke. Vurder hvordan negative setninger er bygd på aspektet av presens kontinuerlig, bruk 10 setninger som eksempel.

• Hun ser ikke for en ny jobbHun erikke ser etter nyarbeid.
• Jeg jeg underviser ikke tysk for tidenPÅnåtidentidJegikke Jeg underviser DeutschSpråk.
• Du synger ikke gamle sanger nåNåduikke utføre gammelsanger.
• Minmobiltelefon er det ikke 't jobber nå– Mobiltelefonen min er nå virker ikke .
• De er det ikke 't sending dissee-poster- De er ikke send disse e-postene.
• Pådeøyeblikkhan er det ikke 't fortsatt spiller Fotball– For øyeblikket er han fortsatt spiller ikke i fotball.
• De er det ikke 't forteller desannhetOmdettesak- De er ikke fortell sannheten om denne saken.
• Jeg jeg drar ikke på 3 klokken -Jegikke forlater itretimer.
• Laptopen lader ikke akkurat nå-Direktenånotisbokikke lader .
• Nå er de ser ikke på TV, men de spiller datamaskiner spill-Nådeikke ser på fjernsyn,mendespille idatamaskinspill.

Det er verdt å merke seg at for pronomenet I er det også bruk av den forkortede formen Jeg'mikke.

Spørsmål

Den mest tallrike typen utsagn er spørrende setninger. En lang tid har seks varianter av uttrykk med et spørsmålstegn. Til å begynne med vil vi analysere de generelle spørsmålene til den nåværende kontinuerlige og eksempler på setninger av denne typen.

Generelle spørsmål er en slags oppklarende setninger som kan bekreftes eller avkreftes med et kort svar. For å bygge et slikt spørsmål trenger du bare å flytte skjemaet til begynnelsen av setningen.

• Er(1) Jack(2) ridning (3)denne hesten (4)? – Jackrirpådettehester?

Et kort svar vil bestå av ordene Ja / Nei og et pronomen med formen skal være.

• ja, han er – Ja,rir. Nei, han er det ikke 't – Nei, den rir ikke.

For å mestre designet skal vi utarbeide 10 setninger med spørsmål og korte svar.

• Are du tegning din favoritt tegneseriefigur? - ja, vi er. — Du tegne din favoritt tegneseriefigur? Ja, vi tegner.
• Er hun læring Kinesisk nå? - Nei, det er hun ikke. — Hun er nå studier Kinesisk? Ikke,ikkestudier.
• Er Jeg skriving den? - ja, du er. — Jeg jeg skriver ned dette er ? Ja, du spiller inn.
• Are du lesning idioten av Dostojevskij nå? - Nei, Jeg er ikke. — Du lesning "Idiot" Dostojevskij? Nei, jeg leser ikke.
• Er han reparerer bilen din for øyeblikket? - Nei, det er han ikke . — For øyeblikket han reparasjoner din bil? - Nei, det gjør det ikke.
• Are de følgende oss? - ja, de er . — De er Følg bak oss? Ja, de følger etter.
• Er Jeg gjør denne øvelsen? - ja, du er . — Jeg Jeg gjør denne øvelsen? Ja det gjør du.
• Er hun brennende disse papirene? - Nei, det er hun ikke . — Hun er brannskader disse papirene? Nei, det brenner ikke.
• Are vi forbereder prosjektdokumentasjon? - ja, vi er . — Vi forbereder prosjektdokumentasjon? Ja, forbereder. — Er kamp starter akkurat nå? - Nei, det er det ikke. — Kamp starter akkurat nå? Nei, den starter ikke.

Hvis vi velger to alternativer for et generelt spørsmål, vil vi allerede få et alternativt spørsmål. Designet er det samme, bare av fagforeningen eller legge til en ekstra del.

• Are du forlater klokken 6 eller 7 om morgenen? -Du forlater i 06 eller i 07 timer morgen?
• Er han matlaging kjøtt eller fisk nå? -Han nå tog kjøtt eller fisk?

Spørsmål med spesielle spørreord, som fortrenger verbet til å være fra første plass, har en mer interessant oppførsel. De står i begynnelsen av frasen, og etter dem kommer den typiske konstruksjonen av et generelt spørsmål. Tenk på eksempler på spørsmål på nåværende kontinuerlig med spesielle spørsmålsord.

• Hvorfor er hun fortsetter å gjøre det igjen? -Hvorforhun erfortsatte gjøredette eren gang til?
• Hvor er de gå nå? -Hvordenågå ?

Men spørreordene hva og hvem danner en egen type spørsmål – spesifikasjon av emnet. Derfor har de faktisk godkjenningsrekkefølgen, bare i første omgang, i stedet for utføreren av handlinger, er det et spørsmålsord.

• WHO ringer du? -WHOduringer ?
• Hva er spiller pådefilmerdetteuke? - Hva forestilling på kino denne uken?

I dagligtale kan man ofte finne negative spørsmål som uttrykker en følelsesmessig holdning til samtaleemnet.

• er det ikke hun klagende av hennes liv? -Erhun erikke klager påminliv?
• Aren 't du Nyter detteparti? - Er du ikke fornøyd denne festen?

Og den siste grammatiske konstruksjonen er disjunktive spørsmål. De består av to deler: den første er en vanlig uttalelse, og den andre, atskilt med komma, er et tilleggsspørsmål. Dessuten er betydningen av spørsmålet direkte motsatt av betydningen av den første delen av setningen.

• De er snakker Pusse, er det ikke 't de ? - De er de sier på polsk, ikke sant?
• Han er det ikke 't vokser tomater, er han ? - Han vokser ikke tomater, ikke sant?

Den grammatiske strukturen har blitt studert, det gjenstår å håndtere omfanget av dette aspektet.

Bruken av nåværende kontinuerlig

I tillegg til å betegne prosesser som skjer akkurat nå eller på et spesifisert tidspunkt, har den nåværende continius flere bruksområder.

Ofte er det forslag om å bruke presens kontinuerlig som en beskrivelse av negative handlinger som gjentas av noen fra tid til annen. Dette kan være dårlige vaner, oppførsel, fravær osv.

• Pamela er stadig snakker om babyen hennesPamelastadigchatting Omhansbaby!
• Jeg er bestandig taper mine penner-Jegbestandigtaper derespenner!

Ved hjelp av en bærekraftig omsetning å gå til, brukes dette aspektet for å betegne arrangementer som er planlagt i nær fremtid.

• I år har vi skal kjøpe en ny bilVigår igjen kjøpe nybilidetteår.
• I morgenJeg er går til sende enpostkorttilminslektninger- Imorgen jeg skal sende et postkort til dine slektninger.

Når det kommer til å endre hendelser, utviklende teknologier, etc. du kan også bruke det nåværende kontinuerlige aspektet. I slike uttrykk vil det ha en generalisert betydning.

• unge mennesker ser på filmer på internett i disse dagerPÅvåretidungdomutseende filmer påinternettet.

Det er like viktig å merke seg situasjoner der kontinuus aldri brukes. Vi snakker om en ganske omfattende liste over statiske verb som ikke har ing-form. Se neste artikkel for en fullstendig liste.

Present kontinuerlig (Present Continuous) - tilstede langvarig tid av engelske verb, som også kan kalles presens progressiv (Present Progressive). En veldig vanlig form av verbet, har ingen analog på russisk, men er ikke spesielt vanskelig å forstå.

Present Continuous, som en egen tid, er ikke angitt på russisk, så til å begynne med forårsaker det litt forlegenhet, men de blir vanligvis raskt vant til det, spesielt etter flere dusin øvelser (se på slutten av artikkelen).

Først en liten digresjon fra emnet for å snakke om grammatikklæreboken, ifølge hvilken vi nå skal studere den nåværende kontinuusen. Denne opplæringen er anerkjent som den beste gjennom tidene: Engelsk grammatikk i bruk » Murphy. Alle som noen gang har holdt denne boken i hendene forstår dette veldig godt. Læreboken var allerede så godt, praktisk strukturert at jeg umiddelbart ønsket å gjøre engelsk grammatikk. Nå har den blitt utgitt i fjerde utgave, den har blitt enda bedre, den er også nå på nett, den er mye mer praktisk, siden den er stemt.

Det er også videoopplæringer, hvorav en, om temaet nåværende continius, vi nå vil se. Da kan du følge lenken på slutten av videoen og prøve å studere læreboken på nett – det er en gratis prøveperiode. Alt er veldig oversiktlig og praktisk.

Det er forresten publisert en spesiell gratisapplikasjon for nettbrett og smarttelefoner. Så du kan lære engelsk grammatikk når som helst og hvor som helst. Lær av de beste materialene, du kaster bort din dyrebare tid, du må bruke den effektivt.

Regler for bruk av Present continius

Presenter kontinuerlig presens (Present Continuos) i Annas forklaring på engelsk (på russisk, se setninger (eksempler)):

Formasjonstabell Presenter kontinuerlig (Gjelder kontinuerlig)

For å forstå nytt materiale godt må vi noen ganger få forklaringer fra forskjellige personer. I tillegg er vi alle så forskjellige at alle generelt trenger å finne sin egen personlige beste forklaring.

Så se en annen leksjon Irina Shipilova- denne unge jenta har fantastisk energi, slike smittsomme leksjoner, jeg tror hun best vil forklare for noen den nåværende kontinuiteten (Present Continuous)

Setninger (eksempler) på bruk av Present Continuous

1. Handlingen skjer akkurat nå i øyeblikket av samtalen, den er ikke fullført (aktivitet pågår).

Ikke avbryt meg. Jeg jobber.
Hvorfor jobber du ikke?
Alice skriver en bok.
Vi går en tur.
Han drikker ikke.
Jeg stresser med testen min.
Hun sender en melding.

2. Midlertidig aktivitet

Vi bor på hotell til vi kan finne et hus å kjøpe.
Du er veldig dum i dag. Vanligvis er du så fornuftig.

3. Muligens ufullstendig aktivitet.

Noen ganger brukes nåværende continius når en handling ikke finner sted i samtaleøyeblikket, men det er forstått at den finner sted i prinsippet. Dette forklarer bokeksemplet godt: du begynte å lese en bok, du leser den ikke spesifikt nå, men siden du ikke er ferdig med den ennå, vil du fortsette å lese, så si gjerne fra

Jeg leser boken.
Vi bygger huset.
De studerer språk.

4. Present kontinuerlig (Present Continuous) brukes med ord som: i dag, denne uken, i år:

Du jobber hardt i dag/ denne uken/ i år

Unntak.

Det er fire grupper av tilstandsverb som sjelden brukes i det nåværende kontinuumet, da de har ideen om varighet og endelighet.

1. Dette er sinnstilstandsverb: tro, tenke, anta, vurdere, forstå, anta, forvente, enig, vite, huske, glemme
2. Følelsesverb: liker, elsker, avskyr, misunner, hater, håper, foretrekker, ønsker, ønsker
3. Verb for å tilhøre og være: tilhører, eie, avhenge, inneholde, koste, synes, apper, trenger, har
4. Følelsesverb: se, høre, smake, lukte

Imidlertid, hvis disse verbene uttrykker en aktivitet i stedet for en tilstand, kan de brukes i det nåværende kontinuumet, for eksempel:

Jeg ser Polly i ettermiddag ("se" betyr "møte")
Jeg smaker på pastaen for å se om den trenger mer salt (uttrykk en aktivitet)
Hun venter barn (hun er gravid)

Og hvis du vil forklare Present Continuous for barna dine, vis dem denne morsomme tegneserien, og øv deg samtidig, det er mange eksempler på bruk

Som en gave til det studerte materialet

med bruk av Present Continuous (Present Continuous) for deg. Vel, nedenfor er øvelsene - sjekk hvordan du kan stoffet.

Øvelser (tester) for forståelse

1. Presenter continius (grunnskolenivå) 10 spørsmål

Velg det riktige svaret

Start Quiz