Hva du skal fortelle barnehagebarn om beleiringen av Leningrad. Tematisk samtale "Beleiring av Leningrad" med seniorgruppen i barnehagen

Sammendrag av samtalen dedikert til "Dagen for opphevelse av blokaden" for senior skolealder

Efimova Alla Ivanovna, pedagog ved GBDOU nr. 43, Kolpino St. Petersburg
Beskrivelse: Materialet vil være nyttig for lærere, lærere førskoleutdanning og ungdomsskolebarn.

Mål:
- å utvide barns forståelse av den heroiske handlingen til innbyggerne i det beleirede Leningrad.
Oppgaver:
- Introduser barn for livet til mennesker på denne tiden.
- Å utvikle evnen til å føle, empati, evnen til å lytte til andre, å dyrke en følelse av patriotisme.
– Fortell barn om livet til voksne og barn i de vanskelige krigsårene.
- Dyrk respektfulle relasjoner historisk minne av hans folk, til krigsveteraner.
- Berik barns kunnskap om den heroiske fortiden til byen vår;
- Bygg kjærlighet til hjemby.
- Utvide og konsolidere begrepene «blokade», «gjennombrudd av blokaden», «blokadering».
- Utvikle intonasjonsuttrykk tale mens du leser poesi.
Forarbeid:
1. Betraktning av illustrasjoner av beleiret Leningrad;
2. Lære dikt om blokaden utenat;
3. Samtaler med barn;
4. Lytte til militærsanger.
5. Lesing skjønnlitteratur om dette emnet.
Utstyr og materialer: presentasjon "Beleiringen av Leningrad", stand med bildemateriale om beleiringen, blomster, lys, 125gr. brød (tidligere veid i spisestuen).

Lærer: Gutter, i dag, 27. januar, har vi en spesiell dag med dere. Vi, innbyggerne i denne vakre byen, vet at på denne dagen ble blokaden av Leningrad opphevet. Hva tror du ordet blokade betyr?
Svar.
Barn: I dag er en spesiell dag folkens
Memorial Day er en høytidelig, hellig dag.
71 år siden opphevelsen av blokaden,
Markerer hjembyen vår.
Den dagen, brøt gjennom blokaderingen,
Vår by med siste styrke
Han kjempet mot fiendene og kastet dem bort fra Leningrad,
Og i harde kamper vant han.
Lærer: La oss huske hvem som er grunnleggeren av byen?
Svar.
Lærer: Og hvor mange fantastiske navn hadde byen vår?
Svar.
Lærer: Gutter, fortell meg, hva var normen for brød i disse fjerne tider, og hvordan smakte dette brødet?

Svar.
Barn: I røyken fra Leningrad-himmelen,
Men verre enn dødelige sår.
tungt brød, blokade brød,
Ett hundre og tjuefem gram.

Lærer: Brød ble laget av kli, det var bittert. Det var smakløst, normen var veldig liten, de ga ut brød på kort, og hvis du mister kortet, vil du generelt forbli sulten.
Lærer: Hva het veien som maten ble levert til oss da?
Svar.
Lærer: Ja, kjære liv. Det ble levert mat til byen langs denne veien, og de svake og syke ble ført ut av byen. De ble tatt ut av biler, disse bilene ble kalt - halvannen. Se på bildet, dette er bilene som kjørte langs livets vei.

Lærer: Det er sant at ikke alle biler nådde målet, noen ganger falt biler gjennom isen, sammen med proviant og til og med mennesker.
Lærer: Hva heter innsjøen som denne livsveien gikk langs?
Svar.
Barn: Livets vei er en smal korridor,
Strukket langs Ladoga is.
Hun reddet vår elskede by
I det forferdelige og monstrøse helvete.
Lærer: Gutter, jeg foreslår at dere spiller også. Tenk deg at du også må levere produkter, og du vil levere dem, også langs livets vei. Du har to striper på gulvet (firkanter av papir), du må forsiktig flytte rundt på rutene, vi går ikke forbi, ellers mislykkes du, og viktigst av alt, du må transportere mat fra en kyst til en annen uten å miste noe.

Lærer: Gutter, vet dere at på den tiden var det også veldig vanskelig for barn, men de studerte, hjalp de eldste, etter å ha studert jobbet de også. Og husk navnet på jenta som førte dagboken.
Svar.

Barn: I det beleirede Leningrad
Denne jenta levde.
I en elevs notatbok
Hun førte dagboken.
Under krigen døde Tanya,
Tanya lever i minnet:
Holder pusten et øyeblikk,
Verden hører hennes ord.
Lærer: Det var harde tider. 900 dager og netter var byen avskåret fra stort land. Leningrad ble fullstendig befridd fra blokaden først i januar 1944.
I kulden, når snøen raser,
Petersburg, denne dagen er spesielt hedret, -
Byen feirer dagen for opphevelsen av blokaden,
Og fyrverkeri dundrer i den iskalde luften.
Dette er salver til ære for Leningrads frihet!
Til ære for udødeligheten til ikke-overlevende barn...
Nådeløs fascistisk beleiring,
Det var ni hundre sultne dager.
Fryser, folk begravde sine kjære,
Drikk vann fra smeltet is
Fra favorittbøker ble ovnen varmet opp om vinteren,
Og maten var dyrere enn gull.
Spiste et lite stykke rugbrød
Litt etter litt... Ingen mistet en eneste smule.
Og bombing i stedet for stjernene på nattehimmelen,
Og ruinene der huset sto i går...
Men blokaden av de svarte månedene ble brutt!
Og da fienden ble kastet tilbake,
Det var fyrverkeri! Skjellene hans proklamerte:
- Overlevde! Overlevde! Leningrad overga seg ikke!
Fra tretthet, svimlende, Leningraders,
Vi gikk ut i gatene, og vi hørte: "Hurra!"
Og gjennom tårene begynte de å klemme, -
Alt! Lockdownen er over!
Vi har fyrverkeri om våren - på Seiersdagen,
Han maler himmelen med blomster over hele landet,
Men våre bestefedre er spesielt æret,
Det fyrverkeriet i sulten hvit januar...
Lærer: De tilbyr et minutts stillhet for å hedre alle de som døde for vår lykkelige tid i dag.
Et øyeblikks stillhet.
Lærer: I dag, 27. januar, på dagen full utgivelse Leningrad fra fascistiske inntrengere, jeg foreslår at du tenner et minnelys eller bare en lommelykt hjemme om kvelden i vinduet. Dette vil symbolisere vårt minne om den forferdelige siden i historien til vår store by. 900 dager. Dager fylt med sult, kulde, frykt, død og sorg.
La oss bære minnet om denne heroiske bragden til våre store forsvarere av byen gjennom årene, gjennom århundrene. Så lenge vi lever, er minnet levende. Så lenge minnet lever, lever vi!
Lærer: Gutter, dere tok med alle nelliker i morges, og jeg foreslår at alle kler på seg og går til minnestelen og legger ned blomstene våre.

Ved minnesmerket sang barna sangen "De var bare tolv ..."
Lærer: Her ligger Leningraderne.
Her byfolk - menn, kvinner, barn ... ..
Vi kan ikke regne opp deres adelige navn her.
Så det er mange av dem under granittens evige beskyttelse.
Men vet han som lytter til disse steinene,
Ingen er glemt og ingenting er glemt.

GBDOU d / s nr. 75 Krasnogvardeisky-distriktet i St. Petersburg

Barn om beleiringen av Leningrad

(for eldre førskolebarn)

Barn, liker du ferier? Ferier er vanligvis støyende og gledelige, med munter musikk, latter og vitser. Men det er de som sies å være "med tårer i øynene" - dette er minneverdige datoer som ikke bør glemmes.

Det er en spesiell side i historien til byen vår. For lenge siden (sytti år siden) pågikk den store patriotiske krigen. Hele landet vårt (moderlandet, fedrelandet) var i fare. Over byen vår, den gang het den Leningrad, hang det drapstrussel. Nazistene omringet byen. De bestemte seg for å ødelegge Leningrad og dets innbyggere.

En by, som en levende organisme, blir født, vokser, utvikler seg og noen ganger dør. Han kan bli syk, eller han kan bli bedre. Det avhenger av menneskene som elsker, verner og beskytter byen. Lytt til hjertet ditt slå. Tror du byen har et hjerte? (Svar).

Så lenge folk er i live i byen som beskytter og beskytter den, så lenge deres hjerter banker, så lenge hjertet av byen banker, er byen i live. Hjertet til vår St. Petersburg har slått i mer enn 300 år.

Og i de triste krigsdagene omringet nazistene vår elskede Leningrad med en blokadering. Det var forferdelig tid. Konstant beskytning av byen, sult, kulde, død. Blokaden varte i nesten 900 dager (fra 8. september 1941 til 27. januar 1944). Alle innbyggerne i det beleirede Leningrad ble byens forsvarere, for ikke å gi den til fienden, fordi nazistene ønsket å tørke Leningrad av jordens overflate - å sprenge og brenne all dens skjønnhet, for å ødelegge alt innbyggerne.

Vi husker hvordan blokaderingen kvalte oss,

Hvordan døden skremte og så oss i ansiktet mer enn én gang.

Ja, det var kulde, sult, hagl av skjell, eksplosjoner buldret,

Brann røyk. Men Leningrad sto på tross av fienden.

PÅ beleiret Leningrad trikker, busser og trolleybusser stoppet. Oppvarming fungerte ikke, i mange hus var det ikke lys og vann. Det er nesten ingen produkter igjen. Et stykke blokadebrød var veldig lite. Mange mødre ga sitt siste stykke til barnet for at det skulle holde seg i live. Men barnehager og skoler fungerte i byen, militære skjell ble produsert på fabrikker og militært utstyr. Tenåringer og barn jobbet ved siden av voksne på militærfabrikker (noen ganger måtte de erstatte bokser for dem slik at de kunne nå maskinen), de var på vakt på hustakene og forhindret brann fra brannbomber og eksplosjoner.

Jobbet i byen Leningrad radio. Folk lyttet til byens hjerteslag på radioen - dette er Leningrad-metronomen. Meldinger ble overført fra fronten, men poesi og musikk ble fortsatt hørt, noe som også hjalp leningraderne til å være modige og utholdende.

Under blokadedager

Under ild, i snøen,

Ga ikke opp, ga ikke opp

Byen vår til fienden.

På krigsvinteren skulle biler med mat, drivstoff og klær over isen i Ladogasjøen til Leningrad, og disse bilene tok de sårede tilbake til fastlandet. Denne veien bidro til å redde livet til mange leningradere, og derfor ble den kalt Livets vei.

Gjennom stormer, stormer, gjennom alle hindringer

Din sang om Ladoga-flua.

Veien her går gjennom blokaden,

Det er ingen annen måte å finne.

Å, Ladoga, kjære Ladoga!

Snøstormer, stormer og en formidabel bølge ...

Ikke rart kjære Ladoga

«Kjære liv» heter det.

Leningrad overlevde, fiendens blokadering ble brutt (18. januar 1943), og det fascistiske krypdyret som kvalt byen ble beseiret (fullstendig opphevelse av blokaden – 27. januar 1944).

I dag minnes og feirer vi denne begivenheten. Folk kommer til monumentene til Leningrads forsvarere, gravstedene til de falne forsvarerne av byen og legger blomster, bøyer hodet stille foran den evige ilden, som brenner dag og natt, som et evig minne for heltene. Et øyeblikks stillhet er et hellig øyeblikk når hodene bøyer seg i ærbødighet.

Her er et sted for evig minne og sorg.

Det er mange monumenter og monumenter til forsvarerne av Leningrad i byen vår. Minnet om krigen og seieren holdes også av navn på gater, torg, avenyer og parker.

Byen vår ble fri over det frie Neva

Og vi vil aldri glemme med deg

Tragiske dager med Leningrad-blokaden.

Hvor standhaftig vår byhelt kjempet,

Hvordan kunne han beseire det fascistiske reptilet.

I dag feirer vi dagen for fullstendig oppheving av fiendens blokade. Vi sier takk til krigsveteranene som forsvarte vår kjære by. Måtte alle innbyggere i St. Petersburg, både store og små, være sunne, glade og lykkelige. Husk denne dagen.

Vis deg frem, byen Petrov,

Og stå fast

Som Russland!

Materialer brukt:

Alifanov "First Steps"

Ermolaeva, Gavrilova "Wonderful City" (2. utgave, del -1)

Nikonov GDOU TsRR nr. 29 i Vasileostrovsky-distriktet "Minneleksjon"

Til førskolebarn om blokaden (DIKT)

E. Nikonova

GAMLE BILDER

Lagret i alle hjem

familiealbum

De har svart-hvitt-bilder.

Litt gulnet

Pappsider...

Og unge ansikter

Ser på oss fra fortiden

Og som om de snakker til oss

Hvordan de levde, hvordan de elsket

Og hvordan barn ble oppdratt

Hvor spart for deg og meg

Vakker by ved Neva.

DIKT AV BLOCKAD BARN V. Sementsova

dampbåt

Den går gjennom Ladoga.

Ta meg raskt

Gjennom Ladoga-barn,

Der det ikke er krig og sorg,

Beskytt alle mot skade.

VETERANER E.Nikonova

Se, veteranene sitter

Vitner til den gamle krigen

Iført medaljer og priser,

De kom til festen vår.

Kjente, snille ansikter,

Vi kjenner dem ved navnene deres

Beskyttere av strålende tradisjoner,

For alltid testamentert til oss.

LENINGRAD BLOKADE E.Nikonova

Vi kjente ikke til blokadedager

Den fjerne krigen

Men fedrelandets bragd

Vi vil minnes hellig.

Vi husker hvordan det kvalte oss

blokade ring,

Hvordan døden skremte mer enn en gang

Hun så oss i ansiktet.

Ja, det var kulde, sult, hagl

Skjell, eksplosjoner buldrer,

Brann røyk. Men Leningrad

Han sto på tross av fienden.

Men Leningrad-metronomen

Det hørtes ut som et bankende hjerte.

Han tok seg inn i hvert hus:

• Lev, kjemp, min venn!

Vi er i live med deg

Og overvinne døden

Og ikke redd for mørket i graven,

La oss bestille det: - Ikke tør!

Og gledet seg og gammel og ung

Januar vinterdag:

• Vi forsvarte Leningrad!

Fienden er knust, beseiret!

Sjelen vil for alltid beholde

Segl av blokade år.

Og minnet vårt er som granitt -

Det finnes ingen sterkere eller sterkere.

De årene beveger seg bort

Men la oss gjenta hundre ganger:

Vi vil aldri glemme

Din bragd, Leningrad!

Til førskolebarn om blokaden (DIKT)

YUNGA E.Nikonova

Det var noens bestefar en artillerist,

Han skjøt fra en kanon.

Og noen var en tankbil

Og kjørte tanken.

Og noens bestefar tjenestegjorde i infanteriet,

Han gikk til angrep.

Min bestefar var en ung mann i marinen,

Min bestefar var baltisk.

Han gikk på cruiseren som gutt,

Nesten som meg

Han ble kalt "bror", "bror"

Sjømannsfamilie.

Han, hyttegutten, sammen med mannskapet

Gikk på sjøtur.

I ett slag ble han til og med såret,

Men han gikk tilbake til handling.

"For forsvaret av Leningrad"

Han fikk medalje.

Og denne strålende belønningen

Rett fortjent.

***

I blokadedager, under ild, i snøen,

Overga seg ikke, overga ikke byen vår til fienden.

Her bor stolte, modige mennesker.

Og deres tapre arbeid er kjent overalt.

***

Bla om i historien

Når du går gjennom byen

Søyler, buer, obelisker

Du finner på veien.

Obelisken nærmest hagen er "Rzhevsky Blockade Corridor - Road of Life" i skjæringspunktet mellom Kommuny og Krasin gater.

Se på relieffene sammen med barna og snakk om det du ser.

Til førskolebarn om blokaden (DIKT)

AV. Bergholz

Min søster, kamerat, venn og bror!

Tross alt er det oss, født av blokaden.

Sammen kaller de oss "Leningrad",

Og kloden er stolt av Leningrad!

***

… vi vil aldri glemme med deg

Tragiske dager med Leningrad-blokaden,

Hvor standhaftig vår helteby kjempet,

Hvordan kunne han beseire det fascistiske reptilet!

***

Her er et sted for evig minne og sorg

La oss være stille nå.

Hører du hvor mye bitterhet og smerte

I musikken som høres ut?

Det roper et rekviem for alle de døde,

For de som ligger her i den fuktige jorden.

La denne smerten av tap komme nærmere

(Sang av T. Igritskaya)

DEDIKERT TIL TANYA SAVICHEVA

Det var en militærvinter, en blokadevinter.

Den jenta bodde på Vasilyevsky Island.

Hele familien omkom av sult og kulde,

Og jenta skrev: "Bare jeg ble igjen."

Kor: Tanechka Savicheva,

Du har vært borte lenge

Men vi vet husnummeret

Og vinduet ditt.

Den reiste seg ikke, overlevde heller ikke på fastlandet.

Bare triste opptegnelser stod igjen i dagboken.

På Piskarevsky-kirkegården nå og for alltid

Disse journalene holdes slik at jorden husker.

Kor.

For dere foreldre!

LENINGRAD BLOKKADE

Det er en spesiell minneverdig side i livet til byen vår. Den store patriotiske krigen var i gang. En dødelig trussel hang over byen vår, den gang Leningrad. Nazistene omringet byen. De bestemte seg for å ødelegge Leningrad og dets innbyggere.

Blokaden av byen varte i nesten 900 dager:

Det var en forferdelig tid. Konstant artilleribeskytning av byen. Sult. Kald. Død. Men de virkelige byfolk taklet ulykken med verdighet, viste mot, standhaftighet, heltemot. Og byen ble reddet.

Kanskje det er eldre mennesker i familien din som husker disse dagene, la dem fortelle barna om blokaden. Vis barna monumentene og minneverdige steder i byen, som minner om blokaden. La barna få vite hvilken vanskelig prøve innbyggerne i byen vår har gjennomgått.

Nærmeste obelisk til barnehagen vår er"Rzhev Blockade Corridor - Road of Life"i krysset mellom gatene Kommuny og Krasina.

Undersøk relieffene sammen med barna og snakk om det de så, du kan ta bilder, og hjemme invitere barnet til å tegne eller forme det de husker.

ALLE LENINGRAD-BORGERE, FORSVARERE OG INNBYGGERE I DET BLOKKEREDE LENINGRAD

GRATULERER

MED DEN HELLIGE FERIE -

Lykke til med å løfte blokaden av Leningrad!

Dagen 27. januar 1944 gikk inn i byens historie for alltid. På denne dagen ble Leningrad fullstendig befridd fra fiendens blokade, 900 forferdelige blokadedager og netter tok slutt.

En dyp bøyning for alle Leningrads forsvarere, som forsvarte byen i dagene med vanskelige prøvelser, denne bragden vil for hele verden forbli et forbilde av enestående mot, utholdenhet, urokkelig vilje til å vinne. Måtte den frelste St. Petersburg blomstre - en by som har reist seg fra ruinene og bevart sin skjønnhet og storhet for fremtidige generasjoner.

God helse til dere, overlevende av Leningrad-blokade, innbyggere i den beleirede byen, soldater som forsvarte og frigjorde byen, lykke, velstand og langt liv! Takk for alt du har gjort for landet, for vår elskede by, for nåværende og fremtidige generasjoner av Petersburgere!

Byen har mistet annenhver innbygger. Omtrent en million soldater døde i slaget om Leningrad,sjømenn og offiserer.

«Det er ingen by i verden som ga så mange liv for seierens skyld. Dens historie er historien til hele den patriotiske krigen: hvis vi gikk inn i Berlin, er dette også fordi tyskerne ikke gikk inn i Leningrad, "skrev I. Ehrenburg

Vi drakk sorgens kopp til bunns.

Men fienden tok oss ikke av sult.

Og døden ble erobret av livet.

Og mannen og byen vant.

Lyudmil Popova 1953

Byens raseri vil eksplodere døv -

Og den siste dommen skal komme for fiendene,

Og fra husets steder vil bulder bryte,

Og gatene vil gå på offensiven.

Og i kamp altødeleggende seirende,

Ringer med tung rustning,

For Pulkovo vil bronserytteren skynde seg,

Ansporer en stolt hest.

Vadim Shefner, løytnant,

Leningrad front. 1943

Da blokaderingen ble stengt, i tillegg til den voksne befolkningen, forble 400 tusen barn i Leningrad - fra spedbarn til skolebarn og ungdom. Naturligvis ønsket de å redde dem i utgangspunktet, de prøvde å skjule dem fra beskytning og bombing. Omfattende omsorg for barn og i de forholdene var trekk Leningradere. Og hun ga spesiell kraft voksne, oppdro dem til å jobbe og kjempe, fordi det var mulig å redde barn bare ved å forsvare byen ...

Alexander Fadeev reisenotater "Under blokaden" skrev:

«Barn i skolealder kan være stolte over at de forsvarte Leningrad sammen med sine fedre, mødre, eldre brødre og søstre.

flott arbeid beskyttelse og redning av byen, service og redning av familien falt til Leningrad gutter og jenter. De slo ut titusenvis av lightere som ble sluppet fra fly, de slokket mer enn én brann i byen, de var på vakt frostnetter på tårn bar de vann fra et ishull på Neva, sto i kø etter brød ...

Og de var like i den adelsduellen, da de eldste i stillhet forsøkte å gi sin del til de yngre, og de yngre gjorde det samme i forhold til de eldste. Og det er vanskelig å forstå hvem som døde mest i denne kampen".

Hele verden ble sjokkert over dagboken til en liten Leningrad-jente Tanya Savicheva: "Bestemor døde 25. januar ...", "Onkel Alyosha 10. mai ...", "Mamma 13. mai klokken 7.30 om morgenen .. .”, “Alle døde. Bare Tanya gjensto. Notatene til denne jenta, som døde i 1945 i evakueringen, ble en av de formidable anklagene mot fascismen, et av symbolene på blokaden.

De hadde en spesiell, krigsbrent, blokadebarndom. De vokste opp under sult og kulde, under fløyte og eksplosjoner av granater og bomber. Det var sin egen verden, med spesielle vanskeligheter og gleder, med sin egen verdiskala. Åpne i dag monografien "Barn av blokadetrekningen".

Shurik Ignatiev, tre og et halvt år gammel, dekket 23. mai 1942 i barnehagen arket sitt med kaotiske blyantskribler med en liten oval i midten. "Hva tegnet du!" spurte læreren. Han svarte: "Dette er en krig, det er alt, men midt i rullen. Jeg vet ikke noe annet." De var like blokkadere som voksne.» Og de døde på samme måte.

Den eneste transportmotorveien som forbinder byen med de bakre regionene av landet var "Livets vei", lagt over Ladogasjøen. I løpet av blokkadedagene langs denne veien fra september 1941 til november 1943 ble 1 million 376 tusen leningradere, for det meste kvinner, barn og eldre, evakuert. Krigen spredte dem til forskjellige deler av unionen, deres skjebner viste seg annerledes, mange kom ikke tilbake.

Eksistensen i en beleiret by var utenkelig uten hardt, hverdagslig arbeid. Barna var også arbeidere. De klarte å fordele styrkene sine på en slik måte at de var nok ikke bare til familie, men også til offentlige anliggender. Pionerer leverte post til hjemmene. Når bugelen lød i gården, var det nødvendig å gå ned etter brevet. De saget ved og bar vann til familiene til den røde hæren. Reparerte lin for de sårede og utførte før dem på sykehus. Byen kunne ikke redde barn fra underernæring, fra utmattelse, men ikke desto mindre ble alt som var mulig gjort for dem.

Til tross for de tøffe forholdene i frontlinjebyen, besluttet Leningrad bypartikomité og byrådet for arbeidende folks representanter å fortsette å utdanne barn. I slutten av oktober 1941 begynte 60 tusen skolebarn i klasse 1-4 trenings økt i tilfluktsrom til skoler og husholdninger, og fra 3. november, på 103 skoler i Leningrad, satte mer enn 30 tusen elever i klasse 1-4 seg ved pultene sine.

I forhold beleiret Leningrad det var nødvendig å koble utdanning med forsvaret av byen, å lære elevene å overvinne vanskelighetene og vanskelighetene som oppsto ved hvert trinn og vokste for hver dag. Og Leningrad-skolen taklet denne vanskelige oppgaven med ære. Klassene ble holdt i et uvanlig miljø. Ofte i løpet av leksjonen hørtes en sirene som kunngjorde neste bombing eller bombing.

Elevene gikk raskt og ryddig ned i bombeskjulet, hvor undervisningen fortsatte. Lærerne hadde to undervisningsplaner for dagen: en for normale forhold, den andre - i tilfelle avskalling eller bombing. Treningen foregikk på redusert læreplan, som bare omfattet hovedfagene. Hver lærer forsøkte å gjennomføre klasser med elevene så tilgjengelige, interessante og meningsfulle som mulig.

"Jeg forbereder meg til timene på en ny måte», skrev K.V. Polzikova - Ingenting overflødig, en slem, klar historie. Det er vanskelig for barn å forberede leksjoner hjemme; så du må hjelpe dem i timen. Vi har ingen notater i notatbøker: det er vanskelig. Men historien må være interessant. Å, hvor det er nødvendig! Barn har så tunge hjerter, så mange bekymringer, at de ikke vil høre på kjedelig tale. Og du kan ikke vise dem hvor vanskelig det er for deg heller".

Å studere under vinterens tøffe forhold var en bragd. Lærere og elever produserte selv drivstoff, bar vann på sleder og holdt skolen ren. Skolene ble uvanlig stille, barna sluttet å løpe og lage bråk i pausene, deres bleke og utslitte ansikter snakket om alvorlig lidelse. Leksjonen varte i 20-25 minutter: verken lærerne eller skoleelevene orket det lenger. Det ble ikke ført journal, for i de uoppvarmede klasserommene frøs ikke bare tynne barnehender, men blekk frøs også.

Når de snakket om denne uforglemmelige tiden, skrev elevene i 7. klasse på 148. skole i sin kollektive dagbok:

"Temperaturen er 2-3 minusgrader. Svak vinter, lyset bryter forsiktig gjennom det eneste lille glasset i det eneste vinduet. Elevene klemmer seg sammen mot den åpne døren til ovnen, skjelvende av kulde, som i en skarp frostbekk bryter fra under dørsprekkene, renner gjennom hele kroppen. En vedvarende og ond vind driver røyken tilbake, fra gaten gjennom en primitiv skorstein rett inn i rommet... Øynene dine tisser, det er vanskelig å lese, og det er helt umulig å skrive. Vi sitter i frakker, kalosjer, hansker og til og med hodeplagg... "

Elever som fortsatte å studere i den harde vinteren 1941-1942 ble med respekt kalt "vintrer".

I tillegg til de magre brødrasjonene, fikk barna suppe på skolen uten å kutte kuponger fra rasjoneringskortet. Med begynnelsen av driften av Ladoga isbane ble titusenvis av skolebarn evakuert fra byen. Året 1942 kom. Det ble varslet ferier på skoler der undervisningen ikke stoppet. Og på uforglemmelige januardager, da hele den voksne befolkningen i byen sultet, på skoler, teatre, konsert haller Det ble arrangert juletrær for barn med gaver og en solid lunsj. For små Leningraders var det en skikkelig stor ferie.

En av elevene skrev om dette nyttårstreet: "6. januar. I dag var det et tre, og for et fantastisk et! Riktignok hørte jeg nesten ikke på stykket: Jeg tenkte stadig på middag. Middagen var fantastisk. Barna spiste sakte og med konsentrasjon, uten å miste en smule. visste prisen på brød, til middag ga de nudelsuppe, grøt, brød og gelé, alle var veldig fornøyde. Dette juletreet vil forbli i minnet lenge."

Det var også nyttårsgaver, deltakeren i blokaden P.P. Danilov: "Av innholdet i gaven husker jeg linfrøkakegodteri, en pepperkake og 2 mandariner. På den tiden var det en veldig god godbit."

For elever på 7-10 trinn ble det arrangert juletrær i lokalene til Dramateateret. Pushkin, Bolshoi Drama og Maly Opera Theatres. Overraskelsen var at alle kinoer hadde elektrisk belysning. Brassband spilte. På Dramateateret. Pushkin fikk stykket "The Nest of Nobles", i Bolshoi Drama Theatre - "The Three Musketeers". I Maly Opera House åpnet høytiden med stykket «Gedflyen».

Og på våren begynte «hagelivet» for skoleelever. Våren 1942 kom tusenvis av barn og tenåringer til de tomme, avfolkede verkstedene til bedrifter. I en alder av 12-15 år ble de maskinførere og montører, produserte maskinpistoler og maskingevær, artilleri og raketter.

For at de skulle kunne jobbe ved verktøymaskiner og montere arbeidsbenker, ble det laget trestativ til dem. Da delegasjonene fra frontlinjene begynte å ankomme bedriftene like før blokkaden ble brutt, svelget erfarne soldater tårene og så på plakatene over arbeidsplassene til gutter og jenter. Det ble skrevet der av hendene deres: "Jeg vil ikke dra før jeg oppfyller normen!"

Hundrevis av unge leningradere ble tildelt ordre, tusenvis - medaljer "For forsvaret av Leningrad". Gjennom hele flermånederseposet heroisk forsvar de gikk gjennom byene som verdige følgesvenner av voksne. Det var ingen slike arrangementer, kampanjer og saker de ikke deltok i.

Rydde loft, bekjempe lightere, slukke branner, demontere steinsprut, rydde byen for snø, pleie sårede, dyrke grønnsaker og poteter, jobbe med produksjon av våpen og ammunisjon – barnehender var overalt. På like vilkår, med en følelse av prestasjon, møtte Leningrad-gutter og -jenter sine jevnaldrende - "regimentenes sønner" som mottok priser på slagmarkene.

Bilder av barn - blokade

Abstrakt kompleks leksjon ved bruk av IKT og elementer visuell aktivitet.

"Blokade. 71 år siden opphevelsen av blokaden av Leningrad. Hero City Leningrad.

Leksjon for senior- og mellomgrupper barnehage
Leder musikk. leder Shorikova N.L., sammen med gruppelærere.
Utdanningsområder involvert i denne typen komplekse leksjoner:
- Sosialt - kommunikasjonsutvikling- utdanning av patriotisme og kjærlighet til ens by;
- Kunstnerisk og estetisk utvikling - i visuell aktivitet. Ferdighetene til å fargelegge, velge farger og farger er faste;
- kognitiv utvikling- ved å gi barn informasjon om byens historie;
- taleutvikling- lære poesi, utvikling finmotorikk hender
Innledende del - barn kommer inn i salen til musikken fra marsjen.
Muser. lederen forteller at hver persons skjebne er viktig, og at barn lider spesielt i krigen. Vi skal se en film om livet til en jente i krigsårene.
Barn ser filmen "Til minne om Tanya Savicheva. Til 70-årsdagen for frigjøringen av Leningrad fra Nazityske inntrengere". (filmens varighet 11 min.)

Barn leser dikt om krigen:
1. barn: Byen vår het Leningrad
Og så ble det en alvorlig krig
Under hyl av en sirene og eksplosjon av granater
«Kjære liv» var Ladoga

2. reb. Hun ble leningradernes frelse
Og hjalp oss med å vinne krigen
Slik at fredens tid er kommet igjen
Slik at du og jeg under klar himmel bo.

3. reb. Snøen snurret, og byen vår ble bombet
Da var det en grusom krig
Fascistiske forsvarere vant
Slik at hver vår blir fredelig.

4. reb. Omgitt av fiender i krigsdager
Byen overlevde kampen med fienden
Dette må vi aldri glemme.
Vi synger om den strålende byen.
Sangen "My St. Petersburg is fighting" fremføres, tekst og muser av Smirnova (ord i vedlegget)
Les et dikt om dagens Petersburg:

5. barn: Museenes by, fantastiske palasser
Byen med kanaler, broer, øyer
By med jerngjerder på Neva
Og det er ikke noe vakrere på jorden!
Voksne får en trykt tekst av Sankt Petersburgs hymne.
Visning av filmen "The Official Anthem of St. Petersburg", Alfa-Art Studio, St. Petersburg, 2009, (varighet 1.54)

Voksne fremfører det til musikk.
Alle er plassert rundt skjermen. En lysbildefremvisning vises på skjermen, som viser den gyldne stjernen i Hero City.
Musikklederen spør barna om de vet hva byen het i krigsårene. Svar - Leningrad.
Historien om tittelen på byen - helten, demonstrerer en medalje.
Yrkesområde: visuell aktivitet.
Utdelingsark legges ut på to bord, hver gruppe går til sitt bord for å jobbe. På bordene - fire farger av blyanter i tilstrekkelig mengde til at barn kan jobbe, et tomt postkort med påskriften "Hero City of Leningrad", og med teksten til Sankt Petersburgs hymne på den andre siden av arket ..

Oppgaver: Lag et postkort "Star of the City - Hero"
1. ring rundt prikkene for å lage en stjerne.

2. Farg den i gul (oransje) etter eget valg.

3. Farg platen nær stjernen i rødt eller burgunder.

Muser. Ruk-l inviterer barn til å ta et postkort med seg og gir en oppgave å jobbe med foreldrene:
1. Gratulere foreldre med dagen for oppheving av blokaden med et håndlaget postkort.
2. Lær og syng Sankt Petersburgs hymne med dem.
Alle forlater rommet til musikken.

KONKLUSJONER: En kombinasjon av tradisjonelle aktiviteter (Iso) og innovative metoder presentasjon av stoffet gjør timen rik forskjellige typer informasjon, utvikler ulike aspekter av intellektuell og emosjonell sfære barn. Video- og presentasjonsmateriale gir en mulighet til å fordype deg i det historiske miljøet som dateres tilbake til perioden med beleiringen av Leningrad, en demonstrasjon av en video - fremføringen av hymnen av orkesteret og koret i det syngende kapellet i St. Petersburg, filme en video av byen lar deg føle atmosfæren av konserten, levende bilder av byen. Tilstedeværelseseffekten i disse mediene kan kun oppnås gjennom innovativ IKT.

APPLIKASJON:
MIN PETERSBURG-KAMPING
Sl. og musene M.V. Sidorova
1. Den baltiske vinden blåser i ansiktet vårt
Akkurat som under krigen
Den beleirede byen ble omringet
Men han bøyde ikke hodet - 2p.
Kor:
Byen min, du er uovervinnelig
Og du overga deg ikke til fienden
Selv om han ble såret av kuler
Bombing på Ladoga-isen.
1. Den evige flammen brenner nådeløst
Hver død person er en helt
Minnet om de falne beholder byen min
Min Petersburg kjemper.
Kor: - det samme

SANKT PETERSBURGS HIMMEL
Muser. Gliera, Sl. Chuprov
Suveren by, hev deg over Neva,
Som et fantastisk tempel er du åpen for hjerter!
Lys gjennom tidene med levende skjønnhet,
Pusten din Bronse Rytter butikker.

Uforgjengelig - du kunne i de flotte årene
Overvinn alle stormer og vinder!
Med en sjøånd
Udødelig som Russland
Seil, fregatt, under Peters seil!

St. Petersburg, bli evig ung!
Den kommende dagen er opplyst av deg.
Så blomstre, vår vakre by!
Høy ære - å leve en felles skjebne!

Presentasjon om emnet: Blokade av Leningrad

Hallo, kjære venner! Datoen nærmer seg, forbi som jeg som bosatt i St. Petersburg ikke kan gå forbi. 27. januar - Dagen for opphevelse av blokaden av Leningrad. Og hvis vi, voksne, fortsatt husker historiene om blokaden som vi hørte fra veteraner, så vil barna våre lære alt av oss. Bør barn bli fortalt om beleiringen av Leningrad? Utvilsomt! Vi må holde vår historie uendret til minne om våre forfedre, av respekt for dem og for oss selv.

Hvis du ennå ikke har fortalt barnet ditt om krigen, foreslår jeg at du først leser artikkelen: . PÅ generelt, i klartekst den snakker om det store Patriotisk krig som regel. Etter det vil det være mulig å begynne historien om blokaden av Leningrad.

Om blokaden av Leningrad til barn

Savichevs

I en vakker by, Leningrad, levde glad jente Tanya. Nå heter denne byen St. Petersburg. Tanya var den yngste av fem (tre til døde av skarlagensfeber før Tanya ble født) og det mest elskede barnet i Savichev-familien. Pappa, Nikolai Rodionovich, var baker (i tsartiden eide han et bakeri, en konditori og til og med en kino), og moren min, Maria Ignatievna, jobbet som dressmaker i 1. mai Artel-syingen og ble ansett som en av de beste brodererne .

Moren min sydde selvfølgelig vakre, moteriktige klær til barna sine også. Og huset ble dekorert og skapt komfort med intrikate servietter, elegante gardiner, elegante duker. Selv etter Tanyas fars død, var min mors inntekt alene nok til å oppdra fem barn.

Alle i Savichev-familien var musikalsk begavet, spesielt bror Leonid, så det var mange instrumenter i Savichev-familien og amatørkonserter ble holdt konstant. Leonid og Mikhail spilte, mor og Tanya sang, resten holdt på refrenget. Det var en vennlig, kreativ, entusiastisk familie.

I mai 1941 ble Tanya uteksaminert fra tredje klasse, og Savichevaene skulle tilbringe sommeren på Peipussjøen, hjemme, i landsbyen Dvorishchi. Begynnelsen av krigen endret ikke bare planene, men også hele livet til den en gang så lykkelige familien. På denne dagen fylte bestemor Evdokia Andreevna syttifire år gammel, familien ønsket å forlate etter å ha feiret bursdagen hennes.

Alle, bortsett fra bror Mikhail (han dro 21. juni), ble i Leningrad og bestemte seg for å hjelpe hæren. Mennene dro til det militære registrerings- og vervingskontoret. Leonid ble imidlertid nektet på grunn av dårlig syn, og onklene hans, Vasily og Alexei, passet ikke i alder. Bare Mikhail var i hæren. Etter tyskernes erobring av Pskov, i juli 1941, ble han partisan bak fiendens linjer. Slektninger betraktet ham som død, siden han hadde muligheten til å formidle nyheter til dem fra seg selv.

Søster Nina dro for å grave skyttergraver i Rybatsky, Kolpino, Shushary (nær Leningrad), hvoretter hun begynte å være på vakt ved tårnet til luftobservasjonsposten. I hemmelighet fra bestemoren og moren begynte Zhenya å donere blod for å redde sårede soldater og befal. Leonid jobbet i to skift ved Admiralty Plant. Maria Ignatievna ble sendt til produksjon av militæruniformer. Tanya, sammen med andre barn, hjalp de voksne med å rydde kjellerne for søppel, slukke branner og grave skyttergraver.

Beleiring av Leningrad - 900 dager med helvete

Angrepet på Leningrad begynte umiddelbart, i 1941. Å ta og ødelegge byen, slik han ønsket, lyktes ikke Hitler, og da lovet han Leningrad «å kveles av sult og jevne med jordens overflate». Blokaderingen strammet seg til rundt Leningrad 8. september 1941, og 13. september startet artilleribeskytningen som faktisk fortsatte gjennom hele krigen.

*** Blokade er omringingen, beleiringen av byen av fiendtlige tropper som angrep landet. Dette gjøres for å avskjære innbyggerne i byen fra omverdenen, for å frata dem muligheten til å motta mat og andre varer, siden fienden ikke lar noen komme inn i den beleirede byen og ikke slipper ut av den. . Og Leningrad, i tillegg til alt annet, ble også jevnlig beskutt og bombet.

Fienden forventer at folket, knust av sult og andre problemer, vil overgi seg, eller det vil være så få av dem at fienden fritt vil gå inn i byen og dermed erobre den.

Det ble anslått at under hele blokaden ble minst hundre tusen bomber og rundt 150 tusen granater sluppet på hodet til innbyggerne i byen. Alt dette førte til både massedød av sivilbefolkningen og katastrofal ødeleggelse av den mest verdifulle arkitektoniske og historiske arven.

I de første månedene av blokaden ble det installert 1500 høyttalere i gatene i Leningrad. Over radionettet ble folk varslet om raid og luftangrep. Det skumle hylet fra en sirene kjølte blodet. De gjemte seg for bombingen i tilfluktsrom, som var plassert i kjellerne til hus som var egnet for dette, i den underjordiske delen av metroen.

I den beleirede byen var det på den tiden rundt tre millioner innbyggere. Blant dem var rundt 400 tusen barn. Nesten umiddelbart begynte matproblemer. Det første året viste seg å være det vanskeligste: Tysk artilleri klarte å bombe matlagre, som et resultat av at byen nesten ble fullstendig fratatt matforsyninger. Konstant stress og frykt fra bombing og bombing, mangel på medisiner og mat førte snart til at byfolk begynte å dø.

Sult

Allerede fra de første dagene av september ble det introdusert matkort i byen. Alle kantiner og restauranter ble umiddelbart stengt. Husdyr eid av lokale bedrifter Jordbruk, ble umiddelbart pakket og overlevert til innkjøpssteder. Alt fôr av kornopprinnelse ble brakt til melmøller og malt til mel, som deretter ble brukt til å lage brød.

Innbyggere som var på sykehus under blokaden ble kuttet ut rasjoner for denne perioden fra kuponger. Den samme prosedyren gjaldt for barn som var på barnehjem og institusjoner for førskoleopplæring. Så godt som alle skoler har avlyst undervisning. Imidlertid forsøkte de fortsatt å gjennomføre. Stort sett skjedde dette i tilfluktsrom. I en av skolebøkene som ble funnet, var det ikke skolen som var skrevet i en barnehånd, men serienummer bombetilfluktsrom.

Sulten nærmet seg ubønnhørlig. Allerede 20. november 1941 var korngodtgjørelsen bare 250 gram per dag for arbeidere. Når det gjelder forsørgere, kvinner, barn og eldre, skulle de være halvparten så mye - 125 gram. Først tok arbeiderne, som så tilstanden til sine slektninger og venner, med seg rasjonene sine hjem og delte med dem. Men snart ble denne praksisen avsluttet: folk ble beordret til å spise sin porsjon brød direkte på bedriften, under tilsyn.

*** For sammenligning, plukk opp to egg (ikke små). Så de veier omtrent 125 gram.

Samtidig må man forstå at "brød" i dette tilfellet betydde et lite stykke klebrig masse, der det var mye mer kli, sagflis og andre fyllstoffer enn selve melet. Følgelig var næringsverdien til slik mat nær null.

I tillegg, bak denne lille biten var det fortsatt nødvendig å forsvare mange timer med kø i kulden, som ble okkupert tidlig om morgenen. Det var dager da bakerier på grunn av konstant bombing ikke fungerte og mødre kom tomhendte hjem, hvor sultne barn ventet på dem.

Det var praktisk talt ingen andre produkter. Folk rev av tapetet motsatt side som restene av pastaen ble bevart, laget de suppe av dem. Gelé ble tilberedt av snekkerlim. De kuttet i biter og kokte skinnstøvler og -sko.

Barn på den tiden drømte ikke om noe velsmakende. Et uoppnåelig ønske var at mat, som de kan være lunefulle fra, nektet i fredstid.

I løpet av vinteren 1941-1942 og økningen i dødelighet av utmattelse, begynte antallet barn som mistet foreldrene å øke hver dag. Mødre og bestemødre ga brødrasjonene sine til barna og døde av utmattelse.

Barn i blokade

Barn i blokkadens dager ble praktisk talt neglisjert. Foreldre, eldre brødre og søstre jobbet nesten dag og natt på fabrikker og fabrikker, mange av dem døde, og andre slektninger døde også. Ikke sjelden skjedde dette foran barna. Ofte, hvis styrke og alder tillot det, måtte barn begrave sine kjære selv. Mange karer hjalp voksne, ingen ville stå til side.

Alexander Fadeev skrev i sine reisenotater "I blokkadens dager": "Barn i skolealder kan være stolte over at de forsvarte Leningrad sammen med sine fedre, mødre, eldre brødre og søstre."

Under luftangrepet, da innbyggerne i byen gjemte seg i tilfluktsrom, var soldater fra avdelingene på vakt på takene til hus og skoler. luftvern. Barna hjalp dem. «Tenneren», som hveste og sprutet, ble raskt grepet med en lang tang og slukket ved å legge den i en sandkasse eller slippe den ned på bakken. Ikke et sekund skulle glippe, så vi måtte bevege oss raskt langs det skrånende og glatte taket. De smarte gutta var flinke til det. Det kunne vært hundrevis av ganger flere branner hvis ikke barna hadde smurt tregulvene på loftet med en spesiell blanding mot brann, som ble utviklet av Leningrad-forskere.

Unge leningradere reiste seg til fabrikkmaskinene og erstattet de voksne som døde eller gikk til fronten. I en alder av 12-15 år laget barn deler til maskingevær, maskingevær og artillerigranater. For at gutta skulle jobbe ved maskinene, ble det laget trestativ til dem. Ingen har telt hvor lenge et barns arbeidsdag varer.

Fra vår til sen høst i 1942-44 arbeidet skolebarn på statlige gårdsmarker for å forsyne byen med grønnsaker. Hager ble også bombet. Da raidet begynte, tok de av lærerens rop panamahattene og la seg med ansiktet ned på bakken. Det var alt: varme og regn, og frost og gjørme. Gutta overskred normen med to, tre ganger, de samlet rekordhøster.

Skoleelever kom til sykehuset til de sårede. De ryddet avdelingene, matet de alvorlig sårede. De sang sanger for dem, leste dikt, skrev brev under diktat. De holdt på å klargjøre ved til sykehuset.

Kald

På toppen av alle problemene sviktet byens vannforsyningssystem fullstendig, som et resultat av at byfolket måtte frakte vann fra Neva eller Fontanka. I tillegg viste vinteren 1941 seg å være ekstremt alvorlig, slik at legene rett og slett ikke kunne takle tilstrømningen av frostbitte, kalde mennesker, hvis immunitet ikke var i stand til å motstå infeksjoner.

I boken "Memoirs" av Dmitry Sergeevich Likhachev sies det om årene med blokaden:

«Forkjølelsen var på en eller annen måte intern. Han gjennomsyret alt. Kroppen genererte for lite varme.

Menneskesinnet dør siste sving. Hvis armene og bena dine allerede har nektet å tjene deg, hvis fingrene dine ikke lenger kan feste knappene på frakken din, hvis en person ikke lenger har styrke til å lukke munnen med et skjerf, hvis huden rundt munnen er blitt mørk , hvis ansiktet har blitt som en dødmanns hodeskalle med blottede fortenner - fortsatte hjernen å jobbe. Folk skrev dagbøker og trodde at de ville kunne leve en annen dag.»

Drivstoff ble ikke levert. For å varme opp leiligheter brukte folk som var i stand til å finne metall, og det var noen som laget det, hjemmelagde ovner, kalt "potbelly stoves". Det var ikke ved, så de brente møbler, bøker, parkett. Kanskje disse ovnene ble kalt det nettopp fordi de ikke var tilgjengelige for alle.

Ved midten av vinteren 1941 var det ingen katter og hunder igjen på gatene i Leningrad, det var praktisk talt ingen jevne kråker og rotter. Alle trærne på bytorgene mistet mesteparten av barken og de unge grenene: de ble samlet, malt og tilsatt mel, bare for å øke volumet litt.

Og først våren 1942, på grunn av oppvarming og forbedret ernæring, ble antallet plutselige dødsfall på gatene i byen. I mars 1942 kom hele den spreke befolkningen ut for å rydde opp i byen fra søppel.

I september 1942 åpnet skoler igjen i byen. Det var færre elever i hver klasse, mange døde av beskytning og sult. Skolene ble uvanlig stille, de utslitte sultne barna sluttet å løpe og bråke i pausene. Og for første gang, da to gutter kjempet i friminuttene, skjelte ikke lærerne dem ut, men gledet seg. "Så barna våre våkner til liv."

Livets vei

Den virkelige "pulsen" til den beleirede byen var Livets vei. Om sommeren var det vannvei langs vannet i Ladoga-sjøen, og om vinteren ble denne rollen spilt av den frosne overflaten. De første lekterne med mat gikk gjennom sjøen allerede 12. september. Navigasjonen fortsatte til isens tykkelse gjorde det umulig for skip å passere.

Hver flytur av seilere var en bragd, ettersom tyske fly ikke sluttet å jakte et minutt. Jeg måtte reise på fly hver dag, for evt værforhold. Som vi allerede har sagt, ble lasten først sendt over isen 22. november. Det var en hestevogn. Etter bare et par dager, da tykkelsen på isen ble mer eller mindre tilstrekkelig, dro også lastebilene i gang.

Kjære liv, evakuering av beboere ble også gjennomført.

Savichevs er døde. Alle døde. Bare Tanya gjensto

Søster Zhenya jobbet 2 skift på anlegget. Hun donerte også blod til de sårede soldatene, hun hadde ikke nok styrke - hun døde rett på fabrikken. Sannsynligvis, for ikke å glemme datoen for Zhenyas død, bestemte Tanya seg for å skrive den ned og tok Ninas notatbok. På siden under bokstaven "J" skrev hun:

Bestemor døde like etter. Hun ble diagnostisert med tredje grad av fordøyelsesdystrofi. I denne tilstanden var det nødvendig med akutt sykehusinnleggelse, men Evdokia nektet, med henvisning til det faktum at Leningrad-sykehusene allerede var overfylte. I Ninas bok, på siden med bokstaven "B", skrev Tanya:

28. februar 1942 kom ikke Nina tilbake fra jobb. Den dagen var det kraftig beskytning, husene var bekymret og ventet. Så, da alle ventetidene var gått, ga moren Tanya, til minne om søsteren sin, den veldig lille notisboken til Nina, der jenta, fra desember 1941, skrev ned datoene for dødsdatoene til hennes slektninger som døde av sult.

De visste ikke da at Nina, sammen med hele bedriften der hun jobbet, raskt ble evakuert over Ladogasjøen for å " stor jord". Brev til det beleirede Leningrad gikk nesten ikke, og Nina, som Mikhail, kunne ikke formidle noen nyheter til slektningene sine. Tanya skrev aldri ned søsteren og broren i dagboken hennes, kanskje i håp om at de var i live.

Leonid, som jobbet på Admiralitetsanlegget dag og natt, kom sjelden hjem, selv om anlegget ikke var langt hjemmefra - på motsatt bredd av Neva. I likhet med Zhenya måtte han ofte tilbringe natten på bedriften og jobbe to skift på rad.

"History of the Admiralty Plant" inneholder følgende linjer: "Leonid Savichev jobbet veldig flittig, selv om han var utslitt. Når han ikke kom for å erstatte butikken, sa de at han var død ... ". Han var bare 24 år gammel. På bokstaven "L" skrev Tanya, som kombinerte ordene "timer" og "morgen" til ett:

3. april døde Vasily i en alder av 56 år. Tanya på bokstaven "D" gjorde den tilsvarende oppføringen, som viste seg å være lite korrekt og inkonsekvent:

Kort tid før hans død ble Alexei Savichev diagnostisert med samme diagnose som Evdokia - den tredje graden av fordøyelsesdystrofi, og samtidig så forsømt at selv sykehusinnleggelse ikke kunne redde ham. Siden med bokstaven "L" var allerede okkupert av en oppføring om Leonid, og derfor skrev Tanya en oppføring på oppslaget til venstre. Av ukjente grunner savnet Tanya på en eller annen måte ordet "døde":

Maria Savicheva døde om morgenen 13. mai. På arket under bokstaven "M" skrev Tanya en tilsvarende oppføring og savnet av en eller annen grunn også ordet "død":

Åpenbart, med morens død, mistet Tanya håpet om at Mikhail og Nina var i live, for på bokstaven "C" "U" og "O" skrev hun:

Savichevs er døde.

"Alle døde."

"Det er bare Tanya."

Sommeren 1942 ble jenta evakuert fra Leningrad, sammen med andre Leningrad-barn utmattet av sult, til Gorky (nå Nizhny Novgorod)-regionen, til landsbyen Shatki.

Innbyggerne fetet og varmet de foreldreløse barna. Mange av dem ble sterkere og sto på beina. Men Tanya reiste seg aldri. 1. juli 1944, i en alder av 14, døde Tanya Savicheva på sykehuset av en uhelbredelig sykdom - progressiv dystrofi. Hun ble den eneste omkomne av alle barna som ankom barnehjemmet nr. 48, hvor hun havnet etter morens død.

Tanninposter er skåret ut og videre grå stein monument "Flower of Life", nær St. Petersburg, på den tredje kilometeren av blokaden "Road of Life".

Gjennombrudd

Fiendens ring ble mulig å bryte gjennom 18. januar 1943. Troppenes oppgave var å bryte gjennom det tyske forsvaret på dets tynneste sted for å gjenopprette byens landkommunikasjon med resten av landet. På denne dagen ble Shlisselburg befridd og hele den sørlige kysten av Ladogasjøen ble renset for fienden. En korridor 8-11 kilometer bred, skåret langs kysten, gjenopprettet landforbindelsen mellom Leningrad og landet.

Etter gjennombruddet fortsatte beleiringen av Leningrad av fiendtlige tropper og flåte. Selve opphevelsen av blokaden av Leningrad begynte 14. januar 1944. Men bare et år senere, den 27. januar 1944, kom det, trolig den mest minneverdige dagen for dagens Petersburgere – dagen da blokaden av Leningrad ble opphevet. Operasjonen kalt "January Thunder" kastet fienden mange kilometer fra grensen til byen.

Statistikk og fakta

Den forferdelige blokaden varte i 900 (eller rettere sagt 871) dager og netter. Ifølge nyere studier, for det første, de fleste hardt år blokade drepte mer enn 700 tusen leningradere, og Total I følge de siste dataene har mer enn en million mennesker dødd i løpet av årene. Det skal bemerkes at bare 3-4 prosent av dem døde av bombingen, de fleste døde av sult og kulde.

Under blokaden ble 1,5 millioner mennesker evakuert fra byen. 1. mai 1943 var befolkningen i byen 640 tusen mennesker.

Styrke i sinnet

Bare tenk! Under beleiringen stoppet ikke produksjonen av militære produkter på fabrikker for en dag. Alle jobbet - menn, kvinner, gamle mennesker, tenåringer, barn - i en tilstand av halvt besvimelse av sult. Den konstante bombingen av Kirov-anlegget ble heller ikke noen hindring. Hvis et luftangrep i september-oktober, der alle forlot jobbene sine og gjemte seg i tilfluktsrom, ble kunngjort med et hvilket som helst antall fiendtlige fly, ble det snart besluttet å ikke forlate arbeidet med et raid av 1-2 flygere. Moderlandet trengte våpen, alle forsto dette veldig godt ...

I tillegg arbeidet et vinterhage i den beleirede byen, teatre ga forestillinger og filmer ble vist. Og i 1942 ble det til tross for alt holdt nyttårsskoletrær. Musikk hørtes ut i den frosne mørke byen, artister opptrådte foran gutta. Men hovedsaken er at det sto skrevet i invitasjonskortene at de ventet på middag. Gutta fikk en liten porsjon suppe, grøt - luksuriøs mat for den tiden. Og de klarte også å bringe mandariner til byen, de ble delt ut til barn. Det var den beste gaven fra julenissen. Han, presset under klærne, ble ført hjem - til moren, yngre brødre og søstre.

Dette er åndens kraft!

27. januar er offisielt nasjonaldag militær ære Russland - Dagen for fullstendig frigjøring av Leningrad fra den fascistiske blokaden.

Barn av beleirede Leningrad

For din korte jordiske reise
Lærte et barn fra Leningrad
Bombeeksplosjoner, sirener hyler
Og et forferdelig ord - BLOKKERING.

Hans frosne tåre
I den frosne skumringen av leiligheten -
Smerten som ikke kan uttrykkes
I siste øyeblikk av farvel til verden ...

***
Sjelen din steg opp i himmelen
Sulten forlater kroppen.
Og mor bar et brød
Du, sønn ... Ja, jeg hadde ikke tid ...

***
Sovende baby, klemme en leke -
Langøret valp.
I en myk sky - en pute
Drømmer falt ned.

Ikke vekk ham, ikke,
La øyeblikket av lykke vare.
Om krigen og blokaden
Han lærer ikke av bøker...

Barnet sover. Over Neva
Hvite fugler sirkler:
På vei langt bak deg
Samler kraner...

(Elena Kokovkina)

Fred til oss alle, Gud velsigne!

Med varme og kjærlighet,