Behov er behovene til mennesker som sikrer overlevelse. De motiverer den enkelte til å handle. Enhver person er fylt med forskjellige ønsker, derfor er oppfyllelsen av dem alle umulig. Dessuten, så snart et behov er tilfredsstilt, dukker det opp et nytt umiddelbart. Faget klarer seg aldri uten behov. Utvikling, en person tilegner seg nye behov, bare av andre nivåer.

Individets behov påvirker direkte dannelsen av motivasjonen hans, noe som beveger personligheten fremover. Motivet og aktiviteten som dukker opp på grunn av det, avhenger av det kulturelle nivået av en persons utvikling, hans egenskaper, karaktertrekk. Fra de gjenstandene som han er vant til å erkjenne virkeligheten ved hjelp av.

Behov i psykologi

Behovet vurderes av psykologer fra tre posisjoner: som objekt, tilstand og eiendom.

1. Behov som behov for eksistens, overlevelse og sikring av normal funksjon av en person.
2. Tilsynekomsten av begjær som kompensasjon for mangelen på noe
3. Behov som en grunnleggende egenskap til ethvert individ, som bestemmer hans forhold til menneskene rundt seg, verden som helhet.

Utviklet et stort nummer av behovsteorier som beskriver behov med forskjellige sider. En kjent tilhenger av sin far, hvis ideer var rettet mot å studere personligheten i dens forbindelse med aktivitet, D.A. Leontiev vurderte også behov basert på dette konseptet. K.K. Platonov, på den annen side, så i nye begjær bare et akutt behov for en person å fylle ut noe som mangler, for å eliminere det. Og Kurt Lewin utvidet begrepet behov, og kalte dem en dynamisk tilstand.

Alle tilnærminger fra psykologer til dette problemet kan defineres betinget i grupper der behovet ble forstått som:

• Need (S.L. Rubinshtein, L.I. Bozhovich, V.I. Kovalev)
• Tilstand (Levin)
• Mangel på godt (V.S. Magun)
• Nødvendighet (B.I. Dodonov, V.A. Vasilenko)
• Emnet for tilfredsstillelse av behov (A.N. Leontiev)
• Holdning (D.A. Leontiev, M.S. Kagan)
• Systemisk reaksjon av personlighet (E.P. Ilyin)
• Brudd på stabilitet (D.A. McClelland, V.L. Ossovsky)

Dermed er menneskelige ønsker dynamiske tilstander den formen motivasjonssfære personlighet, og deretter flytte den for å utføre aktiviteter. spesiell rolle spiller innholdet i behov, og hvordan de påvirker den omkringliggende virkeligheten. Tross alt påvirker en person som utfører denne eller den handlingen miljøet han er i. Og hans åndelige ambisjoner bestemmer hvilken farge denne innflytelsen vil få.

I denne forbindelse er synspunktet til E.P. Ilyin, som foreslo at for å forstå essensen av behov, bør flere hovedpunkter tas i betraktning:

• fysiologiske behov bør vurderes separat fra individets ønsker. Organismen kan "kreve" fra en person den umiddelbare oppfyllelsen av sin forespørsel, som ikke alltid er bevisst, og det dannede behovet til en person er aldri ubevisst;
• bevisst begjær og behov henger sammen, men det er viktig for subjektet å strebe etter å oppfylle det som ikke er mangelvare, men i reell behov;
• hvis et behov har dukket opp som en tilstand, er det vanskelig for en person å ikke legge merke til det, derfor er det viktig å lage riktig valg i metoden og rekkefølgen (og noen ganger betingelsene satt av personen selv) for å møte behovet;
• etter at et akutt behov for noe eller et ønske er identifisert, lanseres en mekanisme rettet mot aktivt søk betyr å oppnå dem, siden det er usannsynlig for en person å klare seg uten å møte behovene.

Klassifisering av behov

Vi tilbyr deg den mest konsise, praktiske klassifiseringen:

• Den biologiske typen behov - i mat, vann, varme og habitat. De er materielle i naturen.
• Sosial fremtoning – i samspill med andre fag, behovet for å være i gruppe, for å få respekt og anerkjennelse.
• Åndelig - behovet for kunnskap, kreativ realisering, estetisk nytelse, å få svar på filosofiske og religiøse spørsmål.

Alle tre typene er tett sammenvevd. Biologiske er også til stede hos dyr, men det som skiller en person er åndelige behov og deres overvekt over de grunnleggende, naturlige behovene til enhver levende organisme. Sosiale utvikles også i mer hos mennesker.

kjent psykolog Abraham Maslow introduserte konseptet "behovspyramide" til utstrakt bruk. Det kan defineres slik:

Første nivå:

1. Medfødt, biologisk: ved spising, søvn, pust, husly, forplantning;
2. Eksistensiell: i å gi sikkerhet og beskyttelse mot farer og ulykker, bokomfort, stabilitet.

Andre nivå (ervervet):

• Sosialt: i kommunikasjon med andre mennesker, tilhørighet til samfunnet, en gruppe, mellommenneskelige relasjoner, vise omsorg og motta det i retur, oppmerksomhet til seg selv, felles aktiviteter
• Prestisje: for å oppnå respekt, et visst utviklingsstadium i en karriere, et sted i samfunnet, godkjenne anmeldelser av ens aktiviteter, suksesser.
• Åndelig realisering: i kreativ levedyktighet, kvalitetsytelse hans arbeid, den høyeste ferdigheten til utførelse og skapelse.

Maslow mente at behovene til det første nivået, de lavere, skulle tilfredsstilles først, og deretter vil personen strebe etter å komme til de høyere.

Men ikke glem at denne ordningen ikke alltid fungerer slik i virkeligheten. Ikke alle grunnleggende behov kan realiseres fullt ut, mens en person ønsker å oppnå noe fra en sosial eller åndelig gruppe. I tillegg bør vi ikke glemme at behovene til noen ikke skal forstyrre andres liv og frihet. Det er nødvendig å begrense seg og holde ambisjonene innenfor rimelighetens grenser. Prosessen med tilfredsstillelse av ønsker bør være rettet mot utviklingen av personligheten, dens beste kvaliteter, kunnskap om sannheten, tilegnelse av ny nyttig kunnskap og erfaring, det felles beste.

Interesser og tilbøyeligheter

Nært knyttet til begrepet «behov» er begrepet «interesse». latinske ord oversettes som "gjør en forskjell". En interesse er noe som skaper behov. En person har et ønske om å eie objektet av interessen hans, derfor blir handlingene hans dannet.

Interesse kan vises ikke bare til en materiell gjenstand, men også til åndelige goder. Et individ ønsker å få noe som tilbys ham av samfunnet, det vil si at behov dukker opp basert på mulighetene det ytre miljøet gir.

En person regner med noe, med fokus på sin posisjon i samfunnet, en gruppe. Interessen reguleres av samfunnet som individet tilhører, noen ganger blir det realisert, og noen ganger ikke. En person mottar et insentiv fra samfunnet, som får ham til å utføre en viss aktivitet, noe som vil føre til tilfredsstillelse av behovet.

Interessene er delt etter:

• Transportør: personlig, gruppe, offentlig
• Veibeskrivelse: åndelig, økonomisk, sosial, politisk.

Det er også konseptet "tilbøyelighet" - det setter retningen for interessen for å utføre en bestemt type aktivitet. Interesse indikerer kun ønsket objekt. Noen ganger stemmer de ikke. Uenighet oppstår ved at et eller annet mål ikke virker gjennomførbart, uavhengig av innsatsen til faget eller gruppen.

Interesser og tilbøyeligheter kan bestemme skjebnen til en person, valget av hans yrke, naturen til å bygge relasjoner.

Tegn på vellykket oppfyllelse av behov

En person lykkes med å nå målene sine hvis han setter dem riktig, motiverer seg selv riktig og velger de nødvendige løsningsmidlene. I tillegg kan ytre faktorer som forstyrrer faget selvfølgelig påvirkes, men sannsynligheten er lavere enn graden av personlig innsats.

En persons selvtillit vil også direkte påvirke resultatene av hans aktiviteter. Rettidig tilfredsstillelse av behov hjelper ham med vellykket aktivitet.

I følge Maslow er den øverste ambisjonen til enhver person selvaktualisering. Det er her vi alle ideelt sett går. Her er personlighetstrekkene som har oppnådd maksimal suksess ved å overvinne alle deres ønsker:

• Kjærlighet til deg selv og andre, harmoni med deg selv og naturen
• Høy grad av konsentrasjon og ro når du løser et problem
• Interesse for sosial interaksjon
• Objektivitet i oppfatningen, åpenhet for nye meninger
• Spontanitet av følelser, naturlighet i oppførsel
• Anerkjennelse av ens individualitet
• Toleranse overfor andre mennesker, kulturer, fenomener
• Uavhengighet fra opinionen, evnen til å uttrykke sitt synspunkt
• Evnen til å elske, få venner - oppleve dype følelser
• Et uopphørlig ønske om kunnskap
• Kreativ tenking
• Vidt (ikke latterliggjøre andres mangler, men overlate deg selv og andre retten til å gjøre en feil)

Derfor vurderte vi typene menneskelige behov, ulike tilnærminger til denne saken. Enhver person som streber etter fortreffelighet bør være klar over sine behov og sin opprinnelse for å luke ut det overflødige og konsentrere seg om det som virkelig er viktig. Da vil livet ditt bli fylt med mening og gi deg glede.

Les informasjonen.
Trenge - behovet som oppleves og realiseres av en person for det som er nødvendig for vedlikehold av kroppen og utviklingen av hans personlighet.
Det er ulike klassifiseringer av menneskelige behov. Faktisk kan de grupperes i tre grupper:

• biologiske(naturlig, medfødt, fysiologisk, organisk, naturlig) - behov som er knyttet til menneskets biologiske (fysiologiske) natur, dvs. med alt som er nødvendig for eksistens, utvikling og reproduksjon.

• sosial- behov som er knyttet til menneskets offentlige (sosiale) natur, dvs. bestemt av en persons tilhørighet til samfunnet.

• åndelig(ideelle, kognitive, kulturelle) - behov som er knyttet til kunnskapen om verden rundt oss, en selv og meningen med ens eksistens, d.v.s. i alt som er nødvendig for åndelig utvikling.

Funksjoner ved menneskelige behov:
1. Alle menneskelige behov henger sammen. For eksempel, mens de tilfredsstiller sult, tar en person seg av estetikken til bordet, variasjonen av retter, rensligheten og skjønnheten til oppvasken, hyggelig selskap, etc. Tilfredsstillelsen av biologiske behov får mange sosiale fasetter hos en person: kulinariske finesser, innredningen, borddekkingen, kvaliteten på rettene, utformingen av retten og det hyggelige selskapet som deler måltidet hans er viktig.
2. ikke alle menneskelige behov kan tilfredsstilles.
3. behov må ikke komme i konflikt moralske standarder samfunn.
Ekte(rimelig) behov- behov som bidrar til å utvikle i en person hans virkelig menneskelige egenskaper: ønsket om sannhet, skjønnhet, kunnskap, ønsket om å bringe godt til mennesker, etc.
Innbilt(irrasjonell, falsk) behov- behov, hvis tilfredsstillelse fører til fysisk og åndelig forringelse av individet, skader naturen og samfunnet.
4. uuttømmelighet, uendelig, uendelig sett behov.

• beskrev menneskelige behov, beskrev den amerikanske psykologen A. mennesket som et "ønskevesen", som sjelden når en tilstand av fullstendig, fullstendig tilfredsstillelse.

• Den russiske psykologen og filosofen S.L. snakket om umettelighet av menneskelige behov.

Tenk på eksempler.

Trenger gruppe
Biologisk	Å tilfredsstille sult, tørst, ønsket om å beskytte deg mot kulde, pust frisk luft, bolig, klær, mat, søvn, hvile osv.
Sosial	Sosiale forbindelser, kommunikasjon, hengivenhet, omsorg for en annen person, oppmerksomhet på seg selv, deltakelse i felles aktiviteter, tilhørighet til sosial gruppe, offentlig anerkjennelse, arbeidsaktivitet, skaperverk, kreativitet, sosial aktivitet, vennskap, kjærlighet, etc.
Åndelig	Selvuttrykk, selvbekreftelse, kunnskap om omverdenen og ens plass i den, meningen med ens eksistens, og mange andre. andre

I tillegg vurdere informasjon om hva som ligger til grunn for klassifiseringen av behov fra kjente psykologers ståsted.

Brukte bøker: 3. Unified State Examination 2009. Samfunnsfag. Oppslagsbok / O.V.Kishenkova. - M.: Eksmo, 2008. 4. Samfunnsvitenskap: BRUK-2008: reelle oppgaver/ aut.-stat. O.A. Kotova, T.E. Liskova. - M.: AST: Astrel, 2008. 8. Samfunnsvitenskap: fullstendig referanse/ P.A. Baranov, A.V. Vorontsov, S.V. Shevchenko; utg. P.A. Baranova. - M.: AST: Astrel; Vladimir: VKT, 2010. 9. Samfunnsvitenskap: profil.nivå: lærebok. For 10 celler. allmennutdanning Institusjoner / L.N. Bogolyubov, A.Yu. Lazebnikova, N.M. Smirnova og andre, red. LN Bogolyubova og andre - M.: Education, 2007. 12. Samfunnsvitenskap. 10. klasse: lærebok. for allmennutdanning institusjoner: et grunnleggende nivå av/ L.N. Bogolyubov, Yu.I. Averyanov, N.I. Gorodetskaya og andre; utg. L.N. Bogolyubova; Ros. acad. Vitenskaper, Ros. acad. utdanning, forlag «Enlightenment». 6. utg. - M.: Utdanning, 2010. 13. Samfunnsvitenskap. 11. klasse: lærebok. for allmennutdanning institusjoner: grunnleggende nivå / L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, A.I. Matveev og andre; utg. L.N. Bogolyubova; Ros. acad. Vitenskaper, Ros. acad. utdanning, forlag «Enlightenment». 6. utg. - M.: Utdanning, 2010. Brukte Internett-ressurser: Wikipedia - det frie leksikonet

naturlige behov.

Behovet for å tilfredsstille naturlige behov knytter en person til arbeid. Ved å takke ja til å arbeide i en bestemt stilling, fastsetter en person en tilstrekkelig godtgjørelse i form av lønn.

Penger lar en person helt eller delvis tilfredsstille bare slike behov: overlevelse - primære fysiologiske behov, selvoppholdelse (sikkerhet, sikkerhet); bevissthet om dens betydning.

Lønn alene er imidlertid ikke et motiv for å øke arbeidsproduktiviteten. Det er bare en måte å tiltrekke en person til å jobbe på. Det virker ofte for en person som om hans arbeid er utilstrekkelig betalt for innsatsen eller innholdet i resultatene av hans arbeid. Derfor utløses ganske ofte teorien om rettferdighet i arbeidet til en ansatt.

Tilstrekkelighet av lønn for arbeidet utført av hver person oppfattes i samsvar med personlig mening. Resultatene av Herzbergs forskning viser at de faktorene som karakteriserer arbeidsforholdene i størst grad påvirker valget av arbeidets art.

Disse faktorene inkluderer:

arbeid uten store spenninger og stress og praktisk plassering - 1. plass.

det er ingen støy og ingen forurensning av miljøet på arbeidsplassen - 2. plass;

jobb med folk du liker - 3. plass;

et godt forhold med nærmeste veileder - 4. plass;

fleksibelt arbeidstempo og fleksibel jobbe tid- 5. plass;

rettferdig fordeling av arbeidsomfanget - 6. plass;

interessant arbeid - 7. plass;

arbeid som lar deg tenke selv - 8. plass;

arbeid som krever kreativitet- 9. plass;

arbeid som får deg til å utvikle dine evner - 10. plass.

Forskjeller i valg av faktorer er mer enn betydelige. For å bli tiltrukket av arbeid er det nødvendig at disse forholdene i størst mulig grad samsvarer med det som kreves av representanter for ulike sosiodemografiske eller yrkesgrupper.

Disse faktorene som tiltrekker seg arbeid danner en persons interesse for produksjonsaktiviteter.

La oss kalle det industriell interesse.

Betydningen av industriell interesse ligger i den individuelle representasjonen av en person om arbeidet: innhold og betydning, betingelser og attraktivitet.

De ansatte i organisasjonen er heterogene og ønsket om å tilfredsstille deres naturlige behov er annerledes.

Erich Fromm, en kjent psykoanalytiker, deler mennesker inn i to grupper: mennesker som har og mennesker som eksisterer.

Den første gruppen mennesker vil ha noe; holdes som personlig eiendom. Til og med mellommenneskelige forhold de ser det ikke som å tilhøre en gruppe, men som å ha noen. For eksempel "min kone", "partneren min".

Den andre gruppen - eksisterende mennesker, er fornøyd med arbeid som garanterer dem tilstrekkelig lønn og økonomisk trygghet, samtidig som de er klare til å tåle mange negative sider hans jobb.

Disse to gruppene mennesker har forskjellige interesser.

Den første gruppen er preget av tilfredsstillelse av behov gjennom å oppnå en posisjon med makt.

For dem er det ikke selve arbeidet som er viktig, men interessen for å ha en status som gjør det mulig å eie noe og samtidig tilfredsstille naturlige behov. Slike personer er klare til å utføre ethvert arbeid (selv utenfor deres kompetanse), så lenge det tilsvarer en lederstilling. Motivet for dem er behovet for makt, som etter deres mening lar deg ha penger og andre fordeler.

For slike mennesker er motivasjonen for produksjonsaktivitet først og fremst, la oss kalle det produksjon og offisiell interesse. Det er en brytning av naturlige behov i ledelsens interesse (klausul 1.6 om P-I-C-modellen), hvis tilfredsstillelse oppstår som et resultat av utførelse av arbeid relatert til statusen til en person.

For «eksisterende» mennesker er tilstrekkelige motivasjonsfaktorer materielle insentiver (en lønn som står i forhold til arbeid og materielle belønninger for flid) og symboler (verdier, attraktive forhold, bedriftsbilde osv.) for deres stilling.

Oppmuntre dem til kraftig aktivitet er produksjon og økonomiske interesser (punkt 1.2) som oppstår ved transformasjon av naturlige behov og økonomiske behov (fig. 12.3). Disse to gruppene har ulike modeller for motivasjon.

For mennesker "å ha" meningen med arbeid ligger i manifestasjonen lederegenskaper i en formell stilling. Hvis de ikke har en slik posisjon, vil de opprette uformelle grupper der de vil kunne vise sine maktevner. De har andre motiver, men de er sekundære, ikke dominerende.

Delegeringsmetoder kan brukes for å motivere en slik gruppe mennesker.. Men samtidig må det etableres nøye kontroll over deres virksomhet.

For mennesker er "eksisterende" karakteristisk, hovedsakelig, oppførsel, motivert i samsvar med Maslows behovspyramide.

De motiveres lett av stabiliserende, administrative og disiplinære påvirkninger.

Sterk og vedvarende interesse for profesjonell aktivitet, dyktighet og perfeksjon - grunnlaget generell orientering arbeider. Av motivene som får en person til å jobbe, bør de som gir ham tilfredsstillelse fra selve arbeidsprosessen og dens resultat råde.

Ifølge P-I-C-modellen bidrar således målrettet (produktivt) arbeid betydelig til tilfredsstillelse av naturlige behov; for noen ansatte, å gi økonomiske kilder, styrke tillit og sikkerhet på grunn av sin langsiktighet, for andre - muligheten for å innta en stilling som har maktkilder.

Klassifisering av behov.

Det er mange klassifiseringer av behov. Den første klassifiseringen deler alle behov etter opprinnelse inn i to store grupper- naturlig og kulturell. Den første av dem er programmert på genetisk nivå, og den andre dannes i prosessen offentlig liv.

Andre klassifisering (etter vanskelighetsgrad) deler behov inn i biologiske, sosial og åndelig.

biologiske behov- ønsket til en person om å opprettholde sin eksistens (behovet for mat, klær, søvn, sikkerhet, styrkeøkonomi, etc.).

Sosiale behov- menneskelige behov for kommunikasjon, popularitet, dominans over andre mennesker, tilhørighet til bestemt gruppe, i ledelse og anerkjennelse.

Menneskets åndelige behov er behovet for å vite verden og seg selv, ønsket om selvforbedring og selvrealisering, i kunnskapen om meningen med hans eksistens.

Biologiske (vitale) behov blir lett og raskt mettet. Reguleringsfunksjon biologiske behov begrenset, siden de bestemmer atferd i små perioder hvor behovene blir tilfredsstilt.

åndelige behov(kognitive og sosiale) er ikke mettbare. Dem regulatorisk funksjon i forhold til menneskelig atferd er ubegrenset.

Vanligvis har en person mer enn ti uoppfylte behov på samme tid, og hans underbevissthet ordner dem i rekkefølge etter viktighet, og danner en kompleks hierarkisk struktur kjent som pyramide A. Maslow.

Trenger nivå	Innhold
Fysiologiske (biologiske) behov.	En persons behov for mat, drikke, oksygen, optimal temperatur og fuktighet, hvile, seksuell aktivitet og så videre.
Behovet for trygghet og stabilitet.	Behovet for stabilitet i eksistensen av den nåværende tingenes orden. Tillit til i morgen, følelsen av at ingenting truer deg, og alderdommen vil være trygg.
Behovet for å tilegne seg, akkumulere og fange.	Behovet for ikke alltid motivert tilegnelse av materielle verdier. Overdreven manifestasjon av dette behovet fører til grådighet, grådighet, gjerrighet.
Behovet for kjærlighet og tilhørighet til en gruppe.	Behovet for å elske og bli elsket. Behovet for å kommunisere med andre mennesker, å være involvert i en gruppe.
Behovet for respekt og anerkjennelse.	Strebe for frihet og uavhengighet; ønske om å være sterk, kompetent og selvsikker. Ønske om å ha et høyt omdømme, ønske om prestisje, høyt sosial status og kraft.
Behovet for uavhengighet.	Behovet for personlig frihet, for uavhengighet fra andre mennesker og ytre omstendigheter.
Behovet for nyhet.	Ønsket om å motta ny informasjon. Dette inkluderer behovet for å vite og kunne gjøre noe.
Behovet for å overvinne vanskeligheter.	Behov for risiko, eventyr og å overvinne vanskeligheter.
Behovet for skjønnhet og harmoni.	Behovet for orden, harmoni, skjønnhet.
Behovet for selvrealisering.	Ønsket om å realisere sin egenart, behovet for å gjøre det man liker, som det er evner og talenter for.

En person er klar over friheten til sine handlinger, og det ser ut til at han er fri til å handle på en eller annen måte. Men en persons kunnskap om den sanne årsaken til hans følelser, tanker og ønsker viser seg ofte å være falsk. Mennesket er ikke alltid bevisst sanne motiver hans handlinger og de underliggende årsakene til hans handlinger. Som Friedrich Engels sa: "Folk er vant til å forklare handlingene sine ut fra deres tenkning, i stedet for å forklare dem ut fra deres behov."

Klassifisering av menneskelige behov:

1. Etter aktivitetsfelt:

en) arbeidsbehov.

b) Kunnskapsbehov.

c) Kommunikasjonsbehov.

d) Hvilebehov.

2. I henhold til behovsobjektet:

en) Materiale.

b) Biologisk.

c) Sosial.

d)Åndelig.

e) Etisk.

f) estetiske og andre.

3. Etter viktighet:

en) Dominant/sekundær.

b) Sentralt/perifert.

4. Ved tidsmessig stabilitet:

en) Motstandsdyktig.

b) Situasjonsmessig.

5. Av funksjonell rolle :

en) Naturlig.

b) Betinget av kultur.

6. Etter emnet behov:

en) Gruppe.

b) Individuell.

c) Kollektiv.

d) Offentlig.

Amerikansk psykolog. Valmue-Dougal Han mente at grunnlaget for visse menneskelige behov er visse instinkter som manifesterer seg gjennom de tilsvarende sensasjonene og motiverer en person til en bestemt aktivitet.

Guildford Motivasjonsfaktorer:

1. Faktorer, svarende til økologiske behov:

en) Sult.

b) Generell aktivitet.

2. Behov, knyttet til miljøforhold:

en) Behovet for komfort, et hyggelig miljø.

b) Pedanteri (behovet for orden, renslighet).

c) Behovet for å bli respektert av andre.

3. Behov,arbeidsrelatert:

en) Ambisjon.

b) Utholdenhet.

c) Utholdenhet.

4. Behov, I slekt sosial posisjon :

en) Behovet for frihet.

b) Uavhengighet.

c) Konformisme.

d)Ærlighet.

5. Sosiale behov:

en) Behovet for å være blant folk.

b) Behovet for å behage.

c) Behov for disiplin.

d) Aggressivitet.

6. Felles interesser :

en) Behovet for risiko eller sikkerhet.

b) Behovet for underholdning.

Typer behov i henhold til tilnærming B. Og. Dodonov i henhold til klassifiseringen av følelser:

1. Akizitiv (behovet for akkumulering, oppkjøp).

2. Altruistisk (behovet for å utføre uselviske handlinger).

3. Hedonistisk (behov for trøst, ro).

4. Gloric (behov for anerkjennelse) egen betydning).

5. Gnostisk (behov for kunnskap).

6. Kommunikativ (behovet for kommunikasjon).

7. Praxic (behovet for effektiviteten av innsats).

8. Pugnic (behov for konkurranse).

9. Romantisk (behovet for det uvanlige, det ukjente).

10. Estetisk (behovet for skjønnhet).

I følge X. Murray, behov er delt inn i hoved og sekundær. Avvike eksplisitte behov og latent; disse formene for eksistensen av behovet bestemmes av måtene for deres tilfredsstillelse. Funksjonene og manifestasjonsformene er forskjellige trenger introvert og utadvendt. Behov kan vises på effektiv eller verbalt nivå; de kan være egosentrisk eller sosiosentrisk.

Felles liste trenger:

1. Dominans- ønsket om å kontrollere, påvirke, dirigere, overbevise, hindre, begrense.

2. Aggresjon- ønsket i ord eller handling om å vanære, fordømme, håne, ydmyke.

3. Søk etter vennskap- ønsket om vennskap, kjærlighet; god vilje, sympati for andre; lidelse i fravær av vennskap; ønsket om å bringe mennesker sammen, fjerne hindringer.

4. Avvisning av andre- ønsket om å avvise forsøk på tilnærming.

5. Autonomi- ønsket om å kvitte seg med eventuelle restriksjoner: fra vergemål, regime, orden og så videre.

6. Passiv lydighet- underkastelse til makt, aksept av skjebnen, intrastraff, anerkjennelse av egen underlegenhet.

7. Behovet for respekt og støtte.

8. Behov for prestasjon- ønsket om å overvinne noe, å overgå andre, å gjøre noe bedre, å oppnå toppnivå i noen virksomhet, være konsekvent og målrettet.

9. Behovet for å være sentrum for oppmerksomheten.

10. Behovet for spillet- preferanse for spillet av enhver seriøs aktivitet, ønske om underholdning, kjærlighet til vittigheter; noen ganger kombinert med uforsiktighet, uansvarlighet.

11. Egoisme (narsissisme)- ønsket om å sette over alle sine egne interesser, selvtilfredshet, auto-erotisme, smertefull følsomhet for ydmykelse, sjenanse; tendens til subjektivisme i oppfatningen av den ytre verden; smelter sammen med behovet for aggresjon eller avvisning.

12. Sosialitet (sosiologi)- å glemme egne interesser i gruppens navn, altruistisk orientering, adel, etterlevelse, omsorg for andre.

13. Behovet for å finne en beskytter- forventning om råd, hjelp; hjelpeløshet, søke trøst, skånsom behandling.

14. Behovet for bistand.

15. Behov for å unngå straff- Begrensning egne impulser for å unngå straff, fordømmelse; behovet for å ta hensyn til offentlig mening

16. Behovet for selvforsvar- Vansker med gjenkjennelse egne feil, ønsket om å rettferdiggjøre seg selv med henvisninger til omstendigheter, for å forsvare ens rettigheter; nekter å analysere sine feil.

17. Behovet for å overvinne nederlag, feil- skiller seg fra behovet for prestasjoner ved å legge vekt på uavhengighet i handlinger.

18. Behovet for å unngå fare.

19. Behov for orden- ønsket om nøyaktighet, orden, nøyaktighet, skjønnhet.

20. Behov for dømmekraft- ønske om å sette generelle spørsmål eller svar dem; tilbøyelighet til abstrakte formler, generaliseringer, dedikasjon " evige spørsmål", Og så videre.

Behovene er delt inn i:

1. Medfødt.

2. Enkel anskaffet.

3. Kompleks anskaffet.

Enkle ervervede behov- behov dannet på bakgrunn av individets egen empiriske erfaring.

Komplekse ervervede behov- behov dannet på grunnlag av egne konklusjoner og ideer av ikke-empirisk opprinnelse.

Grunnleggende atferd (behov), som beskriver livsaktiviteten til høyere dyr og mennesker, innenfor rammen av den etologiske tilnærmingen (ifølge F. H. Ilyasov):

1. Mat.

2. Seksuell (seksuell-reproduktiv).

3. Status (kollektiv, sosial).

4. Territorial.

5. Komfortabel.

6. Ungdom (spill).

Som en del av etologisk tilnærming- ved å gi det "laveste" beskrivelsesnivået, mener de at disse behovene er i stand til å uttømmende beskrive funksjonen til slike komplekst system som en mann. Behovshierarki-problemet innenfor rammen av denne tilnærmingen løses den gjennom problemet med typologien til individer i henhold til rangeringen av dominerende behov.

Personlige behov(behov) er den såkalte kilden til personlig aktivitet, fordi det er behovene til en person som er hans motiverende årsak til handlinger på en bestemt måte, og tvinger ham til å bevege seg i riktig retning. Dermed er behov eller behov en slik personlig tilstand der subjektenes avhengighet av visse situasjoner eller levekår.

Personlig aktivitet manifesteres bare i prosessen med å tilfredsstille dens behov, som dannes under oppdragelsen av individet, og introduserer ham til sosial kultur. I sin primære biologiske manifestasjon er nødvendighet ikke annet enn en viss tilstand av organismen, som uttrykker dens objektive behov (begjær) for noe. Dermed avhenger systemet av behov for den enkelte direkte av livsstilen til individet, samspillet mellom miljø og omfanget av bruken. Fra et nevrofysiologisk ståsted betyr behov dannelsen av en slags dominant, dvs. utseendet til eksitasjon av spesielle hjerneceller, preget av stabilitet og regulering av de nødvendige atferdshandlingene.

Typer personlighetsbehov

Menneskelige behov er ganske forskjellige, og det er det i dag stor mengde deres klassifiseringer. Imidlertid er det to i moderne psykologi hovedklassifiseringer typer behov. I den første klassifiseringen er behov (behov) delt inn i materielle (biologiske), åndelige (ideelle) og sosiale.

Realiseringen av materielle eller biologiske behov henger sammen med individets individuelle artseksistens. Disse inkluderer - behovet for mat, søvn, klær, trygghet, hjem, intime ønsker. De. behov (behov), som skyldes biologisk behov.

Åndelige eller ideelle behov kommer til uttrykk i kunnskapen om verden som omgir, meningen med tilværelsen, selvrealisering og selvrespekt.

Individets ønske om å tilhøre enhver sosial gruppe, samt behovet for menneskelig anerkjennelse, lederskap, dominans, selvbekreftelse, tilknytning til andre i kjærlighet og respekt, gjenspeiles i sosiale behov. Alle disse behovene er delt inn i viktige arter aktiviteter:

• arbeid, arbeid - behovet for kunnskap, skapelse og skapelse;

• utvikling - behovet for trening, selvrealisering;

• sosial kommunikasjon - åndelige og moralske behov.

Behovene eller behovene beskrevet ovenfor har en sosial orientering, derfor kalles de sosiogene eller sosiale.

I en annen type klassifisering er alle behov delt inn i to typer: behov eller behov for vekst (utvikling) og bevaring.

Behovet for bevaring kombinerer slike behov (behov) - fysiologiske: søvn, intime lyster, sult osv. Dette er de grunnleggende behovene til den enkelte. Uten deres tilfredsstillelse er individet rett og slett ikke i stand til å overleve. Videre behovet for sikkerhet og bevaring; overflod - omfanget av tilfredsstillelsen av naturlige behov; materielle behov og biologiske.

Behovet for vekst kombinerer følgende: ønsket om kjærlighet og respekt; selvrealisering; selvrespekt; kunnskap, inkludert meningen med livet; behov for sensuell (emosjonell) kontakt; sosiale og åndelige (ideelle) behov. Klassifikasjonene ovenfor gjør det mulig å synliggjøre de mer betydelige behovene til fagets praktiske atferd.

ÅH. Maslow introduserte konseptet systemtilnærming til studier av psykologien til fagenes personlighet, basert på en modell av personlighetsbehov i form av en pyramide. Hierarki av personlighetsbehov i henhold til A.Kh. Maslow er oppførselen til et individ, direkte avhengig av tilfredsstillelsen av noen av hans behov. Dette betyr at behovene på toppen av hierarkiet (realisering av mål, selvutvikling) styrer atferden til individet i den grad dets behov helt nederst i pyramiden blir tilfredsstilt (tørste, sult, intime ønsker osv.) .).

Det er også potensielle (ikke-aktualiserte) behov og aktualiserte. Hoveddriveren for personlig aktivitet er intern konflikt(motsigelse) mellom indre forhold eksistens og ytre.

Alle typer personlighetsbehov som er på de øvre nivåene i hierarkiet har forskjellig nivå uttrykk i ulike mennesker, men uten samfunnet kan ingen person eksistere. Et subjekt kan bare bli en fullverdig personlighet når han tilfredsstiller sitt behov for selvaktualisering.

Sosiale behov hos den enkelte

Dette er en spesiell type menneskelig behov. Den består i behovet for å ha alt som er nødvendig for eksistensen og livet til et individ, enhver sosial gruppe, samfunnet som helhet. Dette er en indre motivasjonsfaktor for aktivitet.

Sosiale behov er folks behov for å jobbe, sosial aktivitet, kultur, åndelig liv. Behov skapt av samfunnet er de behovene som er grunnlaget for det sosiale livet. Uten motivasjonsfaktorer for å møte behov er produksjon og fremgang generelt umulig.

Også sosiale behov inkluderer behov knyttet til ønsket om å danne en familie, bli med i ulike sosiale grupper, team, med ulike områder av produksjon (ikke-produksjon) aktiviteter, eksistensen av samfunnet som helhet. forhold, faktorer eksternt miljø, som omgir individet i prosessen med livet hans, bidrar ikke bare til fremveksten av behov, men danner også muligheter for å tilfredsstille dem. I menneskelivet og behovshierarkiet sosiale behov spille en av de avgjørende rollene. Eksistensen av et individ i samfunnet og gjennom det er det sentrale området for manifestasjon av menneskets essens, hovedbetingelsen for realisering av alle andre behov - biologiske og åndelige.

klassifisere sosiale behov etter tre kriterier: andres behov, egne behov, felles behov.

Andres behov (behov for andre) er behovene som uttrykker individets generiske grunnlag. Det består i behovet for kommunikasjon, beskyttelse av de svake. Altruisme er et av de uttrykte behovene for andre, behovet for å ofre egne interesser for andre. Altruisme realiseres bare gjennom seier over egoisme. Det vil si at behovet «for seg selv» må forvandles til behovet «for andre».

Eget behov (behov for seg selv) kommer til uttrykk i selvbekreftelse i samfunnet, selvrealisering, selvidentifikasjon, i behovet for å ta plass i samfunnet og laget, maktbegjæret osv. Slike behov er derfor sosial, som ikke kan eksistere uten behov "for andre". Bare gjennom å gjøre noe for andre, er det mulig å realisere deres ønsker. Ta enhver posisjon i samfunnet, dvs. å oppnå anerkjennelse for seg selv er mye lettere å gjøre uten å skade interessene og påstandene til andre samfunnsmedlemmer. Den mest effektive måten å realisere sine egoistiske ønsker vil være en som inneholder en del av kompensasjonen i bevegelsen for å tilfredsstille kravene til andre mennesker, de som kan kreve samme rolle eller samme sted, men som kan være fornøyd med mindre.

Felles behov (behov "sammen med andre") - uttrykker motivasjonskraften til mange mennesker på samme tid eller samfunnet som helhet. For eksempel behovet for sikkerhet, for frihet, for fred, for å endre det eksisterende politisk system og så videre.

Individets behov og motiver

Hovedbetingelsen for livet til organismer er tilstedeværelsen av deres aktivitet. Hos dyr manifesteres aktivitet i instinkter. Men menneskelig atferd er mye mer komplisert og bestemmes av tilstedeværelsen av to faktorer: regulatorisk og insentiv, dvs. motiver og behov.

Individets motiver og behovssystem har sine egne hovedtrekk. Hvis et behov er et behov (mangel), behovet for noe og behovet for å eliminere noe som er i overkant, så er motivet en pusher. De. behovet skaper en tilstand av aktivitet, og motivet gir det en retning, skyver aktiviteten i ønsket retning. Nødvendighet eller nødvendighet, først av alt, føles av en person som en tilstand av spenning inne, eller manifesterer seg som refleksjoner, drømmer. Dette oppmuntrer individet til å søke etter gjenstanden for behov, men gir ikke retning til aktiviteter for å tilfredsstille det.

Motivet er på sin side den motiverende årsaken til å oppnå ønsket eller omvendt unngå det, å utføre aktiviteter eller ikke. Motiver kan være ledsaget av positive eller negative følelser. Behovstilfredsstillelse fører alltid til fjerning av spenninger, behovet forsvinner, men etter en stund kan det oppstå igjen. Med motiver er det motsatt. Målet og motivet i seg selv er ikke sammenfallende. Fordi målet er hvor eller hva en person streber etter, og motivet er grunnen til det han aspirerer.

Mål kan settes av en rekke årsaker. Men det er også mulig at motivet skifter til målet. Dette betyr transformasjonen av aktivitetsmotivet direkte til et motiv. For eksempel lærer en student først leksjoner fordi foreldrene tvinger ham til det, men så våkner interessen og han begynner å studere for å studere. De. det viser seg at motivet er en indre psykologisk stimulans av atferd eller handlinger, som er stabil og oppmuntrer individet til å utføre aktiviteter, noe som gir det mening. Og behovet er indre tilstand følelse av behov, som uttrykker en persons eller dyrs avhengighet av visse eksistensbetingelser.

Individets behov og interesser

Behovskategorien er uløselig knyttet til kategorien interesser. Interesser er alltid basert på behov. Interesse er et uttrykk for den målrettede holdningen til et individ til alle slags behov.

Interessen til en person er ikke så mye rettet nettopp mot emnet behov, men heller mot slike sosiale faktorer som gjør dette emnet mer tilgjengelig, hovedsakelig er dette de forskjellige fordelene ved sivilisasjonen (materiell eller åndelig), som sikrer tilfredsstillelse av slike. behov. Interesser bestemmes også av den spesifikke posisjonen til mennesker i samfunnet, posisjonen til sosiale grupper og er de kraftigste insentivene for enhver aktivitet.

Interesser kan også klassifiseres avhengig av retningen eller bæreren av disse interessene. Den første gruppen inkluderer sosiale, åndelige og politiske interesser. Til det andre - interessene til samfunnet som helhet, gruppe- og individuelle interesser.

Individets interesser uttrykker dens orientering, som i stor grad bestemmer dens vei og arten av enhver aktivitet.

I sin generelle manifestasjon kan interesse kalles den sanne årsaken til sosiale og personlige handlinger, hendelser, som står rett bak motivene - motivene til individer som deltar i nettopp disse handlingene. Interesse kan være objektiv og objektiv sosial, bevisst, realiserbar.

En objektivt effektiv og optimal måte å møte behov på kalles objektiv interesse. En slik interesse er av objektiv karakter, er ikke avhengig av individets bevissthet.

Objektivt effektiv og optimal måte å møte behovene til offentlig område kalt objektiv sosial interesse. For eksempel er det mange boder og butikker i markedet, og det er definitivt en optimal vei til det beste og billigste produktet. Dette vil være en manifestasjon av objektiv samfunnsinteresse. Det er mange måter å lage ulike kjøp, men sikkert blant dem vil det være en objektivt optimal for en bestemt situasjon.

Ideene til emnet aktivitet om hvordan de bedre kan tilfredsstille deres behov kalles bevisst interesse. Slik interesse kan falle sammen med den objektive eller avvike litt, eller den kan ha en helt motsatt retning. Den umiddelbare årsaken til nesten alle forsøkspersoners handlinger er nettopp interessen av en bevisst natur. Slik interesse er basert på en persons personlige erfaring. Veien som en mann gårå møte den enkeltes behov kalles realiserbar interesse. Det kan helt sammenfalle med interessen til en bevisst natur, eller absolutt motsi det.

Det er en annen type interesser - dette er et produkt. Denne varianten er både en måte å tilfredsstille behov og en måte å tilfredsstille dem på. Produktet kan være optimal måte tilfredsstillelse av behov og kan virke slik.

Individets åndelige behov

Individets åndelige behov er en rettet streben etter selvrealisering, uttrykt gjennom kreativitet eller gjennom andre aktiviteter.

Det er 3 aspekter ved begrepet åndelige behov for individet:

• Det første aspektet er ønsket om å mestre resultatene av åndelig produktivitet. Det inkluderer kjennskap til kunst, kultur, vitenskap.

• Det andre aspektet ligger i formene for uttrykk for behov i den materielle orden og sosiale relasjoner i dagens samfunn.

• Det tredje aspektet er den harmoniske utviklingen av individet.

Eventuelle åndelige behov er representert av en persons indre motivasjoner for hans åndelige manifestasjon, kreativitet, skapelse, skapelse av åndelige verdier og deres forbruk, for åndelig kommunikasjon (kommunikasjon). De er betinget indre verden individ, ønsket om å trekke seg tilbake i seg selv, å fokusere på det som ikke er forbundet med sosialt og fysiologiske behov. Disse behovene oppmuntrer folk til å engasjere seg i kunst, religion, kultur, ikke for å tilfredsstille deres fysiologiske og sosiale behov, men for å forstå meningen med tilværelsen. Kjennetegnet deres er umettelighet. For jo mer indre behov dekkes, jo mer intense og stabile blir de.

Det er ingen grenser for den progressive veksten av åndelige behov. Begrensningen av slik vekst og utvikling kan bare være mengden rikdom av åndelig natur som menneskeheten har akkumulert tidligere, styrken til individets ønsker om å delta i arbeidet deres og hans evner. Hovedtrekkene som skiller åndelige behov fra materielle:

• behov av åndelig natur oppstår i individets sinn;

• behov av åndelig natur er iboende nødvendige, og nivået av frihet i å velge måter og midler for å tilfredsstille slike behov er mye høyere enn for materielle;

• tilfredsstillelsen av de fleste behov av åndelig art er hovedsakelig forbundet med mengden fritid;

• i slike behov er forbindelsen mellom behovsobjektet og subjektet preget av en viss grad av uinteresserthet;

• prosessen med å møte behovene til en åndelig natur har ingen grenser.

Yu. Sharov pekte ut en detaljert klassifisering av åndelige behov: behovet for arbeidsaktivitet; behovet for kommunikasjon estetiske og moralske behov; vitenskapelige og pedagogiske behov; behovet for utvinning; trenge militær plikt. Et av de viktigste åndelige behovene til en person er kunnskap. Fremtiden til ethvert samfunn avhenger av det åndelige grunnlaget som vil bli utviklet blant dagens ungdom.

Psykologiske behov hos den enkelte

Psykologiske behov individuelle - dette er behov som ikke er redusert til kroppslige behov, men som ikke engang når nivået av åndelige. Slike behov inkluderer vanligvis behov for tilknytning, kommunikasjon mv.

Behovet for kommunikasjon hos barn er ikke et medfødt behov. Det dannes gjennom aktiviteten til omkringliggende voksne. Begynner vanligvis aktivt å manifestere seg etter to måneder av livet. Ungdom er derimot overbevist om at deres behov for kommunikasjon gir dem muligheten til å bruke voksne aktivt. Utilstrekkelig tilfredsstillelse av behovet for kommunikasjon har en skadelig effekt på voksne. De dykker ned i negative følelser. Behovet for aksept ligger i et individs ønske om å bli akseptert av en annen person av en gruppe mennesker eller av samfunnet som helhet. Et slikt behov presser ofte en person til å bryte allment aksepterte normer og kan føre til antisosial atferd.

Blant de psykologiske behov skilles de grunnleggende behovene til individet. Dette er behov som små barn, hvis de ikke dekkes, ikke vil være i stand til å utvikle seg fullt ut. Det ser ut til at de stopper opp i utviklingen og blir mer utsatt for visse sykdommer enn jevnaldrende, der slike behov blir tilfredsstilt. Så, for eksempel, hvis babyen blir matet regelmessig, men vokser opp uten riktig kommunikasjon med foreldrene, kan utviklingen hans bli forsinket.

Grunnleggende personlighetsbehov hos voksne psykologisk natur er delt inn i 4 grupper: autonomi - behovet for uavhengighet, uavhengighet; behov for kompetanse; behovet for meningsfulle mellommenneskelige relasjoner for individet; behovet for å være medlem av en sosial gruppe, for å føle seg elsket. Dette inkluderer også en følelse av egenverd, og et behov for anerkjennelse fra andre. I tilfeller av manglende tilfredsstillelse av grunnleggende fysiologiske behov, lider den fysiske helsen til individet, og i tilfeller av manglende tilfredsstillelse av grunnleggende psykologiske behov, lider ånden (psykologisk helse).

Motivasjon og behov hos den enkelte

Motivasjonsprosesser til et individ har i seg selv retningen for å oppnå eller omvendt unngå de fastsatte målene, å realisere en viss aktivitet eller ikke. Slike prosesser er ledsaget av ulike følelser, både positive og negative. negativ karakter eks glede, frykt. Også, under slike prosesser, vises noe psykofysiologisk stress. Dette betyr at motivasjonsprosesser er ledsaget av en tilstand av spenning eller agitasjon, og det kan også være en følelse av nedgang eller en bølge av styrke.

På den ene siden regulering mentale prosesser, som påvirker aktivitetsretningen og mengden energi som trengs for å utføre nettopp denne aktiviteten kalles motivasjon. Og på den annen side er motivasjon fortsatt et visst sett med motiver, som gir retning til aktiviteten og selve den indre motivasjonsprosessen. Motivasjonsprosesser forklarer direkte valget mellom ulike alternativer handlinger, men som har like attraktive mål. Det er motivasjon som påvirker utholdenhet og utholdenhet, ved hjelp av hvilken en person oppnår sine mål, overvinner hindringer.

En logisk forklaring på årsakene til handlinger eller atferd kalles motivasjon. Motivasjon kan være forskjellig fra virkelige motiver eller bevisst brukt for å skjule dem.

Motivasjon er ganske nært knyttet til den enkeltes behov og behov, fordi den dukker opp når ønsker (behov) eller mangel på noe oppstår. Motivasjon er det første stadiet fysisk og mental aktivitet individuell. De. det er en slags motivasjon for å produsere handlinger ved et bestemt motiv eller prosess for å velge årsaker til en bestemt aktivitetslinje.

Det bør alltid huskes at helt like, ved første øyekast, handlinger eller handlinger av emnet kan være absolutt ulike årsaker, dvs. motivasjonen deres kan være veldig forskjellig.

Motivasjon kan være ekstern (ekstrinsisk) eller intern (intrinsisk). Den første er ikke relatert til innholdet i en bestemt aktivitet, men skyldes ytre forhold i forhold til faget. Det andre er direkte relatert til innholdet i aktivitetsprosessen. Det skilles også mellom negativ og positiv motivasjon. Motivasjon basert på positive meldinger kalles positiv. Og motivasjon, som er basert på negative meldinger, kalles henholdsvis negativ. For eksempel vil en positiv motivasjon være - "hvis jeg oppfører meg bra, så vil de kjøpe meg is", en negativ - "hvis jeg oppfører meg bra, så vil de ikke straffe meg."

Motivasjon kan være individuell, dvs. forpliktet til å opprettholde bærekraft Internt miljø av kroppen din. For eksempel unngåelse av smerte, tørste, ønsket om å opprettholde en optimal temperatur, sult osv. Det kan også være gruppe. Det inkluderer omsorg for barn, søke etter og velge sin plass i det sosiale hierarkiet osv. Kognitive motivasjonsprosesser inkluderer forskjellig spillaktivitet og forskning.

Den enkeltes grunnleggende behov

De grunnleggende (ledende) behovene til individets behov kan variere ikke bare i innhold, men også når det gjelder nivået av betinging av samfunnet. Uavhengig av kjønn eller alder, så vel som sosial klasse, har hver person grunnleggende behov. A. Maslow beskrev dem mer detaljert i sitt arbeid. Han foreslo en teori basert på prinsippet om hierarkisk struktur ("Hierarchy of Personal Needs" ifølge Maslow). De. Noen behov hos den enkelte er primære i forhold til andre. For eksempel, hvis en person er tørst eller sulten, vil han egentlig ikke bry seg om hans nabo respekterer ham eller ikke. Maslow kalte fraværet av et behovsobjekt knappe eller knappe behov. De. i fravær av mat (et behovsobjekt), vil en person bestrebe seg på på alle måter å gjøre opp for et slikt underskudd på noen måte som er mulig for ham.

Grunnleggende behov er delt inn i 6 grupper:

1. Disse inkluderer primært fysisk behov, som inkluderer behov for mat, drikke, luft, søvn. Dette inkluderer også behovet til individet i nær kommunikasjon med subjekter av det motsatte kjønn (intime relasjoner).

2. Behovet for ros, tillit, kjærlighet osv. kalles følelsesmessige behov.

3. Behovet for vennskap, respekt i et lag eller annen sosial gruppe kalles et sosialt behov.

4. Behovet for å få svar på spørsmålene som stilles, for å tilfredsstille nysgjerrighet kalles intellektuelle behov.

5. Tro på guddommelig autoritet eller rett og slett behovet for å tro kalles et åndelig behov. Slike behov hjelper folk med å finne ro, oppleve problemer osv.

6. Behovet for selvutfoldelse gjennom kreativitet kalles kreativt behov (behov).

Alle de oppførte behovene til den enkelte er en del av hver person. Tilfredsstillelse av alle grunnleggende behov, ønsker, behov til en person bidrar til hans helse og positiv holdning i alle gjerninger. Alle grunnleggende behov har nødvendigvis en syklisk prosess, retning og spenning. Alle behov i prosessene for deres tilfredsstillelse er faste. Til å begynne med avtar (slukker) det tilfredsstilte grunnleggende behovet midlertidig for å dukke opp med enda større intensitet over tid.

Behov som uttrykkes svakere, men gjentatte ganger tilfredsstilt, blir gradvis mer stabile. Det er et visst mønster når det gjelder å fikse behov – jo mer varierte midler som brukes for å fikse behov, jo mer fast fikseres de. I dette tilfellet blir behovene grunnlaget for atferdshandlinger.

Behovet bestemmer hele psykens adaptive mekanisme. Virkelighetsobjektene gjenspeiles som sannsynlige hindringer eller betingelser for å møte behov. Derfor er ethvert grunnleggende behov utstyrt med særegne effektorer og detektorer. Fremveksten av grunnleggende behov og deres aktualisering styrer psyken til å bestemme de tilsvarende målene.