Fonetikk- en del av lingvistikken der lydstrukturen til et språk studeres, dvs. talelyder, stavelser, stress, intonasjon. Det er tre aspekter ved talelyder, og de tilsvarer tre deler av fonetikk:

1. Akustikk av tale. Hun studerer de fysiske tegnene på tale.
2. Antropofoni eller fysiologi av tale. Hun studerer talens biologiske trekk, dvs. arbeid utført av en person når han uttaler (artikulerer) eller oppfatter talelyder.
3. Fonologi. Hun studerer talelydene som kommunikasjonsmiddel, d.v.s. funksjonen eller rollen til lydene som brukes i språket.

Fonologi blir ofte skilt ut som en disiplin atskilt fra fonetikk. I slike tilfeller kombineres de to første seksjonene av fonetikk (i vid forstand) - talens akustikk og talens fysiologi til fonetikk (i snever forstand), som er i motsetning til fonologi.

Akustikk av talelyder

Tale lyder er svingninger luftmiljø forårsaket av taleorganene. Lyder er delt inn i toner ( musikalske lyder) og lyder (ikke-musikalske lyder).

Tone er periodiske (rytmiske) vibrasjoner av stemmebåndene.

Bråk- dette er ikke-periodiske (ikke-rytmiske) vibrasjoner av en klingende kropp, for eksempel lepper.

Talelyder varierer i tonehøyde, styrke og varighet.

Tonehøyde er antall svingninger per sekund (hertz). Det avhenger av lengden og spenningen på stemmebåndene. Høyere lyder har kortere bølgelengde. En person kan oppfatte frekvensen av vibrasjoner, dvs. tonehøyde i området 16 til 20 000 hertz. En hertz er en svingning per sekund. Lyder under dette området (infralyd) og over dette området (ultralyd) oppfattes ikke av mennesker, i motsetning til mange dyr (katter og hunder oppfatter opptil 40 000 Hz og høyere, og flaggermus til og med opptil 90 000 Hz).

Hovedfrekvensene for menneskelig kommunikasjon er vanligvis i området 500 - 4000 Hz. Stemmebåndene produserer lyder fra 40 til 1700 Hz. For eksempel starter bassen vanligvis på 80 Hz, mens sopranen er definert på 1300 Hz. Den naturlige frekvensen til trommehinnen er 1000 Hz. Derfor har de mest behagelige lydene for en person - lyden av havet, skoger - en frekvens på omtrent 1000 Hz.

Omfanget av svingninger i talelydene til en mann er 100 - 200 Hz, i motsetning til kvinner som snakker med en frekvens på 150 - 300 Hz (siden menn har et gjennomsnitt på 23 mm stemmebånd og 18 mm for kvinner, og jo lengre ledninger, jo lavere tone).

lydkraft(lydstyrke) avhenger av bølgelengden, dvs. på amplituden til oscillasjonene (størrelsen på avviket fra den opprinnelige posisjonen). Oscillasjonsamplituden skapes av trykket fra luftstrålen og overflaten til peilelegemet.

Styrken til lyden måles i desibel. Hvisken er definert som 20 - 30 dB, normal tale fra 40 til 60 dB, lydstyrken til et rop når 80 - 90 dB. Sangere kan synge opptil 110 - 130 dB. Guinness rekordbok har rekorden for en 14 år gammel jente som ropte over et fly med et motorvolum på 125 dB. Ved et lydnivå over 130 dB begynner smerter i ørene.

Ulike talelyder har forskjellige styrker. Lydeffekten avhenger av resonatoren (resonatorhulen). Jo mindre volum, jo ​​større kraft. Men for eksempel i ordet «så», høres vokalen [og], som ikke er stresset og har generelt mindre kraft, flere desibel sterkere enn den stressede [a]. Faktum er at høyere lyder virker høyere, og lyden [og] er høyere enn [a]. Dermed blir lyder av samme styrke, men forskjellige tonehøyder oppfattet som lyder med forskjellig lydstyrke. Det bør bemerkes at lydintensitet og lydstyrke ikke er likeverdige, siden lydstyrke er oppfatningen av lydintensiteten til det menneskelige høreapparatet. Dens måleenhet er bakgrunn lik desibel.

Lydvarighet, dvs. oscillasjonstiden måles i millisekunder.

Lyden er kompleks. Den består av en grunntone og overtoner (resonatortoner).

Grunntone- dette er tonen som genereres av vibrasjonene til hele den fysiske kroppen.

Overtone- en deltone generert av vibrasjonene til delene (halvparten, kvarten, åttendedelen, osv.) av denne kroppen. Overtonen ("topptonen") er alltid et multiplum av grunntonen, derav navnet. For eksempel, hvis grunntonen er 30 Hz, vil den første overtonen være 60, den andre 90, den tredje 120 Hz, og så videre. Det er forårsaket av resonans, dvs. lyden av kroppen når den oppfattes lydbølge, som har samme frekvens som oscillasjonsfrekvensen til denne kroppen. Overtoner er vanligvis svake, men forsterkes av resonatorer. Intonasjonen av tale skapes ved å endre frekvensen til grunntonen, og klangen skapes ved å endre frekvensen til overtonene.

Timbre– dette er en slags farging av lyden skapt av overtoner. Det avhenger av forholdet mellom hovedtonen og overtonene. Timbre lar deg skille en lyd fra en annen, for å skille lydene til forskjellige ansikter, mannlig eller kvinnelig tale. Klangen til hver person er strengt individuell og unik som et fingeravtrykk. Noen ganger blir dette faktum brukt i kriminalistikk.

formant er overtoner, forsterket av resonatorer, som karakteriserer en gitt lyd. I motsetning til vokaltonen, dannes formanten ikke i strupehodet, men i resonanshulen. Derfor er det bevart selv i en hvisking. Dette er med andre ord det båndet med lydfrekvenskonsentrasjon som får størst forsterkning på grunn av påvirkningen fra resonatorene. Ved hjelp av formanter kan vi kvantitativt skille en lyd fra en annen. Denne rollen spilles av taleformanter - de viktigste to første formantene i spekteret av vokallyden, som er nærmest hovedtonen i frekvens. Dessuten har hver persons stemme sine egne vokale formanter. De er alltid høyere enn de to første formantene.

Formantkarakteristikken til konsonanter er svært kompleks og vanskelig å bestemme, men vokaler kan karakteriseres med tilstrekkelig pålitelighet ved å bruke de to første formantene, som tilnærmet svarer til artikulatoriske trekk (den første formanten er graden av tungehøyde, og den andre er graden av språkutvikling). Nedenfor er tabeller som illustrerer ovenstående. Det skal bare huskes at de kvantitative dataene som er gitt er omtrentlige, til og med betingede, siden forskere gir forskjellige data, men forholdet mellom vokaler i tilfelle avvik i tall forblir omtrent det samme for alle, dvs. den første formanten, for eksempel, i vokalen [i] vil alltid være mindre enn i [a], og den andre mer.

Omtrentlig frekvens av russiske vokaler Dette diagrammet illustrerer tydelig samsvaret mellom de akustiske og artikulatoriske egenskapene til vokaler: den første formanten er en stigning, den andre er en rad.
	2500	2000	1500	1000	500
200	og				på
400		eh	s	Om
600
800			en

Frekvensegenskapene til lyder er mobile, siden formantene tilsvarer den grunnleggende laveste tonen, og denne er også variabel. I tillegg, i levende tale, kan hver lyd ha flere formantegenskaper, siden begynnelsen av en lyd kan avvike fra midten og slutten når det gjelder formanter. Det er svært vanskelig for lytteren å identifisere lyder isolert fra taleflyten.

Artikulering av talelyder

Ved å kommunisere ved hjelp av språk uttaler en person lyder og oppfatter dem. For disse formålene bruker han et taleapparat, som består av følgende komponenter:

1. taleorganer;
2. hørselsorganer;
3. synsorganer.

Artikulering av talelyder er arbeidet til taleorganene som er nødvendige for å uttale en lyd. Selve taleorganene inkluderer:

• hjernen, som gjennom det motoriske talesenteret (Brocas område) sender visse impulser gjennom nervesystemet til organene for uttale (artikulering) av tale;
• pusteapparat (lunger, bronkier, luftrør, diafragma og bryst), som skaper en luftstrøm som gir opplæring lydvibrasjoner nødvendig for artikulasjon;
• uttaleorganer (artikulering) av tale, som vanligvis også kalles taleorganer (i snever forstand).

Artikulasjonsorganene er delt inn i aktive og passive. De aktive organene utfører de bevegelsene som er nødvendige for å uttale lyden, og de passive organene er omdreiningspunktet for det aktive orgelet.

Passive organer- dette er tenner, alveoler, hard gane, overkjeve.

• cricoid brusk ligger under andre brusk. Den er smalere foran og bredere bak;
• skjoldbrusk, plassert øverst foran (hos menn fungerer det som et adamseple, eller adamseple, fordi de to platene som danner det danner en vinkel på 90 grader, og hos kvinner - 110), lukker cricoid brusk foran og på sider;
• paret arytenoid brusk i form av to trekanter plassert bak toppen. De kan bevege seg og bevege seg.

Taleorganer (uttaleapparat)

russere og latinske navn taleorganer og deres derivater

Mellom arytenoid og skjoldbrusk er slimete folder, som kalles stemmebåndene. De konvergerer og divergerer ved hjelp av arytenoidbrusk og danner glottis ulike former. Under ikke-verbal pust og når du uttaler døve lyder, flyttes de fra hverandre og avslappes. Gapet i dette tilfellet har form av en trekant.

En person snakker på pusten, på innpusten roper eselene bare: "ia". Innånding brukes også når man gjesper.

Personer med amputert strupehode kan også snakke med den såkalte spiserørstemmen, ved å bruke muskelfoldene i spiserøret som strupehode.

For dannelsen av lyd er munnhulen (epiglottisk) av stor betydning, hvor det dannes støy og resonatortoner, som er viktige for å skape en klang. I dette tilfellet spiller størrelsen og formen på munnen og nesen en viktig rolle.

Tungen er et mobilt organ som utfører to talefunksjoner:

• avhengig av posisjonen endrer den formen og volumet til resonatoren;
• skaper barrierer i uttalen av konsonanter.

Leppene og tungen utfører også funksjonen til å skape en barriere.

Den myke ganen i hevet stilling lukker inngangen til nesehulen, mens lydene ikke vil ha en nasal overtone. Hvis den myke ganen senkes, passerer luftstrømmen fritt gjennom nesen, og som et resultat oppstår det nasal resonans, som er karakteristisk for nasale vokaler, sonanter og konsonanter.

Klassifisering av talelyder

Hvert språk har vanligvis rundt 50 talelyder. De er delt inn i vokaler, bestående av tone, og konsonanter, dannet av støy (eller støy + tone). Når du uttaler vokaler, passerer luften fritt uten hindringer, og når du artikulerer konsonanter, er det alltid en slags barriere og et bestemt sted for dannelse - fokus. Settet med vokaler i språket kalles vokalisme, og settet med konsonanter kalles konsonantisme. Som det fremgår av navnet deres, dannes vokaler ved hjelp av stemmen, dvs. de er alltid klangfulle.

Vokalklassifisering

Vokaler er klassifisert i henhold til følgende hovedtrekk:

1. Rad, dvs. avhengig av hvilken del av tungen som reiser seg under uttalen. Når den fremre delen av tungen heves, front vokaler (i, e), mellom - medium(s), bak - bak vokaler (o, u).

2. Stå opp, dvs. avhengig av hvor høyt baksiden av tungen er hevet, og danner resonatorhulrom av forskjellige størrelser. Vokaler skilles ut åpen, eller med andre ord, bred(a) og lukket, det er smal(og, y).

På noen språk, for eksempel i den. og fransk, lyder nære i artikulasjonen skiller seg bare i liten forskjell i tungens stigning.

3. Labialisering de. avhengig av om artikulasjonen av lyder er ledsaget av avrunding av leppene utvidet fremover eller ikke.

Avrundede (labial, labialisert), f.eks. [⊃], [υ] og uavrundede vokaler, f.eks. [i], [ε] skilles.

4. Nasalisering de. avhengig av om ganesløret er senket, slik at en strøm av luft kan passere samtidig gjennom munnen og nesen, eller ikke. Nasale (nasaliserte) vokaler, for eksempel [õ], [ã], uttales med en spesiell "nasal" klang. Vokaler på de fleste språk er ikke-nasale (dannes når palatingardinen heves og blokkerer luftveien gjennom nesen), men på noen språk (fransk, polsk, portugisisk, gammelkirkeslavisk), sammen med ikke -nesevokaler, nasale vokaler er mye brukt.

5. Lengdegrad. På en rekke språk (engelsk, tysk, latin, gammelgresk, tsjekkisk, ungarsk, finsk), med samme eller tett artikulasjon, danner vokaler par, hvis medlemmer motvirkes av uttalens varighet, dvs. for eksempel skilles korte vokaler: [a], [i], [⊃], [υ] og lange vokaler: [a:], [i:], [⊃:], .

på latin og gamle grekerland Dette fenomenet brukes i versifisering: forskjellige poetiske metre (heksameter, daktyl) er basert på forholdet mellom lange og korte stavelser, som tilsvarer moderne poetiske metre, som er basert på dynamisk stress.

Dette sees tydelig i de første ordene i diktet "Aeneid" av Virgil, skrevet i daktyl (seks meter heksameter):

EN rma vir um que cano (lange stavelser uthevet)

EN rma v Jeg rumque c en nei (dynamiske aksenter uthevet)

6. Diftongisering

På mange språk er vokaler delt inn i monoftonger og diftonger. En monoftong er en artikulatorisk og akustisk homogen vokal.

En diftong er en kompleks vokallyd som består av to lyder uttalt i én stavelse. den spesiell lyd tale der artikulasjonen begynner annerledes enn den slutter. Ett element i en diftong er alltid sterkere enn et annet element. Det finnes to typer diftonger - synkende og stigende.

I en synkende diftong er det første elementet sterkt, og det andre er svakere. Slike diftonger er typiske for Eng. og tysk. lang.: tid, Zeit.

I en stigende diftong er det første elementet svakere enn det andre. Slike diftonger er typiske for fransk, spansk og italiensk: pied, bueno, chiaro.

For eksempel i slike egennavn som Pierre, Puerto Rico, Bianca.

På russisk lang. ingen diftonger. Kombinasjonen "vokal + th" i ordene "paradis", "trikk" kan ikke betraktes som diftonger, siden denne kvasi-diftongen blir delt inn i to stavelser ved avvisning, noe som er umulig for en diftong: "tram-em, ra-yu ". Men på russisk lang. møte diftongoider.

En diftongoid er en stresset heterogen vokal som har en overtone av en annen vokal på begynnelsen eller slutten, artikulerende nær den viktigste, understrekede. Det er diftongoider på russisk: huset uttales "DuoOoM".

Konsonantklassifisering

Det er 4 hovedartikulatoriske tegn på konsonanter.

• Sonanter der stemmen råder over støyen (m, n, l, p).
• Støyende stemmer. Støy råder over stemmen (b, c, e, h, g).
• Støyende døve, som uttales uten stemme (n, f, t, s, w).

2. Artikulasjonsmetode

Essensen av denne metoden er å overvinne hindringer.

• okklusiv konsonanter dannes av en lukking som danner en barriere for luftstrømmen. De er delt inn i tre grupper:
  1. eksplosiv. Buen deres ender med en eksplosjon (n, b, t, d, k, d);
  2. affricates. Buen deres går inn i gapet uten en eksplosjon (c, h);
  3. okklusiv nasale, der baugen er uten eksplosjon (m, n).
• slisset konsonanter dannes ved friksjon av en luftstråle som passerer gjennom en passasje innsnevret av en hindring. De kalles også frikativer (latin " frico"- sant) eller spiranter (latin" spiro"- blåser): (c, f, s, w, x);
• lukking-spor, som inkluderer følgende sonanter:
  1. lateralt(l), hvor baugen og gapet er bevart (siden av tungen er senket);
  2. skjelvende(p), med vekslende tilstedeværelse av en kobling og et gap.

3. Aktivt organ

I henhold til det aktive organet er konsonanter delt inn i tre grupper:

• Labial to typer:
  1. labial-labial (bilabial) (n, b, m)
  2. labio-dental (v, f)
• Linguale konsonanter, som er delt inn i front-lingual, middle-lingual og back-lingual;
  1. fremre språklige delt inn i (i henhold til posisjonen til tuppen av tungen):
     • rygg(latin rygg- bakside: forsiden av baksiden av tungen nærmer seg de øvre tennene og den fremre ganen (s, d, c, n);
     • apikale(lat. areh- apex, tip) alveolar: spissen av tungen nærmer seg de øvre tennene og alveolene (l, eng. [d]);
     • hvor kuminal(lat. cacumenøverst), eller bifokal, under artikulasjonen av hvilken tungespissen bøyes oppover (w, w, h) til den fremre ganen, og ryggen heves til den myke ganen, dvs. Det er to foci for støygenerering.
  2. selv om mellomspråk konsonanter, den midtre delen av tungen nærmer seg den harde ganen, de oppfattes som myke (th); Dette fenomenet kalles også palatalisering;
  3. bakspråklige konsonanter inkluderer (k, h). translingual er delt inn i tre grupper:
     • siv (uvular), for eksempel fransk [r];
     • pharyngeal (pharyngeal) - ukrainsk (g), tysk [h];
     • guttural: som separate lyder er de tilgjengelige på arabisk.

4. Passivt organ

I følge det passive organet, dvs. stedet for artikulasjon, er det dental (dental), alveolar, palatal og velar. Når baksiden av tungen nærmer seg den harde ganen, myke lyder(th, le, t, s, etc., dvs. palatal). Velarlyder (k, g) dannes ved at tungen konvergerer med den myke ganen, noe som gir konsonanten hardhet.

Stavelse

Stavelse- minimumsenheten for uttale av talelyder som du kan dele talen din inn i med pauser. Ordet i tale er ikke delt inn i lyder, men i stavelser. I tale er det stavelser som gjenkjennes og uttales. Derfor, med utviklingen av skriving blant alle folk, dukket stavelser først opp i alfabeter, og først da bokstaver som reflekterte individuelle lyder.

Inndelingen i stavelser er basert på forskjellen i sonoritet mellom lyder. En lyd som er mer klangfull enn nabolyder kalles stavelsesdannende og danner en stavelse.

En stavelse har vanligvis en topp (kjerne) og en periferi. Som en kjerne, dvs. stavelseslyden er som regel en vokal, og periferien består av en ikke-stavelseslyd eller flere slike lyder, som vanligvis representeres av konsonanter. Men en stavelse kan kun bestå av én vokal uten periferi, f.eks. diftong på engelsk pronomen Jeg"Jeg" eller to eller flere vokaler (Ital. vuoi). Perifere vokaler er ikke-stavelsesløse.

Men stavelser kan ikke ha en vokal, for eksempel i patronymet Ivanovna eller i interjeksjonene "ks-ks", "tsss". Konsonanter kan være stavelsesdannende hvis de er sonanter eller hvis de er mellom to konsonanter. Slike stavelser er veldig vanlige på tsjekkisk: prst"finger" (jf. gammelrussisk. finger), trh"marked" (jf. Rus. handel), vlk"ulv", srdce, srbsky, Trnka(kjent tsjekkisk lingvist). I en setning Vlk prchl skrz tvrz(ulven løp gjennom festningen) det er ikke en eneste vokal. Men i eksemplene fra tsjekkisk språk man kan se at den stavelsesdannende konsonanten alltid er klangfull.

Inndelingen i stavelser forklares med ulike teorier som utfyller hverandre.

Sonor teori: i en stavelse er den mest klangfulle lyden stavelse. Derfor, i rekkefølge av avtagende klang, er stavelseslyder oftest vokaler, klangfulle konsonanter, støyende konsonanter og noen ganger stemmeløse konsonanter (shh).

Dynamisk teori: stavelseslyd - den sterkeste, mest intense.

ekspirasjonsteori: en stavelse skapes av ett øyeblikks utpust, ved et trykk av utåndet luft. Hvor mange stavelser er det i et ord, så mange ganger vil lysflammen flimre når ordet uttales. Men ofte oppfører flammen seg i strid med lovene i denne teorien (for eksempel med en tostavelses "ay" flimrer den en gang).

Typer stavelser

åpen stavelse er en stavelse som slutter på en vokal, f.eks. ja, ja.

Lukket stavelse er en stavelse som slutter på en konsonant, f.eks. helvete, sinn, katt.

Dekket stavelse starter med en konsonant, f.eks. glad, pop.

naken stavelse starter med en vokal: ah, han, ah,.

Hovedsakelig på russisk åpne stavelser, og på japansk er nesten alle åpne (Fu-ji-ya-ma, i-ke-ba-na, sa-mu-rai, ha-ra-ki-ri).

Det er også tilfeller av ekstremt lukkede og dekkede stavelser, for eksempel splash, Eng. og fr. streng(streng), tysk. sprichst(snakker), georgisk - msxverpl(offer).

Det finnes språk der røtter og stavelser er like. Slike språk kalles for eksempel monosyllabic. hval. lang. - typisk enstavelse.

Ofte i tale er det veldig vanskelig å bestemme grensen for en stavelse.

Rus. De ledet ved hånden - de tok vennene sine bort. De slo hoggormen - de drepte hoggormene. Palett - en halv liter.

Engelsk et hav - en forestilling; et mål - et navn.

Supersegmentelle språkenheter

Lydenhetene til et språk kan være segmentelle (lineære) og supersegmentale.

Segment enheter- dette er lyder (fonem), stavelser, ord osv. Lengre språkenheter er delt inn i kortere segmenter.

Supersegmentenheter, ellers prosodisk(fra gresk. prosodia- refreng, stress) er lagdelt på en kjede av segmenter - stavelser, ord, setninger, setninger. Typiske supersegmentelle enheter er stress og intonasjon.

Takt- en gruppe ord forent av ett stress og atskilt fra hverandre med en pause.

Proklitisk- ubetonet stavelse før understreket, f.eks. Jeg d på liten.

Enklitisk- en ubetonet stavelse etter en stresset, f.eks. zn en Yu Jeg .

Ubetonede ord fungerer ofte som enklitikk - artikler, preposisjoner, partikler. Noen ganger trekker de stresset over seg selv: «s Om d hånd."

Det kan derfor hende at ord- og strekgrenser ikke stemmer overens.

understreke

Stress (aksent) er valget av en lyd, stavelse, ord, gruppe ord.

De tre hovedtypene av stress er kraft, kvantitativ og musikalsk.

1. Kraft (dynamisk) stress er relatert til amplituden til lydbølgens vibrasjoner, jo større amplituden er, jo sterkere blir lyden uttalt.
2. Kvantitativ (kvantitativ) stress er assosiert med varigheten, lengdegraden til lyden, den understrekede stavelsen har lengre varighet enn ubetonede stavelser.
3. Musikalsk (polytonisk) stress er relatert til den relative tonehøyden, med endringen i denne tonehøyden.

Vanligvis på språk med stress er alle tre påkjenningene sammenvevd, men en av dem råder, og hovedtypen stress på et bestemt språk bestemmes ut fra det.

På russisk er maktstress, som er det viktigste, ledsaget av lengdegraden til den stressede stavelsen.

Intonasjon

Alle prosodiske fenomener i syntaktiske enheter - fraser og ord kalles intonasjon.

Intonasjon består av følgende 5 elementer, hvorav de to første er hovedkomponentene i intonasjon:

1. talemelodi (stemmebevegelse i tonehøyde);
2. understreke;
3. pause;
4. talehastighet;
5. stemme klang.

Modifikasjoner av lyder i taleflyten

1. Kombinatorisk. Avhengig av nabolaget til andre lyder.
2. Posisjonsendringer. Knyttet til posisjon i en ubetonet stavelse, på slutten av et ord osv.

1. Kombinatorisk lydvariasjon

A. Overnatting

Akkommodasjon er tilpasning av konsonantartikulasjon under påvirkning av vokaler og vokaler under påvirkning av konsonanter.

Det er to typer overnatting - progressiv og regressiv.

Ekskursjon - begynnelsen på artikulasjon. Rekursjon er slutten på artikulasjonen.

progressiv innkvartering- rekursjonen til forrige lyd påvirker ekskursjonen til den neste. For eksempel, på russisk, er vokalene "a", "o", "u" etter myke konsonanter mer avanserte (matte - mynte, sier de - kritt, løk - klekkes).

Regressiv overnatting- ekskursjonen av neste lyd påvirker rekursjonen til forrige lyd. For eksempel, på russisk, nasaliseres en vokal i nærheten av "m" eller "n" (i ordet "dom", artikulasjonen "m" forutses av nasaliseringen av vokalen "o", og i ordet "bror", "t" uttales med en avrunding før "u ").

B. Assimilering og dens typer.

1. Konsonant og vokal assimilering

Konsonant assimilering- å sammenligne en konsonant med en konsonant, f.eks. i ordet "båt" er den stemte konsonanten "d" erstattet med den døve "t" - ("brett").

Vokal assimilering- sammenligne en vokal med en vokal, for eksempel, i stedet for "det skjer" i vanlig tale blir det ofte sagt "byvat".

2. Progressiv og regressiv assimilering

progressiv assimilering- den forrige lyden påvirker den neste. På russisk lang. progressiv assimilering er svært sjelden, for eksempel den dialektale uttalen av ordet "Vanka" som "Vanka". Progressiv assimilering finnes ofte på engelsk. ( katter, baller), fr.- søster, tysk, bash. (at + lar = attar) og andre språk.

Regressiv assimilering- neste lyd påvirker den forrige. Det er mest typisk for det russiske språket "båt [brett]", vodka [votka], "stod opp klokken tre [fstal f tre]"

På eng. " avis"[z] under påvirkning av [p] går inn i [s], i fr. absolutt[b] - på [p], tysk. Staub slutter med [p].

I bash. "kitep bara" ( blader) går inn i kitebbara.

3. Fullstendig og ufullstendig assimilering

Et eksempel på fullstendig assimilering er selve ordet "assimilering" [ annonse(k) + lignende(liknende, identisk) + atio(suffiks) = assimilering)]. Et lignende eksempel på assimilering er "agglutinasjon" [ annonse + glutin(lim) + atio = agglutinasjon].

Rus. sy [shshyt], høyest (høyest), eng. skapbord"garderobe", "buffet" uttales [´k∧bed]. tysk Zimber flyttet til Zimmer"rom", selbst"selv" uttales.

Med ufullstendig assimilering mister lyden bare en del av funksjonene, for eksempel "hvor - hvor", "her - her", hvor konsonantene mister klangartetegnet.

4. Distakt- og kontaktassimilering

Distakt assimilering. En lyd påvirker en annen på avstand, selv om de er atskilt fra hverandre av andre lyder.

Rus. hooligan - hooligan (samtale), eng. fot"bein" - føtter"ben", gås"gås" - gjess"gjess". På gammelengelsk lang. fori(flertall fra fot"bein"), " Jeg» endret vokalen til roten, og falt deretter. Det samme er i den. lang.: Oppstyr"bein"- Fusse"ben", Gans"gås"- Ganse"gjess".

Ved kontaktassimilering er de samvirkende lydene i direkte kontakt.

Synharmonisme

Synharmonisme (vokalharmoni)- distakt progressiv assimilering langs serien og labialisering. Vokalene til suffikser og vanligvis ikke-første stavelser i et ord sammenlignes med rad eller rundhet (vokaler første rad- fremre vokaler, bakre vokaler - bakre vokaler), dvs. for eksempel, i et enkelt ord kan det bare være vokaler "i", "e" eller bare "u", "o".

Dette fenomenet er for eksempel karakteristisk for språkene i den turkiske språkfamilien (tyrkisk, bashkirisk, tatarisk, usbekisk og andre), finsk-ugriske språk (ungarsk, finsk og andre), samt et av de eldste språkene - sumerisk.

For eksempel, bala(barn) + lar(ende flertall) = balalar. Her er alle bakre vokaler: vokalen [a] i bash. lang. nærmere bakerste rad.

Men for ordet "keshe" (mann) vil ikke avslutningen være "lar", men "ler" - kesheler. Brev eh betegner en fremre vokal [ae].

Flere eksempler: hengt. levelemben"i mitt brev" Magyarorszagon"i Ungarn", koszonom"takk" (harmonisme ved labialisering), Fin. talossa- "i huset", omvisning. evlerinde«i huset deres». Spor av synharmonisme er tydelig synlige på russisk lånt fra de turkiske språkene. ord tromme, jordekorn, blyant, kakerlakk og så videre.

Synharmonisme understreker enheten i ordet, men fører til en viss fonetisk monotoni av ord.

Dissimilering

Dette er det motsatte av assimilering. Det er en ulikhet i artikulasjonen av to identiske eller lignende lyder.

februar flyttet til februar(jf. engelsk. februar, Tysk februar, fr. feber), korridor - korridor(i daglig tale), fr. couroir-couloir(Russisk couloir), kamel - kamel- eksempler på dissimilasjonsdissimilering.

Kontaktdissimilering observert i ord Enkelt[Enkelt], kjedelig[kjedelig].

Metatese

Metatese(gr. permutasjon) - gjensidig permutasjon av lyder eller stavelser i et ord.

Ord marmor(gr. μαρμαρος) gikk over i russisk. marmor, talerka (tysk) Forteller eller svensk Talrik) - tallerken, dolon ble til håndflaten, tvorushka - ostekake, rigging - rigging, nevro(-patolog) - nerve. Engelsk thridda - tredje (tredje), kim. brennen endret til eng. brenne (brenne), bridd - i fugl (fugl).

tysk Brennstein - Bernstein, fr. formatu-fromage.

For eksempel uttalte sovjetpresident Gorbatsjov alltid Arzebazhan i stedet for Aserbajdsjan - det var mer praktisk for ham.

Haplologi

Haplologi(gresk ´απλοος [ haplos] - enkel) - forenkling av ordet på grunn av dissimilering, der identiske eller lignende stavelser faller ut. For eksempel, gruvearbeider lolo gia - mineralogi, kjerne Neno syy - snubbete, bli zozo rky - kortsynt, tragi kokos media - tragikomedie, sti pepe India - stipend. Men i selve ordet mellomrom lolo gia - haplologi (* haplogi) Nei.

Eng. gruvearbeideres rettigheter i stedet for gruvearbeidernes rettigheter(når de samme klingende flertallsformantene og besittende sak den siste formanten er utelatt).

2. Posisjonsendringer

A. Reduksjon

Endring (svekkelse) av konsonanter og vokaler i kvalitet og mengde (lengdegrad) avhengig av plass i ordet, være i ubetonede stavelser, etc.

Rus. d Om m - hus en- hus Om dstvo. I ubetonede stavelser er "o" redusert. Reduksjonen kan være fullstendig: Vanya - Van, Ivanovich - Ivanych, Ivanovna - Ivanna.

Eng. nama-navn(den andre vokalen ble først redusert delvis, og deretter helt, bevart i skrivemåten). God morgen - g "morgen - morgen.

Apokope- faller av en lyd på slutten av et ord: til - til.

Synkope- faller av en lyd som ikke er på slutten av et ord: Ivanovich - Ivanych.

B. Stun

Stemmetap forekommer på mange språk. Dette forklares vanligvis av for tidlig tilbakevending av stemmebåndene til en hviletilstand, for eksempel Rus. enger - eng[løk], rør - rør[død kropp].

Protese- utseendet til en lyd i begynnelsen av et ord, for eksempel Rus. åtte - åtte, bart (-enitsa) - larve, fedreland - arv, spansk - estudiante fra lat. studenter, estrella fra Stella(stjerne), bash. ystakan, yshtan(glass, bukser), Hung. asztal(bord).

Epentese- utseendet til en lyd i midten av et ord, for eksempel. russisk Italia[Italia] fra Italia, John - Ivan, i daglig tale - kakava, rubel, spion, bash. og tat. uttale "X", "fungere" som [ikis], [akyt].

epitese- utseendet til en lyd på slutten av et ord: Rus. sang - sang.

substitusjon. Erstatte en fremmed lyd til et gitt språk med en lyd morsmål, f.eks. tysk. Herzog- hertug, Hitler- Hitler (lyd som tilsvarer tysk." h» ikke på russisk), eng. møte- rally (lyd " ng» [η] mangler på russisk), i stedet for fr. lyden representert av bokstaven u (tu, ren) og tysk. ü på russisk lang. det skrives og uttales [y].

Diareza(gresk kast). Utelatelse av lyd: russisk. co l nei, ser d tse, ches t ny, nå t livlig; bash. ultyr (sette seg) - utyr.

Elision. Tap av den siste vokalen før den foregående vokalen. Dette fenomenet er spesielt karakteristisk for de romanske språkene, for eksempel fr. jeg "arbre(artikkel le + arbre), D "Artagnan - de Artagnan, D" Arc - de Arc), bash. ni ashley - nishley.

Fonologi

Fonologi studerer den sosiale, funksjonelle siden av talelyder. Lyder betraktes ikke som et fysisk (akustikk), ikke som et biologisk (artikulasjons)fenomen, men som et kommunikasjonsmiddel og som et element i språksystemet.

Fonem

Grunnbegrepet i fonologi er fonem. Begrepet "fonem" ble introdusert i lingvistikken av den store russisk-polske lingvisten, en etterkommer av de franske adelsmennene Ivan (Jan) Alexandrovich Baudouin de Courtenay (1845 - 1929), grunnlegger av Kazan School of Linguistics. Han anså fonemet for å være en mental variant av lydene til et språk.

Fonem- dette er en lydtype, generalisert, perfekt ytelse om lyd. Et fonem kan ikke uttales, bare nyanser av fonem uttales. Fonemet er det generelle, den faktisk uttalte lyden er det spesielle.

I tale gjennomgår lyder forskjellige endringer. De fysiske lydene som utgjør tale stor mengde. Hvor mange mennesker, så mange lyder, for eksempel [a] kan uttales forskjellig i høyde, styrke, varighet, klang, men alle de forskjellige millioner av lyder [a] er angitt med én bokstav, som reflekterer én lydtype, ett fonem . Selvfølgelig faller ikke fonemer og bokstaver i alfabetet ofte sammen, men en parallell kan trekkes mellom dem. Antallet av begge er strengt begrenset, og på noen språk er det nesten sammenfallende. Et fonem kan grovt beskrives som en bokstav i lydalfabetet. Hvis i talestrømmen av tusenvis ulike lyder du kan skille forskjellige ord, det er bare takket være fonemer.

Derfor er fonemet den minste lydenheten i språksystemet, som gjør det mulig å skille mellom ord og ordenes betydning.

I ordet "melk" er ett fonem /o/ representert med tre posisjonsvarianter - stresset og to ubetonet.

Dermed er fonemet en abstraksjon, en type, en modell av lyd, og ikke selve lyden. Derfor er ikke begrepene «fonem» og «talelyd» sammenfallende.

I ordet " gutt» to fonemer, ikke tre, da det er forskjellig fra ord av, være, bie, bar etc.

Det er også tilfeller der to fonemer høres ut som én lyd. For eksempel, i ordet "barns" høres /t/ og /s/ ut som én lyd [ts], og i ordet "sy" høres /s/ og /sh/ ut som en lang [sh].

Hvert fonem er et sett med essensielle egenskaper som skiller seg fra andre fonem. For eksempel er /t/ stemmeløs i motsetning til stemt /d/, anterior lingual i motsetning til /p/, plosiv i motsetning til /s/, etc.

Tegnene som et fonem skiller seg fra andre kalles differensielle (særpregede) trekk.

For eksempel på russisk lang. ordet "der" kan uttales med en kort [a] og en lang [a:], men betydningen av ordet vil ikke endre seg fra dette. Følgelig er dette på russisk ikke to fonem, men to varianter av ett fonem. Men på eng. og tysk. lang. fonemer er også forskjellige i lengdegrad (eng. bit og Bie, Tysk Bann og Bahn). På russisk lang. tegnet på nasalisering kan ikke være et differensialtegn, siden alle russiske vokalfonem er ikke-nasale.

Vanlige funksjoner som ikke kan brukes til å skille mellom fonemer kalles integrerte funksjoner. For eksempel er ikke stemmetegnet y [b] et distinkt (differensial), men et integrert tegn i forhold til [x]. Et fonem er realisert som en av alternativer. Disse fonetiske variantene av et fonem kalles allofoner. Noen ganger begrepene " skygge"(russisk lingvist Lev Shcherba) eller" avvikende"(Baudouin de Courtenay).

Sterk posisjon fonemer er posisjoner der fonemer tydelig avslører egenskapene deres: steinbit, meg selv.

Svak stilling- dette er posisjonen for fonemnøytralisering, der fonem ikke utfører særegne funksjoner: Med Om ma, s en ma; n Om ha, n en ha; ro til, ro G; ro t, ro d .

Fonemnøytralisering- dette er sammentreffet av forskjellige fonemer i en allofon.

Ett og samme fonem kan endre lyden, men bare innenfor grenser som ikke påvirker dets særtrekk. Uansett hvor mye bjørketrær skiller seg fra hverandre, kan de ikke forveksles med eik.

Fonetiske varianter av fonemer er obligatoriske for alle som har morsmål. Hvis en mann lager en lyd lav stemme og samtidig lipper hun, og jenta har en høy stemme og samtidig burrs, da vil ikke disse lydene være fonetiske, obligatoriske varianter av fonemer. Dette er en tilfeldig, individuell tale, ikke en språklig variasjon.

Fordeling

For å identifisere fonemene til et bestemt språk, er det nødvendig å vite i hvilke posisjoner de forekommer. Distribusjon - fordeling av fonemer etter uttaleposisjoner.

1. Kontrastfordeling

To lyder møtes i samme miljø og skiller dermed ord. I dette tilfellet er de representanter for forskjellige fonemer.

For eksempel, fra en rekke ord "tom, hus, klump, skrap, rom, steinbit" er det klart at på russisk. lang. det er fonemer /t/, /d/, /k/, /l/, /m/, /s/, siden i samme miljø [ ohm] de lar forskjellige ord skilles.

2. Tilleggsdistribusjon

To lyder møtes aldri i samme miljø og ordenes betydning skilles ikke.

De er varianter, allofoner av samme fonem.

For eksempel kan vokalfonem /е/ på russisk ha forskjellige allofoner avhengig av forskjellige miljøer.

I ordet "syv" vises [e] som den mest lukkede allofonen (etter en myk og før en myk konsonant)

I ordet "sat" vises [e] som en mindre lukket allofon (etter en myk og før en hard konsonant).

I ordet "seks" vises [e] som en mer åpen allofon (etter en hard og før en myk konsonant).

I ordet "pol" vises [e] som den mest åpne allofonen (etter en solid og foran en solid konsonant).

På russisk regnes [ы] som en variant av fonemet /i/ i en posisjon etter solide konsonanter. For eksempel, å være - slå. Derfor, til tross for det visuelt identiske miljøet, har vi her forskjellige miljøer [bit´] - [b´it´]

PÅ japansk fonemet /r/ uttales som midten mellom [r] og [l] og disse lydene er allofoner av samme fonem.

3. Gratis variasjon (veksling)

Lyder forekommer i de samme miljøene og skiller ikke mellom ord og betydninger. Dette er varianter av samme språkenhet.

For eksempel i fr. lang. det er to varianter av /r/ - frontlingual (vibrerende) som på russisk og uvular (gressing). Siste alternativ- normativ, men den første er ganske akseptabel. På russisk er begge alternativene like - "land" og "land".

Fonologiske skoler. Trubetskoys fonologi

Når det gjelder spørsmålet om nøytralisering av fonemer i ord som "eng", er det forskjellige synspunkter angående fonemet, betegnet med bokstaven "g", men som gjenspeiler den stemmeløse lyden [k].

Språkforskere knyttet til Leningrad skole(Lev Vladimirovich Shcherba og andre) mener at i paret "eng - enger" refererer lydene [k] og [g] til to forskjellige fonemer /k/ og /g/.

Imidlertid lingvister Moskva skole(Avanesov, Reformatsky og andre) basert på morfologisk prinsipp det antas at i ordet "eng" er lyden [k] en variant av fonemet /g/. De mener også at for variantene [k] og [g] i ordene "lug-luga" er det et vanlig fonem / q/g/, som de kalte hyperfonem.

Hyperfonem kombinerer alle tegn på lyder [k] og [g] - velaritet, eksplosivitet, døvhet, sonoritet, etc. Det samme hyperfonem / a/o/ er til stede i ubetonede første vokaler i ordene "b en løp", "m Om l Om ko".

Den fremragende russiske lingvisten Nikolai Sergeevich Trubetskoy (1890-1938), en av teoretikere ved Praha Linguistic Circle (vitenskapelig skole), som han ble med i eksil etter revolusjonen i 1917, mente at det i dette tilfellet er et spesielt fonem, som han kalt arkifonem.

arkifonem er et sett med vanlige trekk ved nøytraliserende fonemer.

For eksempel erkefonem / q/g/ kombinerer vanlige trekk nøytraliserende fonemer /k/ og /g/ uten at stemmen skiller dem.

Hvis et erkefonem er en enhet med et ufullstendig sett med funksjoner, er et hyperfonem et dobbelt eller til og med trippelt sett med funksjoner. I sitt klassiske verk "Fundamentals of Phonology" ga N.S. Trubetskoy også en klassifisering av fonologiske motsetninger, dvs. kontrasterende fonemer for å identifisere likheter og forskjeller.

1. Private opposisjoner

Privat (lat. privo- frata) motsetninger kjennetegnes ved tilstedeværelse eller fravær av noen funksjon i et par fonemer, for eksempel i et av medlemmene av paret b/n det er ingen sonoritet, men den andre har det.

2. Gradvis motstand

Gradvis (lat. grader- grad) av opposisjonen skilles ut i henhold til den forskjellige graden av tegnet som medlemmer av opposisjonen har.

For eksempel /e/ og /and/ på russisk. lang. spesielt er de forskjellige i varierende grad av heving av tungen under artikulasjon.

På engelsk opposisjonen involverer tre vokaler med varierende grad av åpenhet: /i/, /e/, /ae/.

3. Tilsvarende motstand

Alle medlemmer av opposisjonen er likeverdige; deres tegn er så heterogene at det ikke er grunnlag for motstridende tegn.

For eksempel konsonanter /b/, /d/, /g/ artikuleres på helt forskjellige måter: den ene er labial, den andre er anterior lingual, den tredje er posterior lingual, og de forenes bare av det faktum at de er konsonanter.

Fonemsystemer

Hvert språk har sitt eget system av fonemer (fonologisk system).

Fonologiske systemer er forskjellige fra hverandre:

1. antall fonemer.
2. Forholdet mellom vokaler og konsonantfonem.
3. Fonologiske motsetninger.

PÅ forskjellige språk det er organisering av fonemiske grupper (fonologiske motsetninger) som er karakteristiske for deres systemer.

For eksempel på russisk lang. fonemisk kontrasterende harde og myke konsonanter., på fransk - nasale og ikke-nasale konsonanter, på Eng. og tysk. språk - lange og korte vokaler.

Korrelasjon av vokaler og konsonantfonem på noen språk

Språk	Antall fonemer	Antall vokaler	Antall konsonanter
russisk	43	6	37
Engelsk	44	12 + 8 dift.	24
Deutsch	42	15 + 3 dift.	24
fransk	35	15	20
Basjkir	35	9	26
tatarisk	34	9	25
spansk	44	5 + 14 dift.; 4 trif.	21
italiensk	32	7	24
finsk	21	8	13
Abkhasisk	68	2 (a, s) + 8 dift.	58
Ubykh (Tyrkia)	82	2 (a, s)	80
Quechua (Peru)	31	3 (a, i, y)	28
Hawaiisk	13	5	8
Tahitisk	14	6	8
Rotokas (Papua)	11	5	6 (g, k, p, r, t, v)

I noen arbeider kan du finne tall som avviker fra de som er gitt nedenfor, ettersom forskere går ut fra forskjellige kriterier for å bestemme og telle fonemer (for eksempel inkludere lånte fonemer eller ekskludere diftonger osv.).

Hvis vi tar hensyn til implementeringen av fonemer i tale (alle fonetiske varianter), vil forholdet mellom vokaler og konsonanter på hvert språk være annerledes enn i tabellen, for eksempel på engelsk. 38 % - 62 %, i den. lang. 36 % - 64 %, på fransk 44 % - 56 %.

webhotell Langust Agency 1999-2019, lenke til siden kreves

Fonologi som funksjonell fonetikk.

konsept fonemer har sin opprinnelse i andre halvdel av det nittende århundre. Imidlertid bemerket selv Aristoteles at "sammen med lyd er det også "elementer" som utgjør gir mening ordene".

Fremveksten av fonologi som vitenskap (begynnelsen av det 20. århundre) er assosiert med de teoretiske verkene til I.A. Baudouin de Courtenay, F. De Saussure, N.s. Trubetskoy og L.V. Shcherby.

For første gang har I.A. Baudouin de Courtenay. En vitenskapsmann på 70-tallet av forrige århundre kom til konklusjonen om avviket mellom de fysiske og funksjonelle egenskapene til lyd. N.S. Trubetskoy utviklet grunnlaget for fonologi, og skilte fonetikk fra sistnevnte. L.V. Shcherba utviklet og beriket teorien om fonemet, og betraktet det (fonemet) som en tosidig språkenhet - med sin egen uttrykksplan (lydnyanser) og innholdsplan (evnen til å skille mellom betydningen av morfemer og ord).

Fonologi(fra den greske telefonen "lyd" og logos "ord, undervisning") er en gren av lingvistikk som studerer de strukturelle og funksjonelle mønstrene til lydstrukturen til et språk. I så måte skiller fonologi som disiplin seg fra fonetikk som studerer tale i dets fysiske, akustisk-artikulatoriske aspekt. Fonologi utforsker sosialt aspekt funksjonen til lydenheter, deres forskjeller og identitet. Den interne sammenhengen (ikke-autonomi) i disse disiplinene gjenspeiles i navngivningen av fonologi som funksjonell fonetikk (A. Martinet).

2. Fonem som en lydenhet i et språk.

Taleren er klar over at talestrømmen består av et begrenset antall individuelle lydelementer. Analysen av talerens taleflyt er ikke helt sammenfallende med hans naturlige fonetiske artikulasjon. Denne analysen er styrt av språksystemet som er festet i personens minne. Takket være organiseringsaktiviteten til systemet i talestrøm skille de korteste lydenhetene - fonemer assosiert med talelyder.

I menneskesinnet er det så å si en lydrepresentasjon som er lagt over en klingende kjede:

Vann - vann

[A][o]

<о>

Valget av fonemer i tale er helt bestemt av egenskapene til et bestemt språksystem, det vil si at det ikke er noen universelle fonemer - det er bare fonemer til ett eller annet spesifikt språk. Derfor oppfatter folk som snakker forskjellige språk det de hører annerledes. For eksempel er det nasale lyder både på russisk og fransk: i russiske nesekonsonanter, på fransk - nasale vokaler:

[F][O][Q]

e nasal eu nasal o nasal a nasal

Men på russisk blir disse lydene ikke oppfattet, det vil si at i hodet til en russisktalende er det ingen anelse om nasale vokaler, og omvendt, i hodet til en franskmann.

ons: russ. mamma [ma n m]- for fransk

fr. mamma

tant"så mange"

Følgelig er et fonem en viss lydrepresentasjon, et akustisk bilde, en lydmodell.

Funksjonen til fonemer skal svare til hovedfunksjonen til språket - å være et kommunikasjonsmiddel, å formidle en viss mening. Men lydenheter i seg selv kan ikke formidle mening. De kan bare bidra til dette ved å delta i konstruksjonen av betydningsfulle enheter av språket – morfemer og ord – og i å skille dem.

På denne måten, fonem- dette er språkets minste lydenhet, som ikke har en mening, men tjener til å legge sammen og skille mellom meningsfulle enheter - morfemer og ord.

– Hovedtrekkene til fonemet:

1. Et fonem kan ikke deles inn i mindre enheter.

2. Fonemet er ikke minimumsenheten i et språks fonologiske system.

3. Fonemet har en semantisk (significativ) funksjon.

Fonemer utfører 3 funksjoner på språket:

1. konstitutiv(lat. constitutio "å komponere") - foldefunksjon;

2. betydningsfull(lat. significatum "betegnet") - funksjonen til betydningen av distinksjon;

3. perseptuelle(lat. paerceptium "identifikasjon") - funksjonen å bringe til persepsjon.

Den andre og tredje funksjonen utføres i teksten. Fonemet er en del av morfemer som en minimumssegmentkomponent, og gjennom dem for gjenkjennelse og distinksjon av ord.

– fonem og lyd.

3. Fonemets fonologiske innhold.

Utfører perseptuelle og betydningsfulle funksjoner i teksten, står fonemer i språksystemet i et opposisjonsforhold til hverandre og avsløres som en del av den fonologiske opposisjonen (PO). PhD er en slik god opposisjon som kan skille (differensiere) betydningen av minst to ord i et gitt språk. :

<пруды>	<д>		<сам>	<а>
<пруты>	<т>		<сом>	<о>

For å karakterisere et fonem er bare de funksjonene viktige som tjener til å skille mellom betydninger. Slike tegn kalles særegne eller differensial (DP). Med andre ord, DP er slike tegn som skiller betydningen i FD. For fonem<д>disse vil være:

sonoritet: d ohm - t ohm(i motsetning til døvhet)

hardhet: på d atelier - d yatel(motsatt av mykhet)

okklusjon: d al - h al(i motsetning til cleavage)

nasalitet: d am - n er(i motsetning til ikke-nasalitet)

fremre språklighet: d fra - G en(i motsetning til bakspråk) osv.

Dermed er minst en DP nødvendig for å isolere et fonem. Tildelingen av DP er basert på artikulatorisk-akustiske egenskaper, siden det er DP som skiller ett fonem fra et annet. DP-fonem er assosiert med den sosiale siden av språket. Talelyder har dem ikke.

Noen lingvister mener at når man karakteriserer fonemer, bør kun deres DP tas i betraktning. I dette tilfellet kan fonemet representeres som et sett med DP-er (se eksempelet ovenfor). Derfor er det mulig å representere og beskrive de fonologiske systemene til forskjellige språk ved å bruke et forhåndsbestemt sett med DP-er. I dette tilfellet kan fonologiske systemer ikke betraktes som systemer av fonemer, men som systemer av DP.

Andre forskere mener at når man karakteriserer et fonem, bør man også ta hensyn til de trekkene som ikke tjener til å skille mellom betydninger. Slike tegn kalles integrert eller komplementære. Men ikke desto mindre forblir DP-er, som sammen danner sitt fonologiske innhold, de viktigste for egenskapene til fonemer. Det er DP-ene som bestemmer individualiteten til hvert fonem.

Blant de mange språklige disiplinene er det spesielt verdt å trekke frem et slikt avsnitt som fonologi. Dette er en vitenskap som studerer lydstrukturen til et språk, implementeringen av fonemer i det. De mestrer denne disiplinen i de første kursene med spesialiteter knyttet til oversettelse, undervisning i språk, spesielt russisk.

Vi vil vurdere hva fonologi er, hva dens emne og oppgaver er, strukturen til språket vårt på gitt nivå. La oss også bli kjent med den grunnleggende terminologien i denne delen.

Definisjon

La oss starte samtalen med selve definisjonen.

Fonologi er en del av moderne lingvistikk som vurderer lydstrukturen til et språk, funksjonen til forskjellige lyder i systemet og deres egenskaper.

Det tilhører teoretisk lingvistikk. Det viktigste som vitenskapen studerer er fonemet.

Den oppsto på 70-80-tallet av 1800-tallet i Russland. Grunnleggeren er Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay, en russisk vitenskapsmann med polske røtter. På 1930-tallet tok den form som uavhengig vitenskap. I dag er det en av de viktigste filologiske disiplinene og rangerer først i syklusen av fag i språkets teoretiske grammatikk.

Fag og oppgaver

Som enhver annen vitenskap har denne delen av lingvistikk sine egne oppgaver og fagstoff.

Emnet for fonologi er fonemet som er minimalt språkenhet. Dette er hva fonologer studerer. Uoppmerksomme elever kan anta at faget er forsvarlig, men dette er slett ikke tilfelle. Faktisk studeres de av en annen disiplin - fonetikk.

Det andre spørsmålet som skal vurderes er oppgaver. Disse inkluderer:

• implementering i språket;
• essensanalyse;
• etablere forholdet mellom fonem og lyd;
• beskrivelse av systemet med fonemer og deres modifikasjoner;
• beskrivelse av det fonologiske systemet;
• sammenhengen mellom fonemet og andre vesentlige enheter i språket - morfemer og ordformer.

Og dette er ikke alle fonologiens oppgaver. Det er verdt å merke seg at ovennevnte er prioriterte for alle eksisterende fonologiske skoler.

Bemerkelsesverdige fonologer

Som nevnt ovenfor ble Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay grunnleggeren av vitenskapen. Han utviklet grunnlaget, ga drivkraft til dens videre utvikling.

Ikke mindre kjent er hans student Nikolai Sergeevich Trubetskoy, som skrev de berømte Fundamentals of Phonology. Han utvidet betydelig det vitenskapelige apparatet til disiplinen, beskrevet hovedklassifiseringer og konsepter.

Jobbet i denne delen av lingvistikk og Roman Osipovich Yakobson, Avram Noam Chomsky og mange andre.

Mange vitenskapelige arbeider er viet til problemene i denne delen av lingvistikken. Følgende artikler og monografier bør bemerkes, som vil gi en omfattende idé om utviklingen av vitenskap, dens hovedpostulater:

• R. I. Avanesov, V. N. Sidorov publiserte en monografi "Systemet med fonemer til det russiske språket" i sin tid.
• Arbeidet til S. I. Bernshtein "Basic concepts of fonologi" er ganske godt kjent.
• J. Wahek, "Fonemer og fonologiske enheter".

For de som er interessert i sakens historie, er L. R. Zinders bok «Grunnleggende fonologiske skoler» nyttig.

Vi legger også merke til arbeidet:

• SV Kasevich, "Fonologiske problemer med generell og østlig lingvistikk".
• T.P. Lomtem, "Fonologi til det moderne russiske språket basert på
• V. I. Postovalov, "Fonologi".

Filologistudenter studerer det i sitt første år på universitetet, før de blir kjent med fonetikk eller parallelt med det. Å vite det grunnleggende om denne disiplinen i fremtiden hjelper ikke bare å lære grammatikk, men også reglene for stavemåte og ortopi.

· fonem teori

At talen vår kan deles inn i separate lyder som vi skiller fra hverandre ser ut til å bli tatt for gitt. Det virker ganske åpenbart at alle hører forskjellen mellom vokaler i ord hjemme - tenkte, mellom konsonanter i ord vekt - alt, kreft - lakk og skiller plyndringstokt fra Helle - bare ved lyd.

Men faktisk er utvalget av individuelle lyder i taleflyten slett ikke bestemt av lyd alene. Den samme lyden blir evaluert forskjellig av høyttalere av forskjellige språk når det gjelder lydsammensetning. Så koreanere vil ikke merke forskjellen R[r] fra l[l], arabere - Om[o] fra på[u], for fransk i ord vekten og hele hvordan forskjellige lyder vil bli bedømt av vokaler i stedet for sluttkonsonanter; og høyttalere av så mange språk vil ikke kunne høre forskjellen mellom plyndringstokt og Helle.

Følgelig avhenger valg av individuelle lyder og deres vurdering som like eller forskjellige av språksystemets egenskaper.

For å bestemme hvor mange lydenheter som brukes i et språk, må to problemer løses:

1) del taleflyten i separate lyder - minimale lydsegmenter;

2) bestemme hvilke lyder som skal anses som like, og hvilke som skal skilles.

Hvordan skjer dette i språket? lineær artikulasjon og hvorfor lyder vurderes av høyttaleren som de samme (eller forskjellige) - ble først vist av L.V. Shcherba.

Språkets funksjon i samfunnet er alltid betinget av behovet for å formidle noen betydninger. Identifikasjonen av lydenheter avhenger også av forholdet mellom lyder og betydninger. generelt prinsipp inndeling av taleflyt i lydenheter for alle språk er at denne inndelingen er basert på eksistensen av minimale meningsfulle enheter - morfemer. (Men forholdet mellom morfem og lyd på forskjellige språk er ikke det samme, og blant verdens språk kan man finne to forskjellige grupper: fonemiske språk og stavelsesspråk. I den første er den grunnleggende lydenheten er fonemet, representert i tale med en egen lyd; i den andre, stavelsen).

Morfem (fra gresk morphe "form") - 1) i vid forstand - den minste meningsfulle enheten i språket; 2) i snever forstand - den minste betydelige delen av ordet).

På fonemiske språk, som inkluderer alle europeiske språk og mange andre, lyder er atskilt fra hverandre fordi morfemgrenser kan passere mellom dem:

ja /t/

ja-l /l/

ga-a /a/

ja-m /t/

ja-n /p/

ja-n-o /p/, /o/

s-var-k-a /s/, /k/, /a/

Som det fremgår av eksemplene, kan morfemgrensen passere hvor som helst i lydkjeden: etter en vokal foran en konsonant (Dan), etter en konsonant foran en vokal (ja-nei-å) og mellom konsonanter (sveising). Samtidig er ikke grensene for morfemer forbundet med stavelsens grenser. (sveising).

Siden lydkjeder er delt inn i ord der det er morfemiske sømmer, blir lignende sekvenser også delt der det ikke er noen semantisk inndeling: i et ord aksel[l] skilles på samme måte som i ordet dava-l; i ordet c yma[s] er uthevet på samme måte som i ordet være i stand til, etc.

Dermed gjør de morfologiske (dvs. språklig semantiske) egenskapene til ordet det mulig å løse den første oppgaven - å dele ordet og taleflyten generelt i lyder, å skille ut individuelle lydsegmenter fra forskjellige kombinasjoner.

For å finne ut hvordan lyder skiller seg fra hverandre, bør man sammenligne dem, dvs. definere, hvilke lyder som bør betraktes som like, og hvilke som bør skilles.

Ja, med ord

å gi

gitt - vokaler merket med samme bokstav en høres annerledes ut: "lav" inn ga, og "høyere" og "lettere" inn å gi og med et neseskjær i damer, ja. Imidlertid er disse forskjellene vanligvis "overført på døve ører." Dette skjer fordi lydegenskapene er forårsaket av nærheten til forskjellige konsonanter: hardt jeg, myk være og nasal m, n.

Dette betyr at lyder av ulik kvalitet avhenger av den fonetiske posisjonen.

Imidlertid abstraherer foredragsholdere fra disse egenskapene til lyd og vurderer vokalen som den samme språkenheten - det samme fonem.

Tvert imot, i ord ga - dol - blåste; damer - hus - undergang forskjellen mellom vokaler avhenger ikke av nabolyder; disse forskjellene mellom lyder er autonome og her representerer forskjellige lyder forskjellige fonemer.

Dermed er det to typer lydforskjeller i språk:

1) uavhengig av fonetiske forhold, autonom, d.v.s. forskjeller mellom fonemer (autonomi [gr. autonomia > autos - self + nomos - lov] - selvstyre, retten til uavhengig å løse interne problemer av enhver del av staten);

2) knyttet til den fonetiske posisjonen, dvs. dette er forskjellene mellom nyanser (allofoner, varianter) av samme fonem, felles for alle som snakker et gitt språk (allofoner (allofon [gr. allos forskjellig, forskjellig + telefonlyd]).

For fonemet som autonom lydenhet er uavhengighet fra den fonetiske posisjonen og potensiell sammenheng med betydningen viktig, d.v.s. evnen til å fungere som en lydform av et morfem.

Så den første inndelingen i separate talelyder oppstår på grunn av tilstedeværelsen av morfologiske grenser i lydkjeden; men fonemet blir en selvstendig enhet, forskjellig fra morfemet, fordi det da også skiller seg ut i de lydsekvensene hvor det ikke er slike grenser.

Et fonem er den minste lydenheten til et språk, lineært udelelig, og tjener til å danne lydskjell av meningsfulle enheter og potensielt assosiert med mening.

· Fonem og allofoner

En av de viktigste aspektene ved læren om fonem er skillet mellom begrepene fonem og lyden av tale. Grunnlaget for dette skillet er fremtredende trekk fonem, som består i sitt mangfoldige lyduttrykk i tale i form av forskjellige allofoner (ellers - nyanser), d.v.s. spesifikke implementeringer.

Så hvert fonem eksisterer i form av forskjellige allofoner.

Trenger å skille følgende typer lydrealiseringer (allofoner):

Allofoner

obligatorisk valgfritt

kombinasjon-stilling-fakultet-individ-

torisk onive ekte

Påbudt, bindende realiseringer forekommer i en bestemt fonetisk sekvens i et hvilket som helst ord og i enhver taler av et gitt språk.

For eksempel: ga/dαℓ/

Dan/daŋ/

damer/dαm/

Kombinatorisk(lat. combinare - å koble til) allofoner oppstår under påvirkning av omgivende lyder. For eksempel allofoner av russiske vokaler ved siden av myke konsonanter: barnepike/n'αn'α/, Nana /nαnα/.

(Konsonanter før vokaler kan representeres av palataliserte allofoner, under uttalen av hvilke tungen allerede har forberedt seg på artikulasjonen av den fremre høye vokalen, dvs. den har steget opp og beveget seg fremover: sek /s'ok/, juice /sok/ ).

posisjonell allofoner av fonemer oppstår avhengig av lydens fonetiske posisjon. For eksempel russiske konsonanter /r/, /t/, /k/ i posisjonen til den absolutte slutten av ordet: /dup/ eik,/stemme/ her,/vrak/ fiende uttales som sterkt aspirerte. For vokaler kan det gis eksempler på posisjonsallofoner, avhengig av deres posisjon i forhold til stress: i ubetonede stavelser kan artikulasjonen til en vokal avvike betydelig fra artikulasjonen til den tilsvarende stressede. Det mest slående eksemplet er den ubetonede allofonen til fonemet /α/ på russisk. For eksempel:

lærte /ръdučiℓ/

fallende /рαdΛjъ/

Den første vokalen i et ord lært litt er mye mer lukket sammenlignet med perkusjon.

Valgfri realisasjoner vises ikke i alle ord og ikke i alle fonetiske posisjoner, men bare i noen. For eksempel, på moderne russisk er det mulig å ha en dobbel uttale av ordet "boga" fra uttrykket " for guds skyld»: /bogα/ og /boγα/. I disse ordene er fonemene /g/ og /γ/ utskiftbare: å erstatte det ene med det andre påvirker ikke betydningen av ordet.

Utseendet til individuelle erkjennelser er ikke forårsaket av systemet med fonetiske regler for språket, men av de individuelle egenskapene til høyttalerne (for eksempel "lisping" Med og h). Dette er de såkalte talefeilene, som i de fleste tilfeller er et resultat av feil taleopplæring. Disse funksjonene kan selvfølgelig ikke betraktes som allofoner og er ikke relatert til lingvistikk.

Men når man navngir et fonem, er det vanlig å bruke konseptet " grunnleggende allofon", dvs. en slik allofon, hvis egenskaper avhenger minst av alt av miljø og posisjon. For vokaler anses allofoner som uttales isolert for å være hovedallofonene, for konsonanter - allofoner som uttales før vokaler, men ikke før noen, men bare før de som ikke kan føre til kombinatoriske endringer. For eksempel, for konsonanten /d/, vil den fonetisk uavhengige posisjonen være posisjonen i stavelsen /dы/, men ikke i stavelsen /du/, hvor konsonanten under påvirkning av /u/ uttales med utstående avrundede lepper .

Fonemet i seg selv er en abstrakt enhet, og allofoner er dens spesifikke inkarnasjoner (felles for alle høyttalere) avhengig av den fonetiske posisjonen.

Betydningen av fonemteorien ligger i det faktum at den forklarer hvorfor noen lydforskjeller vurderes som svært betydelige og blir lagt merke til av høyttalere, mens andre - objektivt, fonetisk ikke mindre betydningsfulle - bare tiltrekker seg oppmerksomhet under spesielle forhold, og som regel , "gå over ørene". ".

· Fordeling

Ordet "fordeling" går tilbake til lat. fordeling - fordeling. Dette ordet brukes som språklig begrep amerikanske lingvister.

Hele settet av fonetiske posisjoner der et gitt fonem er mulig utgjør dets distribusjon, dets distribusjon. En av egenskapene til et fonem (i motsetning til allofoner) er dets gratis distribusjon, de. et fonem kan være i hvilken som helst fonetisk posisjon

Ulike allofoner av samme fonem forekommer alltid i ulik fonetiske posisjoner, de ender opp i gjensidig komplementær distribusjon.

Denne omstendigheten brukes i analysen av språkets fonemiske system. Hvis to forskjellige lyder oppstår under samme fonetiske forhold, må disse lydene betraktes som forskjellige fonemer.

Det mest praktiske for en slik analyse er ord som bare skiller seg fra hverandre med ett fonem - kvasi-homonymer:–

hus/dom/ vekten/v'es/

damer/dαm/ hele/v'es'/

undergang/dum/ århundre/v'ek/

røyk/dõm/ ting/v'es'/

Par kvasi-homonymer danner de såkalte minimum par, dvs. ordpar med minimal fonemisk forskjell. Imidlertid er i prinsippet ikke slike par i det hele tatt nødvendige: det er bare viktig å sørge for at forskjellen mellom de aktuelle lydene ikke avhenger av fonetiske forhold, for eksempel:

post/počta/

Tønne/bočka/

· Fonologiske skoler

Det ble sagt ovenfor at en av egenskapene til et fonem, i motsetning til allofoner, er dets gratis distribusjon , de. et fonem kan være i hvilken som helst fonetisk posisjon. Imidlertid kan distribusjonsfriheten til fonemer være delvis begrenset: på mange språk brukes ikke noen fonemer under visse fonetiske forhold. Så, på russisk, er stemte støyende konsonanter umulige på den absolutte slutten av et ord og før en pause; i disse stillingene erstattes stemte med stemmeløse konsonanter:

/sadы/ - /sat/, /naga/ - /nok/, /vodы/ - /vada/

Begrensningen av distribusjonen av en rekke fonemer fører til at det under visse fonetiske forhold viser seg å være "umulig" å bruke noen fonemiske motsetninger. Ofte beskrives dette fenomenet som nøytralisering av fonemiske motsetninger.

Avhengig av de teoretiske holdningene (fonologisk konsept), definerer forskjellige forskere den fonemiske sammensetningen av ordet og følgelig motsetninger på forskjellige måter.

I samsvar med synspunktene til N.S. Trubetskoy (Prahas fonologiske skole), i posisjonen til den absolutte slutten av det russiske ordet, den såkalte nøytralisering av opposisjonen til stemmeløse og stemte konsonanter: døv og stemt, forskjellig foran vokaler (dugg - roser), i posisjonen til den absolutte slutten ikke avvike. (Siden, i henhold til reglene for det russiske språket, kan støyende konsonanter ikke brukes i denne posisjonen.) Som et resultat av nøytralisering, ifølge N.S. Trubetskoy, i denne posisjonen oppstår en fundamentalt annen enhet sammenlignet med fonemer - erkefonem, som kan karakteriseres som et slikt sett med fonologisk betydningsfulle trekk, som er felles for "nøytraliserende" fonemer. I ord roser, rose det siste elementet er det fremre linguale frikative harde erkefonem, som ikke kan sies å være døv eller stemme.

I samsvar med synspunktene til Moskva fonologiske skole (MPS) i ord roser, by fonemene /z/ og /d/ er representert ved sine stemmeløse varianter, og i ordet vokste opp – fonem /s/. Den fonemiske tilknytningen til en konsonant i disse tilfellene bestemmes ved å sjekke hvilken konsonant som forekommer i et gitt ord i sterk posisjon, dvs. før en vokal: roser , byer, men dugg .

For vokaler er den sterke posisjonen posisjonen før stresset. Hvis en lyd ikke kan plasseres i en sterk posisjon, er det umulig å fastslå dens fonemiske tilhørighet. I slike tilfeller snakker IDF-representanter om hyperfonem. For eksempel i ordet her den første konsonanten kan ikke settes i en sterk posisjon og derfor er tilstedeværelsen av et hyperfonem /з/с/ oppgitt; i ordet hund den første forhåndsstressede vokalen kan ikke understrekes, derfor er hyperfonem i denne posisjonen /a/o/.

Begge disse enhetene er N.S. Trubetskoy og hyperfonem av IPF er bare nødvendig hvis fonemet ikke anerkjennes som å ha en viss språklig autonomi og den fonemiske essensen av lyd bestemmes bare gjennom opposisjon av ord (eller morfemer). Denne forståelsen er ikke helt korrekt.

Fonemet, som potensielt er assosiert med mening, får derved en viss språklig uavhengighet og kan karakteriseres ikke bare som et medlem av denne eller den opposisjonen, men også som et medlem av bestemt system fonemer.

Tross alt, apropos det umulige å skille konsonanter i ord eng og løk , ingen av språkforskerne tviler på at det i begge tilfeller på slutten av ordet er en døv konsonant. Fra synspunktet til Shcherbovs fonologiske teori har disse ordene et fonem på slutten /til/, hvis utseende er bestemt av reglene for veksling, obligatorisk på det russiske litterære språket. I samsvar med disse reglene veksler enhver stemt konsonant i den ikke-absolutte enden av et ord med en stemmeløs konsonant i den absolutte enden.

/roser/ roser /vedde/ problemer

/ros/ roser /nΛžы/ kniver

/b'eds/ problemer /noš/ kniv

De obligatoriske vekslingene for dette eller det språket begrenser muligheten for å bruke visse fonemer i bestemte posisjoner i et ord, begrenser deres distribusjon.

· Fonemfunksjoner

1) Sekvenser av fonemer skaper lydbildet av meningsfulle enheter. Figurativt kan vi si at fonemer så å si er «murstein» som morfemer, ord er skapt av. Det er det det er konstitutiv fonemfunksjon (fra lat. sammensetning komponere).

2) Men "klossene" som brukes i for eksempel å bygge en vegg er alle like, eller bør i prinsippet være de samme. Fonemer, på den annen side, må være ganske forskjellige, skilles. De må komponere forskjellige sekvenser for forskjellige tegn slik at de tilsvarende tegnene, morfemene eller ordene skiller seg fra hverandre, "gjenkjennes" på gehør, dvs. ble gjenkjent. Denne funksjonen til fonemer kalles identifikasjon ( eller særegne, særegne - fra lat. distipguo - skille, skille).

3) Fonemet kan utføre en funksjon til - avgrensende. Dette skjer på de språkene der det er fonemer som bare brukes på grensene til betydelige enheter av språket - morfemer eller ord. Et eksempel er fonemet /h/ i Evenki-språket, som bare forekommer i begynnelsen av et ord.

4) Perseptuell funksjon)

Dermed er et fonem en enhet som er minimal når det gjelder segmentering og valgkrets.

· Fonem tegn

Disse funksjonene som skyldes at fonemer skiller seg fra hverandre, kalles særegne eller differensielle egenskaper (DP) (fra lat. differeptia - forskjell).

DP avsløres fra sammenligning av fonemer.

Fonem er det korteste, dvs. udelelig i tid (eller lineært), en enhet, men strukturelt, avslører den forskjellige tegn, hvorav noen er felles med andre fonemer, andre skiller den fra andre fonemer (senere ble de kalt "differensielle", "relevante"), dvs. avgjørende for å motsette ett fonem til et annet, og "irrelevant" ("integral"), ubetydelig i denne forbindelse. Dermed er døvheten til det russiske fonemet /t/ et relevant trekk, siden bare dette skiller det fra /d/:

1. Konsonant 1. Konsonant

2. Døv 2. Stemmet

3. Støyende 3. Støyende

4. Fremre språklig. 4. Frontlingual

Noen lingvister anser fonemet som et sett, eller billedlig talt, en "bunt" av differensielle trekk.

Differensialtegn avsløres i motsetninger til disse fonemene. Så for det russiske fonemet /b/ har vi følgende serie med motsetninger:

/b/ : /b’/ ikke-palatalisert (hard) : palatalisert (myk)

/b/ : /p/ stemt: ustemt

/b/ : /m/ ikke-nasal: nasal

/b/ : /v/ lukket: slisset

Kan skilles forskjellige typer motsetninger (motsetninger) av fonemer:

1. Privat(lat. jeg fratar privo).

I en privativ opposisjon kan forholdet mellom medlemmer representeres som tilstedeværelsen av et trekk og fraværet av det samme trekk (for eksempel stemthet: ustemthet (manglende stemme). Dermed får ett medlem en positiv karakteristikk (det kalles det). "merket" eller "signifikant"), og den andre er et rent negativt kjennetegn (det kalles "umerket" eller "usignert"). På russisk, i opposisjonen /b/ : /p/, er det merkede medlemmet / b/.

2. Gradvis(fra latin gradus - trinn, grad): forskjellige fonemer er forskjellige i alvorlighetsgraden av funksjonen. Slike motsetninger forekommer oftest blant vokaler som skiller seg fra hverandre i grad av stigning: /i/ : /e/ : /ε/ på fransk.

/i/ : /e/ : /æ/ minimum løsningsgrad:

gjennomsnittlig grad r-ra:

maksimal løsningsgrad.

I disse tilfellene snakker man om "midtmedlemmet" /e/ og "ekstremmedlemmene" /æ/ og /i/.

3. Proporsjonal. En opposisjon kalles proporsjonal hvis forholdet mellom medlemmene er proporsjonalt med forholdet mellom medlemmene av en annen eller andre opposisjoner innenfor det gitte språket. Så, i fonemsystemet til det russiske språket, er forholdet /b/ : /b’/, dvs. ikke-palatalisert: palatalisert, gjentatt i par /p/ : /p’/, /v/ : /v’/, /d/ : /d’/ osv.; relasjonen /b/ : /d/ : /g/ gjentas i /p/ : /t/ : /k/ og så videre.

4. Der proporsjoner ikke respekteres, er opposisjonen det isolert. Ja, i den. språk /l/ : /r/ er en isolert opposisjon, dvs. lateral: skjelvende. På russisk er opposisjonen /l/ : /r/ ikke isolert, fordi opposisjonen /l'/ : /r'/ er proporsjonal med den.

Generelt skaper motsetninger forbindelser mellom fonemer og sementerer systemet av fonemer.

· Sammensetningen av fonemer

Helheten av fonemer til et bestemt språk utgjør dets sammensetning av fonemer (eller inventar av fonemer).

Når man etablerer sammensetningen av fonemer, brukes evnen eller manglende evnen til det tilsvarende paret av lyder til å utføre en kjennetegnsfunksjon som hovedkriteriet.

Blant lingvister (fonetikere) kan det imidlertid være ulike meninger om definisjonen av sammensetningen av fonemer.

Forskjeller i definisjonen av "inventaret" av fonemer skyldes at de forstår prinsippene for å velge språklig materiale som skal analyseres ulikt. Mange fonetikere ser bort fra kravet om at vitenskapen skal strebe etter å forklare alle fakta observert i et objekt. De utelukker vilkårlig sjeldne ord, lån osv. fra vurdering; et materiale der, mer enn i noe annet, systemets dynamikk kan avsløres: gjenværende fenomener eller begynnelsen på nye fonologiske relasjoner.

Beviskraften til enhver teori bestemmes av hvor fullstendig den lar deg forstå og forklare hva som er i objektet. Derfor enn detaljert analyse Jo mer varierte (inkludert sjeldne og såkalte fremmede eller sjeldne) fakta den kan tolke, jo sterkere er den. Det som er sagt, er selvfølgelig også sant for å etablere sammensetningen av fonemene til et språk. Følgelig, når man bestemmer sammensetningen av fonemer, er det nødvendig å ta hensyn til, hvis mulig, hele vokabularet til språket og generelt alle mulige sammenhenger.

· Fonemsystem

Settet med fonemer til et gitt språk er ikke et enkelt sett med forskjellige enheter. Fonemer er i visse relasjoner til hverandre, er forbundet på en bestemt måte, og utgjør det såkalte systemet. Hvis allofoner av fonemer kan variere veldig mye, forblir forholdet mellom fonemer konstante.

Å etablere et system av fonemer på et gitt språk innebærer å klargjøre alle forhold mellom fonemer. Når du gjør dette, må følgende punkter tas i betraktning:

1. Fonemets deltakelse i vekslinger.

2. Muligheten for å bruke denne gruppen av fonemer (eller ett fonem) i følgende fonetiske posisjoner:

a) inn ulike deler ord (begynnelse, midt, slutt);

b) på ett eller annet sted av ordet angående stress;

c) i nærheten av andre fonemer.

3. Rollen til denne gruppen av fonemer i stavelsesdannelse og stavelsesdeling (stavelse og ikke-stavelse, åpne og lukkede stavelser osv.).

· Lydenheter av stavelsesspråk

På stavelsesspråk (som inkluderer kinesisk, vietnamesisk, burmesisk og andre språk Sørøst-Asia, Fjernøsten, og også noen afrikanske) på grunn av særegenhetene ved deres morfologiske struktur, skilles andre lydenheter ut.

På disse språkene er morfemet det samme som stavelsen. En stavelse er den minste konstituerende enheten.

Ikke et enkelt element i en stavelse kan i seg selv fungere som en meningsfull enhet - et morfem. Stavelsen som helhet, ikke dens deler, er alltid utstyrt med mening.

På stavelsesspråk er det altså ingen enhet som er minimal både når det gjelder segmentering og konstitutivitet. Den minste konstituerende enheten er stavelsen. Vi kan si at lydenhetene til stavelsesspråk er uforenlige med fonemer.

Emne 4. Syntaks

· Syntaksfaget i moderne lingvistikk

Syntaks (gresk syntaks - konstruksjon, kombinasjon, rekkefølge) er en del av grammatikken som studerer strukturen til en setning og kombinasjoner av ord i en setning.

Syntaks studerer hvordan ord henger sammen i en setning, hvordan en frase og en setning er bygget opp, hva setninger er når det gjelder struktur, formål med ytring, intonasjon osv.

Derfor er det i moderne lingvistikk tre synspunkter på emnet syntaks.

For det første betraktes syntaks som læren om setningen og dens deler, medlemmene av setningen.

For det andre er syntaks definert som læren om en setning (dvs. tilhengerne av en slik doktrine så ikke en kvalitativ forskjell mellom en setning og en setning) (F.F. Fortunatov, M.N. Peterson, A.M. Peshkovsky).

Den største anerkjennelsen i moderne lingvistikk finner vi av synspunktet der både uttrykket og setningen er gjenstand for syntaks (V.V. Vinogradov, N.Yu. Shvedova, V.A. Beloshapkova, O.S. Akhmanova).

· uttrykk

Ordene i talekjeden representerer ikke en enkel sekvens, men står i visse relasjoner til hverandre. Hvert ord er ikke umiddelbart assosiert med alle ordene i setningen, men direkte med et uavhengig ord. Dette er hovedideen når du fremhever fraser.

En frase er en semantisk-grammatisk forening av to eller flere uavhengige ord ikke inkludert i setningens grammatiske grunnlag. Generelt, som et ord, utfører en frase en nominativ funksjon i språket.

Språket skiller mellom frie og ikke-frie kombinasjoner av ord.

Frie ordkombinasjoner: rent vann, frisk luft og så videre.

Gratis kombinasjoner av ord: utgang til rent vann, til feil adresse, utrettelig, legge grunnlaget og så videre.

Frie kombinasjoner av ord kalles syntaktiske kombinasjoner og studeres i syntaks.

Ikke-frie kombinasjoner av ord kalles fraseologiske og studeres i fraseologi.

Uttrykket opptar en mellomplass mellom et ord og en setning, fungerer som byggemateriale for setninger.

Klassifiseringen av setninger er bygget med hensyn til: 1) antall komponenter; 2) orddeler av hovedordet; 3) karakter semantiske relasjoner mellom komponenter.

1) varierer i antall komponenter enkel(binomial) og kompleks(mer enn to komponenter): les bok - les interessant bok; fortell en historie rolig fortell en historie.

2) basert på hovedkomponentens tilhørighet til en bestemt del av talen, innholdsmessig (En ny bok ), verbal (se et teaterstykke), adjektiv (veldig interessant), adverbial eller adverbial (ekstremt vanskelig) og pronominal (hver av dere).

3) av arten av de semantiske relasjonene mellom komponentene er de forskjellige attributive(definere), gjenstand og omstendelig fraser.

Attributtrelasjoner- dette er relasjoner der et objekt karakteriseres fra siden av sin ytre eller indre kvalitet, egenskaper: Feriehjem, lys leilighet.

Objektrelasjoner- er forholdet mellom handlingen og objektet den er rettet mot: skriv et essay, elsk din neste, respekter dine eldste.

Omstendighetsforhold- dette er forhold der et tegn på en handling eller tilstand er preget av betingelsene for dens manifestasjon: hvile i skogen, stå opp tidlig, for trøtt, veldig sakte.

· Fraseform

Komponentene i en setning er uttrykt forskjellige deler tale. I en frase skilles hovedordet og det avhengige ordet. Hovedordet i en setning kan være:

1) substantiv: fars hus, avgjørelse du alternativer;

2) adjektiv: eksemplarisk, stor av vekst;

3) tall: to vinduer, to døtre, en av passasjerene;

4) pronomen: noe barnslig, noe stort, en av oss;

6) partisipp: kom tilbake fra hæren, i stand til å lese;

7) gerund: skinner i solen, husker fortiden;

8) adverb: alene med kamerater, i fjor høst.

· Betydningen av uttrykket

Relasjoner mellom komponenter (ord) skaper betydningen av en setning. For eksempel,

hellig drøm, levende poesi(emnet og dets tegn),

satt ved gjerdet og stønnet over havet(handling og sted og dens oppdrag),

samler skyer(handling og objektet som handlingen går til),

ingen tid til å vente, snart briste(handling og tidspunkt for ferdigstillelse),

flyr fritt, brennende av flammer(handling og hvordan det gjøres).

· Typer syntaktisk kobling av ord i en frase

Syntaks (fra gresk. syntakse struktur, konstruksjon, rekkefølge) er en del av grammatikken som studerer mønstrene for å konstruere setninger og kombinere ord i en frase.

Dermed kan man i syntaksen skille ut 1) syntaksen til en frase, som studerer mulighetene og måtene å kombinere ord i en frase på; 2) setningssyntaks.

Hoved syntaktiske enheter- en frase og en setning - består av to eller flere komponenter. Koblinger av ord bestemmes av deres valens.

Valence(fra lat. valentia styrke) er evnen til et ord til å kombinere med andre ord. (For eksempel ordet vie tre valenser: hvem?, hva?, til hvem? - Poeten dedikerer dikt til moren sin).

Språket har to essensielle typer syntaktisk sammenheng: komposisjon og underkastelse.

Til skriving forbindelse (paratakse) er preget av relativ likhet mellom elementer, som kan uttrykkes i omorganiseringen av disse elementene uten en betydelig endring i betydning: brødre og søstre; enten regn eller snø; Svenske, russestikk, kutt, kutt.

Å komponere setninger fra synspunktet om muligheten for deres distribusjon er "åpne", "åpne". Antall komponenter inkludert i dem er ikke begrenset: «Det var penner, notatbøker, mapper, filer, svarte binders, svarte, røde, blå tusjer på bordet.

Men man bør ikke betrakte som en frase en gruppe homogene medlemmer som er sammenkoblet skriveforbindelse (penn og notatbok, blå og grønn): i denne typen forbindelse er det ingen "grammatisk dominans" av ett ord over et annet, begge ordene er like, noe som kommer til uttrykk i det faktum at ingen av medlemmene i denne kombinasjonen kan betraktes som et ord som betegner et tegn på det andre, og derfor tillater det ikke et grammatisk spørsmål å være til et annet medlem av kombinasjonen, dvs. begge medlemmene av kombinasjonen beholder formell uavhengighet fra hverandre.

Underordning(hypotakse) - et slikt forhold der ett av elementene er dominerende, og det andre er underordnet, avhengig: vinter morgen; lese ei bok; Jeg trenger å vite når du ankommer.

I motsetning til koordinerende fraser, er underordnede fraser lukkede, lukkede. Antall komponenter som er inkludert i dem er begrenset: de viktigste strukturell type er en binomial frase.

I underordnede fraser er et av de betydningsfulle ordene det viktigste, sentrale ordet, midten av frasen. Dette ordet bestemmer strukturen til uttrykket som helhet, og det andre betydningsfulle ordet fungerer som en komponent avhengig av det første: nytt hus, fars hus, gå til stasjonen, veldig stort etc.

System av former og forbindelser inne underordnede fraser avhenger av den grammatiske naturen til hovedkomponenten og dens semantikk.

Vurder måtene å uttrykke syntaktiske koblinger og relasjoner på:

1. Syntaktiske lenker kan uttrykkes ved hjelp av grammatiske former ordene:

en) Koordinasjon- dette er en type underordning, der det avhengige ordet sammenlignes med det viktigste i deres vanlige grammatiske former (kjønn, tall, kasus). ons nytt hjem: avhengig ord ny sammenlignes med hoved, gjentar de samme grammatiske formene som hovedteksten opptrer i, dvs. entall, genitiv, intetkjønn.

Hovedordet er et substantiv, det avhengige ordet er et adjektiv, ordenstall, pronomen, partisipp.

Derfor, når man er enig mellom komponentene i en setning, dannes attributive relasjoner, siden objektet som er betegnet med hovedordet, er karakterisert i form av dets kvalitet eller egenskap.

b) Styre- dette er en slags underordnet sammenheng der hovedordet krever bruk av avhengig i et bestemt tilfelle med eller uten preposisjon, jfr. hjelp til å lese en bok hovedord gjengi krever bruk av et avhengig ord i akkusativ uten forslag. (Dessuten, selv når den grammatiske formen til hovedordet endres, endres ikke den grammatiske formen til det avhengige ordet, jf. hjalp, hjelp).

Den viktigste er ordet som kan kontrollere (verb, partisipp, gerund, adverb, substantiv, adjektiv), den avhengige komponenten er et ord som kan endres i kasus.

Derfor er det mellom hoved- og avhengigordet objektrelasjoner, dvs. forholdet mellom en handling og objektet den er rettet mot.

i) Nærhet - dette er en slags underordnet relasjon der det avhengige ordet, som ikke har noen bøyningsformer, grenser til hovedordet eller adlyder hovedordets betydning uten å endre form.

Hovedordet er et verb, partisipp, partisipp, avhengig ord er en ufravikelig del av talen (adverb, partisipp, ubestemt form verb): vær spesifikk, gå ned, kom i tide.

Adverbiale relasjoner utvikles mellom hoved- og avhengige ord, der tegnet på en handling eller tilstand er karakterisert fra synspunktet om betingelsene for dens gjennomføring eller fra synspunktet om dens kvalitet (intensitet).

Aspekter ved studiet av lyd.

Fonetikk skiller tre hovedaspekter i lyden av tale - artikulatorisk (artikulatorisk), akustisk (fysisk) og funksjonell (lingvistisk).

Det artikulatoriske aspektet ved fonetikk er assosiert med slike ikke-språklige disipliner som anatomi og fysiologi av taleproduksjon og persepsjon. Målet for studiet her er taleapparatet, dets struktur og funksjonene til dets individuelle deler.

Det akustiske aspektet ved fonetikk, assosiert med fysikkfeltet, omhandler studiet av taleakustikk - en del av generell akustikk som studerer strukturen til et talesignal, et system med automatisk syntese og talegjenkjenning. Med tanke på talelyder akustisk aspekt, fremhev slike egenskaper som høyde, styrke, klangfarge, toner og støy, resonans, etc.

Det funksjonelle aspektet ved fonetikk er det ledende, grunnleggende, siden det studerer de strukturelle og funksjonelle mønstrene til språkets lydstruktur.

faser av lyd. Artikulasjon er vanligvis delt inn i 3 faser: angrep (ekskursjon) - posisjon; utdrag; innrykk (rekursjon) - overgang til en hviletilstand eller til ekskursjonen av neste lyd.

Artikulasjonen av hver lyd består av tre stadier:

Ekskursjon er bevegelsen av taleorganene og hviletilstanden til arbeidsstilling;

Eksponering er posisjonen til taleorganene der en eller annen lyd uttales;

Rekursjon er tilbakeføringen av taleorganene til sin opprinnelige posisjon.

Fonologi. Fonologi (fra gresk φωνή - "lyd" og λόγος - "læring") er en gren av lingvistikken som studerer strukturen til lydstrukturen til et språk og hvordan lyder fungerer i et språksystem. Fonologiens hovedenhet er fonemet, hovedobjektet for studien er motsetningene (motsetningene) til fonemer, som sammen danner språkets fonologiske system.

De fleste eksperter anser fonologi (studiet av den funksjonelle siden av talelyder) som en del (del) av fonetikk (studiet av talelyder); noen (blant dem spesielt så fremtredende fonologer som N.S. Trubetskoy og S.K. Shaumyan) anser disse to disiplinene som ikke-overlappende deler av lingvistikken.

Forskjellen mellom fonologi og fonetikk er at faget fonetikk ikke er begrenset til det funksjonelle aspektet ved talelyder, men dekker også dets vesentlige aspekt, nemlig: fysiske og biologiske (fysiologiske) aspekter: artikulasjon, lydens akustiske egenskaper, deres oppfatning v.h.a. lytteren ( perseptuell fonetikk ).

Konseptet med et fonem. Fonemer er minimumsenhetene av lydstrukturen til et språk som utfører en viss funksjon i et gitt språk: de tjener til å brette og skille mellom de materielle skallene til betydelige språkenheter - morfemer, ord.
Noen funksjoner til fonemer er allerede navngitt i definisjonen. I tillegg kaller forskere flere funksjoner. Så hovedfunksjonene til fonemet inkluderer følgende:

konstitutiv (byggende) funksjon;

særegen (signifikant, særegen) funksjon;

perseptuell funksjon (identifisere, det vil si funksjonen til persepsjon);

avgrensende funksjon (avgrensende, det vil si i stand til å skille begynnelsen og slutten av morfemer og ord).

Som allerede nevnt er fonemer ensidige enheter som har en uttrykksplan (eksponent - ifølge Maslov), mens de ikke er betydningsbærere, selv om fonemer ifølge L. V. Bondarko potensielt er assosiert med mening: de tilhører sanseskillere. . Samtidig må man huske på at det finnes enfonemiske ord eller morfemer, for eksempel preposisjoner, endelser osv.
For første gang ble begrepet et fonem introdusert i lingvistikk av den russiske vitenskapsmannen I. A. Baudouin de Courtenay. Bruker begrepet brukt av franskmennene. lingvist L. Ave i betydningen "lyd av tale", han forbinder begrepet et fonem med dets funksjon i et morfem. Læren om fonemet ble videreutviklet i verkene til N. V. Krushevsky, en student av I. A. Baudouin de Courtenay. Et stort bidrag til utviklingen av dette problemet ble gitt av N. S. Trubetskoy, en vitenskapsmann i St. Petersburg, på 20-tallet av det tjuende århundre. emigrerte til utlandet.

Talelyd og fonem. Fonemer og talelyder

Konseptet med et fonem dukket opp i lingvistikken relativt nylig - bare for rundt 100 år siden, mens slike viktige språkenheter for å formidle mening som et ord, dets deler (rot, prefiks, suffiks, bøyning osv.), dets grammatiske former og etc. , visste og resonnerte forskerne mye tidligere. Langt fra umiddelbart ble de enige om å introdusere konseptet med et fonem i stedet for den tradisjonelle ideen om talelyder.

Lyden av tale er resultatet av arbeidet til uttaleorganene, og forårsaker akustiske vibrasjoner som oppfattes av det menneskelige øret. Variasjonen av talelyder er veldig stor: selv samme person kan uttale det samme ordet annerledes - langsommere eller raskere, roligere eller høyere, hes eller høyt. Enda mer kan være forskjellen mellom lydene som ytres forskjellige folk- kvinner og menn, voksne og barn. Men som regel legger vi ikke merke til forskjellene mellom talelydene, men hører (hvis vi legger merke til det) bare forskjellen mellom stemmene.

Det er en annen type variabilitet, som avhenger av den fonetiske strukturen til selve ytringen, dvs. på stedet for en bestemt talelyd: for eksempel på russisk uttales en stresset vokal lenger enn en ubetonet en; konsonanter p, t, k, som står i den absolutte slutten av ordet, uttales med en meget sterk aspirasjon, som ikke er tilstede hvis disse konsonantene står foran en vokal: jfr. suppe og en pistol, en munn og en sans, et gråt og en dråpe. Vi vil snakke mer om disse typer variabilitet i den tilsvarende delen av denne boken i forbindelse med beskrivelsen av allofoner av vokaler og konsonantfonem. Her tar vi bare hensyn til at to forskjellige talelyder - for eksempel ikke-aspirerte og aspirerte lyder t - ikke er forskjellige fonemer, det vil si at de ikke kan være i samme fonetiske posisjon under dannelsen av lydbildet til en ord, enten det er en posisjon i den absolutte slutten av et ord eller i den absolutte begynnelsen. Ikke-aspirert og aspirert t representerer ett fonem og er dets allofoner.

Fonemet som en språklig lydenhet er alltid representert av dets allofoner, hvis natur er forskjellig: for det første kan allofoner være obligatoriske og valgfrie: for eksempel i ordet disse kan den understrekede vokalen uttales som en vokal i ordet pol - denne uttalen er nå mer vanlig - eller som en vokal i ordbarn - en slik uttale er valgfri, og denne allofonen til fonemet er valgfri for ordet disse. Obligatoriske allofoner er delt inn i grunnleggende og kombinatorisk-posisjonelle. De viktigste er de hvis fonetiske egenskaper er minst avhengig av den fonetiske posisjonen (for eksempel for vokaler er dette deres isolerte uttale i ord og, a, y, etc.). Kombinatoriske allofoner vises under påvirkning av nabolyder, for eksempel i ordene hage og te, uttales forskjellige allofoner av vokalfonem. Egenskapene til posisjonsallofoner avhenger av posisjonen disse allofonene er i i forhold til stress eller ordgrenser (for eksempel aspirert p, t, k i det absolutte utfallet av ordet).

Et fonem er altså alltid representert ved en av dets allofoner, og er i denne forstand ikke i seg selv en spesiell lyd. Hver av de obligatoriske allofonene er en "lik" representant for fonemet, selv om det ikke er det viktigste. Denne omstendigheten blir ofte oversett på grunn av det faktum at et fonem vanligvis kalles "navnet" på hovedallofonen. For eksempel sier vi "fonem /a/", mens vi uttaler en spesifikk allofon, men betyr alle mulige. Egenskapene til allofoner er forutsigbare, siden vi kjenner reglene for samspillet mellom lyder og deres endringer i forskjellige posisjoner.

En fullstendig beskrivelse av segmentenhetene til et språk er bare mulig hvis ikke bare settet med fonemer og reglene for dannelse av allofoner er kjent, men det er også informasjon om hvilke egenskaper av lydene som representerer allofoner som er stabile i uttalen, viktig for persepsjon, minst avhengig av individuelle funksjoner høyttaler. Disse funksjonene bestemmer problemene med eksperimentell fonetisk forskning. lydsystem. Det bør umiddelbart bemerkes at eksperimentelle fonetiske studier av ethvert språk tvinger oss til å ta et nytt blikk på mange av de vanlige postulatene og ideene som har blitt dannet under den auditive analysen av lydsystemet. Vi vil se dette på eksemplet med det russiske språket, som det er innhentet nye data for som er nødvendige for å løse de allerede nevnte anvendte problemene.