Hva er fonologi på en enkel måte. Universelle klassifikasjoner og generativ fonologi

Fonetikk- en gren av lingvistikken der lydstrukturen til et språk studeres, dvs. talelyder, stavelser, stress, intonasjon. Det er tre sider ved talelyder, og de tilsvarer tre deler av fonetikk:

1. Taleakustikk. Hun studerer de fysiske tegnene på tale.
2. Antropofoni eller fysiologi av tale. Hun studerer talens biologiske egenskaper, dvs. arbeidet utført av en person når han uttaler (artikulerer) eller oppfatter talelyder.
3. Fonologi. Hun studerer talelyder som kommunikasjonsmiddel, d.v.s. funksjonen eller rollen til lyder som brukes i et språk.

Fonologi skilles ofte som en egen disiplin fra fonetikk. I slike tilfeller kombineres de to første delene av fonetikk (i vid forstand) - taleakustikk og talefysiologi - til fonetikk (i snever forstand), som er i motsetning til fonologi.

Akustikk av talelyder

Tale lyder– Dette er vibrasjoner i luften forårsaket av taleorganene. Lyder er delt inn i toner (musikalske lyder) og lyder (ikke-musikalske lyder).

Tone- dette er periodiske (rytmiske) svingninger stemmebåndene.

Bråk- dette er ikke-periodiske (ikke-rytmiske) vibrasjoner av en klingende kropp, for eksempel lepper.

Talelyder varierer i tonehøyde, styrke og varighet.

Tonehøyde er antall vibrasjoner per sekund (hertz). Det avhenger av lengden og spenningen på stemmebåndene. Høyere lyder har kortere bølgelengde. En person kan oppfatte frekvensen av vibrasjoner, dvs. tonehøyde i området fra 16 til 20 000 hertz. En hertz er en vibrasjon per sekund. Lyder under dette området (infralyd) og over dette området (ultralyd) oppfattes ikke av mennesker, i motsetning til mange dyr (katter og hunder oppfatter opptil 40 000 Hz og over, og flaggermusene selv opp til 90 000 Hz).

Hovedfrekvensene for menneskelig kommunikasjon er vanligvis innenfor området 500 - 4000 Hz. Stemmebåndene produserer lyder fra 40 til 1700 Hz. For eksempel starter bass vanligvis på 80 Hz, og sopran er definert på 1300 Hz. Den naturlige vibrasjonsfrekvensen til trommehinnen er 1000 Hz. Derfor har de mest behagelige lydene for mennesker - lyden av havet, skogen - en frekvens på omtrent 1000 Hz.

Vibrasjonsområdet til en manns talelyder er 100 - 200 Hz, i motsetning til kvinner, som snakker med en frekvens på 150 - 300 Hz (siden menns stemmebånd er i gjennomsnitt 23 mm, og kvinners er 18 mm, og jo lengre ledningene, jo lavere tone).

Lydens kraft(lydstyrke) avhenger av bølgelengden, dvs. på amplituden til oscillasjonene (mengden av avvik fra den opprinnelige posisjonen). Amplituden av vibrasjoner skapes av trykket fra luftstrømmen og overflaten til den peilende kroppen.

Styrken til lyden måles i desibel. En hvisking er definert som 20 - 30 dB, normal tale er fra 40 til 60 dB, volumet av et skrik når 80 - 90 dB. Sangere kan synge med opptil 110 - 130 dB. Guinness Book of World Records registrerer rekorden til en fjorten år gammel jente som skrek over et fly som tok av med et motorvolum på 125 dB. Når lydintensiteten overstiger 130 dB, begynner øresmerter.

Ulike talelyder har forskjellige styrker. Lydeffekten avhenger av resonatoren (resonatorhulen). Jo mindre volum, jo ​​større kraft. Men for eksempel, i ordet «så», høres vokalen [i], som ikke er stresset og generelt har mindre kraft, flere desibel sterkere enn den understrekede [a]. Faktum er at høyere lyder virker høyere, og lyden [i] er høyere enn [a]. Dermed blir lyder av samme styrke, men forskjellige tonehøyder oppfattet som lyder med ulikt volum. Det bør bemerkes at lydintensitet og lydstyrke ikke er likeverdige, siden lydstyrke er oppfatningen av lydintensiteten til en persons høreapparat. Dens måleenhet er bakgrunn, lik en desibel.

Lydvarighet, dvs. oscillasjonstiden måles i millisekunder.

Lyd har en kompleks komposisjon. Den består av en grunntone og overtoner (resonatortoner).

Grunntone er en tone generert av vibrasjoner av hele den fysiske kroppen.

Overtone- en deltone generert av vibrasjoner av deler (halvparten, fjerdedelen, åttendedelen, etc.) av denne kroppen. Overtonen ("øvre tone") er alltid et multiplum av grunntonen, derav navnet. For eksempel, hvis grunntonen er 30 Hz, vil den første overtonen være 60, den andre 90, den tredje 120 Hz, osv. Det er forårsaket av resonans, dvs. kroppslyd under persepsjon lydbølge, som har samme frekvens som oscillasjonsfrekvensen til denne kroppen. Overtonene er vanligvis svake, men forsterkes av resonatorer. Taleintonasjon skapes ved å endre frekvensen til grunntonen, og klangen skapes ved å endre frekvensen til overtoner.

Timbre– Dette er en slags fargelegging av lyd skapt av overtoner. Det avhenger av forholdet mellom grunntonen og overtonene. Timbre lar deg skille en lyd fra en annen, skille lydene til forskjellige ansikter, mannlig eller kvinnelig tale. Hver persons klang er strengt individuell og unik, som et fingeravtrykk. Noen ganger brukes dette faktum i rettsmedisinsk vitenskap.

Formanta- dette er overtoner forsterket av resonatorer som karakteriserer en gitt lyd. I motsetning til vokaltonen dannes ikke formanten i strupehodet, men i resonanshulen. Derfor vedvarer det selv når du hvisker. Med andre ord er dette konsentrasjonsbåndet av lydfrekvenser som mottar størst forsterkning på grunn av påvirkning fra resonatorer. Ved hjelp av formanter kan vi kvantitativt skille en lyd fra en annen. Denne rollen spilles av taleformanter - de viktigste i spekteret til en vokallyd er de to første formantene, som i frekvens er nærmest grunntonen. Dessuten er hver persons stemme preget av sine egne stemmeformanter. De er alltid høyere enn de to første formantene.

Formantkarakteristikkene til konsonanter er svært komplekse og vanskelige å bestemme, men vokaler kan karakteriseres med tilstrekkelig pålitelighet ved å bruke de to første formantene, som tilnærmet svarer til artikulatoriske trekk (den første formanten er graden av heving av tungen, og den andre er graden av fremgang av tungen). Nedenfor er tabeller som illustrerer ovenstående. Det bør bare huskes at de kvantitative dataene som presenteres er omtrentlige, til og med betingede, siden forskere gir forskjellige data, men vokalforholdene, til tross for avvik i tall, forblir omtrent de samme for alle, dvs. den første formanten, for eksempel, av vokalen [i] vil alltid være mindre enn den til [a], og den andre er større.

Omtrentlig frekvens av russiske vokaler Dette diagrammet illustrerer tydelig korrespondansen mellom akustiske og artikulatoriske egenskaper til vokaler: den første formanten er en stigning, den andre er en rad.
	2500	2000	1500	1000	500
200	Og				på
400		eh	s	O
600
800			EN

Frekvensegenskapene til lyder er fleksible, siden formantene er korrelert med den laveste grunntonen, og den er også foranderlig. I tillegg, i levende tale, kan hver lyd ha flere formantegenskaper, siden begynnelsen av en lyd kan avvike fra midten og slutte i formanter. Det er svært vanskelig for en lytter å identifisere lyder isolert fra en talestrøm.

Artikulering av talelyder

Når du kommuniserer med språk, uttaler en person lyder og oppfatter dem. Til disse formålene bruker han taleapparat, som består av følgende komponenter:

1. taleorganer;
2. hørselsorganer;
3. synsorganer.

Artikulering av talelyder er arbeidet til taleorganene som er nødvendige for å uttale en lyd. Selve taleorganene inkluderer:

• hjernen, som gjennom det motoriske talesenteret (Brocas område) sender visse impulser gjennom nervesystemet til organene for taleproduksjon (artikulasjon);
• pusteapparat (lunger, bronkier, luftrør, diafragma og bryst), som skaper en luftstrøm som gir dannelsen av lydvibrasjoner som er nødvendige for artikulasjon;
• taleorganer uttale (artikulasjon), som vanligvis også kalles taleorganer (i snever forstand).

Artikulasjonsorganer er delt inn i aktive og passive. Aktive organer utfører de bevegelsene som er nødvendige for å produsere lyd, og passive organer er omdreiningspunkter for det aktive orgelet.

Passive organer- dette er tenner, alveoler, hard gane, overkjeve.

• cricoid brusk, plassert under andre brusk. Den er smalere foran og bredere bak;
• skjoldbrusk, plassert øverst foran (hos menn stikker det ut som et adamseple, eller adamseple, fordi de to platene som danner det danner en vinkel på 90 grader, og hos kvinner - 110 grader), dekker cricoid brusk foran og på sidene;
• paret arytenoid brusk i form av to trekanter plassert på baksiden ovenfra. De kan flytte fra hverandre og flytte.

Taleorganer (uttaleapparat)

Russiske og latinske navn på taleorganer og deres derivater

Mellom arytenoid- og skjoldbruskbrusken er det slimete folder, som kalles stemmebåndene. De konvergerer og divergerer ved hjelp av arytenoidbruskene, og danner glottis ulike former. Under ikke-tale pusting og når du uttaler matte lyder, er de spredt fra hverandre og avslappet. Gapet har form av en trekant.

En person snakker mens han puster ut, mens han inhalerer bare eslene som roper: "ja." Innånding brukes også når man gjesper.

Personer med amputasjon av strupehodet kan også snakke med en såkalt esophageal stemme, ved å bruke muskelfolder i spiserøret som strupehode.

For dannelsen av lyd er munnhulen (epiglottisk) av stor betydning, hvor det dannes støy og resonatortoner, som er viktige for å skape klang. Størrelsen og formen på munnen og nesen spiller en stor rolle.

Tungen er et mobilt organ som utfører to talefunksjoner:

• avhengig av posisjonen endrer den formen og volumet til resonatoren;
• skaper barrierer når man uttaler konsonanter.

Leppene og tungen fungerer også som en barriere.

Den myke ganen i forhøyet stilling blokkerer inngangen til nesehulen, og lyder vil ikke ha en neseovertone. Hvis den myke ganen senkes, passerer luftstrømmen fritt gjennom nesen, og som et resultat oppstår nasal resonans, karakteristisk for nasale vokaler, sonanter og konsonanter.

Klassifisering av talelyder

Hvert språk har vanligvis rundt 50 talelyder. De er delt inn i vokaler, bestående av tone, og konsonanter, dannet av støy (eller støy + tone). Når du uttaler vokaler, passerer luft fritt uten hindringer, og når du artikulerer konsonanter, er det alltid en slags hindring og et visst sted for dannelse - fokuset. Settet med vokaler i et språk kalles vokalisme, og settet med konsonanter kalles konsonantisme. Som navnet antyder, dannes vokaler ved hjelp av stemmen, dvs. de er alltid sonorerende.

Vokalklassifisering

Vokaler er klassifisert i henhold til følgende hovedtrekk:

1. Rad, dvs. avhengig av hvilken del av tungen som heves under uttalen. Når den fremre delen av tungen er hevet, front vokaler (i, e), mellom - gjennomsnitt(s), bak - bak vokaler (o, u).

2. Stå opp, dvs. avhengig av hvor høyt baksiden av tungen er hevet, og danner resonatorhulrom med varierende volum. Vokaler er forskjellige åpen, eller med andre ord, bred(a) og lukket, det er smal(og, y).

På noen språk, for eksempel i den. og fransk, lyder like i artikulasjonen skiller seg bare i en liten forskjell i stigningen av tungen.

3. Labialisering de. avhengig av om artikulasjonen av lyder er ledsaget av avrunding av leppene utvidet fremover eller ikke.

Det er avrundede (labiale, labialiserte), for eksempel [⊃], [υ] og uavrundede vokaler, for eksempel [i], [ε].

4. Nasalisering de. avhengig av om velum er senket, slik at en strøm av luft kan passere samtidig gjennom munnen og nesen, eller ikke. Nasale (nasaliserte) vokaler, for eksempel [õ], [ã], uttales med en spesiell "nasal" klang. Vokaler på de fleste språk er ikke-nasale (dannes når palatinegardinen heves, og blokkerer luftstrømmen gjennom nesen), men på noen språk (fransk, polsk, portugisisk, gammelkirkeslavisk) er nesevokaler mye brukt sammen med ikke-nesale vokaler.

5. Lengdegrad. På en rekke språk (engelsk, tysk, latin, eldgammel gresk, tsjekkisk, ungarsk, finsk), med samme eller lignende artikulasjon, danner vokaler par, hvor medlemmene står i kontrast til varigheten av uttalen, dvs. de er forskjellige, for eksempel korte vokaler: [a], [i], [⊃], [υ] og lange vokaler: [a:], [i:], [⊃:], .

På latin og gammelgresk brukes dette fenomenet i versifisering: ulike former er basert på forholdet mellom lange og korte stavelser. poetiske meter(heksameter, daktyl), som tilsvarer moderne poetiske meter, som er basert på dynamisk stress.

Dette sees tydelig i de første ordene i Virgils dikt "Aeneid", skrevet i daktyl (heksameter):

EN rma vir um que cano (lange stavelser understreket)

EN rma v Jeg rumque c en nei (dynamiske aksenter uthevet)

6. Diftongisering

På mange språk er vokaler delt inn i monoftonger Og diftonger. En monoftong er en artikulatorisk og akustisk ensartet vokal.

En diftong er en kompleks vokallyd som består av to lyder uttalt i én stavelse. Dette er en spesiell talelyd der artikulasjonen begynner annerledes enn den slutter. Det ene diftongelementet er alltid sterkere enn det andre elementet. Diftonger er av to typer - synkende Og stigende.

I en synkende diftong er det første elementet sterkt og det andre svakere. Slike diftonger er karakteristiske for engelsk. og tysk Språk: tid, Zeit.

I en stigende diftong er det første elementet svakere enn det andre. Slike diftonger er typiske for fransk, spansk og italiensk: pied, bueno, chiaro.

For eksempel i slike egennavn som Pierre, Puerto Rico, Bianca.

På russisk Språk Det er ingen diftonger. Kombinasjonen "vokal + th" i ordene "paradis" og "trikk" kan ikke betraktes som diftonger, siden når den deklineres, brytes denne kvasi-diftongen inn i to stavelser, noe som er umulig for diftongen: "tram-em, para-yu ". Men på russisk Språk møte diftongoider.

En diftongoid er en stresset heterogen vokal som har i begynnelsen eller slutten lyden av en annen vokal, artikulerende nær den viktigste, understrekede. Det er diftongoider på det russiske språket: huset uttales "DuoOoM".

Klassifisering av konsonanter

Det er 4 hovedartikulatoriske trekk ved konsonanter.

• Sonanter der stemmen dominerer støyen (m, n, l, p).
• Støyende ringing. Støy råder over stemme (b, c, d, h, g).
• Støyende stemmeløse ord som uttales uten stemme (p, f, t, s, w).

2. Artikulasjonsmetode

Essensen av denne metoden er naturen til å overvinne hindringen.

• Okklusive konsonanter dannes av et stopp som danner et hinder for luftstrømmen. De er delt inn i tre grupper:
  1. eksplosiv. Buen deres ender med en eksplosjon (p, b, t, d, k, g);
  2. affricates. Buen deres går inn i gapet uten eksplosjon (ts, h);
  3. stopper nasaler, som har stopp uten stopp (m, n).
• Spaltet konsonanter dannes ved friksjon av en luftstrøm som passerer gjennom en passasje innsnevret av en hindring. De kalles også frikativer (latin " frico" - sant) eller spiranter (latin" spiro" - blåser): (v, f, s, w, x);
• Okklusjon-spalte, som inkluderer følgende sonanter:
  1. lateralt(l), hvor baugen og sprekken er bevart (siden av tungen er senket);
  2. skjelvende(p), med vekslende tilstedeværelse av en bue og et gap.

3. Aktivt organ

I henhold til det aktive organet er konsonanter delt inn i tre grupper:

• Labial to typer:
  1. labiolabial (bilabial) (p, b, m)
  2. labiodental (v, f)
• Linguale konsonanter, som er delt inn i front-lingual, middle-lingual og back-lingual;
  1. frontspråklig delt inn i (i henhold til posisjonen til tuppen av tungen):
     • rygg(latin rygg- rygg): den fremre delen av baksiden av tungen nærmer seg de øvre tennene og den fremre ganen (s, d, c, n);
     • apikale(lat. arekh- topp, tips), alveolar: spissen av tungen nærmer seg de øvre tennene og alveolene (l, eng. [d]);
     • kakuminal(lat. cacumen- øverst), eller bifokal, under artikulasjon hvor tungespissen bøyes oppover (w, g, h) til den fremre ganen, og ryggen heves til den myke ganen, dvs. Det er to foci for støygenerering.
  2. selv om mellomspråk konsonanter, den midtre delen av tungen nærmer seg den harde ganen, de oppfattes som myke (th); Dette fenomenet kalles også palatalisering;
  3. bakspråklige konsonanter inkluderer (k, h). Plingual er delt inn i tre grupper:
     • siv (uvular), for eksempel fransk [r];
     • pharyngeal (pharyngeal) - ukrainsk (g), tysk [h];
     • larynx: de finnes som separate lyder i det arabiske språket.

4. Passivt organ

I følge det passive organet, dvs. artikulasjonssted, skilt mellom dental (dental), alveolar, palatal og velar. Når baksiden av tungen nærmer seg den harde ganen, dannes det myke lyder (th, l, th, s, etc., dvs. palatal). Velarlyder (k, g) dannes ved å bringe tungen nærmere den myke ganen, noe som gir konsonanten hardhet.

Stavelse

Stavelse- minimumsenheten for uttale av talelyder som du kan dele talen din inn i med pauser. Ordet i tale er ikke delt inn i lyder, men i stavelser. I tale er det stavelser som gjenkjennes og uttales. Derfor, med utviklingen av skriving blant alle folk, dukket stavelsestegn først opp i alfabetene, og først da bokstaver som reflekterte individuelle lyder.

Inndelingen i stavelser er basert på forskjellen i klang av lyder. En lyd som er mer klangfull enn nabolyder kalles stavelse og danner en stavelse.

En stavelse har vanligvis en topp (kjerne) og en periferi. Som en kjerne, dvs. Stavelselyden er vanligvis en vokal, og periferien består av en ikke-stavelseslyd eller flere slike lyder, vanligvis representert med konsonanter. Men en stavelse kan bare bestå av en vokal uten noen periferienheter, f.eks. diftong på engelsk pronomen Jeg"Jeg" eller to eller flere vokaler (italiensk. vuoi). Perifere vokaler er ikke-stavelse.

Men stavelser kan ikke ha en vokal, for eksempel i patronymet Ivanovna eller i interjeksjonene "ks-ks", "tsss". Konsonanter kan være stavelse hvis de er sonanter eller forekommer mellom to konsonanter. Slike stavelser er veldig vanlige på det tsjekkiske språket: prst"finger" (jf. gammelrussisk. finger), trh"marked" (jf. russisk. handel), vlk"ulv", srdce, srbsky, Trnka(kjent tsjekkisk lingvist). I en setning Vlk prchl skrz tvrz(ulven løp gjennom festningen) det er ikke en eneste vokal. Men i eksempler fra det tsjekkiske språket er det tydelig at stavelseskonsonanten alltid er sonorant.

Inndelingen i stavelser forklares med ulike teorier som utfyller hverandre.

Sonorasjonsteori: i en stavelse er den mest klangfulle lyden stavelsen. Derfor, i rekkefølge av avtagende klang, er stavelseslyder oftest vokaler, klangstemte konsonanter, støyende konsonanter og noen ganger stemmeløse konsonanter (tss).

Dynamisk teori: stavelseslyd er den sterkeste, mest intense.

Ekspirasjonsteori: en stavelse skapes av ett øyeblikks utpust, et trykk av utåndet luft. Antall stavelser i et ord er antall ganger lysflammen flimrer når ordet uttales. Men ofte oppfører flammen seg i strid med lovene i denne teorien (for eksempel med en tostavelses "ay" vil den flagre en gang).

Typer stavelser

Åpen stavelse er en stavelse som slutter med en vokallyd, f.eks. ja, å.

Lukket stavelse er en stavelse som slutter med en konsonant, f.eks. helvete, sinn, katt.

Dekket stavelse begynner med en konsonantlyd, f.eks. glad, pop.

Udekket stavelse starter med en vokallyd: ah, han, ah, virkelig.

På russisk er stavelsene stort sett åpne, mens på japansk er nesten alle åpne (Fu-ji-ya-ma, i-ke-ba-na, sa-mu-rai, ha-ra-ki-ri).

Det er også tilfeller av ekstremt lukkede og dekkede stavelser, for eksempel splash, engelsk. og fr. streng(streng), tysk sprichst(du snakker), georgisk - msxverpl(offer).

Det finnes språk der røttene og stavelsene er de samme. Slike språk kalles monosyllabic, f.eks. hval. Språk - typisk enstavelse.

Ofte i tale er det veldig vanskelig å bestemme grensen for en stavelse.

Rus. De førte meg i armen og tok vennene mine bort. De slo hoggormen - de drepte hoggormene. Palett - en halv liter.

Engelsk et hav - en forestilling; et mål - et navn.

Supersegmentelle språkenheter

Lydenheter av språk kan være segmentelle (lineære) og supersegmentale.

Segmentelle enheter- dette er lyder (fonem), stavelser, ord osv. Lengre språkenheter er delt inn i kortere segmenter.

Supersegmentelle enheter, hvis ikke prosodisk(fra gresk prosodia- refreng, stress) er lagdelt på en kjede av segmenter - stavelser, ord, setninger, setninger. Typiske supersegmentelle enheter er stress og intonasjon.

Takt- en gruppe ord forent av ett stress og atskilt fra hverandre med en pause.

Proklitisk- ubetonet stavelse før en understreket stavelse, f.eks. Jeg d på liten.

Enklitisk- ubetonet stavelse etter en betont stavelse, f.eks. zn EN Yu Jeg .

Ubetonede ord - artikler, preposisjoner, partikler - fungerer ofte som enklitikk. Noen ganger trekker de vekten på seg selv: «s O d hånd."

Dermed kan det hende at grensene for ord og mål ikke faller sammen.

Aksent

Stress (aksent) er vektleggingen av en lyd, stavelse, ord, gruppe ord.

De tre hovedtypene av stress er kraft, mengde og musikalsk.

1. Kraft (dynamisk) stress er relatert til amplituden til lydbølgens vibrasjoner; jo større amplituden er, desto sterkere blir lyden uttalt.
2. Kvantitativ (kvantitativ) stress er assosiert med varigheten, lengden på lyden; en stresset stavelse har lengre varighet enn ubetonede stavelser.
3. Musikalsk (polytonisk) vektleggingen skyldes relativ høyde tone, med en endring i denne tonehøyden.

Vanligvis på språk som har stress, er alle tre påkjenningene sammenvevd, men en av dem dominerer, og hovedtypen stress på et bestemt språk bestemmes av det.

På russisk er kraftstress, som er den viktigste, ledsaget av lengden på den stressede stavelsen.

Intonasjon

Intonasjon refererer til alle prosodiske fenomener i syntaktiske enheter - fraser og ord.

Intonasjon består av følgende 5 elementer, hvorav de to første er hovedkomponentene i intonasjon:

1. talemelodi (stemmebevegelse i tonehøyde);
2. aksent;
3. pause;
4. talehastighet;
5. stemme klang.

Modifikasjoner av lyder i talestrømmen

1. Kombinatorisk. Avhengig av nærheten til andre lyder.
2. Posisjonsendringer. Knyttet til posisjon i en ubetonet stavelse, på slutten av et ord osv.

1. Kombinatorisk lydvariasjon

A. Overnatting

Akkommodasjon er tilpasning av artikulasjonen av konsonanter under påvirkning av vokaler og vokaler under påvirkning av konsonanter.

To typer overnatting - progressiv og regressiv.

Ekskursjonen er begynnelsen på artikulasjonen. Rekursjon er slutten på artikulasjonen.

Progressiv overnatting- rekursjonen av forrige lyd påvirker ekskursjonen til den etterfølgende. For eksempel, på russisk, er vokalene "a", "o", "u" etter myke konsonanter mer avanserte (matte - mynte, mol - kritt, luk - luke).

Regressiv overnatting- rekursjonen til forrige lyd påvirkes av ekskursjonen til den etterfølgende. For eksempel, på russisk, nasaliseres en vokal i nærheten av "m" eller "n" (i ordet "dom" forutses artikulasjonen av "m" ved nasalisering av vokalen "o", og i ordet "bratu" "t" uttales med en avrunding før "u" ").

B. Assimilering og dens typer.

1. Konsonant og vokal assimilering

Konsonant assimilering- å sammenligne en konsonant med en konsonant, for eksempel. i ordet "båt" er den stemte konsonanten "d" erstattet med et stemmeløst "t" - ("brett").

Vokal assimilering- å sammenligne en vokal med en vokal, for eksempel, i stedet for "det skjer" på vanlig språk, sier de ofte "byvat".

2. Progressiv og regressiv assimilering

Progressiv assimilering- den foregående lyden påvirker den etterfølgende. På russisk Språk progressiv assimilering er svært sjelden, for eksempel dialektuttalen av ordet "Vanka" som "Vankya". Progressiv assimilering finnes ofte på engelsk. ( katter, baller), Fransk- søster, tysk, bash. (at + lar = attar) og andre språk.

Regressiv assimilering- den etterfølgende lyden påvirker den forrige. Det er mest typisk for det russiske språket "båt [brett]", vodka [votka], "stod opp klokken tre [fstal f tri]"

På eng. " avis"[z] under påvirkning av [p] blir til [s], i fr. absolutt[b] - på [p], tysk. Staub slutter med [p].

I bash. "kitep bara" ( blader) blir til "kitebbara".

3. Fullstendig og ufullstendig assimilering

Et eksempel på fullstendig assimilering er selve ordet "assimilering" [ annonse(j) + lignende(liknende, identisk) + atio(suffiks) = assimilasjon)]. Et lignende eksempel på assimilering er "agglutinasjon" [ annonse + glutin(lim) + atio = agglutinatio].

Rus. sy [shshhyt], høyest (høyest), eng. skap"skap", "buffet" uttales [´k∧bed]. tysk Zimber omgjort til Zimmer"rom", selbst"sam" uttales .

Med ufullstendig assimilering mister lyden bare en del av sine egenskaper, for eksempel "hvor - hvor", "sitter - her", der konsonanter mister tegnet på stemme.

4. Fjern- og kontaktassimilering

Fjern assimilering. En lyd påvirker en annen på avstand, selv om de er adskilt fra hverandre av andre lyder.

Rus. hooligan - hooligan (samtale), engelsk. fot"bein" - føtter"ben", gås"gås" - gjess"gjess". På gammelengelsk Språk fori(flertall fra fot"bein"), " Jeg" endret vokalen til roten og falt deretter ut. Det er det samme i ham. Språk: Oppstyr"bein"- Fusse"ben", Gans"gås"- Gänse"gjess".

Med kontaktassimilering er de samvirkende lydene i direkte kontakt.

Synharmonisme

Synharmonisme (vokalharmoni)- distakt progressiv assimilering langs raden og labialisering. Vokaler av suffikser og vanligvis ikke-første stavelser i et ord sammenlignes med rad eller ved avrunding (fremre vokaler - fremre vokaler, bakre vokaler - bakre vokaler), dvs. for eksempel, i et enkelt ord kan det bare være vokaler "i", "e" eller bare "u", "o".

Dette fenomenet er for eksempel karakteristisk for språkene i den turkiske språkfamilien (tyrkisk, bashkirisk, tatarisk, usbekisk og andre), finsk-ugriske språk (ungarsk, finsk og andre), samt et av de eldste språkene - sumerisk.

For eksempel, ball(barn) + lar(flertallsavslutning) = balalar. Her er alle vokalene tilbake: vokalen [a] i bash. Språk nærmere bakerste rad.

Men for ordet "keshe" (person), vil avslutningen ikke være "lar", men "ler" - kesheler. Brev eh betegner den fremre vokalen [ae].

Flere eksempler: Hung. levelemben"i mitt brev" Magyarorszagon"i Ungarn", köszönöm"takk" (synharmonisme ved labialisering), Finn. talossa- "i huset", omvisning. evlerinde«i huset deres». Spor av synharmonisme er tydelig synlige i de som er lånt fra Turkiske språk rus. ord tromme, jordekorn, blyant, kakerlakk og så videre.

Synharmonisme understreker enheten i ordet, men fører til en viss fonetisk monotoni av ordene.

Dissimilering

Dette er det motsatte av assimilering. Representerer ulikheten i artikulering av to identiske eller lignende lyder.

februar omgjort til februar(jf. engelsk) februar, Tysk februar, fr. feber), korridor - korridor(i daglig tale), fr. couroir - couloir(Russisk couloir), kamel - kamel- eksempler på fjern dissimilering.

Kontaktdissimilering observeres i ord Enkelt[lehko], kjedelig[kjedelig].

Metatese

Metatese(gr. permutasjon) - gjensidig omorganisering av lyder eller stavelser i et ord.

Ord marmor(gr. μαρμαρος) gikk over i russisk. marmor, taler (tysk) Forteller eller svensk talrik) - tallerken, dolon ble til håndflaten, ostekake - ostekake, rigging - rigging, nevro(-patolog) - nerve. Engelsk thridda - tredje (tredje), tysk brennen byttet til engelsk brenne (brenne), bridd - i fugl (fugl).

tysk Brennstein - Bernstein, fr. formaticu - fromage.

For eksempel uttalte USSR-president Gorbatsjov alltid Arzebazhan i stedet for Aserbajdsjan - det var mer praktisk for ham.

Haplologi

Haplologi(gresk: ´απλοος [ haplos] - enkel) - forenkling av et ord på grunn av dissimilering, der samme eller lignende stavelser er droppet. For eksempel, gruvearbeider lolo gya - mineralogi, kjerne Nei syy - snubbete, bli zozo lys - nærsynt, tragisk kokos media - tragikomedie, sti Pepe India - stipend. Men i selve ordet mellomrom lolo gia - haplologi (*haplogi) Nei.

Eng. gruvearbeideres rettigheter i stedet for gruvearbeideres rettigheter(hvis identiske klingende formanter av flertall sammenfaller og besittende sak den siste formanten droppes).

2. Posisjonsendringer

A. Reduksjon

Endring (svekkelse) av konsonant- og vokallyder i kvalitet og mengde (lengde) avhengig av deres plassering i ordet, plassering i ubetonede stavelser, etc.

Rus. d O m - hus EN- hus O barndom I ubetonede stavelser er "o" redusert. Reduksjonen kan være fullstendig: Vanya - Vanya, Ivanovich - Ivanovich, Ivanovna - Ivanna.

Eng. nama-navn(den andre vokalen ble først redusert delvis, og deretter helt, forble i stavemåten). God morgen - g"morgen - morgen.

Apokope- tap av lyd på slutten av et ord: så - så.

Synkope- tap av lyd ikke på slutten av ordet: Ivanovich - Ivanovich.

B. Stun

Tap av stemme oppstår på mange språk. Dette forklares vanligvis med at stemmebåndene går for tidlig tilbake til hviletilstand, f.eks. enger - eng[løk], rør - rør[død kropp].

Protese- utseendet til en lyd i begynnelsen av et ord, for eksempel russisk. osem - åtte, bart - larve, fedreland - arv, spansk - estudiante fra lat. studenter, estrella fra Stella(stjerne), bash. ystakan, yshtan(glass, bukser), Hung. asztal(bord).

Epentese- utseendet til en lyd i midten av et ord, for eksempel. rus. Italia[Italia] fra Italia, John - Ivan, i vanlig språkbruk - kakava, rubel, shpien, bash. og Tat. uttale av "iks", "opptre" som [ikis], [akyt].

Epitese- utseendet til en lyd på slutten av et ord: russisk. sang - sang.

Substitusjon. Erstatte en fremmed lyd til et gitt språk med en lyd morsmål for eksempel tysk Herzog- Hertug, Hitler- Hitler (lyd som tilsvarer tysk." h"ikke på russisk), engelsk. møte- rally (lyd " ng"[η] er fraværende på russisk), i stedet for fr. lyd angitt med bokstav u (tu, ren) og tysk ü på russisk Språk skrevet og uttalt [yu].

Diaeresis(gresk: spontanabort). Utelatelse av lyd: russisk. med l ntse, sir d tse, ches T nei, vent litt T frodig; bash. ultyr (sette seg) - utyr.

Elision. Slipper den siste vokalen før den foregående vokalen. Dette fenomenet er spesielt karakteristisk for romanske språk, for eksempel fransk. l"arbre(artikkel le + arbre), D"Artagnan - de Artagnan, D"Arc - de Arc), bash. verken ashley - nishley.

Fonologi

Fonologi studerer den sosiale, funksjonelle siden av talelyder. Lyder betraktes ikke som et fysisk (akustikk), ikke som et biologisk (artikulasjons)fenomen, men som et kommunikasjonsmiddel og som et element i språksystemet.

Fonem

Grunnbegrepet i fonologi er fonem. Begrepet "fonem" ble introdusert i lingvistikken av den store russisk-polske lingvisten, en etterkommer av franske adelsmenn Ivan (Jan) Alexandrovich Baudouin de Courtenay (1845 - 1929), grunnlegger av Kazan skole for lingvistikk. Han anså fonemet for å være en mental versjon av lydene til et språk.

Fonem- Dette er en lydtype, en generalisert, ideell idé om lyd. Fonemet kan ikke uttales, bare nyansene til fonemene uttales. Fonemet er det generelle, den faktisk uttalte lyden er den spesifikke.

I tale gjennomgår lyder forskjellige endringer. Det er et stort antall fysiske lyder som utgjør tale. Hvor mange mennesker, så mange lyder, for eksempel, [a] kan uttales forskjellig i tonehøyde, styrke, varighet, klang, men alle de forskjellige millioner lydene [a] er angitt med én bokstav, som reflekterer én lydtype, ett fonem . Selvfølgelig er fonemer og bokstaver i alfabetet ofte ikke det samme, men paralleller kan trekkes mellom dem. Antallet av begge er strengt begrenset, og på noen språk er det nesten sammenfallende. Et fonem kan grovt beskrives som en bokstav i lydalfabetet. Hvis det i en talestrøm av tusenvis av forskjellige lyder er mulig å skille forskjellige ord, er det bare takket være fonemer.

Følgelig er et fonem minimumslydenheten i et språksystem som lar en skille mellom ord og betydningen av ord.

I ordet "melk" er ett fonem /o/ representert av tre posisjonsvarianter - stresset og to ubetonet.

Dermed er et fonem en abstraksjon, en type, en modell av lyd, og ikke selve lyden. Derfor faller ikke begrepene "fonem" og "talelyd" sammen.

I et ord " gutt» to fonemer, ikke tre, da det skiller seg fra ord av, være, bie, bar etc.

Det er også tilfeller der to fonemer høres ut som én lyd. For eksempel, i ordet "barns" høres /t/ og /s/ ut som én lyd [ts], og i ordet "sy" høres /s/ og /sh/ ut som en lang [sh].

Hvert fonem er et sett med essensielle egenskaper som skiller seg fra andre fonem. For eksempel er /t/ stemmeløs i motsetning til stemt /d/, frontspråklig i motsetning til /p/, plosiv i motsetning til /s/, etc.

Funksjonene som et fonem skiller seg fra andre kalles differensielle (særpregede) trekk.

For eksempel på russisk Språk ordet "der" kan uttales med kort [a] og lang [a:], men betydningen av ordet vil ikke endres. Følgelig er dette på russisk ikke to fonem, men to varianter av ett fonem. Men på engelsk og tysk Språk Fonemer er også forskjellige i lengdegrad. bit Og Bie, Tysk Bann Og Bahn). På russisk Språk tegnet på nasalisering kan ikke være et differensielt trekk, siden alle russiske vokalfonem er ikke-nasale.

Generelle trekk som ikke kan brukes til å skille fonemer kalles integrerte funksjoner. For eksempel er stemmetrekket til [b] ikke et særtrekk (differensial), men et integrert trekk i forhold til [x]. Fonemet er realisert i form av et av de mulige alternativene. Disse fonetiske variantene av et fonem kalles allofoner. Noen ganger begrepene " skygge"(russisk lingvist Lev Shcherba) eller" avvikende"(Baudouin de Courtenay).

Sterk stilling Fonemer er posisjoner der fonemer tydelig avslører egenskapene deres: steinbit, meg selv.

Svak stilling- dette er posisjonen for nøytralisering av fonemer, der fonemer ikke utfører særegne funksjoner: Med O ma, s EN ma; n O ha, n EN ha; ro Til, ro G; ro T, ro d .

Nøytralisering av fonemer- dette er sammentreffet av forskjellige fonemer i en allofon.

Det samme fonemet kan endre lyden, men bare innenfor grenser som ikke påvirker dets særtrekk. Uansett hvor mye bjørketrær skiller seg fra hverandre, kan de ikke forveksles med eik.

Fonetiske varianter av fonemer er obligatoriske for alle som har morsmål. Hvis en mann uttaler en lyd med lav stemme og lipper, og en jente uttaler en lyd med høy stemme og burrs, vil disse lydene ikke være fonetiske, obligatoriske varianter av fonemer. Dette er en tilfeldig, individuell, tale, ikke språklig variasjon.

Fordeling

For å identifisere fonemene til et bestemt språk, må du vite i hvilke posisjoner de forekommer. Distribusjon - fordeling av fonemer i henhold til uttaleposisjoner.

1. Kontrastfordeling

To lyder forekommer i samme miljø og skiller likevel ord. I dette tilfellet er de representanter for forskjellige fonemer.

For eksempel, fra en rekke ord "tom, hus, klump, skrap, rom, som" er det klart at på russisk. Språk det er fonemer /t/, /d/, /k/, /l/, /m/, /s/, siden i samme miljø [ ohm] de lar deg skille mellom forskjellige ord.

2. Tilleggsdistribusjon

To lyder forekommer aldri i samme miljø og betydningen av ord skilles ikke.

De er varianter, allofoner av samme fonem.

For eksempel kan vokalfonem /e/ på russisk ha forskjellige allofoner avhengig av forskjellige miljøer.

I ordet "syv" vises [e] som den mest lukkede allofonen (etter den myke og før den myke konsonanten) yu

I ordet "sel" vises [e] som en mindre lukket allofon (etter en myk konsonant og før en hard konsonant).

I ordet "seks" vises [e] som en mer åpen allofon (etter den harde konsonanten og før den myke konsonanten).

I ordet "pol" vises [e] som den mest åpne allofonen (etter den harde konsonanten og før den harde konsonanten).

På russisk regnes [ы] som en variant av fonemet /i/ i posisjonen etter harde konsonanter. For eksempel, være - slå. Derfor, til tross for det visuelt identiske miljøet, har vi her forskjellige miljøer [bit´] - [b´it´]

På japansk uttales fonemet /r/ som en mellomting mellom [r] og [l], og disse lydene er allofoner av samme fonemen.

3. Gratis variasjon (veksling)

Lyder forekommer i de samme miljøene og skiller ikke mellom ord og betydninger. Dette er varianter av samme språklige enhet.

For eksempel på fransk Språk Det er to varianter av /r/ - frontlingual (vibrerende) som på russisk og uvulær (gressing). Siste alternativ- normativ, men den første er ganske akseptabel. På russisk er begge alternativene like - "land" og "jord".

Fonologiske skoler. Trubetskoys fonologi

Når det gjelder spørsmålet om å nøytralisere fonemer i ord som "eng", er det forskjellige synspunkter angående fonemet angitt med bokstaven "g", men som gjenspeiler den ustemte lyden [k].

Språkforskere knyttet til Leningrad skole(Lev Vladimirovich Shcherba og andre) mener at i paret "eng - enger" tilhører lydene [k] og [g] to forskjellige fonemer /k/ og /g/.

Imidlertid lingvister Moskva skole(Avanesov, Reformatsky, etc.) basert på morfologisk prinsipp Det antas at i ordet "eng" er lyden [k] en variant av fonemet /g/. De mener også at for varianter [k] og [g] i ordene «eng-eng» er det vanlig fonem /k/y/, som de kalte hyperfonem.

Hyperfonem kombinerer alle egenskapene til lydene [k] og [g] - velaritet, eksplosivitet, døvhet, sonoritet, etc. Det samme hyperfonem / a/o/ er til stede i de ubetonede første vokalene i ordene "b" EN løp", "m O l O ko".

Fremragende russisk lingvist Nikolai Sergeevich Trubetskoy (1890-1938), en av teoretikere i Prahas språksirkel ( vitenskapelig skole), som han emigrerte etter revolusjonen i 1917, mente at det i dette tilfellet er et spesielt fonem, som han kalte et arkifonem.

Erkefonem- Dette er et sett med vanlige trekk ved nøytralisering av fonemer.

For eksempel arkifonem / k/y/ kombinerer fellestrekkene til de nøytraliserende fonemene /k/ og /g/ uten stemmen som skiller dem.

Hvis et arkifonem er en enhet med et ufullstendig sett med egenskaper, er et hyperfonem et dobbelt eller til og med trippelt sett med funksjoner. I sitt klassiske verk "Fundamentals of Phonology" ga N.S. Trubetskoy også en klassifisering av fonologiske motsetninger, dvs. kontrasterende fonemer for å identifisere likheter og forskjeller.

1. Private opposisjoner

Privat (lat. privo- frata) motsetninger kjennetegnes ved tilstedeværelse eller fravær av noen funksjon i et par fonemer, for eksempel i et av medlemmene av paret b/p det er ingen sonoritet, men den andre har det.

2. Gradvis motstand

Gradvis (lat. grad- grad) av opposisjon kjennetegnes ved forskjellige grader av egenskaper som medlemmer av opposisjonen har.

For eksempel /e/ og /i/ på russisk. Språk spesielt er de forskjellige i forskjellige grader av tungeheving under artikulasjon.

På engelsk opposisjonen involverer tre vokaler med varierende grad av åpenhet: /i/, /e/, /ae/.

3. Tilsvarende motstand

Alle medlemmer av opposisjonen har like rettigheter; deres tegn er så heterogene at det ikke er grunnlag for å kontrastere tegnene.

For eksempel konsonanter /b/, /d/, /g/ artikuleres på helt forskjellige måter: den ene er labial, den andre er anterior lingual, den tredje er posterior lingual, og de forenes bare av det faktum at de er konsonanter.

Fonemsystemer

Hvert språk har sitt eget fonemsystem (fonologisk system).

Fonologiske systemer skiller seg fra hverandre:

1. Antall fonemer.
2. Forholdet mellom vokal- og konsonantfonem.
3. Fonologiske motsetninger.

Ulike språk har organisasjoner av fonemgrupper (fonologiske motsetninger) som er spesifikke for deres systemer.

For eksempel på russisk Språk fonemisk kontrasterende harde og myke konsonanter., på fransk - nasale og ikke-nasale konsonanter, på engelsk. og tysk språk - lange og korte vokaler.

Forhold mellom vokal- og konsonantfonem på noen språk

Språk	Antall fonemer	Antall vokaler	Antall konsonanter
russisk	43	6	37
Engelsk	44	12 + 8 dif.	24
tysk	42	15 + 3 dif.	24
fransk	35	15	20
Basjkir	35	9	26
tatarisk	34	9	25
spansk	44	5 + 14 dif.; 4 trif.	21
italiensk	32	7	24
finsk	21	8	13
Abkhasisk	68	2 (a, s) + 8 dif.	58
Ubykh (Türkiye)	82	2 (a, s)	80
Quechua (Peru)	31	3 (a, i, y)	28
Hawaiisk	13	5	8
Tahitisk	14	6	8
Rotokas (Papua)	11	5	6 (g, k, p, r, t, v)

I noen arbeider kan du finne tall som avviker fra de som er gitt nedenfor, siden forskere er avhengige av forskjellige kriterier for å definere og telle fonemer (for eksempel inkluderer de lånte fonemer eller ekskluderer diftonger osv.).

Hvis vi tar hensyn til implementeringen av fonemer i tale (alle fonetiske varianter), vil forholdet mellom vokaler og konsonanter på hvert språk være annerledes enn i tabellen, for eksempel på engelsk. 38% - 62%, i den. Språk 36 % - 64 %, på fransk 44 % - 56 %.

webhotell Langust Agency 1999-2019, en lenke til siden kreves

Forklarende ordbok for det russiske språket. D.N. Ushakov

fonologi

fonologi, flertall nei, w. (fra gresk telefon - lyd og logoer - undervisning) (språklig). En avdeling for lingvistikk som studerer systemet med fonemer til et språk og deres endringer.

Forklarende ordbok for det russiske språket. S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova.

fonologi

Grenen av lingvistikk er studiet av fonemer. Fonologispesialist.

Språkets fonemsystem. F. russisk språk, og priya. fonologisk, -aya, -oe.

Ny forklarende ordbok for det russiske språket, T. F. Efremova.

fonologi

og. En gren av lingvistikk som studerer systemet med fonemer til et språk og deres endringer.

Encyclopedic Dictionary, 1998

fonologi

FONOLOGI (fra gresk telefon - lyd og... logikk) er en del av lingvistikken som studerer de strukturelle og funksjonelle mønstrene til lydstrukturen til et språk.

Fonologi

(fra den greske telefonen √ lyd og...logi), en gren av lingvistikk, vitenskapen om språkets lydstruktur, som studerer strukturen og funksjonen til de minste ubetydelige enhetene i språket (stavelser, fonemer). Fonikk skiller seg fra fonetikk ved at fokuset for dens oppmerksomhet ikke er på lydene i seg selv som en fysisk realitet, men på rollen (funksjonen) de utfører i tale som komponenter av mer komplekse meningsfulle enheter - morfemer og ord. Derfor kalles fonetikk noen ganger funksjonell fonetikk. Forholdet mellom fonologi og fonetikk, slik det er definert av N. S. Trubetskoy, koker ned til det faktum at begynnelsen av enhver fonologisk beskrivelse består i å identifisere meningsfulle lydmotsetninger; den fonetiske beskrivelsen tas som utgangspunkt og materialbase. Fonemets grunnleggende enhet er fonemet, og hovedobjektet for studien er opposisjonen til fonemer, som sammen danner det fonologiske språksystemet (fonologisk paradigmatikk). Beskrivelsen av fonemsystemet innebærer bruk av begreper for særegne trekk (DP), som tjener som grunnlag for kontrasterende fonem. RP-er er formulert som en generalisering av de artikulatoriske og akustiske egenskapene til lyder som realiserer et bestemt fonem (stemmeløshet √ klang, åpenhet √ lukkethet, etc.). Det viktigste begrepet fonologi er posisjonsbegrepet (se fonologisk posisjon), som lar oss beskrive fonologisk syntagmatikk, det vil si reglene for implementering av fonemer under forskjellige forhold for deres forekomst i en talesekvens, og spesielt, reglene for å nøytralisere fonemiske motsetninger og posisjonelle variasjoner av fonemer.

I samsvar med oppgaven om språkets nivåorganisering (se Språknivåer), skiller f. mellom segmentelle (fonemiske) og supersegmentelle (prosodiske) nivåer; sistnevnte har sine egne enheter parallelt med fonemen på segmentnivået - prosodemer, tonemer, etc. (se Supersegmental units of language), som også kan beskrives i form av spesiell RP (for eksempel tegn på register og kontur ved beskrivelse av tonemotsetninger). Både segmentelle og supersegmentelle enheter av f. kan utføre en semantisk-skillende funksjon (bidra til gjenkjennelse og diskriminering av betydelige språkenheter), som er grunnleggende for dem. I tillegg studerer F. den avgrensende (diskriminerende) funksjonen til lydenheter, som består i å signalisere grensene for ord og morfemer i taleflyten, i forbindelse med hvilke de snakker om fonologiske grensesignaler (for eksempel en fast belastning i det tsjekkiske språket indikerer begynnelsen av et ord; fonemer [h ] og [h] på tysk er mulige √ henholdsvis √ bare i begynnelsen og på slutten av et ord, og de er indikatorer på dets grenser). Til slutt er den tredje funksjonen til fonologiske enheter, hovedsakelig supersegmentelle (varighet, tonehøyde, etc.), ekspressiv (uttrykk). følelsesmessig tilstand foredragsholder og hans holdning til det som blir kommunisert).

Sammen med synkron fonologi (se Synchrony), som studerer det fonologiske systemet til et språk i en viss historisk periode, er det diakronisk fonologi (se Diachrony), som gir en fonologisk forklaring lydendringer i språkhistorien ved å beskrive prosessene med fonologisering, defonologisering og refonologisering av lydforskjeller, det vil si for eksempel transformasjonen av posisjonsvarianter av ett fonem til uavhengige fonem eller omvendt forsvinningen av en viss fonemisk opposisjon, eller til slutt , en endring i grunnlaget for fonemisk opposisjon.

På 70-tallet Det 20. århundre Generativ grammatikk utvikler seg som en del av den generelle teorien om generativ grammatikk (se Matematisk lingvistikk ). Det er konstruert som et system med regler for plassering av stress og regler for utvikling av abstrakte symboler av morfemer til spesifikke lydkjeder. I det genererende F.-senteret. Enheten er ikke lenger fonem, men RP, fordi Det er med tanke på RP og posisjoner at alle fonologiske regler er formulert. Ideene til generativ f. brukes i både synkron og diakron f.

Fysikk som en selvstendig språklig disiplin i sin moderne forståelse tok form på 20- og 30-tallet. Det 20. århundre; dens skapere var N. S. Trubetskoy, R. Yakobson, S. O. Kartsevsky, som presenterte hovedideene til F. på den 1. internasjonale lingvistkongressen (Haag, 1928). Den viktigste milepælen i utviklingen av fonologi var Trubetskoys bok “Fundamentals of Phonology” (1. tysk utgave, 1939) – den første systematiske presentasjonen av fonologiens oppgaver, prinsipper og metoder.Forutsetningene for å skape fonologi oppsto imidlertid kl. slutten av 1800-tallet. takket være hans innsats. vitenskapsmann I. Winterer og engelsk. vitenskapsmann G. Sweet; Verkene til F. de Saussure og K. Bühler hadde en betydelig generell teoretisk innflytelse på filosofiens fremvekst. Spesielt stort var bidraget til å forberede grunnen for utviklingen av fonologi av I. A. Baudouin de Courtenay. Arbeidene hans er de første som utviklet ideen om fonemet og dets funksjoner, selv om dette konseptet har endret seg over tid. Basert på forskningen til Baudouin de Courtenay dukket det opp to innenlandske fonologiske skoler - Leningrad (L. V. Shcherba, L. R. Zinder, M. I. Matusevich, L. V. Bondarko, etc.) og Moskva (V. N. Sidorov, R. I. Avanesov, P. S. Kuznetsov, A. A. Reformat, A. A.uksky, A. M. V. Panov, etc.) √ og det opprinnelige konseptet til S. I. Bernstein. Hovedforskjellen mellom disse skolene er forståelsen av fonemet og graden av autonomi til fonemer i forhold til morfologi (rollen til det morfologiske kriteriet for å bestemme fonemers identitet). I europeisk lingvistikk ble problemene med fonologi utviklet i verkene til medlemmer av Praha Linguistic Circle - det viktigste fonologiske senteret i Europa - og London Phonological School (grunnlegger - D. Jones; siden 40-tallet kalt London Linguistic School); Sistnevntes bidrag til utviklingen av supersegmentell fysiologi var spesielt betydelig (verkene til J. Fers, W. Allen, F. Palmer, R. Robins og andre) på 40-60-tallet. Det 20. århundre I mindre grad ble lingvistikken utviklet innenfor rammen av Københavns lingvistiske skole (se Glossematik). Utviklingen av lingvistikk ble betydelig påvirket av arbeidene til noen vitenskapsmenn som ikke formelt tilhørte noen skole, men som ideologisk var nærmest konseptet til Prahas språksirkel: A. Martinet, E. Kurilovich, B. Malmberg og A. Sommerfelt. Fysikk fikk betydelig utvikling i Amerika. beskrivende lingvistikk (verk av L. Bloomfield, E. Sapir og deres studenter - M. Swadesh og W. Twaddell). En viktig prestasjon av amerikansk filosofi (C. Hockett, G. Gleason, B. Block, J. Treyger, K. Pike, etc.) er utviklingen av en metode for distribusjonsanalyse (se Distribusjon).

Lit.: Trubetskoy N. S., Fundamentals of Phonology, overs. fra German, M., 1960; Martinet A., Prinsippet om økonomi i fonetiske endringer (Problems of diachronic fonology), trans. fra French, M., 1960; Zinder L.R., Generell fonetikk, L., 1960; Bernstein S.I., Grunnleggende begreper om fonologi, "Spørsmål om lingvistikk", 1962, ╧ 5; Jacobson R., Halle M., Fonologi og dens forhold til fonetikk, i samlingen: New in linguistics, v. 2, M., 1962; Baudouin de Courtenay I. A., Utvalgte arbeider om generell lingvistikk, vol. 1√2, M., 1963; Hovedretninger for strukturalismen, M., 1964; Praha språksirkel, lør. Art., M., 1967; Reformatsky A. A., Fra historien til russisk fonologi. Kronikk. Reader, M., 1970; Shcherba L.V., Språksystem og taleaktivitet, Leningrad, 1974; Martinet A., Fonologi som funksjonell fonetikk, L., 1949; Hoeni gswald H. M., Språkendring og språklig rekonstruksjon, Chi., 1960; Jakobson R, Utvalgte skrifter, v. I, "s-Gravenhage, 1962; Chomsky N., Halle M., The sound pattern of English, N.Y., 1968; se også opplyst under Art. Phoneme.

V. A. Vinogradov.

Wikipedia

Fonologi

Fonologi- en gren av lingvistikken som studerer strukturen til lydstrukturen til et språk og hvordan lyder fungerer i språksystemet. Den grunnleggende enheten for fonologi er fonemet, hovedobjektet for studiet er opposisjon ( motstand) fonemer som til sammen danner det fonologiske systemet til et språk.

De fleste eksperter ser på fonologi; noen (blant dem spesielt så fremtredende fonologer som N.S. Trubetskoy og S.K. Shaumyan) anser disse to disiplinene som ikke-overlappende deler av lingvistikken.

Forskjellen mellom fonologi og fonetikk er at fonetikkfaget ikke er redusert til det funksjonelle aspektet ved talelyder, men dekker også, sammen med dette, dets vesentlige aspekt, nemlig: fysisk og biologiske aspekter: artikulasjon, akustiske egenskaper til lyder, deres oppfatning av lytteren (perseptuell fonetikk).

Skaperen av moderne fonologi anses å være den polskfødte forskeren Ivan Aleksandrovich Baudouin de Courtenay, som også jobbet i Russland. Enestående bidrag Nikolai Sergeevich Trubetskoy, Roman Osipovich Yakobson, Lev Vladimirovich Shcherba, Avram Noam Chomsky, Morris Halle bidro også til utviklingen av fonologi.

Eksempler på bruk av ordet fonologi i litteratur.

Hun har samlet mange verdifulle ideer av sine egne innen fonetikk, fonologi, morfemikk, mor fonologi, orddannelse, morfologi, syntaks, leksikologi, fraseologi, semantikk, pragmatikk, stilistikk, tekstlingvistikk, anvendt lingvistikk, psykolingvistikk, sosiolingvistikk m.m.

Den opposisjonelle metoden, utviklet i fonologi og morfologi, blir grunnlaget for dannelsen av en metode for komponentanalyse innen strukturell leksikologi og semantikk.

Jacobson, i samarbeid med Gunnar Fant og Morris Halle, en dikotom fonologi, der et differensialtrekk er erklært å være den grunnleggende lydenheten og tilstedeværelsen av et universelt sett med fonologiske differensialtrekk postuleres.

Kazan-skolen forutser mange ideer om strukturell lingvistikk, fonologi, pest fonologi, typologi av språk, artikulatorisk og akustisk fonetikk.

Et program for språklig forskning av poetisk språk med dets spesielle fenomener på feltet er skissert. fonologi, morfologi, syntaks og vokabular.

Han utviklet metoden for binære opposisjoner, skapte en dikotomisk fonologi, som postulerer tilstedeværelsen av et universelt sett med karakteristiske trekk definert i akustiske termer for verdens språk.

Arbeider med dialektologi, språkgeografi, historie, navnevitenskap, fonetikk og fonologi rumensk språk og slavisk dialektologi.

Arbeider innen indoeuropeiske studier, komparativ historisk lingvistikk, komparativ morfologi og fonologi Indoeuropeiske, semittiske, finsk-ugriske språk.

FENOMEN MED MORFEMISK SUMA

Morfemsøm (eller morfemkryss) er grensen mellom to tilstøtende morfer.

Når et avledet ord dannes, skjer gjensidig tilpasning av forbindelsesmorfene. I henhold til lovene i det russiske språket, ved grensen til morfemer, er ikke alle kombinasjoner av lyder tillatt. Ved grensen til morfemer (ved morfemsømmen) kan fire typer fenomener oppstå:

1. veksling av fonemer (slutten av en morf endres, tilpasser seg begynnelsen av en annen);

2. interfiksering (et ubetydelig (asemantisk) element settes inn mellom to morfer - interfiks);

3. overlapping (eller interferens) av morphs - slutten av en morph er kombinert med begynnelsen av en annen;

4. trunkering av genereringsstammen (enden av genereringsstammen er avskåret og er ikke inkludert i det avledede ordet).

Fremragende prestasjoner i utviklingen av fonologi tilhører I.A. Baudouin de Courtenay, N.S. Trubetskoy, R.O. Yakobson, L.V. Shcherbe, N.S. Krushevsky, S.I. Kartsevsky, N.F. Yakovlev, N.K. Uslar.

Studiet av språkets uttrykksplan (lydstruktur) har en lang historie. For eksempel i India i midten. I årtusen f.Kr det var en klassifisering av lyder i vokaler og konsonanter, stress og intonasjon, og vekslinger av lyder ble studert. I Europa skjedde dette senere. I 1873, fra det tyske språket til fransk, dukket konseptet om lyden av et språk opp i Europa og Russland. Med introduksjonen av fonembegrepet begynte spørsmålet om forholdet mellom språkets lydside og innholdsplanen å løses.

Baudouin de Courtenay på 70-tallet. XIX århundre kom til ideen om et avvik mellom de fysiske og funksjonelle egenskapene til lyd. Han foreslo å skille mellom lyd som et fysiologisk-akustisk fenomen og fonem som en etablert idé om lyd, som den mentale ekvivalenten til lyd. Dermed var den første ideen om fonemet av en uttalt psykologisk natur. Fonemer ble representert som visse noder som lydmangfoldet i tale var gruppert rundt. Baudouin var den første som skilte mellom fonetiske variasjoner bestemt av posisjonelle og kombinatoriske forhold og historisk bestemte vekslinger av fonemer i et morfem. Psykologisk konsept fonemer spilte en viktig rolle i utviklingen av fonologi, men den var ikke i stand til å svare på mange grunnleggende spørsmål, inkludert å ikke avsløre klare måter å identifisere fonemer på.

Baudouins student L.V. Shcherba utviklet og beriket teorien om fonemer. Han forsøkte å kombinere det psykologiske grunnlaget med det funksjonelle. Fonemer ble definert som de lydene i tankene våre som lar oss skille betydningen av ord. Dette betyr at lydenheter som er like i akustiske og artikulatoriske termer og assosiert med samme betydning, kombineres til ett fonem. På den annen side er lyder der en fysisk forskjell er assosiert med forskjeller i betydning forskjellige fonemer. Den direkte forbindelsen mellom fonemet og betydningen, ifølge Shcherba, manifesteres også i dets evne til å fungere som Enkelt ord(boken "Fonetics fransk", 1937). Den røde tråden er ideen om at hovedkriteriet for å identifisere et fonem er dets semantisk skillende funksjon. Språk er generelt, og tale er privat. Det er et stort utvalg av lyder i tale. I språket er de kombinert til et relativt lite antall lydtyper som er i stand til å skille ord og former, d.v.s. tjene formålene med menneskelig kommunikasjon. Disse lydtypene er fonemer, og det virkelige settet med lyder som danner en lydtype er nyanser av fonemer. Den mest typiske fargetonen for et gitt fonem er en fargetone som uttales i isolert form og gjenkjennes av en morsmål som talens legemliggjøring av fonemet. Vi er ikke klar over alle andre nyanser; vi trenger spesiell fonetisk trening av øret.

Bidraget til utviklingen av fonologi ved Jones' undervisning er høyt verdsatt.

Konseptet spiller også en nøkkelrolle innen fonologi opposisjoner(motstand). To enheter vurderes i motsetning dersom det er såkalte minimalt par, det vil si ordpar som ikke er forskjellige i noe annet enn disse to enhetene (for eksempel på russisk: tom - hus - com - rum - som - nom - skrap). Hvis to gitte bakgrunner inngår slik motstand, tilhører de forskjellige fonemer. Tvert imot, hvis to bakgrunner er inne tilleggsdistribusjon, det vil si at de ikke forekommer i samme sammenheng, er en nødvendig (men ikke tilstrekkelig) betingelse for å klassifisere dem som ett fonem. På russisk forekommer de derfor aldri i samme kontekst [a] (som i ordet matte) og [а̂] (som i ordet knuse): den første lyden uttales bare mellom harde konsonanter (og/eller vokaler), den andre - bare mellom to myke konsonanter. Dermed kan de referere til samme fonem (hvis andre nødvendige betingelser er oppfylt). I kontrast, på tysk, er lignende lyder de eneste forskjellene mellom ord: Ähre - [’ὲ:rә] ( øre) og Ehre - [’é:rә] ( ære), og derfor tilhører de forskjellige fonemer.

Kjennetegn

Hvert medlem av enhver opposisjon skiller seg fra den andre på grunn av forskjellige fonologiske trekk. Så den første lyden av ordet hus forskjellig fra den første lyden av ordet volum det faktum at stemmen er involvert i dens dannelse, det vil si at den blir stemt. På samme måte den siste lyden av ordet mose forskjellig fra den siste lyden av ordet håne(fra bli våt) ved at den første er slisset, og den andre er eksplosiv. Alle språklige motsetninger kan representeres på denne måten: selvfølgelig finnes det også motsetninger hvis medlemmer er forskjellige i mer enn én egenskap: jfr. Om V spiste - Om h spiste .

Funksjonene som bakgrunnen til forskjellige fonemer kontrasteres med på et gitt språk kalles særegne, eller differensial. Settet med særtrekk avhenger av strukturen til det fonologiske systemet til et gitt språk. Så, på engelsk eller thai, er et særegent tegn tilstedeværelsen av aspirasjon i konsonanter: de første lydene av engelsk. pin og bin skiller seg nøyaktig i nærvær eller fravær av aspirasjon. Tvert imot, på russisk eller italiensk, er ikke aspirasjon et særtrekk: hvis du uttaler Russisk ord drakk med aspirasjon etter den første konsonanten, vil dens betydning ikke endres. På russisk eller irsk språk kontrasteres harde (ikke-palataliserte) og myke (palataliserte) konsonanter, jfr. russisk okse - ledet. I kontrast, på engelsk er velarized og non-velarized [l] allofoner: pille uttales med en velarisert [ɫ], og leppe- med vanlig [l] (fordeling avhenger av lydens plassering i stavelsen).

Systemet med karakteristiske trekk kan bygges på binær basis, når medlemmer kontrasteres i henhold til prinsippet om tilstedeværelse og fravær av artikulasjon (for eksempel [+stemme] for stemte konsonanter - [-stemme] for stemmeløse konsonanter), eller på privat basis, når bare tilstedeværelsen av en artikulatorisk karakteristikk er et tegn, og fraværet ikke er registrert i systemet (for eksempel [stemme] for stemte konsonanter - for stemmeløse konsonanter). Det privative trekksystemet er mye brukt i teorien om trekkgeometri og i optimalitetsteori.

Typer opposisjoner

Fonologisk typologi

For mer informasjon om fonologisk typologi, se Vokaliske systemer, konsonantale systemer

Fonologiens oppgaver inkluderer, i tillegg til spesifikke språkbeskrivelser, beskrivelse av ulike systemer av vokal- og konsonantfonem. Strukturen til disse systemene bestemmes av settet og typen motsetninger som danner disse systemene, som igjen krever det foreløpige utvalget av et sett med fonologiske funksjoner som er relevante for et gitt språk og tilordningen av disse funksjonene til hvert fonem: selv for strukturelt og genetisk like språk, noen ganger må forskjellige beslutninger tas. For eksempel, i noen dialekter av det irske språket, kontrasteres stemmeløse aspirerte og stemte uaspirerte konsonanter, og tegnet på stemmeløse konsonanter er meningsfullt særegne, og aspirasjon er forutsigbar. Tvert imot, i andre dialekter har stemmeføring ingen fonologisk betydning, og det følger automatisk med en særegen uaspirasjon. Samtidig er det betydelig at frikativer i begge dialekter kontrasteres når det gjelder stemthet og stemmeløshet; Følgelig er strukturen til konsonantsystemet som helhet i disse to gruppene av dialekter svært forskjellig.

I typologien til vokalsystemer aksepteres en inndeling i svært sjeldne lineære (abkhasiske, aranda), rektangulære og trekantede systemer. I trekantsystemer (karakteristisk for for eksempel de fleste europeiske språk eller bantuspråk), er det viktigste paradigmatiske forholdet motsetningen i stigning, vokalfonem er konsentrert til de "ytterste punktene" av vokaltrekanten (sjeldne vokaler i den sentrale raden) . I rektangulære systemer (ofte assosiert med utvikling av vokalharmoni) er motsetningen mellom rad og stigning veldig betydelig; vekslinger assosiert spesifikt med rad er veldig typiske for slike språk (som for eksempel turkisk vokalharmoni).

Universelle fonologiske klassifikasjoner

Trubetskoys arbeid foreslo blant annet beregning av særtrekk som finnes i forskjellige vokale og konsonantale systemer. Han gjorde imidlertid ikke et klart skille mellom trekk knyttet til artikulatoriske egenskaper (f.eks. «formasjonssted») og akustiske trekk som «opasitetskorrelasjon» (som omtrent tilsvarer vokalspenning-slapphet). I arbeidet til R. O. Jacobson, M. Halle og G. Fant ble det foreslått en universell klassifisering av segmenter i henhold til de særegne egenskapene knyttet til akustisk egenskapene til talesignalet. Senere ble den universelle fonologiske klassifiseringen Chomsky-Halle, foreslått i arbeidet til N. Chomsky og M. Halle, basert på de artikulerende egenskapene til segmenter, utbredt. I noen moderne teorier begrepet et trekk spiller en enda større rolle enn begrepet fonem i seg selv; noen ganger blir plassen til tradisjonelle tegn tatt av andre enheter, for eksempel artikulerende gester. Det er også teorier som anser segmenter ikke bare som bunter, men som hierarkisk organiserte sett med funksjoner, noe som gjør det mulig å begrense settet med mulige operasjoner på segmenter.

Utvikling av fonologi

Baudouin de Courtenay

"Fundamentals of Phonology" og Praha-sirkelen

Amerikansk strukturalisme

Kriteriene som ble brukt av Trubetskoy var svært nær de distribusjonsbaserte metodene som ble aktivt utviklet på den tiden i amerikansk deskriptivisme, i verkene til Leonard Bloomfield, Morris Swadesh og andre. Edward Sapir var noe nær strukturistene i sine synspunkter. Spesielt i det berømte verket "Sound patterns in language" la han vekt på at den språklige betydningen av artikulatoriske hendelser ikke skyldes deres fysisk natur, men i hvordan de forholder seg til andre hendelser i systemet til et gitt språk: for eksempel er lyden som produseres når du blåser ut et stearinlys, fra et akustisk synspunkt lik lyden som vises i en rekke varianter på engelsk i ord hvilken eller hvit ([ʍ] ), men deres språklige betydning er helt annerledes.

I amerikansk strukturalistisk fonologi ble konseptet med to representasjonsnivåer utviklet. Disse to nivåene ble introdusert for å analysere fakta som devoicing av endelige stemte lyder på språk som tysk eller russisk. Så, for Trubetskoy lydsekvensen ble analysert i fonologiske termer som /raT/, med et arkifonem (en enhet med et ufullstendig sett med funksjonsspesifikasjoner) i endelig stilling(hvor nøytralisering skjedde). Den fonologiske representasjonen /raT/ er korrelert med to leksikale enheter, ortografisk Rad"hjul" og Rotte"råd". I den prosessuelle tolkningen foreslått av amerikanske strukturalister har disse to enhetene ulik fonemisk sammensetning, henholdsvis /rad/ og /rat/ (jf. genitive kasusformer Priser Og Rader); det postuleres en regel som oversetter /d/ til /t/ i ordsluttposisjon. Samtidig, i tidligere versjoner Amerikansk strukturalisme, antall nivåer overstiger ikke to, selv om dette krever ekstremt ikke-trivielle regler for overgangen mellom dem.

Europeiske skoler for strukturalisme

Bruken av rent formelle, fordelende kriterier har fått størst fordeling i det opprinnelige konseptet for forskere som arbeider i Danmark, først og fremst L. Hjelmslev, kalt glossematikk. Innenfor studiet av lydsystemer insisterte Hjelmslev spesielt på separasjon av substans (rent formelle relasjoner mellom språklige enheter som skaper mening) og form (de trekk ved språklige enheter som relaterer seg til fysiske egenskaper deres manifestasjoner).

Det opprinnelige konseptet med den fonologiske strukturen til språk ble også foreslått av den britiske forskeren J.R. Furse og hans London School of structuralism. I Furs modell spilte begrepet prosodi en betydelig rolle, forstått som en meningsskapende enhet som dekker mer enn ett segment (bakgrunn); Dermed ble rollen til klassisk fonemisk analyse redusert og det ble samtidig gitt en ganske enkel analyse av slike fenomener som for eksempel assimilering.

Ideene om strukturalisme utviklet seg også i USSR, spesielt innenfor rammen av de fonologiske skolene i Moskva (R. I. Avanesov) og Leningrad (L. V. Shcherba).

Universelle klassifikasjoner og generativ fonologi

Betydelige fremskritt i utviklingen av instrumentell fonetikk har ført til at mange generaliseringer angående lydstrukturen til verdens språk har fått en solid fonetisk grunnlag. Det første betydningsfulle verket hvor målet var å lage en universell klassifisering av mulige lyder naturlig språk, ble boken Preliminaries of Speech Analysis av R. O. Jacobson, Gunnar Fant og Morris Halle. Dette arbeidet forsøker å presentere en universell klassifisering av særegne segmenter basert på deres akustiske korrelater.

Utviklingen av generativ fonologi er vanligvis assosiert med arbeidet til Morris Halle "Lydstrukturen til det russiske språket". Halle la merke til at mange fenomener som er svært like fra et fonetisk synspunkt beskrives på helt andre måter innenfor tradisjonelle fonologiske modeller. Som et eksempel nevnte han assimilering ved å stemme (sandhi på russisk): i den tradisjonelle beskrivelsen, stemme i syntagma (tilsvarer stavemåten jeg skulle ønske jeg kunne) kan beskrives som en veksling av to fonemer (siden /k/ Og /g/ i det russiske språket er de utvilsomt forskjellige fonemer, jfr. bark Og fjell). Samtidig en helt lik prosess med å stemme i syntagmaen [ʒe dʒ bɨ] (Jeg vil gjerne brenne) er beskrevet i andre termer (allofonisk variasjon). Halle hevdet at en beskrivelse i form av en universell klassifisering av lyder (i henhold til hvilken sonoritetstegnet er særegent for begge /g/, og for /dʒ/), er mer adekvat for den reelle funksjonen til språksystemet.

Det viktigste bidraget til etableringen av generativ fonologi ble gitt av arbeidet til N. Chomsky og M. Halle "The Sound Pattern of English", SPE. Den var den første som formulerte påstanden om at grammatikken til et språk (dets fonologiske aspekt) er et sett av lyder/segmenter og regler for deres transformasjon (fonologiske regler). Reglene kan brukes enten tilfeldig eller i en bestemt rekkefølge. Begrepene fonem, allofon og stavelse ble ekskludert fra det terminologiske arsenalet. I henhold til SPE-prinsipper gjennomgår et segment transformasjon i et spesifikt miljø; dessuten kan sistnevnte karakteriseres som et segment med visse egenskaper, eller som en sekvens av et visst antall segmenter. Systemet for å representere fonologiske regler inkluderer et sett med differensialtrekk som har betydningen "+/-". Bare de mest essensielle funksjonene brukes i regelrepresentasjonsformelen. For eksempel er øredøving av stemte konsonanter på slutten av et ord på det russiske språket i systemet med regler for generativ fonologi skrevet som

Konsonant - sonorant

I de fleste tilfeller fremstår rekkefølgen reglene brukes i å være en nødvendig betingelse for en adekvat beskrivelse av fonologiske transformasjoner. Noen regler kan brukes flere ganger (syklisk) på forskjellige stadier av morfologisk avledning. Derfor brukes regelen for å fjerne superkort (ь, ъ) på russisk språk hver gang morfemer som inneholder disse segmentene legges til stammen. SPEs bestemmelser om syklisitet i avledningsprosessen ble videreutviklet i teorien om leksikalsk fonologi (P. Kiparsky, G. E. Bui, E. Rubakh).

En annen retning i utviklingen av generativ fonologi var autosegmental fonologi (J. Goldsmith) og teoriene om stavelsen (J. Clements og S. Keyser) og trekkgeometrien (J. Clements) som utviklet seg på grunnlag av den. Innenfor rammen av denne teorien betraktes stavelsen og dens deler, segmenter, samt toner og differensialtrekk som separate uavhengige elementer i det fonologiske systemet. Egenskapene danner en hierarkisk struktur underordnet segmentet, men de kan endres uavhengig av segmentet. For eksempel tolkes assimileringsprosessen som operasjonen med å skille et trekk fra roten til et segment og dets assosiasjon med et nabosegment. Det er forskjellige retninger i teorien om funksjonens geometri, der settet med differensialtrekk som beskriver dannelsesstedet til et segment er definert annerledes. Tegnet kan tilsvare enten den aktive hovedartikulatoren (lepper, tungespissen, rygg på tungen, etc.) eller en passiv artikulator (alveoler, gane, etc.). Funksjonsgeometri har blitt den viktigste representasjonsteorien for moderne fonologiske skoler i USA.

Den viktigste fonologiske teorien for tiden er teorien om optimalitet (A. Prince og P. Smolensky). Innenfor denne teorien ble konseptet med sekvensiell anvendelse av genereringsregler erstattet av konseptet om å velge den optimale formen i samsvar med en eller annen gruppe begrensninger. Optimalitetsteori beskriver grammatikken til et språk som en prosess av interaksjon mellom tre hovedkomponenter: GEN (generator) - en komponent som er ansvarlig for å generere et uendelig antall mulige former (kandidater) basert på leksikalske morfemer, CON (begrensninger) er et sett med universelle begrensninger som brukes på overflateformer, og EVAL (evaluering) er en komponent som velger den optimale kandidatformen og eliminerer kandidater som ikke oppfyller begrensningene. Optimalitetsteori er basert på ideen om at slike begrensninger er universelle på tvers av alle språk, kan komme i konflikt med hverandre, brukes umiddelbart og danner et strengt hierarki. Nyere tolkninger av optimalitetsteori anerkjenner også at individuelle begrensninger kanskje ikke er i et hierarkisk forhold til hverandre. I optimalitetsteori er forskjellige språk bare forskjellige i rekkefølgen som begrensninger er rangert. Teorien om optimalitet har blitt kritisert fra forskjellige posisjoner, men den største kritikken er forårsaket av teoriens manglende evne til å forklare tilfeller av fonetisk uregelmessighet (opasitet), når tilstedeværelsen av mellomformer er nødvendig i prosessen med å transformere den opprinnelige formen inn i en overflate.

se også

Moderne fonologiske teorier

Leningrad fonologiske skole

Våre fonemer av taleoppfatning viser seg å være identiske med begrepet fonemer som er utviklet av Leningrad Phonological School (LPS). Grunnleggeren av denne skolen, akademiker Lev Vladimirovich Shcherba, arbeidet i første halvdel av 1900-tallet i St. Petersburg – Petrograd – Leningrad. Han og elevene hans fokuserte på oppgaven med å undervise i fremmedspråk, setting riktig uttale. De fleste fremmedspråklige lærebøker i sin fonetiske del bruker konseptene og terminologien utviklet av Shcherba. Selve Shcherbas fonologiske teori ble best presentert i læreboken hans «Fonetics of the French Language». Deretter ble de samme konseptene støttet av forskere involvert i den instrumentelle studien av auditiv tale og utformingen av automatiske talegjenkjenningssystemer.

Moskva fonologiske skole

Konseptet med fonemer i taleproduksjon viser seg å falle sammen med det fonologiske systemet i henhold til teorien til Moskva fonologiske skole (MPS). En fremtredende representant for denne skolen er Alexander Alexandrovich Reformatsky. Hovedverkene der synspunktene om denne retningen er formulert, er viet beskrivelsen av morsmålet (russisk). I utgangspunktet betraktet hver fonologisk skole sine konstruksjoner som den eneste riktige undervisningen om språkets lydstruktur. Over tid, hovedsakelig i innvollene til Moskva-skolen, hersket imidlertid tendensen til omfattende å diskutere problemer og syntetisere fonologiske teorier. Det første forsøket på en slik syntese ble gjort av en av grunnleggerne av IMF, Ruben Ivanovich Avanesov. Han fremmet begrepet "svake fonemer", som sammen med "sterke" er en del av språklige tegn. Hvis fonemet for taleoppfatning er et sett med utskillelige lyder bestemt av posisjon i tale, er fonemet for taleproduksjon et program for å velge en eller annen lyd avhengig av posisjonen, så er Avanesovs svake fonemen et sett med differensielle egenskaper (de og bare de) som må spesifiseres for definisjon av lyd ved en gitt posisjon. Fra synspunktet til strukturen til den språklige mekanismen, inntar Avanesovs fonemer virkelig en mellomposisjon mellom fonemer av taleproduksjon og taleoppfatning. De er assosiert med kommandoer til de utøvende taleorganene, utviklet av programmer for implementering av tegn for å skape en eller annen akustisk effekt som tilsvarer det nødvendige fonemet for taleoppfatning.

Praha fonologiske skole

En annen fonologisk teori, midt mellom teoriene om LPS og MPS, ble utviklet av den såkalte Praha Phonological School (PPS), som oppsto i Praha samtidig med verkene til MPS og LPS. Russiske lingvister som emigrerte fra revolusjonen. Det var denne skolen som ble mest kjent i Vesten, og dens mest fremtredende representant Nikolai Sergeevich Trubetskoy regnes som grunnleggeren og klassikeren av verdensfonologi. I likhet med Avanesov, skiller Trubetskoy to typer lydenheter i sammensetningen av et ord - fonemer og arkifoner. Arkifoner opptrer i tilfeller der forholdene i talekjeden ikke gjør det mulig å gjenkjenne hvilket bestemt fonem av taleproduksjon som var grunnlaget for utseendet til en gitt lyd. Begrepet arkifonem sammenfaller i hovedsak med begrepet Avanesovs svake fonem. En annen tolkning av fenomenet nøytralisering av fonemforskjeller i talekjeden ble gitt av Moskva-fonologen Pyotr Savvich Kuznetsov i konseptet hyperfonem. Et hyperfonem er settet av alle fonemer som kan produsere en gitt lyd. En slik enhet, fra synspunktet til strukturen til språkmekanismen, tilsvarer utviklingen av et system av hypoteser angående sammenligning av den auditivt oppfattede kjeden av fonemer av taleoppfatning med et eller annet tegn (ord), representert i minne ved en kjede av fonemer av taleproduksjon.

Amerikansk fonologi

I de samme årene - på begynnelsen av 1900-tallet - utviklet skolen for beskrivende fonologi i USA, som løste problemet med å beskrive språkene til de amerikanske indianerne. Konseptet deres var nær synspunktene til den fonologiske skolen i Leningrad. Spesielt formulerte amerikanske deskriptivister prosedyren for å dele opp talestrømmen i fonemer av taleoppfatning. I etterkrigsårene, under påvirkning av suksesser data utstyr Amerikanske lingvister reiste for første gang direkte spørsmålet om teknisk modellering av språkevne. Pioneren for disse verkene var også en innfødt fra Russland (eller rettere sagt, fra Polen) Noam Chomsky (amerikanere uttaler dette navnet som Noum Chamsky). Arbeidet hans grunnla et felt kalt generativ lingvistikk. Dens oppgave ble stilt som konstruksjon av en formell modell (automat) for produksjon (generering) av korrekte utsagn i spesifikt språk. Den fonologiske delen av den generative teorien oppsto takket være arbeidet til en annen russer, Roman Osipovich Yakobson, som i forbindelse med andre verdenskrig emigrerte fra Praha (hvor han var et fremtredende medlem av Praha-skolen) til Amerika. Generativ fonologi beskrev generasjonen (produksjonen) av tale, og kom naturlig nok til et konsept nær den fonologiske skolen i Moskva. Riktignok må det sies at generativister til å begynne med prøvde å tolke taleproduksjon for abstrakt som handlingen til en formell kalkulus, som algebra, som imidlertid førte til fremveksten innenfor rammen av matematikk av teorien om formelle språk, som er allerede indirekte knyttet til lingvistikk. Generell ordning fonetisk taleproduksjon i generativ fonologi er det språklige tegn gjennom suksessive transformasjoner i henhold til språklige regler, transformeres de fra en intern (dyp) representasjon i fonemer av taleproduksjon til en overflaterepresentasjon i talelydtyper. Ved å ta i bruk terminologien til generativister kan vi kalle fonemer for taleproduksjon dype fonemer, og fonemer for taleoppfatning - overflatefonemer.

Skriv en anmeldelse om artikkelen "Fonologi"

Notater

Enkle konsepter Personligheter Fonologiske begreper Seksjoner og disipliner

Indoeuropeiske språk (Proto-indoeuropeisk) Engelsk: Gammel engelsk/moderne/ australsk· Hviterussisk · bengali · walisisk· Gresk: gamle grekerland/koine/moderne · Gujarati · dansk · Jiddisch irsk · islandsk· Spansk · katalansk· Latin · makedonsk · Maldivisk· Tysk: Berner/standard · nederlandsk · norsk · persisk· polsk · portugisisk· Russisk · rumensk· Slovakisk · ukrainsk · Fransk: standard/Quebec · Hindustani · tsjekkisk · svensk Afroasiatiske språk Andre språk

Utdrag som karakteriserer fonologi

Morgenen var varm og grå. Prinsesse Marya stoppet på verandaen, og sluttet aldri å bli forferdet over hennes åndelige vederstyggelighet og prøvde å sette tankene i orden før hun gikk inn i ham.
Legen kom ned trappene og nærmet seg henne.
"Han føler seg bedre i dag," sa legen. - Jeg så etter deg. Du kan forstå noe av det han sier, med et friskere hode. La oss gå. Han ringer deg...
Prinsesse Maryas hjerte banket så hardt ved denne nyheten at hun ble blek og lente seg mot døren for ikke å falle. Å se ham, å snakke med ham, å falle under blikket hans nå, da hele prinsesse Maryas sjel var fylt av disse forferdelige kriminelle fristelsene, var smertelig gledelig og forferdelig.
"La oss gå," sa legen.
Prinsesse Marya gikk inn til faren sin og gikk til sengen. Han lå høyt på ryggen, med de små, benete hendene dekket med syrinknutede årer på teppet, med venstre øye stirret rett og høyre øye myst, med ubevegelige øyenbryn og lepper. Han var alt så tynn, liten og ynkelig. Ansiktet hans så ut til å ha skrumpet eller smeltet, trekkene hans skrumpet inn. Prinsesse Marya kom opp og kysset hånden hans. Hans venstre hånd klemte hånden hennes slik at det var tydelig at han hadde ventet på henne lenge. Han ristet hånden hennes, og øyenbrynene og leppene hans beveget seg sint.
Hun så på ham i frykt og prøvde å gjette hva han ville av henne. Da hun endret posisjon og beveget seg slik at det venstre øyet hennes kunne se ansiktet hennes, roet han seg ned, og tok ikke blikket fra henne på noen sekunder. Så beveget leppene og tungen hans seg, det ble hørt lyder, og han begynte å snakke, mens han fryktet og bedende så på henne, tilsynelatende redd for at hun ikke skulle forstå ham.
Prinsesse Marya anstrengte all oppmerksomheten og så på ham. Det komiske arbeidet som han beveget tungen med tvang prinsesse Marya til å senke øynene og med vanskeligheter undertrykke hulkene som steg opp i halsen hennes. Han sa noe og gjentok ordene flere ganger. Prinsesse Marya kunne ikke forstå dem; men hun prøvde å gjette hva han sa og gjentok de spørrende ordene han sa til elefanten.
«Gaga – slåss... slåss...» gjentok han flere ganger. Det var ingen måte å forstå disse ordene på. Legen mente at han hadde gjettet riktig, og gjentok ordene og spurte: er prinsessen redd? Han ristet negativt på hodet og gjentok det samme igjen...
"Min sjel, min sjel gjør vondt," gjettet prinsesse Marya og sa. Han nynnet bekreftende, tok hånden hennes og begynte å presse den til forskjellige steder på brystet hans, som om han lette etter det virkelige stedet for henne.
– Alle tanker! om deg... tanker» sa han så mye bedre og tydeligere enn før, nå som han var sikker på at han ble forstått. Prinsesse Marya presset hodet mot hånden hans og prøvde å skjule hulkene og tårene hennes.
Han førte hånden gjennom håret hennes.
"Jeg ringte deg hele natten..." sa han.
"Hvis jeg bare visste..." sa hun gjennom tårene. – Jeg var redd for å gå inn.
Han tok hånden hennes.
– Har du ikke sovet?
"Nei, jeg sov ikke," sa prinsesse Marya og ristet negativt på hodet. Uvitende adlyde hun faren sin, og nå, akkurat mens han snakket, prøvde hun å snakke mer med tegn og så ut til å også bevege tungen med vanskeligheter.
- Kjære... - eller - venn... - Prinsesse Marya kunne ikke skjønne; men, sannsynligvis, fra uttrykket av hans blikk, ble det sagt et mildt, kjærtegnet ord, som han aldri sa. – Hvorfor kom du ikke?
«Og jeg ønsket, ønsket hans død! - tenkte prinsesse Marya. Han pauset.
«Takk... datter, venn... for alt, for alt... tilgi... takk... tilgi... takk!..» Og tårene rant fra øynene hans. "Ring Andryusha," sa han plutselig, og noe barnslig engstelig og mistroende ble uttrykt i ansiktet hans ved dette kravet. Det var som om han selv visste at kravet hans ikke ga mening. Så, i det minste, virket det for prinsesse Marya.
"Jeg mottok et brev fra ham," svarte prinsesse Marya.
Han så på henne med overraskelse og engstelighet.
- Hvor er han?
– Han er i hæren, mon pere, i Smolensk.
Han var stille lenge og lukket øynene; så bekreftet, som om han var et svar på tvilen hans og for å bekrefte at han nå forsto og husket alt, nikket han med hodet og åpnet øynene.
"Ja," sa han tydelig og stille. – Russland er dødt! Ruinert! – Og han begynte å hulke igjen, og tårene rant fra øynene hans. Prinsesse Marya klarte ikke lenger å holde seg og gråt også da hun så på ansiktet hans.
Han lukket øynene igjen. Hulkene hans stoppet. Han gjorde et tegn med hånden for øynene; og Tikhon forsto ham og tørket tårene hans.
Så åpnet han øynene og sa noe som ingen kunne forstå på lenge, og til slutt var det bare Tikhon som forsto og formidlet det. Prinsesse Marya lette etter betydningen av ordene hans i den stemningen han snakket i et minutt før. Hun trodde at han snakket om Russland, så om prins Andrei, så om henne, om hans barnebarn, så om hans død. Og på grunn av dette kunne hun ikke gjette ordene hans.
"Ta på deg den hvite kjolen din, jeg elsker den," sa han.
Da hun innså disse ordene, begynte prinsesse Marya å hulke enda høyere, og legen tok henne i armen, førte henne ut av rommet og ut på terrassen, og overtalte henne til å roe seg ned og forberede seg til avreise. Etter at prinsesse Marya forlot prinsen, begynte han igjen å snakke om sønnen, om krigen, om suverenen, rykket sint i øyenbrynene, begynte å heve en hes stemme, og det andre og siste slaget kom til ham.
Prinsesse Marya stoppet på terrassen. Dagen hadde klarnet opp, det var sol og varmt. Hun kunne ikke forstå noe, tenke på noe og føle noe annet enn hennes lidenskapelige kjærlighet til faren, en kjærlighet som hun ikke kjente før det øyeblikket. Hun løp ut i hagen og hulkende løp hun ned til dammen langs de unge lindestiene plantet av prins Andrei.
- Ja... jeg... jeg... jeg. Jeg ville ha ham død. Ja, jeg ville at det skulle ta slutt snart... Jeg ville roe meg ned... Men hva vil skje med meg? «Hva trenger jeg sinnsro når han er borte,» mumlet prinsesse Marya høyt, gikk raskt gjennom hagen og trykket hendene på brystet hennes, hvor hulkene krampaktig rømte. Hun gikk rundt i hagen i en sirkel som førte henne tilbake til huset, og så M lle Bourienne (som ble igjen i Bogucharovo og ikke ønsket å dra) og en ukjent mann komme mot henne. Dette var lederen av distriktet, som selv kom til prinsessen for å presentere for henne nødvendigheten av en tidlig avreise. Prinsesse Marya lyttet og forsto ham ikke; hun førte ham inn i huset, inviterte ham til frokost og satte seg ned med ham. Så, unnskyldt til lederen, gikk hun til døren til den gamle prinsen. Legen med et skremt ansikt kom ut til henne og sa at det var umulig.
- Gå, prinsesse, gå, gå!
Prinsesse Marya gikk tilbake inn i hagen og satte seg på gresset under fjellet nær dammen, på et sted der ingen kunne se. Hun visste ikke hvor lenge hun var der. Noen løpende kvinnelige skritt langs stien fikk henne til å våkne. Hun reiste seg og så at Dunyasha, hushjelpen hennes, som tydeligvis løp etter henne, plutselig, som om hun ble skremt av synet av den unge damen hennes, stoppet.
"Vær så snill, prinsesse... prins..." sa Dunyasha med en knust stemme.
«Nå, jeg kommer, jeg kommer,» snakket prinsessen fort, og ga ikke Dunyasha tid til å fullføre det hun hadde å si, og i et forsøk på å ikke se Dunyasha, løp hun til huset.
"Prinsesse, Guds vilje blir gjort, du må være klar for hva som helst," sa lederen og møtte henne ved inngangsdøren.
- Forlat meg. Det er ikke sant! – ropte hun sint til ham. Legen ville stoppe henne. Hun dyttet ham bort og løp til døren. «Hvorfor stopper disse menneskene med redde ansikter meg? Jeg trenger ingen! Og hva gjør de her? «Hun åpnet døren, og det sterke dagslyset i dette tidligere dunkle rommet skremte henne. Det var kvinner og en barnepike i rommet. De gikk alle bort fra sengen for å vike henne. Han lå fortsatt på sengen; men det strenge blikket i hans rolige ansikt stoppet prinsesse Marya ved terskelen til rommet.
«Nei, han er ikke død, det kan ikke være det! - sa prinsesse Marya til seg selv, gikk bort til ham og overvunnet redselen som grep henne, presset leppene hennes mot kinnet hans. Men hun trakk seg umiddelbart fra ham. Umiddelbart forsvant all styrken av ømhet for ham som hun følte i seg selv og ble erstattet av en følelse av redsel over det som var foran henne. «Nei, han er ikke lenger! Han er ikke der, men det er akkurat der, på samme sted som han var, noe fremmed og fiendtlig, en forferdelig, skremmende og frastøtende hemmelighet... - Og mens hun dekket ansiktet med hendene, falt prinsesse Marya i armene av legen som støttet henne.
I nærvær av Tikhon og legen vasket kvinnene det han var, bandt et skjerf rundt hodet hans slik at den åpne munnen hans ikke skulle stivne, og bandt de divergerende bena hans med et annet skjerf. Deretter kledde de ham i uniform med ordre og plasserte den lille, skrumpne kroppen på bordet. Gud vet hvem som tok seg av det og når, men alt skjedde som av seg selv. Utpå natten brant det lys rundt kisten, det var et likklede på kisten, einer ble strødd på gulvet, en trykt bønn ble lagt under de døde, skrumpet hode, og en vaktmester satt i hjørnet og leste salmen.
Akkurat som hester skyr, myldrer og fnyser over en død hest, så i stua rundt kisten myldret en skare av fremmede og innfødte mennesker - lederen, og overmannen og kvinnene, og alle med faste, redde øyne, korset seg og bukket, og kysset den kalde og nummen hånden til den gamle prinsen.

Bogucharovo var alltid, før prins Andrei slo seg ned der, et gods bak øynene, og Bogucharovo-mennene hadde en helt annen karakter enn Lysogorsk-mennene. De skilte seg fra dem i tale, klær og moral. De ble kalt steppe. Den gamle prinsen berømmet dem for deres toleranse på jobben når de kom for å hjelpe til med å rydde i Baldfjellene eller grave dammer og grøfter, men likte dem ikke for villskapen.
Prins Andreis siste opphold i Bogucharovo, med dets innovasjoner - sykehus, skoler og lett å leie - myknet ikke opp moralen deres, men styrket tvert imot de karaktertrekkene som den gamle prinsen kalte villskap. Det gikk alltid noen vage rykter mellom dem, enten om oppregningen av dem alle som kosakker, så om den nye troen de ville bli omvendt til, så om noen kongelige ark, så om eden til Pavel Petrovich i 1797 ( som de sa at den gang kom testamentet ut, men herrene tok det bort), så om Peter Feodorovich, som vil regjere om syv år, under hvem alt vil være gratis og det vil være så enkelt at ingenting vil skje. Ryktene om krigen i Bonaparte og hans invasjon ble for dem kombinert med de samme uklare ideene om Antikrist, verdens undergang og rene vilje.
I nærheten av Bogucharovo var det flere og flere store landsbyer, statseide og quitrent grunneiere. Det var svært få grunneiere som bodde i dette området; Det var også svært få tjenere og litterære mennesker, og i livet til bøndene i dette området var de mystiske strømningene i russisk folkeliv, hvis årsaker og betydning er uforklarlige for samtidige, mer merkbare og sterkere enn i andre. Et av disse fenomenene var bevegelsen som dukket opp for rundt tjue år siden mellom bøndene i dette området for å flytte til noen varme elver. Hundrevis av bønder, inkludert de fra Bogucharov, begynte plutselig å selge husdyrene sine og dra med familiene sine et sted i sørøst. Som fugler som flyr et sted over havet, strevet disse menneskene med sine koner og barn mot sørøst, hvor ingen av dem hadde vært. De gikk opp i campingvogner, badet en etter en, løp og red, og gikk dit, til de varme elvene. Mange ble straffet, forvist til Sibir, mange døde av kulde og sult underveis, mange kom tilbake på egen hånd, og bevegelsen døde av seg selv akkurat som den hadde startet uten åpenbar grunn. Men undervannsstrømmene sluttet ikke å strømme i dette folket og samlet seg for en ny kraft, som var i ferd med å manifestere seg like merkelig, uventet og samtidig enkelt, naturlig og sterkt. Nå, i 1812, for en person som bodde nær folket, var det merkbart at disse undervannsstrålene gjorde et sterkt arbeid og var nær manifestasjon.
Alpatych, etter å ha ankommet Bogucharovo en tid før den gamle prinsens død, la merke til at det var uro blant folket og at i motsetning til det som skjedde i Bald Mountains-stripen i en radius på seksti vers, hvor alle bøndene dro ( ved å la kosakkene ødelegge landsbyene deres), i steppestripen i Bogucharovskaya, hadde bøndene, som det ble hørt, forhold til franskmennene, mottok noen papirer som gikk mellom dem, og ble på plass. Han visste gjennom tjenerne lojale mot ham at bonden Karp, som hadde stor innflytelse på verden, reiste med en regjeringsvogn, kom tilbake med nyheten om at kosakkene ødela landsbyene som innbyggerne dro fra, men at franskmennene ikke rørte dem. Han visste at i går hadde en annen mann til og med tatt med fra landsbyen Visloukhova - hvor franskmennene var stasjonert - et papir fra den franske generalen, der innbyggerne ble fortalt at ingen skade ville bli påført dem og at de ville betale for alt som ble tatt fra dem hvis de ble. For å bevise dette, brakte mannen fra Visloukhov hundre rubler i sedler (han visste ikke at de var falske), gitt til ham på forhånd for høyet.
Til slutt, og viktigst av alt, visste Alpatych at samme dag han beordret overmannen å samle vogner for å ta prinsessens tog fra Bogucharovo, var det et møte i landsbyen om morgenen, hvor det ikke skulle tas ut og å vente. I mellomtiden var tiden ute. Lederen, på dagen for prinsens død, 15. august, insisterte overfor prinsesse Mary om at hun skulle reise samme dag, siden det begynte å bli farlig. Han sa at etter den 16. er han ikke ansvarlig for noe. På dagen for prinsens død dro han om kvelden, men lovet å komme til begravelsen dagen etter. Men dagen etter kunne han ikke komme, siden franskmennene, ifølge nyhetene han selv mottok, uventet hadde flyttet, og han klarte bare å ta familien og alt verdifullt fra eiendommen hans.
I omtrent tretti år ble Bogucharov styrt av den eldste Dron, som den gamle prinsen kalte Dronushka.
Dron var en av de fysisk og moralsk sterke mennene som, så snart de blir gamle, får skjegg, og så, uten å forandre seg, lever opp til seksti eller sytti år, uten et eneste grått hår eller manglende tann, like rett og sterk ved seksti år gammel, akkurat som ved tretti.
Dron, like etter å ha flyttet til de varme elvene, der han deltok, som andre, ble utnevnt til hovedordfører i Bogucharovo, og siden den gang har han tjent i denne stillingen upåklagelig i tjuetre år. Mennene var mer redde for ham enn mesteren. Herrene, den gamle prinsen, den unge prinsen og sjefen respekterte ham og kalte ham spøkefullt minister. Gjennom hele sin tjeneste var Dron aldri full eller syk; aldri, verken etter søvnløse netter, eller etter noen form for arbeid, viste han den minste tretthet, og uten å vite hvordan han skulle lese og skrive, glemte han aldri en eneste konto med penger og pund mel for de enorme vognene han solgte, og ikke et eneste sjokk av slanger for brød på hver tiende av Bogucharovo-markene.
Denne Drona Alpatych, som kom fra de ødelagte Bald Mountains, ringte til ham på dagen for prinsens begravelse og beordret ham til å forberede tolv hester for prinsessens vogner og atten vogner for konvoien, som skulle reises fra Bogucharovo. Selv om mennene ble gitt quitrents, kunne utførelsen av denne ordren ikke støte på vanskeligheter, ifølge Alpatych, siden det i Bogucharovo var to hundre og tretti skatter og mennene var velstående. Men sjef Dron, etter å ha lyttet til ordren, senket blikket stille. Alpatych kalte ham mennene som han kjente og som han beordret at vognene skulle tas fra.
Dron svarte at disse mennene hadde hester som bærere. Alpatych navngav andre menn, og de hestene hadde ikke, ifølge Dron, noen var under regjeringsvogner, andre var maktesløse, og andre hadde hester som døde av mangel på mat. Hester kunne ifølge Dron ikke samles ikke bare til konvoien, men også til vognene.
Alpatych så nøye på Dron og rynket pannen. Akkurat som Dron var en eksemplarisk bondesjef, var det ikke for ingenting at Alpatych forvaltet prinsens eiendommer i tjue år og var en eksemplarisk forvalter. Han er inne høyeste grad Han var i stand til ved instinkt å forstå behovene og instinktene til menneskene han handlet med, og derfor var han en utmerket leder. Da han så på Dron, innså han umiddelbart at Drons svar ikke var et uttrykk for Drons tanker, men et uttrykk for den generelle stemningen i Bogucharov-verdenen, som lederen allerede var fanget av. Men samtidig visste han at Dron, som hadde tjent og var hatet av verden, måtte svinge mellom to leire – mesterens og bondens. Han la merke til denne nølingen i blikket, og derfor rykket Alpatych seg nærmere Dron.
– Du, Dronushka, hør! - han sa. - Ikke fortell meg noe. Hans eksellens prins Andrei Nikolaich beordret meg selv til å sende hele folket og ikke bli hos fienden, og det er en kongelig ordre for dette. Og den som blir igjen er en forræder mot kongen. Hører du?
"Jeg lytter," svarte Dron uten å heve øynene.
Alpatych var ikke fornøyd med dette svaret.
– Hei, Drone, dette blir ille! - sa Alpatych og ristet på hodet.
– Kraften er din! – sa Dron trist.
- Hei, Drone, la det være! - Repeterte Alpatych, tok hånden ut av barmen og pekte den med en høytidelig gest mot gulvet ved Drons føtter. "Det er ikke det at jeg kan se rett gjennom deg, jeg kan se rett gjennom alt tre arshins under deg," sa han og kikket i gulvet ved Drons føtter.
Dronen ble flau, kikket kort på Alpatych og senket øynene igjen.
"Du forlater tullet og ber folket gjøre seg klare til å forlate husene sine til Moskva og klargjøre vogner i morgen tidlig for prinsessens tog, men ikke gå til møtet selv." Hører du?
Dronen falt plutselig for føttene hans.
- Yakov Alpatych, spark meg! Ta nøklene fra meg, avvis meg for Guds skyld.
- La det være! - sa Alpatych strengt. "Jeg kan se tre arshins rett under deg," gjentok han, vel vitende om at hans dyktighet i å følge bier, hans kunnskap om når han skal så havre, og det faktum at han i tjue år visste hvordan han skulle glede den gamle prinsen for lenge siden. ryktet til en trollmann og at hans evne til å se tre arshins under en person tilskrives trollmenn.
Dronen reiste seg og ville si noe, men Alpatych avbrøt ham:
– Hva syntes du om dette? Eh?.. Hva synes du? EN?
– Hva skal jeg gjøre med folket? - sa Dron. – Det eksploderte fullstendig. Det er det jeg forteller dem...
"Det er det jeg sier," sa Alpatych. – Drikker de? – spurte han kort.
– Yakov Alpatych ble opparbeidet: en annen tønne ble brakt.
- Så hør. Jeg går til politimannen, og du sier det til folket, slik at de gir opp dette, og slik at det blir vogner.
"Jeg lytter," svarte Dron.
Yakov Alpatych insisterte ikke lenger. Han hadde styrt folket i lang tid og visste at den viktigste måten å få folk til å adlyde på var å ikke vise dem tvil om at de kunne være ulydige. Etter å ha fått fra Dron det lydige "Jeg lytter med", var Yakov Alpatych fornøyd med dette, selv om han ikke bare tvilte, men var nesten sikker på at vognene ikke ville bli levert uten hjelp fra et militærteam.
Og om kvelden var vognene ikke satt sammen. I bygda på vertshuset var det igjen møte, og på møtet var det nødvendig å kjøre hestene inn i skogen og ikke gi ut vognene. Uten å si noe om dette til prinsessen, beordret Alpatych at hans egen bagasje skulle pakkes fra de som hadde kommet fra Bald Mountains og forberede disse hestene for prinsessens vogner, og han dro selv til myndighetene.

X
Etter farens begravelse låste prinsesse Marya seg inne på rommet sitt og slapp ingen inn. En jente kom til døren for å si at Alpatych hadde kommet for å be om ordre om å dra. (Dette var til og med før Alpatychs samtale med Dron.) Prinsesse Marya reiste seg fra sofaen hun lå på og sa gjennom den lukkede døren at hun aldri ville gå noe sted og ba om å bli alene.
Vinduene i rommet hvor prinsesse Marya lå, var vendt mot vest. Hun lå på sofaen vendt mot veggen og fingert med knappene på skinnputen, så bare denne puten, og de vage tankene hennes var fokusert på én ting: hun tenkte på dødens irreversibilitet og på den åndelige vederstyggeligheten hennes, som hun ikke hadde visst før nå og som dukket opp under farens sykdom. Hun ønsket, men våget ikke å be, våget ikke, i den sinnstilstanden hun var i, å vende seg til Gud. Hun lå lenge i denne stillingen.
Solen gikk ned på den andre siden av huset og skrå kveldsstråler gjennom de åpne vinduene lyste opp rommet og en del av den marokkanske puten som prinsesse Marya så på. Tankegangen hennes stoppet plutselig. Hun reiste seg ubevisst opp, rettet håret, reiste seg og gikk til vinduet, og trakk ufrivillig inn kjøligheten fra en klar, men vindfull kveld.
«Ja, nå er det praktisk for deg å beundre om kvelden! Han er allerede borte, og ingen vil plage deg,» sa hun til seg selv, og da hun sank ned i en stol, falt hun med hodet først i vinduskarmen.
Noen ringte henne med en mild og stille stemme fra siden av hagen og kysset henne på hodet. Hun så seg tilbake. Det var M lle Bourienne, i svart kjole og plèr. Hun nærmet seg rolig prinsesse Marya, kysset henne med et sukk og begynte umiddelbart å gråte. Prinsesse Marya så tilbake på henne. Alle tidligere sammenstøt med henne, sjalusi mot henne, ble husket av prinsesse Marya; Jeg husket også hvordan han I det siste endret til m lle Bourienne, kunne ikke se henne, og derfor hvor urettferdige var bebreidelsene som prinsesse Marya gjorde mot henne i hennes sjel. «Og skulle jeg, som ønsket hans død, fordømme noen? - hun trodde.
Prinsesse Marya forestilte seg levende stillingen til m lle Bourienne, som nylig hadde vært fjern fra samfunnet hennes, men samtidig avhengig av henne og bodde i andres hus. Og hun syntes synd på henne. Hun så saktmodig spørrende på henne og rakte ut hånden. M lle Bourienne begynte umiddelbart å gråte, begynte å kysse hånden hennes og snakke om sorgen som rammet prinsessen, og gjorde seg selv til en deltaker i denne sorgen. Hun sa at den eneste trøsten i sorgen hennes var at prinsessen lot henne dele den med henne. Hun sa at alle tidligere misforståelser skulle tilintetgjøres før stor sorg, at hun følte seg ren foran alle og at han derfra kunne se hennes kjærlighet og takknemlighet. Prinsessen lyttet til henne, forsto ikke ordene hennes, men så av og til på henne og lyttet til lyden av stemmen hennes.
"Din situasjon er dobbelt forferdelig, kjære prinsesse," sa M lle Bourienne etter en pause. – Jeg forstår at du ikke kunne og ikke kan tenke på deg selv; men jeg er forpliktet til å gjøre dette med min kjærlighet til deg... Var Alpatych med deg? Snakket han med deg om å dra? - hun spurte.
Prinsesse Marya svarte ikke. Hun forsto ikke hvor og hvem som skulle gå. «Var det mulig å gjøre noe nå, å tenke på noe? Spiller det ingen rolle? Hun svarte ikke.
«Vet du, chere Marie,» sa mlle Bourienne, «vet du at vi er i fare, at vi er omringet av franskmennene; Det er farlig å reise nå. Hvis vi går, vil vi nesten helt sikkert bli tatt til fange, og Gud vet...
Prinsesse Marya så på venninnen sin, og forsto ikke hva hun sa.
"Å, hvis bare noen visste hvor mye jeg ikke bryr meg nå," sa hun. - Selvfølgelig ville jeg aldri forlate ham... Alpatych fortalte meg noe om å dra... Snakk med ham, jeg kan ikke gjøre noe, jeg vil ikke ha noe...
– Jeg snakket med ham. Han håper at vi rekker å reise i morgen; men jeg tror at nå ville det være bedre å bli her,” sa m lle Bourienne. - Fordi, skjønner du, cheer Marie, det ville vært forferdelig å falle i hendene på soldater eller opprørske menn på veien. - M lle Bourienne tok ut en kunngjøring på et ikke-russisk ekstraordinært papir fra den franske general Rameau fra nettmasken om at innbyggerne ikke skulle forlate hjemmene sine, at de ville bli gitt behørig beskyttelse av franske myndigheter, og overleverte den til prinsessen.
"Jeg tror det er bedre å kontakte denne generalen," sa mlle Bourienne, "og jeg er sikker på at du vil bli gitt behørig respekt."
Prinsesse Marya leste avisen, og tørre hulker ristet ansiktet hennes.
-Hvem fikk du dette igjennom? - hun sa.
"De har sikkert funnet ut at jeg er fransk ved navn," sa m lle Bourienne og rødmet.
Prinsesse Marya, med et papir i hånden, reiste seg fra vinduet og forlot rommet med et blekt ansikt og gikk til det tidligere kontoret til prins Andrei.
"Dunyasha, ring Alpatych, Dronushka, noen til meg," sa prinsesse Marya, "og si til Amalya Karlovna om ikke å komme til meg," la hun til og hørte stemmen til mlle Bourienne. - Skynd deg og gå! Gå raskt! - sa prinsesse Marya, forferdet over tanken på at hun kunne forbli i franskmennenes makt.
«Slik at prins Andrei vet at hun er i franskmennenes makt! Slik at hun, datteren til prins Nikolai Andreich Bolkonsky, ber herr general Rameau om å gi henne beskyttelse og nyte hans fordeler! «Denne tanken skremte henne, fikk henne til å grøsse, rødme og føle angrep av sinne og stolthet som hun ennå ikke hadde opplevd. Alt som var vanskelig og, viktigst av alt, støtende i hennes stilling, ble levende forestilt henne. «De, franskmennene, vil bosette seg i dette huset; Mr. General Rameau vil okkupere kontoret til prins Andrei; Det skal bli morsomt å sortere og lese brevene og papirene hans. M lle Bourienne lui fera les honneurs de Bogucharovo. [Mademoiselle Bourien vil ta imot ham med heder i Bogucharovo.] De vil gi meg et rom av barmhjertighet; soldater vil ødelegge farens ferske grav for å fjerne kors og stjerner fra ham; de vil fortelle meg om seire over russerne, de vil late som sympati for min sorg... - Prinsesse Marya tenkte ikke med sine egne tanker, men følte seg forpliktet til å tenke selv med tankene til sin far og bror. For henne personlig spilte det ingen rolle hvor hun bodde og uansett hva som skjedde med henne; men samtidig følte hun seg som en representant for sin avdøde far og prins Andrei. Hun tenkte ufrivillig med tankene deres og kjente på dem med følelsene deres. Uansett hva de ville si, hva de ville gjøre nå, det var det hun følte nødvendig å gjøre. Hun gikk til prins Andreis kontor og prøvde å trenge inn i tankene hans, og grunnet på situasjonen hennes.
Livets krav, som hun anså som ødelagt med farens død, plutselig med en ny, til og med ukjent styrke dukket opp foran prinsesse Marya og oppslukte henne. Opprømt, rød i ansiktet gikk hun rundt i rommet og krevde først Alpatych, så Mikhail Ivanovich, så Tikhon, så Dron. Dunyasha, barnepiken og alle jentene kunne ikke si noe om i hvilken grad det M lle Bourienne annonserte var rettferdig. Alpatych var ikke hjemme: han hadde gått for å se sine overordnede. Den tilkalte Mikhail Ivanovich, arkitekten, som kom til prinsesse Marya med søvnige øyne, kunne ikke si noe til henne. Med nøyaktig det samme smilet av enighet som han hadde vært vant til i femten år til å svare, uten å si sin mening, på den gamle prinsens appeller, svarte han på prinsesse Maryas spørsmål, slik at ingenting sikkert kunne utledes av svarene hans. Den tilkalte gamle betjenten Tikhon, med et nedsunket og utslitt ansikt, som bar preg av uhelbredelig sorg, svarte "Jeg lytter med" på alle spørsmålene til prinsesse Marya og kunne nesten ikke holde seg fra å hulke og se på henne.
Til slutt kom den eldste Dron inn i rommet og bøyde seg lavt for prinsessen og stoppet ved overliggeren.
Prinsesse Marya gikk rundt i rommet og stoppet overfor ham.
"Dronushka," sa prinsesse Marya, som så i ham en utvilsom venn, den samme Dronushka som, fra sin årlige tur til messen i Vyazma, brakte henne sine spesielle pepperkaker hver gang og serverte henne med et smil. "Dronushka, nå, etter vår ulykke," begynte hun og ble stille, ute av stand til å snakke videre.
"Vi går alle under Gud," sa han med et sukk. De var stille.
- Dronushka, Alpatych har gått et sted, jeg har ingen å henvende meg til. Er det sant at de forteller meg at jeg ikke kan dra?
"Hvorfor går du ikke, Deres eksellense, du kan gå," sa Dron.
"De fortalte meg at det var farlig fra fienden." Kjære, jeg kan ikke gjøre noe, jeg forstår ingenting, det er ingen med meg. Jeg vil definitivt dra om natten eller tidlig i morgen tidlig. – Dronen var stille. Han så på prinsesse Marya fra under brynene.
"Det er ingen hester," sa han, "jeg fortalte Yakov Alpatych også."
- Hvorfor ikke? - sa prinsessen.
"Det hele er fra Guds straff," sa Dron. "Hvilke hester det var ble demontert for bruk av troppene, og hvilke som døde, hvilket år er det i dag." Det er ikke som å mate hestene, men å sørge for at vi ikke dør av sult selv! Og de sitter sånn i tre dager uten å spise. Det er ingenting, de er fullstendig ødelagt.
Prinsesse Marya lyttet nøye til det han fortalte henne.
– Er mennene ødelagt? Har de ikke brød? - hun spurte.
"De dør av sult," sa Dron, "ikke som vognene ..."
- Hvorfor fortalte du meg det ikke, Dronushka? Kan du ikke hjelpe? Jeg skal gjøre alt jeg kan... – Det var rart for prinsesse Marya å tenke på at nå, i et slikt øyeblikk, da en slik sorg fylte hennes sjel, kunne det være rike og fattige mennesker og at de rike ikke kunne hjelpe de fattige. Hun visste og hørte vagt at det fantes herrebrød og at det ble gitt til bøndene. Hun visste også at verken hennes bror eller hennes far ville nekte bøndenes behov; hun var bare redd for på en eller annen måte å ta feil i ordene om denne brødutdelingen til bøndene, som hun ville disponere. Hun var glad for at hun ble presentert for en unnskyldning for bekymring, en som hun ikke skammet seg over å glemme sorgen for. Hun begynte å spørre Dronushka om detaljer om mennenes behov og om hva som var herreverdig i Bogucharovo.
– Vi har tross alt mesterens brød, bror? - hun spurte.
"Herrens brød er intakt," sa Dron stolt, "prinsen vår ga ikke ordre om at det skulle selges."
"Gi ham til bøndene, gi ham alt de trenger: Jeg gir deg tillatelse i min brors navn," sa prinsesse Marya.
Dronen sa ingenting og trakk pusten dypt.
"Du gir dem dette brødet hvis det er nok for dem." Gi bort alt. Jeg befaler deg i min brors navn og sier til dem: Det som er vårt, er også deres. Vi sparer ingenting for dem. Så fortell meg.

De fleste eksperter anser fonologi (studiet av den funksjonelle siden av talelyder) som en del (del) av fonetikk (studiet av talelyder); noen (blant dem spesielt så fremtredende fonologer som N.S. Trubetskoy og S.K. Shaumyan) anser disse to disiplinene som ikke-overlappende deler av lingvistikken.

Forskjellen mellom fonologi og fonetikk er at faget fonetikk ikke er redusert til det funksjonelle aspektet ved talelyder, men dekker også, sammen med dette, dets vesentlige aspekt, nemlig: fysiske og biologiske (fysiologiske) aspekter: artikulasjon, akustiske egenskaper ved lyder, deres oppfatning av lytteren ( perseptuell fonetikk ).

Skaperen av moderne fonologi anses å være den polskfødte forskeren Ivan (Jan) Aleksandrovich Baudouin de Courtenay, som også jobbet i Russland. Nikolai Sergeevich Trubetskoy, Roman Osipovich Yakobson, Lev Vladimirovich Shcherba, Avram Noam Chomsky, Morris Halle ga også fremragende bidrag til utviklingen av fonologi.

De viktigste begrepene innen fonologi

Fonemer, allofoner og opposisjoner

Det grunnleggende konseptet for fonologi er fonem, en minimal språklig enhet som primært har en semantisk skillende funksjon. Manifestasjonen av et fonem i tale er en bakgrunn, et spesifikt segment av klingende tale som har visse akustiske egenskaper. Antall fonikk er potensielt uendelig, men på hvert språk er de fordelt i forskjellige fonemer avhengig av strukturen til hvert fonologisk sett. Fonemer som tilhører samme fonem kalles allofoner.

Konseptet spiller også en nøkkelrolle innen fonologi opposisjoner(motstand). To enheter vurderes i motsetning dersom det er såkalte minimalt par, det vil si ordpar som ikke er forskjellige i noe annet enn disse to enhetene (for eksempel på russisk: tom - hus - com - rum - som - nom - skrap). Hvis to gitte bakgrunner inngår slik motstand, tilhører de forskjellige fonemer. Tvert imot, hvis to bakgrunner er inne tilleggsdistribusjon, det vil si at de ikke forekommer i samme sammenheng, er en nødvendig (men ikke tilstrekkelig) betingelse for å klassifisere dem som ett fonem. På russisk forekommer de derfor aldri i samme kontekst [a] (som i ordet matte) og [а̂] (som i ordet knuse): den første lyden uttales bare mellom harde konsonanter (og/eller vokaler), den andre - bare mellom to myke konsonanter. Dermed kan de referere til samme fonem (hvis andre nødvendige betingelser er oppfylt). I kontrast, på tysk, er lignende lyder de eneste forskjellene mellom ord: Ähre - [’ὲ:rә] ( øre) og Ehre - [’é:rә] ( ære), og derfor tilhører de forskjellige fonemer.

Kjennetegn

Hvert medlem av enhver opposisjon skiller seg fra den andre på grunn av forskjellige fonologiske trekk. Så den første lyden av ordet hus forskjellig fra den første lyden av ordet volum det faktum at stemmen er involvert i dens dannelse, det vil si at den blir stemt. På samme måte den siste lyden av ordet mose forskjellig fra den siste lyden av ordet håne(fra bli våt) ved at den første er slisset, og den andre er eksplosiv. Alle språklige motsetninger kan representeres på denne måten: selvfølgelig finnes det også motsetninger hvis medlemmer er forskjellige i mer enn én egenskap: jfr. Om V spiste - Om h spiste .

Funksjonene som bakgrunnen til forskjellige fonemer kontrasteres med på et gitt språk kalles særegne, eller differensial. Settet med særtrekk avhenger av strukturen til det fonologiske systemet til et gitt språk. Så, på engelsk eller thai, er et særegent tegn tilstedeværelsen av aspirasjon i konsonanter: de første lydene av engelsk. pinne og bin skiller seg nøyaktig i nærvær eller fravær av aspirasjon. Tvert imot, på russisk eller italiensk, er ikke aspirasjon et særtrekk: hvis du uttaler et russisk ord drakk med aspirasjon etter den første konsonanten, vil dens betydning ikke endres. På russisk eller irsk språk kontrasteres harde (ikke-palataliserte) og myke (palataliserte) konsonanter, jfr. russisk okse - ledet. I kontrast, på engelsk er velarized og non-velarized [l] allofoner: pille uttales med en velarisert [ɫ], og leppe- med vanlig [l] (fordeling avhenger av lydens plassering i stavelsen).

Systemet med karakteristiske trekk kan bygges på binær basis, når medlemmer kontrasteres i henhold til prinsippet om tilstedeværelse og fravær av artikulasjon (for eksempel [+stemme] for stemte konsonanter - [-stemme] for stemmeløse konsonanter), eller på privat basis, når bare tilstedeværelsen av en artikulatorisk karakteristikk er et tegn, og fraværet ikke er registrert i systemet (for eksempel [stemme] for stemte konsonanter - for stemmeløse konsonanter). Det privative trekksystemet er mye brukt i teorien om trekkgeometri og i optimalitetsteori.

Typer opposisjoner

Fonologisk typologi

For mer informasjon om fonologisk typologi, se Vokaliske systemer, konsonantale systemer

Fonologiens oppgaver inkluderer, i tillegg til spesifikke språkbeskrivelser, beskrivelse av ulike systemer av vokal- og konsonantfonem. Strukturen til disse systemene bestemmes av settet og typen motsetninger som danner disse systemene, som igjen krever det foreløpige utvalget av et sett med fonologiske funksjoner som er relevante for et gitt språk og tilordningen av disse funksjonene til hvert fonem: selv for strukturelt og genetisk like språk, noen ganger må forskjellige beslutninger tas. For eksempel, i noen dialekter av det irske språket, kontrasteres stemmeløse aspirerte og stemte uaspirerte konsonanter, og tegnet på stemmeløse konsonanter er meningsfullt særegne, og aspirasjon er forutsigbar. Tvert imot, i andre dialekter har stemmeføring ingen fonologisk betydning, og det følger automatisk med en særegen uaspirasjon. Samtidig er det betydelig at frikativer i begge dialekter kontrasteres når det gjelder stemthet og stemmeløshet; Følgelig er strukturen til konsonantsystemet som helhet i disse to gruppene av dialekter svært forskjellig.

I typologien til vokalsystemer aksepteres en inndeling i svært sjeldne lineære (abkhasiske, aranda), rektangulære og trekantede systemer. I trekantsystemer (karakteristisk for for eksempel de fleste europeiske språk eller bantuspråk), er det viktigste paradigmatiske forholdet motsetningen i stigning, vokalfonem er konsentrert til de "ytterste punktene" av vokaltrekanten (sjeldne vokaler i den sentrale raden) . I rektangulære systemer (ofte assosiert med utvikling av vokalharmoni) er motsetningen mellom rad og stigning veldig betydelig; vekslinger assosiert spesifikt med rad er veldig typiske for slike språk (som for eksempel turkisk vokalharmoni).

Universelle fonologiske klassifikasjoner

Trubetskoys arbeid foreslo blant annet beregning av særtrekk som finnes i forskjellige vokale og konsonantale systemer. Han gjorde imidlertid ikke et klart skille mellom trekk knyttet til artikulatoriske egenskaper (f.eks. «formasjonssted») og akustiske trekk som «opasitetskorrelasjon» (som omtrent tilsvarer vokalspenning-slapphet). I arbeidet til R. O. Jacobson, M. Halle og G. Fant ble det foreslått en universell klassifisering av segmenter i henhold til de særegne egenskapene knyttet til akustisk egenskapene til talesignalet. Senere ble den universelle fonologiske klassifiseringen Chomsky-Halle, foreslått i arbeidet til N. Chomsky og M. Halle, basert på de artikulerende egenskapene til segmenter, utbredt. I noen moderne teorier spiller begrepet et trekk en enda større rolle enn selve fonembegrepet; noen ganger blir plassen til tradisjonelle tegn tatt av andre enheter, for eksempel artikulerende gester. Det er også teorier som anser segmenter ikke bare som bunter, men som hierarkisk organiserte sett med funksjoner, noe som gjør det mulig å begrense settet med mulige operasjoner på segmenter.

Utvikling av fonologi

Baudouin de Courtenay

"Fundamentals of Phonology" og Praha-sirkelen

Amerikansk strukturalisme

Kriteriene som ble brukt av Trubetskoy var svært nær de distribusjonsbaserte metodene som ble aktivt utviklet på den tiden i amerikansk deskriptivisme, i verkene til Leonard Bloomfield, Morris Swadesh og andre. Edward Sapir var noe nær strukturistene i sine synspunkter. Spesielt i det berømte verket "Sound patterns in language," la han vekt på at den språklige betydningen av artikulatoriske hendelser ikke bestemmes av deres fysiske natur, men av hvordan de forholder seg til andre hendelser i systemet til et gitt språk: for eksempel, lyden som produseres når du blåser ut et stearinlys med akustisk lik lyden som vises i en rekke varianter av engelsk i ord hvilken eller hvit ([ʍ] ), men deres språklige betydning er helt annerledes.

I amerikansk strukturalistisk fonologi ble konseptet med to representasjonsnivåer utviklet. Disse to nivåene ble introdusert for å analysere fakta som devoicing av endelige stemte lyder på språk som tysk eller russisk. Så, for Trubetskoy lydsekvensen ble analysert i fonologiske termer som /raT/, med et arkifonem (en enhet med et ufullstendig sett med funksjonsspesifikasjoner) i endelig posisjon (der nøytralisering skjedde). Den fonologiske representasjonen /raT/ er korrelert med to leksikale enheter, ortografisk Rad"hjul" og Rotte"råd". I den prosessuelle tolkningen foreslått av amerikanske strukturalister har disse to enhetene ulik fonemisk sammensetning, henholdsvis /rad/ og /rat/ (jf. genitive kasusformer Priser Og Rader); det postuleres en regel som oversetter /d/ til /t/ i ordsluttposisjon. Dessuten, i de tidlige versjonene av amerikansk strukturalisme, overstiger ikke antallet nivåer to, selv om dette krever ekstremt ikke-trivielle regler for overgangen mellom dem.

Europeiske skoler for strukturalisme

Bruken av rent formelle, distributive kriterier var mest utbredt i det opprinnelige konseptet til forskere som arbeidet i Danmark, først og fremst L. Hjelmslev, som ble kalt glossematikk. Innenfor studiet av lydsystemer insisterte Hjelmslev spesielt på separasjon av substans (rent formelle relasjoner mellom språklige enheter som skaper mening) og form (de trekk ved språklige enheter som er relatert til de fysiske egenskapene til deres manifestasjoner) .

Det opprinnelige konseptet med den fonologiske strukturen til språk ble også foreslått av den britiske forskeren J.R. Furse og hans London School of structuralism. I Furs modell spilte begrepet prosodi en betydelig rolle, forstått som en meningsskapende enhet som dekker mer enn ett segment (bakgrunn); Dermed ble rollen til klassisk fonemisk analyse redusert og det ble samtidig gitt en ganske enkel analyse av slike fenomener som for eksempel assimilering.

Ideene om strukturalisme utviklet seg også i USSR, spesielt innenfor rammen av de fonologiske skolene i Moskva (R. I. Avanesov) og Leningrad (L. V. Shcherba).

Universelle klassifikasjoner og generativ fonologi

Betydelige fremskritt i utviklingen av instrumentell fonetikk har ført til at mange generaliseringer angående lydstrukturen til verdens språk har fått et solid fonetisk grunnlag. Det første betydningsfulle arbeidet som satte mål om å skape en universell klassifisering av mulige lyder av naturlig språk var boken "Preliminaries of Speech Analysis" av R. O. Jacobson, Gunnar Fant og Morris Halle. Dette arbeidet forsøker å presentere en universell klassifisering av særegne segmenter basert på deres akustiske korrelater.

Utviklingen av generativ fonologi er vanligvis assosiert med arbeidet til Morris Halle "Lydstrukturen til det russiske språket". Halle la merke til at mange fenomener som er svært like fra et fonetisk synspunkt beskrives på helt andre måter innenfor tradisjonelle fonologiske modeller. Som et eksempel nevnte han assimilering ved å stemme (sandhi på russisk): i den tradisjonelle beskrivelsen, stemme i syntagma (tilsvarer stavemåten jeg skulle ønske jeg kunne) kan beskrives som en veksling av to fonemer (siden /k/ Og /g/ i det russiske språket er de utvilsomt forskjellige fonemer, jfr. bark Og fjell). Samtidig en helt lik prosess med å stemme i syntagmaen [ʒe dʒ bɨ] (Jeg vil gjerne brenne) er beskrevet i andre termer (allofonisk variasjon). Halle hevdet at en beskrivelse i form av en universell klassifisering av lyder (i henhold til hvilken sonoritetstegnet er særegent for begge /g/, og for /dʒ/), er mer adekvat for den reelle funksjonen til språksystemet.

Det viktigste bidraget til etableringen av generativ fonologi ble gitt av arbeidet til N. Chomsky og M. Halle "The Sound Pattern of English", SPE. Den var den første som formulerte påstanden om at grammatikken til et språk (dets fonologiske aspekt) er et sett av lyder/segmenter og regler for deres transformasjon (fonologiske regler). Reglene kan brukes enten vilkårlig eller i en bestemt rekkefølge. Begrepene fonem, allofon og stavelse ble ekskludert fra det terminologiske arsenalet. I henhold til SPE-prinsipper gjennomgår et segment transformasjon i et bestemt miljø; Dessuten kan sistnevnte karakteriseres som et segment med visse egenskaper, eller som en sekvens av et visst antall segmenter. Systemet for å representere fonologiske regler inkluderer et sett med differensialtrekk som har betydningen "+/-". Bare de mest essensielle funksjonene brukes i regelrepresentasjonsformelen. For eksempel er øredøving av stemte konsonanter på slutten av et ord på det russiske språket i systemet med regler for generativ fonologi skrevet som

Konsonant - sonorant

I de fleste tilfeller fremstår rekkefølgen reglene brukes i å være en nødvendig betingelse for en adekvat beskrivelse av fonologiske transformasjoner. Noen regler kan brukes flere ganger (syklisk) på forskjellige stadier av morfologisk avledning. Derfor brukes regelen for å fjerne superkort (ь, ъ) på russisk språk hver gang morfemer som inneholder disse segmentene legges til stammen. SPEs bestemmelser om syklisitet i avledningsprosessen ble videreutviklet i teorien om leksikalsk fonologi (P. Kiparsky, G. E. Bui, E. Rubakh).

En annen retning i utviklingen av generativ fonologi var autosegmental fonologi (J. Goldsmith) og teoriene om stavelsen (J. Clements og S. Keyser) og trekkgeometrien (J. Clements) som utviklet seg på grunnlag av den. Innenfor rammen av denne teorien betraktes stavelsen og dens deler, segmenter, samt toner og differensialtrekk som separate uavhengige elementer i det fonologiske systemet. Egenskapene danner en hierarkisk struktur underordnet segmentet, men de kan endres uavhengig av segmentet. For eksempel tolkes assimileringsprosessen som operasjonen med å skille et trekk fra roten til et segment og dets assosiasjon med et nabosegment. Det er forskjellige retninger i teorien om funksjonens geometri, der settet med differensialtrekk som beskriver dannelsesstedet til et segment er definert annerledes. Tegnet kan tilsvare enten den aktive hovedartikulatoren (lepper, tungespissen, rygg på tungen, etc.) eller en passiv artikulator (alveoler, gane, etc.). Funksjonsgeometri har blitt den viktigste representasjonsteorien for moderne fonologiske skoler i USA.

Den viktigste fonologiske teorien for tiden er teorien om optimalitet (A. Prince og P. Smolensky). Innenfor denne teorien ble konseptet med sekvensiell anvendelse av genereringsregler erstattet av konseptet om å velge den optimale formen i samsvar med en eller annen gruppe begrensninger. Optimalitetsteori beskriver grammatikken til et språk som en prosess for interaksjon mellom tre hovedkomponenter: GEN (generator) - en komponent som er ansvarlig for å generere et uendelig antall mulige former (kandidater) basert på leksikalske morfemer, CON (begrensninger) - et sett med universelle begrensninger brukt på overflateformer, og EVAL (evaluering) - en komponent som velger den optimale kandidatformen og eliminerer kandidater som ikke oppfyller begrensningene. Optimalitetsteori er basert på ideen om at slike begrensninger er universelle på tvers av alle språk, kan komme i konflikt med hverandre, brukes umiddelbart og danner et strengt hierarki. Nyere tolkninger av optimalitetsteori anerkjenner også at individuelle begrensninger kanskje ikke er i et hierarkisk forhold til hverandre. I optimalitetsteori er forskjellige språk bare forskjellige i rekkefølgen som begrensninger er rangert. Teorien om optimalitet har blitt kritisert fra forskjellige posisjoner, men den største kritikken er forårsaket av teoriens manglende evne til å forklare tilfeller av fonetisk uregelmessighet (opasitet), når tilstedeværelsen av mellomformer er nødvendig i prosessen med å transformere den opprinnelige formen inn i en overflate.

Våre fonemer av taleoppfatning viser seg å være identiske med begrepet fonemer som er utviklet av Leningrad Phonological School (LPS). Grunnleggeren av denne skolen, akademiker Lev Vladimirovich Shcherba, arbeidet i første halvdel av 1900-tallet i St. Petersburg – Petrograd – Leningrad. Han og elevene hans fokuserte på oppgaven med å undervise i fremmedspråk og etablere korrekt uttale. De fleste fremmedspråklige lærebøker i sin fonetiske del bruker konseptene og terminologien utviklet av Shcherba. Selve Shcherbas fonologiske teori ble best presentert i læreboken hans «Fonetics of the French Language». Deretter ble de samme konseptene støttet av forskere involvert i den instrumentelle studien av auditiv tale og utformingen av automatiske talegjenkjenningssystemer.

Moskva fonologiske skole

Konseptet med fonemer i taleproduksjon viser seg å falle sammen med det fonologiske systemet i henhold til teorien til Moskva fonologiske skole (MPS). En fremtredende representant for denne skolen er Alexander Alexandrovich Reformatsky. Hovedverkene der synspunktene om denne retningen er formulert, er viet beskrivelsen av morsmålet (russisk). I utgangspunktet betraktet hver fonologisk skole sine konstruksjoner som den eneste riktige undervisningen om språkets lydstruktur. Over tid, hovedsakelig i innvollene til Moskva-skolen, hersket imidlertid tendensen til omfattende å diskutere problemer og syntetisere fonologiske teorier. Det første forsøket på en slik syntese ble gjort av en av grunnleggerne av IMF, Ruben Ivanovich Avanesov. Han fremmet begrepet "svake fonemer", som sammen med "sterke" er en del av språklige tegn. Hvis fonemet for taleoppfatning er et sett med utskillelige lyder bestemt av posisjon i tale, er fonemet for taleproduksjon et program for å velge en eller annen lyd avhengig av posisjonen, så er Avanesovs svake fonemen et sett med differensielle egenskaper (de og bare de) som må spesifiseres for definisjon av lyd ved en gitt posisjon. Fra synspunktet til strukturen til den språklige mekanismen, inntar Avanesovs fonemer virkelig en mellomposisjon mellom fonemer av taleproduksjon og taleoppfatning. De er assosiert med kommandoer til de utøvende taleorganene, utviklet av programmer for implementering av tegn for å skape en eller annen akustisk effekt som tilsvarer det nødvendige fonemet for taleoppfatning.

Praha fonologiske skole

En annen fonologisk teori, midt mellom teoriene om LPS og MPS, ble utviklet av den såkalte Praha Phonological School (PPS), som oppsto i Praha samtidig med MPS og LPS gjennom verkene til russiske lingvister som emigrerte fra revolusjonen. Det var denne skolen som ble mest kjent i Vesten, og dens mest fremtredende representant Nikolai Sergeevich Trubetskoy regnes som grunnleggeren og klassikeren av verdensfonologi. I likhet med Avanesov, skiller Trubetskoy to typer lydenheter i sammensetningen av et ord - fonemer og arkifoner. Arkifoner opptrer i tilfeller der forholdene i talekjeden ikke gjør det mulig å gjenkjenne hvilket bestemt fonem av taleproduksjon som var grunnlaget for utseendet til en gitt lyd. Begrepet arkifonem sammenfaller i hovedsak med begrepet Avanesovs svake fonem. En annen tolkning av fenomenet nøytralisering av fonemforskjeller i talekjeden ble gitt av Moskva-fonologen Pyotr Savvich Kuznetsov i konseptet hyperfonem. Et hyperfonem er settet av alle fonemer som kan produsere en gitt lyd. En slik enhet, fra synspunktet til strukturen til språkmekanismen, tilsvarer utviklingen av et system av hypoteser angående sammenligning av den auditivt oppfattede kjeden av fonemer av taleoppfatning med et eller annet tegn (ord), representert i minne ved en kjede av fonemer av taleproduksjon.

Amerikansk fonologi

I de samme årene - på begynnelsen av 1900-tallet - utviklet skolen for beskrivende fonologi i USA, som løste problemet med å beskrive språkene til de amerikanske indianerne. Konseptet deres var nær synspunktene til den fonologiske skolen i Leningrad. Spesielt formulerte amerikanske deskriptivister prosedyren for å dele opp talestrømmen i fonemer av taleoppfatning. I etterkrigsårene, under påvirkning av suksessene til datateknologi, reiste amerikanske lingvister for første gang direkte spørsmålet om teknisk modellering av språkevne. Pioneren for disse verkene var også en innfødt fra Russland (eller rettere sagt, fra Polen) Noam Chomsky (amerikanere uttaler dette navnet som Noum Chamsky). Arbeidet hans grunnla et felt kalt generativ lingvistikk. Dens oppgave ble stilt som konstruksjonen av en formell modell (automat) for produksjon (generering) av korrekte utsagn på et spesifikt språk. Den fonologiske delen av den generative teorien oppsto takket være arbeidet til en annen russer, Roman Osipovich Yakobson, som i forbindelse med andre verdenskrig emigrerte fra Praha (hvor han var et fremtredende medlem av Praha-skolen) til Amerika. Generativ fonologi beskrev generasjonen (produksjonen) av tale, og kom naturlig nok til et konsept nær den fonologiske skolen i Moskva. Riktignok må det sies at generativister til å begynne med prøvde å tolke taleproduksjon for abstrakt som handlingen til en formell kalkulus, som algebra, som imidlertid førte til fremveksten innenfor rammen av matematikk av teorien om formelle språk, som er allerede indirekte knyttet til lingvistikk. Det generelle opplegget for fonetisk taleproduksjon i generativ fonologi er at språklige tegn, gjennom suksessive transformasjoner i henhold til språklige regler, transformeres fra en intern (dyp) representasjon i fonemer av taleproduksjon til en overflaterepresentasjon i talelydtyper. Ved å ta i bruk terminologien til generativister kan vi kalle fonemer for taleproduksjon dype fonemer, og fonemer for taleoppfatning - overflatefonemer.