For å få gullmedalje på skolen trenger du. Forskrifter om skjemaer for nyutdannede ved utdanningsinstitusjoner for å motta gull- og sølvmedaljer "for spesielle prestasjoner i læring"

Ekstrapoeng ved innreise på universitetet, men samtidig søvnløse netter i ellevte klasse i håp om å lære stoffet til timen og få en annen A. Hvorfor trenger man i det hele tatt en gullmedalje, og er det i det hele tatt nødvendig? Kanskje det er bedre å rolig forberede seg til Unified State Exam i de valgte fagene enn å prøve å gjøre alt? Vi fant ut hva trofeeierne synes om det.

Ekaterina Lapitskaya:

NYT DINE SISTE ÅR PÅ SKOLEN

For det første er en gullmedalje en grunn til å være stolt av deg selv. I tillegg er dette en glede for meg selv, mine foreldre og mine nærmeste, for i min familie har det for eksempel aldri vært medaljevinnere før.

Jeg ble en utmerket elev først i niende klasse. Etter å ha mottatt mitt første vitnemål, ønsket jeg ikke å gi opp, og jeg bestemte meg for å komme til slutten med positive karakterer. Det var definitivt ikke lett. Tiende og ellevte klasse viste seg å være de vanskeligste for meg. Når du er en utmerket student, har du et visst ansvar - du må alltid være klar til timen. Hvis det er en meningsmåling i klassen, øker sannsynligheten for at du blir spurt om ingen andre vet svaret flere ganger. Dette var veldig stressende for meg. Under tester eller selvtester var det verste å høre resultatet. Jeg virket sikker på at jeg gjorde det bra, men jeg var fortsatt redd for at jeg ikke skulle få A.

Faktisk ble jeg i denne perioden veldig opptatt av karakterer. Det tok meg ganske lang tid å gjøre leksene mine, mens noen av klassekameratene mine hadde det gøy og ikke var bekymret for prestasjonene deres, i motsetning til meg. Noen ganger angret jeg på at jeg bestemte meg for å ta medalje.

For øyeblikket mener jeg ikke at denne innsatsen er berettiget. Faktum er at når du går inn på et universitet, gis det tilleggspoeng for et diplom med utmerkelser, men du har kanskje ikke medalje. Faktisk ga medaljen meg bare midlertidig tilfredsstillelse og erkjennelsen av at jeg klarte å nå målet mitt. For et diplom med heder kan du prøve litt mindre enn for en medalje. De periodene jeg studerte ga meg ikke mye glede. Jeg kunne ha gjort noen andre interessante ting, men jeg var bare fokusert på å studere. Jeg vil ikke si at det var veldig flott.

Etter min mening, hvis en student virkelig liker å studere og det ikke gir noen vanskeligheter, kan han gå for gullmedaljen, hvorfor ikke. I prinsippet er det rett og slett et tillegg til honours-graden.

Jeg vil heller råde nyutdannede til å nyte de siste årene på skolen og fokusere på eksamenene sine. Vel, ønsket om å motta en medalje og et diplom med utmerkelser gir opphav til perfeksjonisme. Jeg vet fra meg selv at etter høye karakterer vil du ikke senke listen, og dermed prøver du å gjøre alt 100%, men det er fortsatt ikke noe ideelt resultat.

Anastasia Belaya:

JEG KAN IKKE SI AT DU BØR GÅ FOR GULLMEDALJE

Først og fremst ga gullmedaljen meg indre styrke, en ny drivkraft for å nå målene mine. Når det gjelder å gå inn på et universitet, takket være æresbeviset mitt, ble jeg akseptert for gratis utdanning ved instituttet.

Faktisk, til å begynne med håpet jeg ikke engang å få medalje. Jeg regnet ikke engang med en slik vending. Jeg tok bare, som alltid, studiene på alvor gjennom hele tiende og ellevte klasse, gjorde alle leksene mine, deltok i konkurranser, holdt presentasjoner og prøvde å få bare positive karakterer. To år fløy ubemerket forbi, og nå forteller de meg at jeg er en utmerket student, jeg er en medaljevinner!

Opplevelser og sterke følelser var alltid der. Jeg var veldig bekymret for studiene mine: selvstendig arbeid, tester, laboratoriearbeid og bare leksjoner. Hun var ofte oppe sent for å forberede seg. Selvfølgelig var det problemer også. Mange emner og til og med emnene i seg selv var vanskelige å forstå, men med flid og arbeid ble alt forstått.

Faktisk kan jeg ikke si at en medalje er et tegn på intelligens, for meg er det snarere en indikator på arbeid og utholdenhet. Når jeg husker skoleårene mine nå, kan jeg trygt si at jeg ga alt, gjorde alt, så gullmedaljen er en velfortjent belønning.

Jeg anser det ikke som obligatorisk å gå for en gullmedalje, du kan leve uten. I følge mine observasjoner er det ikke stor forskjell på medaljevinnere og de som ikke gjør det.

Maria Staina:

JEG GJORDE PRAKTISK INGENTING FOR Å FÅ MEDALJEN

Gullmedaljen ga meg to poeng ved opptak og som et resultat passering i første bølge. Uten henne ville jeg ha gått gjennom den andre og ville rett og slett vært bekymret i noen dager til. Men jeg ville fortsatt gå dit jeg ville på et budsjett.

Jeg gjorde praktisk talt ingenting for å få medaljen. Det var veldig enkelt for meg å studere på skolen. Jeg besto alltid tester før alle andre uten forberedelse. Jeg gjorde praktisk talt ikke leksene mine, og derfor oppsto det ofte problemer, men skolen trengte en medalje, og dens tilstedeværelse var mer fortjenesten til lærerne og direktøren og rektor enn av meg.

Det var ingen anstrengelse, jeg fortalte regissøren til ansiktet hans at jeg ikke trengte en medalje, og ba ham om å la meg være i fred.

Hvis skoleelever trenger å anstrenge seg for å studere med rette A-er, så er dette bra, for medalje er et mål de kan og bør strebe etter. Men det er ikke verdt nervene det tar de siste to skoleårene. Hvis det ga flere privilegier, så ja. Ellers kan du leve fredelig uten medalje, slik de fleste gjør. I min første årsgruppe på 32 personer, hvis jeg ikke tar feil, var det 24 medaljevinnere. Alle er veldig forskjellige. Medaljen min betyr faktisk ingenting, jeg studerer dårlig. Og noen var mye mer suksessrike selv uten medalje og besto Unified State Exam og studerer nå. Så igjen, medaljen, etter min mening, er utdatert.

Hvis en student har studert på "5" og "4" siden første klasse, vil det ikke være vanskelig for ham å motta en sølvmedalje på skolen. Tross alt utvikler barnet til og med en særegen arbeidsvane. Ønsket om å tilegne seg ny kunnskap i naturfag dukker ufrivillig opp hos disse barna. For å få en sølvmedalje, trenger slike studenter ganske enkelt å legge til mer utholdenhet og holde "B-ene" på et minimum. Tross alt er antallet "firere" for en sølvmedalje begrenset.

Mange spør: "For å bli tildelt en sølvmedalje, hvor mange "B-er" kan du få de siste studieårene dine? I løpet av de siste to (og på noen skoler tre) studieår, må en student som ønsker å motta en sølvmedalje ikke ha mer enn to «B-er» på et halvt år og per år. Det hender at enkelte regionale utdanningsdepartementer sier at for å få sølvmedalje, må en student maksimalt ha to «B-er» for siste studieår, og kun «A» for 10. klasse. Dette er ikke sant. Et barn har rett til sølvmedalje, selv om det har 1-2 "B" men ikke flere) for 10. klasse.

Det er interessant at tidligere i Russland ikke var kriteriene for å tildele en sølvmedalje så strenge. I første halvdel av 10. klasse kunne du ha mange «B-er». Og først fra andre halvdel av året til eksamen, var det nødvendig å redusere antallet i halvår til ett eller to.

Hvis eleven ikke en gang var en god elev under studiene på grunnskolen og videregående, må han på videregående prøve å være utholdende hvis han er fast bestemt på å få en sølvmedalje. Uten gode mentale evner og med lave faglige prestasjoner for alle tidligere studieår vil selvfølgelig ikke en student fortjent kunne motta sølvmedalje.

Hvis barnets mentale evner er ganske høye, og dårlige karakterer for tidligere studieår bare er resultatet av latskap, uoppmerksomhet og en useriøs holdning til studier, så er det ganske mulig at studenten vil kunne fullføre studiene på videregående utdanningsinstitusjon med særlig suksess. Spørsmålet oppstår: hvordan får man sølvmedalje på skolen, hva trenger slike elever til dette? I dette tilfellet må du endre synet ditt på å studere fullstendig og bruke mesteparten av tiden din til det, og regelmessig fullføre lekser i alle fag uten unntak. En sølvmedalje er tross alt nesten like vanskelig som en gull.

Få mennesker vet at i USSR ble medaljer tildelt ikke bare for utmerkede studier. Studentens oppførsel gjennom studieårene ved institusjonen ble også tatt i betraktning. På den tiden, ved tildeling av medaljer, ble det ikke tatt hensyn til karakterer i fag som ikke var relatert til skolebarns mentale evner. Dette er for eksempel musikk, kroppsøving, tegning.

I dag avhenger det å motta en sølvmedalje og et spesielt sertifikat ikke bare av studentens årlige og halvårlige karakterer for de to siste studieårene. Resultatet av Unified State Exam er av stor betydning. En kandidat til medalje må ha tilfredsstillende resultater i to hovedemner, det vil si at kandidaten skal bestå minimumsgrensen.

Å studere har aldri plaget noen, og derfor er det verdt å strebe etter nye høyder i skolefagene. Å motta en sølvmedalje er alltid prestisjefylt. Dette er en indikator på studentens kunnskap og hans belønning for sitt arbeid. Lykke til i studiene!

En gullmedalje på slutten av skolen er en verdig belønning for en elevs harde arbeid. For å få medalje er det ikke nok å få strake A-er det er også viktig å ta aktiv del i skolehverdagen. Hva som må gjøres for å motta en medalje, hvilke utsikter det åpner for i fremtiden, vil vi fortelle deg i vår oversiktsartikkel.

Gullmedaljen begynte sin historie i Russland i 1828. Etter oktoberrevolusjonen ble imidlertid utdelingen av gull- og sølvmedaljer avlyst. Hun kom tilbake i mai 1945 takket være resolusjon nr. 1247 fra Council of People's Commissars of the USSR. Fram til 2012 skjedde det endringer med gullmedaljen, men de gjaldt mer det eksterne bildet enn belønningen til studentene.

I 2013 bestemte avdelingen for Kunnskapsdepartementet å ikke dele ut gullmedaljer på føderalt nivå i stedet, de utstedte et sertifikat med utmerkelser, likt utseendet til gullmedaljen. Retten til å tildele medaljer ble overlatt til de regionale myndighetene.

Men i 2014 signerte presidenten for den russiske føderasjonen en lov som sørger for tilbakeføring av gullmedaljen til føderalt nivå.

Noen elever er interessert i spørsmålet: er det sant at det er gull? Et interessant faktum i historien til medaljen: mellom 1946 og 1954 ble den faktisk støpt av 583 karat gull, som veide omtrent 10,5 gram.

Men hva er en moderne gullmedalje laget av? Det akademiske utmerkelsessymbolet består nå av en legering av kobber, sink og nikkel. Men belegget er laget av rent gull som veier 0,3 gram. Det er bemerkelsesverdig at pregingen på sertifikatet, som er festet til gullmedaljen, også er laget med gullbelegg.

Utformingen av medaljen har også gjennomgått noen endringer. Nå har medaljen på den ene siden inskripsjonen "For spesielle prestasjoner i læring", og på den andre siden har en dobbelthodet ørn dukket opp. I 2007 dukket et bilde av den russiske tricoloren opp under ørnen.

Vennligst merk: for å få en medalje til å skinne, ikke gni den med et viskelær. Dette vil skade det spesielle lakklaget og medaljen blir raskt mørkere.

Betingelser for tildeling av medalje er garantert

I følge loven er hoved- og hovedbetingelsen for å få medalje sluttkarakteren «utmerket» oppnådd i alle fag innenfor skolepensum på 10. og 11. trinn. I tillegg skal det oppnås A i alle fag på sluttvurdering.
Beslutningen om å tildele medaljen tas av et møte i lærerstaben og bekreftes av direktøren ved lærestedet. Dokumenter for godkjenning sendes til lokalavdelingen i Kunnskapsdepartementet.
Dersom eleven fikk fulltidsundervisning, er det mulig å få fritak fra kroppsøving av helsemessige årsaker. Studenter som studerer eksternt og hjemme kan dessverre ikke regne med medalje.

Dette er de grunnleggende kravene til en student. Men bare å være en utmerket student er ikke nok. Det er på lærerrådet at vedtaket om tildeling tas. Hva kan påvirke en positiv beslutning fra lærere?

Som regel elsker en lærer jobben sin og faget sitt. Derfor, ved å vise interesse for vitenskap, kan du få lærerens lojale holdning, og tiltrekke deg en viss oppmerksomhet til personen din;
en spesiell "hake" til fordel for medaljen vil være deltakelse i olympiader, både regional, by eller regional skala;
tar en aktiv del i skolens liv, spiller det ingen rolle hva det blir: kreative konkurranser eller jobb som designer. Oppmerksomheten til ikke bare lærere tiltrekkes, men også mer "senior" ansatte: direktøren og rektorene. Deltakelse i sportskonkurranser, som taler for skolens ære, kan også tjene dette formålet;
Det er ønskelig at det ikke er noen ny sertifisering for å øke poengsummen i løpet av studiet.

Det er naivt å tro at man ved å studere «på en eller annen måte» i 9 år kan få gullmedalje om man strammer opp studiene litt. Uansett hva man kan si, har lærerens mening om eleven blitt dannet gjennom årene, og det er usannsynlig at det vil være mulig å radikalt endre holdningen. Det maksimale du kan oppnå er statusen som en "lovende" student. Derfor er det nødvendig å studere fra og med 5. klasse.

For nylig åpnet en gullmedalje dører til bokstavelig talt alle universiteter i landet. Det var nok til å bestå et intervju med opptaksutvalget. Men fra og med 2009 er medaljevinnere lik alle nyutdannede, og opptak til universitetet er basert på gjennomsnittlig poengsum på sertifikatet og resultatene fra Unified State Examination. Det eneste medaljen bidrar til er at den kun vil gi prioritet i valget mellom to elever med samme snittscore, og noen ganger er dette en betydelig hjelp i rammen av høye konkurranser om opptak til en budsjettplass.

En gullmedalje er ikke bare en belønning, det er et insentiv til å være først, en realitet for å styrke karakteren din og demonstrere egenskapene til en leder. Og også muligheten til å komme inn i et eventyr ved å delta på et ekte ball for nyutdannede med medaljer.

Det er et spesialtilbud på nettsiden vår: du kan konsultere vår bedriftsadvokat helt gratis. Alt du trenger å gjøre er å legge igjen spørsmålet ditt i skjemaet nedenfor.

22 tanker om “Vilkår for å motta gullmedalje på skolen i 2018-2019”

Hei, jeg trenger noen råd. Jeg ble uteksaminert fra åttende klasse med en 4. Hvis jeg fortsetter å være en utmerket student, vil denne årlige karakteren påvirke lærernes beslutning om å gi meg en gullmedalje?

Medaljen utstedes kun basert på resultatene av sluttvurderingen i 10. og 11. klassetrinn

Hei, i 10. klasse hadde jeg 4-er i to fag både på et halvt år og et år, men i 11. klasse fikk jeg alle A-er, kan jeg kvalifisere meg til gullmedalje? Og kan jeg søke om rødt sertifikat?

Det blir ingen medalje

Vil avhenge av karakterer i 11. klasse, du må få 5 i begge semestre

Hei Hvis en jente får en D i sitt nåværende skriftlige arbeid i 10. klasse, har hun en sjanse til å få en gullmedalje!

Hallo!
På skolen fikk jeg beskjed om at jeg måtte få A i hver termin i alle fag, både i 10. og 11. klasse.
Så, blir medaljen tildelt for A-er i ÅR, eller i alle trimestere i to år?

Hei, jeg har en 4 i et fag i 10. klasse for første halvår, og en 5 for andre, og en 4 i 11. klasse for første halvdel av året andre i 11. klasse, hva om jeg har en sjanse til en gullmedalje?

Ja, du har en sjanse For når du legger sammen karakterene er gjennomsnittsskåren 4,5 og vanligvis hjelper lærerne til og gir 5. Men ikke alle lærere møter eleven halvveis.

Hei, hvis det for første halvdel av 10. klasse er to 4-ere, og for andre halvår alle 5-ere, og for 11. klasse er det også bare 5-ere, så utstedes en gullmedalje.

Beklager, får jeg vite om det i 10. klasse i de to første halvårene og et år var 4 i to fag, og i 11. klasse på to halvår og på et år var det henholdsvis 5 i disse fagene, alle de andre 5, kan jeg kvalifisere meg til en gullmedalje, eller i det minste en rød for et sertifikat?

hva er prosedyren for å utstede medaljer i 2017. Kan en kandidat kvalifisere seg til en medalje hvis den endelige poengsummen for karakterene 10-11 bare er 4. Takk)

Hvis sluttresultatet er én 4, kan jeg få en medalje?

Hallo! Trenger råd! Hvis jeg i 10. klasse fikk 3 B-er på et halvt år, og sluttkarakterene var alle A-er i 10.-11. klasse, kan jeg regne med medalje? Og er det sølvmedalje nå?

Jeg har følgende situasjon: i 10.-11. klasse fikk jeg rett A i alle fag unntatt matematikk. Her er greia med matematikk: første halvdel av 10. klasse - karakteren fem, andre halvår - femmer, jeg skrev en mellomvurdering med karakteren tre, som resulterte i karakteren fire for året . I 11. klasse er første halvår en firer. Andre - fem, middels sertifisering - fire. Er det en mulighet for å få en gullmedalje?

Hallo. Jeg vil gjerne vite det. 9. klassebeviset hadde en B i fysikk. Og i 10 og 11 alle femmere, inkludert et halvt år. Hvilken medalje kan jeg forvente?

du har feil informasjon, når de går inn på et universitet ser de ikke på den gjennomsnittlige poengsummen til sertifikatet (bare når du går inn på høyskole), men bare resultatene fra Unified State Exam og en gullmedalje gir tilleggspoeng pluss Unified State Exam (opp) til 10 poeng, avhengig av universitetet)

Nyutdannede med et hvilket som helst antall firere og femmere i halvår eller trimester i klasse 10 og 11 kan søke om medalje, men årlige karakterer i klasse 10 og 11 må bare være "5"

Kun karakterene 10 og 11 vurderes. I halvår og i 10 og 11 kan det være et hvilket som helst antall 4-ere og 5-ere, men i årsperioder er det bare femmere! Jeg slipper den 11., jeg vet det!

Avhenger resultatene av Unified State-eksamenen av å motta en gullmedalje?

Beklager, situasjonen min er denne:
I første halvdel av 10. klasse var jeg 4 i russisk, men året endte med gode resultater
Nå igjen i 1. halvår 4 på russisk, hvis året ender med gode karakterer, hvilken medalje blir det?

1. Hvilken medalje kan en nyutdannet motta?

Nå kan skolebarn nomineres til medaljen "For Special Achievements in Education." Dette er en analog av gull- og sølvmedaljene for skolebarn, som erstattet dem i 2014.

En uteksaminert fra 11. klasse kan motta en medalje "For spesielle prestasjoner i læring" hvis han har en av prestasjonene:

han vil bli vinneren eller prisvinneren av den all-russiske olympiaden for skolebarn;
han vil score maksimalt antall poeng på Unified State Exam (USE) i ett akademisk emne (russisk språk eller matematikk);
i alle akademiske emner vil han ha sluttkarakterer "utmerket", og når han har bestått Unified State-eksamenen vil han oppnå totalt minst 220 poeng i tre akademiske emner.

Et funksjonshemmet barn som fullfører 11. klasse kan motta en medalje ikke bare for de ovennevnte prestasjonene, men også i følgende tilfeller:

i alle akademiske fag vil han ha sluttkarakterer "utmerket", og når han består Unified State-eksamenen vil han score totalt minst 146 poeng i to obligatoriske fag - russisk språk og matematikk (profilnivå);
i alle akademiske fag vil han ha sluttkarakterer "utmerket", og når han består Unified State-eksamenen vil han score minst 73 poeng i russisk språk og minst 5 poeng i matematikk (grunnnivå).

Viktig betingelse: studenter hvis brudd ble registrert under Unified State Examination er ikke kvalifisert for en pris.

3. Hvilke preferanser gir medaljen «For Special Achievement in Education»?

Hvert universitet har rett til å gi søkere ytterligere poeng til sine Unified State Exam-poeng for visse individuelle prestasjoner. Totalt - ikke mer enn 10. Medaljen "For Special Achievement in Education" er en av slike prestasjoner. Vanligvis legges det til 2-3 poeng for det (hvert universitet har sin egen måte).

I tillegg, hvis flere som kjemper om samme plass scorer like mange poeng, vil medaljevinneren ha en fordel.

For å forstå hvordan du gjør Hvem får en gullmedalje på skolen, involverte vi våre eksperter med lang arbeidserfaring for å løse dette problemet, og her er noen andre alternativer for å løse dette problemet vi klarte å finne, vi håper dette vil være nyttig for deg .

Vilkår for å få gullmedalje på skolen

Hvordan få en gullmedalje? En gullmedalje for uteksaminering fra skolen, eller mer presist, en medalje "For spesielle prestasjoner i læring" deles ut til de elevene i klasse 11 (12) som har halvårlige, årlige og siste karakterer på "fem" (i Ukraina henholdsvis «ti», «elleve», «tolv») i alle fag som er inkludert i læreplanen, og som fikk samme karakter ved den statlige (endelige) sertifiseringen. Studenter som studerer eksternt eller som har fått utmerkede karakterer som følge av ny sertifisering utført for å forbedre poengsummen, kan ikke motta gullmedalje. Beslutningen om å tildele en gullmedalje tas av det pedagogiske rådet ved en omfattende utdanningsinstitusjon, avtalt med den lokale utdanningsmyndigheten og godkjent etter ordre fra skolesjefen.

For å bli den rettmessige eieren av den ettertraktede prisen, må du derfor anstrenge deg mye. Faktisk er det slett ikke lett å kun få utmerkede karakterer i alle fag som inngår i skolens læreplan i løpet av to svært vanskelige studieår (10. og 11. klasse). Men hvis en elev er fast overbevist om ønsket om å bli en gullmedaljevinner, bør veien til denne prisen begynne med en samtale med skolens rektor. Etter å ha erklært sine intensjoner, har den fremtidige medaljevinneren alle muligheter til å motta ekstra støtte fra skoleadministrasjonen i form av nødvendige lærebøker, litteratur og konsultasjoner med lærere utenom skoletiden. En ekstra fordel ved å avgjøre en kandidat til en medalje vil også være studentens aktive sosiale liv: deltakelse i olympiader, konferanser, konkurranser og til og med KVN-er.

Som det fremgår av ovenstående, er det å oppnå den høyeste skoleprisen en svært arbeidskrevende oppgave, som krever full dedikasjon til utdanningsprosessen i minst to år. Ønsket om å bli en utmerket student er utvilsomt hederlig, men gir ikke betydelige fordeler. Derfor ville det være mye mer tilrådelig å ikke jage etter en medalje, men å fokusere energien din på tilstrekkelig forberedelse for å bestå den enhetlige statseksamenen og gå inn på et universitet.

Holdningen til sølvmedalje i skolen i dag er svært tvetydig.

Tidligere hadde russiske skolebarn som mottok en sølvmedalje ved slutten av skolen rett til å gå inn på et universitet, inkludert et statsfinansiert, etter å ha bestått en profileringseksamen med utmerket karakter.

Med introduksjonen av Unified State Exam, opphørte dette privilegiet å eksistere. For øyeblikket er opptak av russiske skolebarn til universiteter bare knyttet til antall poeng mottatt i den enhetlige statseksamenen. Den virkelige hjelpen fra en sølvmedalje ved opptak består kun i fordelen av en student fremfor en annen student uten medalje med samme antall Unified State Examination-poeng.

Gitt den nåværende situasjonen i russiske skoler, gir det å motta en medalje ikke en elev noe annet enn status som medaljevinner. Men for skolens og lærernes prestisje betyr fortsatt antallet medaljevinnere som produseres. Skoleadministrasjonen tilstreber alltid å øke antallet sølv- og gullvinnere.

I forbindelse med denne situasjonen var det til og med planlagt å avlyse utdelingen av gull- og sølvmedaljer til skoleelever, men etter diskusjon ble det bestemt at det fortsatt skulle være medaljevinnere i skolene.

Ting er litt annerledes på ukrainske skoler. Sølvmedaljevinneren tildeles 200 tilleggspoeng, som er så nødvendige for opptak, noe som bidro til å øke prestisje av utmerkede studier på den ene siden, og fremveksten av "falske" medaljevinnere, på den andre.

Sølvskolens avgangsmedalje har, i likhet med gullmedaljen, blitt delt ut i mer enn 50 år. I utgangspunktet bestod medaljene egentlig av ekte sølv og ekte gull, men allerede i 1954 begynte legeringer å bli brukt i fremstillingen av medaljer, og etter 1960 ble navnet på medaljene rent symbolsk. De er hovedsakelig laget av en legering av kobber og nikkel, og belagt med en fargeløs lakk som hindrer metallet i å mørkne. Medaljen deles ut for «Spesielle prestasjoner innen læring».

Hvis du har satt et mål for deg selv - å motta en sølvmedalje på skolen, så ville det være fint å finne ut under hvilke betingelser den utstedes.

Vilkår for å motta sølvmedalje

Hvordan bør skoleelever som konkurrerer om et sølvmedaljestudium, hvor mange B-er kan de ha i sertifikatet?

I henhold til de nye reglene kan en sølvmedalje mottas av enhver elev ved en russisk skole som:

i klasse 10 og 11 vil ikke ha mer enn to B-karakterer i hvert halvår og ved slutten av hvert år;
og vil bestå Unified State-eksamenen ikke lavere enn minimumsterskelen.

Vilkårene for å motta en sølvmedalje og statusen til en medaljevinner er noe annerledes for ukrainske skolebarn.

For å motta en sølvmedalje er skolens krav:

i løpet av studietiden i klasse 10 og 11 kan en student ha 8 poeng i ikke mer enn to fag basert på resultatene for semesteret, for året og i henhold til resultatene av den statlige endelige sertifiseringen;
alle andre karakterer skal være 10-12 poeng.

Avgjørelsen om en nyutdannet skal motta medalje eller ikke, tas på et felles møte i skolerådet og lærerrådet. Når det er godkjent av den lokale utdanningsmyndigheten, godkjennes vedtaket av skolesjefen.

Å få sølvmedalje på skolen, hva må gjøres for dette?

Hvis du bestemmer deg for å søke en sølv- eller gullmedalje, så:

varsle lærere eller skoleadministrasjon om dette;

bestemme karakterene i hvilke fag som kan hindre deg i å motta medalje;

gjøre alt for å studere de fagene der du realistisk kan få en høyere karakter;

være sosialt aktiv, delta i sosiale aktiviteter og arrangementer på skolen;

delta i skole-, distrikts- og regionale konkurranser.

Selv om det å motta sølvmedalje på skolen ikke gir eleven noen fordeler ved opptak, vil det gi ham status som en elev med ekstraordinære evner (noe som kan være nyttig ved søknad etter 11. klasse). Elevens navn vil alltid pryde listen over medaljevinnere i skolekrøniken.

på møte med pedagogen

Rådsprotokoll nr. ___

fra "___"___________ 201___

Direktør for den kommunale budsjettmessige utdanningsinstitusjonen "Gdovskaya Secondary School" ___________ E.E. Gribkova

Bestillingsnr. ______ datert «__» ________ 201__

om tildeling av gull- og sølvmedaljer

"For spesielle prestasjoner i læring", et utmerkelsesbevis

"For spesielle prestasjoner i studiet av individuelle emner"

og et fortjenestebevis "For utmerkede akademiske prestasjoner"»

1.1. Denne forskriften er utarbeidet iht

· Den russiske føderasjonens lov "om utdanning";

·Forskrift om tildeling av gull- og sølvmedaljer "For spesielle prestasjoner i læring", et diplom for ros "For spesielle prestasjoner i studiet av enkeltfag"

og et fortjenestebevis "For utmerkede akademiske prestasjoner"

Raske spørsmål og umiddelbare svar på dem

Hvordan få en gullmedalje i studieåret 2017/2018: hva er betingelsene, minimumskarakterer

Ja, forholdene neste år blir enda tøffere. Antallet gullvinnere vil gå kraftig ned, tror jeg.

Betingelsene for å motta en gullmedalje er både komplekse og enkle på samme tid: en student må ikke bare ha rett A i alle fag i to år, men han må også bestå alle Unified State Examination uten unntak med "utmerkede karakterer."

Jeg kan forestille meg skjelvingen som vil oppsluke en potensiell medaljevinner under eksamen.

For å få gullmedalje på skolen kreves det to betingelser. For de siste to akademiske årene, ha en endelig karakter på "utmerket" i alle fag og bestå Unified State Exam.

En slik innovasjon gir et fullstendig bilde av studentens suksess, fordi en gullmedalje er prestisje og mottakelsen av den kan ikke bare avhenge av lærernes subjektivitet.

Hva er vilkårene for å motta gullmedalje studieåret 2017/2018?

Etter skandalen med gullmedaljevinnerne, da en jente anklaget en annen på skoleballet for at moren hennes, som utnyttet sin offisielle stilling, ga datteren en gullmedalje, bestemte Kunnskapsdepartementet seg for å endre reglene for tildeling av gullmedaljen, med start fra skoleåret 2018 mottas medaljen etter utmerket bestått Unified State-eksamen, da Alle Unified State-eksamener ble bestått med karakteren fem, oversatt fra poeng, det vil si å ha utmerkede karakterer i de to siste klassene og fått utmerkede karakterer i alle Unified State-eksamener kan du regne med en gullmedalje.

For å få en gullmedalje En avgangselev må ha sluttkarakterene "utmerket" i hvert fag. Det som er viktig er ikke bare for karakter 11, men også for karakter 10. I tillegg må du bestå Unified State Exam, d.v.s. score det nødvendige antall poeng. Bare i dette tilfellet kan kandidaten regne med å motta en gullmedalje. Mer informasjon om bestillingen og fremgangsmåten for utstedelse av medaljen finner du her.

Hvis du vil gå ut av skolen med en gullmedalje, må du i alle fag ha en "utmerket" karakter, det vil si 5, det skal ikke være firere. Også i 2018, for å motta en gullmedalje, må du bestå Unified State Exam med utmerkelser.

Prosedyren for å motta gullmedaljer ble godkjent i 2014 (Ordensteksten finner du her). For å motta gullmedaljer må en nyutdannet kun ha «utmerket» sluttkarakterer i alle akademiske fag de siste 2 studieårene (karakterene 10 og 11).

Fra 2018 vil gullmedaljen kun tildeles de skolekandidater som har bestått Unified State Exam (mottatt minst et visst antall poeng), og de vil bli tildelt etter å ha bestått Unified State Exam.

La oss håpe at det nå blir færre saker som skandalehistorien i Adyghe-skolen i juni 2017, knyttet til den ufortjente mottakelsen av en gullmedalje.

Det burde ikke være noen B-er i det hele tatt, men hvis de var i løpet av et år, så er det på slutten mulig å sende inn denne vurderingen på nytt med kommisjonen og bekrefte ditt høye nivå i dette emnet, du må også bestå Unified State-eksamenen med utmerkede karakterer.

Fra og med 2019, vil retten til en gullmedalje måtte bekreftes av høye Unified State Exam-resultater

Kunnskapsdepartementet godkjente endringer i prosedyren for utfylling, registrering og utstedelse av sertifikater for grunnleggende generell og videregående generell utdanning og deres duplikater.

Dokumentet sørger spesielt for innføring av tilleggskrav for å oppnå et sertifikat for videregående og generell utdanning med utmerkelser. "I tillegg til å ha sluttkarakterer "utmerket" i alle akademiske fag i læreplanen studert på nivå med videregående generell utdanning, og bestå den statlige endelige sertifiseringen (uten å ta hensyn til resultatene oppnådd under den gjentatte statlige endelige sertifiseringen), resultater fra eksamen vil bli tatt i betraktning."

I henhold til de nye reglene vil en nyutdannet motta et sertifikat med utmerkelser hvis:

fullførte studier i utdanningsprogrammer for videregående generell utdanning;
* har sluttkarakterer "utmerket" i alle akademiske fag i læreplanen studert på nivå med videregående generell utdanning;
bestått statens endelige sertifisering (uten å ta hensyn til resultatene oppnådd under den gjentatte statseksamenen);
oppnådd minst 70 poeng på Unified State-eksamen i russisk språk og matematikk på profilnivå eller 5 poeng på Unified State-eksamen i matematikk på grunnleggende nivå. Når en kandidat velger Unified State Exam i matematikk på både grunnleggende og spesialiserte nivåer, vil bare resultatene av sistnevnte bli tatt i betraktning.

Dersom en utdannet har gjennomgått statlig sertifisering i form av statseksamen, må han for å få et sertifikat med utmerkelse få 5 poeng i obligatoriske fag.

Dersom en nyutdannet velger ulike former for å bestå statseksamen (GVE og Unified State Exam), må han få 5 poeng i det obligatoriske emnet bestått i form av statseksamen og Unified State eksamen i matematikk på grunnleggende nivå, og minst 70 poeng i det obligatoriske emnet tatt i form av Unified State Exam.

Lovutkastet er for tiden under offentlig diskusjon, som varer til 12. oktober 2018

Medaljen "For Special Achievement in Education" er et hedersmerke for nyutdannede i 11. klasse som mottok en endelig "5" i alle fagene i skolens læreplan de siste to studieårene. Nylig åpnet gullmedaljen "For spesielle prestasjoner i læring" dørene til alle universiteter, men de siste årene har prestisjen tapt betydelig terreng.

Hva er essensen av gullprisen for vellykket gjennomføring av skolen?

Slik ser en moderne gullmedalje ut

Medaljen for utmerket akademisk prestasjon har blitt delt ut siden 1828. I denne perioden gjennomgikk prisen både eksterne og regulatoriske endringer. For moderne kandidater utstedes medaljen med Russlands våpenskjold og et emaljebånd i fargene på statsflagget på forsiden. Det motsatte indikerer at prisen ble utstedt "For spesielle prestasjoner i læring." Medaljørbeviset er preget i gull. Siden 2014 har medaljen ikke blitt delt ut på føderalt nivå, men regioner beholder retten til å belønne fremragende studenter på denne måten.

Tildelingsbetingelser

Medaljørball

En gullmedalje på skolen er trolig det første kjære trofeet elevene drømmer om. Men i løpet av studieårene beveger noen seg gradvis mot målet sitt, mens andre kommer over det faktum at stabile høye karakterer ikke er deres sterke side og leter etter hvordan de kan uttrykke seg på andre områder av skolehverdagen. Begge har rett til hver sin vei, som på ingen måte garanterer en skyfri fremtid.

Dette er interessant. I følge statistikk er det vanskeligste stedet å tjene en gullmedalje i Sakhalin - hver 596. student mottar et trofé. Til sammenligning: i Stavropol-territoriet blir hver 29. kandidat eier av prisen "For Special Achievements in Education".

Så, i hvilket tilfelle kan en student regne med en høy belønning etter fullført videregående opplæring?

Dersom han har høye sluttkarakterer i alle fag i 10. og 11. klasse. Tidligere var kravet strengere – det krevdes høy poengsum ikke bare i sluttkarakterer, men også i semester- og årskarakterer. Derfor er det i dag lettere å få gullmedalje.
Hvis det pedagogiske rådet for lærere ved utdanningsinstitusjonen bestemte seg for å tildele kandidaten, og på grunnlag av det, så vel som på grunnlag av ordre fra skoledirektøren, ble administrasjonen av utdanningsinstitusjonen enig om spørsmålet med personalet i lokal utdanningsavdeling.
Dersom kandidaten ikke studerer eksternt.

Hvilken ekstra hjelp vil du få en medalje?

En gullmedalje er en verdig belønning for arbeid med utdanning

Hovedbetingelsen for å motta en høy pris for akademisk suksess er selvfølgelig en sluttkarakter på "fem" i alle fag på skolesyklusen. Men det er også en rekke krav som vil hjelpe skoleelever til å bli eier av det ettertraktede trofeet på konfirmasjonsfesten:

Aktiv offentlig stilling i utdanningsinstitusjonens liv. Faktum er at avgjørelsen om tildelingen først tas av skolens pedagogiske råd på grunnlag av kandidatens faglige arbeid og personlige egenskaper. Derfor er det veldig viktig å engasjere seg i fritidsaktiviteter (fagolympiader, konferanser, konkurranser, KVN, etc.).
I løpet av de siste to studieårene har studenten ikke hatt resertifiseringer i fag for å forbedre poengsummen.
Eleven studerte hele omfanget av skolens læreplan personlig. Det tillates imidlertid fritak fra kroppsøving på grunn av helsemessige årsaker.
Kandidaten til medaljen ble ikke fritatt fra den endelige sertifiseringen.

Fordeler med medaljevinnere

I dag deltar medaljevinnere i introduksjonsaksjonen på like vilkår

I mange år betydde det å motta en gullmedalje fordeler når han gikk inn på et universitet: en søker ble tatt opp til en hvilken som helst utdanningsinstitusjon basert på et intervju. Siden 2009 har det blitt vedtatt en lov om like vilkår for innmelding ved universiteter basert på gjennomsnittlig poengsum, som er summen av sertifikatpoengsummen og poengene oppnådd ved bestått Unified State Exam.

Medalje er kun en fordel dersom gjennomsnittskarakteren er lik for flere søkere. Siden 2015 har denne betingelsen fått merverdi, siden innmelding til et universitet skjer etter at søkeren har levert originaldokumentene ved eksamen. Det vil si at hvis tidligere en tidligere student først vurderte plassen sin i rangeringen av universiteter, og deretter bestemte hvilken av dem han ville studere ved, blir kandidaten nå tvunget til å spille "blindt". I dette tilfellet gir selvsagt det å ha en medalje en slags forsikring i tilfelle søkerne har samme poengsum.

Video: USSRs første gullmedaljevinner om verdien av en skolepris

Medaljen "For eksepsjonelle prestasjoner i læring" mister sine fordeler med årene, men forblir uansett et viktig insentiv for å studere på skolen. Tross alt er ønsket om å være den første, det beste lagt ned i barndommen, og dette danner ambisjoner som bidrar til å oppnå suksess i voksen alder.

Fra 2018 blir vilkårene for å få medalje enda strengere. Antallet medaljevinnere vil synke kraftig. Innovasjoner vil gi et fullstendig bilde av en elevs suksess, fordi det å motta en gullmedalje er prestisjefylt og bør ikke bare påvirkes av lærernes subjektive posisjon angående en bestemt student.

En gullmedalje er drømmen til mange skoleelever, en belønning for engasjement og innsats. I år må du prøve hardt for å motta den ettertraktede belønningen. Kriteriene for å motta en gullmedalje er veldig enkle: Studenten må bare ha karakteren "fem" i noen av fagene for videregående skole, og alle Unified State-eksamener må bestås med "utmerkede karakterer."

Mottak av gullmedalje på skolen i 2018, hvordan Unified State Exam-resultatet tas i betraktning, historien til gullmedaljen

Mottak av gullmedalje på skolen i 2018, hvordan Unified State Exam-resultatet tas i betraktning, muligheter for medaljevinnere

For bare 10 år siden åpnet en gullmedalje enhver horisont og dør. Det var nok å komme på intervju med opptakskomiteen ved ethvert universitet. For øyeblikket blir medaljevinnere, som andre nyutdannede, tatt opp i henhold til den generelle listen, tatt i betraktning den gjennomsnittlige poengsummen til sertifikatet og Unified State Examination. Det er fortsatt en fordel, å velge mellom søkere hvis gjennomsnittlige poengsum vil være den samme, og en av dem er en medaljevinner når de søker på budsjettet, vil de ta medaljevinneren.

Mottak av gullmedalje på skolen i 2018, hvordan Unified State Exam-resultatet tas i betraktning, endringer i lovgivningen

Alle husker fjorårets skandale ved Takhtamukai skole nr. 1. Så da moren til utdannet ble anklaget for å bruke "forbindelsene" sine for å hjelpe sin medaljevinnende datter med å bestå alle eksamener og Unified State Exam med utmerkede karakterer. Selv om det etter kontrollene viste seg at jenta besto alle eksamenene ærlig, bestemte hun seg likevel for å ta medaljen.

Etter denne situasjonen endret Kunnskapsdepartementet vilkårene for å motta medaljer. Fra 2018 vil nyutdannede kun bli tildelt medaljer etter å ha bestått den eneste statseksamenen med karakteren fem, hvis det oversettes til poeng, og selvfølgelig forblir sertifikatpoengsummen uendret - "utmerket". Noen A-er bør gis ikke bare for 11. klasse, men også for 10. klasse.

Det er selvfølgelig mulighet for å ta karakteren «4» på nytt dersom de gikk i et av de videregående fagene. For dette formålet opprettes en kommisjon og emnet tas opp på nytt som eksamen. Likevel tar Unified State Exam førsteplassen, siden hvis du gjør det dårlig, blir all tidligere innsats forgjeves.

En gullmedalje er ikke bare et leketøy for å huske skolen, det er et insentiv til å være best, en mulighet til å vise alle din viljestyrke og ønske om utvikling.