Definer tilleggsdefinisjonsforhold. Sekundære medlemmer av setningen

Når individuelle ord kombineres til setninger, de blir medlemmer, og hver av dem har sine egne syntaksstudier hvordan en sammenhengende tekst lages av ord. Definisjon, omstendighet, tillegg - dette er navnene på ordene som deltar i setningen, som er kombinert til en gruppe mindre medlemmer.

"Herrer og tjenere"

Dersom tilbudet inneholder mindreårige medlemmer, som betyr at det også finnes hoved. Dette er emneord og predikatord. Hver setning har minst ett av hovedmedlemmene. Oftere syntaktiske konstruksjoner består av både et subjekt og et predikat. De representerer det grammatiske grunnlaget for en setning. Og hva gjør de sekundære (definisjon, omstendighet, tillegg)? Deres oppgave er å utfylle, klargjøre, forklare hovedmedlemmene eller hverandre.

Hvordan skille sekundære medlemmer fra de viktigste i en setning?

Først, la oss huske at hovedmedlemmene i en setning inneholder grunnleggende informasjon om et objekt, person, handling, tilstand. I setningen «Det regnet nylig (predikat) (emne)» er grunnlaget uttrykket «det regnet», som inneholder hovedbetydningen av utsagnet.

Sekundærmedlemmene (definisjon, omstendighet, tillegg) inneholder ikke utsagn om objekter, personer, tilstander og handlinger, de avklarer kun de utsagn som finnes i hovedmedlemmene. "Det regnet (når?) nylig."

For det andre kan du kjenne igjen hovedpunktene på spørsmålene som stilles om dem. Emnet vil alltid svare på spørsmålet "hvem?" eller "hva?" Predikatet i setningen vil svare på spørsmålet "hva gjør det?", "hvem er det?", "hva er det?", "hva?". Medlemmene av setningen, som kalles sekundære, har også sine egne, unike for dem, spørsmål. La oss snakke om dem mer detaljert.

Spørsmål om definisjon, tillegg, omstendigheter

En definisjon er det lingvister kaller et medlem av en setning som beskriver en egenskap, kvalitet ved et objekt eller en person. "Hvilken, hvilken, hvem sin?" - spørsmål stilt for definisjonen.
Et tillegg er det sekundære medlemmet som inneholder navnet på en person eller et objekt, men ikke det som utfører eller opplever handlingen, men det som har blitt objektet for handlingen. Spørsmål (dette inkluderer ikke nominativ) er spørsmål om tillegg (omstendigheter og definisjoner gir aldri svar på dem).
En omstendighet er et mindreårig medlem som angir et tegn på en handling eller et annet trekk i en setning. "Hvor, fra hvor og hvor, når, hvordan, hvorfor og hvorfor?" - Dette er spørsmålene som kan stilles om omstendighetene.

Vi undersøkte spørsmålene om definisjon, tillegg, omstendigheter. La oss nå finne ut hvilke deler av talen hver av disse mindre medlemmene kan uttrykkes.

Definisjonsegenskaper, eksempler

Fra spørsmålene som stilles om definisjonen, er det klart at adjektiver og partisipp fungerer som dette medlem av setningen.

"Jeg hørte (hva?) en voksende lyd." Partisippet «økende» er adjektivet her.
"Jeg tar allerede (hva?) den tredje eksamen." Ordningstallet "tredje" spiller rollen som en definisjon.
"Katya ble pakket inn i (hvem sin?) mors jakke." Adjektivet "mors" er en definisjon.

På parsing Denne delen av setningen er fremhevet med en bølget linje.

Spesifikke omstendigheter

Ordgruppene som kan uttrykke en omstendighet er enorme, og derfor har dette setningsmedlemmet flere typer - sted og tid, formål og grunn, sammenligning og virkemåte, betingelser og innrømmelser.

Omstendigheter på stedet

De karakteriserer handlingens retning og sted. De blir stilt spørsmålene "hvor, hvor og hvor"?

"Mennesket har ennå ikke besøkt (hvor?) Mars." Omstendighet i i dette tilfellet uttrykt med en preposisjon og et substantiv som er i preposisjonell kasus: "på Mars."

Tidens omstendigheter

De karakteriserer tidsperioden handlingen foregår i. De blir stilt spørsmål "fra når, til hvilken tid, når?"

"Vi har ikke sett hverandre (siden når?) siden i vinter." Omstendigheten er uttrykt av en setning av et adjektiv og et substantiv, som er i genitiv kasus og har preposisjonen: "siden i vinter."
"Jeg kommer tilbake (når?) i overmorgen." Adverbet "i overmorgen" brukes som en omstendighet.
"Vi må krysse grensen (til hvilken tid?) før kvelden." Tidens omstendighet uttrykkes ved substantivet i fødselen. kasus med preposisjonen: "til kvelden."

Omstendigheter rundt målet

De forklarer hvorfor handlingen utføres. "Hvorfor, til hvilket formål?" - spørsmålene hans.

"Raisa Petrovna dro til sjøen (hvorfor?) for å svømme." Omstendigheten uttrykkes her ved infinitiv "å bade."
"Sergey kom til filmsett(for hva?) for auditions.» Omstendigheten ble et substantiv som ligger i og har en preposisjon: "for testing."
"Masha kuttet opp teppet (hvorfor?) til tross for guvernøren." Omstendigheten uttrykkes med adverbet "uten tross."

Årsakens omstendighet

Det preger årsaken til handlingen. "På hvilket grunnlag, hvorfor og hvorfor?" - spørsmål om dette

"Artem var fraværende fra øvelsen (på hvilket grunnlag?) på grunn av sykdom." Omstendigheten uttrykkes ved et substantiv i kjønn. n. med preposisjonen: "på grunn av sykdom."
"Jeg sa dumme ting til henne (hvorfor?) i øyeblikkets hete." Omstendigheter uttrykt med adverbet "oversiktlig".
"Alice åpnet dørene, (hvorfor?) og forbarmet seg over den reisende." Den adverbiale frasen "å synes synd på den reisende" brukes som en omstendighet.

Omstendigheter ved handlingsforløpet

De beskriver nøyaktig hvordan, på hvilken måte den utføres, i hvilken grad denne handlingen kommer til uttrykk. Spørsmålene hans er også passende.

"Mesteren jobbet (hvordan?) enkelt og vakkert." Adverbene "lett" og "vakker" er adverb.
"Kjolen var (i hvilken grad?) ganske gammel." Omstendigheten uttrykkes her med adverbet "absolutt".
"Guttene løp (hvor fort?) hodestups." Omstendigheten uttrykkes ved fraseologiske enheter.

Omstendigheter ved sammenligning

Vi stiller også spørsmålet "hvordan?" til dem, men de uttrykker en komparativ egenskap.

"Lokomotivet, (som hvem?) som et dyr, flimret med frontlysene." Obst. uttrykt med et substantiv med konjunksjonen: "som et beist."

Omstendigheter ved forhold og oppdrag

Den første viser under hvilke forhold en handling kan utføres, og den andre beskriver hva den oppstår mot.

"Han vil huske alt (under hvilke forhold?) hvis han ser Victoria." Adverbialkombinasjonen er "konjunksjon, verb, substantiv": "hvis han ser Victoria."
"Klubben vil ikke avlyse konkurransen (til tross for hva?) til tross for regnet." Obst. uttrykt dee deltakende setning: "til tross for regnet."

Når du analyserer, er dette begrepet understreket med en stiplet linje.

Dette er definisjonen og omstendighetene. Objekter kan uttrykkes med substantiv eller pronomen.

Eksempler på tillegg

"Solen lyste opp (hva?) lysningen." Objektet uttrykkes med et substantiv i vin. s.
"Marina så plutselig (hvem?) ham." Objektet er et pronomen i akkusativ kasus.
"Barna ble stående uten (hva?) leker." Et kjønnet substantiv brukes som et objekt. s.
"Vi kjente igjen (hvem?) Martha på gangarten hennes." Objektet er et kjønnsdelt substantiv. s.
"Irina gledet seg over (hva?) havet som et barn." Som et objekt - et substantiv i dativkasus.
"Alexey ga (til hvem?) manuskriptet til meg" (uttrykt med et pronomen i dativ).
«I fjor sommer ble jeg interessert i (hva?) tegning» (substantiv i instrumentalsaken).
"Ivan ble (hvem?) en programmerer" (substantiv i kreativt tilfelle).
«Barnet snakket med entusiasme om (hva?) plass» (substantiv i preposisjon).
"Ikke fortell ham om (hvem?) henne." Som tillegg brukes et pronomen i preposisjon.

Ved parsing fremheves dette mindre medlemmet med stiplede linjer.

Sted og rolle for mindreårige medlemmer av setningen

Sekundære medlemmer kan tydeliggjøre og forklare de viktigste i forskjellige konfigurasjoner. Eksempel: "Morens blikk varmet (hvem?) babyen, (hvordan?), som solen, (hva?) kjærlig og varm." Oppsettet til denne setningen er som følger: definisjon, subjekt, predikat, objekt, omstendighet, definisjon.

Men her er en setning der bare predikatet er til stede som grunnlag: "La oss bruke (hva?) året (hva?) som har gått (hvordan?) med en sang." Tilbudsoversikt: sammensatt predikat, tillegg, definisjon, omstendighet.

Vi kan være overbevist om at disse begrepene kun er sekundære grammatisk, men ikke innholdsmessig. Noen ganger er betydningen i en definisjon, omstendighet eller tillegg viktigere enn informasjonen som formidles av predikatene og subjektene.

hvilke spørsmål besvares av tillegget - ---- Omstendighet._._._._. Definisjon ~~~~~

1 Sommeren har kommet og parken har våknet til liv.
2. Herlig vil være helten hvis bragd folk ikke har glemt.
3. Jenta hvis lommetørkle helten hentet vant.
4. Du må lære deg regelen som vil hjelpe deg med å bestå testen.
5. Vi samlet inn i herbariet de urtene vi studerte i klassen.
6.Turister fortalte oss mye om hva de så på turen (litt klønete uten indeksord) lkrfewfrf
rmg
rigbtsgvbmogl
R.P Hvem? Hva?
D.P. Til hvem? Hvorfor?
V.P. Hvem? Hva?
T.P. Av hvem? Hvordan?
P. P 0 com? Å hva?
Delt inn i:

Svarer på spørsmål:
Hvilken?
Hvilken?
Hvilken?
Hvilken?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?

Bussrute endret

1. Hvor?
Hvor?
Hvor?
Hvordan?
For hva?
Hvorfor?
2. Siden når?
Hvor lenge?
Hvorfor?
Hvordan?
For hvilket formål?
I hvilken grad?
I hvilken grad?
Av hvilken grunn?
Til tross for hva?
3. Tid
Steder
Virkemåte
Årsaker
Mål
forhold
innrømmelser
Definisjon - hvilken? hvilken? hvilken? hvilken? hvem sin? hvem sin? hvem sin? hvem sin?
Omstendighet - hvor? Hvor? Når? For hva? Hvorfor? osv.
Tillegg - hvem? hva? til hvem? hva? hvem? Hva? av hvem? hvordan? om hvem? å hva?
Tillegg (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Et sekundært medlem av en setning, som avhenger av predikatet eller andre medlemmer av setningen og svarer på spørsmål om indirekte tilfeller:
R.P Hvem? Hva?
D.P. Til hvem? Hvorfor?
V.P. Hvem? Hva?
T.P. Av hvem? Hvordan?
P. P 0 com? Å hva?
Delt inn i:
1. rett (fra transitivt verb i V.P (Hvem? Hva?) uten preposisjon)
2. indirekte (R.P., D.P., T.P., P.P.)
Definisjon (bølgelinje)
Et mindre medlem av en setning som betegner et trekk ved et objekt.
Svarer på spørsmål:
Hvilken?
Hvilken?
Hvilken?
Hvilken?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Definisjoner er delt inn i: 1. Avtalt: knyttet til avtalemetoden -
Bussrute endret
2. Inkonsekvent: koblet sammen med metoden for adjacency eller kontroll - Gi meg en mer interessant bok
En inkonsekvent definisjon kan uttrykkes med en udelelig setning:
jente (hva?) med blå øyne Omstendighet (_._._._._._._._._)
Et sekundært medlem av en setning som avhenger av predikatet og svarer på spørsmålene:
1. Hvor?
Hvor?
Hvor?
Hvordan?
For hva?
Hvorfor?
2. Siden når?
Hvor lenge?
Hvorfor?
Hvordan?
For hvilket formål?
I hvilken grad?
I hvilken grad?
Av hvilken grunn?
Til tross for hva?
3. Tid
Steder
Virkemåte
Årsaker
Mål
forhold
innrømmelser
Definisjon - hvilken? hvilken? hvilken? hvilken? hvem sin? hvem sin? hvem sin? hvem sin?
Omstendighet - hvor? Hvor? Når? For hva? Hvorfor? osv.
Tillegg - hvem? hva? til hvem? hva? hvem? Hva? av hvem? hvordan? om hvem? å hva?
Definisjon - hvilken? hvilken? hvilken? hvilken? hvem sin? hvem sin? hvem sin? hvem sin?
Omstendighet - hvor? Hvor? Når? For hva? Hvorfor? osv.
Tillegg - hvem? hva? til hvem? hva? hvem? Hva? av hvem? hvordan? om hvem? å hva?
Tillegg (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Et sekundært medlem av en setning, som avhenger av predikatet eller andre medlemmer av setningen og svarer på spørsmål om indirekte tilfeller:
R.P Hvem? Hva?
D.P. Til hvem? Hvorfor?
V.P. Hvem? Hva?
T.P. Av hvem? Hvordan?
P. P 0 com? Å hva?
Delt inn i:
1. direkte (fra et transitivt verb i V.P (Hvem? Hva?) uten preposisjon)
2. indirekte (R.P., D.P., T.P., P.P.)
Definisjon (bølgelinje)
Et mindre medlem av en setning som betegner et trekk ved et objekt.
Svarer på spørsmål:
Hvilken?
Hvilken?
Hvilken?
Hvilken?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Definisjoner er delt inn i: 1. Avtalt: knyttet til avtalemetoden -
Bussrute endret
2. Inkonsekvent: koblet sammen med metoden for adjacency eller kontroll - Gi meg en mer interessant bok
En inkonsekvent definisjon kan uttrykkes med en udelelig setning:
jente (hva?) med blå øyne Omstendighet (_._._._._._._._._)
Et sekundært medlem av en setning som avhenger av predikatet og svarer på spørsmålene:
1. Hvor?
Hvor?
Hvor?
Hvordan?
For hva?
Hvorfor?
2. Siden når?
Hvor lenge?
Hvorfor?
Hvordan?
For hvilket formål?
I hvilken grad?
I hvilken grad?
Av hvilken grunn?
Til tross for hva?
3. Tid
Steder
Virkemåte
Årsaker
Mål
forhold
innrømmelser
Vet ikke
og så videre...
Takk
Definisjon - adjektiver
Tillegg - indirekte (alle unntatt I. p.)
Omstendighet - hvor? Hvor? Når? For hva?
Tillegg (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Et sekundært medlem av en setning, som avhenger av predikatet eller andre medlemmer av setningen og svarer på spørsmål om indirekte tilfeller:
R.P Hvem? Hva?
D.P. Til hvem? Hvorfor?
V.P. Hvem? Hva?
T.P. Av hvem? Hvordan?
P. P 0 com? Å hva?
Delt inn i:
1. direkte (fra et transitivt verb i V.P (Hvem? Hva?) uten preposisjon)
2. indirekte (R.P., D.P., T.P., P.P.)
Definisjon (bølgelinje)
Et mindre medlem av en setning som betegner et trekk ved et objekt.
Svarer på spørsmål:
Hvilken?
Hvilken?
Hvilken?
Hvilken?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Definisjoner er delt inn i: 1. Avtalt: knyttet til avtalemetoden -
Bussrute endret
2. Inkonsekvent: koblet sammen med metoden for adjacency eller kontroll - Gi meg en mer interessant bok
En inkonsekvent definisjon kan uttrykkes med en udelelig setning:
jente (hva?) med blå øyne Omstendighet (_._._._._._._._._)
Et sekundært medlem av en setning som avhenger av predikatet og svarer på spørsmålene:
1. Hvor?
Hvor?
Hvor?
Hvordan?
For hva?
Hvorfor?
2. Siden når?
Hvor lenge?
Hvorfor?
Hvordan?
For hvilket formål?
I hvilken grad?
I hvilken grad?
Av hvilken grunn?
Til tross for hva?
3. Tid
Steder
Virkemåte
Årsaker
Mål
forhold
innrømmelser
31 liker klager
3 SVAR
Tanyusha Kapusta Profi (655) for 3 år siden
Definisjon - hvilken? hvilken? hvilken? hvilken? hvem sin? hvem sin? hvem sin? hvem sin?
Omstendighet - hvor? Hvor? Når? For hva? Hvorfor? osv.
Tillegg - hvem? hva? til hvem? hva? hvem? Hva? av hvem? hvordan? om hvem? å hva?
35 liker klage
Alna Sharapova Pro (711) for 3 år siden
Tillegget svarer på spørsmål om indirekte saker (hvem? Hva? hvem? osv.)
Definisjoner (hvilken? Hvilken? Hvilken? osv.)
Omstendigheten svarer på spørsmål som angir tid, sted for handling, årsak osv. (hvor? når? hvorfor? hvorfor? osv.)
😀
8 liker klage
Katerina Shilova Student (174) 3 måneder siden
Omstendigheter indikerer tid og sted. De er understreket slik __. __(punktstrek) . spørsmål: hvor? , På hvilken tid? Når?
Addisjon. dette er vanligvis et tillegg til det som er oppført - sagt. ___ ___ ___ ___ er understreket.
Definisjonen uttrykkes vanligvis som et adjektiv. Indikerer et attributt til et objekt. Understreker bølget linje. Hvilke spørsmål? hvilken? Hvilken?
Som Klag
1-Omstendighet - hvor?, når?, hvor?, fra hvor?, hvorfor?, hvorfor? og hvordan?...
2-Tillegg - hvilken?, hvilken?, hvilken?, hvilken?, hvem sin?, hvem sin?, hvem sin?, hvem sin?...
3-definisjon - dette er spørsmål i alle saker unntatt IM. P.
Jeg vet ikke
Tillegg (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Et sekundært medlem av en setning, som avhenger av predikatet eller andre medlemmer av setningen og svarer på spørsmål om indirekte tilfeller:
R.P Hvem? Hva?
D.P. Til hvem? Hvorfor?
V.P. Hvem? Hva?
T.P. Av hvem? Hvordan?
P. P 0 com? Å hva?
Delt inn i:
1. direkte (fra et transitivt verb i V.P (Hvem? Hva?) uten preposisjon)
2. indirekte (R.P., D.P., T.P., P.P.)
Definisjon (bølgelinje)
Et mindre medlem av en setning som betegner et trekk ved et objekt.
Svarer på spørsmål:
Hvilken?
Hvilken?
Hvilken?
Hvilken?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Definisjoner er delt inn i: 1. Avtalt: knyttet til avtalemetoden -
Bussrute endret
2. Inkonsekvent: koblet sammen med metoden for adjacency eller kontroll - Gi meg en mer interessant bok
En inkonsekvent definisjon kan uttrykkes med en udelelig setning:
jente (hva?) med blå øyne Omstendighet (_._._._._._._._._)
Et sekundært medlem av en setning som avhenger av predikatet og svarer på spørsmålene:
1. Hvor?
Hvor?
Hvor?
Hvordan?
For hva?
Hvorfor?
2. Siden når?
Hvor lenge?
Hvorfor?
Hvordan?
For hvilket formål?
I hvilken grad?
I hvilken grad?
Av hvilken grunn?
Til tross for hva?
3. Tid
Steder
Virkemåte
Årsaker
Mål
forhold
innrømmelser
Tillegg (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Et sekundært medlem av en setning, som avhenger av predikatet eller andre medlemmer av setningen og svarer på spørsmål om indirekte tilfeller:
R.P Hvem? Hva?
D.P. Til hvem? Hvorfor?
V.P. Hvem? Hva?
T.P. Av hvem? Hvordan?
P. P 0 com? Å hva?
Delt inn i:
1. direkte (fra et transitivt verb i V.P (Hvem? Hva?) uten preposisjon)
2. indirekte (R.P., D.P., T.P., P.P.)
Definisjon (bølgelinje)
Et mindre medlem av en setning som betegner et trekk ved et objekt.
Svarer på spørsmål:
Hvilken?
Hvilken?
Hvilken?
Hvilken?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Hvem sin?
Definisjoner er delt inn i: 1. Avtalt: knyttet til avtalemetoden -
Bussrute endret
2. Inkonsekvent: koblet sammen med metoden for adjacency eller kontroll - Gi meg en mer interessant bok
En inkonsekvent definisjon kan uttrykkes med en udelelig setning:
jente (hva?) med blå øyne Omstendighet (_._._._._._._._._)
Et sekundært medlem av en setning som avhenger av predikatet og svarer på spørsmålene:
1. Hvor?
Hvor?
Hvor?
Hvordan?
For hva?
Hvorfor?
2. Siden når?
Hvor lenge?
Hvorfor?
Hvordan?
For hvilket formål?
I hvilken grad?
I hvilken grad?
Av hvilken grunn?
Til tross for hva?
3. Tid
Steder
Virkemåte
Årsaker
Mål
forhold
innrømmelser

Sekundære medlemmer av en setning - tillegg, definisjon og omstendighet på russisk lar deg gi muntlig og skriving beskrivende og lysstyrke.

Rollen til setningsmedlemmer er beskrevet i detalj av syntaks - en del av grammatikken som studerer kombinerbarheten til ord.

De gjenspeiler ikke informasjon om gjenstander og personer, deres handlinger eller tilstander, og forklarer og klargjør også informasjonen som bæres av hovedmedlemmene. Følgelig både definisjonen og tillegget med omstendighetene på en eller annen måte spesifisere emnet eller predikatet og svar spesielle spørsmål. Ofte blir betydningen av en setning tydelig nettopp takket være tillegg, definisjoner og omstendigheter, og slett ikke for hovedmedlemmene.

Generell informasjon For klarhet og enkel oppfatning vil vi vise emnene som er diskutert i artikkelen i form av en tabell.

	Addisjon	Definisjon	Omstendighet
Konsept	Indikerer et objekt eller emne som handlingen er rettet mot. Tillegget er direkte relatert til verbet (predikatet) og tydeliggjør det. I de fleste tilfeller er det ikke subjektet, men gjenstanden for handlingen.	Indikerer en kvalitet, egenskap eller egenskap ved et objekt eller en person. Definisjonen er relatert til substantivet (subjekt eller objekt).	Indikerer et handlingstegn eller et tegn. Kan assosieres med et verb, adjektiv eller adverb og utvider vanligvis ordet det refererer til.
Metode for valg ved analysering og analyse av en setning	Stiplet understreking	Solid bølgelinje understreking	Understreking med prikker

* Det russiske språket fastsetter at sammensatte medlemmer må understrekes uten pauser eller mellomrom.

Tillegg

Oftest uttrykt som et substantiv (Mannen bestemte seg for å betale kjøpet med kort), men det kan også være et infinitiv verb ( Mesteren sluttet å drikke), pronomen ( Han elsker deg ikke lenger), adjektiv ( Det er på tide å snakke om det viktigste) eller kardinalnummer ( Trekk fra tre fra fem). Noen ganger uttrykkes tillegget av en hel gruppe ord - en uatskillelig frase ( Pappa kjøpte et stereoanlegg) eller fraseologisk vending (Vi må finne en ekspert).

Tillegget svarer på spørsmål om kasus, som på russisk kalles indirekte (det vil si alle unntatt nominativ).

Direkte

Brukes til å angi objektet eller personen som handlingen er rettet mot. Alltid referer til transitive verb.

Slike tillegg svarer på spørsmål i genitiv (Hvem? Hva?), dativ (Hvem? Hva?) og akkusativ (Hvem? Hva?) tilfeller.

Han ga umiddelbart det han hadde samlet til moren.

Indirekte

Dette er de tilleggene som ikke kan klassifiseres som direkte. De er ofte rettet mot betegne et tredjepartsobjekt eller en person knyttet til verbet.

De svarer på spørsmål i de instrumentelle (Hvem? Hva?) og preposisjonelle (Om hvem? Om hva?) kasus.

På karnevalet var jenta et snøfnugg.

Definisjon

Uttrykt som et adjektiv ( Vi kjøpte et vakkert hus) eller ordinært tall ( Det er min femtende bursdag), partisipp ( Barn som leker er det mest fredelige synet) eller deltakende setning ( Det er flere elever i gruppa som utmerker seg i alle fag).

: Hvilken? Hvilken? Hvem sin?

Rommet hadde det perfekte lyset for en fotograf.

Søknad

Det er situasjoner når definisjonen uttrykkes med et substantiv ( kjølebag, bror Ivan) eller en stabil konstruksjon som involverer et substantiv ( magasinet "Vitenskap og liv"; Andrey, elev i første klasse). I slike tilfeller vi snakker om om applikasjonen fungerer som en definisjon.

Omstendighet

Uttrykt i det meste i ulike deler tale, samt deltakende fraser og svarer på mange spørsmål. Nedenfor gir vi typer omstendigheter og spørsmål til dem.

Omstendighet ved sted - Hvor? Hvor? Hvor? ( Løgn er overalt i disse dager.).
Tidsforhold - Siden når? Når? Inntil når? ( Det er sol i dag).
Omstendighet for målet - Hvorfor? For hvilket formål? For hva? ( Hankom for å hilse).
Årsakens omstendighet - hvorfor? Hvorfor? På hvilket grunnlag? ( Jeg ropte på henne i øyeblikkets hete).
Omstendighet for handlingsforløpet - Hvordan? Hvordan? I hvilken grad? Hvor mye? ( Matematikk er lett for meg).
Sammenligningsforhold – hvordan? Som hvem? Som hva? ( Han suste forbi oss som en virvelvind).
Tilstandsforhold - Under hvilken tilstand? ( Når du har bestemt deg, ikke gi opp).
Omstendighet for konsesjon - Til tross for hva? Til tross for hva? ( Til tross for regnet fortsatte vi veien).

For å avgjøre hvilke av de mindreårige medlemmene av dommen som er foran oss, er det derfor nødvendig å forstå hvilket ord er det assosiert med?, og spør ham det riktige spørsmålet.

Eksempel: " I det fjerne så jeg en liten jente».
Sag Hvor? I det fjerne. – Et stedsadverb knyttet til et verb, uttrykt med et adverb.
Sag hvem? En jente. – Et enkelt objekt assosiert med et verb, uttrykt med et substantiv.
pike hvilken? Liten. – En definisjon knyttet til et substantiv, uttrykt med et adjektiv.

Skill med komma

La oss utpeke hovedtilfellene av isolasjon av sekundære medlemmer av en setning på det russiske språket.

Definisjon

Uttrykt med deltakende setning.

Hunden som løp bak falt gradvis bakpå.

Addisjon

Uttrykt ved søknad.

Naboen i toppetasjen, Ivan Petrovich, var mutt og sa aldri hei først.

Omstendighet

Uttrykt sammenlignende omsetning, inkludert fagforeninger hvordan, nøyaktig, som om, som om, hva.

Han stirret på meg kontinuerlig, som om jeg kunne forsvinne.

Uttrykt deltakende setning.

Har spist ferdig, vi er tilbake til bøkene igjen.

Uttrykt ved en konstruksjon som starter med " til tross for…", hvis den erstattes av preposisjonen " i motsetning til».

Til tross for overtalelse, forlot han landet.

Video

Denne videoen vil hjelpe deg å forstå hva mindre medlemmer av en setning er.

Fikk du ikke svar på spørsmålet ditt? Foreslå et emne til forfatterne.

I en setning, i tillegg til subjektet og predikatet, som danner dets grammatiske grunnlag, kan sekundære medlemmer brukes til å tydeliggjøre, spesifisere eller supplere innholdet. Disse inkluderer tillegg, definisjoner og omstendigheter. Hver gruppe av mindre medlemmer av en setning utfører sin egen spesifikke syntaktiske funksjon i tale.

Definisjon

Addisjon- et mindre medlem av en setning knyttet til predikatet, som navngir en gjenstand eller person som er gjenstand for handling i en spesifikk talesituasjon.

Omstendighet– et mindre medlem av en setning, som indikerer en metode, bilde eller annet tegn på en handling uttrykt av predikatet.

Sammenligning

Tillegget kan uttrykkes ved at et substantiv, pronomen eller substantivisert talemåte inntar en posisjon i setningsstrukturen etter ordet som distribueres. Vanligvis er dette et verb som objektet er assosiert med en måte å kontrollere. En slik sammenheng bestemmes av spørsmål om indirekte saker.

Passeringen (gjennom hva?) gjennom passet viste seg å være vanskelig.
Blomstene ble plassert (i hva?) i en vase.

Komplementet indikerer gjenstanden for handlingen eller måten den utføres på: hekle; fôr frokost; jage duer; lese en bok.

En omstendighet uttrykkes med et adverb, adverbial partisipp eller adverbial frase, i noen tilfeller – med et substantiv og en frase med adverbial betydning. Det kan stilles spørsmål om forholdet : Hvordan? hva vei? Når? til hvilket formål? i hvilken grad? Hvor? Hvorfor?

(Når?) Fra tid til annen brast vinden og brakte (hvorfra?) en utydelig støy fra havet.
Han levde (hvordan?) enkelt, og brydde seg kun om sitt daglige brød.

Omstendigheten er alltid forbundet med predikatet, men kan strukturelt skilles fra det av andre medlemmer av setningen.

Dermed utfører tillegget og omstendighetene forskjellige semantiske og syntaktiske funksjoner.

Konklusjon nettsted

Omstendigheten angir bildet, metoden eller handlingstidspunktet, det vil si omstendigheter, som det forekommer under. Et komplement betegner et objekt eller virkemiddel.
Omstendigheten uttrykkes av et adverb eller deler av tale som ligger nær det i betydning. Objektet uttrykkes oftest med et substantiv eller pronomen.
I tillegg kan det reises spørsmål om indirekte saker. Spørsmål rettet til omstendigheter avhenger av måten den adverbielle betydningen uttrykkes på.

Søknader betraktes vanligvis som en type definisjon.

Sekundære medlemmer er direkte eller indirekte relatert til det grammatiske grunnlaget, det vil si at fra det grammatiske grunnlaget kan du stille et spørsmål til et mindreårig medlem, fra dette mindreårige medlemmet til et annet osv.

Det redde ansiktet til en ung jente tittet fram bak trærne.(Turgenev).

Grammatikkgrunnlag - ansiktet tittet ut. Fra emnet kan du stille spørsmål til to ord: ansikt(hvilken?) redd; ansikt(hvems?) jenter. Fra definisjon jenter du kan stille et spørsmål om ett ord jenter(Hvilken?) ung. Predikat så ut assosiert med et substantiv med en preposisjon: så ut(hvor?) fra bak trærne.

Dermed inkluderer én setning alle ord som på en eller annen måte er relatert til grammatisk grunnlag. Dette er spesielt viktig når du setter inn skilletegn kompleks setning. Komma (sjeldnere andre symboler) skiller deler av en kompleks setning fra hverandre. Derfor, for å sjekke skilletegn, må du tydelig forstå hvor disse grensene går.

Om kvelden, mens vi stille ventet på Asya, ble jeg endelig overbevist om behovet for separasjon.(Turgenev).

For å plassere skilletegn riktig i denne setningen, må du:
a) fremheve grammatisk grunnleggende;
b) fastslå hvilke ord som er knyttet til disse stammene.

Det er to grammatiske grunnlag i denne setningen:

1 - Jeg er overbevist; 2 - vi forventet.

Dette betyr at forslaget er komplekst.

Ordene knyttet til den første grammatiske stammen er: overbevist(Hvordan?) endelig; overbevist(i hva?) i nød; overbevist(Når?) Om kvelden; i nød(hva?) atskillelse. Derfor vil den første setningen se slik ut: På kvelden ble jeg endelig overbevist om behovet for separasjon.

Ordene knyttet til det andre grammatiske grunnlaget er: forventet(hvem?) Asya; forventet(Hvordan?) stille. Ha det er en midlertidig fagforening i underordnet ledd. Derfor vil den andre setningen se slik ut: mens vi stille ventet på Asya, og den er plassert inne i hovedklausulen.

Så skilletegn i en kompleks setning bør ordnes som følger:
Om kvelden, mens vi stille ventet på Asya, ble jeg endelig overbevist om behovet for separasjon.

Men for riktig plassering tegnsettingstegn, er det nødvendig ikke bare å identifisere alle de mindre medlemmene av setningen, men også å bestemme deres spesifikke type (definisjon, tillegg, omstendighet), siden hvert av de mindre medlemmene har sine egne regler for isolasjon. Følgelig kan feil parsing av mindre termer føre til feil i tegnsetting.

Hvert av de mindreårige medlemmene har sitt eget spørsmålssystem.

Definisjon svarer på hvilke spørsmål? hvem sin?
Rød kjole; blid gutt.
Addisjon svarer på spørsmål om indirekte saker.
Jeg så en venn.
Omstendigheter svar på spørsmål med adverb: Hvor? Når? Hvordan? Hvorfor? osv.
De ventet i stillhet.

Vær oppmerksom!

Noen ganger kan flere forskjellige spørsmål stilles til samme mindreårige medlem. Dette skjer spesielt ofte hvis sekundærmedlemmet uttrykkes med et substantiv eller et substantivpronomen. Du kan alltid stille dem et morfologisk spørsmål skrå sak. Men ikke alltid et substantiv eller pronomen vil være et tillegg. Syntaksproblemet kan være annerledes.

For eksempel i kombinasjon jenteansikt Du kan stille et morfologisk spørsmål til et substantiv i genitiv kasus: ansikt(hvem?) jenter. Men substantiv jenter i en setning vil være en definisjon, ikke et tillegg, fordi det syntaktiske spørsmålet vil være annerledes: ansikt(hvems?) jenter.