Dialog på restaurant på engelsk - eksempler på samtaler for ulike situasjoner.

Uansett hvor i verden vi befinner oss, er spørsmålet om mat alltid aktuelt.

Enten det er et møte med utenlandske kolleger på en fin restaurant eller bare å slappe av på en pittoresk kafé etter en tur rundt i byen, må vi liksom gå i dialog med servicepersonalet.

Om engelsk på en restaurant og de vanligste situasjonene som kan oppstå der, vil jeg fortelle deg i denne artikkelen.

Så la oss begynne.

1. Hvordan bestille bord

Det første du sannsynligvis vil bli spurt om er om du har det booking (reservasjon[ˌrɛzəˈveɪʃən] / [rezevation]):

god kveld! Har du en reservasjon?
God kveld! Har du en reservasjon?

Hvis du har reservert bord bok/[bøk], "reserve, bok"), kan dette rapporteres som følger:

Jeg har en reservasjon kl 9:00 for John Brown.
Jeg har en reservasjon klokken 9 i navnet til John Brown.

Jeg har bestilt et bord for to. Jeg heter John Brown.
Jeg bestilte et bord for to. Mitt navn er John Brown.

Hvis du ikke har bestilt på forhånd, kan du starte samtalen slik:

Hallo. Har du noen ledige bord?
Hallo. Har du ledige bord?

Merk følgende: Vil du overvinne språkbarrieren og snakke engelsk? Finn ut hvordan studentene våre begynner å snakke om 1 måned!

2. Meny og rekkefølge

Kelner (kelner[ˈweɪtə] / [uʻeite]) vil henvende seg til deg med noe slikt:

Hva kan jeg skaffe deg?
Hva skal du ta med?

Er du klar til å bestille?
Er du klar til å legge inn en bestilling?

spørre Meny (Meny[ˈmɛnjuː] / [m`enyu]) kan gjøres på denne måten:

Kan jeg se menyen, takk?
Kan jeg få en meny?

Når den er overlevert til deg, kan du høre en av følgende uttrykk. De er vanskelige å oversette bokstavelig - faktisk betyr de noe sånt som " beholde», « ta, vær så snill»:

Mens du velger retter, kan du bli tilbudt drikkevarer (drinker/[drikker]) for å lyse opp ventetiden.

Kan jeg få deg en drink?
Vil du ha noe å drikke?

Vil du bestille en drink nå?
Vil du bestille en drink nå?

Hvis du ennå ikke er klar til å bestille og ønsker å utforske menyen bedre, bruk en av følgende setninger:

Beklager, jeg trenger litt mer tid.
Beklager, jeg trenger litt mer tid.

Kan jeg få et par minutter til?
Kan jeg få et par minutter til?

Du kan også be servitøren fortelle om dette eller hint tallerken (rett/[rett]) eller anbefale (anbefale[ˌrɛkəˈmɛnd] / [rekem'end]) du noe:

Hva er denne retten?
Hva er denne retten?

Hva vil du anbefale?
Hva vil du anbefale?

Også i mange restauranter er det såkalte spesialiteter([ˈspɛʃəlz] / [spʻeshelz]) - " retter dager", altså varer på menyen som bare i dag har en viss rabatt. Du kan spørre servitøren om dem:

Hva er dagens spesielle?
Hva er dagens rett i dag?

Når du er klar til å gjøre ditt valg, bruk følgende setninger for å navngi bestillingen din:

Jeg tar...
Jeg tar…

Jeg skal ha...
Jeg vil…

Jeg ønsker...
Jeg ønsker…

Noen retter kan tilbys aperitif (forrett[ˈæpɪtaɪzə]/[ʻepitaize]) - lett alkohol for å stimulere appetitten.

Vil du ha en forrett?
Vil du ha en aperitiff?

Etter å ha tatt med bestillingen din, vil servitøren ønske deg en hyggelig resepsjon mat (måltid/[mil]):

Nyt måltidene dine!
Nyt måltidet.
(Bokstavelig talt: nyt maten din).

Han eller hun kan også spørre om det er noe annet du ønsker, som f.eks dessert (dessert/[vise]):

Trenger du noe mer?
Vil du ha noe annet?

Vil du bestille en dessert?
Vil du bestille dessert?

3. Mulige problemer knyttet til bestillingen

Men ikke alltid alt går knirkefritt: det hender at bestikk ikke ble tatt med ( gaffel/[foc] " gaffel”, skje/[skje] " en skje”), eller retten du likte er over, eller noe ble forvirret i bestillingen.

Beklager, vi er tom for___.
Beklager, men vi har gått tom for ___.

Unnskyld meg, jeg bestilte ikke dette.
Beklager at jeg ikke bestilte dette.

Kan jeg få en skje/gaffel til, takk?
Kan jeg be om en annen skje/gaffel?

Kan du varme opp dette litt mer, takk?
Kan du varme den opp litt mer, takk?

Som regel kan høflige servitører høflig spørre hvordan du har det og om du likte retten:

Hvordan er alt?
Hvordan har du det?
(Bokstavelig talt: hvordan går det?)

Er alt ok?
Er alt i orden?

Hvordan er lunsj/middag?
Hvordan er lunsjen din?

Om hva som er alt nydelig (nydelig/[dil'ishaz]) kan rapporteres som følger:

Alt var deilig, takk!
Alt var deilig, takk!

Alt er flott!
Alt er flott!

4. Betaling

Vel, det er på tide å betale! spørre kryss av (kryss av[ʧɛk]/[sjekk] eller regning/[beat]) kan gjøres ved å bruke uttrykk:

Kan jeg få sjekken/regningen min?
Jeg vil gjerne ha sjekken min.

Hvis du ikke er sikker på om en restaurant godtar kontantløse betalinger, ikke vær redd for å spørre:

Kan jeg betale med kredittkort?
Kan jeg betale med kredittkort?

Bestemmer seg endelig for å forlate overgi seg fra betaling ( endring[ʧeɪnʤ] / [ch`range]) som et tips til servitøren, kan du rapportere dette:

Behold vekslepengene.
La endringen stå.

Dessverre hender det også at regningen viser feil (feil/[mist`ake])

I tilfelle du spiser i et selskap, oppstår noen ganger spørsmålet om noen betaler en for alle, eller er det bedre dele opp kryss av (dele de regning/[splitt takten]). Du kan spørre om det slik:

Skal vi dele regningen?
Skal vi dele regningen?

Det er alt, jeg håper du fant denne artikkelen nyttig! Jeg ønsker deg et hyggelig opphold og nyt måltidene dine! :)

Leksjonens mål:

1. Utvikle ferdigheten til dialogtale om emnet "Bekjentskap. På en restaurant."
2. Å gjøre seg kjent med den språkkulturelle kommentaren til temaet "Mat. Restauranter. Snackbarer".
3. Lær det grunnleggende om forretningskommunikasjon.

UNDER KLASSENE

1. Organiserende øyeblikk. Hilsener.

god dag. Hyggelig å møte deg. Hyggelig å møte deg. Jeg er glad for å se deg. Jeg er glad for å se deg også.

2. Tale- og fonetiske øvelser.

Kjenner du Mary?
- Mary hvem?
- Mary McDonald?
– Selvfølgelig gjør jeg det.
– Kjenner du lillebroren hennes?
Ja, selvfølgelig gjør jeg det. Jeg kjenner broren hennes og moren hennes og faren hennes også.
– Kjenner du storesøsteren hennes?
Ja, selvfølgelig gjør jeg det. Jeg kjenner hennes eldre søster Betty og hennes yngre søster Sue.
- Kjenner du tanten hennes Aster?
Ja, selvfølgelig gjør jeg det. Jeg kjenner hennes tante og onkler og søskenbarna hennes også.
- Kjenner du mannen hennes Bobby?
Ja, selvfølgelig gjør jeg det. Jeg kjenner mannen hennes og broren hennes og faren hennes også.

Gi og motta kosttilskudd:

Du snakker engelsk veldig bra.
- Å, egentlig ikke.
- Ja det gjør du.
- Nei, det gjør jeg ikke.

- Nei, det gjør jeg ikke, det er ikke sant.
- Takk skal du ha. Du er veldig snill.
- Nei, jeg mener det. Jeg mener det virkelig.
- Du snakker virkelig engelsk veldig bra.


- Det er forferdelig.
- Ikke vær dum.
– Jeg er redd engelsken min ikke er veldig bra.
- Ikke vær dum, det er fantastisk.

3. Forklaring av tema for timen og bekjentskap med den språklige kommentaren til temaet.

lærer:

Når du vil invitere en gjest eller kollega til å gå på restaurant, si: Vil du gå på restaurant i kveld?
Når du aksepterer en invitasjon, sier du: Takk, det vil jeg gjerne.
Hvis invitasjonen er mer formell, kan du gjøre svaret ditt mer formelt ved å si: Tusen takk, jeg vil bli glad.

Øvelse 1: aksepterer invitasjon. Se på invitasjonen nedenfor. Bestem først om de er formelle eller uformelle og øv deg deretter på å akseptere.

Hva med en drink på hotellet i kveld?
– Vil du bli med meg på fotballkampen på lørdag?
– Jeg vil gjerne invitere deg til å møte administrerende direktør på hovedkontoret.
– Vil du invitere deg til å holde en tale på middagen på mandag?
– Kunne du tenke deg å besøke Rikslæreren?
– Salgsdirektøren vil gjerne invitere til kveldsmat på countryklubben på søndag.

Øvelse 2: Avslår invitasjoner.

Du må være veldig høflig når du avslår en invitasjon, enten det er formell eller uformell. Som regel bør du: takke personen; avslå invitasjonene; gi en grunn.
Eksempel: Takk, men jeg "er redd jeg kan" ikke; Jeg har tidligere engasjement.
Øv deg på å avslå disse invitasjonene høflig; årsaken din er oppgitt i parentes.

a) Har du lyst til å komme på operatoningen? (Du føler deg ikke bra)
b) Jeg "vil invitere deg til å møte sjefen på lørdag morgen. (Du flyr hjem fredag ​​kveld)
c) Kan du bli med på grilling i morgen kveld? (Du møter dine ikke).
d) Vi vil gjerne invitere til mottakelse på Varemessen på fredag. (Du har en tidligere avtale)
e) Vil du besøke kysten neste uke? (Du er opptatt hver kveld).

øvelse 3: Lytt til kassetten. Du vil høre verten din invitere deg til å gjøre flere ting.
Du vil også høre en annen stemme som ber deg godta eller avslå invitasjonene. Svar på invitasjonene deretter.

Tapescript
Vert	Vel, jeg tror vi har gjort nok arbeid for i dag. Vil du gå på teater i kveld?
Du	(avslå; du har et tidligere engasjement)
Vert	Jeg skjønner, greit, hva med balletten i morgen kveld?
Du	(aksepterer)
Vert	Bra, du må overlate ordningen til meg. Nå vil vi også invitere til middagsselskap på Hotel Intercontinental på søndag.
Du	(avslå; du må reise til lørdag morgen)
Vert	Å, det er synd, vel ikke noe. Vi vil også invitere deg til en mottakelse på konferansesenteret fredag ​​kveld. Kan du komme på det?
Du	(aksepterer)

T hver: Nå vil jeg gjerne fortelle deg hvor du kan spise i Storbritannia og Amerika.

Hva kan vi spise:

lærer: Nå er du på restauranten. La oss revidere bordskikk.

1. Ikke legg albuene på bordet mens du spiser.
2. Snakk aldri med munnen full.
3. Når du drikker med sugerør, ikke lag en høy lyd når du når slutten av drinken.
4. Snakk kun om fine ting ved middagsbordet.
5. Til slutt, ikke glem å si "Takk".

Serviettoppførsel 1. Åpne servietten og legg den på fanget. 2. Når du har bordet under et måltid, legg servietten på stolen, ikke på bordet. 3. Når måltidet er over, tar du opp servietten, tørker av munnen og legger den på bordet til venstre for tallerkenen.

Gaffel- og knivskikk. 1. Legg mat i munnen med gaffelen og ikke med kniven; aldri slikk kniven din. 2. Plasser gaffelen og kniven på tallerkenen slik mens du snakker eller når du hviler mellom bitene. 3 Legg kniven og folk på tallerkenen slik når du er ferdig med å spise. Ikke legg dem på duken.

Datafil: Menyen

Her er en meny på engelsk, som viser de forskjellige rettene i et typisk måltid og navnene på noen typiske retter.

FORRETTER
gårdspate		Dagens kokkesuppe
Reke cocktail		fransk løksuppe
Avokado vinaigrette		Maiskolbe
røkt laks		Eggmajones
HOVEDRETTER
Regnbueørret, grillet med mandler
Bakt piggvar med urter og hvitvin
Posjert kode med kremet soppsaus
Alle fiskeretter serveres med velsmakende ris eller fløtepoteter og to sesongens grønnsaker.
Mørbradbiff (400g) toppet med sennepsfrø
Tradisjonell roastbiff med Yorkshirepudding og pepperrotsaus
Grillede lampekoteletter fylt med kyllinglever
Kalvekoteletter med rosmarin og eple
Kylling i gryte i champagnesaus
Alle kjøttretter serveres med friterte eller bakte poteter og to sesongens grønnsaker.
Sjømatfat (reke, hummer, krabbe, hvit fisk)
Honningbakt skinke med ananasfryd
Kaldstekt kalkun med tranebærsaus
Alle kalde retter serveres med et utvalg salater og friterte poteter
Frisk fruktsalat med fløte
Varm eplepai med kanel og heving
Kontinental iskrem - forskjellige smaker
Utvalg av kaker fra vognen
Kaffe, servert med sjokolademynte

Datafil: Vinkartet

På mange restauranter, etter å ha sett på menyen, spør du etter vinlisten. Vinkartet kan også vises den andre drikke servert i restauranten. Her er en vinliste som viser hvilke typer drinker som er generelt tilgjengelige.

Gin, whisky, vodka, rom
Brus, fruktjuicer
Blanc de blancs (tørr, frisk og drueaktig)
Chablis (tørr, sprø, langsmak)
Riesling (middels tørr, lett, duftende)
Bordeaux AOC (rik, kraftig, fyldig)
Beaujolais Villages (subtil, myk, fruktig)

Øvelse 4: Bestiller mat

Når du vil bestille noe på en restaurant, sier du:
Jeg vil gjerne … Hvis du bestiller en kombinasjon av retter, si:
Jeg vil gjerne_____med______og_______følge. Se på menyen igjen og øv på å bestille forskjellige kombinasjoner av retter.

Anbefalt mat
Hvis du foreslår en spesiell rett til gjesten eller kollegaen din, si:
Jeg kan anbefale … ​​og kanskje legge til en grunn. Eksempel jeg kan anbefale blåmuggosten. Det er en lokal spesialitet. Øv deg nå på å anbefale mat ved å matche varene med begrunnelsen. Begynn setningen din: Jeg kan anbefale …

friske bringebær	husets vin kalkun
men vær forsiktig, det er veldig varmt	den er produsert i de lokale vingårdene	det er akkurat som moren din pleide å lage
de er i sesong for øyeblikket	det er kokkens spesialitet	det går veldig bra med fisk

4. Hjemmeoppgave.

Skriv inn de manglende ordene fra listen nederst på siden.

Du	La meg ____________ for dette.
Kollega	Nei, jeg betaler for det.
Du	Nei, nei jeg __________.
Kollega	Vel, tusen takk.
Du	Kelner! Kan jeg få __________?
kelner	Absolutt sir, her er du.
Du	Takk skal du ha. Er inkludert?
kelner	Ja sir, det er 10 % ________ ________ på regningen.
Du	Jeg skjønner.
kelner	Hvordan vil du betale sir: i_________, innen __________ eller med _________ __________?
Du	Tar du __________________?
kelner	Gjerne sir. Det blir bra!
Du	Jeg lurer på om jeg skal legge igjen en ____________?
Kollega	Kanskje bare en liten en.

American Express

Unnskyld meg. Er du Mr. Hitchcock fra Sydney?

Jeg er Charles Atkinson fra Telecom Systems. Hvordan går det!

Hvordan går det! Takk for at du kom for å møte meg. Har jeg latt deg vente?

Ikke i det hele tatt. Flyet ditt har ankommet i henhold til rutetabellen. Hadde du en god flytur?

Ja takk. Turen var ganske lang og jeg var litt luftsyk, men jeg er OK nå.

Å, du kan være utslitt... Beklager, jeg glemte helt å introdusere deg Phillip Mason, vår salgssjef.

Hyggelig å møte deg, Mr. murer. Så hvor skal vi gå nå?

Tanken min er å gå til kontoret herfra først og spise lunsj der. Det vil ta oss ca 40 minutter å komme til stedet.

Det høres bra ut. Er Mr. Jackson venter på oss der?

Sikkert. Vi skal diskutere detaljene i vårt fremtidige partnerskap etter lunsj.

Er hotellet langt fra kontoret ditt?

Nei. Vi har reservert et enkeltrom på et bra hotell rett rundt hjørnet.

Tusen takk. Jeg setter stor pris på det.

Ikke noe problem, Mr. Hitchcock. Så skal vi gå da? Bilen vår er like utenfor flyplassen. La meg ta en av posene dine, takk.

Oversettelse

Unnskyld. Er du Mr Hitchcock fra Sydney?

Jeg er Charles Atkinson fra Telecom Systems. Hallo!

Hallo! Takk for at du møtte meg. Fikk jeg deg til å vente?

Ikke i det hele tatt. Flyet ditt ankom i rute. Gikk flyturen bra?

Ja takk. Reisen var ganske lang og jeg ble litt syk, men jeg har det bra nå.

Å, du må være utslitt... Beklager, jeg glemte helt å introdusere Philip Mason, salgssjefen vår.

Hyggelig å møte deg, Mr Mason. Så hvor er vi på vei nå?

Jeg foreslår at du først går herfra til kontoret vårt og spiser lunsj der. Det vil ta oss ca 40 minutter å komme til stedet.

Høres fantastisk ut. Venter Mr. Jackson på oss?

Selvfølgelig. Etter lunsj skal vi diskutere detaljene i vårt fremtidige samarbeid.

Ligger hotellet langt fra kontoret?

Nei. Vi har bestilt enkeltrom til deg på et hyggelig hotell rett rundt hjørnet.

Takk så mye. Jeg setter stor pris på det.

Ikke noe problem, Mr Hitchcock. Vel, la oss gå? Bilen vår er her nær flyplassen. La meg ta en av veskene dine, takk.

Dialog "Møte en forretningspartner på flyplassen" - 5,0 av 5 basert på 8 stemmer

På reise vil jeg besøke alle severdighetene og interessante stedene. Samtidig er det ikke mindre interessant å smake på eksotiske retter på de beste kafeene og restaurantene rundt om i verden. Sannsynligvis har hver reisende møtt problemet med å bestille yummy i et annet land, når språknivået ikke er veldig høyt. Denne artikkelen vil hjelpe deg å lære hvordan du bestiller bord, sjekke med servitøren for informasjon, eller noen ganger er dette også veldig nødvendig, klage til administratoren om engelske språk.

Reservere et bord

Hvis du planlegger å besøke en trendy restaurant, er det bedre å bestille bord (for å bestille bord) på forhånd, spesielt hvis du planlegger å besøke det på fredag ​​eller lørdag kveld.

• Jeg vil gjerne bestille bord, takk.- Jeg vil gjerne reservere et bord, takk.
• Jeg vil ha et bord for to.- Jeg vil ha et bord for to.
• Når for?- for når?
• Til hvilken tid?- til hvilken tid?
• Røyker eller ikke røyker?- (Hall) for røykere eller ikke-røykere?
• Kan jeg få navnet ditt?- Kan jeg få vite hva du heter?

Dialog
Kunde: God kveld. Jeg vil gjerne bestille bord i restauranten din, takk.
Resepsjonist: Jeg hjelper deg gjerne. Når vil du ha bord til?
Kunde: For onsdag kveld, kl. m.
Resepsjonist: Onsdag kveld 13. oktober For hvor mange personer?
Kunde: For fem personer.
Resepsjonist: Jada. Kan jeg få navnet ditt?
Kunde: Smith.
Resepsjonist: Kan du gi meg kontaktnummeret ditt?
Kunde: Jada, det er 7589634129.
Resepsjonist: Så det er et bord for 5 personer onsdag kveld 13. oktober. Takk, herr Smit. Vi venter på deg.
Kunde: Takk. Ha det!

Dialog
Kunde: God ettermiddag, Jeg vil gjerne bestille bord på restauranten din, takk.
Administrator: Jeg hjelper deg gjerne. Når vil du bestille bord?
Klient: Onsdag kveld, klokken 6.
Administrator: Onsdag kveld 13. oktober. For hvor mange mennesker?
Klient: For fem.
Administrator: Selvfølgelig. Kan jeg få vite hva du heter?
Oppdragsgiver: Smith.
Administrator: Kan du gi meg kontakttelefonnummeret ditt?
Klient: Selvfølgelig. 7589634129.
Administrator: Og så, et bord for fem på kvelden onsdag 13. oktober. Takk Mr Smith. Vi venter på deg.
Kunde: Takk. Ha det!

Bestille mat

Når du ankommer kafeen, må du bestille deilige retter, listen over setninger nedenfor vil hjelpe deg med å gjøre dette raskt og enkelt. Men ikke glem å nevne om du har matallergier, bruk uttrykket Jeg er allergisk mot...(Jeg er allergisk mot...) eller bare si jeg spiser ikke...(Jeg spiser ikke...)

• Kan du ta med menyen?- Kan du ta med menyen?
• Kan jeg se vinlisten, takk?- kan jeg se vinlisten, takk?
• Er du klar til å bestille?- Er du klar til å legge inn en bestilling?
• Jeg er ikke klar ennå.- Jeg er ikke klar ennå.
• Hva anbefaler du?- Hva anbefaler du?
• Jeg vil ha fast lunsj.- Jeg vil ha en fast lunsj.
• Jeg tar dette.- Jeg tar det.
• Inneholder den …?– Inneholder denne retten...?
• Hvilke spesialtilbud har du?– Hvilke spesialretter har du?
• For her eller å gå?– Her eller med deg?
• - Ønsker du noe annet?
• Ikke noe annet, takk- Ikke noe annet, takk.
• Hvor lang tid vil det ta?- Hvor lang tid vil det ta?
• Vil du ha kaffe eller dessert?– Vil du ha kaffe eller dessert?
• Kan du ta med litt mer brød/melk/vann til oss?- Kan du ta med litt mer brød/melk/vann?

Dialog
Servitør: Velkommen til vår restaurant. Her er menyene dine. Jeg kommer tilbake for å ta bestillingen din om noen minutter.
Servitør (om noen minutter): Er du klar til å bestille?
Kunde: Jeg skal ha de stekte potetene.
Kelner: Vil du ha noe å drikke?
Kunde: Jeg skal ha te.
Kelner: Ønsker du noe annet?
Kunde: Ja takk. Jeg vil gjerne ha noen kokte grønnsaker.
Kelner: Vil du ha en dessert?
Kunde: Nei takk. Hvor lang tid vil det ta?
Servitør: Det vil ta ca. 15 minutter.

Dialog
Servitør: Velkommen til vår restaurant. Her er menyene dine. Jeg kommer tilbake om noen minutter for å ta imot bestillingen din.
Servitør (etter et par minutter): Er du klar til å legge inn en bestilling?
Besøkende: Jeg skal ha stekte poteter.
Kelner: Vil du ha noe å drikke?
Besøkende: Jeg skal ha te.
Kelner: Noe annet?
Besøkende: Ja, takk. Jeg vil gjerne ha kokte grønnsaker.
Kelner: Vil du ha dessert?
Besøkende: Nei takk. Hvor lang tid vil det ta?
Servitør: Det vil ta ca. 15 minutter.

Klage

Dessverre er det situasjoner når frokost, lunsj eller middag ikke er så rosenrød som forventet. Servitøren kan være frekk, retten kan være for salt, bitter eller kald. Det er bedre å løse slike problemer umiddelbart, slik at du i fremtiden bare kan bruke kvalitetstjeneste.

• Denne maten er kald.– Maten er kald.
• Denne retten er for salt.– Denne retten er for salt.
• Vi har ventet lenge.– Vi har ventet lenge.
• Kan jeg se sjefen, takk?- Kan jeg se administratoren?
• Dette kjøttet er understekt/overstekt.- Dette kjøttet er understekt/overstekt.
• Denne retten er ikke kokt nok- Denne retten er understekt.
• På huset.– På bekostning av institusjonen.

Dialog
Kunde: Unnskyld meg! Måltidet mitt er for salt. Kan du ta vare på det, vær så snill?
Kelner: Unnskyld meg. Jeg endrer det med en gang.
*2 timer senere*
Kunde: Takk. Nå er det ok.

Dialog
Besøkende: Beklager! Retten min er oversaltet. Kan du ta vare på det?
Servitør: Beklager. Jeg vil erstatte den akkurat nå.
*2 timer senere*
Besøkende: Takk. Nå er det greit.

Regningsbetaling

Å forlate på engelsk betyr å forlate et sted uten å si farvel. Selvfølgelig er denne engelske tradisjonen ganske interessant, og likevel, mens du er på en restaurant eller kafé, må du fortsatt snakke med servitøren igjen før du drar for å be om regningen (regning, sjekk). Begge ordene brukes forresten for betydningen av ordet bill, bare ordet bill brukes i Storbritannia, og sjekk brukes i USA.

• Regningen takk.- Regningen takk.
• Kan vi få regningen, takk?- Kan vi få regningen vær så snill?

Du kan avklare spørsmål om betaling ved å bruke disse setningene:

• Kan jeg betale med kort?- Kan jeg betale med kort?
• Tar du kredittkort?- Aksepterer dere kredittkort?
• Er service inkludert i regningen?- Er servicegebyret inkludert i regningen?
• Kan vi betale separat?– Kan vi betale separat?
• Behold vekslepengene. - Behold vekslepengene.

Dialog
Servitør: Kan jeg ta bort oppvasken?
Kunde: Ja takk. Og kan du bringe oss den regning?
Servitør: Ja, selvfølgelig. Hvordan vil du betale: kontant eller med kredittkort?
Kunde: Med kredittkort. Værsågod.
Servitør: OK. Her er regningen din.
Kunde: Takk. Er tjenesten inkludert?
Servitør: Ja, det er det. Ha en fin dag!

Dialog
Servitør: Kan jeg fjerne oppvasken?
Besøkende: Ja, takk. Og kan du ta med meg kryss av?
Servitør: Ja, selvfølgelig. Hvordan vil du betale: kontant eller kort?
Besøkende: Kredittkort. Der er hun.
Servitør: Ok. Her er regningen din.
Besøkende: Takk. Service inkludert?
Servitør: Ja. Ha en fin dag.

Idiomer om mat

Eple polermaskin– dette er ikke eplepolerers yrke, som man kanskje skulle tro. Så du kan kalle en person en sycophant eller en sycophant.
Sammenlign epler med appelsiner- det er ikke nødvendig å bokstavelig talt sammenligne epler og appelsiner, denne setningen er verdt å bruke når du sammenligner noe som ikke kan leveres.
Å gå bananas- bruk denne setningen når noen blir gal av glede eller sinne.
Enkel som en plett- hvis virksomheten du driver med er veldig enkel, så bruk denne setningen - det er like enkelt som å avskalle pærer.
Avkjøl som en agurk- så du kan ringe en person som i enhver situasjon forblir rolig og forblir absolutt kaldblodig.

Det er alltid en fornøyelse å sitte i en koselig atmosfære med venner, prate hyggelig og spise deilige retter, og spesielt hvis du kan bestille mat på engelsk uten problemer. Du kan også få ytterligere erfaring takket være denne videoen.

Vi håper at denne artikkelen vil hjelpe deg å føle deg mer trygg på enhver restaurant.

Stor og vennlig familie EnglishDom

OPPSUMMERING AV LEKSJONEN«Bedriftskurs. Å gjøre en avtale"

Mål: Formasjon kommunikativ kompetanse studenter. Tilrettelegge for assimilering av det grunnleggende i forretningsspråket. Utvide studentenes horisont. Beherske kunnskap av kulturell karakter.

Planlagte resultater:

Personlig: Dannelse av pedagogisk og kognitiv interesse for nytt undervisningsmateriell. Dannelse av grunnlaget for indre motivasjon Dannelse av en positiv kommunikasjonsmåte i meningsutveksling Dannelse av evnen til å gi en adekvat vurdering av ens kunnskap og handlinger i timen.

Emne: Evnen til å bygge en dialogtale basert på sine taleevner Evnen til å operere i kommunikasjonsprosessen med aktivt ordforråd i samsvar med den kommunikative oppgaven.

Kommunikativ: Evnen til å engasjere seg fremmedspråklig kommunikasjon, reagerer på lærerens bemerkning i henhold til den kommunikative oppgaven Evnen til å gå i dialog, delta i kollektiv diskusjon og argumenter for din posisjon Evnen til å bruke tilstrekkelige språklige virkemidler for å vise tankene dine. Gjensidig kontroll, korrigering og evaluering av partnerens talehandlinger.

Forskrift: Organisering og planlegging av pedagogisk samarbeid med lærer og jevnaldrende, bestemme formålet med leksjonen Lær å jobbe etter planen foreslått av læreren. Implementering av kognitiv refleksjon i forhold til handlinger for å løse pedagogiske og kognitive problemer.

Kognitiv: Selvstendig utvelgelse og formulering av en kognitiv oppgave Evne til å fremheve grunnleggende informasjon som er nødvendig for å gjennomføre oppgaven Evne til å arbeide i par, bruke tabellen Refleksjon av aktiviteter, overvåking og evaluering av resultater.

Utstyr: en multimediaprojektor for lysbildefremvisning i PowerPoint, utdelinger for individuelt arbeid, notatbøker, illustrasjoner.

I løpet av timene: 1. Hilsen. Organisering av tid. Sette mål og mål. 3 min . Lærer: God morgen, barn! Hvordan har du det?Jeg vil at du skal gjette hva vi skal snakke om i dag. Du har rett. I dag skal vi ha en øvelse i å avtale med noen du ikke kjenner så godt. Så du vil lære noen nye ord og uttrykk som du trenger for å be om en avtale, endre en avtale og be om eller svare på et forslag.

fonetisk ladning.

lærer: La oss gjøre noen øvelser for tungene våre. 2 min .

Dato - avtale

Konferanse - avbryt

Beklager - diskuter

Administrer-praktisk

Leveringsdato Messe Hent Bring frem Se frem Godta unnskyldninger Skrote prosjektet Sett opp møtet Ha i tankene

Stadium av systematisering av kunnskap:5 minutter.

SmartBorde. Arbeid med et bord.

Oppgave "Hva sa du?"

Oppgave: Plasser uttrykk som angir tid på kalenderen.

setninger:

A) i går b) i forgårs c) i morgen

d) i overmorgen e) i går morges f) i ettermiddag

g) i kveld h) i kveld i) i morgen kveld

j) Lørdag kveld k) forrige uke 1) neste uke

m) om tre uker n) på mandag o) for to dager siden

p) neste helg q) denne helgen r) for en uke siden

s) om en ukes tid t) om fjorten dager

Kalender.

4. Stadiet for å studere nytt pedagogisk materiale 3 min .

Aktivering av ordforråd:

A) Gi detaljer:

Deretter sier de på slutten av samtalen, etter å ha allerede avtalt et møte.

Eksempel: Sees på fredag, da.

Avtale- offisielt møte.

Eksempel: Ville det vært mulig å gjøre en ny avtale?

Dato- et uformelt møte.

Eksempel: Vil du foreslå en annen dato som passer deg?

Ja si tilbake når høyttaleren er misfornøyd.

Ellers sier de - Ja, avkurs.

Eksempel: -Jeg kan gi deg en og en halv time.

Ja. Farvel, Mr Brown .

Introduksjon og utvikling av LE og RO:16 min .

Vises på Smart Board talemønstre og leksikale enheter, s.28.

En øvelse: " Fullfør fraser», s.29. Fyll ut hullene med setninger og ord gitt på Smart Board.

Oppgave: “Sett dialogen i riktig rekkefølge”, s.29. Sett setningene i dialogen i rekkefølge.

Oppgave: "Sett sammen setningene", s.27. Plukk opp setningspar på engelsk og russisk.

Øvelse: "passende eller upassende?" r.ZZ. Undersøk situasjonen og avgjør om det gitte utsagnet (avhengig av den formelle eller uformelle stilen) er passende for disse situasjonene.

Eksempel:

Til en venn.	Jeg er redd jeg må avbestille avtalen vår.
Til en forretningskontakt.	Har du mulighet til å møtes i kveld?
Til en kollega.	Vi må skrote prosjektet.
Til hvem som helst.

5. Verifiseringsstadiet hjemmelekser: 5 minutter .

Lekser: Legge igjen en beskjed.

Elevene leser meldingene sine på telefonsvareren.

Stadiet med å fikse det pedagogiske materialet.8 min.

Snakker: Elevene får spørsmålskort og tallkort.

Tallene bestemmer parene som skal delta i utvekslingen av replikaer. De elevene som fikk kort uten nummer vil vurdere kameratene sine.

Oppgave: Svar riktig på merknader. Vær oppmerksom på formell eller uformell stil.

Spørsmål:

Ville mandag passet deg?

Hva ville vært mest praktisk for deg?

Skal jeg hente deg på fabrikken?

Hvilken tid passer deg?

Hvor hadde du i tankene?

Vil du møtes til lunsj?

Klarer du tirsdag neste uke?

Kan jeg gjøre det litt tidligere?

G11 se på mandag kl 15, da.

Har du lyst på en drink?

Jeg kunne klare meg sent på ettermiddagen.

Jeg vil gjerne gjøre en avtale for å se Mr. Smith.

Har du lyst til å gå på messen i Belfast?

7. Stadium av debriefing. (Refleksjon, lekser). 3 min.

Oppsummering av leksjonen.

Lærer: Nå vil jeg at du skal si om vi har nådd målet med leksjonen vår.

Elev: I løpet av dagens leksjon

Jeg har lært å lage, endre og be om time.

fant ut mer informasjon om formelle og uformelle stiler.

Nå kan jeg foreslå en annen mulighet.

foreslå dato, gi detaljer.

Forklaring av lekser.

Setter merker.