Den todelte er definitivt personlig. Typer endelte setninger

Enkle setninger er de som har samme grammatiske grunnlag og uttrykker et enkelt budskap, for eksempel: I øyeblikk med trist musikk ser jeg for meg en gul strek, og en kvinnes avskjedsstemme og lyden av støtende bjørker.

Enkle setninger er delt inn i todelt og endelt. Todelt - en setning der det er både et subjekt og et predikat: Om natten var det en lampe på vinduet. Hvis sekundære medlemmer tilhører subjektet, danner det en subjektgruppe, hvis til predikatet, så en predikatgruppe.

La oss snakke om en enkel todelt setning

En todelt enkel setning består av et subjekt og et predikat.

La oss starte med emnet:

Subjektet er hovedmedlemmet i en todelt setning, som betegner talens emne og svarer på spørsmålene hvem? Hva?

Predikat:

Predikatet er hovedmedlemmet i en todelt setning, som karakteriserer subjektet og er grammatisk kun avhengig av det.

Predikatet angir en handling, tegn, tilstand av talesubjektet og svarer på spørsmålene: hva gjør subjektet? hva er emnet? hva er en gjenstand?

Det er verbale og nominelle predikater.

Verbpredikatet svarer på spørsmålet: hva gjør objektet?, og nominalpredikatet svarer på spørsmålet, hva er objektet? hvordan er han? I struktur kan det verbale predikatet være enkelt (én verbal komponent) og sammensatt (infinitiv kombinert med et hjelpeverb); nominell - sammensatt (et navn i kombinasjon med eller uten et verbalt bindeledd).

Predikatet er et enkelt verb, hvis det inkluderer:

partikler;
kombinasjoner av samme verb i infinitiv og konjugert form med partikkelen ikke;
kombinasjoner av to beslektede verb med en partikkel ikke når du uttrykker betydningen av umulighet;
gjentatte predikater for å betegne en langvarig handling;
repeterende konjugerte former: med en partikkel som denne;
kombinasjoner av to forskjellige verb i samme konjugerte form.

Sammensatt verbpredikat er dannet analytisk - fra et hjelpeverb, som uttrykker den grammatiske betydningen av predikatet, og en infinitiv.

Sammensatt nominelt predikat- dette er et predikat der det er et koblingsverb som uttrykker den grammatiske betydningen av predikatet og den nominelle delen.

La oss gå videre til en enkel setning i én del

En endelt setning er en enkel setning hvis grammatiske grunnlag er representert av enten et subjekt eller et predikat, for eksempel:

Det var som om byen og folket var byttet ut.
For penger kan man ikke kjøpe intelligens.

Endelte setninger er delt inn i verbale og nominelle.

Blant enstemmige verb skille mellom bestemt-personlig, ubestemt-personlig og upersonlig. Blant de registrerte- valør.

Sikkert personlig- setninger der hovedmedlemmet uttrykkes av verb i 1. og 2. person entall og flertall av nåtid og fremtidig tid, samt imperativ stemning.
Uklart personlig- dette er setninger der hovedmedlemmet er et verb av 3. person flertall n.v. og b.v.
Upersonlig– Dette er setninger som ikke har et subjekt.
Nominell- dette er setninger der hovedmedlemmet fungerer som nominativ kasus til substantivet.

Nominell

Sikkert personlig

Uklart personlig

Upersonlig

der, der

Nydeligvær! Her går vielv I dag varm dag.Hos broren min eksamen

Jeg har det travelt La oss skynde oss Skynd deg

På radioenkunngjøre annonsert landing (flertall, preteritum)

Til meguvel (upersonlig verb).Det begynner å bli lyst . (upersonlig verb).Det blåser Kom i stort antall Ingen . Denne dørenkan ikke åpne . Være trengte ikke å gå . Det var varmt . Om eksamen allerederapportert .

Typer endelt setningstabell med eksempler

Nominell

Sikkert personlig

Uklart personlig

Upersonlig

Hovedmedlemmet er subjektet uttrykt av substantivet i navnet. sak. Kan kun distribueres etter avtalte og ukoordinerte definisjoner; kan inneholde demonstrative partiklerder, der

Verb av 1. og 2. person i entall. og flertall veiledende og imperative stemninger. Subjektet i slike setninger gjenopprettes enkelt ved å introdusere, erstatte personlige pronomen I, you, we, you

Verb i 3. person flertall. i dag eller fremtidig tid; gått tid flertall

Predikatet i upersonlige setninger indikerer ikke og kan ikke indikere skuespilleren. Predikatet uttrykkes ved upersonlige verb, den upersonlige formen av et finitt verb, ordene nei, var ikke (det viste seg ikke, mislyktes, etc.), en ubestemt form av et verb, en ubestemt form i kombinasjon med en upersonlig hjelpeverb; statens ord; korte passive partisipp i intetkjønnsform med eller uten ordet å være

Nydeligvær! Her går vielv . !!! Hvis en setning inneholder en omstendighet eller en tillegg, så anser noen forskere slike setninger som todelt ufullstendige (med et utelatt hjelpeverb), mens andre anser dem for å være endelt nominativ.I dag varm dag.Hos broren min eksamen

Jeg har det travelt hjem (første brev, faktura)La oss skynde oss til skolen (1. ark)Skynd deg til skolen! (2. l. kommandobryter)

På radioenkunngjøre landing. (3. bokstavelig flertall) På radio alleredeannonsert landing (flertall, preteritum)

Til meguvel (upersonlig verb).Det begynner å bli lyst . (upersonlig verb).Det blåser brisen. (upersonlig form av et personlig verb).Kom i stort antall gjester. (upersonlig form av det personlige verbet ons. Gen., datid.). VennerIngen . Denne dørenkan ikke åpne . Være okse på en snor. Til Lake Ivan ogtrengte ikke å gå . Det var varmt . Om eksamen allerederapportert .

Kontrasten mellom todelte og endelte setninger henger sammen med antall medlemmer som inngår i det grammatiske grunnlaget.

Todelte setninger inneholde to hovedmedlemmer - subjekt og predikat.

Gutten løper; Jorden er rund.

Endelte setninger inneholde en hovedmedlem (emne eller predikat).

Kveld; Det begynner å bli mørkt.

Typer endelte setninger

Hovedbegrep uttrykksform	Eksempler	Korrelative konstruksjoner todelte setninger
1. Setninger med ett hovedmedlem - PREDIKAT
1.1. Absolutt personlige forslag
Predikatverb i 1. eller 2. persons form (det er ingen preteritum eller betingede former, siden verbet i disse formene ikke har noen person).	Jeg elsker tordenvær tidlig i mai. Løp etter meg!	jeg Jeg elsker tordenvær i begynnelsen av mai. Du løp etter meg!
1.2. Uklart personlige forslag
Verb-predikat i tredje person flertall (i preteritum og betinget stemning, verb-predikat i flertall).	De banker på døren. Det banket på døren.	Noen banker på døren. Noen banket på døren.
1.3. Generaliserte personlige forslag
De har ikke sin egen spesifikke uttrykksform. I form - definitivt personlig eller ubestemt personlig. Isolert etter verdi. To hovedtyper av verdi: A) handlingen kan tilskrives enhver person; B) handlingen til en spesifikk person (taler) er vanemessig, repeterende eller presentert i form av en generalisert dom (predikatverbet er i 2. person entall, selv om vi snakker om taleren, det vil si 1. person ).	Du kan ikke ta fisken ut av dammen uten problemer(definitivt personlig i form). Kyllinger telles om høsten(i form - vagt personlig). Du kan ikke bli kvitt det talte ordet. Du får en matbit på rasteplassen, og så drar du igjen.	noen ( noen) kan ikke lett ta fisken ut av dammen. Alle Kyllinger telles om høsten. noen ( noen) teller kyllinger om høsten. Fra det talte ord noen vil ikke gi slipp. jeg Jeg tar en matbit på rasteplassen og går så igjen.
1.4. Upersonlig tilbud
1) Predikatverb i upersonlig form (sammenfaller med entall, tredje person eller intetkjønnsform).	EN) Det begynner å bli lyst; Det begynte å bli lyst; Jeg er heldig; b) Smelting; V) Til meg(Dansk sak) får ikke sove; G) av vinden(kreativ sak) blåste av taket.	b) Snøen smelter; V) Jeg er våken; G) Vinden rev av taket.
2) Et sammensatt nominalpredikat med en nominal del - et adverb.	EN) Det er kaldt ute; b) Jeg er kald; V) jeg er opprørt ;	a) det er ingen korrelative strukturer; b) Jeg fryser; V) Jeg er trist.
3) Et sammensatt verbalpredikat, hvis hjelpedel er et sammensatt nominalpredikat med en nominalledd - et adverb.	EN) Til meg beklager å forlate med deg; b) Til meg må gå .	EN) jeg Jeg vil ikke dra med deg; b) Jeg må gå.
4) Et sammensatt nominalpredikat med en nominell del - et kort passivt partisipp av preteritum i entallsform, intetkjønn.	Stengt. Godt sagt, far Varlaam. Rommet er røykfylt.	Butikken er stengt. sa far Varlaam glatt. Noen røykte i rommet.
5) Predikatet no eller et verb i upersonlig form med en negativ partikkel ikke + et objekt i genitiv kasus (negative upersonlige setninger).	Ingen penger. Det var ingen penger. Det er ingen penger igjen. Det var ikke nok penger.
6) Predikatet nei eller et verb i upersonlig form med en negativ partikkel ikke + et objekt i genitiv kasus med en intensiverende partikkel verken (negative upersonlige setninger).	Det er ikke en sky på himmelen. Det var ikke en sky på himmelen. Jeg har ikke en krone. Jeg hadde ikke en krone.	Himmelen er skyfri. Himmelen var skyfri. Jeg har ikke en krone. Jeg hadde ikke en krone.
1.5. Infinitive setninger
Predikatet er en uavhengig infinitiv.	Alle stille! Vær et tordenvær! La oss gå til havet! Å tilgi en person, du må forstå ham.	Alle holder stille. Det blir tordenvær. Jeg ville gå til sjøen. Til du kan tilgi personen, du må forstå ham.
2. Setninger med ett hovedmedlem - EMNE
Nominative (nominative) setninger
Subjektet er et navn i nominativ kasus (det kan ikke være en omstendighet eller tillegg i setningen som vil forholde seg til predikatet).	Natt. Våren.	Vanligvis er det ingen korrelative strukturer.

Notater.

1) Negative upersonlige setninger ( Ingen penger; Det er ikke en sky på himmelen) er bare monokomponent når de uttrykker negasjon. Hvis konstruksjonen gjøres bekreftende, vil setningen bli todelt: genitiv kasusform endres til nominativ kasusform (jf.: Ingen penger. – Det er penger; Det er ikke en sky på himmelen. – Det er skyer på himmelen).

2) En rekke forskere danner genitiv kasus i negative upersonlige setninger ( Ingen penger; Det er ikke en sky på himmelen) anses som en del av predikatet. I skolebøkene blir denne formen vanligvis behandlet som et tillegg.

3) Infinitiv setninger ( Vær stille! Vær et tordenvær!) en rekke forskere klassifiserer dem som upersonlige. De er også omtalt i skoleboka. Men infinitive setninger skiller seg fra upersonlige setninger i betydning. Hoveddelen av upersonlige setninger betegner en handling som oppstår og fortsetter uavhengig av aktøren. I infinitive setninger oppfordres personen til å ta aktiv handling ( Vær stille!); uunngåelig eller ønskelig med aktiv handling er notert ( Vær et tordenvær! La oss gå til havet!).

4) Mange forskere klassifiserer denominative (nominative) setninger som todelte setninger med null bindeledd.

Vær oppmerksom!

1) I negative upersonlige setninger med et objekt i form av genitivkasus med en intensiverende partikkel verken ( Det er ikke en sky på himmelen; Jeg har ikke en krone) predikatet er ofte utelatt (jf.: Det er ikke en sky på himmelen; Jeg har ikke en krone).

I dette tilfellet kan vi snakke om en endelt og samtidig ufullstendig setning (med et utelatt predikat).

2) Hovedbetydningen av denominative (nominative) setninger ( Natt) er en uttalelse om å være (tilstedeværelse, eksistens) av objekter og fenomener. Disse konstruksjonene er bare mulige når fenomenet er korrelert med nåtiden. Ved endring av tid eller stemning blir setningen todelt med predikatet være.

onsdag: Det var natt; Det blir natt; La det bli natt; Det ville bli natt.

3) Denominative (nominative) setninger kan ikke inneholde adverbial, siden dette minormedlemmet vanligvis korrelerer med predikatet (og det er ikke noe predikat i denominative (nominative) setninger). Hvis en setning inneholder et subjekt og en omstendighet ( Apotek- (Hvor?) rundt hjørnet; jeg- (Hvor?) til vinduet), da er det mer hensiktsmessig å analysere slike setninger som todelte ufullstendige - med predikatet utelatt.

onsdag: Apoteket er / ligger rundt hjørnet; Jeg skyndte meg / løp til vinduet.

4) Denominative (nominative) setninger kan ikke inneholde tillegg som er korrelert med predikatet. Hvis det er slike tillegg i setningen ( jeg- (for hvem?) bak deg), da er det mer hensiktsmessig å analysere disse setningene som todelte ufullstendige - med predikatet utelatt.

onsdag: Jeg går/følger deg.

Plan for å analysere en endelt setning

Bestem typen endelt setning.
Angi de grammatiske egenskapene til hovedmedlemmet som gjør at setningen kan klassifiseres spesifikt som denne typen endelt setning.

Prøveparsing

Vis deg frem, byen Petrov(Pushkin).

Setningen er endelt (definitivt personlig). Predikat vise seg frem uttrykt med et verb i andre person imperativ stemning.

Det ble tent bål på kjøkkenet(Sholokhov).

Setningen er endelt (ubestemt personlig). Predikat tent uttrykt med et verb i flertall preteritum.

Med et vennlig ord kan du smelte en stein(ordtak).

Forslaget er endelt. Formen er definitivt personlig: predikat smelt den uttrykt med et verb i andre person fremtidsform; i betydning - generalisert-personlig: handlingen til predikatverbet refererer til en hvilken som helst karakter (jf.: Et vennlig ord vil smelte enhver stein).

Det luktet fantastisk av fisk.(Kuprin).

Setningen er endelt (upersonlig). Predikat luktet uttrykt av et verb i en upersonlig form (fortid, entall, intetkjønn).

Mykt måneskinn(Zastozhny).

Setningen er endelt (nominal). Hovedmedlem - fag lys- uttrykt med et substantiv i nominativ kasus.

Kontrasten mellom todelte og endelte setninger henger sammen med antall medlemmer som inngår i det grammatiske grunnlaget.

Todelte setninger inneholde to hovedmedlemmer - subjekt og predikat.

Gutten løper; Jorden er rund.

Endelte setninger inneholde en hovedmedlem (emne eller predikat).

Kveld; Det begynner å bli mørkt.

Typer endelte setninger

Hovedbegrep uttrykksform	Eksempler	Korrelative konstruksjoner todelte setninger
1. Setninger med ett hovedmedlem - PREDIKAT
1.1. Absolutt personlige forslag
Predikatverb i 1. eller 2. persons form (det er ingen preteritum eller betingede former, siden verbet i disse formene ikke har noen person).	Jeg elsker tordenvær tidlig i mai. Løp etter meg!	jeg Jeg elsker tordenvær i begynnelsen av mai. Du løp etter meg!
1.2. Uklart personlige forslag
Verb-predikat i tredje person flertall (i preteritum og betinget stemning, verb-predikat i flertall).	De banker på døren. Det banket på døren.	Noen banker på døren. Noen banket på døren.
1.3. Generaliserte personlige forslag
De har ikke sin egen spesifikke uttrykksform. I form - definitivt personlig eller ubestemt personlig. Isolert etter verdi. To hovedtyper av verdi: A) handlingen kan tilskrives enhver person; B) handlingen til en spesifikk person (taler) er vanemessig, repeterende eller presentert i form av en generalisert dom (predikatverbet er i 2. person entall, selv om vi snakker om taleren, det vil si 1. person ).	Du kan ikke ta fisken ut av dammen uten problemer(definitivt personlig i form). Kyllinger telles om høsten(i form - vagt personlig). Du kan ikke bli kvitt det talte ordet. Du får en matbit på rasteplassen, og så drar du igjen.	noen ( noen) kan ikke lett ta fisken ut av dammen. Alle Kyllinger telles om høsten. noen ( noen) teller kyllinger om høsten. Fra det talte ord noen vil ikke gi slipp. jeg Jeg tar en matbit på rasteplassen og går så igjen.
1.4. Upersonlig tilbud
1) Predikatverb i upersonlig form (sammenfaller med entall, tredje person eller intetkjønnsform).	EN) Det begynner å bli lyst; Det begynte å bli lyst; Jeg er heldig; b) Smelting; V) Til meg(Dansk sak) får ikke sove; G) av vinden(kreativ sak) blåste av taket.	b) Snøen smelter; V) Jeg er våken; G) Vinden rev av taket.
2) Et sammensatt nominalpredikat med en nominal del - et adverb.	EN) Det er kaldt ute; b) Jeg er kald; V) jeg er opprørt ;	a) det er ingen korrelative strukturer; b) Jeg fryser; V) Jeg er trist.
3) Et sammensatt verbalpredikat, hvis hjelpedel er et sammensatt nominalpredikat med en nominalledd - et adverb.	EN) Til meg beklager å forlate med deg; b) Til meg må gå .	EN) jeg Jeg vil ikke dra med deg; b) Jeg må gå.
4) Et sammensatt nominalpredikat med en nominell del - et kort passivt partisipp av preteritum i entallsform, intetkjønn.	Stengt. Godt sagt, far Varlaam. Rommet er røykfylt.	Butikken er stengt. sa far Varlaam glatt. Noen røykte i rommet.
5) Predikatet no eller et verb i upersonlig form med en negativ partikkel ikke + et objekt i genitiv kasus (negative upersonlige setninger).	Ingen penger. Det var ingen penger. Det er ingen penger igjen. Det var ikke nok penger.
6) Predikatet nei eller et verb i upersonlig form med en negativ partikkel ikke + et objekt i genitiv kasus med en intensiverende partikkel verken (negative upersonlige setninger).	Det er ikke en sky på himmelen. Det var ikke en sky på himmelen. Jeg har ikke en krone. Jeg hadde ikke en krone.	Himmelen er skyfri. Himmelen var skyfri. Jeg har ikke en krone. Jeg hadde ikke en krone.
1.5. Infinitive setninger
Predikatet er en uavhengig infinitiv.	Alle stille! Vær et tordenvær! La oss gå til havet! Å tilgi en person, du må forstå ham.	Alle holder stille. Det blir tordenvær. Jeg ville gå til sjøen. Til du kan tilgi personen, du må forstå ham.
2. Setninger med ett hovedmedlem - EMNE
Nominative (nominative) setninger
Subjektet er et navn i nominativ kasus (det kan ikke være en omstendighet eller tillegg i setningen som vil forholde seg til predikatet).	Natt. Våren.	Vanligvis er det ingen korrelative strukturer.

Notater.

4) Mange forskere klassifiserer denominative (nominative) setninger som todelte setninger med null bindeledd.

Vær oppmerksom!

I dette tilfellet kan vi snakke om en endelt og samtidig ufullstendig setning (med et utelatt predikat).

onsdag: Det var natt; Det blir natt; La det bli natt; Det ville bli natt.

onsdag: Apoteket er / ligger rundt hjørnet; Jeg skyndte meg / løp til vinduet.

onsdag: Jeg går/følger deg.

Plan for å analysere en endelt setning

Bestem typen endelt setning.
Angi de grammatiske egenskapene til hovedmedlemmet som gjør at setningen kan klassifiseres spesifikt som denne typen endelt setning.

Prøveparsing

Vis deg frem, byen Petrov(Pushkin).

Setningen er endelt (definitivt personlig). Predikat vise seg frem uttrykt med et verb i andre person imperativ stemning.

Det ble tent bål på kjøkkenet(Sholokhov).

Setningen er endelt (ubestemt personlig). Predikat tent uttrykt med et verb i flertall preteritum.

Med et vennlig ord kan du smelte en stein(ordtak).

Det luktet fantastisk av fisk.(Kuprin).

Setningen er endelt (upersonlig). Predikat luktet uttrykt av et verb i en upersonlig form (fortid, entall, intetkjønn).

Mykt måneskinn(Zastozhny).

Setningen er endelt (nominal). Hovedmedlem - fag lys- uttrykt med et substantiv i nominativ kasus.

Hovedforskjellen mellom en todelt setning og en endelt setning er tilstedeværelsen av et subjekt og et predikat. Det vil si at den har begge hovedmedlemmer.

I dag gjorde ikke Roman leksene sine.

Høsten har kommet.

Etter å ha varmet opp, krøp marihøna opp på steinen.

Endelte setninger

De har bare ett av hovedmedlemmene i setningen. De har en fullstendig tanke og er forståelige utenfor teksten.

Lake bredden.

Det begynte å mørkne.

Om vinteren skal jeg til fjells.

Typer endelte setninger: diagram og tabell med eksempler

Endelte setninger er delt inn i to grupper avhengig av hvem av hovedmedlemmene som er tilstede. Hvis dette er et subjekt, vil det være denominativt, hvis det er et predikat, så kan det være en av 4 typer: bestemt-personlig, ubestemt-personlig, upersonlig og generalisert-personlig (den siste typen skilles ikke fra alle lingvister noen ganger snakker de om betydningen av generalitet i definitivt-personlige og ubestemt-personlige forslag).

Så det er fem typer:

, de kalles også nominativ;
generalisert-personlig;

I vår felles tabell vil vi kombinere alle typer.

I tale inngår endelte og todelte setninger synonyme relasjoner: vi kan formidle samme idé med ulike syntaktiske konstruksjoner, det vil si syntaktiske synonymer.

For eksempel:

Kvelden kom. (Todelt).

Kveld. (Endelt substantiv).

Det begynner å bli mørkt. (Endelt upersonlig).

Endelt videosetninger

Leksjonsoppsummering 8. klasse

Note:

Sammendraget ble satt sammen i henhold til læreboken av L. M. Rybchenkova.

Todelte og endelte setninger (av ulike typer) som syntaktiske synonymer.

Leksjonens mål:

generalisering av det studerte materialet til endelte setninger;
utvikle evnen til å identifisere typer endelte setninger, bruke todelte og endelte setninger av forskjellige typer i tale som synonyme konstruksjoner;
utvikle evnen til å arbeide i par.

Leksjonstype:

Leksjon med generalisering og systematisering av kunnskap.

Sjekker lekser.
Eleven ved tavlen fyller ut tabellen «Typer endelt setninger» og gir eksempler.

På dette tidspunktet kontrolleres skriftlige lekser: læreren sjekker flere arbeider tilfeldig; en elev leser høyt, alle sjekker.

Elevens svar i henhold til tabellen (klassen deltar: de gir eksempler fra lekser, kommer med egne).

Opprette en problemsituasjon:

Hvorfor brukes endelte setninger i tale?

Er det mulig å erstatte todelte med endelte (og omvendt)? Vil meningen endre seg?

Dette er temaet for leksjonen vår i dag.

(Annonser emnet, vær oppmerksom på organiseringen av arbeidet i leksjonen: arbeid i par).

Oppgaver (skrives ut etter antall par):

(Klikk på plusstegnet for å lese teksten.)

Svar med kort:

Alternativ 1: Jeg vil lære å skate. Petya var uvel i går. Barn vil ikke reise hjem fra leiren.

Alternativ 2: På grunn av trusselen om en epidemi er det forbudt å besøke barn i leiren. Karantene ble beordret. Det anbefales at alle bruker gasbind.

Alternativ 3: Vinteravlinger ble dekket med snø. – Vinteravlingene var dekket med snø. Sanden slukket brannen. – De slokke brannen med sand. – Sanden slukket brannen. Eksplosjonen ødela bygningen - Eksplosjonen ødela bygningen. – Eksplosjonen ødela bygningen.

Alternativ 4: Det blåser gjennom vinduet. Det er et hyl i skorsteinen. Det er et rumling et sted.

Alternativ 5: Du har det gøy. Kan du se inskripsjonen? Kan du ringe meg?

Alternativ 6: Du kan ikke overbevise meg. Du bør være den første som snakker på møtet. Vi vil gjerne snakke med deg før timen.

Det er satt av 3-5 minutter til å fullføre oppgavene. 4. og 5. oppgave kan gis til svakere elever, 3. til sterke. Når du sjekker, skriver en elev fra et par ett eksempel på tavlen, den andre leser alle setningene og svarer på spørsmålet om betydningen deres. Klassen skriver ned et eksempel fra tavlen.

Elevene konkluderer: det er synonyme konstruksjoner i språket - endelte og todelte setninger, de har forskjeller i betydningsnyanser, og dette må tas i betraktning.

"Konstruktør": fra to enkle setninger bygger vi en kompleks (fortsettelse av arbeidet i par).

To elever går til tavlen og skriver ned en setning hver, som læreren dikterer. Hovedmedlemmene vektlegges, typen bestemmes (todelt eller endelt, hvis endelt, så hvilken). Vi bygger en kompleks en: en elev skriver ned (og hele klassen med ham), forklarer stavemønstrene man møter, den andre bygger et diagram og skriver ned dets egenskaper.

Midten av januar. – enstemmig, nominativ. Hele setningen er subjekt.

Det er nesten ikke snø på jordene. – enstemmig, upersonlig. Predikatet består av to ord: ingen snø.
Det er midten av januar, og det er nesten ikke snø på jordene. , A .
Kompleks, består av to enkle, 1. - en-komponent, nominativ, 2. - en-komponent, upersonlig.

Her ligger det nye barnehagebygget. Det bygges et stadion ved siden av.

Månen var dekket med en enorm raggete sky. Det begynte å øse regn.

Om morgenen skal du til byen. Sørg for å kjøpe en samling av skanningsord.

Sen høst. Det blir mørkt og kjølig.

Vi leder elevene til å løse problemsituasjonen, til konklusjonen: hvilken rolle spiller endelte setninger i tale, hva brukes de til?

(Lag en rekke former for tankeuttrykk; det er ingen repetisjon av lignende design; talen blir lys og uttrykksfull).

Observasjoner om teknikker for å skape uttrykksfullhet i en litterær tekst (utdrag er forhåndsskrevet på den lukkede delen av tavlen).
Det blåste inn en frysning

Fra skyen som nærmer seg.

Og dens svarthet

Alt i naturen ble formørket.

Plutselig et lynspyd

Det blinket og brast.

Over elven smuldrer skogen opp.

Sumpen bak skogen ble gul.

Og om høsten asurblå himmel

Tranens tråd krøller seg.

Se og hør min venn

Hvordan disse kloke fuglene gråter,

Flyr til det solfylte sør,

For å komme tilbake til nord senere.

Hva handler disse diktene om? Hvilken kunstnerisk teknikk brukes i dem? (Metafor). Hvilke tilbud brukes? ( En-delt og to-delt, i den første passasjen - upersonlig, i den andre - upersonlig som en del av et kompleks).

Konklusjon fra leksjonen:
bruken av endelte setninger gjør talen lysere og mer uttrykksfull, bidrar til å unngå repetisjon, og det er derfor vi finner dem i litterære tekster; Når du bruker synonyme setninger, må du være forsiktig, siden betydningsnyansene endres.

Leksjonsoppsummering, vurdering, refleksjon.

Lekser: eks. 141 (forberedelse til en leksjon om taleutvikling). Les teksten. Hvorfor heter det det? Fullfør oppgavene: