Elizabeth

Mange skriver om intervjuer på opptaksprøver: de stiller feil spørsmål, pålegger terapi med en heltidsansatt psykolog. Selvfølgelig er dette i en overdreven form, men hva ville du? En psykolog er et yrke hvor en person først må forstå seg selv. Hvordan kan du helbrede andre mennesker hvis du ikke innrømmer problemene dine? Det er derfor det er en så streng utvelgelsesprosess for opptak, og det er grunnen til at ekte fagfolk uteksamineres fra IPPiP. Dette er allerede en del av din opplæring og utvikling som profesjonell.

0 Kommentar

Olga

Jeg valgte mellom flere institutter og endte opp med å velge IPPiP. En lisens, muligheten til å betale i avdrag - dette var viktig, men først og fremst ble jeg vunnet over av den vestlige tilnærmingen til utdannelse av en psykolog. Opptak til omskolering i psykoterapi starter med et intervju, hvoretter ikke alle blir tatt opp. Alle vet at mennesker med alvorlige problemer ofte skynder seg inn i psykologien. psykiske problemer, og de kommer ikke til å få et yrke i det hele tatt. Det vil ikke være slike personer i gruppen her. Trening er fokusert på praksis. Jeg studerte ved den pediatriske onkologiske avdelingen ved det russiske akademiet for medisinske vitenskaper, og til å begynne med var det ikke lett. Men etter å ha fullført opplæringen, innser du hvor nyttig denne erfaringen var. Generelt, hvis du trenger yrket som en praktisk psykolog, så er dette i IPPiP.

1 kommentar

Vladimir

IPPiP er veldig høye priser for utdanning, kvaliteten på undervisningen i mange disipliner overlater mye å være ønsket, og viktigst av alt, dette universitetet sviktet virkelig studentene i fjor. Universitetets AKKREDITASJON ble tatt bort. Studenter forble som gisler. Blir det akkreditering nå. Gå til spesialiserte statlige universiteter. siste anmeldelse- fullstendig tull.

0 Kommentar

Nürnberg 2010

Ved STI (Yaroslavskaya 13) gjennomgikk jeg omskolering i psykologisk rådgivning i 2008-2010. Jeg vil si at de møtte meg og tok meg fra historisk utdanning for et toårig program i psykologisk rådgivning og psykokorreksjon. Dette er et pluss Til å begynne med var det interessant å studere, men så skjønte jeg at opplæringen var svak, og selv om instituttet heter praktisk, var ikke praksisen der særlig god økte og jeg, for å være ærlig, fullførte studiene mine bare for å fullføre, fordi jeg samtidig gikk på seminarer på et annet universitet, og jeg hadde noe å sammenligne med Veldig ofte i timene handlet samtalene ikke om emnet, men heller de var svar på spørsmål fra studenter (spørsmålene var kanskje ikke helt om emnet). Generelt syntes jeg synd på tiden min, men jeg fullførte studiene, fikk diplom og gikk for å ta en annen grad ved et annet universitet. Vi studerte i en helgegruppe, så det var ingen problemer med plass til bilen. Minus - kantinen var ikke åpen der i helgene, og klassene var fra 10 til 18 og du måtte spise tilfeldig I denne bygningen (på Yaroslavskaya 13) er det også forskerskolen psykologi vil jeg anbefale det er bedre å studere der, siden lærerstaben er helt annerledes På denne omskoleringen kan lærerne selv gode psykologer, men de forklarte ikke emnet sitt særlig godt. Kanskje grunnen er at dette programmet var nytt og bare var på sitt andre år, men generelt er holdningen min gjennomsnittlig. Jeg ville ikke gå dit for å studere andre gang.

Institutt for praktisk psykologi og psykoanalyse er en utdanningsinstitusjon som utdanner høyt kvalifiserte spesialister innen psykologi, klinisk psykologi, psykoterapi og psykoanalyse.

Opplæring ved instituttet er rettet mot å trene psykologer, først og fremst, som utøvere som effektivt kan løse psykologiske problemer.

I formasjon pedagogisk prosess Instituttet er avhengig av global erfaring med opplæring av spesialister på feltet mental helse. Dette oppnås gjennom å organisere teoretiske klasser med opplæring og praksis på en slik måte at studentene selv under læringsprosessen profesjonelt mestrer ferdighetene til rådgivende og psykoterapeutisk arbeid.

Pedagogiske aktiviteter har vært gjennomført ved instituttet siden 1991, da ble det kalt Academic School of Professional Psychology. Opplæringsprogrammene og lærerne var hovedsakelig utenlandske, siden det ennå ikke fantes noen kvalifiserte spesialister i landet vårt. Gradvis ble russiske psykologer som fikk ytterligere psykoterapeutisk utdanning ved vestlige institutter for psykoterapi og psykoanalyse lærere. Dette gjorde det mulig å lage høyere utdanningsprogrammer med tilnærminger og orientering som er grunnleggende nytt for landet vårt. De kombinerer statens krav pedagogisk standard i programmet "Psykologi" og " Klinisk psykologi» med metodene for opplæring av psykologer-konsulenter og psykoterapeuter som allerede er etablert i verden. Dette er tilegnelsen av grunnleggende kunnskap innen moderne vitenskapelig psykologi og trygg besittelse av praktiske ferdigheter for arbeid innen psykologisk rådgivning og psykoterapi.

Instituttet er ledende blant universiteter når det gjelder volum og antall kurs som undervises der. praktiske disipliner. Dette er treningsseminarer med analyse av kliniske caser fra praksisen til lærere, rådgivende og psykoterapeutiske treninger, videotreninger, masterklasser og veiledning. Særpreget trekk praktiske klasser er individuell tilnærming. Under læringsprosessen overvåker og korrigerer læreren arbeidet til hver elev.

Fagdisiplinene som utvikles og undervises ved instituttet er unike og undervises ikke i andre utdanningsinstitusjoner.

Instituttets lærere er kjente russiske forskere, forskere ved Det psykologiske fakultet ved Moskva statsuniversitet. M.V. Lomonosov og Institutt for psykologi Det russiske akademiet Sci.

Lærere i praktiske disipliner er erfarne psykoterapeuter og psykoanalytikere. Deres faglige nivå bekreftes ved å bestå en profesjonell eksamen og bli med i de mest prestisjefylte internasjonale profesjonelle samfunnene: International Psychoanalytic Association (IPA); European Federation of Psychoanalytic Psychotherapy (EFPP); International Family Therapy Association (IFTA); International Association of Analytical Psychology (IAAP); International Expression Therapy Association (IETA); European Association of Dance Movement Therapy, European Network of Group Analysis Training Institutes (EGATIN)

Blant dem er presidenter og medlemmer av slike autoritative innenlandske organisasjoner som: Moscow Psychoanalytic Society, Society of Psychoanalytic Psychotherapy, Society of Family Consultants and Psychotherapists, Russian Association of Dance and Movement Therapy, Russian Society of Analytical Psychology.

Kjente utenlandske eksperter innen klinisk psykologi, psykoterapi og psykoanalyse er jevnlig involvert i undervisningsprosessen.

Instituttet har i mange år vært basen for psykoterapeutiske programmer utført av ledende internasjonale psykoterapeutiske samfunn.

Kunnskapen og ferdighetene tilegnet under opplæringen konsolideres i løpet av kurset, som inkluderer diagnostisk, rådgivende og psykokorreksjonsarbeid i medisinske institusjoner og psykologiske konsultasjoner. Det er rettet mot å gi psykologisk hjelp ekte kunder Derfor er det på alle stadier ledsaget av veiledning fra erfarne psykoterapeuter blant lærerne ved instituttet.

Instituttet har faste praksisbaser:

1. Senter for psykologisk bistand til kvinner "Yaroslavna". Psykologisk rådgivning for personer som tar kontakt med Hjelpetelefonen.

2. Sosial og psykologisk forening "Ortodoks familie". Psykologisk rådgivning for troende.

3. Forskningsinstituttet for pediatrisk onkologi og hematologi RONI PAMN oppkalt etter. N.N. Blokhina. Psykologisk rådgivning for barn med kreft i døgnbehandling og deres foreldre.

4. Offentlig organ"Russisk barneklinikk"

• psykonevrologisk avdeling 1 og 2 – psykologisk rådgivning foreldre og barn som gjennomgår sykehusbehandling;
• Avdeling for munn- og kjevekirurgi – psykologisk rådgivning for foreldre til barn under sykehusbehandling;

5. Sanatorium "Russkoye Pole" i departementet for helse og sosial utvikling - psykologisk rådgivning for familier med barn med kreft som er under rehabilitering i sanatoriet

6. "Dermatovenerologisk dispensar nr. 15 av UZ VAD i Moskva. Psykologisk rådgivning av dermatologiske pasienter som gjennomgår døgnbehandling.

7. Sosialt og psykologisk senter "Love", Korolev. Psykologisk rådgivning sosiale klienter senter.

8. Senter for psykologisk og pedagogisk bistand til befolkningen "Yantar", Shchelkovo. Psykologisk rådgivning for klienter av senteret.

Alle interesserte studenter får mulighet til å jobbe på praksisbaser som frivillige psykologer.

Basert på resultatene fra praksisperioden, årlig studentkonferanser, hvor studentene gir kliniske presentasjoner om arbeidet sitt.

Etter å ha fått høyere psykologisk utdanning kan studentene gjennomgå psykoterapeutisk fordypning i et av programmene profesjonell omskolering. Dette lar deg mestre den valgte psykoterapeutiske retningen dypere. Psykoterapitrening i disse programmene oppfyller kravene til internasjonale fagforeninger.

om psykoterapi og psykoanalyse, som er det mest omfattende blant lignende biblioteker ved andre universiteter. Mange av artiklene og bøkene i den ble ikke publisert i Russland og ble oversatt til russisk av instituttets ansatte.

Siden 1995 har instituttet publisert litteratur om psykoterapi og psykoanalyse, inkludert oversettelser av kjente utenlandske spesialister, hvis bøker er viden kjent internasjonalt. fagfellesskap, men ble ikke publisert i Russland. Instituttet deltok i oversettelse, vitenskapelig redigering og publisering av mer enn 80 bøker

For å markere instituttets 20-årsjubileum har utgivelsen av en spesialisert serie bøker om psykoterapi og psykoanalyse begynt

Instituttet har i mange år drevet en vitenskapelig og praktisk portal elektroniske publikasjoner"Tidsskrift for praktisk psykologi og psykoanalyse"

Han fikk bred berømmelse og anerkjennelse i det profesjonelle miljøet. I tillegg til russiske og utenlandske forfattere, deltar lærere og studenter ved instituttet i arbeidet til tidsskriftet, og publiserer resultatene av deres forskning og kliniske praksis.

Instituttet driver forskningsarbeid innen psykoterapi. Målet er å formulere et vitenskapelig basert konsept for utdanningsprosessen i opplæring av psykologer-konsulenter og psykoterapeuter, samt å utføre klinisk forskning innen effektiviteten av psykoterapi.

Rapportene som presenteres der er basert på egen erfaring presentatørenes kliniske arbeid og reflekterer resultatene av deres forskning i ulike områder praktisk psykologi og psykoterapi.

Virker ved instituttet Psykologisk konsultasjon, som for lærere og elever er et sted for psykoterapeutisk arbeid med klienter og praktisk forskning i psykoterapi. Det gir psykologisk hjelp til alle deler av befolkningen.

I løpet av årene med utviklingen har instituttet oppnådd høy prestisje i vårt land og i utlandet, både som pedagogisk og vitenskapelig og praktisk senter. Instituttets utdanningsaktiviteter er anerkjent av psykoterapeutiske og psykoanalytiske sentre i USA, Tyskland, Østerrike, Italia, Frankrike, Spania og Israel.

Høyt nivå yrkesopplæring studenter og nyutdannede ved instituttet, og deres arbeid som psykologiske konsulenter har blitt notert av mange

Etter trening deltar de fleste nyutdannede med suksess privat praksis i psykologisk rådgivning, jobber som psykoterapeuter i medisinske og psykologiske sentre.

Historien om IPPiP

Yrkene som psykologisk konsulent og psykoterapeut dukket opp i Russland for bare noen tiår siden. Før dette var det akademisk psykologi fokusert på vitenskapelig forskning, og i medisin – psykiatri, rettet mot medikamentell behandling av psykiske lidelser . Det fantes ingen utdanningsinstitusjoner og avdelinger for målrettet opplæring i psykologisk rådgivning eller psykoterapi på den tiden, likesom det ikke fantes spesialister som kunne gi bistand til å løse personlige eller familiemessige problemer på et moderne faglig nivå. På samme tid, i utviklede land i Europa og Amerika, utviklet psykologisk rådgivning og psykoterapi seg ikke bare intensivt, men fikk også anerkjennelse og støtte fra staten, og okkuperer i dag det viktigste stedet innen psykisk helse, klinisk medisin og helseforsikring.

I 1991 svarte på sosialt behov vårt samfunn innen praktiske psykologer, Academic School of Professional Psychology (ASPP) ble opprettet i Moskva med et toårig opplæringsprogram. Det var en av de aller første utdanningsinstitusjonene i Russland for opplæring av psykologer, konsulenter og psykoterapeuter. Siden oppstarten har ASPP satt seg som oppgave å i opplæringen anvende opplæringstilnærmingene som allerede er etablert i verden, kvalitetsstandarder og etiske prinsipper. Derfor ble utenlandske psykoterapeuter med lang erfaring invitert til undervisningsprosessen. Blant de første lærerne var: lærer i klientsentrert psykoterapi, Razvita Jarman (Storbritannia); lærer transaksjonsanalyse Ron Baker (USA); Jungiansk analytiker Radmila Moakani (USA); spesialist som jobber med posttraumatiske klienter Vera Work (USA); psykoanalytisk psykoterapeut Dina Hanoch (Israel) og mange andre spesialister som med sitt uselviske arbeid hjalp til med dannelsen og utviklingen av instituttet. Vi vil alltid huske deres enorme bidrag til utviklingen av psykoterapi i Russland.

Trening av høy kvalitet praktiske psykologer i ASPP gjorde det mulig å opprette en utdanningsinstitusjon som gir høyere psykologisk utdanning. Dermed ble Institutt for praktisk psykologi og psykoanalyse dannet i 1997. Instituttets hovedutdanningsprogram var høyere utdanningsprogram i spesialiteten "Psykologi" med spesialiseringen "Psykologisk rådgivning". Metodisk grunnlag pedagogisk konsept var en psykoanalytisk tilnærming som setter en viss måte å tenke på klinisk syn.

Instituttets hovedavgangsavdeling var Institutt for psykologisk rådgivning og generell psykoterapi. Lærerne begynte å være ansvarlige for alle aspekter av praktisk opplæring, rådgivningspraksis og generell profesjonell opplæring av nyutdannede som psykologiske konsulenter. Nesten alle lærere ved avdelingen begynte å gjennomgå opplæring og utdanning i vestlige psykoanalytiske programmer. En stor rolle i utviklingen av avdelingen og opprettelsen av de første russiske treningsprogrammene i psykologisk rådgivning tilhører dens første leder.

I 1998 ble den russisk-amerikanske komiteen for psykoanalytisk utdanning opprettet. En gruppe amerikanske psykoanalytikere i regi av American Psychoanalytic Association (APA) og på personlig initiativ fra presidenten, Dr. Homer Curtis, organiserte et regelmessig opplæringsprogram ved IPPiP "Modern psychodynamic psychotherapy and psychoanalysis", som varte i 5 år og ble avsluttet i 2002. Innenfor rammen ble en gruppe av instituttets egne lærere utdannet. Neste trinn i forberedelsene deres var psykoanalytisk opplæring ved Institute of Psychoanalysis for land Øst-Europa dem. Han Groen Prakken ved International Psychoanalytic Association. Disse lærerne ble kjernen som Institutt for psykoanalyse begynte å utvikle seg rundt.

Dette var den første og eneste avdelingen for psykoanalyse i Russland, hvis lærere begynte å gjennomgå gyldig (i International Psychoanalytic Association) psykoanalytisk utdanning og personlig trening.

Han ble hovedarrangør og første leder av avdelingen. Han fortjener stor ære ikke bare for utviklingen av avdelingen, men også for de første faglige trinnene og dannelsen av mange nå kjente psykoanalytiske psykoterapeuter og psykoanalytikere.

For tiden sysselsetter avdelingen det største og mest profesjonelle teamet av psykoanalytikere og psykoanalytiske psykoterapeuter fra alle utdanningsinstitusjoner i Russland. Alle er medlemmer av International Psychoanalytic Association og European Federation of Psychoanalytic Psychotherapy.

Institutt for systemisk familiepsykoterapi ble utviklet av spesialister som ble veiledet av de profesjonelle standardene til International Association of Family Therapy. De første lærerne ved avdelingen fikk sin psykoterapeutiske utdanning i amerikanske og europeiske treningsprosjekter. I 1998 organiserte de det nå viden kjente Society of Family Consultants and Psychotherapists.

Utvikling av samarbeid med amerikanske psykoterapeuter tillot i 1999 å organisere et felles senter for Bowen-teori (Massachusetts, USA) utdanningsprogram“M. Bowens teori om familiesystemer” Et annet fellesprosjekt var et opplæringsprogram om systemisk familieterapi utført med det østerrikske foreningen for systemisk terapi og systemforskning. Noen IPPiP-studenter deltok i disse utdanningsprogrammene, noen av dem ble senere med i lærerstaben ved instituttet. De ansatte ved avdelingen er viden kjent for sin sosiale og profesjonelle aktivitet for å ta opp psykiske problemer i moderne samfunn og overvinne konsekvensene av psykiske massetraumer.

Fast avdelingsleder er , en av de mest kjente og profesjonelle psykoterapeutene i Russland.

I 2000 fikk instituttet sin første statlige akkreditering, og det fikk rett til å utstede statlige vitnemål i første og andre høyere utdanningsprogram. psykologisk utdanning.

I 2000 ble et kvartalsvis vitenskapelig og praktisk tidsskrift for elektroniske publikasjoner, Journal of Practical Psychology and Psychoanalysis, grunnlagt. Tidsskriftet er i utgangspunktet et resultat av bidraget fra ansatte, lærere og nyutdannede ved Institute of Practical Psychology and Psychoanalysis, som forhåndsbestemte navnet. Innholdet i magasinet gjenspeiler innholdet i instituttets utdanningsprogrammer. Praktisk psykologi - Psykologisk rådgivning - Klinisk psykologi - Psykoterapi - Psykoanalyse - dette er områdene av psykologisk og klinisk praksis som, som i læringsprosessen, vies oppmerksomhet på sidene i magasinet spesiell oppmerksomhet. I løpet av årene med tidsskriftets eksistens har mer enn 500 verk av innenlandske og utenlandske spesialister i anvendt psykologi, psykologisk rådgivning, psykoterapi og psykoanalyse.

Siden 2001 har instituttet åpnet et andre høyere utdanningsprogram i spesialiteten "Klinisk psykologi" med fordypningen " Psykologisk korreksjon og psykoterapi." Opprettelsen var et resultat av samarbeid mellom instituttet og Center for Professional Psychology ved George Washington University (USA) Dets direktør, professor Dr. James Miller, besøkte sammen med senterets stab gjentatte ganger IPPiP for å utveksle erfaringer og undervise i kliniske disipliner. Funksjoner av preparatet kliniske psykologer ved instituttet er det en viktig psykoanalytisk komponent i deres praktisk opplæring. Dette inkluderer ferdigheter i diagnostisk og konsultativt arbeid, omfattende praksis og veiledning av klinisk arbeid. Kjernen i lærerstaben ved avdelingen var ansatte ved Institutt for nevro- og patopsykologi ved Fakultetet for psykologi ved M.V. Lomonosov Moscow State University.

Avdelingslederen er den kjente Russisk spesialist i klinisk psykologi

I 2003 ble det høyere utdanningsprogrammet "Klinisk psykologi" bestått statlig akkreditering, og instituttet ble det eneste ikke-statlig universitet, utsteder et statlig vitnemål i denne spesialiteten.

I 2001 ble IPPiP invitert til å delta i Åpen konkurranse universiteter i Russland. Instituttets utdanningsprogrammer har blitt anerkjent som de mest innovative og unike. Som et resultat av konkurransen ble instituttet tildelt et diplom "For bidrag til metodisk støtte opplæring av psykologer» Den høye kvaliteten på undervisningen ved Instituttet bidro til at dets ansatte ble invitert av Kunnskapsdepartementet til å sakkyndig vurdering andre psykologiske universiteter som gjennomgår statlig akkreditering..

I 2002 ble Society of Psychoanalytic Psychotherapy (SPP) grunnlagt av lærere ved Institutt for psykoanalyse og nyutdannede fra det profesjonelle omskoleringsprogrammet "Psykoanalytisk psykoterapi". faglig nivå av medlemmene har OPP blitt et fullstendig kollektivt medlem av European Federation of Psychoanalytic Psychotherapy (EFPP) og er for tiden dens eneste representant i Russland

I 2007 ble alle lærere ved Institutt for analytisk psykologi K.G. Jung har oppfylt kvalifikasjonskravene for å bli medlem av International Association of Analytical Psychology (IAAP) Foreløpig er dette den eneste universitetsavdelingen i Russland, hvis ansatte oppfyller alle profesjonelle og utdanningskrav IAAP. Dette gjorde det mulig i 2008 å åpne et oppdatert profesjonelt omskoleringsprogram for leger og psykologer, "Analytisk psykologi og jungiansk analyse." Opplæring i dette programmet gjennomføres i full overensstemmelse med utdanningsstandardene til International Association of Analytical Psychology (IAAP). Leder for dette programmet og avdelingsleder er.

I 2007 integrert del IPPiP ble Yaroslavnas gratis psykologiske nødtelefon. Studenter og nyutdannede ved instituttet praktiserer og jobber der.

I 2009 ble nyutdannede ved instituttet og fullverdige medlemmer av International Psychoanalytic Association (IPA) for første gang. Innenfor veggene til ASPP-IPPiP gikk de gjennom alle stadier faglig utvikling: fikk høyere utdanning i spesialiteten "Psykologi" og "Klinisk psykologi", fullførte det profesjonelle omskoleringsprogrammet "Psykoanalytisk psykoterapi", utdanningsprogrammet til American Psychoanalytic Association, Institute of Psychoanalysis for Eastern European Countries oppkalt etter. Han Groen Prakken ved International Psychoanalytic Association.

Instituttet har gjentatte ganger fungert som hovedarrangør av en rekke og med deltakelse av de mest kjente vestlige spesialistene innen psykoterapi og psykoanalyse.

I 2010 åpnet instituttet det første treårige profesjonelle omskoleringsprogrammet i Russland for psykoanalytiske psykoterapeuter, kliniske psykologer og leger, "Psykoanalytisk psykoterapi av en psykosomatisk pasient." Verdenskjente psykoanalytikere som: Dr. Michael Shebek (Tsjekkia), Dr. Riccardo Lombardi (Italia), Dr. Carlos Nemirovsky (Argentina), Dr. Michel Vincent (Frankrike).

I 2011 feiret instituttet (ASPP - IPPiP) sitt 20-årsjubileum. I løpet av denne tiden fant 18 uteksaminerte spesialister innen ulike psykoterapeutiske områder sted. Mange av gårsdagens kandidater fra instituttet ble kjente psykoterapeuter og psykoanalytikere, medlemmer av de mest prestisjefylte internasjonale profesjonelle samfunnene.

Historien til Institutt for praktisk psykologi og psykoanalyse er uløselig knyttet til historien om utviklingen av psykologisk rådgivning og psykoterapi i moderne Russland. Instituttet, uten hjelp eller støtte fra staten, klarte å bringe opplæringen av disse spesialitetene "fra kjelleren" til det høyeste nivået av moderne profesjonelle standarder. Lærerne ved instituttet opprettet profesjonelle samfunn, som er akseptert i de mest autoritative internasjonale psykoterapeutiske organisasjonene.

Dette gjør at nyutdannede ved instituttet kan motta den beste utdanningen innen psykologisk rådgivning og psykoterapi i Russland.

Mange av gårsdagens kandidater fra instituttet ble kjente psykoterapeuter og psykoanalytikere, medlemmer av de mest prestisjefylte internasjonale profesjonelle samfunnene.

Om universitetet

Historien om Institutt for praktisk psykologi og psykoanalyse

Yrkene som psykoterapeut og psykoanalytiker er nye og på mange måter uvanlige. Inntil relativt nylig eksisterte de rett og slett ikke i Russland. Akademisk psykologi ble utviklet, hovedsakelig fokusert på vitenskapelig forskning, og innen medisin - psykiatri, hovedsakelig med medikamentell behandling psykiske pasienter. Spesialister som hjelper til med å løse personlige problemer psykiske problemer eller familiekonflikter, var det ingen slike tilfeller i landet. Samtidig, i resten av verden, utviklet psykoanalyse og andre psykoterapeutiske skoler seg vellykket, deres representanter fikk anerkjennelse og autoritet innen psykisk helse og medisin. I 1991, som svar på samfunnets sosiale behov for slike spesialister, ble Academic School of Professional Psychology opprettet med et toårig opplæringsprogram.

Det var en av de aller første utdanningsinstitusjonene i Russland for opplæring av psykologer, konsulenter og psykoterapeuter. Siden oppstarten har denne skolen hatt som mål å bruke allerede etablerte verdenstilnærminger, standarder og etikk i opplæring av spesialister på dette feltet. Det fantes ingen opplæringsprogrammer og lærere som oppfylte disse kravene i landet på den tiden. Det ble derfor lagt spesiell vekt på å tiltrekke erfarne utenlandske psykoterapeuter og psykoanalytikere, samt samarbeid med internasjonale fagforeninger. Blant de første utenlandske lærerne vil vi alltid huske Ron Baker, en lærer i transaksjonsanalyse, Radmila Moakanin, som underviste i et kurs i jungiansk analytisk psykologi, Vera Work, som jobbet med posttraumatiske klienter, psykoanalytisk psykoterapeut Dina Hanoch, samt mange andre fagfolk som uselvisk hjalp i mange år med å danne instituttet. Et spesielt bidrag ble gitt av en humanistisk psykoterapeut fra Storbritannia - Razvita Jarman. I flere år bodde hun i Moskva og holdt kurs i psykologisk rådgivning.

Den høye kvaliteten på undervisningen og opplæringsnivået til nyutdannede gjorde det mulig å opprette en utdanningsinstitusjon på grunnlag av ASPP som gir høyere profesjonsutdanning. Slik dukket Institutt for praktisk psykologi og psykoanalyse opp i 1997. Instituttets viktigste utdanningsprogram var programmet for høyere psykologisk utdanning i spesialiteten "Psykologi". Profesjonelle omskoleringsprogrammer innen rådgivning, psykoanalytisk psykoterapi, systemisk familiepsykoterapi, dansebevegelsesterapi, analytisk psykologi og jungiansk analyse ble også opprettet.

Neste viktig stadium var opprettelsen av den russisk-amerikanske komiteen for psykoanalytisk utdanning. En gruppe amerikanske psykoanalytikere i regi av American Psychoanalytic Association og på personlig initiativ fra dens eks-president Homer Curtis organiserte et vanlig treningsprogram ved IPPiP, som begynte i 1999 og ble avsluttet i 2004. Innenfor rammen ble en gruppe av instituttets egne lærere utdannet til omskoleringsprogrammet «Psykoanalytisk psykoterapi».

I 2000 mottok instituttet sin første akkreditering og begynte å utstede statlige vitnemål.

I 2001 deltok instituttet i den åpne konkurransen til russiske universiteter og ble tildelt et diplom "For bidrag til metodisk støtte for opplæring av psykologer"

Takket være profesjonalitet og høy kvalitet Siden undervisningen ved IPPiP begynte de ansatte å bli involvert i ekspertvurderinger av andre psykologiske universiteter som gjennomgikk statlig akkreditering.

Siden 2001 har instituttet implementert et høyere utdanningsprogram i spesialiteten "Klinisk psykologi", som fikk statlig akkreditering i 2003.

Dermed er IPPiP det eneste ikke-statlige universitetet som utsteder et statlig vitnemål i denne spesialiteten.

I 2003 ble det åpnet et toårig opphold i psykoterapi for nyutdannede fra spesialiseringen, hvor de sammen med å drive vitenskapelig arbeid forbereder seg på undervisningsaktiviteter i IPPiP.

Samme år begynte flere lærere og uteksaminerte fra spesialiseringen i analytisk psykologi og jungiansk analyse opplæring i et treårig veilederopplæringsprogram i regi av International Association of Analytical Psychology. Grunnlaget for dette gjennomføres internasjonalt program, er en IP&P. Den fortsetter å fungere i dag.

I løpet av denne tiden, dedikert til utviklingen av et nytt yrke for landet vårt og opprettelsen av treningsprogrammer i samsvar med internasjonale standarder, ble en rekke profesjonelle organisasjoner opprettet av lærere og nyutdannede ved instituttet: Society of Family Consultants and Psychotherapists, mange av medlemmene som ble fullverdige medlemmer av International Association of Family Therapy; The Society of Psychoanalytic Psychotherapy, som har blitt et fullverdig medlem av European Federation of Psychoanalytic Psychotherapy; Foreningen for danse- og bevegelsesterapi, samarbeider med Det europeiske råd Ved faglig utvikling dansebevegelsesterapi.

I 2006 mottok instituttet på nytt statlig akkreditering i spesialitetene "Psykologi" og "Klinisk psykologi" for de neste fem årene, noe som igjen bekreftet dets høye standarder.

Den viktigste begivenheten i år ble internasjonal vitenskapelig-praktisk konferanse"Muligheter for familiepsykoterapi i en tid med terror og vold", som fant sted 22.-24. september 2006. i Moskva. Denne konferansen ble holdt i fellesskap av Society of Family Consultants and Psychotherapists, Institute of Development førskoleopplæring RAO, All-Russian Professional Psychotherapeutic League og Institute of Practical Psychology and Psychoanalyse.

I 2006 fylte IPPiP 15 år. For dette jubileet ble det holdt en konferanse for studenter, praktikanter og unge spesialister "Profesjonell identitet til en rådgivende psykolog og psykoterapeut", der nyutdannede fra instituttet rapporterte om deres forskningsarbeid og delt klinisk erfaring innen psykologisk rådgivning og psykoterapi.

I 2007 ble alle lærere ved Institutt for analytisk psykologi K.G. Jung oppfylte kvalifikasjonskravene og ble med i International Association of Analytical Psychology (IAAP). Dermed er dette den eneste avdelingen i Russland hvis ansatte er ansvarlige profesjonelle standarder I A A P.

Den 14.-15. april 2007 holdt instituttet en konferanse for unge spesialister "Arbeidet til en psykolog-konsulent og psykoterapeut i moderne russisk samfunn" Hun samlet stort antall deltakere og gjester. De beste rapportene ble belønnet med verdifulle gaver.

Samme år ble Center for Psychological Assistance for Women "Yaroslavna" en integrert del av IPPiP. Studenter og nyutdannede ved instituttet som jobber der gir gratis psykologisk hjelp kvinner i krise.

19-20 april 2008 holdt instituttet den III årlige konferansen for unge spesialister "Moderne psykologisk rådgivning og psykoterapi: aktuelle problemer."

Institutt for praktisk psykologi og psykoanalyse

IPPiP refererer til ikke-statlig privat utdanningsinstitusjoner, arbeider innen høyere utdanning yrkesfaglig utdanning. Spesialitetene til psykoterapeut og psykoanalytiker i vårt land kan betraktes som ganske nye. Inntil ganske nylig eksisterte de faktisk ikke, i motsetning til klassisk psykologi og terapeutisk psykiatri, basert først og fremst på bruken medisinske metoder. I dag er situasjonen i endring. IPPiP er ett av to Moskva-institutter som kombinerer studiet av psykologi og psykoanalyse. En slik sammenslutning åpner for en mer komplett og dyptgående profesjonsutdanning. I dag utdanner universitetet spesialister innen områder som akademisk og klinisk psykologi, samt psykoanalyse og psykoterapi. IPPiP gir mulighet til å få, i tillegg til den første, en andreutdanning. Du kan også komme inn på Institutt for psykologi og psykoanalyse etter fullført spesialutdanning utdanningsinstitusjon eller med ufullstendig høyere utdanning. I dette tilfellet er det mulig å lage en individuell treningsplan med studiepoeng i enkelte disipliner. I dag på IPPiP kan du få utdanning innen følgende områder:

Klinisk psykologi 030401.65 – spesialistkompetanse
Psykologi 030300.62 – bachelorgrad

Historien om IPPiP

Etableringen av universitetet går tilbake til 1997. Imidlertid kan historien begynne å telles fra 1991, da en to-årig akademisk skole, hvor profesjonell psykologi ble trent. På den tiden eksisterte ikke profesjonene som psykoanalytiker og psykoterapeut i Russland. Derfor viste initiativet seg å være svært tidsriktig. ASPP-skolen, som utdannet rådgivende psykologer og psykoterapeuter, nøt en stadig økende interesse. Kjente utenlandske eksperter i områder som er nye for Russland, var konstant involvert i arbeidet. Gradvis økte kvalifikasjonene til våre egne ansatte, moderne treningsprogrammer forene seg som den beste utenlandsk erfaring, samt dine egne prestasjoner. Etter å ha fått ganske mye erfaring ble Institutt for praktisk psykologi og psykoanalyse etablert på grunnlag av skolen.
Opprinnelig ble opplæring utført i hovedspesialiteten "Psykologi". Samtidig introduserte universitetslærere stadig nye metoder. I tillegg til å motta en fullverdig utdanning, ble det også utviklet profesjonelle omskoleringsprogrammer for eksisterende spesialister innenfor instituttet. Slike kurs underviste i analytisk psykologi, psykoanalytisk og familiepsykoterapi, psykologisk rådgivning, metoder for dansebevegelsesterapi og jungiansk analyse.
I 2000 fikk instituttet statlig akkreditering. Siden 2001 har det blitt gitt utdanning i spesialiteten "Klinisk psykologi". I 2003 ble IPPiP det eneste ikke-statlige universitetet som utstedte et statlig vitnemål i denne spesialiteten. Samtidig åpnet et residens i psykoterapi med to års opplæring.

IPPiP nettside, anmeldelser om instituttet, kurs

Universitetet har sin egen offisielle nettside hvor du kan få informasjon om det lærerpersonale, avdelinger, opptaksregler, skolepenger. Presentert her vitenskapelige arbeider ansatte, artikler av studenter. Nettstedet inneholder anmeldelser om instituttet, og det er en del dedikert til å dekke universitetets aktiviteter i pressen. På sidene til portalen kan du også lære om profesjonelle opplæringskurs gjennomført på IPPiP, inkludert:

Psykoanalytisk psykoterapi;
psykologisk rådgivning (inkludert psykokorreksjon og psykoterapi);
dansebevegelsesterapi;
systemisk familie psykoterapi;
analytisk psykologi(inkludert jungiansk analyse).

Institutt for praktisk psykologi og psykoanalyse – maksimum fullføre utdanning i denne retningen.