Interessante emner på engelsk med oversettelse. Metoder for å lære engelsk ved å bruke emner om ulike emner

Hva er et "emne"? Ordet "emne" kom på russisk fra det engelske ordet "emne", som betyr "emne". På russisk kan konseptet "emne på engelsk" tolkes som "et essay eller en historie på engelsk." Derfor vil emner på engelsk om ulike emner være nyttige for både skoleelever og elever.

I denne delen har vi samlet eksempler på skole- og universitetsoppgaver på engelsk om deg selv, din familie, ditt land, dine kjæledyr, din favorittmusikk og hobbyer.

Slike historier er gode for å utvikle tenkning i engelsk og engelsk tale og forberede seg på.

Vi ga hvert emne en liten ordbok - engelske ord med oversettelse til russisk om et gitt emne. Vi håper at våre engelskspråklige emner med oversettelse vil hjelpe deg med å lære og forbedre språket.

Å velge et yrke i vår tid er en veldig viktig retning. For noen er det et kall, for andre er det bare en jobb. Et av de populære emnene for essays på engelsk er "Mitt yrke er en ingeniør." I denne artikkelen skal vi se på et engelsk emne om ditt fremtidige yrke...

Det er veldig viktig å kunne snakke om deg selv på engelsk, spesielt hvis du søker jobb eller ønsker at dine engelsktalende kolleger eller venner skal vite mer om deg. En historie om deg selv på engelsk (om meg selv) er i utgangspunktet bygget på en bestemt "mal", rundt...

Selv om nesten ingen skriver papirbrev lenger, er e-post en fin måte å kommunisere på. Tenk deg at vennen din er på et sted der Internett bare er noen få timer om dagen, og du vil ikke kunne kommunisere via direktemeldinger. Forstår du hva som er nødvendig...

Nylig har problemet med miljøforurensning blitt akutt. Det er oppdratt på skoler og universiteter. Spesielt blir de bedt om å skrive et essay om temaet miljøvern på engelsk. Det er derfor engelske emner om økologi er veldig populære...

Hver av oss har noen gang hatt i oppgave å fortelle om oss selv skriftlig eller muntlig. Dette kan være når du søker på en jobb, når du møter nye mennesker, når du fyller ut en søknad, tar en eksamen, eller rett og slett var temaet for skolens essay.

Det er viktig å umiddelbart bestemme hvor dyp og omfattende historien din om deg selv skal være. Alt avhenger selvfølgelig av situasjonen. Hvis du forbereder deg til et intervju, bør historien være klar, konsis og forretningsmessig. Du bør fokusere på utdanning, arbeidserfaring, forretningskvaliteter og generelt dine fordeler og utsikter som ansatt. Hvis historien din er rettet mot nye bekjentskaper, vil du mest sannsynlig hovedsakelig snakke om dine interesser, hobbyer, vaner, karakter osv. I skolens essay må du definitivt snakke om familie og venner og planer for fremtiden . Situasjoner der du trenger å snakke om deg selv kan være svært forskjellige.

Hvis du står overfor oppgaven med å fortelle om deg selv på engelsk, vil ferdiglagde setningsmaler komme deg til hjelp, og legge til at du får et fullverdig essay. Først må du selv bestemme hva du vil snakke om og lage en klar plan for historien. Jeg foreslår at du lærer deg en "universell" selvfortellingsplan som vil fungere for nesten enhver situasjon. Du kan selv bestemme hvilke punkter i essayet som skal dekkes mer detaljert og hvilke ikke. For hvert element vil du bli tilbudt malfraser med oversettelser, som du må supplere med informasjon om deg selv.

Omrisset av historien vår vil være som følger:

1. Introduksjon og generell informasjon om meg selv
2. Bosted (stedet hvor jeg bor)
3. Informasjon om familie
4. Utdanning
5. Arbeidssted (jobben min)
6. Mine hobbyer, talenter og interesser
7. Karaktertrekk
8. Planer for fremtiden

Malsetninger er de viktigste assistentene når du skriver en historie om deg selv

Å skrive en historie "Om meg selv"

Som en introduksjon, hvis situasjonen tillater det, kan du si følgende setning:

Det er vanskelig å snakke om meg selv, siden bare folk rundt meg kan se meg objektivt - Det er veldig vanskelig å snakke om deg selv, fordi de bare kan oppfatte meg objektivt fra utsiden

La meg presentere meg selv - La meg presentere meg selv
La meg fortelle deg noen ord om meg selv - La meg fortelle deg litt om meg selv

Først av alt, oppgi navnet ditt:

Mitt navn er Valentin - Mitt navn er Valentin

Hvis dine kjære kaller deg annerledes, kan du legge til følgende ord:

Men vennene mine kaller meg Vel - Men venner kaller meg vanligvis Val
Men folk kaller meg vanligvis Valea - Men de kaller meg vanligvis Valya
Men du kan kalle meg Vel - Men du kan kalle meg Val

Du kan angi opprinnelsen til navnet ditt eller noe interessant om det:

Det er et latinsk navn - Dette er et latinsk navn
Jeg ble oppkalt etter min bestemor – jeg ble oppkalt etter min bestemor
Navnet mitt er ganske uvanlig og jeg liker det - Navnet mitt er ganske uvanlig og jeg liker det

Etter dette kan du spesifisere alderen din:

Jeg er 25 år – jeg er 25 år
Jeg ble født i 1988 - jeg ble født i 1988
Jeg blir 30 om tre måneder – jeg fyller 30 om tre måneder
Jeg blir 20 neste oktober – jeg fyller 20 neste oktober

Jeg er fra St. Petersburg - jeg er fra St. Petersburg
Jeg kommer fra Frankrike, jeg bor i Paris - jeg er fra Frankrike, jeg bor i Paris
Jeg pleide å bo i St. Petersburg, men nå bor jeg i Moskva - jeg pleide å bo i St. Petersburg, og nå bor jeg i Moskva.
Jeg ble født i London og jeg har bodd der hele livet - jeg ble født i London og bor der hele livet
Jeg ble født i Balta. Det er en liten by i nærheten av Odessa. Da jeg var 16 flyttet jeg til St. Petersburg med familien min - jeg ble født i Balta. Dette er en liten by nær Odessa. Da jeg var 16, flyttet jeg til St. Petersburg med familien min

Hvis samtalepartneren din er interessert, kan du vie et par setninger til byen din, dens beliggenhet og attraksjoner. I Amerika, når du møter en ny person, er dette punktet ganske enkelt obligatorisk. Av en eller annen grunn er dette veldig viktig for amerikanere. En person kan for eksempel bli født i staten Illinois og flytte til en annen stat i tidlig barndom, men når han møter deg, vil han sikkert nevne at han er fra staten Illinois.

Hjembyen min er veldig stor, en million mennesker bor der - Hjembyen min er veldig stor, en million mennesker bor der
Det ligger sør i landet - Det ligger sør i landet
My home city is the center of light industry - My hometown is the center of light industry
Hjembyen min er berømt for sitt teater - Min hjemby er kjent for sitt teater

Hvis du skriver et essay om deg selv på engelsk, må du definitivt nevne familien din:

Jeg kommer fra en stor/liten familie - jeg kommer fra en stor/liten familie
Alle medlemmer av familien min er hjelpsomme og vennlige - Alle medlemmer av familien min er vennlige
Det er fem av oss i familien - Det er fem av oss i familien
Vi kommer godt overens med hverandre - Vi kommer godt overens med hverandre
Jeg har en far, en mor og to yngre brødre/søstre - jeg har en pappa, en mor og to yngre brødre/søstre

Gi om nødvendig generelle fakta om hvert familiemedlem. Snakk om hvor gamle de er, hva de gjør, utdanningen deres, hvor de bor osv. Men ikke la deg rive med. Hele historien handler fortsatt om deg, og ikke om dine familiemedlemmer.

Det neste punktet i planen vår gjelder utdanning. Det vil mest sannsynlig være obligatorisk uansett. Hvis du fortsatt går på skolen, men du kan bruke følgende setninger:

Jeg går på skolen. Jeg er i niende klasse - jeg går på skolen. Jeg går i niende klasse
Jeg er god i tysk og matematikk - jeg gjør det bra i tysk og matematikk
Favorittfagene mine er spansk og litteratur - Favorittfagene mine er spansk språk og litteratur

Hvis du allerede har uteksaminert fra skolen og er student, er følgende setninger for deg:

Jeg fullførte skolen i 2010 - jeg ble uteksaminert fra skolen i 2010
Jeg er student ved London University of the Arts - jeg er student ved London University of the Arts
Jeg er førsteårs-/ andreårsstudent - jeg er første/andreårsstudent
Jeg er i mitt første/andre/tredje år - jeg er i mitt første/andre/tredje år
Min hovedfag er psykologi / jeg hovedfag i psykologi - Min spesialitet er psykologi

Hvis du allerede har fullført høyere utdanning:

Jeg ble uteksaminert fra universitetet i 2014 - jeg ble uteksaminert fra universitetet i 2014
Jeg ble uteksaminert med utmerkelser - jeg ble uteksaminert med utmerkelser
Jeg tok hovedfag i filologi - Min spesialitet er filologi
Jeg ble utdannet advokat – jeg ble utdannet advokat
På universitetet studerte jeg mange fag - På universitetet studerte jeg mange fag

Hvis du jobber, sørg for å vie et par setninger til yrket ditt:

Jeg er /jeg jobber som lærer - jeg jobber som lærer
I fremtiden vil jeg bli advokat - I fremtiden vil jeg bli advokat
Jeg jobber for (navnet på selskapet) - jeg jobber i (selskapets navn)
Jeg ser etter en jobb for øyeblikket - jeg er på utkikk etter en jobb
Jeg er arbeidsledig for øyeblikket - jeg er for tiden arbeidsledig

Dediker flere setninger til dine hobbyer, interesser og talenter. For å gjøre dette, bruk følgende setninger:

Når det gjelder mine interesser, så er jeg glad i musikk - når det gjelder mine interesser, er jeg glad i musikk
Jeg er opptatt av sport - jeg er opptatt av sport
Jeg kan spille tennis veldig bra - jeg kan spille tennis godt
Jeg er interessert i historie – jeg er interessert i historie
When I have some free time I go to the gym - When I have free time, I go to the gym
På fritiden leser jeg vanligvis bøker - På fritiden leser jeg vanligvis bøker
Jeg bruker mye tid på å lære fremmedspråk - jeg bruker mye tid på å lære fremmedspråk

Når du forteller en historie om deg selv på engelsk, må du beskrive karakteren din. Du kan nevne fordeler og ulemper. Du kan også nevne egenskapene du verdsetter hos mennesker, eller omvendt - du aksepterer ikke.

Folk som kjenner meg godt, sier at jeg er en pålitelig person - Folk som kjenner meg godt sier at jeg er en pålitelig person
Mine beste egenskaper er tålmodighet og kreativitet - Mine beste egenskaper er tålmodighet og kreativitet
Jeg er en kommunikativ person og jeg har mange venner - jeg er en sosial person og jeg har mange venner
Noen ganger kan jeg være lat - Noen ganger kan jeg være lat
Jeg liker å omgås høflige og intelligente mennesker - jeg liker å kommunisere med veloppdragne og intelligente mennesker
Jeg setter pris på oppriktighet og tillit - jeg setter pris på oppriktighet og ærlighet
Jeg hater når folk lyver og forråder - jeg hater når folk lyver eller forråder
De som er upålitelige irriterer meg - Upålitelige mennesker irriterer meg

For å beskrive karakteren din, kan det hende du trenger følgende adjektiv:

aktiv - aktiv
kommunikativ - omgjengelig
kreativ - kreativ
pålitelig - pålitelig
selvsikker - selvsikker
vennlig - vennlig
omgjengelig - omgjengelig
fraværende - fraværende
rolig - rolig
lat - lat

Du kan fullføre historien din om deg selv med et par setninger om planene dine for fremtiden eller ganske enkelt om drømmene dine:

I fremtiden vil jeg bli lege - I fremtiden vil jeg bli lege
Jeg vil bli en kjent person - I fremtiden vil jeg bli berømt
My dream is to travel around the world - My dream is to travel around the world
Jeg drømmer om å ha et stort hus – jeg drømmer om et stort hus

Når du forteller en historie om deg selv på engelsk (om meg selv), er det veldig viktig å bevege seg jevnt fra ett punkt til et annet. Du bør ende opp med et vakkert, sammenhengende essay, og ikke bare en liste over setninger. Bruk koblingssetninger.

Her er en samling av emner og essays om det engelske språket (korte tematiske historier). Alle emner er gruppert etter relevante emner.

Emner, essays om emner:

Mitt liv (91)
Essays av personlig karakter, historier om deg selv, familien din, tidsfordriv, ferier, hobbyer, bestevenner. Alle temaene i denne delen er på en eller annen måte knyttet direkte til fortellerens personlighet.
Bøker (29)
Denne delen inneholder historier om temaene til bøker som er lest, den generelle betydningen av litteratur og lesing i menneskelivet. Det er essays om emner som "Min favorittbok", "Bøker i livet mitt", etc.
Geografi: byer og land i verden (220)
Denne delen er helt viet til beskrivelsen av geografiske objekter, byer, land, kontinenter. Den inneholder informasjon om trekk ved deres politiske struktur, utviklingshistorie, økonomi og kultur.
Utdanning (28)
Emner om emner for å lære engelsk, funksjoner ved utdanning i et bestemt land, utdanning i skoler og universiteter. Alle essays i denne delen er viet til pedagogiske emner.
Miljøproblemer, klimaforurensning, påvirkning av menneskelig aktivitet på miljøet - emner om disse og andre lignende emner er samlet i denne delen.
Biografier (92)
Her er samlet historier på engelsk om biografiene til store mennesker, deres vitenskapelige oppdagelser og oppfinnelser, og hvordan arbeidet deres påvirket menneskehetens fremtid.
Kunst: maleri, musikk, poesi (44)
Essays og emner på engelsk om kultur, kunst, maleri, musikk og kino. Den inneholder også historier om kjente museer og utstillingsgallerier i vårt land og i utlandet.
Høytider og tradisjoner (44)
Historier om hvilke høytider som finnes og hvordan de feires i forskjellige land i verden. Kjennetegn ved nasjonale tradisjoner og kulturer.
Yrker og karriere (18)
Essays på engelsk om valg av yrke og karriere. Emner om temaer som «Mitt fremtidige yrke», «Arbeidsforhold» osv. er samlet her.
Media (32)
Denne delen inneholder tekster om media: TV, aviser, radio, Internett. Spørsmål om sensur, yrkesetikk, fordeler og ulemper ved media diskuteres.

God dag, kjære lesere! Du har sannsynligvis kommet over uttrykket engelsk leseemner på Internett mer enn én gang. Og noen har en misforståelse, hvordan er dette på engelsk? Fra England eller hva?! Og hvordan lese dem? Dette er oppfatningen til de for hvem en topp er en type klær - en kort T-skjorte. Men i språket til Internett og utdanning har dette konseptet en helt annen betydning. Og hva skal vi finne ut i dag.

Emner for lesing på engelsk

Så, hva betyr uttrykket "engelsk emne" for språkelever? En av oversettelsene fra engelsk av ordet " emne"er et substantiv" emne", det vil si at dette er et emne for samtale eller samtale: La oss endre emnet - La oss endre emnet. Og temaene kan være svært forskjellige - fra matlaging til vitenskapelig, fra hverdagslig til erotisk, fra svært intellektuell til vanlig "sosial" prat.

Dermed kan vi tyde uttrykket "Tema for lesing på engelsk" som en novelle om et spesifikt emne. Selv på skolen kommer vi over lignende tekster når læreren ber oss skrive et essay om favorittferien, sporten eller oss selv på engelsk. I dag er det til og med spesielle samlinger som inneholder emner om det engelske språket med oversettelser fra en lang rekke områder av livet og aktiviteten.

Slike tekster er lite viktige for søkere, nyutdannede og rett og slett for de som studerer engelsk. Vi kan si med 100 % sikkerhet at i enhver engelsk eksamen vil det være en oppgave om å skrive et essay om et spesifikt emne. Og her vil forhåndslærte emner hjelpe deg mye. Du kan også skrive ditt eget essay basert på en av tekstene.

Emner på engelsk med oversettelse

For de som studerer språket vil slike ferdige tekster også gi mange fordeler. Lær dem som nybegynner:

Trener raske lese- og oversettelsesferdigheter
Fyller på ordforrådet
Utvikler stavevåkenhet
Bli kjent med kulturen i engelsktalende land
Lær hvordan du strukturerer en samtale kompetent
Utvikler sammenhengende taleferdigheter
Husker syntaksreglene - setningskonstruksjon på engelsk

I tillegg får eleven muligheten til ikke bare å huske et nytt ord som et eget leksem, men også se bruken i et eksempel på en spesifikk talesituasjon, det vil si i en setning. Det er grunnen til at mange metoder for å undervise et fremmedspråk inkluderer obligatorisk memorering av emner om en rekke emner, som ikke bare utvider ens horisont, men også i betydelig grad hjelper til med å lære språket.

Emner på engelsk med oversettelse

Engelske topper bør ikke være for korte eller for lange. Ved muntlig ekspressiv lesing bør varigheten deres være fra 5 til 10 minutter. Ordforrådet skal være enkelt, vanlig brukt, uten et stort antall begreper og andre uklare ord. Du bør være komfortabel med ikke bare å lese dem, men også huske talestrukturer.

Jeg presenterer for deg rundt 50 tekster på engelsk med oversettelse (og et sted med en ordbok) om de mest populære emnene:

Utseende (mann, kvinne, barn, utseende)
Om meg selv (hobbyer, familie, meg)
Helligdager (jul, påske, bursdag, Maslenitsa, Thanksgiving)
Reise (turisme, bilreiser)
Sport (min holdning til sport, sykling, olympiske leker)
Kjøkken Mat (russisk, britisk og amerikansk mat)
Utdanning (utdanning i Moskva, høyere utdanning i Storbritannia, kort historie om Cambridge)
Russland (museer og biblioteker i Moskva, Russland, Russland er det største landet i verden)
Yrke (valg av yrke, økonomisk karriere, hvem jobber for hvem)

I artikkelen «How to call the seasons in English? » du finner også et emne om emnet "Min favoritttid på året"

Du kan bruke disse emnene både for fullstendig memorering og som støtte for å skrive dine egne essays. Og for nybegynnere som lærer et språk, vil det ganske enkelt være nyttig å lese 1-2 emner daglig for å utvikle visuell hukommelse og andre ferdigheter.

Hvilket annet emne vil du se et emne om? Skriv om dine ønsker i kommentarfeltet, så vil vi definitivt oppfylle forespørselen din. Så, i samsvar med dine ønsker, vil listen og det tematiske utvalget av tester øke.

Jeg ønsker deg vårstemning og et solfylt smil!

Engelsktalende klubb

En samtaleklubb er fundamentalt forskjellig fra engelsk språkkurs. Hovedkarakteristikkene til den engelsktalende klubben er som følger:

Målet med den engelsktalende klubben er å utvikle primært taleferdigheten og, i mindre grad, lytteferdigheten. Lese- og skriveferdigheter blir fullstendig ignorert på engelsktalende klubbmøter, og det samme gjelder forklaring av de fonetiske, grammatiske og leksikalske reglene for det engelske språket.

Møter i den engelsktalende klubben er ikke relatert til hverandre tematisk, så deltakeren kan hoppe over dem uten å påvirke hele kursprogrammet.

1. Det er ikke nødvendig å forklare hvorfor lokalet for en engelsktalende klubb skal være behagelig for alle deltakere. La oss bare merke oss at dempet belysning kan bidra til å skape en atmosfære i en engelsktalende klubb som bidrar til hyggelig kommunikasjon. Det distraherer oppmerksomheten til deltakerne i den engelske samtaleklubben fra interiørdetaljene og utseendet til samtalepartnerne, noe som hjelper dem å konsentrere seg direkte om diskusjonen.

2. Må samtaleklubben ledes av en som har engelsk som morsmål? På den ene siden foretrekker folk samtaleklubber med engelsktalende programledere. På den annen side kan mentalitetsforskjeller gjøre det svært vanskelig å skape en interessant og relevant diskusjon. I tillegg, selv i en stor russisk by er det svært vanskelig å finne en sertifisert lingvist av angelsaksisk opprinnelse som er villig til å lede samtaleklubben din. Vanligvis er dette studenter eller expats av ikke-kjerne spesialiteter fra hele verden, hvis språknivå og undervisningsferdigheter lar mye å være ønsket. Etter vår ekspertoppfatning er det beste alternativet å invitere en som har engelsk som morsmål til et samtaleklubbmøte som gjest. I dette tilfellet svarer han på vertens spørsmål sammen med andre deltakere i den engelsktalende klubben. Selvfølgelig, som andre deltakere i den engelskspråklige klubben, kan han stille eller svare på spørsmål selv, men initiativet til å gjennomføre møtet forblir hos den russisktalende deltakeren.

3. Når det gjelder antall deltakere i en engelsktalende klubb, bør den "gyldne regelen" følges: når mer enn 9 personer samles, deles den generelle diskusjonen uunngåelig opp i flere grupper. Med unntak av verten, bør ikke mer enn 8 personer være tilstede på et samtaleklubbmøte om gangen, og unntatt den engelsktalende gjesten, ikke mer enn 7.

4. De fleste engelsktalende klubber øver på å informere deltakerne på forhånd om temaet for det kommende møtet, men vi anbefaler på det sterkeste ikke dette! For det første bør et samtaleklubbmøte i størst mulig grad simulere den virkelige situasjonen med en spontan diskusjon med en engelsktalende samtalepartner. For det andre tvinger fullstendig uforberedelse hjernen til å jobbe raskere, og "bringer dype lag til overflaten" av kunnskap, inkludert fra underbevisstheten. For det tredje, som vår erfaring viser, kan en vanlig deltaker i en engelsk samtaleklubb gå glipp av et møte bare fordi han ikke var forberedt, eller komme, men føle seg usikker.

5. Vi anbefaler å starte det første møtet i den engelsktalende klubben, uavhengig av nivået på gruppen, med emnet "Navn". For det første vil det hjelpe deg og deltakerne i den engelsktalende klubben å huske navnene deres raskere. For det andre er dette det enkleste samtaleemnet vi tilbyr, og følgelig vil en diskusjon om det inspirere deltakerne til tillit og sette dem i et positivt humør for videre besøk til den engelskspråklige klubben.

6. Hovedfeilen som presentatørene av engelsktalende klubber gjør, er etter vår mening at de stiller et spørsmål til hele gruppen og venter på den som vil svare på det. Som et resultat av denne praksisen snakker vanligvis de samme ekstrovertene på møtet, og noen introverte forlater den engelsktalende klubben uten å si et ord! Dette er selvfølgelig helt uakseptabelt! For å unngå denne monstrøse feilen bør lederen av en engelsktalende klubb stille det samme spørsmålet personlig til hver deltaker, og ikke gå videre til neste spørsmål før alle har sagt sin mening.

7. Oppmuntre deltakere i samtaleklubben til å begynne sine vurderinger med innledende uttrykk som "Jeg tror", "Etter min mening", "Fra mitt synspunkt", slik det er vanlig i den engelsktalende verden.

8. Det er slett ikke nødvendig, for all del, å gå gjennom alle de 18 spørsmålene til samtaleemnet du har valgt på ett møte i den engelskspråklige klubben. De engelsktalende klubbemnene vi tilbyr er på ingen måte ment å være noen form for akademisk pensum. Snarere spiller de rollen som en slags «pusher» som en diskusjon på engelsk starter fra. Dessuten, hvis debatten etter de første spørsmålene går i en annen retning, så var møtet i den engelsktalende klubben en suksess! Husk alltid at det viktigste kriteriet for et vellykket engelsktalende klubbmøte er at alle deltakerne synes det er interessant. Hvis de ønsket å diskutere et annet emne på engelsk enn det du foreslo, er det bare flott!

9. Ikke la engelsktalende klubbdeltakere ta notater under møtet. For det første gjentar vi at atmosfæren til et klubbmøte i størst mulig grad bør etterligne situasjonen til en samtale med en engelsktalende samtalepartner. For det andre trekker det å ta notater i stor grad fra diskusjonen på engelsk. Egentlig er det slik samtaleklubben skiller seg fra engelskkurs.

10. Når det gjelder fonetiske, grammatiske og leksikalske feil gjort av deltakere i den engelsktalende klubben, bør de ikke rettes direkte under diskusjonen. Bare hvis den samme feilen støtes på av samme deltaker mer enn 2 ganger, er det nødvendig å forsiktig påpeke det for ham på slutten av det engelsktalende klubbmøtet. Om nødvendig kan du råde ham til å lytte til noe, lese noe eller gjøre øvelser om dette emnet.

11. På slutten av hvert samtaleklubbmøte er det også lurt å minne deltakerne på at de i pauser mellom timene leser bøker og ser filmer på engelsk, samt utfører ulike øvelser. Om nødvendig kan vi anbefale de mest nyttige ressursene for å lære engelsk.