Hvorfor? - sa haren,

Og haremoren sukket. -

Hvorfor trær, mor,

Aldri gå en tur?

Tross alt er de allerede store,

Hvorfor løper de ikke?

Tross alt, mamma, de elsker å løpe,

Hvorfor går de ikke?

Hvorfor? sa mamma. -

For de kan ikke!

De har ingen ben, ingen trær,

Fra vinduet kan jeg se

fantastisk land,

Hvor bor grevene.

Alle har vært der mange ganger.

Hvem spilte noen gang

gjemsel eller gjemsel...

Flott kant! .

Den hvite haren selv møter deg,

Det er som om du ikke har en sjel.

Utrettelig, for hundrede gang

Han gjentar historien sin -

Og nå er du der, hjemme!

Levde en gang...

Levde-var i sannhet alt i verden. Og dette eventyret handler bare om dem – OM ALLE I VERDEN. Men siden det er veldig vanskelig å fortelle om alle i verden på en gang, er det bedre å prøve å fortelle om lammet først. Og der ser du, vi vil nå alle i verden ...

Vel, det var et lam, et vakkert lite lam som het Lam. Han bodde sammen med moren sin, ikke langt fra en stor eng hvor Kashka vokste (mange kaller det kløver), og han elsket henne veldig høyt. Og forresten, jeg spiste denne Kashka (hvilken som helst: hvit, rosa og til og med lilla) uten noen triks og innfall, uten overtalelse og eventyr. Ikke som NOEN!

Han var også veldig glad i sin gode venn, Chmok (hans store venn var en liten valp som het Chmok).

For å si sant, levde han så lenge at selv han selv ikke visste hvem han var.

Og han var en inkubatorkylling tre dager gammel - en liten, gul, luftig klump på tynne bein og med en tynn stemme: «Fip! Fip!

Sammen med tusenvis - hvis du er interessert i tall, kan jeg si med sikkerhet: sammen med 39312 (vet du hvordan det uttales? Med tretti-ni tusen tre hundre og tolv) - brødre og søstre, ble han født i en enorm bygning, hvor det var skilt: "E Poultry Farm 2".

Han ble født - så kanskje kan man si, selv om det ikke var så lyst der. Riktignok var det varmt der; men det var ingen sol, ingen himmel, ingen jord, ingen gress, ingen vind - med et ord, ingen natur, intet vær!

Men Fip følte seg ikke det minste opprørt over det! Tross alt mistenkte han ikke at det i verden finnes ting som natur, vær, himmel, sol, jord og så videre. For å være ærlig visste han lite, men visste enda mindre.

Og likevel hakket han muntert på en deilig grøt laget av malte korn, steiner, ormer og lignende (det kalles fôrblanding) og knirker muntert med sin tynne stemme: "Pip!"

I Blåhavet bodde det en liten Kreps. Og han levde veldig dårlig, så dårlig at han ikke kunne forstå hvorfor havet heter blått - det virket for ham helt, helt grått ...

Ja, det var veldig rart!

Sjøen var tross alt virkelig blåblå, og det var så morsomt og interessant å bo i det! Fiskene (det var først før folk trodde de ikke kunne snakke!) komponerte til og med en munter sang om hvor godt det er å leve i havet:

Ingen og ingen steder!

Ingen og ingen steder!

Levde ikke lykkeligere

Enn fisk i vann!

Ikke dyrene heller

Ikke en fugl

Ingen bor bedre noe sted!

Ja, ingen og ingen steder!

Nei, ingen og ingen steder

Jeg levde ikke mer munter enn fisk i vannet! -

Det var en gang en krokodille.

Nei, nei, det var slett ikke den berømte krokodillen det

GÅR PÅ NEVSKY! -

tross alt, den krokodillen, som du selvfølgelig vet, levde og var, men denne levde og var rett og slett. Det er en stor forskjell!

I tillegg gikk denne krokodillen litt (han svømte oftere), røykte ingen sigaretter (og han gjorde det rette, det er veldig skadelig!) og snakket bare krokodille.

Kort sagt, det var en ekte krokodille, og han bodde i ekte Afrika, i en stor elv, og som en ekte krokodille burde være, var alt ved ham forferdelig: en forferdelig hale og et forferdelig hode, en forferdelig munn og VELDIG FORFERDELIGE TENNER! (Bare bena hans var korte, men krokodillen syntes de var FORFERDELIG korte.)

Og det verste: han pusset aldri de SVÆRT FORFERDELIGE TENNENE: verken før måltider eller etter måltider (han hadde også en FORFERDELIG appetitt!), verken om morgenen, før frokost eller om kvelden, og vasket seg før han la seg. .. (Han vasker seg, det er sant, det er sant, jeg har aldri glemt det, men når du bor i en elv, er det ikke så stor fortjeneste, ikke sant?)

I gamle dager elsket fisk å snakke, og gjeddeabbor er for mye. Han ville sagt gode gjerninger, ellers er alt tull: enten skjerper han lyaser, så kverner han tull, så snakker han tull, og det skjedde enda verre: han snakker for mye.

Og før det ble han på en eller annen måte lei av all fisken som ingen av dem en gang vil snakke med ham: så snart han sprer seg for å snakke med noen fisk, og hun logrer med halen - og husk navnet ditt!

Her svømte han, svømte, var stille, taus - før han tiet, til og med sumpet!

Og tungen klør som døden!

Sudak svømte fra sorg til kysten. Han tenker: er det i det minste noen der å sladre med.

Han stikker nesen opp av vannet, ser - riktig, det sitter en shaggy på kysten, fire poter, den femte er en hale.

Hei du, Mokhnatenky, - sier Sudak. – Hvem vil du være? Fisk?

Hvorfor er du, - sier Mokhnatenky, - for en fisk jeg er! Jeg er et beist - Otter.

Så jeg tror det ikke er en fisk, - sier Sudak. – Hva gjør fisk på et tørt sted? Hun er dum, er hun ikke?

sa han – og så bet seg i tunga.

Bringebær og rips vokste så tett langs hagegjerdet at det så ut til at selv et gresstrå ikke kunne passe der lenger, men neslen trodde tilsynelatende ikke det: wow, det var så mange av dem!

Det var der Caterpillar bodde.

Hun bodde på den største brenneslebusken og tygget brennesle fra morgen til kveld - det var alt hun kunne, stakkar!

Men tro ikke at hun klaget over sin skjebne. Ingenting som dette!

Å, så godt det er å leve i verden når det er mye brennesle! ville hun si i de sjeldne øyeblikkene da hun sluttet å tygge. – Ja, dette heter – å leve for egen fornøyelse! Så bra!

Og det var veldig bra rundt!

Solen steg høyere og høyere for hver dag, skinte klarere, varmet mer og mer - og på jorden prøvde alle å etterligne den: trær, busker og gress strakte seg mot himmelen; elva glitret så det var vondt å se på; vinden ble varmere, og engen var dekket av tusenvis av små gule soler - disse var løvetann som blomstret.

Vel, da, - sa Papa Pzhik, - dette eventyret heter "Grey Star", med navnet du vil aldri gjette hvem dette eventyret handler om. Så lytt nøye og ikke avbryt. Alle spørsmål senere.

Finnes det grå stjerner? - spurte pinnsvinet.

Hvis du avbryter meg igjen, vil jeg ikke fortelle deg det,” svarte Pzhik, men da han la merke til at sønnen var i ferd med å gråte, ble han myk: “De eksisterer faktisk ikke, selv om dette etter min mening er rart: tross alt er grå den vakreste fargen. Men det var én grå stjerne.

Så, det var en gang en padde - klønete, stygg, i tillegg luktet den hvitløk, og i stedet for torner den hadde - kan du forestille deg! - vorter. Brr!

Det var en gang en liten kanin som het Rusachok, og han hadde en kjent rumpetroll. Kaninen bodde i utkanten av skogen, og rumpetrollen bodde i dammen.

Noen ganger møtes de - rumpetrollen logrer med halen, den lille havfruen trommer med potene. Lille havfrue til ham - om gulrøtter, og rumpetroll - om alger. Moro!

Her kommer liksom den lille havfruen til dammen - se, se, men rumpetrollen er ikke der. Hvordan synke ned i vannet!

Og i fjæra sitter en frosk.

Hei, frosk, - sier Lille Rusachok, - har du sett vennen min rumpetroll?

Nei, jeg så det ikke, - svarer frosken, og han ler: - Hwa-hwa-hwa!

Hvorfor ler du, - Rusachok ble fornærmet, - vennen min har forsvunnet, og du ler! Oh du!

Ja, ikke meg "eh", - sier frosken, - men du "eh"! Du kjenner ikke din! Dette er hva jeg er!

Hva mener jeg? – Rusachok ble overrasket.

Jeg er vennen din Rumpetroll!

Dikt for barn

De fleste moderne foreldre leste poesi i sin dype barndom, eller i det minste hørte dem fra sine besteforeldre, mødre og pappaer. Det er generelt akseptert i vårt land at moderne barn ikke lenger liker å lese så mye sammenlignet med barna for tjue år siden, og derfor anbefaler eksperter ofte å introdusere barn til poesi allerede. fra 2 eller 3 år, som på lignende måte skaper en forkjærlighet for regelmessig lesing av skjønnlitteratur.

Hvilken type barnedikt burde lese?

Til å begynne med er det verdt å huske noe slikt når du bare skal til bokhandelen for å kjøpe en fargerik bok, på omslaget som det står - barnerim for din elskede baby: bilder er først og fremst det sønnen eller datteren din vil sette pris på selv uten at du blir bedt om det, men det interne innholdet i slike bøker vil være helt på samvittigheten din. Han skaffer seg bare de bøkene, hvis innhold du selv liker, fordi de foreldrene som tror at barn like enkelt forstår tekster tar veldig feil, det være seg dikt for barn 4 år eller 5 år. Det er også en annen ytterlighet: noen mødre og fedre mener at det viktigste i poesi for barn bare er en klar forståelse av essensen av innholdet deres. Selvfølgelig er det viktig, men ikke bare dette er kjernen i barnedikting og prosa. Ikke glem det emosjonelle innholdet i teksten. Dessverre forstår de fleste voksne ikke detaljene i dikt for barn. Alle barnerim fylt med dypt innhold, som i slike tilfeller uttrykkes av rytme, og barn er følsomme nettopp for rytmisk melodi.

Og ikke glem at jo før du starter lese barnedikt, jo større er muligheten for at lesing for ham i nær fremtid vil bli hans favoritt tidsfordriv i livet, hvorfra det er en stor fordel i spørsmålet om full utvikling og selvforbedring av en person.

De sier at poesi er skrevet med sjelen. I poesi uttrykker poeten ikke bare sine tanker, erfaringer, men også håp, følelser, følelser. . Hvert poetisk verk er unikt og vi taper mye hvis vi ikke leser dem, og spesielt for barn.

Dikt utvikler hukommelse, fordi takket være rim blir de raskt husket og utvikler kreative ferdigheter. Det særegne med barnedikt er at forfatteren henvender seg direkte til barnet, og tar hensyn til dets evner og behov.

I førskolealder leser foreldre vanligvis dikt av Agnia Barto, Korney Chukovsky, Samuil Marshak og andre barnepoeter for barna sine. I oppveksten øker også kravene til poesi. I poesi vil barn ikke bare se brettelinjer, men også mer mening. .

Ved å lese klassiske eller moderne dikt lærer barnas publikum å tenke overført, metaforisk, det vil si å forstå ord i overført betydning. Denne evnen, å hvor nyttig i livet! Kjære foreldre, for å innpode et barns kjærlighet til poesi, må du lese dem selv, forstå og elske poesi.

Hvorfor liker barn poesi?

Uansett hvor gamle vi er, bor romantikk i sjelen vår! Dette evige ønsket om skjønnhet er uforgjengelig. Diktene til Pushkin, Lermontov, Yesenin forbløffer med kraften til fantasi, observasjon, innsikt i essensen av ting.

Hvor mye de og andre diktere legger følelser i naturbeskrivelsen, hvor mange varme og ømme ord de fortalte, snakket om livet deres, om kjærlighet til foreldre, hjemland og mye mer, ved å bruke sine egne spesielle metoder og måter å presentere dem på.

Hvorfor skal barn lese poesi fra de er små?

De fleste foreldre vet at poesi spiller en stor rolle i utviklingen av intellektuelle evner. Fra den første dagen i livet fanger barn intonasjonen til foreldrene sine, så vi kan trygt si at de har assosiasjoner i forbindelse med stemmen deres.

Den rike, rike talen til foreldre garanterer et rikt vokabular av barn. Barnet som de er forlovet med, ga oppmerksomhet, leser poesi uttrykker sine tanker med ro ved å bruke vakre poetiske uttrykk.

Uten tvil bør man begynne å lese, spesielt poesi, så tidlig som mulig, også i spedbarnsalderen. Faktum er at poetisk litteratur skiller seg fra prosa på det hva som oppfattes av barnet som en sang . Rimelinjer lar deg lære teksten uten mye stress.

Å lære barnerim vil være nyttig. Dette er en slags trening for hjernen. ! Forskere har funnet ut at begge halvkulene jobber aktivt med denne metoden. På skolen er barn som leser og lærte poesi en størrelsesorden mer vellykkede enn de hvis foreldre ikke gjorde dette av en eller annen grunn. Naturligvis bør diktene velges ut etter alder.

Hvilke barnedikt kan leses på nettsiden vår?

• Vladimir Majakovskij;
• Samuil Marshak;
• Korney Chukovsky;
• Sergei Mikhalkov;
• Agniya Barto og mange andre dikt.

Diktet ble skrevet i 1830 og har siden blitt en favoritt for mange generasjoner av unge lesere. . Det begynner som de fleste eventyr: faren hadde tre sønner, hvorav den siste Ivan var en tosk. Familien levde som alle andre - de sådde hvete, og solgte så kornet på markedet.

En gang ble et dyr til vane med åkeren og begynte å tråkke på åkeren. Bringer ruin. De to første brødrene som ligger og venter på den uforskammede mannen, kommer tomhendte tilbake. Den tredje broren Ivan temmer en hoppe av enestående skjønnhet. Hun ber om å få slippe henne fri, og lover til gjengjeld å ta med tre hester.

Alle ler av Ivan, tror ham ikke, men noen dager senere dukker det opp to vakre hester og en stygg hest i gården. Den lille pukkelrygghesten blir en sann venn for Ivan, klar til å komme til unnsetning når som helst . Les om alle deres eventyr i sin helhet i boken. Barna vil elske historien!

I delen av barnedikt samles dikt for nesten alle anledninger til babyen. Det er mange dikt av russiske barnepoeter her. Og for de barna som kan engelsk, er det laget en kategori med engelske rim.
I Dikt-kategorien kan du selv finne rimene som vi lærte utenat fra barndommen på nyttår, 8. mars og andre høytider. :) Dikt av forfattere som A. Barto, B. Zakhoder, E. Blaginina, K. Avdeenko, K Chukovsky, S. Marshak, S. Mikhalkov, E. Uspensky, etc., uten hvilke det er umulig å forestille seg vår barndom. :) Det finnes også en liten samling barnedikt på engelsk.

Dikt for barn			Dikt til mamma
	Denne kategorien inneholder noen av de mest elskede og populære barnediktene på russisk.			Mamma er den nærmeste, kjæreste personen for hvert barn. Her er samlet barnerim for mor, spesielt innen 8. mars.
Dikt til pappa
	Pappa er også den mest kjære og elskede personen for babyen. For å gratulere pappa, eller bare gjøre ham til en hyggelig overraskelse, trenger du bare å lese et dikt til ham :)			Nyttår er den mest favoritt barneferien, for julenissen kan først sees da. Så lær deg rim og fortell det på juletreet eller på nyttårsfesten.
			Dikt om sommeren
	Alle foreldre vil at barnet deres skal lære engelsk fra barndommen. Barnerim på engelsk vil hjelpe mye med dette.			Sommeren er den mest ønskelige tiden for absolutt alle, spesielt for barn. Tross alt er det tid for en etterlengtet ferie!
Forfatterens dikt
	Agniya Lvovna Barto (1906 - 1981) er kanskje den mest kjente poetinnen som er kjent og elsket av alle barna i landet vårt. Diktene hennes er utrolig interessante, forståelige, lette og morsomme.			Boris Vladimirovich Zakhoder (1918 - 2000) - russisk poet, forfatter, oversetter. Han oversatte "Winnie the Pooh and all all all". Heltene i verkene hans er barn, bokstaver, men oftere - dyr. Hans dikt og eventyr er alltid ironiske og morsomme.
	Samuil Yakovlevich Marshak (1887 - 1964) - russisk klassiker innen barnepoesi og litteratur, oversetter. Faktisk er han grunnleggeren av sovjetisk barnelitteratur, fri fra kirkelige tradisjoner.			Eduard Nikolaevich Uspensky (1937) - russisk forfatter, poet, forfatter av barnebøker. Alle kjenner karakterene hans - Crocodile Gena og Cheburashka, Matroskin katten og onkel Fyodor.
	Sergei Vladimirovich Mikhalkov (1913 - 2009) - en klassiker av russisk barnelitteratur og posisjoner, forfatteren av teksten til den russiske hymnen. «Onkel Styopa» er et av de mest elskede barnediktene.			Korney Ivanovich Chukovsky (1882 - 1969) - kjent russisk poet og oversetter. Han er kjent for barneeventyr i vers og prosa, som "Kakerlakk", "Moydodyr".
	Kirill Avdeenko (1977) - en ung Kiev barneforfatter, poet. Kjent for sine muntre, snille og samtidig lærerike dikt og eventyr.			Elena Alexandrovna Blaginina (1903 - 1989) - barnepoetinne, forfatter, oversetter. Diktene hennes glitrer av humor, og hennes lekne «teasere», tellende rim, sanger og eventyr er forgudet av alle barn.
Dikt av Irina Tokmakova
	Irina Petrovna Tokmakova (1929) - barnepoet, prosaforfatter, oversetter av barneverk.

Hvem av oss er ikke kjent med Pushkins udødelige replikker "En grønn eik nær kysten" eller ikke mindre populære barnerim om onkel Styopa? Og de morsomme små dyrene som Korney Chukovsky beskrev - alt dette vil være interessant for barna våre i dag.

Poetiske verksformer er nesten like gamle som selve litteraturbegrepet. Allerede for to tusen år siden komponerte de første dikterne dikt, hvis formål var hellig, på rim fortalte de om heltene i epos og folkeeventyr. Det er en versjon om at den eldste poetiske teksten, hvis original aldri ble funnet, er "Gilgamesjs sang" fra sumerernes kultur.

Gamle legender i poetisk form fikk gradvis "fabelaktige" egenskaper, og i middelalderen var dikt om heltene til folkesagn etterspurt blant barn. Rytmiske og vakkert presenterte historier var behagelige for øret og utviklet respekt hos barna for deres kultur. År gikk, og dikt for barn begynte å bli skrevet separat, en egen del av litteraturen inkluderte allerede humoristiske, pedagogiske rim, gåterim, terapeutiske dikt - tungevridere og med vekslende stemte konsonanter.

Du kan begynne å lære poesi med et barn i en veldig tidlig alder. Tross alt er den samme vuggesangen faktisk et vers. Hovedmålet med slike klasser er utviklingen av hukommelse hos et barn. Litt senere, i en alder av 4-5 år, når barnet allerede har mestret talen sin ganske godt, kan du begynne å målbevisst huske vers. Et ideelt valg ville være morsomme barnedikt fra Samuil Marshak og Agniya Barto. Disse barnediktene vil bidra til å innpode barnet ditt en kjærlighet til alle levende ting, de vil lære deg å gjøre godt. Nærmere skolen kan du studere diktene til Pushkin og Lermontov. Barnedikt vil være det første trinnet til studiet av elementene i folkekunst. Enhver utdannet person bør kunne utenat i det minste deler av diktene til de store dikterne i sitt land.

Det viktigste i denne saken er ikke å overdrive det og gjøre det du kan for å hjelpe barnet ditt. Øv hver dag, men litt etter litt. Ikke tving barnet ditt til å lære et vers hvis det ikke vil. Sørg for å lese dikt med uttrykk, ikke skjul følelser, prøv å vekke interesse for babyen. Og la barnet ditt lære å lese poesi med uttrykk - så får han de første plassene i konkurransen til leserne. Å memorere diktlinjer i en tidlig førskolealder vil være til stor fordel - det vil være lettere for et barn å studere på skolen, å memorere omfangsrike dikt.

Alle små barn har fantastiske minner. Så hvorfor utvikle det videre? Ja, det er det. Men barn husker bare godt hva som forårsaker deres oppriktige interesse. Derfor er det vanskelig for skoleelever å lære diktene til våre store diktere. Vi, voksne, forstår hvor vakre de (dikt) er, men barn forstår ikke engang betydningen av noen av ordene fra dem. Derfor bør foreldre forklare barnet betydningen av de ordene han ikke kjenner.

Oppdragelsen av skjønnhet hos barn bør være kompleks. Dikt som en del av verdens kulturarv er svært viktig i dette komplekset.

Barnelitteratur byr på et stort utvalg av fantastiske dikt som til og med de minste barna. Diktene til Samuil Marshak, Korney Chukovsky, Agnia Barto, Sergei Mikhalkov, samt Nekrasov og Pushkin er perfekt oppfattet og lett å huske, de lærer barn kjærlighet og vennlighet. Egnet for barn små, veldig korte dikt, men for større barn - med dypere innhold. Pushkins eventyr kan leses for barn fra 3-4 år. Lange historier er best delt inn i deler. Du kan lese en del før du legger deg og starte dagen med replikker fra Pushkin. Lange historier kan kjede barn og lesing i deler, vil de bringe glede til barn. I dag, på familienettsteder, kan du lett finne fantastiske barnedikt - små, flere linjer eller kvad, for eksempel om mamma, pappa, skogsdyr, selv en fire år gammel gutt kan lære utenat.

Før du begynner å lære et dikt utenat med barn, må en voksen som skal gjøre dette først lese det ekspressivt selv. Det er best om han kan dette diktet utenat.
Hvis det er ukjente eller uforståelige ord i teksten, må du forklare dem til barnet. Les deretter diktet på nytt, og del det inn i små semantiske passasjer.
Etter å ha lest, må du fortelle barnet om forfatteren. Denne tilnærmingen til å memorere et dikt tilvenner barnet til kultur og letter selve prosessen med memorering. Nedenfor finner du vakre barnedikt om mamma, ekorn, pinnsvin og andre små dikt som garantert vil glede den lille.

Du kan prøve å lese det samme lille diktet for barnet ditt flere dager på rad. Takket være dette vil barnet enkelt kunne huske teksten. Og så, hvis han plutselig begynner å opptre, trenger man bare å lese ham favorittbarnediktet hans, ettersom humøret hans vil endre seg. Han vil smile og gjenta med den voksne linjene han allerede har husket, mens han glemmer det dårlige humøret hans. Lesebeskyttet korte dikt for barn du må være entusiastisk og vise din sanne interesse. Hvis du er sliten eller ikke har tid til dette akkurat nå, er det bedre å utsette bekjentskapet med poesi til en annen gang.

Du kan også vise illustrasjoner til diktet mens barnet ser på dem, du kan lese diktet på nytt. Dermed vil barnet danne et enkelt bilde av arbeidet. Først etter at den foreløpige fasen er utført, kan du begynne å lære selve diktet utenat.
Favoritt dikt for de minste tiltrekke oppmerksomheten til barnet og ikke trett ham.

Vi vil gjerne gjøre deg oppmerksom herlige små barnerim for de minste som vil hjelpe foreldre til å gjøre barna sine bedre kjent med omverdenen i poetisk form.

****
PÆRE

Pære-pære - høyt!
Det er ikke lett å komme til;
Helt moden - se!
Pære-pære - høst.

(Kirill Avdeenko)

****
PAPEGØYE

papegøye papegøye
danser lystig,
papegøye papegøye
Dans og velvære;
papegøye papegøye
veltet koppen
papegøye papegøye
Han spiste grøt fra en tallerken!

(Kirill Avdeenko)

****
GRIS

Griser-griser er misfornøyde:
- Oink-oink-oink! - rop-rop,
Vi vil ikke ha slike neser!
Bare to hull stikker ut.

(Kirill Avdeenko)

*****
KYLINGER

Kinn, kinn, kinn,
Groper, klumper;
Hele dagen til natt
Smil kinn!

(Kirill Avdeenko)

***
GULROT

Støy-støy-støy i hagen
Bunny-bunny: hrum-khrum-khrum,
Hopp-hopp-hopp over stubbene, over stubbene,
Jeg spiste en gulrot - nam nam nam!

(Kirill Avdeenko)

****
GEIT

Geit-geit:
-Meg-meg-meg!
Jeg lærer å telle i tankene mine!
Hva er to pluss fem?...
Meg-meg-meg, jeg glemte igjen!
Mamma blir veldig lei seg!
Meg-meg-meg - jeg løper for å studere.

(Kirill Avdeenko)

****
SUPCHIK

spiste suppe,
spiste suppe,
Skynd deg og spis suppen!
Spis mye?
Da så,
Hei suppe! Å bra!

(Kirill Avdeenko)

****
BLÅBÆR

Vi skal plukke blåbær
På pappas bursdag;
La oss snart lage mat til pappa
Deilig syltetøy!
Pappa vil si: "Godt gjort!
Gaver til alle - godteri."

(Kirill Avdeenko)

****
KJØTT

Vi går, vi går!
La oss ta en tur, la oss se
Appetitt som arbeid opp
La oss spise velsmakende kjøtt.

(Kirill Avdeenko)

****
JORDBÆR

Meiser skriker høyt:
"Å, som jordbæret har vokst!
Må rives raskt
Jeg fløy for å ringe barna!"

(Kirill Avdeenko)

****
HENS-CHENS

Høns-høner: "Ko-ko-ko!
Vi la testikler;
Ku-ku-spis, ko-ko,
Små barn!"

(Kirill Avdeenko)

De fleste barn er veldig glad i ferier, matinees i barnehagen. På disse arrangementene blir det som regel lest mange barnedikt og barna liker det veldig godt når læreren stoler på at de leser foran alle gjestene. Noen barn er flaue over å snakke foran et voksent publikum, de glemmer linjer fra poesi, voksne må støtte dem. Du må lære diktet med babyen på forhånd slik at han har nok tid til å huske det. Selve forberedelsen til ferien vil være et stort insentiv for barnet til å lære poesi, spesielt hvis han ikke har gjort dette før.

Barnedikt for de minste barna. Disse enkle små rimene kan læres utenat på kort tid.
Neste artikkel: