Hvordan huske tall raskt. Et barn og å huske tall: hvordan lære dem raskt å komme overens Figurative teknikker for å huske bildet av et tall

Råd til foreldre om:

Hvordan hjelpe et barn å huske den grafiske representasjonen av tall.

Det hender ofte at et barn kan telle perfekt fra 1 til 10, men han kan ikke finne tallet som vises på bildet på egen hånd. Det grafiske bildet av en figur for ham er et komplekst abstrakt konsept. Utviklingen av abstrakt tenkning er ikke en enkel prosess. Og uten hjelp fra voksne er ikke dette nok.

Ofte forveksler barn tall som ligner litt på hverandre, for eksempel 6 og 9, 3 og 8, 4 og 7. Og dette problemet bør aldri gå glipp av. Barn trenger hjelp til å forstå slike komplekse grafiske bilder for deres oppfatning. Det vil være mye lettere for et barn å huske et tall hvis han kan finne likheten med et objekt eller et dyr: 2 - en svane, 8 - poeng.

Hvis en lærer i barnehagen eller en mor kan plukke opp interessante dikt om tall, vil memoreringsprosessen bli enda enklere. Det viktigste er å ikke være sint på barn hvis de ikke forstår alt "i farten." Dette er for dere, voksne, alt er enkelt og enkelt, men for barn som akkurat har begynt å mestre tall og telling er alt veldig vanskelig. Enhver lærer eller barnepsykolog vil bekrefte at den mest effektive måten for barn å lære nytt materiale utenat er å spille matematikktimer.

Derfor ble det valgt ut interessante dikt og spill om tall og telling.

Tall lever på forskjellige objekter:

I kalendere og trikkebilletter,

På urskiver, på hus,

Skjuler tall i bokbind

Både i butikken og på telefonen,

Både i bilen og i vogna.

Tall er overalt, tall er rundt.

Vi leter etter dem og finner dem med en gang.

Nummer 0

Et tall som bokstaven O

Det er null eller ingenting.

Round zero er så vakkert

Men det betyr ingenting!

Nummer 1

Og enheten ser ut som en krok,

På en spiker, på en nål.

Og litt til, kanskje

Hun ser ut som et stearinlys.

Nummer 2

Og her er nummer to.

Elsker hvordan det er:

Buer halsens toer,

Halen drar bak henne.

Nummer 3

Og her er den, se

Nummer tre kommer opp.

Troika - den tredje av ikonene -

Består av to kroker.

Nummer 4

Se - 4 er en stol,

som jeg snudde.

Nummer 5

Og så gikk hun for å danse

nummer fem på papiret.

Strakte ut hånden til høyre

Benet var kraftig bøyd.

Nummer 6

Nummer seks - dørlås:

Topp - krok, bunn sirkel

Nummer 7

Seven er som en skarp ljå.

Klipp, spytt, mens du er skarp.

Det er et flagg på taket, se alle sammen

Tross alt ser det ut som tallet syv.

Nummer 8

Nummer 8 er så deilig

Hun er fra to bagels.

Nummer åtte pluss kroker -

Poeng mottas.

Nummer 9

Ni, som seks, ta en titt.

Bare halen er ikke opp, men ned.

Nummer 10

Null rullet nedover banen

Og det betydde ingenting.

En sto ved siden av

Etter å ha laget 10 av det.

Vi teller fingre ved hjelp av ulike rim og barnerim. Metoden er også god fordi den kan brukes fra en veldig tidlig alder, bokstavelig talt fra fødselen, samtidig som den utvikler finmotorikk. Først teller vi opp til 5, etter et år kan du bytte til barnerim med en telling på opptil 10. Når barnet vokser opp, kan du telle ikke bare fingrene hans, men fingrene til mamma, pappa og andre familiemedlemmer .
Vi teller trinnene - gå fra de enkleste måtene. Når babyen har lært seg å overvinne skritt godt i det minste i én retning (han har for eksempel lært seg å gå ned, kan du begynne å telle disse trinnene. Først teller du, babyen går ned og lytter, og etter en stund begynner han å telle disse trinnene. teller med deg.
Vi spiller brettspill med sjetonger og terninger. I slike spill er det også en poengsum og et visuelt antall prikker på terningen.
Vi bruker "tellebord", som har en telling på opptil fem - ti for ulike spill, for å avgjøre hvem som går først.
Vi teller alt! Du kan telle duer på gaten, bøker i hyllen, favorittdukker eller biler, hvor mange skjeer mamma vasket, hvor mye is pappa kjøpte osv.

Hvis du ser nøye på dine daglige aktiviteter, vil du finne mange muligheter til å gi barnet ditt ny kunnskap, ved å bruke vanlige hverdagsøyeblikk.

Vær oppmerksom på numrene hvor enn det kan gjøres, som forresten: la ham slå intercom-koden, bytt TV-kanal, la ham hjelpe deg med å finne bussen med det riktige nummeret du skal besøke bestemoren din på , trykk på ønsket gulvknapp i heisen osv.

Be babyen din ta med deg et visst antall skjeer når du dekker bordet. Før du går til butikken, avtal med barnet at du i dag skal kjøpe ham 3 pakker juice, la ham ta riktig mengde fra hyllen osv.

Det viktigste er å vise fantasien din!

Matematisk spill "Finn nummeret"

For dette spillet trenger du:

Tall tegnet (trykt) på papir fra 1 til 9

Tegninger som ligner på tall, objekter.

Ungen ser på bildet og gjetter deretter hvilket nummer som er skjult i det. Så viser moren tallet 2 og ber babyen finne en tegning som ligner på dette tallet.

Matematisk spill "Papptall"

For dette spillet må du kutte ut tall fra papp på forhånd. Ungen lukker øynene, tar ett pappnummer og gjetter ved berøring hva slags tall det er.

Mattespill "Tapte tall"

Tall fra 1 til 9 trykkes på papp. Deretter kuttes hver av dem i to deler. Barnet må gjenopprette dem. Hvis denne oppgaven er for enkel for ham, kan han komplisere den ved å kutte tallene i 3, 4 eller 6 deler.

Spillet "Hva er på baksiden"

Babyen ligger på magen, og moren tegner et tall på ryggen med fingeren. Babyen må gjette hva dette tallet er.

Spillet "Hvordan ser nummeret ut"

Mor spør barnet hvilket nummer brillene ser ut, og babyen skal vise tallet 8.

Mattespill "Gjett hva tallet er?"

Mamma leser et dikt, barnet må navngi nummeret som ble omtalt i diktet, og så finne det og vise det.

Skulpter figurer fra plastelina, smink av tellepinner, blonder og bønner, tegn tall med fingeren i været, i håndflaten. Lær først hvert tall separat, og først deretter bland med andre.

Utviklingen av en baby er en interessant og fruktbar aktivitet for kjærlige foreldre. Deres mentale og mentale prosesser er så mobile, og tørsten etter å kjenne verden er så stor at utrolige resultater kan oppnås med å undervise førskolebarn. Å vite hvordan man lærer et barn å huske tall er en viktig oppgave for foreldre.

Blant de vanlige utviklingsoppgavene for førskolebarn bør det å huske tall være en spennende prosess. For å gjøre dette trenger du den riktige metoden for tidlig utvikling, som hjelper til med å interessere barna og gjøre denne prosessen effektiv.

Mye visuelt materiale og en leken form er hovedkomponentene i et barns produktive læring. Dette bør være pedagogiske spill som inneholder informasjon om indikatorene for tallet. Ved telling er gjenkjenning av tall det første stadiet av læring.

Her er noen notater for foreldre for å hjelpe dem i prosessen med å utdanne barnet sitt:

Jo tidligere du begynner å trene, jo lettere blir det i fremtiden.
Barn må huske indikatorer på antall gjenstander ved hjelp av forskjellige reseptorer: hørsel, syn og berøring.
Å lære barna tall er ikke vanskeligere enn å hjelpe dem med å lære bokstavene i alfabetet eller navnene på dyr og planter.
Uansett hvilken metodikk som brukes, er aktiv deltakelse fra foreldre i spillene nødvendig. For å hjelpe babyen raskt å huske tallene, bør forelderen inkludere fellesaktiviteter med ham.
Babyene våre er mye mer logiske enn vi tror.

Forutsetninger for memorering og læring

De er ubegrensede. Dette er ikke bare spesiallagde timer, men også læring i hverdagen. Det er verdt forelderen å vise sin kreative evne, og de grenseløse mulighetene i verden rundt ham for denne læringen vil bli avslørt.

Du kan telle alle omkringliggende gjenstander, gå på gaten, kjøpe dagligvarer i butikken. Å huske tall vil være mer vellykket hvis du forbereder kort med tall for dette og bærer dem med deg. Når du venter på linje med babyen på klinikken, kan du bruke tiden din: tell personene som står foran og bak, sammenlign antallet med kortene. Det vil bli enda bedre hvis du sammenligner antall neste barn før og etter, og korrelerer dem med kort. Det blir også morsomt å sammenligne hvem som har flere knapper på klær: en mor eller et barn.

Det enkleste er å telle fingrene ved hjelp av en teller med deres samtidige forlengelse: «En, to, tre, fire, fem; kaninen gikk en tur. Seks syv åtte ni ti; la oss glede oss sammen" Du kan sette et rim på hvilken som helst melodi og danse med fingrene. Denne teknikken vil hjelpe barnet med å huske tallene, fra den infantile perioden. Etter to eller tre år kan du se resultatet, babyen vil huske den digitale sekvensen. Både auditivt og visuelt minne er involvert her.

Du kan også lære en liten å skille mellom tall gjennom de planlagte korte fem-minutters øktene, som bør være regelmessige. Felles aktivitet: Tallkort. Du må raskt vise kort med tall og sirkler som indikerer sammensetningen av et gitt tall. Dette nummeret bør ringes samtidig. Leksjonen fortsetter så lenge babyen er oppmerksom. Gradvis vil han forstå tall og deres tilsvarende tall. Senere kan du komplisere leksjonen ved å legge ut kortene i en scatter og be barnet om å sende inn noen av dem, i henhold til navnet på nummeret han hører.

Underholdende tall

Kort med fargede tall kan henges på fremtredende steder i alle rom. Det vil være lettere å huske dem hvis du ber babyen ta med så mange, for eksempel bønner som vist på bildet gjemt på døren, inne i skapet eller i taket på soverommet. Uventede oppgaver vekker stor interesse og gjør det lettere å huske tallet og sammensetningen av tallet som tilsvarer det. Selv om de bare henger på forskjellige steder i nivå med øynene deres, vil fargerike lyse digitale skilt sikre at de huskes.

Kjøleskapsmagneter er til stor hjelp for foreldre. Du kan leke med magnetiske tall, og vise mye fantasi.

Kan gjøre fra designerlokomotivet, i vognene som numrene som indikerer serienummeret til vognen vil kjøre. Og komiske figurer skåret ut av mykt materiale kan danse, gjenopplive barnas oppfatning og memorering. For de som ønsker å forbedre barnet sitt i matematiske termer, vil det være nyttig å lese barnebøker og se tegneserier ved å telle. Dette er en veldig visuell opplæring.

Det er nødvendig å lære babyen at tallet "snakker" om mengden av noe. Den enkleste øvelsen er å skrive et tall på et eget stykke papir og bygge et tårn av kuber deretter. Tallet to "sier" at tårnet må bygges av to kuber, og fem krever fem stykker for tårnet. Etter det vil barnet ha det gøy å slippe denne strukturen.

Ulike applikasjoner, gjør-det-selv-tegninger, modellering av forskjellige tall og elementer fra deig eller plastelina som utgjør dem, vil gi drivkraft til kreativitet og forståelse av vitenskapen om tall og telling.

Kan undervises i alle aldre

Et barn på 1-3 år viser stor interesse for tall. Det er viktig å opprettholde og utvikle denne nysgjerrigheten ved å si dem høyt, vise dem visuelt, be dem gjenta etter voksne. Barn mellom tre og fem kan allerede gjenkjenne tall og mestre sekvensiell telling.

I dette nyttige arbeidet er det viktig å huske det unike til hvert barn og de karakteristiske trekkene til hans mentale prosesser. Det kan ikke sammenlignes med andre barn, men det er nødvendig å forstå hva slags ledende hukommelse babyen har, auditiv eller visuell, og bruke dette i læring. Foreldre bør sette pris på og godkjenne hans innsats for å mestre tallene. En slik individuell tilnærming, konstans og interesse fra foreldre vil snart hjelpe ham med å huske alle tallene og operere med dem i livet.

Artikkelforfatter: Syumakova Svetlana

Å huske tall for noen voksne og skoleelever er ikke en lett oppgave. Men mange praktiserende psykologer har funnet opp flere måter å lette denne prosessen på. Steder, assosiasjoner, romerske rom, tankekamre og Ciceros metode - disse mystiske ordene vil snart hjelpe alle som ønsker å forbedre hukommelsen.

Minnetrening for å huske tall

Vi tenker vanligvis på hvordan vi lærer tall når en baby vokser i huset. Det er veldig nyttig å plassere en fargerik plakat på veggen, med tall fra 1 til 10, og deretter fra 1 til 20, med jevne mellomrom viser barnet til et av tallene, og uttaler navnet sitt høyt og tydelig. Det er godt å spille kuber med tall skrevet på.

Det er lettere for et barn å huske tall ved assosiasjoner. Tegn eller kjøp bilder av ett eple med tallet 1. To jordbær med tallet 2, og så videre. Teller kubene, navngi tallene. Så gradvis kan du enkelt gå til å telle opp til 10 og 20 ved å legge til kuber.

En voksen kan også huske tall ved hjelp av assosiasjoner.

For eksempel:

visuelt ser null ut som en smultring;
enhet per osp stake;
toer ligner en svane;
troikaen ser ut som en vridd bart;
fire per stol;
fem på en fiskekrok;
seks på en hengelås;
sju på ljå for høy;
figur åtte på Vanka-stående;
ni på en bagel med en tråd.

Det finnes også andre typer foreninger.

For eksempel kan et tall kalles den første bokstaven i navnet:

null, starter med bokstaven H;
enhet med bokstaven E;
toer med D;
tre - T;
fire - H;
fem - P;
seks - W;
syv - C;
åtte - B;
ni - D.

Du kan selv velge metoden som er lettere for deg å mestre.

Det er en annen metode som heter Locations. Det kan også kalles det romerske rommet, metoden til Cicero, sinnets palass.

Først må du forberede steder, steder du husker godt i hjemmet ditt. Det samme gjorde Cicero i hans romerske hjem.

For plasseringer, velg de stedene som er lagret i minnet.

Steder kan starte fra gangen og flytte inn i stuen:

Inngangsdør.
Teppe med et par sko.
Kassett med resten av skoene.
Oppheng for yttertøy.
Hylle for hatter.
Vegglampe.
Stol.
Seng.
Stort teppe på veggen.
Spiskammers.

Tilordne et nummer til hvert sted. For å huske tallene som tilsvarer denne plasseringen, kom opp med et morsomt bilde:

Kol banker på inngangsdøra.
Deucen prøver på et par skitne sko som du nettopp kom inn fra gaten.
Tre, i form av en bart, sjekker rensligheten til resten av skoene i kassetten.
De fire pirker i klærne med alle stokkene sine, på jakt etter den rette kåpen eller kappen.
De fem hekler en lue fra øverste hylle.
Vegglampen suser og brenner ut for ofte.
Stolen bøyer seg når en flette legges på den.
Sengen knirker alltid.
Det store teppet på veggen ser ut som det største tallet.
Ti åpner spiskammerdøren og legger en bagel til colaen.

Jo morsommere bildene er, jo bedre vil du huske tallene. Steder kan legges til. Dessuten, hvis du telte fra bunnen og opp fra skokassetten, gjør det samme med andre gjenstander, for eksempel et bord og en vase.

Nå, for å huske ønsket nummer, vil du forestille deg stedet i interiøret som er kjent for deg der du plasserte det.

Huske tall

La oss se på en øvelse for å huske tall.

For trening, la oss ta et firesifret nummer 1672. La oss komme opp med grafiske assosiasjoner for hvert siffer. Enheten er som et stearinlys. Tenk deg at Peter den store sitter ved et bord der et lys brenner og skriver et nytt dekret. Og hva med Peter den store? Dessuten ble han født i 1672.

De seks er som profilen til en elefant. La Peter den store ri på en elefant. Forestill deg dette i tankene dine og tegn en elefant. De syv er som et flagg. La oss gi ham et flagg. To er som en svane. Hvite svaner møtes i dammen nær palasset til Peter den store. Et stearinlys, en elefant, et flagg, en svane og Peter 1 - alle disse symbolene vil hjelpe deg å huske fødselsdatoen til en historisk person.

I tillegg fikk vi hjelp av en liten historie som vi kom med om kampanjen til keiseren med et flagg og en elefant med en svane.

Uansett hvor god du er til å tegne, huske tall, bruk de grafiske assosiasjonene som er nær deg. Det vil være lettere å huske dem hvis du, mens du trener en ny metode, kommer opp med bildene deres selv.

Det finnes også ulike metoder for å huske flersifrede tall. En av dem er logiske sekvenser. De er stigende og synkende, jevne, odde og komplekse.

Det er interessant å studere metoden til soldaten Schweik. Hukommetrening i dette tilfellet gjelder grupper av tall.

La oss vurdere et langt tall for klarhet: 2, 718281828459045 (Euler-nummer).

La oss dele tallet inn i tre grupper:

Tallene 27 er året for slutten av militæralderen.
1828 er året for Leo Tolstojs fødsel, gjentatt to ganger.
459045 kan tegnes som en likebenet trekant med to 45 graders vinkler og en 90 graders vinkel.

Vi husker året for slutten av verneplikten til hæren, fødselen til L. Tolstoj to ganger og vinklene til en likebenet trekant.

Det er selvsagt ikke alltid lett å finne en forening som er lett å huske. Men enhver ny virksomhet krever dyktighet og erfaring, repetisjon. Til å begynne med vil ikke alt gå så raskt som det ser ut til. Men, som de sier, øynene er redde, men hendene gjør det. Slik er det i denne saken. Hvis du bestemmer deg for å forbedre hukommelsen din på måten vi underviser på, prøv og øv.

Mennesket er av natur ikke så flink til å huske ting som ikke er logisk ordnet. Et eksempel på dette er et tall. I gjennomsnitt kan en person huske opptil 7 tall på rad. Men det er situasjoner når 7 sifre ikke er nok. Psykologer har utviklet mange interessante teknikker for å løse disse problemene.
Jeg tilbyr for vurdering systemet som jeg bruker personlig. Jeg kan garantere at det fungerer. Personlig klarte jeg å huske en sekvens på 120 sifre. Det tok en og en halv time å huske, 30 minutter å komme seg. Perioden mellom lagring og gjenoppretting av informasjon er 1 time. Og det er med veldig lite trening.

Hvordan huske tall i store mengder?

Vi vil gå ut fra det faktum at en person ikke husker tall godt, ord er bedre, bilder er enda bedre, og plott er veldig bra. Jeg vil ikke bevise det - dette er åpenbare fakta fra psykologien. Jeg kan bare si om meg selv - jeg kan fortelle nesten hvilken som helst handling av filmen jeg så som barn, men jeg husker ikke engang mobilnummeret mitt.

Så siden hjernen ikke vil huske tallene, vil vi gjøre det som er rutine for programmerere - kryptere og dekryptere data. Enkelt sagt, la oss oversette tallene til et plot. Mer presist, tall til bokstaver, bokstaver til ord, ord til bilder, bilder til et plot. Handlingen er lett å huske.

For å huske tallene vi trenger, vil vi gjøre det samme i omvendt rekkefølge.

Teknikk for å huske tall

1) Tilordne en bestemt bokstav til hvert tall:

Å huske dette er lettere enn du tror. Alle bokstaver, bortsett fra de tilsvarende 1 og 2, er de første bokstavene i den verbale betegnelsen til et siffer.

Å huske disse korrespondansene er kanskje det vanskeligste i hele systemet.

2) Konverter tall til bokstaver.

Det er lettere å gi et eksempel her. La oss si at vi må huske en tallsekvens:

12587088571752

Ved å bruke chifferet vårt får vi den samme dumme bokstavsekvensen:

klpvsnvvpskspl

Denne operasjonen tok meg omtrent 3 sekunder. Uten øvelse vil det ta litt lengre tid.

3) Vi oversetter bokstavene til ord og binder plottet.

Jo lysere, mer fargerik og rarere handlingen er, jo lettere er den å huske og jo lenger vil den forbli i minnet.

Vi danner ordene selv enkelt – hvert tallpar lager ett ord. Bokstaver som ikke er inkludert i vårt chiffer ignoreres. Hvert ord har bare 2 bokstaver-tall (med øvelse kan du øke til 3, men jeg anbefaler ikke).

Det opprettede plottet BØR rulles i hodet ditt så følelsesmessig som mulig. Om nødvendig flere ganger.

Et eksempel på hvordan man husker tall

La oss for eksempel ta en tallsekvens som allerede er kjent for oss:

12587088571752

Vi krypterer med bokstaver. Utfall:

klpvsnvvpskspl

Vi destillerer til ord-bilder og danner et plot:

til Om l obok P Om i forbanna på Med og n henne i her i ke P Om Med redi til ra Med Noah pl reserve

Vi kjører handlingen så lyst som mulig i hodet. Klar!

For å gjenopprette sekvensen vår i minnet, er det nok å gjøre operasjonen i omvendt rekkefølge. Vi husker handlingen og ordene. Vi ser gjennom dem for de nødvendige bokstavene. La oss konvertere dem til tall.

Ved å bruke denne teknikken kan du holde deg selv opptatt i et par timer, overraske vennene dine, lære tallet «pi» opptil 200 desimaler, eller noe annet. Personlig husker jeg flere telefonnumre til klassekamerater som jeg memorerte på denne måten for snart 20 år siden. Jeg har ennå ikke kommet opp med en mer nyttig applikasjon for denne ferdigheten.

Hvis du trenger å huske noen tall i lang tid, kan du bruke følgende mnemonics for dette:

Forening med andre kjente personer. Dale Carnegies råd er å huske datoer ved å knytte dem til viktige datoer du kjenner. For eksempel er det lett å huske at slaget ved Kulikovo fant sted nøyaktig 600 år før de olympiske sommerleker i Moskva.

Shedd system (Shed system). Små tall, for eksempel historiske datoer eller korte telefonnumre, kan læres ved å komponere en spesiell frase, hvor hvert ord er i en strengt definert rekkefølge og har et antall bokstaver som tilsvarer det huskede sifferet. For eksempel, hvis du vil huske tallet 467, må du komme opp med en setning der det første ordet vil bestå av 4 bokstaver, det andre - av 6 og det tredje ordet - av 7 bokstaver. Så tallet 467 tilsvarer uttrykket "en elefant løper i galopp" (henholdsvis 4, 6 og 7 bokstaver). Null i dette systemet tilsvarer ofte et ord på 10 eller flere bokstaver.

Rimer. Det er ofte praktisk å huske et stort antall tall ved å lage rim eller dikt. Denne metoden er egnet hvis du trenger å huske visse tall i lang tid, ha muligheten til å bruke litt tid på det. Så du kan enkelt huske hvilke tegn som kommer etter desimaltegnet i tallet "Pi".

Husker navn og ansikter

Svært ofte trenger vi å huske folk vi nettopp har møtt. Vi pleier alle å være hyggelige mot de som husker navnet vårt. For raskt og nøyaktig å huske navnene og ansiktene til folk, er det følgende mnemonics.

Vis interesse for personen, chatte litt, adresser ham ved navn. Det er flere huskeregler på jobb her. Først viser du interesse for en person, og mottar også informasjon om ham, som kan tjene som grunnlag for å bygge foreninger med ham. For det andre gjentar du navnet hans flere ganger, noe som også forbedrer memoreringen.

En assosiasjon med en annen person som er kjent for deg med samme navn. For eksempel vil mange av oss lett huske navnet på en person hvis han er din navnebror. Det er også lett å huske navnene på personer som samsvarer med navnene til foreldrene dine og gode venner. Men selv om du ikke vet navnet på personen du vil huske, prøv å huske kjente personer med samme navn: skuespillere, politikere, musikere.

Valg av andre modifikasjoner av navnet hans. For eksempel har navnet Alexander flere modifikasjoner Sasha, San, Shura. Når personen har introdusert seg selv, prøv stille å nevne noen modifikasjoner av navnet hans.

Stavemåte for navn. Tenk på hvordan en persons navn staves - forestill deg det visuelt. Hvor mange bokstaver er det i dette navnet? Hva er den første bokstaven? Svarene på disse spørsmålene vil ytterligere fikse bildet av personens navn i din visuelle oppfatning. Hvis det er mulig, kan du til og med skrive personens navn på papir for å forbedre forståelsen.

Husker etternavn. Du kan huske etternavn ved å bruke mnemoniske teknikker basert på visuelle assosiasjoner. Du må begynne med søket etter en mental erstatning eller endring av etternavnet. For eksempel kan etternavnet mitt Buyanov assosieres med Buyan Island fra barneeventyr, så vel som med et voldsomt temperament. Deretter velges et merkbart trekk ved en person, for eksempel et ansiktstrekk eller et karaktertrekk (som er mer egnet for etternavnet Buyanov), som må knyttes til den valgte etternavnsforeningen.

Memorering av fremmedspråk

Språkmnemonikk vil være nyttig for å huske ord, uttrykk, grammatikkregler, verbformer, etc.

Metode for fonetiske assosiasjoner (MPA). Denne metoden dukket opp på grunn av det faktum at på alle språk i verden er det ord eller deler av ord som høres likt ut, men har forskjellige betydninger. Dessuten, på forskjellige språk er det ord som har en felles opprinnelse. For eksempel kan ordet utseende (se) huskes ved å assosiere det med det lignende klingende russiske ordet "bue". Og ved å skjære "løken" kan vi ikke "se" på den, mens øynene våre vannres.

Metode for interaksjon av alle sensasjoner (MVVO). Denne mnemoniske tilnærmingen er nyttig for de som ønsker å lære å kommunisere flytende på et fremmedspråk. Hvis ordene ikke automatisk dukker opp i minnet ditt, vil du ikke kunne snakke språket flytende. Derfor er det viktigste ikke å huske et fremmedord som en oversettelse av et innfødt ord, men å umiddelbart assosiere et fremmedord direkte med konseptet som tilsvarer det. For å lære ordet "kopp" forestill deg en kopp med et håndtak, og hold bildet i tankene, si "kopp" flere ganger, prøv å ikke huske ordet "kopp".