Hvordan åpne en kreativitetsklubb for barn hjemme. Lønnsom og nyttig virksomhet: utdannings- og fritidssenter for skolebarn

Arbeidet til sirkelen utføres systematisk, vi starter alltid med valg av et eventyr. Et eventyr for et barn er ikke bare fiksjon, fantasi, det er en spesiell virkelighet, virkeligheten i følelsesverdenen. Et eventyr utvider grensene for et barn vanlig liv. Bare i eventyrform møter barn slike komplekse fenomener og følelser som liv og død, kjærlighet og hat, sinne og medfølelse, svik og svik, etc. Når de lytter eller leser eventyr, føler barn dypt med karakterene, de har en indre impuls til å hjelpe, hjelpe, beskytte.

I klubbtimer er det viktig å legge forholdene til rette, et felt aktivt arbeid, der barnets følelser opplevde under lesing ville finne sin anvendelse fiksjon slik at han kan bistå og sympatisere realistisk.

Så først velger vi et eventyr med barna, og jeg skriver et manus basert på det. Vanskeligheten ligger i at det er mange barn i kretsen, men få helter. Derfor må vi legge til nye helter. Så leser jeg manuset for gutta, og vi analyserer det vi leser. Det er veldig viktig at hvert barn kan uttrykke sine synspunkter. På slutten av diskusjonen finner vi hovedideen tekst og hovedideen som forfatteren ønsket å formidle til oss. Etter diskusjon tildeler vi roller. Jeg prøver å ta hensyn til barnas ønsker og deres evner. I neste leksjon leser vi uttrykksfullt. Hvis det er uforståelige ord i teksten, forklarer vi betydningen og velger synonymer for å gjøre det lettere for barna å lære teksten utenat.

For å formidle ideen om arbeidet til publikum, må skuespillerne snakke sine linjer tydelig og uttrykksfullt. Ekspressivitet er basert på gjennomtenkt analyse av teksten og anvendelse av de grunnleggende prinsippene i lesekunsten, fremmer mental og estetisk utvikling studenter og bidrar også til deres utvikling kunstneriske evner. Ekspressiv lesing er en integrert del av enhver leksjon i barneskole. Det har det stor innflytelse på generell utvikling barn. Det bidrar til å forbedre kulturen muntlig tale, dannelsen av poetisk smak, bidrar til å oppfatte et kunstverk som et kunstverk! Hvis det er en slik mulighet, bruker jeg i timene det levende ordet til en skuespiller (innspilling). En stor belønning for meg er å lese en linje riktig.

I timene blir vi kjent med taleteknikker - pust, stemme, diksjon. Pust har stor betydning for muntlig tale. Riktig pust Det handler også om helse.

Jeg skal gi deg noen øvelser som jeg bruker i arbeidet mitt.

1) jeg. stå opp, rett på skuldrene, hold hodet rett. Ta et dypt pust, hold pusten, pust helt ut.

2) Pust dypt. Puster ut, bank på nesen.

3) Pust inn gjennom det ene neseboret, pust ut gjennom det andre. Så omvendt.

4) I. n. også. Når du puster ut, uttaler vi et ordtak, et ordtak eller en tungetråder.

Ekspressiv lesing avhenger av leserens evne til å kontrollere stemmen sin og dens egenskaper. Stemmen skal være godt utviklet, fleksibel, lydig, ringende og høy nok. Stemmen, som å puste, bør utvikles.

I timene mine bruker jeg følgende øvelser for å utvikle stemmen min.

1) jeg. n. Sett deg ned, rett på skuldrene, hold hodet rett. Ta et dypt pust, uttal konsonantlydene jevnt og langvarig (m), (l), (n) eller andre.

2) Det samme som i oppgave 1, men med tillegg av vokallyder.

Slike øvelser hjelper til med å lære barn å bruke "6 spaker": høyt-stille, raskt-sakte, høyere-lavere.

God diksjon er veldig viktig. Diction gjør pusten lettere og stemmebåndene fungerer

1) Pust inn. Pause. Vi uttaler vokallyder med energisk artikulasjon, i forskjellige tempo.

2) Vi uttaler konsonantene sammen med vokalene bi-be-ba-bo-bu-by.

Jeg jobber med tungetråder, jobber med dem, utvikler lydens renhet, og deretter intonasjon ved hjelp av oppgaven: «Les tungetråderen for å overraske, vær så snill, forarge, advare, informere.»

Det er mange ulike øvelser, som bidrar til produksjon av lydrenhet, den nødvendige diksjonen. Bra greier i å utvikle diksjon er noveller og dikt som jeg gir i de første timene og i lesetimene. Arbeide med uttrykksfull tale stor oppmerksomhet Jeg bruker midler tale uttrykksevne. Dette er intonasjonen logisk stress, ulike pauser, tempo, styrke og tonehøyde på stemmen. Alle uttrykksmåter er inne nært forhold og utfyller hverandre.

Hovedmidlet for uttrykksevne er intonasjon. I hverdagen intonasjon er født ufrivillig. Mens du leser kunstverk intonasjon oppstår etter å ha forstått teksten, forstått forfatterens intensjoner og intensjoner, bevisst holdning til karakterene, deres handlinger og hendelser. Derfor er det nødvendig å lære barn riktig intonasjon. Her er noen eksempler på oppgaver:

1. Les teksten på nytt, formidle glede (indignasjon, stolthet, tristhet, hat).

2. Les avsnittet ved å bruke spørrende intonasjon (intonasjon av frykt, glede).

3. Les setningen med annen intonasjon spørrende (deklarativ, utropsgivende).

Alt dette bruker vi i timene våre. Arbeid med uttrykksevne utføres under alle øvelser av eventyret. Etter flere leksjoner dedikert til å øve på intonasjon og å huske roller, går vi videre til øvelser med bevegelser. Det er veldig viktig at barn kan bevege seg riktig på scenen, skildre med ansiktsuttrykk og gester det de ønsker å formidle til publikum. Deretter holdes det øvelser på scenen med alt av kulisser og mikrofoner. Du må også lære å bruke mikrofoner. Hvordan du holder mikrofonen riktig, hvor og hvordan du skal sette den, til hvem du skal levere den til, du kan ikke lære dette på én prøve.

Vi forbereder all natur og kostymer med egne hender. Selvfølgelig ikke uten hjelp fra foreldrene.

Teaterklubben er mye arbeidskrevende arbeid, men det gir stor glede for både meg og barna. Våre seere er foreldre, barn fra barnehager, studenter ved lyceumet vårt, barn fra et barnehjem. Vi tok ikke bare med forestillingen til barnehjemmet, men også gaver til barna: leker, klær, bøker. Besøket på barnehjemmet gjorde et uutslettelig inntrykk på barnas sjel.

I løpet av de 30 årene jeg jobbet på skolen, ble det satt opp mange forestillinger: "En pose med epler" og "Juletreet" av Suteev, et skuespill basert på arbeidet til V. Kataev "Den syvblomstrende blomsten". Takket være denne forestillingen kunne elevene bli kjent med kulturen i flere land. Gutta lærte mye om England, Frankrike, Italia, Ukraina og selvfølgelig om Russland, hørte sangene deres og så dansene deres. Den røde tråden som går gjennom hele forestillingen er ideen om vennskap mellom folk og fred på jorden.

Alle eventyrene våre er musikalske. De har også sanger og danser. Og i litterært musikalsk komposisjon"Oseniny" synges og danses av alle karakterene, det viser seg å være en ekte opera.

Noen ganger tar barn med manus selv, og jeg endrer dem for å passe teamet mitt. Så, på forespørsel fra barna, iscenesatte vi eventyret "Om Pim, Seryozhka og deres reise til akvariet" og Marshaks eventyr "Latter og tårer". Det første eventyret lærer barn å elske naturen og ta vare på kjæledyr. Hovedideen til denne historien er "Vi er ansvarlige for de vi har temmet." Den andre historien handler om vennskap, gjensidig hjelp og det faktum at hvis du vil oppnå noe, må du gå mot målet ditt uten å være redd for noen vanskeligheter. Manuset til det siste eventyret var veldig stort og vanskelig, men barna likte det veldig godt, så det var enkelt å sette opp stykket.

Barn liker å forvandle seg til forskjellige eventyrkarakterer: noen ganger blir de en rev, noen ganger en fisk, noen ganger blir de til en mektig trollmann. De liker å opptre på scenen, synge, danse, bruke kraften til ord, ansiktsuttrykk og gester, for å avsløre karakteren til helten deres.

Selvfølgelig krever det mye arbeid, innsats og tid å iscenesette en forestilling, men det er verdt det.

Når jeg ser på barna som går i klubben, ser jeg hvordan de forandrer seg. Scenen hjelper dem å oppdage talentene, evnene deres, få selvtillit og finne nye venner. De blir mer åpne og vennlige, lærer å uttrykke tanker og følelser tydelig. I tillegg til klubbaktiviteter studerer barna godt, går på idrettslag og andre klubber. Alt dette utvikler barna på mange måter. Og viktigst av alt, de blir aktive, uavhengige og selvsikre individer.

Alle barn er talentfulle, du trenger bare å finne og avsløre dette talentet i dem.

* Beregningene bruker gjennomsnittsdata for Russland

I våre dager er det ingen mangel på ulike utviklingsbarnesentre, utdanningskurs, danse- og tegnestuer. Men med tradisjonelle barnefritidshjem, som først og fremst retter seg mot barn av grunnskole og ungdomsårene, ting er ikke så rosenrødt. Tidligere var fritidssentre for barn utelukkende kommunale (men under Sovjetunionen var det ingen private sentre i det hele tatt). Og det er fortsatt hus i hvert distrikt i byen barns kreativitet eller deres tilknyttede selskaper. Det er imidlertid ikke nok penger fra budsjettet til å sikre at de fungerer fullt ut. Som et resultat er listen over programmer som tilbys av slike sentre svært begrenset, noen av klubbene er faktisk betalt (betalingen er ganske enkelt forkledd som "frivillig" økonomisk bistand), og det er ikke nok lærere. Og om sommeren fungerer kreative hus som regel ikke, men behovet for tjenestene deres øker spesielt når barn er på ferie og ikke vet hva de skal gjøre med seg selv.

Dermed kan et fritidssenter for barn være en veldig god idé for egen virksomhet. Imidlertid vil implementeringen kreve mye innsats, tid og selvfølgelig penger.

Registrering av fritidssenter

Så hvis du bestemmer deg for å åpne et fritidssenter, må du først og fremst bestemme deg for registreringsformen. Kanskje dette er en av de vanskeligste, men viktige saker. Det er flere alternativer - individuelt entreprenørskap, aksjeselskap eller privat utdanningsinstitusjon (tidligere ikke-statlig utdanningsinstitusjon).

For å bestemme den mest passende formen for registrering, må du forstå hva en slik organisasjon vil gjøre. La oss anta at vårt fritidssenter vil være vertskap for ulike klasser for barn og unge, foredrag og interesseklubber. Det er også mulig det pedagogiske arrangementer, kurs og videre tilbud av veiledningstjenester (for eksempel for forberedelse til Unified State Exam).

De fleste av de beskrevne aktivitetene faller inn under definisjonen av fritidskonsulentvirksomhet (OKVED 92.51. Aktiviteter i biblioteker, arkiver, klubblignende institusjoner). OKVED-kode 92.51. viser til avsnittet "Om yting av andre nytte-, sosiale og personlige tjenester":

92. Aktiviteter for organisering av rekreasjon og underholdning, kultur og idrett

92,5. Andre kulturelle aktiviteter

92,51. Aktiviteter i biblioteker, arkiver, klubblignende institusjoner

Denne grupperingen inkluderer aktivitetene til biblioteker av alle typer, inkludert ledende vitenskapelig aktivitet, lesesaler, lytterom, visningsrom, forelesningssaler, planetarier, statlige arkiver som tilbyr tjenester til allmennheten eller visse kategorier av brukere (studenter, forskere, ansatte ved visse institusjoner, etc.); utvalg av spesialiserte eller ikke-spesialiserte dokumenter - sammenstilling av kataloger, utstedelse og lagring av bøker, kart, tidsskrifter, filmer, plater, magnetbånd, kunstverk, etc.; søke etter nødvendig informasjon, etc.; aktivitetene til klubblignende institusjoner: klubber, palasser og kulturhus, hus for folkekunst osv. Faktisk er det det siste punktet som interesserer oss i utgangspunktet.

Ferdige ideer for din bedrift

Lovverket stiller ingen spesielle krav til denne type virksomhet. Det er ikke underlagt lisensiering og kan utføres både innenfor rammen av individuelt entreprenørskap med involvering av innleide arbeidere, om nødvendig (selvfølgelig ikke lærere), og i organisasjoner av enhver juridisk form.

En individuell entreprenør, som andre organisatoriske og juridiske former, har rett til å utføre selvstendig næringsvirksomhet på ethvert område som ikke er forbudt i henhold til gjeldende lovgivning. En gründer har rett til å utføre kommersielle transaksjoner rettet mot å tjene penger og til å fungere som en av partene i kontrakten. Som en del av virksomheten har en individuell gründer rett til å opptre som arbeidsgiver (her er det imidlertid fallgruver). I tillegg gir lovverket mulighet for individuelle gründere til å åpne brukskontoer i banker for å utføre betalinger til kunder og leverandører. Alle disse rettighetene pålegger på sin side visse forpliktelser på den enkelte gründer, som også bestemmes av spesifikasjonene til hans juridisk status. La oss merke oss et annet viktig poeng: registrering av en person som en individuell gründer fratar ham ikke generelle sivile rettigheter garantert til enhver borger i Den russiske føderasjonen. For eksempel gjennomføring gründervirksomhet er inkludert i borgerens totale arbeidserfaring, noe som gjør at han kan motta arbeidspensjon i fremtiden. Den enkelte næringsdrivende er også underlagt andre rettigheter som er gitt ham i kraft av visse bestemmelser i loven. For eksempel å motta uførepensjon eller arbeidspensjon ved oppnådd pensjonsalder.

Å registrere en individuell gründer er den enkleste måten. Hele prosedyren vil ta omtrent en uke. Den består av flere stadier, hvis art avhenger av i hvilken form innbyggeren vil gå gjennom den - personlig, gjennom en nettbasert tjeneste eller gjennom en representant. Så etter å ha bestemt deg for å registrere deg og jobbe som gründer, bør du bestemme om den fremtidige forretningsmannen vil bruke økonomisk bistand tildelt av arbeidssenteret. Hvis ja, vil det første trinnet være å registrere deg hos arbeidssenteret. Der må du registrere deg som arbeidsledig allerede før du registrerer bedrift, ellers vil du ikke lenger kunne søke om økonomisk bistand. Et annet viktig trinn i prosedyren for å få status er valg av type aktivitet. Spesiell oppmerksomhet du må være oppmerksom på typen aktivitet som vil bli indikert først i søknaden, siden det vil være den viktigste.

For den aktuelle typen økonomisk aktivitet Vær forberedt på, på forespørsel fra skattemyndighetene, å fremlegge en attest om ingen kriminalitet. Dette kravet oppstår hvis du skal drive med utdanning, pedagogiske aktiviteter eller jobbe med barn. Det samme sertifikatet vil forresten kreves dersom virksomheten din er relatert til sport og turisme. Etter å ha bestemt deg for skattesystemet, kan du fylle ut en søknad om registrering av individuell gründer 2015 ved å bruke skjemaet P21001. Skjemaet kan fås fra skattekontoret på ditt bosted (du må også registrere en individuell gründer der, uavhengig av byen du har tenkt å drive forretningsvirksomhet i) eller lastes ned fra offisielle nettsteder på Internett. Du kan fylle ut skjemaene manuelt eller skrive inn teksten på en datamaskin: det viktigste er at det ikke er noen feil eller rettelser. Det er forbudt å gjøre endringer i den trykte teksten; Hvis du plutselig gjør en feil, må du skrive om søknaden på nytt.

Ferdige ideer for din bedrift

Prosedyren for å registrere en individuell entreprenør har blitt sterkt forenklet på grunn av åpningen av en online registreringsressurs. Et absolutt pluss er at det ikke er nødvendig å gå til en notarius for å fylle ut papirskjema, betale statsavgiften mens du står i kø. For å registrere deg må du gå gjennom en enkel prosedyre på skattetjenestens nettside. I tillegg til personopplysninger må du også angi OKVED-koden. For de som ønsker å betale gebyret for registrering av en gründer gjennom banken, genereres en kvittering for betaling. Du kan også betale med din egen bankkort uten å forlate hjemmet. Etter betaling bør du vente på bekreftelse på at betalingen har kommet frem til adressen og søknaden er akseptert. Det skal følge med til adressen e-post varsel om når du må komme til Federal Tax Service for å fullføre registreringsprosedyren. Når du går til skattekontoret, ikke glem å ta med deg passet ditt og den originale betalingskvitteringen (hvis betalingen ble gjort gjennom en bank). En annen metode for registrering (ganske populær blant våre landsmenn) er gjennom en autorisert representant. Dette kan være en advokat, enhver spesialist på jussområdet, samt enhver person med erfaring i å registrere individuelle gründere. Du kan også utføre hele prosedyren selv. Søknaden kan sendes direkte til skattekontoret eller via post, men da må søknaden notariseres (eller rettere sagt, ikke selve søknaden, men signaturen på den til personen som ønsker å bli gründer); En kopi av passet må også attesteres. Så, de viktigste stadiene av registrering: innsamling og utarbeidelse av dokumenter; selve skrivingen og gjennomføringen av søknaden om registrering i godkjent form; betaling av statsavgift (ved enhver bankfilial ved å bruke de spesifiserte detaljene); sende dokumenter eller sende dem personlig av søkeren til skattetjenesten; Hvis søknaden vurderes positivt, bør du igjen besøke Federal Tax Service for å få dokumenter om registrering av individuelle gründere. Etter registrering må du åpne en bankkonto, varsle skattekontoret om starten på virksomheten din, velge skatteskjema, bestille et stempel osv.

Ved registrering av aksjeselskap er situasjonen noe mer komplisert. Du må betale 4000 rubler for å registrere en LLC. Men et selskap kan registreres for to eller flere deltakere på den juridiske adressen til hovedkontoret. LLC kan selges eller omregistreres. Selskapet fører regnskap, noe som innebærer ekstra kostnader for en regnskapsfører, men for andre partnerselskaper ser LLC mer solid ut. Selv om denne soliditeten i vårt tilfelle ikke er så nødvendig. Direktøren, som mottar provenyet, må betale skatt på utbytte med 9 %. Gründerne har administrativt ansvar for gjeld og forpliktelser i selskapet innenfor den autoriserte kapitalen. Maksimal bot for en LLC er 1 000 000 rubler. Etter at LLC er likvidert, opphører også dens forpliktelser. Typer rapportering for LLCs - skatterapportering til fond utenom budsjettet. Du kan ta ut midler fra LLC-brukskontoen bare for visse formål eller for utbetaling av utbytte med en tilbakeholdt skatt på 9%, så dette er ikke så lønnsomt som i tilfellet med en individuell gründer. For et aksjeselskap er det ingen begrensninger på typene aktiviteter.

Når det gjelder privat utdanningsinstitusjoner, da er ting enda mer komplisert her. Trådte i kraft 1. september 2013 Føderal lov"Om utdanning i Den russiske føderasjonen» Nr. 273-FZ, som regulerer pedagogisk virksomhet. Endringer i loven påvirket den organisatoriske og juridiske formen til organisasjoner som har rett til å drive opplæring. Så hvis tidligere bare ideelle organisasjoner (private utdanningsinstitusjoner (tidligere non-profit utdanningsinstitusjoner) og autonome ideelle organisasjoner) hadde en slik rett, kan nå også LLCer, lukkede aksjeselskaper og åpne aksjeselskaper bære ut pedagogisk virksomhet på grunnlag av lisens.

Dessverre, prosedyren for å få en lisens til å operere pedagogiske aktiviteter ganske komplisert, tidkrevende og dyrt. Hvis du henvender deg til tjenestene til mellommenn (og hvis du går gjennom registreringsprosedyren selv, uten å ha relevant erfaring, vil det ikke være så enkelt som å registrere en individuell gründer), vil etableringen av et privat foretak koste fra 16 tusen rubler. Til sammenligning: kostnadene ved å registrere en individuell gründer inkluderer å betale en statlig avgift (800 rubler), lage et segl (500 rubler), åpne en brukskonto (1000 rubler). Samtidig er et segl og en brukskonto valgfritt for gründeren.

Ferdige ideer for din bedrift

Husk at det å utføre undervisningsaktiviteter uten lisens er beheftet med alvorlige konsekvenser, inkludert straffeansvar. Det er imidlertid også helt legitime grunner til å unngå behovet for å få en lisens. Det er ikke påkrevd for engangsforelesninger, seminarer, opplæring, organisering av utstillinger, gi konsultasjoner osv., men bare hvis det ikke er noen endelig sertifisering og studenter får ikke utstedt dokumenter som bekrefter mottatt utdanning eller tildelte kvalifikasjoner. Slike dokumenter inkluderer vitnemål, sertifikater, attester, sertifikater osv. I tillegg er individuelle arbeidsundervisningsaktiviteter, inkludert innen fagopplæring, ikke lisensiert.

Så, du bør gi preferanse til en individuell gründer hvis du ikke er sikker på at virksomheten din vil lykkes (det er enklere og mye billigere å stenge en individuell gründer), hvis du jobber selvstendig, uten partnere, hvis kundene dine hovedsakelig er enkeltpersoner, hvis du har ikke en stor startkapital, og hvis du først ikke skal tilby tjenester innen utdanning (og i fremtiden, om nødvendig, kan du alltid registrere deg som et privat foretak). Når det gjelder et fritidssenter, er ikke LLC eller privat foretaksform den mest optimale (under forholdene spesifisert ovenfor), så vi vil ikke vurdere dem mer detaljert innenfor rammen av denne artikkelen.

Finne lokaler og organisere arbeid

Den gunstige beliggenheten til fritidssenterlokalene er nær trafikkerte veier i boligområder i byen, gjerne nærmere skoler. Sentrum er ikke det beste alternativet, siden leiekostnadene der vil være veldig høye, og antallet kunder som bor i nærheten ikke er så stort. I følge ulike studier er de fleste "kundene" til fritidssentre innbyggere i nærliggende hus.

En leilighet i første etasje i et boligbygg er ideell for et fritidssenter (den må imidlertid overføres fra bolig til ikke-bolig, og dette krever ekstra kostnader, og ganske betydelige). Sammenlignet med en barnehage er det ingen strenge krav til lokaler til et fritidssenter. Den må ganske enkelt overholde generelle sanitære og tekniske standarder og brannsikkerhetsregler. Vær imidlertid forberedt på å forklare dette til ulike tilsynsmyndigheter. Faktum er at virksomheten til private fritidssentre (samt ulike familieklubber og utviklingssentre for barn) ikke er lovregulert. Følgelig forveksler tjenestemenn dem ofte med barnehager, og krever (urimelig) overholdelse av SANPIN-er foreskrevet for utdanningsinstitusjoner.

Mest sannsynlig er det umulig å gjøre uten kosmetiske reparasjoner av leide eller kjøpte lokaler. Designerforbedring er selvfølgelig nødvendig. Det er nok å være lett, ren og komfortabel. Det beste alternativet er å leie plass på territoriet til en skole eller et kreativt senter. I dette tilfellet vil du kunne spare på reparasjoner, kjøp av nødvendige møbler, utstyr, og også delvis på reklame (senteret ditt vil tross alt være lokalisert på stedet der dine potensielle kunder "bor").

Hvis du ikke er heldig nok til å finne nøkkelferdige lokaler, må du i tillegg til reparasjoner også bruke penger på å kjøpe møbler. Den nøyaktige listen over nødvendige møbler avhenger av hva du planlegger å gjøre i senteret ditt. Standardsettet inkluderer stoler, bord (hvis du for eksempel skal undervise i en sjakk- eller modelleringsklasse, forberedende kurs for å gå inn på en skole eller et universitet), samt stativer og hyller for forbruksvarer, metodiske manualer, bøker, garderober eller kleshengere, brett osv. Vurder også å bruke på "rekvisitter" musikkinstrumenter(hvis du selvfølgelig trenger dem til jobben), demonstrasjonsmateriell osv.

Spørsmålet om personellvalg fortjener spesiell oppmerksomhet. Hvis institusjonen din ikke stolt bærer tittelen "pedagogisk", så tilstedeværelsen lærerutdanning dine ansatte trenger ikke. Det er imidlertid fortsatt veldig ønskelig, fordi de skal jobbe med barn. Selv om du ikke skal drive med undervisning, men ser på fritidssenteret ditt mer som en interesseklubb, bør du ved valg av ansatte være oppmerksom på om de har spesialutdanning (pedagogisk eller psykologisk) og/eller relevant arbeidserfaring. Å finne slike entusiaster vil ikke være lett, fordi du sannsynligvis ikke vil kunne tilby dem mye lønn, i hvert fall i de første månedene av senterets eksistens. Og det er ikke fornuftig å ansette ansatte. Helt i begynnelsen kan du klare deg på egenhånd, og deretter lete etter likesinnede blant kreative mennesker, skolelærere og universitetslærere. I tillegg til folk som skal undervise i visse klasser på senteret ditt, kan du invitere spesialister til ulike områder for gjennomføring av mesterklasser (først og fremst om håndverk). Du trenger også en regnskapsfører og eventuelt en vekter.

Så du har registrert deg som en individuell gründer, du har alle dokumentene dine i orden, du har et kursprogram du planlegger å gjennomføre, du har allerede funnet ansatte og kjøpt forsyninger. Nå er det på tide å tenke på hvordan du vil tiltrekke kunder til senteret ditt. Du kan ikke gjøre det uten å investere i reklame. Det er best å bruke flere kanaler samtidig - lag din egen nettside, skriv ut visittkort, annonser i trykte medier og på tematiske nettsteder på Internett, lag annonsebrosjyrer. Det mest budsjettvennlige og samtidig effektiv måte søke etter kunder - annonsering på Internett. Det anbefales at du har din egen nettside. Dette kan være en veldig enkel versjon av et visittkortnettsted på én side med en liste over tjenester og kontakter til fritidssenteret ditt. Det kan hende du ikke investerer i markedsføringen (og det er usannsynlig at mange brukere vil søke etter deg ved å bruke søket «fritidssenter», og markedsføring for andre søk med høyere frekvens kan koste en pen krone), men hvis de vil, kan dine potensielle kunder vil alltid kunne finne deg. I tillegg vil du kunne gi en lenke til nettstedet ditt ved å plassere annonsen din på ulike tematiske ressurser på Internett. Banneret "fungerer bra" eller ( beste alternativet) et kommersielt emne på et regionalt forum hvor de fleste av av hennes tid, mødre til barn i alderen 0 år og eldre. Ikke glem fellesskapene i sosiale nettverk– Mange kunder til slike sentre kommer derfra.

Utgifter og inntekter til fritidssenteret

De største utgiftene ved åpning av eget fritidssenter for barn skolealder– dette inkluderer leie av lokaler og reparasjoner. Eksperter anslår minimum startkapital for å organisere denne typen virksomhet til 250 tusen rubler. Dessuten vil utstyret til lokalene alene koste minst 50 tusen rubler. Samtidig kan du spare på alt som ikke påvirker kvaliteten på kundeservicen. Det vil si, hvis du definitivt ikke kan klare deg uten en kompetent og høflig administrator eller en erfaren lærer, kan du spare på kontorutstyr eller skrivesaker uten å gå på bekostning av kvaliteten på arbeidet ditt.

En slik virksomhet regnes som sesongbasert. Sesongen varer fra september til mai med en merkbar nedgang i januar og februar. Men i motsetning til andre lignende institusjoner, kan fritidssenteret drive ganske vellykket om sommeren. Dessuten, på bekostning av nye kunder, fordi det er i sommermånedene at mange foreldre som hadde tidligere ulike årsaker kunne ikke ta med barna sine tilleggsklasser, ser etter et alternativ for dem å gå i gården til sommeren eller dataspill. I den varme årstiden kan du organisere utendørsaktiviteter i form av utflukter, fotturer eller sommerleirer.

Er det verdt å åpne et slikt senter i en krise? Entreprenører og analytikere tror at nettopp i vanskelige økonomiske tider vil tjenestene til slike klubber være spesielt etterspurt. Mange har gitt opp å gå på sjøen i sommer, og barn sommertid Jeg må gjøre noe. Interessante programmer og tematiske klasser– alt dette vil tiltrekke seg oppmerksomheten til potensielle kunder. Vurder hva du skal annonsere sommerprogrammer det er nødvendig på forhånd - fra midten av april. Annonser proaktivt din "sommerleir" ved hjelp av internett og flyers. Rett reklamen din først og fremst til foreldre til barn i skolealder (du kan komme til enighet med skoler og begynne å legge ut informasjon om senteret ditt på skoleområdet i ditt område til våren). I motsetning til vanlige programmer, anbefales sommerprogrammer å være korte – varer i opptil to uker og ikke mer.

Tilbakebetalingsperioden for en slik virksomhet med en investering på rundt 250 tusen rubler er fra ett år. Du kan få tilbake utgifter tidligere, men for å gjøre dette må du øke prisene på tjenestene dine. I mellomtiden innebærer formatet til fritidssenteret i utgangspunktet tilgjengeligheten av tjenestene for personer med alle inntektsnivåer. Betaling skjer vanligvis månedlig. Prisen for klasser varierer fra 500 rubler per måned og over (alt avhenger av emnet, hyppigheten av klasser, varigheten av kurset, etc.). Det er også nødvendig å legge til rette for muligheten til å betale for individuelle klasser.

194 personer studerer denne virksomheten i dag.

På 30 dager ble denne virksomheten sett 40 436 ganger.

Kalkulator for å beregne lønnsomheten til denne virksomheten

husleie + lønn + verktøy osv. gni.

Ifølge noen eksperter når lønnsomheten til et dansestudio 50 prosent, men dette er for gjennomsnittlig, fordi mye avhenger av ulike faktorer, men du kan...

Dette er ikke en rapport de ber om. Her har tilsynelatende ikke lederen av sirkelen helt de riktige ideene. Hvis dette er på et lokalt rekreasjonssenter, er lederen offisielt engasjert i tilleggsutdanning på bekostning av budsjettet. Tidligere ble det kalt en sirkel. For at penger fra budsjettet skal bevilges til lønn til en leder, må alle relevante dokumenter være tilgjengelige. Og dette er i hvert fall programmet for dette tilleggsutdanning. De kom ikke sammen, kom på det og satte det sammen. Dette burde være akkurat et program med mål, mål, sluttarbeider osv. Hvis ledelsen i kulturhuset lot alt gå sin gang, så hedrer ikke dette et slikt lederskap. Jeg ville til og med tenkt på det. Hvis alt er så neglisjert i denne saken, så er det ikke overraskende om det samme skjer i økonomiske spørsmål og materiell støtte. Mest sannsynlig valgte lederen av denne sirkelen for voksne uten erfaring en aktivitet som hun brenner for. Men hun tenkte ikke gjennom programmet i det hele tatt. Mest sannsynlig trodde jeg at jeg skulle komme på jobb og strikke noe der. De. det var ikke noe system med klasser. Det var ingen fremgang i læringen. Evnen til å strikke er et fremskritt bare i ferdigheter. Men folk fikk tydeligvis ikke ny kunnskap, selv de som har strikket lenge. Kanskje, etter å ha blitt kjent med programmet, som kunne settes sammen for bare et år, ville det ha en helt annen numerisk sammensetning, med andre ferdigheter. I denne situasjonen må lederen først GJENNOMFØRE hva hun gjør. De. forstå at det er nødvendig å sette mål og mål for året, tenke gjennom temaer og kjenne resultatene på slutten av treningen. Deretter formidle alt dette til kvinnelige studenter. Så fortell meg, i januar vil du kunne gjøre dette, og vi skal gjøre dette, i februar skal du lære dette, og dette osv. Folk vil ha en klar ide om hva de skal til klubben for og hva de vil komme dit. Lederen må selvfølgelig jobbe i denne retningen selv, og ikke bare komme til arbeidstid og drive med egen hobby mot lønn. Selvfølgelig, med slike "ikke-arbeid" vil folk forlate. Dette er ikke bare hjerte-til-hjerte-møter. Enhver suksess oppnås gjennom hardt arbeid. Vel, det ville nok vært verdt å dele folk inn i grupper, med separate programmer for hver gruppe. Det som er interessant for nybegynnere er ikke interessant for erfarne håndverkere. Og for å interessere dem, må du også prøve. Men selvfølgelig, det første du må gjøre er å lage et program. Dette er et insentiv for både lederen og de som deltar på timene. I dag er det mye på internett ferdige programmer. Du kan ta utgangspunkt i noe og tilpasse det til dine kvinner. Start med det viktigste. Mål og mål, og del deretter alt ned i emner, skreddersydd for "behovene" til de som deltar i klassen.

Spørsmålet om hvordan man organiserer barns fritid bekymrer mange foreldre. Klubber, studioer, seksjoner er etterspurt. I mange bygder er det kronisk mangel på dem, og dessuten er aktivitetstilbudet svært begrenset. Foreldre som vet hvordan de skal gjøre noe interessant og nyttig som ikke er undervist i eksisterende kreative skoler eller studioer, kan de lære barn dette selv ved å organisere en sirkel.

Du trenger

• - metodologisk utvikling for den valgte typen aktivitet;
• - standard eller originalt program;
• - omtrentlig kostnadsestimat;
• - liste over materialer og utstyr.

Instruksjoner

Finn ut hvilke klubber som er tilgjengelige i nærliggende skoler, kultur- og tilleggsinstitusjoner. Bestem deg for hva du vil lære barna dine. Organisasjonsformen avhenger av hva slags krets det skal være og hvilken kontingent den er beregnet på.

Hvis du ønsker å lære datterens klassekamerater å sy eller strikke, kan det organiseres en klubb rett i klasserommet. Snakk med klasselærer. En slik krets kan beskrives som en familieklubb. Med tillatelse fra direktøren vil du få mulighet til å ta en time et par ganger i uken. For å tiltrekke deg studenter trenger du ganske enkelt å legge ut et oppslag på skolen. Selvfølgelig, med denne formen for organisering, skal timene være gratis og også trygge. Dette kan være en tegne-, origami-, papirkunst-, kunsthåndverksgruppe, det vil si noe som ikke krever store utgifter og ikke utgjør noen fare for barns helse. En tur- eller klatreklubb kan neppe eksistere i denne formen, siden læreren der krever spesiell opplæring.

Dokumentasjonskravene til en krets på en familieklubb er ikke spesielt høye. Alt du trenger å gjøre er å definere målene og sette opp grov plan klasser. Angi temaene i planen, sammendrag og antall timer for hver. Merk også hvilke utstillinger eller konserter du skal delta på og når. Dette kan inngå i planen fritidsaktiviteter skolen selv.

Det er mest praktisk å opprette en sirkel for et bredere spekter av studenter ved enhver kulturell eller tilleggsinstitusjon. Kontakt din leder. Forklar hva du ønsker og under hvilke forhold kretsen din vil fungere. I en ekstra utdanningsinstitusjon kan den bli en del av generell struktur. I kulturinstitusjoner skapes sirkler oftest på selvforsyningsvilkår.

For en krets ved en ekstra utdanningsinstitusjon, må du fylle ut en pakke med dokumenter som er felles for lignende institusjoner. Hvert barnekunsthus har sine egne nyanser, men det du definitivt trenger er et program. Du kan ta et standardprogram de er tilgjengelige for mange typer kretser. Utvikle ditt arbeid basert på det. Vurder barnas alder og antall timer som er tildelt deg. Ikke glem å reflektere din deltakelse i konkurranser og utstillinger, disse klokkene er også inkludert i total tid klasser. Resten er institusjonslederens ansvar.

Kretsens skjebne ved en kulturinstitusjon avgjøres av kultursenterets direktør. Her er det mindre strenge dokumentasjonskrav. Du trenger en arbeidsplan og fremmøtelogg. Lag et anslag. Vanligvis kreves en fast leiebetaling, og resten er opp til deg. Vurder nødvendige kostnader til materialer mv.

Du kan lage barneklubb selv i din egen leilighet. For å gjøre dette, må du registrere deg hos skattekontoret som en individuell gründer og angi i de tillatte typer aktiviteter " utdanningstjenester". Pedagogisk virksomhet enkeltpersoner er ikke regulert av russisk lovgivning. Så du kan lære barna interessante og nyttig årsak helt fritt dersom det ikke er behov for å utstede dem ferdigattest. Forresten, som en individuell gründer, kan du organisere en barneklubb i absolutt enhver institusjon som godtar å leie lokaler til deg.

Barneklubber hjemme eller i leide lokaler blir et stadig mer attraktivt alternativ til barnehager. Å lage din egen sirkel er ganske enkelt, hvis du selvfølgelig føler deg sterk nok til å ta vare på mer enn bare barnet ditt.

Organisering av en sirkel

Først, ta vare på å søke etter fremtidige faste kunder. Det beste stedet å lete etter dem er blant vennlige familier som kjenner deg godt og ønsker å delta på klassene dine. Etter å ha mottatt to eller tre "klienter", bestemmer du tidspunktet for kretsen din. Vanligvis er slike arrangementer for barn førskolealder foregå mellom ti om morgenen og seks om kvelden. Arranger regelmessige møter på en bestemt ukedag, husk at hvis møtene plutselig avlyses helt i begynnelsen av kretsens aktiviteter, vil det være svært vanskelig å samle folk igjen.

Etter å ha løst grunnleggende organisatoriske problemer, tenk på temaet for sirkelen. Hvis du ikke har mange kunder, kan du avtale et møte med dem og diskutere de foreslåtte temaene. Du må forberede deg veldig nøye på slike møter for ikke å se dum ut ved å komme tomhendt. Velg globalt hovedemner, hvis utvikling vil kreve flere leksjoner. For eksempel, hvis du skal lage en barneklubb med vekt på tegning, tilby studiet av fargekombinasjoner, proporsjoner og perspektiv. Slike globale emner er nok for seks måneder til et års studie. Det viktigste er å presentere dem på en korrekt og tilgjengelig måte. spillform, hvis kretsen din er laget for førskolebarn.

Gjør klasser interessante

Sørg for å søke på Internett eller kjøpe spesialiserte manualer der du kan finne verdifull informasjon om undervisning av barn, interessante øvelser og oppgaver. Vær forberedt på å bruke mye tid på dette. Nyttig informasjon som dette vil gjøre klubbene dine mer interessante for deltakerne.

Du kan utvide sirkelen ved hjelp av annonser som kan legges ut i nærliggende barnehager, biblioteker og skoler. Du kan plassere en annonse på Internett på spesialiserte ressurser.

For å holde kretsen sammen, for å interessere barn og deres foreldre, kan du finne noen ytre mål - forberedelse til en utstilling, deltakelse i en konsert, konkurranse eller veldedighetsarrangement. Tenk på forhånd på hva som kan bli en slik samlende faktor. De første "utfluktene" hjelper alle deltakerne til å forene og øke interessen deres for aktivitetene til sirkelen.

Over tid, hvis arrangementet ditt er en suksess, vil du kanskje tenke på å leie en dedikert plass til det. Et studio, et treningsstudio, en dansetime - alt dette kan enkelt finnes i nesten alle områder av byen. I dette tilfellet er det viktig å diskutere alle økonomiske problemer med foreldrene til elevene dine.

Vær oppmerksom på

Dersom din krets blir en del av strukturen til en institusjon, har ledelsen i institusjonen ansvaret for barns liv og helse. I en uavhengig krets tar du ansvar.

Nyttige råd

Det kan også vise seg at direktøren for barnas kreativitetssenter ikke har mulighet til å inkludere kretsen din i institusjonsstrukturen. Uansett vil dette ta litt tid, for spørsmålet må avtales med utdanningsutvalget. Du kan opprette en krets på selvforsyningsvilkår. Du trenger kun å avtale med direktøren om å leie et kontor noen timer i uken. I dette tilfellet oppretter du i hovedsak en ny institusjon for tilleggsutdanning. Alle krav vil gjelde for ham russisk lovgivning. Du må skrive charteret, velge grunnleggere, eierform osv. Hvis du skal utstede statsutstedte dokumenter til nyutdannede, trenger du også lisensiering. Dette er en ganske lang prosedyre, noe som gir mening hvis du lager treningssenter Med et stort antall sirkler.

• Yandex.Direct
• YouTube

Næringsliv innen barns fritid er ingen enkel oppgave, men med riktig organisering, ansvarlig prispolitikk og service av høy kvalitet – ganske lønnsomt. Entreprenør Timur Akdzhigitov fra Pyatigorsk lanserte en sandanimasjonsklubb for et år siden, som litt senere ble til et tverrfaglig kreativitetsstudio for barn, og fikk tilbake kostnadene i løpet av den første måneden.

Timur Akdzhigitov, 25 år gammel, grunnlegger og eier av selskapet LykkeligKUNST, som spesialiserer seg på organisering av fritidsaktiviteter for barn. Født i Stavropol-regionen, bor i Pyatigorsk. Har høyere utdanning økonomisk utdanning, uteksaminert fra North Caucasus Federal University. Har vært involvert i næringsliv og handel siden 2007.

Hvordan HappyART-studioet dukket opp

Forretning og økonomi har interessert meg siden barndommen - helt siden jeg ved et uhell fant boken "Økonomi uten hemmeligheter" i huset. Jeg var 12 år, og fra da av var jeg ikke i tvil om hvilket yrke jeg skulle velge. Jeg har vært engasjert i handel siden jeg var 16, og jeg har også ganske mye erfaring innen markedsføring og promotering. Selv mens jeg tjenestegjorde i hæren, leste jeg bøker av Joe Vitale, Brian Tracy, Richard Branson, Napoleon Hill om natten.

I fjor organiserte jeg et sandanimasjonsstudio, som holdt klasser på skoler i Pyatigorsk. Og litt senere kom jeg over en artikkel i et magasin om de mest interessante barneklubbene i Moskva. Mange forbinder en barneklubb med et rom i et gammelt samfunnshus med plankede vinduer, der barn driver med noe kjedelig tull. Jeg hadde et ønske om å bevise at et kreativt studio for barn kan være moderne og kommersielt vellykket.

En dag, mens jeg var på jobb i utdanningskomiteen i rådhuset i Pyatigorsk, så jeg inn i den økonomiske avdelingen for å spørre om det var noen programmer for å støtte unge gründere. Det viste seg at akkurat på den tiden var det en konkurranse om tildeling av tilskudd til sosialt entreprenørskap. Jeg samlet inn alle dokumentene ved første forsøk klarte jeg ikke å skaffe finansiering, men de påpekte mangler i søknaden, og alt ordnet seg andre gang.

I fire måneder utviklet vi konseptet til fremtidens studio. Vi foretok reparasjoner, malte vegger, kjøpte møbler og kontorutstyr, utarbeidet undervisningsopplegg og begynte å jobbe. Vi oppnådde tilbakebetaling etter den første måneden, og fra den andre måneden begynte vi å tjene penger.

Markedet for utviklingsaktiviteter er ikke fullt

I dag er Happy ART-studioet et moderne kreativt senter med et areal på 70 kvadratmeter, hvor barna kan drive med sandanimasjon, maling, kunsthåndverk, etc. Vi har også områder for voksne, for eksempel kunst teambuilding - å holde kreative mesterklasser for bedriftskunder. Jeg vil bemerke at i byen vår er det stor etterspørsel etter utvikling kreative aktiviteter; Jeg er sikker på at det også i andre byer er etterspørsel etter slike studioer.

Etter min mening, til tross for den tilsynelatende overfloden av barneklubber, er markedet bare 30-40% realisert. Folk er villige til å betale for interessante fritidsaktiviteter for barna sine og god service. For eksempel har vi et eget venteområde for foreldre, hvor de kan drikke varm kaffe og småkaker og se gjennom nye blader.

Kostnaden for et abonnement for klasser i studioet vårt avhenger av alder og type klasser, prisklassen er fra 650 til 1 720 rubler. Helt, etter min mening, en rimelig pris. For å nå break-even-punktet var det nok for oss å tiltrekke oss bare 10 personer i hver retning.

Lærerne våre får forresten ikke lønn, men jobber med en god prosentandel. Jeg tror at dette sparer meg for mye tid og krefter, men viktigst av alt, det motiverer lærere til å jobbe bedre og mer effektivt. De er mestere i sin egen tid, og sammen lager de en timeplan for å gjøre det praktisk for alle.

En av fordelene med denne virksomheten er den lave inngangsterskelen. For å åpne et slikt studio trenger du omtrent 300 tusen rubler. Studioet skal ligge i et rom på minimum 60 kvadratmeter, det skal ha en storstue og en liten venteplass (10-15 kvadratmeter).

Markedsføring og promotering

Vi analyserte avkastningen ulike typer annonsering, og så at minst halvparten av våre kunder kommer til oss fra Internett. Så vi praktiserer kontekstuell annonsering, markedsføring på sosiale nettverk, utvikling av YouTube-kanalen vår og virale reklamevideoer.

Vi etablerte også samarbeid med den lokale utdanningsavdelingen og gjennomførte reklamekampanje i skoler og barnehager i Pyatigorsk.

En viktig reklamekanal for oss er eventmarkedsføring - for eksempel holder vi gratis mesterklasser hver lørdag om et interessant emne.

Til sommeren planlegger vi å åpne et andre studio i Pyatigorsk. Vi har også lansert et franchiseprogram, og hjelper nå vår andre partner med å åpne et barnesenter. Vi gir våre samarbeidspartnere alle metoder for klasser, utstyr for sandmaling, konsultasjoner på alle juridiske spørsmål, servicestøtte. Vi setter opp en reklamekampanje for franchisetakere i Yandex.Direct, gir detaljert veiledning om viral annonsering og jungeltelegrafen markedsføring, og tilbyr å bruke våre annonseoppsett og reklamevideoer. Og viktigst av alt, vi lager en nettside for dem og optimaliserer den for søk for en bestemt by.

For å utvikle vårt franchiseprogram har vi laget et nettsted for å støtte våre partnere " Kreative mennesker"Hvor kan jeg finne detaljerte instruksjoner på å åpne et studio i byen din, last ned dokumentskjemaer, programmer, layouter, en detaljert markedsføringsplan, instruksjoner for leie av lokaler og forhandlinger og mye mer. En gang ville jeg ha gitt mye for slik informasjon, men jeg måtte sette meg i hodet og få den nødvendige erfaringen selv.

Mitt credo er å behandle virksomheten min med sjel. Og jeg forventer det samme fra våre partnere. Jeg liker virkelig filosofien til det kinesiske ordtaket - ta vare på butikken din og den vil ta vare på deg.