Biografier Kjennetegn Analyse

Hva er det beste faget på skolen. De viktigste skolefagene ifølge russ

På tampen av 1. september og begynnelsen av skolesesongen spurte Levada Center-analytikere seg selv hvilke emner innbyggerne i den russiske føderasjonen anser som obligatoriske, nødvendige og viktige for skolen.

Undersøkelsen involverte 1600 mennesker i 137 bosetninger over 48 regioner i landet. Som et resultat viste det seg at respondentene minst av alt liker det grunnleggende innen religion og sekulær etikk – bare 5 % var for dem. Det er interessant at sammen med dette mener 89% av de spurte at skoler bør innpode barn en kjærlighet til moderlandet, og 85% bør også engasjere seg i åndelig og moralsk utdanning.

Her er de viktigste skolefagene ifølge russ.

16. august
russisk språk 68
Matematikk 53
Historie 33
Litteratur 32
Fremmedspråk 27
Informatikk, datakunnskaper, programmering 23
Fysikk, kjemi, biologi 21
Fysisk kultur, idrett 18
Arbeidsutdanning/husstell 13
Geografi 10
Førstehjelpsferdigheter 9
Samfunnsvitenskap (samfunnsfag, sosiologi, økonomi, statsvitenskap) 9
Nasjonalt språk og litteratur (i republikker og autonome okruger) 7
Seksualundervisning 7
Kunstnerisk kreativitet, kunst, musikk 6
Grunnleggende om religiøse kulturer og sekulær etikk 5
Andre varer 1
Vanskelig å svare på 4

10. Førstehjelpsferdigheter og samfunnskunnskap

Humaniora anses tilsynelatende som uviktige i russiske innbyggeres øyne. Samfunnsfag med sosiologi, økonomi og statsvitenskap, selv om de er inkludert i de 10 mest trengte fagene i skolen, tok sisteplassen sammen med ferdigheter i medisinsk assistanse. Like mange respondenter snakket for begge fagene – 9 %.

9. Geografi

En av de eldste vitenskapene, som oppsto i eldgamle tider, er ikke veldig populær blant russere - bare 10% snakket for dens betydning i skoleundervisning.

8. Arbeidsutdanning

Både geografi og samfunnsfag ble overgått av arbeidsutdanning med noen få prosent. Sosiologi er sosiologi, og du må kunne sy på en knapp – 13 % av de spurte mener det.

7. Kroppsøving og idrett

18 % av de spurte mener at skolen bør hjelpe barn med å kompensere for mangelen på aktiv bevegelse skapt blant annet av den økte faglige belastningen.

6. Naturvitenskap

Under reformen av skoleundervisningen i Russland led naturvitenskapen mest. En endring i undervisningsmodellen (fra lineær til konsentrisk), avsluttende eksamener i prøveform, reduksjon i timene, vanskeligheter med utstyr (og for kjemi, fysikk og biologi er det ekstremt viktig) førte til en nedgang i prestisjen til de en gang populært kunnskapsfelt i USSR blant foreldre og elever. 21 % av de spurte talte for naturvitenskap.

5. Fremmedspråk

4. Litteratur

32 % av de spurte anser det som nødvendig for skolebarn å kunne tekster som har den største kulturelle betydningen i Russlands og verdens historie. I tillegg til ren lesing og generell pedagogisk interesse, spilles også en rolle ved å gå inn i kulturen, forstå dens handlinger, bilder og motiver, og som et resultat av den svært patriotiske og åndelige og moralske dannelsen som flertallet av respondentene bryr seg om.

3. Historie

Dette skolefaget ble godkjent av 33 % av respondentene. Generelt beholdt de fleste tidligere skoleelever de varmeste minnene fra historien - ifølge FOM-undersøkelser likte 76 % av respondentene dette emnet. Vanskeligheten med historie er at dette er en av disiplinene der mye avhenger av lærerens personlighet. Det andre problemet er overfloden av ideologiske manipulasjoner i presentasjonen av materiale og den sterke ideologiseringen av emnet.

2. Matematikk

Historie er foran matematikk med en betydelig margin på 20 % – 53 % av respondentene tar til orde for dens betydning, nødvendighet og nytte. Antall timer viet til matematikk hver uke viser tydelig hvor viktig faget er i øynene til lærere, deres elever og foreldre. Selv om, merkelig nok, all viktigheten av matematikk mirakuløst forsvinner når du går inn på et universitet (hvis det ikke er et spesialisert universitet, selvfølgelig). Og i fremtiden er det første som kan komme godt med muligheten til å telle penger når du betaler i et supermarked.

1. Russisk språk

Og på førsteplass blant de 10 viktigste skolefagene, ifølge respondentene, var russisk språk. Han leder rankingen med stor margin. 68 % talte for de store og mektige. Og det er ikke overraskende - dette er det eneste emnet som vil bestemme evnen til å kommunisere, forstå en annen og formidle ditt synspunkt for resten av livet.

Russernes tilfredshet med dagens utdanningssystem (graf)

I dagens artikkel vil vi snakke om de vanskeligste fagene som studenter må studere ved universiteter. Det er viktig at de unge som bare planlegger å melde seg på og ennå ikke egentlig vet hva som venter dem i fremtiden, bør gjøre seg kjent med informasjonen som presenteres nedenfor. Du kan ofte høre tvister om hvilken retning som er mer kompleks - humanitær eller teknisk. Tilhengere av hver av dem beviser at de har rett, uten å innse at det riktige svaret rett og slett ikke eksisterer. Alt avhenger av studentens evner, så vel som hans preferanser. Det er dette som kan forklare det faktum at for noen kan et bestemt emne være forståelig på et intuitivt nivå, for andre kan det være ledsaget av et stort spørsmålstegn.

Det vanskeligste emnet

Konseptet "det vanskeligste faget" kan kalles ganske løst. La oss først se på hva "komplisert" er. De fleste forbinder dette begrepet med begrepene "ikke lett" og "ikke lett." Det vil si at det er vanskelig å kalle en ting som er for grov eller generelt uforståelig.

Det er nettopp her tvetydigheten i dette konseptet ligger. Tross alt, for en person kan et emne virke enkelt, siden han raskt er i stand til å mestre det, men for en annen person vil det samme emnet virke komplekst, på grunn av det faktum at han ikke kan forstå det. I det første tilfellet vil studenten umiddelbart forstå de grunnleggende prinsippene for disiplinen og ta opp dens dypere studie i det andre, over tid vil emnet virke mer og mer vanskelig for studenten.

Derfor er det nødvendig å forstå en gang for alle én viktig idé: komplekse disipliner eksisterer i prinsippet ikke. All kompleksiteten oppstår fra latskap, noe som hindrer deg i å forstå hovedaspektene ved emnet. En psykologisk grunn spiller også en stor rolle, hvis essens er som følger: hvis andre sier at et emne er komplekst, så er en person som ikke engang har begynt å studere det automatisk enig i dette på et underbevisst nivå.

Det er viktig akkurat nå å utelukke fra vokabularet et slikt konsept som "komplekst emne." Husk - det er ingen vanskelige fag. Hver student kan mestre enhver disiplin hvis han lytter nøye til forelesninger, skriver ned alle lærerens forklaringer og gjennomfører selvstudium.

En person gir seg selv en psykologisk setting angående hvordan man oppfatter et objekt: like enkelt eller som vanskelig. Hvis du i utgangspunktet behandler litteratur som en kompleks og unødvendig disiplin, så får det være. Situasjonen er lik med matematikk, historie og filosofi. En slik holdning vil definitivt føre til problemer under økten.

Men hvis du umiddelbart gir deg selv den rette holdningen, vil emnet automatisk slutte å være vanskelig. Det viktigste er å slutte å lytte til de rundt deg, som drukner i sin latskap og inkompetanse, sår panikk i hodet på andre mennesker.

Blant de som leser denne artikkelen, vil det definitivt være folk som vil si: "Psykologi er psykologi, men på hvert universitet er det en rekke fag som forårsaker vanskeligheter for de fleste studenter." Vi vil ikke argumentere med dette, for disse ordene er ikke uten mening.

Vurdering av de vanskeligste fagene

For å gjøre vurderingen vår så objektiv som mulig, vendte vi oss til statistiske data. Nedenfor kan du lese resultatene fra en studie som viste hvilke emner som er vanskeligst å studere for universitetsstudenter. Vi vil ikke påstå at vurderingen vår er helt korrekt, men den gjenspeiler helhetsbildet.

Hver student kan lage sin egen liste, eller legge til noen disipliner til en eksisterende liste. Det er verdt å merke seg at noen emner kanskje ikke er kjent for de fleste lesere i det hele tatt. Uansett, rangeringen av de vanskeligste fagene ser slik ut:

  1. Teoretisk fysikk (for mange studenter er til og med vanlig fysikk noe uvirkelig og fantastisk).
  2. Sopromat.
  3. Beskrivende geometri (for å mestre dette faget må du ha ekte talent).
  4. Høyere matematikk (alt er klart her uten videre).
  5. Øv på å skrive og snakke.

Selvfølgelig er denne listen veldig betinget. Det er fortsatt mange disipliner, selve navnet kan kaste mange studenter ut i ekte skrekk.

La oss se nærmere på faget høyere matematikk. Det er verdt å merke seg at dette emnet ikke bare må studeres av teknikere, men også av humanister.

Det er ikke vanskelig å gjette at humanistiske studenter er heldigere i denne forbindelse, siden høyere matematikk vil slite nervene i bare ett semester. Men, som praksis viser, er forviklingen av høyere matematikk bare en stereotypi som ikke støttes av noe. Mange humanistiske studenter hevder at høyere matematikk ikke er vanskeligere enn algebraen de studerte på forskerskolen.

Når det gjelder spesialiteter med økonomisk skjevhet, vil studenter som velger dem måtte studere på høyere utdanningsnivå i minst to år. Uten feil vil de løse transportproblemer og bli kjent med den unike simpleksmetoden. Ja, det er ikke noe komplisert i alt dette, men du må fortsatt anstrenge hjernen din.

Men i teknisk retning er et "tårn" noe veldig skummelt og forferdelig. Men som regel finner folk som bevisst har valgt en teknisk spesialitet høyere matematikk lett. Mange 5. års elever løser tårnproblemer som vanlige skoleproblemer.

Bare noen få avsnitt var nok til å sette pris på høyere matematikk. Som du kan se, er det ikke noe komplisert i dette faget, og for å mestre det, må du først og fremst begynne å studere og lytte nøye til læreren.

Nå skal vi snakke om de tingene som faktisk forårsaker størst vanskeligheter for elevene.

Selvstendig liv er det vanskeligste faget

Selv den mest grove og intrikate vitenskapelige disiplin er ingenting sammenlignet med et slikt "emne" som selvstendig liv. Uansett hvor banalt det kan høres ut, er det helt sant. En ung mann består avsluttende eksamener, går inn på et universitet og står overfor noe han mest sannsynlig ikke var kjent med før - et selvstendig liv. For å mestre dette "emnet", må du gå gjennom mange skuffelser og depresjoner. Det er nettopp her kompleksiteten ligger.

Det første du må huske når du mestrer dette "faget" er å aldri miste motet. Å leve selvstendig er en rekke utfordringer som må overvinnes med hevet hode. Det er viktig å innse at det ikke er noen uløselige problemer, og en person er i stand til å tåle enhver utfordring.

Du kan ofte høre spørsmålet: "Men hva skal du gjøre når alt i livet går galt?" Det er veldig enkelt - du må prøve å sove. Det er ikke nødvendig å finne opp noe, og det er bedre å bare ha en god hvile.

Sliter du med en slags disiplin? Strøk du på eksamen? Dette er selvfølgelig ubehagelig, men hvordan kan slike små ting måle seg med hva mennesker som mister sine kjære eller som bare har noen få timer igjen å leve opplever? Derfor må du alltid huske følgende: problemer vil alltid gå over, og de vil bare gjøre deg sterkere.

Hvis problemet virker veldig alvorlig for deg, prøv å vurdere det med et nøkternt øye og lag deretter en plan for å løse det. Det er viktig å handle raskt og bestemt, men ikke å få panikk eller bli deprimert.

Du bør aldri nekte hjelp fra familie og venner. Bare de er klare til å akseptere oss som vi er.

Hver elev har fag som er vanskelige for ham. Men med nok innsats kan enhver disiplin mestres. Det er viktig å først studere et slikt emne som "liv", og etter det vil til og med kvantefysikk virke latterlig lett.

I dag undervises et bredt utvalg av akademiske disipliner i offentlige skoler - biologi, fysikk, kjemi, algebra, litteratur, fremmedspråk, etc. - som skal bidra til dannelsen av en harmonisk og dannet personlighet. Men noen forskere er sikre på at listen over obligatoriske skolefag bør være en helt annen.

1. Grunnleggende om å skrive fantasyromaner


Hvis du spør en hvilken som helst grunnskoleelev, vil de fortelle deg at det er gøy å lage dine egne historier. Mange forskere hevder at for bedre utvikling av fantasifull tenkning, bør barn ikke bare lære klassisk litteratur, men også lære å skrive bøker selv.

2. Anvendt mekanikk (oppfinnelse)


På skolene lærer de som regel abstrakt algebra og geometri, som få mennesker vil trenge i livet. De fleste barn synes disse fagene er kjedelige, siden studieløpet kun gir bar teori. Sikkert, flere mennesker ville begynne å engasjere seg i de eksakte vitenskapene hvis de lærte dem gjennom praktiske eksempler, mens de fant opp forskjellige enheter. Kanskje det ville komme en ny Leonardo da Vinci i verden.

3. Filmskaping


Noen offentlige skoler har dramaklubber, hvor oppmøte er valgfritt og ikke obligatorisk. Men i slike kretser lærer de vanligvis utøvende ferdigheter. Med tanke på tempoet som filmindustrien utvikler seg i verden, ville det være verdt å lære barn hvordan de lager filmer eller TV-serier. For eksempel kan man bare forestille seg hvor mye mer strålende filmer Steven Spielberg ville ha laget hvis han hadde fått riktig utdannelse mens han fortsatt var på skolen.

4. Latin


I den moderne verden er det veldig viktig å ikke bare kunne morsmålet ditt. Latin er grunnlaget for ethvert romansk språk. Hvis du får minst grunnleggende kunnskaper i latin på skolen, så vil det være mye lettere å lære spansk, italiensk, portugisisk og fransk.

5. Multikonfesjonell teologi


Etter endt utdanning fra offentlig skole eller høyskole har de fleste unge ingen anelse om vanskelighetene ved de fleste av verdens store religioner. For ikke å forutsi troen til andre nasjonaliteter, ville det være verdt å gjøre deg kjent med fordeler og ulemper ved hver av dem.

6. Filosofihistorie


Selvfølgelig bør vi være realistiske og ikke stole på at barn fullt ut skal kunne forstå all kompleksiteten og abstraksjonen i filosofisk vitenskap. Men filosofiens grunnlag kan være nyttig i hverdagen: folk ville slutte å tenke for ensidig. Alle kjente politikere ble ofte veiledet i sitt arbeid og beslutningstaking av verkene til slike genier som Sokrates, Platon, Aristoteles, Konfucius, Gautama, Sun Tzu og mange andre.

7. Sport


Alle skoler har kroppsøvingstimer designet for å opprettholde barnas generelle fysiske form. Det ville vært mye mer praktisk for barn, i tillegg til å løpe og hoppe, også å lære det grunnleggende og reglene for populære idretter som fotball eller basketball.

8. Sjakk

De fleste har en veldig vag idé om hvordan forskjellige brikker beveger seg i sjakk. Det er bare 1000 internasjonale stormestere over hele verden. Samtidig innrømmer absolutt alle forskere at sjakk er et utmerket verktøy for å utvikle sinnet. Profesjonelle sjakkspillere presterer nesten alltid bedre i realfagene, og er også mye mer flittige og har et mer analytisk tankesett.

9. Musikk


Det er musikktimer på nesten alle skoler, men kunnskapen barn får er veldig fragmentarisk. For eksempel kan bare et avsnitt i en lærebok være viet Beethoven, og de fleste videregående elever vet ingenting om Rachmaninov. Klassisk musikk ville tydeligvis ikke vært malplassert i skolens læreplan.

10. Kampsport


Det vil være en god idé å inkludere det grunnleggende om å undervise i kampsport i kroppsøvingstimene slik at barn kan beskytte seg mot mobberne. Barn kunne også få større selvtillit, noe som ville hjelpe dem senere i livet.

Så snart en person blir voksen, innser han at det han ble lært på skolen slett ikke var det som kan brukes i det virkelige liv. I vår forrige anmeldelse.

Komplekse livsleksjoner som, hvis du lærer i 20-årene, lar deg raskt endre deg selv til det bedre og starte et vellykket liv

Når du krysser 20-årsgrensen, begynner du å innse hva du trenger fordi du har blitt voksen. Du ser allerede ut som en voksen og ikke som et barn. Dette er virkeligheten og vi må innse sannheten. Jo raskere finner du ut vanskelige livsleksjoner, jo raskere kan du endre deg selv til det bedre og starte et vellykket liv. Hva er viktig å vite når du fyller tjue?

  1. Kjærlighet kan gjøre vondt. Men du kan ikke leve uten kjærlighet. Noen ganger er det enda mer smertefullt uten henne.
  2. Verdi vennskap. Det har mye større innvirkning på livet ditt enn hvor du jobber eller hvor mye du tjener.
  3. Ikke mist din personlighet og åndelighet. Du er ikke ditt arbeid eller beløpet du eier. Du kan ikke la slike ting tære på deg. Det ender med at du mister deg selv.
  4. Vær lidenskapelig opptatt av jobben, men ikke bli motløs hvis du ikke passer godt. Bedriften der du jobber liker deg ikke? Hun er ikke et levende vesen – hun har ikke noe hjerte. Du kan enkelt byttes ut. Bare vær klar over dette og husk: å få sparken er ikke verdens undergang.
  5. Dine beslutninger former ditt fremtidige liv. Spesielt hvis problemet gjelder ekteskap. Vurder valget ditt nøye, lytt ikke bare til hjertet ditt, men også til sinnet ditt.
  6. Kjærlighet er en forpliktelse.
  7. Tro det eller ei, lidenskaper dannes fra verdier og omvendt. Ta de riktige valgene for å sette pris på det som virkelig fortjener det.
  8. Ærlighet bevarer ære. Etter å ha tapt den første, vil du miste den andre.
  9. Nyt helsen din. Sett pris på det – det varer ikke evig.
  10. Finn din lidenskap. Det kan være fotografering, sjonglering, hva som helst. Øv og forbedre ferdighetene dine. Senere vil de definitivt forandre livet ditt.
  11. Ikke bry deg med å sammenligne deg selv med andre. Dette vil bare føre til skuffelse og dårlig humør. Vel, eller alternativt – til stolthet. Og dette er like ille.
  12. De fleste skuffelser kommer av uoppfylte forventninger. Derfor må du sette deg realistiske mål for deg selv. Bygg videre på dine styrker og forsøk å overgå dem. Men ikke prøv å hoppe inn over hodet ditt der du vet at feil venter på deg.
  13. Du skal ikke gjøre for andre det de skal gjøre selv. Hvis du ønsker å hjelpe noen med å oppnå resultater, veiled, inspirer, støtt. Men ikke bland deg inn. Og ikke la noen blande seg inn i dine saker. Vi må kjempe mot vanskeligheter og oppnå alt personlig.
  14. Ikke gi andre falskt håp. Du vil dømme både deg selv og den som håper på psykisk pine.
  15. Ikke klag på den nåværende situasjonen. Enten prøv å endre disse forholdene, eller prøv å endre synspunkt og se på alt fra en annen vinkel. Eller godta alt som det er, tilpasse seg.
  16. Når du gjør noe arbeid, trenger du ikke bekymre deg for penger, som du kan få for det. Du må bekymre deg for kvaliteten på dette arbeidet.
  17. Prøv å jobbe samvittighetsfullt selv i den lavest betalte stillingen. Det minste avvik fra direkte ansvar, på godt eller vondt, vil bli lagt merke til. Hvis ikke av sjefen din, så av kollegene dine.
  18. Faktisk er personvern og konfidensialitet en myte. Du er alltid synlig for mennesker, for Gud, for deg selv. Kanskje vi burde starte livet annerledes?
  19. Ikke se ned på andre hvis de ikke er like vakre eller dyktige. Ikke alle får slike skjebnegaver. Vær mer beskjeden.
  20. Å mislykkes er en mulighet til å lære. Ikke en eneste person som har oppnådd suksess har klart seg uten feil og uflaks, som de kan lære noe nyttig av. Du må ikke bli slapp, men lete etter mening.
  21. Be alltid om unnskyldning hvis personen du spør etter fortjener det. Ikke nøl med dem og vær oppriktig og ta dem personlig.
  22. Ikke plage deg selv med ugjerninger som du allerede har blitt tilgitt for. Imidlertid vil skammen som oppstår når du husker dem, tillate deg å unngå gjentatte feil.
  23. Livet er vanskelig når du ikke tror på noe. Tro former tillit, atferd og livstro.
  24. Det eneste du definitivt bør gjøre raskt er å slutte å gjøre ting raskt. Hastverk kan komplisere livet ditt, så løs ting rolig, uten å forhaste deg. På denne måten vil du unngå mange feil.
  25. Hver person trenger korreksjon. Hver eneste. Og det er helt normalt.
  26. Gjør jobben først, slik at du kan ha det gøy senere uten å føle skyld. Enda bedre, elsk jobben din, da blir det moro for deg.
  27. Hvis du ønsker å utvikle dine evner, bli sterkere og bedre, slutte å bekymre deg for ting du ikke kan gjøre. Gjør det du kan.
  28. Unngå å slåss. Nei, seriøst, unngå dem som pesten. Ikke få problemer hvis du kan unngå det.
  29. Hvis du kjeder deg, gjør du noe galt.
  30. Slutt aldri å lære. Du kan tilegne deg mange ferdigheter og evner som vil hjelpe deg i livet.
  31. Ingenting i dette livet, ingen smerte, ingen smerte, ingen svikt av noe slag, kan måle seg med den evige gleden i himmelen.
  32. Det er ikke noe lettere enn å miste gleden på grunn av overanalysering.
  33. Livsformålet ditt definerer deg som person. Noen ganger må det revurderes.
  34. Din mening er virkelig viktig. Ikke vær redd for å tenke og trekke konklusjoner.

Oversettelse av artikkelen

Svar (8):

Jeg har kjemi. Hvis jeg på en eller annen måte kunne lære meg fysikk, i det minste et avsnitt utenat, i det minste forstå noe, så var kjemien et fullstendig null. Og jeg underviste og studerte, og alt til ingen nytte. På det økonomiske nivået (syre pluss alkali tilsvarer en reaksjon med frigjøring av varme) forstår jeg utmerket. Som skolefag - null.


Til tross for en utmerket lærer, var det vanskeligste for meg å tegne. Og selv om jeg til slutt forsto vanskelig fysikk eller geometri, forårsaket selv den enkle oppgaven med å tegne et objekt fra forskjellige posisjoner meg en stupor.


Tegning var faktisk ikke vanskelig for meg, men fysikk var en mørk skog. På den tiden var det ingen utdelinger eller interaktive tavler. Det var en gammel TV i klasserommet, og den fungerte ikke. Jeg lurer til og med på om sønnen min er fysiker og hvordan vi skal studere nå.


Jeg var så slapp på skolen, selv om jeg klarte å studere uten C-karakterer. Derfor var det flere fag som virket vanskelige for meg. Ja, dette inkluderer tegning (jeg forsto rett og slett ikke hvorfor vi trengte det, men jeg så ut til å takle sorg), kjemi (læreren, som det viste seg, visste ikke hvordan han skulle forklare noe), fysikk (jeg var ganske enkelt ikke interessert i dette faget), informatikk (læreren fokuserte ikke på alle, men bare på de han forberedte til olympiader i faget sitt).


Det vanskeligste faget for meg på skolen var kjemi. Jeg vil ikke si at kjemilæreren vår var en dårlig lærer hun kunne faget sitt godt, men kunne ikke formidle det til oss. Og jeg var ikke den eneste som ikke forsto kjemi.


For meg var de vanskeligste fagene geometri og tegning. Jeg likte ikke disse fagene og forsto dem ikke. Men jeg gikk ut av skolen med gode karakterer i disse fagene, gutta fra klassen min hjalp meg med å tegne og løse oppgaver.