Videregående kurs for informatikklærere. Fjernopplæring for lærere i informatikk

Utdanningsnivå Høyere utdanning Tilleggsutdanning for voksne Tilleggsutdanning for barn Førskoleundervisning Inkluderende opplæring Kriminalomsorgsundervisning Grunnskole generell utdanning Grunnleggende allmennutdanning Videregående yrkesfaglig utdanning Ikke valgt Tema Administrativt personell (organisasjonsledelse, varamedlemmer, sekretær, kontorist) Aktive undervisningsmetoder Sertifisering av trafikksikkerhet Bibliotekar Bibliotek og informasjonsrom Fritidsaktiviteter Leirlærer Defektologi Fjernundervisning For rådgivere (seniorrådgivere) For GPA-lærere Lekser Tilleggsutdanning Unified State Examination og Unified State Examination Helsehjelp og sunn livsstil Kroppsøvingsinstruktør Integrert opplæring Interaktiv tavle Forskningsaktiviteter Ferietid Klasseromsledelse Klubb- og fritidsaktiviteter Logoped Ledelse i utdanning Kvalitetsledelse Hovedregning Undervisningsmetoder Metodisk og sosiopsykologisk arbeid Metodearbeid Musikalsk leder NSUR ORKSE Vurdering av læringsutbytte etter Federal State Education Standard Patriotisk utdanning Lærer-arrangør Førstehjelp, sivilforsvar og nødsituasjoner, pre-psykologisk støtte Forberedelse til Olympiads Forberedelse av presentasjoner og interaktive øvelser Juridisk kunnskap Sekretær-kontorpersonell Personalledelse Federal State Educational Standard Kunstnerisk og estetisk retning Sjakk Spillbasert læring IKT Presentasjon av pedagogisk erfaring Utforming av utdanningsprosessen Prosjektaktivitet Profesjonell kompetanse til en lærer Profesjonell portefølje Karriereveiledning Profesjonell standard for en lærer Psykologisk støtte Arbeid i grafikk-, video- og lydredigerere Arbeid i en førskoleopplæringsinstitusjon Arbeid med barn i risiko Jobb med begavede barn Arbeid med lærerstaben Arbeid med foreldre Ledelse av en pedagogisk organisasjon Nettsidekonstruksjon Moderne leksjon Sosialt og psykologisk arbeid Testing Veiledning og individuell utdanningsvei Ledelse av en utdanningsorganisasjon UUD og meta-fag resultater Økonomisk kompetanse og forretningsplanlegging Eksperimentelt arbeid Effektive utdanningsteknologier Effektiv utdanningsinstitusjon EER Miljøutdanning og regionale funksjoner Ikke valgt Fag Astronomi Engelsk Biologi Biologi og kjemi Geografi og økologi Samfunn Informatikk Fremmedspråk Kunsthistorie/Moskva Kunst Litteratur Matematikk Musikk Livsstil Samfunnsvitenskap Samfunnsfag, samfunnsfag, juss og ledelse Psykologi Naturhistorie Russisk språkteknologi (arbeid) Sjakk Fysikk Fysikk Fysikk Fysikk Kjemi Lesing Ikke valgt Antall av timer 16 -24 timer 36 timer 54 timer 72 timer 108 timer 144 timer 180 timer 216 timer 260 timer 300 timer 500 timer 520 timer 600 timer 1000 timer ikke valgt Kostnad gratis 749 RUBLES 890 RUBLES 1390 RUBLES 1450 RUBLES 1475 RUBLES 1700 RUBLES 1 950 rubler 2065 rubler 2450 rubler 2537 rubler 2891 rubler 3250 rubler 6050 rubler 6900 rubler 7150 rubler 7680 rubler 7935 rubler 8460 rubler 8500 rubler 10500 rubler Ikke valgt Velg en kursrubler!

Videregående kurs for "Informatikklærere"

- Den beste prisen for kurset!

- Avdragsbetaling

- Den beste prisen for kurset!
- Garanterte gaver til hver student
- Avdragsbetaling
- 5 % rabatt ved nettbetaling
- Mulighet for å ta eksamen tidlig. Prisen på trening endres ikke!
– Læringsprosessen er ledsaget av en høyt kvalifisert lærer

Viser 1 til 15 av 15 (totalt 1 sider)

Vi garanterer høy kvalitet på opplæring og forberedelse til sertifisering.
Du vil bli fornøyd med resultatet!

Kundeanmeldelser

Odinokaya Maria Aleksandrovna, kandidat for pedagogiske vitenskaper, førsteamanuensis, Peter den store St. Petersburg polytekniske universitet, St. Petersburg

Etter å ha studert fjernundervisningskurs "site" i mer enn tre år, er det første å merke seg det brede utvalget av kurs. Det andre punktet er at de tilegnete kunnskapene og ferdighetene kan brukes i praksis. Det utstedte sertifikatet i formen etablert av loven om utdanning i Den russiske føderasjonen er et avgjørende øyeblikk! Det bør også bemerkes den positive holdningen og den raske støtten fra alle som er involvert i utdanningsprosessen, som igjen bidrar til muligheten til å anbefale Moi-uni.ru til dine kolleger og bekjente som en pålitelig partner. Jeg uttrykker min dypeste takknemlighet, alt det beste til deg. Lav bue for deg!

Korogod Alina Yakovlevna, grunnskolelærer, MBOU "Secondary School No. 28" i Smolensk

Kjære mitt universitet! Jeg har vært med deg siden november 2010. Du var den første som fortalte meg om AMO, og jeg begynte å introdusere dem i arbeidet mitt, og kastet kollegene mine i stupor. I løpet av disse årene med vennskapet vårt ga du meg kreative ideer, fikk meg til å tenke og gå videre på ukonvensjonelle måter! Ønsker deg videre utvikling! La flere og flere omsorgsfulle lærere forene seg under taket på universitetet ditt!!!
Sukhanova Svetlana Vyacheslavovna, barnehagelærer-2, GBOU skole nr. 657, Moskva

Tusen takk! Dere hjelper oss, lærere, følg med i tiden! Her kan alle finne kurset de trenger, akkurat i øyeblikket, for å forbedre sin pedagogiske kompetanse. Moderne utdanning gir oss stadig nye utfordringer, og portalen din hjelper oss med å takle dem. Nok en gang uttrykker jeg min takknemlighet og ønsker deg suksess i aktivitetene dine!
Kulichkova Galina Anatolyevna, metodolog ved IMC ved den kommunale institusjonen for utdanningsavdelingen i Tarasovsky District Administration, Tarasovsky landsby

Kjære kollegaer! Du har opprettet en fantastisk pedagogisk portal "Mitt universitet" som hjelper alle lærere med å finne den rette utdanningsveien for utvikling under overgangen til barnehager til Federal State Education Standard for Education. Tusen takk for ditt arbeid og videre suksess i vårt samarbeid med deg.
Natalya Aleksandrovna Osipova, kroppsøvingsinstruktør, MADOU "DS "Riddle"

En dag fant jeg meg selv på de virtuelle sidene til utdanningsportalen "Mitt universitet". Med stor nysgjerrighet begynte jeg å interessere meg for aktivitetene til dette virtuelle pedagogiske rommet og fant mange nye og interessante ting for meg selv. Først av alt abonnerte jeg på gratis nyhetsbrev, begynte å studere undervisningsmateriellet som tilbys på sidene til forskjellige fakulteter, ble kjent med særegenhetene ved å organisere prosjektaktiviteter, studerte AMO, så gjennom interessante artikler for lærere og mange andre.
Etter min mening er utdanningsportalen "Mitt universitet" en unik virtuell plattform for selvutdanning og forbedring av den faglige kompetansen til spesialister på ulike treningsnivåer.

Jeg vil gjerne uttrykke min dype takknemlighet til alle som har organisert et moderne virtuelt utdanningsmiljø for aktive mennesker som er klare for egenutdanning!
Solovyova Elizaveta Alexandrovna

Jeg er veldig fornøyd med kommunikasjonen med MU, alle konkurranser og kurs. Teamet er godt koordinert, aktivt, moderne. Jeg blir alltid overrasket når du klarer å gjøre alt? Det er så mange positive ting med å studere ved MU at jeg ikke engang klarer å skrive dem ned. Gratis konkurranser, utdeling av diplomer - alt er så fint! Tusen takk til portalen og alle som tar del i arbeidet! Selv om jeg har kjent MU i litt over et år, føles det som en evighet! Hvordan har du noen gang levd uten ham?
Idrisova Kumys Ramazanovna

Hallo. Jeg gratulerer deg hjerteligst med bursdagen din! Jeg har undervist i over 40 år. Nettstedet tiltrakk meg med en rekke kurs, artikler, konkurranser, prosjekter og informasjon om innovasjoner innen utdanning. På høgskolen er jeg ansvarlig for arbeidet til TPG (kreativ pedagogisk gruppe) og tar ofte informasjon fra siden din. Ved å bruke informasjon om AMO-teknologi, gjennomførte jeg og mine avdelingskolleger en mesterklasse "La oss fylle utdanning med farger." Jeg anbefalte nettstedet ditt til kollegene mine, ikke bare til høyskolelærere, men også til lærere i regionen, siden Festival of Pedagogical Ideas ble holdt på grunnlag av vår høyskole. Takk!!!
Mazuleva Olga Ivanovna, matematikklærer, kommunal utdanningsinstitusjon "Petropavlovsk Basic Secondary School", Krasnozersky-distriktet, Novosibirsk-regionen

Jeg vil gjerne uttrykke min takknemlighet til alle som deltok i utviklingen av fjernundervisningskurset "Undervisning av barn med mental retardasjon i samsvar med kravene til Federal State Education Standard," spesielt kurslæreren Olga Nikolaevna Sokolova.
Klassene var intense og interessante. Kunnskapene, ferdighetene og evnene som er tilegnet i løpet av kurset er betydelige, relevante, praktisk anvendelige og nødvendige i undervisningshverdagen.

Dette var første gang jeg tok kurs via fjernundervisning. Jeg likte det veldig godt. Godt forelesningsmateriale, nok tid til å gjennomføre oppgaver. Jeg er fornøyd med organiseringsformen for det fullførte fjernkurset - det lar deg sette et passende arbeidstempo for alle, tilpasse det til din egen livsrytme og personlige forhold og behov. Jeg gir kurslæreren høyest karakter - 10 poeng. Arbeidssystemet var veldig oversiktlig, forståelig og tilgjengelig.
Det var mye informasjon og alt nødvendig. Kurset er gjennomtenkt, det er oversiktlig kontrollsystem, det er løpende og endelig kontroll. Modulene er godt støttet både teoretisk og praktisk. Rollen til hver kursdeltaker i fjernform for å føre dialog på fora er også nøye gjennomtenkt, noe som øker kursets attraktivitet, fordi I tillegg til å diskutere de foreslåtte spørsmålene, lærer elevene (vi, lærere) ulike former for samhandling og søker sammen etter veien til sannheten. Hver deltaker spilte også rollen som en ekspert i å vurdere arbeid, som ikke bare bidrar til utvikling av kritisk tenkning, oppdatering av kunnskap, nyervervet kunnskap, men gir også en mulighet for lærere (kuratorer) til å ta et nytt blikk på sine "avdelinger" ” og bestemme nivået på treningen deres. Jeg vil selvfølgelig anbefale mine kolleger å ta dette kurset.

Saraeva Natalya Valerievna, tettsted Sherlovaya Gora, MU DO “House of Creativity U.G.T. Sherlovaya Gora", lærer i tilleggsutdanning.
Resultatene er helt i samsvar med forventningene. Jeg tar fjernkurs for første gang, jeg er helt fornøyd med organisasjonen deres, kunnskapen de har fått og kommunikasjonen med kolleger. Alt er veldig gjennomtenkt, systematisert og tilgjengelig. Jeg vil definitivt anbefale dette kurset til mine kolleger. Mye nyttig, nødvendig informasjon, presentert i en tilgjengelig form. Vel, når det gjelder økonomiske kostnader, er det selvfølgelig et stort pluss. Tusen takk til kursarrangørene for muligheten til å forbedre mine ferdigheter uten å forlate hjemmet. Jeg ønsker deg kreativ suksess!

Jeg er direktør for Achitsky Center for Continuing Education. Mine tilleggslærere tar dette kurset fordi... teoretisk og praktisk materiale tilsvarer det oppgitte emnet, det er mulighet for å utveksle erfaringer med kolleger, forumet lar deg diskutere spørsmål av interesse. I mer enn 25 år var jeg lærer i russisk språk og litteratur, men etter at skolen stengte ble jeg tilbudt stillingen som lærer i tilleggsutdanning. Jeg oppdaget den fantastiske verden av barns kreativitet. Alt materialet som ble presentert i fjernundervisningskurset hjalp meg mye. Tusen takk! Jeg ble også betatt av lærerens høflighet og profesjonalitet. Takk!
Shulzhenko Nina Ivanovna, lærer i russisk språk og litteratur ved den kommunale budsjettutdanningsinstitusjonen "Krutoyarsk ungdomsskole" Nazarovsky-distriktet i Krasnoyarsk-territoriet

Jeg er fornøyd med organiseringsformen for fjernundervisningskurset jeg gjennomførte. Det er ingen mangler ved utviklingen av kurssystemet. Klar, forståelig og tilgjengelig informasjon ble tilbudt, alt var på temaet - ingenting overflødig. Tusen takk! Dette kurset tilbyr tilnærminger for vellykket forberedelse av studentene til å bestå OGE på det russiske språket, foreslår et system med øvelser og klasser for å forberede seg til eksamen (både av læreren selv og av kolleger), og presenterer også tilnærminger til å undervise barn med dårlige prestasjoner. For å forberede alle til alle lærerstaben og til dere, tusen takk. Jeg ønsker deg kreativ suksess!
Lavrinovich Larisa Ivanovna City of Sharypovo, Krasnoyarsk-territoriet, MBOU Secondary School nr. 2, engelsklærer

Jeg likte å studere på kursene dine fordi det var interessant og nyttig for mitt fremtidige arbeid. Det er ikke det at jeg ikke visste i det hele tatt, jeg leste bare et sted, jeg så visse former og typer øvelser i noens leksjoner. Jeg har brukt mentale kart i lang tid, men jeg trodde ikke at de kunne brukes på alle stadier av leksjonen.
Det teknologiske leksjonskartet er en flott ting. Jeg skrev alltid en detaljert timeplan. Men kartet er selvfølgelig bedre.

Resultatene oppnådd på fjernkurs samsvarer fullt ut med mine forventninger før treningsstart. Dette kurset viste seg å være veldig nyttig for meg personlig. Organisasjonen er veldig bra. En praktisk form for kommunikasjon med læreren, en tilstrekkelig mengde undervisningsmateriell. Evnen til å jobbe på et tidspunkt som passer deg. Takk til kursleder for respektfull holdning og tålmodighet, og rettidig kontroll av arbeidet. Jeg vil anbefale å ta dette kurset. For det første er arbeidsformen praktisk på alle måter. For det andre tilgjengelig informasjon gitt i det nødvendige volumet. For det tredje muligheten til å motta kvalifiserte råd fra en lærer.

Her er bare reelle anmeldelser fra akademistudenter. Vi er veldig stolte av dem og presenterer dem gjerne for deg.

Tusen takk for samarbeidet, jeg vil definitivt bruke tjenestene dine igjen for å forbedre mine kvalifikasjoner. Alt var praktisk, det var flott at det var en telefon og en fantastisk ung mann Nikita, som alltid vennlig og rolig hjalp til med eventuelle vanskeligheter som oppsto. Jeg ønsker deg videre suksess. Takk igjen for tålmodigheten.

Musina Elvira Faridovna, Nefteyugansk

Takk for muligheten til å forbedre mine kvalifikasjoner. Alt materialet du ga var veldig relevant, interessant og tilgjengelig. De har allerede kommet godt med i mitt arbeid og foredrag i pedagogisk råd.

Ternaskova Elena Grigorievna, Rostov-regionen

Tusen takk for at du arrangerer fjernkurs. For lærere som bor langt fra storbyer, i utmarken av Russland, er dette veldig nyttig. Alt om organiseringen av kursene var oversiktlig, tilgjengelig og gjennomførbart! Takk igjen.

Skripova Elena Ivanovna, Altai-regionen

En veldig praktisk form for fjernundervisning. Tilbakemeldingene er tydelig organisert. Jeg likte strukturen på utdanningsprogrammet. Vellykket presentasjon av materiale. Jeg har allerede begynt å bruke alt jeg har lært i arbeidet mitt. Jeg syntes det var interessant å studere. Tusen takk for oppmerksomheten og vennligheten. Jeg ønsker deg kreativ suksess i virksomheten din.

Dorosheva Valentina Petrovna, Belgorod-regionen

Tusen takk for velorganisert opplæring og rettidig utfylling av dokumenter! Jeg studerte fjernundervisning for første gang. Jeg ble overrasket over tilgjengeligheten og bekvemmeligheten av slik opplæring. Med takknemlighet, Kosova A.V.

Kosova Alla Vyacheslavovna, Moskva

Hei kjære kollegaer! Tusen takk for så interessante og nyttige kurs. I løpet av de 25 årene jeg har jobbet på skolen, har jeg lært mye interessant fra kursene dine. Jeg skrev ut alle forelesningene og kommer til å bruke dem i arbeidet mitt i fremtiden. Takk igjen for din hjelp, forståelse og lav bøye for deg!

Pechenyuk Svetlana Nikolaevna, Krasnodar-regionen

Kjære lærere og administrasjon, jeg uttrykker min takknemlighet til dere for materialet som er gitt, som vil hjelpe i mine praktiske aktiviteter. Jeg ønsker dere gode studenter og fremgang. Med vennlig hilsen Korneeva S.S.

Korneeva Svetlana Sergeevna, Moskva

Takk for praktisk treningsform, raske og gode tilbakemeldinger. Materialet er veldig nyttig og nødvendig Alt er utmerket. Jeg tror dette ikke er siste gang jeg vil samarbeide med deg. Jeg vil anbefale det til mine kolleger. Takk!

Dyumin Alexander Petrovich, Krasnoyarsk-regionen

Tusen takk!!! Kursene er utmerket, jeg lærte mye interessant for meg selv. Det er veldig praktisk at kursene kan tas uten avbrudd fra jobben. Måtte lykke til være med deg. Jeg vil definitivt råde mine kolleger til å ta omskoleringskurs hos deg. Det er praktisk, vennlig holdning, rask og rettidig tilbakemelding fra konsulenter, klare og forståelige instruksjoner for å utføre arbeid.

Chizhova Vera Alexandrovna, Nenets autonome okrug

Hallo! Tusen takk. Du hjalp meg mye, og for å være ærlig var forelesningene og eksamenene dine en sann glede for meg. Alt var veldig interessant og samtidig lærerikt.

Gasparyan Shushan Albertovna, Moskva-regionen

6 grunner til å ta kurset:

1. Kursretning. Programmet er rettet mot å danne og utvikle studentene profesjonelle og metodiske kompetanser som er nødvendige for å utføre en ny type profesjonell aktivitet, gitt av kvalifikasjonsegenskapene for stillingen "Informatikklærer", i sammenheng med å utvikle beredskap til å implementere Federal State Educational Standard for generell utdanning ved undervisning i informatikk i utdanningsorganisasjoner av ulike typer.

2. Kombinasjon av teori og praksis. Dannelsen av faglig kompetanse til studenter sikres ved vellykket studie av slike emnedisipliner som "Informasjons- og informasjonsprosesser", "Dataarkitektur", "Grunnleggende for algoritmisering og programmering", "Informasjonsressurser og databaser", "Fundamentals of Information Security". ", etc. Dannelse av den metodiske kompetansen til studentene implementeres gjennom vellykket studie av slike disipliner som "Teori og metoder for undervisning i informatikk", "Informasjons- og kommunikasjonsteknologier i undervisning i informatikk", "Moderne pedagogiske teknologier", "Opplæring". en informatikklærer for å gjennomføre Unified State Exam (USE)", etc.

3. Prinsippet om modularitet. Opplæringsformen er modulær, noe som sørger for konsekvent og enhetlig kjennskap til fremtidige spesialister med nye materialer og ferdigheter.

4. Kompleksitet. Dette programmet gir en omfattende metodisk, psykologisk, pedagogisk, informasjons- og teknologisk forberedelse av studenten til aktiviteter som informatikklærer i en pedagogisk organisasjon.

5. Tilgjengelighet. Gjennomføringen av dette kurset er basert på enkel tilgang til opplæringsmateriell for fjernundervisning, slik at du kan studere uten å forstyrre arbeidsrytmen og ta kurset når som helst på året.

6. Kostnadseffektiv. Dette programmet vil gi den korteste veien til å få ytterligere profesjonsutdanning med kvalifikasjonen til en informatikklærer. Betydelige besparelser av tid og penger, muligheten til å studere i et komfortabelt miljø og velge en passende tid for klasser.

Konklusjon: Dette programmet er et verdig alternativ til en andre høyere pedagogisk utdanning. Å velge dette kurset er den mest lønnsomme og raskeste måten å få ytterligere kunnskap innen teori og metoder for undervisning i informatikk. Utvid evnene dine på kort tid - velg denne metoden for å mestre nye ferdigheter!

Det profesjonelle omskoleringsprogrammet er utviklet under hensyntagen til kravene:

Det profesjonelle omskoleringsprogrammet er utviklet på grunnlag av:

Federal State Education Standard of Higher Education innen opplæring 44.03.01 "Pedagogical Education";

Faglig standard "Lærer (pedagogisk virksomhet i førskole, grunnskole, generell generell, videregående allmennutdanning), (pedagog, lærer)."

Utdanningsnivå:
avansert opplæring
Studieform:
ved bruk av fjernundervisningsteknologi
Start på klassene: når som helst

Pris

Utstedt dokument ved fullført opplæring	Sertifikat	Sertifikat
Omfanget av programmet	72 akademiske timer	144 akademiske timer
Varighet	2 uker	2 uker
Pris * rabatter frem til 15.07.2019	4500 gni. 9000 gni.	5200 gni. 10.400 gni.
Eksempel på det utstedte dokumentet
* Vennligst sjekk med lederen for priser for organisasjonen.

Kursplan

Modul 1: Presentasjon av Federal State Education Standards LLC og SOO

1.1. Generelle bestemmelser i Federal State Education Standards LLC og SOO
1.2. Krav til resultater av mestring av hovedutdanningsprogrammet
1.3. Krav til oppbygging av hovedutdanningsprogrammet
1.4. Krav til vilkårene for gjennomføring av hovedutdanningsprogrammet
1.5. Krav til personalforhold
1.6. Finansielle og økonomiske forhold for gjennomføring av hovedutdanningsprogrammet
1.7. Materielle og tekniske betingelser for gjennomføring av hovedutdanningsprogrammet
1.8. Psykologiske og pedagogiske betingelser for gjennomføring av hovedutdanningsprogrammet
1.9. Informasjons- og utdanningsmiljø
1.10. Aktivitetsbasert utdanningsparadigme: planlagte resultater og vurderingssystem
1.11. Portretter av nyutdannede

Modul 2: Teknologi for leksjonskonstruksjon i forbindelse med introduksjonen av Federal State Educational Standards LLC

2.1. Funksjoner ved overgangen til et nytt systemaktivitetspedagogisk paradigme
2.2. Nøkkeltrekk ved en moderne leksjon
2.3. Federal State Education Standards-krav for en moderne leksjon
2.4. Typologi og struktur av leksjonen i samsvar med Federal State Education Standard
2.5. Dannelse av universelle pedagogiske handlinger i leksjoner av ulike typer
2.6. Teknologisk leksjonskart
2.7. Leksjonsvurdering

Modul 3: Funksjoner ved undervisning i informatikk og IKT i sammenheng med introduksjonen av Federal State Education Standards LLC

3.1. Relevans og muligheter for undervisning i informatikk og IKT i sammenheng med modernisering av utdanning
3.2. Plassering av det akademiske faget "Informatikk og IKT" i den føderale grunnplanen
3.3. Føderal komponent av utdanningsstandarden i informatikk og IKT
3.4. Konseptuelle grunnlag for utdanningsstandarden i faget "Informatikk og IKT"

Totalt: 72/140 ac. timer

Anmeldelser

Ashgabat, Turkmenistan, lærer i informatikk

Jeg likte opplæringen i dette programmet, da informasjonen er presentert i en tilgjengelig og forståelig form, og lagt opp konsist. Dette er mitt første år som undervisning i informatikk, men takket være kurset jeg tok ble prinsippet om å lage en kalendertematisk plan klart for meg.

Kursbeskrivelse

Lærerkvalifikasjoner er hovedfaktoren for elevenes suksess

I dag er det vanskelig å overvurdere betydningen av informatikk som et fag som lar elevene mestre det grunnleggende om datakunnskap. For at studentene skal kunne mestre det grunnleggende innen programmering, må de ha en kvalifisert lærer. Nøkkelen til å støtte det faglige nivået til en lærer og hans utvikling er konstant faglig utvikling. Dette aksiomet gjenspeiles i russisk lovgivning. I henhold til føderal lov nr. 273-FZ må hver undervisningsansatt gjennomgå CCP minst en gang i året.

Gitt behovet for å ta avanserte opplæringskurs, oppstår spørsmålet om hvor du skal lete etter dem og hvilken utdanningsinstitusjon som er bedre å velge. Det vil være flere valgbetingelser. For det første må dette være kurs basert på føderale statlige utdanningsstandarder. Federal State Education Standards-kurs i informatikk er et obligatorisk krav for å jobbe som lærer som underviser i dette emnet i en utdanningsinstitusjon. For det andre skal kursopplegget være mest mulig nyttig for læreren. Og for det tredje bør organiseringen og formatet på opplæringen være praktisk for studentene. Alle disse kravene oppfylles av kurs for informatikk- og IKT-lærere ved Instituttet.

Avansert trening eksternt

PDA-er er vanligvis forbundet med reise og opphold på hotell mens de studerer, noe som ofte er upraktisk for studenter. Hva er praktisk med å studere ved instituttet vårt? Studier foregår eksternt, noe som lar lærere ta avanserte kurs i Moskva uten å avbryte arbeid og familie, uten ekstra utgifter til reise og opphold.

I tillegg tildeler instituttet en personlig veileder til hver student, som hjelper til med å raskt løse alle problemer knyttet til organisering av opplæring. Eleven velger selv med hvilken intensitet og i hvilket tempo han studerer, og er ikke avhengig av andre raskere eller langsommere elever.

Fjernopplæringskurs i informatikk og IKT gir læreren muligheten til å forbedre sin pedagogiske kunnskap betydelig og tilegne seg praktiske ferdigheter, og bli kjent med Federal State Education Standard i detalj. I løpet av opplæringen får elevene en ladning med inspirasjon og nye ideer til arbeid, noe som umiddelbart merkes av interesserte elever og skoleledelse.

Statens lisens

Tillatelse til å utføre pedagogisk virksomhet

Sjekk med Rosobrnadzor

Lisensnr. 039454 datert 26. juni 2018 (LIVLØS), utstedt av utdanningsdepartementet i Moskva. Du kan sjekke lisensen din på nettstedet til Federal Service for Supervision in Education and Science (Rosobrnadzor).

Varighet: ubegrenset
OGRN: 1197700009804
Serie, skjemanummer: 77Л01 0010327
INN: 7724442824

Søknad om opplæring

En informatikklærer er en veldig viktig spesialitet som introduserer et barn til verden av digitale teknologier, som i dag penetrerer nesten alle områder av livene våre. I informatikktimer blir barn kjent med strukturen til en datamaskin, arbeider med applikasjoner, det grunnleggende om programmering og mange andre ferdigheter som er nødvendige i den moderne verden.

Det er viktig å huske at i tillegg til det faktum at læreren påvirker dannelsen av barnets verdensbilde, deltar i dannelsen av karakteren og ferdighetene til et sunt sosialt liv, legger han en grunnleggende interesse for ny kunnskap og å studere verden rundt. ham, først og fremst gjennom sitt eget eksempel. Så det er ikke overraskende at enhver vellykket lærer, og spesielt en informatikklærer, må følge med i tiden, skaffe seg oppdatert kunnskap i tide, og gjennomgå regelmessig opplæring i avanserte kurs i informatikk.

KURS STRUKTUR

Interregional Academy of Industrial and Construction Complex tilbyr ytterligere yrkesfaglige utdanningstjenester på grunnlag av lisens nr. 035298 datert 14. juli 2014.

Du kan forvente de mest attraktive prisene på markedet for tilleggsutdanning, muligheten for fjernundervisning, originale metoder og opplæringsprogrammer utviklet av det høyt kvalifiserte lærerstaben ved akademiet og, selvfølgelig, et sertifikat for avansert opplæring etter fullført opplæring.