Sideveis måte å forhandle på. Lateral tenkning: hvordan lære å tenke utenfor boksen? Hvem vil ha nytte av det

Hei kjære lesere! Når vi står overfor en oppgave, er vi vant til å løse den etter en kjent algoritme, da dette gir oss en følelse av tillit til resultatet. Men den vanlige løsningen er ikke alltid den rette. Noen ganger nødvendig kreativitet til punktet. Det er her sidetenkning kan hjelpe oss. Hva er dette? Lateral tenkning er måte å tenke utenfor boksen maksimere kreativiteten.

Ofte er vi redde for å gi fritt spillerom til sidetenkning, fordi vi ikke vet hvilket utfall det kan føre oss til. Men hvis du lærer deg å bruke den, og slår den på etter behov, kan du gå helt nytt nivå liv og profesjonell aktivitet. Om metoder lateral tenkning og tips for utvikling, les videre.

Hvordan utvikle lateral tenkning?

Før du vurderer metodene, studer følgende 5 tips, som, som en påminnelse, vil hjelpe deg å forlate dogmer når du tar en beslutning eller arbeider med komplekse oppgaver.

Vær kreativ i standardsituasjoner

Selv om dette er noe elementært, prøv å komme opp med noe ekstraordinært, eksperimenter. For eksempel, hvis du ofte krangler med ektefellen din, neste gang, i stedet for aktiv aggresjon, skriv et brev til henne, kan du til og med rime problemene dine på vers. Å endre synsvinkelen og oppfatningen av den samme situasjonen kan endre den radikalt.

Ikke gi opp for tidlig

Hvis du gjorde et forsøk og ikke lyktes, betyr det ikke at det er på tide å gi opp. Se etter nye løsninger og muligheter.

Abstrakt fra det åpenbare

For å gjøre det så tydelig som mulig for deg, vil jeg gi et eksempel:

«Det var en gang en ågerbruker i verden. Han var gammel, svak og sint. Han likte datteren til en kjøpmann som skyldte ham penger. Ågerkaren kom hjem til dem og sa: «Gi meg datteren din, jeg skal ettergi gjelden. Og hvis du ikke gjør det, kaster jeg deg i fengsel." Kjøpmannen nektet, men ågermannen bestemte seg for ikke å gi opp. "I en tom pose skal jeg legge 2 steiner: svart og hvit," sier ågermannen. "Hvis datteren din tar ut en svart, så ettergir jeg gjelden, og jeg tar henne for meg selv. Og hvis den er hvit, vil hun bli hos deg, og gjelden vil bli ettergitt. De ble enige om en avtale. Men jenta la merke til at ågermannen tok opp to steiner fra bakken, begge svarte, og la dem i en pose.

Hva ville du gjort hvis du var datter av en kjøpmann? Jentas handling er et eksempel på lateral tenkning.

«Jenta tok ut steinen uten å vise den til noen, lot som hun mistet den umiddelbart, og den ble borte på bakken blant andre steiner. "Au! Tapte en stein! Vel, det er ikke skummelt, for å forstå hvilken jeg slapp, se på hvilken som var igjen i posen.

Lære nye ting

Analyser den innkommende informasjonen, ikke gå forbi. Ofte er folk så overbevist om standhaftigheten i sine egne vurderinger at de nekter å åpne opp for nye ideer.

Utfordre ideer

På denne måten kan du luke ut de irrelevante, og bare la de produktive stå igjen. Din oppgave er å sikte mot resultatet. Hvis en idé er tvilsom og uoppnåelig, prøv å velge andre.

Metoder for lateral tenkning

Disse metodene vil hjelpe deg å lære ut av boksen tenkning hvis du regelmessig utfører disse øvelsene:

• Generalisering. Prøv å løse problemet ved å kombinere flere mulige utviklinger hendelser, eller å kombinere meninger.

1. Hvordan løser alle dette problemet? Den enkleste og mest standard måten.
2. Hva bør jeg gjøre på stedet ... (noen)?
3. Hvordan ville noen du stoler på (myndighet) løse dette problemet?
4. Hvordan ikke løse dette problemet?

• Kreativ pause. I løpet av en tvist eller diskusjon av ethvert problem, stopper vi ikke opp for å tenke og veie avgjørelser og dommer. Kjenner du følelsen når du, etter å ha roet deg ned, tenker at du ikke burde ha gjort eller sagt noe, men kunne ha gjort annerledes? Hvis du bruker den kreative pausemetoden, vil den gi deg muligheten til å tenke på fordeler og ulemper med en gang og ikke senere angre på hastverket ditt.
• Søk etter alternative ideer. Du legger frem en idé og umiddelbart et alternativ til den, dvs. hvordan kan du endre ideen så mye som mulig, samtidig som du praktisk talt ikke reduserer fordelene og effektiviteten for deg selv? Denne metoden vil hjelpe deg med å lage et helt system av ideer som til slutt kan samles til en helhet.
• provoserende ideer. Søk etter løsninger og ideer som ved første øyekast kan høres latterlige, dumme, urealistiske eller morsomme ut. Poenget er å presse av fra provokasjon og gå videre til en reell idé som kan løse problemet ditt.

Konklusjon

Å bruke lateral tenkning betyr ikke å forlate andre typer tenkning. Med den kan du lage din egen tilnærming til å nå mål. Evnen til å tenke utenfor boksen vil hjelpe deg å se en vei ut der det så ut til å være en blindvei.

Igjen, det er andre typer tenkning som er verdt å bruke tiden din på å studere. Til å begynne med, studer, ved hjelp av det kan du til og med lære hvordan du takler sykdommer.

Utvikle din tenkning. Abonner på oppdateringen, og ikke glem å fortelle vennene dine om artikkelen i i sosiale nettverk. Ser deg!

Divergent (lateral) tenkning er en spesiell måte å løse problemer på. Ved å bruke det prøver en person å se på problemet fra forskjellige vinkler. Lateral tenkning ble introdusert av Edward de Bono. Denne fremragende tenkeren er forfatteren av andre konsepter: "6 tenkehatter", "6 evalueringsmedaljer" og andre.

Lateral tenkning blir også referert til som ikke-standard, ikke-standard, lateral, tverrgående, og så videre. Denne metoden er designet, om nødvendig, for å komplementere de vanlige, tradisjonelle, vertikale teknikkene. Forståelsen av behovet for å bruke ikke-standardiserte tilnærminger kom først og fremst til de menneskene og organisasjonene hvis liv og arbeid er nært forbundet med kreativitet, med evnen til å skape nye ideer.

Fleksibilitet i tenkning er hovedbetingelsen for valg av ikke-standardiserte metoder. Mekanismen for en ikke-standard tilnærming er å ødelegge de vanlige, veletablerte stereotypene. Bevissthet og tanke er nært beslektet. Den andre ødelegger mønstre. Bevissthet på sin side aksepterer nye ideer. I noen tilfeller kan det hende at nye tanker og ideer ikke virker veldig gode, men mange av dem, når de er riktig strukturert, har ganske mye potensiale og brede utsikter.

Lateral tenkning kan brukes i det meste ulike felt aktiviteter. Så, ikke-standardiserte tilnærminger kan brukes på jobben, hvis spesifikasjonene til aktiviteten gir kreativitet, krever konstant oppdatering av ideer eller måter å komme seg ut av en rekke krisesituasjoner. For eksempel, i forretningssituasjoner oppstår det veldig ofte der en godt timet vits lar deg desarmere en spent situasjon i teamet. Lateral tenkning kan brukes på ferie, ved å velge for eksempel et sted å reise på ferie.

Hovedoppgaven til en ikke-standard tilnærming er, ifølge en rekke forfattere, å overvinne søkeklisjeen. Bevissthet betraktes som et passivt system, som et miljø der uavhengig organisasjon informasjon.

Det antas at en person har en svært begrenset oppmerksomhet per tidsenhet. Ofte bebreider noen andre for en "besettelse" av problemet. Prinsippene for lateral tenkning tillater ikke at informasjon blir fast etablert, og blokkerer tilgang til nye data. En ikke-standard tilnærming tillater samtidig å kombinere eksisterende kunnskap, ofte danner helt nye og uventede kombinasjoner.

En ikke-standard måte å løse et problem på har ikke som mål å oppnå et bestemt resultat. I lateral tenkning har ikke et faktum ubetinget makt. En ikke-standard tilnærming er bare en spesiell metode for å bruke informasjon til å løse et problem, en måte å prøve, søke, gå videre.

I lateral tenkning er det tre hovedteknikker: bestilling, korrelasjon og strukturering.

Nevropsykologer har identifisert en sammenheng mellom en ikke-standard (divergent) tilnærming og en konvergent (standard) tilnærming, og derfor er det kjent at venstresiden er ansvarlig for og høyre for intuitiv persepsjon.

Basert på oppgavene kan en person bruke den ene eller den andre halvkulen. Så for eksempel er kunstnerens høyre mer aktiv, og regnskapsførerens er venstre.

Assosiativiteten til ikke-mal-tilnærmingen gjør det mulig å søke indre frihet. Til karakteristiske trekk divergerende tenkning bør tilskrives «perseptuell flyt». Det gjenspeiler evnen til å skape flere ideer samtidig. En annen egenskap er fleksibilitet. Denne egenskapen gir muligheten til å raskt flytte fra ett synspunkt til et annet. Tilstedeværelsen av ikke-trivialitet er også viktig - evnen til å danne originale ideer.

Tradisjonelle tilnærminger, malløsninger, riflede stier – er det bra eller dårlig? Faktisk er det bra - fordi den vanlige typen tenkning gir oss muligheten, uten å tenke, til å gjøre mange ting, ikke kaste bort tid på automatisk utarbeidede handlinger.

Og faktisk er det dårlig - fordi standardtilnærmingen er den eneste mulige måten å tenke på, fratar oss mange alternativer, friske ideer, gjennombrudd, oppdagelser, muligheten for utvikling og endring.

Forfatterens forord.

Hvorfor er aktiviteten til noen mennesker alltid rik på nye ideer, mens aktiviteten til andre, ikke mindre utdannede, er fruktløs i denne forbindelse?

Siden Aristoteles tid logisk tenkning hyllet som den eneste effektiv måte bruk av sinnet. Imidlertid viser den ekstreme unnvikeligheten til nye ideer at de ikke nødvendigvis er født som et resultat av den logiske tenkeprosessen. Noen mennesker har en annen type tenkning, som enklest bestemmes av hva som fører til skapelsen av de mest elementære ideene. Sistnevnte blir tydelige først etter at de allerede er funnet. Denne boken forsøker å utforske denne typen tenkning, for å vise dens forskjell fra vanlig logisk tenkning og dens store effektivitet når det gjelder å få nye ideer. I løpet av presentasjonen av stoffet kalte vi denne typen tenkning ukonvensjonell, i motsetning til den vanlige, logiske tenkningen, som kalles maltenkning.

Ordet ikke-mal er mer forståelig enn ordet lateral, som angitt i originalkilden. Når du leser, kan du uten problemer bruke det ikke-standardiserte forfatterens ord på siden i stedet for den russiske versjonen.

For bedre å forstå hva som skjer i Menneskehjerne i prosessen med å tenke, er det nødvendig å presentere all sin aktivitet i form av visse mønstre av eksitasjoner som oppstår i nervenettverket i hjernen.

Det er mulig å foreslå generelt konsept dens funksjonelle organisering. Akkurat som man kan forstå den elektriske kretsen til et boligbygg uten å kjenne detaljene til hvert enkelt koblingsskjema eller utformingen av hver bryter, slik kan tenkeprosessen forstås ved å undersøke ytre manifestasjoner sinn, og viser hvilke systemer som ligger til grunn.

Med hjelp av denne typen system analyse man kunne for eksempel undersøkt effekten kompleks interaksjon positive og negative tilbakemeldinger.

Et slikt syn på hjernens funksjon kan imidlertid bare tjene som en mer eller mindre praktisk modell for utviklingen av begrepet ukonvensjonell tenkning. Men i dette tilfellet er nytten av å tenke utenfor boksen på ingen måte avhengig av om denne modellen samsvarer med virkeligheten eller ikke. Selv om det er sant, vil det ikke påvirke muligheten til å bruke ukonvensjonell tenkning i det hele tatt, på samme måte som kunnskap om teknologi ikke påvirker en sjåførs evne til å kjøre bil. Tross alt ville ingen tro det riktig bruk logisk tenkning avhenger av en omfattende forståelse av hjerneaktivitet.

Derfor er ideene uttrykt i denne boken basert på observasjon og på en viss forståelse av hjernens funksjonelle organisering. Sidene i boken bruker slike kjente begreper som tanker, ideer, oppfatninger. De bærer den største semantiske belastningen i utviklingen av begrepet ukonvensjonell tenkning.

Ut av boksen tenkning er ikke en ny magisk formel, men bare en annerledes og mer kreativ måte å bruke sinnet på. Dermed bruker nye måter å undervise i matematikk på ukonvensjonell tenkning på en hensiktsmessig måte, mens den i en psykedelisk kult er tydelig forvrengt.

En lenke til nye måter å undervise i matematikk på er inne denne saken den mest passende fordi tradisjonelle metoder tilnærminger til matematikk erstattes av metoden for direkte utvikling av studenten, som gir ham muligheten til å oppleve en følelse av tilfredshet med prestasjonene. Dette utvikler sinnets fleksibilitet i stor grad, fordi det aktivt stimulerer studenten til å vurdere et bestemt problem helt fra begynnelsen. ulike punkter se og viser at det er mange måter å få riktig resultat på. Over tid kan de samme læringsprinsippene som er knyttet til det generelle grunnlaget for å tenke utenfor boksen utvides til andre typer læring.

Etter å ha lest denne boken, vil noen lesere gjenkjenne out-of-the-box tenkning fordi noe lignende tid fra tid til annen blinket i tankene deres, og de vil nok huske tilfeller da det på grunnlag av disse flyktige sensasjonene ble oppnådd strålende resultater. Det er umulig å skrive en lærebok om å tenke utenfor boksen, men på de neste sidene i boken vil vi prøve å vise hvordan du bevisst kan bruke visse teknikk for å hjelpe til med å frigjøre seg fra den lenkende påvirkningen av logisk tenkning. Hovedideen med boken er å vise hva out-of-the-box tenkning er, hvordan den fungerer, og deretter oppmuntre leseren til å utvikle sine egne tilbøyeligheter for denne typen tenkning.

KAPITTEL 1
STANDARD OG UT AV STANDARDTENKINGEN

For mange år siden, da en mann som skyldte penger til noen kunne bli kastet inn i et skyldnerfengsel, bodde det en kjøpmann i London som hadde uheldet å skylde en stor sum penger til en viss ågerbruker. Sistnevnte - gammel og stygg - ble forelsket i kjøpmannens unge datter og foreslo denne typen avtale: han ville ettergi gjelden hvis kjøpmannen ga datteren sin for ham.

Den uheldige faren ble forferdet over et slikt forslag. Så foreslo den forræderske ågermannen å kaste lodd: legg to småstein, svarte og hvite, i en tom pose, og la jenta trekke ut en av dem. Hvis hun trekker frem en svart stein, blir hun hans kone, men hvis den er hvit, blir hun hos faren. I begge tilfeller vil gjelden anses som tilbakebetalt. Hvis jenta nekter å trekke lodd, vil faren hennes bli kastet i et skyldnerfengsel, og hun vil selv bli mat og dø av sult.

Motvillig, svært motvillig gikk kjøpmannen og hans datter med på dette forslaget. Denne samtalen fant sted i hagen, på en grussti. Da ågermannen bøyde seg ned for å finne småsteinene til loddet, la kjøpmannsdatteren merke til at han hadde lagt to svarte steiner i sekken. Så ba han jenta trekke ut en av dem for på denne måten å bestemme skjebnen hennes og farens skjebne.

Tenk deg nå at du står på en hagesti og du må trekke lodd. Hva ville du gjort hvis du var i stedet for denne uheldige jenta? Eller hva ville du råde henne til?

Hvilken type tenkning vil du bruke for å løse dette problemet? Du har rett til å argumentere for at nøye logisk analyse skal hjelpe jenta med å finne den optimale løsningen, hvis det finnes en. Denne typen tenkning er mønstertenkning. Men det er en annen form for tenkning - ukonvensjonell.

I denne situasjonen, malen tenkende mennesker er usannsynlig å være i stand til å hjelpe jenta på noen måte, siden tilsynelatende metoden for å løse dette problemet har tre mulige alternativer:

1) jenta skal nekte å dra rullesteinen;

2) jenta må la forstå at hun kjenner ågermannens list, og dermed avsløre ham som en svindler;

3) jenta får dra ut den svarte steinen og ofre seg selv for å redde faren.

Alle alternativer som tilbys i likt hjelpeløs, for hvis jenta nekter lodd, vil faren hennes bli kastet i fengsel, men hvis hun trekker ut en rullestein, må hun gifte seg med en forhat ågerkarer.

Denne historien viser forskjellen mellom mal og ukonvensjonell tenkning. Tenker folk i denne situasjonen ville fokusere hovedsakelig på rullesteinen som jenta må trekke ut. Imidlertid vil folk som tenker utenfor boksen antagelig rette oppmerksomheten mot småsteinen som er igjen i posen. Mal-tenkende mennesker velger den mest fornuftige posisjonen fra deres synspunkt, og deretter, utvikler den logisk, prøver å løse problemet. Når det gjelder de som tenker utenfor boksen, foretrekker de å ta en ny titt på problemet og utforske det med forskjellige punkter visjon, i stedet for å følge den en gang valgte posisjonen.

Hei kjære blogglesere! I dag skal vi se på hva sidetenkning er, samt hvordan det er nyttig og i hvilke situasjoner det kan komme godt med.

Litt teori

Lateralitet er en av variantene kreativ tenking, som lar deg se på kompleksiteten eller enhver situasjon fra en helt uvanlig vinkel.Samtidig utelukker det tilstedeværelsen av en handlingsalgoritme og eliminerer de vanlige stereotypene og mønstrene.

En person kan tenke i absolutt hvilken som helst retning, og selv om han gjør en feil, vil dette ikke påvirke resultatet negativt, siden påfølgende beslutninger kan rette opp situasjonen. som er veldig forskjellig fra trinnvise instruksjoner og logiske refleksjoner, der, på grunn av den minste feil, kan hele det planlagte handlingssystemet kollapse.

Idémyldring var forresten basert på denne typen tenkning. Og det som er mest interessant, denne metoden kan godt kombineres med logikk. Selve begrepet ble laget kjent psykolog Edward de Bono på slutten av 1960-tallet. Han «klarte» å systematisere kreativiteten, og beviste også at kreativitet er en veldig viktig egenskap for en person som ønsker å utvikle seg og oppnå suksess, og nødvendig for selvorganiserende informasjonssystemer.

Ideer til Edward de Bono

1. Edward mener at stereotypier, i tillegg til å tillate en person å navigere og bestemme det nødvendige handlingsforløpet, også begrenser en person. For eksempel er det nok å bli forgiftet med is bare én gang for å slutte å kjøpe den helt. Den såkalte erfaringen er til stor hjelp for å opprettholde integritet og trygghet, men en person kan rett og slett slutte å sjekke hvordan et eller annet mønster stemmer overens med virkeligheten i en gitt situasjon i fremtiden. Kanskje han sluttet å jobbe, og personen er i fantasi og er redd for å ta risiko for å sjekke.
2. Vertikal tenkning, det vil si de ovennevnte mønstrene, dreper til slutt evnen til å tenke kreativt, samt finne på noe nytt. Noe som forresten er veldig "stoppende" når man løser problemer. Husker du uttrykket "tråkke på en rake"? Så hvis du ofte har situasjoner i livet ditt, lignende venn på en venn, så er det på tide å endre tilnærmingen i avgjørelsen.
3. Bono ga et eksempel for å forklare hvordan metoden hans fungerer. La oss si at du er i en sandkasse og har en vannkanne. Så hvis du begynner å helle vann på sanden på samme sted, vil det først spre seg litt, hvoretter det vil lage et hull der det vil samle seg og danne en slags brønn. La oss nå tegne en analogi med prosessen med å tenke på noe i en person. Vann er informasjon som kommer utenfra, sand er hjernen vår, og den resulterende brønnen er en stereotypi. Og det er bare lateraliteten - muligheten til å lage riller for å frigjøre vann på sidene, til hullet (stereotypen) ble enda mer dypere, noe som ville bety å gi det stabilitet.
4. Bruker den i Hverdagen nødvendig, som et reversgir i en bil, uten noe du ikke kan komme deg ut av en garasje eller en blindvei. Når du vet hvordan du tar tilbake, vil du vel ikke kjøre sånn hele tiden? Men hvis du ikke lærer, vil det ikke være lett å bruke maskinen i det hele tatt.
5. En person som er vant til å bli ledet av mønstre i tankene sine, er ikke i stand til å skape og finne på noe nytt.

Utviklingsmetoder

"6 hatter"

Den mest kjente og populære er metoden "6 hatter", takket være hvilken alle ideene som har oppstått godt kan eksistere sammen uten å fornekte hverandre og uten å motsi. For å gjøre dette, må du forestille deg at når du tenker på et problem, for å bringe løsningen nærmere, endrer du vekselvis hattene som er ansvarlige for et bestemt område og tilnærming til mental aktivitet. Den kan brukes samlet, og gir hvert medlem en spesifikk rolle.

Så selve dekrypteringen:

• Hvit - informasjon og "tørre" argumenter, argumenter, teori.
  Rød - følsomhet (ansvarlig for alle, selv de minste sensasjoner og følelser)
  Gult er optimisme, ved hjelp av hvilken fordeler og ressurser oppdages.
  Svart - kritikk, mangler og svake punkter.
  Grønn - genererer nye og "friske" ideer.
  Blå - oppsummering, samt betegnelsen på "sonen for proksimal utvikling".

kreativ pause

Det vil si muligheten til å ta en pause eller bytte til en annen oppgave for å komme tilbake med fornyet handlekraft til studiet og søke etter en vei ut av dagens situasjon, dersom det ikke oppsto innsikt under resten. Husker du hva innsikt er? Dette er en innsikt, en uventet forståelse av problemet i en tid hvor man har med helt andre problemstillinger og saker å gjøre.

Tross alt, selv om vi gikk over til å løse problemer som ikke er relatert til problemet som har oppstått, fortsetter underbevisstheten fortsatt å lete etter måter, selv når du sover. Derfor, for ikke å oppleve overdreven stress og ikke kjøre deg selv inn i en blindvei, uskadeliggjøre situasjonen med helt andre aktiviteter.

Alternativ

Det vil si en persons beredskap til å ta en pause selv i det øyeblikket det ser ut til at han har kommet opp med en ideell utvei, og å tenke mer på alternativer. Denne metoden vil ikke tillate deg å bli hengt opp i én ting og "stivne", unntatt fremveksten av "ikke-fungerende" stereotyper. Over tid vil du automatisk fortsette å lete etter mulige optimale løsninger, ikke stoppe i tankeprosesser, men forbedre og utvikle.

Det mest grunnleggende problemet som forårsaker forstyrrelser i evnen til å tenke kreativt og generere nye ideer, er det overgrodde laget av kritikk som en person utsetter seg for. Hvorfor, jo mer erfarne, og eldre mann blir, uansett hvor paradoksalt nok – dummere. Bono gjennomførte til og med en serie eksperimenter der han viste voksne og barn den samme tegningen, og tilbød seg å fortelle om alle alternativene og assosiasjonene som oppstår som svar på den. Se nøye, hva minner det deg om? Koble sammen fantasien din, husk at det ikke er noen riktige og gale svar, hver av dem har rett til liv.

Hvor mye fikk du? Så, ifølge resultatene av Bono, viste det seg at barn kan navngi opptil 40 alternativer, mens voksne ikke engang kan 10. Og alt fordi de "knyttet" seg til det meste geometrisk figur, refererer til det som en mal for geometri, fordi det var slik de lærte det på skolen. Tenk deg nå hvor mye vi taper i livet, på grunn av begrensede synspunkter, fordi vi har lært å evaluere handlingene våre, og har utviklet en hel haug med standarder.

Bli derfor kvitt den indre kritikeren, utvid dine indre grenser, og så finner du flere muligheter fordi du i det minste kan legge merke til dem. Prøv og kom opp med alle 40 eller enda flere alternativer for hvordan denne figuren ser ut.

"Sinnsykt dumt"

Prøv å komme opp med gale og dumme ideer med vilje. Så vi så et bilde i et magasin, og skisserte et par alternativer om hva og hvordan som skjer på det. Bare ikke åpenbart at for eksempel en jente ligger på en solseng og slapper av og soler seg. Kanskje hun besvimte fordi hun rømte fra en stim med vill småfisk, og kom helt utmattet ut av bassenget? Når du lærer å ikke føle skam og skyld for dumme ting, men tvert imot - nytelse, tenk på at de første skrittene mot kreativitet var en suksess.

"Danetki"

Hvordan Kreative ferdigheter utvikle seg umerkelig, leke og ha det gøy? Ja, enkelt, ved hjelp av "danetok". Dette er slike gåter som lærer å formulere og stille spørsmål, dessuten, slik at de ikke tørker ut. Du kan spille både online og med venner, noe som i stor grad vil desarmere situasjonen og sette deg opp på en morsom måte. Betingelsene er enkle, du må spørre på en slik måte at et lukket svar følger, det vil si bare "ja" eller "nei".

Internett er fullt av oppgaver. La meg gi deg et eksempel: «En kvinne, før hun la seg, gjemte skoen sin i en safe. Hvorfor gjorde hun det?" Og ved hjelp av spørsmål, prøv å komme til sannheten, den fengsler og utvikler seg virkelig.

Eksperiment

Stabilitet er bra, men hvis du merker at det forstyrrer på en eller annen måte, tar risiko og handler annerledes, så blir ikke konsekvensene de samme som vanlig. For eksempel etter flere mislykkede romaner kvinnen kom til at «alle menn er like». Kjent mønster, ikke sant? Bare, hvis du tenker på det, var de litt like, la oss si, en avhengighet av underholdning. Og nå, når hun lever med denne stereotypen, vil hun ubevisst velge akkurat de mennene som tilsvarer ham, og sørge for, hver gang, at hun har rett.

Still spørsmål ved all informasjon

Dette vil hjelpe fantasien din med å skissere alternativer for å forklare mistankene. Og dette er forresten en av fradragsmetodene, som du kan lese mer om i artikkelen. Og dette bekrefter igjen at lateralitet også inkluderer logikk.

Konklusjon

Og det var alt for i dag, kjære lesere! Hvis du vil studere metodene til Edward de Bono mer i dybden, anbefaler jeg å lese boken hans. "Lateral tenkning". Og ikke glem at det er viktig å utvikle begge hjernehalvdelene for å oppnå harmoni i utviklingen din. Beste metoder og metoder er beskrevet i artikkelen "Hovedfunksjonene til høyre hjernehalvdel samt øvelser for dens utvikling." Lykke til og suksess på veien til selvutvikling!
Materialet ble utarbeidet av Alina Zhuravina.

Vi er vant til formelisk, logisk, såkalt «vertikal» tenkning, og dette er ikke dårlig. Det lar oss løse aktuelle problemer ved å stole på tidligere ervervet kunnskap og erfaring. Den er harmonisk, logisk, forutsigbar og nesten feilfri. Riktignok, hvis det gjøres en feil på et hvilket som helst stadium, svikter hele det harmoniske systemet og fører til en blindvei. Så er det spørsmål som ikke er så enkle å svare på og problemer som ikke kan løses på vanlig måte. Og så kommer ukonvensjonell eller, for å bruke begrepet introdusert av Edward de Bono, lateral tenkning til unnsetning. Edward de Bono er en enestående, verdenskjent ekspert innen kreativitet og undervisning i tankeferdigheter, forfatteren av konseptet lateral tenkning og metoder basert på det, som med suksess brukes i arbeid, utdanning og næringsliv.

Ordet lateral (lateralis) på latin betyr lateral, forskjøvet. Dette er måten å bryte stereotypier, fri tankeflukt, manifestasjon av kreativitet og løse tilsynelatende uløselige problemer. Dette ny type tenkning lar deg skape noe helt nytt fra det som allerede eksisterer, dvs. nytt konsept fra eksisterende ideer ved å bryte mønsteret, se på problemet fra et uventet perspektiv, fra en uventet vinkel. Lateral og logisk tenkning bør ikke stå i motsetning til hverandre: de rett og slett ulike mål. Lateral tenkning lar deg finne en idé, og logisk tenkning lar deg utvikle den.

Edward de Bono ønsket å skape en ny informasjon System i stand til selvorganisering. I prosessen med å modellere et slikt system introduserte han konseptet med et mønster, dvs. modeller, skjemaer, prøver, mønstre. Dette konseptet er mye brukt i dag i både psykologi og sosiologi. Et mønster er en slags struktur som kombinerer variasjonen og integriteten til prosesser og stimuli som forekommer i rom og tid. Ved å analysere mønstrene fant forskeren måter å omstrukturere dem på, unngå de begrensende og skape gunstige. Dette er essensen av lateral tenkning.

Det finnes metoder som hjelper deg å tenke utenfor boksen, nyt tankeprosess og oppfatter vanskeligheter som et favorittpuslespill. Dette er metoder som gir verktøy for å løse problemer i situasjoner der logikken «glipper».

Metoder for lateral tenkning

Metode 1. Seks tenkehatter

Er du kjent med denne situasjonen: ved å delta i diskusjonen om måter å løse et problem på, ga du uttrykk for en idé som kunne være nyttig, men det var som om du ikke ble hørt? Og så viste det seg at ideen var effektiv og tidsriktig, men enten hadde du ikke nok utholdenhet, eller så virket ideen ikke riktig. bemerkelsesverdig, enten hørte de deg ikke ordentlig, eller så lot de deg ikke forklare ordentlig? ..

Edward de Bonos 6 Thinking Hats-metode hjelper deg å unngå å miste ideer. Det gir alle mulighet til å si fra og bli hørt, pluss å se på problemet fra ulike perspektiver. Dette gjør at hver av deltakerne i diskusjonen kan opptre i hver av rollene, å se på ideen fra ulike partier sammen for å finne en konstruktiv løsning.

Du trenger hatter (eller betingede hatter) forskjellige farger, som hver forutbestemmer uttrykket for visse perspektiver på den foreslåtte metoden for å løse problemet:

1. Den hvite hatten er informativ: den som setter den på stemmer informasjon: hva vi har, hva vi mangler: fakta, tall, muligheter.

2. Grønn - kreativ: når du legger det på, bør du fokusere på å utstede (generere) nye ideer og på å finne alternative løsninger.

3. Rød lue er emosjonell. Når du tar det på, bør du fokusere på forutanelser, følelser og følelser. Det er godt å gi utløp for følelser, kaste ut følelser knyttet til den foreslåtte ideen.

4. Gul - optimistisk: hvis du bruker den, bør du tenke og snakke bare om fordelene med ideen.

5. Svart - kritikerhatt. Å bære det bør være forsiktig, uttrykke tvil. Alle vanskeligheter bør vurderes og uttrykkes. bivirkninger knyttet til implementeringen av ideen.

6. Blå – organisatorisk. Dette er lederens hatt, som oppsummerer hva som er oppnådd og hva du skal gjøre videre. Den som tar på seg denne hatten bør passe på å ikke gå glipp av noen ideer som dukker opp, for de kan komme til nytte senere.

Metode 2: Synectic Assault

Synectics er en kombinasjon av heterogene og tilsynelatende inkompatible elementer i prosessen med å sette og løse problemer.

Denne metoden, ifølge Edward de Bono, bidrar til å unngå stereotyp tenkning, den stimulerer tankebevegelsen, noe som fører til fødselen av nye ideer. Metoden innebærer bruk av følgende analogier:

• Direkte (i dette tilfellet bruker vi erfaringen vi har fått tidligere for å løse lignende problemer).
• Personlig (samtidig setter vi oss i stedet for motivet, prøver å føle problemet gjennom øynene hans).
• Generalisering (samtidig "konsentrerer" vi oppgaven, og beskriver den med to ord).
• Symbolsk (samtidig anser vi så å si, denne oppgaven bestemte seg for en viss historisk karakter. Det spiller ingen rolle om det er ekte eller fiktivt.

Metode 3. Tilfeldig ordmetode.

Det kan være nyttig ved bruk av metoden idédugnad, inkludert hvis diskusjonen "stoppet", kom i en blindvei, og en løsning ikke er funnet. I dette tilfellet ber du hver av deltakerne navngi ett vilkårlig ord. Prøv så å knytte hver enkelt til et diskusjonsemne. Alle de nye ideene og friske tankene som helt sikkert vil dukke opp kan komme godt med, noe som gir en interessant løsning. Denne metoden er også bra hvis du skal storme alene, du trenger bare å skrive ned på papir alle ordene og assosiasjonene til dem.

Metode 4. Metode for å gå utover.

Hvis mulighetene og budsjettet er begrenset, bør du ikke gi opp, for tanken er kledd for å bryte ut av enhver ramme. Ved å utvide utvalget av ideer, utvider vi spekteret av muligheter for å finne den mest passende.

Hvordan utvikle lateral tenkning?

Så hvordan utvikler du sidetenkning?

Metodiske råd for utvikling av lateral tenkning fra Edward de Bono:

• Gå bort fra etablerte tankemønstre og klisjeer.
• Uttrykk tvil om det akseptable alternativet.
• Oppsummer alternativer.
• Ikke gå glipp av en eneste ny idé og se hva som kommer ut av den.
• Se etter og finn nye inngangspunkter som kan tjene som utgangspunkt.

Lateral tenkning lar deg bevege deg bort fra mønstre, gjentatte ganger nærme deg problemet fra forskjellige vinkler, vurdere det fra forskjellige vinkler. Samtidig kan du ikke være redd for en feil, og akseptere den som en gyldig mellomkobling.

Noen øvelser er med på å bryte mønsteret. For eksempel ved å bruke Stroop-effekten. Vi snakker om en viss forsinkelse i reaksjonen ved lesing, når ordet og fargen det er skrevet i ikke stemmer overens. Du kan trene på Bittrainer ved å bruke Battle of the Hemispheres-spillsimulatoren og 13 andre simulatorer av programmet.

Den kjente markedsføreren Philip Kotler foreslo en tenkende skjevhetsmodell:

• Du bør fokusere på problemet, fokusere på det, hele tiden tenke på det, fordi svarene kommer bare til spørsmål stilt og ikke på blinkende tanker.
• Det er nødvendig å "skifte" den logiske løsningen av ideen, for å gjøre et ikke-standardbrudd ved å formulere ny idé i strid med dens logikk. Er påstanden absurd? Dette er greit!
• Lag en logisk kobling. Trekk ut det rasjonelle kornet fra det resulterende modifiserte uttrykket.

Det er verdt å ta hensyn til utviklingen av fantasi og fantasi. Noen spill og aktiviteter hjelper mye med dette:

• Løse gåter og logiske problemer.
• Spillet til Danetki.
• Søk etter en ny, uventet bruk av gamle, kjente, ødelagte gjenstander og ting. Jo flere alternativer, jo bedre.

Å utvikle lateral tenkning betyr å lære å finne en vei ut i tilsynelatende håpløse situasjoner, å lære å ikke være redd for en feil, gjøre den om til et springbrett for støtte, det betyr å nyte søket etter løsninger, fordi svaret alltid er der, du trenger bare å finne det, og også - dette er veien som slipper kreativiteten inn i livet ditt.

La løsningen av ethvert problem være innenfor din makt, og gi glede, seier og en følelse av forventning om det nye og interessante!