Enten korrespondansekurs. Korrespondanseundervisning – hvordan er det? Prispolicy for korrespondansekurs

Siden antikken har prosessen med høyere utdanning vært et uavhengig fenomen, det vil si at folk enten studerte eller jobbet - dette er den såkalte heltidsformen for utdanning. Men med utviklingen av industrien ble det nødvendig med flere spesialister. Når de trenger å ta en grad, men allerede jobber, er ikke heltid et alternativ. Derfor ble andre metoder introdusert. La oss se nærmere på hvilke opplæringsformer som finnes og ta mer hensyn til korrespondanseprogrammet på heltid.

Hva er bra med fjernundervisning på heltid?

Fjernundervisning på heltid er å studere på fritiden, vanligvis på kveldstid. Herfra det andre navnet er kveldsuniform.

Fulltids fjernundervisning velges når en person har en fast jobb. Heltidskurset egner seg ikke her på grunn av studiebelastningen, men korrespondansekurset uroer en person.

For korrespondansekurs på heltid kan det organiseres uavhengige utdanningsinstitusjoner. I andre tilfeller utfyller det organisk universitetet med poeng. Det vil si at disse to formene nesten ikke overlapper hverandre i tid, noe som er praktisk for lærere.

I tillegg er dette kveldsstudiet ved et universitet mindre utsatt for korrupsjon, i motsetning til fjernundervisning. Det vil si at alternativet når en elev gjør noe mot læreren i timene er en sjelden forekomst her.

Grunnleggende konsepter

En forelesning er en type rapport, når læreren presenterer informasjon og elevene lytter til ham (ta opp). Spørsmål stilles vanligvis ikke under prosessen, men dette er også mulig. Et foredrag er nødvendig når det gis en stor og variert mengde stoff. Her kan du undervise et stort antall studenter samtidig: flere grupper samles i klasserommet på en gang, hvor en person holder forelesning.

Seminaret er en dybdemetode presentasjon av materiale. Hver gruppe (eller til og med semi-gruppe) får en person (lærer) som forteller spesifikt materiale og viser hvordan problemer løses. Deretter gir han elevene muligheten til å takle oppgaven. På seminaret er det en ganske aktiv dialog mellom lærer og studenter, som er hovedoppgaven i denne typen utdanningsløp. Studentene kan også holde presentasjoner på seminarer.

Laboratoriearbeid utføres under studier. Læreren gir oppgaven på forhånd slik at eleven blir kjent med teori og sett hjemme. Videre laboratoriearbeid foregår inne på universitetet. Eleven skriver ned data som er oppnådd som følge av forsøkene, og tegner selv opp arbeidet hjemme. På seriøse universiteter faller et sett med utstyr på en eller to studenter under et laboratorieeksperiment.

I dag er det trend med å erstatte ekte utstyr med virtuelt utstyr eller programmet generelt, som er en ulempe.

Hvilke treningsformer finnes?

Den tradisjonelle typen utdanning er på heltid, og den er av høyeste kvalitet. Til løse problemet med kompatibilitet mellom arbeid og studier Under sovjettiden ble korrespondanse og kveldsskjemaer innført. La oss studere mer detaljert hva det er.

Korrespondanse

Fravær innebærer en pause fra jobben mens du studerer, som er omtrent en måned hvert halvår. Det vil si at i en måned går en person ikke på jobb, men for å studere (økt). Resten av tiden jobber han på bedriften og gjør oppgaver hjemme.

Kveld

Kveldsuniform innebærer ingen pauser i arbeidsaktiviteten. Eleven går regelmessig i undervisningen, men på fritiden (mest på kveldstid). Derav navnet, men denne typen utdanning har også andre navn – heltidskorrespondanse eller turnusopplæring.

Fjernkontroll

Nylig har en annen type studier dukket opp -. Dette er når en student ikke går på et universitet, men studerer hjemme. Alle timene gjennomføres via Internett.

Disse systemene vil bli diskutert mer detaljert nedenfor, bortsett fra det siste. Studieformen ved et universitet velges av den enkelte selvstendig. Det er mulig å endre en for en annen i fremtiden, men vanligvis blir det vanskelig å kombinere det dekkede materialet. Det vil si at du må bestå noen fag.

Hvordan er heltidsformen annerledes?

I fulltidsform går studenten regelmessig i undervisningen 5-6 dager i uken. Lengden på studietiden varierer ved ulike universiteter. Det regnes i undervisningstimer.

Hvis du sammenligner to universiteter med hverandre, kan programmet i ett av dem være betydelig rikere og dypere. Når det gjelder undervisningstimer kan det også være forskjeller på mer enn det dobbelte på en økt. Grovt sett, på to eller tre år lærer en student ved ett universitet like mye som en student ved et andre universitet ikke lærer på fem år.

Det er logisk å spørre, hvordan verdsettes universitetsdiplomer hvis opplæringsnivåene deres er påfallende forskjellige? Det ville være rettferdig at ett vitnemål, der opplæringen var mer seriøs, ville bli verdsatt mer. I de fleste tilfeller s det er ingen fordeler. Ofte ser de ikke på et vitnemål i det hele tatt, eller de verdsetter ikke et universitet av høyere kvalitet, men et som arbeidsgiveren er kjent med.

Oppmerksomhet! I tillegg til forelesninger og seminarer gis det hjemmeoppgaver. Så det er ingen grunn til å snakke om å kombinere arbeid og studier, selv om dette skjer.

Trening på heltid i dag mest vanlig i vårt land.

Studerer ved korrespondanseavdelingen

Fraværslæring er ikke grunnleggende forskjellig fra fulltidslæring. Forskjellen er at studiet ikke varer seks måneder, men omtrent en måned. Følgelig studerer studentene også i helgene på denne tiden. I denne perioden tar de seg fri fra jobben, hvis mulig. For fjernundervisning må du ofte reise til andre byer, så du bør tenke på midlertidig bolig på forhånd.

Korrespondansekurs er kortere i undervisningstimer. Lekser og laboratoriearbeid kan gjennomføres og leveres ikke bare under skolen, men gjennom hele semesteret. Mellom øktene det holdes eksamener.

Hvis en student vanligvis kommer til heltidsavdelingen umiddelbart etter skoletid, med gode forberedelser, kan en elev komme inn på deltidsavdelingen etter å ha glemt skoleprogrammet. Det vil si at forberedelsesnivået til en søker som kommer inn i korrespondanseavdelingen er lavere enn for en heltidsstudent. Følgelig vil studentens forberedelse bli lavere.

En prosedyre praktiseres også når en student kommer etter å ha mottatt videregående spesialisert eller høyere utdanning. Så begynner skolen ikke fra første år, men fra 2. eller 3. Tidligere, når spesialister ble utdannet, kunne du melde deg på det tredje året.

Siden undervisning ikke holdes hver dag, som for en heltidsstudent, de varer et år lenger. Dette gjelder å oppnå ingeniør(spesialist)vitnemål og.

Viktig! P Fagene for ekstramurale klasser er noe annerledes enn fagene for heltidstimer. Dette skyldes ulik forberedelse i allmennfag eller andre faktorer. Spesielt hvis heltidsstudenter alltid har faget "kroppsøving", så har deltidsstudenter det vanligvis ikke.

Mange er stengt for korrespondansekurs, for eksempel en lege, en pilot og andre (strengt tatt er de ikke stengt, men siden disse spesialitetene er "usynlige", kan vitnemålet "kanselleres").

Et korrespondansevitnemål åpner dører for en person i organisasjoner som krever at ansatte har videregående vitnemål.

Fjernundervisning på heltid innebærer mye selvstendig forberedelse

Fordeler og ulemper med korrespondanseutdanning

Folk kommer vanligvis til korrespondanse hvis de allerede jobber. Derfor har de ikke nok tid til fullverdige studier. Dette betyr at forberedelsene deres er lavere. La oss liste opp fordeler og ulemper med korrespondanseå motta diplom.

kombinere arbeid og studier;
mindre tid brukes på å studere hvis du teller timene;
Mens du studerer møter du folk som allerede har jobb.

lavere forberedelse enn i heltidsmodus;
færre fag studert;
studier varer ett år lenger;
det er ikke noe aktivt studentliv.

Når man søker jobb, spiller ikke opplæringsformen noen spesiell rolle.

Hva er bedre, deltids- eller heltidsutdanning?

Heltidsutdanning, av objektive grunner, er bedre om du skal bli en profesjonell i sin spesialitet.

Korrespondansestudier ved høyere militærskoler ser noe merkelige ut. I tilfelle utbrudd av fiendtligheter er det usannsynlig at spesialister som uteksamineres fra slike utdanningsinstitusjoner vil være i stand til å lede en enhet.

Paradoksalt nok gir fulltidsstudier mer fritid til hobbyer. Faktum er at i dag er stabilt arbeid en sjelden forekomst. Ofte er en person i ferd med å stadig søke etter arbeid. På grunn av dette har han ikke bare tid til hobbyer, men han kan til og med gå glipp av en økt helt eller delvis.

Utmerkelse av vitnemål

Det finnes eksempler på skjemaer og vitnemål på Internett. Det står ikke hvilken form du studerte i. Forskjellen kan bestemmes av antall treningstimer som er oppgitt i søknaden. Dette blir imidlertid ofte ikke sett på. Korrespondansediplom har samme kraft, samt et diplom på heltid.

Heltidskorrespondanse (eller kveldsskjema).

Deltids- og deltidsstudier, med andre ord kveld, følger de generelle reglene, kun studentens studietid er valgt på en slik måte at det ikke påvirker selve arbeidet. Han jobber vanligvis på dagtid, men Studiet foregår på kveldstid eller i helgene.

Siden klassene er vanlige, kan du forvente høyere opplæring, enn i korrespondanseform. Samtidig er det vanskelig for en person av fysiske årsaker. Derfor vil programmet her skille seg fra programmet for heltidsstudenter, for ikke å overbelaste studenten.

Dette skjemaet forutsetter stabilt arbeid. Det er i dette tilfellet vi kan snakke om en slags studieplan. Samtidig gir det også mulighet for hobbyer.

For å stimulere studenten til å jobbe selvstendig og utvikle sine kreative evner, ofte med denne formen for utdanning, utarbeide rapporter. Treningstiden i dette tilfellet er ett år lengre enn i fulltidsmodus.

Hvis du allerede har funnet en jobb, må du velge korrespondanse eller kveldstrening. Derfor vil fordelene og ulempene med kveldsuniformen bli listet opp nedenfor.

kombinere arbeid og studier;
en stabil timeplan forventes;
forberedelse av høyere kvalitet enn i korrespondanse;
møte mennesker som allerede jobber.

mindre kvalitetsopplæring enn ved fulltidsopplæring;
trening varer lenger enn i fulltidsmodus.

Oppmerksomhet! Studenter gir ofte rapporter.

Kveldsdiplom er verdsatt akkurat som resten. Og hva som er bedre å velge, bestemmer en person selv, avhengig av omstendighetene.

Kveldsutdanning er en utmerket mulighet til å få et diplom mens du jobber i din valgte spesialitet.

Kvalifikasjon

Hva er treningsnivåene? I dag er det skole foregår i to etapper. Først forbereder de en bachelorgrad. Dette er fire års studier, hvor studenten skal ha tilstrekkelig kunnskapsnivå. Deretter studerer de til mastergrad i ytterligere to år - det undervises i snevert fokuserte emner, og det foregår fordypning.

Viktig! Du må forstå at en mastergrad ikke er en spesialist, men en bachelorgrad. Ellers er det ingen vits i et tolagssystem.

Heltid, heltid deltid, korrespondanseutdanning

Deltids- og deltidsopplæring hos Spesialisten

Konklusjon

Alle former for læring er bra hvis en person har et ønske om kunnskap og en vilje til fullt ut å vie seg til læringsprosessen.

Selvfølgelig vet du at det finnes heltids- og deltidsformer for utdanning. Men hva som er forskjellen, kan mange fortsatt ikke forstå. Med korrespondansekursets enkelhet får studentene samme vitnemål som for heltidskurset. Med mindre det er en merknad om fraværsskjema. Men arbeidsgivere legger sjelden merke til det, siden bare tilstedeværelsen av et vitnemål er viktig for dem. I dag skal vi snakke om detaljene ved fjernundervisning.

Det første spørsmålet som er verdt å svare på er hvor du skal gå for å studere etter skoletid. I dag tenker mange skolekandidater seriøst på det globale spørsmålet om hvem de planlegger å bli i fremtiden og hvilket yrke de drømmer om å mestre. Du kan snakke om dette filosofiske emnet i timevis, men på en eller annen måte er det viktig å raskt bestemme seg for det endelige valget, fordi avsluttende eksamener er rett rundt hjørnet. Og så kommer en helt ny periode i livet, som både skremmer og inspirerer ambisiøs ungdom.

Høyere utdanning i vårt land regnes som normen for samfunnet. En spesialist kan kun anses som slik når han har et vitnemål fra høyere utdanning. Han vil heller ikke kunne få en høytlønnet stilling dersom han ikke har utdanning. Selv høyskole eller teknisk skole gir ikke samme effekt som høyere profesjonsutdanning. Men ikke alle har muligheten til å få en fulltidsutdanning, siden mange studenter allerede har en familie på opptakstidspunktet som må mates, det vil si at det antas at utdanning ikke gir mulighet til å tjene penger mens de mottar den. En løsning ble funnet gjennom fjernundervisning.

Spesifikasjoner for fjernundervisning

Korrespondanseundervisning er delt inn i sykluser. Den første økten i denne syklusen er en introduksjonsøkt. Det vil si at eleven i løpet av sin tid får grunnleggende grunnleggende kunnskaper. Han går på forelesninger som skal danne grunnlaget for forberedelsen til eksamen. Den andre samlingen inkluderer også orienteringsforelesninger, blandet med hvilke studenten også tar eksamen for forrige emne eller semester. Generelt er dette veldig praktisk, fordi studenter kan få høyere utdanning uten å ofre favorittjobben. Men faktum er at ikke alt er så lovende med tanke på samtidig arbeid og studier. faktum er at i henhold til loven skal en student som jobber og studerer løslates av arbeidsgiver så lenge økten varer. Dette bevises av en attest sendt fra utdanningsinstitusjonen. Den setter klare tidsfrister for hvordan eleven skal studere, det vil si på hvilket tidspunkt han ikke skal være i timen. Men ikke alle arbeidsgivere vil ta et slikt ansvar for å la sine ansatte gå. Se for deg selv at en verdifull ansatt må løslates i mer enn en måned, selv om denne studiepermisjonen ikke er inkludert i beregningen av vanlig permisjon. Det vil si at arbeidstakeren ikke kan være på jobb i mer enn to måneder. Slike utsikter gleder ikke arbeidsgivere. Så, studenten studerer i seks år i stedet for de tradisjonelle fem, men han besøker også universitetet mye sjeldnere, nemlig under orienteringsøkten og i eksamensperioden. I det første tilfellet holder lærere forelesninger, gir en plan - notater, gir emner for semesteroppgaver, essays og omtrentlige spørsmål til eksamen, og forbereder også studenten grundig til den kommende økten.

Forelesninger for forberedelse er kanskje ikke nok. Derfor bør deltidsstudenter søke ytterligere informasjon. De kan ta det fra læreren, eller søke på Internett. På den ene siden hjelper og stimulerer uavhengige søk etter kilder. På den annen side er det veldig vanskelig, og feil er mulig på dette stadiet. Men eksamensperioden gir studentene mye mer angst og bekymring, siden alle karakterene som mottas vil gjenspeiles i vitnemålsbilaget, og til og med er en billett til neste kurs. Som regel varer vinterøkten rundt ti dager, og sommerøkten varer noen ganger i en måned.

Tilbake i de sovjetiske årene ble de som rett og slett ikke kunne melde seg på heltid, korrespondansestudenter. Man mente at de ikke hadde nok kunnskap til å gjøre dette. I dag har alt endret seg dramatisk. Søkere velger i utgangspunktet fjernundervisning for å kombinere arbeid og studier. Dette er hovedmotivasjonen for å velge denne utdanningsformen. Men hva er essensen av et slikt valg? Faktum er at denne formen for opplæring lar deg få kunnskap og høyere utdanning "på jobben", så å si. Dette er veldig praktisk, siden det gir en unik mulighet til å tjene penger på egen hånd og betale for utdannelsen din, og ta fatt på voksenlivet og selvstendig liv. Og den ekstra permisjonen, betalt separat av bedriften, skadet ingen.

Ulemper med korrespondansekurs

Selv til tross for de mange fordelene med fjernundervisning, har det også sine ulemper.

Korrespondansestudenter må selvstendig beherske ca. 70 % av undervisningsmaterialet. Det vil si at de får bare det grunnleggende, og resten lærer de selv.
korrespondanseutdanning varer ett år lenger enn fulltidsutdanning. Det vil si at mens fulltidsstudenter forbereder seg til vitnemålet, er deltidsstudenter akkurat på vei til det.
Begrensningen av visse privilegier som alle heltidsstudenter har er også merkbar. For eksempel er deltidsstudenter dessverre ikke dekket av en utsettelse fra hæren, og alle mulige fordeler gitt av studentbevis er helt fraværende. Dessuten er stipendet kansellert for deltidsstudenter.
en deltidsstudent kan ikke stole på statlig bistand, men på sine egne økonomiske ressurser og evner; og da vil alle seks studieår fly avgårde i ett øyeblikk, uten bekymringer og bekymringer.

Hvordan få høyere utdanning gjennom korrespondansekurs

Det er en oppfatning at deltidsstudenter ikke kan kalles fullverdige studenter, og korrespondanseutdannede kan ikke kalles fullverdige spesialister. Dette er feil. Dannelsen av en læreplan for korrespondansestudenter utføres på samme måte som heltidsstudenter. Bare det er spredt over 6 år Det resulterende vitnemålet for høyere utdanning er identisk med den etterlengtede "skorpen" som heltidsstudenter får. Dessuten står det ikke engang at studenten studerte ved korrespondanse, selv om denne informasjonen selvfølgelig vil gjenspeiles tydelig i søknaden. Men i praksis viser det seg at når en nyutdannet søker jobb, kreves det et vitnemål, og ikke et vedlegg til det, som ikke spesifiserer utdanningsformen. Det er mulig å få høyere utdanning in absentia kun på betalt basis, det vil si under en forhåndsinngått kontrakt. Selv vellykket beståtte opptaksprøver lar deg ikke studere gratis, så det er verdt å forberede materialbasen din på forhånd og veie dine økonomiske evner.

For å begynne å studere ved din valgte utdanningsinstitusjon ved korrespondanse, må du først bestå skoleeksamenene, og først deretter begynne å lete etter et universitet. Når du bestemmer deg for et universitet, bør du samle dokumenter og ta dem med til opptakskomiteen. VI har allerede fortalt deg om hvordan du samler inn og sender inn dokumenter for opptak til et universitet. Når du har sendt inn dokumentene, kan du vurdere at halve arbeidet allerede er gjort. For at du skal bli tatt opp på et universitet eller institutt må du også bestå eksamen. Disse eksamenene er, i motsetning til fulltidseksamener, betingede. Derfor vil det ikke være vanskelig for deg å komme inn. Det er derfor mange studenter søker å melde seg på fjernundervisning.

Så det er ganske åpenbart at korrespondanseutdanningen ikke har mistet sin relevans i dag, og har en rekke betydelige fordeler og er akseptabel for mange søkere. Ferdige spesialister er også etterspurt i spesialiserte bedrifter, og opplæringsnivået deres er ikke dårligere enn for heltidsutdannede. Så etter å ha veid dine styrker og evner, kan du trygt begynne å "gnage på vitenskapens granitt."

Å studere ved et universitets korrespondanseavdeling betyr at studentene gjør mesteparten av arbeidet helt selvstendig, og lærere i hovedsak bare «veileder» dem og kontrollerer resultatene. Studenter dukker opp på universitetet kun under økter, og antallet klasseromstimer de har er veldig lite.

Men dette betyr ikke at du bare kan lære under økter: I løpet av semesteret skal korrespondansestudenter selvstendig gjennomføre og levere skriftlige arbeider til lærere. i alle fag - prøver, essays, selvstendige studier, og så videre. En gang i året (oftest fra andre år) leveres også et kursarbeid. Som oftest må du jobbe med det helt selvstendig.

Dersom en student ikke leverer inn arbeid i tide, kan det hende han ikke får gå opp til eksamen. Arbeidskrav avhenger først og fremst av læreren - noen tar dem "for show" (spesielt når det gjelder allmennpedagogiske fag), mens andre får studentene til å gjøre seriøst arbeid med å studere faget. I dette tilfellet kan arbeidet vise seg å være omfangsrikt og arbeidskrevende, og det vil ta mer enn én dag å fullføre det.

Offisielt skal arbeid leveres i henhold til faglig tidsplan gjennom hele semesteret. De leveres til dekanat, institutt, og sendes til lærerens e-post – skjemaet kan settes av både universitetet og læreren selv. Korrespondansestudenter får imidlertid ofte «avlat» og får ta med seg arbeid direkte til økten.

Noen universiteter tilbyr fjernundervisning ved hjelp av fjernteknologi. I dette tilfellet går en del av utdanningsprosessen online. Skjemaene kan være svært forskjellige - innlevering av arbeid gjennom personlige kontoer på universitetets nettside, tester i form av elektronisk testing, konferanser med lærer på Skype, og så videre.

Læreplanen for fjernundervisning gir også praksisplass(minst før-eksamen). Studenter som jobber i felten tar det ofte med på arbeidsplassen sin.

Det siste året har korrespondansestudenter, i likhet med studenter ved andre utdanningsformer, bestå statlige eksamener, skrive og.

Hva er en installasjonsøkt

Det holdes en orienteringssamling for førsteårsstudenter helt i begynnelsen av treningen (vanligvis i september eller oktober). Det kan kalles "introduksjon" - ingen eksamener eller prøver blir tatt på dette tidspunktet, studentene blir kjent med hverandre, lærerne og fagene de skal studere i første semester. Også på dette tidspunktet er en rekke administrative problemer løst - som å utstede karakterutskrifter og studentjournaler; registrering i universitetsbiblioteket og mottak av lærebøker; valg eller utnevnelse av leder og så videre.

Under orienteringssamlingene holdes det forelesninger og workshops om alle emner som skal tas i vintersesjonen. Klasser for hvert kurs begynner vanligvis med en organisatorisk introduksjon, der læreren:

snakker om i hvilken form eksamen eller prøve skal foregå;

forklarer hvilke prøver eller essays som må gjennomføres og leveres i løpet av semesteret;

gir en liste over emner som må mestres og spørsmål til eksamen;

introduserer grunnleggende og tilleggslitteratur på kurset;

fastsetter hvordan og i hvilken form du kan kontakte ham for konsultasjoner dersom det oppstår spørsmål.

Mange korrespondansestudenter anser orienteringsforelesninger som valgfrie å delta på (spesielt siden det vanligvis ikke er noen "sanksjoner" for å gå glipp av dem). Men det er fortsatt bedre å ikke hoppe over. I disse timene gjør lærere det som regel ganske klart hvilket nivå av krav som skal stilles til prøver og eksamensbesvarelser, fokus på emner som er viktige for dem osv. Og å kjenne alle disse finessene vil til slutt spare tid på forberedelsene.

Varighet av installasjonsøkten vanligvis en til to uker.

Når og hvordan foregår økter for korrespondansestudenter?

Økter, som de for studenter med andre former for utdanning, finner vanligvis sted to ganger i året. Typisk dette vinter- og sommerøkter. Spesifikke datoer bestemmes av universitetet og kan variere fra en utdanningsinstitusjon til en annen. Men som oftest samles deltidsstudenter inn til studier i januar og juni, samtidig med øktene. Dette er mest praktisk for universitetet. Tross alt betyr avgang av heltidsstudenter til økten at de dukker opp på universitetet bare på dagene med bestått eksamen og kommer for konsultasjoner. Følgelig frigjøres klasserommene, og lærerne har tid til å jobbe tett med korrespondansestudenter.

Gjennomsnittlig varighet av en korrespondanseøkt- 3 uker, på seniorkurs - inntil fire. Faktum er at arbeidende deltidsstudenter i henhold til loven har rett til lønnet studiepermisjon i løpet av økten, mens varigheten for 1.-2.årsstudenter ikke er mer enn 40 dager per kalenderår, for seniorstudenter. «kvoten» øker til 50 dager. Derfor må universitetene passe inn i denne rammen.

Sesjonen for korrespondansestudenter er svært intensiv. Det inkluderer:

forelesninger og konsultasjoner om emner studert i løpet av siste semester;

bestå eksamener og prøver;

orienteringskurs om emner som skal tas i neste økt.

Tidsplanen er vanligvis veldig stram. Å bestå for eksempel tre eksamener i løpet av en uke er ikke uvanlig, mens det ikke er noen ledige dager for selvstudium i timeplanen, og undervisning kan også planlegges i helgene. Derfor vil de som er vant til å utsette forberedelsene til siste natt få det vanskelig: Når eksamener og prøver avlegges nesten uten avbrudd, vil det ikke være mulighet for å sove etter prøvene.

Hvor mange år har du studert deltid?

Sammenlignet med heltidsstudenter, bruker deltidsstudenter selvsagt mindre tid på studier – og pensum tar høyde for dette. Derfor er tempoet for å mestre høyere utdanning for korrespondansestudenter lavere, og studietiden er lengre. Som regel for et bachelorprogram, som «dagbøkene» tar fire år å mestre , får korrespondansestudenter fem år. Samtidig kan de som studerer ved en spesialisert teknisk skole og allerede har kunnskap, i noen tilfeller studere i et akselerert program og"slutte" et år tidligere.

Ved den andre høyere utdanningsinstitusjonen testes emner som allerede er fullført ved det første universitetet på nytt - derfor kan de ofte også redusere studietiden med ett år, og i noen tilfeller til og med med to. Slik når du mottar en andre høyere utdanning, kan varigheten av studiet være fra 3 til 5 år.

Kostnader ved å studere i korrespondanseavdelingen

Deltidsstudenter er på universitetet bare i øktperioder og jobber for det meste selvstendig - følgelig er "kostnadene" for utdanningen deres mye lavere. Derfor er kostnadene for trening mye lavere - vanligvis korrespondansestudenter betaler 2-3 ganger mindre per semester enn heltidsstudenter.

Du kan finne ut hvor mye korrespondansestudier ved det valgte universitetet koster ved å ringe opptakskontoret eller under søkerseksjonen på universitetets nettsider.

Er det mulig å studere deltid gratis?

Å få høyere utdanning i korrespondanseform på budsjettbasis er mulig - etter samme regler som i heltids- eller deltidsavdelinger. Bare de som ennå ikke har brukt retten til å motta et "tårn" på statens regning kan søke om gratisplasser. Det vil si personer som enten tar høyere utdanning for første gang eller tidligere har studert på kontrakt.

Til tross for dette er det ganske vanskelig å melde seg in absentia på et budsjett. Rett og slett fordi flertallet av budsjettplasser ved landets universiteter er for heltidsstudenter, med kveldsstudenter på andreplass. Og til og med på store statlige universiteter budsjett påmelding til korrespondanseavdelingen kan være minimal - eller helt fraværende. Og det er ikke alltid mulig å finne et sted hvor de underviser i den nødvendige spesialiteten på budsjettbasis. Og selv om det lykkes, kan konkurransen om de få ledige plassene bli svært høy.

Er det mulig å studere deltid etter 11. klasse?

Det er ingen begrensninger for fjernundervisning- den første høyere utdanningen kan oppnås i hvilken som helst form, og alle nyutdannede som har et sertifikat for fullført videregående utdanning (eller et vitnemål fra en teknisk skole eller høyskole) kan melde seg på korrespondanse. I USSR-tiden var det mulig å melde seg som korrespondansestudent bare hvis du hadde et offisielt arbeidssted - men nå er dette heller ikke obligatorisk. Hva en student gjør utenfor universitetets vegger er hans egen sak.

Imidlertid føler de som er påmeldt korrespondansekurs etter 11. klasse ikke alltid komfortable: etter skolen, med konstant tilsyn, er det ganske vanskelig å studere i denne formen, noe som innebærer uavhengig organisering av utdanningsprosessen. I tillegg vil de fleste av klassekameratene dine sannsynligvis være betydelig eldre og mer erfarne.

Hvilke fordeler er tilgjengelige for en arbeidende deltidsstudent?

Listen over fordeler som en arbeidsgiver er forpliktet til å gi til deltidsstudenter er oppført i artikkel 173 i arbeidsloven, og den er ganske omfattende. Dette:

betalte studiepermisjoner under økter(40 dager per år i 1.-2. år, 50 dager - fra og med det tredje året);

betalt permisjon i en periode på opptil 4 måneder for å forberede seg til den endelige sertifiseringen (bestå statlige eksamener og forsvare et vitnemål);

en gang i skoleåret - arbeidsgiverbetaling for reiser til studiestedet og tilbake;

i det siste året - arbeidsuke redusert med 7 timer, og tid frigjort fra arbeid betales med halv sats.

Alle fordeler gitt ved lov gis bare hvis universitetet har statlig akkreditering og studenten mestrer programmet (det vil si har ingen "haler").

Imidlertid i praksis nyter deltidsansatte sjelden arbeidsgoder fullt ut, fordi dette reduserer deres konkurranseevne på arbeidsmarkedet. Det eneste unntaket er situasjoner der de ble sendt for å studere av arbeidsgiveren selv, som er interessert i denne personen og er klar til å tåle ulempene forårsaket av arbeidstakerens fravær fra jobb i ganske lang tid.

Hva slags vitnemål utstedes etter korrespondanse

Til tross for at mange er sikre på at det er umulig å få fullverdig kunnskap gjennom korrespondanse, er denne metoden for å tilegne seg kunnskap absolutt lovlig og "fullverdig". Korrespondansestudenter som har fullført pensum mottar samme vitnemål for høyere utdanning som alle andre studenter. Samtidig Studieformen er ikke angitt i selve vitnemålet- denne informasjonen, med samtykke fra studenten, legges kun inn i vedlegget. Med et slikt vitnemål kan du besette stillinger som krever riktig kvalifikasjonsnivå; melde deg på et masterprogram for noen form for studier; gå inn i andre høyere utdanning og så videre.

Korrespondansestudenter har rett til får rødt diplom, men i praksis skjer dette ganske sjelden. Rett og slett fordi de fleste kombinerer studier med fulltidsarbeid, og i en slik situasjon er det vanskelig å demonstrere kun utmerket kunnskap fem år på rad.

Fordeler og ulemper med fjernundervisning

Det er ganske mange fordeler med fjernundervisning, og det er ikke overraskende at denne formen for utdanning er ganske etterspurt:

betydelig lavere, og du kan mestre materialet i ditt eget tempo;

kan kombineres«korrespondanse» med arbeid, barnepass eller parallelle fulltidsstudier ved et annet universitet;

skolepenger betydelig lavere;

studiested ikke bundet til ditt bosted - du kan tross alt gå til en økt i en annen by;

holdning til korrespondansestudenter vanligvis ganske lojale, og du trenger ikke å jobbe spesielt hardt for å få studiepoeng i ikke-kjernefag og bestå eksamener med C-karakterer;

samtidig dersom eleven er fokusert på å tilegne seg kunnskap- lærere møter ham vanligvis halvveis, uten å nekte ytterligere konsultasjoner, veiledning om lovende vitenskapelig arbeid, eller muligheten til å delta på heltids- eller kveldskurs som "frivillig";

Når de mottar vitnemålene, har de fleste deltidsstudenter allerede en reell arbeidserfaring innen spesialiteten.

Men fjernundervisning har selvfølgelig også sine ulemper. Og det viktigste er at det fortsatt er ganske vanskelig å få fullstendig kunnskap i denne formen - det krever intenst selvstendig arbeid, og ikke alle studenter er i stand til det. Det er derfor verdien av et vitnemål oppnådd på denne måten stilles ofte spørsmål ved. Spesielt med tanke på det faktum at i noen utdanningsinstitusjoner (spesielt ikke-statlige) er kravene til korrespondansestudenter redusert til et minimum, noe som gjør studiet formelt. Inspeksjonsorganer har nylig vært spesielt oppmerksomme på "pseudo-universiteter" som fokuserer spesifikt på fjernundervisning, og fratakelse av lisensen er ikke uvanlig. Så å velge et universitet basert på prinsippet om "minimumsinnsats" blir risikabelt: du kan miste pengene du betalte for studiene dine og samtidig ende opp med å ikke få den ettertraktede statsutstedte "skorpen."

I tillegg, Ikke alle spesialiteter kan oppnås ved korrespondanse. Det er en rekke yrker som krever enorm øvelse for å mestre. Medisinske spesialiteter, veterinærmedisin, fremmedspråk - korrespondanseprogrammer i disse områdene eksisterer rett og slett ikke. I tillegg har Rospotrebnadzor allerede varslet at det i nær fremtid planlegges å avskaffe muligheten for å ta en førstegrad i korrespondanse på en rekke områder, inkludert advokater, økonomer og ledere. Så utvalget av tilgjengelige veibeskrivelser for de som ønsker å få sin første høyere utdanning i fravær kan bli redusert.

I tillegg inkluderer ulempene med korrespondanseskjemaet:

utvidet treningsperiode;

svært ujevn fordeling av krefter - selv om du fullfører alt semesterarbeid i tide, vil arbeidsbelastningen i øktperioder være "utenfor skala", og korrespondansestudenter får nesten aldri maskiner;

behovet for å mestre helt uavhengig av store mengder informasjon;

de fleste studentfordeler (reisekort, rabatter etc.) gjelder ikke deltidsstudenter, de får ikke utbetalt stipend, de får ikke plass på hybler, og i tillegg gir slike studier ikke rett til en utsettelse fra hæren;

Når du leter etter en jobb, viser valget seg å være begrenset - ikke alle arbeidsgivere er klare til å foretrekke en kandidat som med jevne mellomrom vil forlate for økter.

For de fleste er imidlertid fordelene større, og korrespondanseundervisning er fortsatt en veldig populær utdanningsform. Og i de fleste tilfeller foretrekker søkere, som velger mellom deltids- og kveldsstudier, det første alternativet.

Med fulltidsstudium vil du besøke utdanningsinstitusjonen nesten hver dag. I tilfelle korrespondanse, delta kun på undervisning under orienteringsøkten (vanligvis 1-2 uker hvert semester) og ta eksamen. Deltidsformen innebærer å delta på undervisning på kveldstid og i helger.

Det ser ut til at alt er enkelt - her er svaret på spørsmålet ditt. Men det er ikke sant. Forskjellene er ikke bare i frekvens og tidspunkt for oppmøte – studieformen påvirker vitnemålet ditt, utdanningsprogram og sysselsettingsutsikter.

Hva er ansikt-til-ansikt trening?

Heltidsutdanning (også kjent som klassisk, dagtid) er en naturlig fortsettelse av skoleklasser, som involverer klasser fra kl. 08.00 til middag (eller til kvelden, avhengig av utdanningsprogram) og langvarig personlig kontakt med lærere. Studenter ved tekniske skoler og høyskoler studerer fra 2 til 4 år. Universitetsstudenter - 4 år (bachelor), 5 år (spesialist), 6 år (master) eller mer når de starter på forskerskole, residens og praksis.

Karakteristiske trekk ved heltidsformen:

dagsbesøk, noe som innebærer manglende evne til å jobbe;
omfattende utdanningsprogrammer;
personlig kontakt med læreren;
varighet - minst 4 år;
delta på forelesninger og seminarer, gjennomføre praksis.

Studenter som studerer på heltid får umiddelbart "bonuser" i form av et stipend, en utsettelse fra hæren, en hybel, fordeler ved kjøp av reisebilletter og andre fordeler. Hvis vi snakker om stipendet, gis det kun til heltidsstudenter og kan være standard (betalt for gode akademiske prestasjoner), økt (for fremragende studenter) og sosialt (for studenter med behov for sosialhjelp).

Mengden kunnskap som fulltidsstudenter får innenfor universitetenes vegger er a priori større enn ved heltids- og deltidsstudier. Metodisk deltakelse på forelesninger, seminarer og praksiser gjør utdanningsprosessen mer komfortabel.

Samtidig er det ekstremt vanskelig å melde seg på heltid ved en rekke utdanningsinstitusjoner, for eksempel når det gjelder etterspurte spesialiteter. Spesielt når det gjelder budsjettplasser. Vær forberedt på høye beståttscore og tøff konkurranse (noen ganger er det opptil 300 søkere per stilling).

Hva er fjernundervisning

Korrespondanseskjema er en utdanningsmodell som kombinerer heltid og selvstendig teoristudium. Studentene studerer 70 % av teoretisk materiale utenfor universitetets vegger. I henhold til faglige opplæringsstandarder gjennomføres opplæring etter samme program som i fulltidsutdanning. To ganger i året deltar studentene på orienteringssamlinger (lesninger), som vanligvis varer 1-2 uker. Etter omtrent seks måneder finner eksamen sted.

Nøkkelegenskaper ved korrespondanseskjemaet:

Minimum tid på universitetet - du kan jobbe.
70 % av materialet må beherskes selvstendig.
Det er ingen stipend eller utsettelse fra hæren.
Minimal personlig kontakt med lærere.
Varighet – 6 år.

Samtidig kan du studere in absentia og i henhold til et akselerert program (på grunnlag av høyere, eller sjeldnere videregående yrkesutdanning). I dette tilfellet er perioden kortere - fra 3 år, avhengig av spesialiteten og programmene til en bestemt utdanningsinstitusjon. Konkurransen er lav, semesterkostnadene er lavere enn på heltid. Noen spesialiteter er imidlertid ikke tilgjengelige. Det er ikke bare advokater som er utestengt: du vil ikke kunne bli for eksempel lege eller pilot.

Deltidslæring er som

Kvelds- eller deltidsstudier er en mulighet til å jobbe og studere samtidig, uten å måtte gå på universitetet morgen og ettermiddag. Timeplanen er individuell for ulike utdanningsinstitusjoner og spesialiteter. Klassene kan starte kl 18-19 og finne sted daglig eller på forhåndsavtalte dager.

Hva betyr heltids- og deltidsstudier for en student:

du kan kombinere studier med jobb;
direkte kontakt med læreren opprettholdes;
studere materialet metodisk - forelesninger, seminarer, praksis;
ingen stipend eller utsettelse fra hæren;
En ganske stor mengde materiale mestres uavhengig.

Varigheten avhenger av spesialitet og utdanningsprogram. Dette skjemaet brukes ofte for å få en andre høyere utdanning på grunnlag av videregående yrkesutdanning - i dette tilfellet er perioden 3,5 år, i andre - fra 4 år. Elevene har mye fritid, og i sammenligning med korrespondansestudenter forbereder de seg mindre på egenhånd. Samtidig blir de fratatt mange goder og goder tilgjengelig for heltidsansatte.

Hva er forskjellen mellom heltid og fjernundervisning?

Som oftest velger elevene mellom dem. Derfor er det viktig å forstå hva fulltids- og deltidsutdanning betyr, hva utsiktene for utdanning er og hva du må forberede deg på ved opptak. Ovenfor definerte vi begge skjemaene, la oss nå prøve å forstå innholdet og nøkkeltrekkene i utdanningsprosessen. Hva er forskjellen:

Heltid– klassisk, dagtid. Her er oppmøte viktig. Å kombinere fulltidsstudium ved et anerkjent universitet med jobb er utrolig vanskelig. Samtidig er selve utdanningsprosessen mer behagelig: du mestrer materialet gradvis under forelesninger, forsterker det i praktiske klasser og under praksis. Mengden av selvforberedelse er minimal. I de fleste tilfeller er heltidsutdannede mer villige til å bli ansatt, siden deres opplæringsnivå generelt er høyere enn deltidsstudenter.

Korrespondanse– dette er maksimum av selvopplæring. Under orienteringsøktene investerer ikke lærere så mye kunnskap i deg som sett vektorer. Basert på deres anbefalinger og gitte metoder, må du forberede deg.

Programmene for heltids- og deltidsstudenter er de facto de samme, men objektivt sett er lærerne mer lojale, og det er lettere å bestå eksamen – i de fleste tilfeller stilles det ikke særlig strenge krav til deltidsstudenter er formelle og tas eksternt.

Forskjellen mellom deltids- og heltidsstudier i avhandlinger:

Deltidsstudenter går sjelden på universitetet, mens fulltidsstudenter gjør det på en planlagt og metodisk måte;
Fraværsskjema gir ikke rett til utsettelse fra hæren;
Betalt fulltidsutdanning er dyrere enn fjernundervisning;
Budsjettplasser er praktisk talt utilgjengelige for korrespondansestudenter;
Bare heltidsstudenter mottar stipendet;
Hybelen gis primært til heltidsstudenter, og til deltidsstudenter kun dersom det er ledige plasser;
Deltidsstudenter kan kombinere arbeid og studier, men det er ekstremt vanskelig for fulltidsstudenter å gjøre dette;
Det er lettere å melde seg på deltidsavdelingen enn på heltidsavdelingen.

Noen spesialiteter er ikke tilgjengelige for korrespondansestudenter - spesielt kan du ikke studere medisin og juss.

Korrespondanseskjemaet gir maksimal frihet. Ærlig talt er det vanskelig å mestre yrket godt i dette tilfellet - for mye materiale blir gitt til selvstendig studie. Du må ha fenomenal selvdisiplin for å mestre nødvendig teori og få faglige ferdigheter.

Fordeler og ulemper med hver treningsform

Noen fordeler og ulemper er relative, fordi ikke alle bryr seg om kvaliteten på kunnskap, utbytte eller de samme kontaktene med lærere. Noen mennesker er i stand til å organisere sin egen tid og studere teorien på egen hånd. Noen trenger veiledning fra læreren. Derfor sammenligner vi alternativene etter nøkkelkriterier.

Heltid

Metodisk, komfortabel trening;
stipend, herberge, utsettelse fra hæren;
bedre sysselsettingsutsikter.

Det er vanskelig å kombinere studie og arbeid;
høy kostnad per semester;
konkurranse om opptak.

Korrespondanseskjema

Du kan studere og jobbe samtidig;
minimumskonkurranse for opptak;
lettere å bestå eksamen.

Det er ingen stipend, utsettelse fra hæren og herberget;
70 % av materialet må studeres selvstendig;
det er ingen metodisk kontroll fra lærernes side.

Deltidsstudium

Fleksibel timeplan – du kan jobbe;
det er personlig kontakt med lærere;
studere materialet trinn for trinn, metodisk.

Det er ingen utsettelse fra hæren, herberge, stipend;
ingen andre fordeler (for eksempel reise og mat);
Det er praktisk talt ingen budsjettplasser.

Det er viktig å merke seg prinsippet om fordeling av plasser på vandrerhjemmet. Teoretisk sett kan også korrespondansestudenter få det, men i praksis er det ekstremt vanskelig å få til dette. Faktum er at heltidsstudenter bosettes først og vanligvis er det ingen plasser igjen. Følgelig er sjansen for å få plass på hybel for deltids- og deltidsstudenter redusert til null.

Hvilken treningsform å velge

Her er det viktig å prioritere og nøkternt vurdere dine evner. Ønsker du å kombinere fulltidsarbeid med studier, er heltidsutdanning definitivt ikke noe for deg. Hvis du ønsker å konsentrere deg om kunnskap, ha personlig kontakt med lærere, og bli en ekte profesjonell, vil det være nesten umulig å gjøre dette med deltids- og deltidsutdanning. Hvordan forstå hva du egentlig trenger? La oss se på eksempler.

Personlig . Ideell for søkere som planlegger å vie seg helt til studiene. Selvfølgelig, hvis Unified State Exam-resultatene er nok for opptak til budsjettet, eller studenten vil være i stand til å betale for utdanningen sin. Ungdom vil gå på skolen hver dag, med unntak av sjeldne helger. Med gode og gode studier får heltidsstudenter stipend og mange fordeler, og har tilleggsfordeler i arbeid. Det vil også bli gitt utsettelse fra hæren (til du fullfører studiene eller blir utvist fra universitetet).

Korrespondanse . Ideell for søkere som ønsker å kombinere arbeid med studier, få en andre høyere utdanning eller forbedre sine kvalifikasjoner (for eksempel få en høyere utdanning basert på deres eksisterende videregående yrkesutdanning). Kostnaden for semesteret er lavere, tidsbruken til å besøke universitetet er begrenset til flere uker per år. Det er synd at du ikke kan søke om utsettelse fra hæren, et herberge eller et stipend.

Deltid . Passer for søkere som planlegger å jobbe, men samtidig ønsker å få en fullverdig utdanning. Fleksibel timeplan kombinert med forelesninger, seminarer og praksis. Kostnaden for semesteret er lavere enn for heltidsstudenter. Det er praktisk talt ingen budsjettplasser, samt fordeler tilgjengelig for heltidsstudenter. Samtidig vil du lære steg for steg, prosessen vil bli veiledet av lærere.

Gjenoppta

Prøv å forstå hva du egentlig vil. Vil du jobbe og studere samtidig? Velg en korrespondanseavdeling. Vil du mestre yrket ditt mest mulig og bli en god spesialist, eller er du redd for at du ikke skal klare å studere det teoretiske grunnlaget på egenhånd? Ta et valg til fordel for fulltidsutdanning. Ønsker du å kombinere studier og arbeid uten å gå på bekostning av kvaliteten på kunnskapen din? Deltidsstudium passer best for deg.

Prøv også å nøkternt vurdere dine styrker før du melder deg på. Hvis poengsummene dine for Unified State Exam ærlig talt er lave, og det ikke er mye penger til betalt utdanning, kan du gå til korrespondanseavdelingen. Prisene her er betydelig lavere. I tillegg vil du kunne jobbe og betale for det selv. Bestod du eksamenene dine godt og har ikke tenkt å jobbe mens du studerer? Velg gjerne heltidsskjemaet.

Evgenia Melnikova

Redaktør for Info-Profi-portalen, lærer med 16 års erfaring, praktiserende veileder.

Listen over spesialiteter du kan studere ved korrespondanse blir kortere og kortere. Kunnskapsdepartementet planlegger å avvikle denne formen for opplæring for ingeniører, byggherrer, kraftingeniører og andre yrker som krever mye praksis. Det er bedre å forlate korrespondansekurset kun for avansert opplæring. Får deltidsstudenter virkelig dårlig kunnskap? Er det mulig å få jobb etter å ha studert som dette? La oss finne ut av det.

Studentene deltar på en økt i omtrent en måned, får deretter lekser for hvert emne og begynner å jobbe selvstendig. På neste økt viser de hva de har lært. Slik ser det ut i virkeligheten.

Det første trinnet er installasjonsøkten

En gruppe studenter samles til en orienteringsøkt. Lærere introduserer deg til studiereglene ved et bestemt universitet, læreplanen, snakker om det grunnleggende i yrket, gir introduksjonsforelesninger, gir en liste over litteratur og oppgaver for selvstendig arbeid.
Periode: 20-25 dager.

Den andre fasen - selvstendig arbeid

Studentene leser lærebøker etter en tidsplan som passer for seg selv, skriver prøver om emner som er valgt på forhånd, og forbereder seg til presentasjoner på seminarer, eksamener og tester. Om nødvendig gjør de praktisk arbeid: gjennomfører undersøkelser, fører observasjonsdagbøker osv. For å kontrollere elevenes arbeid setter lærerne frister for innlevering av arbeid. For eksempel, hvis neste økt er i mai, bør arbeid i forskjellige fag sendes til lærerens e-post, for eksempel i februar, mars, april. Prøver og essays levert til rett tid fungerer som opptak til eksamen.

Periode: til neste økt.

Tredje trinn - økt

Elevenes oppgave er å vise hvordan de mestrer stoffet. De tar eksamen, deltar på seminarer, gruppe- og laboratorietimer og svarer på testspørsmål. Og selvfølgelig igjen forelesninger, seminarer, nytt undervisningsmateriell.

Periode: 20-30 dager. Vanligvis er det 2 økter per år.

Disse stadiene (unntatt den første) veksler gjennom 3-6 års studier. En gang i året skriver studentene en kursoppgave og forsvarer den. Og på slutten av opplæringen, sammen med bestått statlige eksamener, forsvarer de en avhandling med forskning, en praktisk del og konklusjoner.

Ofte tilbyr utdanningsinstitusjoner økter for fjernundervisning i slutten av november og begynnelsen av desember. Imidlertid gjennomfører mange universiteter vintereksamener for deltidsstudenter i begynnelsen av januar. Men vårsesjonen holdes vanligvis likt i alle institusjoner i mars. Eksamensøkten for korrespondansestudenter kan, avhengig av emnet, vare fra tre til fire uker.

Ved lov kan yrkesstudenter regne med betalt studiepermisjon, hvis varighet øker fra det første (inntil 40 kalenderdager) til det femte (inntil 50 dager) studieåret.

Hvordan skiller fjernundervisning seg fra fulltidsstudier?

Lengden på studiet avhenger av universitetet og spesialiteten. For eksempel i 2018 ved KSPU oppkalt etter. V. P. Astafiev enhver korrespondansestudie varer i 5 år. Dessuten er det ved samme universitet heltidsspesialiteter med en studietid på 4 år.

«Jeg fikk min videregående utdanning på heltid, og min høyere utdanning ved korrespondanse. Jeg studerte egentlig ikke på college, jeg hoppet over klasser, og noen fag gikk meg helt forbi. Men jeg klarte å få jobb i yrket mitt. Men under korrespondansen kom jeg til fornuft. Jeg kombinerte jobb og studier, så mye at jeg til slutt fikk et diplom med æresbevisninger. Jeg blir tilbudt stillingen som nestleder for en avdeling, og jeg tenker på den nest høyeste...» Irina, 34 år, teknisk spesialist

Hvordan melde seg på et korrespondansekurs ved et universitet

Selvfølgelig må du finne ut de spesifikke forholdene ved den valgte utdanningsinstitusjonen, men vi vil fortelle deg hovedfunksjonene.

Treningsprogrammer

Russland har et to-nivå utdanningssystem: bachelorgrad (4 år) + mastergrad (2 år) og en egen spesialitet (5-6 år). Dette er typene treningsprogrammer.

Følgelig vil du etter dem motta en bachelor-, spesialist- eller masterkvalifikasjon. Varigheten av opplæringen og videre muligheter avhenger av valg av program.

Ungkar

En person som har fått høyere profesjonsutdanning. Han studerte ved universitetet i 4 år, besto statlige eksamener og kan om ønskelig melde seg på et masterprogram.

Herre

En spesialist eller bachelor som har fullført en mastergrad og forsvart en masteroppgave. Varighet av opplæring - 2 år. Etter dette kan han begynne på forskerskolen.

Spesialist

En person som har fått høyere profesjonsutdanning. Han studerte ved universitetet i minst 5 år, besto statlige eksamener og forsvarte avhandlingen. Om ønskelig kan han melde seg på en master- eller forskerskole.

En bachelorgrad er generell profesjonell opplæring med et slikt vitnemål er det fullt mulig å få jobb. En spesialist er allerede på et høyere nivå, arbeidsgivere verdsetter ham mer. Mester – vel, alt er allerede klart her, den kuleste av de tre.

Russiske bachelor- og masterdiplomer tilsvarer europeiske vitnemål, siden landet vårt er medlem av Bologna-konvensjonen om utdanning. Hvis du ikke planlegger å jobbe eller ta et internship i utlandet, kan du klare deg med en spesialitet. Bachelorer kan gå inn ikke bare russiske masterprogrammer, men også utenlandske.

Bestått poengsum

Dette er det totale resultatet etter bestått eksamen (Unified State Examination), bestått universitetstesting (hvis noen) og søkerens individuelle prestasjoner. I korrespondanseavdelingen er beståttscore ofte lavere enn i heltidsavdelingen, men ikke alltid.

Her er noen eksempler:

Antall søknader

Basert på statlig statistikk i 2016 var konkurransen om opptak til universiteter i 2016 som følger:

for fulltidsutdanning - nesten 7 søknader per plass;
for fravær - litt mer enn 2 søknader.

Og 57,5 % meldte seg på heltid og 40,1 % meldte seg på deltid. Resten av søkerne valgte deltids- og deltidsstudium.

Opptaksprøver

Hvordan gå inn på et universitet uten Unified State Exam in absentia? Dette kan gjøres av de som allerede har videregående yrkesfaglig utdanning. De meldes på basert på resultatene fra lærestedets interne opptaksprøver. Og for alle som nylig har fullført 11. klasse, kreves resultater fra Unified State Examination.

Dersom du melder deg på et korrespondansekurs ved et universitet etter videregående opplæring, kan studietiden og vilkårene for å bestå opptaksprøver reduseres.

For eksempel ved Tyumen Industrial University er forholdene som følger: skolekandidater tas opp basert på resultatene fra Unified State Exam. Hvis søkeren har en spesialisert videregående eller høyere utdanning, utføres opptak basert på resultatene av opptaksprøvene til selve universitetet. Beståttscore er lavere enn ved fulltidsopplæring.

Unified State Examination-resultater er gyldige i 4 år inklusive. Det vil si at dersom du har bestått det i 2018, kan du søke til og med 2022.

Pris

Hvis universitetet har budsjettplasser for spesialiteten du har valgt og du har oppnådd bestått karakter, kan du studere gratis.

Studentalder

Hvordan fungerer fjernundervisning på et universitet?

Opplæringens varighet er fra 3 til 6 år. Avhenger av læreplanen og søkerens utdanningsbakgrunn. Dersom du melder deg på korrespondanse høyere utdanning med videregående yrkesfaglig utdanning, reduseres studietiden med 1-2 år. På noen universiteter kan du studere etter individuell plan og redusere studietiden med i gjennomsnitt seks måneder. For eksempel ved KhSU oppkalt etter. N. F. Katanova i retning "Økonomi: Regnskap, analyse og revisjon", må en bachelor studere i fravær i 5 år, og med en individuell opplæringsplan - 4 år og 7 måneder.

Ikke alle muligheter som er tilgjengelige for heltidsstudenter, vil være tilgjengelige for deltidsstudenter. Du vil for eksempel ikke kunne gjennomføre utenlandsk praksis eller delta i stipend for studier i utlandet.

Vitnemålet som deltidsstudenter får, skiller seg fra vitnemålet til fulltidsstudenter kun på færre timer. Angivelse av studieform inngår i vitnemålet kun etter avtale med kandidaten.

Hva annet må du tenke på på forhånd?

Stipend. Selv om en student kom inn på et budsjett, har han fortsatt ikke rett til stipend.

Utsettelse fra hæren. Den unge mannen vil stå på listen over vernepliktige sammen med de andre det er ingen utsettelse for fraværsstudier.

Kombiner arbeid og studier. Vanligvis har en student rett til lønnet studiepermisjon i løpet av økten, men det avhenger faktisk av arbeidsgiver. Noen ganger tar studenter årlig permisjon fra jobb og studerer i denne tiden. Ikke alle liker det, men sjefen blir mindre irritert.

Hvorfor velger søkere fjernundervisning?

Jobber rett etter skoletid. Et utmerket alternativ for de som gir sitt eget liv.
Mulighet til å bo i hjembyen din. Du trenger ikke å bo i en storby hele tiden. Du kan komme for en måned fra din region, og spare penger på boligkostnader.
Lave treningskostnader. Noen ganger til og med halvparten så mye som fulltidsundervisning.
Individuell studieplan. Deltidsutdanning gir større handlefrihet enn fulltidsutdanning. Økter finner sted 2-3 ganger i året i en måned, og den resterende tiden kan du drive med sport, kreative aktiviteter eller omsorg for et barn.
Utover aldersstereotypier. Du kan studere i alle aldre. Under fjernundervisning vil du sannsynligvis møte folk på din egen alder, uansett hvor gammel du er.

«I gruppen vår var det 22 personer som studerte på korrespondanseavdelingen. To jenter kom inn etter 11. klasse. De bodde i landsbyen og kom til byen kun for økter. To til studerte først på heltid, tok deretter akademisk permisjon for å ta seg av barna sine og overførte til oss. Fyren kom nylig ut av hæren. Resten er kvinner 30-40 år. De jobbet allerede og fikk utdanning i yrket sitt.» Antonina, 28 år gammel.

Myter om fjernundervisning

Fraværende har alltid honorar. Nei, ikke alltid. Hvis en utdanningsinstitusjon gir budsjettplasser, er det fullt mulig å komme inn på dem. For eksempel Moskva-universitetet ved innenriksdepartementet i den russiske føderasjonen. I 2018 tildelte V. Ya Kikotya 170 budsjettplasser for fjernundervisning med en bestått poengsum på 189.

Fravær er verre enn heltid. I følge læreplanen får heltids- og deltidsstudenter tilnærmet samme utdanning. Den eneste forskjellen er at heltidsstudenter får flere pedagogiske timer i hver disiplin, men listen over disipliner forblir uendret.

Det er lettere å lære. Faktisk, ikke alltid. Hvis kunnskapsvolumet i heltidsformatet er fordelt over hele studieåret, blir volumet konsentrert i korrespondanseformatet. I stedet for forelesninger og forbruk av ferdig materiale, må du skaffe og studere det selv. Lærere hjelper til med å utvikle selvdisiplin: de gir en tidsplan for å bestå tester. Så før januarøkten må du sende alt arbeid på e-post til lærerne dine.

Kravene til lærerne er lavere. Ikke alltid heller. Studenter tjener ikke bare timer - de må også forsvare kurs og diplompapirer for en komité. Så innrømmelser er vanligvis sjeldne. Noen lærere, tvert imot, streber etter å gi så mye kunnskap som mulig, og kontrollerer arbeidet nøye.

Ingen praksis. Som regel jobber deltidsstudenter allerede i sin spesialitet og fullfører hele praksisperioden på jobb. Hvis dette ikke er ditt tilfelle, må du selv se etter et selskap. Praktiske timer er uansett foreskrevet i læreplanen. I løpet av studiene kan du få praksisplass hos en russisk bedrift – gratis eller betalt.

Det er vanskeligere å finne en jobb. I følge loven har ikke bedrifter rett til å nekte ansettelse på grunn av fjernundervisning. Men faktisk er noen arbeidsgivere motvillige til å ansette slike spesialister. Avslaget er begrunnet i mangelfulle kvalifikasjoner. Det er andre selskaper som tvert imot er mer villige til å ta deltidsstudenter: på denne måten "lærer" de en spesialist for seg selv, og øker gradvis omfanget av hans ansvar. Dessuten, når du begynner å jobbe på 1. eller 2. år, vil du samtidig motta teoretisk kunnskap og anvende den i praksis. Og hvis noe er uklart, kan du alltid spørre lærerne i løpet av økten.

Noen ganger hjelper universiteter også studenter med å finne jobb. For eksempel KhSU (Khakass State University) oppkalt etter. N. F. Katanova opprettet et automatisert. Der får studentene informasjon om praksisplasser, ledige stillinger og webinarer. NSTU (Novosibirsk State Technical University) samarbeider med det regionale senteret for sysselsetting og tilpasning av kandidater til arbeidsmarkedet, samt med Senter for profesjonell karriereutvikling.

Kunnskapsdepartementet går mot å forlate fjernundervisning kun som en måte å forbedre kvalifikasjonene for de som får en andre høyere utdanning. Men inntil dette skjer søker hundretusenvis av studenter i 2018 seg til deltidsstudier.