Den beste morsmålslærerstillingen.

Åpningen av X Republican-konkurransen «Beste morsmålslærer - 2017» fant sted 14. mars på gymsal nr. 11 i byen Makhachkala.

Konkurransen arrangeres årlig for å identifisere, støtte og oppmuntre kreative lærere i morsmål og litteratur, samt å øke nasjonalspråkenes rolle i organiseringen av utdanningsprosessen.

I år ble det sendt inn 49 søknader fra 38 kommuner i republikken om å delta i den, men 12 deltakere kom seg til scenen med personlige runder. Konkurransen vil vare i tre dager og den første testen for konkurrentene vil være "Undervisning om emnet og dets egenanalyse", innenfor rammen av hvilken juryen vil evaluere nivået på faglig kompetanse til lærere, samt innovasjonen , kreativitet og refleksivitet i undervisningsaktivitetene deres.

Konsulent for den generelle utdanningsavdelingen i departementet for utdanning og vitenskap i republikken Dagestan, Bariyat Gadzhieva, bemerket at å holde slike arrangementer har en positiv effekt på kvaliteten på morsmålsundervisningen i skolene. «Lærere ser at arbeidet deres ikke går ubemerket hen, og vi identifiserer blant dem begavede og kreative lærere som bruker innovative teknologier i timene. Vi gjør det klart for skolene våre at stor oppmerksomhet rettes mot morsmålet, noe som har en positiv effekt på insentivet til lærere, sa Gadzhieva.

Under konkurranseprøvene må deltakerne demonstrere sin holdning til læringsprosessen, kunnskap om metodiske teknikker og metoder for å konstruere leksjoner, og en original tilnærming til å løse problemene med utdanning, oppdragelse og utvikling i enhet.

Khadizhat Alibakhmudova, lærer i Dargin-språket ved Caspian Secondary School nr. 6, har undervist i 17 år, hvorav 10 har undervist skolebarn på morsmålet deres. Ifølge henne hjelper deltakelse i slike konkurranser lærere med å dele sin akkumulerte erfaring og på sin side lære noe nytt.

«Morsmålet er som en tråd som forbinder et barn med moren. Uten å lære vårt morsmål, mister vi kulturen og historien til folket vårt. Jo bedre et barn er i stand til å forstå sin egen kultur, jo lettere er det for ham å forstå og akseptere kulturen og historien til et annet folk, sa Alibakhmudova.

Juryen for konkurransen inkluderte representanter fra Institutt for morsmål og litteratur ved Dagestan Institute for Educational Development, vitenskapelige institusjoner, spesialister fra utdanningsmyndigheter og deltakere i konkurransen fra tidligere år.

Resultatene offentliggjøres 16. mars. Vinneren og nummer to av konkurransen vil bli tildelt pengepremier: 1. plass - 20 tusen rubler; 2. plass - 15 tusen rubler; 3. plass - 10 tusen rubler. I tillegg vil vinneren delta i den all-russiske fasen av morsmålskonkurransen, som vil bli avholdt i Moskva.

(15. mars 2017)Åpningen av X Republican-konkurransen «Beste morsmålslærer - 2017» fant sted 14. mars på gymsal nr. 11 i byen Makhachkala.

Konkurransen arrangeres årlig for å identifisere, støtte og oppmuntre kreative lærere i morsmål og litteratur, samt å øke nasjonalspråkenes rolle i organiseringen av utdanningsprosessen.

I år ble det sendt inn 49 søknader fra 38 kommuner i republikken om å delta i den, men 12 deltakere kom seg til scenen med personlige runder. Konkurransen vil vare i tre dager og den første testen for konkurrentene vil være "Undervisning om emnet og dets egenanalyse", innenfor rammen av hvilken juryen vil evaluere nivået på faglig kompetanse til lærere, samt innovasjonen , kreativitet og refleksivitet i undervisningsaktivitetene deres.

Konsulent for den generelle utdanningsavdelingen i departementet for utdanning og vitenskap i republikken Dagestan, Bariyat Gadzhieva, bemerket at å holde slike arrangementer har en positiv effekt på kvaliteten på morsmålsundervisningen i skolene. «Lærere ser at arbeidet deres ikke går ubemerket hen, og vi identifiserer blant dem begavede og kreative lærere som bruker innovative teknologier i timene. Vi gjør det klart for skolene våre at stor oppmerksomhet rettes mot morsmålet, noe som har en positiv effekt på insentivet til lærere, sa Gadzhieva.

Under konkurranseprøvene må deltakerne demonstrere sin holdning til læringsprosessen, kunnskap om metodiske teknikker og metoder for å konstruere leksjoner, og en original tilnærming til å løse problemene med utdanning, oppdragelse og utvikling i enhet.

Khadizhat Alibakhmudova, en lærer i Dargin-språket ved Caspian Secondary School nr. 6, har undervist i 17 år, hvorav 10 har undervist skolebarn på morsmålet deres. Ifølge henne hjelper deltakelse i slike konkurranser lærere med å dele sin akkumulerte erfaring og på sin side lære noe nytt.

«Morsmålet er som en tråd som forbinder et barn med moren. Uten å lære vårt morsmål, mister vi kulturen og historien til folket vårt. Jo bedre et barn er i stand til å forstå sin egen kultur, jo lettere er det for ham å forstå og akseptere kulturen og historien til et annet folk, sa Alibakhmudova.

Juryen for konkurransen inkluderte representanter fra Institutt for morsmål og litteratur ved Dagestan Institute for Educational Development, vitenskapelige institusjoner, spesialister fra utdanningsmyndigheter og deltakere i konkurransen fra tidligere år.

Resultatene offentliggjøres 16. mars. Vinneren og nummer to av konkurransen vil bli tildelt pengepremier: 1. plass – 20 tusen rubler; 2. plass - 15 tusen rubler; 3. plass - 10 tusen rubler. I tillegg vil vinneren delta i den all-russiske fasen av morsmålskonkurransen, som vil bli avholdt i Moskva.

Arrangøren av arrangementet er Senter for etnokulturell utdanningsstrategi ved Federal Institute for Educational Development.

Denne konkurransen er en av mekanismene for å implementere moderne språkopplæringspolitikk etablert av føderal lovgivning og lovgivningen til de konstituerende enhetene i den russiske føderasjonen. Det har blitt holdt siden 2007 og er en føderal plattform som forener lærere i allmennutdanningsorganisasjoner, hvis aktiviteter er rettet mot å bevare språkene og kulturene til folkene i Russland og dannelsen av en all-russisk borgeridentitet.

Natalya Gennadievna Taleeva, en grunnskolelærer ved State Budgetary Educational Institution NAO “Basic School of Nelmin-Nos” deltok i konkurransen fra Nenets Autonomous Okrug, som er en prisvinner i kategorien “Nenets Language Teacher” for den regionale konkurransen "Årets fagperson - 2016". Hun besto korrespondansestadiet og ble invitert til å delta på heltidsstadiet.

I år fant konkurransen sted i tre etapper:

Trinn I – korrespondanse. 123 lærere fra 56 konstituerende enheter i Den russiske føderasjonen deltok i det. På dette stadiet, online fra 15. september til 15. oktober 2017, registrerte lærere konkurransemateriellet sitt (essayet "Mine pedagogiske funn", vitenskapelig og metodisk utvikling av leksjoner og fritidsaktiviteter, forfatterprogrammer, artikler, videoklipp) på den offisielle nettsiden til konkurransen www.vmk2017.ru leksjoner, materialer for pedagogisk arbeid rettet mot dannelsen av all-russisk borgerbevissthet). Alle innkommende søknader ble forhåndsmoderert for å sikre samsvar med kravene.

Trinn II – fant sted fra 16. oktober til 1. november 2017 og besto av juryens arbeid.

Trinn III – siste (heltid). 41 lærere fra 32 konstituerende enheter i den russiske føderasjonen ble invitert til å delta. I år inkluderte lærere i språkene til urbefolkningen i Nord-Sibir og Fjernøsten lærere i Even-språket fra republikken Sakha (Yakutia), Khanty- og Mansi-språkene fra Khanty-Mansi Autonomous Okrug, Nenets-språket fra Nenets og Yamalo-Nenets Autonome Okrug, Nanai-språket fra Khabarovsk-territoriet.

Heltidsetappen inkluderte konkurrerende tester: "Bondsdrakt på pallen"; "Master class" (en ti-minutters leksjonsvideo som demonstrerer bruken av metodiske teknikker for å studere språkene til folkene i Russland i statusen til morsmål basert på en dialog mellom kulturer); "Metodologisk kommentar til leksjonen", "Utstilling av vitenskapelig og metodisk utvikling" og deltakelse i rundebordet "Statens språkpolitikk i Den russiske føderasjonen: problemer og utsikter".

Konkurransen ble bedømt av en kompetent jury.

Etter avgjørelsen fra juryen ble Grand Prix av "Silver Feather"-konkurransen tildelt A.A Uchevatkin, en lærer i det erzyanske språket ved den kommunale utdanningsinstitusjonen "Lyceum nr. 4" i byen. Saransk, Republikken Mordovia.

Gratulerer til Natalya Gennadievna Taleyeva med tredjeprisen sammen med lærere fra republikkene i den russiske føderasjonen. La oss merke seg at blant de beste resultatene til deltakere fra vårt distrikt (og lærere i språk fra urfolk i nord) i denne konkurransen er også tredjeprisen til T.Yu Davydova, en lærer i morsmålet State Budget Educational Institution of Non-National JSC "Secondary School of Indiga" i 2014.

Turen ble organisert av Institutt for utdanning, kultur og idrett i Nenets Autonomous Okrug og State Budgetary Institution of Nenets Regional Educational Development Center,

I redigering og underteksting av et videofragment av en leksjon på morsmålet (Nenets), N.G ​​Taleyeva. Nenets Television and Radio Broadcasting Company ga stor hjelp.

Grunnleggere
Departementet for utdanning og vitenskap i republikken Dagestan; Republikansk komité for fagforeningen for offentlige utdanningsarbeidere; Dagestan Institute for Educational Development; Dagestan Scientific Research Institute of Pedagogy oppkalt etter A.A. Tahoe-Godi.
Konkurransen er rettet mot å utvikle den kreative aktiviteten til lærere i morsmål og litteratur for å oppdatere innholdet i utdanningen, øke deres faglige ferdigheter, øke rollen til nasjonale språk og organiseringen av utdanningsprosessen, og etablere språket prioriteringer av utdanning i samfunnet.

Konkurransemål:
- popularisering av virkningen av å lære morsmålet på den åndelige og moralske utdannelsen til den yngre generasjonen;
- identifisere de beste lærerne i republikkens morsmål, formidle deres undervisningserfaring;
- øke prestisjen til "morsmål"-faget i utdanningsinstitusjoner.

Deltakere i konkurransen
Lærere av morsmål ved utdanningsinstitusjoner som implementerer generelle utdanningsprogrammer kan delta i konkurransen.
Lærere i morsmål ved videregående yrkesutdanningsinstitusjoner som implementerer generelle utdanningsprogrammer.

Stadier av konkurransen
Det første trinnet - skole - gjennomføres av generelle utdanningsinstitusjoner (november-desember 2016). Den andre fasen - kommunal - utføres av utdanningsmyndighetene i distrikter og byer (januar-februar 2017). Den tredje fasen - republikansk - utføres av departementet for utdanning og vitenskap i republikken Dagestan (mars 2017).
Vinnerne av den første fasen av konkurransen deltar i den andre fasen,
vinnerne av andre etappe går videre til tredje etappe av konkurransen. Én deltaker om gangen blir nominert til den siste republikanske fasen av konkurransen - vinneren av distrikts- og bykonkurransen i emne- og språknominasjoner.
For å gi organisatorisk og metodisk støtte til konkurransen, oppretter utdanningsinstitusjoner og relevante organer organisasjonskomiteer som fastsetter rekkefølgen og tidspunktet for stadiene i konkurransen, bestemmer prosedyren for deres gjennomføring, godkjenner sammensetningen av juryen og arbeidsreglene, prosedyren for finansiering av stadiene i konkurransen.

Den republikanske scenen i konkurransen "The Best Teacher of the Native Language" består av 3 runder.

Første runde (korrespondanse).
En betydelig rolle er gitt til korrespondanserunden av konkurransen - "Selvpresentasjon".

Andre runde «Opplæringstime om emnet» (første-andre dag).
Varigheten av treningsøkten om emnet er 40 minutter, inkludert 10 minutter for å analysere leksjonen og svare på spørsmål.

Tredje runde (tredje dag).
- den første oppgaven er "Klassetime" (tidsbegrensning inntil 20 minutter).
De fem konkurrentene som fikk flest poeng for den første oppgaven får fullføre den andre oppgaven.
- andre oppgave - "Utdanningsprosjekt" (tidsfrist - opptil 15 minutter, inkludert svar på spørsmål).
Basert på resultatene bestemmes vinneren og prisvinnerne av konkurransen som tok første, andre og tredje plass.

Flere detaljer på www.dagminobr.ru

Alle nyheter

30.11.2017

Resultater fra konkurransen "Beste morsmålslærer - 2017"

Den 28. november fant den personlige runden av den republikanske konkurransen "The Best Teacher of the Native Language" sted på Udmurt State National Gymnasium oppkalt etter Kuzebay Gerd. Finalistene ble testet på 4 konkurrerende oppgaver: "Visittkort", mesterklasse, pressekonferanse om emnet "Aktuelle spørsmål om morsmålsundervisning i forhold til tospråklighet og flerspråklighet", "Min hobby".

I følge resultatene av heltidsrunden var den absolutte vinneren av konkurransen (den beste læreren i morsmålet) læreren i udmurtspråket og litteraturen ved Ludorvai Secondary School oppkalt etter Hero of the Soviet Union A.M. Lushnikov" Zavyalovsky-distriktet N.N. Merzlyakova. I 2018 er det hun som må forsvare æren til Udmurtia i den all-russiske mesterklassen for lærere i morsmål, inkludert russisk.

De resterende finalistene ble premiert i følgende kategorier:

"Innovativ lærer" - I.M. Evdokimova, lærer i Udmurt språk og litteratur, MKOU Staro-Shudinskaya grunnskole, Alnash-distriktet;

"Lærer-forsker" - N.Yu. Shirobokova, lærer i Udmurt språk og litteratur, Muvyr Secondary School, Sharkansky-distriktet;

"Beste mesterklasse" - V.A. Ivanova, lærer i Udmurt-språket, MBOU "International Educational Complex "Harmony" - Skole nr. 97, Izhevsk;

"For høy pedagogisk fortreffelighet" - M.A. Araslanova, lærer i tatarisk språk og litteratur, MBOU Pochinkovskaya grunnskole, Yukamensky-distriktet;

"Lærer-mentor" - N.V. Golubina, lærer i Udmurt språk og litteratur, MBOU "Byginskaya ungdomsskole", Sharkansky-distriktet.

Det var jubel i salen, stolthet over vinnerne, og finalistenes glede visste ingen grenser. En lærer i morsmålet, bak hvem står språkets og folkets fremtid, fremkaller dyp ærbødighet, beundring og respekt.