En persons forståelse av strukturen, sammensetningen, livsstilen og typene av interaksjon mellom alle levende vesener på planeten hjelper ham å bruke denne kunnskapen til sine egne formål, til fordel for utviklingen av menneskelig sivilisasjon. Dessuten har folk alltid vært interessert i verden rundt dem. Siden antikken har mennesket forsøkt å finne ut hvordan organismer er ordnet, hva de er, hva de er og hva de betyr.

Det er derfor, over tid, ble en slik disiplin som biologi født og fikk den mest kolossale populariteten blant vitenskapene. Først gjaldt det bare planter, deretter dyr, mennesker, mikroorganismer, og nådde til slutt stadiet i utviklingen da det ble mulig å se inn i de minste skapningene. På dannelsesveien har mange undervitenskapelige vitenskaper spunnet ut fra biologien, som nå alle er komplekse og utgjør dens essens.

Biologiske vitenskap

Det er en rekke forskjellige vitenskaper som biologi inkluderer. La oss vurdere deres klassifisering.

I. Generelle vitenskaper

1. Systematikk.
2. Morfologi (anatomi, histologi, cytologi).
3. Fysiologi.
4. evolusjonslæren.
5. Biogeografi.
6. Økologi.
7. Genetikk.

II. Kompleks

III. Private vitenskaper

1. Botanikk.
2. Zoologi.
3. Antropologi.

Denne metoden for inndeling av biologiske disipliner ble foreslått av vitenskapsmannen B. G. Johansen i 1969, og den har ikke mistet sin relevans til i dag. Denne klassifiseringen dekker nesten alle hoveddisipliner, bortsett fra de mest moderne - bioteknologi, biokjemi, gen- og celleteknikk og noen medisinske vitenskaper.

Anatomi og relaterte disipliner

En av de tidligste og viktigste biologiske disiplinene er anatomi. Her vil vi vurdere det mer detaljert.

Først oppstår spørsmålet: anatomi - hva er det? Hva studerer hun? Det kan formuleres flere svar. Men poenget er følgende.

Anatomi er vitenskapen om formen til organer og organsystemer, deres struktur og funksjon. Denne disiplinen er en gren av morfologi og inkluderer i seg selv to varianter:

• planteanatomi - strukturen, formen og plasseringen av organer og vev i plantevesener;
• anatomi av dyr og mennesker - alt er det samme, bare for representanter for faunaen.

Anatomi med andre vitenskaper er i nært samspill, og dette er ikke overraskende. Det er vanskelig å studere molekylstrukturen til en levercelle hvis du ikke vet hva leveren er, hvor den befinner seg og hvilke funksjoner den utfører. Derfor inntar denne disiplinen en veldig viktig plass i det generelle systemet for biologiske vitenskaper.

Selve anatomien er delt inn i følgende varianter:

• komparativ;
• systematisk;
• alder;
• topografisk;
• plast;
• funksjonell;
• eksperimentell morfologi.

Hver seksjon har sine egne mål og studiemål, sitt eget objekt og studieemne, og gir et meget stort bidrag til akkumulering av et teoretisk kunnskapsgrunnlag i biologi.

Mål og mål for vitenskapen

Anatomi - hva studerer denne disiplinen egentlig? For å svare, la oss gå til målene og målene for denne vitenskapen.

Formål: å danne nøyaktig teoretisk kunnskap, støttet av eksperimentell praktisk forskning, om strukturen til menneskekroppen, formen og plasseringen av dens organer og systemer, deres dannelse i prosessen med evolusjon og transformasjon over tid under påvirkning av miljøfaktorer.

I forbindelse med målet er anatomi en vitenskap som løser følgende problemer:

1. Å studere stadiene av dannelsen av en person og hans kropp i prosessen med evolusjonær utvikling.
2. Vurder strukturen til organer, deres systemer og studer endringsmønstrene som følge av aldersrelaterte transformasjoner.
3. Å studere påvirkningen av miljøforhold og faktorer på utvikling og dannelse av organer og systemer i menneskekroppen.

Dermed fikk vi et spesifikt og fullstendig svar på spørsmålet "Anatomi - hva er det?" og vi kan fortsette å vurdere historien til utviklingen av denne vitenskapen.

Anatomiens historie som vitenskap

Som vitenskap ble denne disiplinen først dannet i det XVIII århundre. Imidlertid begynte teoretisk kunnskap å samle seg i antikken, takket være verkene til så store mennesker som Hippokrates, Aristoteles, Herophilus, Erazistrat og andre.

Vi vil mer fullstendig og tydelig vurdere hvordan anatomi (vitenskapen om mennesket) ble dannet av epoker i form av en tabell.

Antikkens Hellas, Egypt, Persia og Kina (460 f.Kr. - XIII århundre e.Kr.)	Middelalder og renessanse (XIII - XVIII århundrer)	Ny og moderne tid (XVIII - XXI århundrer)
1. "Ayurveda" (indisk bok). Den inneholdt beskrivelser av noen menneskelige organer, muskler og nerver.	Begynnelsen av middelalderen er preget av stagnasjon i utviklingen av anatomisk kunnskap. Ingenting blir studert eller undersøkt, da det er forbudt av kirken. Men allerede slutten av XVII - begynnelsen av XVIII århundre - dette er renessansens periode. På denne tiden utspiller det seg en rekke hendelser som har blitt en viktig milepæl i vitenskapens historie.	Denne perioden er preget av etableringen som tillater oppdagelsen av små strukturer og mikroorganismer. Medisinsk anatomi dukker opp. Nye metoder for å studere levende organismer, inkludert mennesker, blir dannet. Et klart konsept er definert at anatomi er en vitenskap som studerer ikke bare organer, men hele systemer, deres arbeid og dannelse gjennom hele livet.
2. Neijing (kinesisk bok). Inkluderer beskrivelser av hjertet, nyrene, leveren og andre menneskelige organer.	1. Italieneren Mondino i 1316 lager den første læreboken, som sier at anatomi er vitenskapen om menneskelige organer, deres liv.	1. Karl Baer (1792-1876) - oppdaget det menneskelige egget, studerte mekanismene for dannelse og begynnelsen av dannelsen av organer fra dem. Han ble grunnleggeren (repetisjon) i embryogenesen av det menneskelige embryoet av noen ytre tegn på dyr.
3. Den egyptiske legen Imhotep studerte komponentene i menneskekroppen basert på lik for mumifisering. Han beskrev alle observasjonene og skapte dermed arbeidet sitt.	2. 1473 - verkene til Avicenna og Celsus publiseres, den første medisinske anatomiske ordboken med termer er produsert.	2. Jean-Baptiste Lamarck, Charles Darwin ga et stort bidrag til utviklingen av evolusjonslæren. Darwin er forfatteren av den mest utbredte teorien om opprinnelsen til menneskelige arter og deres historiske utvikling.
4. Roman Herophilus og hans hovedverk "Anatomy". Han studerte målrettet den indre strukturen til menneskelige lik, ga et stort bidrag til utviklingen av menneskelig anatomi, han kalles faren til denne disiplinen.	3. Et spesielt bidrag til utviklingen av disiplinen ble gitt av maleren Leonardo da Vinci, som dyktig brukte sine talenter som kunstner for å nøyaktig skissere muskler, organer, deler av skjelettet til menneskekroppen. Han eier mer enn 600 utmerkede, nøyaktige og klare tegninger, som gjenspeiler arbeidet til muskler og deres struktur, ulike organer og bein.	3. Louis Pasteur - en strålende vitenskapsmann, kjemiker, mikrobiolog. Han klarte å bevise umuligheten av spontan generering av liv uten deltakelse av mikroorganismer. Gjennomført mange eksperimenter som beviser dette faktum, er faren til mikrobiologi. Han utviklet også de første forsøkene på å inokulere mennesker mot sykdommer.
5. Erazistrat (Hellas) studerte også anatomi på likene til de som er dømt ved lov. Han tilbakeviste doktrinen fremsatt av Hippokrates om væskene som kontrollerer menneskekroppen og dens sykdommer. Beskrev noen organer og muskler.	4. - lege, forsker, skaper av en syv binders anatomibok. En av de største anatomiforskerne i sin tid. Han gjenkjente bare observasjoner og eksperimenter, alle resultatene ble oppnådd ved å samle bein på kirkegårder.	4. Kaspar Wolf - grunnleggeren av embryogenese, dens viktigste trender og retninger.
6. Claudius Galen - 400 kilder tilhører verkene hans, der han beskrev i detalj dusinvis av strukturelle deler av kroppen, inkludert nerver og muskler. Arbeidene hans var det første metodologiske materialet for andre mennesker i studiet av anatomi.	5. - gitt et uvurderlig bidrag til utviklingen av ideer om bevegelse av blod gjennom karene. Grunnleggeren, han uttrykte ideen om opprinnelsen til alle levende ting fra ett egg.	5. Luigi Galvani er en kjent fysiker som oppdaget nerveimpulser av elektrisk natur i vevet til levende vesener av animalsk opprinnelse. Grunnlegger av elektrofysiologi.
7. Celsus er grunnleggeren av mange medisinske aspekter ved anatomien. Han var engasjert i studiet av ligering av blodårer, det grunnleggende om kirurgi og hygiene.	6. Eustachius - oppdaget hørselsrøret, oppkalt etter ham (Eustachian), som forbinder mellomøret og den ytre atmosfæren. Han eier også oppdagelsen og beskrivelsen av binyrene. Mange av organene som ble beskrevet av ham ble plassert i et felles verk, som han ikke kunne fullføre.	6. Peter I ga et stort bidrag til utviklingen av anatomi og medisin i Russland. Det var han som satte farten, takket være at forskerne i landet vårt var i stand til å gjøre en rekke viktige og betydningsfulle oppdagelser og gi vitenskapene mulighet til å utvikle seg intensivt. Tsaren selv adopterte denne erfaringen fra utenlandske skikkelser. Opprettelsen av det russiske vitenskapsakademiet var av avgjørende betydning i utviklingen av mange disipliner.
8. Den persiske legen Abu-Ibn-Sina (Avicenna) - utviklet sin teori, ifølge hvilken det er 4 hovedorganer i menneskekroppen som er ansvarlige for alt arbeidet: hjerte, testikkel, lever, hjerne.	7. Gabriele Fallopius - elev av Vesalius. Han eier beskrivelser og oppdagelser av en rekke små strukturelle deler av kroppen: trommehinnen, øye- og palatinmusklene, elementer i hørselsorganet. Han beskrev det grunnleggende i strukturen til de kvinnelige kjønnsorganene.	7. Pirogov N. I. - en fremragende kirurg, grunnleggeren av komparativ anatomi, oppfinneren av metoden "isanatomi" (kutte deler av frosne lik for studier og sammenligning). Hans arbeid ble grunnlaget for utviklingen av kirurgi.
9. Grekerne Empedocles og Alcmaeon. De bidro til utviklingen av kunnskap om øret og synsorganene, og nervene ved siden av dem.	8. Thomas Willis - en lege som er kjent for oppdagelsen av en rekke menneskelige sykdommer, samt for en grundig studie av nervesystemet til mennesker.	8. P. A. Zagorsky og I. V. Buyalsky var de første som utviklet og publiserte anatomiske atlas og læremidler for studenter.
10. Grekerne Anaxagoras og Aristofanes. De studerte hjernen og dens membraner uavhengig av hverandre, og beskrev det de så.	9. Gleason. Han beskrev organer og studerte mer nøye barns menneskelige sykdommer.	9. P. F. Lesgaft - grunnleggeren av funksjonell anatomi. Han studerte og beskrev muskler, bein, deres arbeid og struktur, ledd.
11. Euripides og Diogenes var i stand til å undersøke portvenen, beskrev noen deler av sirkulasjonssystemet, mange andre organer og deres arbeid.	10. Casparo Azelli. Han gjorde en ganske nøyaktig beskrivelse av lymfekarene i tarmen. Han investerte mye arbeid i utviklingen av ideer om virkningen av sirkulasjons- og lymfesystemet.	10. V. N. Tonkov. Han foreslo å bruke røntgen for å studere skjelettet. Grunnlegger av eksperimentell anatomi som disiplin.
12. Aristoteles. Studerte planter, dyr og mennesker. Laget over 400 verk fra forskjellige områder innen biologi. Han anså sjelen for å være grunnlaget for alle levende ting, påpekte likhetene i strukturen til dyret og mennesket.	11. Et svært viktig skritt fremover i utviklingen av anatomien var obduksjonen av lik i offentligheten. De som ønsket å studere medisin ble tatt opp til slike arrangementer. Under obduksjonen ble det en felles diskusjon om hva de så. Avslappingen fra Kirkens side hadde også en positiv effekt på studiet av anatomiens grunnleggende.	11. D.A. Zhdanov, B.I. Lavrentiev, N.M. Yakubovich ga et stort bidrag til utviklingen av kunnskap om hjernens struktur og mekanismer, om ledning av impulser.
13. Hippokrates - forfatteren av ideen om fire væsker som beveger kroppen: blod, slim, svart og gul galle. Han benektet teologiske syn på anatomien til mennesker og dyr.		12. II Mechnikov - forfatter av teorien om immunitet, oppdager av prosessen med fagocytose. Han ble tildelt Nobelprisen for sitt arbeid på dette feltet.

Selvfølgelig er dette ikke en fullstendig liste over navn hvis verk er av stor teoretisk og praktisk verdi i utviklingen av en slik vitenskap som anatomi.

Hva er anatomi i dag? Moderne forskere stopper heller ikke der. Alle nye funn av ulike strukturer og deres funksjoner forekommer med jevne mellomrom. Dette betyr at noen prosesser fortsatt er uforståelige for en person, og han har noe å streve etter.

Forholdet mellom anatomi og fysiologi

Anatomi og fysiologi er nært knyttet til hverandre. Som vitenskaper kan de gi fullstendig informasjon om strukturen, formen, strukturen og funksjonen til et bestemt organ eller system bare i kombinasjon. Det er derfor, sammen med de tilsvarende anatomiske vitenskapene, er det fysiologien til planter og dyr, inkludert mennesker.

Dette er en veldig viktig interaksjon som tillater en dypere forståelse av mekanismene til menneskekroppen. Dette betyr at de bør forvaltes riktig. På sin side er slike data ekstremt viktige for medisin. Så det viser seg at nesten alle biologiske vitenskaper er en tett sammenvevd ball, som trekker tråden som du kan få unik og fullstendig informasjon om enhver levende skapning.

Anatomi for skolebarn

I løpet av skolepensum er et av de viktige fagene for elever på videregående skole anatomi. Hvilken klasse begynner det i? Som vitenskap undervises det fra den åttende. Men den første kunnskapen om strukturen til menneskekroppen og funksjonen til organer er gitt allerede i grunnskolen.

Lære et fag på barneskolen

Naturligvis begynner de ikke å studere denne disiplinen fra første klasse, selv om noen anatomiske konsepter blir forklart for barn abstrakt og i en tilgjengelig form. For eksempel kan feil sitte ved et skrivebord føre til en krumning av ryggraden. Som regel, i denne alderen, vet alle barn allerede hvor ryggraden er plassert. Og først i fjerde klasse begynner den «ekte» anatomien. 4. klasse er siste trinn i grunnskoleopplæringen. Barn er godt forberedt til å lære å forstå de mest grunnleggende anatomiske prosessene. Opplæringen er gitt av programmet i løpet av disiplinen "Verden rundt". Barn får den generelle topografien til organer i menneskekroppen, deres navn og navnet på systemene de danner. Det er også lagt vekt på funksjonene som utføres.

Anatomi for klasse 8

På middels utdanningsnivå studeres menneskelig anatomi på den mest detaljerte og fullstendige måten. Karakter 8 innebærer et helt år med nøye og omfangsrik vurdering av problemstillingene i denne disiplinen. I løpet av denne perioden blir alt studert, fra historien om utviklingen av anatomi til problemer med høyere nervøs aktivitet og fødsel.

Barn blir fortalt om alle funksjonene til strukturen og funksjonen til organsystemer, deres individuelle deler, detaljert informasjon er gitt om påvirkningen av eksterne faktorer på utviklingen av mennesker. Spørsmålene om evolusjon og dannelsen av menneskeheten blir berørt. Det vil si at menneskets anatomi studeres i et kompleks med andre vitenskaper.

Læreboken "Klasse 8. Anatomi" inneholder lys illustrert, høykvalitets og tilgjengelig informasjon om alle problemstillinger innen disiplinen. I tillegg er den ledsaget av elektroniske manualer som involverer studier av vitenskapelige spørsmål virtuelt. Arbeidsbøker for elever, samt en rekke læremidler for lærere, er laget til læreboka.

Dette gjør det mulig å konsolidere kunnskapen som biologien gir (menneskelig anatomi). Karakter 8 er ikke den eneste der anatomiske spørsmål tas opp, men den viktigste.

Studiet av disiplin i 9. klasse på skolen

På enkelte skoler er denne vitenskapen aktuell på et senere tidspunkt – i løpet av 9. klasse. Mange tror at på grunn av emnets kompleksitet, vil den beste assimileringen finne sted nettopp i denne tenårene, mer voksne perioden med dannelsen av barns bevissthet.

Det er imidlertid ingen tvil om at den tidligere studien av disiplinen ikke er mindre effektiv. Tross alt er det mange seksjoner som biologi tilbyr studentene. Grad 9 "Menneskelig anatomi" skifter til tidligere stadier av studier, så komplekse problemstillinger som cellens molekylære struktur og organismer generelt, evolusjonslære. Derfor er det vanskelig å si i hvilken alder det er bedre å studere et anatomikurs. Anatomi er en vitenskap som først og fremst studerer strukturen og funksjonene til menneskekroppen. Derfor gir det neppe mening å utsette studiet "på baksiden".

10. klasse og anatomi

Tidligere (frem til 1980-tallet) fant denne disiplinen vanligvis kun sted på videregående. Det var på det siste trinnet i utdanningen at anatomien dukket opp. 10. klasse ble ansett som den mest passende tiden for dette.

Dagens barn vokser opp i en tid med intens transformasjon innen vitenskap og teknologi. Bevisstheten deres er mer fylt, de har blitt mye mer utviklet og dyktigere. Mengden av stoff til studier har også økt betydelig, metodene og måtene å undervise på har endret (forbedret). Derfor har overføringen av anatomistudiet til 8. klasse sine egne logiske forklaringer og er ikke noe negativt.

Anatomi og fysiologi som vitenskaper snakker om de teoretiske og praktiske delene og brukes til å trene helsearbeidere. Ved første øyekast kan de virke de samme konseptene, men essensen deres er vesentlig forskjellig. La oss dvele mer detaljert ved disse begrepene, og spesielt ved anatomi.

Hva er anatomi?

Anatomi er vitenskapen om kroppens struktur, form og utvikling. Hovedmetoden for å studere denne vitenskapen var disseksjon av liket. Oversatt anatemne betyr "disseksjon", så det er ikke overraskende hvor et slikt navn kom fra. Vitenskapen om menneskelig anatomi undersøker formen og konstruksjonen av menneskekroppen, så vel som alle organer.

Hva er fysiologi?

Fysiologi er en vitenskap som studerer kroppens prosesser og funksjonelle egenskaper, deres interaksjon. Fysiologi er like viktig i biologi som anatomi. Disse to vitenskapene kan ikke eksistere uten hverandre, for hvis en av dem ikke kan forklare noe, kommer den andre til unnsetning.

Gjensidig fordelaktig forening

Fysiologi og anatomi spiller en viktig rolle i vitenskapssystemet, og de er klassifisert som biomedisinske vitenskaper. Det er det teoretiske grunnlaget for mange kliniske disipliner. Grunnlaget for medisin er studiet av menneskekroppen. En gang hevdet til og med Hippokrates at anatomi, i allianse med fysiologi, er medisinens dronning. Som du vet, er menneskekroppen et integrert system der alle deler er sammenkoblet ikke bare med hverandre, men også med omverdenen.

Litt historie

Utviklingen av vitenskapen om anatomi gikk sakte. Til å begynne med ble det bare utført beskrivelser av organene som er i menneskekroppen. Dette var mulig under obduksjonen av lik. Dette er hvordan beskrivende anatomi ble dannet. Lenge var det slik, men på begynnelsen av det tjuende århundre endret alt seg, og systematisk anatomi oppsto, kroppen begynte å bli studert av organsystemer. Alt på grunn av det faktum at det under kirurgisk inngrep var nødvendig å nøyaktig bestemme plasseringen av organer, derfor begynte den såkalte topografiske anatomien å utvikle seg. Så dukket plastisk anatomi opp, som begynte å beskrive ytre former, hvoretter det ble dannet en ny runde kalt funksjonell anatomi, fordi organsystemer og organer hver for seg begynte å bli vurdert sammen med deres funksjonalitet. Snart oppsto en ny del av vitenskapen om menneskelig anatomi, som ble kalt dynamisk anatomi. Videre dukket det opp aldersrelatert anatomi, som studerte endringer i organer og vev, tatt i betraktning deres alder. Vel, til slutt dukket det opp komparativ anatomi, som studerer likhetene og forskjellene mellom menneske- og dyreorganismer.

Typer anatomi nå

Hva vitenskapen om anatomi betyr er allerede klart, men siden fremkomsten av mikroskopet har det dukket opp mange nye vendinger i denne vitenskapelige delen med sine egne egenskaper. Nå skjer anatomi:

• systematisk;
• dynamisk;
• beskrivende;
• alder;
• patologisk;
• topografisk;
• plast;
• mikroskopisk;
• funksjonell;
• komparativ.

Hva er metodene?

Metodene for vitenskapen om anatomi er som følger:

• Åpning, disseksjon, disseksjon på lik med skalpell.

• Studerer med mikroskop.
• Observasjon og inspeksjon av kroppen med det blotte øye.
• Læring gjennom tekniske hjelpemidler som endoskopi og røntgen.
• Studiet av metoden for injeksjon av fargestoffer som introduseres i organene.
• Korrosjonsforskning. Dette er oppløsningen av kar og vev, hulrom som var fylt med forskjellige uløselige masser.

Hva er verdt å nevne om fysiologi og dens forhold til anatomi?

Anatomi er vitenskapen om å bygge menneskekroppen, mens fysiologi er en eksperimentell vitenskap. Vanligvis brukes organtransplantasjonsteknikker, irritasjon og fjerning av organer, fistler til forskning. Sechenov regnes som faren til grunnleggerne av fysiologi. Det var han som introduserte konsepter som overføring av gasser gjennom blodet, utviklet teorien om tretthet og aktiv hvile, snakket om sentral hemming og refleksaktivitet i hjernen.

Hva er inndelingene i fysiologi?

Til dags dato er det følgende grener av fysiologi:

• ernæringsfysiologi;
• fysiologi av arbeidskraft;
• medisinsk;
• alder;
• patofysiologi;
• fysiologi av eksperimentelle forhold.

De viktigste metodene for fysiologi er observasjon og eksperimenter. Eksperimentet kan være akutt, ikke-kirurgisk eller kronisk. Det er verdt å stoppe ved hver type.

1. Akutt eksperiment (eller vivexia). Introduserte konseptet til Harvey i 1628. Ifølge grove anslag døde rundt to hundre millioner forsøksdyr i hendene på forsøksmenn.
2. kronisk eksperiment. Konseptet ble introdusert av Basov i 1842. Kroppens funksjoner har blitt studert i lang tid. Først produsert på en hund.
3. Uten kirurgisk inngrep. Denne metoden dukket opp i det tjuende århundre, og samtidig var det mulig å registrere de elektriske potensialene til arbeidsorganer. Nå var det mulig å motta informasjon fra samtidig arbeidende instanser.

Normal anatomi og fysiologi undersøker en frisk person. Hva kan man si om en person?

Mennesket og hans forbindelse med anatomi

Mennesket er en biososial skapning. En organisme er et biologisk levende system utstyrt med et sinn. Hver person har forskjellige livsmønstre - dette er selvfornyelse, selvregulering og selvreproduksjon. Alle disse regelmessighetene realiseres gjennom prosessene med energi- og stoffutveksling, arv, irritabilitet og homeostase. Hva er homeostase? Dette er den relative dynamiske stabiliteten til det indre miljøet i kroppen.

Hver menneskelig organisme er en enhet på flere nivåer. Det er følgende nivåer:

• molekylær;
• mobilnettet;
• stoff;
• organ;
• systematisk.

Systemene i menneskekroppen er alle sammenkoblet gjennom humoral og nervøs regulering. En person er tilbøyelig til å finne og tilfredsstille nye behov. Måter å tilfredsstille kan være svært forskjellige: selvtilfredshet eller ved hjelp av hjelp utenfra.

Hva er mekanismene for selvtilfredshet? Den:

• medfødt (endringer i metabolisme, ytelse av indre organer);
• ervervet (mentale reaksjoner, bevisst atferd).

Strukturer for å møte alle menneskelige behov:

1. Executive. Dette er utskillelses-, fordøyelses- og åndedrettssystemene.
2. Regulatorisk. Dette er nerve- og endokrine systemer.

Strukturen til menneskekroppen

Det er kjent at anatomi er vitenskapen om strukturen til menneskekroppen, derfor er det verdt å dvele mer detaljert på dette problemet. Kroppen til hver person består av følgende deler:

• hode;
• lemmer;
• torso.

Når vi snakker om den biologiske vitenskapen om anatomi, er det umulig å ikke nevne organsystemer også. Dette er en gruppe organer som er like i opprinnelse, struktur og funksjonalitet. Menneskelige organer er plassert i hulrom, som også er fylt med væsker. Organsystemer samhandler direkte med det ytre miljøet. Settet med anatomiske konsepter som fastslår organers posisjon i menneskekroppen og deres retning kalles anatomisk nomenklatur.

Inndelingen av menneskekroppen i plan

Du vet allerede omtrent hva vitenskapsanatomi er, men det er ikke alt. Når vi snakker om anatomi, er det umulig å ikke nevne også den betingede oppdelingen av menneskekroppen langs linjer og plan. Følgende linjer og fly finnes:

1. Frontal. Denne linjen går betinget parallelt med pannelinjen.
2. medialt. Det presenterte flyet passerer gjennom midten av menneskekroppen.
3. Sagittal. Dette planet er vinkelrett på linjen i pannen.

Organer er også karakterisert i forhold til fly og økser. Følgende grupper skilles ut:

• proksimal (eller øvre);
• medial (eller nærmere midten);
• distal (eller lavere);
• rygg (eller rygg);
• ventral (eller rygg);
• lateral (eller litt lenger fra midtlinjen).

Siden anatomi er vitenskapen om strukturen til en person, er det umulig å ikke si om kroppstyper.

Kroppstyper er som følger:

1. Brakymorf. Dette er vanligvis korte og brede personer som har et stort hjerte, brede lunger og høy mellomgulv.
2. Dolichomorf. De kjennetegnes av lange bein, hjertet er plassert vertikalt, lungene er lange, og mellomgulvet er plassert lavt.

Vitenskapen om anatomi har gitt store fordeler for helbredelse.

Helbredende detaljer

Helbredelse dukket opp mye tidligere enn den første informasjonen om strukturen til menneske- eller dyrekroppen ble formulert. I gamle tider ble obduksjon av dyr utført for ofringsritualer, det ble også gjort under matlaging, men obduksjonen av en person ble bare utført under balsamering. Medisin i antikken nådde enestående høyder, hvis vi tar den tiden i betraktning. De første nøyaktige dataene om strukturen til menneskekroppen dukket opp takket være legen og filosofen Hippokrates. Videre ga Aristoteles et betydelig bidrag og sa at hjertet er hovedorganet som setter blodet i bevegelse. Alexandria-skolen ga også et betydelig bidrag til datidens medisin, fordi leger der fikk dissekere lik for vitenskapelig forskning. Som du kan se, ved begynnelsen av vår tid var det grobunn for utvikling av medisin, men hvilken vitenskap spilte hovedrollen? Anatomi, det stemmer!

Claudius Galen var i stand til å formulere den første teorien om blodsirkulasjon. Han sa at leveren er det sentrale organet for hematopoiesis, men hjertemuskelen er allerede en sirkulator i kroppen. Religiøse forbud dominerte da i vestlige og østlige land, derfor ble utviklingen av medisinen hemmet på alle mulige måter. Avicenna klarte å samle på den tiden all kjent informasjon om medisin og ga ut en bok kalt "Introduksjon til anatomi og fysiologi." Da var det spesialskoler i Frankrike og Italia for medisin.

Faren til moderne anatomi er anerkjent som en belgisk vitenskapsmann ved navn Andreas Vesalius (1514-1564). Det var denne mannen, som risikerte helsen sin, som skaffet lik på kirkegårder for forskning, og på grunnlag av disse forberedelsene skapte han verket "Syv bøker om menneskekroppens struktur". Den velkjente Hippokrates regnes som bestefaren til moderne vitenskap. Servetus og Harvey klarte forresten å tilbakevise Galens teori om blodsirkulasjonen. Det var Servetus som klarte å beskrive lungesirkulasjonen, og Harvey - den store. For å bekrefte teorien spilte oppdagelsen av Malpighis kapillærer en viktig rolle, dette skjedde i 1661.

Anatomi er en vitenskap som ikke sto stille, men stadig utviklet og forbedret. Azelio for tre hundre år siden beskrev korrekt lymfekarene som er plassert i hundens mos. En viktig rolle i utviklingen av fysiologi og anatomi ble spilt av oppdagelsen i første halvdel av det attende århundre. Rene Descartes var i stand til å oppdage refleksen. Senere dukket Darwins teori opp om at alle organismer utvikler seg i evolusjonsprosessen, og alt på grunn av kampen for eksistens, arv og naturlig utvalg.

I 1839 ble den cellulære teorien om organismer bygget av Schwann. Han var i stand til å bevise at nye celler i kroppen dannes ved å dele morsceller, og dyreceller er påfallende forskjellige fra planteceller. Anatomi er en vitenskap som studerer menneskets struktur, og den har blitt stadig forbedret.

Etter at en rekke teorier ble fremsatt på 1600-tallet, ble den første medisinske skolen åpnet i Moskva under apotekerordenen. Det ble grunnlagt av Zagorsky. Hans student Buyalsky, professor i anatomi, foreslo en oppdatert metode for balsamering av lik. Grunnleggeren av topografisk anatomi er N. I. Pirogov. Han utviklet en metode for trinnvis skjæring av frosne lik slik at topografien til organer kunne studeres i detalj.

Anatomi er vitenskapen om menneskelig struktur, og Mechnikov, Timiryazev, Vorobyov, Zernov, Severtsov, Bekhterev, Stefanis bidro til utviklingen i sin tid. Vorobyov skapte en unik teknikk for å studere nervesystemet ved hjelp av en kikkertlupe, men med foreløpig behandling av materialet med en spesiell løsning av svake syrer. Zbarsky og Zernov beskrev sammen i detalj balsameringsmetoden som ble brukt på Lenin. Tonkov og studentene hans gjennomførte eksperimenter på studiet av det vaskulære systemet. Studerte sirkulasjonssystemet og perifere nerver til Shevkunenko. Zhdanov, Iosifov, Stefanis oppnådde suksess i lymfesystemet.

Mange resultater ble oppsummert takket være oppdagelsen av de nyeste metodene for elektrisk registrering av ytelsen til organer. Studiet av nervøs regulering ble ansett som den største prestasjonen, dette skjedde i det nittende århundre av Sechenov, han snakket om prosessen med hemming. Pavlov på begynnelsen av det tjuende århundre skapte læren om et par signalsystemer, og Posnikov avslørte på den tiden årsakene til dødelighet på organnivå. På dette tidspunktet dukket verkene til Claude Bernard opp på det indre miljøet i kroppen, Sechenov på overføring av gass i blodet, tretthet og aktiv hvile. I 1889 oppdaget Lunin vitaminer, og Anokhin oppdaget funksjonelle systemer.

Ikke glem fordelene til Pavlov. Han spilte en stor rolle i studiet av fysiologien til blodstrøm, fordøyelse. Han og hans tilhengere skapte en unik metode for fysiologisk kirurgi. Nå er det også oppnådd mye suksess - dette er studiet av fysiologiske prosesser i individuelle celler, og så videre.

Som du kan se, er anatomi en vitenskap som ga drivkraft til utviklingen av medisin.

Hvilke vitenskaper er relatert til anatomi?

Det er en nær sammenheng mellom anatomi og andre vitenskaper. Den:

• cytologi;
• embryologi (en vitenskap som studerer prosessene for dannelse av kjønnsceller, befruktning og embryonal utvikling);
• histologi (vitenskap om vev).

Hva kan sies om menneskets anatomi?

Vi har allerede funnet ut hvilken vitenskap som studerer anatomi. Men hvilke disipliner omfatter dette konseptet? Den:

1. normal anatomi. Denne delen studerer strukturen til en sunn person, så vel som hans organer.
2. Patologisk anatomi. En vitenskap som studerer morfologien til en syk person.
3. Topografisk anatomi. Vitenskapen forteller om plasseringen av et organ i kroppen.
4. Dynamisk anatomi. Dette er en vitenskap som studerer det motoriske apparatet fra ulike funksjonelle posisjoner. Det spiller en viktig rolle i riktig fysisk utvikling av en person.

Hva med systematisk anatomi?

Systematisk anatomi inkluderer følgende seksjoner:

• osteologi - studiet av beinene som danner skjelettet;
• myologi - studiet av muskelstruktur;
• angiologi - vitenskapen om blodkar;
• kardiologi - alt om hjertet;
• nevrologi - alt relatert til nervesystemet;
• arthro-syndesmology - vitenskapen om å forbinde bein og ledd;
• estesiologi - alt om sansene;
• splanchnology - vitenskapen om innsiden;
• endokrinologi - om organene for intern sekresjon.

Detaljer om menneskelig anatomi

Som du vet, er menneskelig anatomi vitenskapen om kroppens utvikling og opprinnelse, former og konstruksjon. Den studerer kroppens proporsjoner, ytre former, proporsjoner av kroppsdeler, individuelle organer og hele systemer. Hovedoppgaven til anatomi er studiet av hovedstadiene i menneskelig utvikling under evolusjon, studiet av funksjonene i kroppen, organer i forskjellige aldre.

Den moderne vitenskapen om anatomi vurderer strukturen til menneskekroppen fra et synspunkt av dialektisk materialisme; anatomi bør undersøkes under hensyntagen til alle de viktige funksjonene til organer og deres systemer. Uten en analyse av funksjoner er det urealistisk å forstå egenskapene til formen og konstruksjonen av menneskekroppen; det er også umulig å separat representere noen funksjoner til et organ uten å forstå dets konstruksjon. Menneskekroppen, som du vet, er bygget av et stort antall organer, celler, men dette er langt fra summeringen av dens individuelle kopier, men en enkelt og unik harmonisk organisme. Det er forbudt å vurdere organer uten slektskap.

Hva kan sies om makroskopisk anatomi?

Denne grenen av vitenskap studerer strukturen til kroppen, organene og deres deler på nivåer som er tilgjengelige for det blotte øye eller ved å bruke enheter for en liten økning. Mikroskopisk anatomi studerer strukturen til organene i kroppen, og dette gjøres ofte ved hjelp av et mikroskop. Så snart mikroskopet dukket opp, dukket det opp ytterligere to separate vitenskaper fra anatomien: cytologi (vitenskapen om celler) og histologi (vitenskapen om vev).

Hva bruker anatomien i dag?

Denne vitenskapsgrenen bruker mye i praksis ulike tekniske midler for forskning. For eksempel røntgen. Endoskopi eller antropometriske metoder er også veldig populære. Selvfølgelig blir alle metodene som brukes i dag stadig forbedret, supplert, og alt på grunn av den nådeløse informasjonen og tekniske fremskritt. I dag er hovedmetodene og metodene for å studere menneskekroppens anatomi makroskopiske, elektronmikroskopiske, histokjemiske, spektrofluorimetriske og så videre. Også i praksis brukes konvensjonelle forskningsmetoder, som endoskopisk, termografisk, magnetisk resonans, ultralyd, og så videre.

Nå er den mest vanlige og ofte brukte for å studere den presenterte delen av vitenskapen den makroskopiske metoden, som inkluderer:

1. Somatoskopi. Dette er en visuell undersøkelse av kroppen, som etablerer alle dens dimensjoner, bestemmer formen på kroppsdeler, dens biometriske tegn på modenhet.
2. Forberedelse. Seksjoner og nødvendige metoder for organfjerning brukes i praksis.
3. Antropometri. Det inkluderer måling i henhold til de etablerte normene for individuelle deler av kroppen, studiet av deres proporsjoner.
4. Sekvensiell obduksjon av et frossent lik.
5. Maserasjon. Denne teknikken innebærer separasjon av celler i visse vev, det vil si separasjon av bløtvev fra bein.

Anatomi har påvirket alle grener av biologi generelt og har spilt en betydelig rolle i utviklingen av medisinen. Derfor er viktigheten av vitenskapen om anatomi vanskelig å overvurdere.

/. Konseptet og metoden for anatomi

2. Anatomiens forhold til andre vitenskaper

3. Disipliner som utgjør anatomien

4. Struktur av systematisk anatomi

5. Grunnleggende vilkår

1. menneskelig anatomi - vitenskap som studerer menneskekroppens og dens organers struktur og form i forbindelse med deres funksjon og utvikling.

Den utforsker dannelsen av mennesket i hans historiske utvikling i prosessen med evolusjon av dyr, ved hjelp av komparativ anatomisk metode.

2. Nært knyttet til anatomiandre morfologiske edderkopper:

cytologi;

histologi - vevsvitenskap;

embryologi, som studerer prosessene for dannelse av kjønnsceller, befruktning, embryonal utvikling av organismer.

3. Menneskelig anatomi inkludererfølgende private disipliner:

normal anatomi, studere strukturen til en sunn person og hans organer;

patologisk anatomi - morfologi av en syk person;

topografisk anatomi- vitenskapen om plasseringen av ethvert organ i menneskekroppen;

dynamisk anatomi, studere det motoriske apparatet fra funksjonelle stillinger, noe som er viktig for riktig fysisk utvikling av en person.

4. Som en del av systematisk anatomi er inkludert:

osteologi - læren om beinene som utgjør skjelettet;

artro-syndesmologi - om koblingen av bein og ledd;

myologi - om skjelettets muskler;

splanknologi - om innsiden;

angiologi - om det vaskulære systemet;

kardiologi - om hjertet;

nevrologi - om nervesystemet;

endokrinologi - om organene for intern sekresjon;

estesiologi - om sanseorganene.

5. Menneske (Homo sapiens) tilhører typen akkordater (Chordata), undertype virveldyr (vertebrata), klasse pattedyr (mammalia), og utgjør sammen med de høyere apene en løsrivelse primater (primater),

Menneskekroppen er bygget etter typen bilateral symmetri - aksjer medianplan i to symmetriske halvdeler. Grunnleggende vilkår brukt når man vurderer ulike organer i menneskekroppen.

plan som deler kroppen i loddrett retning i to symmetriske halvdeler, kalt median;

Planene er parallelle midten- sagittal;

Planet vinkelrett på medianen frontal;

tverrgående (horisontale) plan vinkelrett på median- og frontplanet;

begrep "medialt"betegner en del av kroppen nærmere til medianplanet;

"lateral" lenger unna henne.

menneskelig anatomi er vitenskapen om menneskekroppens opprinnelse og utvikling, former og struktur. Anatomi studerer de ytre formene og proporsjonene til menneskekroppen og dens deler, individuelle organer, deres design, mikroskopiske struktur. Anatomiens oppgaver inkluderer studiet av hovedstadiene i menneskelig utvikling i evolusjonsprosessen, de strukturelle egenskapene til kroppen og individuelle organer i forskjellige aldersperioder, dannelsen av menneskekroppen i det ytre miljøet.

Strukturen til menneskekroppen moderne vitenskap vurderer fra dialektisk materialismes ståsted. Menneskets anatomi bør studeres under hensyntagen til funksjonene til hvert organ og organsystem. "... Form og funksjon bestemmer hverandre gjensidig." Funksjonene i formen og strukturen til menneskekroppen kan ikke forstås uten en analyse av funksjoner, akkurat som det er umulig å forestille seg funksjonene til et organs funksjon uten å forstå dens struktur.Menneskekroppen består av et stort antall organer, et stort antall celler, men dette er ikke summen av individuelle deler, men en enkelt harmonisk levende organisme.Derfor er det umulig å vurdere organer uten sammenkobling med hverandre, uten den samlende rollen til nerve- og karsystemet.

Kunnskap om anatomi i det medisinske utdanningssystemet er ubestridelig. Professor ved Moskva-universitetet E. O. Mukhin (1766-1850) skrev at "en lege som ikke er anatomist er ikke bare ikke nyttig, men også skadelig." Dårlig kjennskap til strukturen til menneskekroppen, legen, i stedet for fordel, kan skade pasienten. Det er derfor, før du begynner å forstå kliniske disipliner, er det nødvendig å studere anatomi. Anatomi og fysiologi danner grunnlaget for medisinsk utdanning, medisinsk vitenskap. "Uten anatomi er det ingen terapi, ingen kirurgi, men bare tegn og fordommer. ki», skrev den berømte fødselslegen-gynekologen A.P. Gubarev (1855-1931).

De viktigste metodene anatomiske studier er observasjon, undersøkelse av kroppen, obduksjon (fra det greske anatomet - disseksjon, delemning), samt observasjon, studiet av et enkelt organ eller gruppe organer (makroskopisk anatomi), deres indre struktur (mikroskopisk anatomi).

Makroskopisk anatomi(fra gresk makros - stor) studerer strukturen til kroppen, individuelle organer og deres deler på nivåer tilgjengelige for det blotte øye, eller ved hjelp av enheter som gir en liten økning (forstørrelsesglass). Mikroskopisk anatomi(fra gresk mikros - liten) studerer strukturen til organer ved hjelp av et mikroskop. Med bruken av mikroskoper skilte histologi (fra gresk histos - vev) seg ut fra anatomi - studiet av vev og cytologi (fra gresk kytos - celle) - vitenskapen om strukturen og funksjonene til cellen.

Anatomi bruker mye moderne tekniske forskningsmidler. Strukturen til skjelettet, indre organer, plasseringen og typen av blod og lymfekar er kjent ved hjelp av røntgen. Det indre integumentet til mange hule organer undersøkes (i klinikken) ved endoskopi. Antropometriske metoder brukes til å studere de ytre formene og proporsjonene til menneskekroppen.

For å indikere posisjonen til menneskekroppen i rommet, plasseringen av delene i forhold til hverandre, brukes begrepene fly og akser. Det er vanlig å vurdere den opprinnelige posisjonen til kroppen når en person står, bena sammen, håndflatene vendt fremover. Mennesket, som andre virveldyr, er bygget på prinsippet om bilateral (bilateral) symmetri, kroppen hans er delt inn i to halvdeler - høyre og venstre. Grensen mellom dem er midt (median) plan, plassert vertikalt og orientert forfra og bak i sagittal retning (fra lat. sagitta - pil). Dette planet kalles også sagittalplanet.

Sagittalt plan skiller høyre halvdel av kroppen (høyre - dexter) fra venstre (venstre - uhyggelig). Et vertikalt plan orientert vinkelrett på sagittal og skiller den fremre delen av kroppen (fremre - ante-, rior) fra baksiden (bak - bakre), kalt frontal(fra lat. frons - panne). Dette planet i sin retning tilsvarer panneplanet. Som synonymer for begrepene "anterior" og "posterior", ved bestemmelse av organers plassering, kan begrepene "abdominal" eller "ventral" brukes, henholdsvis. (ventralis), rygg eller rygg (dorsalis).

horisontalt plan orientert vinkelrett på de to foregående og skiller de nedre delene av kroppen (nedre- mindreverdig) fra overliggende (øvre - overlegen).

Disse tre flyene: sagittal, frontal og horisontal - kan trekkes gjennom et hvilket som helst punkt på menneskekroppen; antall fly kan være vilkårlig. I henhold til flyene kan det skilles ut retninger (akser) som gjør at organene kan orienteres i forhold til kroppens posisjon. vertikal akse(vertikal - verticalis) rettet langs kroppen til en stående person. Langs denne aksen er ryggsøylen og organene som ligger langs den (ryggmargen, bryst- og abdominaldelen av aorta, thoraxkanalen, spiserøret). Den vertikale aksen faller sammen med Langsgående akse(langsgående - longitudinalis), som også er orientert langs menneskekroppen, uavhengig av dens plassering i rommet, eller langs et lem (ben, arm), eller langs et organ, hvis lange dimensjoner råder over andre. Frontal (tverrgående) akse(tverrgående - transversus, transversalis) faller sammen i retning med frontalplanet. Denne aksen er orientert fra høyre til venstre eller venstre mot høyre. Sagittal akse(sagittal - sagittalis) lokalisert i anteroposterior retning, samt sagittalplanet.

For å bestemme projeksjonen av grensene til organer (hjerte, lunger, pleura, etc.), er vertikale linjer konvensjonelt tegnet på overflaten av kroppen, orientert langs menneskekroppen. fremre midtlinje, linea mediana anterior, passerer langs den fremre overflaten av menneskekroppen, på grensen mellom dens høyre og venstre halvdel. bakre midtlinje, linea mediana posterior, løper langs ryggsøylen, over toppen av ryggvirvlenes ryggradsprosesser. Mellom disse to linjene på hver side kan flere linjer trekkes gjennom de anatomiske formasjonene på kroppens overflate. brystlinje, linea sternalis, går langs kanten av brystbenet, midtklavikulær linje, linea medioclavicularis, passerer gjennom midten av kragebenet, faller ofte sammen med posisjonen til brystvorten til brystkjertelen, i forbindelse med hvilken det også kalles linea mammildris- brystvorte linje. fremre aksillære linje, linea axillaris anterior, starter fra folden med samme navn (plica axillaris anterior) i aksillærområdet og går langs kroppen. midtre aksillær linje, linea axillaris media, starter fra det dypeste punktet av aksillær fossa, bakre aksillær linje, linea axillaris posterior,- fra folden med samme navn (plica axillaris posterior). skulderbladslinje, linea scapuldris, passerer gjennom den nedre vinkelen på scapula, paravertebral linje, linea paravertebralis,- langs ryggraden gjennom costotransversale ledd (tverrgående prosesser i ryggvirvlene).

Kunnskap om anatomi i det medisinske utdanningssystemet er ubestridelig. Professor ved Moskva-universitetet E. O. Mukhin (1766-1850) skrev at "en lege som ikke er anatomist er ikke bare ikke nyttig, men også skadelig." Dårlig kjennskap til strukturen til menneskekroppen, legen, i stedet for fordel, kan skade pasienten. Det er derfor, før du begynner å forstå kliniske disipliner, er det nødvendig å studere anatomi. Anatomi og fysiologi danner grunnlaget for medisinsk utdanning, medisinsk vitenskap. "Uten anatomi er det ingen terapi, ingen kirurgi, men bare tegn og fordommer. ki», skrev den berømte fødselslegen-gynekologen A.P. Gubarev (1855-1931).

De mest kjente grenene av anatomien

• planteanatomi- studerer strukturer og gjensidig arrangement av vevskomplekser i planter.
• dyrenes anatomi- studerer strukturer og gjensidig arrangement av vevskomplekser hos dyr.
• menneskelig anatomi- studerer strukturer og gjensidig arrangement av vevskomplekser hos mennesker. Denne vitenskapsgrenen har implikasjoner for både biologi og medisin. I tillegg er kunnskap om anatomi nødvendig i brukskunst for korrekt overføring av proporsjoner, stillinger, gester og ansiktsuttrykk til en person.

Omfang og underseksjoner av anatomi

Som mange andre vitenskaper har anatomi to sider: praktisk og teoretisk. Den første angir reglene for studiet av fagstoffet, metodene, teknikkene og de tekniske midlene for å innhente informasjon om strukturen til levende vesener; den andre omhandler ikke selve studien, men dens resultater, det vil si at den beskriver disse resultatene, forklarer dem, bringer dem inn i et system og gjør en komparativ vurdering av dem. Med andre ord, den første er en kunst, den andre er vitenskapen om anatomi.

I gamle dager var anatomiske studier nesten utelukkende mennesker, og bare i tilfelle av ekstremer, da det var umulig å kvitte seg med menneskelige lik, tyr de til disseksjon av pattedyr. Derfor under anatomi forsto hovedsakelig menneskelig anatomi (antropotomi). Senere begynte vitenskapen også å ta for seg strukturen til dyr. Slik oppsto dyreanatomi, eller zootomi. Så begynte forskningen på den indre strukturen til planter, som utgjorde en ny gren av vitenskap, planteanatomi eller fytotomi.

Siden det er mye til felles mellom mennesker og virveldyr, så vel som mellom alle dyr generelt, når det gjelder deres anatomiske struktur, måtte vitenskapen uunngåelig komme til studiet av likhetene og forskjellene i denne strukturen, og dermed dukket det opp sammenlignende anatomi, som studerer hovedstadiene i utviklingen av menneskekroppen og dyrene. Det er assosiert med paleontologi og genetikk, og danner en viktig søyle i læren om arters opprinnelse.

Oppfinnelsen av forstørrelseslinser gjorde det mulig å se det som virker homogent for det blotte øye, som et resultat av at en spesiell vitenskap skilte seg fra anatomi kalt mikroskopisk anatomi, eller histologi, som studerer organismer på vevsnivå. Endringer i strukturen til organiske vesener, assosiert med deres gradvise utvikling fra et enkelt embryo til et modent individ, er gjenstand for embryologi. Sistnevnte sammen med histologi kalles generell anatomi, og i motsetning til dette får systematisk anatomi navnet privat, eller beskrivende anatomi.

Anatomien til en sunn person er delt inn i henhold til presentasjonsmetoden som brukes av den systematisk og topografisk.

Systematisk eller beskrivende anatomi omhandler studiet av de ytre egenskapene, utseendet, posisjonen og sammenkoblingen av organer, og vurderer dem i den rekkefølgen de er sammensatt for å danne homogene systemer som tjener til å oppnå ett felles endelig mål. Med akkumulering av informasjon og fremveksten av nye forskningsmetoder ble systematisk anatomi differensiert i en rekke vitenskapelige disipliner: osteologi - studiet av bein, med inkludering av leddbrusk (kondrologi); syndesmologi - læren om leddbåndene mellom skjelettets bestanddeler, som binder knoklene til en bevegelig helhet; myologi - studiet av muskler; splanchnology - studiet av de indre organene som utgjør luftveiene, fordøyelsessystemet og genitourinary systemene; angiologi - studiet av blodkar, sirkulasjons- og lymfesystemet; nevrologi - studiet av det sentrale, perifere nervesystemet og ganglia (nervennoder); estesiologi - vitenskapen om sanseorganene; endokrinologi - vitenskapen om strukturen og funksjonene til det endokrine systemet.

Plastisk anatomi, studert av kunstnere (også av skulptører og noen multiplikatorer), er i hovedsak den samme topografiske anatomien, men den tar primært hensyn til kroppens ytre konturer, proporsjoner, deres avhengighet av indre deler, spesielt muskler i deres forskjellige tilstander. spenning, til slutt, på de generelle dimensjonene til individuelle deler av kroppen og deres gjensidige relasjoner.

Funksjonell anatomi setter oppgaven med å klargjøre forholdene i strukturen til organer og systemer i menneskekroppen med arten av deres funksjon, studere dannelsen av organer på nivå med individuell utvikling, bestemme de ekstreme grensene for variasjon, som er etterspurt i medisinsk praksis.

De fleste sykdommer er ledsaget av forskjellige strukturelle endringer i posisjonen eller strukturen til forskjellige organer og deres vev - studiet av disse smertefulle endringene er gjenstand for den såkalte patologiske anatomien.

se også

Litteratur

• Prives M. G., Lysenkov N. K. Menneskelig anatomi. - 11. revidert og supplert. - Hippokrates. - 704 s. - 5000 eksemplarer. - ISBN 5-8232-0192-3

Linker

	Portal "Anatomi"
	Anatomi i Wiktionary
	Anatomi på Wikimedia Commons
	Prosjekt "Anatomi"

• // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron: I 86 bind (82 bind og 4 ekstra). - St. Petersburg. , 1890-1907.

Wikimedia Foundation. 2010 .

Synonymer:

Se hva "Anatomy" er i andre ordbøker:

- (Gresk anatom, fra ana tider, temnein å skjære, piske). Vitenskapen om formene for strukturen til organiske vesener. Ordbok med utenlandske ord inkludert i det russiske språket. Chudinov A.N., 1910. ANATOMI gresk. anatome, from ana, through, once, and temnein, cut, pisk. ... ... Ordbok for utenlandske ord i det russiske språket

Moderne leksikon

ANATOMI, anatomi, pl. nei, kvinne (fra gresk anatomkutting). Vitenskapen om den indre strukturen til organiske kropper. Menneskelig anatomi. Planteanatomi. Beskrivende anatomi. Ushakovs forklarende ordbok. D.N. Ushakov. 1935 1940 ... Ushakovs forklarende ordbok

Anatomi- (fra gresk anatomdisseksjon), vitenskapen om strukturen (hovedsakelig indre) av kroppen, en del av morfologien. Det er dyreanatomi, planteanatomi, menneskelig anatomi (hoveddelene er normal anatomi og patologisk anatomi) og ... ... Illustrert encyklopedisk ordbok

Vitenskapen om anatomi, hva hun studerer

Anatomi er vitenskapen som studerer formen og strukturen til menneskekroppen. Det tilhører de biomedisinske vitenskapene. Sammen med biologi, fysiologi, biokjemi, biomekanikk, idrettsmedisin og andre disipliner, skaper det den naturvitenskapelige basen for kroppsøving og kroppsøving.

Anatomi utforsker utviklingsmønstrene og strukturen til menneskekroppen i forbindelse med dens funksjon, egenskapene til menneskets opprinnelse og dets samhandling med miljøet. Menneskets anatomi kan ikke forstås uten å kjenne dens antropogenese - opprinnelsen som art, fylogenese - den evolusjonære utviklingen av lavere og høyere organismer, og ontogenese - prosessen med individuell menneskelig utvikling fra befruktning til død.

Husets anatomi takket være den fremragende vitenskapsmannen P.F. Lesgaft (1837-1909) utviklet seg som en funksjonell anatomi. Det var ikke begrenset til å beskrive strukturen til menneskekroppen, men forsøkte å forbinde alle strukturelle trekk med funksjonens særegne. I 1884 ble P.F. Lesgaft publiserte Fundamentals of Theoretical Anatomy, der han først la frem nye synspunkter og tilnærminger til studiet av den menneskelige strukturen.

P.F. Lesgaft viste tydelig at dannelsen av en organisme skjer i et visst biologisk og sosialt miljø, og han tildelte påvirkningen fra det ytre miljøet en spesielt betydelig rolle. Fra sine teoretiske posisjoner har P.F. Lesgaft kom med en viktig praktisk konklusjon: et spesielt sett med systematiske treningsbelastninger rettet mot å øke funksjonen til organer må uunngåelig føre til en endring i form og struktur, støtte og forsterke den nye funksjonen.

P.F. Lesgaft var den første som etablerte og beviste forholdet mellom den anatomiske strukturen til kroppen og virkningen av fysisk aktivitet på den, og skapte et vitenskapelig basert system for kroppsøving.

Tradisjonelt er hovedforskningsmetoden i anatomi studiet av et lik ved å åpne kroppshulrom og dissekere organer og vev med skjæreinstrumenter, d.v.s. ved metoden for å dele et helt lik i deler, og det er grunnen til at navnet på anatomien gikk (anatomio - "Jeg skar"). Men ifølge den treffende bemerkningen til P.F. Lesgaft, hovedobjektet for studier av anatomi bør være en levende person, og liket skal tjene som et tillegg til den generelle erkjennelsesprosessen. Nylig har anatomi mye brukt studiet av en levende person ved hjelp av ulike forskningsmetoder: antropometri, eller somatoskopi (ekstern undersøkelse), antropometri eller somatometry (måling av størrelse og proporsjoner av kroppen). Røntgenmetoden har et stort potensial i studiet av «levende anatomi». Den lar deg studere plasseringen og strukturen til organer på en levende person og brukes i form av radiografi (med påfølgende studie av bilder) og fluoroskopi - gjennomlysning på en spesiell skjerm. Grunnleggerne av røntgenmetoden i anatomi var de russiske anatomene P.F. Lesgaft og V.N. Tonkov.

Menneskestudier blir ofte supplert med dyreforsøk (eksperimentell anatomi), siden det i forsøket er mulig å skape et bredt spekter av effekter på kroppen, inkludert dosert fysisk aktivitet.

En annen fordel med eksperimentell anatomi er muligheten til å bruke alle moderne metoder for å behandle og studere det oppnådde materialet: histologisk, cytogenetisk, elektronmikroskopisk, immunhistokjemisk og andre.

Studiet av organers ytre form og indre struktur kan foregå på to nivåer: med det blotte øye eller med enheter med lav forstørrelse - dette er makroskopisk anatomi (makroer - "stor", scopeo - "se"). Derimot er det mikroskopisk anatomi (mikros - "liten"). Hun studerer detaljene i kroppens subtile struktur ved hjelp av et lysmikroskop som forstørrer bildet med 400-800 ganger, samt et elektronisk mikroskop som forstørrer et objekt med 100 000 ganger eller mer.

I mikroskopisk anatomi skilles vitenskapen om cellen - cytologi (cytos - "celle", logos - "lære"), vitenskapen om kroppsvev - histologi (gistos - "vev").

Anatomi, histologi, cytologi og embryologi utgjør den generelle vitenskapen om kroppens form, struktur og utvikling, kalt morfologi (morphe - "form").

Avhengig av anatomiens mål og praktiske orientering, er det:
- normal anatomi;
- patologisk anatomi;
- topografisk anatomi;
- plastisk anatomi;
- aldersanatomi;
- dynamisk anatomi;
- sportsmorfologi.

Hver av de listede variantene har en viss betydning for spesialister innen fysisk kultur. Det viktigste er normal anatomi, da den danner det generelle grunnlaget for en idrettsutøvers kunnskap om en frisk person.

Kunnskap om patologisk anatomi er essensielt når det gjelder overtrening, kroniske og akutte skader hos idrettsutøvere.

I praksis må en lærer eller trener forholde seg til mennesker av ulikt kjønn og alder, så det er nødvendig med kunnskap om alder og kjønnskarakteristika til menneskekroppen, som er tema for aldersrelatert anatomi.

Av stor betydning er topografisk anatomi, som studerer den relative plasseringen av organer, spesielt for de som vil mestre sportsmassasje og traumatologi.

Eksterne former og proporsjonale trekk ved en person (plastisk anatomi) spiller en stor rolle i valg og sportsorientering.

Evne til å bruke kunnskap om anatomi i analysen av kroppens posisjoner og bevegelser, d.v.s. dynamisk anatomi (studerer analysen av arbeidet med muskler og bevegelser i leddene) er nødvendig for fremtidige spesialister innen fysisk kultur og sport.

Sportsmorfologi har oppnådd betydelig utvikling de siste årene. Denne grenen av funksjonell anatomi studerer effekten av systematisk fysisk aktivitet i idrett på strukturen til utøverens kropp (tilpasning); studerer funksjonene i kroppsstrukturen som bidrar til å oppnå høye resultater i sport (orientering) og lærer metoder som gjør det mulig å vurdere den fysiske utviklingen til en idrettsutøver (treningskontroll). Denne disiplinen trer direkte inn i sporten med høye prestasjoner, hvor resultatene er så tette at evnen til å bruke de individuelle egenskapene til kroppens struktur, alt annet likt, bidrar til å oppnå seier.

Ved opprinnelsen til den innenlandske sportsmorfologien var P.F. Lesgaft, som først avslørte mønstrene for beinrestrukturering under påvirkning av muskeltrekk: beinet øker i størrelse jo mer betydelig, jo større aktiviteten til de omkringliggende musklene.

Den videre utviklingen av sportsmorfologi er assosiert med navnene på slike forskere som V.V. Bunak, M.F. Ivanitsky, M.R. Sapin, A.A. Gladysheva, V.I. Kozlov, B.A. Nikityuk, G.E. Martirosov, P.K. Lysov og andre Forskere innen sportsmorfologi er også aktivt engasjert i forskerne ved Institutt for anatomi ved NSU. P.F. Lesgaft.

NIVÅER AV ORGANISERING AV EN LEVENDE ORGANISME. I moderne morfologi skilles fem nivåer av organisering av menneskekroppen (fig. 1).

1. Subcellulært. På biokjemisk nivå består vev av molekyler som kombineres til mikro- og makromolekyler.
2. Cellular. En celle er en elementær partikkel av et levende vesen som er i stand til å overføre genetisk informasjon ved selvreproduksjon, som er et komplekst system av biopolymerer som danner intracellulære strukturer - organeller.
3. stoff. Vev er et evolusjonært dannet sett av celler og intercellulær substans som har en felles opprinnelse, struktur og funksjon.
4. Organ. Organer er komplekse strukturer som består av forskjellige vev og har en viss romlig form, spesialisert til å utføre en bestemt funksjon.
5. Systemisk. Organer med forskjellig struktur, assosiert med utførelsen av funksjonen med samme navn, kombineres til organsystemer eller apparater. Kroppen er preget av en kombinasjon av alle de ovennevnte nivåene av strukturell organisering. Dens integritet sikres av nære funksjonelle og intervevsrelasjoner, samt nervøs og humoral regulering.