Vitenskapen som studerer naturen og oppførselen til dyr. Etologi - vitenskapen om dyreatferd

En person observerer tilfeldigvis oppførselen til dyr, prøver å forstå og tyde språket deres. Det er en spesiell vitenskap om dyrs atferd. Om det og om objektene for studien vil bli diskutert i artikkelen.

Hvilken vitenskap studerer dyrs atferd?

Dyres atferd fra synspunktet til biologiske grunnlag, tilpasningen av et dyr til dets miljø, studeres av etologi. Begrepet, oversatt fra gresk, betyr «studiet av karakter». Det er vitenskapen om oppførselen til dyr under naturlige forhold. Folk som er profesjonelt engasjert i studiet av dyrs vaner, etologer, legger spesiell vekt på genetisk fiksert oppførsel. De studerer også de formene for dyreatferd som forklares av erfaringen som er akkumulert i prosessen med historisk utvikling. Siden den ble grunnlagt av zoologer og N. Tinbergen, har vitenskapen om dyreadferd satt seg følgende oppgaver:

identifisere årsakene til atferdshandlinger hos dyr;
lære hvordan dannelsen av en atferdshandling skjer i den individuelle utviklingen av dyret;
finn ut hva det betyr i dyrets liv;
forstå hvordan utviklingen av en atferdshandling fant sted.

Spørsmålene om etologi er klare, og det er strid om forskningsmetoder. Noen forskere tror, og de fleste av dem, at observasjoner bare kan gjøres under naturlige forhold. Synspunktet til tilhengere av menneskeskapt etologi er redusert til anerkjennelsen av retten til å observere dyr i miljøet for menneskelig aktivitet. Andre mener at etologi har rett til å bruke metodene for eksperimentell zoopsykologi: modellering, eksperimenter, eksperimenter.

Dyreadferd

Etologer studerer atferd som et allsidig samspill mellom dyr og omverdenen. Atferd refererer til enhver aktivitet som en person viser. Det er definert av to begreper: en enhetlig reaksjon og en biologisk form for atferd. Foreningen av refleksjoner karakteriserer en enhetlig reaksjon. En biologisk form for atferd er en kompleks atferd som tilsvarer livsfasene, for eksempel mat, defensiv, forskning, foreldre og andre.

Gjennom observasjon av dyr i deres naturlige miljø har vitenskapen om dyreadferd fastslått at for eksempel hunder spiser flytende mat og vann mens de står, og faste biter spises liggende – dette er spiseatferd. Å ta vare på avkommet hennes blant isbjørn, når en bjørn ligger med ungene sine i et hi i flere måneder, mater dem, tømmer reservene hennes, er observasjon av foreldrenes oppførsel.

Hvor brukes observasjonene fra etologer?

Etologisk kunnskap trengs hovedsakelig for å beskrive dyrs atferd. Metodene som brukes av etologer i deres arbeid gjør det mulig å detaljere den eksisterende kunnskapen om dyr, for å utvide deres forståelse av deres atferd.

Vitenskapen om dyreatferd gir den kunnskapen som trengs i dyrehold. Etologiske observasjoner av hunner som bærer avkom lar oppdrettere bestemme når fødsel er forventet.

For eksempel, når oppdretteren ser at kua har blitt rastløs, stadig skifter sted, prøver å trekke seg tilbake, forstår han at han må forberede seg på ankomsten til et nytt medlem av gården. Observasjoner av oppførselen til hester snakker om den komplekse naturen til disse dyrene. Bonden eller treneren må ta hensyn til etologisk kunnskap, noe som tyder på at hester er veldig kresne hos mennesker. De reagerer med godtroenhet og lydighet bare til de som tar vare på dem, respekterer og roser dem.

Uten etologisk kunnskap er det vanskelig for trenere. Data om den passive defensive reaksjonen hos dyr, som gir etologi (vitenskapen om dyreatferd), kan unngå ulykker. Så når treneren ser nummen og ubevegeligheten til tigeren, beroliger treneren dyret slik at det ikke angriper. Når du jobber med likes, må treneren ta hensyn til resultatene av etologi, som indikerer at disse dyrene ikke har en slik reaksjon - de viser umiddelbart ondskap - en aktiv defensiv reaksjon.

Noen dyreobservasjoner er veldig interessante.

Hvis oter ligger på vannet med magen opp og holder på labbene, så sover de.
Valper-gutter i spill med valper-jenter taper ofte med vilje, noe som gir dem muligheten til å nyte seieren.
Det er dyr, for eksempel ekorn, som blir tatt for å oppdra ungene til en annen hunn.
Kyr er ekte venner. De er i stand til å få venner, tilbringe mesteparten av tiden med en venn, kommunisere med ham, ta vare på ham.

DEL 3
Erfaren naturforsker

Å overvinne vanskeligheter gir en person dyp tilfredsstillelse. En klatrer opplever en lignende følelse, på bekostning av enorme anstrengelser, å nå målet og ta seg opp til toppen. Denne egenskapen - å sette et mål og gå til det gjennom alle hindringer - skiller en person fra resten av dyreverdenen. Denne egenskapen - en legering av intelligens, besluttsomhet og utholdenhet - bestemmer også menneskets overlegenhet over andre pattedyr, gjør ham sterkere enn en grizzly, tiger, elefant.

Å mestre andre halvdel av boken vil kreve stor innsats fra deg, for det er på tide å sette mål for deg selv og, etter å ha mobilisert kreftene dine, å nå disse målene. En av oppgavene – og den første – er å tilegne seg et solid kunnskapsgrunnlag. Du kan sette andre mål for deg selv, men å nå det første er en stor og vanskelig oppgave. Du har allerede startet den.

Erkjennelsesprosessen, slik naturforskeren ser det, er uendelig. Belønningen for jakten på det uoppnåelige vil være at livet ditt vil bli interessant i mange år fremover. KAPITTEL 21

Som allerede nevnt, er etologi en del av økologi. Det er viktig for amatørnaturforskeren å forstå de grunnleggende prinsippene i etologi; dessuten er det en av de mest fascinerende naturvitenskapene. Som en relativt ung vitenskap, gir etologi et omfattende aktivitetsfelt for den begynnende naturforskeren.

I dag går flere og flere forskere inn i etologien, noen ganger i friksjon med hovedgruppen av økologer som ifølge selve faget økologi også studerer dyreatferd. En annen gruppe forskere, fysiologer, er interessert i atferden til dyr i et annet aspekt - ved å studere reaksjonene til dyr, for eksempel rotter, i laboratoriet. Den ekstraordinære kompleksiteten til problemet med dyreadferd gir opphav til diskusjoner mellom disse tre gruppene av vitenskapsmenn. Disse diskusjonene vil være mer fruktbare jo dypere kunnskap vi har. Men med enhver uenighet, for alle - amatører og profesjonelle - er det bare én måte: måten å finne sannheten på gjennom konstant og flittig sammenligning av forskjellige synspunkter. Gitt menneskets natur er dette ikke lett å oppnå. Strenge økologer mener at etologer, som blir revet med av studiet av dyrs atferd som sådan, forringer påvirkningen fra miljøet. Etologer, derimot, kritiserer dyreforskere for å studere forsøksdyr (rotter, marsvin, mus og aper) i laboratorier og ikke ta hensyn til ville dyrs oppførsel og deres instinkter i deres naturlige habitat. Tilhengerne av disse ulike gruppene har vært i heftige kamper tidligere, men i dag gjøres det allerede forsøk på å forene disse ulike synspunktene. Når en amatørnaturforsker begynner å studere atferden til dyr, må den ta i betraktning at dette emnet er ekstremt komplekst og noen ganger krever dyrt utstyr, omfattende kunnskap og besittelse av finteknologi. Derfor er det bedre om han blir medlem av en gruppe ledet av en profesjonell.

Men i feltet for en amatørnaturforsker åpner det seg utmerkede muligheter for å studere oppførselen til individuelle dyrearter i deres naturlige habitat. Forsiktige observasjoner på dagtid og nattetid (med rød eller infrarød belysning) kan gi svært viktige resultater. Samtidig er konstant overvåking nødvendig for hvert trinn av dyret, for hele komplekset av dets reaksjoner på miljøet; observasjoner må ledsages av nøyaktige og objektive registreringer. Objektivitet betyr fravær av en forutinntatt emosjonell holdning til det observerte dyret. Følelser må holdes under kontroll, ellers forstyrrer de arbeidet.

Etologi har fått bred utvikling i dag. Det er praktisk å starte et foreløpig bekjentskap med det med materialet samlet i ordboken over etologiske konsepter; noen av dem er illustrert. Les hver definisjon nøye og relater den til dine observasjoner i skogen og i marka.

Aktivitet (erstatning). Det manifesterer seg i de tilfellene når den akkumulerte energien krever et uttak, selv om dette ikke stimuleres av miljøet på noen måte. En bjørn som leter etter en hunn, uten å finne en, gir utløp for følelsene sine ved å etterlate duft- og klørmerker på barken til et tre for å advare rivalen om at territoriet er okkupert og for å tiltrekke hunnen.

Ambivalent oppførsel- den motstridende oppførselen til et dyr når det ikke kan velge mellom to instinkter som kjemper i det og velger en tredje vei. For eksempel, en opossum forfulgt av hunder, uten å vite om den skal angripe forfølgerne eller flykte, blir værende der den er og dør (se også: Aktivitet, forskyvning).

Den biologiske klokken- rytmer i naturen som styrer oppførselen til dyr; de kan sammenlignes med rytmen til tidevannet i havet, som påvirker livet til innbyggerne i kystvann og kyster. Det er daglige og sesongmessige rytmer.

Biotelemetri- bruk av miniatyrradiosendere festet til kroppen til et dyr eller implantert under huden for daglig overvåking av bevegelsen til et bestemt dyr eller fugl.

Gjensidig fôring- vanligvis vanlig blant sosialt organiserte insekter (og også hos noen fuglearter), der arbeidere bringer mat til larver og voksne insekter, og også produserer spesielle hormoner som de distribuerer til familiemedlemmer.

Interne mekanismer for refleksjon av virkeligheten. I løpet av den lange evolusjonsprosessen har naturen gitt arten de indre impulsene eller reaksjonene som best hjalp dem til å overleve. Den samme interne mekanismen for å reflektere virkeligheten får beveren til instinktivt å slå vannet med halen for å advare sine slektninger om en gaupe som nærmer seg.

Oppfatning hel og delvis. Små dyr begynner livet ved å oppfatte de enkleste delene av helheten. Så kyllingen til en måke ser først bare det røde nebbet til moren, som betyr mat for den. Snart begynner han å se hele fuglen som en helhet, og da oppfatter han omgivelsene som en helhet.

Utvikling av en betinget refleks oppstår med et systematisk sammenfall i tid av to stimuli - en likegyldig (som ikke forårsaker noen annen reaksjon enn en orienterende refleks) og en ubetinget, som er i stand til å forårsake enhver form for medfødt refleks.

Utgivelse- manifestasjonen av instinktiv atferd som svar på en hendelse som utløser det. En fempigget hannhann, som ser en hunn som nærmer seg med en stor mage full av egg, fører derfor hunnen til reiret, hvor han skal befrukte eggene.

Geografisk fordeling. Hver dyreart okkuperer sitt eget spesifikke geografiske område, hvis grenser kan utvides hvis dyrene tilpasser seg miljøendringer (for eksempel stær), eller smale hvis dyrene er for konservative (for eksempel storhakkespetter, hvis utbredelse blir smalere som folk tråkker på dem). vanlige habitater).

Homologi og analogi. Homologi- Nedstamming fra en felles stamfar. For eksempel utviklet kolonier av kanadiske måker som levde på rene klipper seg fra den vanlige kanadiske måken: på flukt fra rovdyr fant de en smal økologisk nisje på kystklippene. Analogi- likhet i atferd hos to forskjellige arter; termitter og bladskjærende maur lever av sopp som de avler selv, selv om deres forfedre er forskjellige.

Gruppebeskyttelse. Dyr kommer sammen for å beskytte seg mot kulden, og klemmer seg sammen som bison eller pingviner; de forenes for å beskytte seg mot fiender, det samme gjør hester som holder et sirkulært forsvar, blir deres hode inne i sirkelen og kjemper mot fienden med bakhovene; å skremme fienden, slik fugleflokker gjør, angripe en ugle eller gaupe alle sammen og rope til den.

Virkningen av spesifikk energi- energien skapt av sentralnervesystemet til dyret under påvirkning av "motiverende" stimuli; enhver reaksjon kan forbli hemmet inntil en eller annen miljøfaktor - den såkalte "permissive" stimulansen - ikke forårsaker implementeringen. Så en flokk med ender i Arktis forblir på plass, selv om temperaturen synker dag for dag på grunn av vinteren (en "motiverende" stimulans), og plutselig, på en av de mest frostige dagene, en ("tillatt" ” stimulus) begynner sin migrasjon sørover.

Demonstrasjoner- rituelle former for oppførsel utført under frieri, når hannen (og noen ganger hunnen) viser lyse fjær (fugler) eller mage (øgler) for å tiltrekke seg en partner.

dominans– Et dyr eller fugl dominerer andre i en flokk eller flokk.

Avsluttende stimuli- insentiver som virker hemmende på atferd. Trichogramma-vepsen legger ikke egg på allerede infiserte egg fra "verten", siden lukten av en annen hunn som har vært her hemmer denne reaksjonen.

Utstrålt energi for orientering. Flaggermus bruker ekkoloddet for å lokalisere de flygende insektene de lever av ved å sende ut ultrakorte lydpulser (pip). Elektrisk fisk lokaliserer miljøet ved hjelp av elektriske utladninger og bølger; dermed bestemmer de ikke bare plasseringen av andre levende organismer, men til og med deres arter.

Isolasjonsmekanismer (miljømessig). Dyr av nært beslektede arter som lever i samme territorium konkurrerer ikke med hverandre på grunn av økologiske isolasjonsmekanismer. Et eksempel er de forskjellige typene nebb hos fugler som lever i samme område: noen arter fanger insekter i sprekker av trebark; og nebbet til andre er tilpasset for å fange insekter på overflaten av bladene. Noen fugler lever på toppen av trær, andre foretrekker midten av treet, slik det skjer blant vireoner (se også: Sympatria).

instinktivt behov og implementert atferd. Et eksempel på et instinktivt behov: en katt skynder seg for å gripe en mus som er i nærheten - dette er hvordan selv de yngste kattene reagerer på utseendet til en mus; supplert med ervervede former for atferd, når en ung katt lærer, adoptere morens erfaring, hvordan jakte på en mus, hva er den riktige posisjonen å ta på minken.

Intensiteten til individuelle former for atferdshandlinger- bestemmes av akkumuleringen av aksjonsenergi i løpet av en tidligere tidsperiode (for eksempel leter en hannhjort etter en hunn og ser plutselig en annen hann nærme seg hunnen; denne akkumulerte energien får den første hannen til å angripe rivalen med slik raseri at han driver ham bort).

Atferdskontroll. Et dyrs oppførsel styres av et ekstremt komplekst nervesystem, ulike assosierte kroppsorganer og kjertler. For å forstå hvordan dette skjer, bruker forskere spesialutstyr og et system med tester, ved hjelp av hvilke de studerer elementene i samspillet mellom dyr med hverandre og med miljøet.

Navigasjon, orientering under flyging er nært knyttet til migrasjon. Fugler orienterer seg i flukt etter tegnene i området, hvis flyturen er kort; av himmellegemer, som solen eller stjernene, hvis flyturen er lang; til slutt er det en hypotese om at de styres av jordens magnetfelt.

Atferdsmønstre (mønstre). Hvert grunnleggende instinkt eller trang, som jakt eller reproduksjon, manifesterer seg i spesielle former for atferd knyttet til dette instinktet; noen av dem er særegne bare for høyere dyr. Dette er oppførselen til en ulv som prøver å bli med i en merkelig flokk og går gjennom flere adferdsstadier før han lykkes i å få gunst hos flokken.

Identifikasjonssignaler brukes av dyr for å gjenkjenne representanter for sin egen art, for å skille hann fra hunn og ikke forveksle dem med potensielle fiender. Så om våren snur den mannlige snøspurven, når den nærmer seg hunnen, ryggen til henne og viser de svarte elementene i fjærdrakten hans - de karakteristiske trekkene til hannen, og ildspurven, fanget av fienden, vil bue seg i en spesiell måte, viser en farget mage, advarer angriperen at hun er giftig.

Utvalg, dets typer. 1 - rett: i skogen blir lyse dyr lett byttedyr for rovdyr, og mørkfargede dyr overlever bedre, da de er mindre merkbare. 2 - gruppe: aktive dyr samarbeider, forsvarer seg mot rovdyr, og mindre energiske dyr dør. 3 - seksuell: fargerike hanner dør, mens mindre synlige overlever. 4 - stabilisering: de sprekeste medlemmene av arten overlever - ikke for feige og ikke for modige. 5 - territoriell: refererer til arter med lav sosial organisasjon, men som trenger et stort territorium for å avle og skaffe mat. Dyr som viser seg å være mer konkurransedyktige, sikrer territorier og lykkes med å oppdra avkom.

Periode- en del av den biologiske klokkesyklusen (for eksempel 24-timers periode - daglig syklus, 11-timers syklus - tidevannsperiode). På en eller annen måte er livsførselen til alle dyr knyttet til disse periodene.

Motivasjon. Begrepet "trang" refererer til slike tilstander av dyret som "sult", "tørste", "seksuell lyst". Motivasjon er grunnlaget for forekomsten i levende organismer av motoriske reaksjoner som fører til et spesifikt mål - søket etter en kompis, byttedyr, ly.

Et skinn av altruisme. En spesiell form for oppførsel når ett dyr ofrer seg selv og beskytter familiemedlemmer eller flokk. Altruistisk oppførsel er mer vanlig hos sosiale insekter; men finnes også hos pattedyr og fugler.

Multifaktoriell kontroll over atferd. Ulike typer atferd kontrollert (det vil si avhengig) av to eller flere faktorer i organismens ytre og indre miljø.

seksuell atferd- oppførselen til de fleste dyr på bestemte tider av året og under passende klimatiske forhold i parringssesongen. Hver art har spesifikke måter å uttrykke denne oppførselen på, og forhindrer derved kryssing mellom medlemmer av forskjellige arter. I noen dyreklasser, som fugler, er seksuell atferd delt inn i flere stadier: først finner (okkuperer) hannen territoriet, tiltrekker seg deretter hunnen, deretter bygger de et rede sammen, hvoretter de legger egg og avler. Hos lavere dyr, sammenlignet med pattedyr og fugler, er hunnens rolle begrenset til det faktum at hun etter befruktning legger egg, mens videreutviklingen av avkommet skjer uten foreldreomsorg. Imidlertid er det unntak: hannen tar for eksempel seg av eggene, skaper en vannbevegelse i reiret, som sikrer tilførsel av oksygen, og overvåker til og med yngelen, og beskytter dem mot rovdyr.

Prinsippet om konkurransefortrengning- erstatning av en økologisk nær art med en annen som følge av fremveksten av forhold som er gunstige for utvidelse av en av artene. Det kan til og med føre til utryddelse av den undertrykte arten.

Spredning- fordeling av dyrearter over et stort område for å unngå overbefolkning. For eksempel reiser små edderkopper lange avstander med vinden, og bruker nettet som ballonger.

Rituell bryting (turnering eller seremoniell bryting)- stereotype konflikter mellom menn som kjemper for en kvinne, programmert slik at kampene skader hverandre så lite som mulig; bidrar til bevaring av arten. Noen fugler, som trost, løser konflikter ved ganske enkelt å innta truende stillinger, men uten å delta i fysisk kontakt - dette er nok til å få den svakere motstanderen til å trekke seg tilbake. Noen pattedyr, som antiloper, takler problemet på en annen måte - ved å komme i fysisk kontakt; men saken er begrenset til det faktum at de bare presser hverandre til en hann gir vei for en annen.

foreldreomsorg- utviklet hos pattedyr og fugler, samt blant insekter, enkelte krypdyr og fisk. Et viktig skritt på evolusjonsveien var beskyttelsen av unge dyr og opplæring av foreldrene deres i atferd i ulike situasjoner. Dette er mye mer gunstig for artens overlevelse enn i tilfeller der arten produserer et stort antall avkom, men overlater det til sin skjebne umiddelbart etter at eggene er lagt.

Vestigial oppførsel- dyret oppfører seg som dets forfedre gjorde, og utfører noen handlinger som ikke lenger gir mening for denne arten; mikrobembix-vepsene, som lever av ådsler, stikker dermed deres døde byttedyr, og det samme gjorde deres forfedre, som jaktet på levende insekter.

Semiotikk- Vitenskapen om tegnsystemer, som spesielt tar for seg de komplekse problemene med dyreatferd.

Berøringskoding viser hvordan ulike sensoriske (sensitive) celler, for eksempel lysfølsomme, kobles til celler i de dype lagene av hjernen for å kode, overføre visuell informasjon og stimulere responsen til dyr. Ved hjelp av elektrofysiologisk utstyr dechiffrerer forskere sensorisk koding, og forklarer prosessene som finner sted.

Alarmer. Det finnes mange forskjellige alarmer i dyreverdenen; for eksempel skriker jay høyt og advarer skogbeboere om at en person nærmer seg. Alarmsignaler innenfor en gruppe dyr av samme art fortjener spesiell omtale; si at en bever slår vannet med halen for å advare andre bevere om en nærmer seg fare.

Sympatria- habitat for systematisk nære dyrearter i ett lite område (for eksempel lever vireos på samme tre, men på forskjellige nivåer).

Fordrevet aktivitet- en form for atferd når dyret ikke kan velge mellom to drifter, som for eksempel ønsket om å angripe eller flykte. En måke, utfordret til en kamp av en annen måke, begynner å heve kvister, som om han bygger et rede, eller utfører en annen ikke-relatert handling som kan redusere spenningen og forhindre kamp.

sosial etologi- en gren av etologi som studerer den sosiale atferden til dyr, tar hensyn til miljøforhold, instinktive reaksjoner av ferdigheter tilegnet i løpet av livet, etc., for å presentere i sin helhet et komplekst bilde av aktivitetene til sosiale dyrearter.

Evne til å lære. Raskere og mer effektiv enn andre dyr, læring av nye ferdigheter kommer fra pattedyr og fugler som oppdrar sitt eget avkom. For eksempel lærer gjess deres avkom hvor og hvordan de finner det beste foringsområdet.

Sammenlignende studie- observasjon (vanligvis skjult) av oppførselen til to eller flere lignende dyrearter for å sammenligne oppførselen deres.

drosjer. Mange typer motoriske reaksjoner utføres uavhengig av dyrets orientering i forhold til stimulansen som forårsaket dem. Slike bevegelser kalles drosjer når kroppen til dyret tar en viss posisjon i forhold til kilden til irritasjon. En fiskelus svømmer for eksempel alltid med ryggen opp – med ryggen mot lyset. Lyser du opp dyret nedenfra, vil det snu seg og svømme med ryggen ned. Drosjer kan kombineres med bevegelse - dyret vil bevege seg mot kilden til irritasjon, vekk fra det eller i en konstant vinkel til det. En eremittkrabbe har for eksempel positiv fototaxi - den vil bevege seg rett mot en lyskilde.

Territoriell oppførsel- oppførsel bestemt av det okkuperte territoriet (og det kan være veldig forskjellig - fra store områder med utbredelse av rovdyr, for eksempel pumaer, til små områder med insektetende fugler eller fuglekolonier på steiner).

Territoriale forhold. Noen dyr markerer (merker) territoriet sitt med lukt, lyder og visuelle merker, noe som hindrer representanter for samme dyreart i å invadere det okkuperte territoriet. Noen territorier er kun merket for tidspunktet for paring og hekking, andre - konstant (som det for eksempel gjøres hos præriehunder).

Bremsing- Sentralnervesystemets evne til å avbryte eller forhindre enhver atferdshandling som følge av naturlige drifter som jakt, aggressivitet, seksuell atferd. Så en kortøret ugle som sitter i et rede, puster ut fjærene og ser formidabel og stor ut for å hindre en villkatt fra å angripe med utseendet.

Kommunikasjonsnivåer (kommunikasjon). 1 - utilsiktede signaler La oss si at en måke, som ser en annen måke som mater seg i nærheten, flyr til den i håp om også å få mat. 2 - signaler som inviterer til felles handling, som serveres til hverandre av dyr i flokk eller fugler i flokk. 3 - spesialalarmer sendt av ett eller flere dyr til andre for å varsle om fare. Så vaktkråken advarer flokken sin om utseendet til en ørn. 4 - Komplekse signaler så høyt utviklede dyr som elefanter, delfiner og primater, som krever felles handling i vanskelige situasjoner. For eksempel sender delfiner som blir angrepet av haier et signal til hverandre som ber om felles beskyttelse. Kommunikasjonssignaler er etter sin natur delt inn i: 1 - akustisk(lyd); 2- kjemisk(se for eksempel: Feromon); 3- elektrisk(for eksempel ved skråningen); 4 - visuell; 5 - sosial(med direkte kontakt i grupper av dyr).

Habitat- området der ett dyr eller par får mat mens de mater avkom; ikke alltid sammenfaller med begrepet "territorium", som vanligvis representerer et mindre område, aktivt bevoktet og beskyttet mot utenforstående.

Feromoner– Dette er kjemikalier produsert av dyr, ved hjelp av hvilke informasjon utveksles mellom individer av samme art (intraspesifikk kommunikasjon). Feromoner brukes til å formidle informasjon om et gitt dyrs tilhørighet til en bestemt art, rase og kjønn, om fasen av den seksuelle syklusen, for å identifisere individuelle individer, deres alder, humør, for å markere territoriet, veier som fører til en matvare kilde, fiender.

Fast (stereotypisk) oppførsel- slik er for eksempel den målbevisste oppførselen til bønnemantis, som griper insekter med forpotene. Stereotypisk atferd er alltid den samme (gjentatt) i de samme situasjonene.

Homing (hjemmeinstinkt)- Evnen til noen skapninger til å reise hjem langveisfra. Trente duer kommer hjem fra svært lange avstander. Noen sjøfugler flyr til og med over havet under migrasjoner.

Sentrale filtre. Nervesystemet filtrerer (velger ut) miljøsignaler, og reagerer kun på viktige signaler. Så fuglen tar ikke hensyn til støyen fra vinden eller flygende fugler, forblir rolig, men gjemmer seg umiddelbart når et rovdyr dukker opp.

Etogram- en fullstendig beskrivelse av oppførselen til et enkelt dyr eller art og en fullstendig liste over motoriske handlinger observert hos denne arten

Fotoperiodeeffekt. Planter og dyr reagerer på lengden av dagslys og mørke. For eksempel kan en reduksjon i lengden på dagslyset om høsten tjene som et signal for en flokk med ender eller gjess om å begynne å trekke sørover.

Etologi (fra gresk éthos - karakter, disposisjon og lógos - undervisning)

en av retningene i studiet av atferd til dyr, som hovedsakelig omhandler analyse av genetisk bestemte (arvelige, instinktive) komponenter av atferd og problemer med dens evolusjon. Begrepet ble introdusert i biologien i 1859 av den franske zoologen I. Geoffroy Saint-Hilaire og indikerer at E. omhandler artsspesifikke trekk ved dyreadferd.

Utviklingen av E. Studiet av den holistiske oppførselen til dyr under naturlige forhold har en lang historie. I verkene til naturforskere fra 1700- og 1800-tallet. det ble samlet inn en enorm mengde beskrivende (den tyske vitenskapsmannen G. Reimarus, de franske vitenskapsmennene J. L. Buffon og J. A. Fabre) og delvis eksperimentelt (den franske zoologen F. Cuvier), som gjorde det mulig å skille ut og klart definere kategorien instinktiv atferd ( Se Instinktiv atferd ). Charles Darwins verk hadde en direkte innflytelse på utviklingen av E. De mange fakta han samlet om oppførselen til et dyr under naturlige forhold gjorde det mulig å skille ut hovedkategoriene for atferd - Instinkt , læreevne og grunnleggende resonnementevne. Darwin påpekte også at tegnene på oppførselen til et dyr, i likhet med tegnene på dets struktur, er preget av arv og variasjon. På eksemplet med instinkter viste Darwin mulige måter å danne tegn på atferd i prosessen med naturlig utvalg. Dannelsen av etologiske ideer ble direkte påvirket av studiene til den engelske vitenskapsmannen D. Spaulding, amerikaneren - C. O. Whitman og tyskeren - O. Heinroth, hvor det eksperimentelt ble vist at noen former for atferd har en medfødt basis, konstanthet på uttrykk og artsspesifisitet. Som en uavhengig vitenskapelig retning, forskjellig fra de fysiologiske og psykologiske skolene for atferdsforskning (Zoopsychology, Behaviorism, etc.), tok E. form på 30-tallet. Det 20. århundre Dens anerkjente grunnleggere er den østerrikske zoologen K. Lorenz og den nederlandske zoologen N. Tinbergen. I de teoretiske verkene til Lorentz (1931-37) ble hovedsynspunktene til hans forgjengere oppsummert – de amerikanske vitenskapsmennene C. Whitman og W. Craig, de tyske vitenskapsmennene J. Uexkul og O. Heinroth, og en rekke vitenskapsmenn fra andre områder (den franske vitenskapsmannen J. Loeb, de amerikanske vitenskapsmennene G. Jennings, W. McDougall og andre). Verkene til Lorentz, Tinbergen og deres tilhengere (den nederlandske vitenskapsmannen G. Behrends, de tyske vitenskapsmennene W. Wikler og P. Leyhausen og mange andre) la grunnlaget for teorien om instinktiv atferd.

Perioden med oppblomstring og anerkjennelse av ideene til klassisk E. fortsatte (hovedsakelig i Europa) fra midten av 1930-tallet. til slutten av 50-tallet. Det 20. århundre I USA vakte etologiske begreper i utgangspunktet ganske skarp motstand fra dyrepsykologer og atferdsforskere. Den videre utviklingen av etologiske synspunkter skjedde på den ene siden under påvirkning av kritikk fra fysiologer og psykologer, og på den annen side på grunn av den aktive oppfatningen av den nye generasjonen etologer av de avanserte ideene om økologi, nevrofysiologi og en rekke andre vitenskaper. Som et resultat, på 60-70-tallet. det er en tendens til å transformere de første konseptene til Lorentz-Tinbergen-skolen og å syntetisere dem med bestemmelsene fra andre atferdsmessige og biologiske disipliner. E. mister gradvis karakteren av en isolert disiplin og blir en del av den nye syntetiske vitenskapen om atferd. E. oppsto hovedsakelig på grunnlag av feltzoologi (hovedsakelig ornitologi) og evolusjonsteori, og har nære og stadig voksende kontakter med fysiologi, økologi, populasjonsgenetikk og atferdsgenetikk. E.s forbindelser med eksperimentell psykologi styrker seg.

Det tradisjonelle studieobjektet for E. er oppførselen til et dyr i dets naturlige miljø. En fullstendig beskrivelse av den artsspesifikke atferden til dyr (ved bruk av objektive opptaksmetoder - filming, båndopptak, timing) danner grunnlaget for å sette sammen en liste (etogram) over atferdshandlinger som er karakteristiske for arten. Etogrammer av dyr av forskjellige arter blir utsatt for komparativ analyse, som ligger til grunn for studiet av de evolusjonære aspektene ved deres oppførsel. For dette formålet bruker etologer hele utvalget av arter fra virvelløse dyr til store aper. Noen etologer har begynt å bruke disse metodene til studiet av menneskelig atferd.

Når man studerer oppførselen til dyr i prosessen med individuell utvikling av en organisme, bruker etologer også laboratoriemetoder. En av dem er oppdragelsen av dyret isolert fra virkningen av ulike miljøfaktorer. Denne metoden var et nødvendig trinn i studiet av atferdens ontogeni.

Siden slutten av forrige århundre har det blitt utført forskjellige studier av dyreatferd i Russland, hvorav noen var nær E. i deres ideer og metoder (V. A. Vagner og A. N. Promptov).

Til tross for dette fikk ikke synspunktene til den tradisjonelle etologiske skolen rettidig anerkjennelse og utvikling i USSR. Denne situasjonen endret seg på 1960-tallet. 1900-tallet, noe som i stor grad ble forenklet av oversettelse av bøker av utenlandske etologer. I USSR utvikles etologiske studier i flere vitenskapelige sentre på grunnlag av en syntese av økologisk-fysiologiske og fysiologisk-genetiske metoder. Institutt for evolusjonær og økologisk morfologi av dyr. A. N. Severtsov, ulike studier av oppførselen til pattedyr og fugler utføres når det gjelder å belyse funksjonene til ontogeni, strukturen til fellesskapsmekanismer for kommunikasjon, hovedsakelig akustiske og kjemiske (V. E. Sokolov og andre). Ved Moskva-universitetet, sammen med studier av strukturen til samfunn og akustisk signalering (N.P. Naumov og andre), blir det utført studier på den elementære rasjonelle aktiviteten til dyr (L.V. Krushinsky). Sentre for å studere genetikk av dyreatferd er Leningrad University og Institute of Physiology. I. P. Pavlova (verk startet av M. E. Lobashov et al.), Institute of Cytology and Genetics of the Siberian Branch of the USSR Academy of Sciences (D. K. Belyaev et al.). Dyreatferdsforskning utføres i en rekke andre institusjoner, inkludert naturreservater.

Hovedbestemmelsene i den tradisjonelle E. Konseptet utviklet av etologer var basert på data om funksjonene ved dannelsen av en rekke atferdshandlinger i ontogenese. Noen av dem representerer en fast stereotyp sekvens av handlinger, og vanligvis er de typiske for alle individer av en gitt art og utføres rutinemessig i en viss periode med ontogenese uten spesiell trening. Slike handlinger ble kalt av Lorentz medfødte instinktive bevegelser, eller arvelig koordinerte handlinger.

Mange instinktive bevegelser vises bare som respons på visse stimuli, kalt nøkkel (eller utløsere); disse stimuli gjenkjennes av dyr allerede ved første presentasjon uten individuell erfaring. For eksempel fremkaller en rød flekk på magen til en hannpinne en aggressiv respons fra andre hanner av samme art. Mekanismen som sikrer utførelse av en motorisk reaksjon under påvirkning av den tilsvarende nøkkelstimulusen ble kalt den "medfødte realiseringsmekanismen". En spesiell gruppe består av stimuli, hvis identifisering krever en bestemt type læring - Imprinting. I dette tilfellet vil stimulansen være effektiv for et voksent dyr bare hvis den ble presentert for dette dyret i en viss "sensitiv" periode med tidlig postnatal (etter fødsel) ontogenese. Deretter ble det vist at slike «sensitive» perioder er karakteristiske for visse typer læring, for eksempel ved sangdannelse hos fugler. Studiet av nøkkelstimuli og preging spilte en viktig rolle i å forstå mekanismene for dyrekommunikasjon (Se Animal Communication). Det ble vist hva betyr. grad, er det gitt av nøkkelstimuli - visse trekk ved utseende og farge, karakteristiske rituelle kroppsbevegelser (se Ritual) og artsspesifikke lydsignaler som, uten noen forutgående opplæring, forårsaker passende reaksjoner fra andre individer.

Disse ideene ble også reflektert i hypotesen foreslått av Lorentz, og deretter detaljert av Tinbergen, om de interne mekanismene til en instinktiv atferdshandling, ifølge hvilken, under påvirkning av en rekke ytre og indre faktorer (hormoner, temperatur, etc.). ), en akkumulering av "handlingsenergi" oppstår i de tilsvarende nervesentrene , spesifikke for en viss impuls (sult, tørst, etc.). Økningen over et visst nivå fører til manifestasjonen av søkefasen av atferdshandlingen, som er preget av en stor variasjon av ytelse både hos dette individet og hos forskjellige representanter for samme art. Den består i et aktivt søk etter stimuli, under virkningen av hvilken impulsen som har oppstått i dyret kan tilfredsstilles. Når de riktige stimuli er funnet, slås den medfødte realiseringsmekanismen på og den siste handlingen utføres. Med økt akkumulering av "handlingsenergi" kan sluttakten utføres "spontant", det vil si uten nøkkelstimuli ("tomgangsreaksjon"). Denne andre fasen er preget av artsspesifisitet, ytelsesstabilitet og høy grad av genetisk kondisjonering. Det er til henne den såkalte. medfødte instinktive handlinger, eller arvelig koordinasjon. Generelt er denne Lorenz-Tinbergen-hypotesen stort sett utdatert, men dens utvikling og verifisering fungerte som grunnlaget for E.s kontakt med fysiologi.

Identifikasjonen av kategorien med medfødte instinktive handlinger gjorde det mulig å bruke den komparative metoden til studiet av dyreatferd og fortsette til studiet av de evolusjonære aspektene ved deres oppførsel. Data om tilstedeværelse eller fravær av vanlige karakterer i representanter for forskjellige systematiske grupper gjorde det mulig å vurdere graden av deres fylogenetiske forhold og avklare den systematiske posisjonen til individuelle arter. For eksempel kjennetegner ingen morfologiske trekk representanter for ordenen duer så tydelig som sugebevegelsene de gjør når de drikker. I tillegg gjorde komparative studier det mulig å få en ide om utviklingen av ulike typer atferd, om den adaptive betydningen av individuelle atferdshandlinger, og om faktorene under påvirkning av hvilke de ble dannet i evolusjonsprosessen . Et stort bidrag til studiet av de evolusjonære aspektene ved dyreatferd ble gitt av etologene ved Tinbergen skole. Forskningen deres gjorde det mulig å beskrive handlingsmønstrene til naturlig utvalg på atferdstrekk.

Sammenligningen av instinktive handlinger hos representanter for nært beslektede arter, så vel som studiet av intraspesifikk variasjon av atferd, dannet grunnlaget for å studere dens rolle i mikroevolusjonære prosesser. Lorentz var en av de første som sammenlignet oppførselen til ulike representanter for andefamilien. Langtidsstudier av atferdens rolle i differensieringen av en populasjon har vist at den påvirker dens gruppesammensetning og derved skjebnen til de genotypiske endringene som oppstår i den. Dette indikerer at atferd er en av de essensielle faktorene i mikroevolusjonære prosesser.

Identifikasjonen av kategorien instinktive handlinger som elementære enheter for atferd åpnet muligheten for å vurdere spørsmålet om det genotypiske grunnlaget for atferd, kombinasjonen og korrelasjonen av miljøpåvirkninger og genotype a i ontogenien til individuelle atferdstrekk. Konseptet "medfødt" ble brukt i E. for å betegne atferdshandlinger hvis utvikling er fullstendig bestemt genotypisk og ikke krever spesialundervisning eller trening for å danne den, i motsetning til egenskaper "ervervet" i utviklingsprosessen under påvirkning av visse miljøfaktorer. En holistisk atferdshandling ble ansett av etologer som den mest komplekse sammenvevingen av medfødte og ervervede komponenter.

Den nåværende tilstanden og problemene til E. Hovedområdene der tradisjonelle etologiske synspunkter fortsatt er av største betydning er komparative E., samt feltet for å studere metoder for å organisere samfunn og kommunisere dyr (såkalt sosioetologi). Når man studerer organiseringen av dyresamfunn, tiltrekkes oppmerksomheten til mange forskere av spørsmål om dynamikken til antall dyr (Se Dynamics of the number of dyr) , faktorer som kontrollerer dannelsen, strukturen og antall grupper av individer i forskjellige arter, utviklingen av måter å organisere samfunn på, deres evolusjonære rekkefølge og sammenkobling.

En av retningene til moderne E. er studiet av menneskelig atferd (Tinbergen, tysk vitenskapsmann I. Eibl-Eibesfeldt, engelsk - J. Kruk, etc.); disse studiene er en direkte videreføring og utvikling av ideene til Darwin, som i sitt arbeid «The Expression of Emotions in Man and Animals» la grunnlaget for å studere det biologiske grunnlaget for menneskelig atferd. Samtidig er hovedoppgaven til etologer den objektive registreringen og nøyaktig beskrivelse av visse instinktive handlinger og reaksjoner til en person på biologisk signifikante stimuli ved hjelp av metoder og tilnærminger som har blitt testet med suksess i E. i studiet av dyreatferd. Disse studiene representerer et viktig stadium i utviklingen av evolusjonære ideer, siden de bidrar til å ødelegge idealistiske ideer om barrieren som skiller mennesket som biologisk art fra dyr. Utviklingen av etologisk forskning er av stor betydning for mange aspekter ved menneskelig aktivitet. Så, for eksempel, i forbindelse med intensiveringen av menneskeskapte påvirkninger på miljøet, er det nødvendig med en dyptgående studie av oppførselen til dyr i naturlige omgivelser for å lykkes med å løse problemene med å beskytte, rekonstruere og rasjonelt bruke faunaen. Kunnskap om dyreatferd er av stor betydning for en rekke områder i landbruket. Som vist av arbeidet til den sovjetiske vitenskapsmannen D. K. Belyaev og hans medarbeidere, kan utvalget av pelsdyr for atferdstrekk også ha en dyp effekt på en rekke økonomisk viktige egenskaper. Studering av spesifikasjoner for gruppeadferd på side - x. dyr er av særlig betydning i forbindelse med innføring av industrielle metoder for vedlikehold og avl i dyrehold.

Studiet av mekanismene for dyrs atferd blir også stadig viktigere. Det er viktig for medisin, kybernetikk, bionikk og andre vitenskaper, så vel som for praksis.

Organisasjoner, kongresser, blader. Aktivitetene til etologer koordineres av Den internasjonale etologiske komiteen. Den internasjonale etologiske kongressen samles hvert 4. år, den 14. internasjonale kongressen (1973) ble holdt i USA, den 15. kongressen (1977) - i Tyskland. To All-Union-konferanser om dyreadferd ble holdt i USSR (1973 og 1977).

De viktigste tidsskriftene som publiserer etologiske forskningsdata er de internasjonale Behavior (Leyden, siden 1947), Biology of Behavior (P., siden 1976) og Behavioral Ecology and Sociobiology (B., siden 1976); tidsskrifter - "Zeitschrift fürTierpsychologie" (B. - Hamb., siden 1937), "Animal Behavior" (L., siden 1953), samt et abstrakt tidsskrift om dyreatferdsproblemer "Animal Behavior Abstracts" (L., siden 1973) ). I USSR er artikler om E. publisert i Zoological Journal, i Bulletin of the Moscow Society of Naturalists, og i tidsskriftene Ecology og Journal of General Biology.

Litt.: Panov EN, Etologi - dens opprinnelse, dannelse og plass i studiet av atferd, M., 1975; Krushinsky L.V., Biologiske baser for rasjonell aktivitet, M., 1977; Tinbergen N., Dyreadferd, trans. fra engelsk, M., 1969; Lorentz K. 3., Kong Salomos ring, overs. fra engelsk, 1970; Hynd R. A., Dyreadferd, trans. fra English, M., 1975; Jaypes J., Den historiske opprinnelsen til "etologi" og "komparativ psykologi", "Animal Behavior", 1969, v. 17, nr. 4; Funksjon og utvikling av atferd, red. P.H. Klopfer og J.P. Hailman, Reading (Mass.), 1972; Lorenz K., Über tierisches und menschliches Verhalten, Bd 1-2, Münch., 1973-74.

L.V. Krushinsky, Z.A. Zorina.

Stor sovjetisk leksikon. - M.: Sovjetisk leksikon. 1969-1978 .

Synonymer:

Se hva "Ethology" er i andre ordbøker:

- (fra det greske "etos" skikk, disposisjon, karakter) vitenskapen om oppførselen til dyr i naturen. habitat. I Frankrike har begrepet "etologi" blitt brukt i forhold til vitenskapen om dyreadferd siden ti. gulv. 18. århundre; imidlertid for å indikere en spesiell ... Encyclopedia of cultural studies

etologi- (fra den greske etos vane, karakter, disposisjon, oppførsel og logos undervisning) en vitenskapelig disiplin som studerer atferden til dyr fra generelle biologiske posisjoner og utforsker dens fire hovedaspekter: 1) mekanismer; 2) biologiske funksjoner; 3) ... Great Psychological Encyclopedia

Etologi- Etologi ♦ Etologi En objektiv studie av væremåten og oppførselen til både mennesker og dyr, som ikke inkluderer noen normative begreper. Det er i sistnevnte at etologi skiller seg fra etikk, akkurat som objektiviteten til biologi (som livet er et faktum for ... Philosophical Dictionary of Sponville

- (fra den greske etos karakter, disposisjon og ... ologi), den biologiske vitenskapen om dyrs atferd. Skaperen av økologi, E. Haeckel, brukte begrepet "etologi" som et synonym for økologi. En betydelig plass i etologi er okkupert av seksjonen "Økologisk etologi", ... ... Økologisk ordbok

- (fra det greske etos skikk, disposisjon, karakter og ... logikk), en biologisk vitenskap som studerer dyrs oppførsel under naturlige forhold; legger hovedsakelig vekt på analysen av genetisk bestemte (arvelige, instinktive) komponenter ... ... Moderne leksikon

Hjelp til søkeren » 10. Vitenskapen som studerer dyrs karakter og oppførsel A) Toksikologi. C) etologi.

10. Vitenskapen som studerer dyrs natur og oppførsel A) Toksikologi. C) etologi.

10. Vitenskapen som studerer dyrs karakter og oppførsel
A) Toksikologi.
C) etologi.
C) Økologi.
D) Zoologi.
E) Biologi.
11. Autotrofe organismer som er i stand til å produsere organisk materiale
fra uorganisk:
A) forbrukere.
B) litotrofer.
C) saprofager.
D) nedbrytere.
E) produsenter.
12. Altetende organismer:
A) detritivorer.
C) fagocytter.
C) Polyfager.
D) monofager.
E) stenofager.
13. Arter med begrensede utbredelsesområder
A) Ubiquists.
B) Kosmopolitter.
C) relikvier.
D) Fiolett.
E) endemisk.
14. Teorien om befolkningsvekst eksponentielt foreslått:
A) Y. Odum
C) T. Malthus
C) K. Wiley
D) C. Darwin
E) V.I. Vernadsky
15. Type stående vann?
A) Lotic type.
B) bekker.
C) Våtmark.
D) elver.
E) Tapetype.
16. Atmosfærisk lag plassert i en avstand på 9-15 km fra jorden:
A) troposfæren.
B) stratosfæren.
C) ionosfæren.
D) Mesosfæren.
E) hydrosfære.
17. Et enkelt mål på vannbruk i bygder:
En løgn.
C) M³ min.
C) M³ dag.
E) M³ år.
E) L år.
18. Tiltak for å gjenopprette forstyrrede territorier:
A) stagnasjon.
B) stratifisering.
C) overvåking.
D) Gjendyrking.
E) rekreasjon.

Det mest karakteristiske trekk ved det amerikanske skattesystemet er tilstedeværelsen i lovgivningen av gode

Melk gir 21 % fløte. Hvor mange liter melk trenger du å lage

Praktisk arbeid "Identifiser trær ved blader."

Skriv med manglende skilletegn. Gjør en fonetisk analyse av de uthevede ordene. (O

Hvordan vise eksperimentelt avhengigheten av motstanden til en leder på dens lengde, areal

Hvilken sirkel fra arkivene i figuren er den største - den som

Basen til et høyre prisme er en rombe, hvor en av diagonalene er lik dens

Maleren malte 8 vinduskarmer hver dag. Hvor mange rammer malte han

Hvorfor ser elvebassenget ut som et havbasseng?

Del opp historien i deler, navngi dem. Lag muntlig illustrasjoner til hver

Nevn utskillelsesorganene, svar på spørsmålet: "Hva er betydningen av arbeidet med utskillelsessystemet?"

I en aluminiumspanne, hvis masse er 800 g, varmes 5 liter vann

På kartet (s. 189), vis retningene til felttogene, stedene for hovedkampene og

Lese. Fyll inn de manglende bokstavene i ordene. Koch_n to_empty, sh_ny at m_sh_ny,

For 7 penner betalte de 56 hryvnias, og for 3 blyanter -

Tenk på slektstabellen til Romanov-dynastiet som var keiserinne Catherine II for keiseren

Hallo!
Du kom til prosjektet vårt fordi du leter etter svar på et spørsmål fra spillet.

Vi har den største databasen med løsninger og mange andre lignende spill på nettsiden vår.
Det er derfor vi Vi inviterer deg til å legge til nettstedet vårt i bokmerkene dine. for ikke å miste den.

For at du veldig enkelt kan finne svaret på det nødvendige spørsmålet fra spillet, anbefaler vi å bruke nettstedsøk, den er plassert øverst til høyre på nettstedet (hvis du ser på ressursen vår fra en smarttelefon, se etter søkeskjemaet nedenfor, under kommentarene). For å finne den nødvendige oppgaven vil det være nok å bare skrive inn de første 2-3 ordene fra det søkte spørsmålet.

Hvis det plutselig skjedde noe utrolig og du ikke fant det riktige svaret på et spørsmål gjennom et databasesøk, ber vi deg vennligst skrive om det i kommentarfeltet.
Vi skal prøve å fikse dette raskt.

Quiz spørsmål:

Hvilken vitenskap studerer oppførselen til dyr i deres naturlige habitat? Svaralternativer: Etymologi EtiologiEntomologiEtologi

Se riktig svar nedenfor:

Se andre svar for dette spillet:

Vitenskapen som studerer dyrs atferd

Etologi er vitenskapen om dyrs atferd.

I dag betaler folk mye oppmerksomhet til verden rundt dem. Dyrenes oppførsel interesserte mennesker fra forskjellige tider. Selv eldgamle mennesker fulgte dyrenes vaner slik at jakten var vellykket, bergmalerier forteller oss om dette.

Tradisjonelt har oppførselen til dyr blitt studert av psykologer som bruker laboratoriedyr som rotter, under forhold som tillater full kontroll over informasjonen som forsøksdyrene mottar og deres evne til å lære. Den psykologiske tilnærmingen undervurderte medfødte, opplevelsesuavhengige reaksjoner. I tillegg ble de typer atferd som tjener som en tilpasning av en art til dens typiske naturlige miljø og som ikke alltid manifesteres i laboratoriemiljøer vanligvis ikke tatt i betraktning. Disse to manglene ble overvunnet av post-darwinistiske zoologer som begynte å studere dyreadferd fra et evolusjonært synspunkt.

Begrepet "etologi" ble introdusert i biologien i 1859 av Geoffroy Saint-Hilaire, en av forgjengerne til Charles Darwin. På 30-tallet av det 20. århundre, takket være arbeidet til den østerrikske vitenskapsmannen I. Timbergen, ble vitenskapen om etologi (fra den greske etos - moral, karakter) dannet - en biologisk vitenskap som studerer dyrs oppførsel under naturlige forhold; gir primær oppmerksomhet til analysen av genetisk bestemte (arvelige, instinktive) komponenter av atferd, så vel som til problemene med utviklingen av atferd.

Atferd - Dyrenes evne til å endre handlingene sine, svare på påvirkningen av interne og eksterne faktorer. Atferd inkluderer spørsmålene som dyret sanser og reagerer på omverdenen og kroppens tilstand. Atferd vurderes i ulike sammenhengende aspekter, hvorav de viktigste er økologiske, evolusjonære, fysiologiske og psykologiske.

Dyrenes oppførsel begynte å bli betraktet som et av tegnene som dannes i prosessen med naturlig utvalg, sammen med de anatomiske og andre arvelige egenskapene til en bestemt art. Evolusjonære zoopsykologer fremmer ideen om at instinktiv atferd bestemmes av en spesiell type medfødte programmer, mer komplekse enn reflekser, dvs. enkle reaksjoner på stimuli. De fant ut hvilke reseptormekanismer assosiert med taktile, smaksmessige, olfaktoriske, visuelle, etc. strukturer er vanligvis involvert i oppfatningen av stimuli som utløser en eller annen type instinktive handlinger, og hvilken kompleks motorisk koordinering som er nødvendig for å utføre sistnevnte. Det er funnet at miljøstimuli som fremkaller en instinktiv respons, som regel er mer komplekse enn de som fremkaller en refleksrespons, og er vanligvis representert ved en kombinasjon av optiske, auditive og kjemiske stimuli.

Etter hvert ble ideen dannet om at den består av to hovedkomponenter – instinkt og læring. En rekke biologer, som begynner med Charles Darwin, trekker frem en tredje faktor – elementær rasjonell aktivitet. Det bestemmer dyrets oppførsel under nye, plutselig oppståtte forhold, hvor reaksjonen ikke er forutsett verken av instinkt eller av resultatene av tidligere trening. Hovedfaget for studiet av etologi er instinkter. Utdanning og rasjonell aktivitet til dyr studeres av zoopsykologi og fysiologien til høyere nervøs aktivitet.

I sitt arbeid stoler etologer først og fremst på observasjon og nøye beskrivelse av oppførselen til dyr under naturlige forhold. Ved hjelp av filming, båndopptak, kronometre, setter etologer sammen lister over atferdshandlinger som er karakteristiske for en art - etogrammer. Komparativ analyse av etogrammer av forskjellige arter ligger til grunn for studiet av utviklingen av dyreatferd.

Etologer observerte atferden til dyr under naturlige forhold eller i fangenskap, og fant ut hovedtrekkene til instinkter som komplekse medfødte motoriske reaksjoner, beskrev den medfødte gjenkjennelsen av nøkkelstimuli og deres rolle i å utløse instinktive reaksjoner. Forskere utforsket de interne mekanismene som kontrollerer instinktene, og la dermed grunnlaget for kontakten mellom etologi og fysiologi.

Dyrenes atferd er viktig for deres tilpasning til miljøet.

Dette er et av de sentrale problemene som etologer forholder seg til.

Mye oppmerksomhet rettes mot studiet av den individuelle utviklingen av dyreatferd. Hva er rollen til medfødt og ervervet i deres oppførsel?

Som alle trekk ved en organisme, bestemmes atferdstrekk av det genetiske programmet med større eller mindre påvirkning av eksterne faktorer. Forsøksdyr ble oppdratt isolert fra eksponering for visse miljøfaktorer, for eksempel uten kontakt med slektninger eller uten tilgang til noen form for mat. Det viste seg at noen tegn på atferd - instinktive handlinger - utvikles hos dyret uavhengig av individuell erfaring, ellers krever det påvirkning fra miljøet bare i en viss følsom periode i utviklingen av andre tegn.

Ved å studere den sosiale oppførselen til dyr, har etologer fastslått at mangfoldige og komplekse instinkter sikrer deres spredning i rommet og opprettholder en viss harmoni mens de lever i et samfunn.

Atferden til dyr i prosessen med evolusjonær utvikling forblir ikke uendret. Utviklingen av atferd studeres ved å sammenligne instinktive handlinger hos forskjellige arter. Noen ganger viser det seg at atferdstrekk dekker en bredere gruppe dyr og fylogenetisk bredere enn noen av de morfologiske karakterene som taksonomien er basert på.

For tiden er etologiske observasjoner i ferd med å bli en integrert del av enhver fullverdig zoologisk studie av biologien til en art. Den viktigste rollen i å belyse den adaptive betydningen av visse former for atferd tilhører feltforskning. Studier av dyrs atferd i naturen utføres i ulike retninger. I noen tilfeller studeres en del av atferdskomplekset, for eksempel aggressiv atferd, migrasjon, reirbygging eller verktøyaktivitet. Slike studier kan kun gjelde én art eller være av komparativ karakter og påvirke ulike taksonomiske grupper. Mange arbeider viet atferd er assosiert med en omfattende studie av populasjoner og prosessene som skjer i dem. En omfattende klasse av studier gjelder studiet av oppførselen til en enkelt art eller en gruppe nært beslektede arter. Dette arbeidet utføres i flere retninger.

For det første er dette verkene til zoologer som jobber i naturreservater, helligdommer og ganske enkelt på vitenskapelige ekspedisjoner, og som har samlet et stort lager av observasjoner om oppførselen til ville dyr i naturen.

For det andre er dette spesielle verk, når observatøren slår seg ned i umiddelbar nærhet av habitatet til objektet som studeres, gradvis tilvenner dyrene til seg selv og nøye undersøker deres oppførsel.

For det tredje er dette spesielle observasjoner av temmede dyr som er returnert til sitt naturlige habitat.

For det fjerde er dette observasjoner av dyr under forhold nær naturlige: store innhegninger, kunstig opprettede populasjoner, etc. I mange tilfeller utførte forskere parallelle observasjoner av dyr under naturlige forhold og i innhegninger, noe som gjorde det mulig å avklare mange detaljer om atferd som er utilgjengelige under observasjoner bare i naturen, inkludert de som er knyttet til organisering av samfunn og kommunikasjon i en rekke arter.

Instruksjoner for studiet av dyrs atferd
Viktigheten av riktig dyreernæring
De raskeste dyrene i verden
Funksjoner av delfiner, språk, visjon, andre fakta
ekkolokalisering, sosial delfin struktur
Orientering av dyr i vannmiljøet
Vannlevende viltdyr

Vitenskapen om dyreatferd har eksistert i lang tid. Faktisk, hva er vitenskap?

Det er en måte å tilfredsstille menneskelig nysgjerrighet. Arkeologisk forskning viser at atferden til dyr har vært av interesse for mennesker siden forhistorisk tid. Helleristninger, bilder av dyr på smykker og verktøy har kommet ned til oss. De eldste bildene av dyr i steinhuler ble laget av neandertalere – mennesker fra steinalderen. De er minst 50 tusen år gamle. Det mest populære plottet med forhistoriske tegninger er jakten på et villdyr. I disse tegningene er dyr avbildet i ganske realistiske positurer. Dette indikerer at den gamle mannen gjorde nøye observasjoner av dyr, studerte strukturen til kroppen deres, vaner og livsstil.

Det første vitenskapelige forsøket på å analysere atferden til dyr kan sannsynligvis betraktes som arbeidet til Aristoteles "History of Animals", som reiser spørsmål om dyrs atferd, deres kommunikasjonssystemer og til og med sinnet. Mye av presentasjonen hans er kontroversiell, mye er helt feil. Den virkelig vitenskapelige studien av dyrs atferd begynte på 1800-tallet. Før dette var det en opphopning av faktamateriale om oppførselen til dyr innenfor rammen av ulike vitenskapelige disipliner (zoologi, morfologi, fysiologi og til og med filosofi). Etologi fikk trekk ved en uavhengig vitenskap ved midten av det 20. århundre. i stor grad takket være verkene til K. Lorenz, N. Tinbergen og K. von Frisch. Imidlertid bør det erkjennes at forskningsgeniet deres ble dannet under påvirkning av arbeidet til en rekke fremtredende biologer fra 1700- og 1900-tallet.

F. Cuvier (1773-1837) startet studiet av dyrs atferd under forhold med delvis isolasjon. Han jobbet som direktør for Paris Zoo, men som en født naturforsker observerte han dyr, analyserte mentale evner til forskjellige dyrearter. Han trakk oppmerksomhet til det faktum at mange stereotype handlinger av dyr, blottet for noen praktisk betydning for livsforholdene i en dyrehage, likevel utføres regelmessig av dyr. For eksempel byggeaktiviteten til bevere. Han ble enda mer slått av det faktum at selv dyr som vokste opp isolert fra sine medstammer begynner å bygge en hytte i en viss alder. Observasjoner av livet til bevere i fangenskap gjorde det mulig for forskeren å gjøre visse generaliseringer og skille begrepene "instinkt" og "sinn". F. Cuvier var en av de første naturforskerne som utsatte begrepet antropomorfisme i tolkningen av dyrs atferd for vitenskapelig begrunnet kritikk.

C. Darwin (1809-1882), sammen med kjente studier av arters opprinnelse, arbeidet også med rent etologiske problemer, som: problemet med instinkt, dyrenes psyke, menneskers og dyrs rasjonelle aktivitet. Forskeren påpekte for første gang endringen i medfødt atferd i evolusjonsprosessen.

J.-A. Fabre (1823-1915) la grunnlaget for klassisk etologi. Han var den første som observerte dyr i deres naturlige miljø. Han ga et stort bidrag til studiet av oppførselen til sosiale insekter, spesielt bier og veps.

C. L. Morgan (1852-1936) - Engelsk psykolog, den første som nærmet seg spørsmålet om dyrs læring fra et vitenskapelig synspunkt. Han forenklet litt ideer om dyrs oppførsel, men utviklet en rekke metoder for å studere deres oppførsel, læring og beviste inkonsekvensen av antropomorfe synspunkter som fortsatt var populære blant hans samtidige.

IP Pavlov (1849-1936), grunnleggeren av læren om høyere nervøs aktivitet, utviklet teorien om betingede reflekser, teorien om nervisme. Han tilbød det vitenskapelige samfunnet en rekke unike laboratorieforskningsmetoder som bidro til den raske utviklingen av fysiologi og vitenskapen om dyreatferd. Den betingede refleksen, hvis dannelsesmekanismer ble studert i detalj av IP Pavlov, er grunnlaget for å lære dyr og tilegne seg personlig erfaring. Vinner av Nobelprisen i 1903 innen medisin.

E. Thorndike (1874-1949) - en tilhenger av laboratoriemetoder for å studere dyreadferd. Han var den første som foreslo en objektiv studie av atferd og psyke med instrumentelle målinger av parametere. Han fikk også berømmelse som forfatteren av «problem box»-metoden (prøvetakingsmetoden).

og feil). Han beviste at dyr i en problemsituasjon aktivt leter etter en løsning, og sorterer gjennom alle mulige metoder.

D. Watson (1878-1958) - en tilhenger av obligatorisk instrumentell kontroll over dyrs handlinger. Grunnleggeren av en lang tid populær tilnærming til studiet av dyrs psyke, som ble kalt "behaviorisme". Dyreadferd ble kun vurdert fra synspunktet til stimulus-respons-formelen. Han hadde sterk innflytelse på dannelsen av den amerikanske skolen for psykologi.

BF Skinner (1904-1990) utviklet konsekvent ideen om behaviorisme. Forfatteren av den mye brukte teknikken med operante betingede reflekser. I et lydtett kammer fjernes forsøksdyr fullstendig fra omverdenen. Stimuli er strengt dosert, reaksjoner registreres ved hjelp av automatiske enheter. Dyr for uvanlige handlinger blir umiddelbart belønnet. Han prøvde å introdusere sin teori om forsterkning av den nødvendige oppførselen til dyr i pedagogikk.

E. Tolman (1886-1959) - amerikansk psykolog; en av de første sterke neobehavioristene. Han oppdaget målrettethet i oppførselen til dyr. I D. Watsons "stimulus-respons"-skjema oppdaget forskeren en feil. Mellom stimulansen og responsen introduserer forskeren en "mental plan". Sistnevnte dannes hos dyr når man studerer situasjonen. Planen kan bli forsinket i gjennomføringen.

W. Köhler (1887-1967) var den første som våget å erklære evnen til å analysere og generalisere (abstrakt) hos dyr. I forsøk på primater oppdaget han hos dyr fenomenet innsikt, eller den plutselige løsningen av et nytt problem, som ble kalt «innsikt». Beskrev destruktive og konstruktive verktøyhandlinger hos aper til støtte for tilstedeværelsen av fornuftens rudimenter i dem.

N. N. Ladygina-Kots (1889-1963) introduserte komparativ psykologisk analyse i sitt arbeid med studiet av psyken til høyere antropoider. Parallelt med barnet oppdro hun i sin egen familie en sjimpanseunge på samme alder som barnet sitt. Hun beskrev fellestrekkene ved utviklingen av psyken hos mennesker og aper og de grunnleggende forskjellene mellom dem. Beviste at intelligensen til en voksen sjimpanse tilsvarer intelligensen til et to år gammelt barn. Studerte våpenegenskapene til aper.

A. N. Severtsov (1866-1936) - en stor innenlandsbiolog, en tilhenger av ideene til Charles Darwin. Han studerte endringer i atferd og psyke til dyr i prosessen med fylogenese. Han utviklet begrepet atferd som en av mekanismene for tilpasning til miljøforhold. Han viste at i evolusjonsprosessen er dyrenes psyke en faktor i tilpasningen til et endret miljø.

K. Lorenz (1910-1986) - klassiker og grunnlegger av moderne etologi. I 1973 ble han sammen med N. Tinbergen og K. von Frisch tildelt Nobelprisen for meritter i studiet av dyrs atferd. Han beskrev egenskapene til fuglenes medfødte oppførsel, mønstrene for dannelse av deres personlige opplevelse. Forfatter av en rekke klassiske verk om studiet av instinkt, forholdet mellom medfødt og ervervet i oppførselen til dyr, sammenlignende etologi. Oppdaget et fenomen kjent som "imprinting". En enestående popularisator av etologi og arrangør av den vitenskapelige og eksperimentelle studien av dyreatferd.

O. Köhler (1889-1974) - kollega til K. Lorenz. Forskningen hans beviste tilstedeværelsen av preverbal tenkning hos fugler. Utviklet en metode for å lære fugler å telle. Han fremmet og brukte selv mye etologiske forskningsmetoder med en kvantitativ analyse av resultatene.

N. Tinbergen (1907-1988) jobbet parallelt med K. Lorenz, men han observerte ikke bare fugler, men mange andre dyr, inkludert insekter. Studerte hierarkiske relasjoner i grupper av dyr, avslørte systemer med signaltegn i dyrekommunikasjon. Beskrev et fenomen han kalte "partisk oppførsel". Studerte den biologiske rollen til aggresjon i dyreverdenen. Vinner av Nobelprisen i 1973 for forskning på dyreatferd. En enestående populariserer av etologi.

K. von Frisch (1886-1983) - Nobelprisvinner i 1973 for forskning på dyreadferd. Utført grunnleggende forskning på sanseorganene hos dyr. Påvist tilstedeværelse av fargesyn hos bier og akutt hørsel hos fisk. Ved hjelp av originale eksperimenter dechiffrerte han bienes kommunikasjonsspråk. Forfatter av en rekke vitenskapelige publikasjoner som dannet grunnlaget for klassisk etologi og zoopsykologi.

A. N. Leontiev (1903-1979) - grunnleggeren av den sovjetiske skolen for psykologi. Han trakk frem tre stadier i utviklingen av psyken. Det menneskelige intellektet ble presentert som det høyeste stadiet, utilgjengelig for dyr.

L. V. Krushinsky (1911-1984) - en stor innenlandsbiolog. Grunnlegger av russisk dyrepsykologi (zoopsykologi). Utviklet konseptet med fysiologiske og genetiske grunnlag for rasjonell aktivitet. Han ga en komparativ beskrivelse av utviklingen av rasjonell aktivitet av typen virveldyr.

K. E. Fabry (1923-1990) - en fremtredende russisk biolog. Student av N. N. Ladygina-Kots. Jobbet innen zoopsykologi. Forfatter av mer enn 200 unike verk innen etologi og zoopsykologi, inkludert den første læreboken i vårt land "Fundamentals of Animal Psychology", som gikk gjennom 4 opptrykk. Populariserer av den vitenskapelige arven til klassikerne innen etologi K. Lorenz og N. Tinbergen. Jobbet ved Moscow State University.

L. A. Firsov (f. 1920) kombinerte laboratorieeksperimenter med studiet av adferden til aper under delvis kontrollerte forhold i naturen. Han studerte forskjellige typer hukommelse, noen trekk ved læring, det vokale signalsystemet, verktøyaktivitet og evnen til å danne preverbale begreper hos primater.

R. Chauvin er en stor fransk forsker av dyrs atferd og psykologi. Utførte en rekke originale studier av insekters oppførsel. Han publiserte en rekke omfangsrike arbeider der dyrs oppførsel betraktes som en funksjon av evolusjonær utvikling.

D. McFarland er en kjent engelsk spesialist innen dyreadferd. Forfatter av et stort antall arbeider om problemet med atferdsmotivasjon, spising, seksuell atferd og partisk aktivitet. Forfatter av den kjente guiden for etologer "Animal Behavior".

A. F. Fraser er en fremtredende kanadisk forsker av oppførselen til produktive dyr. I løpet av de siste 40 årene har han publisert et stort antall arbeider om seksuell atferd, prenatal aktivitet, sosial atferd hos storfe og småfe, griser. Sammen med D. Broom er han forfatteren av den mest kjente læreboken om oppførsel og velferd til produktive dyr for studenter ved høyere utdanningsinstitusjoner.

D. M. Broom er professor ved University of Cambridge. Han har spesialisert seg på studiet av tidlig postnatal atferd hos tamkyllinger, foreldreadferd hos storfe og griser. Forfatter av en rekke monografier, inkludert som "Biology of Behavior" og "Domestic Animals". Han er en anerkjent global ekspert innen dyrevelferd. Forfatter av metodikken for kvantitativ vurdering av dyrevelferd. Medforfatter av læreboken "Produktiv dyreadferd og velferd".

En analyse av korte notater om bidraget fra de mest kjente forskerne til utviklingen av vitenskapen om dyreadferd viser at den ble dannet som en internasjonal vitenskap under påvirkning, hovedsakelig av den europeiske naturvitenskapelige skolen. Ikke alle naturforskere som bidro til dannelsen av etologi som vitenskap er nevnt i denne delen. Grunnen til dette er rent formell: De anså seg ikke for å være en del av gruppen av forskere som vi i dag kaller etologer. La oss si at I. M. Sechenov er lege og fysiolog. Men hans arbeid "Reflexes of the Brain" hadde sterk innflytelse på utviklingen av forskning på høyere nervøs aktivitet og zoopsykologi. Mange interessante verk fra den tidlige perioden med utvikling av etologi har nådd samtidige. For eksempel «Mental abilities of animals»-kollega C. Darwin J. Romanes. I dette arbeidet utvikler forfatteren ideene til Charles Darwin og gjennomfører en komparativ analyse av dyrenes høyere nervøse aktivitet, det vil si at dette arbeidet kan betraktes som det første seriøse forsøket på å generalisere materialer om komparativ psykologi, for å danne grunnlaget for zoopsykologi .

Et bemerkelsesverdig bidrag til utviklingen av etologi ble gitt av den klassiske medisinske fysiologen C. Bernard (1813-1878). Han oppdaget at blod er et indre medium med konstant sammensetning. Endringer i blodsammensetningen fører til endringer i atferden til mennesker og dyr. For eksempel lete etter mat. Dermed la en rendyrket teoretiker fra medisinen, franskmannen C. Bernard, faktisk grunnlaget for læren om behovene og motivasjonene til dyreadferd.

Kvalitative endringer i vitenskapen om dyreatferd er assosiert med introduksjonen av laboratorieinstrumentelle metoder i forskning. Dette blir sett på som en stor fortjeneste ved skolen til F. Skinner. Etter å ha skapt en konfliktsituasjon blant etologer med sin forenklede tilnærming til dyreatferd, tvang han imidlertid forskere til å forlate subjektive vurderinger og bruke apparater for å registrere både bevegelseshandlinger og manifestasjoner av dyrs mentale aktivitet.

Det er viktig å merke seg arbeidet innen biokjemi, som er relatert til oppførselen til dyr. Amerikaneren D. Lerman fra University of New Jersey og engelskmannen R. Hind fra Cambridge studerte den hormonelle reguleringen av fysiologiske funksjoner. De viste overbevisende at mange stereotypier av atferd hos fugler aktiveres under påvirkning av kjønnshormoner. Peru R. Hinda eier et omfangsrikt verk der forfatteren gjør et forsøk på å systematisere de vitenskapelige resultatene oppnådd ved forskjellige etologiske skoler.

P. K. Anokhin (1898-1974), lege og fysiolog, utviklet læren til I. P. Pavlov om nerveregulering av fysiologiske funksjoner. Imidlertid er teorien om funksjonelle systemer utviklet av ham mye brukt av etologer og zoopsykologer, siden den lar en se årsakene og beskrive mekanismene for dannelsen av atferdshandlinger til dyr i en rekke miljøsituasjoner. Med andre ord kan vi også snakke om bidraget til P. K. Anokhin og hans tilhengere til utviklingen av vitenskapen om dyreadferd.

Etologi har blitt undervist ved europeiske og amerikanske universiteter i mange tiår. De siste tiårene har det vokst frem en selvstendig forskningslinje innen generell etologi – anvendt etologi. Det viste seg å være etterspurt av utdanningsinstitusjoner av anvendt karakter. Derfor er anvendt etologi, som en obligatorisk akademisk disiplin, inkludert i læreplanene til universiteter og høyskoler for dyrehold, veterinær- og miljøprofiler. Det russiske utdanningssystemet er noe sent ute med dette faget. Men i årene som kommer vil situasjonen bli bedre i landet vårt, noe jeg tør å håpe denne veilederen vil bidra til.

Dermed har vitenskapen om dyreadferd nå tilegnet seg alle nødvendige egenskaper av vitenskapelig karakter. Fra en rent deskriptiv disiplin har den blitt til en vitenskap der observasjoner og eksperimenter styres instrumentelt, resultatene av forskning blir utsatt for matematisk bearbeiding, det vil si at subjektivisme i etologi ikke er mer enn i noen annen biologisk vitenskap. Resultatene av vitenskapelig forskning utført av etologer og zoopsykologer etterspørres i økende grad av praktiserende husdyroppdrettere, siden de tillater utvikling av teknologier for å holde dyr under kunstige forhold, og tar hensyn til deres etologiske behov. Det siste kravet er en nødvendig betingelse for realisering av dyrs produktive, dekorative eller sportslige potensial.