Undervisning i lesekyndig tale. Hva er rett tale og hvordan oppnå det? Påfyll av ordforråd

Evnen til å snakke vakkert og meningsfullt er ikke gitt til alle. Dette innledes av lange studier, stor lyst og tålmodighet. Hvis du bevisst bestemmer deg for å finne svaret på spørsmålet: "Hvordan utvikle forståelig, vakker, konsis tale hjemme?" - så vil tipsene og trinnene beskrevet i artikkelen føre deg til gode resultater og legge grunnlaget for oratoriet.

Før du starter klassene, må du kjenne kravene og handlingsprogrammet. Dette enkel krets vil utvikle en vakker og fullverdig tale, heve deg i øynene til vennene dine, få deg til å snakke nøyaktig om hvilken som helst tekst du leser. Å lære å oversette tanker til ord og uten store vanskeligheter ordne dem inn vakre uttrykk, Følg disse instruksjonene.
For leksjoner om å forbedre tale, trenger du:

Stort ønske;
utholdenhet;
Tildeling av tid og rom;
Tillit til det endelige målet;
Støtte til kjære.

Programmet, hvis punkt du vil følge, er ganske enkelt og interessant. Ta det som grunnlag, kan du kort tid se effektivitet og gjennomførbarhet. Dette:

Klassikere er nyttige og uerstattelige

Klassisk litteratur inneholder vakre og rik tale. Karakterenes dialoger, deres refleksjoner bidrar til å snakke korrekt konstruerte fraser. De verbale vendingene sunget av forfatterne gjenspeiler ikke bare tidens epoke, plottet og utviklingsdynamikken, men også indre verden, overfylt av moral og høy idé.
Ethvert arbeid som er en klassiker legger til ordforrådet. Vakre ord de oppmuntrer til utvikling av fantasi, det er et ønske om å lære å leke med uttrykk bygget i henhold til reglene, slik at lytteren ikke bare mottar nyttig informasjon, men også er fornøyd med kommunikasjonen og ikke angrer på tiden han har brukt.

Viktigheten av tempo

En gjennomtenkt presentasjon inkluderer innhold, timing og tempo. Monotoni, selv med eksepsjonelt perfekt materiale, skaper kjedsomhet, monotoni og avvisning. Å lære å pause er ikke mindre viktig enn det valgte emnet og den valgte informasjonen.
Langsomhet eller talehastighet er full av mangel på kontakt med publikum. Uten å forstå innholdet vil publikum rett og slett slutte å svare på forestillingen. Da vil vakkert forberedt informasjon bli til en sørgmodig sang eller kompleks tunge twister. Selvfølgelig, over tid, vil dette problemet slutte å eksistere. Opplevelsen av å snakke og føle publikum kommer i prosessen med mange dagers arbeid med seg selv.

Tilsetning av skall

Tørr tekst, rik nødvendig informasjon blir kjedelig og uinteressant. Når levende uttrykk er bekreftede fraser til stede under samtalen berømte mennesker, kloke ordtak og lett humor, da vil samtalen gi gjenklang hos publikum og forestillingen vil være nyttig for alle.
Etter flere vellykkede forsøk vil den irriterende tanken på hvordan raskt utvikle en livlig tale og samtidig være sikker på å lære å danne fraser, snakke rikt og vakkert bli glemt som unødvendig. Kommunikasjon vil bringe følelser, tilfredshet. Det vil være mulighet for å utvikle tenkning og utvikle din egen stil.

Obligatorisk praksis

Du vil aldri oppnå høyder i tale hvis du nekter å snakke foran fremmede. Praksisen med å snakke offentlig viser manglene ved den forberedte informasjonen, gjennomtenkt tale og dens kvalitet, din evne til å kommunisere og prøve å finne likesinnede.

Hvis du er redd for å snakke offentlig– øv oftere det skal gå over. Det er også spesielle teknikker og hele systemer (som Turbo Gopher) for å overvinne frykt. For eksempel kan Turbo Gopher gi: sensasjon indre frihet enkel kommunikasjon og presentasjon. Der er selvfølgelig resultatene mer seriøse og interessante, men dette er for de som vil mye og er klare.

Å lære å uttrykke hva du tenker og føler gir styrke til videre utvikling. Tilbakemeldinger fra andre gjenoppliver glemte ideer og mål. Du finner forståelse i kommunikasjon, tester livsprogrammet ditt og blir gjenfødt som person. Evnen til å ordne tanker vakkert gir selvtillit og betydning i livet.

Notebook - assistent for analyse

Tren deg selv etter hver viktig samtale for å analysere resultatet. Skriv ned talen om fordømmelse eller godkjenning i en egen notatbok, med vekt på feil og suksesser. Ikke vær redd for å si tankene dine høyt, som om du sto foran et ansvarlig utvalg for forbedring av utdanning. Reduser og utrydd dine egne mangler.

Ønsker

Det er små triks for å forstå hvordan du kan konsolidere de ervervede ferdighetene og videreutvikle din kompetente tale, fortsette å snakke vakkert og meningsfullt.

Sørg for å vurdere hvert ord, nyt og bli forelsket i det. Gradvis vil talen bli til et vakkert, gjennomtenkt spill hvor det er tekst og følelse.
Det er nødvendig å huske nøkkelsetninger fra filmer, bøker, programmer og snakke offentlig for å bekrefte lærdommen din.
Fjern betydningen av obskure ord for å lære riktig uttale, stress, posisjon i en setning.
Likte vakker setning settes inn riktig og riktig. Ellers er det fare for å utsette deg selv for latterliggjøring.

Systematisk, daglig praksis vil produsere en tale som enhver lytter vil like. Når du er godkjent, vil du gjerne snakke og prestere mer.
Når du legger viktig mål- lære å snakke morsmålet ditt og utvikle evnen til å kommunisere, da vil utvilsomt nye muligheter og meningen med livet bli avslørt.
Lær å overføre indre følelser gjennom vakkert uttrykte ord kan enhver, hvis han ønsker å skape forutsetninger for livsbalanse og kreativitet. Den resulterende harmonien mellom en person og miljøet vil få deg til å føle deg lykkelig, vellykket, anerkjent. Gå videre og nyt suksessen din.

Hvor hyggelig å lytte til en person hvis tale er lesekyndig og interessant på samme tid. Dessverre er det svært få slike mennesker. Oftest er de aller fleste tungebundne, kan ikke bygge både grammatisk og stilmessig, bruker et dårlig ordforråd. Og hvis slike mennesker i tillegg må snakke til offentligheten, så er det sistnevnte å beklage.

Komponenter i en vakker tale

Taleteknikk er en kombinasjon av flere komponenter, vel vitende om hvilke du gradvis kan lære, og inkluderer flere faktorer. Og den viktigste blant dem er diksjon. Taleteknikken ville være umulig uten en klar uttale av lyder - vokaler og spesielt konsonanter. Det ser ut til at det er enkelt å snakke klart og tydelig. I virkeligheten er ting akkurat det motsatte, og å lære diksjon kan ta mye tid.

I tillegg er det veldig viktig å kunne snakke overbevisende og følelsesmessig. Slik kan du styre publikum og påvirke det. uttrykksfulle, levende tale i stand til å fengsle folk så mye at de vil være enig i alle argumentene til taleren, uten å ville det.

Og videre. Det er viktig å vite hva du skal si. Taleteknikken skjuler mange nyanser som du bare trenger å ta hensyn til og holde konstant i hodet.

Kanskje logoped?

Det kan godt hende du må huske en slik spesialist, til tross for at du allerede har passert alderen da han er så nødvendig. Noen har skikkelig grøt i munnen, og noen lyder uttales helt feil.

Noen ganger er det nok å forstå hva du gjør galt for å begynne å snakke riktig. Men det skjer ofte at det er veldig vanskelig å rette opp situasjonen, så du bør ikke en gang starte. Historien kjenner mange eksempler kjente høyttalere, som hadde uleverte lyder, men dette stoppet dem ikke fra å erobre publikum.

Skal vi på russisktime?

Og en nyanse til. Nesten hver og en av oss snakker veldig raskt, "spiser" mange ord og avslutninger. I hverdagen er dette normalt, fordi en dialog hersker her - det du ikke hørte, kan du spørre igjen. Selv om du selvfølgelig må strebe etter å sikre at det er rent og vakkert. Vel, og enda mer på pallen! Tross alt, her lytter den ene siden allerede, og det er noen ganger veldig vanskelig å gjette hva taleren ville si. Hva ser vi egentlig?

Riktig pust

Å puste har en tendens til å forårsake mye forvirring hos mennesker. Vi puster alle og uten den kan vi ikke eksistere. Hva er så vanskelig her? Det er imidlertid vanskeligheter, og betydelige. Høyttaleren er som en sanger eller en blåseinstrumentspiller som bare trenger riktig pust. Dette vil bidra til å holde fortellingen klar. riktig intonasjon, vil ikke la stemmen knekke på et unødvendig sted.

Det er flere.Nemlig: bryst, der skuldrene hever seg opp, abdominal og diafragma. Som regel puster kvinner gjennom brystet, i motsetning til menn. Kanskje det er derfor blant den vakre halvdelen av menneskeheten mindre antall gode høyttalere. I denne kunsten er det faktisk nødvendig med diafragmatisk pusting, det vil si en der diafragmaen fungerer.

For å sette den opp må du utføre enkle øvelser, men det er viktig å gjøre det regelmessig. Etter en kort periode med konstant og hardt arbeid, som i deres belastning ikke er forskjellig fra trening du vil merke at du vil puste på en helt annen måte.

Hvordan trene pusten?

Riktig taleteknikk inkluderer daglige øvelser for å utvikle og optimalisere åndedrettsapparatet. Vi snakker alltid på pusten, og det er spesielt viktig at den er lang, men ikke fører oss til utmattelse. I motsetning til utpust, bør innånding være kraftig og kort. Ellers ville det vært lange pinlige pauser mellom ordene. Selv om de i seg selv også bare er nødvendige for vakker tale, bør disse hullene ikke forlenges. Det er derfor det er nødvendig å utføre øvelser for en lang pust, mens du må sørge for at luften fyller området av mellomgulvet, og deretter sakte, porsjonsvis konsumert. Samtidig trenger du ikke å bringe deg selv til en tilstand der en person allerede har brukt opp all luften, men fortsetter å snakke. Det ser ikke særlig pent ut. Det er bedre å stoppe opp og "ta pusten" igjen.

Diksjon trenger også øvelse.

Samtidig som du gjør pusteøvelser, ikke glem diksjon. Det bør gis en liten mengde tid, 10-15 minutter daglig. Svært snart vil du legge merke til hvordan talen din vil bli forståelig og godt forstått av andre. Det er mange ulike øvelser for diksjon. Men først må du nøkternt vurdere talen din. For å gjøre dette vil det være nok bare å spille inn stemmen din på opptakeren, og deretter lytte til opptaket veldig nøye. Det ville være fint å be noen andre om å vurdere diksjonen din, kanskje vil utenforstående legge merke til noe som unngår oppmerksomheten og hørselen din.

Så vær oppmerksom på følgende punkter:

konsonant lyder. Hva er de: riktige eller ikke, svelger vi dem?
Hvordan høres myke konsonanter ut?
Hvordan uttaler du konsonanter i krysset mellom to ord.
Hvordan uttale ubetonede vokaler.
Hvordan høres konsonanter ut? forskjellige deler ord.

Som regel vil du legge merke til en generell trend eller feil. Kanskje andre som hører på opptaket vil høre noe annet. Alt dette er fronten for fremtidig arbeid med stemme og tale generelt.

Konseptet artikulasjon

Generelt kan vi si at diksjon og artikulasjon er ett og det samme. Det er artikulasjonsmuskler som er involvert i prosessen med å lage lyder, og de må trenes. Disse musklene dannes riktige lyder, derfor er det viktig at de er solide og sterke.

For å styrke dem, kan og bør du utføre spesielle øvelser, som inkluderer et sett med øvelser for tungen, kjevene, leppene og til og med kinnene.

Du kan bare lage ansikter, og deretter massere kinnene og leppene lett. I tillegg er det mange øvelser for barn med logopedproblemer. De vanligste av disse er "nålen" når du skal lage en skarp tunge og nå så høyt som mulig i nesen, og "spaden" når tungen er mest mulig avslappet.

Finne en lærer

Hvis du bryr deg mye om taleteknikk, er kurs det beste for deg. Du kan lære å snakke vakkert og riktig hjemme i lang tid og ikke legge merke til det tabber, som annullerer alle anstrengelser. En erfaren lærer og mentor vil rette opp i tide og vil ikke la feilen ta tak. Lærerens taleteknikk vil fungere som en standard og en ledestjerne som ikke lar deg komme på avveie. Det er spesialisten som vil fortelle deg når du allerede er helt klar til å snakke foran folk, og vil stoppe deg hvis det er for tidlig og du fortsatt trenger å øve.

Hva og hvordan skal man si?

Så selv om du lenge har vært engasjert i diksjon, innstilling av åndedrettsapparatet, men ikke vet hva du skal si, så er det for tidlig for deg å tale. Det er nødvendig at vakre setninger og setninger modnes i tide i hodet, tilbakekalt i tide de riktige ordene og talen fløt som en bekk. Til dette formålet er det rett og slett nødvendig å lese mye og reflektere over ulike emner. Du må prøve å se etter synonymer for mange ord og øke ordforrådet.

Det er også veldig viktig å holde styr på taletempoet. Mange prater uten å være klar over det. Dette gjør det svært vanskelig å forstå tale fullt ut. Vi må holde styr på tempoet vi snakker i, det er ikke så vanskelig. Først må du ta hensyn til det, og så blir det en vane.

Gestikulering

Gester er vårt andrespråk. Vi trenger det bare, men det er regler her også. Gester bør ikke være for mye. Feiende bevegelser er også veldig distraherende. Derfor må du lære å kontrollere kroppen din. Det er en hel vitenskap som studerer ansiktsuttrykk og gester. Selv et overfladisk bekjentskap med det vil være til stor nytte, for du lærer i det minste litt å lese kroppsspråk. Hver gest bør vurderes. Til å begynne med, studer og analyser objektivt bevegelsene du ofte bruker, og gjør deretter justeringer.

Det er tilrådelig å tenke over alle bevegelser på forhånd, øve foran et speil og demonstrere for dine beste venner.

Hvis du forteller alle: "Jeg vil snakke vakkert ... Taleteknikkene er så kompliserte!", så oppnår du neppe noe. Vakker og riktig tale går hånd i hånd med selvtillit og suksess. Alle av dem er nødvendige for nesten hver og en av oss, fordi suksess og selvtillit er en av hovedkomponentene i den moderne verden.

Øv – og du vil garantert lykkes!

Kompetent muntlig tale det vil hjelpe deg mye i livet når du snakker offentlig eller i en personlig samtale, med ansettelse og forsvar av et vitnemål. Et dårlig ordforråd og vanskeligheter med en sammenhengende presentasjon av tanker kan tvert imot gjøre en bjørnetjeneste.

Enhver ferdighet, som ferdigheten til kompetent samtale, kan tilegnes. Det hjelper å lese kvalitetslitteratur. Ikke stol på lesestoff, som består av endagsbøker. Forfatterne deres synder til tider selv med analfabetisme. Du bør fokusere på å lese klassikerne, på verkene til verdens beste forfattere.

Gjenfortellingen av bøker eller filmer som har sunket ned i sjelen, bidrar til å tilegne seg taleferdighet. Prøv å holde gjenfortellingen detaljert og se på de som hører på deg slik at de ikke kjeder seg. Hvis dette plutselig skjedde, klarte du ikke å formidle inntrykkene dine av filmen til dem. Kanskje lytteren er forvirret av de personlige pronomenene du prøver å komme over. Det er ikke lenger klart for ham hvem "han" eller "hun" er og hvorfor det er så mange av dem.

Ekstraord som tetter talen bør fjernes fra hverdagen. De har ingen mening og bærer ikke nyttig informasjon. Eksempler på slike ord og uttrykk er tautologien: «ett minutts tid», «reise opp», «ikke mai måned». Tross alt kan mai ikke være en time eller et år, hvorfor da bruke det ekstra ordet "måned" i nærheten?

Tautologi er en unødvendig repetisjon av ord som har nær betydning eller har samme rot. Levende eksempler tautologier: "stille et spørsmål" og "smørolje". Prøv å ikke bruke slike uttrykk. Se talen til TV-programledere, politikere eller dine nærmeste bekjente. Analyser feilene deres, prøv å finne en erstatning for deres mislykkede svinger. Da blir det lettere for deg å fange talehendelser i samtalen.

Prøv å unngå ord du ikke forstår betydningen av. Ellers vil du være som Shchukar, som trodde at en beskjeden jente kalles en "lampeskjerm", og en jente med lett dyd kalles en "fortauskant". Flott for å berike ordforrådet fremmedord Og Ordbok Russisk språk. Men ikke glem riktig stress i ord!

Slang, både profesjonell og ungdom, er langt fra alltid passende. Hvis det er akseptabelt på jobb eller blant venner, er det neppe verdt å bruke i offisielle samtaler.

Overvåk talen din konstant, og så vil den gradvis bli vakker og kompetent.

Hvordan bygge en tale for en tale riktig? Deler mine hemmeligheter...

Bygg talen din offentlige taler har en viss konsonans med å bygge et hus:
Hva skal vi bygge et hus -
La oss tegne - vi vil leve ...
eller
Hva trenger vi for å bygge en tale -
De tok temaet - og til folket ...

Her, som i byggingen av et hus, trengs et sterkt og dypt fundament, ellers kan det, tale, smuldre som et korthus. Din kunnskap er grunnlaget, dine ferdigheter er sementen. oratorisk, dine ansiktsuttrykk, gester, holdning, bevegelse rundt salen eller scenen.

Foredragsholder/lyttere for 4th Relationship Secrets:

1. Tenk deg det du er en utmerket foredragsholder, men du eier absolutt ikke emnet du bør avsløre i talen din. Det er som å bli tatt på scenen for å snakke om virkningen magnetfelt Kaninoppdrett lander i land i New Zealand. Uansett hvor super-duper avansert foredragsholder jeg er, vil ikke publikum høre noe nyttig fra meg - jeg har ingen kunnskap om dette problemet.

2 . Det andre tilfellet - du kjenner veldig godt alle nyansene til reproduksjonen av disse samme New Zealand-kaninene under påvirkning av et magnetfelt, fordi du selv er involvert i denne prosessen ….Men du har ikke taleferdigheter Du vet ikke hvordan du skal formidle informasjon til publikum. Og de vil ikke kunne finne ut om din kompetanse - du er ikke en foredragsholder og kan ikke dekke dette emnet.

3. Du har gode ferdigheter i å snakke foran offentligheten, du er en profesjonell i emnet ditt, erklært for en tale, men ikke målgruppen som er samlet i salen, som ikke er interessert i kaninene dine i det hele tatt. Hvordan vil publikum reagere på presentasjonen din? I beste tilfelle- likegyldig....

4. Det neste eksempelet: du er en utmerket foredragsholder, du er en profesjonell i det valgte emnet, og målgruppen din sitter i hallen, som venter - kan ikke vente til du avslører hemmelighetene dine for å avle kaniner under forholdene som er oppført ovenfor. Og bare i dette eksemplet samsvarer alt som er nødvendig for at du skal prestere godt og at publikum skal akseptere deg. Og bare i dette eksemplet - konstruksjonen av talehuset ditt vil være sterk og holdbar ...

Bunnlinjen: Før du velger et emne, bør du vurdere disse 4 punktene.

- Graden av din kompetanse i det valgte emnet. Husk Sokrates ord: hvis du ikke har det som er på tungen din i hjertet, så vil ingen tro deg.
— Ditt nivå av profesjonalitet som foredragsholder– bare hverdagstrening gjør en amatør til en profesjonell.
— Hvem er din målgruppe for det oppgitte emnet.
Hvor interessant er emnet ditt for målgruppe eller hvordan du kan få og beholde oppmerksomheten hennes. Arbeid alltid i publikums interesseområde.

Den hemmelige oppskriften på å holde en tale

Hver husmor vet hvordan man baker en puff kake: kok tre lag (eller flere) og smør dem med krem eller noe annet.
Nøyaktig det samme prinsippet for å forberede talen din: bake tre lag (innledning, hoveddel og konklusjon) og smør dem med pisket interesse, fudge fra oppmerksomhet, tilsett kandiserte frukter av humor og rosiner av følelsesmessig åpenhet.

Som du kan se, er lagene forskjellige. Vurder oppskriften for hver av dem.

Lag #1. Introduksjon.

1.Innledningen, så vel som konklusjonen, bør være nøye gjennomtenkt til minste detalj. Det første inntrykket du gjør på publikum avgjør om publikum vil lytte nøye til deg eller fortsette å gjøre sine andre ting. Har du vakt interesse og tillit til henne eller ikke.

2. Det viktigste er å vinne publikums oppmerksomhet. Du gikk ut foran publikum, gjemte deg ikke bak podiet, men ble slik at alle kan se deg fra publikum og holde en pause. Samtidig ser du rolig, men krevende inn i hallen, og undersøker gradvis hele rommet og alle menneskene som sitter. Og bare når det er HELT stillhet – smiler du til publikum, og uttaler din første setning.

Jeg understreker – ikke snakk før alle lukker munnen, slutter å rasle og hviske. Først da åpner du munnen...

3. Kom med en spennende åpning. Du bør ikke starte med vanlige setninger: "I dag skal jeg fortelle deg det og det." Det er best å begynne med å stille publikum et spørsmål - dette vil tiltrekke oppmerksomheten deres. Personlig elsker jeg provoserende spørsmål:

«Fortell meg, hvordan klarte du å forlate den komfortable hjemmelenestolen din ved TV-en og komme til denne salen for å lytte til en person som er helt ukjent for deg?! Hva fikk deg til å gjøre det?"

Jeg lytter nøye til ett eller to svar og går jevnt over til et kompliment: «Jeg beundrer deg: bare slike fokuserte mennesker oppnår suksess i enhver bestrebelse! La oss hilse på hverandre med høy applaus!"
På denne måten drepte du flere fluer i en smekk:

- lett fanget oppmerksomheten til publikum;
- publikum begynte å snakke, noe som betyr at de tok kontakt;
- komplimenterte lytterne;
- viste at du vet hvordan du skal lede salen og tvang deg forsiktig til å oppfylle kravene dine (applaus).

4. Hvis du er redd for at ingen skal svare deg - Start talen din med et sitat fra en kjent person. For eksempel: "Suvorov sa: vanskelig å lære - lett i kamp! Og derfor erklærer jeg vår undervisning i dag for åpen!»

Alternativt kan du starte med en historie fra personlig erfaring men lett og kort.

5. Angi en tidsramme for arrangementet. Hvis den er lang og med forskjellige foredragsholdere, er det bedre å dele ut en tidsplan over alle taler og pausetider ved inngangen.

6. Påkrevd oppgi formålet med presentasjonen og hva lytterne vil ha nytte av den. Med andre ord, hva vil du mate og behandle dem med i dag. Hvis du har flere mål innenfor samme emne, mat dem ett etter ett.
Sørg for å skille eksplisitte mål - du vil snakke dem til offentligheten, og skjulte mål - du vil snakke dem bare til deg selv. Eksempel på skjult mål: Forbedre kvaliteten på pauser under en tale.

7. Husk at bare et sultent publikum kan svelge alt, og en krevende vil gjerne drikke en kompott av følelser til mat. Gjør deg derfor klar for en emosjonell strippease – åpne opp for publikum, del deg selv, din holdning til det og hva du snakker om, hvem du snakker til og hvordan du snakker. Del følelsene dine – de har mye større innvirkning enn ord!

Lag #2. Hoveddel.

1. Det viktigste - ikke overdriv med mengden emner du vil dumpe på lytternes hoder. La mindre, men bedre, bedre!

Tross alt, hvis du baker et ekte lag av paien, kaster du ikke alt som er i huset inn i det: fra honning til rød kaviar. Du lager et lag med én hovedingrediens, for eksempel nøtter, og 2-3 ekstra (rosiner, vanilje, kandiserte frukter). Det er det samme når du snakker - i hoveddelen avslører du hovedideen, nøkkelideen og noen få ekstra (2-3).

2. Ikke glem å inkludere en relevant novelle. Ved dette oppnår du aksept av fakta som er angitt i historien av de som ikke er enig i ditt synspunkt.

3.Tenk på hvordan best - i en logisk rekkefølge, ordne modulene som avslører temaet.

4. Bruk diagrammer, bilder, grafer og diagrammer som et teknisk supplement til presentasjonen. Presenter dem gjennom lysbilder på skjermen. Husk å skrive en bildetekst under hvert lysbilde, men ikke les det høyt.

5. Når du flytter fra en modul til en annen, bruk pauser, for derved å tiltrekke oppmerksomheten til publikum. Lær å understreke den viktigste setningen eller tanken i en passende tone. Bare - ikke for hardt, lytteren kan bli skremt ....

6. Lag deg et kort med avhandlinger og se på det fra tid til annen. Hold også oversikt over tiden. Ingen kansellerte regelverket, og du fastsatte det selv i begynnelsen av talen din. Vær snill - hold deg til det!

7. Det er i denne delen av talen det er viktig fra tid til annen å forstyrre lytteren med et uventet utsagn eller en morsom setning - oppmerksomheten er svakere hvert 15. minutt og din oppgave er å fange ham igjen.

8.Selvtillit– dette er ditt blikk inn i publikum, din jevne holdning med lett hevede og tilbakelente skuldre, dine frie gester og bevegelse rundt scenen. Dette er et målt taletempo og evnen til når som helst å endre lytterens oppmerksomhet til det som er i dette øyeblikket du må vise eller si.

9. Vær oppmerksom på hallen. Vær hyggelig mot publikum. Elsk lytterne dine og la dem føle det. Elsker spørsmålene - det betyr at du ble hørt, og ikke bare lyttet til.

10. Ikke trekk i halen til katten! Hvis du har mulighet til å uttrykke tankene dine klart og konsist, gjør det! Folk blir lei av et stort antall unødvendige ord. Lyttere er ikke en mølle å helle vann på.

11. Still publikum spørsmål fra tid til annen:

- Hva tror du?
- Du er enig med meg?
Hvordan kan du høre meg på de bakerste radene?
– Hvem har spørsmål?
Hvem som forstår, vær så snill å rekke opp hendene! og heve din først...
Hvem har spørsmål om temaet?

Lag #3. Konklusjon.

1. Konklusjon spiller det samme stor rolle i talen din, samt innledningen. Etter å ha avslørt temaet i hoveddelen, er du i konklusjonen oppsummer det du har avslørt i talen din.

2. Du lister opp punkt for punkt hvilke nyttige ting du delte med lytterne dine i dag. En gang til du snakker om hvorfor dette materialet kan være nyttig for dem og hvor de kan bruke det de har lært av deg. Jeg anser dette punktet som veldig viktig!

3. Fullfør presentasjonen en kort historie eller et morsomt forslag. Komplimenter publikum for det faktum at hun var oppmerksom og tok varmt imot deg under talen din.

4. Hvis det er en mulighet til temaet for talen - gjøre en oppfordring til handling. For eksempel kan jeg ringe følgende om dette emnet:

Husk - høyttalere er ikke født, de er laget! Øv, øv og mer øv! Eier av tale, eier mennesker! Jeg ønsker at du skal opptre så ofte som mulig! Forbedre hele tiden ferdighetene dine med å tiltrekke og holde oppmerksomheten til lyttere!

5. Prøv å ikke bruke ordene som du avsluttet talen din med. Oppfordringen til handling taler for seg selv. Det er taler når samtalen ikke passer - inviter publikum til å takke hverandre med applaus.

I dag i kommentarfeltet fikk jeg en lenke til historien Irakli Andronikov "Første gang på scenen", og siden det er ett sammenhengende ark, er jeg ikke sikker på at folk vil lese denne skapelsen til slutten.
Derfor gir jeg muligheten til å lese et utdrag der sjefen beskriver sin visjon om alt som skjedde på scenen ... jeg leste det og hulket !!! Her er teksten:

Hvis du virkelig ikke husker noe, la meg minne deg på noen episoder. I det øyeblikket, da inspektøren førte deg til kontrabassene, sparket du ham plutselig, og så kastet du benet fremover, som i en ballett, og kokett akimbo. Etter det klappet han bassisten i nakken – de sier: «Ikke vær redd, din egen kommer!» – og kjørte albuen inn i cellistens fysiognomi. Han ville vise at han hadde fått en kjent oppvekst, snudde seg og ropte: «Unnskyld!» Og fanget på fiolinbuen. Så var det en episode som, som de sier, måtte «filmes».

Du tok bort buen, men fiolinisten ga ikke buen. Men du klarte å trekke den ut, viste publikum at du, sier de, er sterkere enn noen fiolinist i orkesteret, ga fra deg baugen, men ristet samtidig tonene av notestativet. Og langs den smale stien mellom celloer og fioliner, som du måtte gå langs, presset hånden mot jakkekanten for ikke å ta tak, gikk du med en slags frekk, liten og ekkel gange.

Og da jeg kom til konduktørens stand, begynte jeg å rulle opp buksene, som om jeg klatret inn i kaldt vann. Til slutt satte han seg på et stativ, så seg dumt rundt i salen, gliste frekt og ristet på hodet og sa: "Vel, vel!" Så snudde han ryggen til publikum og begynte å snu på arkene med dirigentens partitur slik at noen trodde at du ville dirigere symfonien, og Gauk ville si siste ord om den.

Til slutt ble du fortalt fra orkesteret at det ikke ville være verst å vende ansiktet mot publikum. Men du ville ikke snu deg, men kranglet med musikerne og renset samtidig skoene på buksene - høyre sko på venstre fot - og sa samtidig til orkestermedlemmene: «Alt dette er mitt business - det er ikke din, når jeg vil, så snur jeg.» Til slutt snudde du deg. Men... du bør ikke snu! Her har utseendet ditt blitt helt sjofel og helt ekkelt. Du rødmet, med to arbeidende bevegelser kastet du dråper fra pannen din inn på første rad og ropte sammen med de korte armene: "Herregud!"

Og så begynte venstre ben å gjøre noen uforståelige bevegelser. Du begynte å riste den, snurre den, vri den, gned duken på konduktørens stativ, hoppet opp og danset helt på kanten av dette lille rommet ... motsatt retning, som forårsaket den første stormfulle reaksjonen fra publikum. Samtidig vred du deg, rygget unna, gliste, bukket ... Publikum strammet nakken, ute av stand til å fatte hvordan du klarte å holde deg på dette begrensede territoriet. Men så begynte du å vifte med høyre hånd.

Han vinket og vinket og lyktes mye med det! Etter en stund fulgte publikum med tilbakeholdt pust hånden din, som en flytur under kuppelen på et sirkus. De mest sarte sjeler lukket øynene: det så ut til at hånden din ville komme av og fly inn i gangen. Da du av hjertens lyst hadde gledet deg over folkemengdens lidelse, la du hånden bak ryggen og tok deg selv meget behendig med penselen. høyre hånd ved venstre albue og dessuten rykket den med en slik kraft at det hørtes et knirk av bein over den stille hallen, og man kunne ha trodd at en veldig gammel bjørn spiste en veldig gammel og derfor veldig stinkende geit.

Til slutt sa du: «Dessverre er ikke Sergei Ivanovich blant oss i dag. Og han er ikke medlem av Union of Composers. Og samtidig gjorde du en slags uforståelig bevegelse med hånden, slik at alle snudde seg mot inngangsdørene, og trodde at den feige Taneyev hadde gått til lobbyen for å drikke et glass brus og allerede var på vei tilbake. Ingen forsto hva du snakket om den sene klassikeren av russisk musikk. Men så begynte du å snakke om arbeidet hans. "Taneyev loddet ikke panner," sa du, "men skapte kreasjoner. Og her er hans beste hjernebarn, som du nå skal høre.

Og du slo cello-akkompagnatøren, den ærverdige Ilya Osipovich, på skallet flere ganger, slik at alle trodde at dette var favoritten til den store musikeren, men ulovlig og derfor bærer et helt annet etternavn. Ingen forsto hva du sa om symfonien. Så bestemte du deg for å oppklare og ropte: «I dag spiller vi den første symfonien i c-moll, c-mol! Den første, fordi han hadde andre, selv om han skrev den første først ... Tse-mol er C-moll, og C-moll er Tse-mol. Jeg sier dette for å oversette til deg fra latin til latinsk språk". Så stoppet han opp og ropte: «Ah, hva er dette, hva snakker jeg om? Uansett hvordan de sparket meg ut! .. ”Så ble publikum samtidig syke av glede og forlegenhet. Samtidig fortsatte du å hoppe.

Jeg ville løpe ut på scenen og utbryte: «Spill allegro vivache fra Svanesjøen - Spansk dans ...» Dette alene kunne rettferdiggjøre dine merkelige bevegelser og gester. Jeg ville også rope: «Vår foreleser kommer fra Kaukasus! Han lider av denguefeber - han har et anfall. Han er vrangforestillinger og er ikke autorisert til å komme med uttalelsene han kommer med på våre vegne.» Men i det øyeblikket var du ferdig og lot meg ikke gi deg en offentlig utfordring ...

Hvorfor fortalte du meg det ikke? Har du ikke advart om at du har en stubbe i stedet for en tunge? At du ikke kan snakke, gå eller tenke? Det viste seg at du har et Toricelli-tomrom i hodet. Hvordan kan du fortelle om dette? Ufattelig! Du sviktet meg forferdelig. Jeg vil ikke ha noe med deg å gjøre! Jeg er opprørt over deg!

Og på den tiden spilte de den første delen av symfonien, som jeg elsket fryktelig. Så plutselig hører jeg – det første temaet dukket opp igjen; det varsler allerede finalen. Det ble applaus i salen, Gauk kom inn i stua, veldig fornøyd... Jeg begynte å se meg rundt for å gjemme meg et sted. Og hadde ikke tid.

Rommet var fylt med musikere, de begynte å spørre: "Hva skjedde med deg?" Jeg ønsket å svare, men Sollertinsky hvisket: «Unn deg aldri uvirksom nysgjerrighet». Ingenting avhenger av disse menneskene. For det andre har vitenskapen ennå ikke forklart hva som skjedde med deg. Og for det tredje: vi har ennå ikke funnet ut hvordan vi skal få deg sparken for egen vilje. Hva som deretter skjedde husker jeg ikke tydelig.

Jeg vet bare at ved siden av meg sitter en mann som jeg sannsynligvis ikke hadde sett mer enn to ganger før, den nå kjente kunstkritikeren Isaac Davidovich Glikman, som jeg siden har regnet blant mine beste venner. Han klapper meg på skulderen, sier at jeg ikke er den eneste, men Filharmonien har også skylden. Det var nødvendig å lytte først, og ikke slippe en slik person fri. Og han blunket til Sollertinsky. Og Sollertinsky lo allerede og ville trøste meg og sa:

– Du trenger ikke være så lei deg. Selvfølgelig, teoretisk sett, kan det antas at det kan være verre. Men du skal være stolt av at det så langt ikke har skjedd noe verre. Salen der Mikhail Glinka og Pyotr Tchaikovsky, Hector Berlioz og Franz Liszt holdt konserter, denne salen husker ikke en slik forestilling. Jeg beklager ikke for deg. Det er synd at Statssirkuset er deres det beste programmet gikk med oss. Vi har allerede sendt dem et telegram der vi uttrykker vår kondolans. Dessuten synes jeg synd på regissøren. Han sitter fortsatt i salen. Han kan ikke gå inn her: han går ikke god for seg selv. Derfor vil vi rydde rommet, gå til meg og drikke en flaske Kakhetian, som jeg har på lager i tilfelle din triumf. Hvis jeg hadde visst at en historisk begivenhet ville finne sted i dag, ville jeg ha laget en sisterne med sterk drikke. Men beklager, jeg hadde ikke fantasien!

Vennlig hilsen,

For å bli respektert og respektert i dagens tid vellykket person, du må snakke kompetent og vakkert, ha et ideelt rykte og se ut som en nål. De to siste faktorene er lettere å implementere enn den første. Seriøst: hvis du led av taushet og tungebånd fra barndommen, hvordan lære å snakke kompetent? Hvis du virkelig vil ha noe, så er ingenting umulig, bare lær rådene våre og du vil bli en ekte foredragsholder som vil bli anerkjent av alle og overalt.

Hva er litterær tale?

Før du starter opplæringen, råder vi deg til å bestemme hva som er kompetent tale. Tross alt består den av mange punkter du kan gå glipp av, å kjede deg i russisk språktime og sitte på skolebenken. Og hvis du tror at kompetent tale er rettferdig riktig konstruksjon setninger, så tar du dypt feil, faktisk er alt mye mer alvorlig. En velformet tale er

Etter planen en logisk bygget tale, og ikke en rykkete kaotisk forestilling uten slutt og begynnelse.
Godt utformet forslag.
Korrekt kombinerte ord: du bør forstå at det ikke skal være morsomt - moro, men smør.
Bruk ordformer riktig: hvordan sier du - fem sokker eller fem sokker?
Riktig vektlegging: vet du for eksempel at du trenger å si ikke persienner, men persienner?

Så gjør deg klar for det faktum at du må gjenta morfologi, syntaks, vokabular, fonetikk - nesten hele løpet av det russiske språket. Selv om for øyeblikket alle disse vilkårene for deg er mørk skog Hvis du studerer regelmessig, vil du kunne forstå alle nyansene og mestre normene til det russiske språket. Men hvordan forstå denne vitenskapen og forstå omfanget?

Hvordan lære å snakke riktig på egenhånd?

Hvis du fortsatt har grunnleggende kunnskap Russisk språk, da kan du lære å snakke riktig, uten hjelp utenfra. Det er viktig å sette av et par timer om dagen og ha lyst til å øve. Hvor skal du begynne, spør du. Her er hva du skal gjøre:

Begynn å lese skjønnlitteratur, bedre i prosa: Pasternak, Bulgakov, Solsjenitsyn, Pushkin, Tolstoj, Dostojevskij og andre russiske forfattere. Dette bør gjøres minst en time om dagen, og hvis du kan, så mer. Metodene for å konstruere en kunstnerisk, vakker russisk tale vil bli utsatt i hodet. Du vil selv ufrivillig begynne å bygge talen din mer kompetent og vakkert, i likhet med de du leser.
Gå til butikken pedagogisk litteratur og få en guide til talekulturen. Nå er den mest populære forfatteren på dette feltet D.E. Rosenthal: han forklarer alt i stor detalj og i klartekst. Kjøp samtidig og uttale ordbok, som du vil referere til om riktig innstilling av spenninger.
Planlegg timene dine i henhold til innholdsfortegnelsen i den kjøpte oppslagsboken: Du trener ordformer i en uke, aksenter i en uke, og så videre.
Øv på å holde små taler hver dag: ethvert emne vil gjøre (for eksempel om fordelene med dine egne aktiviteter) og kom med en tale i 5-10 minutter. Pass på å ta opp alt på en båndopptaker, og lytt og analyser alle feilene dine. Veldig raskt vil du se selv at det er færre og færre feil hver dag, og talene dine er vellykkede blant venner og arbeidsteamet.

Hvis du føler at timene er vanskelige, eller du er redd for å ty til trening på egenhånd, bør du søke hjelp fra fagfolk.

Kompetent tale vil bli holdt av fagfolk!

Hvis du ikke klarer deg uten en talekulturspesialist, ikke nøl med å se etter en god lærer. Vel, når det gjelder å spare penger i dette alternativet, kan vi ikke engang snakke, siden alle lærere nå tar timelønn. Hvem kan jobbe med deg?

Hvis mulig (penger, bekjente, forbindelser), hold leksjoner med en lærer som spesialiserer seg på retorikk: i vår tid er denne disiplinen på de fleste skoler, og på filologiske fakulteter kan du finne personer med akademiske titler om dette problemet.
Enhver russisk språklærer (filolog) har ferdighetene til å undervise kompetent tale slik at du kan spørre nesten hvem som helst om hjelp.
Snakk med din tidligere lærer Russisk språk: dette er mest beste alternativet, fordi han kjenner deg og dine evner, og derfor vil finne det mest optimale treningsalternativet. Ja, og det vil være lettere for deg å kommunisere med ham.

Hvis du fortsatt bestemmer deg for å jobbe med en profesjonell, så vær forberedt på ikke bare å bruke penger, men også å gjennomføre regelmessig vanskelig praktiske leksjoner som vil kreve ekstra tid og innsats fra deg.

Nå vet du hvordan du lærer hvordan du snakker kompetent og kan holde deg på topp i enhver situasjon. Du vil se hvordan din autoritet begynner å vokse i selskap med venner og på jobb. Du får raskt en smakebit og snakker gjerne om alle mulige temaer.