Biografier Kjennetegn Analyse
Utvide
Hjem ›

En påminnelse om å identifisere deler av tale. Memo "uavhengige deler av tale"


Analyse av forslaget.






7.Skriv ned setningene.

1. Orddel.

3. Permanente tegn:


- slekt;
- deklinasjon.
4. Variable tegn:
- sak;
- nummer.
5. Rolle i en setning.

1. Orddel.
2. Startform.
3. Permanente tegn:
- konjugasjon;
4. Variable egenskaper:
- nummer;
- tid;



1. Orddel.

3. Feiltegn:
- nummer;
- kjønn (kun i entall);
- sak.
4. Rolle i setningen.

1. Orddel.
2. Startform (imp.p.).
3.Permanente tegn
- ansikt.
4. Variable tegn:
-tall.

-sak.
5. Rolle i setningen.
Analyse av forslaget.
1. Bestem setningen i henhold til formålet med utsagnet: narrativ, spørrende, insentiv.
2. Bestem setningen ved intonasjon: utropsord, ikke utropstegn.
3. Bestem forslaget basert på tilstedeværelsen av mindreårige medlemmer: utbredt eller ikke-omfattende.
4. Understrek hoveddelene i setningen: subjekt og predikat.
5. Understrek de mindre delene av setningen.
6. Angi talens deler: substantiv, adjektiv, verb, pronomen, preposisjon.
7.Skriv ned setningene.
Morfologisk analyse av et substantiv.
1. Orddel.
2. Startform (imp.p., entall).
3. Permanente tegn:
- eget eller felles substantiv;
- levende eller livløs;
- slekt;
- deklinasjon.
4. Variable tegn:
- sak;
- nummer.
5. Rolle i en setning.
Parsing av et verb som en del av tale (morfologisk parsing).
1. Orddel.
2. Startform.
3. Permanente tegn:
- konjugasjon;
4. Variable egenskaper:
- nummer;
- tid;
- person (verb har nåtid og fremtidig tid);
- kjønn (verb i preteritum har entall).
5. Rolle i en setning. Morfologisk analyse av adjektivet.
1. Orddel.
2. Startform (entall, m.r., imp.p.).
3. Feiltegn:
- nummer;
- kjønn (kun i entall);
- sak.
4. Rolle i setningen.
Morfologisk analyse av pronomen.
1. Orddel.
2. Startform (imp.p.).
3.Permanente tegn
- ansikt.
4. Variable tegn:
-tall.
-kjønn (kun i 3. person entall).
-sak.
5. Rolle i setningen.

Rekkefølgen for å analysere et ord som en del av talen

Parsing av substantiv

  1. Egennavn eller vanlig substantiv, livlig eller livløs.
  2. Slekt. Deklinasjon.
  3. Sak. Tall.
  4. Rolle i en setning.

Muntlig analyse

Jegeren så et ekorn.

1. Ekorn- substantiv. Angir en gjenstand, svarer på spørsmålet om hvem? 2. Startform - ekorn. 3. Vanlig substantiv, animere. 4. Feminin, 1. deklinasjon. 5. Brukt i akkusativ kasus, entall. 6. I en setning er det et mindre medlem av setningen, forklarer predikatet: sag(hvem?) ekorn.

Eksempel på oppføring

Ekorn- substantiv, hvem?, n. f. - ekorn, nav., sjel., w. r., 1. klasse, i vin. s., i enheter h., tirs. medlem

Adjektiv parsing

  1. En del av talen. Hva betyr det, hvilket spørsmål svarer det på.
  2. Utgangsform (nominativ entall maskulinum).
  3. Kjønn (i entall), kasus, tall.
  4. Rolle i en setning.

Muntlig analyse

Det duftende fuglekirsebæret blomstret.

1. Duftende- adjektiv. Angir et trekk ved et objekt, svarer på spørsmålet hvilket? 2. Startform - duftende. 3. Enig med et substantiv i feminint kjønn, nominativ kasus, entall. 4. I en setning er det et mindreårig medlem som forklarer emnet: fuglekirsebær(hvilken?) duftende.

Eksempel på oppføring

Duftende(fuglekirsebær) - adj., hvilken?, n. f. - duftende, og. r., i dem. s., i enheter h., tirs. medlem

Verb parsing

  1. En del av talen. Hva betyr det, hvilket spørsmål svarer det på.
  2. Startform (ubestemt form).
  3. Konjugasjon.
  4. Tid. Person og tall - for verb i nåtid eller fremtidig tid. Kjønn og tall er for verb i preteritum. 5. Rolle i en setning.

Muntlig analyse

Trekkfugler flyr.

1. De flyr- verb. Ordet angir handlingen til et objekt, svarer på spørsmålet hva gjør de? 2. Startform - fly. 3. Andre konjugasjon. 4. Verbet brukes i presens, i 3. person, i flertall. 5. Predikatet i setningen er: Fugler(hva gjør de?) flyr.

Eksempel på oppføring

De flyr- v., hva gjør de?, n. f. - flue, II sp., i presens, vr., i 3. l., i flertall. h., fortelling

Parsing av pronomen

  1. En del av talen. Hva indikerer det?
  2. Startform (nominativ entall).
  3. Person, nummer, sak.
  4. Rolle i en setning.

Muntlig analyse

Jeg tegner havet.

1. Jeg er et pronomen, indikerer en person. 2. Startformen er I. 3. 1. person, brukt i nominativ kasus, entall. 4. Subjektet er gjenstand for setningen.

Eksempel på oppføring

jeg- lokal, n. f. – Jeg, 1. år, i enheter. h., i dem. n., bety.

Å analysere en setning etter orddeler

Eksempel på skriftlig analyse:

Memo 2

Lydbokstavanalyse av et ord

  1. Si ordet.
  2. Bestem hvor mange stavelser det er i et ord. Si den understrekede stavelsen.
  3. Si (fremhev med stemmen din) hver lyd i ordet i rekkefølge og gi den en beskrivelse:
    • hvis det er en vokallyd, hva slags lyd er det da - stresset eller ubetonet;
    • hvis det er en konsonantlyd, hva slags lyd er det da - matt eller stemt, hard eller myk, paret eller uparet.
  4. Fortell meg hvilken bokstav som representerer hver lyd.
  5. Lag en konklusjon om antall lyder og bokstaver i et ord.

Muntlig analyse av ordet hatt

Ordet hatt har to stavelser: shlya | pa. Stavelsen shlya er stresset.

Jeg uttaler hver lyd og navngir dens tegn:

[w]- konsonantlyd, susende, matt paret, hardt uparet, betegnet med bokstaven "sha";

[l"]- konsonantlyd, stemt uparet, myk paret, betegnet med bokstaven "el";

[EN]- en vokallyd, understreket, står etter en myk konsonantlyd, angitt med bokstaven "I";

[n]- konsonantlyd, stemmeløs paret, hardt paret, betegnet med bokstaven "pe";

[EN]- en vokallyd, ubetonet, er indikert med bokstaven "a".

Med et ord hatt 5 lyder og 5 bokstaver.

Skriftlig analyse av ordet "juletre"

Med et ord juletre 5 lyder, 4 bokstaver. Brev e i begynnelsen av et ord betegner fusjonen av lyder [th "ó].

Memo 3

Slik forbereder du deg til presentasjonen

  1. Les teksten. Finn ut betydningen av ord, setninger og setninger du ikke forstår.
  2. Bestem temaet for teksten. Observer hvordan emnet avsløres i teksten: hvor forfatteren begynner, hva han rapporterer om emnet, hvordan han avslutter historien (beskrivelse, resonnement).
  3. Bestem hovedideen til teksten. Se hvordan hun uttrykker seg.
  4. Bestem hvor mange deler det er i teksten. Lag en plan for teksten. Finn støttende ord og uttrykk i hver del.
  5. Les teksten nøye igjen. Vær oppmerksom på strukturen og utformingen av setninger, skilletegn og bruk av ord og uttrykk. Finn ord med studerte stavemåter, tenk på hvordan du kan forklare stavemåten deres.
  6. Snakk ord som er vanskelige for deg stavelse for stavelse, visuelt huske stavemåten.
  7. Les teksten nøye igjen. Gjenfortell det i tankene dine. Lukk boken og skriv et sammendrag.

Etter å ha spilt inn presentasjonen, sørg for å sjekke arbeidet ditt.

Memo 4

Hvordan forberede seg på å skrive en fortellende tekst

  1. Bestem temaet for teksten: hva du skal snakke om. Bestem hovedideen til den fremtidige teksten.
  2. Velg en tittel for teksten: tittelen kan reflektere enten bare emnet, eller bare hovedideen, eller emnet og hovedideen.
  3. Tenk på hvor du skal starte historien (hva du skal snakke om i den innledende delen).
  4. Hva vil du snakke om i hoveddelen (hvordan handlingen utviklet seg, hvilket øyeblikk var det mest interessante, hvordan det hele endte)?
  5. Hvordan vil du fullføre historien (hva vil du si i siste del)?
  6. Prøv å beholde innholdet i den komponerte teksten i minnet (lag en plan, velg nøkkelord, setninger).
  7. Skriv teksten som et utkast, rediger den, les det skrevne essayet for lytterne (venner, familie).

Memo 5

Hvordan forberede seg til å skrive en beskrivende tekst

  1. Identifiser objektet og dets funksjoner som må beskrives.
  2. Tenk på hvilke ord som skal brukes for å gjøre beskrivelsen nøyaktig og uttrykksfull, hvilke sammenligninger du skal bruke.
  3. Bestem din holdning til emnet eller dets egenskaper som du vil beskrive.
  4. Tenk over innholdet i den innledende, hoved- og siste delen av teksten.

Memo 6

Hvordan forberede seg på å skrive en argumenterende tekst

  1. Bestem temaet for uttalelsen. Formuler hovedideen til argumentet.
  2. Tenk på hvilke fakta du vil gi for å støtte hovedideen.
  3. Oppsummer diskusjonen.

Uavhengige deler av tale

Substantiv

Et substantiv er en del av talen som betegner en gjenstand og svarer på spørsmålene hvem? Hva?

Note.

I grammatikk er et emne alt man kan spørre om. hvem er dette? Hva er dette?


I henhold til deres betydning er substantivene delt inn iegen Ogvanlige substantiv , animere Oglivløs .
Substantiv er hankjønn, femininum eller intetkjønn.

Note.
Substantiv endres ikke etter kjønn.

Substantiv varierer etter kasus og antall.
Den opprinnelige formen av et substantiv er nominativ entall.
I en setning er substantiver oftest et subjekt og et objekt, i tillegg til en inkonsekvent definisjon, anvendelse, omstendighet og den nominelle delen av et sammensatt predikat.

Egennavn og vanlige substantiv.

Egennavn er navn på individer og enkeltobjekter.
Egennavn inkluderer:

    etternavn (pseudonymer, kallenavn), fornavn, patronymer på mennesker, samt dyrenavn.

    geografiske navn

    astronomiske navn

    navn på aviser, magasiner, litteratur- og kunstverk, fabrikker, skip m.m.

Note.
Det er nødvendig å skille egennavn fra egennavn.

Egennavn blir noen ganger til vanlige substantiv (for eksempel: Ampere - fransk vitenskapsmann, ampere - en enhet av elektrisk strøm

Vanlige substantiv er et fellesnavn for alle homogene objekter og fenomener.
Vanlige substantiv kan bli til egennavn (for eksempel: jord - land, jord - planet i solsystemet).

Substantiv, levende og livløs.

Animerende substantiv fungerer som navn på mennesker, dyr og svarer på spørsmålet hvem?
Livløse substantiver tjener som navn på livløse gjenstander, så vel som gjenstander fra planteverdenen, og svarer på spørsmålet hva?
Livløse substantiver inkluderer også substantiv som gruppe, mennesker, folkemengde, flokk, ungdom, etc.

Antall substantiv.

Substantiv brukes i entall når vi snakker om én ting, og i flertall når vi mener flere ting.
Noen substantiv brukes bare i entall eller bare i flertall.

Substantiv som bare har entallsform:

    Navn på mange identiske personer, objekter (kollektive substantiv):ungdom, barn, studenter, menneskeheten osv.

    Navn på objekter med reell betydning:asfalt, jern, jordbær, melk, stål, rødbeter, parafin osv.

    Navn på kvalitet eller egenskaper:hvithet, sinne, fingerferdighet, ungdom, friskhet, blått, mørke, svarthet osv.

    Navn på handling eller stat:klipping, hogging, utførelse, forslag, brenning osv.

    Egennavn som navn på individuelle objekter:Moskva, Volga osv.

    Ord:byrde, jur, flamme, krone

Substantiv som bare har flertallsform:

    Navn på sammensatte og sammenkoblede elementer:bukser, vekter, rekkverk, skrustikker, tang, river, sakser, høygafler, husker osv.

    Navn på materialer eller deres avfall, rester:kalk, gjær, pasta, fløte, kli, sagflis osv.

    Navn på tidsperioder, spill:gjemsel, blindmann, sjakk, ferie, dag, ukedager osv.

    Navn på handlinger og naturtilstander:problemer, valg, forhandlinger, skudd, frost, debatter osv.

    Noen geografiske navn:Karpatene, Fili, Gorki, Athen, Alpene, Sokolniki osv.

Tilfeller av substantiv.

Det er seks saker på russisk. Saken avgjøres av spørsmål.

Nominativ – hvem? eller hva?
Genitiv - hvem? eller hva?
Dativ - til hvem? eller hva?
Akkusativ – hvem? eller hva?
Kreativt – av hvem? eller hva?
Preposisjon – om hvem? eller om hva?

For å bestemme tilfellet av et substantiv i en setning, trenger du:

    finne ordet som det gitte substantivet refererer til;

    legg et spørsmål fra dette ordet til substantivet.

Bøyning av substantiver.

Å endre ord etter store og små bokstaver kalles deklinasjon.
Finnes tre deklinasjoner substantiv.

Første deklinasjon.

Den første deklinasjonen inkluderer feminine substantiv med endelsen -а (-я) i nominativ entall (land, land), samt hankjønnssubstantiv som angir personer med samme endelse (ung mann, onkel).

Andre deklinasjon.

Den andre bøyningen inkluderer maskuline substantiv med null-endelse (strand, dag), samt med endelser -о, -е (domishko, domiche) og intetkjønnssubstantiv med endelser -о, -е i nominativ entall (ord, bygning ) .

Tredje deklinasjon.

Den tredje deklinasjonen inkluderer feminine substantiv med en null som slutter i nominativ entall.

Uavbrytelige substantiv.

Ti intetkjønnssubstantiv i -mya (byrde, tid, jur, banner, navn, flamme, stamme, frø, stigbøyle og krone) og hankjønnssubstantivbanen i genitiv, dativ og preposisjon i entall har 3. deklinasjons substantivendelser -i , og i det instrumentelle kasuset tar de endelsene av substantiver av 2. deklinasjon -em (-em).

Uavbrytelige substantiv.

Uavbrytelige substantiv er substantiv som har samme form for alle kasus.
Blant dem er det både vanlige substantiv (kaffe, radio, kino, jury) og egennavn (Goethe, Zola, Sotsji).

Morfologisk analyse av et substantiv.

JEG. En del av talen. Generell betydning.
II. Morfologiske egenskaper:
1. 2. Konstante tegn:
a) egennavn eller vanlig substantiv,
b) livlig eller livløs,
c) kjønn,
d) deklinasjon.
3. Variable tegn:
a) tilfelle,
b) nummer.
III. Syntaktisk rolle.

Adjektiv

Betydning og grammatiske trekk ved adjektivet.

Et adjektiv er en del av talen som betegner en egenskap ved et objekt og svarer på spørsmålene: hva? hvilken? hvilken? hvem sin?

Note.
I grammatikk blir et tegn vanligvis forstått som egenskaper, tilhørighet, mengder osv., som karakteriserer objekter.

Kategoriene av adjektiv er kjennetegnet ved betydning og form:kvalitativ, relativ og besittende.
Adjektiver, avhengig av substantiver, stemmer overens med dem, dvs. er plassert i samme kasus, tall, kjønn som substantivene de refererer til.
Den opprinnelige formen for adjektiv er nominativ kasus i hankjønn entall. Adjektiver kommer innfull og innkort form(bare av høy kvalitet) .
I en setning er adjektiver i full form som regel enige om definisjoner, noen ganger er de en nominell del av et sammensatt predikat.
Adjektiver i kort form brukes bare som predikater.
Kvalitative adjektiver har komparative og superlative grader.

Kvalitative adjektiver.

Kvalitative adjektiver betegner en egenskap (kvalitet) ved et objekt som kan være tilstede i dette objektet i større eller mindre grad.

Kvalitative adjektiver betegner attributtet til et objekt ved:

    form (rett, kantet)

    størrelse (smal, lav)

    blomstre (rød, sitron)

    eiendom (sterk, tøff)

    smak (bitter, salt)

    vekt (tung, vektløs)

    lukt (duftende, aromatisk)

    temperatur (varmt, kjølig)

    lyd (høyt, stille)

    helhetsvurdering (viktig, skadelig)

    osv.

De fleste kvalitetsadjektiver harfulle og korte former. Full skjemaet endres etter kasus, tall og kjønn.
Adjektiver ikort former varierer etter antall og kjønn. Korte adjektiver bøyes ikke; i en setning brukes de som predikater.
Noen adjektiver brukes bare i en kort form: mye, glad, må, nødvendig.
Noen kvalitative adjektiver har ikke en tilsvarende kortform: adjektiver med suffikser som angir en høy grad av attributt, og adjektiver som er en del av terminologiske navn (hurtigtog, dyp bak).

Kvalitative adjektiver kan kombineres med et adverb Veldig , har antonymer.
Kvalitative adjektiver harkomparative og superlative grader av sammenligning . I form kan hver grad væreenkel (består av ett ord) ogkompositt (består av to ord): hardere, roligere.

Sammenlignende grad.

Den komparative graden viser at i et eller annet objekt opptrer en egenskap i større eller mindre grad enn i en annen.

Superlativ.

Den superlative graden viser at en bestemt gjenstand er overlegen andre gjenstander på en eller annen måte.

Relative adjektiver.

Relative adjektiver betegner et trekk ved et objekt som ikke kan være tilstede i objektet i større eller mindre grad.

Relative adjektiver har ikke en kort form, grader av sammenligning og kan ikke kombineres med et adverb Veldig , har ingen antonymer.

Relative adjektiver varierer etter kasus, antall og kjønn (entall).

Relative adjektiver betyr:

    materiale (treskje, leirgryte)

    mengde (fem år gammel datter, to-etasjers hus)

    sted (elvehavn, steppevind)

    tid (fjorårets plan, januarfrost)

    ansettelse (vaskemaskin, passasjertog)

    vekt, lengde, mål (meterstokk, kvartalsplan)

    osv.

Besittende adjektiver.

Besittende adjektiver angir at noe tilhører en person og svarer på spørsmålene hvis? hvem sin? hvem sin? hvem sin?
Possessive adjektiver endres etter kasus, tall og kjønn.

Morfologisk analyse av adjektivet.

JEG. En del av talen. Generell betydning.
II. Morfologiske egenskaper:
1. Utgangsform (nominativ entall maskulinum).
2. Konstante tegn: kvalitativ, relativ eller besittende.
3. Variable tegn:
1) for kvalitet:
a) grad av sammenligning,
b) kort og lang form;
2) For alle adjektiver:
a) tilfelle,
b) nummer,
c) fødsel
III. Syntaktisk rolle.

Tall

Betydning og grammatiske trekk ved et tallnavn.

Et tall er en del av talen som angir antall objekter, antall og også rekkefølgen på objekter når man teller.
Basert på deres betydning og grammatiske trekk, er tallnavn delt inn i kvantitative og ordinære.
Kvantitativ Tall angir mengde eller antall og svarer på spørsmålet hvor mange?
Ordningstall angir rekkefølgen på objekter ved telling og svar på spørsmålene hvilke? hvilken? hvilken? hvilken?


Note.

Mengde kan også angis med andre deler av talen. Tall kan skrives i ord og tall, og andre deler av tale - bare i ord: tre hester - tre hester.


Tallene endres etter tilfeller.
Den opprinnelige formen av tallet er nominativ kasus.
I en setning kan tall være subjekt, predikat, attributt, adverbial tid.
Et tall som angir kvantitet, i kombinasjon med substantiv, er ett medlem av en setning.

Enkle og sammensatte tall.

Basert på antall ord kan tall være enkle eller sammensatte.
Enkel tall består av ett ord, ogkompositt av to eller flere ord.

Kardinaltall.

Kardinaltall er delt inn i tre kategorier: hele tall, brøker og samletall.

Ordningstall.

Ordinelle tall er som regel dannet fra tall som angir hele tall, vanligvis uten suffikser: fem - femte, seks - sjette.


Note.

Ordinelle tall først og andre er ikke-avledede (originale ord).


Ordinelle tall, som adjektiver, endres i henhold til kasus, tall og kjønn.
I sammensatte ordenstall er bare det siste ordet avvist.

Morfologisk analyse av tallnavnet.

JEG. En del av talen. Generell betydning.
II. Morfologiske egenskaper:
1. Startform (nominativ kasus).
2. Konstante tegn:
a) enkel eller sammensatt,
b) kvantitativ eller ordinær,
c) kategori (for kvantitativ).
3. Variable tegn:
a) tilfelle,
b) nummer (hvis noen),
c) kjønn (hvis noen).
III. Syntaktisk rolle.

Pronomen

Betydning og grammatiske trekk ved pronomenet.

Et pronomen er en del av tale som angir gjenstander, tegn og mengder, men som ikke navngir dem.
Den opprinnelige formen for pronomen er nominativ entall.
I en setning brukes pronomen som subjekt, attributt, objekt, og sjeldnere som adverbial kan også brukes som predikat.

Klassifisering av pronomen etter betydning.

I henhold til deres betydning og grammatiske egenskaper er pronomen delt inn i flere kategorier:

    personlig (meg, du, han, hun)

    returneres (meg selv)

    spørrende (hvem, hva, hvilken)

    slektning (hvem, hvilken, enn, hvilken)

    usikker (noen, noe, noen)

    negativ (ingen, ingenting, noen)

    besittende (min, din, vår, din)

    pekefingrene (det, dette, slikt, slikt, så mye)

    definitivt (alle, alle, andre)

Personlige pronomen.

Personlige pronomen jeg OgDu angi deltakerne i talen.
Pronomenhan, hun, det, de angi emnet det snakkes om, har blitt sagt før eller vil bli snakket om. De tjener til å koble sammen uavhengige setninger i teksten.
PronomenDu kan referere til én person. Verbet er predikatet og kortformen av adjektiv og partisipp brukes i flertall. Hvis predikatet er uttrykt med et adjektiv i full form, brukes det i entall.

Refleksivt pronomen meg selv .

Refleksivt pronomen meg selv indikerer personen det snakkes om.
Pronomenmeg selv har ingen form for person, tall, kjønn. Det kan brukes på enhver person, entall eller flertall, uansett kjønn.
Refleksivt pronomenmeg selv i en setning kan det være et tillegg, noen ganger kan det være en omstendighet.

Spørrende og relative pronomen.

Ord som besvares med substantiv (hvem? hva?), adjektiver (hvilket? hvem? hva?), tall (hvor mange?), danner en gruppe spørrende pronomen.
De samme pronomenene uten spørsmål, samt pronomenethvilken tjene til å forbinde enkle setninger i komplekse setninger. dette -slektning pronomen.
I setninger som inneholder et spørsmål, pronomenhva, hvor mye - spørrende. Konjunktive ord i komplekse setningerhvilken, hva, hvor mye - relative pronomen.

Ubestemte pronomen.

Ubestemte pronomen indikerer ubestemte objekter, egenskaper, mengde.
Ubestemte pronomen dannes ved å legge til prefikser til spørrende og relative pronomen -noe (noe, noen osv.) og-Ikke (noen, flere osv.), som alltid er under stress, samt suffikser-dette, -enten, -noe (noen, hvem som helst, hvem som helst osv.).
Ubestemte pronomen varierer i henhold til typen pronomen som oi er dannet av.
I en setning kan ubestemte pronomen være subjekter, objekter eller modifikatorer.

Negative pronomen.

Negative pronomen (ingen, ikke i det hele tatt, ingen, osv.) tjener til å benekte tilstedeværelsen av noe objekt, funksjon, mengde eller for å styrke den negative betydningen av hele setningen.
De er dannet fra spørrende (relative) pronomen ved å bruke et ubetonet prefiks ingen- (ingen, nei, ingens) og sjokkprefiksIkke- (ingen, ingenting).
Negative pronomen endres etter store og små bokstaver, tall og i entall - etter kjønn.


Note.

Prefiksede pronomen brukes ikke oftest i upersonlige setninger, der predikatet uttrykkes av verbets infinitivform.


Negative pronomen i en setning er subjekter, objekter og modifikatorer.

Besittende pronomen.

Besittende pronomen min, din, vår, din, din angi hvilken person varen tilhører.
Pronomenmin indikerer at objektet tilhører taleren selv.Din indikerer at objektet tilhører personen vi snakker med.
Pronomenmine Indikerer at et objekt tilhører taleren, eller hans samtalepartner, eller en tredjepart, som er subjekter i setningen.
Alle disse pronomenene i setninger er avtalte adjektiv.

Demonstrative pronomen.

Demonstrative pronomen det, dette, dette, slikt, slikt, så mye, dette tjene til å skille en bestemt gjenstand, funksjon eller mengde fra andre.
Noen ganger demonstrative pronomendet, sånn, sånn, så mye tjene til å danne komplekse setninger. I dette tilfellet er de demonstrative ord i hovedsetningen, i bisetningen tilsvarer de som regel relative pronomen, som er allierte ord i den.
I en setning kan demonstrative pronomen være subjekt, objekt, attributt, predikat.

Bestemmende pronomen.

Bestemmende pronomen - alle, hver, hver, hver, seg selv, de fleste, alle, andre, andre.
Pronomen alle, noen, de fleste angi ett element fra en rekke lignende.
Pronomennoen indikerer en av mange lignende objekter.
Pronomenalle, alle definere et objekt som noe uatskillelig.
Pronomenmeg selv indikerer personen eller tingen som produserer handlingen.
Pronomende fleste , i tillegg til betydningen nevnt ovenfor, kan betegne graden av en egenskap og brukes til å danne superlativgraden av adjektiver.


Morfologisk analyse av pronomen.

JEG. En del av talen. Generell betydning.
II. Morfologiske egenskaper:
1. Startform (nominativ entall).
2. Konstante tegn:
a) rangering,
b) person (for personlige pronomen).
3. Variable tegn:
a) tilfelle,
b) nummer (hvis noen),
c) kjønn (hvis noen).
III. Syntaktisk rolle.

Verb

Et verb er en del av tale som betegner en handling eller tilstand til et objekt og svarer på spørsmålene hva skal man gjøre? hva skal jeg gjøre?
Det er verbufullkomne og perfekte former.
Verb er delt inn i transitive og intransitive.
Verb endres etter humør.
Et verb har en startform som kalles infinitiv (eller infinitiv). Den viser verken tid, antall, person eller kjønn.
Verbene i setningen er predikater.
Den ubestemte formen av et verb kan være en del av et sammensatt predikat, det kan være et subjekt, et objekt, en modifikator eller en omstendighet.


Infinitiv form av verbet (eller infinitiv).

Verb i ubestemt form (i infinitiv) svarer på spørsmålene hva du skal gjøre? eller hva skal man gjøre?
Verb i ubestemt form har et aspekt, transitivitet og intransitivitet, og bøying. Verb i ubestemt form har endelser -t, -ti eller null.


Typer av verb.

Verb ufullkommen form svar på spørsmålet hva du skal gjøre?, og verbperfekt form - hva skal jeg gjøre?
Imperfektive verb indikerer ikke fullføringen av en handling, dens slutt eller resultat. Perfektive verb indikerer fullføringen av en handling, dens slutt eller resultat.
Et verb av en type kan tilsvare et verb av en annen type med samme leksikalske betydning.
Når man danner verb av en type fra verb av en annen type, brukes prefikser.
Dannelsen av verbtyper kan ledsages av veksling av vokaler og konsonanter i roten.


Transitive og intransitive verb.

Verb som kombinerer eller kan kombineres med et substantiv eller pronomen i akkusativ kasus uten preposisjon kalles transitive.
Transitive verb betegner en handling som flytter til et annet emne.
Et substantiv eller pronomen med et transitivt verb kan stå i genitiv.
Verb er intransitive hvis handlingen ikke overføres direkte til et annet emne.
Intransitive verb inkluderer verb med suffikset -sya (s) .


Refleksive verb.

Verb med suffiks -sya (s) kallesreturneres.
Noen verb kan være refleksive eller ikke-refleksive; andre bare refleksive (uten suffiks-xia de brukes ikke).


Verb stemning.

Verb i veiledende stemning betegne handlinger som faktisk skjer eller vil skje.
Verb i den indikative stemningen endrer tider. I nåtid og fremtidig tid er den endelige vokalen til den ubestemte stammen noen ganger utelatt.
I den indikative stemningen har imperfektive verb tre tider: nåtid, fortid og fremtid, og perfektive verb har to tider: fortid og fremtid enkel.
Verb ibetinget humør betegne handlinger som er ønskelige eller mulige under visse forhold.
Den betingede stemningen til verbet er dannet fra stammen til den ubestemte formen av verbet ved å bruke et suffiks-l- og partiklerville (b) . Denne partikkelen kan vises etter eller før verbet, og kan skilles fra verbet med andre ord.
Verb i betinget stemning varierer etter antall og i entall - etter kjønn.
Verb iimperativ stemning uttrykke en oppfordring til handling, en ordre, en forespørsel.
Verb i imperativ stemning brukes vanligvis i formen2. person.
Verb i imperativ stemning endrer ikke tider.
Imperativformer dannes fra stammen til nåtid eller fremtidig enkel tid ved å bruke et suffiks-Og- eller null suffiks. Verb i imperativ stemning i entall har null-slutt, og i flertall --de.
Noen ganger legges partikkelen til imperativverb-ka , noe som myker opp rekkefølgen noe.


Verb tid.


Nåtid.

Verb i presens viser at en handling skjer i taleøyeblikket.
Verb i presens kan betegne handlinger som utføres konstant, alltid.
Verb i presens endres i henhold til personer og tall.

Preteritum.

Verb i preteritum viser at handlingen fant sted før taleøyeblikket.
Når man beskriver fortid, brukes ofte nåtid i stedet for fortid.
Verb i preteritumsform dannes fra den ubestemte formen (infinitiv) ved å bruke et suffiks -l- .
Verb i ubestemt form i-ch, -ti, -tråd (ufullkommen form) former av preteritum entall maskulin uten suffiks dannes-l- .
Preteritums verb endres etter tall, og i entall - etter kjønn. I flertall endres ikke verb i preteritum av person.

Fremtid.

Verb i fremtidig tid indikerer at handlingen vil finne sted etter taleøyeblikket.
Futurum har to former: enkelt og sammensatt. Fremtidens formkompositt imperfektive verb består av den fremtidige tiden av verbetvære og infinitivformen til det imperfektive verbet. Fremtiden er dannet fra perfektive verbenkel , fra imperfektive verb - fremtidig tidkompositt.


Morfologisk analyse av verbet.

JEG. En del av talen. Generell betydning.
II. Morfologiske egenskaper:
1. Startform (ubestemt form).
2. Konstante tegn:
a) utsikt,
b) konjugasjon,
c) transitivitet.
3. Variable tegn:
a) tilbøyelighet,
b) nummer,
c) tid (hvis noen),
d) nummer (hvis noen),
e) kjønn (hvis noen).
III. Syntaktisk rolle.

Kommunion

Et partisipp er en spesiell form av et verb som betegner en egenskap til et objekt ved handling og svarer på spørsmålene: hva? hvilken? hvilken? hvilken?


Note.

Noen forskere anser partisipp for å være en uavhengig del av talen, siden de har en rekke funksjoner som ikke er karakteristiske for verbet.

Som verbformer har partisipp noen av sinegrammatiske trekk. De skjerperfekt og ufullkommen; nåtid og fortid; kan returneres og ikke refunderes.
Partisippet har ingen fremtidsform.
Partisipp er aktive og passive.

For å betegne egenskapen til et objekt, er partisipp, som adjektiver, grammatisk avhengig av substantiv som stemmer overens med dem, dvs. blir samme kasus, tall og kjønn som substantivene de viser til.
Partisipp endres etter tilfelle, etter antall, etter kjønn. Kasus, antall og kjønn av partisipp bestemmes av kasus, antall og kjønn på substantivet som partisippet refererer til. Noen partisipp, som adjektiver, har en full og en kort form.Innledende partisippform - nominativ entall maskulinum. Alle verbale trekk ved partisippet tilsvarer den opprinnelige formen til verbet - den ubestemte formen.
Som et adjektiv er et partisipp i sin fulle form i en setning en modifikator.
Partisipp i kort form brukes bare som en nominell del av et sammensatt predikat.


Aktive og passive partisipp.

Aktive partisipp betegne et tegn på objektet som selv produserer handlingen.Passive partisipp betegne et tegn på et objekt som opplever handling fra et annet objekt.


Dannelse av partisipp.

Når du danner partisipp, blir følgende verbale trekk tatt i betraktning:

    Transitivitet eller intransitivitet av et verb (fra transitive verb dannes både aktive og passive partisipp; fra intransitive verb dannes bare aktive partisipp).

    Verbtype (perfektive verb danner ikke presens partisipp. Imperfektum verb danner ikke ekte presens og perfektum partisipp; de fleste imperfektive verb danner ikke passive partisipp, selv om disse verbene har tilsvarende former for presens passive partisipp).

    Verb bøying (både aktive og passive presenspartisipp har forskjellige suffikser avhengig av verbets bøying).

    Refleksivitet eller ikke-refleksivitet av verbet (passive partisipp er ikke dannet fra refleksive verb). Aktive partisipp dannet fra refleksive verb beholder suffikset -sya til enhver tid, uavhengig av hvilken lyd (vokal eller konsonant) som er plassert før dette suffikset; suffikset -sya vises ved partisippet etter avslutningen.

Når du danner partisipp med presens suffikser-ush- (-yush-), -aske- (-boks-), -spise-, -im- og preteritum-vsh-, -sh-, -nn-, -enn-, -t- maskuline, feminine og intetkjønn entallsavslutninger legges til (-y, -y, -aya, -ee ) eller flertallsendelser (-s, -s ).
Fra en rekke verb dannesikke alle typer partisipp.

Note.
De fleste transitive imperfektive verb har ikke en passiv partisippform.


Morfologisk analyse av partisippet.

JEG. Del av tale (spesiell form av et verb); fra hvilket verb er den generelle betydningen avledet?

II. Morfologiske egenskaper:
1. Startformen er hankjønn nominativ entall.
2. Konstante tegn:
a) aktiv eller passiv;
b) tid;
c) utsikt.
3. Variable tegn:
a) full og kort form (for passive partisipp);
b) kasus (for partisipp i full form);
c) nummer;
d) fødsel

III. Syntaktisk rolle.

Partisipp

En gerund er en spesiell form av et verb som betegner en tilleggshandling i hovedhandlingen uttrykt av verbet, og svarer på spørsmålene: hva gjør du? hva gjorde du?


Som en form for et verb har gerunden noen av sine grammatiske trekk. Partisipp kommer i perfekt og ufullkommen form. De beholder formen til verbet de er avledet fra.
Gerunden beholder verbfunksjonen -transitivitet.


Note.

En gerund, som et verb, kan være kan returneres og ikke refunderes.


En gerund, som et verb, kan kvalifiseres av et adverb.
I en setning er det adverbiale partisippet en adverbial adverbialledd.


Note.

Noen forskere anser gerunder for å være en uavhengig del av talen, siden de ikke har mange grammatiske egenskaper som er karakteristiske for et verb.


Ufullkomne partisipp.

Imperfektive partisipp indikerer uferdig ekstra handling , som oppstår samtidig med handlingen uttrykt av verbet - predikatet.
Ufullkomne partisipp dannes fra stammennåtid av verbet ved å bruke et suffiks-som) .
Etter sibilanter brukes suffikset-EN , og i andre tilfeller --JEG.
Fra verbet å være dannes imperfektive partisipp ved hjelp av suffikset-lære .


Notater

    Fra imperfektive verb med suffiks-va- i en ubestemt form (å gi, å gjenkjenne, å reise seg, etc.), er gerunden dannet fra bunnen av en ubestemt form: å gi ut (gi ut) - gi ut.

    Noen verb danner ikke imperfektive partisipp:

    • fra verb hvis røtter består av bare konsonanter:
      slå - slå, rive - rive, sy - sy, brenne - tourniquet osv.
      Unntak:
      rush - rush - rushing;

      fra verb med presensstamme tilg, k, x : å beskytte - ta vare på, å kunne - de kan osv.;

      fra de fleste verb med stammen av presens til susing: skriv - skriv, pisk - pisk osv.;

      fra verb med suffiks-Godt- : visne - blekne, bli våt - bli våt, dra - dra, gå ut - gå ut osv.


Perfekte partisipp.

Perfekte partisipp betegner en fullført tilleggshandling, som som regel skjer før handlingen begynner. uttrykt med verbet - predikat.

Perfekte partisipp dannes fra stammen til ubestemt form eller preteritum (som som regel sammenfaller) ved hjelp av suffikser -v, -lus, -shi. Fra refleksive verb dannes perfektum partisipp med suffikset- lus (s), -shi (s). Partisipp med base på en konsonant dannes med et suffiks-shi.


Notater

    Fra noen verb er det mulig å danne doble former: fra stammen til ubestemt form og fra stammen av preteritum (når de ikke er sammenfallende).

    Å suffiks -til refleksiv suffiks-xia blir ikke med.
    Noen verb danner perfekte partisipp ved å bruke et suffiks    -som) fra grunnlaget for fremtidig tid.


Notater

    Noen verb har bevarte former med suffikser-v, -lus, -shi (tilbake, gjøre seg klar, komme, bringe, bringe, si farvel, anskaffe, se, se, høre, høre). hvis det eksisterer doble former, brukes gerunder med suffikset oftere-som) som mindre klumpete.

    Noen ganger gerunder med suffikser-v, -lus er dannet på imperfektive verb, men de brukes sjelden (har vært, har spist, ikke hatt).


Morfologisk analyse av gerunder.

JEG. Orddel (spesiell form av et verb). Generell betydning.
II. Morfologiske egenskaper:
1. Startform (ubestemt verbform)
2. Utsikt.
3. Uforanderlighet.
III. Syntaktisk rolle.

Adverb

Et adverb er en del av tale som betegner et tegn på en handling, et tegn på en gjenstand eller et annet tegn.
Et adverb kan referere til et verb, til dets spesielle former - partisipp og gerund, samt til et substantiv, adjektiv og annet adverb.
Adverb betyrtegn på handling , hvis knyttet til et verb og en gerund.
Adverb betyregenskapen til et objekt , hvis knyttet til et substantiv.
Adverb betyrtegn på et annet tegn , hvis knyttet til et adjektiv, partisipp eller annet adverb.
Adverbet endres ikke, dvs. bøyer eller konjugerer ikke.
I en setning er adverb oftest adverb.


Note.

Noen adverb kan være predikater.


Adverb er delt inn i følgende grupper i henhold til deres betydning:

    Adverb av måte - Hvordan? hvordan? - raskt, bra, i stykker

    Tidsadverb - Når? siden når? til når? Hvor lenge? - i dag, nå, om vinteren

    Stedsadverb - Hvor? Hvor? hvor? - borte, over, hjem

    Fornuftsadverb - hvorfor - overilet, blindt, ufrivillig

    Adverb av formål - For hva? - med vilje, på tross

    Adverb av mål og grad - Hvor mange? på hvilket tidspunkt? hvor mye? i hvilken grad? i hvilken grad? - veldig, ganske, ekstremt

En spesiell gruppe består av adverb som ikke nevner tegn på en handling, men bare indikerer dem. I tillegg til hovedformålet brukes de til å koble sammen setninger i teksten.

    Demonstrative adverb (her, der, her, der, derfra, da)

    Ubestemte adverb (et sted, et sted, et sted)

    Spørrende adverb (hvordan, hvorfor, hvor)

    Negative adverb (ingensteds, aldri, ingensteds, ingensteds)


Grader av sammenligning av adverb.

Adverb på -o(r) , dannet fra kvalitative adjektiver, har to grader av sammenligning:komparativ og overlegen.
Den komparative graden av adverb har to former -enkelt og sammensatt. Den enkle formen for den komparative graden er dannet ved hjelp av suffikser-ee(r), -e, -hun fra den opprinnelige formen av adverb, hvorfra de siste er forkastet-o(-e), -ko . Den sammensatte formen av komparative adverb er dannet ved å kombinere adverb og ordmer og mindre .
Den superlative graden av adverb har vanligvis en sammensatt form, som er en kombinasjon av to ord - en komparativ grad av et adverb og et pronomenalle (totalt) .


Morfologisk analyse av adverbet.

JEG. En del av talen. Generell betydning.
II. Morfologiske egenskaper:
1. Et uforanderlig ord.
2. Grad av sammenligning (hvis noen).
III. Syntaktisk rolle.

Fant du ikke svaret på spørsmålet ditt? Se her
Astafiev Astafiev "Dome Cathedral"
Kjennetegn på hovedpersonene i verket White Poodle, KuprinKjennetegn på hovedpersonene i verket White Poodle, Kuprin
En kort ordbok over tegnspråk, hvordan ordboken fungerer og hvordan du bruker den Tegnspråktolk på nettEn kort ordbok over tegnspråk, hvordan ordboken fungerer og hvordan du bruker den Tegnspråktolk på nett